专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）

感谢各位对我的支持和帮助，在这里，我想向每一位朋友表达我最真挚的感激之情。答谢词的结尾应该是一个真诚的祝福或承诺，让对方感受到我们对他们的认可和尊重。以下是一些传统的答谢词范文，希望能够给大家带来一些灵感和启发。

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇一

1、下面数列，是等差数列的指明公差，不是的说明理由。

(1)2，5，8，11，14，17(2)14，12，10，8，6，4，2。

2、1+5+9+13+17+21+……201。

3、3000-2-4-6-8-10-……-62。

4、求首项是14，公差是6的等差数列的前25项的和。

5、求首项是3，末项是263，公差是5的等差数列的和。

6、已知等差数列4、7、10、13、……求出它的第21项和第26项?

8、17个连续奇数的和是2227，其中最大的奇数是多少?

答案：

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇二

【小结】被减数十位上的7变成8，使被减数增加80-70=10，差也增加了10;减数个位上的7错写成2，使减数减少了7-2=5，这样又使差增加了5，这道题可以说成：正确的差加上10后又加上5得577，求正确的差.所以列式得：577-(7-2)-(80-70)=562.这题的正确答案应该是562.

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇三

三、填一填。

(4000)米。

(400)平方分米。

(300)分米(3000)厘米。

(3000)平方分米。

(6000)千克。

(4)吨。

四、判断。

1.×。

2.×。

3.×。

4.√。

5.×。

五、走进生活。

1.20时50分-15时30分=5时20分。

答：火车在路上行了5时20分。

2.432÷3÷3。

=144÷3。

=48(本)。

答：平均每个书架每一层放48本书。

六、数学精灵考考你。

=14×2。

=28(千克)。

答：筐子2千克，原有橘子28千克。

第27页。

一、想一想，做一做，填一填。

1.(50)厘米。

2.(21)时。

3.(9)个0.1。

4.乙数是(60)。

5.(30)(900)。

6.余数最大可以是(31)，此时被除数是(703);余数最小可以是(1)，此时被除数是(673)。

7.(2.6)米。

8.(平)年(365)天(28)天。

二、填上适当的单位名称。

20(厘米)。

15(米)。

4(吨)。

9(米)。

150(厘米)。

40(厘米)。

15(厘米)。

三、直接写得数。

21。

35。

14。

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇四

答案与解析：

后来的战士加入方阵时，是在原方阵外侧横竖方向各增加一排，那么有一个战士要站在这两排的交界处，计算横排竖排的人数时，对他进行了重复计算，也就是说现在每一排实际人数是(17+1)÷2=9(人)，因此可以求出总人数：9×9=81(人).

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇五

一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。

全神（)注（）学苦练废寝(）食。

取长补（)（）奋人心(）口同声。

争先（)后骨（）如柴开天(）地。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化（)，一会儿红（），一会儿（），一会儿半紫（），一会儿（）。葡萄（），梨（），（），这些颜色（），还有些说也说不出来、(）的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

（1)滴水穿石——(）。

（2)师傅领进门，(）。

（3)失之毫厘，(）。

（4)(），散作满河星。

（5)(），怕得鱼惊不应人。

（6)好书不厌(）。

（7)野旷天低树，(）。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光。

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻（练炼）自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训（炼练），他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘？

3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的？请把你的体会写在下面。

参考答案：

一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。

全神（贯)注（勤）学苦练废寝(忘）食。

取长补（短)（振）奋人心(异）口同声。

争先（恐)后骨（瘦）如柴开天(辟）地。

写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。

例：

全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。

振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化（极多），一会儿红（通通的），一会儿（金灿灿的），一会儿半紫（半黄），一会儿（半灰半百合色）。葡萄（灰)，梨(黄），（茄子紫），这些颜色（天空都有），还有些说也说不出来、（见也没见过）的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

（1）滴水穿石——（非一日之功）。

（2）师傅领进门，（修行在个人）。

（3）失之毫厘，（差之千里）。

（4）（微微风簇浪），散作满河星。

（5）（路人借问遥招手），怕得鱼惊不应人。

（6）好书不厌（百回读）。

（7）野旷天低树，（江清月近人）。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光。

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻（练炼）自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训（炼练），他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

略

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘？

当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。

3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的？请把你的体会写在下面。

司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇六

569÷7=9.4–8.7=。

二、比大小：

0.80.110.10.099。

0.20.200.890.98。

20.990.850.76。

3.13.010.030.30。

三、应用题：

2、为了防风固沙，某地区从到一共栽树8491棵，平均每年栽树多少棵?

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇七

参考答案：

一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。

全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食。

取长补(短)(振)奋人心(异)口同声。

争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地。

写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。

例：

全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。

振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——(非一日之功)。

(2)师傅领进门，(修行在个人)。

(3)失之毫厘，(差之千里)。

(4)(微微风簇浪)，散作满河星。

(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌(百回读)。

(7)野旷天低树，(江清月近人)。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光。

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

略

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。

3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇八

()()()()()。

二、书面或口头填空。

鸟蛋()()的鸟蛋。

小路()()的小路。

杨树()()的杨树。

蓝天()()的蓝天。

三、从课文中找出近义词。

拿下——()着急——()。

急忙——()好像——()。

四、按课文内容填空。

小小的鸟蛋()的，两只鸟蛋就是两只()。

五、连一连。

花儿软软的。

小草蓝蓝的`。

柳枝红红的。

大海绿绿的。

六、读句子，填上“?”或“!”。

(1)鸟蛋拿在手上好玩吗()。

(2)鸟儿的欢唱你听见过吗()。

(3)鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安()。

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇九

1.写出下列词语的近义词。

大概—()感激—()。

突然—()渐渐—()。

2.照样子,写词语。

火辣辣(abb式)。

天天向上(aabc式)。

飘飘悠悠(aabb式)。

雪白雪白(abab式)。

3.选词填空。

浓密茂密。

(1)我们的学校,坐落在()的竹林里。

(2)在()的森林里,我们见到了可爱的小松鼠。

注视注意。

(3)上课时要集中()力。

(4)我悄悄地()着,静静地等待着,可等了半天也没有动静。

4.把下面的俗语、名言、歇后语、古诗句补充完整。

(1)春捂秋冻,。

(2)发愤识遍天下字,。

(3)孙悟空七十二变——。

(4)咬定青山不放松,。

5、按要求完成句子练习。

(1)例:火燃烧着。(熊熊的)火(剧烈地)燃烧着。

小于连向中心广场跑去。(仿照例句,扩充句子的内容)。

(2)昨天夜里下了一天的雨。(修改病句)。

(3)同学们走进了教室。(改为比喻句)。

(4)我向往明媚的春光。(改为反问句)。

参考答案：

1.也许感谢忽然逐渐。

2.毛茸茸栩栩如生红红火火讨论讨论。

3.(1)浓密(2)茂密(3)注意(4)注视。

4(1)一年无病(2)立志读尽人间书(3)神通广大(4)立根原在破岩中。

5、(1)提示:可爱的蹦蹦跳跳地。

(2)昨天夜里下了一夜的雨。

(3)同学们像小燕子似的飞进了教室。

(4)难道我不向往明媚的春光吗?

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇十

2、(1)3.5*414。

(2)1/53/5。

(3)1和34和62、5和6。

(4)3/10。

3、约=10.79约等于8.39。

4、

(1)2.5*15=37.5(元)。

(2)3/0.8=3(支)......0.6(元)答：最多买3支。

(3)16*0.75=12(千米)。

5*2.5=12.5(千米)。

12.512，他能够从家走到学校。

动脑筋：用倒推法(0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=1。

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇十一

1、牢记：火警119，匪警110，急救中心120电话号码。

2、暑假正值汛期，因此，严禁到池塘、水库、蓄水池、河边等处私自玩耍洗澡。

3、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

4、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不卫生的地方乱吃东西，夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的食物，以防食物中毒。

5、提醒孩子增强自我防范意识：不玩火，不玩电，不去公路、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出;特别提醒孩子外出时注意交通安全。

6、不到营业性的网吧、电子游戏室等社会场所;不与陌生人或社会闲杂人员接触;禁止参加非法集会等不文明活动。

7、安排孩子做一些力所能及的家务，不要玩宠物，如狗啊，猫啊，一是容易被狗、猫咬伤或抓伤，得狂犬病的，二是容易得其他传染病。

8.出行注意交通安全，遵守交通规则。过马路走人行横道、斑马线;过马路要左右看，靠右行走，不横穿马路，不翻越栏杆，不与机动车抢行，不在公路上玩耍，12岁以下不骑车上路，以免发生交通事故。骑自行车不飞车，不说笑;乘坐交通工具待停稳后依次上下车。

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇十二

一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。

全神()注()学苦练废寝()食。

取长补()()奋人心()口同声。

争先()后骨()如柴开天()地。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化()，一会儿红()，一会儿()，一会儿半紫()，一会儿()。葡萄()，梨()，()，这些颜色()，还有些说也说不出来、()的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——()。

(2)师傅领进门，()。

(3)失之毫厘，()。

(4)()，散作满河星。

(5)()，怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌()。

(7)野旷天低树，()。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光。

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

五、习作部分。

习作一：

今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!

小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。

习作二：

今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。

要求：格式正确，内容真实，语句通顺。

参考答案：

一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。

全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食。

取长补(短)(振)奋人心(异)口同声。

争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地。

写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。

例：

全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。

振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——(非一日之功)。

(2)师傅领进门，(修行在个人)。

(3)失之毫厘，(差之千里)。

(4)(微微风簇浪)，散作满河星。

(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌(百回读)。

(7)野旷天低树，(江清月近人)。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光。

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

略

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。

3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。

五、习作部分。

习作一：

今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!

小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。

小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理，语句要通顺，不写错别字。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实，要爱惜每一粒粮食，从小学会节约，学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配，有益于身体健康。

习作二：

今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。

要求：格式正确，内容真实，语句通顺。

同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求，写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式，然后完整的写一件事(或高兴的，或不痛快的事)，能做到内容真实，语句通顺，你就成功了。

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇十三

五鼠：贼眉鼠眼、獐头鼠目、鼠目寸光、投鼠忌器。

牛：牛头马、面牛鬼蛇神、九牛一毛、汗牛充栋。

虎：虎视眈眈、虎背熊腰、狐假虎威、骑虎难下。

兔：狡兔三窟、兔死狐悲、守株待兔、动若脱兔。

龙：龙潭虎穴、龙凤呈祥、画龙点睛、龙飞凤舞。

蛇：蛇口蜂针、佛口蛇心、画蛇添足、龙蛇混杂。

马：马到成功、马首是瞻、鞍前马后老马识途。

羊：三羊开泰、羊肠小道、亡羊补牢、顺手牵羊。

猴：尖嘴猴腮、杀鸡儆猴、沐猴而冠、猴子捞月。

鸡：鸡飞蛋打、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮、鸡犬不宁。

狗：狗血淋头、狗急跳墙、狗仗人势、狼心狗肺。

猪：猪狗不如、蠢笨如猪、猪头猪脑、猪突豨勇。

六鸡犬升、天昏地暗、无天日久、天长年累月。

p44。

一、安庆、蚌埠、巢湖、合肥、六安、马鞍山、铜陵、芜湖。

二、看、盯、望、瞪、瞅。

p45。

三、1、可爱的不停地;。

2、马路上的来来往往地。

3、宽阔的像流水一样的各式各样的;。

4、快乐的兴奋地精彩的。

四、一就;虽然但是;因为所以;只要就;如果就;不但而且。

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇十四

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇十五

安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦为令越中，将别，无以为与时赠者。惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。

余读《尚书》古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏书语也。而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。而太史公《本纪》云：“惟刑之静哉!”“静”即“谧”也。自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。

余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉!昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。故余于与时，尤望于吏治之暇，无忘学古之功。

孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。赵先生，成都人也。余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。士之相知，岂在见不见哉!然余怀之久矣。而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。

(选自《震川先生集》)5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)。

a.钦哉钦哉，惟刑之恤哉!钦：钦佩。

b.自古论刑取其要要：要旨。

c.览剑阁石门之胜胜：胜景。

d.虏骑薄都城薄：迫近。

6.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)。

a.独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊伏惟圣朝以孝治天下。

b.而韩魏公为守而母立与兹。

c.故余于与时至激于义理者不然。

d.而羡与时之获见先生也且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)。

a.归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。归有光为了表示感激，不想用有关推官的言论作给孟与时的离别赠言。

b.孔子的古文《尚书》、伏生的今文《尚书》以及太史公《本纪》三本书对刑罚态度的用词不一样，其实意思是一样的，就是要求推官的态度要严肃，要以实现“静”为其终极目的。这其实也体现了归有光的一种“爱民”思想。

c.归有光讲述王介甫和韩魏公的故事，是要规劝孟与时不能只专注于自己的工作，还要在闲暇时间像古人一样勤奋读书。

d.归有光最后一段提到赵孟静，通过具体的事例赞扬他高风亮节的品格，并提醒孟与时：要敬重赵孟静先生一类的贤士。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)。

(1)居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。(3分)。

(2)余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。(3分)。

(3)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬呼?(4分)。

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇十六

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一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。

全神()注()学苦练废寝()食。

取长补()()奋人心()口同声。

争先()后骨()如柴开天()地。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化()，一会儿红()，一会儿()，一会儿半紫()，一会儿()。葡萄()，梨()，()，这些颜色()，还有些说也说不出来、()的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——()。

(2)师傅领进门，()。

(3)失之毫厘，()。

(4)()，散作满河星。

(5)()，怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌()。

(7)野旷天低树，()。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光。

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

五、习作部分。

习作一：

今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!

小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。

习作二：

今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。

要求：格式正确，内容真实，语句通顺。

参考答案：

一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。

全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食。

取长补(短)(振)奋人心(异)口同声。

争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地。

写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。

例：

全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。

振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——(非一日之功)。

(2)师傅领进门，(修行在个人)。

(3)失之毫厘，(差之千里)。

(4)(微微风簇浪)，散作满河星。

(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌(百回读)。

(7)野旷天低树，(江清月近人)。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光。

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

略

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。

3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。

五、习作部分。

习作一：

今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!

小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。

小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理，语句要通顺，不写错别字。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实，要爱惜每一粒粮食，从小学会节约，学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配，有益于身体健康。

习作二：

今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。

要求：格式正确，内容真实，语句通顺。

同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求，写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式，然后完整的写一件事(或高兴的，或不痛快的事)，能做到内容真实，语句通顺，你就成功了。

专业三年级数学暑假作业答案范文（17篇）篇十七

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三、1(piao)(zha)(xian)(xie)(yan)(hao)。

3(b)(a)(d)c)。

第二天：轻松演练。

一、(喜出望外)(诚心诚意)(名不虚传)(荒无人烟)(迫不及待)(提心吊胆)。

二、(回)(因)(困)(团)(国)(田)。

四、(1)(4)(2)(5)(3)(6)。

五、1我们会唱《七子之歌》。

2我目不转睛地看着这朵花。

3全校师生都参加了这次植树活动。

快乐阅读。

六、

第三天：轻松演练。

二、红：品红、紫红、桃红、朱红、赤红、银红，殷红，绯红，深红，火红，暗红,鲜红,艳红,亮红，粉红,米红,棕红,浅红,血红,淡红。

黄：杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、柠檬黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄。

蓝：天蓝、淡蓝、青蓝、亮蓝、湛蓝、海蓝。

绿：新绿,翠绿,嫩绿,浅绿,深绿,青绿,葱绿,黄绿,暗绿,明绿,亮绿,鲜绿,草绿,墨绿,水绿，油绿。

三、1(黄)(翠)(碧)(白)(青)(绿)。

2(阵)(座)(朵)(棵)。

第四天：轻松演练。

二、1接天莲叶无穷碧2芙蓉向脸两边开。

三、那是一个久旱不雨的夏天，太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

五、青蛙也是有生命的，有的人竟然将青蛙端上了桌，那么，他就是伤害了大自然，伤害了某人的辛苦。所以，我们以后不能在伤害青蛙，我们要保护青蛙,爱护青蛙，一定不能再伤害青蛙，伤害大自然了。

第五天：轻松演练。

面无人色有声有色不动声色和颜悦色绘声绘色五颜六色五光十色。

二、烧饼发烧浇花踏实踏步倒塌烈士破裂热烈愤怒勤奋奋斗。

言之无物言人人殊言犹在耳言简意赅人言可畏名正言顺人微言轻片言只字。

巧言令色难言之隐花言巧语失言而肥沉默寡言广开言路不可言喻哑口无言。

察言观色讹言惑众风言风语肺腑之言言不由衷言听计从胡言乱语人微言轻。

口出狂言寡言少语胡言乱语一言九鼎三言两语言出必践言出必行言不由衷。

言不及义言者无罪言过其实言而无信言而有信自言自语。

第六天：轻松演练。

三、吕品只田、古。

四、咚咚沙沙哗哗怦怦咯咯呼呼。

五、2。

(2)人们裹紧大衣回到家中。

小草正在为来年开春积蓄着力。

青蛙正在家中睡着暖觉。

人们正围着火炉有说有笑。

第七天：风景名胜。

猇亭“云池”和“沙帽山”的传说。

话说，当年刘备被陆逊围于猇亭一带，赵云骑马赶来救主。不想行至当地河边，有一支箭矢从箭囊中自动的飞出去，不禁大惊，赶紧下马去找这支箭，却发现箭已经射进了江边的一块形状怪异的大石头中。他感到这支箭一定是想告诉他什么?便想拔出箭来，仔细查看。这一拔才知道，箭刚发射进石头的裂缝间，而且很紧。赵云心知，这里距他的主人已经不远。他于是想，这支箭一定是救出他主人的法宝。

赵云为了将箭头磨得更锐利些，便就在这石头一旁挖了一个坑，这坑内则马上涌进一股水来，再挖再涌。他便就着这些水磨超箭头来。箭头越磨越锋利，而石头也渐渐被磨去了顶部，砂则堆满了一地，从上面看沙和石头的组合图案俨然就是一顶大帽子，而一旁的坑也越来越大，水也越来越大。

在赵云终于单骑救主之后，人们便盛传正是当日上天赐予赵云的这支神箭助了他无穷的勇气与力量，也成就了今天沙帽山与云池的美名------当年的洗箭坑越陷越深越来越大成了云池，而山帽山则一直站于云池的身旁至今!