军训心得是对参加军训过程中所获得的知识、经验和感悟进行总结和归纳的一种文字表达形式。请大家参考以下是小编为大家收集的工作心得范文，或许能给大家带来一些启示。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇一
社区服务是一项非常有益的活动，通过参与其中能够增加孩子们对于社会的了解与认识，还能够培养其团队合作意识以及责任感。在三年级的时候，我有幸参加了学校组织的社区服务活动，这里我将分享我在其中所得到的体验以及心得。
社区服务活动是在周末进行的，我们全班同学在一个周六上午来到社区中心，准备参加一天的社区志愿服务。活动前老师对我们进行了详细的讲解，告诉我们这次服务是志愿服务，所以我们不仅要认真且积极地完成任务，还要展现热心及积极的服务态度。活动开始后，我们被分成了几个小组，分别负责社区中心内的清洁，小区周围的垃圾清理，以及老人院的陪伴与走访。在服务过程中，我们跟着社区工作人员完成工作，认真负责地清扫周围的垃圾以及小区内的卫生。在老人院中，我们跟老人们聊天、唱歌、一起下棋等，通过互动让老人们更加开心。
在社区服务中，我首先感受到的是团队合作的力量以及责任感的提升。我们每个人在工作中都非常配合，不仅仅完成自己的工作，还帮助了其他的小组，让整个活动效果更好。除此之外，我还学会了如何与老人交流，了解他们的生活以及需要帮助的地方，增加了自己的社交技能。在服务中，我也深刻地感受到了自己对于社区的影响，看到社区变得更加干净和有生气，感到自己对于社区的贡献感到非常自豪。
通过参加社区服务，我认为我获得了许多很珍贵的收获与经验。首先，我学会了如何认真完成自己的任务，同时也能够积极参与到团队的工作中，体现了集体意识的重要性。其次，我也学会了如何与陌生人交流，了解对方的需求，增加了自己的沟通技能。最后，我还学会了如何在社区中发挥自己的力量，实现对于社会的贡献。
五、结语。
社区服务活动对于我来说是一次非常有意义的经历，它让我认识到自己的影响力以及作为一个公民应该如何为社区做出贡献。通过参加社区服务活动，我学会了团队合作，增加了我对于社区的认知，同时也加强了我对于社会的责任感和使命感。我相信这次经历将对于我的未来产生深远的影响，让我成为一个更加优秀的人。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇二
在三年级的学习生活中，我们参加了许多有趣的活动，这些活动不仅增强了我们的实践能力，也为我们留下了美好的回忆。以下是我对这些活动的体会心得。
第一段：开学典礼。
在开学典礼上，我们向老师们表达了对新学期的期望，并展示了自信和积极的态度。通过这次开学典礼，我们体会到了集体的凝聚力和感受到了老师们对我们的鼓励，这让我们更加热爱学校和班级，增强了团队合作的意识。
第二段：运动会。
参加运动会是我在三年级最难忘的经历之一。我们为了这一天，一直在坚持训练，加强体质，提高技能。在比赛中，每个人都全力以赴，奋勇争先。虽然有些人失利了，但是我们在比赛中体会到了团队协作和友情，这种感觉是难以用言语表达的。
第三段：社区义工活动。
在社区义工活动中，我们去照顾孤寡老人和清理垃圾。这次活动让我们感受到了自己的成长和责任，也让我们明白了身为一名学生应该如何为社会及周围人做出贡献。通过这次活动，我们更加关注社会问题和身边的人。
第四段：科学实验室。
参观科学实验室是我们三年级的另一次难忘的经历。我们可以近距离接触实验设备，观察各种实验现象，甚至还可以亲手进行一些简单的实验。这让我们感受到了科学的神奇和实验的乐趣，在实验室里的探索让我们激发了科学兴趣。
第五段：书法节。
在书法节上，我们通过学习一些书法技巧，赏析名家书法作品，还亲自创作了几幅书法作品。这让我们体会到了书法的魅力和惊奇，也让我们学会了欣赏和表达感情。参加这次书法节，让我们在文化艺术上有了更深刻的体会。
总之，参加这些活动不仅让我们增强了团队合作和实践能力，更让我们通过感性认识到了很多知识和技能，增强了我们的自信。在未来的学习生涯中，我们将继续努力，用感性认知开拓视野，用理性思维提升素养，实现个人价值和社会责任，为未来的专业生涯打下坚实的基础。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇三
社区服务是培养孩子积极参与社会、提高社会责任感的重要途径，在小学三年级的学生们中也得到了广泛开展。作为一名三年级的学生，我参与了该活动，积极体验、了解社区服务中的重要性和意义。这次活动不仅让我深入了解了社区和社会的关系，还感受到了社区服务的激动人心和善意合作的魅力。
第二段：服务内容。
本次活动中，我们到社区中心和老年公寓为居民们服务。我们为他们整理庭院，清理垃圾，给广场上的桥洒水，以及向老人们讲解如何正确分类垃圾等。事实上，这些看似平凡的服务行为也可以体现我们对社区的关注和关爱。通过一系列活动，我们不仅投身其中，还学会了如何珍惜资源和爱护环境，不断地亲身感受着社区中的互相帮助和合作。
第三段：服务经历。
在为社区居民们服务的经历中，我收获了很多。第一次到老年公寓后，我被叔叔和阿姨们温馨的笑容和用心的谈话打动了。他们诉说着过去的故事和社区居民们的友情，每个人都听得很入神。那时，我深刻地体会到，对于社区，我们应该像一家人般的来关心和帮助他们。服务过程中我也合作了小伙伴们学会了怎样在团队中分工合作。这样不仅可以提高效率，还能让我们发现身边的人都很有才华，大家互相帮助，现场的气氛也变得愉悦和温馨。
第四段：服务的体验。
服务过程中，我们收获了喜悦和感动。在清理公共场所时，我们发现人们丢的垃圾并不都是放在正确的规定区域。因此我们向他们详细地讲解了分类垃圾的方法和环保的重要性，渐渐地，他们也开始意识到了自己的行为的重要性。学到知识而进行实践，能给人们留下实实在在的触动。感谢社区为我们提供这样一个机会，让我们更深刻的认识到了社区的重要性。
第五段：结语。
总之，社区服务是使孩子们更好地融入社会和社区的良好途径。在此次服务中，我从中学到了“简单服务点滴之助”以及社区生活的重要性。正如格言所说，小事也是一种美德，一个人做任何小事情，都能使社会更加美好。我们要从小事做起，随时关注身边的人，并为社区和社区改善做出自己的努力。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇四
学生在三年级时，通常会接受一些手工艺术类的课程，这些课程既有帮助学生锻炼他们的动手能力，又能激发他们的创造力和想象力。下面是我对三年级制作课程的体会：
第一段：为什么学制作课程有益？
制作课程给学生许多机会，让他们跳脱出常规的学科课程，尝试一些更有趣的事情。跟其他普通的学科不同，制作课程需要学生动用他们的创造力和灵感，独立思考并找到切实可行的解决方案。这能让孩子们逐渐成为独立的、自信的个体。
第二段：我学到了什么？
除了享受制作课程带来的欢乐外，我还从三年级的制作课程中学到了很多有用的技能。例如，在宝石制作方面，我掌握了用钳子、剪刀和鼻钳处理珠子、弯曲线材以及制作简单的链子等技能。在烙画方面，我学会了如何运用烙笔去创作各种各样的简单图案和文字。
第三段：对我人生的影响是什么？
除了学习技能外，制作课程还让我明白了一个重要的道理：创造力是无限的。无论是从头开始，还是从一些材料中寻找新的用途，创造力总是可以点燃我们的灵感。在我之后的生活中，这个教训必将成为我敢于冒险和追求创新的终身指南。
第四段：我所制作的作品。
在三年级时，我制作了很多作品，例如：宝石饰品，我用各种珠子和线材制作出来的吊坠和耳环；木头雕刻，我从一块木头中切割出一个小号小熊的形状；以及手工坊，我用纸张、针和线制作了各种神奇的立体雕塑。
第五段：结论。
三年级的制作课程是一个开放式的、创新的、富有创意的经验。这门课程不仅提供了一个在课堂内发挥想象力和创造力的空间，还可以为每个学生的未来发展提供新的基础。让我们大声鼓励未来的学生能够深入地探究手工艺术的美妙之处，从而受益匪浅。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇五
作为一个三年级的小学生，我参加了许多有趣的活动。这些活动让我感受到了快乐、成长和锻炼。通过这些活动，我学到了很多知识，锻炼了我的身体，还收获了很多美好的回忆。今天，我想分享我在这些活动中的体会和心得。
第一段：学会坚持和挑战自我。
在三年级，我参加了许多体育课和比赛。最让我印象深刻的是百米长跑。那一次，我和几个同学一起参加了比赛。虽然跑了很累，但当我看到自己跑到终点时，我感到很自豪和高兴。那一刻我明白了，只要我们坚持努力，挑战自我，就一定能够取得好成绩。
第二段：感受到团队的力量。
在三年级，我们还参加了学校的英语演讲比赛。我成为了其中一个小组的成员。在比赛中，我们一起讨论、合作，共同完成演讲。这个过程让我体会到团队的力量，只有大家齐心协力才能完成任务。最终，我们成功地完成了演讲，赢得了老师和同学们的好评。
第三段：感受到阳光和爱心的温暖。
在三年级，我们还有义务参加社区活动。一次，我们去看望了一家子的老人和儿童。他们有些孤独、无助，但当我们和他们聊天、唱歌、玩游戏时，他们的面带微笑。这时，我感受到了阳光和爱心的温暖。因为我们的陪伴和关心，他们的生活变得充满了希望和快乐。
第四段：感受到课堂的喜悦。
在三年级，我们学习了许多知识，也有许多有趣的课堂活动。比如算术比赛，中文课上的朗读比赛和英文课上的英语角。在这些活动中，我不仅学到了更多的知识，还体验了课堂的喜悦。在老师和同学们的鼓励下，我变得更加自信、积极和乐观。
第五段：感受到成长和进步的喜悦。
三年级是一个充满挑战和成长的年龄。在这一年里，我学会了很多新的知识和技能。我变得更加独立自主，也更加受人尊重。在我们的成长路上，有许多的困难和挑战，但只要我们坚持努力，就一定能取得成功，并感受到成长和进步的喜悦。
三年级的活动丰富多彩、充满快乐和意义。在这些活动中，我学到了很多新的知识和技能，成长了许多。同时，我也收获了许多美好的回忆、友情和爱心。我相信，在未来的日子里，我会更加勇敢、自信、开朗的迎接人生的挑战和机遇。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇六
三年级是小学生活中的一个重要阶段，它意味着我们将告别低年级，步入小学生活的中期。回首三年级的学习生活，我有很多值得回味的感慨和体会。在这里，我想分享一些我在三年级学习中所得到的心得体会。
第二段：积极的心态。
在三年级的学习过程中，我深刻体会到积极的心态对学习的重要性。有一次，我参加了学校的画画比赛，由于自己没有获奖，一开始我感到非常失落。但是，我很快想明白了，失败并不可怕，重要的是从失败中学习，发现自己的不足，进而改进。所以，我重新拿起画笔，认真练习，不久后，我的画画水平有了明显的提高。这让我明白，只要保持积极的心态，努力学习，就一定能够迎来成功的曙光。
第三段：团队合作的重要性。
在三年级的生活中，我也明白了团队合作的重要性。在一个晴朗的春天，我们班组织了一次郊游活动。我们分成小组，进行不同的任务，有的负责拍照，有的负责收集昆虫标本，还有的负责准备食物。大家互相配合，密切合作，使整个活动进展顺利，并取得了不错的成果。通过这次活动，我真切地感受到了团队合作的力量。只有团结一心，协调配合，我们才能够完成更多的任务，取得更好的成绩。
第四段：找到适合自己的学习方法。
在三年级学习中，我发现每个人的学习方式都是不一样的。我有一个同学很爱运动，喜欢在课间跑步放松自己，而我则喜欢在课后努力完成作业，再进行一些阅读。每个人都有自己独特的学习方式，只有找到适合自己的学习方法，我们才能够事半功倍地学习。在三年级的学习中，我慢慢地找到了自己的学习方法，以更高效地掌握知识。
第五段：多元化的学习。
三年级的学习生活非常丰富多彩。不仅有语文、数学等学科知识的学习，还有美术、音乐等的体验。这让我充分发展了自己的兴趣爱好，提高了自己的综合素质。我特别喜欢参加学校组织的读书活动，通过阅读，我不仅开拓了眼界，还增加了很多知识。此外，学校还组织了一次舞蹈表演，我参与了其中，学习了舞蹈的基本技巧和表达方式。这些多元化的学习让我很快乐，也更好地培养了我对不同事物的兴趣。
总结：
通过三年级的学习生活，我深刻认识到了积极的心态、团队合作、找到适合自己的学习方法以及多元化的学习的重要性。这些经验和体会将伴随我一生，指引着我在学业和生活中前进。我相信，在未来的学习生活中，我会继续努力，不断探索，不断成长。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇七
随着时间的推移，疫情的影响在全球范围内逐渐减退。作为一个三年级的学生，我不能忘记疫情带给我生活的变化和对我的影响。在过去的几个月里，我体会到了团结的力量，培养了自己的责任心，学会了坚持不懈和适应变化。下面我将和大家分享我的疫情心得体会。
首先，疫情教会了我团结的重要性。在疫情期间，我们不能像往常一样自由地和朋友们一起玩耍。学校停课，我们只能通过网络进行远程学习。然而，我发现老师和同学们之间的联系还是很紧密的。每天我们都会在网上与老师进行互动，在群里分享学习心得和体会。我们会互相鼓励、帮助。这种团结的力量让我感到温暖和动力，也让我明白了只有团结一致，共同面对困难，我们才能战胜任何困难。
其次，疫情也教会了我责任心的重要性。疫情期间，我们养成了勤洗手、戴口罩、保持社交距离的好习惯。我们明白了这些措施不仅是为了自己，也是为了保护他人的健康。我意识到作为一个学生，我有责任做好自己的防护措施，不给家人和他人带来风险。因此，我严格遵守疫情防控措施，做好自己的个人卫生，也时刻提醒家人和朋友们做好防护工作。
第三，疫情让我学会了坚持不懈和适应变化。疫情期间，学习和生活都发生了很多变化。学校停课后，我们不能像往常一样去学校上课，而是通过网络学习。这样的学习方式对我们来说是一个挑战，需要更多的自律和耐心。刚开始的时候，我觉得很不习惯，有时候会分散注意力。但是，我渐渐明白了这是一个不得不面对的现实，而且这种变化是暂时的。我坚持参加网上课程，养成了良好的学习习惯，并逐渐适应了这种新的学习方式。
最后，疫情让我懂得了珍惜生活和家人的重要性。在疫情爆发的时候，很多人生病甚至去世，许多家庭被感染。这让我明白生命的脆弱和珍贵。我更加重视每一天的生活，学会了感恩和珍惜。疫情期间，我和家人一起度过了很多美好的时光，我们做各种有趣的游戏，一起烹饪美食，也更加关心和爱护彼此。这段时间让我更加明白了家人对我的重要性，也更加懂得了家人之间的情感和友爱。
总而言之，疫情让我收获了不少。它教会了我团结和责任心，让我学会了坚持不懈和适应变化，也懂得了珍惜生活和家人的重要性。这段特殊的经历对我们来说是一次难得的培养和成长机会。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都能够从中汲取力量，勇往直前。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇八
为协助社区改善环境及推广社区活动，我和我的同学们在过去三年里积极参与了社区服务活动。从清理公园垃圾到参加社区运动会，我们不仅帮助社区取得了实质性的改善，也收益匪浅。以下是我对三年级社区服务活动所获得的心得体会。
社区服务活动是建立并维持健康稳定社区的重要组成部分。借着参与社区服务活动，我们除了能够实现终身学习并且帮助解决许多与我们相关的问题，也能帮助他人和社区，从而建立我们与附近居民的相互仁慈和谐关系。
第二段：参与活动的经历。
在我们的三年级中，我们有幸参加了不少社区服务活动。其中，我们参与的最大的活动之一就是清理公园垃圾。我们组织的数十名志愿者，在早晨六时起床后，一起清扫公园，直到中午十二时。在这过程中，我们体会到了贡献的快乐，环保意识也根植在我们心中。我们也组织了俱乐部的拾荒者们一起拾荒，使得他们感受到了来自社区的支持和感动。
第三段：活动的意义。
我们参与的活动中，最有意义的是推动社区运动会。我们合伙举办了小步跳、拔河等各种群众喜欢的体育比赛。这个活动的好处是不止是正在活动中，更是我们建立了社区的整体凝聚力，而且还培养了我们的领袖素质，我们有更多的机会接触领导和管理。我们还自豪地说，这个活动促进了社区居民之间的联系，使得社区变得更为和谐。
第四段：服务体验收益。
参加社区服务活动的经历不仅教会了我们如何帮助他人和为他人奉献，而且也为我们树立了自信心和勇气。我们的体验和强化了我们成为积极的社会公民的情感，使我们自己的发展更加地突出。这些价值是非常实质且可持续的。
第五段：总结。
我们的三年级社区服务活动所收获的想法，使我们感到自豪，更提醒我们社区服务的实践所带来的收益和意义。我们由衷地相信，通过提高社区服务的意识和推广相关的活动，我们不仅能更好地照顾到我们的社区中各个团体，在提高社区生活质量同时，也会给自己带来难以估量的价值和收益。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇九
第一段：介绍劳动活动的背景和目的（100字）。
三年级劳动心得体会，是我们对参加学校劳动活动的感悟和总结。在三年级，我们开始接触各种劳动活动，旨在培养我们勤奋、自立和合作的精神。这些劳动活动包括校园清洁、植树、种菜、课堂整理等，让我们深入了解劳动的重要性，并在实践中得到成长与启示。
第二段：重点描述劳动活动带来的收获和体会（300字）。
通过劳动活动，我们获得了很多宝贵的经验和体会。首先，在校园清洁和课堂整理中，我们学会了从小事做起，懂得了尊重劳动者和珍惜环境的重要性。我们明白了只有自己动手参与到劳动中，才能真正感受到劳动的艰辛和快乐。其次，植树和种菜活动让我们明白了生命的奇妙和责任的重大。我们亲手参与了植物的生长过程，看到了它们从幼小到茁壮的一步步成长，让我们明白了生命的伟大和脆弱。最后，劳动活动还让我们体会到了团队合作的重要性。在劳动活动中，我们需要互相帮助、协作配合，才能完成任务。这让我们领悟到团结合作的力量有多么巨大，也懂得了只有和谐的团队才能创造美好的事物。
第三段：劳动活动带来的影响和启示（300字）。
参加劳动活动不仅让我们获取了实际的技能，还培养了我们的性格和品质。首先，劳动锻炼了我们的毅力和耐力。有时候，清洁需要持续很长时间，植树和种菜需要付出辛勤的努力，但是我们没有放弃，坚持到底。这样的经历让我们懂得了“不怕辛苦，甜果在后”的道理。其次，劳动活动锻炼了我们的责任心和自律性。我们知道只有认真对待每一项任务，才能达到良好的效果。劳动活动还使我们更加懂得珍惜所拥有的一切，我们看到了自己亲手创造的美丽校园和茁壮成长的植物，更加珍惜和爱护我们的学校和环境。
第四段：展望未来的劳动意义（300字）。
通过三年级的劳动活动，我们如今明白了劳动的意义和价值。我们知道只有通过付出劳动才能创造价值，只有通过劳动才能实现自己的梦想。未来的劳动不仅仅是为了完成学校的任务，更是为了将来的成长和发展。我们希望通过劳动活动，进一步提高自己的技能和素质，扩大自己的视野和经历，为将来的发展打下坚实的基础。
第五段：总结劳动的重要性和收获（200字）。
通过三年级的劳动活动，我们不仅掌握了实际的技能，培养了勤奋和自立的精神，同时也培养了合作和团队意识。劳动让我们更加懂得了付出和收获的关系，让我们明白了劳动的价值和意义。我们会继续保持劳动的热情和乐观的态度，坚持努力，追求进步。感谢三年级的劳动活动，让我们从中受益匪浅。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇十
《小狮子爱尔莎》主要讲了我驯养小狮子爱尔莎又把它还给大自然的过程，表达了我和小狮子爱尔莎之间的深厚感情。本文告诉我们，动物是人类的朋友，应该和谐相处。把饲养在家的野外动物全部放入大自然。
为什么课文中的我和小狮子爱尔莎相处的那么好，却执意把它放生到大自然里?因为它是属于大自然的，应该把它放生，应该从哪儿生的回哪儿去。
读了这篇课文，我学到了：野外动物需要自由，在人类居住的狭小房屋是远远不够的。如果自己家里有野生动物，应该把它放生到生活资源丰富的地区再离开。人类没有把野生动物放生，是因为自私，希望大家都像课文中的我一样，把它们放生。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇十一
我今年9岁，虽然我年纪小，但我的读书年龄可不小。在我几个月大的时候，奶奶就开始读书给我听，在一岁多的时候，同一本书读了几遍，有时候奶奶想省事，就会故意少读几个字，这时，我就会生气的说奶奶读错了。上幼儿园之前，我不但听了一篇篇的小故事，还从中认识了许多汉字，这为我以后的阅读打好了基础，还提高了我的阅读兴趣。我不喜欢阅读作文书，可爸爸妈妈非要我阅读作文书，作文真让人头疼。我最喜欢看童话书，它激发了我们儿童的想象力。当然，还有很多我喜欢的书，如：小说·漫画书……阅读书籍不仅让我学到了知识，还丰富了我的课余生活，我喜欢读书!
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇十二
三年级是学习的重要阶段，学生们在这个年级接受了更多的学习任务和实践活动，其中实验活动是帮助学生理解科学知识的重要部分。在过去的一年中，我参加了多项实验，感受到了实验对我们学习的重要性。在这篇文章中，我将分享我在三年级实验中的收获和体会。
第二段：实验中体验到的观察与探索的乐趣。
在参与实验的过程中，我体验到了观察与探索的乐趣。例如，在进行植物实验时，我们观察了不同条件下植物的生长情况。通过仔细观察，我发现阳光和水分对植物的影响非常重要。我能看到自己栽种的小秧苗逐渐长大并开花结果，这种成就感是非常有趣和满足的。同时，在做化学实验时，我们通过调配不同物质，观察它们的变化并找出其中的规律。这种探索过程让我感受到了科学的神奇之处，增强了我对知识的渴望。
第三段：实验中培养的团队合作与沟通能力。
实验活动不仅仅是个人的努力，更需要团队的合作与沟通。在进行组队实验时，我们需要相互合作完成实验任务。例如，进行物理实验时，我们需要一起讨论实验的步骤和方法，分工合作进行实验，并交流实验结果，找出问题所在。这锻炼了我们的团队合作和沟通能力，使我们学会了倾听和尊重他人的观点。这样的经验也教会了我要善于与他人合作，通过团队的力量去解决问题。
第四段：实验中培养的实际动手能力和分析问题的能力。
通过实验活动，我们也得以培养了实际动手能力和分析问题的能力。在每次实验之前，我们需要先制定实验步骤和实验计划。这需要我们分析问题，明确实验的目的，提出实验假设，并仔细考虑如何操作。在实验过程中，我们需要手动完成一系列操作，比如称量、混合、观察等。通过实际操作，我们不仅巩固了所学的知识，还学会了实际动手能力。同时，在实验结果出现偏差时，我们还需要分析问题的原因，并提出解决方案。这样的实践让我懂得了实验与理论相结合的重要性，同时也增强了我的问题解决能力。
第五段：实验中锻炼的观察力和耐心。
实验活动需要我们保持良好的观察力和耐心。在实验中，我们需要仔细观察物质变化、实验现象和实验结果。只有通过观察，我们才能发现问题并得出准确的结论。同时，有些实验需要较长的时间才能取得实验结果，这就需要我们保持耐心，等待观察结果。这样的实践锻炼了我们的耐心和细心，让我们学会了从不同角度观察问题，增强了我们的观察力。
总结：
通过实验活动的参与，我学会了如何观察和探索世界，培养了团队合作和沟通的能力，锻炼了实际动手和问题分析能力，同时增强了观察力和耐心。实验活动不仅加深了我们对科学知识的理解，还培养了我们的科学思维和创新能力。我相信通过三年级的实验活动，我将能更好地应对未来的学习和实践挑战。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇十三
国庆是每年的重要节日之一，我们期待已久，终于到了国庆假期。在这个特殊的假期里，我度过了一个充实而愉快的假期，同时也有了一些深刻的体会和感悟。
首先，国庆假期给了我很多快乐和放松的时间。平时的学习任务重重，课程繁多，让我时常感到压力山大。而国庆假期，我可以暂时摆脱这些束缚，尽情享受自由自在的时光。我可以和同学们一起玩耍、游戏，无拘无束地畅快起来。我还可以看我心爱的动画片，读我喜爱的书籍，一切都是那么美好和愉快。这段时间的休息让我恢复了体力，也为接下来的学习打下了坚实的基础。
其次，国庆假期让我感受到了家庭的温暖和幸福。在国庆假期里，我有更多的时间陪爸爸妈妈，和他们一起呆在一起，无论是一起做饭、散步、还是一起聊天，都让我感到无比的幸福。家庭是我们最温暖的港湾，是可以依靠和倾诉的地方。在这个特殊的假期里，我更深刻地体会到家庭的重要性和对我而言的影响。与家人共度的时光，让我感受到了无尽的关爱和温暖，让我拥有了更多的幸福感。
再次，国庆假期里的旅行让我开拓了视野和见识。我和家人一起去了很多地方旅游，领略了不同的风景和文化。比如我去了故宫，见识了中国古代宫殿的雄伟壮丽，让我对古代文明有了更深的了解。我还去了一些风景名胜区，比如黄山，它的山峰、奇石、云海，让我陶醉其中，触摸到了大自然的伟力和生命的美丽。这些旅游经历让我开眼界，拓宽了我的视野，更加了解了世界的多样和美好。
然而，国庆假期也给我带来了一些反思和思考。充裕的时间和自由的安排，让我意识到我需要更好地规划和利用时间。在国庆假期里，我有时也会被电视、游戏等娱乐活动吸引，忘记了自己的学习任务。这让我意识到，我需要更好地控制自己，提高自律的能力，合理地安排时间，避免浪费宝贵的学习时光。我还发现，与同学相比，我在某些方面还有很大的差距，这让我更加明确了自己的不足和需要改进的方向，给了我更多的动力和目标。
综上所述，三年级国庆假期是充实而愉快的假期。我通过这个假期，不仅得到了快乐和放松，感受到了家庭的温暖和幸福，开拓了视野和见识，同时也反思和思考了自己。我相信，这次国庆假期的收获和体会，将对我今后的成长和发展产生积极的影响。我会更加珍惜时间，努力学习。我会更加关爱家人，和他们共度更多的美好时光。我也会更加开放心胸，勇敢地面对新的挑战和机遇。国庆假期，我将永远铭记。
专业三年级社区服务心得体会范文（14篇）篇十四
为了撰写我的市级个人课题研究《农村三年级小学生朗读训练的实践研究》，我看了很多有关培养小学生朗读方面的书籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《书声琅琅的三年级》。
乍看题目，我就喜欢上了，觉得非常符合我的研究。找来此书，翻看目录：上学期——九月：一周，开始于朗读和持续默读；十月：朗读也要备课；十一月：第一重要的基本功；一月：白色朗读；下学期——除了收录的11篇只管读的教学实录和朗读实录之外，其余篇目基本都是关于绘本和童诗、童话朗读指导与课例分享。透过目录，我发现：“朗读”一词贯穿全书始终，这的的确确是书声琅琅的三年级。薛老师教语文，非常看重朗读对孩子们的重要性，其中有很多关于“朗读”的见解和做法，使我很受启发。
朗读能够培养孩子的语感，朗读能够让孩子爱上阅读和朗读，朗读能够让班级融为一个书香蕴籍的整体，朗读能够让世界由心而境一点点变得清明。朗读的意义就在朗读本身，就在流淌于朗读时光的纯净、忘我的快乐。朗读的目的不是追求分数，而是帮孩子打开一扇幸福的门。朗读就是让孩子的目光在铅字里奔跑，让孩子的耳朵在书声琅琅中陶醉，让孩子只看见、只听见美好文字的美好。
薛老师把每周一的早读专门用做朗读和持续默读。老师和学生事先精心挑选好自己要阅读的文章。薛老师建议所选的文章一定是短小精悍、有一定内涵的儿童诗词。早读之初是老师声情并茂地朗读长度为五分钟左右的一篇课外短文。学生听老师朗读，不仅是听故事，更重要的是在学老师的朗读。余下的时间让学生自由、持续地默读。我们现在大多数老师都不敢放手让学生自由地默读，总是怕孩子们不是在那读书，而是在那开小差。我们现在大多数的班级早读都是采用学生齐读课本的方式，老师则在教师里不停地穿梭，看看哪个同学不认真，有时候都没有去注意孩子们是不是读进去了。同样是早读，给孩子带来的效果却大相径庭，薛老师的孩子们读得津津有味，而我们早读课上的学生却是不断重复，读来读去索然无味，这在无形当中扼杀了孩子朗读的兴趣。
朗读也要循序渐进，它是从一个阶段过渡到另一阶段的过程，成功朗读的第一阶段是孩子被老师的声情并茂的朗读所感染，然而这样的朗读效果，我真是自愧不如，录音范读是我让孩子慢慢从听觉上感受朗读的魅力，这样跨小小的一步也算是迈开了脚，同时也让自己沉浸在这美妙的声音之间，做到慢慢学习吧。朗读的第二阶段是老师被孩子感染。薛老师说：“这种来自学生的感染，既是对教师的激励，也必诱发教师对文本生成新的前所未料的体悟————如果没有这第二阶段的甜蜜的神奇的诱惑在，我的朗读将无法进行。”要达到这样的效果，那是要付出多大的努力，真的很羡慕这帮孩子们拥有这样的好老师。
读了薛老师的《书声琅琅的三年级》，我似乎对于朗读有了新的认识，对于如何训练学生的朗读有了一个清晰的规划。只管读，只管读，只管读。书中自有黄金屋，没有目的的琅琅的读，坚持不懈地读下去，说不定会有意想不到的效果。