最新辩论赛一辩立论(案例15篇)

时间:2025-01-09 作者:纸韵

青春是开启未来的钥匙,我们需要勇敢追求自己的梦想。青春是追求个性和独特的时期,怎样才能展现自己独特的魅力?以下是小编为大家整理的青春经典书籍,让我们一起汲取智慧的养分。

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇一

怎样可以逻辑分明,条理清晰;简单来说,一辩稿的存在,是为了让评委和对方辩友明白,今天您方究竟想说明什么。说明一个问题,需要遵照一些基本规则,比如要有层次,比如易于共鸣,比如突出重点。

点明论点的一句话,可以首先建立一个聚焦点,吸引人们的注意力,更好的评判接下来的发言与己方论点之间的关系,从而更有助于“立”论,加入能耐不行水平不够,至少也可以让评委听出来你们本来打算说哪一点,方便点评,有些时候,也能起到提醒评委“我已经讲到第二个论点啦”的作用。

一个完整的观点,要求“论点、论据、论证”三要素俱全。

论点:针对论题的判断。——小明是个白痴。

论据:支持论点的'证据。——小明连99乘法表都背不下来。

论证:证据是如何证明观点的。——小明已经15岁了,而且经受过九年义务教育,绝大部分这个岁数经历过九年义务教育的孩子都可以熟练进行四则运算并背诵古诗词,而小明连99乘法表都背不下来,可见其先天智力存在缺陷,所以是白痴。

按照这个格式去写一辩稿,可以使人很直观的了解你想讲述的观点,以及观点的得出过程,真正做到“有理有据使人信服”。

以上,都是“稿子”的最基本要求。此外,为了让一辩稿明晰流畅,必须明确您方究竟有怎样的观点,您的论点,对于观点又有怎样的支撑。

比如,您方观点是“网络使人们更亲近”,那么,您方论点是什么呢?可能是“因为网络更方便与人沟通”“网络更有利于人们交流”等等,可是,为什么方便交流就会让人更亲近?进一步,方便交流,是在“已经可以交流”的基础上,比如,和亲人,和朋友,但这是你已经认识的人啊?这样的话,辩题是不是就变成了“网络使已经认识的人更亲近”呢?这些基本问题,您必须明确其边界,在讨论范围内的,认真讨论让别人明白;在讨论范围之外的,认真说明不讨论的理由。

作为一名女生,怎样能在开场的时候把气势搞上去,从容不迫的面对;您能提出这样的问题,我倾向于认为,您恐怕不是一个很有气势,甚至女王气场的女生。那么,提升气势,恐怕需要使用一些别的办法。

一套西装,瞬间就让你的气势提升一个档次;干净整洁的外貌,会让人心生好感;整齐的发型,会让人觉得您很干练;合适的妆容,会让人感受到您的精致与优雅;端庄的礼仪(比如,把腿收好,盘上去坐),会令人眼前一亮。

在辩论场上,自信有很多来源。可能源于您对辩题深刻的理解、丰富的实战经验、以往的骄人战绩、精准的情报工作、靠谱的大神战友甚至来自无知的无畏。作为新人,您的经验很难丰富,恐怕也很难有什么战绩,情报工作靠的是多年的素材积累个人脉资源,也不大现实,而靠谱的战友就更是可遇不可求了,因此,唯有大量而详实的准备,就成为您提升自信、提升气势最有效的手段。

音调,和您的发声方式和声带构造有关,不必太在意。我不是学声乐的,所以很难给出专业意见,即使给出,也需要长期的训练才会显现出功效,因此恐怕没什么用,至于声带构造,6分天注定,4分靠训练,估计也够呛。因此,只要做到声音洪亮(不是靠吼,是让人听到),不歇斯底里(女性吵架或者见到小强时的那种高音太恐怖了,千万不要出现),基本没什么问题。

p.s.据说,吞食生鸡蛋可以使声线浑厚,林正疆学长曾经试过,不过效果如何我就不大清楚了。亲测有效的方法,是吸烟,会使得声调变得低沉,不过对于气息和身体的损害较大,非常不推荐。

语速,不同人也不一样,让人听清是第一要义。对于一辩而言,不需要像攻辩质询人员一样进行高速攻击,反击的时候也可以以慢打快,因此不必有太高的要求,基本上一秒3.5个字就可以了。重点在于,掌握适当的节奏。轻重音、句读、变调甚至双关语,字与字之间的间隔长短和字本身的轻重读音才是关键。中国的语言博大精深,一句“干嘛?”都可以根据读音和上下文引申出十数种语意,这期间的学问有很多,最简单的办法,听一听朝鲜播音员的朗读,想一想为什么一个字都听不懂但还是感觉很有气势,同时朗读文章,录音,和朗诵大家作对比,先把耳朵练刁了,再听自己的,自然而然就有更高要求了。

手势,根据您的内容,手势也大不同。最基本的,指人的时候,五指并拢,掌心向上,站起来的时候,问问题,可以双手并拢于腹部(参考空姐),陈述时,可以一手拿稿子,一只手放在腹部,或者伴随一些展开的动作。具体手势可以参考视频,切忌用手指指人,掐腰,双手拿着本子低头,玩手指,玩笔等。推荐学习蒋舸、姜丰两位女神,只看录像不听声音,就能让你感受到什么叫做“魅力”。

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇二

尊敬的各位评委、主持人、对方辩友,同学们,大家晚上好:

一个严肃的辩论场需要严肃的概念,首先,我想大家先明确一个与兼职并不同等的概念—勤工俭学。勤工俭学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间,通过自己的劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动。它是学校实施劳动教育活动的形式之一。它与教学活动、科技活动、文体活动和公益劳动一样,都是学校教育活动的一种。

而且中华人民共和国高等教育法第五十六条:高等学校的学生在课余时间可以参加社会服务和勤工助学活动,但不得影响学业任务的完成。高等学校应当对学生的社会服务和勤工助学活动给予鼓励和支持,并进行引导和管理。中华人民共和国国家教育委员会令第7号普通高等学校学生管理规定第四十七条学校提倡和支持学生开展勤工俭学活动,依法保护学生以诚实劳动和服务获得的收入。学生勤工俭学活动的主要内容是,与专业学习相结合的科学技术和文化服务;有利于培养劳动观念和自立精神的劳动服务。依照学校和工商行政管理规定,学生可以参加学校组织的各种勤工俭学活动。

而且我们还有如下观点证明我方的立场:

1.可以利用勤工俭学,赚取一点money,减轻父母负担,改善自己的生活。这何乐而不为呢?贫困生尤其应该这样做。

2.利用勤工俭学,可以把学的知识理论付诸实践,在实践生活中体验社会和生活,提高自己适应社会的能力,提高自己的实际操作能力和动手能力。

3.可以在勤工俭学中学到很多课堂上学不到的东西。比如在如何与自己的同事交际,如何合理安排自己的'时间才能使工作达到最优化等。

而且大学课程没有高中多,可以利用勤工俭学充实课余生活,就像参加一些文娱社团活动一样,同样能学到一些课本上没有的东西。

勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,这样我们就会害了青年,会使聪明人也变成傻瓜。

任何一样事物都会利弊相生,我方不敢否认勤工俭学不会给大学生带来一些弊端,但是我方始终坚定大学生勤工俭学是利大于弊的,它虽然会不可避免的占用你的时间和精力,却让你从中懂得很多,没有尝过黄连的苦,怎能珍惜蜂蜜的甜呢?没有经历过勤工俭学的艰辛忙碌,怎么会明白时间的宝贵呢?怎么会合理的安排自己的学习和工作?在者,勤工俭学能减轻家里的负担不说,他更重要的是让身在象牙塔里的我们初次与现实社会亲密接触。增长了我们的见识,让我们了解为人处事的之道,何乐而不为呢?所以不仅国家在大力提倡大学生应自立自强,鼓励大学生勤工俭学,我方也在非常积极地响应国家政策很提倡大学生勤工俭学的,因为勤工俭学利大于弊!谢谢!

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇三

当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时,不得不采用“李代桃僵”的方法,引入新的概念来化解困难。

比如,“艾滋病是医学问题,不是社会问题”这一辩题就是很难辩的,因为艾滋病既是医学问题,又是社会问题,从常识上看,是很难把这两个问题然分开的。

因此,按照我方预先的设想,如果让我方来辩正方的话,我们就会引入“社会影响”这一新概念,从而肯定艾滋病有一定的“社会影响”,但不是“社会问题”,并严格地确定“社会影响”的含义,这样,对方就很难攻进来。

后来,我们在抽签中得到了辩题的反方,即“艾滋病是社会问题,不是医学问题”,在这种情况下,如果我们完全否认艾滋病是医学问题,也会于理太悖,因此,我们在辩论中引入了“医学途径”这一概念,强调要用”社会系统工程”的方法去解决艾滋病,而在这一工程中,“医学途径”则是必要的部分之一。

这样一来,我方的周旋余地就大了,对方得花很大力气纠缠在我方提出的新概念上,其攻击力就大大地弱化了。

“李代桃僵”这一战术之意义就在于引入一个新概念与对方周旋,从而确保我方立论中的某些关键概念隐在后面,不直接受到对方的攻击。

辩论是一个非常灵活的过程,在这一过程中,可以施展的技巧的一些比较重要的技巧。

经验告诉我们,只有使知识积累和辩论技巧珠联璧合,才可能在辩论赛中取得较好的成绩。

剔除对方论据中存在缺陷的部分,换上于我方有利的观点或材料,往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。

我们把这一技法喻名为"移花接木"。

例如.在《知难行易》的论辩中曾出现过如下一例。

这是一个非常漂亮的"移花接木"的辩例。

反方的例证看似有板有眼,实际上有些牵强附会以"孙行者为什么不叫孙知者"为驳难,虽然是一种近乎强词夺理的主动,但毕竟在气势上占了上风。

正方敏锐地发现了对方论据的片面性,果断地从"孙悟空"这一面着手,以"悟"就是"知"反诘对方,使对方提出关于"孙大圣"的引证成为抱薪救火、惹火烧身。

移花接木的技法在论辩理论中属于强攻,它要求辩手勇于接招,勇于反击,因而它也是一种难度较大、对抗性很高。

诚然,实际临场上雄辩滔滔,风云变幻,不是随时都有"孙行者""孙悟空"这样现成的材料可供使用的,也就是说,更多的"移花接木"。

需要辩手对对方当时的观点和我方立场进行精当的归纳或演绎。

比如,在关于"治贫比治愚更重要"的论辩中,正方有这样一段陈词"…对方辩友以迫切性来衡量重要性,那我倒要告诉您,我现在肚子饿得很,十万火急地需要食物来充饥,但我还是要辩下去,因为我意识到论辩比充饥更重要。

"话音一落,掌声四起。

这时反方从容辩道"对方辩友,我认为’有饭不吃’和’无饭可吃’是两码事……"反方的答辩激起了更热烈的掌声。

正方以"有饭不吃"来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性,反方立即从己方观点中归纳出"无饭可吃"的旨要,鲜明地比较出了两者本质上的天差地别,有效地扼制了对方偷换概念的倾向。

在辩论中常常会出现这样的情况双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休,结果,看上去辩得很热闹,实际上已离题万里。

这是辩论的大忌。

一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后,迅速地判明对方立论中的要害问题,从而抓住这一问题,一攻到底,以便从理论上彻底地击败对方。

如“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的要害是在不温饱的状况下,是否能谈道德?在辩论中只有始终抓住这个要害问题,才能给对方以致命的打击。

在辩论中,人们常常有“避实就虚”的说法,偶尔使用这种技巧是必要的。

比如,当对方提出一个我们无法回答的问题时,假如强不知以为知,勉强去回答,不但会失分,甚至可能闹笑话。

在这种情况下,就要机智地避开对方的问题,另外找对方的弱点攻过去。

然而,在更多的情况下,我们需要的是“避虚就实”,“避轻就重”,即善于在基本的、关键的问题上打硬仗。

如果对方一提问题,我方立即回避,势必会给评委和听众留下不好的印象,以为我方不敢正视对方的问题。

此外,如果我方对对方提出的基本立论和概念打击不力,也是很失分的。

善于敏锐地抓住对方要害,猛攻下去,务求必胜,乃是辩论的重要技巧。

所谓正本清源,本文取其比喻义而言,就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰,从根本上矫正对方论据的立足点,把它拉人我方"势力范围",使其恰好为我方观点服务。

较之正向推理的"顺水推舟"法,这种技法恰是反其思路而行之。

例如,在"跳槽是否有利于人才发挥作用"的论辩中,有这样一节辩词。

正方张勇,全国乒乓球锦标赛的冠军,就是从江苏跳槽到陕西,对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献,真叫人心寒啊!(掌声)。

反方请问到体工队可能是跳槽去的吗?这恰恰是我们这里提倡的合理流动啊!(掌声)对方辨友戴着跳槽眼镜看问题,当然天下乌鸦一般黑,所有的流动都是跳槽了。

(掌声)。

正方举张勇为例,他从江苏到陕西后,获得了更好地发展自己的空间,这是事实。

反方马上指出对方具体例证引用失误张勇到体工队,不可能是通过"跳槽"这种不规范的人才流动方式去的,而恰恰是在"公平、平等、竞争、择优"的原则下"合理流动"去的,可信度高、说服力强、震撼力大,收到了较为明显的反客为主的效果。

刁钻的选择性提问,是许多辩手惯用的进攻招式之一。

通常,这种提问是有预谋的,它能置人于"二难"境地,无论对方作哪种选择都于己不利。

对法是,从对方的选择性提问中,抽出一个预设选项进行强有力的反诘,从根本上挫败对方的锐气,这种技法就是釜底抽薪。

例如,在"思想道德应该适应(超越)市场经济"的论辩中,有如下一轮交锋。

反方…我问雷锋精神到底是无私奉献精神还是等价交换精神?

正方…对方辨友这里错误地理解了等价交换,等价交换就是说,所有的交换都要等价,但并不是说所有的事情都是在交换,雷锋还没有想到交换,当然雷锋精神谈不上等价了。(全场掌声)。

正方为人民服务难道不是市场经济的要求吗?(掌声)。

第一回合中,反方有"请君人瓮"之意,有备而来。

选择后者,则有背事实,更是谬之千里。

但是,正方辩手却跳出了反方"非此即彼"的框框设定,反过来单刀直人,从两个预设选项抽出"等价交换",以倒树寻根之势彻彻底底地推翻了它作为预设选项的正确性,语气从容,语锋犀利,其应变之灵活、技法之高明,令人叹为观止!

当然,辩场上的实际情况十分复杂,要想在论辩中变被动为主动,掌握一些反客为主的技巧还仅仅是一方面的因素,另一方面,反客为主还需要仰仗于非常到位的即兴发挥,而这一点却是无章可循的。

表面上认同对方观点,顺应对方的逻辑进行推导,并在推导中根据我方需要,设置某些符合情理的障碍,使对方观点在所增设的条件下不能成立,或得出与对方观点截然相反的结论。

例如,在"愚公应该移山还是应该搬家"的论辩中。

正方愚公搬家不失为一种解决问题的好办法,可愚公所处的地方连门都难出去,家又怎么搬?……可见,搬家姑且可以考虑,也得在移完山之后再搬呀!

神话故事都是夸大其事以显其理的,其精要不在本身而在寓意,因而正方绝对不能让反方迂旋于就事论事之上,否则,反方符合现代价值取向的"方法论"必占上手。

从上面的辩词来看,反方的就事论事,理据充分,根基扎实,正方先顺势肯定"搬家不失为一种解决问题的好办法",既而均人"愚公所处的地方连门都难出去"这一条件,自然而然地导出"家又怎么搬"的诘问,最后水到渠成,得出"先移山,后搬家"的结论。

如此一系列理论环环相扣。

节节贯穿,以势不可当的攻击力把对方的就事论事打得落花流水,真可谓精彩绝伦!

由于辩论双方各由四位队员组成,四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾,即使是同一位队员,在自由辩论中,由于出语很快,也有可能出现矛盾。

一旦出现这样的情况,就应当马上抓住,竭力扩大对方的矛盾,使之自顾不暇,无力进攻我方。

比如,在与剑桥队辩论时,剑桥队的三辩认为法律不是道德,二辩则认为法律是基本的道德。

这两种见解显然是相互矛盾的,我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕,迫使对方陷入窘境。

又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态,后来在我方的凌厉攻势下,又大谈“饥寒”状态,这就是与先前的见解发生了矛盾,我方“以子之矛,攻子之盾”,使对方于急切之中,理屈词穷,无言以对。

在辩论中,常常会出现胶着状态当对方死死守住其立论,不管我方如何进攻,对方只用几句话来应付时,如果仍采用正面进攻的方法,必然收效甚微。

在这种情况下,要尽快调整进攻手段,采取迂回的方法,从看来并不重要的问题入手,诱使对方离开阵地,从而打击对方,在评委和听众的心目中造成轰动效应。

在我方和悉尼队辩论“艾滋病是医学问题,不是社会问题”时,对方死守着“艾滋病是由hiv病毒引起的,只能是医学问题”的见解,不为所动。

于是,我方采取了“引蛇出洞”的战术,我方二辩突然发问“请问对方,今年世界艾滋病日的口号是什么?”对方四位辩手面面相觑,为不致于在场上失分太多,对方一辩站起来乱答一通,我方立即予以纠正,指出今年的口号是“时不我待,行动起来”,这就等于在对方的阵地上打开了一个缺口,从而瓦解了对方的坚固的阵线。

武侠小说中有一招数,名叫"借力打力",是说内力深厚的人,可以借对方攻击之力反击对方。

这种方法也可以运用到论辩中来。

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇四

一、破题。

拿到题目,很多辩手首先要做的事情,就是感叹:呀,怎么我抽到这么一个辩题?

ok,多说无益,开始劳动!

1、字典、词典、百科全书、辞海、百度百科,翻出来,把辩题里的每一个字都查出来各种含义。

2、把这些含义进行初步筛选,留下那些与辩题表述和辩题立意相一致的。

3、用剩下的几个解释,串联成一句完整的话,也就是把辩题的复杂版表述写出来几个版本,选择一个你最好看的。

4、破题完成。哈?太简单?每一步如果都做到,亲爱的“联合之星”辩手们,你还真就完成了破题。但是,这里面的每一步,有经验的辩手和新手又都会采取不一样的操作。

比如筛选词义的时候,有经验的辩手会充分考虑到辩题立意、道义占领、方便阐述、方便自圆其说、方便理解。

比如串成一句话,有经验的辩手会充分发挥每一个字眼的含义,组合出最适合作为基本立场表述的句子,从而便于引出我方论点和攻防线。

二、立论。

凭着破题的成果,我们已经拿到了辩题延展后的一段话描述,这个时候,根据这个描述去立论,就水到渠成了。

1、第一论点,建议从哲学角度或法理角度提取。

2、第二论点,建议从常识角度或情感角度提取。

3、如果你是超过2分钟的立论,那么第三论点,建议从道义角度或者剑走偏锋角度提取。

4、基本论点具备,剩下的就是把这些论点后面跟上论据论证,写出一篇完整的立论陈词啦!

哈?又太简单?还是那句话,有经验的辩手……。

对,你都知道了。有经验的辩手在提取论点的时候,紧紧围绕这辩题提出,而且考虑到了我方立场的自圆其说,三个论点之间互相照顾,以便于后期攻辩、自由辩可以随意组合出击。

一辩陈词,如果是正方,就以守为攻,论点平衡耐磨;如果是反方就以攻为守,论点激进但有料。三、陈词。

雄辩、花辩,都可以,陈词就不要诡辩了,以免自误,或让观众和评委云里雾里。陈词长短,根据个人语速控制,辩子不给参考答案了。陈词逻辑性一定要强,论点明确,条理清晰,论述完整是加分的哦!

其实破题立论真的不难,最难的是,自己的论点还没总结,自己的理论体系还没完善,及开始操心对方的论点,操心对方会怎么攻击自己。

辩论首先是自圆其说,然后才是攻击;首先是沟通,而不是说服。要知道,在赛场上,你的对手不会迎合你的任何想法,你必须时刻注意别被对方打乱自己的节奏,因为评委却可以从你们的交锋中听出你的逻辑完整度和发挥程度,并且据此给你打分。

因此,辩论是一没有硝烟的“战争”,更是一场文雅的“战役”

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇五

两者不能孤立地分开,而应死死地捆在一起。那就是有利于成长的环境为之顺境、有利于养成坚强性格的成长环境为之顺境、有利于顺利培养成具有百折不挠精神的环境谓之顺境。何谓逆境?何谓成长?应设法把诱惑,溺爱,过于优越的物质生活等等腐蚀意志的东西统统划归为逆境。因为,这些统统是腐蚀人心智、把人引入歧途的逆境。是实质上的逆境。就世界观而言,国家花大把的资金来磨砺运动员坚强的性格等顺利成长、成才的好环境,也谓之顺境。

逆境是否有利于成长,这是众所周知的,刚才正方辩友的总结陈词中说道,伟人所处的环境是伟人的,我们要是崇拜伟人,何不继续伟人的生活环境,我想说的是,此一时彼一时,事物是变化发展的,当时伟人所处的环境对我们今人而言,就不能已一个逆境来概括,生产力是不断发展的,我们不能以停滞不前的眼光来看待所有,这样对你我这些今人不公平,这仅其一,其二??????逆境可以让人成长,同样也可以逼人堕落。

从主观上讲,当然是顺境。当我们遭遇挫折、失败、欺骗、背叛、打压时,我们要当作是一种自我强化训练,要勇敢去面对,而不是逃避。当我们克服了那些逆境,就等于完成了一次levelup,即向超人的智慧、超人的意志、超人的体力又迈进了一步。想到这点,那些“逆境”对我们来说不正是最棒的“顺境”吗?“我又得到一次赚经验值的机会,真爽”——这样想着,然后以“虽千万‘难’,吾往矣”的大丈夫气象去面对,化危为安,转逆为顺,这才是我们该去做的。

最后总结一下。顺境和逆境哪个好呢,当然是顺境。遇到逆境怎么办呢,学管子——“善因祸而为福,转败而为功”,这样的话,逆境就是我们最好的顺境了。

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇六

辩论赛一般较为严肃,有很多的规则和技巧。今天本站小编给大家分享一些辩论赛的破题与立论的小技巧,希望对大家有所帮助。

拿到题目,很多辩手首先要做的事情,就是感叹:呀,怎么我抽到这么一个辩题?

ok,多说无益,开始劳动!

1、

字典。

词典百科全书辞海百度百科,翻出来,把辩题里的每一个字都查出来各种含义。

2、把这些含义进行初步筛选,留下那些与辩题表述和辩题立意相一致的。

3、用剩下的几个解释,串联成一句完整的话,也就是把辩题的复杂版表述写出来几个版本,选择一个你最好看的。

4、破题完成。哈?太简单?每一步如果都做到,亲爱的“联合之星”辩手们,你还真就完成了破题。但是,这里面的每一步,有经验的辩手和新手又都会采取不一样的操作。

比如筛选词义的时候,有经验的辩手会充分考虑到辩题立意、道义占领、方便阐述、方便自圆其说、方便理解。

比如串成一句话,有经验的辩手会充分发挥每一个字眼的含义,组合出最适合作为基本立场表述的句子,从而便于引出我方论点和攻防线。

凭着破题的成果,我们已经拿到了辩题延展后的一段话描述,这个时候,根据这个描述去立论,就水到渠成了。

1、第一论点,建议从哲学角度或法理角度提取。

2、第二论点,建议从常识角度或情感角度提取。

3、如果你是超过2分钟的立论,那么第三论点,建议从道义角度或者剑走偏锋角度提取。

4、基本论点具备,剩下的就是把这些论点后面跟上论据论证,写出一篇完整的立论陈词啦!

哈?又太简单?还是那句话,有经验的辩手……。

对,你都知道了。有经验的辩手在提取论点的时候,紧紧围绕这辩题提出,而且考虑到了我方立场的自圆其说,三个论点之间互相照顾,以便于后期攻辩、自由辩可以随意组合出击。

一辩陈词,如果是正方,就以守为攻,论点平衡耐磨;如果是反方就以攻为守,论点激进但有料。

雄辩、花辩,都可以,陈词就不要诡辩了,以免自误,或让观众和评委云里雾里。陈词长短,根据个人语速控制,辩子不给参考答案了。陈词逻辑性一定要强,论点明确,条理清晰,论述完整是加分的哦!

其实破题立论真的不难,最难的是,自己的论点还没总结,自己的理论体系还没完善,及开始操心对方的论点,操心对方会怎么攻击自己。

辩论首先是自圆其说,然后才是攻击;首先是沟通,而不是说服。要知道,在赛场上,你的对手不会迎合你的任何想法,你必须时刻注意别被对方打乱自己的节奏,因为评委却可以从你们的交锋中听出你的逻辑完整度和发挥程度,并且据此给你打分。

因此,辩论是一没有硝烟的“战争”,更是一场文雅的“战役”

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇七

所谓认识准备,是指参赛队员在赛前对“辩论赛”的性质和特点要有所认识。我们知道属于口头辩论的大致有三类:一类是专门场合下进行的有特定议题的辩论,如谈判辩论、法庭辩论;一类是由日常生活中、工作中的矛盾引起的人与人之间的争辩,如邻里争辩、同事间争辩、上下级争辩;再一类就是各种形式的辩论赛。前两种辩论,辩论双方各自有明确的立场和主张,辩论的目的是为了说服对方接受自己的观点或争取第三者支持自己的观点。与此同时,自己也有被对方说服或做出妥协的心理准备。辩论赛则不同,辩论赛是一次作为比赛项目来进行的模拟辩论。这种辩论往往不问辩论者本人的立场和主张,而侧重于人们的.辩论技巧的比赛。比赛双方都不准备说服对方或被对方说服,而以驳倒对方、争取评委的裁决和听众的反响来击败对方。

某队初次参加辩论赛,到正式临辩时,他们突然发现黑板上写的辩题为《当今青年一代是否缺乏社会责任感》,而他们事行准备的辩题却是《当今青年学生是否缺乏社会责任感》。某队经过初赛、复赛进入了决赛,在决赛开赛前,突然听到比赛主持人宣布各方允许发言时间比初赛、复赛时增加一倍,而他们事先却按初赛、复赛规定的时间准备辩词。更有甚者,进入赛场后,双方才发现谁为正方谁为反方都未搞清楚。凡此种种,都是由于初赛者缺乏经验,在事先准备过程中缺少仔细核对有关比赛事项这一环所造成的。

辩题被明确无误地确认后,参赛队员就可以根据辩题,共同商量,研究确立一个最有利于本方论证的具体的总论点。所谓最有利于本方,就是指该总论点不仅观点正确,旗帜鲜明,而且用之攻能破对方任何的立论,用之守能抵挡对方的任何攻击。能不能确立这样一个总论点是一次辩论赛准备的成败关键。

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇八

即我们对辩题有一个基本的理解和分析后,对于辩题中存在的词汇进行解读并进行连接。然后可以根据我们准备的资料进行扩充,可以按照递进关系,或者并列关系进行分类从而顺利的展开立论体系。既然你提到了写,我估计你是在第二部分的疑惑,就是说。如何写一辩稿。稿件本身并没有所谓的标准格式。但是如果是刚刚接触不妨按照议论文的写法写它。需要注意的地方是:

1在开篇时说谢谢主席主席评委对方辩友各位观众大家好。很高兴与对方辩友对今天的辩题展开讨论。当然不同的地区有不同的说法,但是基本的客套和礼数是必须的。

2在客套之后,最好对于今天的这个辩题展开一个题解,即告诉大家,这个辩题是什么意思,我们要如何证明这个辩题,辩题论证的主要方向。

3在每一条立论前,最好表达清楚你这一段落是为那一条立论做出的解释。

4可以加入适当的实力或者数据,有利于加强你的说服力。

5对于自己的语速有一定的把握,不宜超出过多的字数。

6如果对自己的演讲和表达有极强的自信,那么不妨试试增加一点讨彩的语言加强稿件的感染力。

把握好以上六点,应该就能写出一个合格的稿件了。

另外需要注意的是:

立论有很好的套路.先摆定义再摆标准(视情况而定),然后根据理论时事价值三点展开论述.(这只是其中的一种方式,根据你的辩题而定).

小结的话是总结一下双方的问题,把对方的问题充分驳倒以后再根据己方问题阐述己方观点,没有固定的格式的.就算不谈问题也可以,只要有充分阐述己方观点就好.

理论在乎的是一个立体的结构,而小结这种就是把结构拆开了打给别人看,让别人懂你的观点.

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇九

很多人每次都会发愁一场辩论赛的立论到底要怎么写?今天本站小编给大家分享一些辩论赛立论的小技巧,希望能给大家带来帮助。

辩论赛的立论分为两个部分,第一是指的如何立论。

即我们对辩题有一个基本的理解和分析后,对于辩题中存在的词汇进行解读并进行连接。然后可以根据我们准备的资料进行扩充,可以按照递进关系,或者并列关系进行分类从而顺利的展开立论体系。既然你提到了写,我估计你是在第二部分的疑惑,就是说。如何写一辩稿。稿件本身并没有所谓的标准格式。但是如果是刚刚接触不妨按照议论文的写法写它。需要注意的地方是:

1在开篇时说谢谢主席主席评委对方辩友各位观众大家好。很高兴与对方辩友对今天的辩题展开讨论。当然不同的地区有不同的说法,但是基本的客套和礼数是必须的。

2在客套之后,最好对于今天的这个辩题展开一个题解,即告诉大家,这个辩题是什么意思,我们要如何证明这个辩题,辩题论证的主要方向。

3在每一条立论前,最好表达清楚你这一段落是为那一条立论做出的解释。

4可以加入适当的实力或者数据,有利于加强你的说服力。

5对于自己的语速有一定的把握,不宜超出过多的字数。

6如果对自己的演讲和表达有极强的自信,那么不妨试试增加一点讨彩的语言加强稿件的感染力。

把握好以上六点,应该就能写出一个合格的稿件了。

立论有很好的套路.先摆定义再摆标准(视情况而定),然后根据理论时事价值三点展开论述.(这只是其中的一种方式,根据你的辩题而定).

小结的话是总结一下双方的问题,把对方的问题充分驳倒以后再根据己方问题阐述己方观点,没有固定的格式的.就算不谈问题也可以,只要有充分阐述己方观点就好.

理论在乎的是一个立体的结构,而小结这种就是把结构拆开了打给别人看,让别人懂你的观点.

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇十

1.开篇对评委,观众表谢意,表明己方论点。

2.定义论题中的概念,对有可能产生争议的点强调几句。

3.给出评判双方所持观点孰是孰非的比较标准。

4.围绕标准,用三个方面论证你方观点更符合此标准。

5.再次重申观点,升华论题。

1.辩论不是让对方无言以对,是让评委在那不到一个小时内被你说服(也许下一秒钟他就认为你不对)。

2.辩论中有对于你方来说有三个战场:

主战场(辩论中绝对对己方有利的论点和示例);。

争夺战场(双方都有可举可说之理);。

被动战场(完全对方占优的论点),你的任务是在自由辩论开始时在争夺战场上扔烟雾弹,打乱对方节奏,在攻辩和自由辩论后面加强自己主战场,无论对方抛出什么问题,都在三句内(第一句承接,第二句部分否定,第三句抛出主战场问题)用语言技巧将对方拉到你的战场来跟你讨论。

如:我也认同对方关于辩论赛双方应自由发言的看法,但是对方是否忽略了更为本质的问题?我想请问对方辩友,如何理解“真理越辩越明”的?没经大脑思考,你要自己想,我只是给出句子的一种结构而已,第一句承认对方说的己方认同或常识性、跟必争点无关的东西,第二句质疑对方,可以用各种逻辑手法,第三句抛自己的主战场问题。

如果一场辩论赛评委听到的大多是你方所定义的词汇,所运用的语素,所给出的实例,你赢得几率就大多了。

三.

其实辩论就是准备资料,磨合观点,训练技巧,但最终要的是团队合作,另外对评委的了解在大多数情况下有可能更重要,评估评委的级别和水平,你只要在那45分钟内骗过他们就好了。

千万不要太理会对方,应为打死他们也不会说赞成你的观点的,打死你们也不会同意由对方评判结果的。

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇十一

很高兴在此与大家进行“在校大学生创业是利大还是弊大“的讨论。我方的观点是”利大于弊“。在校大学生,即在高等院校存在学籍的学生。创业,即创办事业,它不只是个结果,更是一个过程。在校大学生创业,是指那些有奋斗理想,适合创业的大学生,通过创业来实现自己梦想的过程。时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义,也给予了当代大学生不一样的生活、思想和追求,创业的可能向广大在校学生提供了一条可行的发展道路,虽然大学生由于自身条件的缺陷,在这个过程中会遇到许多困难,但总的来说它是利大于弊的。

我将从几个方面来论证我方的观点。

第一,从学生自身来看,创业过程本身就是一个学习的过程,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行“,专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代大学生充实自我的必由之路。创业不仅能提高大学生对专业知识的应用能力、实践能力,更能提高大学生的创新意识和创新能力。加入到创业团体中,还可以培养他们的团队精神和改善人际关系。因为年轻,大学生做事更投入,更有激情,更善于纠错和学习,他们中的很多人就是在创业过程中积累经验,健全心智的。

第二,从社会角度来说,大学生创业是解决就业难问题的有效途径。就业难表面上看是因为高校扩招而导致需就业人数剧增,但一个重要的深层次原因是大学生创业意识浅薄,创业能力不强。青年人是最少保守思想的,在大学就尝试创业,显然对今后的成功会奠定坚实的基础。即使十个人中有一个人成功,也会带来社会就业机会的增加,带来社会财富的增加。

第三,上升到民族国家层面,最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族。而在校大学生是最具探索精神和创新精神的人群之一,他们对新发明新创造具有最旺盛的活力,对高新科技具有最敏锐的触觉,以及具有强烈的开拓进取意识。在校大学生尝试创业,对民族创新能力的提升,对经济发展新道路的开辟和产业模式的转换都将产生重要的影响。

综上所述,在校大学生创业利大于弊,谢谢。

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇十二

待定。

待定。

:为了丰富工程学院同学的校园文化生活,活跃学院的学习生活氛围,开拓大家思想,提高同学的综合素质,培养和发掘辩论人才。

:教室的座位是参加观摩的同学和观众,台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。

:工程学院大一同学联赛胜出的4个辩论小组。

1.自我介绍。

双方互相简单自我介绍,评委简单自我介绍。

正反两方每组4名辩论成员,正方反方互相握手,分别坐左右两排桌椅。

由评委宣布辩论主题,开始后,双方进入陈词环节。

2.互致陈词。

正方一辩陈词,时间3分钟。

反方一辩陈词,时间3分钟。

说明:当时间剩余半分钟时计时员举黄牌(上标“剩半分钟”)示意,时间结束时计时员鸣哨示意结束,选手必须结束陈词。

3.攻辩。

正方二辩提问,选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

反方二辩提问,选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

正方三辩提问,选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

反方三辩提问,选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间一分30秒。

正方一辩进行攻辩小结,2分钟。

反方一辩进行攻辩小结,2分钟。

说明:每轮提问没有次数限制,每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒(不允许反问),每轮提问及对方回答时间共1分30秒,本阶段无黄牌示意,时间结束停止提问或回答。

4.自由辩论。

双方累计用时8分钟,首先由正方任意一名辩手开始发言,然后由反方任意一名辩手发言,双方辩手依次轮流发言,不可一方辩手连续发言,当双方时间剩余半分钟的时候计时员鸣笛,并举黄牌示意,时间结束时计时员举红牌提示,自由辩论结束。

说明:如有一方时间仍有剩余可以继续陈述自己的观点,也可以放弃,放弃不影响最后结果。

5.陈词总结。

首先由反方四辩作总结陈词,时间4分钟;然后有正方四辩作总结陈词,时间4分钟。当时间剩余半分钟时计时员鸣笛,并举黄牌示意,当用时结束时对方计时员举红牌示意,陈词结束。

6.评委点评。

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

活动细节:

综合印象分(满分100分)。

语言和表达(50分)。

声音洪亮,清晰。

普通话标准,平仄语调适中。

表达得体,无脏话和与话题无关的语言。

语言表达流畅。

最低分42分。

团体配合,临场反应(50分)。

合作能力强,团队精神强,协作能力强。

主题观点自始至终贯彻到位,中心把握强。

守和谐自然衔接。

最低分42分。

按辩论阶段评分(满分200分)。

陈词(30分)。

准确把握辩题内涵和外延。

立论精确到位,材料充足准确。

对所持立场能多层次、多角度理解。

语言流利,具有一定文采。

论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

最低分22分。

攻辩(40分)。

提问抓住对方要害,问题简单明了。

回答直面问题,有理有据。

注重针对辩题正面交锋。

表达自然流,口齿伶俐清楚。声音洪亮。

最低分32分。

攻辩小结(20分)。

最低分12分。

自由辩论(60分)。

最低分52分。

回答嘉宾提问(20分)。

最低分12分。

总结陈词(30分)。

最低分22分。

1.共4个辩论小组,抽签确定辩论次序、对阵方队与正反方立场。晋级的两组分别再次抽签确定辩题。

2.双方必须尊重对方的观和辩论论据,禁止出现脏话、肢体蔑视性动作,如有出现,每人每次扣小组积分5分。

3.甲方成员辩论完毕坐下后乙方成员才能进行反驳辩论,杜绝出现抢话断话等不尊重对方的行为。如有违者每人每次扣小组积分2分。

4.五名评委最后各自评分,取平均分为小组最终得分。

5.允许辩论途中换人,每组每轮限换两人次。超过两人次后不予换人。

6.每轮辩论时间原则上不超过30分钟,如有特殊情况经评委团协议可以适当延长辩论时间。(辩论小组组长可以提出要求延长辩论时间)。

7.获奖小组由工程学院团委和学生会联合授予获奖证书和物质、精神奖励。

1.本活动由社团部组织策划。

2.社团部和演讲与口才协会负责辩论队的选人和培训(共4个辩论组)。

3.纪检部负责观摩观众的秩序和疏导工作,宣传部负责宣传栏的海报通知。

4.社团部负责辩论场地的桌椅配备、卫生清扫和督导工作。

(详细人员配置由部长自主协调配置)。

冠军奖1项。

亚军奖1项。

季军奖1项。

最佳辩手1人。

活动配备需求:

准备打分纸张20张,笔8支。

每场地准备桌子2张,椅凳8把,水自带。

物质奖品(待定)。

数码相机一部(信息部负责)。

宣传海报。

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇十三

一篇立论包含三个重要的组成部分:论点、论证过程与论据、行文和修辞,就好比人的骨骼、血肉、衣着。所以写好一篇立论是辩论赛的灵魂,那么立论应该怎么写?今天本站小编给大家分享一些如何写立论的小技巧,希望对大家有所帮助。

有关论点最需要注意的是概念的定义。说一句极端的话,辩论赛中的题目都可以归结为定义之争。双方争论的背后,是对某些关键性词语的定义不同。好的定义是辩论的根本。一场辩论,应该是双方在达成某一层次的共识的基础上,对一些问题进行讨论。定义可以帮助划定己方辩论的范围,哪些是双方应该都承认的,哪些是重点需要讨论的。同时定义也应给出辩题的适用范围,这个范围不能过大,也不能过小,过大容易被辩倒,过小又没有现实意义。

在主论点给出后,还应给出分论点,主论点简单来说就是我们的主张是什么,分论点简单来说就是这个主张为什么是对的。建议有三个分论点即可,太少显得单薄,我方容易显得乏味而无力,太多又容易露出破绽,也无法突出重点。

分论点用以支撑主论点,而论证和论据用以支撑分论点。这里“丰满”的含义是,要学会使用多种方法,多个层面。比如逻辑上的论证、价值上的判断、可行性的判断、经典文献的引用、事例、法律法规、数据等等等等,都是可以使用的。当然,并不是指把上边每一种方法都应用上,适当的选择几种,如果你的论点既有理论的支持,又有数据的支持,逻辑上通顺,又具有现实意义。那当然是非常具有说服力的。

搞清楚了要说什么,同时也要搞清楚怎么说。一定要有服务于观众概念。你说出多少话,并不重要,评委听到了多少,理解了多少,记住了多少,这才是最重要的。很多人没有这个意识,就会吃大亏。所以,你一定要想方设法得为听众创造便利,让他们去接受你输出的信息。首先就是全文的组织关系要清晰,我的建议是五段:

第一段,给出定义,指出本方的主论点;。

第二段至第四段,分别论证我方的三个分论点;。

第五段,总结全文,指出分论点可以很好的支持主论点。

同时,在行文中,要善用“第一”、“第二”以及“因为”“所以”等词语,显示文字之间的逻辑关系,给听众呈现一个好的脉络,可以帮助它们更好的理解和记忆你所提供的信息,也会有更好的印象。

修辞也是一种可以加强语气、吸引听众注意力的方法,不过立论的位置所限,要求尽量客观,有权威性,所以不能带有太强的个人色彩和情绪。于是,修辞可以适度,比如在需要重点强调的地方来一句范围,在最后总结时加入排比,在论证之中使用一两句比喻来使枯燥的概念易于理解,都是可以的。

总之,行文和修辞一切都为了听众。能否吸引听众对我方的注意,能否帮助听众加深对我方的理解,能否为我方赢得听众更多的印象分,评判行文的最终标准。

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇十四

正方立论:

各位观众大家晚上好!非常荣幸我能代表我方发言。今天我方的观点人性本善,今天我们讨论的对象只限于社会人,与自然人有着明显区别,且我方解“本”为本质本源之意,人性本善,就是说人本质有做善事的倾向。哲学家康德主张,人不分聪明才智、贫富美丑都具有理性。孟子认为人性本善,所以进一步又加了一句,每个人都有恻隐之心。而佛家说,一心迷是真身,一心觉则是佛。正因为人性本善,所以人随时随地都可以放下屠刀、立地成佛。

世间能产生真正的道德吗?公交车上我们可以经常看到年轻人自觉为老人、孕妇、小孩让座,所人性本恶,那么他们又为何自觉让座?难不成法律中明确要求公交车上年轻人必须为老人、孕妇、小孩让座?我遍观法律,却没有这一条!所以说,正是因为人性本善,世间才产生了真正的道德啊!这便证明了,恶是结果而不是原因,恶行的产生是由外在环境所造成。

纵观人类历史社会,没有产生一个绝对权威的君主,但是舍己为人的事情在不断地发生。而在生活当中,不仅仅只有泰丽莎修女的善行,为善不为人知的生徒小民更是比比皆是。由此可见,人性的根源点是善的,有善端才有善行,才会产生出恻隐之心,恶行是由外在环境所造成的。所以我方坚定地认为,人性本善。

谢谢!

最新辩论赛一辩立论(案例15篇)篇十五

反客为主的原意是:客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。在论辩赛中,被动是赛场上常见的劣势,也往往是败北的先兆。论辩中的反客为主,通俗他说,就是在论辩中变被动为主动。下面就让小编为大家搜集整理出来的有关于辩论赛反方一辩技巧。欢迎阅读!

武侠小说中有一招数,名叫"借力打力",是说内力深厚的人,可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。

例如,在关于"知难行易"的辩论中,有这么一个回合:

正方:对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。法律的尊严,可谓"知难"哪,对方辨友!(热烈掌声)。

当对方以"知法容易守法难"的实例论证于知易行难"时,正方马上转而化之从:"知法不易"的角度强化己方观点,给对方以有力的回击。扭转了被动局势。

这里,正方之所以能借反方的例证反治其身,是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾:辩题中的"知",不仅仅是"知道"的"知".更应该是建立在人类理性基础上的"知";守法并不难,作为一个行为过程,杀人也不难,但是要懂得保持人的理性,克制内心滋生出恶毒的杀人欲望,却是很难。这样,正方宽广、高位定义的"知难"和"行易"借反方狭隘、低位定义的"知易"和"行难…的攻击之力,有效地回击了反方,使反方构建在"知"和"行"表浅层面上的立论框架崩溃了。

剔除对方论据中存在缺陷的部分,换上于我方有利的观点或材料,往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。我们把这一技法喻名为"移花接木"。例如.在《知难行易》的论辩中曾出现过如下一例:

这是一个非常漂亮的"移花接木"的辩例。反方的例证看似有板有眼,实际上有些牵强附会:以"孙行者为什么不叫孙知者"为驳难,虽然是一种近乎强词夺理的主动,但毕竟在气势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的片面性,果断地从"孙悟空"这一面着手,以"悟"就是"知"反诘对方,使对方提出关于"孙大圣"的引证成为抱薪救火、惹火烧身。

移花接木的技法在论辩理论中属于强攻,它要求辩手勇于接招,勇于反击,因而它也是一种难度较大、对抗性很高。说服力极强的论辩技巧。诚然,实际临场上雄辩滔滔,风云变幻,不是随时都有"孙行者""孙悟空"这样现成的材料可供使用的,也就是说,更多的"移花接木"。需要辩手对对方当时的观点和我方立场进行精当的归纳或演绎。

比如,在关于"治贫比治愚更重要"的论辩中,正方有这样一段陈词:"…对方辩友以迫切性来衡量重要性,那我倒要告诉您,我现在肚子饿得很,十万火急地需要食物来充饥,但我还是要辩下去,因为我意识到论辩比充饥更重要。"话音一落,掌声四起。这时反方从容辩道:"对方辩友,我认为’有饭不吃’和’无饭可吃’是两码事……"反方的答辩激起了更热烈的掌声。正方以"有饭不吃"来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性,反方立即从己方观点中归纳出"无饭可吃"的旨要,鲜明地比较出了两者本质上的天差地别,有效地扼制了对方偷换概念的倾向。

表面上认同对方观点,顺应对方的逻辑进行推导,并在推导中根据我方需要,设置某些符合情理的障碍,使对方观点在所增设的条件下不能成立,或得出与对方观点截然相反的结论。

例如,在"愚公应该移山还是应该搬家"的论辩中:

正方:愚公搬家不失为一种解决问题的好办法,可愚公所处的地方连门都难出去,家又怎么搬?……可见,搬家姑且可以考虑,也得在移完山之后再搬呀!

神话故事都是夸大其事以显其理的,其精要不在本身而在寓意,因而正方绝对不能让反方迂旋于就事论事之上,否则,反方符合现代价值取向的"方法论"必占上手。从上面的辩词来看,反方的就事论事,理据充分,根基扎实,正方先顺势肯定"搬家不失为一种解决问题的好办法",既而均人"愚公所处的地方连门都难出去"这一条件,自然而然地导出"家又怎么搬"的诘问,最后水到渠成,得出"先移山,后搬家"的结论。如此一系列理论环环相扣。节节贯穿,以势不可当的攻击力把对方的就事论事打得落花流水,真可谓精彩绝伦!

所谓正本清源,本文取其比喻义而言,就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰,从根本上矫正对方论据的立足点,把它拉人我方"势力范围",使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的"顺水推舟"法,这种技法恰是反其思路而行之。

例如,在"跳槽是否有利于人才发挥作用"的论辩中,有这样一节辩词:

正方:张勇,全国乒乓球锦标赛的冠军,就是从江苏跳槽到陕西,对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献,真叫人心寒啊!(掌声)。

反方:请问到体工队可能是跳槽去的吗?这恰恰是我们这里提倡的合理流动啊!(掌声)对方辨友戴着跳槽眼镜看问题,当然天下乌鸦一般黑,所有的流动都是跳槽了。(掌声)。

正方举张勇为例,他从江苏到陕西后,获得了更好地发展自己的空间,这是事实。反方马上指出对方具体例证引用失误:张勇到体工队,不可能是通过"跳槽"这种不规范的人才流动方式去的,而恰恰是在"公平、平等、竞争、择优"的原则下"合理流动"去的,可信度高、说服力强、震撼力大,收到了较为明显的反客为主的效果。

刁钻的选择性提问,是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常,这种提问是有预谋的,它能置人于"二难"境地,无论对方作哪种选择都于己不利。对法是,从对方的选择性提问中,抽出一个预设选项进行强有力的反诘,从根本上挫败对方的锐气,这种技法就是釜底抽薪。

例如,在"思想道德应该适应(超越)市场经济"的论辩中,有如下一轮交锋:

反方:…我问雷锋精神到底是无私奉献精神还是等价交换精神?

正方:…对方辨友这里错误地理解了等价交换,等价交换就是说,所有的交换都要等价,但并不是说所有的事情都是在交换,雷锋还没有想到交换,当然雷锋精神谈不上等价了。(全场掌声)。

正方:为人民服务难道不是市场经济的要求吗?(掌声)。

第一回合中,反方有"请君人瓮"之意,有备而来。显然,如果以定势思维被动答问,就难以处理反方预设的"二难":选择前者,则刚好证明了反方"思想道德应该超越市场经济"的观点;选择后者,则有背事实,更是谬之千里。但是,正方辩手却跳出了反方"非此即彼"的框框设定,反过来单刀直人,从两个预设选项抽出"等价交换",以倒树寻根之势彻彻底底地推翻了它作为预设选项的正确性,语气从容,语锋犀利,其应变之灵活、技法之高明,令人叹为观止!

当然,辩场上的实际情况十分复杂,要想在论辩中变被动为主动,掌握一些反客为主的技巧还仅仅是一方面的因素,另一方面,反客为主还需要仰仗于非常到位的即兴发挥,而这一点却是无章可循的。

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教学反思还能帮助我们更好地理解学生的学习需求和问题。小编为大家准备了一些精彩的培训心得范文,希望能给大家带来一些灵感和启示。团建是一次从无到有,从陌生到熟悉的过
诚信是人与人之间建立信任关系的基石,也是社会和谐发展的重要保障。写一篇较为完美的诚信总结,需要结合一些社会热点事件和诚信相关的新闻,从而更好地展示诚信在现实生活
读书心得的写作可以帮助我们回顾和总结自己的阅读历程,发现提升的空间和不足之处。通过教学反思,我意识到在课堂上我应该注重培养学生的思考能力和解决问题的能力。
提纲是在做研究或解决问题时进行思考和组织的有力工具。最后,我们可以通过提纲的检查来评估文章的逻辑性和完整性,从而做出必要的调整。接下来是几篇高分作文的提纲范式,
范文范本是写作的重要参考资料,通过学习和借鉴范本,我们可以提高自己的写作水平。范文范本的写作过程中需要反复推敲和修改,以确保其质量和可读性。小编特意整理了一些范
大家好,很荣幸能够在这个重要的场合发表我的观点。在我们正式开始探讨之前,我想先向大家提出几个关于这个话题的问题。这里有一些总结的范例,供大家参考和借鉴。
考试总结是一个机会,可以让我们总结自己在学习和备考中的成长和进步。接下来,请大家看看小编为教师们整理的一些精彩教师总结范文。绩效咨询作为现代管理领域的重要组成部
通过教学反思,我们可以总结出一套适合自己的教学经验和教学方法。下面是一些学生在军训后撰写的心得体会,希望能对同学们的写作有所启发。河北省位于中国华北,是我国重要
实习心得是我们对实习经历的深度思考和总结,是实践与理论相结合的重要部分。教学反思是一个不断提高的过程,以下是一些教师在反思中遇到的问题和解决方法,供大家参考。
学习心得不仅仅是对知识点的概括,更是对学习过程、策略和心态的总结与思考。为了鼓励大家对学习心得的总结和归纳,下面是一些学习心得的精选,供大家参考与借鉴。
感恩是一种积极的态度,让我们更加积极地面对未来的挑战。感恩并不仅限于对他人的感谢,如何开启对自我的感恩之门?以下是一些关于感恩的名人语录,让我们一起来倾听名人的
培训心得是一种对自己学习过程的反思和总结,有助于提高学习效果和个人成长。以下是小编为大家收集的一些军训心得范文,仅供参考。希望通过这些范文的分享,能够给大家提供
导游词的语言要简练明了,能让游客在短时间内掌握景点的基本信息。导游词的编写可以参考其他优秀导游词的例子,学习借鉴其中的表达方式和技巧。现在,让我们共同聆听一段由
军训心得是参加军事训练后对个人感悟和收获进行总结和概括的一种体验性文字,它能够帮助我们回顾和总结军训期间的成长和变化。实习收获分享:实习期间的工作经历让我对所学
整改报告是一种自我激励和自我管理的手段,它能够引导我们主动检视自己的工作态度和能力水平,提高工作质量。在这里,小编为大家整理了一些优秀的整改报告范文,希望能够对
通过写学习心得可以帮助他人理解和学习相关知识。以下是一些同学们写的关于军训心得的范文,让我们一起来看看吧。为了维护员工休息休假权利,调动员工工作积极性,根据劳动
随着今天活动的开始,我们恭敬地欢迎尊敬的各位光临。如何构思一个词藻华丽且令人难忘的欢迎词呢?以下是小编为大家搜集的一些优秀欢迎词范文,希望能给大家提供帮助。
提纲的建立可以让我们更加系统地整理和分类材料,使文章更加有条理和易于理解。在编写提纲时,可以通过关键词、提问等方式来激发灵感,帮助我们捕捉到需要涵盖的内容。下面
通过写学习心得,可以巩固所学知识,总结学习方法,促进个人成长。请看以下学习心得的分享,或许能对大家的学习有所帮助。银行员工轮岗培训心得体会汇报首先,非常感谢行领
在写学习心得时,我们可以从目标设定、学习记录、方法总结等方面展开,全面地评估自己的学习情况。接下来,让我们一起来看看一些成功教师的教学反思心得。随着时代的发展,
通过整理知识点总结,可以更好地进行知识运用和应用。以下是一些经典的教师总结范文,希望对大家有所启发和帮助。一、20__年财务审计工作的简要回顾。(一)财务方面的
在写申请书时,要注意用简练的语言和清晰的逻辑来陈述自己的申请目的。为了帮助大家更好地理解离婚申请书的写作技巧,下面是一些实用的范例供您参考。尊敬的领导:由于工作
工作心得的撰写是对工作进行总结梳理的过程,通过整理思路和触类旁通,我们可以获得更多的经验和启示。在这里,小编整理了一些有关军训心得的文集,希望能给你带来一些思考
梦想是人们心中对未来美好生活的向往和期许,它是一种激励人们奋斗和努力的力量,也是实现个人价值和成就的重要驱动。如何敢于冒险和创新,为梦想的实现打破束缚与桎梏?梦
感恩是一种修养,让我们拥有一颗感恩的心,待人接物更加和谐。感恩让我们珍视眼前的一切,不抱怨,不埋怨,而是懂得感恩和珍惜。推荐给大家一些感恩的名言警句,让我们一起
即兴演讲需要我们丰富的阅历和知识储备,以及对各种情况的敏锐感知能力。在即兴中,我们应该保持自信和乐观的心态,相信自己能够应对任何突发情况。以下是小编为大家选取的
军训心得可以提供给后来的军训学员作为参考,让他们能够更好地应对和适应军训生活。以下是一些学习心得的实例,希望能对大家的写作有所启示和帮助。“改革强军梦”是中国特
写读书心得可以促进我们对书籍内容的理解和把握,加深我们对书中知识的记忆和理解。随着互联网的发展,越来越多的人开始写工作心得,下面是一些优秀范文,给大家提供参考和
答谢词的语言要文雅、得体,展现出我们的修养和能力,让对方感受到我们的真诚和诚意。写一篇完美的答谢词需要注意哪些要素和技巧?小编特意收集了一些精选的答谢词范文,请
学习总结可以让我们更好地把握学习重点和难点,优化学习过程。小编整理了一些关于军训总结的范文,供大家参考和借鉴。活动目标:1、通过观看木偶表演、讨论等活动,让幼儿
征文是一个培养思辨能力和批判性思维的机会,有助于我们发现问题和解决问题的能力。在文中可以结合个人经历、事例、引用等来支持和丰富自己的观点。在下面的范文中,我们可
培训是提高自己的一种有效方式,我觉得很有收获。以下是小编为大家精选的实习心得范文,供大家参考,希望能给大家带来一些启示和帮助。第一段:引言(150字)作为一名幼
培训心得是对培训过程中所学到的知识、技能和经验进行总结和归纳的文献资料。接下来,小编为大家整理了一些值得一读的培训心得分享,希望能对大家的学习和成长有所启发。
读书心得是我们对书籍的一种思考和总结,通过写作可以帮助我们更好地理解和运用书中的知识。以下是小编为大家收集的学习心得范文,供大家参考和借鉴。第一段:商业是现代社
劳动仲裁申请书应符合法律法规的规定,遵循格式和内容的要求,使之具有法律效力。以下是一些低保申请书的范文,这些案例能够帮助我们更好地了解如何撰写一份有逻辑性和说服
一场失败的谈判案例,有助于你从中学习。下面本站小编整理了谈判失败的案例,供你阅读参考。江苏某工厂、贵州某工厂、东北某工厂、北京某工厂要引进环形灯生产技术,各家的
无论是工作报告还是学术报告,都需要明确的结构和清晰的语言。当然,整改报告的范文只是一个参考,我们需要根据实际情况做出调整和创新。20**年8月11日,曲靖市罗平
在参与公益活动的过程中,我深刻体会到了爱的力量和社会的温暖。在参与公益活动时,我们需要注重哪些方面的准备?下面是关于公益事业的一些经典总结,希望能够给大家带来启
欢迎各位领导的莅临,我们将以饱满的热情迎接您的到来。在撰写欢迎词时,我们应该注意语言的文雅和正式性,以尊重来宾的身份和素质。在下面的范文中,我们可以看到不同风格
军训心得是在军事训练期间,我们对自身各方面能力和素质的提升与反思的书面材料。下面是小编为大家整理的军训心得,希望能够给大家的军训经历增添一些色彩和感悟。
辞职报告是终止与雇主关系的一种方式,通常需要提前提交,并注明离职日期。以下是小编为大家收集的开题报告范文,供大家参考。通过阅读这些范文,可以帮助我们更好地理解开
经典,是我们在成长中学到的最宝贵的财富。在写作经典作品时,要注重结构的合理安排和篇章的逻辑连贯,以保证作品的整体性和完整性。经典的总结范文中,蕴含着丰富的思想和
工作心得是对自己在工作中积累的经验教训进行总结和反思的一种书面记录。接下来是一些经典的读书心得范文,供大家欣赏和借鉴,希望能给大家带来一些启发和思考。
高中教案的编写应该与课堂教学相结合,充分考虑学生的实际情况和学习目标的要求。接下来是一些精心挑选的初中教案范文,希望能够给大家提供一些启示和借鉴。大班是指在学前
通过总结工作心得,我们可以更好地与同事交流,分享经验,促进团队合作。为了帮助大家更好地理解和撰写军训心得,下面是一些经过整理的范例供大家参考。根据黄石市委开展“
工作心得的总结可以帮助我们与同事和领导进行更好的沟通和合作,提升团队的协作效率和整体业绩。在这里,小编整理了一些精选的工作心得范文,供大家参考和借鉴,希望能对大
文明礼仪不仅仅是个人修养的问题,更是社会文明发展的基础。文明礼仪的实践方法和技巧下面是一些关于公共场所文明礼仪的案例,让我们一起做一个文明的旅行者。
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经典作品不仅具有审美价值,更有丰富的思想和情感呈现。经典电影以其深入人心的主题和精湛的表演,成为了电影史上的一座里程碑。欣赏以下经典舞蹈表演,感受舞者的优雅身姿
文明礼仪是文化传统的重要组成部分,它是一个社会的标志和一种价值观的体现。通过学习和实践,我们可以逐渐培养自己的文明礼仪素养,提升社交交往的品质。请看以下精选的文
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通过实习心得的撰写,我们可以对实习期间遇到的问题进行分析和解决,提升自身实习质量。学习心得范文的阅读可以帮助我们更好地理解写作的技巧和方法。1、五星花鲜红鲜红的
这是一种个人意志的表达方式,依法提交给有关的婚姻登记机关或法院,以便达成离婚的法律效力。接下来,我们将分享一些获得奖学金的学生的奖学金申请书,希望能给大家提供一
培训心得是培训过程中我们思考和思维方式的记录,有助于我们更好地应用所学知识。下面是一些成功人士的读书心得,希望能够通过他们的分享激励我们对于读书的热情和追求。
培训心得的撰写过程本身也是对自己学习成果的巩固和提升。希望通过阅读以下范文,大家能够对学习心得的写作有更加深入的理解和认识。中国酒店业的发展经历了几十年的磨砺和
在就职过程中,我们需要不断提升自己的专业素养和技能,以应对新的挑战。就职总结需要客观地评价自己的工作能力和专业素养,以找出差距和改进之处。这里有一些成功人士的就
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中班教案的编写应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等要素。小编为大家整理了一些大班教案的精彩案例,希望能够给大家带来启发。2、非常好,老师今天要介绍两位
爱国标语可以激发人们的爱国热情,激励人们为国家的繁荣和发展共同奋斗。爱国标语要注意语言简练,抓住热点问题和时代特点,弘扬社会主义核心价值观。接下来,让我们共同来
通过工作心得的写作,我们可以更好地了解自己在工作中的优势和劣势,从而有的放矢地提升自己。在教学过程中,进行反思和总结是教师的必修课之一。教学反思有助于教师发现自
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工作心得的撰写不仅是对过去工作的总结,更是为了更好地面对未来的工作挑战,通过总结经验和教训,提高自身的工作能力和水平。工作心得是在工作过程中积累的宝贵经验教训的
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