专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)

时间:2025-01-04 作者:念青松

爱国标语具有鼓舞民众勇往直前、积极向上的力量,推动社会进步和国家发展。爱国标语的设计中,应该注重哪些视觉效果的运用?和谐中华,青春有担当。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇一

我要说课的内容是长春版二年级上册《》。这是一篇寓言故事,讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程,形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。

《》这篇寓言故事的内容,学生在没上学之前就通过看连环画、动画片以及听家长讲述,了解得差不多了。甚至有些孩子能绘声绘色地讲这个故事。只是对课文的寓意讲不清楚。针对以上情况,我确定教学目标及重难点如下:

1.学会本课的6个生字和由生字组成的新词。

2.理解课文内容,使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文。

本课的教学重点是学习生字新词,朗读课文,明白喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。

为了更好地达成教学目标,突破重点难点,我设计了以下教学流程:

(一)借助图片,激趣导入。

(二)初读课文,整体感知。

(三)集中识字,指导写字。

(四)品读课文,了解寓意。

本课教学重点就是通过品读狐狸跟乌鸦说的三次话,来体会狐狸善于说奉承话,乌鸦爱听奉承话,才使得狐狸从乌鸦嘴里骗去了肉,从而揭示出“爱听好话容易上当”的道理。

因此,在教学过程中,我将以狐狸说的三次话为线索,引导学生抓住描写狐狸和乌鸦的神态、语言、动作的词,通过各种形式的读,逐步去感受人物的内心活动,在潜移默化中揭示寓意。主要方法如下:

1.读。抓住提示语,引导学生读出狐狸在问候时尊敬而又假惺惺的语气,读出狐狸“馋得直流口水”的味道。

2.画。引导学生读456自然段时,边读边把狐狸说的话用横线画出来,乌鸦说的话用浪线画出来。

3.比。比较麻雀和乌鸦的羽毛,听一听乌鸦的叫声。引导学生体会狐狸的用心。

4.析。通过狐狸对乌鸦所说三次话的'对比,分析狐狸为什么要这样说,说得对不对,从而弄清乌鸦是怎么上当受骗的。

5.演。通过让学生带着头饰朗读课文,创设情境,激发读文兴趣,在有感情的朗读中,进一步体会这篇寓言故事语言的精妙。

以上就是我对即将讲授内容的初步设计,在授课过程中也许会出现这样或那样的问题,还请各位评委和老师批评指正。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇二

学生作品之八天空晴朗,碧空净如秋水,乌鸦叼了一块肉又遇上了狐狸。

“哟,乌鸦老弟,你这是上哪儿去呀?”狐狸怪声怪语地说。看来,它又想打这块肉的主意了。

乌鸦瞅了狐狸一跟,没理狐狸。它飞到了树上——自己的窝旁。

狐狸发话了:“老弟,你是百鸟中最美丽的鸟儿,是夜空中最亮的星星,你的歌声比百灵鸟还动听,你的威严比老虎还多了几分……”狐狸又搬出了老把戏。

乌鸦见惯了这种老把戏,瞅了瞅狐狸,大摇大摆地走进窝里。

狐狸生气极了,它破口大骂:“你这死乌鸦,你这臭乌鸦,是个吝啬鬼,是个……”

这时乌鸦被“骂”出来了,嘴里叼了一块酷似肉的“肉”,它见狐狸这样骂它,便叫道:“狐……”可“狐”还没说完,那块“肉”就从乌鸦嘴里掉了出来。

狐狸高高兴兴地接住“肉”,心想:蠢乌鸦就是蠢乌鸦,这肉还是给我……可狐狸还没高兴完,就咳了一声,把那块“肉”给吐了出来。狐狸看着乌鸦,往上凝视的目光充满了愤怒。

乌鸦却兴高采烈,它笑眯眯地说:“狐狸老哥,现在科技发达了,我就利用高科技伪装了这块“肉”,没想到它竟然骗过了‘聪明’的狐狸大哥,看来,狐狸大哥你还得认真地学习‘高科技’呀!哈哈哈……”说完,乌鸦说着飞回窝里去了。

狐狸本想再骗一块肉,却被乌鸦讥讽了一顿,它红着脸,灰溜溜地钻到洞里去了。

[简评]。

小作者认真地领会了童话故事《》的故事情节、内容、寓意。根据故事的结尾展开了合理的想象,续编了这一故事。故事衔接紧凑,可读性强。全文抓住的动作、语言、神态来写,刻画出的不同形象。

这一故事中乌鸦性格的转变通过它的语言来突破,让读者一读恍然大悟,原来这是一只聪明的乌鸦,特别是乌鸦的话,从中领悟出科技的发展,科学的力量,这一故事俨然成为《》的故事新编。

全文故事性强,描写生动,语言诙谐,想象丰富。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇三

自从被狐狸骗走到嘴的'一块肉,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚时,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。

狐狸说:“乌鸦大姐,近来可好呀?我当时不应该骗你那块已到嘴的肉,可那也是迫不得已的,因为那时候我饿坏了。

乌鸦很恨狐狸,暗自想:我才不会上你的当呢,因为我已有过一次教训了。

狐狸没有骗成,就随手用石头扔向乌鸦。还好乌鸦机灵,身子一闪,躲过了这一难。这下乌鸦可气极了,但一句话也不说。狐狸饿得越来越急。

狐狸在原地走了几圈,脑子一转,想出了一条妙计。它说:“乌鸦大姐,你也太不讲道理了吧,这块肉应该是我的,因为在寻找食物的时候是我先发现的,我想去拿,你却飞来把肉给抢走了。我叫你,你就是听不见。”

乌鸦心想:你别骗我了,我是不会相信的,你别费这份心了。

狐狸见这方法也不好,就又说:“乌鸦大姐,听说有人在背后骂你会被别人给吃了。”

乌鸦气极了,说:“谁敢吃我,我一定要先吃了他。”话还没说完,肉已被狐狸叼走了。

乌鸦眼泪直往下流,痛苦极了。

乌鸦又失去了一块肉,再次上当受骗。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇四

今天,我读了《》这篇童话寓言,深有感触,让我从里面学到了很多道理。一幅幅画面像电影一样在我脑海中浮现。首先说说故事的大意吧。

不禁留下口水。心里暗想:我一定要把乌鸦嘴离得肥肉给偷回来。于是他讨好的对乌鸦说:“几天不见您的羽毛又比以前滑多了;爪子比鹰的爪子还要锋利。您的歌声比全森林的动物都优美可否让我听听您歌声?乌鸦一高兴亮出他的嗓子唱起来。不好肉掉到地上了狐狸叼起肉一溜烟跑了。乌鸦后悔的要死。

我的启示是:在生活中应该脚踏实地,不应该吹牛,把自己的短处说成长处,不会应该虚心学习。其实像乌鸦虚荣心那么大的人大有人在,往往别人只要一夸他{她}就忘忽所以。这种人很容易上当。

大家不要像这样的人学习。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇五

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后,乌鸦一直很后悔。这一天,这位善良的乌鸦大姐又得到了一块新鲜的肉,在飞越了几重树林后,停歇在一棵大树上,碰巧的是,那位狡猾的狐狸先生也刚巧路过。

狐狸先生一看见乌鸦大姐,就咧开了那尖尖的嘴巴,笑眯眯的说:“我亲爱的,美丽的乌鸦大姐,我们真是好久不见了哦!我可是很想你哦!”乌鸦大姐心想:“这只可恶的狐狸,它可不是在在想我,它是在想我嘴里的这块新鲜的肉吧?我这次可一定要小心,不能再上它的.当了,千万别让它的诡计得逞了,不然我的孩子们就会饿肚子的。”于是,她紧紧地刁住肉。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇六

自从上次乌鸦被狐狸用一阵花言巧语骗走了肥肉之后,便十分懊恼,一直怀恨在心,总想个机会报这一骗之仇。

一个天气晴朗、阳光明媚的早晨,乌鸦象往常一样,哼着小曲到处觅食。忽然稻田中一大块的肥肉吸引了乌鸦的注意力,它欢快地叫了几声,便朝这免费的大餐俯冲过去,它叼起肉,刚想下口,但它被不远处几只躺在地上,口中泛着白沫的田鼠吓了一大跳,它小心地碰了碰这些僵硬的田鼠,又看了看嘴中叼着的颜色发暗、透着农药气味的肥肉和几处田鼠深深的牙印,似乎明白了什么。乌鸦立刻意识到这是农民的计谋,它一口吐掉嘴中的肥肉,正想飞走,这时一个计划闪过乌鸦脑海,趁这个机会,何不将计就计报了上次那“一骗之仇”?乌鸦不容多想,立马叼起肉往狐狸的洞穴飞去。

乌鸦长舒了一口气,飞到狐狸上方骂到:“该死,该死。”之后,便扇动翅膀开心地飞走了。

文档为doc格式。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇七

从乌鸦被狐狸骗过之后,它提高了警觉性,做任何事情都更加小心了。这一天,乌鸦又找来一块肥肉,正要把它往乌鸦宝宝嘴里送,狡诈的狐狸又来了。

狐狸看见乌鸦的肉,口水垂涎三尺,迫不及待地想要吃到,便说道:“亲爱的乌鸦,你是那么的美丽,浑身黑色的羽毛闪闪发光,你那美妙的歌声深深地映在我的脑海中,您能为我唱一首歌吗?”乌鸦汲取上次的教训没去理会狐狸,毫不犹豫地从肉上撕下一小块儿,让小乌鸦吞下去了,狐狸看见了,更加着急,在树下急得团团转,一时想不出好点子来,只好再说下去:“哎,乌鸦,你的鼎鼎大名无人不知无人不晓啊,我听说了远道而来,想来欣赏欣赏,你怎么可以对于我的请求充耳不闻呀?”乌鸦暗暗想道:又想来用老一招耍我,没门儿!见老招没用,狐狸在树下左思右想,乌鸦从剩余的肉中撕下一大块儿,乌鸦宝宝狼吞虎咽地将它吞下了肚,狐狸眼珠一转,灵机一动茅塞顿开,对乌鸦大声斥责:“臭乌鸦,别以为你有一块臭了的烂肉就有多么了不起!我呸!我要在大伙面前说你的坏话,让你臭名远扬,我前面说你的'好话只是为了骗你的肉,你别以为你真的有那么好,你是一个超级丑八怪!”乌鸦一听火冒三丈,一时失去了理智,破口大骂:“我可比你忠厚老实多了,你狐狸算什么东西,大伙都很清楚,你奸诈,可恶,是个不折不扣的大骗子!”乌鸦这么一说,肉从它的嘴里掉了下去,狐狸向前跑去一口吞了肉,乌鸦想捡回来已经太晚了。狐狸嬉皮笑脸地对乌鸦说:“乌鸦呀,乌鸦你什么都好,就是样子难看,脑袋笨了点!哈哈……”

乌鸦后悔极了,但为时已晚了。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇八

自当乌鸦的肉被狐狸骗了以后乌鸦非常后悔,当乌鸦又得了一块食物,正在寻找食物的狐狸看见了,狐狸想了想,就笑着对乌鸦说:“您好,亲爱的乌鸦!”乌鸦不做声。

狐狸又说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是不做声。

狐狸又说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇九

自从上次乌鸦被狐狸用一阵花言巧语骗走了肥肉之后,便十分懊恼,一直怀恨在心,总想个机会报这一骗之仇。

一个天气晴朗、阳光明媚的早晨,乌鸦象往常一样,哼着小曲到处觅食。忽然稻田中一大块的肥肉吸引了乌鸦的注意力,它欢快地叫了几声,便朝这免费的大餐俯冲过去,它叼起肉,刚想下口,但它被不远处几只躺在地上,口中泛着白沫的田鼠吓了一大跳,它小心地碰了碰这些僵硬的田鼠,又看了看嘴中叼着的颜色发暗、透着农药气味的肥肉和几处田鼠深深的牙印,似乎明白了什么。乌鸦立刻意识到这是农民的计谋,它一口吐掉嘴中的肥肉,正想飞走,这时一个计划闪过乌鸦脑海,趁这个机会,何不将计就计报了上次那“一骗之仇”?乌鸦不容多想,立马叼起肉往狐狸的洞穴飞去。

乌鸦长舒了一口气,飞到狐狸上方骂到:“该死,该死。”之后,便扇动翅膀开心地飞走了。

长春版小学语文教材第三册《》教学设计教材分析:这篇课文选自《伊索寓言》,题材是一篇寓言故事。课文讲了乌鸦叼到了一块肉,高兴地站在窝旁边的树枝上。狐狸看见了,馋......

《》续写江苏省启东实验小学五(18)刘珈碌辅导老师:黄海话说乌鸦被狐狸骗去一块肉后,气得七窍生烟。整天吃不好饭睡不好觉,心里总惦记着那块肉呢!有一天,乌鸦出去找食......

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇十

“唉,真倒霉!”乌鸦一边叹气一边蹭着自己的羽毛。好不容易得到的一块肉,却被狐狸花言巧语骗了去。总得带点儿东西回家哺育儿女吧!乌鸦想了一会儿,还是去找食物去了。

再说狐狸,骗来块肉,三下两下就吃完了。在森林里炫耀了一番后,肚子又饿得咕咕叫起来,只好再去寻找食物。

它来到森林深处,看到一个用木头搭成的小屋子,这就是整天在森林里端着枪乱溜达的猎人的房子。想到那个动动手指就能杀死一群鹿的人,狐狸的毛都竖起来了。但听到屋里传来鸡鸣声,狐狸再三犹豫,还是迈进了小木屋。

乌鸦寻食归来,看到了四肢被紧紧掉在木桩上的狐狸。“啊!这站狐狸皮很值钱的!”猎人一边掰着手指一边哈哈大笑。

“哼!这叫自食其果!”乌鸦幸灾乐祸的想。他刚想飞走,又觉得狐狸身上青一块紫一块的很可怜。想了一会儿,它扔下食物飞向木屋。

乌鸦吊起一块石头扔向鸡圈,正好砸在一只小鸡上。“喔喔,谁来保护我的小鸡啊”母鸡大叫着。猎人闻声赶去,乌鸦趁机飞到狐狸的身边,用尖嘴啄开了约束狐狸的绳子。狐狸一瘸一拐的逃走了。

从此,成为了好朋友。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇十一

自从狐狸从乌鸦嘴里骗走了肉后,他的名字就在大森林里声名狼藉了,而乌鸦则十分生气,所以和小伙伴们商量了一场复仇计划。

一天,乌鸦又得了一块嫩肉。飞着飞着,就觉得累了,他站在一个洞穴旁的一棵大树上休息,可这个洞竟然是狐狸的家。

狐狸睡完午觉,正准备出来散散步,他决定散步的时候想想晚餐该吃什么。结果,他一出门就看到了在树上挠痒痒的乌鸦,他一眼就瞄住了他嘴里的肉。

于是狐狸又打起了坏心眼,假惺惺地说:“乌鸦大哥,能不能把你得到的肉先给我尝一尝啊?”

乌鸦这次学聪明了,他先把肉放在旁边,再说话:“哼!你想得美!”

狐狸早就料到乌鸦会这么说,转了转眼珠子,假装伤心地说:“现在,森林里的居民们都不相信我的话了,你可要帮我还我的清白啊,乌鸦大哥!”

乌鸦还是生气地说:“谁叫你那天把我的肉骗去了啊!活该!”

狐狸赔笑道:“我那天是把肉拿过来保存起来,可这几天找不到你人,所以没法还给你。”

“这样啊,那我就给你一半吧。”说着,就把肉撕了一半,扔给了狐狸。

狐狸看到肉掉下来,急忙跳起来接住。可是,狐狸的嘴刚一碰到肉,“啊!”狐狸大叫一声,原来这一半肉早就被乌鸦放了小型点击球。

刚被电击完,周围的灌木丛又冒出许多小动物,原来这一切都是乌鸦的计划。狐狸的身体还麻麻的,躲不掉,所以被动物们团团围住,狠狠地教训了一顿。

从此,狐狸再也不骗人了,取得了森林动物们的信任。两年后,也成了好朋友。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇十二

一、复习生字,激趣导入。

1、瞧小朋友们个个精神饱满的样子,我们昨天新认识的生字宝宝们可开心了!看,他们正手拉手来跟大家见面呢!

2、开火车认读生字。

二、进入情境,精读课文。

(一)学习第一段。

1、找找课文中哪一自然段是写这幅图的内容。

2、轻声读读第一段,想想你都知道了什么?

3、指名汇报,相机理解“叼”、指导读“谗得直流口水”。

4、想象:如果你就是这只很饿很饿的狐狸,当你看到这片肉时,你会怎么想呢?

5、齐读第一段。

(二)学习第二到第五自然段。

1、请小朋友们大声读课文第二到第五自然段,同桌同学合作,数一数狐狸和乌鸦一共说了几次话?并把狐狸的话用“﹏”画出来,把乌鸦的反映用“——”画出来。

2、学生汇报交流,教师引导理解。

(1)狐狸和乌鸦一共说了几次话?谁来把你找到的狐狸的话读给大家听听?(指名读)。

(2)小朋友们找得真准,老师找得跟你们一样呢,看,(出示小黑板)。

(3)请大家自己读读这三句话,找找狐狸说的话中哪些是一样的?

生活中谁对谁说“亲爱的”?狐狸称乌鸦为“亲爱的”,他心里是怎么想的呢?

(4)再找找狐狸对乌鸦说的三次话内容有什么不一样呢?

相机板书:您好  孩子好  羽毛漂亮  嗓子好。

a、为什么狐狸要问起他的孩子呢?

b、图片比较“狐狸”和“麻雀”的羽毛体会狐狸的假话。

c、引读,相机点红“真漂亮”“差不多”“真好”“都爱听”

a、自己边读边读这几个词,边读边学着狐狸做做动作。

b、从这几个词中,你觉得这是一只怎样的狐狸?

(7)相机板书: 没回答  看一眼  得意唱。

8)指导朗读。

a、你最想读狐狸的哪次话,就读哪一次,看谁最会讨好乌鸦。

b、指名读,评价。

c、范读。

d、分角色演读。

e、指名上台带头饰表演。评价。

(三)学习第六段。

理解“一溜烟”

2、看着狐狸一溜烟跑的没踪影,乌鸦才知道自己......“上当受骗”了。

三、小结故事,领悟寓意。

1、采访,被骗了肉的乌鸦,你现在的心情怎样?心里怎么想的呢?

2、你们有什么话要劝劝这只乌鸦吗?

3、乌鸦听到小朋友们的真诚劝告,感动极了,他自己也从这件事中总结出了一句名言送给小朋友呢。出示:闪光的东西并不都是金子,动听的语言并不都是好话”

四、学习生字,指导书写。

1、出示生字卡:肉、叼。

2、你用什么方法记住这两个字?

3、引导仔细观察,说说你有什么要提醒大家的。

4、学生描红,师巡视,

5、练写两个。

五、拓展延伸。

狐狸和乌鸦的故事我们已经学完了,这两只小动物也该回到动物王国去了,他们给小朋友们留下两道作业当小礼物呢。

1、回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。

2、乌鸦这次肉别骗走以后,他还会怎么做呢?下次再遇到这样的情况,他会怎么做呢?请展开想象,以《肉被骗走以后》为题,编一个小故事。

你好 没有回答。

您的孩子好看 没有回答。

羽毛漂亮   。

得意唱。

嗓子真好。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇十三

自从狐狸把乌鸦的肉拿走之后,乌鸦就对狐狸恨之入骨,一直想戏弄一下狐狸。

这天,乌鸦就做了狐狸最爱吃的红烧肉,那颜色红艳艳的,在金色汤汁的浸润下,鲜香扑鼻。乌鸦嘴角掠过一丝丝微笑,只见他拿着一瓶红红的辣椒面儿,一股脑的都倒在了红烧肉里。乌鸦笑道:“嘿嘿……这下就让狐狸吃个够。”

乌鸦飞到狐狸的必经之路,站在一棵柳树上,嘴里叼着红烧肉等狐狸。一会儿狐狸来了,它眼睛盯着红烧肉,口水直流。狐狸眼珠子一转,笑眯眯地说:“乌鸦小姐,你的歌声是多么的清脆,你乌黑发亮的羽毛是多么的漂亮。而且你还有那么多的歌迷,我可真羡慕你呀!”乌鸦把头扭向一边,不理会狐狸。

狐狸急得抓耳挠腮,皱着眉头想了一会儿,对着乌鸦破口大骂:“喂,你还真以为自己多漂亮呀!你唱的歌难听死了,聋人都能被你吵得受不了。”乌鸦听了,把肉扔了下来。“哈哈,你个笨乌鸦,又上当了,吃过一次亏,还不吸取教训。”说完,狐狸便大口大口地吃起了肉。

“啊……”狐狸发出了一声惨叫,大声叫道:“你在里面放了什么?”乌鸦看着狐狸的狼狈样儿,笑着说:“哈哈,里面放了辣椒面儿呀,好吃吗?这可是我祖传的手艺哩!”此时的狐狸非常懊恼,心想:唉,我以后再也不能欺骗别人了。

从此狐狸便改邪归正,不再欺骗别人了。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇十四

教材分析:。

教学目标。

1,抓住狐狸说的三次话,体会狐狸是怎样骗到肉的,乌鸦是怎样上当的,从而悟出喜欢听奉承话容易受骗上当的道理.

2,在理解寓言的基础上,能对寓言或寓言中感兴趣的人物谈出自己的感受和想法,乐于与人交流.

课前准备。

1,多媒体课件.

2,搜集有关乌鸦和麻雀。

的信息资料.

教学设计流程。

设疑激趣,导入课文.

温习旧知。

导入课文,板书课题。

二,检查预习,练读生字词.

三,初读课文,整体感知.

将生词带入课文自由读课文,要求读准字音,读通句子.

检查读文效果(开火车读)。

四,默读课文,了解大意.

1,学习默读并请同学用这个方法再读课文,边读边思考课文主要讲了什么请用最简单的话说说.

2,生反馈.相机板书.

3再读读课文第一段和第六段,思考它们分别是这个故事的什么和什么开头和结尾.

五,悟读课文,掌握重点.

1,请同学们用默读的方法再读课文二至五段,边读边用"波浪线"画出狐狸说的话,用"横线"画出乌鸦听后反应的句子后,与同桌交流.

2,找出文中的关键词语,填入表格,注意书写认真.

乌鸦(怎么做)。

第一次。

第二次。

第三次。

3,反馈。

5,指导朗读,分角色表演。

六,小结全文:明白复述顺序.

七,升华中心,课后拓展.

1,与一年级的那只小乌鸦相比,你更喜欢谁为什么。

2,发挥想象,以"肉被骗走以后"为题编一个小故事.

板书设计:。

想吃肉骗得到肉。

起因经过结果。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇十五

自从乌鸦被狐狸骗走了一块肉之后,她一直后悔莫及。

这天,阳光明媚,众草丛生,百花盛开。隐隐约约闻到一股淡淡的、迷人的清香。正巧,乌鸦又得到了一块肉。可冤家路窄,狐狸正好也在寻食,他看到了乌鸦。于是他想:真巧,今天又碰到了这只笨乌鸦,我又有肉吃了,哈哈!可我怎样才能拿到这块肉呢?他眼睛咕噜一转:哈哈,有办法了。他挤出几滴眼泪来,说:“乌鸦夫人,我是来道歉的,上次我是太饿了,鬼迷心窍,才骗了您的肉,对不起,您那么宽宏大量,一定会饶恕我的吧。”乌鸦想:狐狸一向狡猾,他会有那么好心?我还是小心为妙,免得他把我的肉又骗走了。狐狸见乌鸦没有中计,又想出了一招。于是他又说:“乌鸦夫人,您如果不相信我,我就证明给您看,我今生今世都愿意为您做牛做马,绝不食言。”乌鸦听了有点动了心,可是她想:不可能,他只是想要我说话,只要我说了话,肉就会掉下去,我才没那么傻呢。狐狸见此计不成,又生一计。于是他破口大骂:“你个臭乌鸦,我刚才都是骗你,你又黑又丑,怎么会让我为你做牛做马呢?我看你为我做牛做马还差不多!”乌鸦以勃然大怒,可她沉住了气,想试探一下狐狸。于是她把肉放在一旁,拿起一片树叶扔了下去,狐狸以为是肉,赶紧扑了过去。乌鸦终于看清了狐狸的真面目,拿起几把石头就朝狐狸扔去。狐狸被砸地哇哇大叫,灰溜溜地逃走了。

这个故事告诉我们:自己的事情应该自己做,我们不应该贪图别人的劳动成果。

专业乌鸦和狐狸感悟(模板16篇)篇十六

自从乌鸦的肉被狐狸偷走后,乌鸦非常后悔,决定下次自己一定小心一点,免得再被骗了。

乌鸦一天又得到了一块又大又肥的肉,看上去就让人口水直流三千尺,恨不得马上咬上一口。当它要饱餐一顿的时候,正巧被正在苦苦搜寻食物的狐狸给看见了。只见狐狸眼睛一转,想了一个方法,说道:“乌鸦女士,你好啊!”乌鸦看见狐狸看着它嘴里那块肉虎视眈眈的样子,便转过身去不理会。

狐狸说:“几日不见你的羽毛看上去像丝绸般柔软,连好看的孔雀也比不上您。”狐狸说尽了好话但不管用,便又换了一副嘴脸说:“你这只臭乌鸦,比我们狐狸坏一百万倍,做尽了坏事,偷了鸟姐姐的蛋……”乌鸦生气地说:“你血口喷人!”说话间乌鸦的肉掉了下去,狐狸抓住肉,一溜烟跑走了。

乌鸦很后悔,想:当时如果没有说话,那么多好呀,所以以后不能给别人花言巧语再骗到了。

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在工作中,适时地向上级请示可以展现我们的主动性和职业素养。请示时要注意沟通的技巧和方法,以确保信息的传递和理解畅通无阻。以下是小编为大家收集的请示范文,仅供参考
20xx年xx月xx日,努力村召开紧急关于新型冠状病毒感染的.肺炎疫情防控工作会议,切实维护居民群众身体健康和生命安全,最大程度减少新型冠状病毒对公众健康和社会
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实习心得需要准确地描述实习期间所参与的项目、任务和工作内容,以展示自己在实习过程中的努力和成果。小编整理了一些经典的学习心得范文,供大家参考和学习。
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教师工作总结是评估教师工作表现、发现问题和制定改进方案的重要依据。请大家参考以下少先队活动总结范文,了解一些写作技巧和表达方式。近年来,******区人民法院在
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总结范文可以帮我们梳理思路,形成清晰的逻辑结构。如何写一篇较为完美的总结是一个值得思考的问题,它涉及到总结的目标、内容和表达方式等方面的考量。以下是一些写总结的
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