民族团结是我国社会主义核心价值观中的基本要求之一，也是实现国家繁荣稳定的重要保障。民族团结需要我们加强教育，提高各民族群众的文化素质。为了更好地加强民族团结，我们需要借鉴其他国家和地区的民族团结经验。
最新民族团结在我心（模板12篇）篇一
我是云南的一个哈尼族小姑娘，我的家乡坐落在多民族融合聚居的红河河畔，虽然民族众多，但我们和睦相处，正如xxx爷爷所说的“各民族如石榴籽一样，紧紧拥抱在一起”。
我们学校里挂着很多民族融合、民族团结的宣传，在这些文化氛围的熏陶下，尽管我的同学有各种不同的民族，但我们能融洽的相处。我的同桌就是以为彝族小姑娘，虽然我们的习俗不一样，但我们在学习和生活中能彼此互帮互助。她是一个不苟言笑的女孩，但经常被我逗的哈哈大笑。最让我心生感激的是，她在学习上对我的帮助，每当我解不开数学题，她总能不厌其烦的指导我。我们没有因为彼此是不同的民族而产生不可逾越的鸿沟，反而能互相帮助，共同进步。
不仅仅是学校里，我的家乡，处处都能看见各民族友好相处的踪迹。广场上的叔叔阿姨们，不仅跳彝族的烟盒舞，也跳哈尼族的乐作舞……各民族的特有音乐，此起彼伏。
最让我印象深刻的是，在抗击新型冠状病毒肺炎的“战役”中，每个地方，每个民族都积极伸出自己的援手，积极做好每一项工作。远在云南边陲的我们，派出自己最好的医护人员增援武汉。我们每个村子里的人，都积极响应国家号召，不给国家增添麻烦，居家隔离，村村寨寨之间，竖起一道道的隔离篱笆。
红河州是个盛产水果的地方，有些果农想到医护人员每日每夜辛苦医治病患，就不远万里将自家的水果运去给支援武汉的医护人员。尽管现在疫情已经控制，但在云南的边境线上，仍然有无数的少数民族战士、武警、民兵在日日夜夜的巡逻，保护着我们的国家。
功夫不负有心人，在全国各族人民、各民族的共同努力之下，我们成功打赢了这场没有硝烟的战争，从中我们能感受到，各民族团结友爱、相互依存、密不可分，五十六个民族就是一家人。
只要我们各个民族携手并进，就没有跨不过去的坎，没有打不赢的仗。让我们手牵手，共筑生命防线。
最新民族团结在我心（模板12篇）篇二
中国，是在世界上有着一定地位的国家。
中国人民，是热爱中国、拥护统一的人民。
他们信仰不同，种族不同，却都有着一颗“中国心”。
我国是一个统一的多民族的国家，有五十六个民族分布在祖国的四面八方。这五十六个民族里有五十五个少数民族，他们与汉族同呼吸，共命运，心连心，谁都离不开谁。
五十六个民族头顶着同一片天，脚踩着同一片土地，都是炎黄子孙，中华儿女。我们曾被奴役，曾被鞭打，我们的国土曾被强占，曾被侵略，但我们用血肉，用中华民族的血肉之躯共同建筑了一堵坚不可摧的墙。这墙倒塌过。片刻，我们用我们的团结，用我们的信念，用我们的血肉重新铸成了一道墙，这墙，能战胜强敌与困难，能鼓舞我们民族迎难而上，团结互助。
自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳与智慧共同开发了祖国的大好河山。
自1979年基诺族被_正式确定为我国第五十五个少数民族，我国就是一个统一、团结、完整的国家。不容分割，不容破坏！
为维护我国民族团结，我国在少数民族聚居的地方实行了民族区域自治制度，各民族形成了民族平等团结互助和谐的关系，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。
我们是祖国的“十亿分之一”，是中华民族“九百六十万平方的总和”。中华民族说大不大，说小不小，只有五十六个民族，却铸成了中国。每个民族，每个人都怀揣着“中国心”，让我们带着“中国梦”，肩并肩，手拉手，走向世界，走向未来！
最新民族团结在我心（模板12篇）篇三
记得有这么一句话：“家是一个家，国是大中国。”我们祖国有56个民族，就像56个家，汇聚在一起，成就了一个中国!回望历史，我国自古以来就是一个多民族统一的国家，注重民族团结，给予边疆少数民族无微不至的照顾。现在，_对于少数民族地区实行了很多优惠政策，为我们开办了内初班，内高班，让我们这一代更好的接触世界，走向世界。这，就是民族团结啊!
我身边的少数民族同学们，热情活泼，总是带给我欢笑。记得今年到校后的运动会，金秋九月，正是活动筋骨的好时候，耐力惊人的我一时技痒，报了1500米长跑，却忘记了自己已经很久没有正式地锻炼了，便没有把它放在心上。
醒来后，我已经躺在医务室了，我的同桌——艾合提巴尔坐在床前，悉心的照顾我。同学们说：“在你倒下那一刻，艾合提巴尔以迅雷不及掩耳之势飞奔到我身旁，二话不说，一把将我揽在肩上，医务室距运动场500多米呐，真不知道她是怎么走过去的。”
同学们一句句暖心的问候在我耳边回荡，一杯热水，一句关心，一个微笑，让我内心充满了阳光。
此事过后，我和同学们的关系又进了一步，原来对这个集体感到陌生的我已不再迷茫、彷徨。
在这里，我们是八年级三班，我们每个人聚集在一起，汇集成这个家庭，这个家庭里有维吾尔族、汉族、回族、朝_，45个不同民族的同学相聚一堂，只为同一个梦想，在这样的大家庭，我们一起学习、生活、共同努力、共同进步、共同提高。这里不是家庭，却胜似家庭。
想起一个学姐说：“你我虽不是同一个民族，却共在一片蓝天下，这里的环境，是为千千万万来自远方的学子而创造的。__说，各民族人民要像石榴籽一样紧紧地抱在一起。新疆发展了，祖国才会腾飞。”
当时的我还不怎么明白，认为和同学们和睦相处即可。后来，学校举办了“民族团结一家亲”活动，每对结亲的老师和同学们都感到很新鲜，但活动本身更多的是对民族团结意义的诠释啊，对我们不同民族亲人的爱与关心啊!我现在明白了，民族团结是那么的重要，只有我们团结一心，我们的生活才会更加的美好，每个不同民族的同学才会更加的友好相处，各个民族间文化才能更好的相融在一起。在这片热土上，民族团结将会是一幅多么美丽的画卷啊!
一川云水，一朵彼岸，经年以后，轻舟已过万重山，唯有民族团结不了，如永恒的花朵绽放在岁月的枝头，灼灼其华……时光清浅，岁月嫣然，斗转星移，流年变换。不变的，是各族人民温柔的守候与陪伴，是那不了的深情。
最新民族团结在我心（模板12篇）篇四
我们伟大的祖国母亲，有着56个优秀儿女，在辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。其中，汉族人口最多，大约占全国总人口的91%。59%。其他55个民族人口流量虽较少，但他们居住的地域范围却非常广阔，从我国东北乌苏里江流域到西北的帕米尔高原，从海南岛的椰树林到内蒙古的大草原，都是居住着我们的少数民族兄弟姐妹。
我国少数民族集中居住的地方主要分布在内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆、甘肃、青海、云南、贵州、四川、等省、自治区。这些地方大都位于祖国的边疆，战略地位非常重要，少数民族人民世代为保卫祖国边疆、建设边疆而奋斗不息。
伟大祖国的56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，推动了人类社会的进步。
国家要富强，离不开各民族的团结。少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族之间也相互离不开。各民族手足同根、骨肉相连，为走向共同繁荣、建设文明富裕的社会主义现代化中国而并肩奋斗着。
为了促进一些少数民族地区的经济发展，让各民族同胞共同走向富裕，国家把西部少数民族地区的丰富资源与东和部地区的资金、技术和人才优势结合起来，实施了西部大开发的计划。
青藏铁路、西气东输、西电东送等重大的建设项目已经全面展开，在西部地区全面实施了免费义务教育，有利促进了西部少数民族地区经济和文化教育的和谐发展。
最新民族团结在我心（模板12篇）篇五
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹民族是一家，那悠扬的歌声，传入我的耳中。唱响了民族的团结和友爱，也加强了民族的凝聚力。
1931年xxx主义侵略我中华大帝，中国人民团结奋战最终把日本侵略者赶出了中国。老话说得好，“一根筷子易折断，十根筷子难折断。”这句话说出了一个道理，那就是团结就是力量。
团结是力量，团结是财富，团结是生产，团结是国家发展提高的基础。“5·12”四川汶川特大地震使数万同胞遇难、数百万人痛失家园，灾区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨大损失。地震天不塌，大灾有大爱。
地震发生后全国各族人民同呼吸、共命运、心连心传播着血浓于水的中华民族骨肉亲情、民族大义、文化大同、无疆大爱全国各族人民充分发扬一方有难、八方支援的爱国主义精神纷纷伸出援助之手。鲁迅说过一句话“唯有民魂是值得宝贵的唯有他发扬起来，中国才有真提高。”正如鲁迅的话一样，我们每一个人都是民族灵魂的一部分。
其次，我要做到：知法、守法，知礼、诚信。做到处处讲礼貌，懂礼貌，从我做起，从此刻做起，千里之行始于足下，养成不说谎，做真事的习惯，使我们的祖国成为一个和谐团结的祖国。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花岗岩还坚硬。我们要团结，不要分裂，让我们民族一家亲，永远这样相亲相爱吧。如果我们分裂了，别的国家就有机可乘，必将会让我们走向灭亡，如果我们心连心，手握手，筑起铜墙铁壁，那么，就算有再强大的敌人，我们也不会害怕！我们中华民族必将像巨人一样屹立在世界的东方。
因此，我们必须保持清醒的头脑，抵制非法宗教活动，用先进的、正确的共产主义思想去占领社会主义广大阵地。
我相信即使没有麦克风，我的声音也能传到世界的每个角落，在这一刻，全世界的山会因我这句话而震动；在这一刻，全世界的河流会因我这句话而停止流动；在这一刻，所有职校人都会有一股暖流由然而生。
让我们放开喉咙，高声地喊出：“团结就是力量。”
最新民族团结在我心（模板12篇）篇六
张骞，汉中城固人。他是一个意志力极强、办事灵活而又胸怀坦荡、善于待人处事的人。他出使中途即被匈奴截留下来，在匈奴生活十多年，始终保持着汉朝的特使符节，匈奴单于硬叫他娶当地人作妻，已经生了儿子，也没有动摇他一定要完成任务的决心。他住在匈奴的西境，等候机会。
张骞终于找到机会率领部属逃离了匈奴。他们向西急行几十天，越过葱岭，到了大宛（今乌兹别克共和国境内）。由大宛介绍，又通过康居（今哈萨克共和国东南），到了大夏。大夏在今阿姆河流域。张骞这才找到了大月氏。十多年来，大月氏这个“行国”已发生了很大变化：一是在伊犁河畔受到乌孙的攻击，又一次向西远徙。乌孙，63万人，也是个“行国”，曾在敦煌一带游牧，受过大月氏的攻击。后来匈奴支持乌孙远袭大月氏，大月氏被迫迁到阿姆河畔，而乌孙却在伊犁河留住下来。自从大月氏到了阿姆河，不仅用武力臣服了大夏，还由于这里土地肥沃，逐渐由游牧生活，改向农业定居，无意东还，再与匈奴为敌。张骞在大月氏逗留了一年多，得不到结果，只好归国。回国途中，又被匈奴拘禁一年多。公元前126年，匈奴内乱，张骞乘机脱身回到长安。
张骞出使时带着100多人，历经13年后，只剩下他和堂邑父两个人回来。这次出使，虽然没有达到原来的目的，但对于西域的地理、物产、风俗习惯有了比较详细的了解，为汉朝开辟通往中亚的交通要道提供了宝贵的资料。
张骞回来以后，向武帝报告了西域的情况。这就是《汉书·西域传》资料的最初来源。之后，由于张骞随卫青出征立功，“知水草处，军得以不乏”，被武帝封为“博望侯”。
元狩四年（公元前119年），张骞第二次奉派出使西域。这时，汉朝业已控制了河西走廊、积极进行武帝时对匈奴最大规模的一次战役。几年来汉武帝多次向张骞询问大夏等地情况，张骞着重介绍了乌孙到伊犁河畔后已经与匈奴发生矛盾的具体情况，建议招乌孙东返敦煌一带，跟汉共同抵抗匈奴。这就是“断匈奴右臂”的著名战略。同时，张骞也着重提出应该与西域各族加强友好往来。这些意见得到了汉武帝的采纳。
张骞率领300人组成的使团，每人备两匹马，带牛羊万头，金帛货物价值“数千巨万”，到了乌孙，游说乌孙王东返，没有成功。他又分遣副使持节到了大宛、康居、月氏、大夏等国。元鼎二年（公元前115年）张骞回来，乌孙派使者几十人随同张骞一起到了长安。此后，汉朝派出的使者还到过安息（波斯）、身毒（印度）、奄蔡（在咸海与里海间）、条支（安息属国）、犁轩（附属大秦的埃及xxx城），中国使者还受到安息专门组织的二万人的盛大欢迎。安息等国的使者也不断来长安访问和贸易。从此，汉与西域的交通建立起来。
元鼎二年（公元前115年），张骞回到汉朝后，拜为大行令，第二年死去。他死后，汉同西域的关系进一步发展。元封六年（公元前105年），乌孙王以良马千匹为聘礼向汉求和亲，武帝把江都公主细君嫁给乌孙王。细君死后，汉又以楚王戊孙女解忧公主嫁给乌孙王。解忧的侍者冯镣深知诗文事理，做为公主使者常持汉节行赏赐于诸国，深得尊敬和信任，被称为冯夫人。由于她的活动，巩固和发展了汉同乌孙的关系。神爵三年（公元前60年），匈奴内部分裂，日逐王先贤掸率人降汉，匈奴对西域的控制瓦解。汉宣帝任命卫司马郑吉为西域都护，驻守在乌垒城（今新疆轮台东），这是汉朝在葱岭以东，今巴尔喀什湖以南的广大地区正式设置行政机构的开端。
匈奴奴隶主对西域各族人民的剥削、压迫是极其残酷的。西汉的封建制度，较之匈奴的奴隶制度要先进得多。因此，新疆境内的各族人民都希望摆脱匈奴贵族的压迫，接受西汉的统治。西汉政府在那里设置常驻的官员，派去士卒屯田，并设校尉统领，保护屯田，使汉族人民同新疆各族人民的交往更加密切了。
民族团结大爱擎起“维汉一家”_。
宋柏艳，今年43岁。22年前，大学刚毕业，为了心中的爱，随丈夫买买提·伊明，从祖国最东边的哈尔滨，奔赴祖国最西边的偏远乡村—新疆于田县兰干乡安家落户。由于宋柏艳的出色表现，再经过层层考验，被地委特批在于田县兰干乡小学任教。十几年来，她在“双语”教学中做出了突出贡献，树立了维护民族团结的“标杆”，她用真挚的爱情抒写了一曲曲催人奋进的民族团结赞歌，用无私的爱把民族团结升华到新境界，得到了上级领导和全县各族群众的充分认可和一致好评，连续几年被评为地区、县级“民族团结进步模范个人”。
1990，“缘分”让宋柏燕和她的丈夫买买提·依明相识并相恋。买买提·依明是一个当过兵的人，在当兵期间，他积极上进，学会了汉语，而且说话坦诚、幽默，是个头脑非常灵活的人。1986有经济头脑的买买提·依明到哈尔滨做葡萄干生意，和宋柏艳结下了不解之缘。这种缘分一直伴随着宋柏艳度过了二十二个春夏秋冬，在新疆这片热土上深深地扎下了根。
那是3月9日，天气阴沉，行人都蒙着面纱，风沙弥漫，宋柏艳跟随她的丈夫买买提·依明，经过漫长的旅途，一路颠簸，千里迢迢来到了和田。为了献上儿媳的一片心意，打算给艾加汗妈妈送上一块最好的丝绸，及他的兄弟姐妹和孩子们带些礼物，决定在和田呆上一天。没想到就这么一天，却让买买提·依明再也没能见到日思夜想的妈妈。当宋柏艳和她丈夫知道这个噩耗后，赶紧赶往买买提·依明家里，可是买买提·依明的母亲却永远地埋在了地下！没能见上慈祥母亲最后一面是这对新人最大的遗憾！
宋柏艳和买买提·依明不是同一个民族但却组建成了一个家庭，这成了维吾尔乡亲经常讨论的话题，针对这对新人的闲言碎语不断增多，这时让宋柏艳感觉到压力很大，但在这时，她的丈夫买买提·依明却一个人默默地扛着。宋柏艳和买买提·依明彼此心里都明白是怎么回事，但谁都不愿提起这个问题。买买提·依明笑着对宋柏艳说，脚上的鞋穿得舒服不舒服自己心里最清楚，不必想那么多。他还对宋柏艳唱起了汉语歌：我们的生活充满阳光！这样的安慰，抹去了宋柏艳的担忧。
时间一天天的过去，宋柏艳的“不习惯”也越来越多，天啊！喝涝坎水，点油灯，想都没想到，中国还有这么落后的地方，面对一系列的困难、窘况，宋柏艳病倒了，但是，买买提·依明总是搞点新鲜吃的、说逗人的话，想法设法让宋柏艳高兴。在这个偏僻、落后的西北沙漠小村，语言的障碍，恶劣的生活环境，陌生的风俗习惯，几乎让宋柏艳感觉像掉进了深渊一般。周围封闭的村民排斥、歧视的目光看着宋柏艳，宋柏艳的精神快崩溃了，这时，宋柏艳突然想起了她的母亲，宋柏艳下定决心要像母亲一样坚强，用“青松傲雪”的风格来激励自己，于是宋柏艳顽强地生活了下来。就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年，宋柏艳没有回老家，是“爱”创造了奇迹，把宋柏艳留在了新疆。
1996，经地委特批，宋柏艳被分到兰干乡小学担任双语班班主任，兼任语文老师。从此，在她的教师生涯中“奉献全部的爱”成为她的从教目标。十几年来，基本放弃休息日坚持给孩子补课，希望自己的学生茁壮成长，考上好的大学。
十几年的艰苦生活，宋柏艳不但没屈服，反而更加坚强，因为宋柏艳对自己说过人要活就要活的有尊严。
付出总有回报，2001、2008，被地区评为民族团结进步模范个人；也先后被县评为民族团结模范个人5次，连续6年评为优秀双语教师；宋柏艳选为县xxx委员，她的丈夫买买提·依明被选为自治区人民代表，县xxx代表；通过他们的付出和努力，他们一家被评为县科技致富示范户、五好文明家庭、葡萄营销示范大户。
教育工作，是阳光底下最光荣的职业，宋柏艳对自己的选择无怨无悔，呕心沥血，兢兢业业，甘于奉献，乐观向上，全身心地投入到党的民族教育事业。为了工作，为了民族团结，宋柏艳做到了无私奉献，她从不计较个人得失，只是默默地付出。
有人问他，你这样做值得吗，她只是微笑的回答：“我觉得这样挺快乐，没有了这些孩子，离开了乡亲们，反而感觉到不自在。”一句朴实话语，道出了宋柏艳和乡亲们之间的感情，道出了与学生之间的友情，是“爱”把宋柏艳和维吾尔族乡亲紧紧拴在了一起；是“爱”让宋柏艳做出了不一样的选择；是爱把“民族之情”变得更加血浓于水！
让我们秉承“宋柏艳精神”，把她的那种无私奉献、博爱无疆，把她那种视各民族为一家的精神，播撒到世间的每一个角落，让它生根、发芽、茁壮成长，成为推动民族团结和经济社会发展的力量源泉！
金色盾牌_。
“正义凛然壮警威，丹心一片为人民”。挂在兵团指挥部荣誉室的这面锦旗，正是官兵铲恶斗凶、救死扶伤正义之举的真实写照。
兵团指挥部绝大部分哨位伫立在水到头、电到头、路到头的塔克拉玛干沙漠和古尔班通古特沙漠腹地。夏季烈日下，哨位气温经常达到50多摄氏度，哨兵站一班岗下来，流三四次鼻血是常事。官兵们与天斗、与地斗，创造出了不平凡的业绩。据统计，在一次次处置各类突发事件的斗争中，有上百名官兵英勇负伤，有的甚至献出年轻的生命，为维护边疆稳定立下了赫赫战功。
12月21日，3个歹徒刺伤两名群众，抢走80多万元巨款后逃跑。武警战士陈钢不顾个人安危，穷追不舍，将一名提着巨款的歹徒逼进一条地下通道。歹徒狗急跳墙，抡着匕首向陈钢狠狠刺来。陈钢一个闪身让过雪亮的匕首，左腿一个侧踹，将歹徒制服，巨款分文未失。
一个涉嫌杀人的歹徒作案后潜逃入茫茫沙海，兵团指挥部二支队战士王志军和公安干警李晓华奉命追踪。连续三天三夜，干渴、饥饿、疲劳不断威胁着他们。粮食吃完了，他们就靠红柳尖、骆驼刺苗充饥；断水了，他们就扒开沙包吸吮湿气……第四天中午，他们终于将歹徒抓获。当他们押着歹徒找到救援部队时，累得一下昏倒在地。
新疆阿尔泰山脚下的北屯镇，有个横行乡里的“斧头帮”。一天，“斧头帮”成员将一歌舞厅砸毁，并打伤多人。驻北屯武警中队官兵火速赶往现场围捕，抓获“斧头帮”成员8人，但是4名主要犯罪嫌疑人畏罪潜逃。公安机关和指挥部联合指示：“捉拿首犯，铲除‘斧头帮’”。次日中午，围捕官兵在平顶山“点将台”附近的河沟里，发现了“斧头帮”残部。战士们与歹徒展开了殊死搏斗，将歹徒全部制服。
xxx与彝族首领小叶丹“歃血为盟”_。
5月20日，xxx率领中国工农红军一方面军先遣部队到达冕宁，21日，红军先头部队在拖乌喇嘛房受阻。22日，红军先遣队宣传队队长肖华通过通司（翻译）向阻挠的彝族武装喊话：“红军是穷人的队伍，从这里经过是借道北上抗日。”
并反复阐明了红军的性质和政治主张，经过通司联系，双方进行交谈，小约达提出愿和xxx结为兄弟，于是双方便在秀丽的彝海边举行了结盟仪式，因为当时没有酒，便从海中取来两碗水，以水当酒，歃血为盟，xxx端起酒碗，大声发誓：“上有天，下有地，我xxx同小约达今天在海子边结为兄弟，如有反复，天诛地灭”。说罢一饮而尽。果基约达也举起酒碗说：“我小约达同刘司令员结为兄弟，愿同生死，如有反悔，和这鸡一样死”。亦一饮而尽。
xxx将随身携带的手枪赠给果基约达，果基约达把自己的黑骡子送给xxx，红军赠送了部分枪支和一面写有“中国夷民红军沽鸡支队”的队旗。果基约达派出4个彝族向导为红军带路，护送红军。红军大队人马顺利地通过了彝区，挥师北上，为强渡大渡河、飞夺泸定桥赢得了极其宝贵的时间，粉碎了xxx妄图“使红军成为第二个石达开”的梦想，在党史、军史和民族团结史上写下了光辉的一页。
大脑里便浮现出红军走向陕北走向延安的那一幅幅激动人心的壮美画卷。
最新民族团结在我心（模板12篇）篇七
这一学习主题的内容标准有民族团结和祖国统一两方面内容。新中国的建立，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。我国平等、团结、互助的社会主义民族关系，是实行民族区域自治制度的结果。进入历史新时期后，完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求，邓小平提出的“一国两制”创造性构想，成功地运用于解决香港和澳门问题，香港和澳门终于回到祖国怀抱。在“和平统一，一国两制”基本方针指引下，必将最终解决中国台湾问题，完成祖国统一。
一、课程标准。
了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
1、新中国的建立，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。
2、我国平等、团结、互助的社会主义民族关系，是实行民族区域自治制度的结果。
3、认识民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。）。
二、课程目标。
知识与能力：
1、知道我国各民族的分布特点。
2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；
1、 了解少数民族的发展状况，知道西部大开发给少数民族带来的新气象；
过程与方法：
情感态度价值观：
2、通过对孔繁森事迹的了解，培养学生积极进取的人生观；
三、重点与难点。
重点：实行民族区域自治的内容和意义；
人民政府实行各民族共同发展的政策；
难点：我国实行民族区域自治的原因。
四、课前准备。
教师准备：
1、收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料；
2、制作多媒体课件；
学生准备：
1、收集有关少数民族民俗文化资料；分小组介绍民俗文化；
2、学唱民歌；
2、 说说孔繁森的故事。
五、教学方法。
教师教法：谈话法、讨论法；活动法；
学生学法：学会探究式学习。
一、民族区域自治的实行（五十六个民族的分布）。
看谁懂得多？交流各自了解的少数民族的情况。
民歌竟猜：1、2、3议一议。
1、我国一共有多少个少数民族？多少个省级民族自治区？
2、小讨论：党和政府实行民族区域自治的原因。
3、说说民族区域自治政策有何意义？
二、各民族共同发展。
看谁懂得多？看教材p54和你自己了解的情况，谈谈今天各族人民共同发展的新鲜事。
说说孔繁森的故事。
最新民族团结在我心（模板12篇）篇八
大家好!
我叫_，来自_。我是满族男孩，新疆人。我爱我的家乡，爱浩荡的天山，爱和我一起生活在这里的各族老师、同学、朋友。我今天演讲的题目是《民族团结从小事做起》。
一个民族就像一条小溪。当56条溪流汇集在一起时，它们可以汇聚成一片广阔的海洋。我们每个人都像一缕阳光。超过13亿条太阳光合在一起，会很刺眼。
我们在民族团结家庭的蓝天下快乐成长，民族团结体现在我们的日常生活中。我们学校各族师生总能一起工作，和睦相处。遇到困难，汉族和少数民族都可以互相帮助。
我们的回族体育老师马很爱笑。当学生模仿示范动作失败时，她从不严厉批评，而是不厌其烦地纠正指导。她总是喜欢在课后和自由活动时和我们一起玩。我们见到她不叫她老师，叫她妈妈。
在我们学校，我们不仅像慈母一样等待民族老师，也像兄弟姐妹一样等待各族学生。
刚开学的时候，我的维吾尔族同学狄利沙提江因为汉语表达能力比较弱，很少和同学交谈交流。老师写道知道这个情况后，安排他和我坐在一起。我经常和他一起读课文，纠正他的发音，给他讲中文故事。我会一遍又一遍地向他解释他不明白的地方。现在帝力下体江语文能力提高了，学习也比以前好了。说汉语和汉族学生没什么区别，性格开朗，能在学生面前大胆背诵表演。
有一次轮到我在我们组里值日。偏偏我发烧了，身体虚弱，没力气值日，又不好意思跟老师请假。我只好用扫帚慢慢扫。这时，狄利沙提江见我不自在，接过我手里的扫帚，帮我扫地。扫地后，他提水擦黑板。直到他完成了所有的工作，他才又送我回家。一个拥抱表达了我们之间深厚的友谊。
这里说的这些小事都发生在我身上，但正是这些小事汇聚成了民族团结的洪流，让我们的手拉得更紧，心贴得更近。
我们是幸福的一代，出生在这样一个繁荣、和平、美好的时代;我们是创造未来的一代，用各族人民汇聚的无限智慧，在新疆创造美好未来!
我下定决心了!我要做一个维护国家统一的好少年!
我提议!民族团结，从你我做起，从小事做起，从现在做起，让我们一起建设一个和谐美好的新疆!
我的演讲结束了，谢谢!
最新民族团结在我心（模板12篇）篇九
团结就是力量，五十六个民族汇成一句话，爱我中华。还记得，上学以后，我学会的第一句话就是：“我是中国人”慢慢又知道“没有共产党就没有新中国”“没有共产党就没有中国的强大”。
从小，我就为我能生活在中国这片辽阔的土地而自豪骄傲，因为我知道，这片土地，汇聚的56份热情；这片土地，汇聚的是56种希望；这片土地，汇聚的是56颗炽热的爱国之心！
最新民族团结在我心（模板12篇）篇十
了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
[教学目标]。
一、知识与能力。
（1）学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。
（2）了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。
二、过程与方法。
引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。
三、情感态度与价值观。
（1）了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。
（2）了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。
[重点和难点]。
重点：民族区域自治。
难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。
[课时] 1课时。
[教学方法]。
问题讨论法。
[教学过程]。
导入新课。
一、民族区域自治制度的实行。
1、新中国的民族政策。
2、民族区域自治制度的确立。
3、民族区域自治制度的实行。
二、各民族的共同繁荣。
1、各族人民跨入社会主义社会。
2、国家对少数民族地区的扶持。
3、少数民族地区经济文化的发展。
4、西部大开发。
[小结]。
新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的？教师引导学生从以下两方面分析：（1）党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治；（2）党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。
[课后作业]。
引导学生完成课后习题。
最新民族团结在我心（模板12篇）篇十一
教学目标：
知识与能力目标：通过“7.5”暴力事件并结合个人生活实际,了解新疆的基本概况、明确我国的民族国情；通过材料，了解分裂活动给国家、人民带来的危害。
态度与方法目标：通过相关图片、图文资料，理解和谐民族关系，加强民族团结在现代化建设过程中的必要性；通过小组讨论，专题探究掌握必要的学习方法。
情感与价值观目标：通过“7.5”暴力事件的分析,体会作为一名青少年,维护民族团结是我们的责任和义务。
教学重点：理解维护民族团结，加强民族团结的重要性;从国家、青少年两个角度掌握如何加强民族团结。
教学难点：从历史、政治、经济三个角度理解为什么“三股势力”分裂祖国的行径是不能得逞的；民族区域自治区与特别行政区的区别。
教学过程：
教学内容 教师活动 学生活动。
导入 “7.5”暴力事件的有关图片 感受分裂活动的危害。
新疆概况我了解 通过图片介绍新疆的地理位置。
提问：1、新疆的简称和行政中心是什么？2、新疆的地形以什么为主？主要有哪些地形单元？3、计算杭州与乌鲁木齐之间的实地距离；4、新疆的气候类型与形成原因。
1、 思考、回答问题。
2、 板演：计算实地距离。
3、 根据新疆的位置，分析新疆气候产生的原因。
民族国情我知晓 指导学生阅读中国政区图。
出示材料：今昔新疆对比说明了什么？ 1、 回顾、思考、回答问题。
2、 结合材料，回答问题，得出结论：只有中国共产党、社会主义制度才能发展中国，发展新疆。
“三股势力”分裂祖国的行径是不能得逞的 1、 出示讨论题，给出提示。（从政治、经济、历史三个方面来考虑）。
2、 指导学生的讨论。
3、 小结学生的讨论 1、 小组讨论。
2、 代表发言。
3、 感受“三股势力”的分裂活动是不能得逞的，祖国统一，民族团结是不可抗拒的时代潮流。
民族分裂我反对 1、 出示相关图片。
2、 提问：（1）犯罪分子侵犯了他人的哪些权利？（2）构成犯罪的基本特征是什么？ 1、回顾八年级思品的有关知识。
2、回答有关问题。
（2）维护民族团结，我们青少年该怎么做？
（3）加强民族团结，实现民族繁荣国家该怎么做？ 1、思考、回答问题。
2、感悟：维护民族团结，不仅是国家的事，也是我们青少年的责任和义务。
探究：特别行政区与民族自治区的区别 1、 出示问题：
你认为能否在新疆建立与香港、澳门类似的特别行政区？民族自治区与特别行政区有和区别？ 1、 思考、回答问题。
2、 明确两个省级行政区域的区别。
课堂作业 出示课堂作业 完成课堂作业。
课堂小结 齐声朗读。
最新民族团结在我心（模板12篇）篇十二
一、知识目标。
1.掌握民族区域自治制度的实行。
2.掌握各民族共同发展。
二、能力目标。
1.通过本课的学习，培养学生综合分析历史问题的能力。
2.通过本课的学习，培养学生比较问题的能力。
三、德育目标。
1.通过本课学习，使学生认识到党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。
2.通过本课学习，使学生认识到少数民族的经济已经成为国民经济的重要组成部分，实现了民族团结、共同繁荣。
教学重点。
教学难点。
教学方法。
1.多角度导入法。本课内容的特殊性决定了在导入新课时可以采用多种方法，这样可以引起学生学习本课的兴趣。
2.示例法。通过举典型例子来证明课本上的.观点。
3.比较法。通过解放前后少数民族地区生活的变化，来论证党和政府民族政策的正确性。
教具准备。
1.投影仪。
2.相关的图片音像资料。
课时安排。
一课时。
教学过程。
［导入语示例一］（教师放磁带）“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……”
同学们，这是第四届全国少数民族传统体育运动会会歌。当那优美的旋律在运动场上回荡的时候，让每一个在场的人都深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天，我们就来学习《民族团结》一课。
［导入语示例二］请同学们看大型民族歌舞《团结颂》剧照。
［投影显示］。
同学们，《团结颂》是国家民委为庆祝中华人民共和国成立五十周年，迎接民族工作会议、国务院第三次全国民族团结进步表彰大会和第六届全国少数民族传统体育运动会而特别举办的。它气势恢弘、创意新颖，以“难忘新生”“时代风采”和“团结奋进”三个部分，展现了中国各民族人民奋发图强奔向新世纪的精神风貌。今天我们就来学习《民族团结》一课。
［导入语示例三］请同学们看一则新闻。
［投影显示］。
新华网西宁7月18日电（记者〖kg*2〗顾玲〖kg*2〗何君）彩袖飞舞，锣鼓喧天。18日，青海省首个县级民族区域自治政权——青海省门源回族自治县的15.8万名各族人民载歌载舞，迎来了建县50周年的喜庆日子；遍地飘香的油菜花，还为他们带来了一个盛载着丰收的欢乐节日：“2003祁连山之夏——油菜花节”。
位于青海省东北部祁连山东段的门源回族自治县隶属于海北藏族自治州，全县6902.26平方公里的土地上，生活着回、汉、藏、蒙古、土等22个民族，是一个以农为主、农牧结合，多民族聚居的县份，少数民族占总人口的56.72%，其中回族占总人口的41.09%。
全国人大民委、国家民委、青海省委、省政府、海北州分别派出代表团并致贺电祝贺门源县建县50周年。开幕式结束后，门源县各族人民还举行了盛大的歌舞活动。
那么，民族区域自治是怎么一回事呢？通过今天的学习，我们来了解这一方面的内容。
［板书］第四单元民族团结和祖国统一。