通过写读书心得可以让我们更加深入地了解书中的主题和观点，并将其与自身经历进行对比和分析。下面是一些经验丰富的职场人士总结的工作心得，希望能够给大家在撰写工作心得时提供一些参考和启示。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇一
近日，我有幸参加了一场精彩的北京医院院长讲座，并从中收获了许多宝贵的心得体会。在这场讲座中，院长以其丰富的临床经验和卓越的领导能力，阐述了医疗领域的最新动态和未来发展趋势，让我受益良多。
在讲座一开始，院长引用了世界卫生组织的数据分享了中国医疗领域面临的挑战。他指出，随着人口老龄化和慢性疾病的增加，医疗资源的不均衡分配已成为一个急需解决的问题。他呼吁医院要始终坚持以患者为中心的理念，推动资源的均衡配置，以满足广大患者的需求，并实现医疗事业的可持续发展。
其次，院长以自身的经验，向我们介绍了医院在医疗质量和安全方面的重要举措。他强调了医院内部管理的重要性，并提出了加强临床路径管理、优化医疗流程等措施，以提高医疗质量和患者满意度。此外，院长还强调了医院在应对突发事件、实施灾后重建等方面的能力，这为我树立了医院领导者应具备的全面素质。
在讲座的最后，院长向我们展望了医疗领域未来的发展趋势。他指出，随着科技的不断进步，人工智能、大数据、云计算等技术将在医疗领域发挥巨大作用。他以自己领导的医院为例，介绍了医院正在推进的智慧医疗项目，包括互联网医院、远程医疗等。这些新技术的应用，将使患者就医更加便捷，提高医疗效率，并为医生和患者提供更好的服务体验。
通过这次讲座，我深刻认识到医疗领域的发展是一个既挑战也机遇并存的过程。医院的发展离不开科技的支持，只有不断引进新技术，才能提高医疗水平和质量。同时，作为医务工作者，提升自身的专业能力也是非常重要的。只有紧跟时代的步伐，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。
在我看来，医疗领域的未来将越来越依赖于多学科的合作和创新。无论是医生还是其他医务人员，都需要具备开阔的视野和跨学科的知识，与各个领域的专家紧密合作，共同推动医疗事业的发展。此外，医院的领导者需要具备坚定的信念和高尚的品质，通过正确的领导方式和方法，带领医院克服困难，实现长远发展。
总之，这次院长讲座给了我很多启发和思考。未来，我将努力提高自己的专业能力，参与到医疗领域的创新和改革中，为患者提供更好的医疗服务。同时，我也希望医院能够积极采纳讲座中提到的建议和措施，不断完善医疗体系，为广大患者提供更优质的医疗服务。相信在各方共同努力下，中国的医疗事业将不断迈上新的台阶，为人民群众的健康保驾护航。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇二
近日，我有幸参加了外交学院院长的一次讲座。这位院长在演讲中分享了他的研究成果和对国际关系的深刻理解，让我受益匪浅。以下是我对这次讲座的心得体会。
第二段：传授经验，启发思考。
在讲座中，外交学院院长重点强调了政治智慧的重要性。他指出，对于外交从业人员来说，掌握政治智慧是成功的关键之一。院长举了许多深入浅出的例子，通过这些例子，我们能够更好地理解政治智慧的内涵。他告诉我们，政治智慧不仅仅是指对政治的了解，更需要在实际工作中善于运用。此外，院长还传授了一些自己的经验，比如如何面对挑战、如何处理危机等。这些宝贵的经验给了我很多启发，我深感受益匪浅。
第三段：国际视野，全面发展。
此次讲座中，院长着重强调了培养国际视野的重要性。他认为，只有拥有广阔的国际视野，我们才能在国际舞台上游刃有余。他鼓励我们多参加国际性的学术交流活动，多了解国际社会的动态和变化。同时，他提到了外语的重要性，不仅仅是简单的英语应用，更要掌握其他重要语种，如法语、俄语等。这样一来，我们才能更好地理解他国文化和思维方式，为外交工作提供更多的可能性。
第四段：专业素养，不断提升。
院长还强调了外交从业人员的专业素养需要与时俱进。他说，外交学院作为国内外交学高水平的培养基地，我们应该时刻保持自己的知识和研究的前沿性，不断提升自我。作为外交从业者，我们需要具备深厚的专业知识与广泛的学科交叉能力，才能更好地适应国际关系的变化。他特别强调了紧跟科技进步的步伐，提醒我们要善于利用信息科技的力量，为外交工作提供更多有力支持。
第五段：未来展望，责任与使命。
最后，院长为我们描绘了外交工作者的未来发展前景。他说，我们将面临更加复杂多变的国际形势，需要有更高的智慧和勇气来应对。外交工作是一项神圣而充满责任感的工作，我们每个人都应该时刻以国家和人民利益为重，并坚守知识分子的社会担当。院长鼓励我们要勇敢担当起外交工作的使命，为国家的繁荣与和平做出自己的贡献。
总结：外交学院院长的讲座让我深感受益匪浅。通过他的演讲，我深刻理解了政治智慧的重要性，明确了培养国际视野和专业素养的方法，同时也对未来外交工作充满了信心。我将时刻保持对国际关系的关注，坚持不懈地提升自己的专业素养，为国家的发展做出积极贡献。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇三
近日，我有幸参加了学校院长的一场讲座，对我的思想和心态产生了深远的影响。在这次讲座中，院长紧紧围绕着人生、学业和未来的话题，为我们传授了宝贵的经验和智慧。通过听讲座，我收获颇多，感悟良多，这其中的心得体会也值得分享。
首先，我深刻意识到人生的意义在于追求内心的真实和独立。讲座中，院长提到自己在年轻时曾有过一个错误的选择，跟随他人的意愿，为了迎合外界的期许而努力，结果迷失了自我。他告诫我们要勇敢追求自己真正的兴趣和爱好，不要轻易放弃自己独立思考和判断的能力。这让我想起了自己在选专业时的困惑，我始终在追求别人的期待，忽略了自己的内心声音。于是，我决定重新审视自己，重新选择专业，不再迷失在别人的期待中。
接着，院长给我们上了一堂关于学业与实践的课。院长强调了理论知识与实践经验并重的重要性。他强调了理论知识是学生成长的基石，而实践经验则是融会贯通理论与实际的桥梁。只有理论与实践相结合，才能真正提升自身的能力和竞争力。这让我深感自己在学习过程中缺乏实际的操作经验，从而导致理论知识无法应用到实际中去。因此，我决定加强实践锻炼，争取将学到的理论知识用于实践中，通过实践获得更多的经验和技能。
另外，院长还分享了他在职业生涯中所得到的成功和经验。他表示成功不仅仅是金钱的积累，更是一种内心的满足和富有意义的人生追求。他告诫我们要坚持追求自己的梦想，并为之努力奋斗。他说道：“只有在自己热爱并追求的领域，才能发挥出最大的潜力和价值。”这句话深深触动了我，让我明白只有在努力追求自己的兴趣和梦想时，才能找到真正的动力和幸福感。我决定以院长为榜样，坚持自己的梦想，并为之全力以赴。
最后，我从院长的讲座中深刻理解到教育的真正意义。院长强调了培养学生们的综合素质和独立思考能力的重要性，他认为教育的目的是发展学生的整体能力，让他们具备自主学习和发展的能力。他还提到了学术与品德的并重，并鼓励我们要做一个有担当和道德的人。这让我明白了教育的重要任务不仅仅是传授知识，更是塑造一个有格局、有底线的人。我决定在今后的学习和生活中，注重培养自己的品德和价值观，做一个有社会责任感和公民意识的人。
通过听院长的讲座，我深切感受到了他的深厚学识和高尚情操。他的话语如同启迪人心的明灯，照亮了我前行的道路。我将牢记院长的教诲，勇敢追求自我、坚持梦想、注重实践，为自己的人生赋予更多的意义。我相信，在院长的教导下，我将能更好地面对挑战，迎接未来的机遇。对于这次讲座的机遇和收获，我深感庆幸且由衷感激。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇四
近日，我校举办了一场由院长亲自讲授的讲座，给我们带来了独特而深刻的启示。在此次讲座中，院长深入浅出地讲述了自己多年来的学术经验和为人处世之道，使我受益匪浅。以下将分为五个部分，详细阐述我在这场讲座中的心得体会。
首先，院长在讲座中强调了勤奋学习的重要性。院长告诉我们，勤奋学习是获得成功的关键。他回顾了自己曾经在学术界的艰辛奋斗历程，指出只有在不断努力学习的基础上，才能够取得突破，取得事业上的成功。这让我深刻认识到，无论何时何地，勤奋都是成功的基石，只有付出更多的努力和汗水，才能够最终实现自己的目标。
其次，院长在讲座中强调了团队合作的力量。他鼓励我们在各个领域都要注重与他人的合作，相互帮助，共同进步。他以自己与他人的合作经验为例，展示了多人智慧的优势，以及如何通过团队协作来实现更大的成就。这让我深思合作的意义，明白团队合作可以将一个人的能力放大，同时展示了集体智慧的价值。
再次，院长在讲座中着重强调了坚持追求梦想的重要性。他鼓励我们要有自己的目标，要朝着自己的梦想迈进。他说：“在人生的道路上，你要有一个远大的目标，只有全身心地为之努力，才能够不断接近它。”这段话让我感动且受到了极大的鼓舞。在日常生活中，我常常在追求梦想的过程中感到迷茫与困顿，但是通过这次讲座，我明白了只有坚持追求自己的梦想，才能够走出困境。
此外，院长还就道德和人文关怀的重要性给我们上了一堂生动的课。他用自己身边的例子告诉我们，作为一名学者，我们不仅要有才华，更要有担当和人文关怀。他强调道：“在学术研究中，我们不仅要追求科研成果的无止境，更要关注社会的发展和人民的福祉，用我们的能力为社会做出贡献。”这段话使我意识到，一个真正优秀的学者不仅要追求自己的学术成就，还要关心社会大众，用自己的知识和能力回馈社会。
最后，院长在讲座结束时给我们留下了深刻的寄语。他说：“无论你身处何地，无论你的境遇如何，都要永远保持一颗谦逊之心，虚心学习，不断进取。”这句话让我深感院长谦虚和乐观的可贵之处。无论将来我走到哪里，我都要牢记院长的教诲，保持谦逊之心，对待困难和挑战，持之以恒地努力学习。
综上所述，在这场由院长亲自讲授的讲座中，我学到了许多宝贵的人生经验和道理。院长的讲座不仅给我带来了知识和智慧，更给我指明了未来的方向。我将牢记院长的教诲，坚持不懈地追求梦想，努力学习，为实现自己的目标和为社会做出贡献而不懈努力。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇五
近日，我有幸参加了一场由北京医院的院长主讲的讲座。在这场讲座中，院长详细介绍了医院的发展情况，并分享了他多年来在管理方面的心得体会。通过这次讲座，我不仅对北京医院有了更深入的了解，也获得了一些宝贵的管理经验。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，院长强调了团队合作的重要性。他说，一个医院的发展离不开每一位员工的努力和贡献。没有团队的配合和合作，医院的各项工作就无法顺利进行。而要建立一个高效的团队，除了要注重个人能力的培养外，更需要大家秉持着共同目标、相互信任的态度来合作。他举了自己在管理团队中的例子，每周都会与各科室的负责人进行交流，听取他们的意见和建议，并及时解决问题，以保障医疗服务的质量和效率。从他的讲述中，我深感医院管理的成功离不开团队精神的建立。
其次，院长谈到了对病人的关怀。他说，在医院这个特殊的工作环境中，医务人员是与病人最为直接接触的群体。病人的满意度直接影响着医院的声誉和形象。因此，要做好病人工作，首先要对病人心怀同情和关怀之情。他建议每位医生都要认真聆听病人的诉求，并尽量满足他们的需求。有时候，对病人的一句关心的问候，或者是一些简单的细节上的关怀，也能让病人感受到医院的温暖和人性化的服务。我深感自己在以后的医学工作中，要时刻保持对病人的关怀和服务意识。
再次，院长强调了学习的重要性。他说，医学领域的知识是不断更新和发展的，只有通过不断学习和积累，才能跟上时代的发展步伐。他自己每年都会参加一些国内外学术研讨会和培训班，以及时了解到最新的医学进展和治疗方法。同时，他还鼓励医院的医生要勇于探索和创新，以提供更优质的医疗服务。通过他的讲述，我深感在医学专业中，只有不断学习，才能不断进步。
另外，院长还提到了医院的品牌建设。他表示，一个好的医院品牌不仅仅是在医术上有保障，还要在其他方面做到更优秀。他说，医院要注重服务品质和环境卫生的提升，还要加强科室之间的互动合作，建立良好的医患关系。只有做到这些，才能让病人对医院产生信任，并主动选择到该医院就诊。通过他的讲述，我意识到作为医生，要更加注重医院形象和品牌的建设，从而吸引更多的病人。
最后，院长强调了医院未来发展的战略规划。他表示，医院要立足当前，着眼于未来，积极创新，不断拓展业务领域。他们正在推行“互联网+医疗”的项目，希望通过信息科技的应用来提升医院的服务质量和效率。他还谈到了医院的国际化发展计划，希望与国外的优秀医院合作，引进他们的先进技术和管理经验，提升医院的国际竞争力。通过听他的讲述，我对医院的未来发展充满期待。
通过这次讲座，我对北京医院的发展情况有了更全面的了解，也从院长那里获得了一些宝贵的管理经验。我将通过积极的团队合作，关心病人，不断学习和创新，努力为医院的发展贡献自己的力量。同时，我也相信，随着医院的不断发展，北京医院一定能在医疗行业中创造更加辉煌的未来！
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇六
近日，我有幸参加了一场由北京医院院长举办的讲座，主题是“医院管理与未来发展”。这场讲座让我受益匪浅，深刻认识到医院管理的重要性，并加深了对医院未来发展的思考。以下是我对这场讲座的心得和体会。
首先，讲座中院长强调了医院管理的重要性。他指出，医院是一个特殊的组织，担负着诊治病患和挽救生命的使命，因此，管理水平的高低直接关系到患者的生命安全和医疗质量。他提到了医院管理领域的诸多挑战，如人员管理、资源利用、质量控制等等。只有通过科学合理的管理手段，才能够提高医院的运行效率和治疗质量，为患者提供优质的医疗服务。
其次，讲座中院长分享了医院未来发展的思考。他认为，随着社会的进步和人民对医疗需求的不断提高，医院需要不断推进现代化建设，以适应变化的医疗环境。他强调了信息技术在医院管理中的重要性，并探讨了医疗大数据、人工智能等新技术在医院未来发展中的应用。他认为，通过智能化、数字化的手段，可以提高医院的诊疗效率，改善患者的就诊体验，实现医院的可持续发展。
此外，讲座中还分享了一些成功医院管理的经验和做法。院长讲解了医院管理的原则和方法，如人性化管理、团队合作、科学决策等等。他强调了以患者为中心的管理理念，引导医务人员关注患者需求，提高服务质量。他还分享了一些具体的案例，如某医院通过简化流程、缩短就医时间，大大提升了患者的满意度。这些成功的经验和做法，让我深受启发，也为我今后的工作提供了很多借鉴和思考的方向。
最后，讲座中我还了解到了医院管理领域所面临的一些挑战。院长指出，医院管理是一个复杂而繁琐的工作，需要医务人员具备多方面的知识和技能。此外，医院管理还面临着医改政策的变化、人员变动的挑战等，需要及时调整和应对。听到这些，我对医院管理的重要性有了更加清醒的认识，也意识到医院管理者需要与时俱进，不断学习和提升自己。
通过这次讲座，我深刻认识到了医院管理的重要性和医院未来发展的方向。我明白医院管理不仅是医院运行的关键，更是保障患者安全和提供优质医疗服务的基础。我将积极参与到医院管理工作中，努力掌握相关的知识和技能，为医院的发展贡献自己的力量。同时，我也会密切关注医疗行业的发展动态，不断学习新的管理理念和方法，为医院的现代化建设做出贡献。
综上所述，北京医院院长讲座为我打开了一扇崭新的窗户。我对医院管理的重要性有了更深的认识，对医院未来发展有了更多的思考。我相信，在院长的引领下，医院将会在管理上迈上一个新的台阶，并为患者提供更加优质、高效的医疗服务。我也会以学到的知识和经验为支撑，为医院的未来发展努力奋斗。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇七
4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。
我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。
一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：
(一)金融服务机制。
提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：
4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。
5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。
(二)金融创新机制。
1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。
2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。
3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。
(三)风险补偿机制。
1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。
2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。
3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。
(四)信息共享机制。
1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。
2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。
3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇八
接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。
之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。
此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。
从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。
总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇九
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师讲座之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师讲座，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天讲座十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范讲座，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。
在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。
这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇十
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不。
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇十一
讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。
效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。
1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。
2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。
3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。
4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。
5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。
6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”
7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇十二
首先感谢公司令我有幸参加了今天上午十点xxx老师关于销售方面的知识讲座，通过老师专业、精彩的演讲从中学到了不少的东西，所举的销售例子生动易懂，让我重新认识了销售，从而更加坚定了自己从事销售行业的决心，以下是通过本次学习的心得体会：
1、说真的以前对于销售认识很笼统肤浅，认为销售只是卖卖商品，收收钱，调调货，打扫卫生，天天做着同样而重复的事情，机械生硬，没有一点新鲜感，然而老师说的一句话点醒了我，让我映像深刻，他说销售是最伟大的职业，人人都在做销售，销售实实在在的物品、虚拟物品和向他人推销自己等都统称为销售，销售是与客户一起解决问题，满足需要，深层次的挖掘需求，从而促成成交。
2、引用美国心理学家亚伯拉罕。马斯洛先生1943年在《人类激励理论》论文中所提出的人类的五个基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求）开始讲解，老师说生存需求是吃饱，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我实现需求是吃什么不重要，跟谁吃才重要或者是吃什么不重要去哪儿吃才重要，反观自己属于那一阶段呢，分时候分场合可能那一阶段都有涉及吧。
3、店内销售同时又分效率型和效能型，老师从深层次的给我们讲解效率型的顾客一般都是小额的，以感性消费为主；而效能型的顾客一般都是大额的，以理性消费为主。
4、然而人类的五个基本需求图形金字塔和销售区分的效率及效能十字架完美重合，得出销售规律越往左金额越来越小，成交率越老越高，越往有金额越来越大，成交率越来越低。
从老师讲解的以上几方面来看只要抓住了顾客最真实的心理需求，能满足需求销售基本能成交。一个100块钱拍卖的例子非常的有意思，他说刚在电梯口捡到一张纸，他拿出来进行拍卖，起价20元，因为老师所说的那张纸实际是100元钱，不断的有人报价，只因报价低于100元拍卖成功都有赚头，积极性很高，然而当报价等于100元是整场有额拍卖对出价者已无多大意义，从这个例子看来，拍卖者无论多少钱将此卖掉都是稳赚，因为那张纸是捡的，而出价方就得仔细仔细掂量了，那就得看真实的需求是什么了。
通过今天的学习领悟人生处处皆是销售，这是一个销售为赢的时代。销售已大大超出我原来对销售职业的认识，而成为一种生活方式，一种贯穿和渗透于各种活动中的生活理念。
销售在日常生活中非常普遍，销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程，满足客户特定的需求是指客户特定的欲望被满足，或者客户特定的问题被解决。能够满足客户这种的，唯有靠商品提供的特别利益，也就是一种交易满足大家的共同的需求。
感谢公司领导为我们提供这难得的学习机会，对销售这份工作有了全新的认识，更加坚定自己从事销售的决心，以后会更加努力。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇十三
为期7天的中华传优秀统文化学习，作为一民教育，让我如沐春风，受益匪浅。本次学习以“学习中华传统文化，做有道德的教育者”全国暑期班主任培训为主题。培训过程中，诸位专家从“孝道”入手，抓住当前普遍而在的社会问题根源，围绕《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《孝经》、《诗经》等国学经典剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法，从仁、义、礼、智、信角度对什么是教育、如何去教育等方面作了详细诠释，并结合身边的典型例子，从中国传统文化角度出发，对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释，引经据典、谈古论今、活学活用，令在场所有教师得到了一次心灵上的洗礼，现场多次响起雷鸣般的掌声，许多教师感动的泪如雨下。下面是自己四天培训学习的点滴体会，与大家分享。
一、精彩课程。课堂上一个个真实故事引发的思考，结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开，让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌，就能净化歌者的内心；用心去听一首好歌，能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵，深深的感染了全场学员，互动渐入佳境，全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处，学员们还不时发出动情的低泣声。
二、温情服务、据悉，为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业，他们以帮助别人为乐，他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯，轻言慢行，半蹲在地上擦拭会场的每一个角落，用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水，他们用真诚的微笑温暖每一个人，他们身体力行践行《弟子规》，他们用言行践行道德礼仪，宣扬传统文化。每当听到一声声“老师，早上好！”、“老师，下午好！”“老师，您辛苦了！”“老师，请愉快用餐！”等等温馨话语，我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。
三、专心学习。本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师，他们排除一切干扰，参加为期7天的学习，时间长、人数多，但会场秩序井然，学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲，深入浅出的报告，深深吸引了全体的学员，大家无不认真听课、细心笔记。对我来说，这是一场心灵之旅，所有人在都聆听中感受传统文化的精华，在感动中汲取师德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做，他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来，让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任，更是我们做老师的职责，让我们从我自己做起，大力倡导中华传统文化进校园，做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德，深刻学习国学经典，树立正确的人生观和道德观，为让这个社会变得更加美好，更加和谐尽到一个老师应尽的责任。
最后，“中华优秀传统文化教育讲座，不仅提升了我们教师的文化素养，同时，在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后，我进一步认识到，不管是学校管理、教育教学，还是家庭生活、与人相处等方面“身教胜于言教”的重要性。今后，我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中，进一步加强传统文化的学习，不断提高自身道德修养，以身作则，努力践行“修身、治国、平天下”的教育理念，教育和引导学生做一个有道德的人，一个有文化素养的`人，一个真正人格健全的人，不断推进教育教学健康发展。
专业院长讲座心得体会范文（14篇）篇十四
我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:。
一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。
做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。
做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。
智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。
二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。
三、启动学生的内驱力是最好的教育。
由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。
启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。
四、开好主题班会。
首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。
五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律。
教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。
六、用精细化管理，让学生养成好习惯。
很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。
七、发现与名师的差距。
自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。
八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。
九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。
十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，
“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。
遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。
十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。
经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。