2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)

时间:2025-01-04 作者:JQ文豪

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2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇一

1、从我能力测评的红黄绿板块来看,本人在技术要素、学习与发展上表现还不错,在其它几方面则表现平平,特别是组织与管理、评估与诊断方面不合格。

2、曾经参加了全国中小学信息技术能力培训(初级和中级)的培训,对于电脑方面还算比较通。

3、比较喜欢多媒体教学的便利和实效性,能根据教学需要自己制作课件,自己在课堂上也喜欢用体课件上课。对于word和、视频、图片处理之类的比较熟悉。

4、本人喜欢写博,在连云港教育博客上开辟了自己的教育博客,坚持撰写教育教学反思,教学随笔,和博友们通过博文互动探讨课改经验,参加博客评比曾获省二等奖和市一等奖。

5、本人喜欢学习,喜欢自己所学带给孩子们的收获和喜悦,这也是我参加国培研修最大的一个长处。

1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力,由于缺乏,使得课堂显得较单一,尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展,有评价的这种意识,但不知道该如何、恰当的从哪些方面去评价,不知道如何评价更有效,而且对评价诊断的相关工具一无所知,这方面需要多多学习。

2、课堂上缺乏恰当的使用信息技术手段的能力,虽然经常运用,但是大多是粗制滥造,从网上下载的也较多,能尽人意的课也不多,遇到一些技术性的问题,自己不能独立解决,往往影响了课堂,也常常是顾此失彼,留下很多遗憾。

3、利用技术手段整合多方资源,实现学校、家庭、社会相连接,拓展学生的学习空间这方面的能力本人几乎就是零。学生在学校学习的层面兼顾到了,但至于家庭和社会方面不知道如何做。

4、很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动,对课堂的评价与诊断就更不用提了。

5、只注重自己信息技术能力的'发展,处理图片,视频录音等自己都通电,但是关注学生较少,尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。

参照自评结果和自身存在的不足,今年的国培研修要从以下几方面加强:

1、按照自评结果,结合自身的不足,合理的选择课程并熟悉研修平台,积极收看专家的视屏讲座,思考专家的问题,按照每一板块的要求,主动参与群内的讨论话题,潜心研读学习内容,按时完成作业。对于不懂不会的知识,充分利用qq群主动请教,加强合作与分享。在学习坊内,要发挥自己的技术优势,热心为同学解决软件的使用问题,虚心向有能力的同学学习,取长补短,发展自己应用信息技术优化课堂的能力,帮助学生尽快转变学习方式,达到在研修的过程中师生同进步的目的。

2、每天都要安排学习的时间。无论多忙,都要持之以恒,不能三天打鱼两天晒网或者是一天学习好几个小时,后几天不参与学习。要合理的分配好时间,每天有计划有目的的学习。要抓住本次研修的好机会,密切联系课堂教学注重理论与实践结合,研教研学方有成效。保证完成研修任务。

3、平时要多读书学习,使学思写相结合。认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准》和《信息技术课程标准》,为本次学习加强理论方面的指导。

4、在博客上开辟一个研修专栏。撰写心得体会,梳理自己的学习历程,诊断自己的学习,找出不足,明确努力方向。

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇二

各位老师:

大家下午好!首先感谢教师进修学校给了我这次交流与学习的机会!

络培训。而我有幸被学校推选为校培训班的辅导教师。

回顾这两个多月的培训辅导工作,可以用疑惑、紧张、繁忙、有序几个词来形容。

络中断,学生课堂还是一块黑板、一个讲台,没有多媒体系统。10月10日,进修学校召开《信息技术实用手册》培训开班典礼,我当时就有很多疑问,这次培训如何开展?老师愿意参加吗?络我来解决!”

10月13日,46台联想电脑到位,6m带宽。

络信号接入学校,教室多媒体系统陆续安装到位。由于学校只有我一名信息老师,新配备的电脑又是裸机,接下来工作就是繁忙和紧张:46台电脑46个系统,办公学习软件、常用杀毒软件、校园。

络、多媒体。

络教室的安装整整用了我两天时间。10月16日,我校召开《信息技术实用手册》培训大会,会后由我集中讲解操作指南。

为了让老师们积极参加学习活动,胡校长、王祖祥副校长等学校。

领导。

起到了引领、垂范作用。

络学习的第一个阶段,王校长的。

章学习和检测率先全部完成;班主任褚庆松三次把学习进度以校信通的方式发到老师们手机上。

领导。

的率先垂范和紧凑的培训安排,在老师中起到了催化作用。很快就有许多老师完成了各个章节的学习和测试。

我校教务处黄广才主任年近五十,学期初他的大脑接受过微创手术,在家休养一段时间又来到学校。原先的他接触电脑不多,在看到我培训时用的ppt很有意思,几次在我签到签退时总问一些小问题,让我操作给他看。还有很多青年教师在学校qq群里讨论操作中遇到的问题,好几次让我措手不及。

同事们学习的热情对我触动很大,要求我必须提高认识,做好一名辅导老师应该做的工作。所有章节视频、测试我都提前看完做完,以前不常用的软件必须重新学习,班级里的多媒体系统自己必须到场操作几遍。

学校的中年教师们学习积极性更加高涨,他们以教研小组为单位,相互学习,共同提高。由于培训的老师都分别担任着教学任务,为了让老师们能够学会操作,各个学科组办公室我基本上一天来回走动两三次,有时更多。午餐后的休息基本都是我的辅导时间,认真地给他们讲解、演示,直到他们学会。就这样,经过几次辅导,参加学习的老师都能熟练地完成操作,在上交的各项作业和作品中,大多非常优秀。

临近操作考核,为了能更好地巩固和检验所学的培训知识,凸显培训过程的有序和考核的规范,我把我教学用的学生信息技术学习系统改编为培训考核系统,配置服务器、调整客户端、编排考号和密码;添加操作视频到考核系统,考前我又集中培训讲解一遍;进修学校胡敬文等两位老师亲临考场巡视。就这样,我校参训的教师全部顺利地通过操作考核!

回顾这两个多月来,在辅导培训中,其他学校的辅导老师有的做得比我更好,是我学习的榜样。此次培训虽然临近结束,但这也是新的开始,需要我们在今后的工作中继续学习,积极实践,把学到的技术运用到教育教学中去。在今后的学习运用中,我一定还会继续为教师们服务,给他们当好帮手!

谢谢大家!

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇三

三年级学生刚刚接触信息技术,好奇心非常强,没有基础但兴趣浓厚,注意力不容易集中,上课活跃爱说话。

二、教材分析。

主要为电脑基础知识的学习,包括计算机的了解及基本操作,互联网的认识,画图软件的使用基础,计算器的使用和键盘的操作,信息编码等。

三、教学目标。

1、了解信息技术的有关知识,与我们生活的关系。

3、掌握计算机的组成、用途及使用范围。

4、互联网的初步认识,用浏览器浏览网页。

5、认识windows桌面,计算机的基本操作。

6、设置桌面背景及窗口操作。

7、初识画图软件。

8、在图画中插入文字。

9、学会使用计算器。

10、键盘的操作。

四、教学评价。

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则,评价的方式应灵活多样,可以采用考试、考查,评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新,使检查学生学习质量的手段和方法,像信息技术本身的发展一样充满活力。

五、本学期提高教学质量的具体措施。

1、认真组织教学,认真对学生进行辅导。

2、实行切实可行的教学方法,对学生进行知识的传授。

3、采用小组学习的方式进行教学,注重每个学生的学习,力争使每个学生都能完成教学任务。

4、对课堂进行实时监控,及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习。

5、尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手能力。

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇四

尊敬的各位领导、各位老师:

大家上午好!我是信息技术老师xxx。今天我演讲的题目是“如何成为一名新时代合格的小学信息技术教师”。

随着21世纪社会和教育的发展,小学信息技术的教育教学工作也越来越重要,小学信息技术教师的素质也将成为推进学校现代教育的关键所在。作为一名小学信息技术教师,应该掌握现代化教育理论和现代信息技术,并且能对现代教育媒体下的教学过程和教学资源进行开发、设计、利用、管理和评价。所以,要更好地促进我国小学信息技术教学的顺利开展,成为推动我国小学教育教学质量的生力军,就必须具备思想道德、专业知识和合作创新的能力等素质。下面我将具体谈谈这三方面的内容:

首先,作为一名小学信息技术教师,应当加强自身的思想建设,端正职业思想,有一颗从我做起的诚心,有一颗关爱学生的爱心,还有一颗干好工作的信心。当然,更要以极大的热情投人到这项事业上,精心设计信息技术教学;全心全意、热情周到地为学校教育教学服务;尊重、信任、期待他人共同推动信息技术教育。

其次,要有克服困难的勇气和吃苦耐劳、自我牺牲的精神,能用认真负责、一丝不苟的态度对待所有工作。要不断提高自己对现代教育技术的感性认识,勇于更新观念,掌握科学的观点和方法,不断探索信息技术教育的新路。

1.掌握教育学科基本知识

信息技术教师必需学习教育学、教育心理学、教学论、教育管理等基本知识,以教育理论和现代化教育思想为指导开展工作,树立以教育、教学为中心的观念,全心全意为教育教学服务。

2.掌握信息技术专业知识

信息技术教师既要在理论上刻苦钻研学科知识,又要通晓各种教学媒体的特点、使用技术及教育教学的方法,还要了解中外信息技术教育实践和理论的发展过程、现状及趋势,掌握现代教育技术的特点及其在中小学的发展规律。只有这样,才能在实践中卓有成效地进行信息技术教学工作。

此外,信息技术教育正在步入以多媒体和网络为主要特征的新阶段,不仅科技含量大大提高,人文背景也迅速扩展,所以小学信息技术教师还需要掌握社会学、哲学、写作、表达等方面的知识。

目前很多小学的现代教育系统规模较小,并且存在各种关系和矛盾,信息技术教师应争取各方面的支持与合作,从而调动各方面积极性。只有合作才能取得更大的成功,所以信息技术教师应从现有条件出发,本着既充分发挥现有资源的作用,又注重求新的原则,尽可能帮助学科教师准备他们需要的设备和教材,无法满足教师需要的,应作出合理的解释,使他们理解信息技术教育发展中的困难,帮助他们重新设计方案、选择媒体,取得他们的理解和支持。

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有创新,才能真正促进发展和进步。我们要紧跟时代步伐,不能安于现状、墨守成规,要善于吸收新观念、新经验、新方法,促进教育与先进科技的接轨;要多渠道地接触新信息、新技术,根据时代发展和教育教学的新形势,结合实际扩展新思路,提出新方案、新办法,不断提高自身素质,促进信息技术教育的更好发展。

总之,随着时代的发展,要想成为一名新时代合格的小学信息技术教师,除了刚才所说的,还会有越来越高的要求。从现在起,我们只有以高标准严格要求自己,才能使小学信息技术教育工作的未来充满魅力。

我的演讲完了,谢谢大家!

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

初中教师信息技术2.0个人信息化发展规划

一、研修计划

我是一名初中语州市公刘中学任教。在20多年的教育教学生涯中,我越来越感受到信息技术手段能有效地帮助解决在教育教学中的某些疑难困惑。因此,在本次信息技术2.0研修学习过程中,我给自己制定目标,不仅要提升自己的信息化应用能力,提高信息技术与教育教学融合水平,更逐步具备在信息化条件下实施个性化教学能力。为了圆满完成目标,我给自己制定了以下的研修计划:

1. 认真解读教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见,学习学校信息化教育教学发展规划和校本研修计划,了解中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划以及项目开展的意义。

2. 结合自己在教学中之所见所闻所感,确定能力点,寻找技术解决策略,围绕以下两点学习探究:

a1技术支持的学情分析 (发展点)。

a3演示文稿设计与制作 (基础点);

3. 我在独立研修的学习基础上,积极参加校、学科的研修活动,通过组内老师的协作,有效地进行线上选课研修学习和线下践行并收集材料、提交作业。

4. 培训期间,我一定会珍惜这次培训提升机会,认真遵守本次研修信息技术能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,认真聆听专家报告,并做好必要的笔记,有效地融入专家讲解思路,转化成自身的知识,以弥补自己有关信息技术应用能力专业知识的不足。

5. 对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询,努力与老师们交流探讨,必要时向网上研修专家寻求帮助解决。

6.结合自己在研修学习中的感受,撰写出学习心得、研修日志以及创作出教学资源,发表于学校的研修平台上,与各位老师共同交流探讨有关如何提升教学中的信息技术处理能力,不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。

7. 在课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生的学习兴趣,足进学生自主学习,以达到事半功倍之效。

二、存在的问题:

(一)信息意识欠缺

信息意识作为教师信息素养的前提,对于信息素养的养成不可或缺。信息意识是人们在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和,决定着人们捕捉、判断和利用信息的敏锐程度。信息意识包括对信息的敏感性、利用信息技术开展教学的意识、信息安全意识和数据意识,以及信息质疑意识和信息责任感。本人并未意识到信息技术的价值和重要性,对信息技术缺乏敏感性和开放性,然而开展在线教育,实施在线课程正需要这种信息的敏感度和高度的信息意识。本人虽然善于接纳新鲜事物,但由于对数据的敏感程度不高,而不能筛选出有利于培养自身信息素养的信息,无法将信息技术与教育教学有机融合。

(二)信息知识储备不足

信息知识是培养教师信息素养的基础。教师需要具备的信息知识包括信息基本知识、信息化教学理论知识、教学设计知识、信息技术与学科融合知识。个人的信息知识储备水平处于中下水平,需要进一步加强。在教学设计、应用和实施中难以真正将信息化技术与教育知识相融合,不能充分理解网络直播课堂与传统课堂教育不同的互动方式特征,以至于还未充分挖掘“随堂练习”“及时反馈”“在线交流”等网络互动的优势,信息化与教育教学“两张皮”的现象仍然存在。

(三)信息技术应用于教育的能力欠佳

信息能力是培养教师信息素养的核心和关键。信息能力主要包括信息工具的使用能力、信息获取能力、创造能力、评价管理能力、整合交流能力等。当前在线教育中,多数教师使用的是直播教学的方式,然而教师面临的第一个挑战就是对于直播平台、工具和软件的使用,由于本人先前技术储备不足,对于这些设备不够熟悉,以至于在直播教学中状况百出。同时,对于网络资源的搜集与学习的使用率偏低,所以信息获取能力有待提高。信息能力敏感度不够使得无法依据信息数据及时对学生个体进行诊断与分析。除了技术掌握方面的障碍,如何促进技术与教育的融合,增强教师、学生、信息资源之间的互动,以及提升师生利用技术解决问题的思维方式等都是当前个人信息素养提升面临的挑战。

三、整改措施:

(一)善学习

信息时代的高效能教师特别爱学习,善于学习,高效学习。众所周知,当今时代是一个飞速变化、信息爆炸、需要终身学习的社会。教师要站在时代的前面,必须不断地学习。学习的方式可以多种多样,除了传统的新闻媒介、培训会议、上网查询等,我发现学习方式也可以通过“朋友圈”、 qq 群和微信群,进行无时不在的交流学习。

(二)肯实践

学习新技术一般都是从模仿、练习开始,逐步熟悉技术,然后尝试用于自己的课堂教学,在使用过程中不断改进,最后将技术融入课程教学,达到娴熟、自如的程度。

在世界上,任何新的事物,开始的时候总会遭到很多人的反对、怀疑、不理解。个人要具有敏锐的感受力,当新事物刚刚出现时就会觉察到新的变化,能够敏捷地判断未来发展的趋势,把握变革与发展的机遇。在教学中学习运用新的技术和理论,能够沉浸其中,长期实践,遇到阻力和挫折也能够坚持不懈。

培养自己的高反思力,自省,勇于承认错误,无论教学,还是科研活动,一旦意识到问题,立即主动调整改进;
在实践中注意不断修正、迭代,新技术在教学中的应用,需要不断更新完善;
形成开放的心态和积极的思维习惯。在教学实践中强调学生中心、互动参与,丰富教学策略,信息技术与课程整合,用技术促进教学。

(三)善设计

(四)爱创新

信息时代要能够在常态化教学中发现问题,并与学生一起致力于解决问题,创新教学方法,灵活地运用技术促进教学。注重促进和启发学生的学习和创造力,吸引学生探索现实世界,指导学生参加研究性学习活动,激发学生的想象力。通过使用数字工具和资源解决真实的问题,促进学生高级思维能力发展。

(五)乐交流

“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”的集体智慧原理,熟悉“六顶思考帽”“拼图式(jigsaw)”等合作学习策略。使用新媒体(博客、微信朋友圈、公众号、qq、直播),乐于无私分享自己在数字化教学中的收获体验。

(六)常态化。

将教师信息化教育能力发展融入教师日常教学、教研以及工作当中。

总之,面对教育信息化的挑战,要求教师们重新学习,不断学习,是新形式下教育教学发展的需要,也是教师个人生存能力的提高和进一步发展的需要,老师们要有开放的心态、敢于实践的勇气,与教育的信息化相随共舞,做一名当代合格的新型教师。

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇六

同学们好!老师们好!

也许,有人比我更加了解电脑,也许,别人比我对电脑更在行,但是,我还是坚持我来竞选信息课代表,我对自己非常的自信,我认为我是十分合适的人选,并且,我对这份工作充满了热情。

课余里,我经常阅读关于电脑的知识,所以,有时,也可以显出我对电脑了解得很深奥。我在四岁就开始接触电脑了,因为启蒙启得特别早,所以,我现在已经对电脑很熟悉了。

三年级的我,早已经学会使用word文字处理软件,我用它写了足有一百

诗、文;我崇拜老师们用多媒体上课,于是,假期中我自学了powerpoint软件,已经为好几

格林童话制作了课件;我还会用photoshop画画;会用ie上

,能独立查询资料,并且把有用的资料上传下载,或添加在收藏夹里,我会用e-mail收发电子邮件,用skype

络电话、qq视频与远在大西洋彼岸的小姨谈心、交流、讲英语;大家都知道走路时一定要注意安全,使用电脑也一样,安全防范是第一,我十分重视这个问题,我会三天两头地给瑞星杀毒软件升级,查毒杀毒,把病毒赶出电脑!累了,我还会使用音频播放器聆听优美的音乐;对了,我还懂一点点autocad呢,它可是用来设计建筑的。

我热爱电脑,我愿意做老师的小助手,辅助同学们熟练、快速地掌握电脑的基本要领,我还希望借这个小小的岗位学到更多的东西。尽管我以前不太爱举手,但是从今以后,只要哪天有信息课,那我就非得举一次不可!

现在,虽然我在电脑方面还没有得过奖,但是,我那些得奖的文章不都是从电脑里打印出来的吗?你们看,我的学习生活是真的离不开电脑的吧?我想,如果我当上了信息课代表,我会更加努力,积极举手发言,为班上增添荣誉。

我很希望自己能当选信息课代表,我真诚地愿意

为大家

出一份力,

给大家

无私的帮助。

请信任我!支持我!投出你手中最珍贵的一票。

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇七

尊敬的各位领导、各位专家,尊敬的彭红老师,各位老师:

大家下午好!我是来自遵义市第八中学的信息技术教师周欢欢,怀着期待的心,我们在酒都仁怀迎来了遵义市信息技术彭红名师工作室的启动仪式和专题研训活动。

作为一名新兵,作为一名年轻的教师能站在这里作为学员代表发言,我倍感荣幸。首先,我要代表名师工作室的学员们向各位领导和名师们说一声感谢,感谢您们为我们搭建的平台,感谢您们给我们提供的学习机会!加入名师工作室,让我感到“风好正是扬帆时”,因为在这里有领导的关注与关怀,有名师的引领和打造。名师是教师的表率,育人的楷模,我们深知要成为像彭红老师这样的名师,我们还有很远很远的差距,前面的道路还很漫长,肩上的担子也很沉重。能荣幸地成为名师工作室的学员,这是我的荣誉,更是我的动力。俗话说“师傅领进门,修行靠个人”,作为学员,我一定会珍惜来之不易的学习机会,做到虚心学习,大胆探索,勤于实践、勇于创新,努力提高自己的教育理论水平和教学实践能力。同时,还会发挥好辐射作用,积极带动身边的青年教师共同进步。积极参加工作室组织的各种学习活动,活动中要多问、多听、多讨论、多总结、多观察。并将我在名师工作室中的所学、所想、所做运用到自己的实践教学中。

在今后的工作中,我定会充分利用名师工作室这一平台,遵守工作室的规定要求,积极的推广并宣传工作室,让更多的信息技术老师知道这个平台,并有机会加入这个平台,一起来成长。“人间四月芳菲尽,教育百花始盛开”,作为年轻教师,我们拥有信息技术名师工作室提供的得天独厚的优越培养条件,我们没有理由不去认真的学习!

我深信,经过名师工作室的培养,我们一定会有所成长,我们信息技术也一定会涌现出更多的优秀的人才,更多的名师,从而培养更多优秀的学生!再次感谢各级领导给我们精心构建的这一学习平台。

最后,祝与会的领导和同仁们身体健康,工作愉快!祝愿我们的名师工作室越办越好!

xx市第八中学

20xx年11月02日

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇八

20__年秋季学期信息技术教师工作总结本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下:

一、教学方面。

开学初我制定了自己的教学工作计划,认真备好20__年级的课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。确实,这个学期我真的做到了这一点,通过一年的学习,学生能够按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想,这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。在基本课程的学习之余,有的学生学会了一些软件的安装,帮助教师进行电脑的简单维护,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、师德渗透方面。

教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,为人师表,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

信息技术学科有本身的特点,学生上课时要经常动手操作,这就难免有些学生不能听从老师的指挥,容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且我自己也以身作则,让学生们心服口服。在严要求的同时,我又对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉爱护微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的教学效果的前提。

作为学校的信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室管理员,不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的`运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和熟练掌握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的基础。

1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生,定期打扫。给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。

2、机房上网时,严格遵守国家的相关法律法规,严禁上一些非法的网站。

3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏,禁止上网玩游戏。

4、用机完毕后,应按规定关闭设别,经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

四、加强学习,提高业务水平。

在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课20节的任务、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学,认真写好本学科的板书设计;认真做好读书笔记,手记和案例。积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养,经常阅读一些关于教师职业道德的书籍,在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件、网站,为学校的教育教学服务。

五、今后努力方向。

1、要更新教学思路,从教材实际出发,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。

2、对差生多些关心,多点爱心,多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践,多尝试,努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

经过本学期的教学实践,我深深地感到,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量,胜利地完成我校的信息技术教学工作。

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇九

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

伴随着信息技术突飞猛进的发展,多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”,渐渐走进了我们的校园,成为了我们校园中一道亮丽的风景。

无庸质疑,多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段,当把它应用到我们的日常教学中时,会让我们的教与学如虎添翼,教学相长,相得益彰。

在现代教育“以人为本”的教学理念下,多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中,为学生和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口,透过这扇明亮的窗户,我们一起聆听鸟语花香;一起欣赏春花秋月;一起感受阳光的温暖;一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。

在教学活动中,学生永远是学习的主体,教师只是学生学习过程中的合作伙伴,是教学的组织者和引领者,而多媒体技术则是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何,合理地运用多媒体进行组织教学活动,其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。如果我们忽略了这个前提,我们的教学则如无本之木、无源之水,表面的繁盛和热闹,却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。

诚然,多媒体技术在教学中的合理运用,激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,开阔了彼此视野,陶冶了师生情操,让学生能够更加直观、立体地参与并融入到教学之中,引领他们走进知识的殿堂,充分感受中华文化渊源流长的深刻内涵和博大精深的无穷魅力!

地期盼着,从课堂里走出去的孩子不在单薄与贫乏,不在浮躁与空虚,永远守望着一生的纯真、美好与善良!

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇十

年度中等职业学校旅游专业骨干教师国家级培训。此次培训由基地培训和企业实践两部分组成,培训时间12周(其中行业实践4周),共480学时。针对职业教育教学特点,培训采取集中培训和行业实践交替进行的方式,采取。

专家。

专题讲座、交流研讨、现场考察观摩、技能训练等多种方式进行。此次培训的主要目的是为提高中职学校旅游职业教育师资理论素养和教学实践能力,促进教学改革,提升旅游职业教育教学质量,探索旅游(酒店)管理类专业建设道路与方向,交流与分享彼此的实践经验。和旅游职业学院专职教师主讲我国旅游服务业发展现状、国内外旅游服务业最新发展状况,先进的旅游服务与管理模式、方法与技术手段、职业教育现行策略、方法及发展等。作为旅游专业教师,在参加国培的这些天里,有充实和快乐,也有紧张忙碌之后的想家。尽管对重庆的生活不是很适应,时有想家、困惑和疲惫,但常常还是能感觉到学习带来的充实快乐。、教授的思维碰撞中,我们的。

思想。

专家。

名师的讲座虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念独到的教学。

思想。

对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,现就培训和学习。

心得总结。

如下:

“知识也有保质期。”作为中职教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以这次国培,对于一个中职教师来说是很有必要,也是很有价值的。

中职学校教师在授课过程中要充分尊重、理解和相信学生,信任学生完全有学习的能力。要把学习和实践的主动交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动。上课时应当创设情景,巧妙地设计提问,引发学生心理的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。为此中职教师要多给学生做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,也可以围绕某一个问题深入展开辩论,使教学做达到完美的融合。

旅游职业教育的形式、体系、内涵、特点和基本发展史,详细介绍了中等旅游职业教育的专业、课程和教材的特点、框架与体系、历史沿革、发展趋势。教育部职教中心研究所研究员吴全全、中德职教项目成果推广。

专家。

汪琳姝、重庆九源教育集团总经理杜平、重庆旅游学校校长聂海英等在授课时提出。

中国。

旅游职业教育所需要的教师,从理论思考方面向学员详细介绍了旅游酒店类专业与学科的发展、关系和专业设置的方法,特别是关于目前旅游类专业所处的层次和尴尬境况,介绍了旅游类专业,特别是导游、酒店管理专业的实践教学体系的构建、质量控制与管理、基础实验实训室和基地的建设与管理、实习体系设计与管理、订单式(定向)培养、校企合作办学模式与实践、国家合作办学、国外研习等,极大地拓展了学员在旅游与酒店管理专业实习实践教学的思路、方式、方法和具体的实践经验、教训,对于我们来说具体很好的借鉴、学习意义,对于旅游管理专业建设有了更进一步的认识。、计划和。

总结。

抱怨频繁的检查、刻薄的制度、一项又一项的任务以及家长的难缠学生的厌学。

领导。

的不理解等等。但通过这些天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待中职及技工学校的教育及学生管理工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。知道了怎样更好地去爱我的学生,怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。

这些天来授课。

专家。

讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,让我深受启发。我面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我的责任和义务。通过这次国培班的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任中职教育这项工作。

己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。

通过国培班的学习,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。

上就认识和熟悉的,进一步增强了我教好旅游与酒店管理专业的信心。学习的同时也让我看到了旅游教育界的同仁对旅游管理、酒店管理专业的建设发展的孜孜以求的。

精神。

今后我也将尽自己最大的努力做好本职教学和学生工作,为旅游管理专业建设和学院及商贸旅游系的发展而努力

这次国培班的学习,我要感谢学院。

领导。

和家人对我的支持,感谢重庆师范大学职教师资学院和地理与旅游学院的。

精心。

组织,感谢班主任周春燕老师对我们无微不至的关心和帮助。正因为有他们的无私付出,才让我在学习后更加明确今后的努力和发展方向,在今后的学习、工作和生活中,我将加倍努力,以期能够取得更加优异的成绩来回报他们,回报社会。

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇十一

我有幸成为____年海南省小学乡村教师信息技术应用能力提升培训班的一员,这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、有专家进行讲座、有学员间的互动交流。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我强烈的感染和深刻的理论引领。

在培训期间,最让我印象深刻的就是王红晨教授的《多媒体课件开发》。我深刻地认识到教师必须更新教育观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用。当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。

通过聆听黄秀兰教授的《教师职业道德修养》,让我认识到教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正认识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。

短短的十天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学习交流。特别是观看了一些优秀学员的研修成果展示汇报,我记忆深刻,这些勤恳敬业的老师在发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇十二

为提升全体教师信息化教学能力,真正达到信息技术与学科教学的融合,12月17日上午,新林二中对一线教师进行了“信息技术应用能力提升工程2.0”培训,开启教师信息素养的新征程。

校长首先向教师们介绍了信息技术应用能力提升工程2.0培训总体目标,要求全体教师要全面提高信息技术素养,提升教育教学质量,鼓励全体教师努力提升自身信息技术应用能力,实现教育创新发展,为新林二中“信息技术应用能力提升工程2.0”建设工作指明方向。

教导处主任从提升工程的认识理解、研修方案的制定方法和信息技术的应用三个方面进行解读,激发了大家学习信息应用技术的`热情,使教师们掌握了如何做到信息技术与学科教学有机融合,提升了教师信息化能力。通过培训学习,大家受益匪浅,纷纷表示要勇于向新事物挑战,争做“互联网+”新型教师。

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇十三

作为一名教师,我有幸参加了20xx年甘肃省中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程网络研修。这次培训模式新颖,充分发挥了远程教育的作用,让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源,共享网络学习资源,大大提高培训的质量。通过两个多月的培训学习,我对教育现代化、教育信息化有了新的体会,对教师的角色和综合能力的提升有了新的认识。

21世纪是一个多元化的世纪,是一个信息化的世纪,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,慢慢渗透了各个行业,也慢慢融入了我们的课堂教学中,传统的教学方式和学习方式在慢慢发生改变,信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。教育和信息技术的融合,教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。

通过聆听专家老师的讲座,使我充认识到作为一名老师,要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。使我深刻认识到教育信息化的重要性,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,教育信息化的是现代化教育发展的必然趋势,必须掌握几种常用的教学模式和软件的基本应用。

通过对“教师专业发展类课程”、“技术素养类课程”、“综合类课程”的学习,我学会了电子白板的创新应用、ppt演示文稿的设计制作、中小学微课设计与制作等知识,也深深的认识到信息技术能力的提高对于一个现代教师的重要性。跟上时代的步伐,跟上信息的脚步,跟上社会的发展,跟上教育模式的改革就要熟练掌握和应用现代化的技术和工具。随着信息时代的到来,也要求我们适应教育的信息化的到来,适应教育信息化的全面改革。听了老师们的解析与演示操作,使我开拓了视野,信息技术能力得到了很大的提升。

多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境,确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合起来,发挥学生的主动性和创造性,从而为学生能力的发展营造最理想的教学环境,这是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下,教师只有不断学习,努力提高自己的专业能力,才能真正在教育改革中发挥关键作用。

总之,通过这次培训学习,使我受益匪浅,感触颇深。教育不是孤立的、封闭的,教学模式不是一成不变的、循规蹈矩的。教育也要时代化,要融入到现代的生活之中,融入到这个信息的时代,这个信息的社会。同时,我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒,不懈的努力优化自我的专业技能、业务能力,更好的适应现代化社会的发展需求,努力培养新时代所需要的具有综合能力的现代化的新兴人才。

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2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇十四

为提升全体教师的信息技术应用能力,促进现代化信息技术与学前教育教学有机融合,提高学前教师的专业素养,2020年12月23日至30日,安阳市二道街幼儿园开展幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0”培训活动。

在23日的启动会上,园长王春红向大家宣读了《安阳市二道街幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进规划”》,使大家明确了园信息技术应用能力提升工程培训的目标和培训模式,理清了整校推进的工作思路。要求大家要严格落实文峰区教育局关于中小学教师信息技术能力提升工程2.0的工作部署和相关要求,依托信息技术营造信息化教学环境,推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用。

信息技术提升工程启动工作后,教师们高度重视,制定了个人规划,开始深入学习。并表示要珍惜这次培训机会,把提升教师信息技术做为重要学习内容之一,高质量完成幼儿园教师能力提升工程2.0的目标任务,为不断提升专业素养而努力。

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇十五

全面贯彻党的教育方针,坚持“以人为本“和“为发展而教育”的先进教育教学理念,积极发挥信息技术学科对学生素质教育的优势,深化课程改革。发扬本组“勤奋求实合作探究,敬业奉献与时俱进”的传统,全面提高教育教学质量,为学校、教师、学生三方面的发展而努力。

(一)教研组建设。

1、认真开展每周教研组活动和备课组活动,间周参加市教研活动,集思广益,提高本组业务水平。积极组织集体备课,统一进度与教案,及时进行课后总结,积累教学经验,丰富教学资源库。

2、教研组计划在本学年内完成学科校本课程编写。分模块,全员参与,同时提供合作交流的机会,增加组员之间的凝聚力。

3、教研组内在日常教学中随时进行新课程标准探讨,准确把握课程方向。

5、组织教师参加评优课活动,积极参与新课程公开课教学观摩研讨活动,形成好的教研气氛,提高教育教学质量,让我校在本学科的新课程教学中能处于领先的地位。

6、配合网络中心,积极进行本组的信息化资源库建设。并为学校其他部门提供技术支持。

7、组织教师努力钻研业务,提高素质,在此基础上逐步积累经验,撰写科研论文。

8、组织本组教师采取多种形式,做好业务进修工作,以适应本学科内容的不断发展。

9、进行教研组外出学习交流活动,主要是新课程方面的教育教学探讨.

(二)教学工作。

1、认真贯彻执行学校的教学“五认真”要求,努力提高课堂效率,实施目标教学法,注重新课程下学生的学习过程,创新意识的培养。

2、教学中,结合教材知识点,对学生进行爱国主义、知识产权、网络安全等方面的教育。在高二课程中,注重提高学生解决问题的能力、加强逻辑思维能力的训练。

3、对于高一教学,在探索中及时总结经验,争取好的教学效果。培养出有特长的优秀学生,形成明显的班级特色。

4、高二年级本学期12月份进行江苏省信息技术学业水平测试工作,任务重、责任重大,必须每个老师认真对待。按照备课组的要求认真备好每节课,提高学生学习效率与学习效果,争取100%过关率。

5、做好学科竞赛工作,对于高中各种不同的竞赛,由专门教师辅导,作好学生的培训、选拔、辅导、提高等工作,争取好的竞赛成绩,培养出全面发展又学有专长的学生。

6、本学期继续加强上机实践课的学生行为规范要求,特别是使用计算机的行为,要做到爱护公物,认真遵守机房管理守则。

7、及时做好计算机教室中机器的维护等工作,保证教学和其他教育研讨活动的顺利开展。

2023年信息技术教师发展规划(汇总16篇)篇十六

通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况,由于小学学习基础有较大差异,所以在初一上学期通过分层教学的方式,让学生快速适应初中阶段的学习,在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。

二、使用教材。

人民教育出版社初中信息技术七年级上册。

三、教学目标。

1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解信息、信息技术,以及信息技术的应用。

3、学会利用多种方法获取多媒体素材。

4、学会信息集成与发布。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

四、教学方法。

本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

五、教学行事历:

周次内容。

1新学期准备工作。

3认识计算机系统。

4认识计算机系统(实践活动)。

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