最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）

今天是我们的聚会日，我感到非常高兴能够和大家相聚在一起。在写作过程中，我们应该注重语言的准确和表达的清晰。接下来，让我们来看一些相关的案例和实例。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇一

我是来自机电研14党支部的谭礼斌，作为一名热能工程专业的研究生，在机电工程学院一对一结对帮扶活动中表现突出，很荣幸地能够站在这里和大家一起分享交流结对帮扶自己的心得体会。

首先，要端正自己的态度，深层次理解一对一结对帮扶活动的意义，一对一帮扶就是你我携手，互帮互助，相互交流，齐心拼搏，共同进步。

一对一结对帮扶，提供了一个学院间不同年级甚至是不同专业之间相互交流的平台，有助于解决师弟师妹在学习上、思想上、或学习目标等问题上存在的困惑；通过学长学姐的经验分享，能够让学弟学妹们在学习上少走弯路，收获优异的成绩。

一对一结对帮扶活动，“帮”亦是纽带，是两个“一”的桥梁。两者既是帮扶的关系，又是平等的关系，在帮扶活动中，学长学姐在关注同学们成长的同时，也是锻炼自己提升自己的机会，实践自己教育观念和人生价值的渠道。

如何顺利地将自己的一对一帮扶活动顺利进行呢？这是每个人都会思考的问题。对于我来说，也不列外。在党员一对一帮扶活动中，作为一名帮扶者，要时刻以高标准、高追求要求自己，确保深入学习活动人人参与，人人受益，确保做出好的成效。高度重视，明确责任，积极动员，全局参与，沟通联系，保持稳定，增进交流，确保帮扶活动顺利开展。

在一对一帮扶活动的'开始阶段，进宿舍和13公寓418宿舍进行初步交流，了解他们的学习情况、英语四六级基本情况、就业或考研等相关问题，为后面根据对应的情况做相应的帮扶打下了基础。

作为一名研究生，认真学习、阅读文献和记录笔记是做课题的关键，同时也经常浏览网页，收藏一些实用的网址链接。在机电学院一对一结对帮扶的活动中，根据自己的学习方法和四六级相关备考方法，针对我所帮扶宿舍（13公寓418）进行了四六级、考研、就业、以及大四论文之前文献收集相关知识等四个方面的帮扶。在学习方面的帮扶，主要提倡多种形式、多途径的学习，比如通过观看图书馆的新东方教学视频、考研的相关视频等，都是一种学习途径。网络上不仅仅能够提供学习的资源，还可以关注相应论坛进行在线交流、经验分享、资料收集等，此外，就业方面的也有丰富的知识，个人简历网和应届生就业网分别给大家提供了简历制作的知识和就业相关的消息。对于实习，不仅可以通过应届生就业网进行实习单位的寻找，还可以通过乔布简历等微信公众平台寻找与专业相关的实习，经自己了解后进行网投。为了提供课外知识的学习的平台，推荐了募格学术科研平台，观看募格学术备选框里的募格原创里的原创视频；同时建议在线看一些ted演讲的视频或网易公开课、高校精品课程等，增添课外学习的兴趣和知识的积累。

一对一帮扶活动，要针对需求进行相应的帮扶，有计划的进行。在帮扶过程中，自己也在不断学习新的知识和技巧，与被帮扶者的经验交流也是对自己之前学习的一个总结。与学弟学妹间学习资料的传递和方法的交流更是一种传承。帮扶是一种心的交流，用心助人，才会得到意想不到的收获。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇二

结对扶贫，首先在于心连心。党员干部在结对扶贫中，不但要身入，更要心入;不但要身到，更要心到。只有这样，结对户才会把我们当作自己人，才会与我们无话不谈，也才能有的放矢帮助他们解决问题。不然，结对户始终在心理上与我们有距离，有话也不讲，我们就成了“户外人”。比如那位高姓村民，被我反客为主留下后，从一开始很不情愿地坐下、漫不经心地回答我的提问，到逐渐打开话匣子谈自家的情况，再到请求帮助他致富，就很能说明结对扶贫重在交心的道理。

结对扶贫，关键在于解决问题。扶贫人员要“沉”下去，不能做“浮萍”，既不能搞“应付式”，也不能仅是给钱给物的“慰问式”，而是要根据困难户的具体情况，采取有针对性的帮扶措施，帮助他们解决生活之需、找到致富之道。对老弱病残人口家庭，帮扶人员要积极协调后方单位和利用自己的人脉资源，在生活、医疗、就学等方面给予他们最大限度的帮助。对有劳动力的贫困家庭，要把着力点放在内生式扶贫上，帮助就业无门的贫困人员，参加各类技能培训，提高其就业能力，并为他们联系就业岗位;帮助有创业意愿的贫困人员，选准项目，办理手续，联系扶贫贷款等，让他们轻装上阵去创业;帮助“等、靠、要”思想严重的贫困人员，树立积极进取的志向，重拾对生活的希望。

做好这些工作，要求我们的帮扶人员素质高，见多识广，头脑灵活，自身经济条件好，能够帮助群众找到就业创业的门路，这样，才能有效帮助群众脱贫致富。而现有挂钩帮扶人员中有很多教师、普通党员、村干部，他们中许多人本身就很困难，自己尚且致富无门，哪有什么能力帮扶他人?如果不是因为全区有2.4万户、7.6万人的脱贫重任，我们也不会安排这类同志承担挂钩帮扶任务。我们对这类同志的要求是，对帮扶对象提供力所能及的帮助，履行好“调查员”、“信息联络员”的责任，遇到自己解决不了的问题及时上报所在单位或区扶贫办，依靠集体的力量解决问题。想到前些天我安排区扶贫办在宿豫政府网开辟“扶贫帮扶人员必读”，更觉得很有必要做好这件事。就调研中我发现的问题来看，栏目设置还趋于简单，需要进一步充实、优化，使其成为扶贫工作政策解读、信息传递、经验交流的重要平台。

早上起床在房东家周边散步。才六点钟，路上就不断有农用车辆经过，田地里已经有人在干活，不时有过往群众向我打招呼，这让我很欣慰，看得出岔河的村民很勤劳，也说明我们这两天的走访有了效果，仅此点，脱贫奔小康就大有希望。

走访比原定计划提前了半个小时。雨后的道路满是泥泞，领路的村支书李广振提议边远的村庄就不去了，我坚持要他带我去所有没到过的自然村庄、所有还没有走访的贫困户家。一路走下来，大多数被访户对我们很热情，就像家里来了客人一样。但也有少数贫困户有点冷淡，交流不积极、不主动。在一位高姓村民家，女主人接待我们，正当大家在院子里交谈时，回家的男主人进门从前屋推了自行车就往外走，无视院子里访客的存在。遇到这样的尴尬，我并不感到特别意外。“一对一”结对帮扶实行已久，大多数帮扶的同志只是到帮扶对象门上看一看，送点钱物，而没有帮助贫困户想办法，找路子，解决实质性问题。而这还算是不错的了，据我所知，有极少数同志只是到贫困户门上走一下，目的是“交代”帮扶对象：“上面若询问结对情况，就说我来过了”。帮扶对象户对此早就习以为常，对帮扶人员已不抱什么希望，反倒觉得是打扰了他们。

鉴于扶贫结对的现状，这几天，我一直在盘算，我们是不是应该在落实现有扶贫工作方案的基础上，遴选扶得起(有劳动能力、致富志向)的贫困户作为第一批重点扶助对象，安排各级党政领导、区直部门中层干部作为帮扶人，推进“精装版”、“升级版”的扶贫结对工程呢?如果这项工作搞好了，就能形成示范效应，带动更多的贫困户致富。

三天的走访中，遇到好几位孤老。他们缺人照料，却又恋土难移，不愿到镇敬老院生活。他们的境况，令人牵挂。随着老龄化社会的来临，这类人群将会越来越大，怎么解决好他们的生活问题，是摆在我们面前的一大新课题。记得在浙江招商时，有老板对我谈到过他的善举：他救助了20多个孤老，本不求回报，但有的老人主动立遗嘱把财产赠与他。我认为，这种方式值得借鉴。在政府兜底救助的同时，对这一特殊的弱势群体，我们可以尝试特殊的结对帮扶办法，动员有实力的爱心人士对它们进行有偿帮扶：帮扶者与这些孤老签订赡养协议，经公证后，帮扶者为孤老提供高于政府标准的救助，或把老人送到区老年公寓供养乃至接到自己家里生活，孤老百年之后，其房产及其他财物由帮扶者继承。这只是我的初步设想，究竟能否行得通、办得好，还要通过实践去检验。

从三天来走访农户掌握的情况看，无论是贫困户，还是一般农户，生产生活都存在这样或那样的问题，都需要提供一定的帮助，这让我感到一份沉甸甸的责任。农民要致富，集体是支柱。岔河村集体经济非常薄弱，主要收入来源是几间门面房及数十亩鱼塘租金，去年全年收入仅6万多一点，村里基本上没有工业项目，对农民增收致富的带动能力不强。据我所知，岔河村的情况在全区面上具有一定的普遍性。这就要求挂钩帮扶单位和挂钩企业加强与村居对接，落实高效农业、村组工业、基础设施等方面帮扶项目，帮助村居发展集体农场、集体工业，增强村集体经济实力，使之能够有效发挥救助特困户、带领群众富的作用。

三天的驻点调研结束了，但好多扶贫工作才刚刚开始。一定能够做好!我相信自己，也相信宿豫参与脱贫奔小康结对帮扶的所有党员干部!

更多。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇三

明水县脱贫致富是一项长期艰巨的任务，由于农业基础设施还相对薄弱，相当一部分农户还处于贫困状态，实现全面脱贫致富的任务仍然十分艰巨。我们要以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，把做好定点帮扶工作作为认真贯彻落实江泽民同志“5。31”重要讲话、省委九次党代会精神的实际行动，立足与于发展，坚定信心和决心，以调整结构为中心，以提高农民收入为目标，努力为明水县脱贫致富办实事、办好事，坚持不懈地抓好帮扶工作。

(一)从讲政治和贯彻“三个代表”重要思想的高度，认识扶贫开发工作，把帮扶工作摆上重要位置。扶贫开发是党中央、国务院作出的一项重大战略部署，是全党和全国的共同任务。两厅局党组认真学习省委、省政府制定的扶贫政策和要求，统一思想认识。一致认为，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是实现各地区协调发展，全面建设小康社会，进而实现第三步战略目标的必然要求，是逐步实现全省人民共同富裕的重大战略措施，也是维护国家改革、发展、稳定大局的需要。我们党是以全心全意为人民服务为宗旨的，作为省政府职能部门，贯彻落实党的方针政策，帮忙贫困地区群众脱贫致富，是我们义不容辞的职责。因此，要把扶贫开发工作作为贯彻“三个代表”重要思想的重要资料，做好长期扶贫的思想准备，坚定信心，牢固树立服务意识，努力为基层服好务、办好事。

(二)立足本职、尽己所能，充分发挥省直部门的职能优势。帮扶工作总的要求是“到位不越位，帮忙不添乱，协调不包办”。为基层办实事，自然越多越好，但由于各单位状况千差万别，因此我们两厅局从实际出发，立足本职，各尽所能，各尽其力。作为审计部门，要发挥监督部门的优势，加强对扶贫资金等专项资金的监督，努力提高使用效益。把扶贫资金落实到具体项目、落实到贫困村、贫困户，减少一切可能消耗扶贫资金的中间环节。同时，发挥综合管理部门联系面广的优势，为贫困地区搞好组织协调，在资金、项目、技术、信息等带给用心的帮忙，为促进经济发展做出贡献。发挥省直机关干部的政策理论优势，用心开展扶贫政策的宣传教育，继续发扬艰苦奋斗的创业精神，自力更生、艰苦奋斗，同心协力，树立战胜贫穷的决心。坚持发展是硬道理的思想，不断增强贫困地区自我发展的潜力。

(三)用心探索加快发展的有效途径。坚持从实际出发，勇于探索，扬长避短，找到能够发挥当地优势的有效途径和办法，以利把优势和潜力迅速地转化为经济效益。两厅局党组提出，要注意研究市场的变化，根据市场需求，探索扶贫开发的新思路。帮扶工作要用心配合当地调整农业和农村经济结构，发展农业产业化经营，促进农业劳动力向二三产业转移。把市场信息、适用技术和管理经验有机组合起来，以提高贫困地区经济的整体素质和效益。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇四

谈心谈话内容可根据不同对象，视不同情况而定，一般有以下几个方面：

1.贯彻落实市委、市政府，局党组决策部署。了解谈话对象的学习、工作、作风、纪律情况，与他们交谈有关团结、大局及家庭等方面的情况。

2.听取谈话对象的意见、建议和要求。

3.对本单位班子运作情况及成员进行客观公正的评价。

4.肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。

5.对谈话对象提出希望、要求和努力方向。

6.其他需要谈心谈话的事项。

谈话的要求。

1.提高认识，端正态度。要充分认识开展谈心活动对于解放思想、改进作风，加强沟通、增进围绕，激发活力、推动工作的重要作用，本着对组织负责、对同志负责的态度，认真扎实地开展好谈心活动。

2.相互尊重，平等交流。要真诚相待、以心换心，感情真挚、平易近人，在平等交流中沟通思想，在共同探讨中相互启发，在和谐相处中推动工作。

3.明确目的，增强实效。要找准问题、分析原因，明确目标、提出措施，帮助谈心对象排忧解难，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，把开展谈心活动与推动工作发展结合起来。

4.充分准备，做好记录。谈心前要收集掌握谈心对象各方面的情况，做到有的放矢;谈心时，要认真记录谈心对象提出的意见、建议、要求等具体情况，汇总后报局机关党委，联系电话：2046212。

5.认真对待，及时整改。针对谈心中查找出的问题，每名党员干部要及时进行整改;对一时不能整改的问题，要拟定整改计划，尽早整改到位。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇五

1、开场白：

（1）受党组织委托（必要时进行自我介绍以及我校党的各级组织介绍）。

（2）谈话是党组织对入党申请人教育、培养和考察的重要环节（入党的几个阶段和基本程序介绍）。

2、申请人入党的原因（关注（1）个人经历或家庭影响（2）学校灌输和影响（3）社会舆论导向（4）其它因素）。

3、对待入党的态度和决心以及在学习、生活、工作等方面存在的优势和不足。

4、对当前的热点问题或重大事件，择一谈谈看法（考察其对时事的关心程度及政治立场）。

5、党员的基本条件（可采用启发式问答：（1）考察其对党的基本知识的掌握程度（2）加深其对党章的认识和理解）。

6、希望和要求（自身模范带头和带动其他同学共同进步）并对《》的形式和内容提出指导意见申请入党原因：

入党是一种特殊的奉献，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。在奉献中体现人生价值，维护和发展群众利益，是我们入党的现实动机。事实证明，在每个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。要入党，就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。

对待入党的态度和决心以及在学习、生活、工作等方面存在的优势和不足：

假使我能够被批准入党，那么我在以后的社会中一定会对自己的要求更加严格，在学习上更加努力，使自己成为一名真正的，名副其实的'共产党员，并在以后的工作中尽职尽责，以国家，人民的利益为重，为社会主义事业的发展做贡献。我虽然向党组织提出了申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。

对当前的热点问题或重大事件，择一谈谈看法：

关注，就是关注我们的未来。每一次党代会都成为推动中国发展变化的关键节点，这一次也不例外，将确定中国未来五年乃至更长久的走向，而在深化改革开放、加快转变经济发展方式转变的道路上，中国也还面临着诸多严峻的考验。凡此种、种，无不与每一个人的未来休戚相关。

1、党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

第一，共产党员必须具有共产主义觉悟。

第二，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，是党员有共产主义觉悟的本质体现。

第三，充分发挥先锋模范作用，是"有共产主义觉悟的先锋战士"的具体体现。

2、党员要全心全意为人民服务。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇六

金桂飘香，秋色宜人。10月21日，时丰中学姚平原校长带队，一行五人前往岳阳市十二中进行校际回访交流，并看望和慰问在这里学习的四位时丰中学优秀教师。

交流会上，岳阳市十二中夏世蟒校长分享了教学质量管理、艺体特色打造、形成优良校风等多方面提升办学质量的宝贵经验，表示会一如既往地从教学管理、质量提升等方面全力支持和帮扶时丰中学的发展。姚校长表示，感谢岳阳市十二中与夏世蟒校长一直以来对时丰中学的帮扶，希望通过未来更多的结对活动，两校间的情感能越久越浓，同时也希望在十二中学习的几位老师能珍惜学习机会，多多“取经”，及时反哺。会后，两校负责人与四位学习老师进行了合影，并向他们送予了慰问品。

据悉，平江县伍市镇时丰中学与岳阳市十二中建立城乡学校结对关系已有十余年。多年以来，两校合力搭建了城市与农村结对帮扶平台，开展了各种教育教学研讨活动，今年更是有项忠、夏永辉、聂芳三位优秀的十二中骨干教师来到时丰中学进行支教，他们用丰富的教学经验和扎实的专业知识示范引领教学课堂，推动了两校的共同发展。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇七

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇八

谈心对象：b。

b：通过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

b：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

a：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

b：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

a：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇九

为了进一步提高自己的业务水平，将课程改革相关精神落到实处，使课堂教学发挥最大效益，配合学校开展的教师帮扶结对子活动，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我拟制定如下工作。

计划。

在工作中，我将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。

1、师德方面。

（1）树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的"教育活动要依法，我将进一步学习、领会《中小学教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我将进一步树立为民服务的思想。

（2）培养爱岗敬业，团结协作的精神。我要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。

2、教育教学方面。

在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：

（1）加强学习，树立新的理念。我将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

（2）加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

（3）做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。

（4）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。

在工作的同时，我也不会忘记提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

（1）多学习。我们要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。要让读书、学习成为自己生活的一部分。

（2）多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。

才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。

在今后的工作中，我要不断地努力进取，加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的骨干老师，更好地发挥骨干教师的辐射引领作用，不断增加自身的人文底蕴，使自己在教育教学中达到游刃有余的程度。同时，我俩将继续坚持从实际出发，注重实效，同其他教师互相学习、互相帮助、共同进步，为，推进素质教育全面实施我应有的贡献。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇十

后进表现及原因。

基本表现：该生主要是行为规范上存在问题，主要表此刻上课喜欢插嘴，讲话，下课追逐打闹等。

原因分析：该生个性比较开朗，心直口快，喜欢讲话，好表现，总以为自己很了不起，老师在讲课时总是要插嘴。

教育措施。

1.常找他谈话，让他认识到自身存在的问题，构成较强的组织纪律观念。

2.找闪光点。李木澜喜欢跳舞，跳舞跳得不错，抓住这点，我让他负责班级的文娱工作，发挥其长处尽可能加以任用，进而启发他克服自己的弱点，力争各方面都有所进步。

3.心而不急躁。虽然他能认识到自己的问题，但不可能一下子就改掉，课堂纪律时好时坏，思想上反复多。对此，需要经常分析出现反复的原因，有的放矢地反复抓。

4.与其家长联系，家庭教育和学校教育相结合。

效果。

每一天能按时完成作业，跟班长两个人把班里的课余生活搞的有声有色，再次过程中也学会了尊重别人，老爱插嘴的坏习惯也正在改正。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇十一

具体帮扶措施1、教同学熟悉课程目标，指导其分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略;。

教师要认真钻研教材，分析教材，了解学生，研究学生，备好每节课，为学生上好每一节课。

2、根据教学目标要求和教材内容制定好教学计划，指导其具体实施。

3、指导他撰写教案、制作电子课件。

4、集体参与教学研究。积极探究灵活、多样的教学方法。

5、采取互听课制度通过建立互听课制度，使其在教学能力上有所突破，以提高政治素养、知识水平和教学教育能力。

6、经过一段时间的教学实践后，我们要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失。

帮扶心得。

1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，精心设计教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

4、积极参与听评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇十二

答：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度。

问：谈谈你对共产党的认识?

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党始终把人民放在首位，是个全心全意为人民服务的政党。

问：谈谈你对党是中国工人阶级的先锋队的认识?

答：在建设中国特色社会主义事业的伟大进程中，我国工人阶级队伍日益壮大，整体素质不断提高，先进性明显增强，领导阶级地位更加巩固，主力军作用得到充分发挥。实践证明，工人阶级是我国先进生产力和生产关系的代表，是我们党最坚实最可靠的阶级基础，是社会主义中国当之无愧的领导阶级。

问：结合实际谈谈为什么要入党?

答：中国共产党是一个最先进的组织;党的发展历程已经形成了一个良好的文化氛围，希望自己在这个好的氛围的影响下能够实现自己人生的价值;作为副班长的我希望能为班级服务，为老师分担责任;人都应该有信念，入党时自己的信念，是想在党的指引下，实现自己人生观价值观的信念。

问：你是如何在思想上入党的。

答：我知道只有在思想上入党，才能在行动上入党，思想是行动的前提和关键。我不断的在审视自己和党员之间的差距，严格要求自己，完成党组织和班级工作外，我还不断学习专业知识，向做优秀的同学学习，努力使自己做的更好，成为预备党员以来，我就更加严格的要求自己，因为只有自己做到了才能要求别人也做到，一直以来与班上的同学都相处的很融洽。

问：你认为党员缴纳党费合理吗?

答：合理，交纳党费是党员对党组织应尽的义务，是党员关心党的事业的一种表现。按照党章规定，党员向党组织交纳党费，是党员必须具备的起码条件，党员如果没有正当理由，连续6个月不交纳党费，就被认为是自行脱党。

从预备党员的角度，谈谈如何在生活中起到模范带头作用?

问：从预备党员的角度，谈谈如何在生活中起到模范带头作用?

通过这次党课学习，我对党员标准和党员的世界观、人生观、价值观有了更为清醒的认识，我主要从以下三方面来严格要求自己，首先，保持正确的入党动机，自觉接受党组织的培育和考察。其次，自觉加强政治理论学习，加强党性修养，坚定共产主义理想信念。最后，努力学习科学文化知识，增强为人民服务的本领。

问：谈谈你对建设社会主义文化的认识?

建设社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，这是中国特色社会主义文化最鲜明的特征，也是事关文化改革发展全局的根本问题，在思想多样、价值多元、思潮多变的今天，更显重要性和紧迫感。坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。

问：谈谈你的党的宗旨的认识。

答：党的宗旨就是全心全意为人民服务。我们党发展壮大的历史，就是与人民群众同呼吸、共命运的历史，就是始终坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的历史。作为预备党员在日常生活中增强服务意识，就是要时刻记住，为同学服务、为社会服务。最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。

谈谈你对党内一些腐败的看法。

答：当前，我们党内的确存在一些不良的现象、一些影响党的形象的事情时有发生，但我们不能因为看到一些党员的腐败行为就对党失去信心，我们应该以自己的实际行动向优秀的老党员致敬，自觉维护共产党的光辉形象。我们要有坚定的信念，同党保持一致，坚决跟党走。

浅谈一下你对党的的认识。

党的是我党政治生活中的一件大事。的是在全面建设小康社会的关键时刻和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的，党的对党和国家各项事业作出全面部署，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图，确定了深化社会发展的各项工作，具有深远的意义。

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最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇十三

本学期我有幸与张红梅老师结对，我俩开展结对帮扶的活动时间虽然不算长，但给我俩的感受和启发较多。一是张老师年轻，充满活力，教育教学理念比较新，在教学上敢于突破，勇于尝试。二是张老师勤奋、刻苦钻研、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是有限的优质教育资源得到了共享，四是对认识《新课标》有新感受，突出“语文味”教学。教学中,遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学会上都成为学习的主人。另外，在教学中，我们教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩;重视学生在学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间;重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习语文的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。

开展结对帮扶活动是一项提高教学质量的有效途径之一，在结对帮扶工作中，我们经常一起研读教材，探讨教学方法和有效的切入点，研究每单元的重难点以及突破重难点的方式方法。经常互听课，互评课，谈论教学后记，总结一节课的得与失。让我深深体会到我是这次活动中的真正受益者，在今后的教学中，我要不断地努力进取，加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，不断增加自身的人文底蕴，使自己在教育教学中达到游刃有余的程度。同时，我俩将继续坚持从实际出发，注重实效，使我俩达到互相学习、互相帮助、共同进步，优质资源共享的目的。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇十四

为积极响应并落实《四川省教育厅关于做好20xx年“国培”“省培”项目任务实施工作的通知》和《绵阳市人民政府阿坝州人民政府关于印发加快推动绵阿协同发展行动计划（20xx—20xx年）的通知》文件精神，全面完成“一对一”对口精准帮扶项目，根据市、区教育部门统筹，4月2日，绵阳市实验中学与汶川县水磨中学结成“校对校”精准帮扶共同体。

在学校党委书记、校长赵友章等领导的陪同下，汶川县水磨中学副校长高勇参观了学校校园环境和学生寝室。典雅的校园、科技感十足的“班班通”教室、师生们良好的精神状态和规范整洁的`学生寝室，给高校长留下了深刻印象。

在学校教科室主任肖静的主持下，绵阳市实验中学和汶川县水磨中学举行了“校对校”精准帮扶座谈会。学校党委书记、校长赵友章、副校长兰兴华和副校长龙太根分别就绵阳市实验中学的办学概况、教科研师培工作开展和学生管理工作与汶川县水磨中学高校长作了交流。双方达成一致意见：两校建立“校对校”共同体，通过线上线下相结合的方式做好教育教学、教师队伍、学校内部管理、教学科研创新、教学资源运用等方面的统筹管理，以促进交流，互相学习，共同进步。

“情系教育长携手，涪城汶川齐加油!”此次对接交流活动，共续了两校情缘。绵阳市实验中学将继续深化优质教育资源协作工程，立足实际，充分发挥涪城教育资源优势，科学谋划、主动作为，加强“校对校”精准结对帮扶，组织名师专家团队和管理团队等师资赴汶川县水磨中学围绕学校管理、师资优化、资源共享等内容，开展“国培计划”等专题培训、学术交流和结对共建活动，推动汶川教育事业的进一步发展。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇十五

辅导地点：教室、办公室。

辅导学生：**。

学生存在问题：

尊敬教师，团结同学，热爱劳动，乐于为班团体做事。但经常迟到，行为习惯较差，丢三落四，有时没有完成作业。正是由于学习习惯不好，学习欠自觉，所以基础知识掌握不扎实，阶段性计算可是关，学习成绩不梦想。

帮教措施：

1、与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合。逐步扭转该生经常迟到、经常遗失学习用品的现象，培养良好的学习与生活习惯。

2、针对该生实际情景，为她制定数学常规作业登记表。

3、课堂上，经常设计一些浅显的问题让其回答，培养学习自信心;另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。

4、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。

5、定期进行相关知识的辅导。

帮教资料。

1、培养良好的学习习惯和学数学信心。

2、相关数学知识的辅导。

帮教效果。

能主动完成作业，但完成的质量不是很好，阶段性计算基本过关，但对应用题的解答本事还很差，不能理解题中的数量关系，平时测试成绩也不梦想，该生在学习方面还需要加强辅导。

最优党员一对一帮扶记录（汇总16篇）篇十六

冬天寒冷，路途遥远，挡不住民建中南大学委员会、省直工程支部会员们爱心的步伐。11月19—20日，民建中南大学委员会、省直工程支部会员们赴桑植贺龙中学开展爱心捐助活动，采取“一对一”结对帮扶方式，与级“上海民建扬帆班”(以下简称“扬帆班”)50名贫困学生结成帮扶“对子”。民建省委组织处处长方智毅，湖南省人大常委、民建中南大学委员会主委杨吉凡，省直工程支部主委蔡海良等一行15人参加了结对帮扶活动。

活动中，民建中南大学委员会和省直工程支部会员与50名学生全部正式结对，参会的会员代表与贫困学生进行了交谈，询问学生学习、家庭、生活等情况，并当场为贫困学生和学校捐赠了衣服、学习用品等，给学校带来了浓浓暖意。共为学校捐赠冬季校服80件，图书790册、体育用品163件，价值2.5万余元。在捐赠仪式上，当学生们从会员们手中接过冬季校服和学习用品时，他们那一张张小脸上挂满了幸福的微笑。来自桑植县贺龙中学2014级“扬帆班”朱瞬同学说：“人穷志不穷，喝水不忘挖井人，我要努力学习去改变生活，也要感恩于我所拥有的一切，感恩每一个帮助我的人。长大以后，用实际行动回报民建的叔叔阿姨对我们的关怀。”贺龙中学还为民建中南大学委员会和省直工程支部颁发捐赠证书。

会员们从自身成长经历以及如何学习、生活等方面作了精彩的励志讲话，饱含深情，充满正能量;希望学生们要志存高远、自立自强、勤奋学习，不要为眼前的困难吓倒，有困难也多与他们进行交流沟通，他们会尽最大努力来帮助。杨吉凡说：“这次活动很有意义，我是第二次到贺龙中学，看到大学学习成绩好、精神面貌好，说明我们的办班模式很有成效，希望大家志存高远、自立自强、勤奋学习、以优异成绩回报社会。”蔡海良表示：“前段时间以来，我们支部就着手准备这次结对活动，会员们都很积极，踊跃参加结对，下一阶段，支部将结合开展“两学一助”和凝心聚力“十三五”行动，发挥自身优势和特点，从帮助学生全面提高、帮扶贫困学生家庭劳务输出等方面帮扶这些学生及其家庭，促使他们早日脱贫。”

方智毅指出，教育是一项伟大的事业，需要水滴石穿的恒心与毅力，教育点亮的是每个孩子心中的.明灯，关乎国家的前途、民族的命运，向辛勤付出的贺龙中学的领导、老师表示最崇高的敬意。同时他也提出三点希望。一是希望学校和民建结对帮扶组织共同探索，以孩子的健康成长为核心目标，不断完善“一对一”结对帮扶的模式。二是学校和民建结对帮扶组织常来常往，加强沟通交流，不断深化民建与学校、会员与孩子的友谊。三是希望各位贫困学生要感恩社会，自立自强，为实现自己的人生理想而发奋努力。

为深入实施凝心聚力“十三五”行动、践行“两学一助”学习教育，进一步提升开展社会服务工作实效，民建省委制定下发《民建湖南省委教育帮扶活动实施方案》，在动员各级组织和广大会员积极开办“思源班”和“一家一”助学就业班的基础上，发动会员与贫困学生进行“一对一”结对帮扶，注重心理和精神关怀，切实帮助他们解决思想、学习、生活等方面的困难，实现求学梦和就业梦，最终带动家庭脱贫致富。目前，民建各级组织和会员已全部与18个“思源班”和“一家一”助学就业班900余名贫困学子结成“对子”，集体开展了各类走访慰问、心理辅导、安排夏令营活动等结对帮扶活动20余次，捐赠各类学习、生活用品物资价值60万元以上，还为贫困学子和家长提供劳务输出、安排就业20余人，获得了社会各界一致好评。