公益行为不仅有益于受助者,也能给参与者带来满足感和成就感。公益活动应该如何在不同地区和群体中开展?以下是一些公益项目总结的参考,希望能够对大家的公益工作有所帮助。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇一
家里每天都是爸爸妈妈做饭,不过今天我想:我已经长大了,也应该自已来做饭了。好显一显身手,让爸爸妈妈吃惊去吧!
开始做饭了,我先把锅里放点油。不过装色拉油的桶真是太沉了,我怎么也提不动,勺子也放不进油桶里去。该怎么办呢?突然我高兴万分。我想:家里不是有一坛猪油吗?油坛上面的'孔那么大,用勺子把油舀出来不就行了吗?我怎么刚才就没有想到呢?于是我照这样的办法将油放进锅里,然后又在锅里放了一些花生米和白砂糖,还有盐。最后我用铲子铲了几下,香喷喷的花生米就做完了。
接着,我又往锅里放了三个鸭蛋,然后,炒了几下,炒得快好的时候我才突然想起来,糟糕!盐和油还没有放呢!不过,当我放完盐和油时,鸭蛋早已成了糊锅巴。哇,怎么遇上这么倒霉的事情呀!荷包蛋这下子真正成了锅巴蛋了。
最后,我把中午的冷饭倒入锅里,放了一点油,饭总算做好了。我尝了尝饭菜,除了花生米和荷包蛋不大好吃,饭还有点儿味道。
这时候,风呼呼地刮着,好像在唱歌似的:小朋友,请你别伤心,你真是太能干了,第一次做饭就这么了不起!
我想,主动帮父母承担家务劳动是懂事的体现,我爱爸爸妈妈,我以后也要多帮他们做家务,分担他们的辛苦。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇二
从小到大,我很少帮妈妈干活。有一次,妈妈生病了,我看见地板不大干净,就打算替妈妈。
我把地板拖拿来,一边往前拖,一边往前走,拖完后转回身一看,居然有一些小脚印。我想,我这样方向不对,于是我就转过身来,倒退着拖回去,这样重新拖过一遍后,地就干净了。可我发现有一些边边角角的地方还是擦不到,用力也不行,我想了想,这个小角怎么办呢?我回想了一下妈妈以前是怎样做的呢?于是我把地板拖挨着角落边,边擦边旋转,真的就把那个小角擦干净了。
擦完地后,我看着我的劳动成果,心里真是非常高兴,妈妈也夸我会干活了呢!
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇三
本学月我班结合学校开展了“热爱家务劳动”的专题教育活动。
在活动中,本班结合实际,把热爱劳动落实到具体体行动中去,抓好学生的劳动观念养成教育。
通过劳动教育,使学生懂得劳动创造世界的道理,懂得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果,培养学生动手能力和热爱劳动的习惯,让学生体会到劳动的艰辛、劳动的乐趣和劳动的光荣,树立自己的事自己做的劳动观念,懂得珍惜劳动果实,激发劳动热情,立志做个勤劳的人。
下面是本班开展热爱劳动教育活动的几点体会:
一、加强劳动教育宣传,树立劳动观念
1、充分利用黑板报进行宣传,组织学生出刊以“劳动教育”为主题的黑板报。
2、组织学生收集有关劳动教育书籍进行学习。
二、结合实际,落实到具体行动中,增强劳动观念
根据本班实际情况,我把本班的清洁区划分到小组,再由小组划分到个人,每组组长负责督促检查,根据情况打分评比,由于加强管理,组与组之间相互竞争,同组学生之间相互督促都不甘心落后于别的小组,所以大调动了学生的积极性,在热爱劳动教育活动前,那些懒惰的学生,那些厌恶劳动的学生,看不起劳动的'学生在全班集体的劳动气氛中,他们的自尊心荣誉感也会促使他们鼓足勇气加入集体劳动中去,他们的内心也会萌发出劳动的光荣感。
三、开展“家务劳动我能行”活动。
家务劳动是生活的小百科全书,让学生适当地从事一些家务劳动,不仅是学生家长应当引导孩子去做的事,也是我们教师应提倡的一种培养学生的动手操作能力。
加强学生在生活中的自理能力,因为学生不可能永远生活在父母的身边,孩子要有较强的生活自理能力,才能适应社会。
在活动中对学生提出一些具体要求,要求学生应尽自己能力完成一些家务劳动,每周六要学会煮饭,学会烹制一道菜肴等,在家长的协助指导下,让学生实践,哪怕是没有做好,也没有关系。
在学生与家长共同进行家务劳动时,告诫学生要爱惜粮食,买东西过马路时要注意交通安全,使电器时,要注意哪些事项等等,这样不仅加强了学生的劳动观念还增强了学生的安全意识,逐步使学生养成一种爱劳动的好思想,好习惯,让学生通过日常的劳动正确地认识到人生的重要意义。
通过这次活动的促进,我班的学生更加热爱劳动了,同时,活动也培养了他们生活自理的能力,明白了父母劳动的艰辛,懂得了对父母进行感恩,知道了劳动成果是来之不易的,懂得了珍惜。
我班将会把这项活动长期扎实地开展下去。
假期是学生参加实践、体验生活、培养品格的良好时机。
今年元 旦学校组织开展了“读书、进厨房”活动,引导学生读课外书,了解 厨房知识。
在活动中对全体学生进行情感教育,以自己的行动为家奉 献一份力量,感受家的温馨,做一名合格的小主人。
下面我就本班此 次活动做一个总结。
一、活动具有针对性、教育性、实践性。
本次活动利用了元旦假期,通过让学生读书、进厨房亲身体验, 使他们认识到了读书的快乐,体验了父母做饭的辛苦。
活动中,要求 学生做记录。
活动结束后,要求学生们说一说自己的感受并填写收获 卡,既是对话动的记录,也是对活动的总结。
二、学生积极参加活动,培养了动手能力。
每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高。
这次活动得到 了全班家长的大力支持,有的家长手把手地教学生做菜,并希望孩子 学做更多的家务活。
孩子在参与中提高劳动能力,养成劳动的习惯, 更重要的是体会家长当家的不易,从而更加理解、体谅家长。
在这次 活动中我们班涌现了许多做饭小能手, 他们做出来色香味俱全的可口 饭菜。
三、效果可喜。
这项活动他们懂得了父母的辛劳,知道自己作为家庭中的一员, 参加家务劳动自己也有份,应帮助家长做一些力所能及的事。
很多孩 子在收获卡中写到:做出一道可口的饭菜真不容易,今后再也不挑饭食了。
也许在我们看来,孩子们做起活来笨手笨脚,也许孩子们做的菜 令人难以下咽, 但孩子们自身在活动中体验到了成功, 体验到了快乐, 在自主活动中劳动能力有所提高。
通过这些活动,学生们在实践中增 长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不 到的东西。
我们将在今后的教学中,为学生们提供更多体验实践的机 会。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇四
帮妈妈干一天的家务活,把家里打扫的'干干净净,迎接新的一年到来!每逢快过新年时,妈妈都要把家具、吊灯、窗户等统统擦洗一遍。我看见妈妈汗流满面地打扫,就急忙跑过去,帮妈妈一起打扫。首先把吊灯上的灰尘打扫一遍,再把干毛巾弄一点点湿把吊灯擦洗一遍又一遍,终于把灯擦干净,叹了一口气。
灯擦干净后,要擦窗户了。我先找来一把椅子小心翼翼地站在上面,把抹布放进装有水的桶里浸湿拧干,飞快地擦起玻璃来,只见玻璃上积了一层厚厚灰尘,实在是太脏了,我使劲地擦了一遍又一遍。经过我的努力终于把窗户擦洗干净了。就这样我又把家具也擦洗一遍又一遍。
擦洗完毕后,我发现地板很脏,于是我找来拖把,放进装有水的桶里浸湿,然后弓着腰,手里拿着拖把认认真真地拖起来。我仔细的把地拖了一遍又一遍,连一个小小的角落也不放过。整个家被我打扫得一干二净,妈妈竖起大拇指夸奖我真能干!
虽然我已经累得气喘吁吁、汗流浃背,但我也感觉到了妈妈平时做家务的苦与累,决定多帮妈妈干!
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇五
“快,你去扫卧室,我去擦墙……”“哦,我这就去。”“咦?抹布怎么不见了?”除夕那天,从我们家传出了这样的对话。嗯?这是在做啥呢?告诉你吧,我和妈妈正在大扫除呢!
瞧,我们忙得不可开交。活儿可真很多呀:扫地、擦桌椅、擦墙、擦门窗……一会儿拿抹布,一会儿找扫把,一会儿挤牙膏(来刷杯子)……我拿着扫把,弓着腰,一下一下地扫着地;妈妈拿着抹布,踮着脚,满头大汗地擦着墙。妈妈还不忘打趣道:“今天做完家务我们一定会累得腰酸背疼腿抽筋的`。”我们忙了大半天,终于大扫除完了。我可真有一些腰酸背疼腿抽筋,累得气喘吁吁。
我躺在床上休息,陷入了深深的思考之中:我今天做了一天家务,就已经很累了。不过妈妈不但要做家务,还要天天上班,她一定会更累,却从不叫一声苦,喊一声累,每天干着。我不禁想起我的一些坏习惯:挑食,不想吃黑木耳、蘑菇……做作业时不想带袖套,要妈妈多洗衣服……哎,以前我真是太不珍惜妈妈的劳动成果了。“谁言寸草心,报得三春晖。”以后我在生活中,不但要改掉这些坏习惯,还要帮妈妈多分担一些家务。春节到来,家里又添了很多活要干,我能分担妈妈的劳苦,这就是劳动的快乐所在吧。
劳动最光荣,它能创造财富,更能创造一个愿为妈妈分担的我。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇六
假期我帮妈妈做家务,从中体会到了家长的辛苦。
首先是擦地,为了让地板显得非常干净,我特意将拖把放进装有洗衣粉的水桶里浸湿,然后我弓着背、低着头、弯着腰,使劲地擦了一遍又一遍,经过我的努力,终于把地板擦干净了。啊,真累!
打扫书桌,再一次让我体会到妈妈的辛苦,书籍的归类摆放让我晕头转向,碎纸屑、随手乱放的铅笔、橡皮和布满杂物的窗台让我无处下手,在妈妈的指挥下,我仔细地把每个角落打扫了一遍又一遍,连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这时我已经满头是汗,但是我感到整个卧室都干净多了。
学做饭算是我的最爱,我已经可以单独用燃气炉煎鸡蛋了,妈妈说;“我煎鸡蛋的水平能和饭店的厨师相比较了,形状和火候达到了很高的生活水平了”。当然,假期我独自在家时吃得最多的就是煎鸡蛋。今天在妈妈的监督下,我又学会了拿菜刀切黄瓜片的本领。
通过假期的家务劳动,我感悟到了爸爸妈妈辛苦和对家庭的热爱。我想在新的学期取得更好的学习成绩,应该是对爸爸妈妈最好的回报,这也是他们对我的`最大希望。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇七
星期日上午,我和妈妈一起在家看书。无意间,我看了看妈妈,她正在看书,我又抬头看了看时钟,已经11点30分了。我悄悄地走到妈妈旁边,对她说:“妈妈,今天让我来煮饭菜吧。”妈妈点了点头,说:“好吧!”
煮饭时,我量好米后用清水把米洗干净,放入高压煲中,盖上盖子,开好煤气、抽油烟机,煮饭时该做的事情已经做好了。
接着我开始洗莲藕,把凹进去的地方洗干净后。我就开始切莲藕了。我首先把砧板放好,然后把砧板、刀都洗干净,接着,就开始切莲藕了。忽然,妈妈走了进来,她看到我切的莲藕后,亲切地对我说:“不是这样切。”说完,妈妈就开始切,经过观察,我知道妈妈为什么说“不是这样切”,因为,妈妈切的时候先把莲藕破开,然后再切;而我没有把莲藕破开,切法不同。我看妈妈切了两个后,就想切了,妈妈说:“我帮你把这些莲藕破开,然后再让你切。”妈妈切了许多个的时候,忽然看见一个莲藕里面有污泥,就用清水冲洗,我随手拿到一只莲藕,想将它破开,没想到,我一切,它一滚,到头来,竟然自己把自己的手指切破了。我一看手流血,连忙告诉妈妈,她见了,叫我用手指按住,然后去找“创可贴”,找到后,给我贴上了。本来,我是帮妈妈做家务,没想到,这忙倒没帮上,反而给妈妈添麻烦。本来想让妈妈享半天的福,却反而让她担心,我觉得很对不起妈妈。
经过这件事,我受到了启发:第一,做事不能毛毛糙糙,应该小心点,凡事要三思而后行;第二,要经常锻炼自己,我切菜时都这么容易切伤手,那妈妈切的时候又快又好,是因为妈妈每天都做这件事情,久而久之,就很熟练了,我也应该多锻炼;第三,自己做一件家务事都这么不容易,何况妈妈天天都做,我应该体会到妈妈的.辛苦,应该帮妈妈多做些事。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇八
今天,我帮爸爸做了许多家务,心里感到很愉快。
我选择了个爸爸上网的时间打扫,最后给他个惊喜。一开始,我冥思苦想,先干什么好呢?,嗯,先收拾桌椅吧,我便开始忙活起来,因为太久没有打扫,所以屋子里早就乱成了一锅粥,遥控器藏在沙发底下,桌子底下躲满了纸屑,沙发上站满了东西,看来这此要大忙活了。
经过翻箱倒柜的整理,桌椅终于整理好了,不过地板但是个大问题,地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了,因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时,呜呜。
经过和垃圾的一番斗争后,我终于把他们全部消灭了,屋子里焕然一新,我实在太高兴了!
突然,爸爸从房间走出来,惊呆了,爸爸问我:“这打扫的太干净了,是你干的吗?”我激动得说:“是我干的!爸爸说:“你真能干”听了这句话,我心里感到美滋滋的。
通过这次干家务活,我明白了劳动的艰辛,我还明白了成果是用汗水换来的,虽然我很累,但我很快乐!
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇九
星期六那天,我做了很多家务,可让我感触最深的`是洗碗。
那天中午,我们在家里吃了午饭,舅妈和弟弟出去了。我本来想去玩,可看见碗没人洗,于是我就想先把碗洗了,再去玩。我就小心地把碗拿到厨房里,生怕把它打碎了。
最后我打开水龙头冲完后用干毛巾擦干,放进柜子里,把地拖了拖就出去玩了。
晚上舅妈回来后,看到我把碗洗得干干净净,特别高兴。我看着电视的时候,看舅妈在打扫房间,就又帮她把房间打扫得干干净净。以前舅妈很信任我,经过做这两次家务,她更信任我了。
劳动使我快乐,所以我们要通过我们的劳动,把这份舒适带给朋友、家人、老师,和更多的人,让她们快乐每一天。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇十
1.记一次家务劳动今天,吃过晚饭之后,决定要让妈妈休息,我来把碗给洗了.说干就干,我心想:“从来每次只知道端碗吃饭,怎么会洗碗呢?”我又想:“如果碗洗不好,妈妈一定会很生气的”爸看见我愁眉苦脸的样子对我说:没事儿,来我教你.我鼓起勇气,心想,行!我一定要把碗洗干净.于是我打了一盆水,把碗放进去洗.谁知洗了三遍,却怎么也洗不干净,摸起来总是粘乎乎的爸爸摸了摸,说:“别白费力气了,冷水是洗不掉油脂的,得用热水才行。”
我看着水盆,不好意思的笑了。之后,我有换来一盆热水,将碗.筷子放入热水一段时间。
静泡过后,首先我只用抹布在碗里转两圈,之后倒入洗洁精,用力的在碗里使劲抹,但爸爸又对我说:“这样是不行的,”应该将抹布放在碗的边缘,沿着边缘来回的抹,说着爸爸也动起了手,给我演示了一遍,我就照着爸爸的样子去做,果然很快的将一个碗洗好了,我拿给爸爸看,爸爸对我说:“洗得不错,在继续洗。”接着第二个.第三个……也相继洗好了。
我越洗越快,不禁心里自喜,我终于可以帮助家里出一份力了。最后,爸爸说:“快,把桌子抹干净。”
我拿起抹布在桌上乱抹,怎么也擦不干净。爸爸说:“不能这样抹,应该有条理的一点一点的抹,这样才能干净。”
我按照爸爸的做法做好了。真没想到,一个小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的学问。
嘉汇中学3年2班张鸿洋2.记一次家务劳动每天,妈妈学完电脑,回到家就匆匆忙忙地搞卫生,做饭。我看见妈妈累得满头大汗,我就想帮妈妈星期五,下午放学一回到家,我对妈妈说:“妈妈,让我来帮您做家务吧!”于是我先拿来抺布,洗干净,然后细心,仔细地抺桌椅,就算是一个小小的角落我都不放过。
我抺了又抺,把家里的玻璃抺得晶莹透亮,椅子抺得一尘不染。最后,我一个劲地拿起拖把就拖,把家里的地板拖得干干净净,我累得满头大汗,也顾不上擦,但我心里却甜滋滋的。
妈妈看见家里变了样,高兴的对我说:“我的好孩子,你真棒,越来越会帮妈妈做事了……。”受到妈妈的夸奖我很高兴,我也懂得了有一份耕耘,就有一份收获。
3.记一次家务劳动今天我和爸爸、妈妈去爷爷、奶奶家做客。我们一起陪爷爷看电视,奶奶在准备晚饭。
正当我看得津津有味的时候,被奶奶的一声求助打断了,我急忙跑了出去。客厅里,奶奶正在餐桌上处理青椒呢。
奶奶对我说:“来,来,和我一起剥青椒。”她先剪去青椒的秆子,再把青椒剪成两半,然后用剪刀把里面的籽挖出来。
她说去了籽的青椒就不会太辣了。我以前没干过这活儿,真怕把自己的手指给剪破了。
但各种家务活都得学会,又是奶奶叫我干的,我更得表现表现了。所以我马上干了起来。
我和奶奶两个人,一个剪,一个挖,配合默契。很快,青椒剥好了。
因为我干得不错,还被奶奶表扬了几句,心里得意极了。可还没等我得意够,我发现我的手、我的鼻子、我的下巴开始发热,而且越来越烫。
那是因为,刚才我的手碰了青椒的籽,后来用手又碰了鼻子和下巴,现在惨了。我急忙冲进卫生间,拼命用水冲啊冲,可作用并不大,真难受呀。
当油亮亮的青椒端上桌时,你们猜,好吃吗?告诉你们:辣!超级辣!哈哈哈哈!4.记一次家务劳动过年了,我和妈妈收拾了以下我的玩具堆,我有很多的玩具,都堆在了窗台的左下方。首先,我把所有的玩具和玩具箱搬出来,我又拿了一个装满清水的盆子,还拿了一个抹布,准备擦玩具用的东西。
然后,我先用准备好的抹布泡进水里,一分钟以后,我开始把抹布捞上来擦玩具,我先拿起一个小玩具,我就从上往下,从左往右擦,把这个玩具擦得像新的一样,我把所有玩具一个一个擦完。我从玩具里挑了些不要的或坏的装入口袋里,扔了出去。
这样一来,我的玩具就下了很多,地方也就宽阔了,不像原来似的,因为原先摆玩具摆的满地都是,爸爸妈妈走路都很小心。从这次劳动看来,我以后要多帮妈妈干活,帮妈妈分担一些。
我们家里每天都是爸爸妈妈做饭,可是今天我想:我已经长大了,也应该自已来做饭了。好显一显身手,让爸爸妈妈吃惊去吧!开始做饭了,我先把锅里放点油。
可是装色拉油的桶真是太沉了,我怎么也提不动,勺子也放不进油桶里去。该怎么办呢?突然我高兴万分。
我想:家里不是有一坛猪油吗?油坛上面的孔那么大,用勺子把油舀出来不就行了吗?我怎么刚才就没有想到呢?于是我照这样的办法将油放进锅里,然后又在锅里放了一些花生米和白砂糖,还有盐。最后我用铲子铲了几下,香喷喷的花生米就做完了。
接着,我又往锅里放了三个鸭蛋,然后,炒了几下,炒得快好的时候我才突然想起来,糟糕!盐和油还没有放呢!可是,当我放完盐和油时,鸭蛋早已成了糊锅巴。哇,怎么遇上这么倒霉的事情呀!荷包蛋这下子真正成了锅巴蛋了。
最后,我把中午的冷饭倒入锅里,放了一点油,饭总算做好了。我尝了尝饭菜,除了花生米和荷包蛋不大好吃,饭还有点儿味道。
这时候,风呼呼地刮着,好像在唱歌似的:小朋友,请你别伤心,你真是太能干了,第一次做饭就这么了不起!让我也走进人类的世界,去品尝你那些美味佳肴。虽然我今天做的。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇十一
中午饭吃完了,该我洗碗了,我走进厨房,开始了洗碗。
因为以前我也洗过碗,所以我动作非常熟练。我先用瓢舀了两瓢水渗进锅里,然后把火打开,同时用清水把碗简单的冲一下,然后把碗放进锅里。
等水热了以后,我把火开到最小,然后用帕子沾一点点洗洁精,在水里涮了几下。再用左手掌碗,右手按在碗上,左手一边转动碗,右手一边擦碗,这样碗的内部就清洗完了。由于我在洗碗中增添了几分“色彩”,所以洗碗外的过程是:碗扣在锅了,用帕子来回抹擦,好,一个碗就洗好了,后面的几个碗也照样。
怎么样?我的洗碗技术好吗?
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇十二
为了扩充自己的“小金库”,我决定和妈妈商量着,干家务活赚钱。经过我的百番劝说,妈妈终于同意了,价格是:收拾房间十元。
好汉不吃眼前亏,我准备先把最贵的'收拾房间这项活给干了,可是看看这凌乱无比的房间,我不知道从哪里下手,我找来帮手妈妈,问:“我要从哪里下手啊?”妈妈对我置之不理,我问:“为什么不理我啊?”妈妈说:“你打扫房间,我还要给你工钱;如果我给你提示,你要给我工钱,怎么样?”我心想:哼!提示也要钱。但是一想到小金库,我也不斤斤计较了我说:“多少钱?”“两元。”“好!成交!”
妈妈告诉我,先从桌子开始此时,我想一个要上战场的士兵一样,卷起袖子,开工了!我首先把桌子上的书本分分类,放在书柜里,然后,开始擦桌子,可是,再擦桌子时不小心把水碰到了“啊!完了!”随着我的一声尖叫,妈妈跑过来,帮我把水清理干净后,对我说:“你说这怎么办?”我小声地说:“扣钱”妈妈说:“你要为你的粗心大意付出代价,扣两元。”这个条件对我来说还不算苛刻,我继续收拾房间,我也到了珍贵的六元钱。
拿到这六元的工钱时,我的心里像灌了蜜一样甜。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇十三
今天,我帮爸爸做了许多家务,心里感到十分愉快。
我选择了个爸爸上网的时间打扫,最后给他个惊喜。一开始,我冥思苦想,先干什么好呢?,嗯,先收拾桌椅吧,我便开始忙活起来,因为太久没有打扫,所以屋子里早就乱成了一锅粥,遥控器藏在沙发底下,桌子底下躲满了纸屑,沙发上站满了东西,看来这此要大忙活了。
经过翻箱倒柜的整理,桌椅终于整理好了,不过地板可是个大问题,地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了,因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时,呜呜。
经过和垃圾的一番斗争后,我终于把他们全部消灭了,屋子里焕然一新,我实在太高兴了!
突然,爸爸从房间走出来,惊呆了,爸爸问我:“这打扫的太干净了,是你干的吗?”我激动得说:“是我干的!爸爸说:“你真能干”听了这句话,我心里感到美滋滋的。
通过这次干家务活,我明白了劳动的艰辛,我还明白了成果是用汗水换来的,虽然我很累,但我很快乐!
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇十四
充实的快乐,是本人五一在家做家务劳动的'感受。本以为会让自己累得不行,后来做完了家务劳动才发现,原来在家多做做家务劳动,反而会因为活动了筋骨而更加舒服,而且时间用来做家务劳动之后,整个人也更加充实的快乐了。
这一次五一在家做家务劳动之前,我从来没有在家做过家务劳动。家里所有的家务活都由我的爸爸妈妈做完了,每次我想要抢着做家务活时,他们总是以“你好好学习就行,其他的都别管”为由,拒绝我的请求。这一次我申请在家做家务劳动,还是因为我说老师让我们五一做家务劳动再写做家务劳动的感受,他们才同意的。
当我在家做那些家务劳动时,我的爸爸妈妈还总是跟在我的身后盯着,生怕我在劳动的过程中出现什么闪失。后来还是我赶走他们,才落得一个清净做家务劳动的过程。我在家先是学着扫了扫地,本以为扫地应该是非常简单,我一拿起扫把就会的,之后真正扫起地来了才明白,那些卷在掉在地上的头发里的灰尘就好像是专门跟我作对似的,我往这边扫,它们就飘去了那边,怎么都不让我扫进簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰尘和头发,扫一下就撮一下到簸箕里面,以防扫的过程中,那些灰尘又飞得到处都是。
这次在家里除了扫地,我还进行了好几项家务劳动。比如说洗碗,比如说擦灰,比如套被子。这些家务劳动中,我最不怎么喜欢的是洗碗,我觉得最好玩的是套被子,而最让人喷嚏不止的是擦灰。本来我洗碗也还是遭到了我的爸爸妈妈反对的,他们怕我把碗都给摔碎了,我坚持保证我不会给摔碎,他们才半信半疑的让我洗了碗。不过我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油腻了,洗完之后整个手都像是浮了猪肉似的难受。
在给家里的桌子柜子椅子擦灰时,哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的,也没什么用,我在擦灰过程中一直打喷嚏,让爸爸妈妈赶紧让我洗洗手去套被子。套被子可以说是我家的家务劳动中最有趣的家务劳动了。以前我总是笑话我的爸爸套被子的时候把自己给套进去了,这一次我套被子不仅套了一个小时,还也把自己套了进去,最后还是爸爸妈妈大笑着把我“救”出来的。
这一次的家务劳动,让我感到了一种充实的快乐,是我平日里只知道的玩,所没有的体验。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇十五
我有一个双胞胎姐姐,我们已经是四年级的小学生了,应该要学会做家务。
周二下午,爸爸妈妈有事出去了,于是,我们马上行动起来。我帮忙提来了一个小水桶,把抹布泡在水里,然后姐姐把抹布拿出来,使劲一扭,就开始擦了。可不到一会儿,她就不想做了,但想起了今天是她来干活,因为我们家的家务活是轮流来做的,今天是轮到姐姐来做。于是,她又干劲十足,擦完了玻璃,又擦起了书桌、书架,它们都被姐姐洗的干干净净的。瞧,它们都咧开了小嘴,开心的笑呢?似乎在笑说:“主人,主人谢谢你,你给我洗了一个舒舒服服的澡呢!”我站在房间门口,放眼望去,发现书架上的书乱七八糟地摆放在一起,一点规律也没有,左一本,右一本,看起来好不整齐。于是,我叫姐姐把所有的书都拿了出来,摆在地上,一本一本地整理起来,累得她满天大汗。我看不下去,也过去帮忙了。大约过了半个小时,我们终于整完了:绿的'紧挨着蓝的,红的贴在粉的左边,白色和黑色形成了鲜明对比......
接着我们又把小夹子,小卡片,笔芯等零零碎碎的小物件放进了箱子,收纳箱里,房间里立刻变得不那么凌乱了,拿东西也方便了许多。
最后,我们环顾了一下四周,哇!真干净。这下,我们终于体会到了妈妈的辛苦。我们好像听见妈妈爸爸的表扬声,虽然我们很累,但心里依然美滋滋的。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇十六
一个暑假下午,我看见妈妈正在吃力地拖着地,脸色灰暗,额头上冒着细细的汗珠,我突然想起妈妈这段时间看书看得很晚,很辛苦,便心疼地对妈妈说:“妈妈,你去休息吧,让我来拖。”“不用了!”妈妈说。我说:“我今天学了‘乌鸦反哺’这个成语,连乌鸦都知道应该照顾父母,我当然也要孝敬你们喽,帮你们分担一些家务。”妈妈高兴地说:“好吧!”
于是,我把妈妈扶到沙发上休息,接过她手里的拖把,干了起来。我拿着拖把左拖拖,右拖拖,乱拖一气,结果拖过的地方又被我的脚踩脏了。妈妈看到了,就对我说:“拖地要倒退着拖,两手要握住拖把柄,两脚要一前一后交替着拖。”我按照妈妈说的去做,拖了不一会,我就觉得手臂酸酸的。我碰到角落就避开,拖完后,那些角落里的灰尘随处可见,格外显眼。妈妈发现了,就对我说:“拖地的时候角落里也要拖到。”于是,我走到卫生间,把拖把清洗了一下,开始了“扫角落运动”。我变换不同的角度,把角落里打扫的干干净净。这时,我已经累得气喘吁吁,两臂酸得举不起来,感觉脊梁上已经微微出汗,但看着自己的'劳动果实,我还是感到异常兴奋。
我带着成功的喜悦跑到妈妈面前,妈妈搂着我说:“你真棒!把地面拖得那么干净!”
通过此次劳动,我晓得了妈妈每次做家务都是那么辛劳,那么劳顿,劳动是最光荣的,也能够锻炼一个人的意志,当前我肯定要多抽出工夫,帮妈妈分担些家务。
专业小学生家务劳动协议(汇总17篇)篇十七
星期六那天,我做了很多家务,可让我感触最深的是洗碗。
那天中午,我们在家里吃了午饭,舅妈和弟弟出去了。我本来想去玩,可看见碗没人洗,于是我就想先把碗洗了,再去玩。我就小心地把碗拿到厨房里,生怕把它打碎了。
最后我打开水龙头冲完后用干毛巾擦干,放进柜子里,把地拖了拖就出去玩了。
晚上舅妈回来后,看到我把碗洗得干干净净,特别高兴。我看着电视的时候,看舅妈在打扫房间,就又帮她把房间打扫得干干净净。以前舅妈很信任我,经过做这两次家务,她更信任我了。
劳动使我快乐,所以我们要通过我们的劳动,把这份舒适带给朋友、家人、老师,和更多的人,让她们快乐每一天。