专业领导谈话感悟大全(12篇)

时间:2025-01-04 作者:GZ才子

即兴创作可以让我们在瞬间找到灵感,释放内心的情感和创意。即兴表演中如何平衡个人创造和团队合作?随着即兴表演的流行,越来越多的艺术家和演员开始尝试这种表现方式,下面是其中一些优秀的作品。

专业领导谈话感悟大全(12篇)篇一

谈话,是班主任与学生沟通感情,对学生施行教育的重要手段。一次成功的谈话,可使学生如沐春风,给学生以启发,鼓励;反之,也可以使学生消沉,迷惑,甚至一蹶不振。那么,作为班主任应该怎样才能较好地使用这一教育手段呢?由于学生的年龄特点和性格的差异,教师与学生谈话的方式应慎重选择,因人而异。只有针对学生的年龄特点和性格特征,晓之以理,动之以情,巧处落语,细处进言,才能收到事半功倍的效果。

在我的班上有一位男生,他性格倔强,主见较多,而且轻易不肯接受批评。在与他谈话时,我着实费了一番心思。记得一天下午,值日生没关窗户就离校了。第二天晨会,我在班级讲了这件事,并且强调值日生不关窗户就是不负责任,如再发现不关窗户就批评值日小组长。没想到当天下午值日生又没关窗户。没办法我只好按照事先的说法去做,在班上批评了小组。事后我发现这个男生很有情绪,虽然口头没说什么但心里很不服气,后来无论做什么工作都不像以前那样认真了。

)见时机已经成熟,我便因势利导,意味深长的.说:讲好的规则违犯,老师承认错误,当然认输。可是你还记得前几天老师批评你的事吗?他瞪大了眼睛,忽然明白了老师说这番话的用意,脸一下子红了起来。结果当然是令人满意的。这件事使我深深的认识到,做学生的思想工作,不仅要热情和耐心,而且还要因人而异,对症下药合理地选择方法。

教师与学生谈话的方式是多种多样的,但无论采取何种形式,都要讲究艺术,做到有的放矢。只有这样,做学生的思想工作才能收到成效。作为一个合格的班主任老师,应该是学生的良师益友。所以班主任在谈话时一定要善于应用谈话的艺术,启迪学生积极向上,朝着教师所期望的方向发展。

教师与学生谈话时还要注意面部表情,有些班主任在和学生谈话时总是不够言笑,语气强硬,命令和训斥过多。经常是这不行那不准的,这样是不利于与学生沟通的。总之,和学生谈话时要具有艺术性,而谈话中教师的笑容是这门艺术中不可缺少的添加剂。

专业领导谈话感悟大全(12篇)篇二

首先,要说“民话”。“民话”,就是群众说的话,以群众的立场、观点发声。与“民话”对应的是官话,群众最厌恶的就是官话。开会发言空无一物的排比,接待信访的推脱套词,在某些场合的“口号话”“表态话”,这些令群众反感、生厌。因此,领导干部必须转变作风,不摆官架子、不打官腔,坚持群众观点和群众立场,从为群众谋利益的目标出发,从群众的角度思考问题和说话,才能拉近与群众的距离,赢得群众的喜爱、信任和支持。

其次,要说“俗话”。有些人也有群众观点,但是说起话来高谈阔论、深奥晦涩,群众听了云里雾里,不明就里。我们党的几代杰出领导人都是说“俗话”的典范,诸如毛泽东的“我们共产党人好比种子,人民好比土地”“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃”;邓小平的“猫论”“摸着石头过河”;习近平总书记的“打铁还需自身硬”“补精神之钙”等。他们的语言风格既通俗易懂又魅力无穷,以鲜明的大众化语言来表述和展现其深邃的思想,老百姓听得懂、记得住、好理解,听了才喜欢。我们领导干部也应该向他们学习,接地气,说好“俗话”。

再次,要说“分量话”。古人言,“君子一言,驷马难追。”作为领导干部,说的每一句话都显示着领导者个人的水平,代表着政府的形象,关切着群众的利益。领导干部在说话前必须打好底稿,做好基本功,对各种情况要了然于胸。既要吃透政策,又要善于理解领会上级党委、政府的工作思路和工作重点,还要熟悉实际情况,了解群众的诉求。这样才能说出有分量的话来。不论是在公共场合发表的讲话也好,还是在答复群众时做出的承诺也好,都要做到言出必行,行必有果,件件抓落实,个个有回应。

最后,要说“真情话”。“话须通俗才传远,语必关情方入脑。”然而在实际中,有些领导干部在对群众讲话时态度生硬、刁蛮专横、不讲道理,严重损害了政府形象,伤害了群众感情,激起了群众怨愤。有些领导干部雷言雷语频现,不仅表露了个人素质的低下,更暴露了一些领导干部对待群众麻木不仁、毫不把群众的利益和感情放在心上的严重问题。力的作用是相互的,领导干部对群众反感,群众怎会对其心生好感?相反,“动之以情”的真情话、披肝沥胆的心里话、推心置腹的实际话、嘘寒问暖的贴心话,才能入群众耳、入群众脑、入群众心。

说话水平是丈量领导干部综合素质、能力水平的一把尺子,领导干部说话要受群众欢迎,还要掌握说话的技巧,把握说话的分寸,注意说话的逻辑次序,找准切入点,抓住核心问题,在工作实干中,在依靠群众、服务群众、融入群众的基础上不断淬炼说话艺术,发挥语言的无穷力量,赢得群众经久不息的掌声。

专业领导谈话感悟大全(12篇)篇三

在人们交往和演讲活动中,自我介绍常被用到,它是经过自己主动沟通或者通过第三人从中沟通,使双方相互认识、增进了解、建立联系的一种最基本、最常用的方式。从某种意义上说,自我介绍是进入社交的一把钥匙,关系到能否顺利地打开社交之门。可见,善于自我介绍是很有必要的。

自我介绍有以下几个基本原则:

第一,充满自信,从容大方。

清晰地说出自己的姓名、职务,态度要不卑不亢,眼睛看着对方,并用眼神、脸部表情表示自己的友善和热诚。不管是对谁,即使是对下级、晚辈也不能摆出一副高傲、目空一切的神态。切忌嗫嚅模糊的自我介绍,流露出羞怯、自卑的心理,这样会给对方留下不良的印象,有碍交际深入。

第二,根据交际的不同目的,注意介绍的繁简。

自我介绍包括以下基本内容:姓名、年龄、籍贯、职务、工作单位或地址、文化程度、主要经历、特长或兴趣等等。在自我介绍时,要根据不同场合的要求,决定介绍的繁简。一般联系工作、宴会、发言前的自我介绍宜简明扼要;而在应聘、交友等场合应详尽一些,不管是繁是简,介绍的信息都要有助于谈话的继续进行。

第三,自我评价时要注意分寸。

自我评价一般不宜用“很”、“最”等表示极端的词。不要过分夸耀自己,当然,也不必有意贬低自己。总的说,自谦是一个基本原则。

自我介绍可注意使用以下的技巧:

巧用“我”字。自我介绍少不了说“我”。但过多地出现“我”字,会给人突出自我、标榜自己的印象。因此,首先要尽量少用“我”字,多运用承前省略主语句式;其次,要以平和的语气,平缓的语调说出“我”字,目光要亲切、自然;最后,要尽可能用“我们”来代替“我”。这样,则可以缩短双方的心理距离,促进感情交流。

巧报姓名。自我介绍少不了“自报家门”,并加以注释。因此,自报得巧妙,会使对方很快记住你的名字,并留下深刻的印象。自报家门时,切忌借助别人威望给自己贴金的介绍。也不要靠“吹”来取悦对方。这样的介绍给人的印象可能会深刻,但却不会是良好的。

借助名片。交换名片已成为现代社会广泛应用的一种庄重、文雅的交际方式。递送名片时要双手恭敬地递给对方,并附带说一句“请多关照”或“请多联系”。

在日常的人与人交际中,如果你能稍微注意下面几点,你将会更受周围人欢迎,魅力大增;。

1、不管自己的长相如何,总是微笑。

2、与人握手时,可多握一会儿。真诚是宝。

3、口才不好不要紧,多说些赞扬别人的话,这个应该不难吧。

4、不必什么都用“我”做主语。

5、坚持在背后说别人好话,别担心这好话传不到当事人耳朵里。

6、同事生病时,去探望他。很自然地坐在他病床上,回家再认真洗手。

7、不要把过去的事全让人知道。

8、对事不对人;或对事无情,对人要有情;或做人第一,做事其次。

9、自我批评总能让人相信,自我表扬则不然。

10、平常不要吝惜你的喝彩声。

11、不要把别人的好,视为理所当然。要知道感恩。

12、榕树上的“八哥”在讲,只讲不听,结果乱成一团。学会聆听。

13、尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。

14、说话的时候记得常用“我们”开头。

15、为每一位上台唱歌的人鼓掌。

16、有时要明知故问:你的钻戒很贵吧!有时,即使想问也不能问,比如:你多大了?

17、话多必失,人多的场合少说话。

19、不要期望所有人都喜欢你,那是不可能的,让大多数人喜欢就是成功的表现。

专业领导谈话感悟大全(12篇)篇四

央视《百家讲坛》中讲《汉代风云人物》时,讲了《冤死的晁错》的案例,晁错是一个忠诚度高而工作起来又很忘我的“好员工”,而其之所以从一个“宠臣”沦落到“冤死鬼”,笔者认为主要是其“领导”上司无方,以致招致众怒,从而最终“误了卿卿性命”,成为了那个时代的“牺牲品”。

的确,“领导”上司,犹如“伴虎”,是典型的“太岁头上动土”,充满着职业的风险。如果不慎,有时会弄巧成拙,惹得领导“龙颜大怒”,最后往往使当事人“偷鸡不成反蚀米”,或者是“打了家伙、丢了饭碗”,让人扼腕顿足,异常惋惜。相反,如果作为一个营销人善于“领导”上司和精于“领导”上司,有时也会“借力使力”,起到四两拨千斤的效果,不仅让自己步步高升,使自己的人生价值快速得到体现,从而让自己的营销思路、主张、方法能够快速落地并得到有效实施,倒也算是营销人的一大幸事和快事。那么,营销人应该如何来“领导”上司,才不触犯“龙颜”从而避免自己成为新时代的晁错呢?笔者认为,练好以下四项基本功,将对事情的成功有所帮助。

领导之前要先搭建信任平台。

“领导”上司是一门艺术和学问,那么,在“人心隔肚皮”而信任普遍缺失的今天,营销人要想让领导更好地“听信”于自己,就必须先搭建彼此心灵能够共融的信任平台。

1、共同的远景是信任的根本。营销人要想让领导信任自己,从而心理不设防,就必须在思想上、行为上向领导靠拢,与其处在同一条战线,形成战略联盟,从而构建互通有无的交流、信任平台。相反,那种与领导“同床异梦”,思路迥异的人,是无法靠近领导的,当然,更提不上去“领导”上司了,共同的目标与愿景是拉近与上司距离的最佳路径。

营销人要想领导上司,搭建信任平台至关重要,营销人只有越过了彼此的双向信任关,领导上司才算走出了实质性的第一步。

领导上司要先过心理素质关。

很多有想法的营销人之所以不敢领导上司,与其怀有畏惧心理,缺少良好的心理素质有关,所以,营销人要想有效领导上司,先过心理素质关是关键。

1、领导面前,人人平等。领导是人不是神,因此,不要把领导看的过于高大与神秘,从而产生顶礼膜拜的心理,要知道,领导面前,也是人人平等的,而有了平等才能无畏,营销人只有过了自卑恐惧关,自动消除了心理障碍,领导上司才成为可能。

2、抱有一颗平常心。只要心里更多地“装”着工作,而不是单纯自己的“一己私利”,营销人就可以以一颗平常的心态,来与领导“和平共处”、平等对话,从而展露自己的主张。既然上司在行政、业务上可以领导我们,我们为何不能在一些我们自身确实强势的方面来去“领导”上司呢。

“领导”上司需要一种勇气,营销人只有过了心理素质关,领导上司才算走出了第一步,营销人只有具备了自信、自立、自强的良好心态,领导上司才能变成现实。

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专业领导谈话感悟大全(12篇)篇五

与陌生人的谈话之道:

和正常的陌生人进行一次交谈,可能让我们吸收到新信息,也可能验证我们对人性的一些观念,还可能感受到人与人之间的热情、信任,这些良性的结果必定增强一个人生活的信心。

面对陌生人,一般人的反应都是好奇和提防,尤其是提防,很多孩子从小就受到父母的告诫:不要和陌生人说话,不要吃不认识人的东西。的确,个别心怀鬼胎的人会利用小孩子识别能力不强来干坏事,甚至很多成年人也常遭受其害。但是,理性地来看,和陌生人交谈并非一无是处。和陌生人交谈可以体现和加强一个人的自信。

心理学实验表明,人类很多特性的分布都有一个规律:特别好和特别差的人各只占2%左右,中间水平的占95%,也就是说绝大多数的人都是差不多的。所以,和陌生人交谈,碰到正常人的几率远大于碰到一个坏蛋。

和正常的陌生人进行一次交谈,可能让我们吸收到新信息,也可能验证我们对人性的一些观念,还可能感受到人与人之间的热情、信任,这些良性的结果必定增强一个人生活的信心。

和陌生人交谈,还能体现个人独立性,有助于人格发展。

大家都明白,和熟人打交道,说话的方式依附于社会关系,服从说话人的身份,很多时候并非是个人独立意志的表达。和陌生人说话则不一样,互相之间常常作为独立的个体交往,彼此没有切身的利益关系,双方见到的都只是眼前的这个人,不会特殊关照也不会有什么成见,相对客观、平等,这种完全对等的关系,对青少年时期的人格成长是很有帮助的。

许多孩子只有离开父母去学校和社会中独立生活以后才正真长大懂事,部分原因就在这里。

和陌生人交谈,更能锻炼口才和人际沟通艺术。

熟人之间,彼此都很了解,不会很注意说话的方式和技巧,而陌生人之间的交往从零开始,需要有意识地运用沟通技巧来建立关系,多次下来,人际沟通能力和口才就会得到提高。

社交道歉之道:

道歉,意思是为最常用的不适当或有危害的言行承认不是的主要方式,承认使人委屈或对人无礼,同时表示遗憾。以礼节或者行动征得对方的理解和原谅。

与人交往,难免说错话,做错事,若能及时认识错误,主动向对方诚恳道歉,一般情况下,总能得到他人谅解,进而收到最理想的道歉效果:“双方和解,既往不咎”,这对于修复人际交往裂痕,缓解紧张的人际关系十分必要。

1.道歉可以恢复尊严。

2.道歉可以消解怨气。

3.道歉可以平息争斗。

4.道歉可以得到宽恕。

要想使“道歉”效果明显,应该把握两个要点,一要诚恳,“诚恳”是道歉的必备条件,诚恳的道歉能表现悔改的诚意,易于得到他人谅解;二要及时,“及时”是道歉成功的保障,及时承认错误,承担责任,便于尽快消除给对方带来的不良影响。

初次沟通交流就成功的四大秘诀:

1、要回答别人的问题,而且要有响应面对陌生人交谈时,为了松弛紧张的气氛,必须努力制造亲切的感觉。如果人家问你问题,不要简单回答“是”或“不是”,也要回问对方,让话题能够继续下去。

2、摆脱陌生人情结。

面对陌生人不需要特意装模作样,不过也要表现出你的诚意。其实每个人跟陌生人交谈时内心都会不安,一定要自己先放下陌生人情结。

3、解读现场的气氛与对方的心态。

要避免谈论会让人讨厌的话题,不要你一个人一直发表高见,也要学习倾听别人说话。解读现场的气氛,看准时机再发言。

4、绝对不要轻易气馁。

就算对方的反应不是很热络,也不必感到沮丧。我们本来就不可能讨每个人欢心,不过一定还有挽回的机会,你的态度要乐观起来。

专业领导谈话感悟大全(12篇)篇六

引用《劝学》里的守志如行路、有行十里者、有行百里者、有行终生者。行十里者众,行百里者寡,行终生者鲜这句话深深地打到了我,办公室工作没有终点,人生的道路同样没有终点。一中校长这篇激情洋溢的讲话,使我体会到了以下4点:

一、无论在哪个岗位工作,工作多久,加强业务学习都是永恒的主题,只有坚持学习和提高自身素质,才能迎接的新挑战、新的任务。

洋洋洒洒5000多字,里面引经据典了好多话,没有一定的积累,没有一定的写作功底是不能让文章这么充满煽动力的。在工作岗位中应该加强自己的知识积累,通过学习最新的政治理论,把握正确的理论方向,通过了解市县的重点工作,充实写作内容。

一是向文件学。追赶跨越发展面对的往往都是新问题、新任务、新情况,而各种领导讲话、会议文件就是方向、就是方法。没事多翻翻讲话,多看看文件,了解下步工作的具体安排,做到知其然,更知其所以然。

二是向领导学。领导工作经历丰富,是真枪实弹杀出来的,是最好的老师。天天在领导身边,应该多学习领导为人处事的方法、写大文章的技巧,多看领导批改的文件,多听领导的教诲,有不明白的多与领导沟通,尽量少走弯路,更好的提供服务。

三是向同事学。三人行,必有我师焉。同事身经百战,经历的多,知道的就多。空闲时间要多走走,多串串,加强沟通,相互学习,相互借鉴,既能增进感情,也能提高自身素质。

二、不管大事、小事,难事、易事,追求完美和精益求精都是奋斗的目标,只有围绕办公室中心工作服务大局,才能更好的建功立业。

面对成功,要暗示自己,不可忘乎所以,我应该做得更好;面对急躁,要提醒自己,路要一步一个脚印的走,跑快了,可能要摔跤;面对懒惰,要鞭策自己,要取得超人的成绩,就要付出超人的代价。我应该脚踏实地的工作,把各项工作做好,做到位。

一是小事做好是职责。每天都有很多细小的工作,收拾领导房间、协助领导沟通各单位、办公室日常材料撰写,都是小的不能再小的事,但出现纰漏就是大事,影响的不是个人,而是集体。

二是大事做好是能力。大型会议材料、领导讲话是考验政务秘书的能力,必须在平常就积累相关会议资料,做到心中有数,突击时保证效率和质量,时间充裕时要精益求精追求完美。

三是难事做好是目标。办公室有时会接待上访群众,他们情绪很激动,需要我们冷静处理,避免事态复杂扩大化。办公室重要工作要尽心竭力的去完成,突出办公室特色,干出办公室威风,做到引领作用。

三、面对困难问题,处理复杂矛盾,是一种挑战更是一种磨练,只有敢于担当,善于化解矛盾,才能真正营造和谐工作氛围形成合力。

办公室工作涉及面广,任务繁而重,面对各种困难较多。敢于担当,敢于碰硬,相互补台,相互支持形成工作合力才能更好地做好办公室工作。

一是多换位思考。有时由于沟通不畅,会产生小小摩擦,要时常换位思考,为什么我和他之间会产生这样的矛盾,为什么他能出现这样的失误,总结自己的同时也多考虑对方的感受。

二是多交流心得。这次学习党的代表大会报告就与五楼学峰进入深入的交流,了解整个材料写作的全过程,不仅仅学到了材料上的知识,还学到怎么与领导沟通材料,怎么与主撰写人一起分担材料。

三是多支持鼓励。每个人都有低潮,在这样的时候我们应该相互鼓励,相互支持,共同走出困境,不拆台。困难中的人最需要的就是帮助,帮助他不仅仅是同事之间感情更是维护办公室团结的重要举措。

最后,通过读这篇讲话明白,要注意知识积累,脚踏实地的干好每一件工作,不好高骛远,浮想联翩。在今后的工作中,要更加努力的学习,让自己的能力再上新台阶。

专业领导谈话感悟大全(12篇)篇七

独自走在回家的路上,小雨淅淅沥沥地下着。没有打伞,只因为漫步于雨中,真是在享受着极大的乐趣。此时此刻,心里可以漫无边际地想只属于自己的一些事情:快乐的亦或悲伤的。不论如何,许多曾经的过往都是美好的回忆。驻足雨中,看着雨水溅落在地上,显现出楼房花木的倒影,突然感到心如止水。

我喜欢雨,但不喜欢狂风加雷电的暴雨,不喜欢像瀑布一样的倾盆大雨,不喜欢有一阵没一阵的阵雨,我只喜欢随风飘荡的牛毛般、花针般、细丝般的细雨,给人一种飘渺的感觉。

深夜,穿着单衣,站在自家的小阳台上。身处于一阳台的蕙兰、春兰之中,感受雨的滋润。我一直对寂静幽黑的天空极其落下的雨有一种特别的感觉,感觉这样的雨可以洗去心中的尘埃,就连兰花似也成了空谷幽物像被赋予灵气,给人透明澄澈的感觉。

曾几何时,我也变得如此伤感!

专业领导谈话感悟大全(12篇)篇八

(一)执法上政绩观、大局观还不够突出,在处理横向和纵向关系上存在缺失。表现在思想上对执政为民意识与群众要求有一定差距,对群要求认识体会还不深不透,没有深刻认识到服务是永无止境的,群众对我们的要求将会越来越高,不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。管理上与干部群众交心谈心少,了解问题不够全面、准确,强调部门的工作成效、工作实绩,对分管部门要求还不够严格,对一些官僚主义、主观主义、形式主义抵制不力。

(二)服务方面深入基层不够。分管工作涉及基层分局较多,虽然基础工作经验丰富,并也曾多次抽出时间深入到基层、农村,到农村基层分局指导工作,但因为量太大,特别是下面分局较多,分布较广,调研、了解的面还不够宽,情况不够深入。同时面对基层分局的困难和问题,虽然深入基层调查研究多,但由于政策性原因、财力原因为基层解决困难还不够好;对基层分局工作上,分管工作关心帮助多,涉及其它方面的问题主动关心解决得少,只注重量上的成效,没有自觉地把部门、企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,停留在政策执行层面,小成即满。

(三)、作风方面。我多年来始终在机关工作,养成按程序按制度办事的习惯,对待工作有时默守陈规,创新意识不强,争先创优意识不浓,在抓工作中缺乏深入扎实和具体的工作过程,工作部署和要求的多,个人率先垂范、身体力行的少,缺乏拓展思路和工作范围,创造性开展工作的意识,以致工作特点不突出,成效不够明显。思想解放的力度还不够大,步子还不够快,工作中循规蹈矩,按照政策按部就班多,缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

热情和创造力。特别是在当前经费日趋紧张,如何教育引导干部从事业出发、从发展出发,正确处理个人与事业关系、牢记“两个务必”树立有贡献的精神、培养艰苦奋斗的意识上,工作还有很大欠缺;督查督办落实不力。工作不够细致,安排的多,检查的少,坐在办公室的时间多,深入一线的时间少;在抓基层工作方面,没有新思路,尤其是安排布置的多,实际检查落实的少。自己在思想上,有时也存在回避矛盾、畏难的情绪,没有抓好主要矛盾,在具体操作上,胆子不够大,原则性不够强。

专业领导谈话感悟大全(12篇)篇九

该班子是一个开拓进取的班子,班子成员努力学习业务知识,不断提升业务能力和领导水平。结合工作和社会实际,审时度势,创造性地提出“六个不让”即:一是不让领导交办的事在我手中延误;二是不让经办的事在我手中积压;三是不让工作失误在我身上发生;四是不让来办事的群众在我这里受到冷落;五是不让不良习气在我身上出现;六是不让**形象在我这里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准,在全局力倡导,取得了明显实效。

该班子是一个业绩突出的班子。200*年以来该班子团结带领全局人员认真履行**职责。****行风建设都取得了可喜成绩。特别是****都走在了全市前列,超额完成了市局下达的各项任务指标,为县域经济发展作出了突出的贡献。

该班子是一个精城团结的班子,始终坚持贯彻党的民主集中制原则,实行重事项集体讨论制度。决策民主化,班子成员经常开展谈心活动,交换意见和心得。努力做好分管的工作,牢固树立全局观念,分工不分家,精诚团结。

同志政治上强,有较高的政策理论水平,善于学习,有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。

他处事果断,思路开阔,注重谋长远、抓大事,开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取,坚持以人为本,着力解决人民群众看病就医难问题,事业心强,责任感强,勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则,待人坦诚宽厚,团结同志,严格要求自己,在干部群众中有较高的威信。

某某同志政治立场坚定,经历过多个岗位的锻炼,有较强的组织领导能力和协调能力。他工作思路清晰,有开拓创新精神,负责和分管过的工作面比较宽,适应工作能力比较强。

专业领导谈话感悟大全(12篇)篇十

作为一名职场新人,我有幸参加了公司领导的一次谈话会议。在这次会议上,我们学习了许多有关职场的知识,领导更是分享了许多个人经验,让我受益匪浅。在此,我想分享一下自己的一些心得体会。

第一段:领导开示的重要性。

在此次谈话中,领导以身作则,向我们阐述了企业文化的重要性。通过他的讲述,我深刻地体会到,领导并不是高高在上的“统治者”,而是需要与每一位员工保持沟通与交流的人。领导的开示以及企业文化的灵魂在于,通过一种沟通方式,激发每一个员工的意识形态,让企业文化代表一种共同的价值观念,贯穿着从企业层面到个人层面的发展、经营和举止。

第二段:职业素养与行为规范。

与职能岗位的岗位素质相比,企业的领导职位在纪律、才干、经验等方面都会更加的标准和正式。因此,在企业文化建设中,领导需要严格把控各项规章制度、管理体制等。在此次谈话会议中,我们了解到领导律己和律人的力量是企业文化的基础,领导需要率先垂范,杜绝各种形式的商业行为违规,坚守职业道德,培育企业良好的行业规范和行业文化。同时,在公司的各种会议上,我们要严格遵守行为规范,使得公司的形象和业务内容更加规范化。

第三段:沟通与交流的重要性。

在工作中,沟通交流是至关重要的。在领导的谈话中,他强调沟通、交流的重要性,这是所有岗位必须具备的基本素质之一。在一个以团队为核心的工作环境中,我们必须与同事之间进行有效的沟通,和领导之间走近合作。此时,开放式沟通和顺畅的交流成了公司文化建设的重要工具。要通过友善的方式愉快地交流,协调好工作中各类资源,让合作与互相走进生活中,让企业的文化和价值观念在其中得以转化。

第四段:自我认知与发展。

领导们强调了铸就职业的三大基石:责任、自我发展、能力提高。在呼吁员工不断成长自己的任务中,领导建议大家注意自我认知的同时,切勿过于自信或紧张,要学会用自己的优点来发挥自己的长处,弥充短板并在工作中不断拓展自己。同时,员工也可以通过自我发展解决职业压力的问题,提高个人的成长率和自我产生依赖的能力。

第五段:总结。

企业的发展是综合而全面的,领导通过谈话将企业文化的体验带给每一位员工。企业能否健康发展,与员工的素质和创造力密不可分。因此,员工的每一次成长,对于企业的成长来说都是非常重要的。最后,我们要不断将领导的话语贯彻到自己的工作生活中,并不断自我提升,在实施价值观念和团队合作管理中,推进企业文化的发展。这样才能更快的实现接触产业的突破。

专业领导谈话感悟大全(12篇)篇十一

姜局长在百忙之中对山东烟草进行调研,充分体现了国家局对山东烟草的重视程度。通过学习姜局长的讲话精神,我谈一下自己的心得体会:

近几年,山东中烟公司取得了可喜的成绩,“泰山”品牌顺利突破百万箱,公司实力得到了显著提升。作为山东中烟普通一员,我备受鼓舞。几代山东烟草人的不懈努力与奋力拼搏,实现了山东烟草持续地又好又快发展,我深深为自己所在的这个集体取得的成就感到无比的自豪。

姜局长还指出今后我们将面临着更大的机遇和挑战。20xx年是“十二五”承上启下的重要一年,也是决定山东中烟“卷烟上水平”和“泰山”品牌后来居上的关键一年,即有上的去的机遇,又有降下来的严峻。在更大对更大、更强对更强、更快对更快的竞争态势下,“泰山”品牌产销量如何从100万箱迈向150万箱,销售额如何从202亿元迈向300亿元,更是我们山东中烟每一名职工都应该思考的问题。形式严峻,面对挑战,我们要有紧迫感,同时要有信心,才能做好自己的工作。这些都要求我们要时刻保持清醒的头脑,增强危机意识,正确看待前几年的成绩,坚定做好各项工作的决心。

姜局长针对山东中烟现状深入分析当前发展面临新形势,使我们明确了今后工作中的主攻方向和目标任务。我们进一步认真学习姜成康局长的重要讲话,深刻领会精神实质,把国家局领导的殷切关怀,转化为推动工作开展的动力,进一步提振信心、振奋精神,努力把讲话精神切实落实到本职工作中去。

通过认真学习,使我们思路更加清晰,目标更加明确,作为一名山东中烟中烟人,我要以姜成康局长的讲话为动力,积极响应公司党组号召,凝聚“精、气、神”,践行“上、变、拼”,围绕公司“11910”工程要求,唱响“我们就是泰山”主旋律,为山东中烟今年实现“150、300”目标做出更大的努力和贡献。

专业领导谈话感悟大全(12篇)篇十二

我们知道,事物的内容决定着事物的外在形式,但内容必须通过外在形式加以反映和深化。美国心理学家萨默的实验表明,两个人能进行轻松谈话的最佳距离不超过5.5英尺。这个距离用在教师和学生的谈话中,也很有实际意义,不少教师在与学生谈话时,不注意双方所处的距离。如教师坐在讲台上,学生站在讲台下,好似学生在受审,这种“盛气凌人”的做法,会增大学生获取教师爱生之情信息的难度,客观上拉大了师生之间的距离,双方难以长谈、深谈,甚至会造成学生的自卑感和抵触情绪。因此,师生谈话时应坐得近一点,促膝交谈,平起平坐,这样自觉不自觉地缩短了彼此之间的心理距离,使学生感到教师可亲可近,从而“亲其师,信其道”。

二、与学生谈话时要面对面而坐。

实践证明,在两个人的接触中,如果相互正视,则意味着彼此有作深谈的兴趣。有些班主任教师在与学生谈话时,要么歪靠椅子,边抽烟边谈话,要么边看书,边写字,边听学生谈话。教师的这些行为会挫伤学生的自尊心,觉得老师看不起自己,老师不重视自己,因而产生心理封锁,不愿意继续谈下去。这样一来,学生容易产生抑郁症、焦虑症等心理疾玻因此,教师在与学生谈话时要举止得体、彬彬有礼、落落大方、姿势正确、动作协调、质朴开朗;要与学生面对面而坐,认真倾听学生的谈话,始终表现出对学生谈话很感兴趣。这样一来,会使学生觉得老师平易近人,谈话才能取得满意的'效果。尤其是和小学生谈话,不要让他们感到害怕,而要让他们感到老师是朋友,愿意说出自己心里的秘密,只有这样,教师才能引导学生健康地成长。

三、与学生谈话时要注意面部表情。

有些班主任老师和学生谈话时不苟言笑、语气强硬,命令和训斥较多。经常是这不行,那不准,应该这样,不应该那样,只有自己说了算,绝对没有商量的余地,这不利于与学生的沟通。一位读小学的孩子一日回家,一反常态显得很高兴,家长问其缘故,孩子神秘兮兮地说:“今天班主任老师和我谈话时笑了。她一笑,小眯眯眼一挤显得可亲啦。”班主任的一笑,居然让孩子非常高兴,久久不能忘怀,可见,和蔼可亲的老师,能使学生在轻松愉快的氛围中学习。教师缺少了笑,就好比花园失去了阳光和雨露。由此可见,和学生谈话是一门艺术,谈话中教师的笑容是这门艺术中不可缺少的添加剂。对于那些经常迟到、旷课、不认真听课、作业不能完成、打架、闹事的后进学生所犯的错误,要及时纠正,千万不能板起面孔,当众讽刺、挖苦,揭他们的底儿。在谈话的过程中,始终让他们感到老师是关心、爱护自己的。学生渴望能在充满爱和信任的环境中成长,而爱和信任是在和学生自然、平等、和谐的相处过程中一一石慢慢“垒”起来的。

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