写征文可以提高我们的文化素养和综合能力，通过深入思考和研究，可以拓宽自己的知识面。“征文”是指主题范围内对于作者的文章创作作品展开征集的行为，它是对于优秀文学才华的一种肯定与奖励。看看下面这些征文的典型范例，或许能够给你提供一些思路和灵感。
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇一
这个夏天，我读完了亚米契斯的著作《爱的教育》这本书讲述了一个四年级男孩安利柯从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其中最令我感动的就是一个叫洛佩谛的.学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。就在此时，有一辆马车向小孩驶来，就在这千钧一发之际，洛佩谛大胆地跳了过去，把小孩拖救出来。不料自己的脚被可怕的马车碾断了，一个小学生能有这么大的勇气，是我始料不及的，不得不感慨意大利人的善良、勇敢，有情有义，并非冷眼相望，太伟大了！
就像我在学校里一样，给别人讲数学题，别人也会帮助我：一次我在跑步时跌倒后，膝盖硬生生的撞到了台阶，当场就流血了，一位同学就把我背进了医务室，等包扎好后搀扶着我走回教室，一路都叮嘱我小心台阶，就像书里的卡隆一样，善待他人。
我为人人，人人为我。相互关心、帮助、理解，书里的世界就成为现实了！
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇二
书中有一篇令我印象最为深刻，叫《伦巴底的小侦查员》，一位意大利少年，牺牲了自己，却保护了整个意大利。而小男孩安利柯他不用牺牲自己也能保护祖国，他在和兄弟姐妹们的天伦之爱中生活。有的庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在中的，但他们身上都有一个共同点对自己的祖国有深深的爱。
世界里到处充满了爱，一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了救一年级的小不幸被马车轧到，他虽然是个孩子，但他看到了这个情境，第一将自身安全抛之脑后，一心只想救人，他可真呀！
《爱的教育》让我深深感受到爱的存在，安利柯和他小伙伴之间的纯洁以及对祖国的爱深深触动我的心弦。这本书教会了我从小要勇敢，要热爱身边的人，要热爱社会，更要热爱自己的祖国，做真正对社会有用的人！
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇三
《爱的教育》这本书，我本以为是长篇的大道理和说教。
为了完成任务，只得硬着头皮看了起来，没想到看着看着就被吸引住了。故事是从一个跟我年龄相仿的意大利男孩讲起的。
开学的第一天，他舍不得二年级的老师和同学，心情特别不好，此情此景跟曾经的我多么相似呀，我何尝不是这么过来的呢！这一点引起了共鸣，于是我一口气把书给看完了。
书中写了一群来自意大利小学生，有纯真善良的安利柯，有是非分明的卡垄和品学兼优的代洛西……他们每一个人都是独一无二的，但是有一个共同的特点——那就是对于家人，祖国和师长真挚的爱。
书中没有任何的说教，只有一篇篇的小故事。在一件件平凡、细微的事情中，我感受到了浓浓的朋友之情，父子之情，师生之情，爱国之情。有很多故事跟我的生活多么相似，像是一个谆谆善诱的慈祥的老爷爷，从口袋里掏出一件件小玩意儿，一会儿是颗糖，一会儿是小石头，一会儿又是一本小书……不管是什么，每一件宝贝总能带给我一份惊喜，一份思考，一份爱的传递。
我每读到一个小故事，都会联想到身边的事。当我读到“我们的老师”这一节时，觉得我就是故事里的主人公，因为我离开二年级转入三年级的情景历历在目。朱老师就像书中的佩尔波尼先生，我也是从一开学就慢慢喜欢他的。他从不说教，却让我们感受到满满的爱。
说说我们最近的新规定吧，朱老师让到校同学站在门口等待下一位同学的到来，接受他的拥抱，最后一个同学上台发言。自从这么做以后，迟到的同学大大减少，即使迟到了，也不会太难堪，只是有些惭愧。
从这件事以后，同学间的关系更密切了，也学会了更多地拥抱彼此。我想这就是爱的教育吧！
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇四
今年暑假，妈妈给我买了本《爱的教育》的课外读物。这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级的男孩安利柯的眼光，讲述了从小学四年级的第一天到第二学期末在校内外的所见、所闻和所感。
书中描述了安利柯自己的故事，也记录了他身边人所发生的`故事。其中不但有感动得令人流泪的曲折情节，还有逗得人哈哈大笑的场景，更多的是每一个故事都是有血有肉的真实经历。例如在《小抄写员》的文章中描写了一个叫叙利亚的男孩利用晚上的空闲时间帮爸爸抄书赚钱，用于家中紧缺的必需费用。可是被爸爸误解而且严厉地责备了他，但叙利亚为了让疲惫的爸爸多休息一些时间什么也没辩解，照样晚上偷偷地帮爸爸抄书。最后终于被爸爸发现了，并跑过去抱着叙利亚激动不已，泪流满面地向孩子道歉并感谢叙利亚对家庭的奉献和对家人的包容。这时徐利亚既激动又高兴地回抱着爸爸，此时父子间的真爱得到了空前的升华。
在我们生活的周围处处都呈现着形形色色的爱。家人的爱、老师的爱、朋友的爱，社会中好心人的爱都是这个时代文明的进步。我沐浴在爱的海洋里是多么的幸福呀！我要用实际行动来感恩他们的关爱，努力学习，长大后回报他们，回报祖国和人民，让我和大家一起向这个社会传递更多更和谐的大爱，让明天更加绚丽多彩、幸福美好。
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇五
今天，我读了一本非常感人的书，名叫：《爱的教育》。这本书以一个小学生日记的形式，以高尚的感情、挚爱的笔调抒写了一个个渗透着爱的故事，刻画了一个个生动感人的人物形象，为我们展现了一个完整的社会画面。这本书的作者是意大利作家亚米契斯，《爱的教育》是他在1886年出版的，还赢得了许多奖呢！
在这本书中，每一个故事都是感人的，每一个故事都充满着爱。读完后，我有写不完的感想，眼里也含了一点泪珠，《爱的教育》真是一本好书啊！
书中让我最感人的故事有两篇：
第一篇主要讲了：刚开学就发生了一件意外的事情。二年级的罗佩弟因为要救一个小孩，被马车轧伤了脚的事情。罗佩弟真是一位了不起的英雄，为了救一个小孩，被马车轧伤了，真勇敢。我们应该向罗佩弟学习，学习他那爱护晚辈和勇敢的精神。
第二篇主要讲了：朱里奥因为担心父亲的工作，每天晚上都偷偷起来帮父亲抄写文件，渐渐地，他一天比一天疲劳，上课也没精神，经常被父亲责骂，最后，父亲知道了这件事，就更爱他了，的事情。朱里奥了解父亲，知道父亲辛苦，就夜夜去帮父亲抄文件，他爱自己的父亲，他明白“可怜天下父母心”这句话的意思，他想帮父亲分担一下，真是一个好孩子。
《爱的教育》这本书，教我们要懂得去爱别人，关心别人，是一本非常好的书。朋友们！你们也去读一读这本书吧！你们一定会明白许多道理的！
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇六
这里面运用非常平常的事情，把在学校里发生的事情几乎都说了出来。一些生活的事情，或用写信的方式来传递幸福。其中还有《每月故事》，深受我的喜爱。
在这本《爱的教育》中，主人公安利柯和他的小伙伴可莱谛，可恶的费兰谛，保护弱者的卡隆等之间发生的一个个有趣的故事使我明白了一个个新的道理，使我一步步走上了“光明之路”！
在这里面，最让我感动的那就是《费鲁乔的血》，这是因为他——费鲁乔的行为太让我感动了。下面让我含着泪水来简单的讲一讲吧：
故事是发生在一个下着倾盆大雨的夜晚，费鲁乔的爸爸妈妈都去医院给刚出生的婴儿看病去了，家里只剩下费鲁乔和瘫痪在床的祖母了。因为费鲁乔被一些坏孩子拉去赌博，因此走上了“黑暗之道”，为此祖母很生气。祖母还给她讲了一些道理，费鲁乔站在那里一动不动，心里已经认错了。可是，灾难降临了：因为有两个强盗来到他家。他们一个去找钱；另一个守着费鲁乔和祖母，不让他们发出声音，免得走漏风声。突然，有一个强盗脸上的黑布掉了下来，是老祖母认了出来——“啊！莫左尼！”莫左尼见老祖母认出了他，便迅速举起刀向老祖母刺去。啊！费鲁乔像风一样扑到了老祖母的身上刀瞬间刺穿了费鲁乔的背部。强盗逃走了，虽然老祖母没有死，但是费鲁乔这位小英雄却已飞向天国了。
啊！随着我读完这一个个小小的故事，《爱的教育》让我明白了许多做好一个人的道理和要求。总之，就一句话，那就是：品德，是有多么重要啊！！！
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇七
最近我读了作家亚米契斯的作品《爱的教育》，故事讲述了小学四年级学生安利柯在十个月中所写的日记，其中所描写的都是平凡的人物与平凡的事情，却处处流露出真实而感人的情感，让我几次潸然泪下。书本中介绍的人物：待人和气、品学兼优的代洛西，善良而正直、乐于帮助弱小的卡隆，身残志不残、毅力顽强的奈利……，他们一个个都用平凡的事例向我们展示着身边平凡而又真挚的爱，让我感动不已。
读完这本书后，我知道“爱是陪伴，陪伴我们看书游；爱是对孩子严格要求，爱是在我们每一个人的心中；爱是责任，是对他人的帮助与关心。”我们每个人都要有爱心，学会爱护家人，帮助别人，承担责任。
在这本书里，我知道了爸爸妈妈对我们的严厉是为我们好，是希望我们能够更加努力与坚强。知道了，帮助别人自己也能快乐。
这本书里有很多让我印象深刻的事，在这本书里，我很羡慕安利柯有那么多好朋友，也敬佩卡罗纳乐于助人的品质、更同情纳利的不幸。其中让我印象最深刻的一部分就是卡罗纳这个人，卡罗纳是纳利的“保镖”，他是一个既勇敢又善良的人，经常帮被欺负的小同学。其中他帮助的纳利是个残疾人，右手骨折，还有点驼背。就因为纳利的驼背，经常被其他同学嘲笑，甚至还有同学还用书包打他的背，而每次卡罗纳看到都会勇敢的站出来说“你们谁敢再欺负纳利，我就跟你们没完！”他总是这样勇敢的站出来帮助纳利不被其他同学欺负。
读完后我被卡罗纳的勇敢和善良感动，我觉得我们要向卡罗纳学习，做一个善良勇敢的人，要帮弱小的同学，不嘲笑残疾人，要做一个乐于助人的孩子。
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇八
这本书采用日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。
感恩是一种美德。感恩的心，就像是我们生活中不可缺少的阳光雨露，无论你是尊贵或是卑微；无论你生活在逆境或顺境，只要你心中常怀着一颗感恩的心，你就会觉得自己很快乐。让我们每个人学会感恩吧！
读完了《爱的教育》，我明白了要用一颗至纯至善的、宽容真诚的心，感受丰富精彩的世界，要拥有一份崇高纯真的友谊，与朋友互帮互助，才能跨步向前。
学会感恩，世界就会更美好，生活就会更充实。
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇九
《爱的`教育》是亚米契斯的作品，书里讲述的是发生在安利柯身上的故事。
安利柯是个聪明、善良的孩子。他从三年级升到四年级的时候，认识许多新朋友，又见到了许多老朋友。
他和他的小伙伴快乐的时候在一起，伤心的时候在一起，玩耍的时候在一起，学习的时候也在一起。
他还有一个温柔、体贴，但有时候也会发小脾气的好老师。他教会了安利柯很多他不知道的知识，也让他明白了许多做事的道理。
全书以日记的方式，讲述了安利柯一年内的所见所闻。书中的故事，就像发生在我们自己身边一样，平凡而又让人感动。也正是这些平凡的故事，将我带入那片关于爱的海洋，使我在一个个扣人心弦的故事中，品味和领悟到了爱的意义。
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇十
《爱的教育》之所以吸引我的是这特别的书名，是那加在“教育”之前的定语——“爱”。是啊，用饱含着爱的教育来给予孩子，那么孩子们得到的这种教育必将转化为对爱的理解，自然而然地，他们也一定会明白如何去付出爱。这是多么美好的.一种循环啊！这是一只爱的圆舞曲，每一曲都深深的感触了我，我每一个音符都能使我留下最真实的泪水，他教会了我如何去寻找身边的感动。
这本书是以日记的形式，讲述了主人公安利柯身边的感动，他的伙伴是他的榜样，慈祥的母亲让他学会了善良，乐于助人的父亲让安利柯学会了感恩，我真为安利柯生活在这样一个大家庭中感到幸福。
书中有师生，父母，朋友，之间扣人心弦的小爱，在国家社会民族之间，有感人肺腑的大爱那处处洋溢着乐观向上的精神也使我震撼。
想想我们身边，在学校，对朋友的帮助是一种爱。在马路拾起一张纸片也是一种爱。一种对大自然的爱……其实爱就在我们身边无处不在。
是这支爱的圆舞曲教会了我并使我拥有了一双发现爱的眼睛。让我每天都没有烦恼，拥有愉快，轻松，快乐的生活！
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇十一
这本书写的是；普通小学生亚历克从自己升入四年级的第一天到第二年的7月份学年结束的日记。讲了他在学校发生的事情。讲述小学生的学习和生活，反映了师生之间的爱、同学之间的爱、父母子女之间的爱。有一个故事很令我感动；有一个小孩叫叙利亚，他家里并不是很富，父亲负担一家的生计。父亲白天上班，晚上替人抄写封条，抄五百张所得的写费是六角钱。叙利亚见父亲很辛苦，也想帮忙。他发现父亲一到1２点就停止工作，回屋休息。他到了父亲的发件，点亮油灯，写着一张张封条，一直写到一百六十张，数了数值两角钱了，这才回屋休息。叙利亚这样写了好几天。但他的成绩下降，又一次，父亲法现了，很感动，就和他连夜睡觉。
这本书告诉我，父母的爱是多么伟大，他们终是笼罩着我，身边的同学和老师给我了很大的帮助，证明了爱的伟大。我也要学会爱身边的父母、亲人、老师和同学。
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇十二
这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书爱的教育。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱！
给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。
说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。
记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。
还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。
一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。
今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的.表现，这都是爱的表现。
我真希望全世界的人都充满爱心！
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇十三
读了《爱的教育》后让我明白了爱与教育的真谛。
《爱的教育》是亚米契斯的作品，书里讲述的是发生在安利柯身上的故事。
安利柯是个聪明、善良的孩子。他从三年级升到四年级的时候，认识许多新朋友，又见到了许多老朋友。
他和他的小伙伴快乐的时候在一起，伤心的时候在一起，玩耍的时候在一起，学习的时候也在一起。
他还有一个温柔、体贴，但有时候也会发小脾气的好老师。他教会了安利柯很多他不知道的知识，也让他明白了许多做事的道理。
全书以日记的方式，讲述了安利柯一年内的所见所闻。书中的故事，就像发生在我们自己身边一样，平凡而又让人感动。也正是这些平凡的.故事，将我带入那片关于爱的海洋，使我在一个个扣人心弦的故事中，品味和领悟到了爱的意义。
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇十四
《爱的教育》是以日记的形式，描写了发生在一个小学四年级学生，安利柯身边的一个个平凡又感人至深的故事。有父母对儿女的.一片挚爱之心和殷殷期盼，有师生、朋友、同学之间的爱和友谊，有对祖国神圣的爱。
小说中，我喜欢品学兼优的代洛西，喜欢开朗乐观，学习刻苦的可莱谛，喜欢正直、勇敢的卡隆，但我更喜欢小小抄写员——裘里亚。裘里亚为了帮助父亲养活一家人，请求抄签条，父亲不答应。于是他瞒着父亲在夜深人静的时候，坚持抄写签条，这一抄就是四个月。虽然被父亲误解、冷淡，却依然坚持着，直到被父亲发现……裘里亚对父母关心体贴，主动为父亲分忧解难。看到这儿，我既感动，又惭愧。我生活在衣来伸手，饭来张口的家里，爸爸妈妈再辛苦我也感受不到，不知道体谅。有时连扔垃圾这样的小事也不情愿做呢。还乱发脾气，真不应该啊！想到爸爸妈妈无微不至的关爱，再看看文中的裘里亚，对自己父母深深的爱，我应该向他学习，从今以后，我要做一个关心体贴父母的好孩子。
《爱的教育》让我又一次深深地品味到：我们只有生活在爱的世界里，生活才会更加幸福，快乐。让我们拥抱爱，播种爱吧！
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇十五
假日里，我和同学们一起阅读了《爱的教育》这本书，被书中那动人的故事深深感动，情不自禁提起笔写下了自己的阅读感受……没想到，我的这篇读后感竟获得了市一等奖！
首先要感谢中远的老师们。是他们孜孜不倦地授业解惑，让我们畅游知识海洋的同时，能享受到老师对学生如沐春风般深切的关爱。
还有我那一群可爱、善良的小伙伴们，是共同的携手相伴，带给我们和煦阳光般的浓浓友爱。
还要感谢我们的家人，始终以感恩的心态，带给我们幸福甜蜜的`亲情之爱。
也许因为生活在爱的氛围里，我们能感受到《爱的教育》这本书中点点滴滴关于爱的描述给予我们的温暖和感动，并深受启迪。
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇十六
这个假期我读了一本有关感恩的书，就是意大利著名作家亚米契斯的著作：《爱的教育》。这本书中有许多小故事，令我受益匪浅。
《爱的教育》是以一个四年级小学生日记的形式，来记叙主人公安利柯和他朋友一学年的生活。其中讲述了许多感人的故事，大部分都讲述了有关感恩的事。最使我感动的是《为父着想》这片小故事。它讲了小学生许利亚十分孝顺，他的父亲为了支撑家庭，日夜操劳，为了帮助父亲，他暗暗的在夜里工作，父亲却不理解他，还批评他，他不埋怨父亲，坚持工作。父母发现后既后悔，又感动。我读了这个小故事十分惭愧，也很感动。
许利亚这么小就懂得回报父母，是一个十分孝顺的孩子;他为了不让父母发现，宁愿让自己受苦。他才这么小，就懂得这么多道理，我虽然还比他大一岁，却不为父母着想，去感恩他人，甚至还抱怨父母，让已经劳累了一天的父母做这做那，只顾自己享受。对于父母，他们并不需要你为他们端茶倒水，洗衣做饭，他们只希望我们能好好学习，天天向上，将来能有好工作。这一切都是为了我们，我们却不能完成我们份内的事，让父母操劳，让别人伤心。从现在开始，我们要学会感恩，学会回报他人，先从身边做起，为我们的同学、老师、家长，做一些力所能及的事，加以回报。正像那句格言：滴水之恩当涌泉相报。我们虽然无法当涌泉相报，但即使是一点点，也要去报答别人，向故事中的`许利亚学习，做个会感恩的孩子。
这本《爱的教育》很有趣，从中我知道了许多做人的道理，我们要向其中的人物学习，做个品的优秀的学生。
实用亚米契斯《爱的教育》主要内容（通用17篇）篇十七
夏丏尊先生说过：教育若没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
——题记。
爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育也需要爱。
著名的《爱的教育》（cuore）是意大利作家亚米契斯写的，曾一度被推荐为教育教材，这是一部伟大的日记体小说，广泛流传于世界各国，被普遍用作儿童的启蒙读物。书中所描写的爱国情、师生情、母子情、朋友情……无疑会使少年读者深深地受到感染，有助于培养青少年的友爱和同情心。而书里的小学生从家庭、学校以及社会所接受的那些细致入微的教育，也无疑可作为今日教育青少年的借鉴，以培养其美好的情操和高尚的品德。上世纪20年代，著名教育家、文学家夏尊先生流着泪读完并译出这部小说。
这本书给我启发很大，从中我也学到一些东西。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱就好像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
在意大利，祖国之爱历来是排在第一位的。《少年爱国者》就为我们上了极其震撼的`一课，说的是一个衣衫褴褛的少年从西班牙的巴塞罗那乘船回家乡意大利的热那亚，途中许多虚伪的人为了摆阔施舍了不少钱给他，其中有几个人在挖苦少年国家的人民是：愚昧、下等的国民、强盗。这个怒不可遏的少年愤怒地把这些钱币掷向了施舍给他钱的人的脑袋上，并且严正地怒吼：我不要那说我国坏话的人的东西。同样《少年侦探》、《少年鼓手》里面的主人公义不容辞、毫不犹豫地为祖国做出贡献，甚至献出了自己宝贵的生命。当地的人们都为他们的行为而感到自豪，由衷地崇敬他们。如果大家都能像少年那样，国家就不会出现卖国贼、汉奸，就能共同创造富强、文明的社会国家。
19世纪末的意大利和21世纪的中国相似，有地位卑微的手工业作坊者，也有靠资本和技术垄断而发迹的商人，其中尤为突出的就是《卖炭者与绅士》这篇文章。法琵斯自倚父亲是上等人，很是高傲，和卖炭者的儿子培谛起了矛盾。法琵斯自知理错，恶毒地说：你父亲是个叫花子！法琵斯父亲知道这件事后，便捉了儿子的手臂，拉到培谛身旁，说：快道歉！卖炭者想阻止，绅士可不干，逼着儿子支支吾吾向卖炭者道了歉，并且握住了卖炭者的手。故事说起来很简洁，但却给我们现代教育一个深刻的启示，正如教书先生在事后对学生们说的那习话：今天的事情，大家不要忘记。因为这可算这学年中最好的教训了。社会应消除等级观念，让每个孩子平等、幸福地成长。
最值得体味的就是书中的师生关系、父母儿女情感好似飘渺而又触手可及的理想国，但有时又能把人心从高不可攀的天国拉回到残酷的现实。书中有战争、有贫穷、有显贵、有勇气、有气馁、有高尚、有卑贱，但唯独有那爱让人陶醉，让人不由得而感动、共鸣。《爱的教育》描绘教师和学生的篇幅并不多，但却篇篇精美无比，让人流连忘返。在书中，教师都有这么几个特点：表面严厉实质非常仁慈，衣着朴素，由于长期的劳累而身体虚弱，学生爱说自己老师的笑话却异常热爱自己的先生。这些学生给老师取绰号，向代课老师扔纸团，跳到讲台上大声喧哗，但往往却能得到老师的亲吻和宽恕，比如开篇讲的先生就用这样的口吻对犯了错的孩子说：快回去！好孩子！《女先生之死》这篇文章我印象很深，她让我感到作为一名平凡的教师的伟大，教师不仅是教员，一个知识传授者，也是学生的父母、心理医生，教他做人影响学生成长目标、方向、质量，对学生进行思想灌输和改造，在女先生死去的追悼会上，学生纷纷掉泪，对女先生的挂念和崇敬。同时我也为以后能成为一名教师而光荣、自豪。
书中最令我心潮澎湃的是父母与子女间的亲情和孩子们对父母亲的依恋和热爱。其间有一对子女听到父亲生意遭受了挫折，便主动向母亲要求放弃今后的礼物，甚至在饮食方面也要有所节制。这一切让父亲听到了。第二天，这对父母买来礼物，悄悄放在熟睡中孩子们的枕下每月例话《少年笔耕》叙利亚也对父母的理解。还有一篇《爸爸的守护者》讲述的是一个名叫西西洛少年到医院看护从法国做工回到意大利的病父。由于少年的精心护理，病床上的父亲病情有了起色，就在这个时刻，少年真正的父亲看到了少年，原来，西西洛服侍错了人，不过，少年依然坚持继续服侍这位异乡的父亲，直到这位病人握着少年平安而终。《六千英里寻母》体现母子思念如滔滔江水连绵不绝，父母与子女间的亲情的伟大，我深深地崇敬玛尔可的毅力和信念。在当今社会里，很多孩子都被过度溺爱，心理脆弱，承受不了压力，动不动就离家出走、自杀。这个问题是值得大家思考的，虽然爱的教育并非易事，当父母要把握好这个度，那爱的教育则发挥了它应有的作用。
《爱的教育》里面最多的是亲吻和爱抚。师生之间的亲吻、父母对子女的亲吻、健康对病中的亲吻、富贵对贫穷的亲吻、学生对战士的亲吻、商人对劳动者的亲吻；还有老师对坏学生的抚慰、父亲对孩子们的爱抚、孩子们对父母的娇嗔、老同学对新同学的爱护、得意者对失意者的安慰。还有吻别，书中最后一章《告别》无不是一幕肝肠寸断的离别之吻。
陶行知先生曾说：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育，教育的最有效的手段就是爱的教育。那丝丝入扣，润物细无声的情感始终贯通其中，就犹如《音乐之声》的女主角朱莉？安德领着孩子们徜徉在绿色的大自然中，一切都随性地自然成长，在这种痛苦的成长过程中却找到了隽永的诗性和无尽的乐趣。关爱、尊重、理解和推己及人乃本书的亮点。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。