决议是在特定情况下做出的决策,通常用于解决问题、规范行为或达成共识。此外,我们需要评估自身的资源和能力,确保我们可以顺利完成决议。在下面的决议范例中,我们可以从中学习成功人士制定决策的方法和技巧。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇一
人数:两人。
方法:令词为“lie人、狗熊、抢”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——lie人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;抢的动作是双手举起呈手强状。双方以此动作判定输赢,lie人赢枪、抢赢狗熊、狗熊赢lie人,动作相同则重新开始。
兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽。
缺点:只是两个人的游戏。
二、游戏名称:解手链。
形式:10人一组为最佳。
时间:20分钟。
材料:无。
适合对象:全体人员。
活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序:
1.培训师让每组圈着站成一个向心圈。
2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。
3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。
4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。
讨论:
1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?
2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?
3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心。
三、游戏名称:瞎子走路。
游戏方法:两人一组(如a和b)。
a先闭上眼将手交给b,b可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引a进行。
如:向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。
然后交换角色,b闭眼,a指引b。
分析:
1.通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉。
2.作为被牵引的一方,应全身信赖对方,大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任,对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错,信任很难重建。
四、游戏名称:串名字游戏。
小组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍单位、姓名,第二名队员轮流介绍,但是要说:我是后面的,第三名队员说:我是后面的后面的,依次下去……,最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速队员之间的了解。
五、游戏名称:蒙眼作画。
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。
目标:
1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。
规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。
讨论:
1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?
2.怎样是这些工作更容易些?
3.在工作场所中,如何解决这一问题?
变化:
1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。
2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇二
今天阳光灿烂,的确是个好日子。我们迎来了我们的姐妹园——杭州绿洲花园幼儿园。智慧、气质的蔡园长和一群年轻活力的老师们,通过同课异构的形式,和本园的老师进行教研上的智慧碰撞,之后下午进行了一场以“如何组织集体教学的游戏化”为主题,两园的老师们讨论的异常激烈,让我们的'老师们受益匪浅。
上午,杭州绿洲花园的吴老师和本园的宋老师分别展示了语言教学活动——“换一换”,这两位老师都有个共同点,通过游戏化的形式贯穿整个课堂。打破了传统的语言教学过程,孩子们也很感觉很兴奋,上课也异常的活跃,让老师们有点难收尾。快乐的时光总是很短暂,上午的两个集体教学活动圆满结束。
下午,首先由两位老师对自己的课进行自我剖析,以诚恳的态度,并能清楚地意识到自己的不足点。之后全体老师们提出自己的课后评价,都说集体的力量大,大家你一言,我一句,把问题分析的很透彻。然后对“如何组织集体教学游戏化”展开一场激烈的教研会,让我们本园的老师们都上了一堂超级精彩的课,动手操作,在学中玩,玩中又觉得学到了很多新鲜知识。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇三
随着社会的发展,公司越来越重视团队的凝聚力和团队精神。团建活动作为一种有效的培养团队合作能力的方式,被广泛运用于各个行业。而其中,游戏是团建活动中最为常见和受欢迎的一种方式。在最近参加的一次团建活动中,我深刻体会到了游戏在团队建设中的重要性和价值。
首先,游戏可以拉近团队成员之间的距离,提升团队的凝聚力。团建活动中的游戏往往需要团队成员合作完成任务,这个过程中大家需要互相配合,共同努力。通过游戏,我们可以更好地了解彼此的特点和优势,逐渐建立起默契和信任。在游戏中,我们共同面对困难和挑战,共同取得胜利,这种共同经历带给我们的感受往往是深刻和难以忘怀的。这种共同经历可以让我们更加紧密地联系在一起,形成一支真正的团队。
其次,游戏可以锻炼团队成员的合作能力和团队意识。团队合作是团建游戏的重要目的之一,而合作能力和团队意识也是现代社会越来越需要的一种素质。在游戏中,我们需要互相协作、相互协调,才能达到游戏的目标。这需要我们具备良好的沟通能力、目标意识和团队合作意识。通过不断的游戏训练,我们可以提高自己的合作能力和团队意识,进而在工作和生活中更好地适应团队合作的环境。
再次,游戏可以激发团队成员的创造力和想象力。在游戏中,我们经常需要解决一些棘手的问题和难题。这就需要我们发挥自己的创造力和想象力,找出最合适的解决方案。通过游戏,我们可以培养团队成员的创造力和想象力,让他们能够面对各种不同的情况和问题,从而更好地应对工作和生活中的挑战。
最后,游戏可以增强团队成员的情感交流和情感链接。团建游戏中的成功和失败往往都离不开团队成员之间的情感交流和情感链接。在游戏中,我们可以共同分享喜悦和悲伤,共同经历困难和挫折。通过这种情感交流,我们可以更好地了解和关心彼此,增强团队成员之间的情感链接。而情感链接又是构建一个团队的基石,只有有了情感链接,团队才能真正地发展和壮大。
总之,团建活动中的游戏在培养团队合作能力、锻炼团队意识、激发创造力和增强情感交流中发挥着重要的作用。通过游戏,我们可以拉近团队成员之间的距离,建立起默契和信任;通过游戏,我们可以培养团队成员的合作能力和团队意识;通过游戏,我们可以激发团队成员的创造力和想象力;通过游戏,我们可以增强团队成员之间的情感交流和情感链接。因此,在未来的团建活动中,游戏将是不可或缺的一部分,也是创造成功团队的关键之一。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇四
乐清阳光少年拓展基地。
以通知为主。
以通知为主。
一团一议。
正规旅游大巴车、中餐(烧烤)门票、保险、组织费、道具费、音响等。
初步行程安排如下,当天可能根据时间情况调整。
早上7:30集合,8点准时出发。
约9:00到达乐清阳光少年实践教育拓展基地,在基地内进行团建活动。为益于员工身心健康,锻炼大家的身体素质,提高团队的凝聚力,加强员工的沟通与交流,丰富员工的业余文化生活,培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
一、组织人员分工。
1、指挥员。
2、裁判员。
3、培训师。
二、团队比赛。
1、破冰活动。
时间:20分钟。
活动目的:打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
活动内容:
1、将所有成员分为三组,让每组队员围成一个向心圆,直径2—2.5米,选一位队员站在中央。
2、每个人伸出自己的双手,中央的队员则双手抱在胸前,并做出以下的沟通对话。中心队员:“我叫??(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”全体团队成员回答:“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”
3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中,这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。
4、建议小组中的每位成员都来试一试。
5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立,并不要打开双手,以免伤及他人。
2、无敌风火轮。
(1)项目类型:团队协作竞技型。
(2)道具要求:报纸、胶带。
(3)场地要求:一片空旷的大场地。
(4)游戏时间:10分钟左右。
(6)活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
3、齐眉棍。
游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
4、坐地起身。
(1)项目类型:团队合作型。
(2)道具要求:无需其他道具。
(3)场地要求:空旷的场地一块。
三、项目时间:20分钟-30分钟。
四、详细游戏规则:
1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;
2、在不用手撑地站起来;
3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。
在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。
五、活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇五
提高团队凝聚力,曾近员工感情以及配合度,活跃团队气氛,让大家在紧张工作之余得到身心的放松。
二、参与人员分配,按照各游戏玩法分配。
三、参与人数,不限。
四、游戏名称、环节、规则。
1、做地起身。这是一个让大家明白合作重要的游戏。1、首先要大家四个人一组,围城一卷,背对背坐在地上(做的意思的屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来)2、四人手“桥”手,然后要他们一同站起来,很容易吧,那么在试试人多一点,如六至七个人,应该还不是很难,最后在试试十四五人一同站起来,那难度就高了。2、先进行分组,然后每组派出一个人站在几米外的地方作为打仗的人员,剩下的队员排队站在他们后面(对应的)作为后方支援的人,然后主持人说前方打仗,后方支援,大家问支援什么,主持人随便说一样东西如手表5块,后面的队员要搜集到5块手表快步跑到前方给那名队员,跑得快的为胜。
3、联想游戏。游戏规则:人数不限,最好20位左右,站成一排,进行游戏,由主持人先说:想到了什么,就想到了什么,然后所有的人接下去。例如:想到了吃饭,就想到了玩碗,然后下一个说想到了碗就想到了锅,然后在由下一位联想,考验各位的应变能力以及幽默感。
4、过把瘾(点前游戏):需要的道具,钞票(点钞纸)。游戏说明,每组上来5人,给每人一叠钱,但是一边点钱一边飞速的回答主持人的问题。最后还得报出数的钱数。在规定时间内点的钱越多越准确的人获胜。
5、我爱公司游戏。所以的伙伴都爱自己的公司,都熟悉自己的公司;所有伙伴都喜欢玩手机,都会发手机短信。我们看看谁最爱我们的公司?谁最会发短信?所有伙伴在最短时间内把我们公司全名编辑成短信,发送到制定电话号码上。前三名有奖,音乐相亲相爱。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇六
1、在熟悉恰恰舞的基础上,鼓励幼儿大胆地表现恰恰舞的风格和特点。
2、在图谱的帮助下,探索花瓣形的队形变化。
教学重点:引导幼儿学习恰恰舞的基本步伐。
教学难点:探索花瓣形的队形变化。
经验准备:幼儿已学会“行进走的恰恰步”和“原地恰恰步”。
环境准备:
1.录制舞蹈伴奏带,拉丁舞音乐
2.flash课件:花瓣形队列变化
3.在活动室地板上贴红花蓝花的标记。
1.请个别幼儿上台示范
师:我们前几天也学过了恰恰的舞步,谁愿意来示范一下?
2.请其他幼儿跟着领跳的幼儿复习行进走的恰恰步。
(右前,左后,跳跳,恰恰恰)
3.集体复习原地恰恰步。
(碎步,碎步,碎步,恰恰恰)
陈淑琴教授曾经说过:“舞蹈它是通过人体有节奏的动作、姿态、生动地反映现实生活,表达思想感情的一种艺术形式,是表演艺术,也是表现艺术。”如何让幼儿有感情地舞蹈,在舞蹈活动中感到快乐、享受着音乐的美,启迪智慧、发展能力。教师要提醒幼儿空间的调控,应考虑到不影响其他小朋友跳。
第一情景:去花园看花
1.师:“美丽的春天来了,花园里的花都开放了,我们一起去看看吧。”
2.请小朋友根据标记花的颜色找到相应的位置
3.幼儿用行进走的恰恰步在圆圈上行走(教师唱谱)
4.师:“来到了花园我们看到蓝花和红花在玩捉迷藏的游戏呢,他们是怎么玩的呢?”
第二情景:蓝花红花捉迷藏
1.出示flash教具:帮助幼儿理解队形的变化
师:“蓝花是怎样绕过红花走的?”
教师引导幼儿说出蓝花是从外圈朝前绕过红花走的
2.教师唱谱,蓝花幼儿练习变化位置(用碎步 碎步 碎步,恰恰恰的步伐走)
3.听音乐录音,幼儿练习
4.启发红花幼儿捉迷藏
5.听音乐录音把第一情景和第二情景连起来舞蹈。
第三情景:蓝花红花成了好朋友,一起往前走
教师引导幼儿在圆圈上用行进走的恰恰步舞蹈
第四情景:蓝花和红花面对面跳起了好看的舞蹈
1.师:“ 在花园里跳起了好看的舞蹈,你们会吗?”
2.引导幼儿创编花跳舞的`动作,唱到“恰恰恰”时做原位恰恰步。
3.师:它们一起比美了,它们摆出了好看的造型。
1.教师要注意情趣的调动,亮相与力度的把握。
1.教师唱谱。
2.放录音舞蹈。
3.邀请听课教师一起舞蹈。
每个舞蹈的风格和特点都有其文化和内涵,教师事先要加强对其文化内涵的理解和认识,以便更好的演绎其舞蹈。
评价指引:
幼儿角度:你认为本次活动中幼儿变换队形的难点在哪里?
集体舞创作直接关系着幼儿集体舞作品的成败。幼儿集体舞作品必须以幼儿的感性认识或已有的经验为基础,只有这样才能做到“以美诱人,以情感人”。幼儿舞蹈起来才会体验到乐、美、趣。
在幼儿集体舞动作编排上,我应按舞蹈结构的需要,编排一些适合幼儿实际水平,夸张、可爱的动作;动作可以是幼儿平时已接触过的、学过的、更可以是教师根据幼儿在听到音乐后自发性创编的动作的升华或变形后的组合利用。只有幼儿爱做、爱模仿,他们才能投入、忘我的、高高兴兴的表演!
教师要以启发式形象化的语言,结合正确、形象有感情的示范动作,让幼儿不自觉的投入到舞蹈的意境中,产生愉快的联想和想象心理过程,高高兴兴的跟着学。可以用优化的教学方法:赏乐---人情法;参与---动情法;设情---激-情法,引导幼儿产生情感效应。通过激励幼儿发现、相信幼儿发现、尊重幼儿发现、理解幼儿发现,他们在练习到这一部分时,不再觉得枯燥。正如日本的音乐教育家铃木教授说:“人的才能不是天生的,而是后天培养与教育的结果,重要的是循循善诱,耐心地创造条件,激发幼儿的学习热情,任何一个孩子都会有发展,这取决于教育方法如何!”说到底,舞蹈教学必须从激发兴趣入手,激发幼儿的求知欲。
幼儿舞蹈教学,就其本质来讲,是一种艺术熏陶,因此我们要培养幼儿对舞蹈的兴趣,要重视培养过程,而不应该强调结果。要让幼儿在有趣的音乐活动中发展能力,掌握一定的粗浅知识和技能后,感到快乐,提高兴趣,又促进了能力的提高。因此在幼儿到了真正表演时,老师要注意平复幼儿的紧张情绪。老师本人要以自己的积极情绪感染幼儿。教师本人兴致勃勃,幼儿才能精神饱满,使幼儿沉浸在愉快的环境中,享受着音乐的美。
以“拉丁舞”为线索,进一步激发幼儿对拉丁舞的兴趣,可以继续开展牛仔舞,桑巴舞等舞种的集体舞。
附乐曲
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇七
3、我爱你vs不要脸。
听上去有些“暧昧”,实际上是个练反应的好游戏。
规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。
亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
4、箩卜蹲。
将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
5、两只小蜜蜂。
念词:两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀……。
动作:两人面对面,1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2.两手换掌状于胸前交*飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状,口念"啪啪";输者和声"啊啊";不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。
胜负:看反应速度,负者罚一节目。
6、一只青蛙。
参与者围成一圈,面朝中央。主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”;接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推,跟不上节奏或出错者罚节目。
7、大瞎话。
由一人蒙上眼睛扮"瞎子",坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人,就问"瞎子","这个行不行?"。"瞎子"如果说不行,就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候,被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩,根据每个人的表情来猜测谁被选中了,而参与的人不能告诉瞎子。当然,被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目,要被选定的人去完成。和大冒险一样,节目越荒唐越刺激越好。
下一轮,由上一轮被选定人来做瞎子。
8、官兵捉贼。
用具:分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸。
这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字,猜错的要罚,有猜到"官"字的人决定如何惩罚,由抽到"兵"字的人执行。
9、数7。
这么古老的游戏!不过,既然旧瓶能装新酒,老游戏也能翻出新花样!
回顾一下老游戏的规则:首先人要多一点,5人以上。任意一人开始数数,1、2、3……那样数下去,逢到7的倍数(7、14、21……)和含有7的数字(17、27……)必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了,就输,有谁没逢7就敲桌子的,也输。奉劝没有数字观念的人不要玩这个,很容易输的。
再看一下新花样:开头是一样的,但是,数到逢7的数字后,要倒回去数!比如,原来是顺时针数的,轮到甲是7,他敲一下桌子,照理坐在他左边的乙应该接下来数8,不是!现在要变成逆时针,由坐在他右边的丙数8!这样转来转去,我向你保证,转不了三次方向大伙儿就迷糊啦!
还有一点要说明:只有第一回是从1开始数的。接下来谁输了喝酒之后,由他开始数,可以不必从1开始,而是以小于10的任意数字开始。
试试看从6开始数……。
10、用一个直径大约15厘米的玻璃杯(最好),不过如果人多的话可以用直径大一些的杯子,然后把杯子装满水,注意是几乎装满,离杯口差一到两毫米,然后每个人轮流方一个硬币入水,然后看谁放进去的时候水益出来了。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇八
以通知为主
以通知为主
一团一议
正规旅游大巴车、中餐(烧烤)门票、保险、组织费、道具费、音响等
初步行程安排如下,当天可能根据时间情况调整
早上7:30集合,8点准时出发
约9:00到达乐清阳光少年实践教育拓展基地,在基地内进行团建活动。为益于员工身心健康,锻炼大家的身体素质,提高团队的凝聚力,加强员工的沟通与交流,丰富员工的业余文化生活,培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
团建活动内容:
一、组织人员分工
1、指挥员
2、裁判员
3、培训师
二、团队比赛
1、破冰活动
时间:20分钟
活动目的:打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
活动内容:
1、将所有成员分为三组,让每组队员围成一个向心圆,直径2―2.5米,选一位队员站在中央。
2、每个人伸出自己的双手,中央的队员则双手抱在胸前,并做出以下的沟通对话。中心队员:“我叫?(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”全体团队成员回答:“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”
3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中,这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。
4、建议小组中的每位成员都来试一试。
5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立,并不要打开双手,以免伤及他人。
2、无敌风火轮
(1)项目类型:团队协作竞技型
(2)道具要求:报纸、胶带
(3)场地要求:一片空旷的大场地
(4)游戏时间:10分钟左右
(5)详细游戏玩法:12―15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
(6)活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的'团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
3、齐眉棍
游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
4、坐地起身
(1)项目类型:团队合作型
(2)道具要求:无需其他道具
(3)场地要求:空旷的场地一块
三、项目时间:
20分钟―30分钟
四、详细游戏规则:
1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;
2、在不用手撑地站起来;
3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。
在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。
五、活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇九
团建活动是增强团队凝聚力和提高团队合作能力的有效途径。其中,玩游戏是一种常见的团建活动形式,它不仅可以让团队成员在放松中建立情感连接,还可以通过游戏过程中的各种挑战来锻炼团队的团结协作能力。在最近一次团建活动中,我们团队通过玩游戏,收获了许多宝贵的心得体会。
首先,游戏可以有效地破冰。团队中的成员有着不同的性格和背景,初次见面时可能感到拘束和陌生。然而,通过游戏,我们可以在放松的氛围中打破沉默,主动地与他人进行交流和互动。而这种轻松的互动有助于增进相互了解和了解他人的特点与优势。在我们的团队中,经常组织一些有趣的小游戏,如“人与人之间”,让成员以一种活跃和积极的方式互相认识和理解。这不仅促进了整个团队之间的良好沟通,也增强了互信和协作能力。
其次,游戏可以培养团队协作意识。在许多团队建设游戏中,如“解救困兽”,“足球比赛”,“拍球游戏”等,需要团队成员相互协作,共同制定有效的战略和计划,以完成任务或取得胜利。这些游戏不仅要求团队成员有良好的沟通技巧和合作意识,还需要他们具备解决问题和应对挑战的能力。通过游戏中的互动和合作,我们团队的成员逐渐明白了“团队的力量”这一概念的重要性。我们学会了顺应团队的需要,主动承担责任,相互支持,在合作中实现个人价值和团队目标。
第三,游戏可以激发团队成员的积极性和创造力。游戏中的竞争和挑战激发了我们内心深处的潜能。在一次记忆力游戏中,我们分为两组进行比赛,要求尽快记住和复述一串数字序列。虽然游戏看起来很简单,但时间的压力和紧张的氛围使得我们集中注意力、发挥想象力,尽快找到记忆的技巧和方法。在游戏的过程中,我们激发了自己的积极性和创造力,找到了一些有效的学习和记忆技巧,提高了团队的整体表现。
第四,游戏可以增强团队的凝聚力。通过团队活动的游戏环节,我们团队建立了强烈的情感连接和归属感。我们共同经历了困难和挑战,从中学到了很多。这些游戏不仅增强了我们的团队意识,还创造了一个积极向上的团队氛围。我们彼此理解和支持,相互鼓励和帮助,不仅在游戏中团结一致,也在日常工作和生活中牢牢地链接在一起。
最后,游戏是一种有效的团队建设工具,可以提高团队的整体表现和效率。通过玩游戏,我们可以了解团队中每个成员的潜力和特长,进而合理分工,提高工作效率和质量。团队活动中的游戏环节可以帮助我们了解成员之间的协作方式和沟通方式,并及时解决团队协作中的问题和冲突,最终促进团队的成熟和发展。
总之,团建活动中的游戏环节不仅可以增强团队的凝聚力和协作能力,还可以培养成员的积极性和创造力。通过游戏,我们可以激发潜能,提高团队表现和效率,最终实现个人和团队共同成长。我相信,在未来的团建活动中,玩游戏仍然是我们团队不可或缺的一环。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇十
目标:
1在游戏中运用多种感官感知5以内的数,理解数的实际意义。
2培养幼儿对计算活动的兴趣。
准备:
1房子图片5张,1-------5数字卡片每人一份,豆腐盒每人一歌。
2表情娃娃每人一个,教师表情娃娃5个,小鼓一个。
过程:
一出示房子图片,引出课题,激发兴趣。
1师以“开火车”的形式,带幼儿到表情王国玩,并出示房子。
2有几座房子。
二感官练习,感知数量。
这五座房子里分别住着不同的表情娃娃,猜一猜第一座房子里住着什么表情娃娃。
1打开第一座房子。
看,谁呀?原来是开心娃娃,拿我们来学学开心的表情{集体学}。
开心娃娃带来了上面礼物?可以用数字几来表示{1}。
找出相对应的数字卡片,1还可以表示哪些东西?
教师总结;原来数字1可以表示所有一样的物体,但是在这里开心娃娃给我们带来的是一个菠萝。
2第二座房子里到底住着什么表情娃娃,打开房子看看。
生气娃娃也带来了礼物,是什么呢?可以用数字几来表示{2}。
请幼儿找出相对应的数字卡片,2可以表示什么东西,{请幼儿在身上找}。
3以叫醒表情娃娃的方式,打开第三座房子,里面住着谁?{请幼儿回答}。
可以用数字几来表示{3}3还可以表示哪些东西?
4第四座房子里的表情娃娃好想和小朋友见面{请一幼儿上来打开},里面住着谁呢?
鬼脸应该怎么做,我们来学学看{学做鬼脸娃娃}。
它给我们带来了上面礼物,我们来看看,。什么呀{桃}可以用数字几来表示。
5第五座房子里又会住着哪个表情娃娃呢?我们一起拍拍小手请它出来吧!
什么娃娃?{惊讶娃娃}请个人幼儿来学惊讶表情,再集体学做。
表情娃娃有点玩累想休息了,我们请它们回房里休息一下。
三游戏。
2分组练习。
现在表情娃娃要和全班的小朋友来做好朋友,你们愿意吗?
教师依次打开房子,请出表情娃娃和小朋友身上的表情娃娃做朋友,并来学学表情。
四结束。
那我们现在带我们的好朋友到外面玩吧。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇十一
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
友谊第一,比赛第二。
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介。
1、活动时间:20__年__月__日。
2、活动地点:_____。
3、参赛对象:___班及家长。
五、比赛项目及规则。
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳。
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离。
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。
(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。
(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;
(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇十二
设计意图:
“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”,也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高,所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏,引导幼儿探索新颖的玩玩法,孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能,到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能,对孩子们来说还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上,结合球,让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子学习更多的玩法,并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力,能够根据游戏规则进行游戏。
选取材料:皮球。
活动目标:1.培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。
2.透过讨论皮球的一物多玩,使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。
3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。
预设玩法:你抛我接、夹球跳、头顶传球。
辅助材料:报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈。
活动过程:
一、导入。
1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、yes、变四队)。
2.热身活动。
3小朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能说一说皮球能够怎样玩呢?
二、基本部分。
1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球,听音乐和皮球一齐做游戏,看看谁的玩法最多,但是不能让皮球跑出我们的场地,当老师吹哨子时,请小朋友站着原地不动,我们一齐看看大家是怎样玩的,好吗?(小结完以后,集合,幼儿站成两队将球放到球框中)。
3.那请小朋友们前后拉开距离,一齐进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开始游戏。(教师小结)。
三、游戏环节。
1.这天老师也为小朋友们,准备了三个游戏,我们一齐来看看第一个游戏规则吧!教师出示你抛我接规则图,进行讲解,请男孩、女孩分别站成2纵队,进行小组游戏“你抛我接”。教师和孩子先进行示范练习。练习一遍后,请小朋友们听音乐进行游戏。
2.小朋友你们玩游戏开心吗?我们一齐来看看第二个游戏规则吧!教师出示夹球跳游戏规则,进行讲解,教师请小朋友站成4纵队进行“夹球跳”比赛,锻炼孩子的比赛竞争意识。
3.小朋友你们表现的很棒,那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢?那刚才我们一齐玩了胯下传球,此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢?请小朋友站成2纵队,一齐听音乐进行“头顶传球”游戏。
四、结束部分。
1.这天我们和皮球玩了许多游戏,但是还有的小朋友没有玩尽兴呢?所以老师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品,我们一齐来看看都有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈),接下来请下朋友站成4队变4圆,进行商讨后选取物品,共同合作进行游戏。教师巡回指导。(请小朋友将自己手中的物品在哪里拿的归还到哪里)。
2.刚才老师发现拿报纸的这一组小朋友玩得个性棒,我们一齐来玩报纸运球游戏吧!教师讲解示范游戏规则,请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏。
五、延伸活动。
1.教师小结,请小朋友说一说这天我们都和皮球做了哪些游戏?(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动)。
2.这天小朋友们太辛苦了,我们一齐来放松放松我们的小身体吧!教师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇十三
从古到今非常流行。游戏规则十分简单,两人相对同时伸手出指(双手能出的数字为0、5、10),口中报一数字(即二人出拳数字之和0、5、10、15、20),与双方伸指数目之和相同者胜,输的人罚喝酒,两人都喊中就继续。
2、真心话和大冒险。
通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题(哪怕很隐私的都可以),必须如实回答。大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情,类似跟陌生人说tmd、我爱你之类的话,是一个玩人的好招数。
3、傻瓜拳。
两人同时出拳(剪刀、石头、布),如果相同,则喊"他傻瓜";如甲方赢,乙方输,则甲喊"你傻瓜",乙喊"我傻瓜",谁喊错则为负方。此游戏好玩之处在于考你的反应速度,越喊的快,越容易出错。这个游戏现在有了淫荡版。
4、剪刀、石头、布。
最普通而最又流行最有历史的游戏玩法,不一定要在酒吧,在任何地方都可以玩,如果这个游戏你都不会玩,那你实在是。。。没有童年的可怜虫!
5、七八九。
把两粒色子放在一个杯子里,轮流摇,摇到。
1、3、4、5、6都不用喝,摇到7,不用喝酒,但要往公共杯里面加酒,想加多少就加多少,然后到下一个,摇到8就要把公共杯里的酒喝一半,然后继续摇,摇到9就要喝完,然后随意倒酒再继续摇,摇到两个1可以指定在座的任何一个人喝玩这杯酒,如果摇到两个相同的点子,摇色子的顺序就倒转一下。
6、数七。
一圈人一起玩比较好玩,就是从1开始,每人按顺序说一个数字,到7或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿,如果不幸说了出来,就要罚喝酒,然后再重头开始数过。
7、大话色盅。
每人一个晒盅5个晒子,最少要两个人玩,以两个人为例,两人摇了晒盅后正式开始,每人喊一个数字,两人最少从二开始,如两个三,如果对方不信认为你讲大话就可以开你,如果加起来的筛子没有两个三的话就算你讲大话,你输!如果对方相信就继续玩下去,就轮到你喊,但是你喊的数字要比前面喊的大,如果前面喊二个三,你就只能喊二个五或者三个二之类,依此类推。一点可以作任何数,但是如果一点被喊过了就只能当作一点了。
8、飞镖。
历史悠久的酒吧游戏。可以边喝啤酒、饮料边比赛或助兴,气氛十分轻松、活跃和热烈。只要三支镖和一个靶就可以让你们玩一晚上了,重庆很多小酒吧都有这个。
9、打枪打枪。
做庄的人用手指着某一个人或自己,"砰"一声,被指的人不能动,而旁边的两位必须把手举过头顶。如果指着自己,则身边的两个人必须举手。如对天放枪,则全体举手。
10、猜色子。
准备一个色蛊,十个色子。摇的人在摇之前,随便报一个数(1—6),开了之后,被你说中几个就拿几个出来。下一个人继续摇、喊数,一个都没喊到的人就喝酒,然后没喊到的继续摇,直到猜对为止,所有的色子都被喊到就开始下一轮。还剩一个色子的时候最倒霉,6选1。
11、俄罗斯转盘。
取六个杯子,分别倒等量或者不等量的酒(看玩家的爱好),然后准备一个色子和一个杯子,由参加者轮流摇色子,摇到几,就把第几杯酒喝光,如果杯子是空的,摇色子的人就往杯子里倒酒(多少随意),然后轮到下一个人继续摇,如果色子掉出杯子,摇色子的人必须先自罚一杯,再重新摇。
12、小蜜蜂。
口令是"两只小蜜蜂啊,飞到花从中啊"然后两方石子剪子布,猜赢的一方就做打人耳光的动作,同时口中发出"啪啪"两声,输的一方要顺势摇头,作被挨打的动作,同时口中发出"啊啊"两声,如果两方出的一样,两个人都要做出亲嘴的动作,还要发出亲嘴的声音配合,动作或者声音出错的人就要被罚喝酒。
13、数青蛙。
口令为"一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿。。。",以此类推,每人轮流说一句,说错的人罚喝酒。
14、007。
由开始一人喊"0"指定一人,那人马上喊"0"再任指另一个人,第三个人喊"7"用手比作手枪状任指一人,中枪者不发声不做任何动作,但中枪者左右两旁的人要把两手举起来作投降状,同时口中要发出"啊"的声音,出错人的罚酒。
15、棒棒鸡。
分别有四种东西,老虎、棒棒,鸡,虫,规定棒棒胜老虎,老虎吃鸡,鸡吃虫,虫钻棒,两人相对,手拿筷子或其他类似的棒状物敲桌面,口中喊"棒棒,棒棒"然后同时喊出以上四个东西里面的一种,输的人罚酒,如果两人喊的相同,或者同时喊出棒和鸡,虫和虎则不分胜负。
16、猜词语。
在座的人分成两派,先由一派指定另外一派一个人出来,然后到旁边去给他说一个词语,被叫出来的人只能比动作或者借助物品来表达,但不能发现声音,在规定时间内,如果被猜出来,则出题的那派被罚喝酒,反之,比动作的人这派罚喝酒。
17、划拳。
18、库克船长。
玩法和007类似,由开始一人喊"库"指定一人,那人马上喊"克"再任指另一个人,第三个人喊"船"后再指一人,第四个人边喊“长”边再指定一个人。最后被指的人要用手拉汽笛,嘴里叫“呜”而他旁边的两人均要做划船的动作嘴里叫“嘿咻嘿咻”。而且只能在不靠拉汽笛的人的那一侧划。出错人的罚酒。
19、抓老鼠。
所有人一起喊“抓老鼠抓老鼠抓抓抓”,喊两遍,其中一人喊“3只(举例)”,接下来的那个人有两种选择,他既可以喊“抓住了”也可以喊“放弃了”,如果“抓住了”就算做一只。知道三只全被抓住,所有人高举双手一起喊“万岁”。第三只后面接着的人继续喊要抓几只。游戏继续。出错为止。喊“抓住了”的时候,必须把手抬至胸前做抓住的手势;喊“放弃了”的时候,右手轻击额头。
20、手口不一。
所有人一起喊“说一套做一套,手口不一”。然后其中一人开始,拍腿击掌,用手比出一个数字,比如5,而此时嘴里必须报出除5之外的1-5中的任何一个数。如果说的和手比划的相同便算输。
21、吸星大法。
男女岔开坐成一圈,用嘴吸住一张扑克一个一个的往下传。ok,你有足够的肺活量可以玩无限多动作,可以跨越n人去找你下一个人来接牌,牌掉了罚酒:)。
22、撕纸。
23、比大小。
每人抽张牌贴在自己脑门儿上,这样每个人只能看到别人的牌面而看不到自己的。一个接一个问旁边的人:“你觉得我需要换吗?”在得到对方回答后可自行判断要不要换牌,若要换则从剩余牌中抽一张,把原来的牌扔掉(不得差回去),最后一圈轮完一起亮牌,点数最小的人输。
24、色子玩法。
两个人一人5个色子,摇开后,自己摇到1的放在对方色盅里,摇到六的拿出去放在一旁。最后色盅里有剩色子的人赢,色盅里没有的色子的输了喝酒。
25、传牙签。
26、国王游戏。
就是有很多张牌(或者纸),其中有一张是写着“国王”,其他的就编号1。2。3……。等数字,然后大家就开始抽,抽到“国王”的人可以在不看其他人数字的前提下,指定几号(如2号和3号)做某事。比如说:2号和3号互相打架!或是1号和6号接吻等等。
27、接龙。
第一个人说你好的好啊,第二个人说,你好的好啊,好漂亮的亮的亮阿,第三个人说你好的好啊,好漂亮的亮的亮啊,亮晶晶的晶阿。一直到有人接不上或是记不全前面人说的。
28、我爱你vs不要脸。
听上去有些“暧昧”,实际上是个练反应的好游戏。众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。
29、箩卜蹲。
将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
30、五毛和一块道具:不需要。
场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求。
人数:10几个人就可以,人多些更好玩的人员:一定要有男有女,比例不限。
裁判:一名,负责发号施令。
5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
31、碰球。
比如有十个人喝酒,那么率先开始游戏的人为1号,那么1号喊“哎呦我的1球碰6球啊”,那么从1号往下查的第六个人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”,他喊到哪个号哪个号就接着说,依次类推,直到有人说错或反应不过来罚他喝酒为止。然后再从这个人这开始,这时候这个人就是1号了,下面的人开始重新排号。通常几圈下来都会有那么几个反应不过来的多喝几杯,喝多越多越迷糊,越迷糊就越答错,答错接着喝,直到趴桌子底下为止。
32、猜牙签。
由一个人在手中握着n根牙签,这个n小于等于桌上的人数,也可以没有。然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了,谁就喝酒。要是没有人说对(比如他手上没有,而人人都猜了一个数字),拿着牙签的人就喝酒。
33、大小西瓜。
没什么难度,这游戏要求在口喊大西瓜的同时,手上比划出小西瓜的轮廓;反之亦然。
34、我猜,我猜,我猜猜猜。
道具信手拈来,是桌上的筷子。拿来,掰成四段,择任意数目(不得空手)放在手里,让其他人猜其中有几段。有人猜中,喝酒半杯(此时大家战斗力下降不少),道具转入其人手中;无人猜中,执物者自饮,继续出手。
35、开火车。
方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
36、唐僧,妖精,孙悟空。
两人相对,每个人做念经的动作(两手核实)在胸前画圈同时口喊“唐僧阿唐僧”开始,规定:唐僧吃孙悟空,孙悟空吃妖精,妖精吃唐僧,喊这三个人物的时候一定要做动作,如果喊唐僧就继续念经,喊妖精就双手举过头顶后孜牙(呵呵,这样才像阿),喊孙悟空的也要做猴子的动作,这个大家都会的。负者饮酒。
37、官兵捉贼。
用具:分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字,猜错的要罚,有猜到"官"字的人决定如何惩罚,由抽到"兵"字的人执行。
38、杀人游戏。
道具:和人数相等的扑克牌,或任何有不同标记物,也可以以名片代替。
角色:捕快、杀手、平民。
胜负:
捕快找出隐藏的杀手---捕快赢。
杀手杀光捕快---杀手赢。
规则:拿出19张牌,指定抓到4张a的人=杀手(4个人)指定抓到4张k的人=捕快(4个人)其余抓到别的牌的人==平民(11个人)另外有一名法官游戏开始由法官发一张牌给大家每个人记住自己的牌这时法官宣布"天黑了大家(请睡觉)都闭上眼睛".........接着法官宣布"杀手们请睁开眼睛"抓到4张a的"杀手"悄悄的抬起头,睁开眼睛认清同伙。法官接着宣布"请杀手们达成共识杀掉一个捕快"4个杀手这时只能用眼睛互相做交流、沟通(记得注意不要能出声响).........共同指定一个人.........杀掉他。
然后法官宣布"杀手闭上眼睛请捕快们睁开眼睛"抓到4张k的"捕快"悄悄抬起头睁开眼睛认清同志。法官接着宣布"请捕快达成共识指出杀手"4个捕快这时只能用眼睛互相做交流、沟通(记得注意不要能出声响).........共同指定一个人并以询问的眼光看着法官,法官这时以点头或是摇头的方式给予一次提示。
接着法官宣布"请捕快们闭上眼睛""天亮了ok大家都可以睁开眼睛了"。等大家睁开眼睛后,法官宣布杀手们-杀死的那个人出局。
然后大家展开讨论平民、杀手、捕快随意发言指正谁有可能是杀手。杀手们可以诱导平民一起帮自己指正捕快是杀手捕快们也可以诱导平民一起帮自己指正杀手平民们也可以凭据自己推理指正杀手经过讨论(3、4分钟),最后大家分别举手表决指正谁就是杀手那个人即出局(不管他是否杀手、捕快还是平民)。
然后法官宣布剩下人重新闭上眼........循环以上规则。
最后一直到一方全军覆没捕快赢或者杀手赢。
杀人游戏的窍门:
1、一定要仔细观察每个发言人的逻辑性。
2、找出发言者的偏袒性。
3、错误的诱导对方的判断性。
4、拉拢自己的支持者。
39、江湖刀棍。
40、数字陷阱。
游戏人数:10人一桌为宜。
规则:庄家暗写下一个数字0-100间,从庄家下家开始顺时针报数,下家每报一次数,庄家缩小范围,依序接着猜,直到最终有人猜中此数为止,猜中者落入陷阱罚节目或酒一杯。比方说庄家写20,第一下家说35,则庄家报数为0-35,第二下家须从0-35之间猜一个数,依次直到某人猜中中彩为止,中彩者转为下一轮庄家。游戏有一个特例,就是庄家的下一家猜中所写数字,庄家中彩罚三倍。
树虎团建,成都创新团建供应商。
热门团建集体活动游戏范文(14篇)篇十四
本次活动的限制性因素较大,例如:场地设置在何处问题、是否能争取到场地问题、场地开放时间问题、安全问题等等,这些问题很多都十分重要,当时情况若实在风险太大可行性太低,必须取消本次活动。
二、活动目的。
加快新生们的互相认识的进程、增强新生的团队合作意识,培养新生集体良好氛围。通过游戏,使团队成员自然地进行身体接触和动作配合,消除紧张和不安的情绪,以达到培养团队合作精神,树立集体观念的目的。
未定(最好上午,8点集合)。
四、活动地点。
未定(场地不一定开放)(考虑到英东、广寒宫等地体育场、篮球场等场地不一定开放或开发时间有限或开放但需要钱或开发不一定我们占能得到、或周围车辆行人众多、场地地面糟糕等因素,地点无法先定)(一个篮球全场)。
五、注意事项。
1、安全,安全,安全。
2、公平公正。
六、活动安排策划。
1、若有场地且场地安全风险小,则活动正常进行,若无,则活动取消。(可能的话与场地其他院在打球的同学商量下出让场地)。
2、将所有物资、急救等物品、人员准备好。
3、活动前将所有能参与活动的新生分为6个组,8个人(暂定),男女生平衡分配,每组安排一名师兄师姐参与活动(是否担任组长待定)。
4、新生于9月_号_午_点在广寒宫篮球场集合,分好组,自己为自己组取一个组名,想一句口号。
5、说明活动事项,安全问题、目的、项目、注意事项等等。
七、活动工作人员。
6名师兄师姐、若干工作人员、裁判、记分员。
八、比赛项目及规则。
1、追火车。
每次两个组(若场地足够也可多个两组同时进行),两个组分别踩在篮球场对角的球场线上,各排成1列纵队,用绳子将每1名组员的左腿与前后组员的左腿相绑(注意:腿与腿之间保有一定距离),双手搭在前面组员的肩上,组成一列火车。两列火车同时踩在半球场线上第一盘沿顺时针方向(第二盘反之。第三盘与第一盘一样)喊着自己组的口号迈着统一的步伐行进,追逐另一辆火车。考虑到脚是绑着的,安全风险可能较大,一列火车的车头与另一列火车的车尾距离在1米之间,则前者胜。三盘两胜,每盘5分钟,胜组可进行下一轮继续与另外一胜组进行比赛,直至决出名次。若都没追上,则算平局。
2、趣味篮球。
第一轮每组选派2名男生,4名女生,抽签决定哪个组为对手,若场地够可多个两组同时进行比赛。不可以运球拍球踢球,只可进行立定传球。男生接球后自己不可以动,女生接球后不单自己不能动而且对方所有在场上跑动的男生都不可以动。接球后可进行传球,球传出去后不在自己的手上时才可跑动。每组派一名同学负责在对面一端线外的三分线界之间接球,只要将球传给负责接球的同学手上即可得分(球在线外着地才接住则无效,出界接住无效),男生加1分,女生加3分。犯规一次给对方组加1分。每场5分钟,分上下两场,中间休息2分钟,可于此时进行人员替换。第一轮胜组(平分时同时进入下一轮)可进行第二轮,此时剩下三个组,抽签决定那两个组开始第一盘比赛,胜组可与另一组进行第二盘比赛,第三盘比赛为第一盘比赛输的组与第一盘未比赛的组进行比赛。这样三个组都进行了两场比赛,第二轮按这两场比赛所得总比分排列名次。
九、计分方式。
1、上述4项比赛得第一名的组加10分,第二名加8分,第三名加5分,其余加3分。
2、全部比赛下来按总分进行排名。
十、活动物资准备、经费预算。
1、若干支笔若干张纸进行记录,秒表若干个。
2、急救物品。
3、12条纱布,24元。
4、5大张卡纸(裁剪成18张小卡纸),5元。
5、一大卷绳子,5元。
6、补充备用:6个篮球或气球。
7、奖状奖品:
1)3张奖状,分一二三等奖。
2)4个西瓜,40元。
3)(视情况而定)各组带队师兄师姐请客喝饮料吃饭等等……。
总预算约:74元。