人生是一段旅途，总结是在风景中回味往事。首先，写一篇完美的人生总结需要对自己的经历进行客观、全面的回顾。人生经验教会我们从失败中学习，从挫折中成长，不断提高自己的能力和水平。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇一
现在人们的生活好了，也舍得给孩子零花钱，大多孩子经常身上有不少零花钱，养成了孩子不少的坏习惯，家长该不该给零花钱作文600字。比如：有些孩子有零花钱而就买了许多零食，浪费了许多爸爸妈妈辛辛苦苦挣到的钱。
针对这种现象，我们四（1）班班长和明珠让大家畅所欲言。同学们发言可热烈了。
刚听完李锋的话，姬浩就发言了：“我同意李锋的意见。我那一次见邻居家的一个大孩子，他爸爸一次也给了他好多钱，可不到一星期就把钱用完了，原来他在离学校附近的游戏厅打游戏，可是学习成绩下降很快。”
邹阳马上站起来说：“我也同意。我还在学校门口见到一个爸爸让他回家去坐公交，就给了他一元钱，见他爸爸走了，他就走出校门买了个雪糕，得意洋洋地走进校园。”
班长听了很高兴，说：“零花钱可以给也可以不给，如果给，应该少量的给，那你们赞成不赞成我的意见？”“我们赞成！”大家一齐说。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇二
四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。为了让同学们更科学合理地利用互联网，王老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“小学生该不该上网？”发表看法。
“我认为小学生可以上网。因为上网可以查资料，还可以提前做好考试的准备，做做练习卷。”尹俊杰理直气壮地说。
“我认为小学生不可以上网。”夏天一本正经地说，“上网会让小学生沉迷于网络，导致视力下降，成绩下降。有些小孩骗家长说学校要交钱，然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧，而且家也不回。”
吴寅h神采飞扬地说：“我觉得小学生可以上网。如果老师上课需要一些资料的话，就可以上网查，如果查书的话太麻烦了。再说，学生做完作业放松一下，也是可以的。”
“我觉得既可以也不可以。可以的是：上网可以让我们查资料，开阔眼界。不可以的是：我们小学生自控能力比较差，一玩电脑就停不下来，上课不认真听讲，觉得游戏比老师讲得那种无味的知识有趣得多。由此导致学习成绩下降。最后只会荒废学业。”我滔滔不绝地说。
……。
“今天，同学们都踊跃地发表了自己的.观点，非常难得。网络就像一把双刃剑，用得好，受益无穷；用得不好，就不利于我们的学习和身心健康。请同学们以后更科学、更合理地使用网络。”王老师语重心长地说。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇三
现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。
调查我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”……。都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。
分析。
1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。
2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的`大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。结论经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。
建议我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇四
“轰！轰！”又怎么了？原来，十字路口没了红绿灯，没了秩序，所以一直发生事故，搞得天怒人怨。
工人叔叔也犯难了。哦，原来是没颜色了，这条线应该接哪条线工人叔叔不知道了，搞得他像热锅上的蚂蚁dd团团转。
你说，世界上有颜色是好还是坏？
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇五
随着科技的发展，电脑随之走进了千家万户，可一直有一个问题使大家捉摸不透――小学生该不该上网？为此，我们小组围绕这个话题展开了讨论。
讨论会正式开始了，李响首先发言：“我认为小学生应该上网，因为通过网络我们可以听音乐、看电影、查资料等丰富我们的课余时间。”听了李响的发言，张萌立刻站了起来说：“对啊！上网可以有那么多的好处，还对我们的学习有帮助，我赞同李响的说法。”接着，余忠旭皱了皱眉头，摇了摇手说：“我觉得小学生不应该上网，网上虚拟的世界让人沉迷难以自拔、各种不健康的游戏也在无时无刻的吸引着大家。就像你们说的，上网可以听音乐、看电影、查资料这些，可是你们能经得起网上的诱惑吗？能保证时时刻刻都在提醒自己哪些该看，哪些不该看吗？那自觉性要有多高啊！”邵宇航紧跟着也赞同地说：“我也认为小学生不该上网，就像余忠旭所说的，像我们这样大的学生，其实说上网查资料是假，玩游戏才是真的，大家根本没那么多的自觉性，到时还不是沉迷于网络，害了自己。“说完，和余忠旭对视一眼，相互点头认可。
讨论会在激烈的对辩中，双方都有各自的支持者，正反两方僵持不下。这时，轮到我发言了，我考虑了一下，不紧不慢地说：“其实大家说的似乎都有道理，凡事都有双面性，就看我们怎么去利用它了。网上的一些不利于身心健康的电影和游戏是对我们有危害，但是网上也可以让我们学到很多书本上都学不到的知识，要取长补短，任何事情都不能极端对待。我的话得到了大家的认同，也希望大家可以像我说的那样做，这次的讨论会就这样圆满的结束了。
所以，上网有利有弊，只要我们克制自己合理利用，网络也可以成为我们的良师益友。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇六
小学生该不该有隐私，这是一个人们长久以来争论的话题。有人说应该有，因为大人能有自己最秘密的事，小孩也应该有啊。比如说自己节约下来的零用钱收起来了，或者是自己不小心尿床了，再大一些隐私可能是喜欢班上某位同学了。他们认为这是小学生们不想让别人知道的事。为什么不想让别人知道呢？是因为这些事传出去后会受到一些人的笑话或瞧不起，这样谁都不好受。
不过我认为，小学生不该有隐私。因为小学生还小，不懂这个不识那个。对于一些自己认为很不好或很秘密的事，他一但做了，就一定会把这件事完全封锁起来，不让任何人知道。如果是孩子们把事情告诉家长，家长怎么可能笑自己的`孩子呢？他们一定会去正确引导孩子们该怎么去做，让孩子们用一个正确的态度去认识这种事。这样可以更有利的的帮助孩子们的健康成长。
其实，孩子们的隐私，在大人眼里，可能是一点鸡毛蒜皮的的小事。不过在孩子们的眼里，那就是如彗星撞地球一般的“大事”。而且这些大事，还有可能改变孩子们的一生。关键就在于如何引导孩子们去认识这些事物。否则孩子们把这些事放在心里，一直到成年，当孩子们对这些事的旧观点已经在他们的思想里生根发芽。这可能会对孩子们造成很大心理障碍，对以后的学习、工作、生活都会有很大的影响。
所以我认为，小学生不该有自己的隐私。（注：本文纯属个人观点。）。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇七
随着时代的发展，上网已经成了非常普遍的~。不论是大人还是小孩儿，只要提起电脑，都会想到上网。可是，网络是一把双刃剑，有利也有弊。
我发现有一些同学在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有的同学经常玩通宵，这样既对健康不利，又耽误了学习。我从电视新闻中得知这样一个真实的故~：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉父母要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又o父母打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了父母。第二天早晨，父母不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧。父母马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发上酣然大睡，真是又生气又心痛。你看，他沉溺于上网，伤害了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。据此有些人认为，小学生缺乏自制力，不应该上网。
其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处，也有它的弊端。上网就是一把双刃剑，我们小学生可以利用它开阔视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃伤了自己。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇八
在很长一段时间，我都注意到了一个不正常的现象，每天放学之后，有不少同学会在路边的零食小摊买各种零食。什么牛肉丸、臭豆腐、豆腐串，还有萝卜干、小肠、莲藕片等腌制品。买得少的有几块钱，买得多的高达十几块钱，同学们全都吃得津津有味。我还注意到，有不少男同学，还会去路边的网吧打电子游戏。还有不少女同学会去那些个体小文具店里，买各式各样的小卡片、小画片等。我很奇怪，这些同学平时哪来那么多的零用钱呢?他们的零用钱又是从哪来的呢?于是，我决定好好做一个调查。
我决定，首先从我所在的班级着手调查。我采取的调查方法是逐个问询。
在几天的时间里，我访问了十几个同学。每个人的情况都不一样。有的家长采取每天固定给孩子十块零用钱，有的家长是每星期给一次，一次给五十或一百，有的家长是每月给一次，少的给两百，多的给三百到五百不等。另外，我还得知，有的家长给自己孩子的零用钱还包括了每天早上的早餐钱。但有不少同学早上都不愿意吃早餐，他们宁愿饿着肚子上课。然后，把这些省下来的早餐钱，用来买零食吃。另外，我还调查到了一些令人惊心的情况。有不少同学不但问家长要零用钱，还瞒着父母去向自己的亲戚要钱。甚至还有一些胆大的同学会去偷父母的钱。而这些情况，大部分当父母的都不知道。
经过一段时间的调查，我得出了如下结论:一、大部分同学平时的零用钱，都还是有正当来源的`。他们一个月零花钱的消费，大致平均在300元左右。而其中绝大部分都是用在吃各种零食上。二、有不少同学吃路边的小吃已经上了瘾，一天不吃都不行。正因为这样，使得学校门前或路边的小商贩越来越多。三、同学们在使用零用钱的问题上，已经出现了互相攀比的现象。
我觉得如果长期这样下去，后果是令人担忧的。第一，会造成家长经济上的负担;第二，会养成同学们不好的饮食习惯;第三，会诱发一些同学做出不应该做的事情;第四，会影响同学们的身体健康，等等。
我在这里发出三点呼吁:1.希望学校领导和各班班主任要加强对学生的思想教育;2.希望各位家长对自己孩子零用钱的使用要适当控制，不能放任自流;3.希望有关部门要尽快清理路边的小商贩。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇九
有人说，上网不好，会使眼角膜脱落，会失明；有人说，上网会导致死亡；还有人说，上网会让人如痴如醉的爱上他……总之都是说小学生不该上网，可我却不这么认为，相反我就认为小学生适当时间的上网有助于学习和生活的帮助。
四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。我个人认为互联网对我的学习起了非常大的帮助。就拿前段时间语文预习，了解中草药并制作形象的ppt图片。当时的我是二丈和尚摸不着头脑，不知道植物的详细资料，怎么办？幸好老师当时特别提醒可以借助互联网查询，我迅速上网搜索了相关的植物资料并且制作了精美的图片，添加到了ppt上，第二天老师上课的时候我心里也大概有了概念，相应的课堂质量大大提高了。
互联网不仅可以随时查阅学习资料，而且也可以让我身心愉悦。空余时间的我有时还打打益智游戏，益智游戏不仅能开发你的大脑，而且还有益于智力的提高，何乐而不为呢。比如有一次，我无意在网上接触到了英语连连看，幽默风趣的人物形象，生动感人的故事画面深深把我吸引住了，自从接触到了它，我对英语学科的兴趣比以前也大大提高了。
互联网真的很神奇，它和我们的生活也是息息相关的。比如网络里的淘宝网。我们以前买一样东西，要跑上好几家商家比价格战，人累着不说耽误的时间更是浪费。而互联网里的淘宝网络商场就可帮你解决燃眉之急。只要你在搜索栏里输入你想要淘宝的相关物品名称，轻轻点击你的鼠标，不需花费吹灰之力，页面就会神奇的立马跳出不同商家但却是同样的商品，这时的你可以比价格，可以比商家的信誉度，可以比商家的诚信度，甚至还可以比较同类产品的质量销售情况，让你明明白白消费。比如最近我买的《查理九世》这本书的全集（20本）。在书店全集要325元，而在互联网上商家活动优惠价98元就成交了。不仅价格便宜，而且店家还送了精美的小礼品。收到商品的我心里乐呵着一蹦三尺高，别提有多高兴了。
互联网有利，也有弊。对于我们小学生来说，只要你把握适当的时间合理的运用，正确理性的使用它，相信互联网会是我们的好助手。这就是我的观点――小学生可以上网。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇十
甲方：仙桃市通海口小学(以下简称甲方)。
乙方：通海口小学乘车学生家长(以下简称乙方)为确保接送学生车辆的行车安全，加强学生接送服务管理，切实保障学生的生命财产安全，经甲乙双方共同协商，制定如下协议。
二、学生上学时，乙方应按时将学生送到指定地点侯车，不得随意迟到小学生接送协议书合同范本。放学时提前在指定点接学生。要时常教育自己的孩子，注意乘车纪律和行车安全。
三、乙方孩子乘坐的车辆应负责被接送学生在接送途中的人身安全，如在接送途中学生发生安全事故，各项损失应由车辆运营方承担赔偿，甲乙方不承担责任。
四、甲方应履行以下职责。
1、甲方应树立“一切为学生服务”的思想，经常对学生进行交通安全教育。
2、甲方应协助乙方管理好学生乘车纪律。
3、甲方应协助乙方抓好学生接送车辆的服务工作，对服务态度不好的司乘人员，甲方有权干涉其服务行为。
五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字(盖章)后生效。
六、本协议有效期：xx年9月1日——20xx年1月11日甲方代表(签字)：乙方代表(签字)：
(盖章)：
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇十一
最近，我们全班都在讨论一个话题：“小学生该不该上网”。于是，王老师利用一节班会课，让全班同学展开讨论，各抒己见。
秦梓雁同学说：“我觉得上网是好的，因为网上我们可以学到许多新知识。”
纪州同学却慢条斯理地说：“虽然上网可以学到知识，但长期上网会让我们对网络有依赖感，这样就会产生网瘾，像吸毒一样，戒不掉了。”
务秋雨同学也赞同地说：“是呀，上网会让人沉迷于网络，而且对大脑有辐射。”说完，她还指了指脑袋。
可是许星逸同学却不以为然地说：“上网是有坏处，但只要我们尽量避开这些，那上网还是有好处的。”
我说：“网上是有不好的一面，但是上网也会给我们带来许多方便，比如网购、看电影、查资料、听音乐等。而且，合理上网还能让我们因学到新知识而变聪明，各种各样的信息、娱乐和活动让我们的生活更加丰富多彩。”
“哇……”
“啊……”
……。
大家讨论得真激烈，最后王老师做了总结：“上网是把双刃剑，它有好的一面，也有坏的一面。大家如果能够控制上网时间，抛去其弊端，利用其益处，那上网也会对我们的生活和学习有所帮助。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇十二
为了贯彻落实上级领导部门关于加强学生交通安全工作的精神，为提高学生家长的责任意识，防患于未然，确保学生的人身安全，切实有效地做好学生交通安全工作，促使社会与家庭共同来关心学生的交通安全，经学校与学生家长的共同协商，特立学生接送安全协议如下：
1、小学生系无民事行为能力的人，为了确保学生上下学途中的安全，要求家长对学生上下学进行按时接送，积极履行监护职责。
2、严禁家长无证驾驶或驾驶不安全车辆接送学生。
3、接送孩子的家长应具有完全民事行为能力，不得将自己的孩子委托与他人接送。确有特殊原因的要提前告知班主任。
4、家长要切实关心学生的安全，教育学生自觉遵守交通规则，上学放学途中不乱穿马路，不骑车，不在公路和河边玩耍，放学要及时回家。
5、接送学生的车辆要停放在校门外，不得阻碍交通，不得私闯校园，不得高音鸣笛、不超载、不抢行。
6、接送时间。上午7：30到校，11：40离校。下午2：40到校，5：40离校（5月1日—9月30日）；下午1：50到校，4：50离校（10月1日—次年4月30日）。
6、因不按上述要求所造成的一切交通事故，学校概不负责。
7、本协议书一式两份，家长、学校各执一份。
家长姓名：
学校：（盖章）。
20xx.09.25。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇十三
周五的晚上，我们家的客厅里传来一阵阵激烈的讨论声，原来是我们一家正在讨论关于“小学生该不该有零花钱”的话题。
讨论会一开始，大家各抒己见，顿时像炸开了锅似的。妈妈首先说：“我认为小学生不该有零花钱，因为有些自控能力差的同学经常会去校门口的小卖部买些不该买的东西，如：玩具，三无食品，小螃蟹……甚至还有些同学会拿了钱去网吧打不健康的游戏。”而这些坏习惯不仅影响到孩子的学习，还会影响孩子的心理健康。我曾经在报纸上看到过一则报道，讲的是一个小男孩擅自拿着自己的零花钱去买悠悠球，同学之间又在攀比谁的'悠悠球高档，小男孩不甘落后，就偷了家长的钱再去买。要知道，大人赚钱是多么不容易啊！”
“我认为小学生该有零花钱，不过要建立在正确使用的基础上，如果像妈妈刚才所说的那个小男孩使用零花钱是不对的。”爸爸接过妈妈的话头，说，“我们小的时候基本上是没有零花钱的，因为那时候经济条件不允许，现在适当地给一点你们，让你们感觉到生活的幸福。其次，给你们点零花钱后可以放在身上以解燃眉之急。现在我们已经进入了一个经济时代，适当地给孩子一点钱，可以让你们去学着自由支配，不要由家长一直管着钱，不让孩子摸，这样孩子长大后还不知该怎样花钱，对钱没概念，啥都要问大人，不是太没主见了吗？要培养孩子的理财观念。不过，拿到钱后，也不能随便乱花。”
“我认为小学生可以有零花钱，有‘可以有’的道理；不可以有，有‘不可以有’的道理。‘可以有’是因为有时要买学习用品了，而家长又不在身边，这样就比较方便；有时放学了，家长还没来接，又没有手机，那就可以拿钱去报亭打个电话……‘不可以有’因为有人不会合理安排零花钱，会带来许多不利之处，养成互相攀比，大手大脚的坏习惯。这样不仅对身心健康有害，还浪费了家长辛辛苦苦赚来的钱。老爸每月也会给我10元零花钱，有时我会把它存起来，等有需要的时候会放在身上当备用。这就是合理安排。”我一本正经地说。
等我说完，在一旁一直没说话的爷爷终于发话了：“零花钱虽然可以买许多有用的东西，但滥用的话也会带给孩子铺张浪费的坏习惯，所以，一定要控制住自己的手，才能有零花钱。”
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇十四
我们希望通过本次调查，了解学生是如何处理自己的压岁钱的，从而培养学生从小具有经济意识，会合理地分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。新年到了，大人长辈们都给我们这些可爱的小孩子封上红包，即所谓的压岁钱。而我们积攒着这一笔财富该如何使用呢?每天放学时，我总是看到学校门口以及周围附近的杂货店、小吃摊热闹非凡，店门摊前围满了各年级的学生，难道他们把压岁钱都买来吃喝了?这个问题引起了我们的关注，为此,我们向同学们做了相关的调查。
正文：
我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后，发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%;第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%;第三类是作为去一次旅游的经费，占10%;第四类是全部在新年时花玩，作吃喝玩乐之用，占10%。
结论:。
我们认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间;如果用在玩的方面，饱览一下祖国的山河，也可以开阔视野;如果当小储蓄之用，不仅可以为自己积累财富，也可以为社会的建设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱，把钱用得恰到好处。
除了我们的采访外,为了搞好这次的活动我们经过讨论还确定了研究方法：
(1)问卷调查法：对学生广泛的问卷调查，深入了解学生压岁钱的使用情况。
(2)观察法：利用中午，下午放学后的时间，观察同学零花钱的使用情况。
(3)文献资料法:搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。
从这次调查中，我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情，希望通过这次调查，大家写一份《倡议书》，让我们全校的同学都来积极响应，合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。
调查：
通过这次活动，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财的道理。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇十五
“我认为……”咦，是谁这么振振有词？哦，原来是我和妈妈为了“小学生该不该有零用钱”而争得不可开交呢。
“我认为小学生应该有零用钱。”我理直气壮地说，“因为我的零用钱是自己做家务挣得的，如果有了零用钱就能让我在小时候学会理财，长大后，不管工资有多少，都能很好规划，幸福生活。”
“我觉得小学生不该有零用钱。”妈妈说，“理由有这几点：1、衣食住行都由家长提供，孩子不需要用钱。2、有些同学会用零用钱买一些不适合带到学校的东西，在上课时玩，影响课堂纪律，自己也听不好。”
“我不同意你的观点，第一点：家长可以提供一切，但是如果老师布置了一项作业，需要的工具家里没有，身上又没钱，要等你们下班回来给我钱去买，没准店早关门了。多误事呀！第二点：孩子会拿钱买一些不该买的.东西，带到课堂上玩。我从《课外阅读》这本书上看来的一个故事能驳回你的观点：一个澳大利亚人正在与家人吃饭，她3岁的孩子指着一道很辣的菜问好吃吗？那位母亲叫他先尝尝。那个孩子刚把菜放进嘴里，就辣得哇哇大哭了起来。家人很心疼，问那位母亲为什么这样，她告诉家人一个道理：别人告诉你的东西，你不一定能记住；只有亲身尝试了，你才能吸取教训。”
“听了你的故事，我非常敬佩那位母亲。”妈妈若有所思地说：“她放开手脚，让自己的孩子在尝试中成长，在挫折中进步。我……是不是过于束缚你了呢？”妈妈抚摸着我的头，肯定地说：“如果孩子能管好自己，合理使用零用钱，我觉得有零用钱还是可以的。”
妈妈终于被我说服了。呵呵，我也够铁齿铜牙了吧？
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇十六
最近，我们班一些同学在中午偷偷溜出校门，到小店里去买零食，对此班主任吴老师严肃地进行了批评。“小学生该不该带零花钱”这个问题被我带到了家里，和妈妈、婆婆一起展开了讨论。
我首先发言：“我认为小学生可以带零花钱，也可以不带零花钱。零花钱可以适当买些食物，让参加学校文艺排练的的鼓号队队员们补充营养，给出黑板报的同学补充体力。不该带是因为有些同学偷偷跑到学校外面去买垃圾食品，吃了这些脏东西，人容易生病，对健康无益。”
婆婆听到这里，连忙对我说道：“我认为小学生不可以带零花钱，因为我每天接你放学，都会带上好吃的东西，你们根本不需要花钱买东西，有了钱还会乱花，不能带……”
“我倒觉得小学生完全可以带零花钱。”妈妈看着我，不紧不慢地笑着说，“因为你们都快11岁了，应该具有一定的理财经验，如何管好用好自己每天的零花钱才是最重要的'，你说呢？”
我听了大家对“小学生该不该带零花钱”的讨论，妈妈和婆婆各抒己见都有道理。通过讨论，我觉得小学生可以带零花钱，但必须分清是非，合理地使用零花钱，从小养成正确理财的好习惯。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇十七
一、甲方是学生在校学习活动的主要场所，暑假前学生必须按照有关文件规定，召开全体教师会议，进行一次全面的安全知识教育，并签订好暑假安全责任协议书。
二、乙方学生家长是学生的法定监护人，要求对学生暑假离校期间安全进行全面监护，并加强对学生的安全教育，强化安全意识，要把学生暑假期间防溺水、防触电、注意饮食卫生、交通安全、放雷电和防不法伤害等作为防范重点，切实担负起监护人的责任。否则，学生在暑假期间发生的一切事故与甲方无关。
三、暑假期间，乙方和学生要自觉遵守以下规定条例：
1、教育学生不准私自到水库和池塘、河流等地方游泳、戏水、钓鱼等；
2、教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，走人行横道，不要在路边玩耍；
3、教育学生不随便触摸电器设备；
5、教育学生保持良好的作息习惯，坚持早睡早起，积极参加体育锻炼活动，增强体质；
6、认真学习安全教育常识，遵守安全公约，防止一切意外事故发生；
7、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素；
8、注意饮食卫生，保持良好的饮食习惯，不在无证经营的小食店或小摊小贩吃食，不吃过期变质的食物，预防食物中毒。
四、以上协议要求甲乙双方必须认真遵照执行。
甲方：（盖章）乙方：（签字）
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇十八
星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。
我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后，我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场)，这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。
在商机厂的一角，有许多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以看见尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。
沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得十分茂盛，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的.小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢?很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。
为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存，我们应该从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境，就是保护我们的。
通过本次调查活动，孩子们的环保意识得到了加强，认识到破坏环境的危害既保护环境的重要性，也进一步提高了校园主人翁意识和生活实践能力。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇十九
为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育—家庭教育—社会教育—体化网络，根据省人民政府办公厅关于《学校安全工作管理办法试行的通知》和有关法律、行政法规规定，结合我校实际，特签订本安全责任书：
1、学生的监护人是学生父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育、自护自救教育和遵纪守法教育，依法履行监护职责，配合学校对学生安全教育、管理和保护工作。学生在校期间同学校应对学生进行安全教育、自护自救教育和遵纪守法教育。
2、符合下列条件即可确定学校无过错，学校不负责任：
(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;。
(二)来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的;。
(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的;。
(四)学生自杀、自伤的;。
(六)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;。
(七)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;。
(九)其他在学校管理职责范围外发生的。
3、严禁教职工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果由教职工本人负责或由教职工和学校共同负责，学校可根据情节对教职工进行纪律处分。但教职工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负责任。
4、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担责任;因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不负责任。
5、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成伤害的，应由第三人承担赔偿责任;如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿现任如给他人人身或财产造成损害的，应由学生其监护人承担赔偿现任。构成犯罪的，移交司法机关处理。在日常上课期间，学生末到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不负责任。
6、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故时，由肇事方负责;严禁在校园内骑自行车，违者出现事故，学校不负责任。
7、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝物，因此发生赔偿纠纷，应由肇事者承担责任;如果肇事方或受害方证明学校、老师明知有上述危险情形而不制止的，学校可承担部分责任。
8、严禁学生熄灯后在寝室、教室点蜡烛，否则，因此发生损害事件，应由学生自己负责，如果肇事方或受害方能证明学校、老师明知有上述危险而不制止的，学校可承担部分责任。
9、学生应按学校指定地点食宿，在校外食宿造成意外后果的，学校不承担责任，学校指定的提供食宿方应按学校签订的责任书去履行职责，否则造成意外后果的，由提供食宿方负责。
10、学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育，若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。
11、严禁学生私自到河沟洗澡，造成意外事故，学校不负责任。
12、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长保险公司申请索赔。
13、安全事故发生生，受伤害的学生，其父母(监护人)可通过双方协商方式解决，不愿协商调解的，或经协商调解不成的，可依法向人民法院提起诉讼。
14、在学生伤害事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其它有关人员不得在学校无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序或者侵犯学校、教师或其它工作人员的合法权益，否则学校可报告公安机关处理，造成损失的可依法要求赔偿。
15、本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效，签约后双方应承担本协议的法律责任以及经济责任，有效期为学生在本校学习期间。
甲方(盖章)。
校长签字：_______。
班主任签字：_______。
乙方(学生监护人)签字：_______。
_______年_______月_______日。
实用小学生零用钱协议大全（20篇）篇二十
甲方（学校）：
学校。
乙方（学生家长）：
系学生父亲（母亲）。
确保学生安全是学校、家长的共同义务。为切实保障学生的人身安全和身体健康，避免和最大程度降低学生人身伤害事故的发生，根据《未成年人保护法》、《民法通则》、《侵权责任法》、《学生伤害事故处理方法》等有关法律规定，甲乙双方经协商一致，自愿达成如下协议：
1、乙方是学生的监护人，监护关系不因学生的入学而转移给学校，甲乙双方均负有对学生进行安全教育和遵纪守法教育的义务。
2、学校承担学生在校学习、生活期间的安全教育和管理，发现学生有不安全因素应及时教育和制止。学生在校期间发生安全事故，甲方应立即采取有效措施，并及时通知乙方。
3、学生不得擅自离校，有事必须以书面形式请假并经甲方批准方可离校，甲方应将学生离校情况及时通知乙方。学生请假或擅自离校后发生的一切安全事故，甲方概不负责。
4、学生因事、因病不能到校，家长要及时向老师请假；学生无故旷课，老师应及时告知家长。因此出现的一切问题，由家长自行负责。
5、学生在上学或放学途中，应严格遵守交通规则，确保安全。家长不得让学生乘坐拼装车、报废车、非法营运的黑校车上下学。家长应督促学生及时到校或回家，教育学生下学后不在途中玩耍，尤其不到河塘、沟渠、水库等可能造成学生身体危险的地方游泳、洗澡或玩耍；教育学生不触摸电器设备，爬电线杆，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
学生在返校、离校途中发生安全事故，甲方不承担法律责任。
6、学生不能自行到校的，乙方必须按照学校规定的上课时间，将学生送到学校。学生下学时，乙方应准时到校接走学生。不能按时接送的，必须电话告知班主任老师代为临时监管，并尽快接走学生。
7、学校因考试、放假、运动会、比赛、各种活动等原因提前放学的，班主任应当提前向学生宣布，告知学生家长。家长应当充分关注和注意学生的上下学时间，对考试、运动会等活动提前下学或放假的，家长应尽到监护职责，教育学生及时回家，不到危险的地方玩耍和逗留。
8、学生放学后、节假日、寒暑假等不在学校学习期间，家长应当尽到监护职责，在此期间发生的一切事故或意外事件，甲方不承担法律责任。
9、加强对学生的食品卫生和安全教育，使学生养成良好的的卫生饮食习惯。学校和家长均不得让学生吃过期和霉烂变质的食品，严防食物中毒。家长保证不让学生入住包吃包住的小饭桌。否则，学生在校外发生的一切事故，学校不承担任何法律责任。
10、学校上体育课和开展校内外集体活动，因组织不周和管理不善造成学生伤害的，学校应承担相应责任；学生不听指挥，违反学校有关规定，造成自己伤害的，由学生及家长承担责任，学校不承担责任。
11、事故发生后，学校应积极进行协商调解。家长不愿调解解决，或经调解达不成一致意见的，任何一方可向人民法院提起诉讼，依法主张自己的合法权益，不得采取上访、围堵校门、打条幅等非法行为干扰学校的正常教学工作。否则，由行为人承担一切法律责任。
12、甲方应掌握学生健康资料，学生有特异体质或特殊疾病，乙方应以书面形式如实告知甲方。否则，学生突发疾病或参加具有风险性、对抗性的体育活动中导致事故发生的，甲方不承担责任。
13、学校在组织学生进行具有风险性、对抗性的体育活动中发生意外事故，甲方已采取防范措施和必要救助措施的，甲方不承担责任。
14、未尽事宜，按国家法律法规的相关规定执行。
15、本协议自甲乙双方签字后生效。
甲方：
乙方：
签字日期：