实用室内陈设设计感想大全（14篇）

典礼是一种标志重要转折点的仪式，可以帮助人们意识到这一时刻的重要性和特殊性。典礼的仪式和礼节要符合传统和文化习惯，尊重参与者的身份和地位。典礼的成功离不开您的努力和付出，以下是一些感谢和致辞的范文，希望能帮助您表达对参与者的感激之情。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇一

近年来人们的生活质量水平不断提高，对于室内环境艺术设计的要求也日益提高，陈设品作为室内环境装饰的必需品在室内环境艺术设计中的地位逐渐攀升，陈设艺术设计水准已经成为判断室内环境设计品位的一种重要标志。陈设艺术品一定要融入室内环境，但是也不能被室内环境压制，只有这样才可以在室内营造一种良好的景观效果，为室内环境艺术设计锦上添花。

目前室内环境的陈设艺术中都存在一味地强调空间规划，忽略室内空间界面处理的问题，很少或者基本没有将陈设艺术归纳为室内环境艺术设计的内容，导致出现过于强调室内装饰装修，忽视陈设设计的情况。如果设计师没有精心、仔细地设计陈设品摆放的位置、大小，将陈设品随意摆放，可能会使整个室内环境视觉效果受到严重破坏，降低室内设计的格调。室内设计的.内容主要包括室内陈设设计、室内装修设计以及室内空间设计等三大模块。其中室内空间设计是室内设计的首要要素，其主要负责改造室内空间的比例、大小、格局，调整室内空间形态尺度设计，使室内空间能够满足人们的使用需求。陈设设计也被称为“软装饰”,主要是合理搭配绿色植物、灯具、家具以及布艺等，丰富室内空间设计风格。

2室内环境艺术设计中应用陈设艺术的几点建议。

室内环境艺术主要是完成建筑主体结构后，结合建筑使用功能、性质等各方面要求后深入设计室内空间，对室内界面进行装修设计，然后再合理搭配应用各种艺术陈设品，在室内设计出二次空间。陈设设计水平对于室内环境的舒适度、精美度都有直接的影响，因此应该妥善处理好室内陈设设计和室内环境设计之间的关系，设计出更完美的室内环境布局。为此，笔者有以下几点建议。

2.1突出室内空间的个性特点，提高空间价值。

室内空间应该具备美观性、舒适性，空间特殊的话也应该具有自身独特的内涵。室内环境中的任何装饰物以及陈设品都应该和室内环境设计风格保持协调一致，完全融入室内空间环境中，这样才可以突出室内设计风格，使整个室内空间环境看起来更加意境。设计室内环境陈设的过程中，允许装饰物以及陈设物风格和室内风格存在些许的差异，通过对比设计手法也可以给人们一种强烈的视觉冲击感，如果能够合理应用对比，势必可以设计出一种独特、新奇的室内空间环境。这就要求设计师在室内环境陈设设计的过程中，应该注意控制和整体空间设计风格存在差异的陈设品数量，数量不宜过多，只需要能够起到点缀效果就可以。

2.2加强地域性空间环境设计，突出个性化。

我国传统文化非常推崇“天人合一、回归自然”的理念，主张温文儒雅、端庄、对称的文化艺术，在陈设设计中的审美品质非常高。室内设计中常常会应用一些具有鲜明的民族文化物品，比如屏风、字画等，设计材料也是以沉重、有灵性的石头，流光感较强的金属以及朴素的木质等为主。通过一些华丽、富贵的施工工艺，可以使陈设设计体现出独特的风格，也可以彰显出我国独特的民族文化。

2.3确保陈设设计和室内环境设计艺术的整体性。

为了满足室内环境设计的装饰性以及功能性需求，体现室内环境设计的独特风格，一定要合理把握色彩、造型、空间以及管线之间的衬托和虚实关系，而且应该努力协调好装饰物、家用电器、家具和器皿之间的内在关系，通过空间这个载体突出陈设品的层次变化，比如家具就是一个非常重要的室内空间陈设品。

一般家具主要包括观赏性家具和实用性家具两种类型，其中观赏性家具主要包括陈设架、屏风等，而实用性家具主要包括床、柜子、沙发等储存性以及坐卧性家具等。家具不仅仅具有较强的实用功能，同时也具有组织、分割空间的作用，使空间形成独特的风格。例如，如果将室内环境艺术设计成中式风格，可以利用屏风以及博古架将客厅以及前厅的空间进行分割，这样不仅可以满足其功能需求，也可以起到装饰的作用。陈设设计的过程中，最首要的原则是使用性，其次才是装饰性，在选择家具的质地、比例、装饰效果、尺寸以及质地的过程中，一定要考虑整体空间环境的形式美，确保室内环境和整体设计风格保持统一。

参考文献。

[1]王苏弦。《室内陈设在环境艺术设计中的运》。城市建设理论研究（电子版），20xx（18）。

[2]刘珈池。《室内陈设在环境艺术上的应用》。城市建设理论研究（电子版），20xx（24）。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇二

随着人民生活水平的提高，越来越多的人意识到装修在房间规划上的重要性。装饰行业存在一定的技巧与规范，是装修的前提，本文将研究室内设计中涉及的软装原则与陈设技巧，为提升室内装修设计水平提供一定的指导意义。

人口基数的不断增长，刺激了建筑行业的不断发展。人民生活水平的不断提升，对建筑风格与室内设计提出了新的要求。室内设计旨在为用户提供适宜的居住环境，生活质量的提高更可以通过室内的装修设计风格体现出来。室内设计主要收到周围环境与采光等因素的影响，因此室内设计没有固定的模式，需要根据具体情况进行具体设计。

软装相对与硬装而言，是增加对装饰物的可移动性的利用，采用各种易于变动的装饰对室内进行再次设计，提高居住环境的整体水平。陈设设计除了受到光线等外界因素影响，还受用户的主观情感等因素的支配。因此室内的空间差异可以影响陈设设计方案，人物的主观感受也在很大程度上决定了陈设设计，所以陈设设计是相对的概念，应从全局出发，使陈设设计融入空间之中，满足用户的设计需求［1］。

2．1设计方案的制订。

由于不同年龄阶段的用户对室内设计的主色调要求存在很大差异，因此在设计之初应首先确定用户喜爱的主色调。在主色调的选取过程中，要以用户年龄为基础，充分的考虑房间的布局，把屋顶、地面与围墙作为规划的重点。主色调规划的'同时要注意发挥房间的优势，突出整体的设计美感，陈设艺术的应用应在主色调完成的基础上进行。陈设艺术不仅追求陈设的立体美感，还应针对不同的空间进行不同的规划，突出房间已有的层次感。陈设艺术应避免出现多种主体元素，应在保证主体风格的前提下，对设计方面进行细化，这样既能保证设计的风格统一，又能在整体上把握设计的科学性。比如卧室中主要的陈设物是衣柜，所有的软装与陈设应与其风格一致，这样才能显现出卧室的整体设计风格。

软装作为室内设计的主要部分，实现起来比较简单，同时软装可以直观的体现室内的设计风格。合理的利用软装设计结合陈设艺术的应用，可以最大程度的获得用户的认可，提高用户的满意度。因此在开展室内设计时，应做到:一．合理的规划室内陈设。室内设计在很大程度上取决于室内的陈设，陈设作为已有的物品对提升已有的房屋空间风格有很大的作用。同样的空间搭配不同的陈设，可以呈现出不同的设计风格。结合房屋的整体空间分局，对陈设按照一定比例进行规划、安放，可以最大程度的发挥陈设的作用，体现整体设计的水平。二．注重用户的主观感受。软装需要考虑的主要因素就是用户的感受，因此软装往往需要突出视觉效应，使用户获得最大的视觉体验，认识到软装融入到空间的必要性。软装的设计中应做到单一中心点的突出，一个中心点可以在空间起到‘画龙点睛’的作用，赋予空间更多的活力，但是随着中心点的增加会破坏空间的整体氛围，起到适得其反的作用。三．强调自然元素的地位。随着生活节奏的加快，越来越多的人提出回归自然的观念，这里的自然强调物体存在的合理性，如同天生就是如此。软装强调通过控制颜色与物体的合理规划，突出空间的整体氛围，在进行设计的时候应保证各装饰物之间的自然过渡，使物品之间，物品与空间之间呈现出一种和谐美，给人视觉上的协调感与自然美［2，3］。

用户自身与环境都会影响室内陈设艺术的布局，因此不同的用户对室内的陈设有不同的要求，陈设艺术的布局关键是与室内空间保持协调。设计时遵循先确定主色调再进行陈设布局的方案。

3．2在设计中融入绿色节能的观念。

室内的环境除了受到建筑环境的影响，还在很大程度上取决于室内的陈设布局。在软装方案制定的同时考虑合理的规划陈设物品，可以最大程度的利用室内已有空间。科技的发展给人们带来很大的方便，也给人们带来巨大的环境污染，因此绿色能源被越来越多的人认可和接受，在室内设计中充分利用绿色能源可以提升设计水平，还可以缓解人工能源带来的不适应。充分利用自然光已经成为室内设计的主要方向之一。

综上所述，本文对室内设计中软装与艺术风格的分析，可以发现通过室内设计可以规划出不同的装修风格，满足用户的不同需求。软装修作为室内设计的组成之一，可以有效地提升室内环境，充分发挥室内空间的层次感。此外通过合理的搭配陈设物品，协调颜色差异，可以为室内呈现出丰富的视觉效果，提升设计水平。

［3］王芹．家的装潢与设计［m］．广州:广州出版社，20xx．。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇三

本单元属于“设计应用”领域，选择了室内设计中得陈设品设计，从贴近生活的角度我选择了以生活中的废弃物为材料进行设计，引导学生通过欣赏构思巧妙的旧物改造作品，认识陈设品的基本构造原则，启发学生创造、开阔自己的思维。

1、在教材中的地位。

我说课的内容是八年级美术上册的《环境艺术设计》活动二《陈设艺术设计》。本单元属于“设计应用”课程活动内容，根据教材中四个活动内容进行拓展与变化，教材的主要内容是让学生在参观考察后结合学生的实际生活经验，利用各种生活废弃物进行室内陈设艺术设计。室内陈设艺术设计与环境艺术设计是从属关系，室内陈设艺术设计是环境艺术设计的一部分。

2、教学目标。

显性目标：欣赏不同的环境设计作品后学生通过亲手制作室内装饰品，能充分认识利用材料变废为美，提高学生动手能力设计出造型美观的室内陈设品。

隐形目标：提高学生审美素养。培养学生在生活中的观察能力，开阔学生思路，培养创造性思维。

3、教学难点重点。

重点：如何观察发现生活废弃物的材料可利用性。

难点：如何拓展学生思维，利用材料的特性，使作品独具创新。

根据本课所运用的教学理念，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价，在广泛的文化情境中认识美术，激发学生学习美术的兴趣。因为兴趣是入门的向导，又是推动学生积极主动学习的强大动力。因此，在教学内容的处理、方法的选择、教学程序的安排上，都要突出一个“趣”字，着眼一个“思”字，达到一个“乐”字，使学生由趣生疑，解疑促思，思有所得，乐而勤学。本课所采用的教学方法主要有：情境教学法、尝试教学法、分层次教学法、练习法、自评法、互评法等。

1、课前准备。

请学生在课前搜集带好生活中的废弃物，如易拉罐、费报纸、塑料瓶、旧衣服等，以及剪刀、胶水、小刀等常用制作工具。

1、导入。

上课之前，先请学生观看视频环境污染严重，生活垃圾污染严重。人们在享受便捷生活的同时也制造出越来越多的生活垃圾，对环境造成极大的污染，威胁着我们赖以生存的美丽星球。（2分钟）。

以视频吸引回学生的注意力，使他们体会到环境污染的危害。这时向学生提问：凭借我们的力量能为保护地球做些什么呢？请学生举手发言。在回答的过程中学生可能会说关于垃圾处理、环境保护等方面的答案。（2分钟）。

这时我再给学生出示另一段视频。播放美国拉斯维市一个垃圾处理厂始终坚持把废弃物循环利用，制成玩具等物品。垃圾的再利用不仅保护了环境还创造了经济价值。那么这时可以适时向学生提问：平时在我们的生活中哪些废弃物可以再次利用?引导学生自己说出本节课的主题“旧物改造”。

最近，“旧物改造”这个词因为眼前的的这场经济危机正变得空前的时尚，据美国《时代》杂志报道，经济危机爆发后，在美国最受欢迎的便是修鞋店、缝补店、修车店和家电维修店，美国社会正掀起一股“旧物改造”的热潮。那么就请我们的同学也做一次环保时尚小达人，给我们所带的生活旧物来一场华丽的变身。（2分钟）。

2、尝试学习。

这时可以根据所带旧物的材质把学生分为四人一组，相互讨论。教师询问某些小组的改造计划，可以通过这种方式启迪别的同学。（5分钟）。

以分工合作的方式请学生开始自己的.旧物改造，4人一组合作完成，这时教师不要过多的讲解，尽量让学生尽情的自我发挥。教师巡回查看，可以询问学生的想法，了解学生的创作意图，发现学生制作时所出现的问题。便于总结归纳。

（15分钟）。

待每组同学基本设计好自己的作品后，可以请小组代表介绍，在选择代表介绍自己作品时选择不同层次的，请其余的同学分别给予评价，在评价的过程中，教师引导学生去客观的评价每一件作品的不足。这样分层次评价作品的方式可以使学生更加全面的总结出自己在设计中所出现的问题。

出在旧物的改造上会常出现的问题，如造型不美观，不符合审美功能。作品不形象，不知作品为何物；不能充分利用材料的特性。这时教师稍加总结：“陈设”也可称为摆设，装饰，俗称软装饰。室内陈设设计是室内设计的一种，陈设品是指用来美化或强化环境效果得，具有观赏价值或文化意义的物品。所以接下来的重点是如何激发学生的创新精神来把我们生活中缺乏使用功能以及美观的生活废弃物改造成能给我们生活锦上添花的室内陈设品。

3、归纳总结。

用多媒体展示旧物改造图片，选择一些造型美观，构思精巧，材料难以辨认的旧物改造后的图片，可以分小组抢答的形式，让学生去观察思考。可以让学生们猜一猜这些漂亮得装饰品是由我们生活中得那些材料做成的。比如说把废弃清洁精瓶子可以制作成装饰性的小家具、用废弃光盘制成花瓶等。观察并总结这些旧物改造后的共同特点，引导学生得出改造后的陈设品的改造原则都有构思精巧，造型美观，能充分利用材料的特性。（5分钟）。

使学生的思维拓宽，知识能力迁移，书本向生活的延伸。

让学生再次修改自己的作品，可以将小组作品互换，请各小组同学分别讨论如何修改别人的作品，修改时注意在刚刚总结归纳出的改造原则。（5分钟）。

待学生修改完后，大多数作品都能体现一定得原则。以互评、集体参与、合作学习的方法充分调动学生的积极性。

但是着些陈设品在室内环境还要有一定得布置原则：

1、陈设品的选择与布置要与整体环境相一致选择陈设品要从材质、色彩、造型等多方面考虑，与室内空间的形式、家具的样式相统一，为营造室内主题氛围而服务。

2、陈设品的大小要与室内空间尺度及家具尺度形成良好的比例关系。陈设品的大小应以空间尺度与家具尺度为依据而确定，不宜过大，也不宜太小，最终达到视觉上的均衡。

3、陈设品的陈列布置要主次得当，增加室内空间的层次感。在陈列摆放的过程中要注意，在诸多陈设品中分出主要陈设及次要陈设，使其与其它构成室内环境的因素在空间中形成视觉中心，而其它陈设品处于辅助地位，这样不易造成杂乱无章的空间效果，加强空间的层次感。

4、陈设品的陈列摆放要注重陈列摆放的效果，要符合人们的欣赏习惯。

出示几组室内环境图片，要求学生将合适的旧物改造图片放入合适的室内环境中，选择图片时要注意体现陈设品摆放原则。如红色陈设品不要放在绿色环境中，当较小的室内环境中或较小的家具不要摆放过大的陈设品，要与室内环境或家具风格相一致，如中式风格的家具环境中不要搭配欧式等完全不能与之融合的室内陈设品。（5分钟）。

在搭配中要启迪学生多用脑，多观察、多尝试，引导学生自己归纳出陈设品搭配原则。并要求学生说一说，可以根据自己所改造的旧物，把它放在自己家里的什么位置最为合适。通过这节课的尝试，原来生活中的旧物也可以给我们生活增添色彩。旧物改造，是绿色生活中你我都随手可做的小事，正是通过这种绿色生活方式，才让旧物有了一场华丽的变身。

本节课通过游戏，本堂课通过游戏、欣赏、合作交流学习等，让学生在轻松课堂里学习知识。增强了学生的团队合作精神，培养了学生的创造思维能力。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇四

在此次的调研过程中，我所选择的是宜家，宜家的主风格是指瑞典的家具厂商宜家的家具产品的设计风格：简约,清新,自然;收纳性特别强；易搬动和自行拆装；所用材料不贵重；时尚简单不繁杂,设计一定要实用性强，简单而巧妙。符合年轻人对生活的品味要求。适合中产阶级人群。宜家在国外主要是受常搬家且住房面积不是很大的年轻人的喜爱。

大致是四种:。

斯堪地娜维亚:很欧式的那种。

时尚风格:颜色鲜艳,有冲击力。

年轻的瑞典人:价格便宜。

乡村风格:实木。

宜家家居作为一家来自瑞典的具有独特风格和品牌形象的家居用品零售商，一直致力于为顾客提供种类繁多，美观实用，老百姓买得起的家居用品。宜家设计秉承北欧经典风格,简约明快,能够平板包装、顾客自己能够组装的产品大大降低了产品成本。

纷、功能丰富，卧室可以如此温馨无比、风情万种。顾客在宜家不但可以买到称心如意的家具或家居用品，更重要的是也学会了色彩可以这样搭配，杂物可以那样收纳等，许多的生活常识和装饰灵感在这里悄然迸发。久而久之，宜家成为家居的代名词。

在宜家买场内的陈设艺术设计风格主要是简欧风格，但是由于属于中国市场，所以有很多的陈设品还是参杂着中国的设计元素和中国人的习惯在其中。

照明物------灯具的主要解析，因为有了光明我们才可以尽情。

的欣赏这些美丽的陈设物品带给我们不一样的感官，当然这些照明灯具则更是一种艺术。

要考虑三个因素，即实用性、光色、灯具的风格。有许多都是宜家调研中收集的漂亮灯具。

整体性陈设------组装的作用，在整体的组装过程中，简欧风格的装饰陈设以浅淡的色彩给人洁净的清爽感。从而刺激着消费者的购买欲望。

如上图所示，这是在宜家中典型的一角，浅淡的地板，灰白的墙面，浅褐色的餐桌上，放着简简单单的一些摆设，一些盘子，连餐桌上方的吊灯也是浅淡的灰白色，没有绚丽的色彩，却清新的让人觉的清爽大方，就算时间飞逝，这样的陈设却永远不会觉得过时。

简欧风格的另一个特点，就是黑白色的使用。黑白色在室内设计中属于“万能色”，可以在任何场合，同任何色彩相搭配，而不会使人产生单调感。

在简欧风格的家庭居室中，黑白色常常作为主色调，或重要的点缀色使用。版式家具也起源于欧洲，这种使用不同规格的人造板材，再以五金件连接的家具陈设，可以变幻出千变万化的款式和造型。就如上图宜家的陈设，它们都是主用的黑白色作为主色调，简单的造型，经典的黑白色，在这个已经审美疲劳的世界里别具一格，很是清新。

但是在宜家家居进军中国之后，受到了中国风俗习惯的影响，在简欧风格之中又增添了许都属于中国人自己的感觉，例如使用中国古老的建筑材料竹编、木头、镶嵌、雕花、古式家具的'仿做等等。

灯具是提供室内照明的器具，也是美化室内环境不可或缺的陈设品。在没有自然光线的情况下，人们工作、生活、学习都离不开灯具。其次，灯具用光的不同，可以制造出各种不同的气氛情调，而灯具本身的造型变化更会给室内环境增色不少。

灯光来烘托、凸现其形象。灯具大致有吊灯、吸顶灯等。其中，吊灯、吸顶灯、落地灯、壁灯、射灯属于局部照明方式，一般室内多采用混合照明方式。

在宜家，我看到很多的装饰陈设、家具都是简洁的却不乏有强烈的装饰感，它们完全都不是用任何雕花、纹饰，统一的线条、大色块。这迎合现代简约主义的简洁至上的原则。以简洁的表现形式来满足人们对空间环境那种感性的、本能的和理性的需求。线条是构造形态的基础，因而在家居中是很重要的设计元素。这种设计而现代人快节奏、高频率、满负荷的特点。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇五

室内设计中意境营造的灵感很多都以中国传统艺术为创作灵感的，并在我们艺术实践中壮大。设计师将意境融到室内设计中，让人们享受居住生活的愉悦，能够体会到室内设计的精髓魅力所在，这就是陈设艺术的魅力所用。通过表达准确的意境，可以有效地实现高品质室内设计需求，给建筑一个更深刻的内涵和底蕴，进一步提升室内设计的审美水平和韵味。

1.1“意境”说的探源。

唐代诗人王昌龄在《诗格》中“诗有境”，言外之意是“物境”、“情境”和“意境”汇总，希望在诗歌创作中，能够把对神思心情物境景色的深刻体会的形成的“意象”与“境象”融入在一起。这是中国早期最早的较为明确对意境词语的描绘。一直到明清及民国初年，“境界”或“意境”在中国文学历史上常常出现。而国学大师王国维是首位将“境界”和“意境”作为最高的艺术标准来鉴赏文艺作品，他的作品《人间词话》主要用“境界”的评论出来的。

具体到每一个类别的艺术，意境这个概念是有不同的。建筑形象，不能跨越时间和空间，就好比是用声音来吸引人们的注意，人的声音和面部表情是人们内心感受的再现，反映具体细致入微的人的思想和感情，单纯的声音是有限的。同样建筑美的形象美，也有一定反映社会生活。室内环境美观让我们感到愉悦的心情状态。实践表明，在满足空间的目的和性质，背景的前提下，以满足空间的美学原则构成的室内环境，可设计带来美感和舒适性给用户使用。在进行室内设计时，室内空间中应形象集中体现一些有趣的主题意向。意境追求的设计是室内设计的最高表现精神功能。能够升华整个空间氛围。

2.1陈设与装饰元素丰富室内空间意境。

室内陈设品不同于墙体对于空间的彻底隔离，因此在组织上具有较大的自由度，无论采取何种分隔方式也不会对空间整体感造成明显破坏。室内陈设对室内气氛烘托和文化意蕴的呈现具有重要作用，但是不同意蕴特征的陈设对空间的意境烘托作用也有所不同。室内陈设包括平面类陈设和立体类陈设。其中平面类陈设品主要包括绘画、书法以及装饰画等，这种陈设品利用平面化的构图及其淡雅的色调能够为室内空间营造协调、安静的意境。空间类陈设一般具流通感。这种陈设主要有雕塑、陶器、瓷器、古玩、屏风、山石等，通常与其他的陈设品相互结合，在增强室内空间立体感的同时并借助光影元素来展现艺术品本身的审美功能，从而使不同陈设的个体艺术美感与空间的意境设计有效融合，构造出一个完整的具有艺术效果的室内空间。所以说，陈设品在室内设计中的立体化布局，不仅能够塑造出一种优雅、温馨、和谐、清新的空间氛围，也为使用者营造出独特的空间意境，同时还能够赋予室内空间深刻的文化内涵，体现使用者具有较高的文化品位和艺术素养。因此在室内设计中应该充分地应用空间构成要素以及各种具有艺术品味的装饰品，并对这些设计元素进行有效组织和排列，提升室内环境品位，达到预想设计目标和设计效果，这也是创造室内空间意境的要点与关键。

2.2室内空间融入自然元素。

经济社会的迅速发展，造就了规模巨大的城市，这些城市中的建筑使用大量的钢筋混凝土建筑而成，同时大量居民拥挤在狭小的空间之中，与原始的自然的环境越来越远，久居于城市的人们对清新的空间和自然要素的苛求愈发强烈。并对室内空间设计提出了相应的要求。因此现代家居设计要求在狭小的室内空间里，采用意境表现的手法，调动一切设计手段，创造出一个充满自然特色的清新环境，达到室内空间与自然融合有机融合为一个整体，使大自然魅力渗透进生活中的每个角落和任何时段。建筑上的窗户也是影响意境创造与构建的重要因素，窗户的位置、大小、形态、数量都会给室内空间光影与虚实造成一定的影响，进而使居室空间在气氛和意境产生一些微妙而明显的变化。恰当的开窗设计，不仅可以使居室空间充满生机与活力，同时还可以使人们身居室内却又一种置身自然怀抱的感受，对消除人们在居室空间那种习惯上的封闭感和压力十分有利。日本当代著名的.建筑大师安藤忠雄曾经对这种设计的作用和效果进行了如下评价：“无论直射光、反射光、还是透过窗栅的树影漏光，各种各样的光充斥而生成了性格迥异的空间”。由此可见，室内空间中光对于意境塑造的作用是十分重要的。光照下的室内空间才有活泼生动的轮廓、光影和虚实变化，也正是由于光的作用，美轮美奂的光影与气氛离不开光线的参与。而自然光照产生的这种效果是人造光源永远无法企及的，因此在居室空间的意境创设中要积极利用好自然光，并将其与室内空间环境有机相融，并最终到达满足人们对自然与阳光的苛求心理，此外这种将自然要素与室内环境有机整合的手法，还能够极大丰富室内的各种空间关系，进一步增强空间层次感。

2.3材料质感在空间意境中的体现。

构成居室空间环境的基本元素包括结构、材料、形式和功能，其中材料的质感对室内环境的意境创造影响最为直接和深远。材料质感主要在光泽、形态、色彩、粗细、肌理、透明度等方面得以体现，因此在进行室内空间意境创设是要十分注意材料质感特征的应用，并尽量利用不同材料的不同质感之间的对比来增强设计效果，这不仅有助于弥补建筑设计过程中的部分空间的缺陷，又可以居室空间意境的创设提供有效手段。材料和色彩是相互依存、相互衬托的关系，因此室内创意要注意通过材料与色彩的相互影响和烘托产生独特的表现风格和艺术魅力。此外，材质的美并不是独立存在的，而是附属于居室环境，并作为其整体美感的一个组成部分，因此各种设计元素之间是相互影响和相互制约的，并共同借助材料本身的表现力，给人提供了一个充满艺术想象力和感染力的意境空间，而这正是艺术设计所追求的最高境界。

2.4运用色彩创造室内空间意境。

我们所处的世界是一个色彩斑斓的世界，丰富的色彩就成为艺术设计不可缺少的重要元素，并在居室环境意境的创造占有突出地位，因此普遍认为室内空间的意境的创造离不开各种色彩对比与融合中的渲染和映衬。色彩是人类视觉的主要对象，色彩及色彩变化和色彩融合能够对人的视觉产生强烈的冲击力，同时还能引发人们的各种联想和感情，并进一步作用于人的思维而产生不同的印象和感受。首先，应该根据室内空间的功能与需求来确定色调，其中主色调的作用最为重要，是室内空间意境塑造最重要和最有力的艺术设计语言，主色调的不同选择能够对空间的气氛以及情感表达能起到减弱或增强的作用。其次，居住空间意境创造中的色彩的运用法则主要包括调和、统一以及对比。因此，我们在意境创造过程中要运用与其法则相匹配的手法。例如，娱乐场所要利用能够体现欢乐气氛、具有动感的色彩，而医院用色则需要体现清洁与祥和的意境。其次，色彩的温度感也是意境创造是必须要考虑的重要方面，冷色调的颜色可以使人联想到蓝天白雪、海水和森林，给人一种清新凉爽的感觉，而暖色调的颜色往往使人联想到太阳与火焰，给人以温暖的感受。因此，在设计时要根据不同的需求选用不同的冷暖色调。另外，色彩的装饰价值也不容忽视，不同的色彩对展现环境性格和意境具有重要作用，并且为广大设计师不断挖掘和运用。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇六

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇七

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇八

室内设计是21世纪最具增值前景的朝阳专业。全球建筑装饰行业正以30%年增长率飞速发展，中国室内装饰设计行业的迅速崛起，取得了令人瞩目的巨大成就，市场需求旺，服务领域广泛，已经形成新的消费热点和新的经济增长点。城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的进一步开放，将为室内装饰设计行业带来更为广阔的发展空间。全国室内装饰工程量每年以40%的速度递增，已超过了5000亿元，到全国室内装饰工程量将达到9000亿元以上，这就需要大批量优秀的室内设计师。

目前，室内设计已成为一门炙手可热、品位高尚的行业，就业发展前景十分广阔，起薪一般是3000―5万，高的则在10万元以上，被媒体誉为“金色灰领职业”之一，许多从事室内设计的专业人才迅速晋升为“高薪一族”。

主要课程设置。

室内设计师致力于改善我们的居住环境。他们通过提供新颖的设计方案，观察所处的环境和所接触的人来设计我们的居住空间，使我们的居住环境更具实用性和审美感。

课程设置注重于住宅，办公室和商业空间的环境设计，家具、灯光、室内陈设的设计与空间的合理分布，学生们将学习如何创造性地解决问题，体验设计师与客户的互相交流，了解时下最流行的建筑材料，掌握电脑辅助设计等全方位知识。

本课程体系提供密集化的课堂训练和大量的实践活动，有助于学生成为一名专业的室内设计师。

主要课程介绍：设计素描、色彩构成、室内设计制图与识图、室内设计原理、手绘与效果图表现技法、材料构造与施工工艺、二维计算机辅助设计、三维计算机辅助设计、工作室实践1：住宅设计、工作室实践2：办公空间设计、工作室实践3：商业空间设计等。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇九

我自已以前就非常喜欢设计，虽然自己是做程序开发，网站建设的行当，但对设计的感觉和喜欢一直都存在自己的心里。同时自己在几年的工作中，慢慢体会到了的重要性，所以我开始规划自己到底想学什么，想要什么。

在几年的工作打拼中，我接触了家装设计这个行业，它的行业特点和职业面都非常广泛，既然想学就下决心学下去，以免将来时间年龄都大了再学也就没什么机会了。因此，自己放下了现在的工作，开始了室内设计的学习。

走进大学艺设计学校也是经过多方比较和考虑，感觉这里的课程安排，师资水平都在重庆算是比较出色的。定下了目标和学校，静下心来学习将是我人生中一个重要转折。

学习一半靠老师，一半够自己。通过一段时间的学习和大写艺老师的精彩讲，我体会到，设计是一种思维的训练，所有的基础和工具都是为这个思维服务的。学校和老师是引导你入行和教会你方法的地方，真正的学习在自己的内心和平时的练习。

我也不在是刚刚毕业又找不到头脑的孩子，所以能够找到学习的方法和的途径才是我在这里的目的。将来无伦是从事室内设计的哪一块，如果自己掌握了这个方法，我想今后深入这行应该是没有什么太大的问题。

我感觉在学习过程中，多看，多练是学好这个门基础的关键，另外对生活的感觉和体会，增加自己各种知识和见识将是提高自己思维和设计思想和另一种方法，所以，学习中不段体会和总结，将自己的境界不段提高将是关键。

在这里我感觉大写艺学校，我也希望自己能够在这里圆满的学习和生活，将来为自己的职业道路增加更加丰富的经历。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇十

区别就是一个是平面的二维，一个是立体的三维空间。

室内设计是一门根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物理技术手段和建筑设计原理等理论知识，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境的学科。培养能够熟练运用平面设计软件、cad、3dmax等软件制作效果图和设计图,熟悉室内设计制作流程和工作规范,能在装潢装饰行业的相应岗位上从事室内设计和制作工作，的复合型、发展型、创新型技术技能人才。

相关课程：计算机基础、室内设计制图、素描、色彩、速写(基础)、手绘效果图、三大构成(平面构成、色彩构成、立体构成)、计算机辅助设计、家具设计、建筑设计基础、室内效果图表现法、室内装饰材料、3dmax及图像处理、室内照明与配电、室内装饰概预算、室内装饰设计、室内装饰施工技术、装饰工程项目管理、室内装饰监理、室内景观设计、装饰图案、毕业综合实训、人体工程学等。

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内艺术设计及其理论知识，具备室内艺术设计策划、表现和创新能力，从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。

相关课程：室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与施工工艺等。

室内设计专业大学排名。

序号。

学校代码。

学校名称。

评选结果。

1

10003。

清华大学。

a+。

2

10355。

中国美术学院。

a+。

3

10047。

中央美术学院。

a

4

10247。

同济大学。

a

5

10285。

苏州大学。

a-。

6

10295。

江南大学。

a-。

7

10331。

南京艺术学院。

a-。

8

10335。

浙江大学。

a-。

9

10532。

湖南大学。

a-。

10。

10012。

北京服装学院。

b+。

11。

10033。

中国传媒大学。

b+。

12。

10248。

上海交通大学。

b+。

13。

10255。

东华大学。

b+。

14。

10408。

景德镇陶瓷大学。

b+。

15。

10497。

武汉理工大学。

b+。

16。

10586。

广州美术学院。

b+。

17。

10655。

四川美术学院。

b+。

18。

10729。

西安美术学院。

b+。

19。

10007。

北京理工大学。

b

20。

10178。

鲁迅美术学院。

b

21。

10213。

哈尔滨工业大学。

b

22。

10280。

上海大学。

b

23。

10286。

东南大学。

b

24。

10523。

湖北美术学院。

b

25。

10607。

广西艺术学院。

b

26。

10610。

四川大学。

b

27。

10908。

山东工艺美术学院。

b

28。

11845。

广东工业大学。

b

29。

10015。

北京印刷学院。

b-。

30。

10073。

天津美术学院。

b-。

31。

10319。

南京师范大学。

b-。

32。

10337。

浙江工业大学。

b-。

33。

10338。

浙江理工大学。

b-。

34。

10487。

华中科技大学。

b-。

35。

10495。

武汉纺织大学。

b-。

36。

10500。

湖北工业大学。

b-。

37。

10699。

西北工业大学。

b-。

38。

10022。

北京林业大学。

c+。

39。

10152。

大连工业大学。

c+。

40。

10209。

吉林艺术学院。

c+。

41。

10288。

南京理工大学。

c+。

42。

10386。

福州大学。

c+。

43。

10491。

中国地质大学。

c+。

44。

10590。

深圳大学。

c+。

45。

10613。

西南交通大学。

c+。

46。

10708。

陕西科技大学。

c+。

47。

11535。

湖南工业大学。

c+。

48。

10005。

北京工业大学。

c

49。

10028。

首都师范大学。

c

50。

10058。

天津工业大学。

c

51。

10143。

沈阳航空航天大学。

c

52。

10279。

上海戏剧学院。

c

53。

10403。

南昌大学。

c

54。

10542。

湖南师范大学。

c

55。

10690。

云南艺术学院。

c

56。

10709。

西安工程大学。

c

57。

10002。

中国人民大学。

c-。

58。

10004。

北京交通大学。

c-。

59。

10009。

北方工业大学。

c-。

60。

10183。

吉林大学。

c-。

61。

10384。

厦门大学。

c-。

62。

10431。

齐鲁工业大学。

c-。

63。

10511。

华中师范大学。

c-。

64。

10611。

重庆大学。

c-。

65。

10700。

西安理工大学。

c-。

室内设计专业根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。

主要课程有。

1、计算机基础。

3、素描色彩。

4、构成设计。

5、计算机辅助设计。

6、家具设计。

7、建筑设计基础。

8、室内效果图表现法。

9、室内装饰材料。

10、3dmax及图像处理。

11、室内照明与配电。

12、室内装饰概预算。

14、室内装饰施工技术。

15、装饰工程项目管理。

16、合设计。

17、室内装饰监理。

19、装饰图案。

20、毕业综合实训等。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇十一

最常见的还有隔墙工程。常见的有木龙骨木夹板隔墙，轻钢龙骨纸面石膏板隔墙。

室内隔墙与木龙骨架连接固定，一般没有预埋件，多采用金属胀管，水泥钢钉，金属角码等连接紧固做法。木龙骨装配形式有大方格单层骨架及小方格双层骨架和单层的木骨架。

双层骨架比单层骨架更适用于有一定的功能性的要求，如隔音效果要求，墙壁中埋设管线设备要求及墙壁装饰造型要求等。大木方制作主骨架，木横撑间距视框架高度而定。再用木夹板作为基面板钉或胶黏在木龙骨上。

轻钢龙骨纸面石膏板隔墙更适合多层建筑物内的隔墙，这就给多层建筑物分隔各类空间带来了方便。

轻钢龙骨隔墙的做法是将沿顶、地龙骨固定在顶板的预埋件或膨胀螺栓将其与顶板连接牢固。根据石膏板的宽度设置竖向龙骨。咯墙装饰层材料重量较大时，竖龙骨应致密。

纸面石膏板应竖向铺设，长边接缝落在竖向龙骨上，隔墙两侧的石膏板安接，排列缝不应落在同一根龙骨上。石膏板应用自攻螺丝固定。隔墙端部的纸面石膏板与周围的墙或柱应留有3mm的槽口。施铺罩面板时，先在槽口处加注嵌缝膏，然后铺贴，使罩面板与嵌缝膏紧密接触。石膏板的接口应是坡口与坡口相接。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇十二

室内陈设设计指的是在室内空间中合理布置家具、装饰物品、灯具等各种装饰性物品的过程。在现代社会，室内陈设设计已经成为了越来越多人关注的领域。在空间设计中，陈设的设计可以有效地调节室内空间的氛围，使得居室更加温馨、舒适、优雅。因此，室内陈设设计在居家、办公、商业等不同场景中都起到了非常重要的作用。

室内陈设设计的策略和技巧有很多，但是需要根据实际情况来进行选择。首先，需要从空间的功能出发来考虑陈设。例如在住宅空间中，客厅的氛围需要比卧室更加活泼一些，需要适当地增加装饰品的数量和颜色的搭配。其次，需要注意陈设的合理性。即在空间中，家具、装饰品等的布局应该符合空间的整体规划，并且不会妨碍使用功能。再则，需要注重细节的处理。例如悬挂画作的高度、灯光的亮度等等，都需要考虑到细节的处理，以便达到较好的效果。

在设计过程中，我积累了很多经验和教训。首先，在陈设时，需要避免过于繁琐的设计。因为过多的装饰品和家具会让空间看起来过于杂乱，会给人造成压抑的感觉。其次，空间本身的颜色也是需要考虑的，需要与家具、装饰品进行搭配。保持沉稳柔和或清新明亮的风格氛围的同时，亦符合其他的装饰品，家具，在布局上要统筹安排。最后，要注重材料的选择。如在安排客厅沙发布局时，千万不要低价的布艺面料，才不至于过热易损或臭味熏人。

随着人们生活水平和审美观念的提高，室内陈设设计也在不断发展和创新。未来的趋势则是将自然元素和人文元素融合在一起进行设计。例如在装饰品上加入花草或是灯具、墙纸、窗帘、桌椅、地毯等自然材质的选用上，设计中普遍推崇环保、自然的理念、统一风格等趋势。随着事物的发展，将更多涌现出极具个人特质和创意的设计作品和风格。

综上所述，室内陈设设计是一个非常重要的领域。它可以改善室内环境的氛围，增加空间的美感，还能提高人们生活品质，对于人们的身心健康也有积极的作用。随着人们的审美视野的开阔和未来技术进一步进化，室内陈设设计也将不断创新和发展。我们相信，室内陈设设计将持续在我们的生活中发挥着越来越重要的作用，为我们的生活注入更多的美和舒适。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇十三

主要应准备房间现状图纸和房间现状风格资料。如果设计师一开始就参与了制定房屋的室内装饰设计任务，那么该项准备工作的成果就已经具备。设计师应到现场进行详细的测绘，将房间的平面图与各立面图绘制出来。房间平面图应包括以下内容:房间内已经有的固定家具与设备，家具与设备的材料，室内地面的材料，还应标注出房间净长、净宽、各墙段长度、固定家具与设备的长宽尺寸。房间各立面图应包括以下内容:家具的立面造型与尺寸，已有的陈设品的位置、造型和尺寸，墙面的材料与色彩，房间的净高。同时，通过现场参观，了解房间在经过前期装修之后，已经呈现出的效果（装修风格、主色调等）。

3.2屋主的需求与喜好。

按照应满足屋主的心理感受这一基本原则，设计师应与屋主建立良好的沟通渠道，以便了解屋主的职业、性格、对色彩的喜好、对房间最后呈现出的风格的要求、屋主自己能够提供的室内陈设品、对后期陈设布置的资金投入等信息，为设计提供参考。

实用室内陈设设计感想大全（14篇）篇十四

大堂酒吧是中、高星级酒店中必备的功能场所之一，设计中应注意如下问题：

1、根据酒店的实际客人流量，大堂酒吧的面积与客位数相应吻合。

2、要与服务后场紧密相连。

3、入空间爱你不大或位置不想对具有私密性，建议不设酒水台，有服务间既可。

4、有些酒店的大堂酒吧与咖啡厅结合在运气，可有效地利用空间及资源。早晨可以提供住店客人的自助早餐，中午、晚上是特色自助餐，而各餐之间具有大堂酒吧的功能，这是一个较理想的方式。

（四）大堂公共卫生间应体现高品味。

大堂的公用卫生间也是设计中的一个重点，应注意：

1、卫生间的位置因隐蔽，开门不宜面直接对大堂，开门后应有过渡空间，不宜直接看见里面的活动。

2、水嘴、小便斗建议用感应式，这样比较卫生。

3、干手纸箱及垃圾箱应嵌入墙体。

4、坐厕因采用全封闭式，相互间的间断应到顶，以增加私密性。

5、小便斗前及坐厕后可增加艺术品的陈设。

6、洗手台镜前的壁灯对于照明及效果的体现亦很重要。

（五）其他区域。

小商品或精品屋是酒店大堂中的功能之一，需要注意的是，这些商品店主面不宜对向大堂。如能将其安排在客人必经的通道上，不仅可以弱化商业气息，而且可是商店场所良好的效益。对于大堂通往各其他功能区域的空间，入电梯厅及轿厢、公共走道、楼梯等，应重点加以对待，不可忽视。这些区域实际上是大堂空间的延伸，对于整个酒店形象及品质来说非常重要。宴会预定最好安排到独立的房间内，这样相对安静并体现对客人的尊重，尽可能避免在大堂放置预定台。

（六）大堂的整体适度。

“国家标准”中增加了对酒店大堂整体舒适度的要求，所以酒店还应在以下几方面加以重视，以提高大堂的整体舒适度。

1、氛围营造并体现大堂风格的各类活动家具要求应既美观又舒适，由室内设计师统一设计款式，并挑选布料，由家具厂统一定制，不可睡意在街上采购，同时艺术品陈设更应由艺术供应商在室内设计师的总体构想下定制。

2、重视大堂的灯光设计。由于一天中室外光对于大堂的影响不同，所以有条件的酒店可以考虑使用电脑调光系统。可根据不同的时段，采用不同的灯光场景模式，这样可以使大堂在每一时段都保持最佳效果，同时也使客人始终感到舒适。

3、重视色彩的运用。大堂的色彩不能走两个极端，色彩太单一，会使人乏味；但色彩过于繁杂，又容易使人心浮气躁。最好将大堂统一在一个色调中，同时通过布艺品的颜色重点处理，这样容易产生比较理想的效果。

（七）重视酒店导向系统的设计。

酒店大堂中个功能的标识、设计亦很重要，不仅可为客人指引方向、发布信息，而且也是走过来要的装饰元素之一。为此，“国家标准”这方面新增了得分项目。

三、实习总结。

仅仅过去两个月，我在这里学到了很多在课本上无法设计的内容。首先是客户提出要求，然后高级设计师根据客户的需求程度，结合美味设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。

而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照顾客的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户都不太了解设计，他们更多第追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而在这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化，然而设计作品的目的就是要让客户满意，因此不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是有创意的设计就一定适应市场竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所设计到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离核心。