最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）

军训使我体会到了军队的严格纪律和训练标准，让我深刻认识到了自身的不足之处。接下来，小编为大家提供了一些优秀的军训心得范文，希望能给大家一些启发和借鉴。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇一

绘画是孩子们非常喜爱的活动之一，它不仅能培养他们的创造力和想象力，还能提高他们的观察力和表达能力。作为一名小学一年级的学生，我在绘画手抄报上班级展示中有了一年的经验。通过这一年的绘画手抄报之旅，我获得了很多的收获和感悟。

首先，参与绘画手抄报的过程是一次创造力的释放。在绘画手抄报中，老师给予了我们很大的自由度。我们可以自由选择绘画主题，自由发挥自己的想象力，用各种颜色和形状创造出自己的作品。通过绘画，我学会了放飞自己的思维，不再局限于书本上的知识，展示出自己独特的艺术风格。

其次，参与绘画手抄报的过程是一次观察力的培养。在绘画手抄报的准备过程中，我们需要仔细观察周围的事物。无论是自然界的美丽景色，还是人物的生动形象，都可以成为我们创作的对象。通过观察，我学会了用心去感受世界的美好，用笔去表达自己对世界的独特见解。

再次，参与绘画手抄报的过程是一次表达能力的提高。绘画无声却能传达出深情，是一种语言的表达方式。在绘画手抄报的制作中，我们通过画笔来表达自己的情感和思想。我学会了用色彩的浓淡来表达不同的情绪，用形状的大小来表达不同的主题。通过绘画，我付诸文字不能表达的情感，让观众能够更好地理解我的内心世界。

另外，参与绘画手抄报还能培养团队合作意识。在绘画手抄报的制作过程中，我们需要与同学们一起交流、合作。有时候，我们会遇到创作上的困难，这时候我们就需要相互帮助。合作中，我学会了倾听他人的观点，尊重并接受他人的意见。通过团队合作，绘画手抄报不仅成为了展示个人才能的舞台，也成为了展示团队成果的舞台。

最后，参与绘画手抄报还能培养细心和耐心。绘画是一项需要耐心和细心的工作。一幅好的作品需要反复的修改和润色。通过一年的绘画手抄报制作，我学会了不再草率地完成作品，而是仔细思考和琢磨，不断追求更好的创作效果。耐心和细心不仅可以提高绘画技巧，还能让我在其他学科和生活中受益。

通过参与绘画手抄报一年，我从中获得了很多的收获和感悟。绘画让我发现了自己的创造力，培养了我的观察力和表达能力，提高了我的团队合作意识，锻炼了我的耐心和细心。在未来，我将继续努力，不断提高绘画技巧和水平，用绘画的方式展示自己的才华，感受美好的世界。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇二

一年级是小学生活的开端，而手抄报作为一种重要的学习形式，在一年级的课堂中起到了相当重要的作用。回顾一年级的学习生活，我深刻地体会到了优秀手抄报的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和心得。下面我将结合自己的学习体会，简要地论述一下关于优秀手抄报的心得体会。

首先，我发现优秀手抄报能够激发我的学习兴趣，提高学习的积极性。在一年级时，老师让我们每隔一段时间制作一份手抄报，并展示给同学和老师。制作手抄报的过程需要我们查阅资料，整理信息，并加上自己的创意，这让我充分地发挥了想象力和创造力。当我看到自己亲手制作的手抄报一点点形成，便会感到一种成就感和满足感，从中激发出对知识的渴望和学习的热情。

其次，优秀手抄报能够培养我对知识的深入理解和掌握能力。当我制作手抄报时，我需要仔细研读相关的知识资料，并通过自己的语言和图画将知识表达出来。这个过程需要我理解知识的内涵和外延，深入挖掘知识的核心要点。只有经过不断反复的理解、消化和表达，我才能真正掌握这些知识。通过制作手抄报，我逐渐培养了自己深入学习的能力，使我在其他学习方面也能有更好的表现。

另外，优秀手抄报能够锻炼我的书写和美术能力。制作手抄报需要我用尽心思地选择合适的语言，在手抄报上进行书写。我努力使字迹清晰、工整，力求展现自己良好的书写习惯。同时，手抄报也需要我动手画出一些插图和图表，这对我的美术能力提出了一定的要求。通过不断的练习和尝试，我的书写和美术能力不断提升，让我在其他课程和活动中都能发挥自己的优势。

最后，优秀手抄报能够培养我的团队合作和交流能力。在制作手抄报时，我们通常是以小组为单位进行合作。小组成员需要相互配合、分工合作，共同完成一份优秀的手抄报。在这个过程中，我学会了倾听别人的意见，认真对待各个小组成员的建议，并团结大家共同努力。每当我们成功地完成一份令人满意的手抄报时，我都会感到满满的成就感和认同感。这种团队合作和交流的能力在日后的学习和工作中都十分重要。

总之，优秀手抄报对于一年级的学生来说，是一种重要的学习形式。通过制作手抄报，我们能够激发学习兴趣，培养深入理解和掌握能力，锻炼书写和美术能力，以及培养团队合作和交流能力。这些经验和心得不仅能够在学校的课堂上发挥作用，也会对我们的日常生活和未来的发展产生积极的影响。因此，我将会一直努力制作优秀的手抄报，不断提高自己的综合素质和能力。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇三

绘画手抄报是一种固定尺寸，以图画和文字为主要形式表达思想的书写形式。对于一年级的小朋友来说，绘画手抄报是一次很好的锻炼机会，既能够锻炼他们的绘画能力，又能够提高他们的文字表达能力。我经历了一次绘画手抄报的制作过程，让我深刻体会到了这一年级艺术学习的乐趣和意义。

首先，绘画手抄报让我更加了解了各种绘画工具。在绘画手抄报的制作过程中，我用到了铅笔、彩色铅笔、水彩笔等各种绘画工具。虽然之前我对这些工具有所了解，但它们在实际使用中的各自特点和效果我并不是很了解。通过这次绘画手抄报的制作，我学会了正确使用这些工具，并体验到了它们的不同效果。例如，水彩笔可以创造出丰富的色彩层次，而彩色铅笔则能够使作品更显得细腻、有质感。这些知识对我今后在绘画中的创作将会起到很大的帮助。

其次，绘画手抄报让我学会了观察和模仿。在制作绘画手抄报时，我需要观察大量的图片和文字，根据所看到的内容进行模仿。通过模仿，我可以更加深入地理解绘画语言，从而提高我的绘画能力和艺术素养。绘画手抄报的制作过程中，我遇到了很多不会画的东西，但是通过观察和模仿，我慢慢掌握了画一些简单的图形和花草植物。这让我对于绘画的信心大增，并且对于学习其他艺术形式也有了更多的兴趣。

再次，绘画手抄报让我学会了组织和表达。绘画手抄报不仅要求我们画出表达的内容，还需要我们进行文字的搭配。这对我来说是一个很大的挑战，因为我不仅需要懂得绘画，还需要通过文字把自己的思想传达出去。在制作手抄报的过程中，我学会了如何组织信息，如何把复杂的意思用简洁明了的文字表达出来。这让我在语言表达方面有了更多的积累，并且提高了我的思维能力。

最后，绘画手抄报让我学会了坚持和团队合作。制作绘画手抄报需要一定的时间和耐心，而且有时可能会遇到各种困难和挫折。但是，我在制作手抄报的过程中学会了坚持不懈，不断努力。同时，我还发现了团队合作的重要性。在制作手抄报时，我可以向同学请教，和他们一起分享经验和技巧。通过与同学们的合作，不仅学到了很多新的知识，还加深了我与同学们的友谊。

绘画手抄报是一项有意义而有趣的活动，通过这次制作的经历，我不仅学会了绘画技巧，还提高了我的观察、模仿、组织和团队合作能力。我相信，在未来的学习中，这些能力将会帮助我更好地理解并创作各种艺术形式。绘画手抄报不止是一种学习，更是一种发现和探索的过程。通过手抄报，我深刻地认识到了艺术的魅力和价值，对美的追求也变得更加明确和执着。我坚信，通过不断努力和学习，我将来可以在绘画领域取得更好的成绩。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇四

中秋节是中国传统节日中的重要节日之一，也是一个喜庆团圆的日子。今年，我在学校参加了一次手抄报比赛，主题是中秋节。通过参与制作手抄报，我对中秋节有了更深刻的了解，也获得了一些感悟和体会。

第二段：制作手抄报的过程。

制作手抄报是一项需要耐心和细致的任务。首先，我们收集了关于中秋节的图片、文字和信息。然后，我们剪下图片和文字，用胶水将它们粘贴在纸上。我学会了如何将图片和文字合理地安排布局，使手抄报更加美观大方。此外，我还学会了如何选择适当的颜色和字体，以使手抄报更加吸引人。

第三段：中秋节的习俗和象征意义。

通过制作手抄报，我了解到中秋节有着丰富多样的习俗。比如，家人团聚是中秋节最重要的习俗之一，我们会一家人共同观赏明亮的月亮，还会吃月饼、赏月、放灯笼等。这些习俗代表了团圆、祈福和幸福。此外，中秋节还有着许多有趣的故事和传说，比如嫦娥奔月和吴刚伐桂等。通过手抄报的制作，我对中秋节的习俗和象征意义有了更深入的了解。

第四段：参与手抄报比赛的收获。

参加手抄报比赛，我不仅学到了很多关于中秋节的知识，还培养了动手制作的能力和团队合作的精神。在制作手抄报的过程中，我和同学们相互帮助，共同解决问题，增进了友谊。我们合作完成了一幅幅漂亮的手抄报作品，不仅展示了自己的才华，也增加了班级的荣誉感。而且，参与手抄报比赛也让我更加了解了自己所处的国家和传统文化，更加深刻地认识到团结、合作的重要性。

第五段：对中秋节的感悟和展望。

通过制作手抄报，我对中秋节有了更深刻的了解和认识。中秋节不仅是一种传统文化，更是一种精神和价值观的体现。中秋节是一个重要的家庭节日，也是传承和弘扬中华文化的重要方式之一。我希望将来能够继续学习和传承中秋节的传统文化，用自己的行动和创造力为中华文化的传承发展贡献自己的力量。

总结：

通过制作手抄报，我深入了解了中秋节的习俗和象征意义，同时获得了动手制作的能力和团队合作的经验。参与手抄报比赛让我更加了解了自己的国家和传统文化，也增加了班级的荣誉感。希望将来能够继续学习和传承中秋节的传统文化，用自己的行动和创造力为中华文化的传承发展贡献力量。中秋节，是一个传统文化的盛宴，更是家庭团圆、祈福幸福的日子。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇五

手抄报是一种让学生动手动脑，展示自己才华的好方式。作为一年级学生，我参与了学校的手抄报活动，收获颇多。在这一年级的手抄报心得体会中，我不仅学到了许多知识，还培养了动手能力、团队协作和责任感。以下是我在手抄报活动中的五个主要感受和心得。

首先，手抄报活动让我学到了许多知识。在选择手抄报主题的过程中，我需要查找各种相关的资料。通过查找资料，我了解了很多新知识，比如植物的分类、动物的习性、国内外的名胜等等。这些知识不仅拓宽了我的视野，也让我对这些事物有了更深入的认识。此外，在制作手抄报的过程中，我还学到了很多实用的技能，比如剪纸、排版、图片处理等。这些技能不仅在手抄报上有用，也可以在其他方面发挥作用。

其次，手抄报活动培养了我的动手能力。在手抄报活动中，我需要不断使用剪刀、胶水、彩笔等工具，这锻炼了我的手部灵活性和精细动作能力。比如，我在剪纸时需要把握好力度和角度，以保证效果的美观；在使用胶水粘贴时，我需要控制好涂抹的多少，以保持整洁。通过这些动手操作，我的手部协调能力得到了大幅提升，也使我更加善于动手解决问题。

第三，手抄报活动培养了我的团队协作能力。在手抄报活动中，我不是独立完成手抄报的，而是和其他同学一起共同合作。我们需要分工合作，每个人负责一部分内容。只有各自做好自己的部分，才能最终完成一份完美的手抄报作品。在这个过程中，我学会了倾听别人的建议和想法，并且能够与同学们共同商议出最佳的解决方案。这让我明白到，团队合作的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能取得更好的成果。

第四，手抄报活动培养了我的责任感。在手抄报活动中，每个人都有自己的任务和责任。作为一年级的学生，我虽然承担的责任相对较小，但我也要确保我的部分工作能够做好。如果我没有按时完成任务或者做得不好，那么整个手抄报的效果就会受到影响。因此，我明白了自己的责任重大，需要时刻保持专注和努力，以确保整个团队的工作都能够顺利进行。

最后，手抄报活动让我更加自信。在手抄报制作完成后，我们需要向全班同学展示我们的作品。在这个过程中，我需要用清晰流利的语言，介绍自己所做的手抄报内容。刚开始，我可能会紧张、结巴，但是随着时间的推移，我越来越能够自如地与同学们交流和沟通。这让我感到非常自豪和自信，让我相信自己可以做得更好，挑战更多的困难。

总之，一年级的手抄报心得体会让我受益匪浅。通过手抄报活动，我不仅学到了许多知识，还培养了动手能力、团队协作和责任感。更重要的是，我变得更加自信和勇敢。这次手抄报活动不仅让我得到了认可，还让我成长为一个更强大的自己。我相信这些经验将对我今后的学习和生活产生积极的影响。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇六

中秋手抄报是一年级学生们期待已久的传统活动。在手抄报的制作过程中，我深深地感受到了中秋节浓厚的民俗文化和传统美德。这次活动，不仅让我感受到了传统文化的底蕴，还培养了我的动手能力和合作精神。通过这次手抄报的制作，我收获了许多，让我对中秋节有了更深刻的理解。

首先，在手抄报制作的过程中，我深深地感受到了中秋节的浓厚民俗文化。我们制作手抄报的主题是中秋节的由来和习俗，因此我们需要了解中秋节的历史渊源和传统习俗。在老师的帮助下，我们翻阅了许多资料，了解了中秋节的起源和传统文化，如月饼、赏月、祭拜等。这些传统习俗代表了中华民族的传统美德和丰富的文化内涵，让我们感受到了中华民族的传统文化的独特魅力。

其次，手抄报的制作过程中，培养了我的动手能力和合作精神。在手抄报的制作中，我们需要先画好草图，然后将图片、文字剪下来，最后黏贴在一起。这些步骤需要我们用手工具来完成，因此需要我的手眼协调能力和动手能力。而黏贴过程中，我还需要和同伴进行合作，共同完成整个手抄报。通过这次合作，我学会了倾听他人的意见，提出自己的建议，使手抄报的制作更加完美。这不仅使我在动手能力和合作精神方面有了提高，还培养了我团队意识和集体荣誉感。

再次，通过手抄报的制作，我对中秋节有了更深刻的理解。在制作过程中，我不仅了解了中秋节的起源和传统习俗，还了解到了中秋节代表了中华民族的团圆和家庭的重要性。我明白了中秋节是一个家人团聚、共享天伦之乐的时刻，它代表了中华民族的情感纽带和家庭的重要性。通过手抄报的制作，我深深地感受到了中秋节的深远影响和人们对传统文化的热爱，也更加珍惜了家庭的温馨和团圆。

最后，通过这次活动，我明白了传统文化的重要性和传承的责任。传统文化是中华民族的精神财富，是我们赖以生存和发展的根基。只有传承和弘扬传统文化，我们才能有更加丰富和自信的精神生活。我通过手抄报的制作体会到了传统文化的魅力和重要性，也明白了我们作为年轻一代的责任和使命。作为未来的接班人，我们应该努力学习和传承传统文化，让中华民族的精神之花在我们手中绽放，传承中华民族的优秀传统和文化。

总之，中秋手抄报活动是我一年级生活中的一大亮点。通过制作手抄报，我不仅深刻地感受到了中秋节的浓厚民俗文化和传统美德，还培养了我的动手能力和合作精神。通过手抄报的制作，我对中秋节有了更深刻的理解，并明白了传统文化的重要性和传承的责任。这次活动不仅丰富了我的课余生活，还增强了我对传统文化的热爱和自信。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力学习和传承中华民族的传统文化，为中华民族的繁荣与发展贡献自己的力量。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇七

五四手抄报活动是一年级同学们在全年级的共同努力下展开的一次学习交流的机会。这次活动不仅培养了我们的动手能力和创造能力，还让我们了解了许多有关环境保护、美丽乡村等知识。通过整理手抄报的过程，我深切地体会到了合作的重要性，同时也收获了新的成长。

第二段：合作的重要性。

手抄报活动是一个集体合作的过程，我和同学们一起商量主题，策划布局，并为每个同学分配任务。在制作过程中，大家都积极参与，努力提供自己的建议。一些同学擅长于文字的撰写，一些同学擅长于图画的绘制，我们相互协作，共同完成了手抄报的制作。通过这次活动，我们互相学习，互相帮助，增进了友谊，也提高了团队合作的意识。

第三段：创造力的培养。

手抄报活动为我们提供了展示自己创造力的机会。在设计手抄报的样式时，我深刻体会到创造力的重要性。我们可以运用各种颜色的纸张、图案、贴纸等，展示想象力和艺术感。我仔细挑选了颜色搭配和图案的搭配，力求让手抄报更加生动、美观。通过这次活动，我学会了如何发挥自己的创造力，不断提高自己的审美和表达能力。

第四段：环境保护的意义。

手抄报活动的主题之一是环境保护。通过整理和制作环境保护相关的内容，我更加了解了环境保护的重要性。我了解到，环境保护不仅关乎我们每个人的健康，也关系到我们的未来。我们要保护好属于我们的家园，保护好大自然的美丽。在制作环境保护主题的手抄报时，我深刻感受到了环境保护的重要性，并下决心从现在做起，积极参与到环境保护的行动中。

第五段：对美丽乡村的向往。

手抄报活动的另一个主题是美丽乡村。通过整理相关内容，我对美丽乡村有了更多了解。我了解到，在美丽乡村中，空气清新、水清澈、花果飘香，每个居民都过着幸福快乐的生活。我们应该为了实现美丽乡村的梦想而努力，保持积极的心态，积极行动。通过这次活动，我对美丽乡村有了更深的向往，下定决心，从现在做起，为实现美丽乡村的目标贡献自己的力量。

总结：

通过五四手抄报心得体会，我深刻体会到了合作的重要性、创造力的培养、环境保护的意义以及美丽乡村的向往。这次活动不仅提高了我的综合能力，还增加了对环境保护和美丽乡村的关注。我相信，在今后的学习和成长中，我将更加努力，积极参与到环境保护和美丽乡村建设中去。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇八

一年级的小学生在课余时间常常会制作手抄报，其实手抄报不仅仅是一种课余活动，更是培养学生综合能力和审美观的一种手段。在制作优秀手抄报的过程中，我获得了很多的体会和心得。下面我将分五段来分享给大家。

第一段：选择合适的主题。

制作优秀手抄报的关键在于选择一个合适的主题。在一年级的我眼中，一个好的主题应该是与我们的学习内容相符合的，比如四季变化、动植物等。选择了一个合适的主题，我们在制作手抄报过程中就可以更好地理解相关知识，提高学习的兴趣。同时，在选择主题时要注意多样性，这样可以激发我们的创造力和想象力，提高我们的综合能力。

第二段：搜集丰富的素材。

找到了主题之后，我们就需要搜集与主题相关的丰富素材。素材的获取渠道是多样的，我们可以通过图书馆、网络等途径来获取，甚至可以亲自去观察和体验。比如，我们想要制作关于植物的手抄报，我们可以去植物园实地观察各种各样的植物，拍下照片或者收集相关的图片资料。素材的丰富性可以使我们的手抄报更加生动有趣，也可以锻炼我们的观察力和调研能力。

第三段：设计精美的版面。

一个优秀的手抄报应该有一个精美的版面设计。在版面设计中要注意布局的合理性和美观性，要让文字、图片等元素有机地结合在一起，给人以舒适的视觉享受。我们在设计版面时要注意字体的选择，大小和颜色的搭配要协调统一，同时要注意内容与形式的统一。通过设计版面，我们可以提高我们的审美观，锻炼我们的综合运用能力。

第四段：规范的书写。

书写是手抄报制作过程中至关重要的一环。我们要学会使用漂亮的、规范的字体书写文字和标语，注意字迹的工整、笔画的连贯。对于不熟悉的汉字，要多咨询老师或者查阅字典，保证用词正确。通过规范的书写，我们可以培养良好的写字习惯，提高我们的文字表达能力。

第五段：创意的发挥。

在手抄报制作的过程中，我们可以积极发挥创意，使用丰富多彩的制作材料。我们可以使用不同的颜料和纸张来制作手抄报，也可以运用剪纸、折纸等技巧来装饰手抄报。我们可以用画笔画出精美的图案，用剪刀剪出别致的造型。创意的发挥可以使我们的手抄报更具个性化和艺术感，提高我们的创造力和审美能力。

总结起来，制作优秀手抄报要注意选择合适的主题，搜集丰富的素材，设计精美的版面，规范的书写以及创意的发挥。通过制作手抄报，我们可以锻炼我们的观察力、调研能力、书写能力、综合能力和审美能力。希望我们一年级的小朋友都能在制作手抄报的过程中获得快乐和成长！

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇九

五四手抄报作为一种学习方式，近年来在小学中越来越受到关注。手抄报可以锻炼我们的动手能力和创造力，通过自己亲自动手完成一份手抄报，我们可以更加深入地了解所学的知识，并将它们传达给他人。同时，五四手抄报也是一种交流的方式，我们可以通过和同学们讨论改进手抄报的方法和技巧，从而提高自己的学习成果。

在制作手抄报的过程中，我学到了很多知识。首先，我了解到了制作一个精美的手抄报需要一定的准备工作，如布置主题、收集资料等。接下来，我利用课余时间去图书馆和互联网上查找资料，以便获得足够的信息。在整理资料的过程中，我发现许多知识点都和我们在课堂上学到的内容有关联，这让我更加深刻地理解了所学的知识。最后，我通过剪纸、绘画等手工制作的方式将资料整合成一份富有创意的手抄报。这个过程不仅提高了我的动手能力，还培养了我的审美观和创造力。

第三段：讨论手抄报与学习的关系。

通过制作手抄报，我发现手抄报可以帮助我们巩固所学的知识。当我们在制作手抄报的过程中不断地查找资料、整理知识点，我们会把学到的内容重新复习和理解，从而加深对知识的记忆。此外，制作手抄报还可以培养我们的学习兴趣和学习能力。在手抄报中，我们可以根据自己的喜好和创意来设计布局、选择图片和文字，这样的参与程度可以激发我们的学习兴趣，并提高我们的学习积极性。

第四段：探讨手抄报与交流的重要性。

手抄报不仅仅是一个展示自己学习成果的方式，更是一种交流的途径。通过制作手抄报，我们可以与同学们分享自己的学习心得，相互学习和借鉴。同时，通过与同学们的交流互动，我们还可以发现自己的不足之处，并得到他人的帮助和建议。此外，手抄报还可以让我们更好地将知识传达给他人。通过设计图文并茂的手抄报，我们可以更直观地展示我们所学的知识，让他人更容易理解和接受。

第五段：总结手抄报的价值和建议。

通过参与五四手抄报的活动，我深刻体会到了手抄报的价值。手抄报不仅帮助我们巩固学习的知识，还提高了我们的动手能力和创造力，培养了我们的学习兴趣和学习能力，同时也促进了与同学们的交流和沟通。在以后的学习生活中，我会继续保持这种学习方式，并更加注重与同学们的交流互动，以便更好地提高自己的学习效果。我也希望更多的同学能够积极参与到手抄报的制作中来，共同享受其中的乐趣和收获。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇十

1.给孩子一些私人空间。

2.给孩子选择的机会和权利。

3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4.让孩子做想做的事。

5.让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6.为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8.把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

9.及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10.记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝!

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇十一

北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。

五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。也是中国新民主主义革命的开始。

节日文化。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、国务院总理与大学生共度五四青年节民主、科学”。

应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

五四精神就是升华了的爱国精神。

节日意义。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇十二

一年级元旦手抄报怎么设计才好看呢?下面小编整理了一年级元旦手抄报内容，欢迎阅读参考!

1.一【元】复始，【旦】夕即至，加急特【快】，欢【乐】贺岁，气象一【新】，【年】年有余，宏图【大】展，【吉】祥如意。祝你元旦快乐，新年大吉!

2.元旦到，元旦好，元旦祝福少不了，带上我的诚心诚意，送上我“成字”的祝福。祝你：大器早成，马到功成，家业大成，笑容倾城!成心想事，事事都成!

3.雪花空中舞，元旦又来到。瑞雪兆丰年，送来好运绕。寿星开怀笑，送你大寿桃;福星福字拿，送福乐淘淘;禄星送元宝，金银装不了。元旦到了，祝你万事顺利，幸福拥抱!

4.风中雪花飘呀飘，新的一年又来到，祝福你：工作不挠头，爱情甜如蜜，家庭真和气，脾气也不急，快快乐乐，健健康康，迎接2015，元旦快乐!

5.新年依旧严寒中，北风呼啸一年终。寒梅绽放报春来，新年启程速行动。奋进打拼美愿望，脱贫致富奔小康。实现梦想多努力，幸福花开阳艳天。愿实现愿望!

6.也许联系有点少，思念却不曾更改。你我友情依然在，千山万水难阻碍。新年到，旧貌换新颜，不管居家还是出门在外，都愿你快乐安泰，过得幸福精彩!

7.凝聚一年的百般思念，积蓄心底的万千问候，把深深问候洒满你的身旁，把独特的祝福浓情送上，愿新的一年好运相伴顺利祥和。祝你元旦快乐，新年大吉!

8.旧年的太阳已经落山，昔日的烦恼已随风湮灭;元旦的朝阳冉冉升起，新年的快好运已围绕身边。祝福短信送来真诚地祝愿，新的一年创造出辉煌的明天。祝元旦快乐!

9.元旦到，向您问个好。开心无烦恼，好运跟着跑。家人共团聚，天伦乐逍遥。朋友相扶持，心情不寂辽。事业风水顺，金银撑荷包。祝元旦快乐!

10.元旦到，祝福送，发条短信情更长;欢乐闹，快乐至，愿你开怀大声笑;无烦恼，无忧愁，好运时时把你绕;财源到，福运到，健康平安幸福好。马年快乐哦!

11.新年要有新意，朋友对你表示敬意，亲人对你充满爱意，快乐为你频添暖意，好运对你全心全意，短短祝福是份心意，绵绵不断这份情意。祝你元旦快乐!

12.岁月流逝，多少人来了又走;时光荏苒，多少事了犹未了。但朋友始终留在心上，友谊从未了结。元旦到，只想轻轻地祝福你：新年快乐，吉祥如意!

13.放下一年的疲惫，收起一年的劳累，把酒杯斟满，让快乐醉倒;丢掉没头绪的烦恼，放弃无来由的困扰，把亲朋召唤，让幸福围绕。一年一度的元旦又来到，祝福你元旦快乐，一年更比一年好!

14.让元旦欢乐驱走你生活疲惫，让你的心灵跟随节日一起陶醉，愿假期的休息带给你精力充沛，节后上班信心百倍!祝一切如意!

15.元旦天冷气氛热,祝福短信看着乐。新年新貌精神佳,人人都唱流行歌。广场舞蹈有特色,腰系红绸两头捏。欢快秧歌扭起来,健康幸福多喜乐。祝你元旦喜乐天!

16.奔波一年又一年，道句辛苦了。携手一天又一天，说声感谢了。走过一程又一程，终点变起点。人生一站又一站，日子苦也甜。新的一年，祝你幸福平安!

17.吉祥在探头，好运在萦绕;开心在打鼓，快乐在冒泡;喜悦在高涨，幸福在敲门;健康在呵护，平安在保佑;财神在铺路，朋友在祝福：祝元旦快乐，福寿无边!

18.奉天承运，皇帝诏曰：2016新年特殊行动：惊天动地开心笑，谈天说地疯狂侃;呼天唤地纵情唱，欢天喜地疯狂吃;昏天暗地踏实睡，呼风唤雨财源滚!祝元旦快乐!

19.忙忙碌碌一整年，只为等到这一天，天涯海角同欢聚，团团圆圆闹新春。

20.远方的你是否无恙?在遥远的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你的心!真心愿你新年快乐!

21.在这个充满喜悦的日子里，在长久的离别后，愿新年的钟声代给你一份宁静和喜悦，和新世纪的祝福。

22.你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福“新年快乐”!

23.祝福是份真心意，不是千言万语的表白。一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意!

24.我对你的思念象深谷里的幽兰，淡淡的香气笼罩着你，而祝福是无边的关注一直飘到你心底。愿我的爱陪伴你走过新的一年!

25.我把新世纪的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芬芳!

26.元旦表示年新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半祝你永远是成功者!

27.忙忙碌碌，又是新年起步;走走停停，日历撕下重计数;轻轻松松，快乐感觉心中驻;自自在在，烦恼全部都清除。元旦到，愿你慢慢悠悠，把好时光安度!

28.日子天天数，终于元旦到。心儿蹦蹦跳，心情多美妙。忙碌丢一边，烦恼散如烟。快乐来相邀，推都推不掉。祝福随风来，愿你新年新气象，越过越精彩!

29.元旦元旦，新的期盼。弹指一挥间，又是一年转。告别昨日模样，憧憬明天景象。春夏秋冬四季轮换，喜怒哀乐始终不断。前进路上有你相伴，风风雨雨只当笑谈。爱你!元旦快乐!

30.新年伊始梅花绽，烦恼琐事一扫光。启航新年美愿望，敢叫旧貌换新颜。奋起直追事业创，美好生活在眼前，只要勤奋苦功练。不到长城非好汉。祝你马年：驰骋千里耀辉煌，一马当先雄风展!

31.新的一年丹阳冉，帷幄踌躇早打算。未雨绸缪好思路，创新出奇一步先。敢想敢干大业创，雄心壮志一片天。新年启航喜饮酒，扬帆破浪事业闯。愿你：心想事成大事业，元旦喜悦多快乐!

32.烦恼，别恋;忙碌，别怨;痛苦，别见;疲倦，别添;快乐，要牵;悠闲，要看;好运，要伴;心情，要灿。元旦到，愿你绽放微笑，把精彩拥抱!

33.一步一步，始终有风景值得留恋;一天一天，始终有事情值得期盼;一点一点，始终有情意值得翻检;一句一句，始终有祝福值得看看：元旦快乐!

34.元旦到，愿你沿一条叫悠闲的小路，逛一片叫快乐的花海，摘一朵叫好运的浮云，听一声叫真诚的祝福，享一份叫美丽的心情，品一种叫幸福的感觉!

35.凝聚心底最真切的惦念，发出来自肺腑的祝福，爆竹声声告别2013响起新年的快乐钟声，带去对你及家人的祈福，庇佑你的新一年，祝2014新年快乐!

37.新年号角已经吹响，梅花绽放喜迎元旦。倩男靓女高歌吟唱，新潮时代放歌幸福。新年新貌焕然一新，新的思想新年打算。从长计议致富求荣，携带快乐齐唱共舞。愿你新年异想天开，元旦快乐!

38.元旦到，新年新气象，美好祝愿送给你，愿你幸福叠加，烦恼递减，快乐翻倍，好运开平方，带着我的新愿踏上征程吧，愿你勤奋进取，开创自己的一片蓝天，元旦快乐!

39.但愿我寄予您的祝福是最新鲜最令你百读不厌的.

40.亲爱的朋友，让我们一起静静地等待未来、希望和光明以及马上就要敲响的新年的钟声!

41.你的爱是我一生的盼望，所以你的每一滴泪，都化作了我的哀愁。亲爱的，祝你一生幸福。

42.亲密的爱人：你平安否?愿把我思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福。真诚地祝福你--新年快乐!

43.过去的一年我们合作的都很愉快，谢谢您的关照，祝您全家欢乐，心想事成!

44.愿你，置身于异国他乡的兄弟，驾驭生命之舟，泊位于幸福之港，年年如意，岁岁欢乐!

45.那些难忘的日子，是我永远吟唱的旋律。你如今还好吗?

46.元旦短信铺天盖地，我怕祝福塞不进去，提前行动占领高地，混个第一也不容易，祝你新年欢乐万事如意，身体岗岗爱情甜蜜，想咋地就咋地，看谁敢不服气!

47.手机开，笑颜展，信息报到来请安;好运交，财神到，愿你元旦哈哈笑;情如意，业辉煌，愿你来年幸福长;花常开，水长流，愿你恩爱到白头;迎新年，信息传，愿你时时都平安。

48.元旦是美好的总结，就像句号;元旦是未来的开启，就像冒号;元旦是惊喜的祝福，就像感叹号;元旦是幸福的未知，就像省略号。愿你新年写满快乐的标点!

49.元旦到了，送你三座大山：健康、快乐和幸福。你就在这三座大山底下呆着吧，想翻身那是不可能了，如果一定要有个期限的话，起码得五百年!元旦快乐!

50.敲铜锣，打金鼓，幸福雪花满天舞;健康到，新年好，贴心祝福对你笑;事业旺，钞票多，一路唱响小康歌;好运到，身体棒，快乐吉祥又如意!元旦快乐!

51.一月的寒风刺骨，元旦的钟声送来祝福，它让你的烦恼消失无踪，将快乐传送到你心中。我默默祈祷，愿这钟声能在新年里带给你无尽幸福!

52.今年元旦不送礼，编条短信传给你。快乐健康长伴你，幸福美满缠着你，财神已经盯上你!!

53.一条短信轻又轻，但它送达了我对你的关心，我对你的问候，我对你的思念，我对你的祝福，祝元旦快乐。

54.新春佳节又来到，手头工作全抛掉，工资奖金忘不了，回到家里要交待。

55.我是军人，保卫祖国是我神圣的义务!今年我又不能回家了，祝二老：新年快乐!身体安康!

56.老师：过年好!您的博爱给予我灵魂，您的艰辛教育我成长。愿您的汗水化做无数颗冰凌花让您欣慰!让您快乐!

57.祝福是份真心意，不是千言万语的表白。一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意!

58.这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年!

59.我把新世纪的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芬芳!

60.感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……任何时间，请接受我最真心的祝愿!

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇十三

11.记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的头，让他(她)知道你的爱!

12.随时关注他(她)的进步，并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13.多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14.不要给孩子贴上“笨”的标签。

15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16.要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18.关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

19.先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20.在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22.了解孩子有哪些朋友，这很重要。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇十四

1、书包(双肩背、拉杆)建议：不要过于复杂。

2、简洁实用的笔盒。(建议不用塑料的，易坏，不要太大)。

3、木制的铅笔，虽然自动铅笔更环保，但不利于小孩子使用(笔芯较软，容易断，颜色相对淡一点的2h铅笔，橡皮擦起来比较干净，不会显得太脏。)。

4、卷笔刀、橡皮(手动的卷笔刀就可以，方形的橡皮)。

5、雨衣(颜色鲜艳，雨伞不适合，危险，不好收)。

6、成长纪录袋。(家长自行解决，收集、学期考试、评比、获奖证书，数码记录)。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇十五

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇十六

如今一年级的学生都会制作。

手抄报。

了，为元旦制作一份手抄报，他们会如何制作呢?下面是本站小编为大家收集的一年级元旦手抄报相关资料，希望对大家有所帮助。

1)你点阳光你就灿烂，给你个笑容你就放电，给你件棉袄你就出汗，给你筐饲料你就下蛋。下了个蛋蛋滚滚圆，我就祝你“圆蛋”快乐!

2)谱不出雅韵，吟不出诗句，抄不来思念，借不了神笔，转不动经轮，写不下美文，但灿烂的新年就要来到，真诚的祝福依然要送给你：提前祝元旦快乐!

3)平日的繁忙，不代表遗忘;节日的到来愿您心情舒畅;曾经落了的问候，这次一起补偿;所有的关心与祝福，都一起奉上;祝您元旦节快乐!

4)年“潜规则”：心情快乐点身体健康点是人生个基本点，烦恼执行标准，快乐生活工作的方针生世不变。元旦快乐!

5)年第一天，许下第一份愿望吧，闭上眼睛，双手合十，心中默念，梦想成真。有期待的生活是快乐的，有憧憬的日子是惊喜的。元旦快乐!

6)平常日子平常心，淡淡相思传真情，你我友情在日里，短信传递真情意。送上问候和祝福，不问元旦和新年，此时此刻此真意，愿你开心永幸福!

7)你很拽，托罗门前下过海，神仙庙前挂过彩，青山颜色终不改，青衣素食还显摆，元旦佳节欲到来，还要我把礼物买，飞条短信道拜拜，拜拜!

9)抛去烦恼蛋，丢开苦累蛋，砸烂失意蛋，挥弃磨难蛋;紧握幸福蛋，怀揣吉祥蛋，吃着如意蛋，抱着团圆蛋;走进元(蛋)旦，祝你元旦，快乐团圆，幸福相伴!

10)你是快乐的天使降落人间，给我带来快乐和美好的祝愿，谢谢你，朋友，我也要把最美丽的祝福送给你，在这个特殊的日子里，祝福你元旦快乐，幸福永远!

1)你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!

2)拈一片深冬的雪，斟一杯春天的酒，加一滴快乐的水，添一勺幸运的花，摘一轮皎洁的月，洒一缕灿烂的光，酿一句真诚的话：元旦快乐!

4)气象预警：年最后一场雪即将落下，辅天盖地，纷纷扬扬，预计持续一周。这场大雪由一股代号友情暖流引起，一朵雪花就是一个祝福。新年快乐!

5)其实天很蓝，阴云总会散;其实海不宽，此岸连彼岸;其实梦很浅，万物皆自然;其实泪也甜，当你心如愿;其实我的想法很简单：预祝元旦快乐。

6)谱一曲，没韵儿;吟一句，不是诗儿;转不动，经纶儿;借不来，神笔儿，写不了，美文儿;可元旦，已经光临儿;祝福还是送你：愿你元旦快快乐乐滴儿!

7)平安之夜平平安安，白色圣诞浪浪漫漫，快快乐乐迎接元旦，喜喜洋洋新年期盼。天涯海角如同在一方，真心真意为你静静祈祷，许你的未来阳光灿烂。

8)年历翻过辛劳，钟声敲响福音。

日记。

收藏喜悦，欢乐充满旅程。新年更多空白，写满开心甜蜜。送上真诚问候，放飞祝福心曲。恭祝元旦快乐，阖家幸福安康!

9)年尾年尾，快乐将你追随。年头年头，好事刚刚开头。元旦元旦，烦恼统统滚蛋。新年新年，人生气象万千。祝福祝福，祝你阖家幸福。元旦快乐!

10)偶尔的繁忙，不代表遗忘;新年的到来，愿您心情舒畅身体健康事业辉煌运佳财旺;曾落下的问候，这次一起补偿;所有的祝福凝聚在这条短信上，祝你元旦快乐!

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇十七

永日不可暮，炎蒸毒我肠。

安得万里风，飘飖吹我裳。

昊天出华月，茂林延疏光。

仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。

物情无巨细，自适固其常。

念彼荷戈士，穷年守边疆。

何由一洗濯，执热互相望。

竟夕击刁斗，喧声连万方。

青紫虽被体，不如早还乡。

北城悲笳发，鹳鹤号且翔。

况复烦促倦，激烈思时康。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇十八

1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

2、火灾的处理办法。

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

3、发生火灾应如何报警?

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

4、遭遇火灾如何正确脱险?

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2)身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。

3)身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4)身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5)在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6)因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7)在有把握的'情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8)逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。

1、行走时怎样注意交通安全?

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要*路边行走。

2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

2、横穿马路应该注意什么?

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

3、怎样认识交通信号灯?

交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交*路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

2)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

3)红灯亮时，不准车辆、行人通行。

4)绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

5)黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

4、骑自行车安全知识。

我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车(主要是自行车)受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。

5、乘坐公共汽车应该注意什么?

1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2)不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇十九

法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔。

法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。——强森。

法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。——哈耶克。

婚姻的结合要求夫妻双方都要忠实，忠实是一切权利中最神圣的权利。——【法】卢梭。

刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。——贝卡利亚。

要理解法律，特别是要理解法律的缺陷。——【英】边沁。

法律不保护权利上的睡眠者——法谚。

法律的生命从来不是逻辑，而是经验。——[美]霍姆斯。

有二种和平暴力，那就是法律和礼节。——歌德《格言和反省》。

最好的法律从习惯产生。——儒贝尔《冥想录》。

法律是社会习俗和思想的结晶。——[美国总统]威尔逊。

法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——[英国作家]哥尔德斯密斯。

有此上士，则必天网恢恢，疏而不漏!——[东汉]虞延。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇二十

农历正月初五这一天叫“破五”，不到“破五”不能用生米做饭。正月初七日称“人日”、“人胜节”，或曰“七元”。春节期间，北京人爱逛庙会，大钟寺庙可以敲永乐大钟，白云观庙会可以摸石猴、打金钱眼，厂甸庙会可饱览古玩、字画、字帖、珠宝、翡翠等稀奇玩意儿和高跷、太平鼓、小车会、五虎棍等花会表演。

腊月廿四为“灶神”上天奏事之日，故廿三之夜，家家户户要“送灶”、“祭灶”，庆新年由此拉开序幕。腊月廿五为诸神下界之日。

按传统，各家各户里里外外掸尘扫除。廿六至廿九，家家户户开始磨粉、包汤圆、制年糕，准备新的衣帽鞋，并且买春联、年画和“门神”。除夕之夜，各家长幼齐集户内，在灯火下团坐一起同吃年夜饭，故名“合家欢”。年夜饭后，围炉守岁。至天微明，男女老少皆穿上新衣新帽新鞋，在堂上拜天祭祖。然后少幼齐向家长拜年，家长向小孩散给年前已准备好的压岁钱。

称除夕为“二九暝”、“三十暝”，依农历十二月的大小而别。“暝”即岁暮之意。

天色未晚之前，家家准备供品，像甜橘、甜米果（年糕）、“春饭（盛得尖尖的米饭上插上剪纸的春字）”、“压岁钱”等。还在大门后面竖放两根连须带叶的甘蔗，叫“长年蔗”。吃年夜饭“围炉”时，八仙桌下安放新炭炉和一把新葵扇，扇上和炉上贴有红纸书写的“春”和“福”字。年夜饭过后便是守岁。进入初一，人们就集合老少，用红白米糕来敬祀神明，祭拜公妈（即祖公祖婆），然后燃放鞭炮，以迎春接福。

除夕，家家户户在一起吃团年饭。团年饭的`多数菜名都含有吉利的意思。

吃过团年饭后，人们通常会到年宵市场去逛花市。大年初一，人们开始正式庆祝新年，贴春联（挥春）、年画，舞龙，舞狮等，还会走亲友拜年。

“谢灶”是澳门保存下来最传统的中国年俗之一。

腊月二十三日送灶神，澳门人谓之“谢灶”。澳门人过年从腊月二十八开始。除夕夜，守岁和逛花市是澳门人辞旧迎新的两件大事。守岁是打麻将，看电视，叙旧聊天；澳门在年宵兴办花市，多是桃花，水仙、盆竹、盆橘，花开富贵，兆示着新年的美好前程。春节（大年初一）这天，澳门人讲究“利市”，以示吉利。“利市”就是红包，这天老板见到员工，长辈见到晚辈，甚至已婚人见到未婚人都得“利市”。澳门人把大年初二叫作“开年”，要吃“开年”饭，必备发菜、生菜、鲤鱼，意在取其生财利路。

宁阳县春节吃馄饨，称为“填仓”，黄县、蓬莱一带。春节早起要照虚耗，由女主人手持红烛，把家中各个角落照一遍，意思是以光明驱逐黑暗，然后将年前以面粉做成的各种窗花放在窗台上。小孩子起床后，要攀着门拴打三个秋千，据说可以长得快。胶东的新媳妇第一年要到丈夫的外祖家拜年，称为“札根”。据说到了外祖家，就可以把根札下，不会有离婚和早年丧偶之事。旧时还有初五“送穷”的习俗。当天祭拜年，要放鞭炮以示“赶五穷”。

富平县各宗族皆为祖先画像，初一聚集子孙礼拜，祭后更醵金饮宴，称为“节坐”。初二各戚友间则以面食、猪肉相赠，称为“拜节”。高陵县初一，一等到天亮即悬挂黄纸于竹竿上以祀天，称为“接天神”。又以木炭悬于门首，据说可以去瘟疫。石泉县以黄纸作钱，初一结彩悬于门，名为“宝盖钱”。临潼县以初五为“送穷节”，家家剪纸人后，拿到门扔掉。当日每人必定饱食，称为“填五穷”。

厦门人春节出门前，都得当空拜祷玉皇大帝，称为“祭神”。清晨祭神用鲜花素果，中午祭神则用牲醴，及一碗春饭。春饭就是在白饭上插上红纸做的春花。闽音“春”与“剩”谐音，春饭是取其“年年有余”的好口彩彩。漳州初四称为“接尪”，除了进庙烧香外，还要预备一个糖果糕饼盒，叫做“荐盒”、供上在厅上迎神下降。绍兴新年以茶碗茶”待客，里面还要加上橄榄和金桔，同时用茶叶蛋待客，称为“捧元宝”。

农历新年是我国传统上一个盛大的节日，相信无一个个中国人不识。然而，在香港？"农历年，在习俗上和气氛上却和传统的截然不同。

近年来，已很少香港人在农历新年时按传统在家里贴春联、年画的了，取而代之的则在一些商店或家中贴上“生意兴隆”、“出入平安”等的挥春。虽然如此，但贴挥春的原意和贴春联和年画一样，取其吉利之意，希望来年事事顺利，平平安安。

此外，舞狮、舞龙灯等也会在一些新界乡村、围村中出现，在新年的市？"街？"上也很难看到的大型的舞狮、舞龙灯的表演了。至于放炮仗、鞭炮等在香港是一律禁止的，不？"自一九八二年开始每年农历年初二的晚上，在维多利亚港上都会举行盛大的烟花表演，这已成为这十多年来迎春的一个节目了。

香港被称为“美食天堂”，春节有关吃的习俗也不少，而大部分家庭也会在春节期间吃“团年饭”，一般是在家里设宴，于除夕全家上上下下、里里外外聚在一起，享受晚饭。而饭后的一大节目，首选相信是逛花市了，农历新年期间，港九多处都设有年宵市场，其中以维多利亚公园的花市最大、最热闹。香港市民习惯于晚饭后一家大小逛花市，除夕夜时更是人山人海，摩肩接踵，大家一起欢度佳节。

在香港？"农历新年，最开心的莫？"于收“利是”的小孩子了，在春节拜年时，到处可以听到“讨”利是的欢笑声。“利是”原为“利事”，取大吉大利宽好意头，同时也成为了春节时与亲人不可缺少的习俗。

最热手抄报心得体会一年级范文（21篇）篇二十一

还我青岛民外交协会：“对德国事，闻将以青岛直接交日本，因日使力争结果，英法为所动。吾若认此，不啻加绳自缚，请警告政府及国民，严责各全权(代表)，万勿署名，以示决心。”

4月29-30日，参加巴黎和会的英美法3国代表召开会议，日本代表应邀出席，议定了凡尔赛和约关于山东问题的条款(第156、157、158条)，将德国在山东所攫取的权益让与日本。

1919年5月1日，中国谈判代表、外交总长陆征祥将此事电告北京政府，并称如不签约，则对撤废领事裁判权、取消庚子赔款、关税自主及赔偿损失等等有所不利。北京政府外交委员会(总统府智囊机构)召开紧急会议，决定不签约。上海《大陆报》“北京通讯"透露："政府接巴黎中国代表团来电，谓关于索还胶州租借之对日外交战争，业已失败。”

1919年5月2日，北京政府以密电通知在巴黎的中国代表可以五四运动签约。外交委员会事务长林长民在《晨报》、《国民公报》撰文呼吁："山东亡矣，国将不国矣，愿合四万万众誓死图之。"北大校长蔡元培将外交失败消息通报学生。

学生为先导的五四爱国运动陈词书，英法意使馆均以公使不在为由拒绝接受。3000余名学生在烈日下整整晒了两个小时，见使馆区不能通过，更加义愤满腔，队伍转向赵家楼曹汝霖住宅。学生们边行进，边宣传，"许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪"。(《每周评论》1919年5月11日)下午4时许，学生涌至曹宅前。北京高师数理部学生匡互生率先跳入宅内并打开宅门，学生大队涌入，痛打了正在曹宅的驻日公使章宗祥。学生遍寻曹汝霖不着，激愤之下，于4时30分左右怒烧其宅。之后军警赶到，搜捕学生，被捕者共32人。

1919年5月5日，北京各大专学校总罢课。远在郊外、未参加4日行动的清华学生宣布"从今日起与各校一致行动"。

1919年5月7日，经蔡元培为首的校长团斡旋，被捕学生返校，学生复课。

1919年5月9日，为爱护北大新青年，蔡元培怀着复杂的心情秘密出走。

1919年5月19日，北京25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动，并组织"护鲁义勇队"。

1919年6月3日，北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。次日，北京学生出动比3日多一倍的人数上街演讲，当日700多名学生被捕。被捕学生太多，学校亦征作监狱。

1919年6月5日，全国各大城市罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。800余名被监禁的学生获释。

1919年6月10日，北京政府撤销曹、章、陆职务。

1919年6月23日，徐世昌会见山东各界代表，表示政府已电令陆征祥从缓签字。

1919年6月28日，中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和约上签字。实际上，中国代表由于住所被中国留法学生和工人包围，已无法外出赴会。