人生是一段旅程，充满了欢笑与泪水，我们应该认真总结自己的人生经历。写人生总结时，要注意结构的合理，逻辑的推进和语言的精炼。以下是一些人生智慧的摘抄，不妨借鉴一下。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇一
1、了解中秋节的来历和有关习俗，体验分享、团结祥和的欢乐。
2、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备。
月饼，各种水果。
活动过程。
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的`变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。
6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
活动建议。
1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。
2、此活动为系列活动，分多次进行。小班可只进行前几个活动。各班也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。
3、有条件的幼儿园，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举世闻名行“中秋月光联欢会”，教师配乐为幼儿讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。
活动反思。
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇二
活动目标：
1.欣赏、理解、学念儿歌《伞》。
2.了解伞的形状、用途、构造。
3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：
各种伞。
活动过程：
1.欣赏和理解儿歌《伞》。
教师朗诵儿歌。
蘑菇娃娃(荷花姑娘)的伞是什么?马路上什么时候开满五颜六色的伞?
幼儿学念儿歌《伞》。
2.讨论：伞教师出示准备好的伞，请幼儿观察并说说伞是什么形状，有哪些部分?请幼儿找找形状像伞的东西(蘑菇、凉亭等)。
教师小结伞的外形和结构：伞是由柄、伞布、支撑伞布的金属条组成的。
你觉得伞有什么用?你会用伞做什么?
教师小结伞的用途：伞可以遮风、遮雨、遮阳光，保护我们，下雨的时候应该打伞，太阳很大的时候也可以打伞。
儿歌：《伞》。
树林里，蘑菇娃娃，撑着胖胖的'伞;池塘里，荷花姑娘，撑着绿绿的伞;下雨啦，马路上，开满五颜六色的伞。
教学反思。
在整个活动中，孩子们学会了思考和解决问题，他们遇到问题积极用各种方法去解决，提高解决问题的能力。在活动中我们让幼儿先观察后动手，这样孩子的观察意识增强了。在活动不断深入的同时，孩子们的创造力和想象力有了明显提高。
活动开展的过程中，我们充分地利用了家长资源，家长们的配合带给我们很大的信心。家长也通过活动认识到他们的参与价值。
活动中我力图让环境成为幼儿的老师。将幼儿带来的各种伞和图片布置在教室中，让幼儿了解伞的款式、种类；提供各种材料让幼儿制作，他们无时不与环境互动，环境成为默默无闻的老师。但我也发现，在整个活动中幼儿探索问题的深度不够，在探索大自然中的伞时，孩子们对蘑菇感兴趣，而我没有抓住这个机会深入研究。这些是我以后的主题活动中应注意的。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇三
每个月里都会有过生日的小朋友，每当他们快到生日的那几天，他们总会主动的去告诉老师和小朋友，当问到他们过生日最高兴的事时，大部分孩子都会说“喜欢吃生日蛋糕，喜欢接受生日礼物”，但是多数幼儿对过生日的具体日期及生日的意义并不是很了解，于是我设计了活动“祝你生日快乐”，目的在于1、体验和大家一起过生日的快乐。2、能关注身边的人，分享他人的欢乐。我们知道，这个年龄的孩子，他们关注的往往是自己。但是作为集体中的一员，让幼儿体验、感受自己行为给他人带来的痛苦或是欢乐并在活动中去分享别人的快乐是非常有益的。尽管家长们用各种不同的方式为孩子庆祝，让生日过得丰富多彩，但过生日时，孩子只是对礼物、对蛋糕感兴趣，无法感受父母、成人对他们的爱，更无法体验同伴之间的爱。面对这种情况，我觉得应该帮助孩子从关注自己的狭隘视角中走出来，创设环境，使幼儿开始关注家人、同伴、居住场所和与之有关的其它资讯，鼓励他们在讲述自己、表现自己独特个性的同时，激起他们关注和了解别人的愿望。这也就是我们进行这个活动的目的所在。
二、主题墙饰的创设。
的中间是一个大的生日蛋糕，上面有四根蜡烛，代表着过生日的小朋友都已经四岁了。围绕蛋糕的是平行三个单元内容，左侧是家长、老师及小朋友的祝福（其中包括家长写来的孩子在成长中的一些趣事）。右面是孩子们收集的`在自己过生日时家长们送的礼物（包括：蛋糕、服装、玩具等）再旁边则是孩子们为过生日的小朋友、小动物准备的礼物（设计的蛋糕、贺卡等）；主题版的下面是孩子在进行生日庆祝活动时的照片，如：集体生日会、时装秀表演、化妆舞会等。同时在醒目位置悬挂着本月小寿星的照片。
三、主题网络的建构。
本次活动我们分成三个单元。
第一单元：礼物（好吃的食物、玩具、漂亮的衣服、贺卡）；
第二单元：生日会（集体生日会、时装秀表演、化妆舞会）；
第三单元：祝福（家长的祝福、老师的祝福、小朋友的祝福）。
这个主题活动的特别之处，直线表示的是老师预设的内容，箭头表示的是幼儿自发生成的内容。
第一单元：礼物。
过生日时，孩子们最高兴的莫过于收到礼物，于是我首先让孩子们收集以往过生日时家长送给自己的礼物，并分类进行展示，让孩子们自由讲述自己得到礼物时的心情，从而感受家长对自己的爱。接下来我们把孩子的视线由自己转向身边的人：为过生日的小朋友、小动物准备礼物。这里我们安排了：设计蛋糕、贺卡等活动；让孩子们充分体验分享他人快乐的愉快心情。
第二单元：生日会。
集体生日会上我们预设了这样几个内容：孩子们围坐在过生日小朋友的周围唱生日歌、过生日的小朋友戴着生日帽为小朋友分发蛋糕接受祝福……同时我们也针对庆祝的方式与幼儿进行讨论，让孩子们用自己独特的方式向过生日的小朋友进行祝贺，一起分享这快乐的时光。于是孩子们想出了：时装表演秀和化妆舞会等形式。
第三单元：祝福。
活动的顺利进行，也使孩子对活动感到亲切、自然，使活动本身更生活化。每一个小朋友，包括过生日小朋友的家长都为过生日的小朋友准备了一句祝福的话，同时我们也在活动前和过生日小朋友的家长联系好，让他们写一封信给孩子（信中可以写他们成长中有趣的事或是家长对他们的期望）。叮叮妈妈在信中讲述怀孕时身体的变化及生产时的感受，我想这一段的内容是最吸引孩子的，也是最能激发孩子情感的部分，它会让孩子深深地感受到妈妈怀孕的辛苦，体会到妈妈对自己的爱。所以我觉得这次活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义，使孩子充分地感受父母、老师、同伴的爱，分享体验同伴的快乐，认识生日对自己成长的意义。在“祝你生日快乐”这个主题活动中，孩子们在创设的环境中，通过讲述、照片、礼物、录像等多种方式重温了自己过生日的经历，也了解了同伴是怎么过生日的，既表现了自己的独特个性，又使他们关注和了解别人。同时，活动中幼儿要讲述自己过生日的经历，讲述自己的生活经验，表达自己的情感、想法，这些对于孩子的语言表述能力也是一个极大的挑战。整个活动为幼儿打开了一扇了解社会的窗口，也架设了一座幼儿社会交往的桥梁，从而有效地促进了幼儿的整体发展。
教学反思。
因为最初设计这次的活动是一次综合活动，目标也从情感、技能、认知上考虑了很多，以至设计的内容包括了语言表达、手工制作、社会生活的认知、人际交往、感恩等环节。不管是活动的准备还是过程我都从有利于幼儿的发展和尊重幼儿的兴趣爱好，还有接受程度上考虑的。
但是在活动过程中我发现了这个设计存在的问题，内容太多。在这个活动中孩子们要和家长一起制作生日帽，要用自己的语言为同伴送祝福，要了解什么是生日，生日都要干些什么，需要通过活动知道感恩，懂得分享。
经过反思，我觉得应该把目标定得更准确些，内容简单些。就是通过一个集体的生日派对，动手制作生日帽，感受集体的温暖。至于感恩、分享、表达祝福等内容在活动中可以根据具体情况适时的介入，或一语带过，或直接删掉。最后我真心的希望让过生日的小朋友和庆生日的小朋友都有一个难忘的生日派对。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇四
活动设计丰富有趣，活动中注意设计启发性的问题，激发了幼儿的探究欲望。但是活动刚开始的时候幼儿的学习很被动，这是什么原因呢?第一，由于孩子的生活经验和知识经验不足，对种子的传播方式很模糊，所以说让幼儿完全掌握有点难;第二，活动前的精神准备不足，如果前期师幼一起观察生活中种子传播的现象或是搜集有关资料做到提前渗透，那么当天的活动对幼儿来说就会变得简单易懂;第三，语言欠严谨，问题问的太罗嗦，不适合幼儿的语言水平;第四，活动中使用的多媒体课件和图片恰到好处，但是不如实物更能获得直接经验和感性认识。
活动虽然结束了，但是存在着以上的不足和遗憾。为了改善不足，丰富幼儿的经验，我将会再次开展此次活动。在第二次的活动中，将要加入大量的实物，让幼儿更加直观地来认识这些实物，真实的认识各类种子的特征，来亲手触摸，观察，探索，发现;在第二次活动中，创设情景，在情景中以游戏的形式让幼儿了解不同的传播方法，巩固知识，从而调动幼儿的兴趣。让孩子快乐，是我下一步的努力方向。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇五
活动目标：
1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。
2、通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。
活动准备：
幼儿园树林；采集各种颜色、形状、大小的树叶每人一片。
活动过程：
一、导入活动。
师：小树叶，老师今天带你们到树林里找大树妈妈，好不好？
二、幼儿到树林里探索树和树叶。
1、师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的，不要找错呀。
2、你有没有找到妈妈呀？你的妈妈在哪里？她长得什么样？
3、你是怎么找到的？看看你手上的树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么样的。
三、总结。
师：今天我们都帮小树叶找到了妈妈。大树妈妈长得真高真大，她有许多树叶孩子。小树叶喜欢和妈妈在一起，我们把小树叶送回到妈妈身边，和她们再见吧。以后我们再来看望你们！
主题活动之二：《树婆婆和鸟娃娃》。
目标：
1、引导幼儿观看图片，初步理解故事情节。
2、在老师的'引导下体验树婆婆与鸟娃娃相依相爱的情感。
准备：
电脑图片制作。
指导：
1、导入：（观看图一）。
这是谁？她怎么啦？（突出孤零零）。
2、幼儿欣赏图片理解。
1）谁来和树婆婆做朋友？
2）树婆婆喜欢它吗？
3）树婆婆怎么照顾鸟娃娃的？
4）小鸟们为什么要离开？
3、幼儿完整欣赏。
1）你喜欢谁？
2）你为什么喜欢树婆婆（鸟娃娃）？
引导幼儿理解树照顾鸟，鸟照顾树，互相关心的情感。
4、幼儿情感迁移：
1）我们幼儿园有许多大树，谁来照顾它们呢？
2）大树在幼儿园里会照顾谁呢？
主题活动之三：树叶的本领。
设计意图：
从户外滑滑梯回到教室，庄成满头大汗地说：“老师我热了。”我笑着说：“小朋友，你们帮助庄成想个办法好吗？”，孩子们七嘴八舌地说开了：可以脱衣服；用手帕擦擦汗；休息一会儿……。正当他们说得热闹的时候，悦悦大声说：“老师我有一个好办法，用广玉兰的叶子当扇子，扇一扇就不会热了。”听了她的建议，我高兴地说：“对呀，这是一个好办法。”这下，好多小朋友都说热了，于是我给每个孩子一片树叶（幼儿散步时常常会捡到树叶带回教室，放在一起），孩子们开心地扇起来。一会儿，杰杰说：“老师你看，我的小树叶上面很脏的。”我看了看，也皱着眉头说：“对呀，怎么回事，是谁把小树叶弄脏的呢？”在孩子们的猜测下，我鼓励他们回家问爸爸妈妈。
目标：
1、通过活动初步了解树与人的关系——树叶吸灰尘的本领。
2、激发幼儿乐意发现自然的变化，继续探索树叶奥秘的兴趣，。
准备：
带幼儿观察幼儿园的树叶；图片制作；“小水壶”若干。
指导：
1、导入：
拍手歌《小朋友想一想》，经验再现幼儿对园内植物特点的理解。
2、提出问题：
师：为什么树叶会变脏？（幼儿经验讲述）。
3、解决问题：树叶吸灰尘的循环过程。
看图片理解：
1）灰尘哪里来？灰尘到哪里去了？
2）树叶变脏了树来帮忙？
3）讨论：如果小树叶不来帮忙会怎样？
4）别的小树叶会吸灰尘吗？
4、幼儿实践：
1）观察触摸其他小树叶上有没有灰尘。
2）给小树叶洗澡。
活动反思：
树是最熟悉、最常见的自然现象中提取教学内容，以“树”为题材进行欣赏，每个幼儿对待同一个主题有各自不同的想法，他们都有创造的欲望。作为教师的我们要给孩子想象的空间，并且引导和鼓励他们想象、创造，尊重孩子个性的发展。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇六
活动目标：
1、让幼儿在真实的生活情境中提高解决身边实际问题的能力;。
2、让幼儿感受数学知识的重要性，激发幼儿参与数学活动的兴趣;。
3、培养幼儿的合作意识以及与他人分享的快乐。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：
2、知识的准备：学习正确运用数量词如：一。
活动过程：
一、教师引出话题，激发幼儿兴趣。
1、教师：今天我收到一封写给我们中四班小朋友的信，你们猜猜这封信是谁寄来的?，信里说什么了?(教师出示信)。
2、教师给幼儿念信，提问：小猫请我们去参加他的生日派对，我们该为小猫带些什么呢?(礼物)。
二、超市购物，为小猫送礼物。
1、超市购物。交代注意事项：购买礼物的时候，小朋友要看清楚商品的价钱，该用多少钱去买。
2、小朋友排队结账，“售货员”要注意看幼儿付的`款对不对。
三、参加生日派对。
1、放音乐《开火车》，幼儿排成一队模仿开火车去参加生日派对。要求数字1当火车头，按照从小到大的顺序排队。
2、给小猫送礼物。每个幼儿说一句“小猫，祝你生日快乐，我送你一”
4、庆祝生日，共享美味，分享快乐全体幼儿为小猫共唱《生日快乐》歌，庆祝生日，吃生日蛋糕，分享小猫节日的快乐。
教学反思：
在本节课中，幼儿的表现大部分都很好，也能照着设计好的方案进行，只是有些孩子过于兴奋，课堂秩序有点混乱。我想造成秩序混乱的原因一方面应该是上课前没有给孩子说清上课要求;另一方面是因为教学设计不太合理。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇七
为了让科学课不再枯燥，我将植物们拟人化，让幼儿们将种子当成宝宝，告诉他们，种子宝宝长大了，需要离开妈妈，去旅行，可是它们没有手，没有脚，怎么办呢?如此一下子激起了幼儿们的兴趣，孩子们都是爱动脑筋，非常有爱心的，马上帮种子宝宝想了各种各样的方法。在我揭示答案时，他们都很认真的听讲，看看自己的办法有没有帮到种子宝宝们。为了让幼儿更清楚的认识到种子的传播方式，我还制作了小动画和ppt，让幼儿更加直观的去观察、发现，如此更加有利于幼儿的理解与记忆。
科学课很多时候是由老师去介绍小朋友听，然而此次活动，我主要让小朋友们看种子的传播方式小动画，让幼儿们自主发现，归纳，如此，孩子们更加有了探索成功的喜悦，整个活动，幼儿们兴致很高，基本能够清楚地认识到蒲公英、苍耳、水稻、橘子以及凤仙花的种子传播方式。
在孩子们认识了各种植物的种子以及它的传播方式后，我为了更好的巩固孩子们的记忆，还制作了连线操作。让孩子们想一想、连一连，种子的传播方式。在在操作纸上，我特意将有的内容做了改动，例如，将橘子换成樱桃，看看孩子们能不能举一反三，正确连线。结果大家都做得很好。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇八
活动目标：
1、乐于探索生活的乐趣。
2、分辨各种种子的形状、大小、颜色、名字。
3、能积极动脑筋，独立解决问题。
4、初步了解种子的'小常识。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
重点难点：
分辨各种种子。
活动准备：
幼儿带各种各样的种子，各种相对成长果实的图片。
活动过程：
一、谈话引题。
昨天老师让你们带来了很多种子，我们一起来看看，他们长大后会变成什么！
二、认识种子。
1、认识南瓜种子。
（教师拿起一颗南瓜种子）大家知道这是什么种子吗？（幼：南瓜，香瓜）。
2、有的小朋友说对了，这是一粒南瓜籽，我们来看看，南瓜子长什么样，谁来说说看？（幼：颜色黄黄的，样子扁扁的）（师出示南瓜图片）。
3、认识玉米种子。
（拿出另一粒）那这是什么？（幼：玉米的肉）那这是不是种子呢？（不是）小朋友们错了，这是种子，玉米熟了可以吃，但生的玉米是可以做种子的。
4、认识其他种子。
现在请一个小朋友上来，你找出一粒你认识的，请其他小朋友来认识下这是什么种子。（幼一：这是蒜的种子，因为它会发芽，我在家看过，小朋友知道了吗？）。
（幼二：这是黑黑的是西瓜种子，这个也是！）。
5、苹果籽和西瓜种子。
6、了解绿豆本身也是种子。
三、种种子。
大家认识了这么多的种子，现在让我们一起动手把种子宝宝们种起来吧。
活动延伸：
每天早晨幼儿帮忙浇水，拔草，看着种子一天天长大。
小百科：种子是种子植物的繁殖体系，对延续物种起着重要作用。种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）都来自种子。植物、大树、花草也是种子繁殖而来。.许多种子能进行食用，是餐桌上的美味佳肴。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇九
何时，青山之中，亭子悠悠而立，错落有致。亭内觥筹交错，宾客谈笑风生，种子轻轻藏进一枝饱含激情的如椽巨笔之中。那个坦腹东床的昔日少年，脸微红，醺醺然提笔挥洒，他的壮志如此豪迈，直震得种子心潮澎湃。兰亭中，一木一草；宾主间，一颦一笑；天地里，一丝一缕，都融进了它的心中，化为不朽的神奇于纸间呈现。他不知天荒地老，不晓海枯石烂，只道恍惚间落英缤纷，红霞漫天，欢歌四起，银铃串串，流传千古的《兰亭序》于刹那间诞生。
嗅着纯纯的水墨浓香，种子的心扉逐渐打开!
琴韵袅袅。
何地，那不绝如缕的琴声回荡在世界的每一个角落。刑场上，嵇康的手指悲凉了一片天空。种子，缓缓地落在他凌乱的发丝中，仙风道骨的淡定，澄澈的种子无比虔诚。他是那样的从容，那样的慷慨，似乎只是前往一个梦幻般的国度。竹林里凄怨的笛声和着那首前无古人、后无来者的广陵散曲，绚烂成一地繁花。他，本该就是向死而生的罢。七贤饮酒时的觥筹交错只是无法改变现实的无奈，唯有踏入永恒才能见证存在的意义。刀起刀落之间，有一根弦，断了，断得如此得当，以至后人无言评说这波澜壮阔，美丽万千。
闻着袅袅的琴韵筝音，种子的视野逐渐广阔!
诗蕴不绝。
何人，在惜别的路畔，折下一枝杨柳寄托相思，西出阳关便是茫茫大漠，漫天飞沙意味着的是无尽的孤独苦痛。渭城朝雨，柳絮随风而起，弥漫不住的感伤遍及了你我的心扉。种子静静地落在了杨柳枝头，看到泪眼迷蒙的人儿，千言万语，不知从何说起的哽咽，感染得种子愁绪无尽。原本该是分外明媚的三月，却依着青青的草色踏上征途。劝君更饮一杯酒的暮色下，故人随着驼铃声声远去。
浸着淡淡的不绝诗蕴，种子的心智逐渐纯熟！
风停了，种子回到了大地的怀抱。它要发芽了，就在来年的春天……。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇十
生物能不能生存，跟它们的繁殖能力有很大关系。与动物不同，植物有脚和翅膀可以移动，但它们也有自己特殊的方式将后代从一个地方送到另一个地方，以便在新的环境中定居下来。
生物要想生存，就必须尽量占据对自己有利的空间环境。其中一个主要方法就是繁殖尽可能多的后代。种子是植物的后代，所以他们会尽最大努力传播种子，这样他们的种群就不会被其他种群破坏。在这方面，不同的植物有自己的传播方式。让我们走进他们的世界，和他们一起环游世界。
借助风，可以说是一种省力省时的方法。他们把种子放在“翅膀”里，随风而去。蒲公英种子就像降落伞，是靠风跳伞的。五月初，柳絮飞舞，是柳树的种子。柳树的种子像针尖一样大。然而，他们种了很多像棉花一样的天鹅绒。在风的作用下，他们可以去任何他们想去的地方。下雨时，它们留在地上，遇到合适的土壤和水就发芽。否则，他们可以继续旅行。
坐免费大巴也是不错的选择。鬼针草的种子像鱼叉，苍耳像刺猬，牛蒡外面有很多小钩子。当动物经过时，它们会钩住自己的“衣服”，然后上车。很难坚持这些东西。动物要找个地方蹭掉，目的就达到了。
贿赂在植物界也很普遍。用甜浆盖住种子来贿赂动物。当动物品尝美味的食物时，它们也吃种子。种子比较硬，消化不了，就和粪便一起排出去了，成功达到了目的。
为了繁殖自己，有些植物不惜做出必要的牺牲。由于漫长的冬天食物短缺，一些动物不得不储备一些“食物”。松鼠从树上摘松果，喜鹊摘核桃，把这些坚果埋在他们认为安全的地方，比如悬崖和峡谷，以备不时之需。动物有时会忘记。这些被遗忘的种子会在明年春天雨水滋润万物时发芽。
自力更生也是不错的选择。和豆类一样，种子外面也有豆荚。当种子成熟时，这些豆荚就像弹簧一样弹出种子。
当然，植物的繁殖能力远不止这些。优胜劣汰是永恒的规律。自然是我们的老师。我们应该向大自然学习，以改善我们自己的生活环境。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇十一
我们是一群穿着红色夹克衫的凤仙花种子，在妈妈的怀抱里一天天长大。
有一天，妈妈亲切的对我们说：“宝贝们，你们已经长大了，应该学会独自旅行了，”我们好奇的对妈妈说：“妈妈，我们没有腿和翅膀怎么去旅行呢？妈妈笑着对我们说：“宝贝们，你们别担心，你们已经长大了，明天在太阳公公的帮助下，你们就能自己去旅行了。现在已经很晚了，你们快睡觉吧，为明天的旅行做好准备。我们听了，放心地睡着了。
第二天一大早，妈妈对我们说：“孩子们，该起床了，你们要去旅行了。”我们咕噜一下子就起来了，一起挤着准备冲出妈妈的怀抱，妈妈拉着我们，她对我们说：“太阳公公还没来呢，你们干嘛那么着急？”我们停了下来等了等，一会太阳公公出来了，暖洋洋的照在妈妈身上，我们强烈的感到身体在迅速膨胀、发热。
突然，啪的一声妈妈的身体炸开了，我们像子弹一样飞射出去，就这样开始了自己的旅行。
我们非常舍不得妈妈，但是我们已经长大了，要学会独立生活，要抚养更多的凤仙花种子宝宝。就这样，我们在一片美丽的草原上安了新家。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇十二
你印象中的种子是什么样的？是一些不起眼的小颗粒？其实，每一颗种子都是一位伟大旅行家，通过不同的方式，走向远方。
旅行家中比较先进的一批选择了“坐飞机”。它们长在高处，用香甜的果实吸引鸟类前来享用。例如樱桃，它被鸟类吞食后，种子无法消化，又随着排泄下“飞机”，落在地上，靠着鸟粪自行生长。
还有一些旅行家采用“搭顺风车”的方法。它们大多极轻，带有薄齿或绒毛，顺风飞翔。像斑叶兰的种子，它们比尘埃还小，1亿粒仅有50克，比芝麻小8000多倍。美国曾经为交通堵塞而烦恼，原因竟是一种为了搭顺风车而连命也不要了的植物——风滚草，太多了，在公路上到处滚。它成熟时会将根部拔起，把自己团成一个球，随风滚动，撒下种子，找到合适的环境再扎根发芽。
还有的旅行家有坚硬的外壳，成熟使外壳脱水收紧，一有风吹草动就炸开，把种子弹射出去，这就是弹射传播，芝麻和大部分豆类都是如此传播。但在这些植物中，有一位神枪手——响盒子树，它能将种子弹出100多米远，速度能达到惊人的40千米每小时，比全速行驶的汽车还快。
种子们是伟大的旅行家，带着生命的希望去旅行，过程虽然艰辛，但最终总会生根发芽，开出美丽的鲜花。
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇十三
我是一颗椰树的种子。有一天，椰子树成熟了，我掉进了浩瀚的大海里。
我一上来就被狂风掀起的滔天巨浪给推了出去，在这无边无际的大海里飘呀，飘呀。一群小鱼游了过来，我对它说：“嗨，你好！”小鱼像受了惊似的钻到海里不见了。我继续往前飘，碰到了一群海蟹。它们用那大钳子夹了夹我，可一直夹不开。我得意洋洋地对它们说：“我可不怕你锋利的钳子！”海蟹垂头丧气地走了。我一边飘一边美美地想：“等我飘过这大海到达陆地时，我要努力生长，结出饱满的椰果。这时，我就能把大地装点得更加美丽！”正当我沉浸在伟大的梦想中时，一条庞大的蓝鲸闪电般地冲了过来，把我撞了个头晕眼花，眼冒金星。幸好我的壳是硬的，不然早被它撞成肉泥巴了！好景不长，一条鲨鱼又向我冲了过来，张开它那令人望而生畏的血盆大口，把我吃了进去。可不一会儿，它又吐了出来。我不知道是为什么，仔细一想，原来是我的“味道”不怎么样呀！历经千难万险，我终于飘到了岸上。
来年的第一场春雨过后，我像春笋一样从泥土里钻了出来。我相信，我的梦想总有一天会实现！
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇十四
我是一颗石榴种子，一天，我被一个小男孩当成子弹射了出去。
他把我射到山坡上，我滚了下来，看到天空一只小鸟，我说：“小鸟你能带我去美丽的地方吗？”小鸟说：“没问题！”小鸟把我从山坡上叼了起来，开始了我的旅程。
我们飞呀飞，我看见一片金灿灿的沙漠，我说：“小鸟、小鸟把我放下来吧？”小鸟说：“那可是沙漠啊！那里即没有水也没有肥料啊！”“那我可不能去啊！”我说。
我们飞呀飞，我又看见一片平静的湖面。我想：“这下小鸟应该可以把我放下去了吧？”小鸟却说：“你不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊，你是鱼儿吗？”“那我可不能下去啊！”我说。
我们飞过金灿灿的田野，宽阔的江河，碧蓝的大海，热闹非凡的城市，小鸟带着我向一片绿绿的森林飞去。小鸟飞到森林上空说：“石榴种子你下去吧！”我瞧了瞧黑黑的泥土说：“这是什么了不起的地方，不就是泥巴吗？”小鸟对我说：“这才是你生根的地方！”我跳了下来，落在森林妈妈的怀抱里。小鸟临走时对我说：“你一定要努力生长呀，明年我再来看你！”
到了第二年，我茁壮成长起来。有只小鸟飞过来，停在我的枝干上休息，我说：“老朋友你还认识我吗？去年是你带我到这里来的？谢谢你，我现在枝繁叶茂，再过二年就会子孙满堂了！希望你年年来做客！”
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇十五
我是一颗蒲公英，也是特别的蒲公英。为什么是特别的蒲公英呢？原来呀是因为我是在太空里长大的蒲公英！而要比在大自然正常环境生长的蒲公英长约四到二十厘米。今天是我回故乡的日子，我要让人类看看科学家的成果。于是，我们开始向地球飞去了，两天后就可以回家了。
带着一片白花花的像”降落伞”的美景，两天后，我回到我的故乡一地球。一天早晨，门突然打开了，我以为落地了才想出去，却被一个强大的气流冲了出来，我离开了我的母体。带着我的小伞飞了出来，我降落在一个沙漠里，我努力扎根，可是扎根不下去，于是，我又被风吹到了一个水源充足，土质丰富，我想都没想把根扎了下去，原来不是自己想扎根就扎根，还要看水源和土壤充不充足。
我从暖春到酷暑，又从酷暑到严秋，从严秋到寒冬。从子叶变真叶，又从真叶开鲜花，最后是鲜花结果实。过了几年，我具有波状齿的叶子渐渐成了红色。原来头上的黄花己经结果，结了成千上万的白色的小白棒，下面有一个棕色的小种子，我是时候繁殖后代了。
终于有一天，暴风雨来临了，我也想休息放松自己，于是我放开了我的同伴。突然一只大手伸了过来，把我连根拔起，然后我就失去了知觉……因为我全身都是宝，叶子可以拿来做美食一煎饼，根可以炖肉吃，花可以泡茶，种子拿来繁殖后代，可以说造福人类呢！
当我醒来时，发现是在人类的杯子里，里面还有一些水，这时水说起了话，把我吓了一大跳:“你好，我们一个是水，一个是蒲公英。但我们在一起时，人们喝了它，不但有清热解毒，消肿散结，美容护肤；还可以治疗痔疮肿毒、乳痛、瘰疠、目赤、抗癌等，我还不过瘾，而且无副作用。
可是，你怕死吗？“不，我不怕死，”我轻声说，“也许这也是一段旅行呢！”。说着，一只大手把杯子拿了起来。把它们都喝了下去，虽然隐隐约约听见人们说口感有点苦，但是苦口良药啊！
实用种子旅行记反思范文（16篇）篇十六
一年一季的小种子旅行活动开始啦！它们坐飞机吗？还是坐火车？我们一起去看看吧。
喷瓜穿绿色的外衣，上面沾满刺，像一个大黄瓜。可是威力无穷的，当它要旅行的时候，就会从树上掉下来，把里面的种子喷出来，一喷能喷六米呢！当它喷的.时候可千万别靠近它，不然，要中弹了。
蒲公英是飞行家，它全身毛茸茸的，远看，像一片片羽毛。一阵风吹来，它们从妈妈的头上飞了起来，像一个个降落伞。妈妈对它们说：“去吧，去吧，和风伯伯走吧，你会自己重新安家的。”听了妈妈的话，还是有一些蒲公英在妈妈头上，不想离开。
苍耳是一个懒家伙，它披着绿色的衣服，上面还有刺。一天，一只小猪走过来，苍耳就掉了下来，于是，小猪的身上装上了几只苍耳。小猪在树林里晃了几下，苍耳就被晃下来了，小猪跑了，苍耳对它说：“谢谢你，帮我传播种子。”
你现在知道植物怎么让种子旅行了吗？