文明礼仪是一种文化传承，它代表了一个国家和民族的优秀品质和形象。如何在公共场合展现良好的文明礼仪是每个人都需要思考和努力的问题。接下来，小编为大家分享一些关于文明礼仪总结的范文，希望对大家有所帮助。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇一
有一座神奇的树屋，它高高地挂在树上。
有一对兄妹：哥哥杰克，他知书达理，性格安静；而妹妹安妮，她富有好奇心，活泼可爱。
有一天，安妮发现了树屋，并叫来了杰克。
杰克看见树屋有一个小窗户，窗户下有一架小梯子，他们就顺着梯子，爬了上去，一进树屋，他们就看见了一个书的世界。
屋子的各个角落，都是——书。
如果你认为这只是一些普通的书，那就错了！假如你轻轻地翻开一本书，对着这本书的封面许愿，树屋就会不停地转动，转啊转啊，转到书中描写的地方去。
如果书名是《恐龙谷》，那么你就会来到远古的恐龙时代；如果书名是《爱上北极熊》，那么树屋就会带你穿越到北极。
我觉得这个树屋就像时光机器，带着杰克和安妮来到一个个不同的时代，一个个不同的地方。
我更想要神奇树屋带我去北极看看北极熊，它们吃什么？是海豹吗？可是，万一北极熊一生气把我吃了怎么办？哎，那还是请树屋带我去南北战争吧，那是一场残酷而又血腥的战争，我去往那里，一定要阻止战争发生。
哦，神奇的树屋，你在哪里，我要找到你！
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇二
暑假中，妈妈给我买了一本书，叫。一拿到手，我便被里面的内容吸引住了，弗瑞丝小姐有一辆校车，真的是“神奇”，它可以变成潜水艇、变成一艘船；可以穿越时空，到未来到古代；也可以到人的身体里面去。
在书里，校车带我去了人体内逛了一圈，校车先是从嘴巴进到胃里，又到了肠子里，然后到血液里，我看到了许多红细胞和白细胞，红细胞比较多，像游泳圈，白细胞少一些，正在忙着杀死病菌。这次旅行使我了解了人体内的构造，知道了人体由亿万个细胞组成和身体里器官的用处。
还有一次，校车变成了潜水艇，带着我们去大海里游览了一次，在大海里我认识了海星、海胆、鲨鱼，知道了海水为什么会涨潮、退潮，知道了地球其实是个水球、地球上的海洋其实是连在一起的。
这辆车真是相但当神奇，如果我有一辆，开着去冒险，那该多好呀！
我开着它，飞到云里，把北京上空那么多的积雨云都带到撒哈拉沙漠，那么北京就不会发大水，沙漠也不会那么干旱了，说不定撒哈拉沙漠会变成绿洲。
如果校车能钻到人的身体里去，那么我可以帮助人体打败那些入侵的细菌、病毒、帮助医生不用开刀就可以做手术，也许世界上那些难以治疗的疾病都可以得到治疗。那么肯定有很多人会因此摆脱病魔、死神的威胁，过上幸福的生活。
我非常喜欢这本书。让我们轻松游戏般的阅读中学习了许多科学的知识，理解了大自然的神秘与奥妙。这本书非常有趣，图画很优美，相信每个人都会喜欢的。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇三
就是作为叙诡被推荐的，读之前就觉得标题这里有问题的概率很大，结果居然真的就这，还就只有这一点。
而且本作的反转能不能构成反转都两说，既没有关键情节颠覆，也没有人物身份颠覆，“我”确实就是剪刀男确实就是前两个案子的凶手，第三个案子确实就是模仿犯，这些事实从开始到结束就没有变过。至于“我”是男是女，是叫日高还是叫安永根本无关紧要，这两个名字出场如此之晚，差不多只有印刷错误级别的差别。
我本来还以为“我”的身份能有点变化，即不同章节的“我”不是同一人，但也没有，“我”就是剪刀男，一点花活没有。
除了关键反转没意思以外，行文中充满无用的絮絮叨叨。反复强调的由纪子的生活作风问题对情节推动和诡计构建有帮助吗？没有，只是用来为模仿犯提供没人关心作案动机。反复强调的自杀和“医生”对情节推动和诡计构建有帮助吗？没有，只是用来给剪刀男犯案随便找个精神错乱的理由。反复强调的“我”和矶部对文学作品的热爱对情节推动和诡计构建有帮助吗？没有，为了最后硬凹一个开放式结局甚至懒得把他们凑一对。哪怕先凑了一对再写“我”又蠢蠢欲动呢，这样还能显得之前掉那么多书袋有点意义。
总结，关键反转无趣，大量无用的注水，令人大失所望的作品。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇四
宇宙是无限大的，就从最近的太阳系开始探索吧。
1543年，波兰的哥白尼发表了《天体运行论》，提出太阳中心说（日心说），成为近代天文学的起点。
太阳系是指太阳和所有围绕它旋转的星体——行星，行星的卫星，小行星以及飞行的石块，冰块和尘埃。
太阳是一个恒星，有炽热的气体组成。是能自己发光的球状或类球状天体。
太阳能一般是指太阳光辐射的能源，是太阳内部或者表面的黑子连续不断的核聚变反应过程产生的能量。太阳能的利用主要有三种形式：光热转换、光电转换和光化学转换。太阳能既是一次能源，又是可再生能源。
地球自转产生了白天和黑夜，地球朝向太阳的一面就是白天，当这面背向太阳时，就是黑夜。
火星上有生命吗？火星上还没有发现生命迹象。生命的存在需要水，火星上没有发现液态水，所以科学家认为火星上可能不会有生命。
一年有多长？我们所说的一年365天是指地球围绕太阳运转一圈所花的时间。而海王星和天王星离太阳很远，所以他们的一年比我们所说的一年要长很多。天王星的一年相当于地球的84年。
对于宇宙，对于太阳系，我有无数未知的领域想探索，有无数的问题想得到答案。
我就像广袤的宇宙中一颗无法用肉眼识别的小小尘埃，只想用知识去强壮我的身体，用时间去浇灌我郁郁葱葱的幼稚的想法。可能终有一天，宇宙会向我展现它神秘面纱后的娇丽的脸庞。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇五
我非常喜欢读《神奇校车—追寻恐龙》这本书，每次读都爱不释手。这本书主要讲的是：弗瑞丝小姐要带他的学生去挖掘恐龙，看一看慈母龙的巢穴，并探讨恐龙灭绝的原因；跟着最神奇的老师走一趟三叠纪、侏罗纪与白纪之旅。他们乘坐的这辆校车很神奇，像一个大闹钟而且它可以去往未来和回到以前。他们遇到了许许多多的恐龙如：锯齿龙、雕龙、极龙、雷龙……我很喜欢恐龙，如果恐龙现在还在，那该多好呀！希望我们人类要保护动物、保护环境，这样小动物们就有足够的食物吃，也就不会灭绝了。从《神奇校车—追寻恐龙》中我学会了好多科学知识，积累了许多好词佳句。读书成为了我课余生活的最大爱好，读书使我快乐，读书使我的视野更加开阔，在书的海洋里，我尽情地遨游，愉快地成长！每次读书我就兴奋不已，你们知道是为什么吗？因为俗语说得好“人无读书不成才”通过读此书我从中学到了许多深奥的道理，也让我们反思：小行星撞击地球，引起火山爆发，最后没有了生物，没有了水，导致恐龙从这个世界永远的消失了。在经济高速发展的今天，我们切不可忽视爱护我们生存的环境，减少污染，不然我们地球上的生物就会越来越少，气候条件也会越来越差。从我做起，从身边的小事做起，我们不要乱扔垃圾，不要随地大小便，节约用水用电，不乱砍伐树木，不捕杀珍稀动物……地球上的人们才会生活得平安美好。让我们携手一起建设我们美好的地球家园吧！
关于读书让我总结了以下几点：
1.选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读。
2.看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象。
3.先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。
4.一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落。
5.有疑问，问老师、同学询问，或者查资料解决。
6.遇到英雄人物、科学家等记他（她）的名子并看他（她）的简介。
我爱书更爱读书！
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇六
今年寒假，妈妈给我买了一套图书叫《神奇校车》，我很喜欢看，读神奇校车有感。这是一套儿童科普图画系列书，内容非常丰富，有天文地理、自然科学、动物植物，每一本都告诉我们一个科普知识。
以前，我根本不知道行星和太阳系。《迷失在太阳系》向我们介绍了太阳系的组成。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太阳系里面的八大行星。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗"小星星".
《神奇校车》还给我们介绍了一些有趣的自然现象，比如《气候大挑战》讲解了温室效应；《海底探险》告诉我们海水为什么是咸的；《穿越飓风》描述了飓风是怎样形成的。
《神奇校车》还解答了人体的一些问题。《在人体中游览》告诉我们：我们的心为什么总是跳个不停，它为什么不感到累呢？什么使人打喷嚏？等等。
总之，《神奇校车》是一套非常好的书，它让我知道了世界是那么丰富多彩，知识是那么神奇有趣。同学们，快来和我一起登上这趟神奇的校车，开始我们的科学之旅吧！
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇七
科学知识的学习总是有些与众不同。它是靠断木维持生命的另一种生命。断木的功能真奇妙！
通过看神奇校车—腐烂小分队我知道了许多知识：世界上所有的东西都有用，比如飘落的树叶、可怜的断木、腐烂的食物等等，自然界中生物的养分，正来自这些腐烂的东西。
后面有一个小实验，看看他们会烂掉吗？食物、菜叶、葡萄、曲别针、纸等埋进土里，看看他们的变化。星期天做做这个小实验。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇八
读了《水的故事》，学到了很多知识，总结如下：
一、水的形成。
地面上的水蒸发成水蒸气升到空中，冷空气把水蒸气变成水滴，形成云。当水滴变得足够大，就变成雨或雪回到地面。
二、自来水是怎么来的？
水在水净化系统中经过混合、沉淀、过滤、杀菌后，变成纯净的水，由自来水管道送入千家万户。
三、为什么要节约用水？
在地球上的所有水中，只有不到百分之一的部分是我们可以饮用的淡水，而且水是不可再生的资源。人类一旦没有了水，就会灭亡。所以我们一定要节约用水。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇九
“石头剪刀布”大家都知道。虽然是简单的游戏，但在这里却成了感人的故事。
这是一对亲兄弟分享独物的方法，这是一条能让人无法抗拒的条约，这更是决定前途光明与黑暗的户口本。哥哥永远让着弟弟，弟弟则总想改变哥哥。但他们从小到大，弟弟总是赢家。这还不是兄弟之情使的魔法？是，是的，就是兄弟之情。
小时候，他们决定分享的是糖果，饼干或是铅笔，橡皮。弟弟总出“不”，哥哥总出“石头”。有好几次弟弟都问哥哥：“下次还出石头？”“嗯。”弟弟想改，但他又怕：万一哥哥也改了，那我还是赢，不行，我不改，我一定要让他赢。但是最后，哥哥还是输了。
他们上高中了，但家穷，只能供一个人上学。哥哥说：“我不会再让你了。”可是他口是心非―――让给弟弟，因为他毕竟是我弟弟。弟弟又赢了，但他很伤心，哭得泪流满面。哥哥让了弟弟，在那时候，如果哥哥赢了，以他比弟弟更出色的成绩，绝对能考上“状元”。
弟弟没考上大学，就和哥哥一起上班。有一天夜晚，厂里着火，这种突发状况，让他们措手不及他们赶紧泼水，让消防队有了充分的时间。大火灭了。厂长为了奖励他们，给他们一套商品房，房主只有一个，能当城里人，尽快决定。又是石头剪刀布，又是弟弟赢，又是哭得稀里哗啦。
他们都知道，那一天，弟弟的手被石膏绑住了，动不了，只能出不。
哥哥宁可让自己当一个农民。
弟弟却无能为力。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇十
就在莫里斯·莱斯莫先生因老而离去时，那间有着欢声笑语的房间失去了往日的欢乐，书籍们沉默了好长一段时间。
终于，有一天，门外走来一个小姑娘，她惊奇地环顾四周。就在这时，莫里斯的书飞向小姑娘，自动翻开，小女孩读了起来。从此，她便成了这里的新主人。
她和莫里斯一样沉迷于书中，和他一样喜欢文字，喜欢故事，也喜欢书，还喜欢写书。
她每天和莫里斯的书在一起。白天，书就停留在她的手臂上，自动地翻着书页，希望每一个故事都让她读到；晚上，她就枕着书入眠，伴着淡淡的书香，做着甜甜的美梦。
她也喜欢与人分享书。住在附近的退休老人总喜欢到她这儿来，和她一同探索每本书的奥秘；小孩子喜欢到她这儿来，和这些会说话、会飞的书一起到草地上去欢快地做游戏；连那些精英们也从五湖四海赶来看这些神奇的书。在小女孩的带领下，大家不仅痴迷于与书为友，而且把他们的欢乐与悲伤，理想和希望也写成自己的书。
一天天，一月月，一年年，人们天天都来捧着这些神奇的书看一看。
小孩子们变得越来越知书达理，精英们变得越来越大有作为，老人们变得越来越和蔼可亲，整个世界变得越来越美好！
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇十一
我最近读了一套特别好看的百科全书，是美国作家乔安娜写的《神奇校车》。这套书有11本，分别介绍了地球、人体、气候、太阳系、海洋的很多知识，我今天要给大家分享的是就是其中一本《神奇校车之海底探险》。
看了这本书我知道了很多关于海洋的秘密。我们知道地球上有7大洲，我们所在的是亚洲，除此外还有非洲、欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南极洲。你们知道吗，其实地球是个大水球，海洋覆盖了地球表面3/4，四大洋是联通的。如果哪天我们想去探险，也可以向哥伦布一样乘着一艘大船出发，就可以环游世界了。
那海底是什么样的？陆地会自然延伸到海里，被海水覆盖的部分就称之为大陆架。我们所吃到的大部分海鲜就生长在大陆架。海底大部分是平坦的，但是也有高山和峡谷，有些海底的山脉会露出海面，这就是我们看到的岛。峡谷被称为海沟，你们知道吗，地球上最深的海沟和最高的山都在大海里。
一望无际的海洋是生命的摇篮，大海里生长着很多动物和植物，海洋生物包括：哺乳动物、爬行动物、鱼类、海洋鸟类和浮游生物等8大类。哺乳动物最聪明，包括鲸鱼、海豚、海豹、海象等，他们生下来的幼崽靠母乳喂养长大。种类最多的是鱼类。鱼类的基本特征是有脊椎、鱼鳍和鳃，所以水母、贝壳、甲壳类、海星不是鱼。在漆黑的深海还有许多像萤火虫一样会发光的鱼。浮游生物分为浮游动物和浮游植物。我们经常说的鲸鲨不是鲸，而是鱼类，他们主要吃浮游生物。在海洋里，通常是大鱼吃中鱼，中鱼吃小鱼，小鱼吃小水生物，小水生物吃微小的浮游生物。
你们知道水里的动物是怎么游动的吗？鱼是靠尾鳍左右摆动前进的，鲸是靠尾鳍上下摆动前进的，更有趣的是水母，它们先张开伞，再迅速合上，靠喷射水流产生向上的推力推动他们上升。乌贼则是先把水吸进身体，再挤压射出，产生向前或者向后的推力，扇贝则是靠快速张合贝壳来移动。有趣吧。
大家都知道海水是咸的，你们知道海水中的盐是从哪来的吗？这些盐大部分来自岩石，当海水侵蚀岩石的时候，盐就融入海里了。1立方米的海水可以提取35千克盐，这些盐与我们平常吃的盐一样。
你们知道浪是怎么形成的？大家可以做个试验，接一盆水，试试用嘴巴和风扇吹会产生什么？那海浪到了岸边为什么会拍碎？珊瑚为什么会是五颜六色的？那就快来看这本书吧。让我们从现在开始，多阅读、多思考、多试验，一起去探索大自然的奥秘吧。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇十二
一场超自然的神奇实验开始了……。
校车上有个巨大的的灯泡，还有一个长长的个烟囱跟灯泡连接着弗瑞丝小姐让凯莎跳到烟囱里。弗瑞丝小姐说：“要想照黑夜必须有光。”
凯莎立刻变成了光。她沿着灯泡的光直射像弗瑞丝凯莎又变回来了。弗瑞丝小姐又让每个人都跳进烟囱里。不一会儿，每个角落都亮了。
其实光线从灯泡射出并直线前进，撞道物体就会停下来。
多罗西用手电筒照着树。其实只有一个大树，后面的是大树的影子，“这就是影子的由来。”我们跑到车灯那里。卡洛斯叫道：“我想，这就是校车脚灯了吧！”他拉动控制杆，脚灯啪一下发了光！这次光线集中向同一个地方照过去。大家看到了阿诺德的鬼影子了！这次照的好亮呀！全班都知道了珍妮的把戏，珍妮把光打在阿诺德身上，光从阿诺德的身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿诺德的影子。阿诺德还不知道珍妮对大家搞的恶作剧。安全了，我们出去吧！珍妮的.话音刚落，车灯就灭了。珍妮起抬头，一个可怕的鬼影看着他，这个“鬼”，是凯莎从玻璃上反射的影子。
珍妮吓坏了，她跑出戏院的样子好像真的撞上鬼了。
哈哈，大家都知道了绝不会暗淡无“光”的。
通过读这本书我知道了：
第一光是光源创造的，它从光源发散到各个方向；
第二光移动的速度非常快，而且它的路径是直线。
第三我们之所以能看到物体，是因为有光的存在。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇十三
第一段：简介神奇剪刀和本文目的（约200字）。
神奇剪刀是一本由英国作家J.K.罗琳创作的奇幻小说，讲述了一个普通女孩玛丽安娜意外得到一把能实现愿望的神奇剪刀的故事。本文旨在探讨读了神奇剪刀后的心得体会，以及其中蕴含的深刻寓意。
神奇剪刀这个故事让我深受感动。小说描绘了玛丽安娜在被人忽视的情况下如何用神奇剪刀改变自己和他人的命运。这激励了我要勇敢追求自己的梦想，不被他人的眼光和评价所束缚。此外，故事中玛丽安娜通过神奇剪刀的力量，帮助了身边的人实现他们的愿望，这体现了与人为善的重要性。我从中学到了要给予他人帮助和友善的态度，因为这会影响他们的生活，并带来积极的影响。
第三段：剪刀象征意义的深度解读（约300字）。
神奇剪刀在故事中具有象征意义。它代表了改变和机会。剪刀的功能是剪断，而在故事中，这剪断的是束缚玛丽安娜和其他人的枷锁。通过剪断一把剪刀，玛丽安娜破除了她成为一个不被看重的普通人的枷锁，开启了她的潜力和机会。从中我明白了要敢于冲破自己的束缚，寻找改变和成长的机会。
第四段：神奇剪刀对读者的启发和应用（约300字）。
神奇剪刀这个故事不仅仅是一部奇幻小说，它还是一个带有启发的寓言故事。它唤醒了我们内心深处的梦想，并提醒我们要坚定追求自己的目标。读完这本书后，我更加懂得一个人的梦想就如同神奇剪刀一样，是能够改变命运的力量。因此，我开始制定自己的目标，并为之努力奋斗。神奇剪刀教会了我要积极寻找机会，并且要善于抓住机会，改变自己的生活。
读了神奇剪刀，我得到了很多的启发和体会。它不仅让我重新审视自己的梦想，并给予了我无尽的动力和勇气去追求它们。同时，它也教会了我要善待他人，主动为他们提供帮助。希望将来能够更多地应用神奇剪刀所教导的价值观，将这些影响和改变传递给周围的人。神奇剪刀是一本富有教育意义的小说，它展示了勇气、梦想与友善的力量，给人们带来无尽的希望和动力。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇十四
石头剪刀布作文。
温暖的小把戏。
“姐姐，到底谁才是你妹妹呀？每次只要小茵姐姐一来，你就不理我了！”表妹在一旁撅着小嘴抱怨道。她口中的“小茵姐姐”是我同窗了七年的同学。我俩的关系那可亲密得没法说。这不，聊着聊着，就把表妹冷落在一旁了。
小茵凑到表妹面前讨好地说：“我怎么敢抢你姐姐呢？来，咱们来玩石头剪刀布吧，赢了的人就向前跨一步，谁先到终点就算谁赢！”表妹拍手赞同。为了安抚这个刚才受到冷落而不高兴的小女孩，我和小茵在游戏中互使眼色。几轮下来，表妹自然遥遥领先，而我们则在一旁一唱一和地做“呼天抢地”的沮丧状。小小的游戏里有小小的爱――看，表妹早在一旁乐翻了天。
体贴的镇定剂。
刚上初二那阵，妈妈一直身体抱恙。挑了个周末，爸爸决定陪妈妈去医院检查一下身体。在我的苦苦哀求下，他们才答应让我和小茵也跟着去。繁琐的检查，漫长的等待……妈妈看出我和小茵坐在医院长廊里有点无聊，就叫我俩逛会儿街去。
一路上，小茵看我心不在焉，猜到我的心思，便说道：“放心吧，阿姨不会有事的。”我敷衍地点点头。小茵又劝慰道：“你不是常说我的话‘百灵’吗？来，石头剪刀布，如果我赢了，就证明我的话果然灵验，阿姨吉人天相。”“石头――剪刀――布！哈，怎么样，我赢了吧？这下你该放心了。冥冥之中，自有注定。”下午检查结果出来了，妈妈果然没有大碍。我那颗悬着的心终于放了下来。回想，如果不是小茵的陪伴，如果不是那安慰人心的小小游戏，那等待的时间会变得多么漫长而难耐啊。
难舍的同窗情。
和小茵的最后一次争吵发生在初二下学期，是为了她转学的事。那天说着说着，两人就莫名地吵了起来。最后，一推一搡，不欢而散。
有一天，上网时，一个陌生的qq号加了我。我感到眼前一亮，立刻就同意了――只因那人的昵称：石头剪刀布。
（指导老师：王俊杰）。
编辑絮语：
极好的作文。这篇文章的好，首先是将一种被写滥了的题材写得一点也不俗气。同窗好友，最后面临分离，这样老套的故事在作者笔下焕发了生气――三个小故事都与“石头剪刀布”这个游戏有关，布局巧妙，更妙的是结尾，将我对“石头剪刀布”（实际上是小茵）的深情含蓄而又强劲地表达了出来。本文的另一种好，是作者朴实地叙述故事，真挚地表达情感。不少同学以及一些“青春作家”都喜欢在文章里过分地渲染“离愁”，以致显得虚假而做作。而事实上，“真挚”才是打动人心的第一要素。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇十五
神奇剪刀是一种全新的创造，以其特殊的功能而闻名。传说中，只要使用者拿着这把剪刀，他就能够创造出任何他想要的事物。这听起来像是魔术一样不可思议，然而，当我读了神奇剪刀的时候，我开始相信它的魔力。无论是剪一片树叶变成一朵鲜花，还是剪断一根草变成精美的项链，这把神奇剪刀给予了人们不可思议的创造力和想象力。
然而，神奇剪刀的力量并非只有创造，它也教会了我责任与意识。当我第一次得到这把剪刀时，我曾滥用其力量，仅仅是为了满足自己的欲望和私利。然而，我很快就意识到自己的错误。神奇剪刀不仅带来创造，更带来了对自己行为后果的反思。我懂得了创造力是一份来自内心的礼物，并非只为自己而夸耀，更要为他人带来快乐和帮助。因此，我开始更加审慎地使用这把神奇剪刀，并将其力量用于改善世界。
首先，神奇剪刀教会了我要拥有积极的心态。在面对挑战和困难时，我不再抱怨命运的不公，而是积极地思考解决问题的方法，将自己的潜力释放出来。就像神奇剪刀一样，只有放开心灵，才能看到无限的可能性。
其次，神奇剪刀让我相信奇迹存在。生活中充满了各种烦恼和困局，让人感到无法解决。但是，神奇剪刀的力量教给我一个重要的道理：只要相信奇迹，努力迎接挑战，就能创造出意想不到的美好和成功。
然而，神奇剪刀并非毫无限制和副作用。如果滥用其力量，就会破坏世界的平衡。例如，如果将阳光剪断，就会导致黑暗覆盖整个地球。另外，如果切割事物时没有正当的理由，就会给其他人带来损失和伤害。因此，我们必须谨慎使用神奇剪刀，并时刻保持对行为后果的责任感。
在读了神奇剪刀后，我学到了很多。它教会了我创造力的力量和责任意识的重要性，启发了我拥有积极的心态并相信奇迹。然而，我也明白了滥用力量的后果和需要保持谨慎的重要性。通过这个故事，我意识到我们每个人都拥有创造的力量，但我们必须确保用这个力量去造福世界。只有这样，我们才能真正理解和欣赏神奇剪刀的价值所在。
总而言之，神奇剪刀是一个富有启发性和教育意义的故事。它教会了我创造力与责任的平衡，激励着我面对挑战和困难时保持积极的心态。读了神奇剪刀后，我相信每个人都能发掘自己内心的创造力，用于改变自己和世界的美好。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇十六
《神奇校车—水的故事》里面的故事很神奇，我一下就被深深吸引住了，故事的主要内容讲的是：弗瑞丝小姐为了让同学们了解自来水是怎么形成的，就让同学们呆在图书馆里整整一个月。在一次实践课上他们就坐在神奇校车里，而且还神奇的穿上了潜水服，神奇校车就神奇的被水蒸气飘到了白云上，弗瑞丝小姐让同学们到白云上来，同学们都很害怕，同学们最好变得和雨点一样小并降落到了小溪里了。他们游啊游到了水工厂了，同学们到了第一关混合池，这里相当脏，池子里的明矾把脏的物质带走了，然后又到了沉淀池，明矾粘的脏东西都沉淀走了，接着同学们到了一个有砾石和沙子的地方又进行了一次过滤，而同学们则随着干净水流到了城市的各个水管里，最好同学们从他们学校的自来水管里流了出来。哦，原来这就是自来水形成的过程啊。我很喜欢这本书。
我读了神奇校车之奇妙的蜂巢。这本书是关于蜜蜂的，我从书中看到世界上有两万多种不同的蜜蜂，比如：雄蜂、大黄蜂、木匠蜂、兰花蜂、马蜂等。蜜蜂会跳很多很多的舞蹈，舞蹈帮助蜜蜂更快地找到食物。
蜜蜂是怎么样盖房子哪？让我告诉你们吧！蜜蜂是用后腿和中腿把蜡传递给前腿，然后用嘴咬碎蜡把它们弄成蜂窝状。蜡是从哪里来的哪？再让我告诉你们吧！蜜蜂在它们体内产生蜡。这些蜡通过腹部的一个口子排出来。每一个蜂窝都一模一样—一个六方体。
我还知道了蜂王每天要产1500多个卵，是每58秒生一个！蜜蜂从卵到蜂的生长路线是这样的：卵—幼虫—蛹最后才是成年蜂。
这本书真好看，它让我学到了很多很多关于蜜蜂的知识。
最新《神奇的剪刀》读后感（汇总17篇）篇十七
这本书的大概内容是：主人公莫里斯先生很喜欢文字，喜欢故事，喜欢书。他的人生就是他自己写的书，每天早上，莫里斯都会打开这本书，写下他的欢乐与悲伤，理想和希望。
有一天，发生飓风了，它摧毁了一切，包括莫里斯的书。莫里斯不知所措，无处可去，只好四处游荡。有一天，他抬头向上看，看见天空上有一个小女孩，手里握着一束神奇飞书。
小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。他跟着书来到一幢奇特的房子，那里住着很多书。每本书仿佛都有着自己的生命。
当他把所有的书都看完，再次打开他自己的那本书，写下他自己的忧伤事、高兴事等等。
就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年，当他老了躺在床上，书籍们都把自己的故事读给他听。当莫里斯写完了最后一页，他说：“我想我该走了。”
书籍们张开书页，带着莫里斯回到了来时的路，那是很处以前他们初次相见的地方。
一书一人生。书也是有生命的，它们会跳舞来回报照顾、爱护它们的人，同时还给喜欢看书的人们带来彩色的世界和神奇的力量。从现在开始我要和书做好朋友，爱惜书、多看书，这样有一天我也会像书中莫里斯先生一样，让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空。