专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)

时间:2025-01-11 作者:琉璃

即兴是一种即时性和自由性结合的艺术表现形式。如何在即兴绘画中捕捉到瞬间的灵感和抓住作品的亮点?这些即兴创作的集锦将会给你带来不同的艺术体验。

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇一

实际上,本书作者也不不讳言收到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书的启发,主要是在国内就可以直接申请读美国的大学本科。本书很大程度传达了一种信息,帮助一部分读者树立这样一个目标:申请读国外的大学。本书从自身的体会处出发,详细了写了月月如何成功申请到耶鲁大学和普林斯顿大学的,如何成为耶鲁女孩的。由此倒推,怎样的孩子会受到国外大学的青睐,他们需要具备怎样的素质,要做怎样的准备,有哪些要过的关卡,怎样申请等等,本书提供了一个可以参考的范本。对想走这样一条路的家长而言,本书的阅读价值无疑是有的。

本书还有什么值得我们家长关注的?为什么是月月成为了耶鲁女孩?除了她接受的英语准备,除了她的家长知道有可以申请美国大专的信息并且进行了实施之外,我觉得还真有我们家长值得学习的地方。

国外大学的录取标准和我们国内的某些大学还真是不一样,但我们得承认,他们代表了先进的方向。他们看待可塑之才的标准,值得我们家长深思。我们需要与之对照,见贤思齐。我们很多教育方式是迂腐落后的,比如应试教育。国内大的教育环境倾向于应试,这需要我们的家长的清醒头脑。孩子小时候的培养,作者的经验也是可以借鉴的。比如把早教变成游戏,这个经验挺好。还有广泛阅读,以及学习奥数的底子,为将来月月的成绩奠定了良好的基础。情商教育,培养孩子的独立性,参加社会活动,都是在培养真正的人。

耶鲁女孩月月所写的序言挺好,说本书知识提供一种方法而非秘诀,是抛砖引玉。有这样一个清醒的头脑很好。

我们期待有更多的中国耶鲁男生,牛津男生,剑桥女生。

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇二

春晚,贾玲的一句话不知触动了多少父母的心“孩子需要的是陪伴,不是钱。”是啊,最贵的学区房就是书房。三川玲说过:比买学区房更划算的投资,就是培养孩子的阅读习惯,这绝对是收益最高,稳赚不赔的投资。

成长不仅是孩子的.事情,成长也是家长一辈子才能完成的任务。父母是孩子的第一任老师,我们希望孩子成为什么样子,就请先把自己变成那个样子。做一个有光的人,不仅能够照亮自己,还能够照亮遇到的他人。我愿意成为那个有光的人,照亮自己的孩子,照亮亲爱的学生,也照亮在座的家长朋友。您愿意被我照亮吗?那就一起为了孩子的优秀而付出吧!

高尔基说:“爱孩子,是连老母鸡都会做的事情。”但我们对孩子的爱不能仅仅限于本能,而要源于科学。只有爱得科学,才是一个称职的家长。a、关注孩子的成长,而不只是关注成绩。b、做孩子的朋友,而不是警察。c、做孩子的引领者而不是决策者。努力成为彼此的骄傲!曾经说过:自己最骄傲的一件事就是在长达21个月的总统选战中,也从来没有缺席过一次女儿的家长会。从议员到总统,无论居于什么样的位置,有多忙碌,他都会抽时间尽量陪在女儿身边,他经常自己带两个孩子去书店,还挤出睡前阅读的时间,陪玛利亚读完七本《哈利波特》。“我不会做一辈子的总统,但我一辈子都要做一位好父亲。”这是多么掷地有声的声音。

陪伴是最好的教育,教育因陪伴而美丽,因成长而精彩!让行动代替嘴巴说话更有力量,人常说世界上最远的距离是从知道到做到,但说和做的距离有多远呢?也许是十万八千里,也许是一念之间,敢问路在何方?路在脚下,让我们不负相遇不负爱,不负芳华,无问西东!

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇三

在校本研修期间,我读了由江苏人民出版社出版、张平主编的《什么是最好的教育——教师最需要关注的66个教育细节》一书。

这本书从教会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手,充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节,如何身体力行地搞好教育工作,成为出色的人民教师。

教育的核心就是要培养学生的自信。苏霍姆林斯基曾说:教育的核心,就其本质来说,就在于让儿童始终体验到自己的尊严感、自信感,如果儿童自己不就上进,不知自勉,任何教育就都不能再他们的身上培养出来好的品质来。所以说自信是一个人成功的基础,如果孩子失去了信心,就会做什么事都垂头丧气,打不起精神来;反之,如果孩子有了信心,是个自信的人,那么他出世就乐观进取,做事积极主动,乐于接受挑战,正因为如此,就需要我们教育工作者培养孩子的自信,要让孩子相信自己所追求的目标是正确的,也相信自己有力量去实现自己的目标。

叶圣陶说:“教育就是习惯的养成。”印度著名哲学家菩德曼说:播种一种行为,你会收获一个习惯,播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。培根也曾经说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”……从这些名言中,我们可以发现,良好的习惯已经被塑造为一个人存放在大脑里取之不尽、用之不竭的资本。因此,我们在平时教学过程中,除了完成必要的教学任务以外,更要注重学生良好行为习惯的培养,因为良好的学习行为习惯一旦养成,不仅能提高学生的学习成绩和素质,而且对学生今后的继续教育和工作生活都将产生重要而深远的影响。

中国著名教育家李吉林说:“教育的灵魂,就是学生的创新精神、创新能力的培养。”“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力。”相信只要我们坚持培养孩子们的创新精神,孩子们都将会走上光明而美好的“星光大道”。而要培养学生的创新能力、创新精神,首先就是要激发学生的探究力。美国教育家布鲁巴克曾说过:“教师最精湛的教育艺术、遵循的最高准则,就是让学生自己提出问题、自我探究问题的答案。”这就需要我们在教学中转变我们的传统的教学方式,采用探究学习,探究学习是指从知识获得的途径与方式的角度对学习进行分类得出的,是指在教育中,创设一种类似学术研究的情景,通过学生自主、独立地发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式与学习过程。

《什么是最好的教育----教师最需要关注的66个教育细节》对广大的教师有很强的学习和借鉴意义,作为教师的`我将细细品味书中提及的每一个教育细节,在以后的教育教学过程中充分贯彻这些教育思想,使我们的学生成为一个健全人格的人。有一句话说得好:有时候,不是我们的学生教不好,而是我们的教育没有做够。

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇四

读完《最好的教育是陪伴》后增长了很多知识。我觉得郭力是一个非常有想法,独立的家长,同时是一个伟大的妈妈,她对女儿的生活观察的非常细致,并且能在女儿的关键点上给予指导。

在日常生活中我们需要仔细观察小孩子的性格特点,努力做到扬长避短,发挥她的优势,弥补她的劣势,父母亲应努力营造一种宽松的家庭氛围,与孩子建立良好的亲子关系,成为孩子的朋友,只有这样家庭教育才能有开展的基础,也能对孩子施加影响和引导。和孩子成为朋友的方法有很多高质量的陪伴,爱孩的兴趣爱好,保持和孩子沟通对话的畅通管道,给予孩子信任和尊重,看起来很简单,做起来却很难,因为我们常常仗着自己身材高大于孩子而对孩子施威,欺人,无法做到以平等的高度和视角看待孩子,自然在心里上也就滋生了不平等的居高临下姿态。父母的威信,应该来自于孩子对你的尊敬,信任和认可。一想到你,她就觉得是最温暖,踏实的依靠和港湾,孩子在你面前是放松的,愉悦的,自在的。愿意跟你推心置腹,这种亲子关系,我相信是做父母的人都向往的。

要从小培养孩子的财富观,郭力的女儿月月小学三年级的时候,就自己一个人去中关村卖自己不需要的旧书挣零花钱。这不仅培养了小孩的独立意识同时还培养孩子的金额意识和对金钱的态度和方法,只要拥有了正确,积极的财富观,拥有完整的独立意识和能力对孩子来说,物质生活一定不是最大的问题,孩子的梦想,她真正想做的事情更为重耍。不要让”钱”成为孩子职业梦想之路上的绊脚石,这才是关键。

情商成就孩子,以前,我觉得这句话是空谈的理论而已,有了孩子之后,切实看到并感受到情商至于孩子当下乃至未来一生的重要性,适应陌生的自然环境和人文环境,对每个孩子来说都不容易,只有让孩子接触,交流得更多,才能让她有更多机会和意识自我修正,知道自己应该并且能够从别人身上学到什么。除了孩子本身的性格因素,父母的鼓励和适当引导也很重要。父母要尽量理智地帮孩子分析困境,也要鼓励她用理性的态度去看待和解决问题,不要被陌生环境带来的失落和挫败感打倒。

在孩子成长的每一个关键期,孩子需要父母陪伴的每一个时刻,如若父母不缺席,且能进行温暖的陪伴和正确的引导,那就是给孩子最好的教育。

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇五

与孩子建立良好的亲子关系,成为孩子的朋友,跟孩子的关系建立好了,家庭教育才有开展的基础,也能对孩子施加影响和引导,和孩子成为朋友的方法有很多,高质量的陪伴,爱孩子的兴趣爱好,保持和孩子沟通对话的畅通管道,给予孩子信任和尊重,看起来很简单,做起来却很难,在孩子成长的每个关键时期,孩子需要父母陪伴的每一个时刻,如若父母不缺席,且能能进行温暖的陪伴和正确的引导,那就是给孩子最好的教育。

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇六

今天我读了《最好的教育是陪伴》这篇文章,感触很深。家长再忙,也要抽出时间陪陪孩子。

文中作者强调陪伴的重要性。孩子幼小的心灵需要父母的陪伴和照顾。同时,培养孩子独立的生活理念。但在生活中,绝大多数父母最大的难题就是没时间。有时候,父母不会教育不可怕,不懂教育也没关系。因为,教育是深入灵魂的事情。

就拿我自己来说,因为自己做生意,常常忙的顾不上孩子的学习日常习惯。我心里也感到有愧于孩子。现在,读了这篇文章,我觉得再忙,也要抽时间多陪伴孩子。因为在陪伴和相处过程中,与孩子建立良好的亲子关系。才能更融洽的相处,孩子才能更快乐的成长。随着孩子渐渐长大,为何突然觉得孩子和父母越来越不亲近,我想这就是我们作为家长缺少陪伴,缺少与孩子沟通的表现。我们家长忙着挣点钱,没时间陪孩子。说到底,家长所做的一切都是为了孩子。可是我们家长问过孩子真正需要什么?陪伴是任何人都代替不了父母的。在以后的日子里,我会多抽出时间陪伴孩子。不让自己在以后的日子后悔。让孩子把以前缺少的爱找回来。也希望其他家长也能够尽量多些时间陪伴孩子。

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇七

很高兴,这学期朋友送给了我这本书。拿到这本书,真想一口气读完。但因里面值得研究的知识太多,不得不细嚼慢咽。真是一本值得老师认真学习的好书。

因为我们不仅教育学生,而且也是家长,更直接在教育自己的孩子的过程中从中获得有益的方法。

该书序言中说,“最好的教育是‘无为’的教育:它不为感知,却又深深影响着人心灵的教育。”我认为,最好的教育应是“润物细无声”的教育,是因材施教,因人而异的教育,但在我们的班级制授课的教育体制下,又是很难针对每一个学生个体的,我们教师应该在日常教学中努力去解决这对矛盾。

“无为”教育,需要我们教师亲身垂范;需要我们用心倾听、宽容、尊重与理解;需要我们智慧激励;需要我们有效引导学生亲历体验,更需要我们从细节入手身体力行。

俗话说,“做人难,育人更难”,让学生“学会做人,做一个真正的人,做一个高尚的人,做一个堂堂正正的人。”是我们教育工作者的最终目标。我认为,培养每一个学生都能成为一个高尚的人,可能是比较难于实现的,但我们却要努力去培养每一个学生做一个堂堂正正的人,这应该是我们孜孜以求的。

教育的灵魂,就是要培养学生的创新精神,创新能力的培养,是民族、国家兴旺发达的不竭动力,我们不仅教给学生书本上的知识,更应该教给学生分析新问题,解决新问题的能力,这才是好的教育目标。

书中还说,获得成功的第一秘诀是勤奋,然而现实中,一些学生之所以学习成绩不能取得进步,并不是因为智力因素,其最终原因就是不勤奋,没付出,因此我们要调动学生的学习积极性,力争在有限的时间内,让学生取得进步,但是这并非对所有的学生都起作用,对于部分学生,我们有这样的主观愿望,而无实际效用,因为他们没有学习的愿望。

成功源自脚踏实地,而我们的一些学生,就是缺乏这样的精神,因此我们的说教,有时显得苍白无力,这是客观事实,我们无法改变,但作为教师,我们明知不可为却更要努力去改变现状,力求更大范围地去影响学生的发展。

尊重别人,受人尊重。尊重是人际关系的起点,我们要努力营造一种让学生知道尊重别人的劳动,尊重别人的学习氛围,让所有的学生共同进步。

让孩子学会自己处理好冲突,这是很重要的,如果我们每个人都具备了这种修养与能力,我们努力营造的和谐社会也就不远了。

教育是一种心灵的沟通,这需要有良好的契机,机不可失,我们要在日常的教育教学中努力把握那稍纵即逝的机会,力争达到“润物细无声”的教育效果,让学生获得进步。

总之,我觉得,我们既是教育工作者,又是父母家长,因此无论是对于教育、教学工作,还是对于家庭、孩子的教育、成人及发展来说,这本书对我们来说,是很值得认真研读的。

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇八

作为教师,应该对教育关注,我精心拜读了张平的《什么是最好的教育》后,感慨良多。这本书从交会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手,阐述了教师如何更有效的关注教育细节,如何身体力行地搞好教育工作,成为出色的人民教师。

什么是最好的教育?教育的目的是什么?关于这个问题,众说纷纭。很多名人也都对这个问题发表过自己的观点,法国罗曼·罗兰说过:一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。前苏联高尔基说过:爱孩子这是母鸡也会做的事,可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。

名家们为探索教育真理,穷其一生精力,为人类灵魂的工程师做着最好的注解。在这个社会日益多元化的今天,拜金主义甚嚣尘上,很多人看不到精神教育的方向,尽管人们生活已大大改善,温饱已不是问题,但竞争却更为激烈,于是考好大学,找好工作,成了从幼儿园到大学教育最直接的目的,家长、老师,学生本人也在这条路上辛苦地攀爬着,分数成了衡量一切的根本。尽管有那么多的教育家现身说法,诉说着教育的本质,但社会依然急功近利,学生们为了分数,依然辛苦。

社会竞争如此激烈,生存压力如此之大,我觉得,我们首先要教会(更准确的说是给予)孩子自信。孩子对自己有信心,就会精神抖擞,对一切都积极努力,乐观向上,乐于接受挑战;孩子缺乏自信,她就会在任何事情上面前表现出柔弱、恐惧心理,从而失去很多学习锻炼的机会,影响自身的发展。自信的孩子,学习会有动力,相信努力就会有收获,因为这份认识,会加倍努力,即使成绩暂不如人意,也会保持良好心态,在学生时代,这份心态,会促使他们积极努力的去提高学习效率与效果;进入社会,相信自己能将自己从事的工作干好,能实现自己的理想目标。自信不是在得到之后才相信自己能得到,而是永然相信自己能得到。它是人的意志和力量的体现,也是一个人最值得骄傲的心态之一。

那么如何给予孩子自信呢?首先我们自己要有良好心态,告诉孩子,努力学习,有好分数,敲门砖就会多一块,就会硬一些。无论成绩好坏,分数高低,努力学习的行为本身,就是在锻炼自己。教师有良好心态,就会包容、理解所有学生,有了理解、包容,学习好的自会更加努力,学习不如人意的,也不至于自暴自弃,或压力山大而导致心理问题。学生在这种氛围中学习,会心情愉悦,接受知识就快,即使差生,也会在正确的道路上行走,更容易接受正能量的熏陶。

除了自信,我们还要教会学生自尊自爱。学生有了自尊,懂得了自爱,就会自律,就会知道什么是真善美,什么是假恶丑,什么该做,什么不该做。

如何教会学生自尊自爱?身教大于言传,成长中的孩子最烦单调枯燥的说教,我们要亲身垂范,要“无言”的教育,我们自己也要自律自爱。平时,还要多和学生沟通,增加师生之间的情感交流,要用心倾听孩子心声,在日常教学中,要有效引导学生亲历体验,在亲历体验中懂得什么是自尊,什么是自爱。

我们还要保护学生的自尊。成长期的孩子,没有完人,我们不能随意撕开学生不好的一面。面对有缺点的学生,只能用心交流,激发学生的进取心,这就需要我们教师做有心人,关注从教育细节入手,身体力行。

和学生有了心的交流,也会让学生体会到老师对他们的尊重,体会到师生平等,在以后的学习生活中,也会去尊重别人,平等待人,更会体验到独立人格的尊贵和老师的真爱之心。在了心与心的愉悦中,学生醒悟了;在心与心的碰撞中,学生的思想升华了,灵魂净化了,成绩自会提高。

给予孩子自信,让孩子懂得自尊自爱,懂得尊重别人,在我看来,这就是教育孩子做人的根本。有了这个根本,无论社会竞争多么残酷,生存压力多么巨大,孩子都会行走在正确的路上;孩子的路没有走偏,成才也就指日可待。

以上就是我作为一名普通教师,对最好的教育的一点基本认识。在教书的这条路上,在日常教学中,我正在无怨无悔,身体力行着。

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇九

常常有家长朋友跟我讲:老师,孩子还是听您的话,我们说的,他都不听的。听到这样的话语,我通常都会跟他们讲一堆家校合作的重要性。可回头想想,也许他们更想从老师这听到,自己怎么做孩子才能有改变、有进步。

作为一个没结婚、没孩子,没有实战经验的年轻人,大约也只能从书中去寻找答案。于是,便想起了韩素静老师的《陪伴,是最好的教育》。诚如序言所言:我们的孩子绝大多数不是天才,更不是神童,不会成为奥数冠军,不会成为高考状元,那么我们应该思考,我们这样普普通通的家庭,我们这些普普通通的家长,应该怎样把自己普普通通的孩子培养成人?这是一本适合我们这些普普通通的家长读的书。韩素静老师很会讲故事,我用了一个晚上的时间一口气读完了整本,然后又去反复读自己感兴趣的章节。

从这本书中,收获了两个关键词:陪伴与仪式感。陪伴是老生常谈的词语,可我们又远远没有意识到陪伴的重要性,没有意识到小学是比初中、高中乃至大学更重要的时间。惠特曼有一首诗叫做《有一个孩子向前走去》。有一个孩子向前走去,他最初看见的东西,他就变成那东西。我们以为陪伴就是问上一句,你作业写完了吗?可我们很少带自己的孩子一起去体验生活。我们不陪孩子一起读书,不陪孩子一起做手工,不陪他一点一点长大。龙城广场义演,去徒步,去做义工。鲁涵的成长背后必然是陪伴两个字。所谓陪伴,应该是和孩子一起尽可能的去感知这个世界。

仪式感让陪伴更加有温度。令我印象很深刻的是在鲁涵刚出生时,韩老师在他们家中用毛笔在白纸上工工整整地写上家里各种物品的名称,然后张贴在对应的物品上。他们用贴满字条的家迎接一个新生命。所以读书的种子在鲁涵的心中早早就发了芽。在他们的.家中有家庭读书时,家庭读书日,专项购书费。仪式感是很奇妙的东西,它让我们感受到繁杂生活中的一丝温度。仪式感带来快乐。在班里,我坚持让孩子们每天读完半小时书之后,用古诗打卡。恰是希望让读书、思考、记录成为孩子们生活中有仪式感的事。

可以看得出韩素静老师是一位温和而富有智慧的母亲。她读书甚多,愿意蹲下来和孩子对话。也许鲁涵还算不上成功的人,可我却十分羡慕鲁涵有这样一位母亲。她让鲁涵成为了一名健康快乐、丰富而幸福的人。

想起豆瓣上的一篇文章,当文艺女性成为母亲。真正文艺的女性做了母亲,或者会是最好的母亲。作者的母亲是一名画家,心态一直很年轻,喜欢新鲜事物,写博客,关心时事。在很小的时候,她就教孩子看雨听风,辨识植物。春天的时候,她会邀孩子去乡间远足,夏天下雨的时候,她会带孩子去雨中看荷。她并没有有意的将孩子培养成什么样的人,她只是因为爱着孩子,就想要跟孩子分享。而她的孩子已经受到了很好的教育。我想韩素静老师也是这样的一位母亲。

书中还有很多值得咂摸的地方,如果想读一本有关家庭教育的书,又不想去看那些枯燥的理论,这本书是很好的选择。

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇十

什么是好的教育?唐江澎校长认为,好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们优秀而健全的人格,以赢得未来的社会,造福国家社会。

在我看来,好的教育所涉及的方面是多种多样的,分数不能代表一切,也不是衡量一个孩子是否优秀的唯一标准。作为教育工作者,我们的首要职责是教书育人。育人并不是育分数,而是通过提升孩子的能力以及全面的发展,帮助孩子树立正确的人生观和价值观,这是考取多少分数都比不了的。分数只是阶段性对所学知识的反馈,不要让分数埋没了闪闪发光的学生。

十年树木,百年树人。作为教师应将培养学生的全面发展作为教育的责任,如果一味的追求分数,这样会忽视一些学生的成长。也许他们只是不擅长学习这方面,可以在其他领域发光发热,老师应该有一双善于发现学生长处的眼睛,多给学生增加自信心,多鼓励他们,用爱心、耐心、细心和恒心去感化他们。我要求自己尽可能的用心关注每一位学生,及时抓住孩子看起来不起眼的小小的进步,及时给予肯定的评价,坚守自己的教育初心,用爱温暖,向美而生。

少小若天性,习惯成自然。对于小学生而言,好习惯的'养成是至关重要的。过早的给予他们沉重的学习压力,学习的兴趣反而会减弱,他们不会带着本该有的探索和好奇的心情,去遨游知识的海洋,发现学习的趣味。我希望我能够给予学生更多的是学习方法和习惯,让他们走出校门的时候,不再担心他们离开老师会手足无措。只有从小将良好习惯的种子播种下去,培养他们自律自理的能力,为未来成长打好基础,孩子以后的人生道路才会更加畅通。

浇花浇根,这是自然规律,育人育心,也是对教育规律的回归。与花草树木相比,教育同样也需要有成长的沃土,播种浇灌,提供精神养分。信念如磐,坚持全方位育人育心,我们定能够培养出有理想、有信念、能奋斗、敢担当的时代新人,让教育回归“培根铸魂,启智润心”的本质。也许多年以后,我的学生并不记得我,但是在他的生活习惯和对事做人的方法论里,都有我引导过的影子。这样,我也算实现了我的人生价值,不辱没教师这份神圣的职业,为伟大的复兴梦添上了自己的一笔!

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇十一

“最好的教育是陪伴”是我非常推崇且尽力去做的一种家庭教育方式,我个人认为,父母对子女,好的陪伴即是好的家庭教育。

怎么才能算是好的陪伴呢?首先,父母是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地开始,父母的言行就无时无刻的不在影响着孩子。但是,为人父母并不是一个简单的事情,当好孩子人生的启蒙老师,既是责任,也是义务,更需具备知识、智慧、眼光,并且不断的学习,和孩子共同成长。

其次,对孩子的陪伴和教育要有目标和方向,长远的、大气的`大目标,正确的方向,并且从尊重和爱孩子的角度。

读完文章我发现,作者郭力对女儿月月每个阶段的培养都是有目标的,甚至是提前很长时间就制定目标,然后帮助月月一步步努力接近并达成目标。目标是让女儿充分接受中西方优秀文化的熏陶,形成健康的人格、普世的价值观和国际化的视野。

由此可见,对孩子教育培养也有目标和大方向,除却素质、习惯、品格方面,在心智和能力层面,期冀孩子具备创造力、思辨力、好学多问,多元化知识结构等等。

第三,要和孩子多交流,从小和孩子建立一种良好愉快的关系。通过文章可以看到作者可以和孩子一起“疯”,和孩子成为朋友的方法有很多,爱孩子的兴趣爱好、保持和孩子沟通对话的畅通管道、给予孩子信任和尊重。看起来很简单,做起来却很难。因为我们常常仗着自己身材高大于孩子而对孩子施威,欺人,无法做到以平等的高度和视角看待孩子,自然在心里上也就滋生了不平等的居高临下姿态。

第四,要善于发现。善于发现孩子天性中最根本的东西,然后根据孩子的天性“因势利导,扬长避短”。对孩子的教育她总能做到适度,既不过多干预,又不放任自流。她总是陪伴着孩子,不帮孩子选择自己的路,但是一直在关键的时间和节点陪伴和引导,而当孩子可以独立地走下去的时候,她挥手祝福。这也许就是她说的关键时期的陪伴的真正含义吧。

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇十二

《父母课堂》告诉我们家长许多解决孩子成长中的案例,不是简单的说教。而是用一个故事告诉我们家长应该做的。哪些不应该做的。今天我读了《最好的教育是陪伴》这篇文章,感触很深。家长再忙,也要抽出时间陪陪孩子。

文中作者强调陪伴的重要性。孩子幼小的心灵需要父母的陪伴和照顾。同时,培养孩子独立的生活理念。但在生活中,绝大多数父母最大的难题就是没时间。有时候,父母不会教育不可怕,不懂教育也没关系。因为,教育是深入灵魂的事情。

就拿我自己来说,因为自己做生意,常常忙的顾不上孩子的学习日常习惯。我心里也感到有愧于孩子。现在,读了这篇文章,我觉得再忙,也要抽时间多陪伴孩子。因为在陪伴和相处过程中,与孩子建立良好的亲子关系。才能更融洽的相处,孩子才能更快乐的成长。随着孩子渐渐长大,为何突然觉得孩子和父母越来越不亲近,我想这就是我们作为家长缺少陪伴,缺少与孩子沟通的表现。我们家长忙着挣点钱,没时间陪孩子。说到底,家长所做的一切都是为了孩子。可是我们家长问过孩子真正需要什么?陪伴是任何人都代替不了父母的。在以后的日子里,我会多抽出时间陪伴孩子。不让自己在以后的日子后悔。让孩子把以前缺少的爱找回来。也希望其他家长也能够尽量多些时间陪伴孩子。

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇十三

暑假里,我看了一本书,名字叫《做最好的自己》,它的作者是李开复,以往的微软全球副总裁。他的这本《做最好的自己》讲述了人生道路上应当注意的要点。我对他写的关于自信的文章很感兴趣。在书中,李开复说自信是潜能的放大镜。我认为很有道理,因为你要是对自己说我是最棒的!你就会突发自己的潜能,超常发挥,你就会觉得自己是一位“天才”!

自信是成功的关键,比如说你要参加一个中学的面试,自信就能为你的成功助一臂之力,因为面试不仅仅要看一个人的思维本事和智商水平,更要看你有没有自信的态度!我看了这本书之后,我觉得我以后应对考试或者面试,我就必须要自信,不要怕题目和考官,要充分发挥自己的潜能。因为人要是紧张的话,你就容易忘记积累的东西,久而久之,你就会变得自卑。

怎样让自己变得自信呢?这本书会给你答案,任何时候,都要坚持自信,不害怕,不紧张,要学会赞美自己,才能激发自己的潜能。有的时候,自卑心理的人总是关注自己消极、悲观的一面,看不到自己自信成功的一面。我们要记住西方的一句名言:“成功与否并不取决于我们是谁,而是取决于我们如何看待自己。”

我看了这本书,心里真的很期望能拥有书中那些优秀的品质,争取将来像李开复一样成功!

专业人生最好的教育读后感想(模板14篇)篇十四

《兴趣是最好的教育》是一部典型的兴趣教育案例,是叶枫岚先生和她的团队教育教学实践的提炼、总结:兴趣教育课堂模式、德育模式、校本课程……有案例的性质!教育就是案例,或案例的迁移。案例是创造,有血有肉,是再创造的依据。

教师对自己所从事的职业有兴趣、对自己所教的学科有兴趣,就会乐钻、乐教,教师在课堂会充满激情,会精神饱满,以自己有趣的教学带动学生的乐学。同样,在教师满怀兴趣的教动下,学生更会对你教学的学科产生兴趣,就会视苦为乐,潜心学习,最终也会学有所成的。心理学家认为:兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探究外界的需要为基础,推动人们认识事物、探求真理的重要动机。人们对有兴趣的东西会表现出巨大的积极性,并产生某种肯定的情绪体验。

读书能联系实际作进一步的思考,既读进去,又想开去。有自己的思考甚至是疑问,带着自己的疑问去读书,去思考,会更渴求读书,会读得更有趣,会更想读,读出些自己的感悟、感受、体会,越读越想读,会激发情趣,产生爱好,就不会厌学,一定乐学,教师也像学生学习一样去钻研教材、去备课,备课做到不一备就直接看教参、抄教案,而是像未知的`、从零开始的学生一样去学习教材、钻懂教材,在钻教材中也会有疑问的,就会深知学生是有困惑和学习困难的,那么教学就不会生搬硬套,这样的教学更适合学生,学生越学越乐学,实际教师也会越教越乐教的。教学目标能达成,学习目标能自然生成。

我想这一定是一种兴趣教育模式。当然读进去,想开去也要超浓缩,浓缩的才是精华的,书才读薄,归纳是点睛之笔。

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