导游词要根据不同景点的特点和主题进行分类和编写，以满足不同游客的需求。导游词应该准确传达相关信息，不过分夸大或美化景点，保持客观和真实的表达。以下是一些经典的导游词范文，希望能给大家提供一些灵感和参考。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇一
本次语文试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，只要做题时仔细都会体会到成功的喜悦。
本次44人参考，人平90。3分，及格率95。4，优生42人，优秀率95。4。两个不及格。总体情况不是太理想。
从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第七题和第八题比较薄弱，失分较多。以下就答卷情况进行分析。
第一题：写字。大部分同学完成较好。字写得很美观。
第二题：写出字母相对应的大小写字母。有三分之二的学生做对了。
第三题：看拼音写词语。只有个别的同学把帮忙这个词写错。
第四题：比一比，在组词。此种题目平时讲的多练的多，所以丢分的学生很少。
第五题：选词填空。此题学生扣分也较少，因为这是教学中的重点也是难点，学生掌握较好。
第六题：想一想，填一填。这都是课文中的句子字，学生填写起来很容易。
第七题：照样子，写一句话。这类题在平时练的多学生丢分的也比较少。从这题可以看出学生句子还能灵活地运用。
第八题：写反义词。我班有两个学生未得满分，原因是他在热情字不会写。
第九题：把词语排成一句完整的话。有个别学生做错。
第十题：读儿歌，按要求做题。失分最多。全班没一个学生能得满分。原因是平时训练的是看图写话，而今年考这类题，很出人意料，而题目难度较大。这在今后要多注意。
对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：
1﹑虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。
2﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。
3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。
4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇二
（）（）（）。
cangyinghaiouyizhu。
（）（）（）。
xingxinghudiehuangli。
（）（）（）。
鸟类：________________________________。
害虫：________________________________。
动物：________________________________。
资照蝉衫狮孙慈族。
组筝振束撒使所脆最。
忠残柴垂祝私失摘盛。
1．比一比，再组成词。（6分）。
坡（）般（）祥（）。
波（）船（）详（）。
2．加偏旁组字，再组词。（6分）。
3．多音字组词。（6分）。
1．一（）鲜花2．一串（）。
一（）牛奶一台（）。
一（）别针一幅（）。
一（）圆月一部（）。
3．渐渐地（）4．五光十色的（）。
紧紧地（）绿色的（）。
呆呆地（）秀丽的（）。
轻轻地（）茂盛的（）。
1．“够”是______结构，是由______、_____两个字组成。
2．“巨”的部首是__________，笔顺是_________________。
3．“闻名”的近义词是____________、_____________。
4．“胡”字的同音字有_______、_________、_________。
5．这个岛把湖水分成两半，湖的北边像_____的太阳，叫_____潭；湖的南边像_________的月亮，叫_____潭。
6．月食不是_________，是_____________________。
7．回声是_____________________________________造成的。
8．“意欲捕鸣蝉”一句中“意欲”当___________________讲。
1．写出几种表示动作的词。（不会写的字，可写拼音）（8分）。
表示手的动作：_______________________________。
表示腿的动作：_______________________________。
表示嘴的动作：_______________________________。
表示眼的动作：_______________________________。
2．写出几种乐器。（3分）。
___________________________________。
采彩踩。
1．节日的公园里，到处飘扬着（）旗。
2．公园里的草坪不能乱（），违者罚（fa）款（kuan）。
幸辛亲。
1．我要把这束鲜花献（xian）给（）爱的老师。
2．我们这一代的生活真（）福啊！
像向相。
1．初升的太阳，（）一个大火球。
2．我们要（）雷锋叔叔学习，做一个助人为乐的好孩子。
1．弟弟写字。
（什么时间？在什么地方？怎样写字？）。
__________________________________。
2．妈妈做衣服。
（什么时间？在什么地方？给谁做衣服？）。
__________________________________。
3．农民伯伯撒种。
（什么季节？在什么地方撒种？）。
_____________________________。
兰华是个爱学习的好学生。每天早上六点钟，闹钟一响，她就赶快起床，穿好衣服，叠（die）好被子，洗脸刷牙，吃完早点，背着书包高高兴兴地上学去。上课了，兰华专心听老师讲课，有不懂的问题，马上举手问老师。放学了，她回到家里，认真地写起作业来，马星找她一起跳皮筋，她对马星说：“等我写完作业再和你一起玩。”说完，她又低头写起作业来。
1．短文共有（）句话，是围绕________________这句话写的。（2分）。
2．短文从哪几方面写兰华爱学习的？（2分）。
3．你要向兰华学习什么？（练习口答）（1分）。
十看图练习说话、写话。（10分）。
要求：仔细观察画面，展开想象，先练习说话，再写下来。
做完功课再去玩。
一供参考：喜鹊、狮子、蚊子、苍蝇、
海鸥、野猪、猩猩、蝴蝶、黄鹂。
鸟类：喜鹊、海鸥、黄鹂。
害虫：蚊子、苍蝇、蝴蝶。
动物：狮子、野猪、猩猩。
二zh：照筝振忠祝摘。
z：资族组最。
ch：蝉柴垂。
c：慈脆残。
sh：衫束使盛狮失。
s：孙撒所私。
三供参考：
1．坡（山坡）般（一般）祥（慈祥）。
波（波浪）船（帆船）详（详细）。
2．。
四1．一（束）鲜花（杯）（枚）（轮）。
2．（葡萄）（机器）（画）（电影）。
3．渐渐地（消失）（搂着）（看着）（放下）。
4．（葡萄）或（灯）（凉棚）（景色）（树木）。
五
1.（左右）、（句）、（多）。
3.（著名）、（有名）。
4．（湖）、（蝴）、（糊）。
5．（圆圆）（日）（弯弯）（月）。
6．（天狗吃月亮）（地球挡住了太阳光）。
7．（声音碰到石壁返回来）。
8．（心里想）。
六手：摘、搭、拌、撒；
腿：跑、跳、蹦、踢；
嘴：说、唱、喝、吃；
眼：看、望、盯、瞅；
乐器：黑管、长笛、古筝、二胡、三弦、吉他。
七1．（彩）旗2．乱（踩）。
1．（亲）爱2．（幸）福。
1．（像）一个大火球2．（向）雷锋。
八1．放学后，弟弟坐在写字台前一笔一画地写字。
2．晚上，妈妈在灯下给我做衣服。
3．春季，农民伯伯在田里撒种。
九1．共有(5)句话。围绕“兰华是一个爱学习的好学生”这句话写的。
2．从“按时起床，按时上学”、“上课专心听讲”、“回家认真完成作业”三方面写的。
3．略。
十略。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇三
这次一年级语文期末试题知识涵盖面广，既有对学生基础知识的考查，例如：抄写生字、拼音下面写词语、区分平舌和翘舌音、变字、选字填空、反义词、照样子写句子、给字找朋友、补充词语、根据课文填空，又有对学生基本能力的考查，例如，我会看图写几句话。能通过观察贴近学生生活的图画，写出句子，体现了从学习生活中选取材料，从内容上又回归生活，真正地体现了“学以致用，在用中学，在学中用”的新课程、新理念，体现对学生基础知识与基本能力的考查，从掌握基础知识到形成基技能，符合学生的认知特点，有利于拓宽学生的视野.，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。体量适中，难易适度。
本次考试有十一大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的'考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核是根据二期课改精神设计的,主要考查学生独立阅读的能力，如：“画一画”“填标点”，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。其次是看图写几句话。用上给提供的词语。使学生能完整的叙述一个小故事并能写下来。
（一）基础知识部分。
绝大部分学生的基础知识掌握得比较好，尤其是第一、二、三五、六题正确率较高。但是，有一小部分学生还存在着一些问题：
第一题，让学生抄写生字，有个别学生对个别字的结果或笔画没弄清楚，比如：“原”字，有的学生先写“厂”再写“泉”没看清楚字的笔画。写了个错别字。也有个别学生书写不工整，个别字都东倒西歪了。第三题“照样子，我能把小熊带过桥”，个别学生对生字“尝、藏、祖、总、”这四个字的读音掌握得不扎实。第七题“我能照样子给它们变一变”分为三部分，一部分是“换一换”，第二部分是“加两笔”，第三部分“唱反调”学生对“换一换”发蒙，意思不理解，不知道换什么？实际就是换偏旁，没有领悟出题者的意图就是让学生换偏旁组成新的字。题目出得很灵活。导致失分率比较高。”第四题“我会给下面得字找个好朋友”，有个别同学“名”组成了”名子”其他的字都比较熟悉组的字比较好得分高。第七题“我能照样子给它们变一变”分为三部分，一部分是“换一换”，第二部分是“加两笔”，第三部分“唱反调”学生对“换一换”发蒙，意思不理解，不知道换什么？实际就是换偏旁，没有领悟出题者的意图就是让学生换偏旁组成新的字。导致失分率比较高。第八题“照样子写句子”，由于出现的句子都是很常见的，所以正确率很高，只有个别同学将出现错别字。如：“坦”写成“担”第九题“我会填”，总体情况比较好，因为是要求背诵的课文掌握的很好，但是大部分同学写错别字把“得”写成“的”原句是“我们像小鸟一样，等身上的羽毛丰满，就会勇敢地向着天空飞翔”。
（二）阅读能力部分。
阅读能力这一部分，只有小部分的学生能得满分。大部分同学在回答短文里写了哪些动物时，只写出了三个：“**、蜻蜓、萤火虫”而把“金铃子”给落了。第五小题，让同学们写出一些课外的童话故事名称及人物，故事中的人物记得不扎实，易混淆。综合其主要原因是独立阅读能力‘量’不够，知识面不宽，在以后的教学中还要对阅读方法上多加指导。
总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，我必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展,从而大面积提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。
今后改进教学措施：
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
4、加强阅读训练，提高阅读方法。
5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇四
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
1、看拼音写词语。(12分)。
lipaoshenzhouzhuizhupiaodangyejupanxuan。
()()()()()()。
()()()()()()。
2、填字成语。(6分)。
()来暑()雨过天()()吭高歌世界()名。
()理()水春()花开一()无()()家可()。
3、写出下列字的反义词。(6分)。
得--()快--()困难--()。
紧--()首--()热闹--()。
4、选字填。(6分)。
代带待。
()领()表等()皮()()到现()。
倒道到。
()理()车()来()流知()迟()。
5、加偏旁组成新字，再组词。(8分)。
韦____()包____()令____()专____()。
____()____()____()____()。
6、加上适当的词语，使句子的意思表达得更具体。(4分)。
(1)()歌声把她带回到()童年。
(2)()丹顶鹤从()北方飞回来了。
(3)他们()走进()小院。
(4)老百姓过上了()好日子。
7、补充句子，并加上标点。(8分)。
(1)_______________多美啊。
(2)_______________一起_______________。
(3)_______________是不是_______________。
(4)_______________终于_______________。
8、根据课文内容填空。(10分)。
(1)梅兰芳学艺的()()没有()()。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，()()()()水底游动的鱼儿。日子一长，他的()()渐渐()()起来。
(2)牦毛生活在积满()()的()()上。
(3)《登鹳萑楼》一诗中，________________，_______________。能反映只有站得高，才能看得远的道理。
9、排列句子，整理成一段通顺的话。(5分)。
()吃在嘴里，又香又甜。
()它的形状是弯弯的，像个小月牙。
()剥开果皮，露出了白色的果肉。
()香蕉是我最喜爱吃的水果。
()果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
1、根据课外阅读知识填空。(4分)。
(1)人不可以貌相，海水不可以()()。
(2)愚公的房子--()()()()。
(3)路遥知马力，()()见人心。
(4)人多()()()，柴多火焰高。
2、根据课外阅读知识连线。(6分)。
泉眼无声惜细流霜叶红于二月花《望庐山瀑布》。
返景入深林树阴照水爱晴柔《山行》。
停车坐爱枫林晚复照青苔上《鹿柴》。
飞流直下三千尽疑是银河落九天《小池》。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
1、找出这一段话中表示颜色的词：_______________________________(2分)。
2、照样子填空。(2分)。
一颗红宝石。
一()骏马一()话一()大风一()眼睛。
3、找出一个打比方的句子，用线画出来。(1分)。
仔细观察图画，看看小猪做什么。用一段话把四幅图的'意思连起来。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇五
a.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。
b.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
c.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
d.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇六
拿到试卷，就感觉这份卷子对于四年级同学来讲明显偏难，卷子中多处出现了难度较大的考题。另外，也能感觉到这份卷子命题应该是比较仓促，因为卷子中还出现了2处明显的错误，试题也呈现出了拼凑之感，排版印刷也可再精致些。
确实，出好一份试卷是一件非常有难度且需要做大量准备的事情。我们猜想，上周五县里对四年级抽测的语文卷子很可能就是县教研室准备的四年级语文期末检测卷（那份试卷还是出得相当有水准）。那我们的这份期末卷，就只能在周六和周日这两天时间中赶出来了。时间这么紧，出卷老师又最起码有一年时间没有教授四年级的语文课了（出卷工作本年级老师是回避的），也没有太多的交流讨论时间，出现一点偏差也是可以理解的。
当然，瑕不掩瑜。撇开个别题目，其他的绝大部分命题还是比较好地把握了主题，体现了一定的水准，也有利于广大老师和学生作学习检测之用。本次期末考采取了集团（四校区）统一命题、集团统一组织考评、其他年段教师改卷录分的做法，公平客观，各位学生的考分可较为充分地表明其一学期努力的程度。
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热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇七
一、看拼音写词语。(12%)。
二、比一比，再组词。(10%)。
已()喝()外()晴()根()。
己()渴()处()睛()跟()。
钱()纸()进()泼()圆()。
线()低()近()拔()园()。
三、选字填空。(7%)。
那哪。
1.你到()里去?我到()边去。
你知道()是她的笔?我知道()是她的笔。
呀吗啦。
2.这个人你认识()?
马路上来来往往的人真多()!
下课时，我们在一起玩得可开心()!
四、填上合适的字。(10%)。
一()树叶一()雨三()同学五()木头。
一()蚂蚁一()衣服一()彩虹六()花生。
五()菜刀八()石头。
五、把下面的词按一定顺序排成一句话，加上标点符号。(10%)。
1.天天上课我们在教室里。
2.明明的是和方方好学生爱学习。
六、把句子补写完整。(10%)。
1.月亮()。
2.()是小学生。
3.()、()和()都是蔬菜。
七、根据课文内容填空。(13%)。
1.你看他()在石头上，眼睛()摊在膝盖上的()，多么()哪!他真是个()的小八路。
2.显微镜是医生的()。医生有了它，可以()极小的()。
3.大雨过后，阳光照得满湖()。湖里的荷花开得更()了，粉红的花瓣上清水()，()的荷叶上水珠()。
八、默写古诗《锄禾》。(8%)。
_____________________，__________________。
____________餐，_______皆____。
九、看图写几句话。(要求写明时间、地点、谁、在怎么想、怎么做)(20%)。
一、明天、动物、勇敢、应该、工人、英雄、本领、喜欢、儿童团员、专心听讲。
三、1.哪、那、哪、那;2.吗、呀、啦。
四、片、阵、位、根、群、件、道、颗、把、块。
五、1.我们天天在教室里上课。
2.明明和方方是爱学习的好学生。
六、1.弯弯像小船2.我3.萝卜、西红柿、黄瓜。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇八
一、按顺序默写整体认读音节。
二、看图选出正确的读音。
三、看拼音，写词语。
四、给音节补上声母。
五、字娃娃找朋友。
六、选词填空。
七、适的词语连起来。
八、仿写词语我最棒。
（1)例：又（唱）又(跳）。
又（)又（）又（）又（）又（）又(）。
（2）例：高兴高高兴兴。
许多来回仔细。
九、数笔画填空。
1、“四”的笔顺是：，共()画。
2、“九”的笔顺是：，共()画。
3、“马”的笔顺是：，共()画。
4、“本”的笔顺是：，共()画。
5、“鸟”的笔顺是：，共()画。
九、我会背诵。
1、远看（)有色，近听(）无声。
2、亭台（)（）（）座，（）（）(）枝花。
3、解落三秋（)，能开二月(）。
4、小时（)识月，呼作(）玉盘。
十、快乐阅读。
十一、看图写话。
和来到里，
看见很美，想去摘。
一朵，看到了，对我说“。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇九
九、作文。(共30分)。
(一)口语交际(5分)。
请介绍家乡的一处旅游之地。
(二)作文。(25分)。
题目：，我佩服你。
要求：1、将题目补充完整，可以写老师、家长、同学或其他人物。
2、用具体的事例来写，写清人物的语言、动作和神态等，做到语句通顺，感情真挚，字数不少于400字。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇十
一、填一填。
1、比7大而又比11小的数有()，共()个。
2、12和17相比，()比较接近15。
3、个位是0，十位上是2，这个数是()。18里面有()一和()个十。
4、和13相邻的两个数是()和()。
5、20个一组成的数是()它是由()个十组成。
6、最大的一位数比最小的两位数少()。
7、6、16比10多()。8比14少()。
8、把下列各数按从小到大的顺序排一排。
8，5，12，6，9，15。
_________。
9、一个十和3个一合起来是();18里面有()个一和()个十。
10、9和7的和是()，差是()。
二、在()里填上“”“”或“=”。
三、填适当的数。
()+5=123+()=108-()=4()+2=7。
四、填数。
(1)最大能填几。
()1714()8+()15。
(2)最小能填几。
()919()。
五、在8、4、3、9、2、5、6、10中把大于2，小于9的数写在下面。
_________。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇十一
第一学期期末检测的结束，从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。为了提高教育成绩，特对本次测试的试卷分析如下：
本班现有32学生，全部参加了考试，总分2846分，学生平均88.94分，优秀学生数27学生，优秀率84%，及格学生数31学生，及格率97%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。
特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。
2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。
（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。
（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。
3、体现知识综合。第八题用选择正确答案的方法来考察学生综合知识的运用。
1、错误率最高的是第二题判断对错，有的是忘了拼写规则，有的则是太马虎。
2、第四题用合适的笔画组字，有些同学不知道怎么组，以至于出错。
3、第三题选择正确的读音好多同学忘了画横线，这说明学生做题比较马虎，不认真看题。
4、第九题按原文填空，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会填。
1、注重良好习惯的培养。
从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、加强易错易混淆概念的辨析。
从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教育中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。
3、注重阅读能力和观察能力的培养。
随着课程改革的的不断深入，在教育中改革教育内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教育中，教师必须注意加强这方面能力的培养。
4、加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教育中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的学生都能得到不同的发展。从而大面积提高教育质量。
5、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。
总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。
1、 更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、 重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、 注重在教育时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
4、 加强阅读训练，提高阅读方法。
5、 重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇十二
四年级上册语文试卷|四年级上册数学试卷|四年级上册英语试卷。
四年级上册语文试卷|四年级上册数学试卷|四年级上册英语试卷。
热门一年级语文期末试卷带答案大全（13篇）篇十三
1.你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较好，发言热列，劳动积极。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。
2.你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
3.你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。
4.你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。
5.你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。
6.你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取己之长，补其之短，努力提高学习成绩。
7.你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。
9.你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希今后加倍努力提高各科成绩。
10.你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。
11.你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!
12.你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
13.文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
14.你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
15.我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你的眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里一往直前，做一个强者、胜利者。你既聪明又活泼，这学期课堂上举手多了起来，发言的质量也有了提高。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你的进步感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，课后做好复习工作，相信你的成绩会更棒的。加把油，努力干吧!