实用扫地社会实践心得（模板13篇）

培训心得是对自己在培训期间所学习到的知识、技能、思考和感悟的总结和提炼。以下是小编为大家收集的工作心得范文，这些范文涵盖了不同行业和不同职位的工作心得，希望能为大家提供一些启示和借鉴。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇一

“扬铲平杂草地，党领我为学院”活动心得天降大任于积极分子也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤…在这次义务清扫中，我深刻体会到了团结的力量，也收获了参与过程中给我带来的快乐。

我们每个人都像小沙粒一样很平凡，但只要我们团结在一起就能铺出一条供万人行走的大道，便自有我们的价值所在。

其中印象最深的一件事是，一波五折借到了一个垃圾车来倒繁多的杂草和落叶。

繁多的杂草和落叶如果只用垃圾桶来装，得要装十多次，这样运完就来不及上下午的课了。于是我们在抬垃圾的路上，希望能借到宿舍楼宿管、环卫工人或者食堂的垃圾车，被拒绝了四次，功夫不负有心人，第五次终于借来了。

作为一名入党积极分子，我们要学习党的理论知识，要以理论来指导我们的实际生活，争取思想先入党。在生活中，时刻起到先锋模范作用，积极参与组织的有关活动，服从组织的安排，在实践中积累经验，自我成长，提高个人的思想觉悟以及各方面的素质。一个人仅独善其身还是远远不够的，应该以自己的实际行动来感染身边的人，争取更多的人参与到我们的组织中来，那样生活将更美好，何乐而不为？在这次活中，由于时间安排在中午十二点半，很多同学下完课第一时间来到了清扫区，没来得及吃中餐，虽然很饿，但我们还是坚持到了最后，因为我知道任何一个组织有有它的纪律，我们不能改变它，但我们可以改变自己的心态，把它当做是对自己的一种锻炼。

只有当我们克服了它，我们便会达到一种新的境界。

我们在活动中，可以和更多的同学相互交流习，同时，也正视自己的不足，勇于自我批评，虚心请教，这样才能共同促进。我们大多数人习惯了养尊处优的生活，尤其是作为90后入党积极分子，则更应该学会吃苦耐劳的精神，同时，也是作为当代一名大学生应该具备的。

那样，我们才能担当起祖国的重任，才会在竞争激烈的社会中处于不败之地，才能为国家做出更多的贡献。

只要我们认真对待每一件大大小小的事，竭力而为，我们便会有意想不到的收获。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇二

最近，我参加了一次家庭社会实践——在家扫地。初看似乎简单枯燥，但在这个过程中，我不仅学会了如何打扫自己的房间，还体验了换位思考的重要性，更深刻理解了家庭规矩的意义。

第二段：了解目标。

在家扫地社会实践中，我的主要目标是学习如何正确地打扫房间。这似乎是每个人成长过程中必须具备的基本技能，然而要做到得当，也不是容易的事情。通过自己动手清理房间，我重新认识了每个物品的价值，感受到了生活的细节与幸福。同时，我也深刻认识到社会实践的意义，学会了如何在生活中尊重他人，维护社会公共秩序。

第三段：实践过程。

在实践过程中，我首先了解了清洁与打扫的区别，想到原来自己以前总认为“扫地”就是打扫卫生的全部。后来才知道，墙角、衣柜、床底等地方也需要定期的清洁。想着还要清洁厕所，这就引发了我的担忧，但还是按照指导，开始清洁工作。从扫地拖地，到擦窗户、门把手，每个步骤都是需要仔细认真对待。更重要的是，这个过程中要保持耐心和专注，不能让一丝东西被遗漏。

通过这次家庭社会实践，我学会了一些技能，例如如何快速分拣物品、如何去除死角的灰尘以及如何不错过细节。然而，在我看来最重要的一点是，我明白了做事情的态度和立场的重要性。在整理自己的物品时，我把自己想象成在找东西帮别人，这样会感受到很多工作中容易忽视的问题。此外，我还发现，进行家务劳动的过程中，可以在生活中有所收获。如果意识到扫地、拖地，是让家庭更加干净和卫生，同时也是维护了家庭规矩。因此，我认为，这次实践让我不仅学会了技能，还让我学习到做人的思考、态度、生活艺术和价值。

第五段：总结。

通过这次家庭社会实践，我不仅学会了如何正确地打扫房间，还意识到了做事情的态度和立场的重要性。我谨以此文献给我的家人和朋友，谢谢他们的支持和鼓励，让我从此懂得了很多。我相信，只要我们在生活中做每一件事情都认真、全情参与和创新，我们的人生便会更加丰富多彩！

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇三

第一段：

社会实践是培养学生全面发展的一项重要活动，其中扫地做饭是一项必不可少的任务。通过参与实际的清扫和烹饪工作，学生可以培养自己的实践能力和实用技能。在这次社会实践中，我深深地体会到了扫地做饭的重要性，也获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：

首先，扫地教会了我如何去仔细观察和细致入微。在扫地的过程中，我发现地上的污垢是如此之多、之杂。不仅有纸屑、小石子，还有饭粒、果皮等。我必须仔细观察，才能将它们一一清理干净，否则就会影响到我们日常生活的卫生。通过这项任务，我明白到在生活中，我们不能只看表面的东西，要善于发现事物背后的细节，并将其处理好。

第三段：

其次，做饭让我更加注重细心管理和团队精神。在烹饪的过程中，我亲自动手参与到切菜、炒菜、煮饭等环节中。我发现烹饪并非仅仅是简单地将食材放在一起加热即可，而是需要我们细心的管理和协同合作。如果我们疏忽了饭菜的烹制时间，就会导致饭菜的糊锅或者不熟。此外，团队合作也十分重要。我和同学们分工合作，互相扶持，使我们的饭菜能够及时出炉。通过这次经历，我非常明白，只有在互相合作的基础上，我们才能够将事情做好。

第四段：

最后，这次实践也让我更深刻地认识到饭菜背后的劳动成本和可贵之处。在参与做饭的过程中，我不仅能够领略到美味佳肴的烹制过程，还了解到了食材的采购成本、调料的使用等。这让我意识到，每一道菜背后都有劳动者的辛勤付出和智慧结晶。从而，我更加珍惜他人为我们做的饭菜，也更加理解了不浪费食物的重要性。

第五段：

总结起来，社会实践中的扫地做饭让我获得了许多宝贵的心得体会。我学会了细心观察、细心管理和团队合作的重要性。我也更加珍惜他人为我们做的饭菜，并深刻认识到饭菜背后的劳动成本和价值。这次实践不仅让我在学业上有所收获，更在思想和品质上发生了积极的转变。我相信，通过这次社会实践的经历，我能够更加成熟地面对生活中的各种困难，更加懂得珍惜与他人的合作与付出。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇四

社会实践扫地做饭是让学生亲身参与社会生活的一种重要形式，通过实践体验，学生能够深入了解社会和生活，培养自理能力和社会责任感。我参与了一次扫地做饭的社会实践活动，并从中学到了许多重要的经验和体会。

在扫地的过程中，我深刻体会到了劳动的重要性。扫地看似简单，但只有真正去做过，才会体会到它的辛苦和重要性。我发现每一块地板背后都需要我们精确地掌握力度和清洁度，以便不留下任何污垢。此外，我还学到了细心与耐心，每一块地面都要我们仔细打扫，没有一点马虎，这需要我们不断改善自身品质。

参与做饭的过程中，我认识到做饭是一项需要全身心投入的艰巨任务。在烧菜的过程中，火候的掌握、食材的协调以及调料的搭配都需要我们细致入微的观察和认真调整。通过这次实践，我懂得了团队协作的重要性。在厨房中，每个人都有自己的分工，只有我们配合默契，每个环节才能有条不紊地进行。

第四段：意义和收获。

这次社会实践给我带来了很多意义和收获。首先，我对生活中的琐事有了更加深刻的理解，更懂得享受生活中的点滴。其次，通过与他人合作，我培养了团队精神和合作意识，也增加了解决问题的能力。最重要的是，通过社会实践，我明白了劳动的尊严和价值，从而更加珍惜父母的辛苦付出。

第五段：体会与展望。

通过这次社会实践，我深刻体会到了劳动的重要性和意义。劳动不仅仅是满足人类的生活需求，更是塑造人们的品格和心志的重要途径。未来，我希望能继续参与各种形式的社会实践，增加自身的社会责任感和实践能力。在今后的学习和生活中，我将以更加积极的姿态面对各种劳动和实践机会，努力实现自身价值的同时，为社会的发展贡献自己的力量。

总结：

社会实践扫地做饭是培养学生全面素质的一项重要活动。通过亲身参与扫地和做饭的过程，我学到了许多重要的经验和体会。扫地教会我劳动的重要性、细心与耐心；做饭教会了我团队合作的重要性和全身心的投入。这次实践让我明白了劳动的尊严和价值，让我更加珍惜平日里父母辛苦的付出。我将继续积极参与社会实践活动，增加自身的社会责任感和实践能力，为社会的发展尽自己的一份力量。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇五

社会实践是大学生们跳出课堂，深入社会的重要途径之一。在社会实践中，有一项看似平凡无奇的任务，却是大学生们必不可少的经历——扫地做饭。通过一段时间的扫地做饭，我深刻体会到了其中的意义和价值，收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，在扫地做饭的过程中，我的意识得到了极大的觉醒。在大学期间，我与家人相依为命，享受着他们为我提供的各种便利和服务。然而，当我走出家门，进入社会实践的大厨房时，才意识到事物的背面原来如此不易。做饭的过程需要清洗、切割、炒煮等繁琐的步骤，每一道菜都需要耗费大量的时间和精力。而扫地更是一项看似简单但实则十分重要的工作，细微之处决定了整个厨房的干净与否。通过亲身参与，我认识到了劳动的伟大，也意识到了生活细节的重要性。

其次，扫地做饭让我重新审视了个人的责任和义务。在大厨房中，每个人的工作都是环环相扣的，缺一不可。如果厨房的环境不整洁，食物的卫生安全就无法保证，会给同伴的健康带来威胁。因此，扫地做饭是我们每个人的责任和义务。尽管任务繁重，但我们都应该勇于承担起来，做好自己份内的事情。只有每个人都能尽心尽责，全身心地投入到工作中，才能确保饭菜的健康与美味。

另外，扫地做饭也是培养团队合作精神的有效途径。在大厨房中，大家需要相互配合和协作，才能顺利完成一餐丰盛的晚餐。长时间的工作使得我意识到，团队合作是成功的关键。只有各自分工明确、相互支持，才能使整个厨房有序运转。通过与同伴之间的沟通和协作，我逐渐明白了集体的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能达到更大的成就。

同时，扫地做饭也培养了我的自理能力和动手实践能力。在大厨房中，没有人会替你完成扫地、切菜、炒菜等工作。要想吃上一顿热腾腾的饭菜，就得亲手动起来。通过一段时间的实践，我学会了使用各种厨具和调味料，掌握了基本的厨房技巧。同时，为了让饭菜更加美味，我也在不断地学习和尝试中提高自己。扫地做饭是一项需要耐心、细心和技巧的工作，通过实践，我不仅培养了实际动手的能力，更加锻炼了自己的观察能力和判断力。

最后，扫地做饭让我认识到了勤俭节约的重要性。在大学期间，我习惯了依赖他人的帮助和享受。然而，在大厨房中，我明白了粮食的珍贵和浪费的无情。一粒粮食的背后，付出了多少人的辛勤劳动。在扫地做饭的过程中，我学会了仔细计量食材，合理控制用量，力求将每一寸蔬菜、每一粒米饭利用到最大化。这种勤俭节约的意识在我之后的生活中也发挥了积极的影响。

总之，通过扫地做饭这一平凡而重要的任务，我重新认识了劳动的伟大，明白了团队合作的必要，培养了自理能力和实践动手的能力，也领悟到了勤俭节约的重要性。这段经历不仅让我从行动中体会到人生的价值，也让我明白了实践的重要性和意义。在以后的生活中，我将朴实而勤奋地对待每一个看似平凡无奇的工作，充分发挥自己的作用，在实践中不断成长和进步。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇六

人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。xx期社会实践已过去三分之二，即将接近尾声。回忆这这一个月的点点滴滴，多想时间的脚步能慢点，再慢点。

这是我第二次参加社会实践，去年是留校实习，今年则是在社区实践。回想起去年的社会实践，至今仍然是历历在目，去年的xx月，曾经有一支10个人的实践团队，在温职院行政楼的某个办公室，我们平等对待每支队伍，在第一时间发布各实践队伍的动态，辛勤地工作着。去年xx月的一幕幕久久萦绕在我的脑海里，挥之不去。

今年xx月初，老师打电话问我，xx期实践队负责新闻宣传，考虑好了没有?我说了一句可以，轻松的答应了下来，内中的酸甜苦辣，只有我自己知道。在过去的20天里，我感受到的'是责任与担当。我经常会对自己说一段话，来勉励自己，“既然我来到了这支队伍，就要带好这支队伍，不管付出多少，尽自己最大努力，让我们实践队上省级优秀队伍，让它成为最好的、独一无二的实践队伍”。

感谢xx期社会实践，让在我人生当中最美好的时光，认识了你们。在这一个月，我。

们一起开会、吃饭、睡觉、挤公交，收获了友情与亲情。铭记这一个月，这一个月将是我人生当中最难忘的、最美好的回忆。时光不老，我们不散。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇七

为响应学院鼓励大学生走入社会、进行社会实践的和国家鼓励大学生走进农村，帮扶农村的号召，国际商学院团总支特组织了此次以“关注农村发展，关爱农村儿童”为主题的暑期支教社会实践活动。

二、调查。

农村由于其自身经济发展相对不足、师资力量薄弱、教学基础设施不够完善以及对教育的重要性认识不足等局限，其教育水平发展相对缓慢，儿童的学习和心灵成长得不到足够的关注。针对这一现状，我支教团队特选取了菏泽这一具有代表性的城市，经过12个小时的旅途展开了为期1个月的暑期支教社会实践活动。本次活动注重调研的延展性，并未局限于一村一镇的调研，而是采取辐射调研的方式，团员分批前往周边的区、县、乡、村地区经济发展状态进行调查分析的基础上重点对农村教育的发展其情景进行了详细细致的调查研究。

经过1个多月的支教服务和调查活动和为期2周的信息整理工作，我团队得到了以下信息和结论：

（1）农村经济发展态势良好但仍存在诸多问题。

在政府的扶持和政策的指引下，菏泽农村经济全面发展，粮食产量稳步增加，龙头企业和农民合作组织数量不断提高，农田水利会战成效显著，农村交通状况改善。可是由于自身条件的局限和相对薄弱的经济基础，菏泽地区的农村相比较其他地区农村的发展状态仍存在不小的差距。

农村教育得到发展，但发展速度缓慢，发展状态失衡。

1.学校。

在政府的政策和资金支持下，农村中小学数量增加并且添置了相应的教学设备可是由于农村自身多方面的局限，学校能供给的教学服务力仍旧有限。

2.教师。

我们在支教活动中发现，农村中小学的教师工资普遍不高且大多为退休或年龄较大的中老年教师，虽然该部分教师拥有较为丰富的教学经验可是教学的热情和进取性普遍不是很高，必须程度上影响了教学的质量和效果，并且这些教师教学现代化程度较低，即使学校在政府的帮忙下引进了许多现代化的教学设备的情景下，由于许多教师对现代化社会的使用水平较低，现代化的教学设备也无法良好的发挥作用。同时，许多教师在从事教育工作的同时也在进行农业生产，精力在必须程度上有所分散，为教学工作的进展带来了阻碍。更为重要的是，大多数的农村中小学严重缺乏音、体、美等从事素质教育的教师，很多农村的中小学的素质教育课程都由语文数学教师代课，甚至会出现为了应付上级教育部门的检查在课表中排出音、体、美等素质教育课程但并不进行教学的现像。这种情景严重阻碍了学生的素质发展，影响了素质教育在农村的推行和实施。

3.学生。

经过给农村儿童授课和家访我们发现，在义务教育普及的今日仍有相当数量的农村儿童因为家庭经济状况的影响不能正常的理解教育。而理解教育的儿童观念上也存在严重的偏差，对教育的意义和对自我发展的影响认识不清。在对农村儿童进行文化知识教育的同时儿童的心理成长状态并没有的到足够的关注。

三、研究分析。

1.农村经济状况研究分析。

经过对菏泽农村的政府机关、当地农民调查访问我社会实践团队发现菏泽农村在当地政府的引领下健康发展，可是，由于降水分配不均，不少年份出现灾害性的天气，水利设施相对不足，导致农业生产受到了必须的影响。除农业生产外，农村民营企业发现相对缓慢，数量质量相对不高，而省里的资金支持基数可观，但分摊至各个乡村便显得均数不足，这些情景导致菏泽农村在近几年发展提速但仍与其他地方的农村存在必须的差距。

2.农村教育状况研究分析。

学校在当地政府的帮忙下虽然逐步走入正轨，可是受限于农村自身发展动力的不足、教师力量薄弱、当地人对对教育重视不足等多方面的限制，菏泽地区农村中小学的教学效果和质量往往不高，没能够真正的良好推行义务教育和素质教育。这种状态虽然受到了相关教育部门的重视，但相关解决措施不足，推行困难，需要长期的努力加以改变。

农村教师是农村教育的关键，经过支教活动我们发现，菏泽地区农村教师的年龄普遍中老龄化，这是长期的教育落后造成的，但要想提升整个菏泽地区农村的教育水平，需要改善和提升农村的教师队伍。这是一项长期的艰巨的任务，需要整个社会的关注和帮忙。同时，由于农村中心小学教师的工资长期维持在一个较低的水平，众多教师不得不在从事教育工作的同时寻求其他的经济来源，这对教学质量影响较大，政府对农村教育工作者待遇的提升很有必要，但也要是视地区经济条件量力而行。

学生的发展是教育工作的落脚点，在和孩子接触的过程中我们感受到由于教育基础的薄弱、家长的重视不足和错误引导，菏泽地区农村儿童在理解教育的同时还是未能认识到教育的重要意义，他们的内心诉求得不到满足，这需要加强学校的教育并且改变家长的观念，对适龄儿童进行正确引导，使他们在学习文化知识的同时健康进取的成长。

四、提议对策。

经过长时间的支教活动和一系列的调查研究，针对农村经济和教育发展的实际特点，经过思考、讨论我团队提出了以下提议对策：

经济方面：

1.进一步加强农村水利设施的建设，保障农村农业生产的顺利进行。

2.鼓励和支持农村民营企业的发展，推动更多的第一产业劳动力向二、三产业劳动力发展。

3.继续加大对农村的政策支持和资金支持，切实推动农村经济的良性发展。

教育方面：

1.鼓励和引导更多的大学生走入农村，帮忙农村提升教育水平。

2.加强对农村教师的培训和再教育，提升农村教育水平。

3.当地政府应继续加大对农村中小学教育的投入，经过长期的宣传和不懈的努力推行义务教育和素质教育。

4.关注孩子的心灵成长，引导农村儿童行成正确的人生观、世界观。

五、结束语。

虽然在团委教师的指导下，我团队全体成员竭尽全力完成了此次社会实践活动，但由于本事和水平的局限，我们的支教活动还是无法做到尽善尽美，但我们期望经过分享在支教过程中自身的切实感受使在校大学生和整个社会对农村的经济教育投入更多的关注，鼓励更多的大学生走进农村，奉献自我，服务三农。我们期望经过支教实践精神的传播使大学生更加珍惜此刻的生活，在大学既定的学习生涯中获取更多的知识，并经过社会实践将知识和理论进行转化和拓展，为未来的发展打下坚实的基础。经过对现实的深刻认知，提升自我的职责感和使命感，做21世纪合格的大学生。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇八

社会实践是一次极具意义和价值的活动，在这次实践中，我感悟颇深。首先，我认识到，社会实践是了解社会的一种有效途径。通过实地走访、参观和采访，我们更加直观地了解到了社会的各个方面，比如社会运转机制、社会组织以及人们的'生活状况等等。这样的了解不仅可以帮助我们更好地适应社会生活，也可以为今后的职业发展提供帮助。

其次，社会实践是一种增长知识的途径。在这次实践中，我们了解到了许多自己以前没有接触过的领域和知识，比如城市规划、环保问题、创业体验等等。这些知识不仅可以拓宽自己的视野，也可以为自己今后的发展打下基础。

最后，社会实践也是一种锻炼和成长的机会。在这次实践中，我与队友们一起面对着各种挑战和困难，有时需要在紧张的时限内完成任务，有时需要面对和处理人际关系等等。这些经历不仅可以培养我们的团队合作精神和应变能力，也可以让我们更好地了解自己的能力和优劣。

总之，这次社会实践让我受益匪浅，我希望在今后的生活中，能够继续保持不断学习和探究社会的状态，为实现自己的人生价值不断努力。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇九

今天的天气很晴朗，阳光普照大地，为了充实我的假日生活，我和几个同学相约来到学校下的马路上，开始扫大街。

本来以为扫地，不过简简单单的几下，很容易。但扫了一会儿后，我的手已经开始微微发酸，因为大街地面不像教室平滑，大街地面粗糙，从物理的角度来说，摩擦力大，因此扫起来很费力。心里开始出现烦躁，速度也慢了下来。

最后扫完后，又烦恼垃圾往哪倒，这时却看到环保阿姨推着垃圾车过来。她热情地向我们打招呼，虽然她戴着口罩，但从眼睛我们看出了她在笑。一下子，心里打了个激灵。

我们只不过扫了20几分钟，我们就已经厌烦、埋怨。而那些环保工人天天自己推着一辆垃圾车，边走边扫，拿的是大扫把，比我们现在手里的重多了。扫地的时间是一天一天算的，但他们没有任何怨言，累了就只在马路边歇一会，相比之下，我们是多么的渺小，我们整天只在学校里学习，只听闻环保工人的伟大，跟着别人大呼“尊重我们的城市卫士”，却少付出行动。

想完这些，回神已经发现，阿姨已经走远。我仰起嘴角，身体已没有刚才的沉重。扬起大步，跟同学们有说有笑地走回学校。相信以后，在路上碰到环保工人，我会对他们微笑。

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇十

7月15号我怀着一丝不安和激动来到学校准备出发前往《端午》的剧组片场，不安是因为这次大一新生只有我一个人报名也是第一次跟着老师去校外的剧组跟组不知道自己要做点什么，激动是因为在暑假里能有那么好的机会去实践一下交到新的小伙伴真的很开心，毕竟我也刚刚成年玩心还是很大，出发前一天想着要出远门7天就激动的根本睡不着。

在路上也互相熟悉了对方大家看上去都很好相处，2个小时左右的颠簸后，我们到了一个叫海门的地方，和我想象中的不一样几乎和上海一样什么都有，我们住的宾馆正处于一条繁华的街上要买什么很方便，当时想着应该可以不会很苦的。稍作休息之后，谢老师把我们聚集到一起开了一个会。从感觉上和之前学校剧组相比好像更加严谨了，在出发前老师就将剧本给了我们，让我们制作了ppt总结一下人物角色的造型，可是真的自己做起来是感觉自己真的是个门外汉也不知道怎么做才算好。当晚开会时老师给我们看了一下她自己总结制作的方案与人物的分析到整个服装的准备与妆面造型的定位，一下子感觉自己准备的差好远，更佳坚定了来学习的心态，开完会议分配了工作，我主要负责服装，看上去好像是一个很轻松的职位，直到第二天上手开始做的时候我就发现并不轻松。

总的来说第一天和第二天很糟糕，也许是我们都是第一次跟剧组不懂怎么工作确实是真的有点散漫，玩心要比工作的心要大，画完妆理好衣服就以为没事了，老师发现了问题耐心的单独找我们谈话，引导我们在剧组改如何做好自己的工作，剧组化妆师不只是做好造型就没事的，要时时刻刻的有人在现场盯着监视器，随时补妆注意服装发型的细节，在朋友老师的激励帮助下我们在后面几天的工作有了明显的进步，按照老师的指导我们为了不让每个人太累轮流订场，一天天我们都成功的完成了自己的工作，没有人叫过苦反而很开心。

最后一天杀青的时候真的很激动，剧组的人我们几乎都已经打成了一片，导演他们对我们的工作也十分满意，现在我就在期待下一次能够再有这样的机会我一定能做的更好。

在短短8天的拍摄过程中，有苦有甜，有汗水有欢乐，有付出就有收获，一滴滴汗水才能换回甜美的果实，希望以后还有机会可以参加更多的实践活动，提高自己的就综合素质。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇十一

“有一种生活，你没有经历过，就不明白其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不明白其中的欢乐;有一种欢乐，你没有感受过，就不明白其中的纯粹。”

第一次支教心境很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。一向都在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理准备。去农村走走看看，长长见识，尽自我最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。

带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学，将在那里度过难忘的七天支教生活。

我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，那里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应当是一次愉快的夏令营之旅。

我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，可是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情景，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每一天给我们安排了下班的教师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。

第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应当是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。但事实证明我错了。支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“教师”。第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自我交的课程。

那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很有教师的风范。薛龙很有亲和力，十分受小朋友欢迎，被围得水泄不通。支教具体事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。

自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情景并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学教师不好当啊。一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。

我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自我如何出众，喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪明，并且多才多艺，比我当年强多了。之后王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，此刻的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。

7月6号午时是活动课，我和支教组的几个同学一齐去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小朋友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记比赛分数，程楠拍照，王玲帮忙维持秩序。比赛开始紧张有序地进行，小朋友们团体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方矛盾。每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，可是友谊第一比赛第二嘛，玩得开心就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成绩。

小朋友的体力精力果然很好，一个午时的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自我的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到教师的鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的欢乐。

这天午时是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，可是和小孩多呆一会儿就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。

7月8号早晨是我的地理课，最终要蹬上讲台了，有点紧张有点激动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有许多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何认识地图，掌握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小朋友很聪明，瞬时记忆本事很强，一教他们立刻就能掌握，提问时大家都争先恐后地回答。本来打算让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较趣味味性，可是因为有的小朋友没有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时比赛。这节课上下来很顺利，我很满足很开心，不知他们收获如何。站在讲台上经历着由学生到教师的主角变化，让我感觉更加自信和成熟。

突然想起韩愈《师说》里的一句话：师者，传道授业解惑也。发现自我哪项都不贴合，不免有点失落，可是课前课后我都尽自我最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一齐时很融洽，我切身体会到做一个教师的职责、艰辛和荣耀。当你看到他们按照你的要求努力做好每一件事的认真和投入并取得成果时，那种感动和幸福是难以忘怀的。他们凝望你那清澈的眼神，充满期望和憧憬，永远驻留在我的内心深处。

孩子们天真善良，调皮可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜欢和怀念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩需要耐心和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要平等地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会尊重他们，鼓励和表扬他们比粗暴地批评管用的多。正因为这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增添许多感动和职责。

支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心境是欢愉的，支教的感动是真实的。转眼间支教已经接近尾声，虽然时光无情地流逝，但支教的情形仍历历在目，感受仍然驻留心间。

我们踌躇满志地去，硕果累累地归。

带着梦想，带着笑脸，与孩子们共享教育甘甜。

托起期望，托起明天，与孩子们共建情感源泉。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇十二

人生的第一次给了你。经历过一个星期的社会实践、让我明白了很多事情。同时，我感觉到了原先我的生活是多么的完美、多么的幸福、与他们基层的生活相比起来，真的差太远了。基层的生活从来都是自力更生、自立自足，我想这些此刻的我还不达标吧。在这过程中我学会了很多东西、最起码让我懂得怎样临危不乱的去处事方式和做人的道理。在此，首先我要感谢我们的两位领导人物、猫哥和华哥。在他们无微不至的照料下、让我在这次实践中收获了好多。其次我要感谢我的师兄师姐们、他们待我如亲兄弟、十分的照顾我，真的谢谢你们。最后我真心谢谢在团队中和我一齐走过的同学，因为他们如同侩子手一样陪着我应对所以的困难、不怕付出。此刻让我来带大家进入我的心灵感悟吧。

在三下乡之行的第一天中，我们一大早就从中山汽车总站到梅州，路径千辛万苦、途中换了五趟车、在这过程中、我并不感觉到累、因为途中有几位同学陪我一齐嘻嘻哈哈、有说有笑的，觉得十分的有好处，经过长达10个小时的车程后我们最后到达了_，令我没有想到的是，立刻就有当地的村委干部们热情的招待我们、脸上的笑容一向不停，让我们紧张的情绪一下子就放松下面，感到很舒坦。

第二天，当地的村委干部们邀请我们参加了座谈会，十分热情的向我们阐述当地的生活和经济发展状况，让我们了解到了基层的基本状况，我们得知当地的交通不发达、自来水也没有，并且全村年度收入在6000以下，供不应求。而且在当地唯一的一间学校都是筹钱建的、里面的电脑、投影之类的设备都没有。让我们感到他们的生活条件是多么的恶劣。同时，他们也像我们阐述他们当地去年遇到百年一遇的灾害、洪灾。说了他们当时应对的状况，几乎是和时间赛跑，在遇到那种状况下的时候该如何去冷静处理，村委干部们那种不顾自己的安危，将全村人的安全放在第一位的精神，真的让我感到很佩服。

第三天、我们走访了当地的贫困农户、了解他们的生活条件，同时为了能够帮忙他们，我们送上一点小小的心意。当时听他们阐述他们的经历时，我感到很无奈，因为看到一位十分需要帮忙的人、我却无能为力。心有感触。

接下来的几天，我们去了当地小学做义教，和当地的小学生交流、玩游戏、一齐唱歌跳舞。并且在街道宣传法律知识和调查教育状况，了解他们的知识度的状况。我们还理解了当地镇长的邀请，参加了座谈会，了解到了该镇以后的发展路线、并且镇长细心的为我们解释存在的疑问。

在我们这次实践的过程中，有很多点点滴滴的小事触动了我弱小的心灵、让我很感动。比如我们一齐生活的一个星期中，都是自己买菜，自己煮饭，洗碗。大家相互关心、相互帮忙、这份完美的回忆永远是甜蜜的，期望这份真挚的友谊能够永远的持续下去。一句话，我永远都愿意被你欺负。最后我也期望以后无论我们面临什么困难都好，我们的团队永远都持续不求回报、乐于付出的精神。

实用扫地社会实践心得（模板13篇）篇十三