通过教学反思，教师可以更好地了解学生的学习态度和动机，从而调整教学内容和方式。请阅读下面的教学反思案例，探索教师们在教学中的心得和教育理念。
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇一
土建建筑工程识图是土建工程师必备的一项重要技能。在土建建筑工程识图的过程中，我学到了许多实用的知识和技巧。下面我将从认识识图的重要性开始，介绍我在识图过程中的心得体会，以及如何提高识图能力。
首先，我认识到识图在土建建筑工程中的重要性。识图是工程师完成土建建筑工程设计的基础，它是设计图纸的基本元素。只有通过识图，我们才能了解设计图纸中的各种线路、策划和标记，从而准确无误地进行工程施工。如果缺乏识图能力，很容易出现误解设计意图、施工质量下降等问题，严重影响工程建设质量。因此，识图是土建工程师必须要掌握的一项技能。
在识图的过程中，我发现掌握基本的图纸符号和线路标记是十分重要的。图纸符号包括尺寸标志、线型标志、图样标志等，这些符号的正确理解和掌握可以帮助我们准确识别图纸的各个要素。此外，各种线路标记也是识图过程中不可忽视的一部分。例如，电气线路中常见的线路标记符号有S、L、N等，而给排水工程中常见的线路标记有W、S等。掌握这些基本的图纸符号和线路标记，可以帮助我们更加快速准确地识别和解读图纸。
另外，我在识图过程中也注意到了对图纸内容的全面理解的重要性。除了掌握基本的图纸符号和线路标记，我们还需要了解图纸的整体结构和各个要素之间的相互关系。只有了解图纸的整体构成，我们才能更好地理解其中每个部分的含义和作用。而在实际工程施工中，我们所面临的工程图纸也不止一种。不同类型的工程图纸在特定的施工阶段具有不同的意义，因此，对于每一种类型的图纸，我们都需要进行全面的理解和分析。
在实践中，我还发现了提高识图能力的一些有效方法。首先，多加练习是关键。只有通过不断的实践和摸索，我们才能真正掌握识图的技巧和方法。我们可以找一些图纸进行练习，结合工程实际情况进行分析，从而加深对图纸内容的理解。其次，可以借鉴他人的经验和教训。在团队协作中，我们可以向有经验的工程师请教，学习他们的成功经验和解决问题的方法。此外，还可以利用各种电子资料和资源进行学习和研究，不断充实自己的知识储备。
总之，土建建筑工程识图是一项非常重要的技能，它是土建工程师顺利完成工程设计和施工的基石。通过对图纸符号和线路标记的掌握，全面理解图纸的内容以及不断练习和借鉴他人经验，我们可以提高自己的识图能力。只有不断提升自己的识图水平，我们才能在实际的工程施工中准确无误地理解和应用设计图纸，确保工程质量和工期的顺利完成。
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇二
在我大学期间，我修读了建筑工程识图课程，这个课程对我的职业发展产生了深远的影响。通过这门课程，我学习了如何正确理解和解读建筑图纸，并且掌握了一些重要的技能和知识。在这篇文章中，我将分享我在建筑工程识图课程中的心得体会，包括对这门课程的重要性的认识、对图纸理解的技巧、学习过程中的困难与挑战以及对未来职业发展的展望。
首先，建筑工程识图课程对我来说是非常重要的。通过掌握建筑图纸的解读技巧，我能够更好地理解设计师的意图，并能够将其转化为具体的工程实施。建筑工程识图是建筑工程的基础，它包括建筑的平面布置、立面、剖面和细部等方面的信息。只有通过认真学习和理解建筑图纸，我们才能在实际工程中准确无误地进行操作。
其次，在课程中，我学到了一些重要的图纸理解技巧。首先，要了解图纸上的比例尺，这是理解图纸表示的空间关系的基础。其次，要熟悉和理解图纸上常用的符号和注释，以便准确地解读设计意图。此外，对于建筑工程的不同阶段，我们需要学习不同类型的图纸。例如，在设计阶段，我们需要学习平面图、立面图和剖面图；而在施工阶段，我们需要学习加工图、细部图和构造图等。通过掌握这些技巧，我能够更好地理解和分析建筑图纸，提高我的工作效率和准确性。
然而，在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。建筑工程识图的学习需要耐心和细心，因为图纸上的细节往往决定了工程的质量和结果。有时候，图纸上的信息并不完整或清晰，需要我通过与设计师进行交流来获取更多的细节。此外，由于建筑工程的复杂性和技术性，有时候我可能会遇到难以理解的图纸。在这种情况下，我会主动寻求帮助并与同学们进行讨论，以加深对图纸的理解。
最后，学习建筑工程识图给我展望了未来的职业发展。建筑工程是一个多学科交叉的领域，通过学习和熟练掌握建筑工程识图的技能，我能够在未来的职业生涯中有更多的发展机会。无论是在设计领域还是在施工管理领域，图纸的解读都是必不可少的一项技能。此外，通过学习建筑工程识图，我也对建筑的结构和构造有了更深入的了解，为我今后从事工程和设计相关工作打下了良好的基础。
总之，建筑工程识图课程对于我的职业发展具有重要意义。通过这门课程，我学到了如何正确理解和解读建筑图纸，掌握了图纸理解的技巧，并面对了一些学习的困难和挑战。我相信，通过不断的学习和实践，我能够在建筑工程领域有所作为，并为社会的发展做出自己的贡献。
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇三
建筑工程识图是建筑工程专业学生必修的一门课程，它是建筑设计与施工的桥梁，具有重要的实用性和理论意义。识图能力是建筑师必不可少的基本素质，通过对建筑设计图纸的认知和理解，我们能够更好地理解和掌握建筑设计的思想和艺术，为日后的实践奠定坚实的基础。因此，本文将围绕建筑工程识图课程展开，分享一些我在学习过程中的心得体会。
建筑工程识图课程包含多方面的内容，如平面图、立面图、剖面图等。在学习过程中，我深刻认识到识图课程的重要性，要仔细学习每一个知识点，掌握各种图纸的绘制要求和表达方式。同时，我还根据课程特点制定了科学的学习方法，包括分析图纸构成、理解设计意图、掌握常用的绘图软件等。通过这些方法，我能够更好地理解和运用识图课程的知识，提高自己的识图能力。
第三段：对识图课程中遇到的难点的克服和经验分享。
在学习过程中，我发现识图课程中存在一些难点，如图纸上的各种图示符号、尺度变换等。为了克服这些困难，我采取了一些方法和策略。首先，我重视基础知识的学习，比如绘图符号手册、建筑工程常用术语等，以便能够正确理解和运用图纸上的符号和术语。另外，我还通过参加相关讲座和实践绘图，增加了对图示符号和尺度变换的理解和掌握。这些经验不仅帮助我解决了学习中的困惑，也提高了我在实践中的应对能力。
第四段：识图课程对职业发展的价值和启示。
建筑工程识图课程不仅对我们的学习有着直接的帮助，还具有重大的职业发展价值。在实践中，我们经常需要与其他专业人员进行沟通和合作，掌握识图能力可以减少交流的障碍，提高工作效率和质量。此外，识图还可以培养我们的审美意识和空间想象力，在设计和施工中发挥重要的作用。在课程学习中，我从师兄师姐们的经验中得到了启示，他们通过扎实的识图能力在职场上获得了更多的机会和发展空间，这让我对识图的重要性有了更深的理解。
第五段：总结课程体会和个人成长的收获。
通过学习建筑工程识图课程，我不仅掌握了基本的识图技能，还提高了自己的空间想象力和审美水平。通过识图课程，我深入了解了建筑设计的理念和方法，为将来的实践打下了坚实的基础。同时，我也认识到识图是一个需要不断学习和提高的过程，我将继续保持对识图课程的关注和研究，不断提高自己的识图能力。
通过以上对建筑工程识图课程的心得体会，我深刻认识到识图能力的重要性和学习方法的重要性，也在实践中发现了一些难点和解决方法。这些经验不仅对职业发展具有重要的价值，也对个人成长和提高有积极的影响。相信在今后的学习和工作中，我将能够更好地运用识图技能，为自己的职业发展打下坚实的基础。
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇四
建筑工程是一门需要结构、美学和技术知识的综合学科。在建筑工程学中，识图是一项至关重要的技能，它能帮助工程师将设计图纸转化为实际的建筑物。因此，我非常幸运地有机会参加建筑工程识图课程，并且通过这门课程获得了许多宝贵的知识和经验。在这篇文章中，我将分享我在课堂上学到的东西，以及在实践中所获得的经验，并总结出一些关于建筑工程识图的体会和心得。
首先，在课堂上，我学到了建筑工程的基本原理和概念。课程的前几节课通过理论授课和案例分析，让我对建筑结构和设计有了初步的了解。我学会了如何阅读和理解建筑图纸上的不同符号和标识，包括尺寸、符号和图例等。这不仅使我能够了解设计师的意图，还为我在实际工作中进行施工准备和规划提供了指导。通过学习建筑工程识图，我获得了对建筑工程的整体把握，增加了对建筑物结构和设计的专业知识。
其次，课程中的实践环节使我有机会应用所学知识，加深了对建筑工程识图的理解。在课堂上，我们进行了大量的练习，包括手绘和CAD绘图。这些练习帮助我们熟悉绘图的过程和方法，掌握了不同类型的图纸绘制技巧。通过实践，我发现了在绘制过程中常见的错误和困难，并学会了如何避免这些问题。在实践中，我充分体会到了建筑工程识图的重要性和挑战性，为以后的实际工作做好了准备。
此外，课程还教授了如何使用计算机辅助设计软件进行建筑工程识图。CAD软件的使用让我对图纸的绘制和编辑有了更多的灵活性和效率。通过学习CAD软件，我掌握了绘制平面图、立面图和剖面图的基本技巧，并能够进行尺寸标注和图纸注释。这不仅提高了我的工作效率，也使我的设计更加精确和专业。当然，在使用CAD软件的过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但是通过不断的实践和尝试，我逐渐掌握了这些技能。
除了在课堂上学到的知识和技能外，我还通过实际工作中的一些经历和挑战，得到了更多的经验和教训。例如，在一次实习中，我负责绘制一栋高层建筑的立面图。在工作过程中，我发现建筑师对细节和比例非常注重，并进行了多次修改和补充。这次经历告诉我，细致和耐心是建筑工程识图中不可或缺的品质，只有精确和准确才能实现设计师的意图和要求。另外一次，在一个复杂的项目中，我遇到了一些困难，如图纸中的不一致和错误，以及与其他工程部门的沟通等。通过这些经历，我明白了团队合作和良好沟通的重要性，以及在面对挑战时保持冷静和解决问题的能力。
总结起来，建筑工程识图课程是我大学生涯中最有价值的课程之一。通过课堂学习和实践经验，我不仅掌握了建筑工程的基本原理和概念，还熟悉了绘图的技巧和CAD软件的应用。通过实践中的经历和挑战，我也学到了许多有关团队合作、沟通和问题解决的重要经验。这门课程不仅提高了我的建筑工程识图能力，也为我未来的工作打下了坚实的基础。我相信，在今后的建筑工程实践中，我将能够充分应用所学知识和经验，为建设更美丽、更安全的建筑物作出贡献。
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇五
建筑工程识图是土建工程专业学生在学习过程中必修的一门课程，也是日后从事土建工程施工、监理、设计等工作的重要基础。通过学习识图，学生们不仅可以掌握建筑工程图纸的绘制和解读技巧，还可以锻炼自己的空间想象力和逻辑思维能力。在我学习土建建筑工程识图的过程中，我深感这门课程的重要性并积累了一些心得体会。
首先，在进行土建建筑工程识图时，我们要注重细节，提高观察力和分析能力。建筑图纸上的每一个尺寸、符号和标注都有其特定的含义，我们要善于捕捉这些细微的信息。学习过程中，我发现了一张建筑图纸的布置非常不规则，没有象限，但是仔细察看后发现它是按照中心线对称的布置的。这个发现帮助我更好地理解了设计师的意图，对于图纸的阅读也有了更深入的理解。因此，我们需要耐心细致地寻找图纸中的每一个细节，并思考每一个细节的作用和影响。
其次，识图过程中，我们要善于与他人交流合作，共同解决遇到的问题。在我们课堂上，老师经常会将一些棘手的图纸分发给我们小组讨论解决。通过与组员合作，我们可以互相研究、商讨，探讨出不同的见解和思路。在我们组讨论一个图纸时，当我遇到难题时，我们合作的其中一位同学非常熟悉这一图纸，他有很多关于这份图纸的建议。最终，我们完成了这个图纸的解析，在完成图纸后，我对识图的难度有了更深的认识，也明白了在困难时与他人交流合作的重要性。
此外，识图过程更需要我们注重细节和形象思维。在进行机械施工图纸的识图时，有一次我因为在学习过程中没有及时练习形象思维，导致对于图纸上的机具布置和操作方法无从下手。为了解决这个问题，我决定用想象法去复现整个图纸中的场景，将自己置于施工现场。通过虚拟的方法，我开始慢慢发现了问题的端倪，并在小组的讨论与老师的指导下，解决了这个难题。从此我深深地反省了自己在形象思考方面的不足，并下定决心要提高自己的形象思维能力，以便更好地应对工程识图的挑战。
最后，我们还需要不断地实践和总结，才能在识图能力上有所突破。通过大量的课堂练习和实际的工程案例分析，我深刻地体会到了识图能力的进步是需要时间和实践的。只有通过不断地接触各种不同类型的建筑图纸，我们才能更好地理解图纸的布局和意图。而通过不断地总结和反思，我们可以发现自己在识图中的不足之处并加以改进。因此，我们需要在学习的过程中进行频繁的练习和总结，不断提高自己的能力和水平。
总的来说，土建建筑工程识图是一门重要的课程，它不仅是学习土建工程专业的基础，也是我们日后从事相关工作的基本技能。在我学习土建建筑工程识图的过程中，我通过注重细节、与他人交流合作、培养形象思维和及时总结等方法，不断提高了自己的识图能力。我相信，通过不断地努力学习和实践，我将能够更好地应对土建建筑工程的挑战。
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇六
经过一周的工程工程测量实习，我们的全部工作得到圆满完成，其实从本学期一开始的课程中，老师诙谐幽默的.讲课方式，实践过程中充满乐趣，我早已喜欢上了这样的一门理论与实践相结合而对生活中又充满意义的课程。每次实习过程中四人一组的合作过程中，总会觉得实践太短了，我们探索的学习的还不够，而这次为期一周的实习终于满足了我们对工程工程测量这门学科的继续学习与钻研！
从周一早上我们各组接过任务，作为第5组的我们，早已对这样一个6人团队充满了信心，我们第一天的实习从上午开始了，主要是工程测量1到4点的个点高程和各个局部的内角工程测量，在工程测量2到3点之间的高差时，出现了黑面读数和红面读数高差不需要加减一百就相等了，于是我们又进行了几次工程测量，还是出现相同问题，后来经分析才知道是其中一位同学错拿了别人的水准尺，而其后的过程都相当的顺利，我们总是步步有检核，在4和测站数据分析中，我们的高程和角度均达到了误差要求以内。很多组中午11点便回宿舍下午又出来，为了节省时间和不用搬两次仪器，我们一直把工作持续到了中午一点，虽然那时正是整个夏天最炎热的时间，但是为了精确地完成工程测量，我们第5组没有一个成员喊累喊热，也许有些人说我们是懒，但是我想我们更是对学习对生活的一种执着！
第二天我们要进行的是各点的碎步工程测量，我们早上很早就开始了一天的工作，在碎步工程测量过程中，我们对每个点的`要求都特别的高，精确地测角度，精确地读塔尺读数，不敢有丝毫马虎。而当天下午因为风特别大，在工程测量1到4各点之间的距离时，我们的误差特别大，但是我们并没有因此而泄气，第三天一大早，我们便早早出发，而这次我们选择的是用塔尺读数工程测量各点之间的距离，而下午当老师检查时才意识到局部4个点之间的距离必须用尺子拉，我们便即使改掉错误，买来一卷长绳，先将两点之间用绳子拉直，然后再用钢尺沿着绳子工程测量，因为钢尺只有30米长，于是我们便采取了沿着绳子30米一测然后做记号的方法完成了工程测量，而在检核数据时才发现4点间没有闭合，于是我们又重复工程测量，这样往返的几次工程测量过程中，我们并没有丝毫的抱怨，工程测量达到最精确才是我们追求的结果，经过多次不懈的努力，我们终于将误差控制到了允许范围之内，而我们也带着自己的笑容满载而归！接下来进行的是画图，我们将所有数据都整理到一起，然后6个人经过商量后先将大致图形用草图表示出来，然后再在要求的纸上画出了图形，完成了最终的实习，我们的要求是精确精确再精确，完美完美再完美！
这几天的天气真的是特别的炎热，可是我们每一个成员顶着烈日认真的完成了实习，在实习过程中我们也出现了一些问题，但是我们始终保持着一个团队精神，克服掉一个又一个的问题，我们学习到的不仅仅是知识，更是一种团队合作精神。对于我们来说，也许我们成绩不是最优秀的，实习不是做的最好的，但是我们每一位成员通过一起努力，弄懂弄通了这么课程，达到了这个实习的最终目的，为自己交上了一份最好的答卷！
没有比人更高的山，没有比脚更长的路！只要努力，再大的困难都难不倒我们，而这样的一种精神我们的每一个组员做到了！感谢你们，感谢你们这些天的一起努力，因为你们，我没有放弃，因为我们，你将所有的抱怨都变成动力，因为我们每一个人，我们第5组达到了最后的成功！我们人生的路还很长，这样的挑战会有很多很多，但是在以后，当我们想起今天时，我们都会有一种满满的收获与喜悦，生活中我们要向这次实习一样，严格要求自己，永不言弃！我们还要感谢我们的老师，感谢你用幽默的讲课方式提高了我们的积极性，感谢你这些天对我们的指导，最后我们要感谢工程工程测量这门课，我想我们将终身受用，这不仅是一门学问，更是一种精神，我已经收获到了，每一个努力过的同学们，我想你们也一样！
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇七
参加施工技术学习时间为20xx年9月01日至20xx年12月27日，学习地点是海南工商职业学院建筑工程系，主要跟着科任老师在教室学习建筑施工知识。
所学课程内容简介：该门课程共分为是十四个模块，模块一所讲的是土方工程、模块二是地基处理及加固、模块三是基础工程、模块四是脚手架工程、模块五是垂直运输设施、模块六是砌筑工程、模块七是模板工程、模块八是钢筋工程、模块九是混凝土工程、模块十是预应力混凝土工程、模块十一是结构安装工程、模块十二是屋面及防水工程、模块十三是装饰工程、模块十四是季节性施工。
学习内容：
一、了解项目的工程概况、民工配置、机械配置等情况；
二、看懂图纸后学会按图施工；
三、学会并掌握模板工程、钢筋工程以及混凝土工程的施工技术；
四、学会并掌握砌体工程的施工技术及验收标准；
六、学会施工组织和组织施工，
七、学会建筑装饰技术等等。
收获与体会：首先说学习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过无数次学习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面充实我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，充实理论知识运用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！紧张的一个学期的学习生活即将结束了，在这一个多学期里我还是有不少的收获。学习结束后有必要好好总结一下。首先，通过一个多学期的学习，使我学到了很多理论知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，光光学习理论知识是远远不够的，我觉得还要通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，这样可以学到很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识，所以，在学好理论知识的同时，我要加倍学习建筑施工的实践知识，增强自身的实践能力。大学，在我的印象中已不再是充满幻想的天地，在大学度过一年半的风风雨雨，尝试过失败的磨练，经历过成功的喜悦，受到老师细心的指导，学了点建筑表面知识。当初选择建筑，只是出于个人的爱好，对它的了解是那样的肤浅，感觉建筑就是那么的简单，只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词。然而，在我一年半的学习认识中，它的形象由模糊变得清晰点了，由简单变得伟大。终于，我也基本去初步的认识什么是建筑，参加这次的建筑施工学习，在老师的引导下对建筑有了大致的了解。
经过这次的学习，我对建筑施工技术这门课程有了更加深刻和全面的认识，这次学习，老师让我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大。让我学到了很多施工方面的知识经验，在施工中怎样把理论知识与实践操作相结合使用，才能更安全更有效的施工。也让我明白了团队合作的力量，俗话说的好：一根筷子是很容易断的，一捆筷子就不容易断了。这句俗语就能很好的说明团结的力量。
这次的建筑施工学习，我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识，而且在实际操作上也有了一些基本的认识，达到了学以致用的目的。在经验十足的老师悉心指导帮助下，我不但对施工技术理论有了更深刻的理解，也从学习中吸取了非常宝贵的经验，磨练了我的意志。我时刻告诫自己，只有自己不断努力奋斗，才能有进步。在这次的建筑施工学习中，我知道自己是来学习的，所以，有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的老师，经验十足的老师也会细心耐心的为我一一解答，在和经验十足的老师交谈的时候，她还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我，对于这种无私奉献的精神，我被深深的感动着。这也激励着我更加勤奋、更加努力的去学习新的知识。
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇八
近年来，随着改革开放的进一步深入，全国的建筑市场有了长足的发展并在数量上有明显的增加。甚至有人将建筑行业称为日不落的行业，因为有人在的地方就有建筑行业生存的地方。而正是因为这种日不落的属性，我们带着家人殷切的希望和朋友的祝福来到学校学习建筑工程技术，第一学期接近尾声，我们被安排去建筑工地进行实地实训，实训中的我学习到了许多有用的知识，那么以下是我对此次实训做得一份报告，报告如下：
认识实训室建筑工程技术专业教学中非常重要的实践性教学环节，通过认识实训，增强学生对建筑工程建筑形式、功能、建筑施工过程和管理的感性认识，初步了解不同功能建筑物的建筑设计、结构设计以及设备工程的基本要求和设计方法，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念，认识建筑工程中常用的工程材料和装饰材料，并能够结合已学过的建筑工程基本知识对建筑工程进行相应的描述或评判，力求达到理论联系实际，学以致用的目的。通过认识实训，为后续课程做好前期基础。
此次实训我们主要去了佳乐云岭工地、尚江南工地、学院工地，其中佳乐云岭工地和尚江南工地准备建商品房出售供居民生活所用，为居住建筑。而学院工地是学院正准备建一幢工程实训大楼供学生实训实验所用，为公共建筑。两类别的建筑各有特色，用途不一样，故它们占地面积不一；佳乐云岭与尚江南预计楼层高达20层左右，学院工地建筑预计建3-5层，由于两者建筑都涉及人身安全问题，故它们都采用了先进的现浇式技术。
佳乐云岭工地和尚江南工地供居民生活所用，为居住建筑；
学院工地（工程实训大楼）供学生实训实验所用，为公共建筑;。
建筑均为钢筋混凝土结构，正所谓结构决定质量，现浇结构有效的保证结构稳固，而现浇技术也在科学发达的现在广为使用。
各个工地建筑都正处于施工状态，故装饰与装修还没有起步。不过据工地负责人了解，整个建筑的装修与装饰是由另外专门的装饰公司负责，不过现在施工的房屋属于居住商品房，大概装修都是按商品房的性质进行装饰装修。
4、建筑的功能分区与平面分区：
互讨论合作实训试验；次要实训基地面积小，容纳人数少，适合学生单独操作，有效的提升学生实际操作能力。该建筑内部设计合理，功能全面，分布合理。
5、施工现场平面布置：
施工现场分布合理，可以看出该建筑公司的正规、正派。该建筑公司将整个施工现场主要分成三个大块，分别是施工作业中心、材料储存中心、指挥控制中心。那么现场就存在三股人流，指挥人流、施工作业人流、材料制作与管理人流，这样能保证整个工程能井然有条的进行，并能从中发现不足之处。
6、各负责人基本情况：
尚江南工程由欣荣设计公司设计，由向阳建筑公司负责施工，并由江阳监理公司负责监理任务。
7、建筑设计建议:。
每次电视新闻报道某某建筑物大火造成许多人伤亡。为了避免人员的伤亡事件，希望在设计建筑物的时候就考虑安全问题，以便在发生安全问题的时候能有效快速的救援，将伤害减少到最低最低。
8、施工实训安全：
注意安全，认证遵守工地安全生产制度。工地人员及实训学生要树立“安全第一”的思想，实训学生要服从工地人员以及指导教师的安排，进入工地一律穿戴安全帽。并注意头上、脚下。
通过在工地上的学习，更加激发了我对建筑工程技术专业的热爱，也深深的知道要在建筑这个行业上干出一份成绩是需要特别多的努力。虽说工地安全在不断的完善，但仍存在小的隐患，要以这次上海工地大火事件作为反面教材，深深的明白到安全才是第一生产，安全责任重于泰山；于此同时，正在学习本专业的我深深的体会到了一份责任，我希望能够通过自己的努力，为祖国未来的大建设添砖增瓦，为家乡多修一幢新建筑，实现自己的价值。
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇九
经过两周的工程制图上机实习，让我深切感受到计算机绘图强大的功能特点：制图精度高、出图速度快。特别是输出高精度集成电路板图和以人力难以绘制的曲线曲面图尤为突出。
autocad是美国公司开发的一个很有代表的二、三维交互图形软件，它的特点很鲜明。
（1）提供多种用户接口，具有友好的用户界面。
（2）提供机本绘图功能，二维绘图功能十分强大。
（3）提供很强的图形编辑功能。
（4）具有三维造型功能。
（5）具有开放的体系结构，提供二次开发接口。
两周实习期间，在老师精心的指导下，我们懂得了很多制图方法和技能：怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令，通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。对工程制图这门课有了更深的了解。
两周期间，虽然有考试分散我们的注意力，我们还是认真完成了实习要求。非常感谢老师细心的讲解、耐心的教导。
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇十
这学期学习了一门新课“建筑项目管理”，这门课初看看没什么。但是上了刘学第一节课后，感觉要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技术，还要有很好的沟通能力。从中真正的对项目管理有了比较深刻的理解和认识。
刘老师在课堂上从头讲到尾，多媒体教学基本上是把原先应该写在黑板上的内容搬上了屏幕，教学手段变了，教学内容和效果有了本质的变化，老师结合自己的经验在工程实践上有了有效结合。建筑项目管理包含了许多方面：如项目管理组织，招投标与合同管理，项目成本管理，进度管理，施工质量和安全，信息管理等。
一、其中建筑工程项目管理的内涵可概括为：自建筑工程项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，使建筑工程项目的费用目标，进度目标和质量目标得以实现的系统管理。建筑设计和施工单位受业主委托承担建设项目的设计及施工，它们有义务对建筑工程项目进行管理。一些大，中型工程项目，业主，设计单位和施工单位因缺乏项目管理经验，也可委托项目管理咨询公司代为进行项目管理。
在项目建设中，业主，设计单位和施工单位各处不同的地位，对同一个项目各自承担的任务不同，其项目管理的任务也是不相同的。如在费用控制方面，业主要控制整个项目建设的投资总额，而施工单位考虑的是控制该项目的施工成本。又如在进度控制方面，业主应控制整个项目的建设进度，而设计单位主要控制设计进度，施工单位控制所承包部分的工程施工进度。
二、工程项目管理的类型可归纳为以下几种：业主方的项目管理；设计方的项目管理；施工方的项目管理；供货方的项目管理；建设项目总承包方的项目管理。在工程项目建设的不同阶段，参与工程项目建设的各方的管理内容及重点各不同。在设计阶段的工程项目管理分为建设单位的设计管理和设计单位的设计管理两种情况，在施工阶段的工程管理则主要分为业主的工程项目管理，承包商的工程项目管理，监理工程师的工程项目管理。
三、建筑工程项目的组织协调工作看似很平常，但在整个管理中起到了很关键的作用。一方面是人际关系的协调；组织关系的协调；另一方面是配合关系的协调；供求约束关系的协调；这些关系发生在施工项目管理组织内部，施工项目管理组织与其外部相关单位之间。
四、还有讲到的是非常重要的一点就是“安全”，建筑工地上的安全。近几年来，建筑领域事故频频发生分析建筑施工伤亡事故发生的原因，探索预防对策和措施，对减少事故的发生，促进建筑企业的健康发展，有重大意义。课上刘老师让我们看了一段建筑安全方面的纪录片，里面介绍了一种国外新型的施工安全带，对于工人在施工操作时的安全隐患起到了决定性的作用，拯救了许多人的性命。我觉得，在安全事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电。造成建筑业事故的原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的扩大，法制不健全，安全意识差，安全教育滞后，人员素质低，安全投入少有关。我国普遍缺少基本培训和教育，缺乏应有的安全知识和安全防范意识。另外，民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系安全带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成民工疲劳过度，操作时注意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。
这是我学习这门课半学期以来的体会和心得。学习的路还很漫长，但我深信只要我们加倍努力，知识能够成就梦想！
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇十一
建筑工程预算在建筑经济管理专业中较之与其它专业课而言，具有较强的综合性，故需在掌握了其它专业课的有关知识的基础上才能有效地学习。为此我系在开了施工技术、建筑材料、识图与构造、等相关课程后才开设的。但不管如何，让学生较好地掌握预算知识并进行操作是教学的关键，我们的老师也是这样做的。
在学习中过程中要激发自己主动地学习知识，激发学习的兴趣，尤为重要。对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。在班级里一定要为自己找一个学习的目标，时刻保持乐观向上的精神状态；向先进看齐，多跟老师交流学习心得。
老师针对部分学生学习能力差，思维能力弱，面对新的课程，有一种既想学又怕学的心态，把大目标于是把大目标分解成若干小目标，并且充分讲解，采用慢镜头、小步子甚至倒退的手法，帮他们搭起思维的小台阶，让他们拾级而上。对于建筑工程预算，分步讲解，增加实例练习，合理安排好内容，在老师的引导下走好每一步，自然能达到目的地。
悬念以吸引我们的注意力，在每次课堂中总是适时提出一些问题让我们思考，而且是能够跟实际联系起来的东西，如在讲砼柱子的工程量计算时，让我们先说说柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的计算，把我们的注意力牢牢地吸引住。
如在计算砖墙、柱、梁、板、门、窗工程量时老师以教室这一建筑为参照物进行计算，这样做既方便我们观察，但对于一些隐藏工程，如基础、钢筋等，是到施工现场，或借助多媒体这一教学工具帮助我们解决这方面的难题。
在学习过程中一定要有耐心，肯专研多问几个为什么；上课前一定要预习，全面理解老师的意思；紧跟老师的思路，学会独立思考，必要是要跟老师讨论讨论；我们得老师是优秀的，要认真听讲虚心学习。
为了增强我们的实践性，我系还给我们开了预算软件课，一些不太容易想像的；都可以在电脑上进行三维显示，比较直观便于学习。老师对我们要求非常严格，每个学生的操作水平都要达到中等以上，我系好多同学都通过了鲁班软件认证。
在我们即将走出校门时学院先让我们完成预算大作业，对我们要求相当严格，期间有老师辅导；但是老师不许我们出错，一旦发现错误我们立即整改。好多作业都是改了又改精益求精，老师说了要对我们就业负责，要对社会负责。
走—艰苦奋斗，自强不息！
05建经3班学生吕天罡。
实用建筑工程识图心得体会（案例12篇）篇十二
建筑法规这门课是后来加的，刚接触这门课时本以为是一门类似于“毛概”类型的课程——枯燥无味。但是在听了罗老师的实际授课之后我感觉获益匪浅。
课题上通过这些案例我不仅学到书本的知识，还有实际工作的一种能力，讲书本知识和实际工作完美的结合，最重要的是我学会了一种方法，一种学习的思维方式。
其次，我谈谈从这门法规课上我学到的感受。通过罗老师的教学，我个人觉得学到的知识不是最重要的，而是学到一些“潜规则”，马上就要真正的工作了，这些“潜规则”对我们以后实际的生活有更直接的意义，我目前认为法律的空子是很多的，这让我想到一个段子“上天赐给人三种品质——诚实、聪明和党性，但是一个人不会有三种，因为如果你是诚实和聪明的话，那你就没有党性；如果你是忠诚和有党性的，你就不是聪明的；如果你是聪明和有党性的，那你肯定不会诚实。”在这里我不讨论这句话的实际意义正确与否，我觉得在目前中国这个环境工作不利用好这些“潜规则”的话是不可能获得自己想要的，相反自己应该有的东西也会被剥夺，所以，我觉得我现在必须把建筑法的知识好好琢磨，学会利用这些“空子”，至少保证自己的利益在被其他人损害时知道如何维护自己的利益。罗老师上第一节课的时候讲“我不为你们任何人好”，在听到这句话时我非常敬佩罗老师，我与老师的价值观几乎是一样的，在没有利益的情况下任何人都不会说“我是为你好”这种虚伪的话（除了自己的亲人朋友），我觉得在目前这个社会，必须先把自己“活”好，然后在考虑去为他人好，并且为别人好这种事仅仅停留在口头是没用的，关键是做出实际的事来。
在通过对比招标文件和投标文件那次实例中，我学到很多之前不曾明白的知识。第一点，就是做事必须十分认真，一个标点符号，一个字的错误就会把整件事情坏掉，而罗老师让我们找错误时把那些字体，标点的错误也列出来，正是培养了我们这种认真的劲，注意这些细节可能把一件事情直接改变一个结果；第二点，既然从事这个行业必须对这个行业的有关规范和文件有个了解，罗老师说让我们每天就只抽10分钟时间读读就可以了，在慢慢的潜移默化之中不说一些深刻的见解至少我知道了招标文件的基本组成部分以及招标的基本程序和一些要达到中标目的的基本条件，我们在对比这个招投标文件的无形之中对招投标文件就有了一个深刻的认识；第三点，在我们找出这些差异之后，老师在集中对我们的差异进行讲解，我之前不知道投标文件必须严格执行招标文件的要求，以为只要大致同意就好了，现在我明白投标文件必须相应招标文件的要求，不然就按废标处理，另外对工程质量等级的划分——几个字的错误就有可能导致废标，老师讲的那个案例再一次说明了细心的重要性。
我会好好利用这次机会，以理论结合实践，认真学习，将那种学习的思维方式应用到实际的工作中，这几个月的学习，我对罗老师的印象改变很大，之前感觉老师非常严厉，不近乎人情，后来想想，不管生活方面如何，我认为老师在教学方面是不可多得的一个好老师，因为我觉得在学习这种需要实际经验和操作的学科时，没有一些案例的帮助根本无法学透，即使看了书上的案例没有一个专门的讲解也无法把案例中的实际经验转化为知识输送到学生的脑袋中，在罗老师讲的这些案例中我不光学到了书本的理论知识，还有实际的经验，以及一些利于我们顺利工作的“潜规则”，另外还有一些学习知识的思维方式，在点滴之中为我们以后的工作生活之路铺上了一砖一石，在此感谢罗老师的辛辛教导。
感谢罗老师在百忙之中抽时间对本文进行的审阅！