专业五育心得题目(模板14篇)

时间:2024-12-29 作者:字海

通过写工作心得,我们可以查漏补缺,提高自己的工作效率和能力。以下是小编为大家整理的培训心得范文,供大家参考和借鉴。

专业五育心得题目(模板14篇)篇一

我在__进行了为期两周的实习活动,我觉得做得事情多少与得到多少回报是成正比的,在那里做事与学习蛮开心的,大家没有纠纷,其乐融融,每一天过的十分充实,能学搭到东西也很多,没有白白辜负这些天的学习的与观摩。

实习学习的时间并不是很多,但也能学到很多,懂得很多,结实了很多人社会上各行各业的人都有,他们其中许多的人都很了不起。在他们身上有很多学不完的知识,并且每一天相处下来学到他们身上的亲和力。

社工这个东西吧,感觉还是没有普及开来,还是有很多人把它等同为义工或者是救济别人的人,对它的定义总是模模糊糊的,我觉得这点需要大力的加强,其实开展社会工作不单单需要政府的推广,最重要的事情是要让平常老百姓认可与支持。加油,期望毕业的那天自我也能社工推广进一点绵薄之力。

专业五育心得题目(模板14篇)篇二

11月3日我们二七区全体语文老师去陇西小学观摩了小学语文优质课。真实,自然,高效的课堂让我感到受益匪浅,虽然各个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

一、小学语文教师的基本功。

三位老师基本功扎实,语音标准,语言流利、亲切,板书规范,口语流畅,整堂课都特别的流畅,规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容,利于课文的理解外,也利于学生养成良好的书写习惯。

二、创设和谐的语言教学氛围。

所听的这三节课的老师都非常注重和学生的互动交流,亲切的教态,流畅的口语都能激发起学生学习语言的欲望,始终以鼓励为主,提高了学生的学习热情和信心。

三、教师授课各有特色。

李兰香老师制作的卡片形象而生动,促进了学生学习语文的积极性。在真实的情境中感知和学习语言,学生易于接受。

秦甜甜老师的课件,使一篇很长的阅读理解,重难点表现的那么一目了然。学生很容易抓住本篇阅读课文的重点。

魏海莉老师的课,通过自拍的video更近一步的使学生熟知重点句型,通过视觉、听觉的刺激,让学生深刻的感受到所学语言在真实生活中的运用。

通过这次听课,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好。

专业五育心得题目(模板14篇)篇三

20__年4月27日,我很荣幸参加了教育局组织的“三名”教师培训,有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命》,使我对教育的观念有了很大的转变。我认真听课,勤记笔记,积极思考,受益匪浅。涂老师对于教育事业的热爱,对于教育规律的深入探索,对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风,给我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考,我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深邃,他的想法是那样的恰到好处,他的课给我很大的启发。

一、教师要优秀,就必须注重细节。

涂老师在讲座时强调:老师要讲好每一节课,因为学生学习的主阵地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握,譬如:上课板书的位置、板书所写的内容等。今后,我一定要时刻注意自己的一言一行,多读书、多请教,争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。

二、教师是主主导、学生是主体。

式的满堂灌。

三、师生人格的平等。

虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等,但他们的人格是对等的,所以在教育教学过程中,绝不能做出有损学生人格的事情,譬如:体罚、侮辱学生。教师一定要谨言身行,别伤害他们幼小的脆弱的心灵。

四、对教育的态度要端正。

涂老师说,现在教师对教育存在着三种态度,即把教育当作事业做,就能做出成绩,是成为专家、学者型教师的必备条件;把教育当作职业来做,可能成为一名合格的教师;还有一种把教育当作产业来做的,那就是对学生的一种犯罪,是对教育的亵渎。我一定要把事业当作自己一生的事业,认真对待学生,认真对待每一项工作,对教育始终抱有一种敬畏之心。

专业五育心得题目(模板14篇)篇四

我有幸能去省城太原参加了国际语文精品课观摩研讨活动”。短暂的时间我听了几节课及专家精彩的点评与报告,他们的先进的教学理念,巧妙的课堂设计,新颖的方法选择,精湛的教学技艺,让我领略了走在课改前沿的真正的名师的风采。感受到特级教师上课的魅力风格,以下是我的所思所得,与大家共享:

1、上课的这几位名师他们在课堂上充分利用一切资源,给学生创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境,在课堂教学过程中,少一些讲解、分析、多一些引导、点拨、激励,彻底改变那种牵着学生走的状况。在他们的课堂上,我们看到的是尽可能给学生多一点思考的时间,多一点活动的余地,多一点表现自己的机会,多一点体验成功的愉悦,让学生自始至终参与到知识形成的全过程中。整个课堂驾驭能力非常强,整个课堂有张有弛,学生始处在高度思考运转的状态,感觉学生不是被“逼”着学,被“牵引”着学,而是学生切实想学,想表达。

2、在本次活动的课堂上,我看到学生的学习过程是一个亲自参与的丰富、生动的思维过程,是一个实践和创造的过程。教师没有设计过多“花哨”的环节,整个流程却是如此地自然、平实与和谐,让我们真正感觉到了“反朴归真”的境界。

3、教师注重从细处处理,教师都是借班上课,那么怎样取得同学的信任与支持了?每位教师都是借班上课,为了加强与学生之间的沟通,都是从实际,从介绍自己入手。但又不是泛泛,常规性介绍自己,而是结合自己授课内容铺垫开来,既加深了师生之间的了解,又成功有实际转入课堂正题。

4、教师很注重与学生的情感交流。在情感处理上,通过自己与学生的情感交流,给学生学习的安全感和开口表达的欲望,达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。

5、教师语言能力强,专业素质过硬,综合能力强。课堂上,教师也并没有眩目的课件,而是,根据自己的课堂教学,几张图片,一支粉笔,教师就能生动展开,课堂任务布置层次分明,目的性明确,有效性得到很好的体现。

“听君一节课,胜读十年书”。这次活动让我受益非浅,使我对如何提高小学语文课堂教学的有效性有了一个全新的理解。活动虽然结束了,但是留给我的思考还很多,我将在今后的教学中不断探索,不断尝试,将理念运用于实践,使我们的小学语文课堂既生动又有实效,真正地将课堂还给学生。

专业五育心得题目(模板14篇)篇五

紧张、充实而又愉快的学习生活即将结束,20天来,社会主义学院完善的制度,推陈出新的工作方法和各位老师一丝不苟的工作态度令我非常的叹服。首次进入社院学习,并且找到了自己的归属,让我觉得非常地幸运!自从进入培训班学习以来,我一直抱以端正、认真的学习态度,上课能仔细听取各位老师所讲的内容,自觉遵守学习纪律,做到无迟到、无早退。

我也很高兴在学习期间认识了许多新朋友,特别是来自各州市、各县区的同学,我们在课余相互交流,共同探讨面对新形势如何加强社会管理,做好群众工作;如何发挥自身优势在参政议政、民主监督和开展合作共事等方面有所作为,各位同学丰富的工作经验给了我很多启发和触动,我从他们的身上学到了许多开展工作的新方法和新思路。虽然在校学习的时间并不是很长,但对我而言,不亚于一盏明灯拨开了迷雾,将对我今后的实践工作起到根本性的指导,也能让我一生受用。

在省委统战部和学院领导的亲切关怀下,在各位老师的悉心传授下,我系统学习了三个门类,17个专题的课程,并到昆明市大坂桥某部队开展了体验式教学,圆满完成了在校期间的各项学业。

下面,我从三个方面来谈谈这次学习的体会:

一是这次的学习生活让我温暖和感动。

从17岁开始离家外出求学,加上工作的经历,到过很多的城市,进过许多的学校,唯独这次的学习,让我觉得倍加的温暖和感动。每天清晨,学院领导和老师们餐桌前的一声问候犹如一缕阳光飞进心田,让我充满了喜悦和自信;课堂上孜孜不倦的讲授,为我打开了一道道探索和求知的门;节假日里细致入微的生活安排,让我有了回家的感觉;甚至,气温下降时,老师也会及时送上娓娓的叮咛……,所有这些都让我觉得暖暖的,弥漫心间,让已经做了妈妈的我又找着了儿时被母亲宠溺的那种感觉。

二是这次的学习生活让我找到了归属,找准了坐标。

我的父母是经历了新旧社会对比的一代人,因此多年来的家庭教育根深蒂固,那就是:没有共产党就没有新中国,长大以后一定要成为光荣的共产党员。怀着对共产党的热爱,在大学时代就递交了入党申请书,但一直没有如愿,意外之外却成为一名党外干部,只记得曾经有领导语重心长的对我说:党外干部也是党的干部,是留在党外从事党的工作的……,但近十年党外干部的身份让我觉得孤单、让我觉得彷徨、让我觉得不知所措,我不知道自己承担的是什么样的责任和使命,更不知道自己该做些什么,该怎样做?通过20天来的学习培训,我知道了,原来,我并不孤单,我也有“家”;原来,我同样也可以在自己的坐标点上辐射四周,带动一片。

三是这次的学习生活让我成熟和坚定。

但是,20天的学习培训,使我得到点化,我终于顿悟,我们不能因为太阳黑子而拒绝阳光,我们不能因为害怕受伤而拒绝成长,我们更不能因为风雨而放弃生活,我们是同呼吸、共命运、休戚相关的一个整体,只有继承和发扬民主党派、无党派人士老一辈长期以来与中国共产党团结合作形成的政治信念、优良传统和高尚风范,只有做到肝胆相照、同心同德,我们才能长期共存。

最后,用一段话和大家共勉:人生犹如海上行舟,只要坚定自己人生正确的方向,那么,即使在最险恶的情况下,我们也不会迷失自我,更不会放弃理想和信念,也只有这样,我们才能从绝境中获得新生!

专业五育心得题目(模板14篇)篇六

1.考研期间一定要注意身体,吃好睡好,作息有规律。我在复习阶段,几个月如一日的下来,非但没有因为劳累而身体瘦弱,反而体重上升了2-3斤。

2.要把功夫花在每天每时每刻,不一定要有多累,但是积少成多,按照计划执行下去,才不会将计划一拖再拖,即使有落后于计划,也要及时赶上,这样才不会到后期发现根本赶不上进度。记住:今日事今日毕。

3.每天学习时间的安排。能和考试当天的时间安排一致,调节好自己的生物钟和兴奋度。考研两天的时间是这样的,第一天,政治,英语,第二天,数学,专业,上午的时间:8:30-11:30,下午的时间:14:00-17:00。三门公共课中,数学需要复习时间最长,政治最短。所以我把一上午的时间用来安排复习数学,下午则复习政治和英语,晚上复习专业课。时间一般是这样安排,上午,下午和晚上至少有3个小时的复习时间,每天午睡1个小时,晚上休息7-8个小时。这样算来,每天至少有8-9个小时复习,只要长期坚持下来,一定可以达到量变引起质变,有不小的收获。当然你可以结合自己的情况做些调整。或者连续几天复习一门,或者一天复习几门,看自己的习惯。到了最后一个月或半个月,我就没有睡午觉了,这是因为考研下午是14:00开始,所以要逐步适应这个时间,把生物钟调整过来,不然到了考场上会犯困。

以上是准备初试,至于复试情况,真的是一个学校一个样,有的比较严格,有的只是形式。初试过后,你能尽快联系报考学校,了解信息!做到有备无患,万无一失!

专业五育心得题目(模板14篇)篇七

8:00观看央视播出的寻找中国最美孝心少年颁奖晚会,太多的感动,止不住的泪水。我告诉不停捣蛋5岁的儿子,原本催促他赶快睡觉。看他也能安静坐在沙发上安静片刻,不管他能不能听懂,这些都是给予孩子最好的教育。

孝心是对双亲长辈孝敬的心意,是中国孝道文化的核心,是祖先崇拜的文化内涵。古人云,百善孝为先。一个人如果连生养自己的父母都不孝敬,那么他的为人就可想而知了。作为母亲只想着把孩子培养成普通而幸福的人,除了成长中教给他孝顺,尊重,诚信,善良,原则等基础的东西外,也要包容并认同他个性,专属的特质,毕竟他是唯一的。一个不孝的孩子,不管他将来有多大的成就那也是废物垃圾......

最美孝心少年这些孩子的孝心感动天和地;千里寻你让我看见了人性中的那一束光芒,那深深的源于内心的震撼。

他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情。现在大部分的孩子是衣食无忧的一代,是被很多人关爱着长大的一代,看节目时,他们也会掉眼泪,那更多的是同情的泪水,她们难以找到内心的共鸣,因为没有相似的经历,所以很难体会。但是只要他们能知道,在同一片蓝天下还有这样一群少年,他们把生活给予的磨难当作自己人生的历练,他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上,值得所有人学习。

对于这一代孩子,孝行不该是个口号,而应该是行动。首先,能自己的事情自己做,而不是要求别人代劳,就是孝行。第二,能做力所能及的家务事,也是最好的孝行。第三,能主动帮助有需要的人,从小事做起,从平凡事做起,也是孝行。

爱的指引,带我们众里寻你;孝的承诺,温暖了你我的心。

一颗清纯的,圣洁的心…最美孝心少年,带来的不是几个精彩的片段,而是灵魂的洗涤…。

专业五育心得题目(模板14篇)篇八

引言:时间是限制人类生活的最珍贵资源之一。在工作中,有效地掌握时间是非常重要的。我在工作中的一些心得,让我意识到合理利用时间的重要性,不断提升自己的工作效率。本文将从设定目标、规划时间、专注工作、合理安排休息以及总结反思等方面展开,分享我在工作中的体会和心得。

第一段:设定目标。

在工作中,设定明确的目标是高效利用时间的第一步。每天开始工作前,我都会列出当天要完成的任务清单。明确了目标,我就能更集中地处理每个任务,不至于被琐碎的事情分散注意力。而且,设定目标还能帮助我更好地安排时间,保证每个任务都能得到合理的完成。

第二段:规划时间。

规划时间是我高效工作的关键之一。我通常会将一天的工作分为若干个时间段,每个时间段专注处理一个任务。在忙里偷闲的短暂间隙,我会清空一下头脑,为接下来的任务做好准备。此外,我还会根据任务的重要程度和紧急程度来排序,合理分配时间。规划好时间,可以更好地掌控工作进程,做到高效、有序。

第三段:专注工作。

专注工作是提高工作效率的关键。在工作过程中,我会尽量避免打扰和干扰。将手机调至静音,关闭社交软件的通知,清静的工作环境能让我更专注地投入到工作中。此外,我还会学会集中注意力,不被其他琐碎的事情分散。只有专注于手头的任务,才能更好地完成工作。

第四段:合理安排休息。

充分休息是保持良好工作状态的必要条件之一。工作时长时间连续劳累对身体和注意力的消耗都是巨大的。因此,我通常在连续工作一段时间后会休息一下,让自己放松一下,调整一下状态。短暂的休息可以让我恢复精力,提高工作效率。重要的是,这种休息不仅仅是停下手中的工作,更是给自己一定的放松时间。

第五段:总结反思。

及时总结反思是提高工作效率的重要环节。每天结束工作时,我会回顾当天的工作,总结自己的工作成果和不足之处。通过总结,我能发现工作中的不足并加以改进,提高自己的工作能力。此外,在反思中我也会发现工作中可能存在的改进空间,为以后更高效的工作做好准备。

结尾:通过设定目标、规划时间、专注工作、合理安排休息以及总结反思等方面的实践,我渐渐地掌握了时间的重要性,也提高了自己的工作效率。在今后的工作中,我将会更加注重时间的合理利用,不断完善自己的工作方式,以更高效的态度迎接新的挑战。

专业五育心得题目(模板14篇)篇九

本次“命好题”的培训是此次培训主要是针对“有效评价”(命好题)这个专题进行的,这是继备好课、上好课、评好课以来的第四个环节,也是重要的环节。在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,实现了教师与课程专家的面对面交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高.

文化修养,丰富自己的知识,提高自己。

的能力,增强自己的人格魅力。

专业五育心得题目(模板14篇)篇十

3、联系实际畅谈党的十六大以来所取得的成绩,提出本单位改革发展的新思路新举措。

4、试论改革开放的伟大历史进程和宝贵经验与集团公司的改革发展。

5、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

6、科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

8、怎样全面协调推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四大建设”

9以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的重大任务。

10、从《党章》修正案看党的理论创新和实践发展的成果。

专业五育心得题目(模板14篇)篇十一

我很荣幸参加了41期河南省组织的高校辅导员假期培训,与各位新老同行进行学习交流。为期5天的学习中,我们通过听专题报告、分组座谈、交流、素质拓展等形式,进一步加强了对辅导员工作的认识,同时大家也结合当前辅导员建设和学生工作中的相关话题进行了深入的探讨,收益良多:使我这新进辅导员对工作岗位有了新的认识。下面我从以下几个方面谈谈我的感受:

一、要正确认知辅导员的岗位性质和工作职责。

在第一天的校内培训中,河科大领导及省厅思政科领导给我们做了有关学生管理方面的讲座,并从自身体会中总结了许多经验,使我们学到了很多。

大学中辅导员性质是教师,是高等学校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员工作是教育人、培养人的工作。在大学中辅导员是一个十分重要的角色,是学校与学生之间的桥梁。可以说工作中学生衣、食、住、用、行,无所不包,无所不容.特别是对学生思想政治教育,心理健康教育,更有利于端正学生的学习态度,使她们大学的学习、生活更加充实、有意义。我觉得做为一名合格的学生辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备责任心、热心、爱心。

二、要认真履行自己的工作职责。

要加强对学生心理、学习、就业的指导。辅导员老师除了要对学生进行思想政治教育外,还要对学生进行心理健康教育和法制观念的教育。现代的大学生个性、受网络、学习压力、感情多方面会产生一些问题,因此加强大学生思想政治教育、心理健康教育十分必要。要求辅导员及时发现问题,排查问题,不留安全隐患。此外,做为辅导员还要正确引导学生树立良好的学习观、恋爱观、价值观。培养学生学习意识,积极引导学生正确学习,使学生明确学习目标,有意识朝着目标自觉地学习、形成好的习惯。

重庆大学教授讲大学生常见心理问题识别与心理危机干预给我们讲了出现这类问题时怎么样处理,使我们能在学生出现这类问题时或者将要发生这类问题时怎么样来解决问题。也使我们在工作中更能解决有关学生的有些问题,让我们在座的辅导员受益非浅。

加强对学生生活的关心。辅导员要经常深入学生宿舍,定期值班,经常与学生沟通交流,及时发现问题并解决问题。关心学生生活中每一个细节,让她们感受到家的温暖。

三、辅导员工作要讲究艺术和方法。

辅导员是学生的人生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法,这样能取得事半功倍的好效果。

现在的大学生多是独生子女、自尊心强,但自律性差,用过去的训斥方法显然学生会更加反感,叛逆,不会收到良好的育人目标。辅导员要转变角色,全心全意为学生服务,用鼓励的话语引导学生。要善于发现学生优点,换个角度学会欣赏学生,这样做工作更方便。针对不同的学生要有理有据,并且用真心诚意去打动学生,真正做到让学生心服口服。

四、加强思想政治理论研究正确地理论指导正确的实践。

虽然辅导员工作实践性很强,但必要的理论修养还是必备的,辅导员是一个要求综合素质很强的专业,要求辅导员老师要懂得学生心理,把握学生的思想动向,在学生的学习、生活方面组织一些积极向上的活动,会使学生更有学习动力和热情。提升她们的文化内涵。

培训期间还有一天的户外拓展训练使我深受教育,团队的力量是无穷的。大学生作为一个特殊的群体,更要重视团队观念的教育,做为学生管理工作者,必须要发挥集体的力量。同时在这次辅导员培训中我们也相互学习、交流工作经验。

专业五育心得题目(模板14篇)篇十二

我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。

5月1日,北京大学的一些学生获悉巴黎和会在帝国主义列强操纵下,不但拒绝中国的要求,而且在对德和约上,明文规定把德国在山东的特权,全部转让给日本。当天,学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议,决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。5月3日晚,北京大学学生举行大会,北京高等师范学校、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言,情绪激昂,号召大家奋起救国。

终于令人激动的5月4日到了。北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠,云集天安门,他们打出“誓死力争,还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎,勿为瓦全”、“外争主权,内除国贼”等口号。学生们的游行队伍由广场出发,出中华门,向东交民巷使馆区走去。在东交民巷西口,游行队伍受到中国巡捕阻拦,游行队伍从东交民巷向北,来到赵家楼胡同曹汝霖住宅前。愤怒的学生们高喊罚办亲日派卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的口号,冲入曹宅。学生们痛打了正在曹汝霖家的章宗祥,放火点燃曹汝霖的住宅。

在中国勇士们的不断努力下,中国人民成功了!6月28日,中国代表没有在和约上签字!

斗转星移,__周年过去了,但五四以“爱国、进步、民主、科学”为核心的思想,在今天仍然具有深刻的现实意义。勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径;理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了中华民族的伟大复兴。因此,纪念五四运动90周年,发扬五四精神,为实现社会和谐发展而努力奋斗适时且必要。

中国人的这一壮举是值得我们深思的。他们的创新,勇敢,爱国的精神,是值得我们学习的。他们将祖国深深的放在自己的心中,把祖国当作自己的母亲,并用实际行动报答了这位伤痕累累的生母。

也许我还小,只是个初一的新生。对于这些深刻的问题没有办法全部理解,全部剖析清楚。但那份对于祖国的执着与热血澎湃的心,深深感召着我。即使牺牲能怎样,可就是不能忍气吞声的看着祖国沦陷。这是怎样的无私啊。中国在那时需要这种无畏的革命精神,他们演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春话剧,谱写了一曲壮丽雄浑的青春赞歌!

我们现在是正步入青年的过渡期,对于青年这个字眼是充满向往的。我们没有那些热血青年的执着和拼搏,却流着相同的血液,拥有相同的黄皮肤黑眼睛。一样是中国的子女。在这个年代里不需要示威,却需要勇敢;不需要反抗,却需要进步。让我们在属于我们的年代里,创造出属于我们自己的天空吧!

专业五育心得题目(模板14篇)篇十三

为什么要把五月四日这天定为青年节呢?这个问题在我的脑海中萦绕了很久很久,今天我读了《光辉的旗帜》这本书,终于解开了心中埋藏许久的谜团。

在1919年1月,第二次世界大战结束后,在法国巴黎召开和平会议,但会议不顾中国是战胜国之一,竟然决定将德国在山东的权益转让给日本。消息传到国内,积压在中国人民心中的怒火,像火山一样爆发了。五月四日,北京3000多名学生,在天安门前集会游行示威,反对在合约上签字,掀起了一场爱国风暴。五四的火炬,唤起了民族的觉醒,掀起了伟大的五四爱国运动。

___不是说过;世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们年轻人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八到九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。每个人都在奋斗,每个人都选择成长,成长并不是百无聊赖地虚度光阴。同学们,我们作为新时代的青少年,党赋予我们重任,我们就不应该推脱,更不应该辜负党寄托于我们的希望。我们现在的首要任务是学习知识,让我们珍惜时间,好好学习,把握青春,将来成为栋梁之材。因为国家的命运早已和我们拴在了一起,让我们的青春舞动起来吧,为了祖国的腾飞。

专业五育心得题目(模板14篇)篇十四

《〈朝花夕拾〉读书心得》。

《爱的泉水——〈爱的教育〉读书心得》。

《读〈只有一个地球〉有感》。

《读〈沉思录〉有感》。

《永不疲倦地行走在坚强的道路上——读〈鲁滨逊漂流记〉有感》。

《读〈钢铁是怎样炼成的〉有感》。

《我和凡卡比童年——读〈凡卡〉有感》。

《读〈钢铁是怎样炼成的〉有感》。

《读〈童年〉有感》。

《书香》。

《读〈福尔摩斯探案集〉有感》。

《爱的绽放——读〈爱的教育〉有感》。

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