专业员工考核表格（模板14篇）篇一
为使新员工尽早了解企业的情况和文化，并尽快熟悉工作环境，掌握必要的工作手段和技能，使新进人员能更快地胜任新的工作，特制订本制度。
2、适用范围。
新进公司的员工。
3、培训时间、地点、内容。
3.1、经面试合格员工需进行入职培训，培训时间为2天，培训结束进行考试；
3.2、培训地点为公司的培训教室；
3.3、培训内容为公司员工手册、消防、安全知识、生产工艺流程、
企业文化。
4、培训考核。
4.1、新员工在培训期间要遵守培训纪律，不迟到、早退，不旷课；
4.2、员工在培训期间的表现按百分制进行量化，迟到、早退在10分钟以内扣5分，迟到、早退在10-30分钟扣10分，迟到、早退在30分钟以上按旷课半天处理；旷课半天扣30分，旷课一天取消培训资格。
4.3、培训期间因特殊情况无法参加新员工入职培训的，经党群部主任批准后，可以请假，但最多不能超过1天；事后请假视为旷课；代假者视为旷课。
4.4、培训结束后，培训主管将对新员工在参训期间的纪律、态度表现（占30%）及笔试考试（占70%）进行等级评定。
考核等级如下：
4.5、对培训考核综合成绩为a的学员，将予以公司内通报表扬，并将其放于员工档案内。
4.6、学员如在培训中出现以下任意一种情况，将视为培训不合格，不予录用。
4.6.1、请事假1天以上（含1天）；
4.6.2、旷课一天；
4.6.3、综合成绩在60分以下。
专业员工考核表格（模板14篇）篇二
4.对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工。
7.所以企业感恩你们!你们才是企业真正的主人!
8.此外，xxxx工作表现突出，为公司赢得客户的尊重和赞赏，赢得良好口碑员工(xxxxxx)予以通报表扬，同时也号召全体员工以他们为榜样，希望在我们的企业里形成比学赶帮超的风气，掀起学习模范员工的热潮。
9.因为你们相互间的仁爱平等和-谐为公司构筑了自由快乐的工作环境!
10.一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
11.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
12.该同志思想政治素质较高，具有较强的指导管理协调能力，密切联系群众工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，其表现得到公司领导和同事们的一致肯定。
13.该同志勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
14.工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
16.该员工平时工作仔细认真负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作!
17.优秀的业务水平，为公司创造好的企业效益，与同事相处和谐。
18.该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。
19.良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
20.工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
21.良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
22.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
23.工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。
24.今年完成了公司制定的任务，态度端正。
专业员工考核表格（模板14篇）篇三
1、具有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
3、工作认真刻苦，工作积极,热情周到，专业技能业务水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
4、工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽。
5、工作认真，积极勤奋，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在内勤中起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。
专业员工考核表格（模板14篇）篇四
1.该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。
2.该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。
3.工作态度端正，业绩比较突出。
4.该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!
5.该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!
7.该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。
10.该员工平时工作仔细认真负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作!
12.该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。
16.工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。
17.专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。
18.工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
19.优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。
20.对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。
专业员工考核表格（模板14篇）篇五
2.该员工工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好。工作成果显著，为我们树立了良好的榜样。
3.工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评。
4.该员工工作努力、认真，成果显著，工作态度端正并能及时完成工作任务，深受领导好评！
5.该员工作为搅拌室员工，积极进取，工作成果显著，多次得到该部门班长的好评。
6.该员工在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，工作能力也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习。
7.该员工工作努力，成果显著，按时完成工作任务，跟同事相处融洽，且上班的纪律很好，值得各位同事学习。
8.该员工作为经理特别助理，工作态度认真负责，能认真完成经理交代的各项任务，并能应对各种突发状况，其工作得到了领导的认可，值得各位同事学习。
9.工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
10.该员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
专业员工考核表格（模板14篇）篇六
为完善公司的行政管理机制，建立规范化的行政管理，提高行政管理水平和工作效率，使公司各项行政工作有章可循、照章办事，特制订本制度：
目录：
第一章日常管理制度。
第二章办公室管理制度。
第三章考勤管理制度。
第四章会议制度。
第五章出差。
第六章行政接待。
第一章日常管理制度。
着装仪表规范。
公司员工日常着装应以端庄大方、整齐清洁为标准。
仪容要以干净、整洁、素雅为标准，不得浓妆。
行为举止要文明、礼貌，不得打架，斗殴，酗酒，从事违法乱纪的活动。
说话要和气、谦逊，要使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明用语。为集体创造团结、友善的氛围。
工作行为规范。
遵守党和国家的法律、法规，遵守公司的各项规章制度。
各部门员工应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。临时有事外出必须向部门经理请假，经领导批准后方可离开。
办公室工作人员在接待来访和接听电话时要注意行为规范和文明用语；办公电话铃声应调到适量位置，讲电话声音应适量；不准用办公室电话进行私人交往或闲聊。
员工手机应保持上班时间畅通。
行政部每天安排部员值日，注意保持室内办公环境和办公台面的整洁有序。
上班时间不得干与工作无关的事，严禁上班时间打牌、看电影、玩游戏等与工作无关的行为发生。
保守企业秘密和技术秘密，不准对外泄露公司有关的事情。否则一经发现，将根据情节轻重，给予经济及行政处罚，严重的将以辞退。
工作区内严禁随地乱扔、乱倒垃圾，严禁从窗户向外或从楼上往下倒水、扔烟头、纸屑、吐痰等。
节约用电，做到人走灯灭。
爱护办公设备、仪器，节约使用纸张，能用废纸打印复印的不得使用新纸，严格按照办公室规定使用办公设备。
每位员工都有权利、有义务维护集体利益，爱护集体财产，严禁将集体财产居为私有。
加强学习，学习型组织是分公司的追求目标，每个人都应该积极主动的参与到各种学习活动中来，不能以各种理由逃避和拒绝学习。
第二章办公室管理制度。
办公室人员管理制度。
办公室人员执行签到的考勤制度。
办公用品管理规定。
办公用品发放和使用。
本着节约的原则使用办公用品。
购置回的办公用品统一放在办公室管理、登记和发放。
领用办公用品用具必须认真履行手续，应提交oa办公用品申请(领用)表。
严禁员工将办公用品带出单位挪作私用。员工离职时应将所负责保管和使用的物品退回办公室(消耗品除外)。
第三章考勤管理制度。
行政综合部负责全体员工的考勤工作。
考勤由办公室安排专人记录，记录必须准确真实，相关票据要和考勤表有照应可追溯。所有职员不得代签到。
出勤规定。
周一到周六上班，周日休息；
所有职员应按时上下班，事假及正常休假应按照请销假制度执行。
考勤员应认真负责，加强考勤，做到不虚报、不乱报、不徇私情；
考勤表必须与所批复的请假条相一致。无假外出者按旷工处理，旷工期间无工资奖金，月旷工天数累积超过3天者，扣发当月工资和奖金；年累计旷工超过10天者，扣除所有剩余工资福利。
考勤表在每月的1号由考勤员负责整理，报送财务部门经领导审查后作为当月工资奖金发放的依据。
员工请假不超过12小时，由部门主管批准；超过12小时需报经理批准。
各部门主管请假需报分管领导同意后由总经理审批。
所有批准假期时间包括往返时间。
专业员工考核表格（模板14篇）篇七
| 姓名： 岗位名称： 总得分: | |||||||||
| 项目及考核内容 | 配 分 | 自 评 | 上级审核 | ||||||
| 领导能力 | 善于领导部署提高工作效率，积极达成工作计划和目标 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 灵活运用部署顺利达成工作计划和目标 | 13-14 | ||||||||
| 尚能领导部署勉强达成工作计划和目标 | 11月12日 | ||||||||
| 不得部署信赖，工作意愿低沉 | 7月10日 | ||||||||
| 领导方式不佳，常使部署不服或反抗 | 7以下 | ||||||||
| 策划能力 | 策划有系统，能力求精进 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 尚有策划能力，工作能力求改善 | 13-14 | ||||||||
| 称职，工作尚有表现 | 11月12日 | ||||||||
| 只能做交办事项，不知策划改进 | 7月10日 | ||||||||
| 缺乏策划能力，须依赖他人 | 7以下 | ||||||||
| 工作任务及效率 | 能出色完成工作任务，工作效率高，具有卓越创意 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 能胜任工作，效率较高 | 13-14 | ||||||||
| 工作不误期，表现符合标准 | 11月12日 | ||||||||
| 勉强胜任工作，无甚表现 | 7月10日 | ||||||||
| 工作效率低，时有差错 | 7以下 | ||||||||
| 责任感 | 有积极责任心，能彻底达成任务，可放心交代工作 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 具有责任心，能达成任务，可交付工作。 | 13-14 | ||||||||
| 尚有责任心，能如期完成任务 | 11月12日 | ||||||||
| 责任心不强，需有人督导，亦不能如期完成任务 | 7月10日 | ||||||||
| 无责任心，时时需督导，也不能完成任务 | 7以下 | ||||||||
| 沟通协调 | 善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 乐意与人沟通协调，顺利达成任务 | 8月9日 | ||||||||
| 尚能与人合作，达成工作要求 | 7 | ||||||||
| 协调不善，致使工作较难开展 | 5月6日 | ||||||||
| 无法与人协调，致使工作无法开展 | 5以下 | ||||||||
| 授权指导 | 善于分配权力，积极传授工作知识，引导部署达成任务 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 灵活分配工作或权力，有效传授工作知识达成任务 | 8月9日 | ||||||||
| 尚能顺利分配工作与权力，指导部署完成任务 | 7 | ||||||||
| 欠缺分配工作权力，及指导部署之方法，任务进行偶有困难 | 5月6日 | ||||||||
| 不善分配权力及指导部署之方法，内部时有不服及怨言 | 5以下 | ||||||||
| 工作态度 | 品德廉洁，言行诚信，立场坚定，足为楷模 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 品行诚实，言行规矩，平易近人 | 8月9日 | ||||||||
| 言行尚属正常，无越轨行为 | 7 | ||||||||
| 固执己见，不易与人相处 | 5月6日 | ||||||||
| 私务多，经常利用上班时间处理私事，或擅离岗位 | 5以下 | ||||||||
| 成本意识 | 成本意识强烈，能积极节省，避免浪费 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 具备成本意识，并能节约 | 8月9日 | ||||||||
| 尚有成本意识，尚能节约 | 7 | ||||||||
| 缺乏成本意识，梢有浪费 | 5月6日 | ||||||||
| 无成本意识，经常浪费 | 5以下 | ||||||||
| 备注： | |||||||||
| 关于“工作任务”这个项目，必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。 | |||||||||
| 考核人签名 | （副）总经理确认 | 考核日期 | |||||||
| 表格编号:form-gl007,a/0 | |||||||||
| 技术人员考核表 | |||||||||
| （考核对象：技术服务部人员） | |||||||||
| 岗位名称： 姓名： 考核日期： | |||||||||
| 项目及考核内容 | 配 分 | 自 评 | 上级审核 | ||||||
| 工作任务 | 能时时跟进，追踪工作，提前完成任务 | 30 | |||||||
| 30% | |||||||||
| 能跟踪，按期完成任务 | 25-29 | ||||||||
| 在监督下能完成任务 | 15-25 | ||||||||
| 在指导下，偶尔不能完成任务 | 15以下 | ||||||||
| 工作质量 | 出色、准确,无任何差错 | 20 | |||||||
| 20% | |||||||||
| 完成任务质量尚好,但还可以再加强 | 15-19 | ||||||||
| 工作疏忽,偶有小差错 | 10月14日 | ||||||||
| 工作质量不佳,常有差错 | 10以下 | ||||||||
| 工作技能 | 具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 有相当的专业技能，足以应付本身工作 | 8月9日 | ||||||||
| 专业技能一般，但对完成任务尚无障碍 | 7 | ||||||||
| 技能程度稍感不足，执行职务常需请教他人 | 5月6日 | ||||||||
| 对工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成 | 5以下 | ||||||||
| 工作态度与责任感 | 任劳任怨，竭尽所能完成任务 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 工作努力,主动，能较好完成分内工作 | 13-14 | ||||||||
| 有责任心，能自动自发 | 10月12日 | ||||||||
| 交付工作需要督促方能完成 | 7月9日 | ||||||||
| 敷衍了事，无责任心，做事粗心大意 | 7以下 | ||||||||
| 协调性 | 与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力 | 15 | |||||||
| 15% | |||||||||
| 爱护团体，常协助别人 | 13-14 | ||||||||
| 肯应他人要求帮助别人 | 10月12日 | ||||||||
| 仅在必要与人协调的工作上与人合作 | 7月9日 | ||||||||
| 精神散漫不肯与别人合作 | 7以下 | ||||||||
| 纪律性 | 自觉遵守和维护公司各项规章制度 | 10 | |||||||
| 10% | |||||||||
| 能遵守公司规章制度,但需要有人督导 | 8月9日 | ||||||||
| 偶有迟到，但上班后工作兢兢业业 | 7 | ||||||||
| 纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度 | 5月6日 | ||||||||
| 经常违反公司制度,被指正时态度傲慢 | 5以下 | ||||||||
| 备注： | |||||||||
| 关于“工作任务”这个项目，必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。 | |||||||||
| 考核人签名 | （副）总经理确认 | 考核日期 | |||||||
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索员工绩效考核表格。
专业员工考核表格（模板14篇）篇八
为完善公司的行政管理机制，建立规范化的行政管理，提高行政管理水平和工作效率，使公司各项行政工作有章可循、照章办事，特制订本制度:。
目录:。
第一章日常管理制度。
第二章办公室管理制度。
第三章考勤管理制度。
第四章会议制度。
第五章出差。
第六章行政接待。
第一章日常管理制度。
着装仪表规范。
公司员工日常着装应以端庄大方、整齐清洁为标准。
仪容要以干净、整洁、素雅为标准，不得浓妆。
行为举止要文明、礼貌，不得打架，斗殴，酗酒，从事违法乱纪的活动。
说话要和气、谦逊，要使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明用语。为集体创造团结、友善的氛围。
工作行为规范。
遵守党和国家的法律、法规，遵守公司的各项规章制度。
各部门员工应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。临时有事外出必须向部门经理请假，经领导批准后方可离开。
办公室工作人员在接待来访和接听电话时要注意行为规范和文明用语;办公电话铃声应调到适量位置，讲电话声音应适量;不准用办公室电话进行私人交往或闲聊。
员工手机应保持上班时间畅通。
行政部每天安排部员值日，注意保持室内办公环境和办公台面的整洁有序。
上班时间不得干与工作无关的事，严禁上班时间打牌、看电影、玩游戏等与工作无关的行为发生。
保守企业秘密和技术秘密，不准对外泄露公司有关的事情。否则一经发现，将根据情节轻重，给予经济及行政处罚，严重的将以辞退。
工作区内严禁随地乱扔、乱倒垃圾，严禁从窗户向外或从楼上往下倒水、扔烟头、纸屑、吐痰等。
节约用电，做到人走灯灭。
爱护办公设备、仪器，节约使用纸张，能用废纸打印复印的不得使用新纸，严格按照办公室规定使用办公设备。
每位员工都有权利、有义务维护集体利益，爱护集体财产，严禁将集体财产居为私有。
加强学习，学习型组织是分公司的追求目标，每个人都应该积极主动的参与到各种学习活动中来，不能以各种理由逃避和拒绝学习。
第二章办公室管理制度。
办公室人员管理制度。
办公室人员执行签到的考勤制度。
办公用品管理规定。
办公用品发放和使用。
本着节约的原则使用办公用品。
购置回的办公用品统一放在办公室管理、登记和发放。
领用办公用品用具必须认真履行手续，应提交oa办公用品申请(领用)表。
严禁员工将办公用品带出单位挪作私用。员工离职时应将所负责保管和使用的物品退回办公室(消耗品除外)。
第三章考勤管理制度。
行政综合部负责全体员工的考勤工作。
考勤由办公室安排专人记录，记录必须准确真实，相关票据要和考勤表有照应可追溯。所有职员不得代签到。
出勤规定。
周一到周六上班，周日休息;。
所有职员应按时上下班，事假及正常休假应按照请销假制度执行。
考勤员应认真负责，加强考勤，做到不虚报、不乱报、不徇私情;。
考勤表必须与所批复的请假条相一致。无假外出者按旷工处理，旷工期间无工资奖金，月旷工天数累积超过3天者，扣发当月工资和奖金;年累计旷工超过10天者，扣除所有剩余工资福利。
考勤表在每月的1号由考勤员负责整理，报送财务部门经领导审查后作为当月工资奖金发放的依据。
员工请假不超过12小时，由部门主管批准;超过12小时需报经理批准。
各部门主管请假需报分管领导同意后由总经理审批。
所有批准假期时间包括往返时间。
专业员工考核表格（模板14篇）篇九
一、政治方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本纲领、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
专业员工考核表格（模板14篇）篇十
姓号:部门:考核日期:
考核指标考核项目业绩技术员及领班主管。
考核得分考核得分。
"工作业绩。
20分"1.平均产量的达标率1-5分。
2.月生产的不良率1-5分。
3.月生产的良品率1-5分。
4.月生产的退货次数1-5分。
"工作态度。
20分"1.工作服从精神1-4分。
2.工作配合精神1-4分。
3.工作责任感1-4分。
4.工作的`真诚度1-4分。
5.个人的团队精神1-4分。
"职业能力。
20分"1.产品加工熟练度1-10分。
2.学习能力1-10分。
"5s评比。
20分"1.个人卫生状况1-3分。
2.工作台面卫生状况1-4分。
3.机台卫生状况1-4分。
4.地面清洁状况1-4分。
5.地面掉产品的情况1-3分。
6.地面掉浇口的情况1-2分。
"其它。
20分"1.每月的迟到或早退情况1-2分。
2.例会的参加情况1-2分。
3.获得的处罚情况1-3分。
4.损害公司财产的情况1-3分。
5.违反作业规定的情况1-4分。
6.违反厂规的情况1-4分。
7.获得奖励的情况1-2分。
合计。
人事评分加分"全勤:加1分,嘉奖:1分/次,。
小功3分/次,大功9分/次"合计。
主管:统计:。
总评楷模:100分以上。
丙等:69分以下。
审核意见:。
签名:。
编号：
…………。
专业员工考核表格（模板14篇）篇十一
时下，实体商场内书架上，绩效管理书籍林林总总；网上购书商场，亦是精彩纷呈，关于绩效管理的研究可谓是硕果累累，翻读着每一本书的目录，感到雷同的东西多，属于作者自己的观点不多，如果说天下文字一大抄体系已经形成，笔者还真一定会被批得一无是处。
“专家”就是有“专业”的“大家”，什么是“专业”?什么是“大家”?专业自好理解，从字面上应是具有主攻方向而非四面开花，若从实践上来讲，理解为以此为谋生的一技之长较宜；大家不是指人多，而是指拥有的东西(此处指知识为宜)多且有深度，如彼得q德鲁克是管理“大家”，是指其在管理学方面的造诣之深之广，著书等身高，理论之述精辟不说，单影响面已是无人能及，均望其项背。
在企业，一谈到绩效管理，企业主自动发起得为多。这是何因呢？我们知道开办企业的第一个首要目的：要利益最大化。如何才能利益最大化呢？第一向人要，第二向物要。向人要，即要管理好人，向物要，即要管理好物；此处最大的关键是，如何管理？这是人们在现实中愈越不过去的一个坎，公说公的理，婆论婆的道，一时间，两眼发黑两腿发软，似懂非懂，正是由于研究得不彻底，才造成了今天步履艰难的局面。
将人与物进行最佳组合将是管理研究者的首要任务，在中国的词汇中“适量、最佳、可以、还行等”，何为适量？何为最佳？何为可以？这些词语会让人望而生畏，还何来研究课题的可行性？于是“向管理要效益”，“向科学问话”等宏愿、高语便出炉了。
任何新的语言的出炉，本都无可厚非，这仅是代表着一种总结，没对没错，笔者认为，若是将新的论调作为了风向标就要极其小心了，有这样一个故事。
就这样，这家公司的绩效管理在老板吹的号角中登台了，实施了两个月，有6名主要管理人员相继提出了离职，问什么原因，反正没人说，这时，该仁兄慌啦，搞绩效管理有错吗？为什么大家要走？原来好好的啊，在不安中，当初开会的自信早就飞得无影无踪了。
从这个案例中，不难发现，错就错在这个绩效考核表上，纯拿来主义是不对的，公司真实情况如何？大家对绩效管理这个“外来品”理解的程度如何？该公司老板推行绩效管理也没错，错就错在盲目，而且在对绩效管理一知半解和没有征求任何人意见的情况下，就仓促推行，也没有培训绩效考核表格使用方法及注意事项，将现有工资拆分，意味着什么？就是有80%以上的人要降工资，这是绩效管理的目的吗？笔者认为，在推行绩效管理初期，企业最好另预算一笔资金进行考核，比如原来某员工月工资4000元，月度奖金比率为a%，则奖金实额为40000*a%，这样可避免在原工资上做文章，给员工一种错觉，搞绩效管理就是降工资，不但起不到激励作用，反而造成人才流失。
作为hr，在公司开发绩效考核表格是最基本的技巧了，表格与制度分不开的，若一味拿来即用，一定会在企业内部造成伤害，设计出符公司管理现状的绩效考核表格才是最重要的。
考核表是必须要用的，与企业文化相关，企业文化是在绩效制度中体现的，你要考什么是关键，考的是职责？考的是工作任务？还是考的是工作结果？侧重点不一样，设计表格的侧重自不一样。
企业文化是指企业全体员工必须要遵守的价值取向，也就是大家共同认同的事情，在设计考核表时，一定要融进这一元素。在设计过程中，了解涉及考核表格可能出现的问题点显得就十分重要了，总结起来，涉及考核表格出现的问题点往往有：
(1)不假思索，纯拿来主义。
(2)人力资源部仅是派发表格而已。
(3)人力资源部收回完成的表格后，将其束之高阁。
(4)表格从来都不会被完全填满。
(5)表格后面有评估人的上司写的评语，如果评估人不同这些评语也会是不同的。
(6)填好后的表格与会谈评估毫无关系。
(7)培训仅仅是表格内一句“你需要时间改进”。
(8)没有对培训进行深入地分析就很快将人力资源部发放的表格填完。
(9)几个月后，表格丢失了。
(10)15%以上的完成表格中出现这种情况：会谈后，被评估人和经理的意见是相互矛盾的。
因此，作为hr，要真正成为绩效管理体系的设计者，还有不少路要走，先从绩效考核表格的设计走出第一步，才是至关重要的。
专业员工考核表格（模板14篇）篇十二
评分标准 | 自评 得分 | 责任 单位 | ||||
业务 工作 实绩 50分 | 一、 学习 实践 科学 发展观活动 （5分） | 在市局机关、市律师协会开展学习实践科学发展观活动 | 按照市里有关规定，做好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段工作，自2014年３月31日开始到2014年８月底基本完成。 | 未按要求做好各阶段工作，各扣1分 | 政治处 局学习实践 科学发展观 活动领导小组办公室 | |
二、 依法 治市 （8分） | 加强民-主法制建设，推进依法治市进程。 | 2、做好市依法治市领导小组第12次成员会议有关工作； 3、结合“12·4”法制宣传日活动，积极开展法律进机关、进乡村、进单位、进学校、进企业、进社区、进家庭、进军营、进高墙活动，继续抓好重点对象的法制宣传教育、民-主法治示范村创建工作，深入推进基层、地方、行业依法治理。 | 未完成创建方案扣1分； 未制定工作要点的扣1分； 未开展法制宣传活动扣1分 | 市依法治市办 宣传科 | ||
三、 司法所建设 （6分） | 加强司法所办公用房建设，司法所长高配副科取得新的进展。 | 3、抓好首批5个司法所示范办公用房建设前期准备工作。 | 司法所长高配未完成进度指标扣1分； 首批5个司法所示范办公用房建设前期工作未实施扣1分。 | 基层科 | ||
四、 人民 调解 （8分） | 深入开展矛盾纠纷排查调处活动 | 1、在每个县上报5个人民调解案例的基础上，筛选出30个案例，编成1本案例集选。 2、组织全市各地开展矛盾纠纷排查调处，及时化解矛盾纠纷，特别是抓好重大活动、重大节庆期间大排查大调处活动，努力把矛盾纠纷消灭在基层，化解在萌芽状态，调解率达100%，调解成功率达95%以上。 | 未完成案例集编印工作，扣1分；未开展全市性矛盾纠纷大排查大调处活动扣1分。 | 市调解办 基层科 | ||
五、 安置 帮教 （3分） | 做好刑释解教人员安置帮教工作，千方百计地把重新违法犯罪率降到最低限度。 | 1、刑释解教人员安置率达95%以上；2、刑释解教人员重新违法犯罪率低于全国平均水平5%。 | 安置率低于95%扣1分； 重新违法犯罪率高于全国平均水平扣2分。 | 市安帮办 基层科 | ||
六、 社区 矫正 (2分) | 发挥矫正办作用，切实抓好梅列区、三元区、永安市社区矫正试点工作。 | 1、三个试点市（区）均做到社区矫正对象无一脱管、漏管； 2、社区矫正对象重新违法犯罪率控制在1%以内。 | 发生脱管、漏管，或发生重新违法犯罪高于1%的，扣1分。 | 市矫正办 基层科 | ||
七、 律师 工作 （5分） | 开展律师“千日卫法维权”活动 | 1、完善司法行政机关与律师协会“两结合”管理体制，加强规范化管理； 2、加强律师党建工作，实现律师党建工作在全市律师所“全覆盖”（100%）； 3、积极组织律师参与涉法涉诉信访接待，依托三明市政府门户网站“法治三明”法律咨询栏目实施政民互动,组织律师对市民网上法律咨询进行及时答复，完成50件以上。 | 管理不规范，未组织律师参加涉法信访工作的，未加强律师党建工作的，各扣1分 | 律管科 律师协会 | ||
八、 公证 工作 （5分） | 在公证队伍中开展“公正办事、依法办证”活动 | 1、完善司法行政机关与公证协会“两结合”管理体制，加强规范化管理； 2、在全省率先完成抓好市级公证机构设置调整； 3、积极拓展公证业务领域，努力壮大公证员队伍。 | 管理不规范，造成公证管理混乱的扣1分 | 公管科 公证协会 | ||
九、 法律 援助 （5分） | 开展以“提升援助数量、提升办案质量、提升公众形象”为主要内容“三升”活动，服务和-谐社会。 | 1、加强法律援助管理，办理法援案件总数比增5%。 2、在全省率先完成法律援助信息系统建设。 | 未完成办案数指标的.扣1分； 未完成法律援助信息系统建设的扣1分。 | 法律援助中心 | ||
十、 国家 司法 考试 工作 （3分） | 做好国家司法考试各项工作 | 1、力争国家司法考试报名人数比增5%，实现在三明市设立考区考点。 2、制定并落实工作方案，继续协调有关单位，按“四严”、“四最”、“五个百分百”的要求，确保考务工作万无一失。 | 未实现设立考区扣1分； 国家司法考试工作出差错发现一次扣1分。 | 法制教育科 | ||
项目年度工作目标 | 考评标准 | 责任单位 | ||||
行 政 能 力 建 设 30 分 | 科 学 民 主 行 政 （8分） | 建立科学、民-主决策机制，健全决策规则和程序，完善专家咨询、社会公示、听证和和跟踪反馈、责任追究制度；坚持和完善政务公开制度，实行透明行政。 1、建立科学民-主决策机制和民-主集中制度。 2、落实政务公开责任制、审议制、依申请公开和点题制度，实现与三明市政府门户网站链接，及时全面地公开信息。 | 2、未落实制度的扣1分；未链接门户网站的扣1分；信息公开不全面、不及时的扣1分；政务公开内容重点不突出、干部群众关注的热点难点问题不公开的扣1分。 本项累计扣分不超过7分。 | 办公室 政治处 监察室 | ||
依 法 行 政 （7分） | 执行相关法律法规，落实依法行政实施纲要，建立健全行政许可相关配套制度，行政决策、行政处罚合法、适当，建立和严格实行行政过错责任追究制度。 1、依法履行法定职责。 2、制定的规范性文件向市政府报送备案，并依法公布。 3、重大行政决策出台前需进行合法性论证。 4、具体行政行为在行政复议、行政诉讼中未被撤销、未被变更或未被确认违法； 5、在行政执法检查中无发现具体行政决定违反法律法规规定。 | 1、未依法履行法定职责导致不良后果的，发现1起扣1分； 3、重大行政决策出台前未进行合法性论证导致不良后果的，1起扣1分； 5、在行政执法检查中被发现具体行政决定违反法律法规规定的，1件扣1分。 本项累计扣分不超过7分。 | 法制教育科 | |||
高 效 行 政 （8分） | 机关管理各项制度健全，工作运转规范有序。建立必要的特事特办应急处理机制。各项工作限时办结，特别是对公文办理、公文运转、跨部门的文件会签要有明确的时限要求。抓好电子政务建设，实行网上审批和电子监察，深化行政审批制度改革，提高行政审批效率，建立和完善各项应急状况处置预案。 1、机关管理各项制度健全； 2、各项工作限时办结。 3、积极推进电子政务建设。 4、建立和完善各项应急状况处置预案。 | 1、机关管理各项制度不健全的扣1分，未按制度办理的发现1起扣1分； 3、已列入网上审批的项目而未在网上办理的发现1起扣1分； 4、无应急状况处置预案的扣1分，处置不当造成严重后果的扣1分。 本项累计扣分不超过7分。 | 各科（室、 处、中心） | |||
廉 洁 行 政 （7分） | 认真落实党风廉政建设责任制，领导班子成员廉洁从政，党风廉政建设各项任务落实，机关工作人员遵纪守法。 1、领导班子成员廉洁从政。 2、认真落实党风廉政建设责任制。 3、机关工作人员遵纪守法。 | 1、领导班子成员出现违法违纪行为的扣3分； 2、责任制内容不落实，发现有突出问题的1起扣1分； 3、经群众举报，上级纪检监察部门介入调查，本级机关工作人员和具有行政管理职能的直属机构的工作人员确有违法违纪问题的1起扣2分；发现问题，自行查处的不扣分。 本项累计扣分不超过7分。 | 纪检组 监察室 | |||
招商引资任务 （5分） | 完成、市政府下达的年度招商引资任务 | 市局招商引资领导小组 | ||||
项目竞赛 （15分） | 按照市政府项目服务竞赛的部署要求，认真落实项目竞赛工作 | 市局纪检组 监察室 办公室 |
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索谋局绩效考核表格。
专业员工考核表格（模板14篇）篇十三
单位： 填表日期 年 月 日
| 姓 名 | 性 别 | 出 生 年 月 | |||
| 政 治 面 貌 | 任现职时 间 | ||||
| 单 位 及等级 | |||||
| 从 事 或 分管工作 | |||||
| 个 人 总 结 |
| 个 人 总 结 | |
| 考核单元评语和考核等次 建 议 | 签 名： 年 月 日 |
| 考核组织评语和考核 等 次 建 议 | 签 名： 年 月 日 |
| 单位负责人意见 | 签 名： 年 月 日 |
| 被考核人 意 见 | 签 名： 年 月 日 |
| 未确定等次或不参加考核情 况 说 明 | 盖章或签名： 年 月 日 |
本年度，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。
现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：
1、思想上，严于律己，自觉加强党性锻炼。
一直以来，我始终坚持学习邓小平同志建设中国特色的社会主义理论，关心我国的民主政治进程，在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策*，注重学习与工作有关的各经济法律法规，注重经济大环境走向。
“新闻调查”、“经济半小时”等栏目都是摄取该类知识不错的途径。
通过上述学习，使我坚定了中国民主政治的信念，使自身的政治经济理论素养得到了进一步的完善。
一年来，认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会其科学内涵。
始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、本文来自小草本站价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。
热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。
工作中，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
通过认真系统地学习党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。
2、业务上，认真学习业务知识，通过理论学习和日常工作积累使我对工作有了较为深刻的认识。
工作日变日新，时时需要学习，处处存在挑战。
不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。
在这段时间里我认真学习了业务工作的相关资料，再加上日常工作积累使我对本职工作有了一定的认识，也意识到了做好本职工作的巨大作用。
一年来，在指导老师的`带领下，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。
此外，认真参加本文来自小草本站各类培训，一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训，均以优异的成绩通过考核，熟练掌握了业务技能。
业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。
3、工作上，勤奋努力，认真完成工作任务。
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。
我的工作主要有两大块，一是党政办工作，一是综治办工作。
(一)党政办工作。
办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：
在接待群众来访办事时，都能主动询问是否有需要办理的事，遇到办不了的证明材料时能耐心向其解释清楚，或帮其联系驻村干部、经办人，帮其查看档案资料等，本文来自小草本站使群众能尽快办好手续，树立好政府窗口的形象;在收文发文时，总是用*最短的时间把文件送达到各办公室，并及时把领导批阅文件收回归档或传阅到其他办公室，从来没有遗漏掉一份文件。
专业员工考核表格（模板14篇）篇十四
| 姓 名 | 性 别 | 出 生 年 月 | |||
| 政 治 面 貌 | 任现职时 间 | ||||
| 单 位 及等级 | |||||
| 从 事 或 分管工作 | |||||
| 个 人 总 结 |
| 个 人 总 结 | |
| 考核单元评语和考核等次 建 议 | 签 名： 年 月 日 |
| 考核组织评语和考核 等 次 建 议 | 签 名： 年 月 日 |
| 单位负责人意见 | 签 名： 年 月 日 |
| 被考核人 意 见 | 签 名： 年 月 日 |
| 未确定等次或不参加考核情 况 说 明 | 盖章或签名： 年 月 日 |
在政治思想上，作为一名中国共产党员，我能够以身作则，吃苦在前，享受在后。
平时注重党理论知识的学习，能够理论联系实际，坚决贯彻执行学校和学院党委的各项方针、政策，积极在群众中做好党的各项宣传组织工作。
一年多的工作和学习，使我在思想、工作和学习等方面都有了很大的进步和提高。
下面，就业务工作方面向各位领导和老师做以下总结。
在教学上，我承担了《数控实用技术》的教学任务，承担了《数控技术》、《金属切削机床》、《特种加工与精密加工》、《机械加工新技术》等课程的实验教学任务，同时承担了本科毕业设计和专科毕业设计的教学任务。
其中指导的两名学生毕业设计成绩优秀，一名学生获校级优秀学士学位。
我利用现有条件，积极探索网络在实践教学管理中的应用，了《高校毕业设计管理系统设计与构建研究》、《基于网络的数控加工技术在实践教学中的应用研究》等多项教学项目，并设计开发了基于web的开放式实验室管理系统，同时有多项参与的教学项目通过学校验收。
在利用设备原有功能的'基础上，我相继完成了renishaw位置测量扫描系统和六分量测力系统的功能开发，完成了《特种加工与精密加工》、《机械加工新技术》等新开实验课程建设，并对《数控技术》等课程原有的实验内容加以改进。
先进制造技术实验室是山东省大型仪器设备共享单位，我坚持以实验教学为主体，实验教学与科研、工程应用共同发展的方针，为教师提供科研平台和成果转化条件。
我坚持实验教学与生产实际相结合，作为先进制造技术实验室负责人参与了学院山东省数控技能培训工作，培训了多批合格学员，同时积极指导学生参加大学生科技创新和科技竞赛，并取得了一定成绩。
在科研上，我能够探索创新，积极参与科研项目的研究开发工作。
我先后参与了多项省级、校级项目的设计开发工作，参与了山东省自然科学基金项目《基于修形齿形的直齿圆锥齿轮设计理论研究与应用技术》(项目编号：y2015f21)、山东省优秀中青年科研奖励基金项目《汽车用精密成形锥齿轮齿形修形设计技术研究》(项目编号：xxbs05016)等多个项目的科研开发。
管理工作方面，在学院领导的安排下，我分别负责了学院网站、学院工会文体委员和学院行政党支部书记的具体工作，并担任了机自0807和机自0808两个班级的班主任。
在日常教学中我注重自身学习的提高，xx1年6月顺利完成了山东大学硕士学位答辩，并取得了硕士学位。
xx年参加了全国数控机床维修的培训并合格毕业。
在工作和学习中，我能够认真完成学校、学院交给的各项任务，积极探索，勇于创新，敢于奉献。
xx年，我累计完成教学工作量700多课时。
总之，在认真做好教学工作的同时，我努力进行科学研究，对兼职管理工作认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。
在各级领导的关心和同事的帮助下，我会一如既往、认认真真的作好本职工作，努力学习，刻苦钻研，争取以更优异的成绩服务于学院、学校和社会。