一分钟的决断可能改变你的人生轨迹。一篇较为完美的总结需要有实质性的内容和深思熟虑的观点。下面是小编整理的一些在一分钟内处理琐事的技巧和窍门。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇一
误区一：不包扎，让伤口自然风干，才能更快愈合。
卫生部中日友好医院急诊科主任曾庆表示，伤口愈合需要湿润的环境，如果手指破了，在严格消毒的前提下，最好用纱布覆盖伤口，这样有利于快速愈合。
误区二：伤口包扎得紧一些，不容易感染。
包扎时要留有一定空隙，否则会减少伤口接触氧气的机会，使伤口愈合变慢。此外，包扎过紧还会阻碍血液循环。
误区三：每天换药，能好得快些。
要保持伤口清洁，不需要每天换药，3―5天更换一次敷料即可。如果天天换，反而会增加伤口接触空气中污染物的机会，且破坏刚刚长好的组织，加重瘢痕的形成。
误区四：愈合中的伤口长出一层黄黄的薄膜，要马上清除。
这层薄膜是新生的肉芽组织，有助于伤口愈合，除掉会适得其反。
误区五：出血时，立即使用云南白药等止血粉。
在家处理伤口，尽量不要用止血粉，否则会刺激伤口，还会盖住创面，为医生的诊断及“二次处理”造成困难，需要花时间除去止血粉残留，患者也会觉得非常疼。其实，止血的首要原则，是在伤口上施压，直到血不流为止。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇二
乙方：1、××，××之妻。身份证号码：………。
2、××，××之子，身份证号码：………。
3、××，××之父。身份证号码：………。
4、××，××之母。身份证号码：………。
乙方××之夫××系甲方工人，因工作原因于x年x月x日发生工伤事故，因医治无效于x年x月xx日死亡。，性别，岁，身份证号码：，供养亲属及直系亲属身份情况：
父亲：，年龄：xx岁，出生日期：x年xx月xx日，家庭住址：;
母亲：，年龄：xx岁，出生日期：x年xx月xx日，家庭住址：;
配偶：年龄：xx岁，出生日期：x年xx月xx日，家庭住址：;
子女：年龄：xx岁，出生日期：x年xx月xx日，家庭住址：;
为妥善解决××死亡善后事宜，甲、乙双方依据《劳动法》、《工伤保险条例》等有关法律法规，本着平等协商、互谅互让的原则，经自愿协商达成如下协议：
一、赔偿金额：
甲方向乙方支付各项赔偿金共计万元，该费用包含依照《工伤保险条例》甲方应依法支付的全部费用，包括但不限于丧葬补助金、供养亲属抚恤金、一次性工亡补助金等，双方对该数据依法进行了核算。经乙方确认，乙方已明确知悉相关法律或政策规定的各项权利，除上述费用外，乙方不得再向甲方主张任何赔偿或补偿费用。
乙方及其近亲属自愿放弃基于工伤死亡所产生的各项权利及所享有仲裁、诉讼的权利，不得再就工伤赔偿事宜向甲方提出任何形式的赔偿要求;不得向有关部门投诉本事件或有任何异议，否则乙方应无条件返还甲方支付的全部款项。
二、付款方式和期限：
甲方于x年x月xx日前支付乙方全部赔偿金，支付方式为现金支付，乙方开具收款收条。该款项在乙方的分配方式为：x币元，x币元，x币元，x币元，乙方各位成员不持异议。如由此引发争议，概由乙方自行负责，与甲方无关。
三、违约责任：
1、甲方迟延付款的，乙方有权要求甲方一次性支付余款。乙方违约的，需支向甲方支付币元作为违约金。
2、因任何一方违约而导致诉讼、仲裁或申请强制执行的，应当向对方支付实现债权的费用，包括但不限于调查取证费、交通费、通讯费、律师费等。
3、乙方保证在签署本协议时，确认其为全部直系亲属，并已得到所有近亲属的授权及认可，已清楚了解自己在协议中的权利义务，已就协议中所涉及的法律问题及其他问题咨询相关专业人士，并清楚明白，甲、乙双方在自愿的基础上签订本协议。
四、其他。
1、甲、乙双方如发生争议，应当友好协商解决。如协商不成，任何一方均有权将争议提交甲方所在地诉讼解决。
2、协议签订后，双方再无其他争议，任何一方不得反悔。
3、本协议一式份，甲乙双方各执份，自双方签章之日起生效。
甲方(签章)：乙方签字：
____年____月____日____年____月____日。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇三
挫伤大多由于直接暴力而引起，如软组织的挤压伤、撞击伤、摔伤等。挫伤早期可以冷敷，如果渗出严重则改为热敷，另外配合非处方药镇痛药或外固定治疗。擦伤是由于皮肤和粗糙的物质发生剧烈摩擦后导致表面甚至真皮的损伤。擦伤早期应该用生理盐水或消毒防腐药清洁伤口，外用非处方药的'预防感染的药物。
在使用中药类外用药时要注意，外用药不可内服。应用外用药之前，应清洗创面，防止感染。
内服药物禁用于孕妇及肝肾功能不良的患者。内服药物要慎用于儿童。皮肤过敏者要禁用该类外用药。
在使用西药类外伤用药时要注意，外用药物应避免接触眼睛和其他黏膜。涂擦部位如有灼烧、瘙痒、红肿等应停止用药，先洗净，必要时向医师或药师咨询。硼酸洗液不宜大面积使用，更不宜用于婴儿。伤口或创面如有渗血或渗出液，难以敷药时，应先将其洗净擦干，然后敷药。对外用药过敏者要禁用。
在使用一些常用外用药时，还要注意这些禁忌：
碘酒：2%的碘酒用于刚起的疖子、皮肤擦伤、毒虫咬伤、无名肿毒、癣症等，已破损的皮肤、伤口或黏膜不宜擦用。5%的碘酒，用于打针前给皮肤消毒，擦上碘酒后还须用70%的酒精擦去过多碘，以防止刺激皮肤。但对碘酒过敏的人要慎用。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇四
外伤流血，通常有三种情形。
第一种是普通的小伤口，血流得很慢很少，用药棉压住伤口，再用胶布缠好即可。
第二种伤口大一些，流出血是暗红色的。急救的方法，可以把伤口部分抬高些，衣服如太紧应解开或脱掉，再把伤口的下部扎紧，然后用消过毒的布包紧伤口。
第三种流血来势很凶，一涌一涌的或者是成一条直线向外射出来，血色鲜红，这种出血很危险，必须把伤口上部靠近心脏的一面扎得紧紧的，还应该尽快送到医院去救治，迟了会有危险。
无论哪一种出血，包扎的布一定要消毒，不然就会把病菌传进伤口。受伤出血的人，因为流血过多，容易口渴，但千万不要给他喝冷水。伤口流出的血暂时不要擦去，因为流出的血是干净的，一擦反而会把伤口弄脏，更容易感染。伤口不能用土或牙粉去敷。
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专业外伤事故经过（案例16篇）篇五
其实遇到小儿外伤，家长大可不必那么恐慌，特别是一些小的滑伤更是大可不必。因为这样一来会给孩子带来一些恐惧，同时也会给医院增加负担，另外去医院，还会增加孩子染疾病的风险。其实到了夏天，家里面最好备一些能够处理很轻的小儿外伤药品和处理工具。
那么什么样的伤可以不去医院呢？作为妈妈如果看到你的孩子就是一般的擦伤，或者说就是擦伤表皮，甚至有一些渗血，但是并不是很严重。再有一种是拉伤，可能是一些草棍、玻璃之类的，轻轻的划一个小口子，但是它很浅，看起来也就是皮肤的表皮被划伤，有一些血渗出来；第三种就是身体磕了一些青包和紫块。
上述这些小儿外伤症状其实都不用着急去医院，在家里就可以自行解决了。下面就教你一些方法：
磕伤：就是磕出一些紫包紫块。妈妈第一反映就去揉。其实这是最不好的。一定不要揉，应该回到家里面把它外面稍微用冷水冲一冲，然后用冷水敷。切记用冷水，不要用热水敷。因为磕伤，实际上是有一些血管破裂，而没有流出表面。如果遇热以后就会更多，你一揉本来已经磕伤，你一揉就会造成再次损伤，所以越揉包会越大，把原本的青包变成大血包。因此这个时候我们只要用冷水敷一，就不用过多的去理会它，如果没有什么特殊情况，几天后就会消了。
擦伤：如果有表皮破损的擦伤，家里应该常备几种常备的杀毒制剂，
一种是双氧水，一般的有100毫升的，也有500毫升的。我建议买100毫升的。因为双氧水遇氧就没有作用，所以你打开一般一次性使用。还有常规要备碘酒和酒精，现在碘酒和酒精消毒很好，但是我们也知道，酒精刺激性很大，有一些幼儿根本受不了。所以我的`建议就是碘氟。碘氟类似于碘酒，但是他原来只用于对黏膜的消毒，所以它刺激性很小，孩子不会很痛。
备的消毒棉签太大了，里面都是盛100个，那么我们打开以后就会有污染的机会。因此建议妈妈们买那些小包装的，一般里面就包三四个小棉签。这样我们打开一次性使用完了，这样的话也避免我们在处理伤口的时候发生再感染。
对于有的摔伤，处理以前一定要拿清水把外面粘的沙土清理干净。如果不清理干净你抹这些消毒水，那些沙土就会泛滥。至于绷带之类的，我们可以用，但是你一旦使用这些东西，一定马上上医院。因为都需要使用绷带了，这时候如果处理的伤口并不好，就更容易感染。
还有一个我们备创可贴，但是面对擦伤还是要注意，夏天如果食用创可贴不是一个太好的选择。因为对于擦伤来说，还有这种其他的伤都是很开放的，都是孩子在外面玩的时候弄的，会有一些脏土在里面。如果清洗不干净就使用创可贴，就会适得其反。所以除非是孩子的伤口很深，血冒很多，这个就可以拿创可贴止住血，完了之后上医院，根据医生的建议需要不需要缝合处理。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇六
五一刚从家回来，上博客看到上次还没把高露洁的笔试经过写上去，现在补记上。那天还记着下着毛毛细雨，一早上就给广播吵醒了。路上碰到很多同级的同学，结伴同去。坐了78路车约一个小时到了中山大学，就在找艺术楼，以前我还在艺术楼自修过，竟然不知它在哪，一路上不停问人。估计那天有五百个人笔试，两个教室，每个教室坐120个人，又分九点一场，十一点一场。
对号入座后，面试人员说了下考试规则就发考本了，说是考本是因为没人发一本，不能涂抹，要循环再用的，前一天网上看说是全英文的，心里挺怕怕的，发下来一看是中文的，马上就松了一口气，果然是图表题，题量挺多的。准备着一说开始就赶快做，怕不够时间。这一部分是35分钟，我基本上可以全部做完，但其中有一题放弃了，说真的，我题目也没看明白。
第二部分是英文阅读，25分钟要做12个阅读文章，每个阅读文章有四个选择匙，心里一估摸就知时间绝对不够用，那时是全身都紧张起来做题，好险，免强做完。看来这个部分以后要好好加强一下。一个小时考题足足花了两个小时，另外一个小时都花在解说上了。
考完后大家出去一讨论，发现情况差不多，其中有个说做图表题时有一两分钟她不知道图表在最后一页，特是郁闷。做英文练习题时我四题错了两题，当时很受打击，可是出来一问，大多这样，还有甚错三个的。
这就是高露洁的笔试经过，还好我们九点考，那些十一点考的岂不是要考到一点？听说这次笔试只取80%的人，还不取最高分的，只取一个分数段的。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇七
乙方于____年被甲方聘为该厂工人。____年____月____日____，乙方在工作时，不慎受伤。事发后，甲方将乙方送到医院进行治疗日，并支付了全部医疗费用。____年____月____日，乙方再次到医院做后续医疗手术，现已痊愈。为解决乙方工伤事宜，甲、乙双方方本着平等协商、互谅互让的原则，依据《工伤保险条例》，经协商达成协议如下：
工伤赔偿问题。
关于索要工伤赔偿时间问题。
二、乙方领取上述各项费用后，双方劳动关系立刻解除;。
三、乙方领取上述各项费用后，乙方自愿放弃赔偿差额权利;。
四、乙方自愿放弃基于双方劳动关系发生及解除所产生的各项权利;。
五、本协议一式两份，双方各持一份，自双方签章之日起生效。
甲方：________乙方：________。
____年____月____日____年____月____日。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇八
为了切实保证学生的人身安全，及时应对和妥善处理教学区域内意外伤害事故，特制定此安全应急预案。
课间学生追逐、打闹；学生没有安全意识忽视课堂安全纪律要求；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学生突发疾病；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当。
1.本着以人为本的原则迅速把受伤学生送往医院救治。
2.及时通知家长，告之情况。
3.保护现象并进行调查取证。由于学生是未成年人，因此调查时要有班主任在场并且签名；调查记录内容要实事求是，重证据，不诱导，不偏听偏信。
4.由教师教学不当或因体罚、变相体罚引起的意外事故，要以依法调解的原则，不偏袒师生双方的任何一方，并依据学校规章制度对相关责任教师的作出严肃处理。
1.骨折——患者躺在原地，立即请校医诊断——-向分管领导汇报——根据校医意见送医院处理。
2.扭伤——-冷敷，不能揉、撮——-送医务室就诊——根据医生意见酌情送医院就诊。
3.烧烫伤——剪开贴近患处皮肤的衣服——患处放在冷水下冲10—15分钟，同时向分管领导汇报——送医务室就诊——根据校医意见送医院就诊。
5.开放型创伤出血——-抓紧近心端或用毛巾等扎紧——尽快送医务室先行诊疗——（病情较轻者）较重者用校车或打出租车送医院-并及时向分管领导汇报；病情严重者，拨打110或者医院救护电话——同时向分管领导汇报。
6.季节传染病——立即送医务室隔离——并与家长联系——根据校医诊断酌情送医院——宿舍房间消毒、通风。
7.哮喘——让患者坐着——请校医诊治——-酌情考虑是否送医院，并向分管领导汇报。
8.癫痫发作——-让患者平躺，口腔中塞进毛巾，头侧向一边——迅速联系校医诊治——同志病者家长——酌情考虑送医院就诊——向分管领导汇报。
注：如果遇到特殊紧急情况，学生生命危急，班主任老师要立即喊来校医，现场的其他人员同时拨打110或者120急救电话、及时向相关领导电话汇报。附注：出现紧急情况，应在第一时间汇报分管领导。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇九
按照保险业的常见定义，意外伤害是指外来的、突发的、非本意的、非疾病的使身体受到伤害的客观事件。本文是本站小编为大家整理的意外伤害事故证明范文，仅供参考。
兹有我大浦社区居民__________，性别____，系__连云港经济技术开发_区_猴嘴_街道_大浦_社区，身份证号码___________________。受伤时间_______年___月___日___时，受伤详细经过：
大浦社区居委会。
(加盖公章)。
我叫________区_____街道____社区村民，与(患者)________同社区，(患者)________身份证号码_____________。我于_____年___月___日___时，在(某地方)：_____________________看见(患者)________(伤详细经过)：
我是亲眼所见，自愿作证，后果自负。证明人联系地点：
证明人联系电话：
证明人身份证号码：
证明人签字(按指印)：
证明。
中国平安财产保险股份有限公司：
兹由我x集团有限公司(工程项目部)泥工(身份证号码：)，x年xx月号下午在27#楼四层拉混凝土时不慎手拉车翻掉砸到左脚，在xx市xx人民医院检查诊断为左脚小腿骨折(断裂)，现正在住院治疗中。
特此证明!
x有限公司。
20xx年x月x日。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇十
身份证号：_______________住所地：_______________。
住所地：_______________法定代表人：_______________。
身份证号：_______________。
甲方系乙方职工，于年月日在乙方车间因工作原因不慎受伤。为妥善解决甲方工伤待遇、经济补偿等相关事宜，双方进行了充分、友好的协商，在互谅互让、平等自愿公平的基础上，一致达成如下协议，以资遵行。
1、乙方全额承担甲方住院期间的医疗费，甲方出院后按医院规定时间在家休养期间，乙方给予甲方15元/天的生活补助，另外额外补助_____________元(大写：_______________)在家休养期间的护理费。
2、在本协议签订后，乙方于甲方返回公司上班后发当月工资时向甲方一次性足额支付第1条规定的补助款项。待上述款项付清之后，乙方不再承担其他赔偿责任，甲方不得再以任何形式再向乙方作任何请求或为任何不利乙方之行为。
3、甲乙双方确认：双方已经全文阅读并理解无误，是双方真实意识的表示，双方明白违反本协议所涉及的后果。
4、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，自双方签字或盖章后生效，均具同等法律效力。
___年___月___日___年___月___日。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇十一
兹有我大浦社区居民__________，性别____，系__连云港经济技术开发_区_猴嘴_街道_大浦_社区，身份证号码___________________。受伤时间_______年___月___日___时，受伤详细经过：
大浦社区居委会。
(加盖公章)。
xxxx年xx月xx日。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇十二
协议人：x厂(以下简称甲方)。
协议人：(以下简称乙方)。
乙方于____年被甲方聘为该厂工人。____年____月____日____，乙方在工作的车间厂房盖瓦时，不慎从房顶上摔下致头部受伤。事发后，甲方将乙方送到医院进行治疗15日，并支付了全部医疗费用。____年____月____日，乙方再次到医院做后续医疗手术，现已痊愈。为解决乙方工伤事宜，甲、乙双方方本着平等协商、互谅互让的原则，依据《工伤保险条例》，经协商达成协议如下：
二、乙方领取上述各项费用后，双方劳动关系立刻解除；
三、乙方领取上述各项费用后，乙方自愿放弃赔偿差额权利；
四、乙方自愿放弃基于双方劳动关系发生及解除所产生的各项权利；
五、本协议一式叁份，双方各持一份，律师事务所留存一份备查，自双方签章之日起生效。
甲方：
____年____月____日。
乙方：
____年____月____日。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇十三
成员：赵平信0719--7750070。
王少友15327998119。
工作组办公室设在学校二楼会议室。
2．主要职责：
(1)、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
(2)、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。
(3)、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门，确保通信设备设施、信息网络畅通。
(4)、根据需要对现场采取控制措施。
3．人员分工：
郑云负责指挥、王太国负责报警、赵平信负责报告、王少友负责疏散、陈云、刘艳负责救护、左玲负责信息网络、闫世仙负责接待、做好学生解释工作、事故善后处理协商、班主任负责通知家长、王太兵等老师配合协助等。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇十四
申请人：
职工姓名：性别：年龄：
身份证号码：
用人单位：
职业/工种/工作岗位：
事故时间：年月日。
事故地点：
诊断时间：年月日。
受伤害部位/职业病名称：
受伤害经过、医疗救治的基本情况和诊断结论：
_____年_____月_____日受理________的工伤认定申请后，根据提交的材料调查核实情况如下：
同志受到的事故伤害(或患职业病)，符合《工伤保险条例》第____条第____款第____项之规定，属于工伤认定范围，现予以认定(或视同)为工伤。
如对本工伤认定决定不服的，可自接到本决定书之日起60日内向________申请行政复议，或者向人民法院提起行政诉讼。
(工伤认定专用章)。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇十五
依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。
1.学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职能部门：教务处）。
2.学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。（职能部门：德育处）。
3.学生课间安全：班主任为第一责任人。
4.上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：德育处）。
5.校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。（职能部门：总务处）。
学校应成立安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。
（一）伤害事故等级程度的判定：
1.一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。
2.伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。
3.重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。
（二）接警与报告程序：
1.事故发生后，首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。
2.第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。
（1）一般伤害事故处理程序：
首遇教职工立即报告班主任，并由校医进行处理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管校长或校长。
（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：
第一步：首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。并视情况紧急程度可直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。
第二步：值日行政领导应在第一时间与首遇教职工汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。
第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。
第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。
第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。
第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。
1.属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告；一般事故3天内报上级有关部门备案。
2.报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
3.书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的.时间、地点、事情的起因及目前情况。
4.学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。
专业外伤事故经过（案例16篇）篇十六
1、暖水瓶，开水壶，热饭，菜，汤放在幼儿摸不到的地方。
2、不允许幼儿进食堂，保育室，锅炉房等危险地区。
3、给幼儿漱洗前，一定要试好水温（用手背试水温）。
4、幼儿进餐，饮水或成人喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。
5、冬季取暖期间，保证设备的安全运转。
（二）预防外伤。
1、清除园内房屋，场地，玩教具的不安全因素。拐角。器械边缘要圆滑，墙面要软处理。大型玩具的造型要适合幼儿年龄特点，并且每周检查一次，发现隐患立即停止使用，及时修复。
2、教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。
3、幼儿使用的设备要稳固，桌椅板凳没有毛刺，饮水桶，毛巾架等要固定好。
4、剪子，刀子，针等锐利物品要放在成人专用材料柜内（幼儿摸不到的地方）。
5、在一日活动的各个环节通过游戏形式，经常对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，逐渐使他们过渡到自我保护阶段。
（三）严防异物入耳，鼻，气管等处。
1、幼儿活动时，认真观察幼儿，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。
2、户外活动时注意幼儿是否捡了石子，小棍等物品，如发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进口，鼻，耳中。
3、如发生异物进入耳，鼻，气管事故，教师不要随便采取措施，弄清楚情况后，再进行排除，如园内解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，并立即通知家长。
4、每天晨午晚检查时要询问孩子是否带有异物，必要时由教师集中保管，
5、幼儿睡眠时，带班教师要随时巡视幼儿睡眠情况，观察幼儿是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具进入气管。
7、建议家长不要给孩子携带各种饰品。
（四）防止中毒。
1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液，洗涤剂禁止存放在卧室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。
2、教育幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。
3、食堂每日购买的食品，必须严格按照有关规定执行，防止图便宜购买腐烂变质食品。
4、所有物品必须妥善保存。保健室统一管理幼儿园的药品，专用药品柜上锁。需服药的幼儿，家长把药品交给保健老师，保健老师登记好服药幼儿姓名，剂量。服用前，保健老师要仔细核对，防止误服，错服。
5、做好服药记录工作。如幼儿有异常情况和服药反映要有明确记录，及时采取措施。
（五）防止走失。
1、建立接送制度。接送孩子时家长要与老师见面，把孩子送到老师手里。固定接送人员，家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。
2、门卫监守岗位，发现没有家长带领的孩子，不得出幼儿园大门。
3、户外活动回班交接时，老师及时清点人数。
（六）防止触电。
1、电视，录音机放在幼儿够不到的地方。2、洗衣机用后及时断电。
3、电源插座放在幼儿摸不到的地方。
4、经常检查电器是否符合安全要求。
幼儿园如发生以下意外事故，按以下方法及时处理：
1、发生意外事故，第一时间上报园领导。
2、教师及时弄清楚情况，并将幼儿送保健室处理。如保健室不能排除危险，立即将幼儿送入附近医院救治。送幼儿园必须由三人负责：班主任，保健老师及一名行政人员。
3、联系家长，讲明事情原委，积极争取家长的配合。
4随同救治的人员随时向园领导汇报事情进展状况。
案例1：
幼儿园里，大（四）班的幼儿户外散步结束后，陆续进入到午睡室准备午睡。一个男孩在自己的床上，边脱衣服边蹦跳，一不小心，摔倒在床上，左边的耳朵边被床的护板撞伤了，裂了一个小口子，流出很多血。男孩大哭起来。当班老师发现孩子出事了，立即打电话给园长和保健医生。园长接到电话，火速来到班上，保健医生又仔细地查看了孩子的伤情，对伤口进行了简单的止血处理，随即带着男孩去医院治疗。同时联系了家长，请医生通过电话向家长说明了处理的`方法：药物治治疗或缝针。家长接受了医生的建议，选择在男孩的耳朵裂口处缝两针的治疗方案。随后，园领导和当班老师又带着营养品到幼儿家中进行探望，并向家长说明了事情发生的经过。家长表示理解，友好地接受了园方的诚恳歉意，最终事件得到了解决。
案例2：
以上叙述的两个案例真实地发生在我园，把它们呈现出来给大家，以例警示：幼儿园肩负着保护幼儿生命安全的重大责任。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”三到六岁的入托幼儿一般是早上被家人送到幼儿园，开始一天的集体学习、生活和游戏，下午再被父母接回家。还有很多寄宿制幼儿园，入托幼儿直到周末才能回家。因此，幼儿园必须制定一套完善的意外事故应急预案，提高教师和保育员加强幼儿安全教育的意识，就幼儿日常生活的每一个环节的安全问题进行慎密的考虑。当幼儿在幼儿园发生意外事故时，我们也不要遮掩、逃避和恐慌。只要理智地面对，冷静真诚地处理，制定解决方案，意外事故就会得到较好的解决。同时，事后认真分析发生意外事故的起因，总结经验，吸取教训，积极预防类似意外事故的再次发生。
具体说，要努力做好以下几方面的工作：
1、及时将受伤幼儿送诊，对其进行科学的护理。
教师对受伤幼儿的护理应根据其身体状况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法。如：幼儿受伤程度轻的，如表皮擦伤，可进行简单的伤口处理；幼儿受伤程度重的，如大面积流血、骨折等情况，幼儿园马上送幼儿前往大医院治疗，千万不要延误治疗的最佳时机。
2、抓住教育契机，对幼儿进行安全教育。
当幼儿身边出现了意外事故，作为教师，应抓住教育契机，结合幼儿的生活经验对幼儿进行安全健康教育，有选择性地引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故发生的方法，使幼儿受到活生生的安全教育，从而培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。同时，在发生意外事故的幼儿处于恢复阶段时，还可以发动全班幼儿关心和帮助受伤的幼儿，培养幼儿关心他人、爱护同伴的良好情感，对幼儿进行爱的情感教育。
幼儿在幼儿园发生意外事故后，应及时、详细地告之家长事故发生的经过和真实情况，要尊重家长，必要时还可征求家长的处理意见。幼儿发生意外事故，作为家长，心里都会非常难受，有的家长表现出通情达理，有的家长可能会很激动，对幼儿园或教师大加指责。不论家长态度如何，作为幼教工作者的我们首先要换位思考，理解家长，主动诚恳地道歉，到幼儿家中进行慰问，协调好与家长的关系，共同处理问题，与家长一起做好幼儿的护理、康复工作，帮助幼儿尽快恢复健康。
幼儿意外事故的发生，教师要承受很大的压力，尤其像案例一中的那位年轻老师，刚刚参加工作不久，由于疏忽，造成了幼儿意外事故的发生，深受打击，情绪比较低落，影响了工作。我园领导及时找她谈心，在开导她的同时帮她分析发生事故的原因，使这位年轻的教师很快又恢复了工作热情。所以，幼儿发生意外事故后，园领导一定要先弄清事故的原因，根据不同的情况进行处理。要以宽广的胸怀接纳老师，鼓励教师要勇于面对问题，卸下思想包袱，调整情绪，避免影响正常工作。园领导还要敢于承担责任，制定出解决问题的可行性方案，还要组织当事人在内的全园教职员工对事故发生的经过进行理性的分析，让大家从中找出导致意外事故发生的主要原因，讨论如何可以避免意外事故的发生，提醒和警示其他教师今后避免类似的事情发生，达到共同受教育的目的。这样，教师就能够在分析意外事故中学习、反思自己的工作，最大限度地减少工作失误，减少事故的发生。
幼儿的安全问题牵动着每一位家长和教师的心。我们相信：有一个管理制度健全、把幼儿的安全工作放在首位、常抓不懈的幼儿园；有一批有责任心、有爱心的幼儿教师们，孩子们一定会像小树苗一样健康茁壮地成长！
幼儿园范文在平日的学习、工作和生活里，有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件，为了控制事故的发展，总不可避免地需要事先编......