文明礼仪是一种文明行为的外在表现，它能够体现个人对社会和他人的责任感。在总结文明礼仪时，可以根据不同场合和不同身份进行分类，以便更好地组织内容和结构。以下是一些典型的文明礼仪示范视频，以此供大家参考学习。
热门计算机专业自传（案例12篇）篇一
尊敬的党组织：
你好!!
本人，性别男，汉族人，于1988年3月24日生于广东省汕头市的一个教师家庭，是计算机科学与技术专业本科生。
我的爷爷，是一个退休的小学校长，从小对我的影响最大，教会了我很多做人的道理，使我懂得人活着不只是为了享乐，更多的是为了吃苦。父亲，，是一名教师。母亲，，同样也是一名教师。他们从小就教我要好好学习，学好了知识报效祖国。我还有一个叔叔和三个姑姑，我叔叔是一个生意人，三个姑姑则都是家庭妇女。
从睁开眼睛看到这朦胧的世界开始，就打开了我和这个社会交流的窗口，不久后我便有了自己的名字。童年的时光总是特别的美好，也总是过得特别地快，我一直都在家人的温暖关怀下成长，就这样度过了六个年头，七岁时我就开始上小学了。还记得刚上小学的时候对学校教育很陌生，也很不习惯，总是想着要回家，后来就慢慢地爱上了学校了，因为那有很多跟我一样大的小朋友，有和蔼可亲的老师，也有很多好玩的事情，也开始适应了读书的氛围，也就这样在后来的六年里我又度过了又一种不一样的童年生活，其中有淡淡的苦涩，更有非常甜蜜的回忆。
读完小学后我就直接上了初中了，初一和初二的感觉是比较轻松的，学习之余我还有很多时间可以自由活动。到了初三后，由于得参加中考的关系，学习任务突然重了很多，在老师的教育下，我进一步认识到了学习文化科学知识的意义和重要性，我因此而努力了整一个初三，直到考上了高中。
考上高中后，我们要面临的就将是很重要的一个人生的转折点，三年的时间里就只为一个目标，就是考上一所比较好的大学，这不仅仅是为了自己，也为了家人，更为了能够更好地为社会多做贡献。
高考结束后，我如愿以偿地考上了大学，就读于现在的x学院。在大学的头一个月，我们进行了一次非常有意义的。
军训。
使我体会到了当一个军人的辛苦和幸福我不禁盟发出一股强烈的自豪感我告诉自己我即使不能当成一个军人我也要像他们一样时刻心系我们的党和祖国我要加入到中国共产党中来为中华民族的腾飞而奋斗我要全面贯彻党的宗旨：全心全意为人民服务!这之后我便开始了大学的正式文化课的学习。在学习中我进下一步受到了熏陶在强烈的民族责任感的驱使下我递交了一份。
入党申请书。
并参加党课培训至今。
我父母亲都是教师，他们谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染了我，我从小学一年级就加入了少先先锋队，在班上担任班委，并多次获得“三好学生”称号，我严格要求自己，因为红领巾的精神常在我心。在初中我又积极向团组织靠拢，并最终光荣地加入了共青团，并了解了党的一些知识，从那时起我就暗下决心一定要向党组织靠拢，并最终努力争取加入中国共产党。
我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终身!我知道我现在还有一些不足之处，但我会想方设法去改进，希望党组织考验我!
请党组织在实践中考验我!
自传人：
2019年10月13日。
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热门计算机专业自传（案例12篇）篇二
敬爱的党支部：
我叫，性别男，汉族人，于年月日出生在市一个普通家庭。年月日加入共青团组织，并于年月日递交了入党申请书。现在就读于并在班里担任。
我的父母亲都是职工。他们并不是党员，但是他们思想上非常上进，作风正派，而我也正是在这个温暖和睦的家庭中健康地成长起来的。父亲在工作，他认真仔细一丝不苟的工作精神更是令他在单位中得到了多次好评与嘉奖。之后的工作调动，他将优秀的作风从一个工作岗位带到了另一个岗位上，不管在什么岗位上他总是能够出色的完成任务，多次被评为"优秀个人"。母亲在担任职务，她性格善良，为人和蔼，再加上她细心的性格特点，令她更加适合这个岗位。通过多年的工作，她精打细算，成为了单位领导的得力助手。父母的优秀作风很大程度上影响着我，而他的言传身教更是令我总愿和身边优秀的同学看齐。在我的眼中，父母就是我成长的路上最好的榜样。我从小就决心做一个像他们一样成为对社会对国家有用的人才。
年9月--年6月，我在小学渡过了我人生的第一段学习旅途。那时，我的性格比较外向，总喜欢表现自己，上课总是积极举手回答老师提出的每个问题。课下积极参加学校组织的各种活动，能和同学打成一片，而我的优秀涉交能力和组织能力似乎就已被老师看在眼里，并让我担任了班内委员的职务，而且一当就是六年，这也为我日后的学习工作打下了良好的基础。在小学二年级我光荣地加入了中国少年先锋队，戴上了鲜艳的红领巾，在国旗下敬礼宣誓的那一刻，我感到了无比的激动与自豪。常听老师说："少先队是共青团的后备队，我们要为共产主义事业而奋斗终身。"那时我并不能明白这句话的深刻含意，但是早日加入共青团组织这个愿望早早地铭刻在我心间，共青团与社会主义在我童年的记忆中就是优秀与上进的代名词。在学校我充分地享受着甜美的小学时光，而与此同时我也没有忘记学生的职责--学习。优异的学习成绩也令我从二年级起就一直担任起了少先队中队长的职务，左臂上的"二道杠"也成了我引以为豪的象征。期末评选的优秀班干部名单上总有我的名字，而处于幼苗期成长的我更是盼望人生的下一步--中学。
年9月--年6月，我在读初中。刚入学我便担任了班内的委员职务。身为班干部，我总是严格要求自己，并积极配合其它班委的工作。我在同学中威信较高，由于同学的积极参与和我的妥善组织，我们班经常在校级活动中取得团体前三的优异成绩。在学习中，我刻苦努力，积极上进，曾经获得过的好成绩。在竞赛中我取得冠军.运动会中我一人包揽和两项挂冠，也是在这年我光荣的加入了共青团，成为了同学中全面发展的榜样。
在那万众期盼的中考中，我稳定发挥，以优异成绩考入了高中。年9月--年6月我在就读。我在课后找参加的同学及时咨询党课的相关内容并借阅了上课的相关资料，通过自我学习，我了解了党的基本知识，看到同学们拿到党校的结业证书更加激励了我对早日加入中国共产党的决心与信心。
年6月我经历了人生最重大的选择与考验--高考。在去年美丽的金秋，我迈着坚定的步伐满怀着对大学的好奇与憧憬，步入了大学的校门。上了大学后我对自己的要求并没有放松，反而更加严格了，因为我知道在科学迅猛发展的今天，只有更好的掌握科学知识才能在这个社会上站稳脚跟。在学习文化知识的同时，我并没有忘记我的信仰和我的梦想。在开学初我便向党组织递交了入党申请书，参加了党校初，高级班的学习，并以优异的成绩取得了结业证书。通过党校的学习，我第一次理性而深刻的了解了党，这拉近了我与党之间的距离，增加了我对党的认识。大学学习生活提高了我的综合水平，增长了我的阅历，让我结识了许多良师益友，我放假在家时每每想起学校的生活，总是能陶醉在其中无法自拔。
只有最优秀的青年才能成为我们伟大组织的栋梁之才。每当我想起这句话，我总会浑身热血沸腾。作为中华民族子孙的我有权力也有义务成为这样的人。而我在小学、中学积极地加入少先队和共青团组织也正是为了证明这一点。成为最优秀的人是我的梦想，而在我眼中中国共产党就是最优秀的人的代名词。我自豪能够在大学中如此近距离地了解接触党，我也一定要努力拼搏争取成为中国共产党中的一员。
如今的中华民族正在蒸蒸日上，社会进步，政治稳定，民族团结，一片和谐统一的繁荣景象。年年奥运即将向我们走来，中国已经面向全世界主动地伸出了她友谊之手。国富民强再也不是空谈，如今的中国在全世界都有着举足轻重的地位，我们完全有理由坚信，在中国共产党的领导下，我们走的是一条承载着光荣通向成功的大路，在这条路上，我们步伐坚定，奋勇向前，因为我们党是光荣伟大的党，我们的未来充满着新的希望与美好的憧憬，能将我的一切奉献给党是我最大的希望。
在学习中，我刻苦努力，积极向上，端正态度，树立信心。能自觉遵守学校的各项规章制度，补充自己各方面的不足，做到学以致用。努力将自己学到的科学文化知识真正地投入到社会主义现代化建设与社会发展中去。无私地融入整个社会建设中，锻炼自己，磨砺自己，响应国家的号召，接受党和人民的考验。
自传人：
热门计算机专业自传（案例12篇）篇三
敬爱的党组织：
我叫，19xx年x月x日出生于甘肃省兰州市的一个工人家庭，1994年加入共青团组织，并于1996年底递交了入党申请书，现在就读于xx大学系xx班。我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。
作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，尽管上过几次党课，但对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。
大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。
活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论。最近我看到有关中国共产党第xx届中央委员会第五次全体会议胜利闭幕的消息，得知会议审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》提出未来五年经济和社会发展新的目标，感到非常欣喜，因为这个五年计划我也会作为一名建设者，为社会和国家尽一份力。站在现在的起点上回顾过去，战争年代的那代人以巨大的智慧和勇气肩负起民族解放的时代课题。
亚洲金融风暴发生后，党中央驾御全局，灵活应对，解决了一系列战略性课题。展望未来，随着改革的进一步深化，发展和稳定还有很多重大的课题需要解决。祖国需要发展，需要人才。从五年看到五十年，清华人有“为祖国健康工作五十年”的承诺，作为一名清华人，作为一名入党积极分子，我要踏实地，一步一个台阶地向党靠拢，刻苦学习，努力攀登。10月我观看了《生死抉择》。影片给了我很大的震撼和启示。因为人民群众对现象深恶痛绝，而有些领导干部的官主义，地方保护主义使中共中央的反腐进程多少受到影响。这部影片从始至终贯穿着中央从严治党反对精神，对于现象进行了深刻地无情地揭露和批判，让人看了大快人心，并且对中央的反腐工作和坚定决心充满了信心。尤其给我印象最深刻的是主人公李高成的不惧邪恶，抵制诱惑，坦荡浩然的正气，把一个共产党员应该在人民心目中是怎样的一个公仆的形象深深地种在了我的脑海里。影片引发了我对党员意识和品行的思考。领导干部尤其是党员领导干部是不是应该更加警钟长鸣?对自己是不是应该更严格要求?我们的共产党员的称号不是那些分子借以违法乱纪的护身符，为党旗抹黑的人是最可耻的人。
基于我的认识，我觉得是否具有党员意识是党员同一般群众的主要区别。党员意识体现在各个方面，有坚定的政治原则，树立密切联系群众，依靠群众的观念，因为“关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重”，还要有高度的组织纪律性，这样才能严格要求自己，最后，也是作为党员最应该做的，就是继承和发扬党的优良传统，奋斗，忠诚于党的事业。培养党员意识必须以正确的人生价值观念为基础。我曾经想把“基于爱国主义思想和实现人生价值”作为入党动机，但想来毕竟显得太笼统，因为每个人都有爱国主义情感，每个人也都在为实现自己的人生价值而奋斗。那么究竟党员与群众的不同之处是什么?要做一名党员必须认真思考回答这个问题。在我个人认为不同之处是，共产主义者首先应该是一个爱国主义者，关键是共产党员应使自己的爱国主义情怀升华，把自己热爱祖国的强烈情感和共产主义的坚定信念结合起来，统一起来，做一个热爱祖国的人，一个有崇高理想和坚定信念的人。“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要是都应当牺牲自己的利益”。党员的人生价值要在奉献中实现。共产党人讲全心全意为人民服务，决不能只理解为是对社会服务、奉献，而抛去个人利益的价值取向，单单纯纯的一句“奉献”就是全部，心中就只有“无私的共产主义信念”，别的什么都不需要考虑。这样既“无私”又“无知”，而应该这样去想：全心全意为人民服务是说，我们为了人民的利益要全心全意，要奉献，要无私，要义无返顾，但还要有对个人的人生价值的追求，因为我们每个人都对社会负有责任，对自己的理想的追求要结合信仰的同时，也要有自己的个人的奋斗目标，在考虑集体利益的前提下，还要照顾到个人利益，而我们理解的个人利益，是那种只有在为人民服务、为社会多做奉献之中才能获得的利益。
有人说，只“奉献”，不“索取”，太不实际了。其实共产党员的奉献是从来不图索取的，如果谈回报的话，我觉得共产党员做出的“为社会，为人民的贡献”就是对“奉献”的最好的回报。经过了这么长一段时间的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入党已经成为了我的需要，我一定要成为一名共产党员为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。以上就是我之所以要加入中国共产党的具体原因，我还想接着上面的思想谈几点自己的想法。我们最终的目标还是要到社会上去实现，学习不仅限于在学校里、课堂上，还应该放开视野，结合当今祖国的发展、改革的进程，出去走走，启发思考，从而给自己更加全面正确的定位。鉴于这种想法，为了更多的了解西部的发展情况，我于今年7月底和实践小组一起去了兰州，进行了为期八天的社会调查。可是八天实在太短，无论从哪谈起，认识都很有限。西部的发展不是短期内的话题，也需要经历几代人的奋斗。这意味着我们已经有机会成为参与者。一个不远的问题已经摆到了自己的面前，昨天走进西部只是为了加深了解，明天是否会来到这里扎根建设?我想我会结合实践的结果，认真思考这个问题的。另外我还想谈谈对学生党员作用的一点看法。
从一个普通的学生，成长为一名光荣的中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。
学生在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党，因为组织上入党一生一次，思想上入党却要一生一世。学生党员应该首先是共产党员，然后才是学生，应该和其他正式党员一样，按照党员标准严格要求自己。学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士，而不能混同于一个普通学生。今天的学生党员，特别是像我们这样的一代学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。我觉得学生党员的先锋模范作用应该表现在两个方面：首先对于学生党员来说，就要能够在学习、工作和社会生活等各个方面作同学的表率;如带头学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策，出色完成专业学习任务;模范遵守社会公德、党纪国法、校纪校规，积极参加各项集体活动和各种社会活动，主动关心集体，帮助同学，正确处理个人与集体、个人与他人的关系等等。这种表率作用应该能充分体现党员的先进性，真正让同学公认“这还像个党员的样子”。其次要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在有的学生党员只能独善其身，而不会作群众工作和不善于作群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。
总归我认为，学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己;诸如此类看似微不足道，但党员的作用往往是自己通过这些行动在同学们之中发挥出来的。其实同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的学生党员特别是他们身边的学生党员来认识的。总之，一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。作为一个入党积极分子，我也有自身的优点，比如我责任心强，关心集体，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题的。首先，在学习专业知识基础课程时，我觉得自己进取心不很强，主动性也较差，主要表现在学习时只能顾及理解，钻研得少，思考得也少，有时遇到挫折却知难而退，因为对自己信心不足，总是耽于“能力有限”而放弃钻研。其实，这是一种怕吃苦的错误想法。
尽管分析解决问题的能力有限，但也不应该抱有悲观的态度，因为学得不够扎实才应该投入更多的信心和精力，如果自己都放弃了，那么就不用谈进步了。在生活中，有时我却又表现得太过要强，认为许多事情自己都要去插手，才算关心集体。其实这只是一种盲目的热情，应该培养自己分析和观察问题的能力。集体固然要关心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅长的环节尽力，同时，在别人做事的时候为他们加油。所起到的效果比事事做，事事做得不专心要来得好。在理论学习的过程中，我总是凭一时兴起看书，缺少连续和反复的过程，或许要过一周或半个月之后再一口气看完另一半，这自然不如循序渐进的效果好，结果学习文章由于不连贯的思考和影响不深刻而事倍功半。在个人性情和道德修养上，我觉得自己脾气不好，有时会因为一些小事，而乱发脾气，伤了同学之间的和气，也给别人种下了不好的印象，我很清楚地明白，这其实是一种不理智的表现，而且这个缺点非同小可，倘若严重的话会影响到学习和生活中的很多环节，我想没有一个群众敢接受一个暴躁有不冷静地人为他服务。
这就意味着如果一意孤行就会失去群众基础，这样是很危险的，在同学们中间塑造形象也更是无从谈起。其实党组织的培养和教育，周围同学的帮助对我来说固然重要，但最主要的是需要我自己能自觉地接受党的教育，按照党的要求去要求自己。能否使自己成为一个党员，关键看有否具备党员的条件，说到根本就是自己对自己的要求是否严格。在这一点上，我觉得自己做得还很不够。我的许多缺点和错误其实就源于这一点。很多时候知道一件事应该怎样做才能做好，却由于惰性而不能付诸于实际行动。对自己的不严格要求，助长了自己涣散的风气，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的恶性循环。以上也只是我的一些明显的缺点，其实在思想和行动中一定还存在的很多其他方面的缺点和错误。
我正在努力的发觉并改正;而且我更加期盼着能够在老师、同学们的监督和帮助下改正缺点和错误，因为大家就是反映我的言行的镜子，大家提出来的也正是我亟应改正的东西。任何一个党员，并不是生来就具有优秀品格的，而是后天学习和实践的结果。一个共产党员要想为共产主义奋斗一生，就要不断地坚持理论学习和实践锻炼。
在改革开放，发展市场经济的大潮中，面对21世纪我国宏伟的建设任务，除了学习科学文化，最根本的是学习马列主义，毛泽东思想，尤其是邓小平理论。在学业有成后的将来，还要积极参加改革开放和现代化建设的伟大实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。
我将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想，使自己的言行符合党、国家和人民的根本利益，把自己锻炼成为具有坚强党性的共产党员。理想是远大的，但还要从实处着手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的距离。请党考验我吧!
热门计算机专业自传（案例12篇）篇四
尊敬的党组织：
我叫，性别，汉族人，籍贯，*年*月*日生，入团，就读于，父亲在任职，母亲在任职。在这普通而温暖的成长环境中，加之父母对我严格的教育，我对中国共产党有了由浅入深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观和价值观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。
我于*年出生在一个普通的工人家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而茁壮成长起来的，那时父亲是，母亲在。
我的童年实在农村姥姥家生活的，因为父母工作的原因，姥姥、姥爷把我抚养，姥姥是一位农民，姥爷是一名共产党员，在工厂做厂长，那时我经常去姥爷的工厂里玩，姥爷因为工作忙通常把我一个人留在办公室，我特别喜欢翻看姥爷抽屉里的一些东西，也就经常会发现关于党的材料——光鲜的党徽、密密麻麻的党章。在那时我尚且不懂这些东西是什么，但我知道，那些一定是光荣的象征，这种看法也算是我在童年时期对于中国共产党的一个最幼稚的看法。
1998年，我告别了幼儿园，来到了*小学读书，小学低年级的班主任是一位年轻有为的老师，她对我的教诲从来都是孜孜不倦的，在我学习生涯的起点上奠定了一个良好的基础，起到了推波助澜的作用，她教会了我如何学习知识、如何遵守纪律、如何打扫卫生等等，甚至手把手教会我怎样能在值日中把地扫得一尘不染，这样的技能虽然微不足道，但却着实使我的自我管理能力有了一个大跨度的提高。在学校的学习中，老师教导我们，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志。我牢记老师的话，在各科学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。终于在小学三年级，我被发展为光荣的少先队员，在广场，我同其他同批同学一样，面向关向应爷爷的雕像，第一次庄重地举起右手，由高年级的少先队员为我们佩戴红领巾，我们郑重宣誓。
到了小学高年级，班主任换成了一位德高望重的老师，班级也进行了班委的换届改选，我抱着试一试的态度竞选了学习委员一职并获得高票通过。在学习上，我是学习标兵，是创新少年，在工作上，我受到同学的爱戴和老师的好评，我的学生生涯正在走向正轨。
小学六年级，学校组织参加信息学奥林匹克竞赛、flash课件制作大赛和华罗庚数学金杯邀请赛，我都被推荐参加，于是，我的六年级就在各种强化集训中度过，幸运的是，直到今天，我的理性思维逻辑和计算机操作技能依然得益于那一年的训练。
*年*月，我圆满地结束了漫长而又有趣的小学生活，满怀期待和憧憬来到*中学读初中，因为突出的初中入学考试成绩，我被班主任老师看好，初到校，就被任命为新生军训的旗手，成为了一支标杆，在之后的班委竞选中，我敢于尝试，当选了副班长。
*年*月，新生年级发展了第一批共青团员，我光荣地身在其列，并且被推选为团支部书记，那时，共青团对我来说是一个新鲜的概念，团支部书记这个岗位对我来说也是一个未曾经历过的岗位，如何让自己、让大家真正的了解共青团，如何让自己在团支部书记的岗位上做出职责范围内的出色的业绩，这些问题都困扰了我许久，恰好在那时，我接触了网络，学会在网络上搜索需要的信息，于是我整合了自己搜索到的共青团相关的信息，排版、印刷，于是一张张团支部报刊定期地“出版”了，而且团支部报刊也由最初的不伦不类发展到后期的像模像样，我想就是那时，我的打字速度、office办公软件的应用能力都全面提高了，在发行团支部报刊的基础上，我也开设了“每周一课”，作为团员自主进行团学讲座的平台，记得我在一起团课上讲过：“我这个团支书，不仅仅是团支部的书记，更是团结同学、支持老师工作的小秘书。”也就是那一次团课，我赢得了同学，赢得了一场舆论的胜仗。
初二时，由于出色的团支部工作，我被学校团委书记委以重用，她认真严谨又不失放权的工作风格对我的工作风格产生了重要的影响，在学生会换届时，她将以前不在学生会工作的我破格直接提拔到生活部长岗位上，当然，初中的学生会还是一个尚未成熟的学生会，绝大多数工作都是在团委老师的指导下进行的。初三时，也是初中收尾的时期，我所带领的团支部被授予“先进团支部”称号，我个人被评为三好学生等诸多荣誉称号，这算是对我这三年来团学工作的高度评价，我想，初中阶段是我成长成人过程中最为宝贵的一个阶段，因为在这个阶段，我通过共青团的工作了解了党，信仰了党，埋下了对党的憧憬的种子。*年，我如愿考到了省重点省示范高中——*中学，但是因为中考没有发挥出应有水平，与实验班失之交臂，也正是这种失落感，造就了我不甘于平凡的信念。学习上，我始终保持在班级前十名，工作上，我依然担负起团支部书记职务，多年的共青团基层工作使得我对中国共产党的认识越来越深刻。
同样的陌生，不一样的是我经历了三年的磨练，已经不是当初那个懵懵懂懂的共青团员了，十七岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我;是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我;是一个永远不知疲倦、事事争先的我;是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我。我知道了中国共产党是中国的执政党，要想成为一名中国共产党党员，必须是各行各业的佼佼者。成为一名中国共产党党员是有些人一辈子的夙愿。
*年*月我经过深思熟虑，终于向党组织庄重地递交了自己的第一份入党申请书，请求党组织在实践中考验自己。党组织对我教育、培养和考察后，在*年*月，校党总支正式批准确定我为入党积极分子，那一刻，我感到无比的高兴和自豪，这表明党组织对我的表现的认同，更是对我以后的工作和学习的促进和激励，我也深刻地认识到，我已经不仅仅是一名普通学生、不仅仅是一名普通团员、不仅仅是一名兼职团干部，已然成为了党的重点培养对象，党对我的信任是空前的，我所要创下的业绩也必须是空前的，于是我时刻以党员的标准严格克己，同时也告诫班级内的团员青年要时刻谨记自己的身份，要为胸前的团徽争光。高二时，学校团委主持召开了20xx级学生会干部竞选大会，在校会议厅，齐聚了校团委领导、学生会主要学生干部和前来竞职的二百多名同学，我怀揣充分的自信、怀揣心中的底稿，来到台前开始了我激情昂扬的演讲，收获了掌声，结果我当选为生活部部长，在之后的工作中主管扶助贫困生工作，经过了生活部诸位同学的头脑风暴，提出了以旧物变卖为主导的扶贫工作，我们在建立了班级旧物回收的机制，通过学校政策支持，要求各班定期上交旧物用以变卖为现金和学习用品，每月发给贫困生，由于工作效果十分突出，引起慈善总会和电视台情动心动栏目组的重视，连续多次给予经济支持。
20xx年，我考入了*大学，收获了寒窗十年的答复，刚刚步入大学的我仍然对大学生活抱有着无限憧憬，特别是在学校的*班当中，自豪感很丰满，当然压力也很大，与此同时，各个方面对自己的要求也相对高，给自己立下了大学期间需要达到的几个最基本的目标，其中具体有不挂科、要入党等，我积极参加各级各类团学活动，在十月份的团支部、班委会选举中，我有针对性的选择了团支部书记职务，并在心中酝酿许久，最终在竞选中高票当选，因为我意识到，大学的共青团工作远远不是中学的共青团工作那么简单了了，虽然宗旨一样，但是工作的方式、内容都有了实质性的改变，大学的共青团工作强调团学、强调党建带团建、强调思想政治工作，是接近党、走进党的一个桥梁，是引领团员青年跟党走的一个极其重要的岗位，跟党走是我必须坚持不懈的动力之源。
*年*月，党组织在考察我积极分子的基础上，确定我为党员的发展对象，并初步拟定了具体的发展时间。这时，完成加入先锋队中国共产党的愿望已经很明朗了，我也日益提高对自己的要求，积极定期向党组织汇报一个阶段以来的思想。回想起来，本科一年级的生活是非常美好的，我也加入过很多组织，现身于学院团委、学校学生会、社团联合会等，尤其是辅导员*老师对我的细心教导，不管是生活上还是政治上，给我的帮助使我在本科一年级当中思想就有了质的飞跃的成长。
此致
敬礼
汇报人。
20xx年x月x日。
热门计算机专业自传（案例12篇）篇五
敬爱的党支部：
我叫，性别男，汉族人，于年月日出生在市一个普通家庭。年月日加入共青团组织，并于年月日递交了入党申请书。现在就读于并在班里担任。
我的父母亲都是职工。他们并不是党员，但是他们思想上非常上进，作风正派，而我也正是在这个温暖和睦的家庭中健康地成长起来的。父亲在工作，他认真仔细一丝不苟的工作精神更是令他在单位中得到了多次好评与嘉奖。之后的工作调动，他将优秀的作风从一个工作岗位带到了另一个岗位上，不管在什么岗位上他总是能够出色的完成任务，多次被评为"优秀个人"。母亲在担任职务，她性格善良，为人和蔼，再加上她细心的性格特点，令她更加适合这个岗位。通过多年的工作，她精打细算，成为了单位领导的得力助手。父母的优秀作风很大程度上影响着我，而他的言传身教更是令我总愿和身边优秀的同学看齐。在我的眼中，父母就是我成长的路上最好的榜样。我从小就决心做一个像他们一样成为对社会对国家有用的人才。
年9月--年6月，我在小学渡过了我人生的第一段学习旅途。那时，我的性格比较外向，总喜欢表现自己，上课总是积极举手回答老师提出的每个问题。课下积极参加学校组织的各种活动，能和同学打成一片，而我的优秀涉交能力和组织能力似乎就已被老师看在眼里，并让我担任了班内委员的职务，而且一当就是六年，这也为我日后的学习工作打下了良好的基础。在小学二年级我光荣地加入了中国少年先锋队，戴上了鲜艳的红领巾，在国旗下敬礼宣誓的那一刻，我感到了无比的激动与自豪。常听老师说："少先队是共青团的后备队，我们要为共产主义事业而奋斗终身。"那时我并不能明白这句话的深刻含意，但是早日加入共青团组织这个愿望早早地铭刻在我心间，共青团与社会主义在我童年的记忆中就是优秀与上进的代名词。在学校我充分地享受着甜美的小学时光，而与此同时我也没有忘记学生的职责--学习。优异的学习成绩也令我从二年级起就一直担任起了少先队中队长的职务，左臂上的"二道杠"也成了我引以为豪的象征。期末评选的优秀班干部名单上总有我的名字，而处于幼苗期成长的我更是盼望人生的下一步--中学。
年9月--年6月，我在读初中。刚入学我便担任了班内的委员职务。身为班干部，我总是严格要求自己，并积极配合其它班委的工作。我在同学中威信较高，由于同学的积极参与和我的妥善组织，我们班经常在校级活动中取得团体前三的优异成绩。在学习中，我刻苦努力，积极上进，曾经获得过的好成绩。在竞赛中我取得冠军.运动会中我一人包揽和两项挂冠，也是在这年我光荣的加入了共青团，成为了同学中全面发展的榜样。
在那万众期盼的中考中，我稳定发挥，以优异成绩考入了高中。年9月--年6月我在就读。我在课后找参加的同学及时咨询党课的相关内容并借阅了上课的相关资料，通过自我学习，我了解了党的基本知识，看到同学们拿到党校的结业证书更加激励了我对早日加入中国共产党的决心与信心。
年6月我经历了人生最重大的选择与考验--高考。在去年美丽的金秋，我迈着坚定的步伐满怀着对大学的好奇与憧憬，步入了大学的校门。上了大学后我对自己的要求并没有放松，反而更加严格了，因为我知道在科学迅猛发展的今天，只有更好的掌握科学知识才能在这个社会上站稳脚跟。在学习文化知识的同时，我并没有忘记我的信仰和我的梦想。在开学初我便向党组织递交了入党申请书，参加了党校初，高级班的学习，并以优异的成绩取得了结业证书。通过党校的学习，我第一次理性而深刻的了解了党，这拉近了我与党之间的距离，增加了我对党的认识。大学学习生活提高了我的综合水平，增长了我的阅历，让我结识了许多良师益友，我放假在家时每每想起学校的生活，总是能陶醉在其中无法自拔。
只有最优秀的青年才能成为我们伟大组织的栋梁之才。每当我想起这句话，我总会浑身热血沸腾。作为中华民族子孙的我有权力也有义务成为这样的人。而我在小学、中学积极地加入少先队和共青团组织也正是为了证明这一点。成为最优秀的人是我的梦想，而在我眼中中国共产党就是最优秀的人的代名词。我自豪能够在大学中如此近距离地了解接触党，我也一定要努力拼搏争取成为中国共产党中的一员。
如今的中华民族正在蒸蒸日上，社会进步，政治稳定，民族团结，一片和谐统一的繁荣景象。年年奥运即将向我们走来，中国已经面向全世界主动地伸出了她友谊之手。国富民强再也不是空谈，如今的中国在全世界都有着举足轻重的地位，我们完全有理由坚信，在中国共产党的领导下，我们走的是一条承载着光荣通向成功的大路，在这条路上，我们步伐坚定，奋勇向前，因为我们党是光荣伟大的党，我们的未来充满着新的希望与美好的憧憬，能将我的一切奉献给党是我最大的希望。
在学习中，我刻苦努力，积极向上，端正态度，树立信心。能自觉遵守学校的各项规章制度，补充自己各方面的不足，做到学以致用。努力将自己学到的科学文化知识真正地投入到社会主义现代化建设与社会发展中去。无私地融入整个社会建设中，锻炼自己，磨砺自己，响应国家的号召，接受党和人民的考验。
热门计算机专业自传（案例12篇）篇六
我叫，女，汉族，x年xx月xx日出生在xx省xx市xx镇的一个普通农民家庭。现在就读于x大学电子与信息工程学院计算机科学与技术专业06级3班。
我父亲叫，母亲是，都是老实忠厚的劳动农民。家里成员还有年迈的奶奶，叫，父母都很孝顺奶奶。
像普通家庭一样，从小父亲就扮演着严父的角色，母亲是慈母。所以从小我对父亲是既害怕又敬畏。小时候不懂事，没少挨过父亲责罚。但真的很感谢父亲，因为每次都是因为我做错了事父亲才责骂我的。在父亲的严厉教育下，我才能很快懂事并严格要求自己，才能在学习中不断取得好的成绩，才能让我健康成长。父母都没有多高的文化，只能踏踏实实种点田勉强维持生计，所以从小他们总教育我要好好学习，学习科学文化知识，将来才能有出息。
因为家境贫寒，从小父亲常挂在嘴边的话就是穷人的孩子早当家。所以父亲希望我早日独立自主。从上幼儿园开始，父亲就要我自己去学校，有时候天气不好，母亲有些担心要接我，父亲也坚决不让，要我能自立自强。长大后知道父亲其实也担心，一路上都偷偷跟着我，直到我安全到学校了才开心的松口气。因为比较早的懂事，我在幼儿园倍受老师们的喜爱。
1994年，我在xx镇小学上一年级。小时候父亲真的各方面都对我要求很严。虽然父母没什么文化，但他们把所会知识都早早教会我。幼儿园的时候我就学会算术运算，起步早些在进入小学时总有些自豪感，但父亲教育我不要骄傲，要认真听老师的话。三年级之后，我的课程父母都已不能看懂了，父亲有点遗憾的说我只能教你这么些了，他那时候特别爱学习，但我爷爷不懂，常常责骂我父亲要他干活。父亲说我现在有这样的学习机会要好好珍惜。这些话听了让我感觉酸酸的，心里憋着一股劲儿，我要把父亲的遗憾都补回来，把父亲不会的要学会了，我要勤奋学习，为我爸，为自己，为社会。因此，在小学我的学习成绩一直是班上名列前茅。在学校的学习生活教会了我很多，小学的时候学习民族英雄们的事例，总让我热血澎湃，我以他们为榜样，希望以后也能像他们那样为祖国做出很大贡献，不枉此生，让生命精彩有意义。在一年级的时候，我光荣地加入了中国少年先锋队，戴上了那用无数革命先烈的鲜血染成的红旗一角红领巾。入队宣誓时的情景至今还浮现在眼前：高举起小拳头，时刻准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量的誓词不时在耳畔回荡。而且我现在还保留着那条鲜艳的红领巾，作为自己成长过程中的一个纪念。
xx年，我到xx镇中学上初中。我更加努力的学习文化知识，并在思想上要求进步，积极参加学校的各项活动。当我看到高年级的同学胸前佩带的团徽时，便萌发了加入中国共产主义青年团的愿望。从此，我认真学习团的知识，知道共青团是中国广大青年的组织，是中国共产党的助手和后备军。于是，我自觉的用团员的标准严格要求自己，积极争取早日加入团组织。终于，在xx年5月4日我光荣地加入了中国共产主义青年团。父亲知道我是团员了特别高兴，父亲热爱共产党，但一直没机会能加入，父亲亲身经历了新旧中国两个截然不同的社会，对中国共产党的好处和恩情有着最深切的体会。他常常跟我讲起他过去生活的种种艰辛与磨难，告诫我今天的生活多么的来之不易。因此他常教育我要感谢党，要热爱党，让我心里产生对中国共产党的无限崇敬和热爱之情，并想有一天也能成为其中一员。加入中国共青团后，我更努力的学习，想让自己成为有用之才，为祖国贡献自己的力量。
在初三那场无声的非典大战里，无论是从70多岁的老军医还是到不满20岁的年轻护士，他们一个个都不顾个人安危照顾护理病患，他们实践着不惜牺牲个人的一切，全心全意为人民服务的新时代共产党员的风貌。他们感动着我、激励着我，让我学习，让我更明确要入党，像他们那样为人民做贡献，让生命有意义。但现在我能做的就是努力学习，让自己有为人民服务的资本和能力，在初中，我成绩一直在班上前十名里，并多次被评为三好学生。并以优异的成绩考入省重点高中。
xx年9月，我进入x省xx中学读高中。高中的三年让我成长了许多。高中是青少年世界观形成和确立的重要阶段。刚上高中，班主任老师就跟我们讲，在这一阶段，我们的思想观念和政治信仰等都将逐步形成，这些话对我的启发很大。在老师的教育下，我政治思想上渐渐成熟起来，对毛泽东思想邓小平理论有了初步认识，并逐步确立了正确的人生观、世界观，在思想上积极向党组织靠拢。我利用课余时间学习、翻阅了一些有关青少年健康成长的资料，并不时地去认真领会党的方针、政策，关心国家大事，学习政治知识，使自己的政治素质有了进一步的提高。
当然高中学习很紧张，竞争也很激烈，压力也挺大。从高二开始，我的成绩开始下滑，曾一度的着急泄气，有点低迷，但想到父亲的期望，想到自己的理想，想到中国共产党，即使在多次反围剿失败后依旧不气馁不放弃，经过艰苦的长征之路，在井冈山会师，积蓄力量，克服一切艰难险阻，最终取得胜利。想到这些，我就有股热血，我绝不能松懈，不能轻易放弃，要勤奋学习，不管怎样，尽全力努力奋斗。靠着顽强的毅力与决心，我挺过压力巨大的高三。父母对我期望都很高，最终我的高考成绩不免让他们有所失望，但对我来说无所谓失不失望，因为我确实认认真真的为之努力了。这大学之门是我辛辛苦苦才跨进来的。
2019年9月，我进入x省xx中学读高中。高中的三年让我成长了许多。高中是青少年世界观形成和确立的重要阶段。刚上高中，班主任老师就跟我们讲，在这一阶段，我们的思想观念和政治信仰等都将逐步形成，这些话对我的启发很大。在老师的教育下，我政治思想上渐渐成熟起来，对毛泽东思想邓小平理论有了初步认识，并逐步确立了正确的人生观、世界观，在思想上积极向党组织靠拢。我利用课余时间学习、翻阅了一些有关青少年健康成长的资料，并不时地去认真领会党的方针、政策，关心国家大事，学习政治知识，使自己的政治素质有了进一步的提高。
当然高中学习很紧张，竞争也很激烈，压力也挺大。从高二开始，我的成绩开始下滑，曾一度的着急泄气，有点低迷，但想到父亲的期望，想到自己的理想，想到中国共产党，即使在多次反围剿失败后依旧不气馁不放弃，经过艰苦的长征之路，在井冈山会师，积蓄力量，克服一切艰难险阻，最终取得胜利。想到这些，我就有股热血，我绝不能松懈，不能轻易放弃，要勤奋学习，不管怎样，尽全力努力奋斗。靠着顽强的毅力与决心，我挺过压力巨大的高三。父母对我期望都很高，最终我的高考成绩不免让他们有所失望，但对我来说无所谓失不失望，因为我确实认认真真的为之努力了。这大学之门是我辛辛苦苦才跨进来的。
2019年，我远离家乡，独自来到这遥远的北方，来到x大学，开始了我的大学。在大学期间，我更是努力的向党组织靠拢。在刚开学的军训期间，我不怕艰苦困难，吃苦耐劳，优秀的完成军训任务。通过军训，我更深刻体会到成为一名合格的共产党员的辛苦与光荣，想入党的愿望也越来越热切。大一刚开学不久我就递交了自己的第一份。
入党申请书。
并且在大一下学期进入了党校的学习通过认真的学习顺利结业。党校老师们优秀的讲课以及同学们之间的相互交流与帮助增进了我对党的认识拉近了我和党的距离也进一步加深了我对党组织的向往之情。但同时我也知道我对党的认识还处在一个比较肤浅的层面仍然需要不断学习与锻炼来提高自己。
长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想，积极参加学校组织的各项活动，并和大家配合完成各项集体任务。曾先后参加书画比赛，纪念长征胜利70周年演讲比赛，歌唱比赛，太极拳比赛等等，并曾在参加的校健美操团体比赛中获二等奖。除此之外，我还积极参加学校的社团活动，曾担任计算机协会外联部干事，锻炼社会经历。在班上，我曾担任过学习委员、组织宣传委员，本着班干部的职责，本着全心全意为同学服务的宗旨，我积极主动与同学们沟通，同学有不会的问题我都会非常耐心的讲解，有什么困难我都热心的帮助，我的努力工作也得到学校老师和同学们的认可，曾连续两学年被评为“优秀团干部”。
担任班干部的两年让我迅速的成长，得到很多锻炼。后来虽不是班干部但我依旧以班干部的标准要求自己，努力为班级为同学做贡献，被评为“优秀团员”。在生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，大一大二是寝室长，我严格注意个人卫生，做好模范，并带领寝室同学搞好卫生，曾被评优秀寝室，我还常常教导室友好好学习，室友有生病的我会非常体贴细心的照顾。
在学习上，我也丝毫不放松。学习是学生的基本任务，党和国家现在能给我们提供这么好的学习机会我们要好好把握，勤奋学习科学文化知识，不辜负国家和人民的期望，将来报效祖国。刚开始学习专业课有点困难，但既然选择了这专业就要克服所有难题把它学好。上课认真听讲，课后及时复习巩固，注重学习效率，有着较强的学习能力与勤奋，我的学习成绩一直在班上名列前茅，并先后顺利通过国家英语四六级考试，大三学年获得校二等奖学金，国家。
励志。
奖学金。
在把握课堂知识的同时，我也不忘党章学习，利用课余时间阅读了《共产党宣言》、《邓小平理论》、《中国共产党章程》等有关党的理论知识，极大地加深了自己对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请入党期间，定期向党组织汇报自己的思想，我认为，所有的这些行动对提高自己的思想认识都起着重要的作用。我明白，要想以实际行动争取入党，就必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的中国共产党员。
党组织考验我、帮助我、教育我，通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的认识。我们的党是中国工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中国。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加入中国共产党的信念和为共产主义事业奋斗终身的决心。
党的xx大新党章中明确规定，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。大会认为，这样表述党的性质，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性，团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。
党的xx大，充分表达了全党全国人民的意志和愿望，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确定为我们党要长期坚持的指导思想，并郑重写入了《中国共产党章程》。这既是党的xx大的历史性贡献，也是中国共产党对自身性质认识的升华和发展;既是决定党的性质、面貌与形象的重大问题，也是关系到中国共产党在新世纪新阶段举什么旗、走什么路、实现什么目标的重大问题。
热门计算机专业自传（案例12篇）篇七
并提出了如何确定非计算机专业计算机教学的目标以及提高计算机教学质量的方法、手段。
掌握计算机与信息处理的基础知识和基本技能，已成为现代社会专业技术人员，胜任本职工作和适应社会发展所必须具备的条件之一。
那么如何培养既有专业知识，又懂得使用计算机技术解决本专业领域实际问题的高级人才。
这一任务责无旁贷地摆在了高校计算机教学的面前。
下面就以高校计算机教学改革为出发点;以非计算机专业的计算机应用基础教学为中心，在突出计算机教学与相关专业的紧密结合上，提出一些见解，仅供大家参考。
目前计算机课程已成为高等院校学生的必修课。
非计算机专业的计算机基础教学，即三个层次的教学：计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础的教学。
随着计算机技术的发展，三个层次的教学内容也在不断的深化、充实、扩展和提高。
笔者认为：高校学生学习计算机课程的最终目的是为了在所学专业领域中的应用。
因此，非计算机专业必须系统地开展计算机三个层次的教学。
这里还要特别强调的是：除了文化基础和技术基础的教学，要继续不断地充实与更新教学内容外，更重要的是把“位”定在以计算机应用为目标的教学上。
为此，有必要进一步加大各专业在计算机应用方面教学的改革力度，在“深度”和“广度”上下功夫。
2.突出教学内容必须以计算机在专业中的应用为中心。
2.1设立计算机技术在各专业领域应用的基础课。
为了提高学生在各自专业领域的计算机知识水平，可开设一些相关专业方面的计算机应用基础课，可以选取使用计算机技术，解决本专业应用领域问题的一些典型示例，从原理、应用方法及实际效果上加以概括性的总结和介绍，使学生掌握一些应用方面的基本知识和方法，拓宽学生在计算机应用方面的知识面，培养在专业中广泛使用计算机的意识。
2.2计算机应用基础课要针对不同专业制定不同的教学内容。
由于高校各系专业领域各异，因此计算机在不同专业领域的应用也就各自不同，这就要求我们根据专业门类多，应用面广等因素，制定出符合各专业需要的计算机应用基础课的教学内容。
2.3设立围绕计算机应用基础课教学的实习课。
计算机课程是一门实践性较强的课程，在教学内容中必须穿插有培养学生动手参与的实习课。
有些内容还不能做到让学生动手操作条件的，最好也要让学生参观具体使用的过程。
3.提高计算机教学的方法和手段。
在现有教学方法和手段的基础上，是否可以考虑：
3.1可以利用校园网资源开展一些教学工作，如。
在一些课程教学课时较少时，可以利用校园网进行不受时间和空间限制和影响的网上课堂。
通过校园网进行教学，可以给学生自由安排时间学习，对于不理解的内容可以反复学习;可以给考前复习或补考学生的复习创造了良好的条件。
3.2计算机教学中要理论联系实际，增强学生的感性认识，必要时可适当增加计算机教。
学实践或实习内容;加强上机教学环节，全面提高上机操作能力。
3.3充分发挥多媒体教学的作用，用丰富多彩的多媒体课件来提高课堂教学效果。
总之，非计算机专业的计算机教学，应随着计算机技术在各领域的普及和发展，不断地充实和更新教学的内容和方法，以跟上计算机技术在各专业领域的发展。
4.重视科研工作，提高教学质量。
“科研”与“教学”相结合是一个永恒的主题。
本文讨论的是关于对非计算机专业计算机的教学问题，故不能就“科”、“教”相结合的问题进行深入的讨论。
但有一点是可以肯定的：以计算机应用为目标的教学，如果没有科研项目、课题研究、技术改造和技术创新等成果去指导教学，是没有生机活力的。
在课题研究过程中，必须查阅大量的科技文献，才能够及时了解学科发展现状，掌握新发展起来的理论和最新专业知识，跟踪学科发展的前沿技术;有了这样的知识积累，才可能做到不断地更新教学内容，建设高质量的教材，及时向学生介绍新思想和新成果。
从中总结整理出适合教学的新内容，充实到教材当中去，进一步提高教学质量。
所以，以科研促教学，走“科”、“教”结合之路，是提高以计算机应用为目标的教学的有效途径。
【参考文献】。
[1]孙俊逸.计算机教育教学改革与实践[m].华中科技大学出版社，.
热门计算机专业自传（案例12篇）篇八
性别：
出生年月：xxxx年x月x日。
健康状况：良好。
专业：xxxxx。
电子邮件：
联系电话xxxxxx。
通信地址：甘肃庄浪。
教育背景：
xx年——。
主修课程：
英语水平：
国家x级。
基本技能：听，说，读，写能力。
实践：
20xxx年x月做过短促。
个人评价：
思想上进、遵守校纪校规、为人正直、稳定，谦虚、塌实、事业心强、能设身处地为他人着想、热爱集体。
要做一个既有专业的技术水平又有高尚素质的职业道德的优秀员工。爱岗敬业诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。
工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。
即能增强个人的专业知识，还能锻炼自己的社会经验。
个人从业规划：
在未来的一年实习期间，我能圆满的完成最后的校外学业，也希望能在这次实习中找到自己社会的发展方向。
第一：在以后的社会工作中寻找适合自我的固定单位。
第二：在新的工作环境里学习发展自己的其他技能。
第三：在工作中坚持勤奋永远会得到回报。
个人信条：机会是给有准备的人，我相信我行。
热门计算机专业自传（案例12篇）篇九
在保证像质的前提下，非球面元件的采用可以减少光学系统的复杂性、尺寸以及重量，特别针对大口径空间遥感器，非球面元件的采用意义尤为重要。目前，随着民用资源调查以及国防军事要求的提高，要求空间相机的视场越来越大、分辨力越来越高，以美国最先进的kh-13空间相机为例，其地面分辨力可达到了0.1米的水平。我们正在开展研制的宽覆盖详查相机其技术指标也瞄准了国际最为先进的技术水平，作为相机中的关键部件-大尺寸离轴非球面光学元件的制造是相机研制的关键攻关技术。本文采用以计算机控制光学表面成形(computercontrolledopticalsurfacing)技术为核心的大尺寸非球面光学元件制造技术，依靠自行研制的非球面数控加工中心、双测头面形轮廓仪等关键设备，在对以往非球面数控制造技术继承与发展的基础上开展了对大尺寸离轴非球面元件制造技术的研究。本文以空间宽覆盖详查相机中关键光学元件离轴三镜试验件的制造任务为主线开展了以下几个主要方面的研究工作。
1.3.3.5离轴非球面镜制造技术27。
1.4.2斜率测量29。
1.4.4非零位检验30。
热门计算机专业自传（案例12篇）篇十
在协同创新理念的指导下，教师不再是无所不知的检查者，而只是学生学习道路上的指路人。教师在教学中的角色发生变化，由教学过程中的主导者和掌控者转变为学生学习过程中的协同者与指引者。而学生则成为教学中的主体，变被动为主动，在教师的协同与指引下主动承担学习任务。协同创新理念应用于高校计算机专业教学改革可以促进计算机专业人才培养、提高科学研究水平、增强面向社会服务功能，并把对学生的素质教育、创新意识培养融入到计算机专业人才培养的教学之中。走出传统教学模式，将学生引入到强调实践性、动手性、合作性、创新性和以学生为主体的教学新模式。
二、协同创新理念应用于计算机专业教学改革的具体表现形式。
（一）教师与学生间的协同。
在协同创新理念的指导下，教师与学生间的协同表现为学生在学习过程中遇到问题，教师不再是直接给出标准答案，而是首先要求学生自己主动思考、分析问题、提出解决问题的方案，再指导学生明确需要查找的知识点，由学生自己通过查阅有关书籍、资料或网络信息来获得问题的答案。在这个过程中，教师的主要职责就是指导学生理清思路，明确所需解决问题的关键所在，帮助他们选择对解决问题有用的参考资料与信息，协同他们综合应用所学的各种知识，合理调动与组合相关技术资源来解决问题。学生在获得各种新知识的同时，也学会了这种学习方式，学会了如何综合应用所学知识解决实际问题，这样有利于培养学生创新意识和创新能力，使之受益终生。在新的教学理念指导下，教师鼓励学生积极思考，踊跃发言，大胆交流，勇于实践，逐步培养学生创新思维、分析问题、解决问题的综合能力。让学生从传统教学模式中的被动学习转变成主动学习，使整个教学过程成为建立在学生兴趣基础上的实践活动。激发学生学习的积极性，使整个学习过程成为一种愉快的经历，让学生爱上学习。教师需适当控制问题的难易程度和课堂教学进度，创新教学环节、改善教学组织、优化教学活动、提高教学效率，调动学生学习的主观能动性，使学生在教学过程中的作用更加突出，注重学生创新思维的培养，使学生的`素质得到全面提高。
（二）学生与学生间的协同。
由于各地区学习条件和要求不同，学生进入大学时计算机知识和操作水平参差不齐，他们在学习过程中的积极性和主动性也存在着较大差异。在传统的教学模式中，教师的教学无法顾及所有不同层次的学生，只能面向大部分的学生，而另外的那一小部分学生则无法接受到适合的教学。因此，可以采取学生与学生间的协同，让不同层次的学生组成团队，围绕所学的某一重要知识点进行交流、讨论、互相学习。在以团队为单位的学习模式中，学生之间的学习不再是相互竞争关系，而是相互合作、相互依赖、共同提高。在学习过程中，学生通过相互合作、共同学习来提高学习效率，在交流、表达、展示和共享过程中加深对知识点的理解，在参与中锻炼个人综合能力，不同层次的学生共同进步。同时，还可以培养学生的团队精神，增强协调能力，使学生学会与他人合作。
（三）教师与教师间的协同。
随着计算机专业课程综合性的增强，教师与教师间的协同显得尤为重要，这种协同模式可以通过建立教学团队来实现，让不同专业、不同层次的教师共同参与、合作互助、共同提高。教学团队以满足市场对人才的需求为目标，以此来确定教学内容、教学方法、教学流程和教学体系，调节课程的衔接顺序，丰富教学内容。教师们共同进行教学设计、共同实施教学方案，建立起一种相互合作、相互支持、相互信任、共同进步的共同体关系。另外，在教学过程中，新老教师的协同不但充分体现“传、帮、带”思想，还使得教学思想不断融合创新。不同专业教师间的协同，不仅能丰富教学的内容，还可以避免不必要的冗余，增大了学生的信息量。同一专业教师之间，不同专业教师之间，专业课教师与基础课教师之间，青年教师与中老年教师之间，在教学上互相帮助、互相学习、互相配合、加强交流、取长补短、共同努力将教学工作做好，这就是教师间协同要达到的效果。
（四）高校与企业间的协同。
高校的计算机专业教学需与当前市场对计算机人才的要求相适应，计算机专业教学改革就是为了培养出集计算机基础理论与实践能力为一体的，面向社会用人企业需求的创新型计算机专业人才。为了实现这一培养目标就不能忽视学校与企业间的协同。校企全面合作，形成企业是高校的培养基地、高校是企业的人才基地这样产、学、研相结合的协同创新体系。高校加强实习基地建设，参与社会服务，为学生在企业建立教育实习基地，有助于学生了解教学的实际应用情况，加深对所学知识的认识和提高他们的综合应用能力，强化学生理论联系实际、解决实际问题的意识。学校与企业间的协同是将书本知识与社会实践有机结合，将课堂教学延伸到社会，使学生有机会将自己所学的计算机专业知识应用于社会实践中，并在实践中加以检验，增加学生认识社会的机会，培养学生的实践能力和创新精神，既是教育与生产劳动相结合的客观要求，也是教育为学生、社会发展服务的必然选择。
三、总结。
协同创新理念应用于教学改革，将解决我国高校长期以来创新能力不足，以及人才培养、科学研究与经济社会发展相互脱节的问题，以提升我国自主创新的能力。只有教育理念的与时俱进，才能实现人才培养水平的提升、人才培养质量的提高。通过教师与学生间的协同、学生与学生间的协同、教师与教师间的协同、学校与企业间的协同来改变以前传统的以教师为主的知识传授模式，将教学的主体由教师变为学生，以培养学生的创新精神和实践能力。这样，既可以拓展教师的视野，又可以丰富学生的社会实践经历，有效提高学习效率，培养学生实践动手能力，开发学生的创造性思维。协同创新理念应用于计算机专业教学改革对培养富有创新精神、自主学习能力、应用实践能力且适应当前市场需求的高素质计算机专业人才必将起到十分重要的促进作用，从而加强我国具有自主创新能力的高素质计算机人才培养。
热门计算机专业自传（案例12篇）篇十一
婚姻状况:未婚。
身高:156厘米。
体重:47公斤。
求职意向。
应聘岗位:软件/软件测试工程师/系统工程师/网管/单片机/dsp/底层软件开发。
/采购管理/其它。
岗位描述:计算机类、教育类、其他类工作经验:0年期望月薪:。
毕业学校。
西北工业大学最高学历:本科专业:计算机科学与技术。
电脑水平:良好外语语种:英语外语水平:优秀。
教育历程:。
-xx南充高中。
xx-xx陕工职院。
xx-xx西北工业大学。
工作简历。
曾担任班级学习委员，曾在长岭圣方培训计算机的应用级维护等，曾在富海模具厂实习。
个人能力及自我评价。
对计算机有较好理论基础，各科成绩优秀，在班上排名前两名；对c语言比较熟悉，对java,c++比较了解，曾用c语言做过学生管理系统等小型系统，很好的掌握数据结构、操作体统、数据库、信息管理系统等；熟悉单片机原理、汇编语言，有很好的模拟电子和数字电路基础；熟悉网络层次模型和tcp/ip协议；对网络有比较深的了解，很好的所学的'计算机网络和网络安全等；熟悉各种计算机办公软件如word、excel等，熟悉计算机的操作、应用和维护等；熟悉visualfoxpro、visualbasic；了解了解营销管理的有效方法，网络营销，商务谈判；了解人际关系学，有较强的动手能力和学习新事务的能力；获得了英语四级证书，有一定的文档阅读能力、翻译能力和应用文写作能力。自学了日语，能用日语进行简单的交流.本人有很强的团队精神和交际能力。在担任学习委员期间学会了怎样管理好班级、带动大家的积极性也学会了怎样与人合作与怎样解决人与人之间的矛盾。平常在学好专业知识的同时，还到图书馆学习其他专业的知识，使自己不但能够成为专才还能成为全才。我是一个有理想的实干主义者，我将是您得力的助手和工作伙伴,我相信在未来的工作领域中，我一定会以公司的利益为上，以本人的才智尽力为公司创造最大的利益。
热门计算机专业自传（案例12篇）篇十二
学历：中专/技校。
工作年限：3-5年。
工作区域：广东-广州。
工作经历：
20xx年6月至今在河源市中兴电脑科技有限公司担任工程师，主要负责单位电脑、打印机、扫描仪、服务器、监控、等设备正常工作。
教育经历：
求职者暂时没有填写教育经历。
自我介绍：
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。我是一个遇事冷静沉着的人。我的身体状况很好，很适合这类工作。我愿意并且能够快速学会新知识、新能力。我了解本地的市场行情。我的沟通能力比较强。我为人正直诚信，从不欺骗别人。我相信吃得苦中苦方为人上人。答应做的事情，我一定会坚持到底。对于工作我有强烈的责任感。我做事一丝不苟，注意细节。