培训心得是在参加培训过程中对所学内容、所获经验和感受进行总结和反思的一种记录，它有助于巩固学习成果和提升个人能力。接下来是一些写工作心得的案例和范文，希望对大家写作有所启发和指导。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇一
积分存折管理在我国的兴起已经有些时日，许多人都曾有过参加、使用积分储值服务的体验，同时也有一些人意见不一，将其看作是多余的消费方式。然而，作为一种部分金融服务，积分存折的优点还是非常明显的，我的个人经历也从中获得了不少经验和体会。
第二段：介绍经历及体验。
通过多次积累积分，我为通勤、外出旅游、家庭出行等方面提供了相当便利的支持。对于那些需要长时间乘坐交通工具的工作人员，积分提供了更加舒适的体验；对于旅游爱好者，积分可以用来支付一些费用，帮助他们更轻松地规划旅游路线；而在繁忙的家庭中，积分存折可以为工作和生活结合一起的人们提供便捷的财务管理支持。它是轻轻松松实现金融管理的好方法。
第三段：对比其他金融管理方式。
比起银行卡，积分存折安全性不会那么高。可是，这种方式的好处在于它可以将某些金融管理服务结合在一起——我可以在同一个账户内存储多个积分卡，避免了那些有限制的银行卡和信用卡；我也可以使用同一个账户跨越多个设备，如电脑、平板电脑和智能手机。我的个人经验表明，在一个方便的设备上进行金融管理，其实可以减轻很多的财务压力。
第四段：小总结。
虽然现在有许多种不同的储值方式，但是我仍然相信积分存折仍是最方便的。因为不仅会对管理金融和积分优惠给予尽可能的支持，使用积分存折的同时，还有很多优惠券和礼品卡可以换取。这种方式肯定是最适合那些感兴趣的人的，尤其是那些平日里总在寻找特价和优惠的购物爱好者们，它绝对是最佳选择。
第五段：知识拓展。
除开积分存折之外，金融管理现在有很多不同的方式。这些方式都各有千秋，可以满足不同人群的需求。例如，电子货币、虚拟货币、购物卡等，都有其独特的应用场景和功能。因此，我们不断地了解新的金融管理方式，将为我们提供更多的方便并节省我们更多时间和金钱。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇二
积分存折是一个非常实用的东西，它可以让我们在购物时获得额外的优惠。不过，在使用积分存折时，管理起来也有一定的难度。今天，我将分享一下我的一些积分存折管理心得体会，希望能够帮助大家更好地管理自己的积分存折。
第二段：如何搜集积分存折。
积分存折的使用早已不仅仅限于超市购物，现在越来越多的商家都推出了积分存折。为了能够积攒更多的积分，我们需要每天用心搜集积分存折！比如说，我们可以先去网上搜寻一下目前市场上都有哪些需要积分存折的商家，然后到这些商家的实体店里拿取积分存折。此外，我们也可以通过手机APP来获得积分，比如说通过使用支付宝等应用程序支付，就能够获得相应的积分。这些渠道都需要我们时刻关注，不要错过每一个获得积分的机会。
第三段：如何及时兑换。
得到积分存折以后，我们需要定期进行兑换，避免因积分过期而浪费。同时，考虑到商家在不同时间段会推出不同的优惠活动，我们也需要时刻关注商家的活动信息。建议大家定时更新自己的积分存折，并及时将积分转换成相应的优惠券，以免错过好的活动。此外，有些积分的兑换需要在一定的时间段内完成。为了不让积分的兑换时间白白浪费，我们需要提前进行计划，制定好自己的兑换计划。
第四段：如何有效地使用优惠券。
得到优惠券以后，我们同样需要有效地使用它们。首先，需要注意优惠券的有效期。在此期间内，建议尽量多购买，以最大程度地利用优惠券。其次，我们也需要善于挑选商家的优惠活动。虽然有些商家的优惠幅度高，但是产品质量却不是很好。因此，在购买时，我们需要综合考虑两者之间的关系。
第五段：总结与建议。
积分存折的管理可能会有些烦琐，但是只要我们掌握了一些技巧，就能够更顺利地进行积分的搜集和兑换。总之，我们需要时刻关注商家的最新活动，及时更新自己的积分存折，并将积分及时地转换成优惠券。同时，在使用优惠券时，我们还需要注意优惠券的有效期及商家的优惠活动。最后，我还希望大家可以把这些技巧分享给身边的朋友，让更多人享受到积分存折的便利和优惠。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇三
班级积分管理制度是一种为了规范学生行为、培养素质、促进良好班风学风的管理制度。在这个制度下，学生通过表现良好、积极参与班级活动等方式获得积分，而不良行为则会减少积分。这一制度的目的是提高班级整体素质，增强班级凝聚力和活力。
在班级积分管理制度下，我深刻体会到了“努力即是回报”的道理。通过个人的努力，我积累了不少积分，使得我在班级中的地位得到了提升。在班级活动中，我也积极参与，进一步提高了自己的能力和素质。这一制度激励了我对于学习和参与班级生活的热情，让我感受到了自己的成长和进步。
班级积分管理制度对于班级凝聚力和秩序的培养起到了至关重要的作用。通过积分管理制度，班级中形成了一种竞争和奋斗的氛围，大家都期望通过努力获得更多的积分从而取得更高的地位和认可。这不仅激发了同学们积极向上的动力，也增强了班级的团结和凝聚力。此外，班级积分管理制度还能帮助维护班级秩序，促使同学们自觉遵守纪律，提高了大家的自律意识。
然而，班级积分管理制度也存在一些不足之处。首先，一些同学可能过分追求积分，以至于忽视了课程的学习和个人成长。其次，积分制度过于依赖评判和评估，可能导致一些同学存在“为积分而积分”的心态，而非真正参与其中。最后，班级积分制度可能存在一些规则限制和不公平的问题，需要更加合理和公正的制定和执行。
虽然班级积分管理制度存在一些不足，但我们应该看到其积极的一面，并提出改进和完善的建议。首先，需要更加注重平衡积分和学业的关系，确保学生在追求积分的同时，不丢失学习的重心。其次，加强对积分制度的解释和说明，让同学们明确这一制度的目的和意义，避免盲目追求积分。最后，班级积分管理制度需要更加公平和合理，确保每个同学都有平等的机会获取积分，并充分听取同学们的意见和建议。
班级积分管理制度是一种提高班级整体素质和凝聚力的有效方式，通过这一制度，我们能够培养学生的积极性和责任心，同时也促使同学们更好地遵守纪律和规定。然而，我们也要意识到这一制度的不足和问题，并积极寻求改进和完善。只有通过不断优化和调整，才能让班级积分管理制度真正发挥出其最大的效用，提升班级的发展和学生成长。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇四
随着教育体制改革的推进，学校积分制管理正逐渐在我国各地普及和推行。作为一个正在经历这一改革的学生，我深深感受到这一管理模式对于培养学生自主学习和综合素质的重要性。在学习积分制管理一段时间后，我渐渐体会到其优势和可取之处。
首先，学习积分制管理给予了学生更多的学习自主权。在传统的教育模式下，学生在学习中常常依赖老师的指导和安排，缺少主动性。而在积分制管理中，学生自己根据自身的学习目标和兴趣爱好进行学习计划的制定和调整。学生可以根据自己的学习能力和时间合理安排学习任务，而不是盲目追求成绩。这样可以使学生真正成为学习的主体，发挥自己的主观能动性，提高学习的效果和质量。
其次，学习积分制管理促使学生全面发展。学习积分制管理并不仅仅依赖于学生的考试分数，而是将学习过程中的其他方面也纳入考核范围。比如，学生有义务参与学校组织的各类社团活动、科技创新项目等，获得积分册上的社会实践积分和科技创新积分。这样，不仅可以培养学生的兴趣爱好，还可以促使学生全面发展，提高综合素质。
再次，学习积分制管理激发了学生的学习热情。在传统的考试评价体系下，学生的学习目的往往只是为了获得好成绩，而缺乏内在的学习动力。而学习积分制管理的方式给予了学生更多的学习动机。学生可以根据自己的兴趣爱好选择不同的学科和课程，每个学科和课程都有相应的积分奖励。这样，学生会感到学习是一种有趣和有意义的事情，会更主动地投入学习当中，从而提高学习的积极性和主动性。
此外，学习积分制管理还培养了学生的自我管理能力。在学习积分制管理下，学生需要根据自己的实际情况进行合理的学习安排，并且要进行每日、每周、每月的积分总结和分析。这样，学生会逐渐养成良好的学习习惯和自我管理能力，学会合理管理时间，提高学习效果。而这样的能力在学生未来的学习和工作中也非常重要，将给学生带来长远的收益。
最后，学习积分制管理也有其不足之处。比如，在实施过程中可能存在一些困难和问题，如学生可能会因追求积分而过分攀比，忽视了真正的学习过程；学生之间可能会存在互相攀比和竞争的现象。但这些问题并不妨碍我们对于学习积分制管理的肯定和认同。只要引导得当，完善管理机制，就能够使学习积分制管理更好地发挥作用，让更多的学生受益。
总而言之，学习积分制管理给予了学生更多的自主权和自由度，促使学生全面发展，激发学生的学习热情和自我管理能力。虽然学习积分制管理也存在一些问题，但只要善于引导和完善管理机制，这些问题可以得到解决。相信随着学习积分制管理的不断推行和完善，我们的教育体制将更加科学，学生的综合素质也将得到更好的培养和提高。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇五
近年来，学习积分制管理在我国的大学教育中得到了广泛的应用。学习积分制管理是一种以学分作为管理单元，以学分为基本单位进行学习管理、考核和评价的制度。通过学习积分制管理，我们可以更加科学地规划学习计划，更加有效地提高学习效果。在实际应用中，我深刻地感受到了学习积分制管理给我带来的好处与启示。
首先，学习积分制管理帮助我明确学习目标和规划学习路径。在学习积分制管理下，我需要根据课程要求和学分配比制定学习计划。这使我不再盲目地学习，而是有目标地、有计划地学习。我可以根据学分的分配和课程重要性，合理安排学习时间和精力。这样一来，我可以更加有针对性地学习，不再浪费时间和精力在无关紧要的事情上。通过明确学习目标和规划学习路径，我能够更加高效地完成学业任务。
其次，学习积分制管理鼓励我主动探索和深入学习。学习积分制管理强调的是学习成果，而不是仅仅完成学习任务。学分的获得需要通过各种形式的考核，例如考试、作业、实践等。这就要求我不能仅仅停留在课本知识上的死记硬背，而要通过主动探索和深入学习，将所学知识应用于实际问题中。通过这种方式，我才能获得更深入的理解和应用能力。学习积分制管理激发了我对知识的热爱和求知欲望，使我成为一个主动学习者。
再次，学习积分制管理培养了我合作与竞争的意识。在学习积分制管理下，我们需要与同学们进行知识的交流和合作，互相学习与帮助。通过与同学们的合作，我可以获取更多的学习资源和不同的学习思路。同时，学习积分制管理也鼓励我们之间的竞争，激发了我对学习的积极性。每个人都希望通过不断努力获得更多的学分，提高综合能力。合作与竞争使我们在学习中与他人产生互动，不断激发潜力和提高学习效果。
最后，学习积分制管理促进了我的自我评价与自我管理能力的提升。在学习积分制管理下，我们需要根据自己的学习计划和目标进行自我评价，并及时调整学习策略。这使我能够更加全面地了解自己的学习情况和不足之处，更加有效地管理自己的学习时间和精力。通过评价和调整，我不断提高自己的学习效果和能力，实现自我提升和成长。
总的来说，学习积分制管理在大学教育中的应用给我带来了很多的好处与启示。通过学习积分制管理，我明确了学习目标和规划了学习路径，培养了主动探索和深入学习的能力，发展了合作与竞争的意识，提升了自我评价与自我管理能力。这些体验与收获使我更加深信，学习积分制管理是一种科学、有效的学习管理方式。在今后的学习生活中，我会继续坚持并不断完善学习积分制管理体系，以实现自我提升和学习目标的达成。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇六
在现代社会，各类组织和机构都在不断探索和改进管理方式，其中，积分制管理作为一种比较灵活的管理方式，被越来越多的企业和组织采用。在我自己的工作和生活中，我也不断地尝试了解和使用积分制管理，发现它给人们带来了很多好处，同时也存在一些不足之处，下文将从自己的实践经验出发，谈谈自己对积分制管理的心得体会。
首先，积分制管理可以调动人们的积极性和创造力。正常情况下，人们都有惰性，需要外界的激励才能充分发挥自己的能力。而通过给予一定的积分奖励，能够刺激人们的工作积极性，激发出更多的创造力。其次，积分制管理能够提高管理工作的效率。在积分制管理中，各项任务都会被分成若干项小任务，并根据完成情况给予相应的积分，这样可以明确工作目标和完成标准，减少工作疏漏和浪费。而且积分制管理还能够增加管理工作的公正性和透明度，所有的评分和奖励都会实时公示，避免了人情主义和随意性。
但是，积分制管理也存在一些缺陷。首先，积分制管理过于重视绩效，而忽略了其他方面的个人价值和潜力，容易导致等级森严、不平等的情况出现。其次，积分制管理过于关注短期成果，忽略了长期效益，不能提高员工的整体素质和能力。最后，积分制管理需要具备量化的标准和合理的评分体系，这方面缺乏专业知识和经验的管理者容易导致评分不公、评价错误等问题。
针对以上的问题，我们可以尝试一些改进措施。首先，积分制管理需要更加注重人性化设计，充分考虑员工的需求和感受，不仅仅追求绩效，更要注重员工的成长和发展。其次，积分制管理需要建立完善的评分体系，选择恰当的指标和标准，同时也要遵循公平、公正、公开的原则，充分借鉴专业知识和经验，保证评分的科学和客观。最后，积分制管理需要注重长期效益，建立与企业战略和价值观相符的评分和奖惩机制，建立持续不断的激励体系，促进企业和员工共同成长。
第五段：总结。
综上所述，积分制管理是一种灵活有效的管理方式，能够调动人们的积极性和创造力，提高效率和公正性。但是它也存在一些不足之处，需要我们在实际工作中进行改进和升级。积分制管理不是一劳永逸的方法，需要不断应对和调整，才能更好地促进组织和员工的共同成长。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇七
全国各地的幼儿园对于入园的孩子都实行了积分管理制度，这种管理方式在一定程度上提高了学校的教育质量，使得教师可以更加全面、平等地对待每一位学生。作为家长，我对这种积分管理制度有着自己的心得体会。
首先，幼儿园积分管理制度可以帮助孩子培养良好的习惯。通过积分管理，我们可以引导孩子养成良好的起床、洗漱、吃饭等生活习惯。尤其对于一些好动、不爱学习的孩子，通过积分的约束和奖励，可以激励他们养成良好的学习习惯。我的孩子就是一个很好的例子，刚入园时，他总是拖着不愿起床，但在幼儿园的积分管理下，他开始主动早起洗漱，习惯了按时上学，养成了良好的作息规律。
其次，幼儿园积分管理制度能够帮助孩子培养自信心和责任感。通过一段时间的表现和积分统计，孩子们可以看到自己的进步和努力得到认可，从而增强了自信心。同时，责任感也是通过积分管理制度培养出来的，孩子们需要按时完成作业、参加集体活动，并且要自觉遵守纪律和园规，这样的积极努力和担当精神是培养孩子终身受益的品质。
第三，幼儿园积分管理制度可以促进教师和家长之间的合作。教师通过对孩子的表现进行积分评定，将孩子的学习状态、行为习惯等反馈给家长，使得家长可以更加全面、客观地了解到孩子在幼儿园的表现。家长在了解到孩子的积分情况后，可以有针对性地对孩子进行指导和辅导。这样的合作可以使教育工作更加有力度，促进了学校和家庭的共同教育。
第四，幼儿园积分管理制度可以培养孩子的竞争意识和团队合作精神。在幼儿园的生活中，孩子们通过争取积分来获得奖励，这就需要他们有一定的竞争意识和努力拼搏的精神。同时，在进行集体活动的时候，孩子们需要团队合作，共同完成任务，这样的活动能培养孩子的集体意识和团队合作精神。
最后，幼儿园积分管理制度可以帮助家长更好地引导孩子。通过对孩子的积分情况的了解，家长可以更加准确地评估孩子的表现和进步，并对孩子的学习和生活进行更加有效的引导。家长可以和孩子一起制定具体目标，并通过奖励和激励的方式来帮助孩子实现这些目标。这样的引导方式可以帮助孩子树立正确的学习态度和价值观。
总之，幼儿园积分管理制度在帮助孩子培养良好习惯、提升自信心和责任感、促进教师与家长间的合作、培养竞争意识和团队合作精神，以及帮助家长更好地引导孩子等方面都起到了重要作用。作为家长，我们应该积极参与和支持幼儿园的积分管理，并通过与教师的合作，为孩子的幸福成长贡献力量。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇八
积分管理是一项重要的任务，它可以帮助我们更好地管理自己的时间、精力和资源。在积分管理的过程中，我不断地总结经验、思考问题，不断提高自己的积分管理能力，我发现，积分管理的成功与否非常重要，它直接影响到我们的工作效率和生活品质。在此，我想分享我在积分管理方面的心得体会，希望给大家一些启示和帮助。
第一段：制定合理的积分计划。
合理的积分计划是高效积分管理的基石。在制定积分计划时，首先要明确目标，根据目标的不同，制定不同的计划。其次要注意可操作性，切实考虑自己的实际情况，确定合理的任务量，量力而行。最后要制定清晰的计划表，合理地安排时间和任务的先后顺序。我在积分计划方面，经常出现计划不合理的情况，导致任务完成不准时或进度落后，但通过总结经验，我逐渐制定起了合理的积分计划，提高了自己的积分管理能力。
第二段：科学有序地进行积分。
在真正执行积分计划时，我们要科学有序地进行积分。在积分过程中，要根据计划安排，有序地进行任务，不要盲目蛮干，精益求精。同时，要充分利用现有的资源，比如积极借鉴经验、掌握典型案例，学会锁定、预测自己需要积分的内容，提前做好准备。我在积分过程中，经常陷入无头苍蝇的情况，导致时间浪费，但通过经验总结，我逐渐形成了科学有序的积分习惯，提高了效率。
第三段：保持耐心和持续性。
积分管理需要保持耐心和持续性。做积分和练习体育一样，任何技能的提高都需要长期坚持和不断练习。在积分过程中，有时会出现一些困难和挫折，这时候我们要保持耐心和持续性，不要轻易放弃，要找出问题所在，总结经验，不断完善自己的积分能力，才能持续提高自己的综合素质和工作效率。
第四段：始终保持积极心态。
积分管理需要始终保持积极心态。积极心态是高效积分管理的关键。人的精神状态对工作效率有着极大的影响，我们需要时刻保持良好的心态，对困难和挑战持积极态度。当任务出现瓶颈时，我们可以通过与同行交流、阅读相关资料等方式，挖掘出解决问题的办法，这样不仅可以解决问题，还可以提高自己的积分能力。
第五段：注重总结和反思。
注重总结和反思是高效积分管理必不可少的一部分。在积分后，我们应当注重总结，及时反思自己的表现，寻找不足之处，并制定下一步的改进措施。这样可以不断提高自己的积分能力，打造成功的经验。
结论：积分管理虽然要求我们做好计划、有序执行、持续坚持和保持积极心态，但这正是我们在工作和生活中所需要的素质。通过不断实践和总结，我们可以提高自己的积分能力，取得更好的工作和生活效果。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇九
学习积分制管理是一种新型的学习管理方式，通过对学习过程中的积极行为进行评价和奖励，激励学生培养良好的学习习惯和主动学习的意识。在我参与学习积分制管理的过程中，我深深感受到了它的积极作用，下面我将分享我的心得体会。
第二段：激发学习动力。
学习积分制管理通过设置不同的积分规则，激发了我的学习动力。在过去的学习中，我常常因为懒散而推迟任务的完成，但积分制管理的引入改变了我的惰性。我开始尽量早完成作业，争取积极分数。看着自己的积分逐渐提升，我对学习充满了热情，这也进一步提高了我的学习效率。
第三段：培养学习习惯。
学习积分制管理对我养成了良好的学习习惯。在过去，我常常拖延时间，导致作业积压，从而增加了学习的压力。而现在，积分制管理要求我们每天都要完成一定的学习任务，这迫使我不得不保持良好的学习习惯。逐渐地，我发现完成作业不再是一件繁重的任务，而是一种习惯，这为我的学习提供了坚实的基础。
第四段：培养自律意识。
学习积分制管理也培养了我自律的意识。在过去，我常常因为拖拉而遭受教师的批评和同学们的嘲笑，这让我感到很难受。而现在，积分制管理让我更加自觉地规划学习时间和任务，避免了这些不必要的尴尬。我深刻体会到，自律不仅仅是对自己的要求，更是塑造自己形象的一种方式。
第五段：积极参与学习。
学习积分制管理让我更加积极地参与到学习活动中。在过去，我更多是被动地接受知识，只注重静态的记忆和应试技巧。而现在，积分制管理强调主动学习，要求我们积极思考和提问。这让我意识到，只有积极主动地参与学习，才能真正掌握知识，提高思维能力。
总结部分：
通过学习积分制管理，我不仅激发了学习动力，培养了良好的学习习惯和自律意识，更重要的是，我开始了积极主动的学习，并对知识充满了渴望。在今后的学习中，我将继续坚持积分制管理，不断提高自己的学习能力，成为一名更加优秀的学子。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇十
在现代社会中，人们无时无刻不在积攒各种积分：信用卡积分、购物积分、旅游积分等等。这些积分在一定程度上可以为我们带来优惠、便利和享受。然而，如何科学、高效地管理这些积分，对我们的生活质量和经济效益都有很大的影响。在本文中，将分享一些自己长期使用积分管理的技巧和心得，帮助读者更好地管理自己的积分。
为什么需要进行积分管理呢？首先，随着人们消费水平的提升，我们拥有的积分也越来越多，需要及时管理以免过期或浪费。其次，在日常生活中，我们需要经常使用积分去兑换商品或服务，如果管理不当会造成很多麻烦或经济损失。而且，一些积分还可以增加我们的财务收入，需要更加仔细地管理。因此，通过科学、高效地管理积分，我们可以更好地利用这些资源，提高生活品质和经济效益。
那么，如何进行积分管理呢？首先，需要全面总结自己拥有的所有积分，分门别类进行整理和记录。其次，要及时关注各种积分的有效期限，避免过期造成的损失。同时，可以结合自己的消费需求和偏好，选择合适的兑换时间和方式，最大限度地利用积分的优惠和便利。最后，还可以通过深入了解不同种类积分的使用规则和兑换规则，进一步优化和提高积分管理的效率和成效。
个人长期使用积分管理的经验告诉我，积分管理并不是一件容易的事情，需要坚持和不断优化。在积分管理的过程中，我发现一些关键点：一是要有计划和目标，根据自己的消费习惯和需求有针对性地进行积分的收集和使用；二是要关注积分的有效期限，及时使用或兑换积分；三是要了解不同种类积分的使用方法、兑换规则等，充分利用各种积分的优惠和便利；四是要结合个人经济状况和实际需要，避免过度消费和损失。在实践过程中，也有一些效果不错的操作和技巧，如更换积分收藏和管理软件、关注某些积分或活动的优先购买资格、积分的亲友转赠等等。
五、结论。
在积分经济时代，科学、高效地管理自己的积分，不仅可以为我们带来诸多便利和优惠，还有助于提高生活品质和经济效益。通过总结和分享自己的积分管理经验和心得，希望能够帮助更多的人更好地管理自己的积分，享受积分生活的方便和乐趣。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇十一
一、积分管理的定义：员工通过参加培训和学习的方式获取积分，由公司建立员工的积分档案并对其积分进行管理，将培训积分作为员工绩效、薪酬、晋升等的参考标准。
二、获得培训积分的渠道。
培训积分实行扣分管理和加分管理两种方式：
1.公司全年安排的课程和部门内部培训要求必修，全程修完必修课者可获得一定基准分，未修者实行扣分。
2.公司组织的其他选修课程，参训者可根据实际参加的课程和考核结果获得相应积分。
3.外派培训：职员参加外部培训课程，获取相应的证书或经考核合格后可获得培训积分。外派培训需在培训结束后一个星期内提交培训总结至人力资源中心/行政人事部否则扣除积分2分。
三、培训考勤：
四、培训要求积分及获取方式对照表（按照12个月计算）：
参加人员全年要求积分获取积分办法备注。
1、全程参加公司安排的`培训课程获得积分20分。未参加每课时扣1分。
合格率低5%扣0.1。
4、参加mba、emba或其他高管研修课程每学期获得积分100分提供期末成绩证明。
6、在企业内部授课被授予“xx集团优秀讲师”给予积分20分。
经理级120分（晋升积分需达到230分）。
1、全程参加公司安排的培训课程获得积分30分未参加每课时扣1.5分。
未进行考核每次扣1分。
4、在企业内部授课被授予“xx集团优秀讲师”给予积分20分。
6、参加mba、emba或其他高管研修课程每学期获得积分100分。
7、为下属制定绩效提升培训，每次培训是其获得绩效提升获得积分2分。
级90分（晋升积分需达到200分）。
1、全程参加公司安排的培训课程获得积分40分未参加每课时扣2分。
2、全程参加部门内部培训可获得积分20分未参加一次扣除2分。
3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分5分。
4、在企业内部授课被授予“xx集团优秀讲师”给予积分30分。
6、为下属制定绩效提升培训，其获得绩效提升的情况下每次获得积分2分。
8、参加mba、emba或其他高管研修课程每学期获得积分100分。
参加人员全年要求积分获取积分办法备注。
专员级88分(晋升积分需达到240)。
1、全程参加公司安排的培训课程获得积分50分未参加每课时扣2分。
2、全程参加部门内部培训可获得积分20分未参加每次扣3分。
3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分8分。
7、参加mba、emba或其他高管研修课程每学期获得积分120分。
职员级80分（晋升积分需达到240）。
1、全程参加公司安排的培训课程获得积分50分未参加每课时扣2分。
2、全程参加部门内部培训可获得积分20分未参加每次扣3分。
3、完成公司内部讲师授课任务每次可获得积分10分。
5、在企业内部授课被授予“xx集团优秀讲师”给予积分40分。
8、参加mba、emba或其他高管研修课程每学期获得积分120分。
2、外出培训每次获得培训积分5分无培训报告/总结每次扣2分。
4、在公司内刊发表原创性文章可获取积分3分，发表转摘文章可获取积分1分。
备注：每课时按照一小时计算。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇十二
过去，企业在管理中往往只关注成本和效率，而忽视了积分的作用。但随着社会的发展和科技的进步，积分管理逐渐成为了一种重要的管理手段。本文将探讨积分管理在企业中的应用，总结其优缺点，并展望未来的发展前景。
积分管理是指通过积分来激励员工和用户，以达到提高工作效率和客户满意度的目的。积分可以用于奖励员工的优秀表现，也可以用于惩罚员工的错误行为。同时，企业也可以通过积分管理来提高用户的忠诚度和满意度。
企业可以通过积分来激励员工的积极性和创造力。例如，企业可以设置“创新奖”来鼓励员工提出新的创意和方案。同时，企业还可以通过积分来惩罚员工的错误行为，例如迟到、早退等。
企业可以通过积分来提高客户的忠诚度和满意度。例如，企业可以设置“好评奖”来鼓励客户给予好评，同时也可以设置“差评奖”来惩罚客户给予差评。
优点：
1.提高工作效率和客户满意度。
2.激励员工的工作积极性和创造力。
3.操作简单，易于实施。
缺点：
1.需要投入大量资源来实施。
2.管理难度较大，需要专业人员来管理。
3.可能会引起员工的不满，因为积分管理可能会影响员工的收入。
四、未来发展前景。
随着科技的不断进步和管理的不断精细化，积分管理将会越来越普及。未来，企业可以通过大数据和人工智能技术来更精准地管理积分，以提高管理效率和员工满意度。同时，积分管理也将会更加注重社会责任和道德风险，避免过度激励和不良影响。
五、总结。
积分管理作为一种新兴的管理手段，具有很大的潜力和优势。企业应该根据自身实际情况，合理运用积分管理，提高管理效率和员工满意度。同时，企业也应该注意积分管理的缺点和不良影响，并积极采取措施来避免这些问题。未来，积分管理将会更加普及和成熟，成为企业不可或缺的管理工具。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇十三
在本文中，我们将探讨积分管理的背景和概念，分析积分管理的作用和价值，提出积分管理过程中的一些问题和挑战，并提出相应的解决方案和改进措施。通过对积分管理的总结和分析，我们将得出积分管理的未来发展趋势和展望。
积分管理是一种新型的管理模式，旨在通过积分奖励来激励员工和合作伙伴的积极行为和成果。积分管理最初源于互联网行业，现已广泛应用于各行各业，包括制造业、服务业、教育业、医疗业等。
积分管理的基本概念是建立一个积分系统，通过积分来衡量员工和合作伙伴的贡献和价值，并通过积分奖励来激励他们积极工作。积分奖励可以是物质奖励，如奖金、礼品等，也可以是非物质奖励，如表扬、晋升、旅游等。
积分管理的作用和价值主要体现在以下几个方面：
1.激励员工和合作伙伴的积极行为和成果，提高他们的工作效率和满意度。
2.增强企业内部的凝聚力和团队合作精神，促进企业文化的建设和发展。
3.提高企业的品牌形象和声誉，增强企业的市场竞争力和影响力。
4.促进企业与员工和合作伙伴之间的互惠互利和长期合作。
积分管理过程中存在一些问题和挑战，包括：
1.积分系统的透明度和公正性，如何保证积分计算的准确性和公平性。
2.积分奖励的针对性和有效性，如何设计合适的积分奖励机制来激励员工和合作伙伴。
3.积分管理的实施和执行，如何保证积分系统的正常运行和有效管理。
4.积分管理的推广和宣传，如何让员工和合作伙伴理解并接受积分管理这种管理模式。
四、积分管理的解决方案和改进措施。
针对以上问题和挑战，我们可以提出以下解决方案和改进措施：
1.加强积分系统的透明度和公正性，建立完善的积分计算和审核机制，保证积分计算的准确性和公平性。
2.针对不同行业和岗位的特点，设计合适的积分奖励机制，如设立积分兑换商城、积分抽奖等，来激励员工和合作伙伴的积极行为和成果。
3.建立完善的积分管理机制，包括积分管理制度、积分管理流程等，保证积分系统的正常运行和有效管理。
4.加强积分管理的推广和宣传，通过培训、讲座、宣传等方式，让员工和合作伙伴理解并接受积分管理这种管理模式。
五、积分管理的未来发展趋势和展望。
积分管理的未来发展趋势和展望主要体现在以下几个方面：
1.积分管理的智能化和数字化，通过人工智能、大数据等技术，提高积分管理的效率和准确性。
2.积分管理的普及化和标准化，将积分管理推广到更多的行业和领域，并建立统一的积分管理标准和规范。
3.积分管理的社交化和互动化，通过社交平台、互动活动等方式，增强员工和合作伙伴之间的互惠互利和长期合作。
4.积分管理的生态化和共赢化，建立企业、员工和合作伙伴之间的共赢和互惠互利关系。
综上所述，积分管理作为一种新型的管理模式，在激励员工和合作伙伴的积极行为和成果、增强企业内部的凝聚力和团队合作精神、提高企业的品牌形象和声誉等方面具有重要的作用和价值。然而，在实施和执行过程中，也存在一些问题和挑战。因此，我们需要加强积分系统的透明度和公正性，设计合适的积分奖励机制，建立完善的积分管理机制，加强积分管理的推广和宣传，以提高积分管理的有效性和实施效果。同时，我们也需要关注积分管理的未来发展趋势和展望，积极探索积分管理的智能化、社交化、生态化等发展方向，以推动积分管理的进一步发展和应用。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇十四
广州市政府官网挂出关于进一步推进户籍制度改革的实施意见(以下简称《实施意见》)，其中提出，将有序解决来穗人员落户，并进一步完善积分制入户政策。
同时，广州将建立居住证积分管理制度。今后，广州将根据居住证持有人的居住年限、就业、文化程度、社保、纳税、技术、社会服务等情况进行积分，阶梯式享有劳动就业、基本公共教育、基本医疗卫生服务、计划生育服务、住房保障服务、社会救助及社会福利服务、公共文化服务等权利。
进一步完善积分制入户政策。
统计数据显示，底，广州常住人口数据分别是1308万。按照国务院早前批复的《广州市城市总体规划(-)》，到20，广州的常住人口规模要控制在1800万以内。以这两项数据为基准，广州在常住人口数量规模上还有近500万的增长空间。
同为国内一线城市，广州入户门槛相比北京、上海较宽松，但比同样实行积分入户的深圳要严格。比如，北上广深四个一线城市，只有北京在实行入户指标分配模式，入户基本没有放开，一般社会人员很难申请户口。其他三个城市都没按指标分配，而是实行总量控制。
根据《实施意见》，到年，广州将全面建成与小康社会相适应，以人为本、科学高效、规范有序的新型户籍制度，实现人口规模适度、结构优化、分布合理和素质提升的人口发展格局。
总的来说，广州将坚持积极稳妥、以人为本、切实尊重居民意愿、维护群众合法权益的原则;坚持总量控制、有序推进的原则;坚持政府主导、多方参与、权责匹配的原则;坚持统筹规划，全面布局，着力完善相关配套制度政策的'原则;坚持因地制宜、保障就业，全力促进地区经济社会发展和提高城市综合承载能力的原则。
一方面，广州作为超大城市，根据本地的综合承载能力和经济社会发展需要，严格控制人口规模，不断优化人口结构，逐步形成与广州经济发展、产业结构相匹配的入户政策体系以及非户籍常住人口市民化的政策体系，重点吸纳广州社会经济发展急需的高层次人才和技术技能型人才落户。
另一方面，广州也要有序解决来穗人员落户，重点解决进城时间长、就业能力强、可以适应产业转型升级和市场竞争环境、长期从事特殊艰苦行业一线、为广州作出特殊贡献的人员落户问题。广州将进一步完善积分制入户政策，按照总量控制、公开透明、公平公正的原则，达到规定分值、符合相关条件的来穗务工人员，可以申请登记常住户口。
为居住证赋予更多功能。
底统计数据显示，广州共有783万名来穗人员，人数已接近本地户籍人口数量。如何服务好、管理好外来人口，是广州社会治理工作的难点之一。
在创新人口管理方面，《实施意见》明确，完善与户籍“一元化”相适应的社会服务管理制度，加快建立与统一城乡户口登记制度相适应的教育、卫生计生、就业、住房、民政、社会保障、土地及人口统计规划等制度，实现户籍制度改革各项工作紧密结合，整体推进。
今后，居住证不再只是一张普通的卡片，广州将赋予居住证更多的功能，建立居住证积分管理制度被正式写入文件。《实施意见》提出，建立以居住证为载体、以积分制为办法的基本公共服务提供机制。
具体做法是，根据居住证持有人连续居住年限、合法稳定就业、合法稳定居所、文化程度、缴纳社保、依法纳税、技术能力、社会服务等情况进行积分，阶梯式享有劳动就业、基本公共教育、基本医疗卫生服务、计划生育服务、住房保障服务、社会救助及社会福利服务、公共文化服务等权利。各部门要积极创造条件，不断扩大向居住证持证人提供公共服务的范围，积极拓展居住证的社会应用功能。
对居住证功能的提升，广州谋划已久。广州市来穗人员服务管理局局长曾凯章今年初已表示，管理服务好常住外来人口的思路是，以居住证为载体，以积分制为手段有序提供基本公共服务。目前，相关部门正在草拟居住证功能拓展办法，赋予居住证更多功能，加大居住证的含金量。
“国外往往一个证件能满足很多服务和管理。我们的方向就是让居住证能用在更多地方，更好用，让来穗人员离不开它。”曾凯章更是呼吁，想在广州发展的来穗人员来穗之后，应第一时间去属地出租屋管理部门登记办理居住证，“只有办了居住证才能更好地享受来穗人员服务的相关内容”。
建立非义务教育多元投入体制。
广州正在寻求推进基本公共服务向常住人口覆盖的有效办法。今年1月，广州市政府常务会议审议并原则通过《广州市来穗人员融合行动计划(—2020年)》(以下简称“融合计划”)，提出用5年时间，加快推进来穗人员在文化、经济、政治、生活等领域全方位融入广州社会。
本次出台的《实施意见》中，从就业、医疗、教育、社保、住房保障等方面，给出了明确的解决方向。如将农业转移人口及其他常住人口纳入社区卫计服务体系、进一步完善医保转移接续/异地就医实时结算等方面政策措施、加大来穗务工人员创业政策扶持力度、鼓励社会力量利用自用土地建设公租房、建立健全由政府企业个人共同参与的来穗务工人员成本分担机制等。
来穗人员子女教育问题，尤为关键。对此，广州将根据常住人口规模，进一步加大财政教育投入，合理规划公办学校布局，进一步挖掘公办学校潜力，继续加大民办学校补助力度，切实保障来穗务工人员适龄儿童少年平等接受免费义务教育的权利。
广州在进一步完善义务教育经费保障机制的同时，还将建立非义务教育多元投入体制，重视继续教育和职业培训，最大限度地满足城市新增居民多样化的学习需求，加强面向农村的职业教育培训，探索制定以积分制为办法的来穗务工人员随迁子女享受公共教育政策。
相关链接：
广州市政府办公厅印发了《广州市人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》,以统筹广州户籍制度及相关社会领域改革,有力促进来穗人员有序实现市民化。记者获悉,广州将建立居住证积分管理制度,以居住证为载体,通过积分的方式向常住人口提供更多的公共服务,未来居住证的功能将大为拓展。
将实现城乡户籍“一元化”登记。
实施意见提出,要有序解决来穗人员落户。重点解决进城时间长、就业能力强、可以适应产业转型升级和市场竞争环境、长期从事特殊艰苦行业一线、为广州作出特殊贡献的人员落户问题。将进一步完善积分制入户政策,达到规定分值、符合相关条件的来穗务工人员,可以申请登记常住户口。
同时,在各区推进设立公共集体户并完善日常管理,解决广州户籍管理工作中的落户地址“兜底”问题及人才类集体户口人员结婚难、子女入户入学难等问题。各区设立至少一个公共集体户,并安排人员专职负责日常管理。
此外将实现城乡户籍“一元化”登记。在广州全市范围内取消农业、非农业以及其他户口性质划分,统一登记为广州市居民户口。
持居住证将享更多公共服务。
实施意见提出广州将建立居住证积分管理制度。建立以居住证为载体、以积分制为办法的基本公共服务提供机制。根据居住证持有人连续居住年限、合法稳定就业、合法稳定居所、文化程度、缴纳社保、依法纳税、技术能力、社会服务等情况进行积分,阶梯式享有劳动就业、基本公共教育、基本医疗卫生服务、计划生育服务、住房保障服务、社会救助及社会福利服务、公共文化服务等权利。各部门要积极创造条件,不断扩大向居住证持证人提供公共服务的范围,积极拓展居住证的社会应用功能。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇十五
相较于2016年积分入户，2017年入户新政变化如下：
1、专科以上学历只要满足年龄要求即可直接入户。
2、社保最高积30分。
3、入户由公司代办积分的前提是必须在单位缴满2年以上的社保。
4、房产、居住证、献血、志愿者服务不再积分。
5、职业资格证书紧缺类工种才可积分。
6、35~40岁不再积分，年龄45周岁以上不受理。
7、纳税积分最低标准是7.6万元。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇十六
2、连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）。
3、一周内都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分；
4、连续一个周都能排好队去食堂吃饭，加2分；
5、为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），加5分。
6、一周之内未有上学或上课迟到者加2分。
7、学习成绩优秀、表现良好加3分。
1、不服从教师管教，且情节恶劣。
2、故意欺负其他同学，导致同学身体出现损伤。
3、考试有故意不做或考试作弊行为有以下行为者每次扣5分。
1、故意欺负其他同学，情节较轻。
2、在教室或走廊追逐打闹。
4、辱骂或侮辱其他同学及老师。
5、体育课及课间操期间，用石头或其他物品仍向其他同学。
6、课堂上大声喧哗、吵闹，扰乱课堂秩序。
1、未经请假，早上7:50之前未到（包括值日生7点40）。
2、作业忘拿、未交或未写。
3、上课期间随便下位走动。
4、随意浪费食物，将食物扔给其他同学。
5、上课回头说话，影响其他同学。
6、下课铃声响起，扰乱课堂纪律者。
7、每次上课铃响之后上课迟到。
8、广播操无故缺席。
9、因坐姿不正确摔倒。
1、有事不举手，随意走动询问。
2、不穿校服者。
3、每日午餐期间不排队。
4、早上晨读，不读书者。
5、做操不认真、站队不及时、不整齐，跑操期间说话、打闹。
6、坐姿或站姿不正确。
7、座位周围有垃圾，未捡，
8、桌椅不齐，歪七扭八。
备注：以上内容为可变动规定，将依据教师的具体实施结果进行调整。分数低于70分者，将进行一定的'惩罚，分数低于50分者，请家长亲自接回去。满分者将给予一定的物质奖励。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇十七
由基础分、附加分和扣减分三部分组成。
基础分指标包括个人素质、工作经验和居住情况三项内容。
附加分指标包括个人基本情况、急需人才、专利创新、奖励荣誉、慈善公益、投资纳税、计划生育、卫生防疫、登记管理、个人信用十项内容。
扣减分指标包括“违法犯罪”和“其他违法行为”两项内容，要求流动人员遵纪守法、诚实守信。
注意事项。
1、申请人总积分为负分的，义务教育阶段公办学校以及政府向民办学校购买的学位不予录取。
2、已纳入积分制入学档案管理的新莞人子女，因其父母服务地或自有居所变化需要转学到其他镇街公办学校的，或积分入学未被录取需要重新申请的，可向镇街新莞人服务管理中心提出申请，激活积分管理档案，补交相关证明材料，实现积分材料资源共享。
3、各审核部门根据本方案积分标准，重新评定申请人积分。
当地教育部门根据2015年提供的学位数以及申请人重新评定的积分，从高分到低分进行录取。
4、各项积分项目中需提供的证件、证书及相关材料必须真实有效，一经发现伪造，将取消申请资格，并且之后3年内不予受理相关积分制入学申请。
入学后被发现提供虚假材料的新莞人子女，在公办学校就读的，允许其完成该学期的学业，学期结束后，终止其就读公办学校的资格;在政府购买学位的民办学校就读的，从该学年下一学期起，取消其免交学杂费的待遇。
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2023年积分管理心得（案例20篇）篇十八
由基础分、附加分和扣减分三部分组成。
基础分指标包括个人素质、工作经验和居住情况三项内容。
附加分指标包括个人基本情况、急需人才、专利创新、奖励荣誉、慈善公益、投资纳税、计划生育、卫生防疫、登记管理、个人信用十项内容。
扣减分指标包括“违法犯罪”和“其他违法行为”两项内容，要求流动人员遵纪守法、诚实守信。
注意事项。
1、申请人总积分为负分的，义务教育阶段公办学校以及政府向民办学校购买的学位不予录取。
2、已纳入积分制入学档案管理的新莞人子女，因其父母服务地或自有居所变化需要转学到其他镇街公办学校的，或积分入学未被录取需要重新申请的，可向镇街新莞人服务管理中心提出申请，激活积分管理档案，补交相关证明材料，实现积分材料资源共享。
3、各审核部门根据本方案积分标准，重新评定申请人积分。
当地教育部门根据2015年提供的学位数以及申请人重新评定的积分，从高分到低分进行录取。
4、各项积分项目中需提供的证件、证书及相关材料必须真实有效，一经发现伪造，将取消申请资格，并且之后3年内不予受理相关积分制入学申请。
入学后被发现提供虚假材料的新莞人子女，在公办学校就读的，允许其完成该学期的学业，学期结束后，终止其就读公办学校的资格;在政府购买学位的民办学校就读的，从该学年下一学期起，取消其免交学杂费的待遇。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇十九
为了营造良好的班级氛围，建设具有凝聚力的班集体，更好更公平地管理班级，制定班级积分管理制度。
（一）考勤与值日。
1.早上、中午准点到校各加1分，迟到1次扣除1分，由家长请假后迟到不扣分。
2.无故旷课1节扣2分，可累计。旷课1天扣20分，取消所有评优评先资格。
3.课间操认真参加1次，加1分。请假经由老师批准后不扣分，无故旷操1次扣2分。课间操进场、退场不认真扣1分。
4.眼保健操不认真、离开位置、说话等1次扣1分。
5.体育课不服从体育委员或体育老师指挥扣1分。
6.值日工作认真负责，如出现值日打扫不干净、桌子摆放不整齐、黑板未擦扣除相应同学1分。
（二）上课与作业。
7.预备铃响仍在教室大声喧哗扣1分。
8.上课迟到扣1分。（老师安排工作或特殊情况除外，必须在下课后跟班长或任课老师说明）。
9.自修课（老师不在的课，包括静校）认真参加并保持安静加1分。自修课发出声音并无故走动等1次扣1分，可累计）。
10.上课认真积极者1节加1分，可累计。
11.上课无精打采、趴在桌子上1次扣1分。上课睡觉扣3分，并班级通报批评。情节严重要通知家长。
12.上课玩手机、看课外书等与课堂无关的事情1次扣2分，并班级通报批评。情节严重要通知家长。
13.上课被老师点名批评1次扣2分。
14.每天按时上交作业每科各加1分。作业特别优秀者可酌情加1-3分。作业未按时上交，但在早上之前补上不扣分，不交作业1科扣2分，作业情况特别糟糕扣1分。
15.抄袭作业发现一次扣3分，班级通报批评。
（三）考试。
16.考试需认真参加考试，发现有交头接耳、抄袭、传递纸条等现象扣3分，并班级通报批评，并通知家长。
17.期中、期末考试级段前5名加20分，级段前10名加15分，级段前50名加8分，级段前100名加5分，级段前200加2分，级段200名以后不加分。
18.平时考试各科满分加3分，90分以上加2分。
（四）课间纪律。
19.课间需安静休息，出现追逐打闹、大声喧哗等情况1次扣1分。
20.课间出现打架等严重违纪现象一次扣3分，班级通报批评。
（五）其它项目。
21.自行车摆放不整齐1次扣1分。
22.班级仪表检查一项不合格扣除1分。（包括校服、校徽、头发、指甲等。可累计）。
23.参加艺术节、运动会、学科竞赛、征文比赛等获得校级一等奖加5分，二等奖加3分，一等奖加2分，县级一等奖8分，二等奖5分，三等奖加3分，市级一等奖加20分，二等奖加12分，三等奖加8分。市级以上获奖加25分。
24.同学个人受到学校通报表扬的1次加3分，受到学校通报批评的个人一次扣6分，并通知家长。
2023年积分管理心得（案例20篇）篇二十
员工积分制度旨在用标准规范行为，用积分衡量绩效，为选拔人才提供事实支持。
二、必要积分。
详见《职位级别与基准工资表》。
三、以下情况奖励积分(重叠的不累计积分，只计算较高的分数，如获一等功同时全公司通报表扬，只奖励300分。)。
1、自入职起工作每满一月，+50分;。
2、因工作出色或其它原因受到部门内部书面表扬，+10分;。
3、因协同配合出色或其它原因受到其它部门书面表扬，+20分;。
4、因工作出色或其它原因受到全公司公开表扬，+50分;。
5、因见义勇为或其它原因受到外部机构或个人电话、电邮表扬，+50分;。
6、因见义勇为或其它原因受到外部机构或个人书面、锦旗表扬，+100分;。
7、自入职起学历每升高一级或获得双学历，如自考专升本，+300分;。
9、月度绩效考核中得a，+100分;。
10、月度绩效考核中得b，+50分;。
11、季度绩效考核中得a，+200分。
12、季度绩效考核中得b，+100分;。
13、获公司三等功一次，+100分;。
14、获公司二等功一次，+200分;。
15、获公司一等功一次，+300分;。
16、获月度优秀员工，+50分;。
17、获季度优秀员工，+150分;。
18、获年度优秀员工，+300分。
19、培养一名合格的接任者，+100分。
20、引荐一名员工并自入职起工作满3个月，+100分。
四、以下情况扣罚积分(重叠的不累计扣罚，只计算较高的分数，如严重违纪同时全公司通报批评，只扣罚200分。)。
1、受到部门内或其它部门的书面批评，-20分;。
2、受到全公司公开批评，-50分;。
3、受到客户电话、电邮投诉，-20分;。
4、受到客户书面、当场投诉，-50分;。
5、参加公司组织的培训无故旷课半天，-20分;。
6、月度绩效考核中得d，-50分;。
7、月度绩效考核中得e，-100分;。
8、季度绩效考核中得d，-100分;。
9、季度绩效考核中得e，-200分;。
10、轻微违纪一次，-10分;。
11、一般违纪一次，-50分;。
12、重要违纪一次，-100分;。
13、严重违纪一次，-200分;。
14、为增加积分弄虚作假，除扣除所奖积分外，再扣罚所奖积分的两倍。
五、积分奖励和扣罚流程。
首先，个人、同事、上级、外部机构和个人提出奖罚议案;。
其次，被奖罚人的直接上级向人力资源部提出意见;。
再次，人力资源部核实相关条件是否符合;。
最后，人力资源部落实执行。
六、积分与职业生涯发展。
员工自进入公司起即被分配一个初始积分(即任职职位的必要积分)。随着积分的变化，积分将是职位晋升最主要的必要条件，也是职位下降的充分条件。员工每次考核结束后，人力资源部统计积分并作出升职和降职决定。
1、升职：积分高并不一定升职，但升职必须符合相应的积分标准。
2、降职：积分降低到下一级职位的必要积分时，职位级别和待遇跟着下降。
降职时，如果下属符合升职条件，下属升职，享受升职后新职位的待遇。如果没有下属或下属不符合升职条件，则由本人暂领管理职责，但职位级别和待遇享受下一级职位的待遇，待积分增长后回复原职，如果积分继续下降到了次下一级的必要积分，则直接降职为次下一级并享受次下一级待遇，同时由人力资源总监或主管副总重新安排适任者就职。