尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！今天我要和大家探讨一下数字化时代对教育的影响。希望下面的范文能帮助你更好地理解和掌握总结的写作技巧。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇一
创新是推动社会进步和个人发展的重要因素，具有开拓创新的能力不仅可以提升自己的竞争力，还可以为社会带来更多的机遇与挑战。在我多年的工作和学习经验中，我意识到具有开拓创新的心态和思维方式对个人的成长起着重要的作用。下面我将分享我个人在开拓创新方面的心得体会。
首先，开拓创新需要具备积极的思维方式。在面对问题和困难时，我始终保持冷静的头脑和积极的心态。积极思考可以帮助我认识到问题的本质和存在的挑战，从而敢于尝试创新的解决方案。例如，在一个项目中遇到了一道难题，我不再沉浸于困境中，而是充分发挥想象力，寻找可能的解决方案。经过不懈的努力，我成功地找到了一个创新的方法，解决了这个问题。积极的思维方式使我在工作中能够寻找到突破口，从而实现个人和团队的共同发展。
其次，开拓创新需要具有勇于尝试的精神。在尝试创新的过程中，难免会面临风险和失败的可能。然而，我认识到只有勇于尝试，才能够寻找到更好的解决方案。曾经我在一个产品的设计中尝试了一个新颖的构想，但遭遇了很多挑战和批评。然而，我没有灰心丧气，而是继续坚持，不断改进我的设计。最终，我的创新设计得到了承认，不仅提升了产品的附加值，还赢得了客户的赞赏。这次经历使我明白，勇于尝试是开拓创新的最基本要素，只有经历失败，才能够获得更大的成功。
第三，开拓创新需要具备跨界学习的能力。在当今快速发展的社会中，知识的更新速度越来越快，领域的边界也变得模糊不清。因此，我始终保持着跨界学习的习惯。通过学习其他领域的知识和经验，我能够拓宽自己的思维，从而为创新提供更多的思路和可能性。例如，作为一个市场营销人员，我积极学习一些关于科技和人工智能的知识。这些不同领域的知识不仅让我更好地理解市场和消费者的需求，也为我的工作带来了新的创新点。因此，我相信跨界学习是开拓创新的重要途径。
第四，开拓创新需要具备团队合作的能力。创新不仅来自于个人的努力，更需要团队的合力。在我与团队共同工作的过程中，我深刻体会到团队合作对开拓创新的重要性。团队的多样性使得我们能够从不同的角度思考和分析问题，从而形成更全面和创新的解决方案。在一个项目中，我作为团队的成员，通过与其他成员的有效沟通和协作，我们最终找到了一种独特的解决方案，使项目得以成功实施。因此，我相信团队合作是开拓创新不可或缺的一环。
总之，开拓创新是一个既需要个体努力又需要团队合作的过程。通过保持积极的思维方式，勇于尝试，进行跨界学习以及团队合作，我积累了丰富的开拓创新的心得体会。我相信，只有不断开拓创新，才能够在日益竞争激烈的社会中脱颖而出，实现个人和社会的共同发展。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇二
力争上游只争朝夕自强不息毛遂自荐。
百尺竿头更进一步别具匠心别具一格。
不甘后人不屈不挠戴月披星滴水穿石。
发奋图强发愤忘食革放鼎新坚持不懈。
苦心孤诣一往无前人定胜天不知寝食。
风雨无阻心坚石穿水滴石穿求索不止。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇三
开拓创新是一种重要的能力，它不仅可以用于创新研究领域，也能应用到人们的日常生活中。在我长期从事研究工作的经历中，我逐渐领悟到具有开拓创新的重要性，并获得了一些心得体会。在此，我将分享一些关于如何培养和实践开拓创新能力的心得体会。
首先，要培养开拓创新的能力，关键是要保持好奇心。好奇心是推动人们进行探索和实践的动力源泉。一个具有开拓创新能力的人必须时刻保持对未知事物的好奇心，并积极主动地去寻求和发现新的问题和解决方案。我曾经参与一项研究项目，项目组要解决一个现实问题。当我们面临一个看似棘手的难题时，大家总是迅速展开思考并提出不同的观点和解决方案。正是因为大家都保持着好奇心，并积极追求解决问题的欲望，我们才能最终找到切实可行的解决方案。
其次，要具备开拓创新的能力，就需要具备广泛的知识储备。只有具备一定的知识储备，才能更好地理解问题的本质和内在联系，并从中发现创新的突破点。在我参与的一个科研课题中，我注意到一些前人的研究成果，这些成果表明问题领域中存在一些尚未解决的难题。我经过了解发现，这个领域中的问题与一门相关的学科有很大的联系。于是，我开始学习这门学科，并将其应用到我们的研究课题中。最终，我们通过结合不同领域的知识成功地解决了这个问题。这个经历让我深刻认识到，广泛的知识储备可以为开拓创新提供重要的支持和保障。
再次，要培养开拓创新的能力，关键是要具备不同的思维方式。创新就是破除传统、开拓新思路的过程，因此，我们必须跳出固有的思维模式，以不同的角度审视问题。在我参与的一个创业项目中，我们遇到了一个市场需求短缺的问题，传统的思维方式告诉我们只能通过增加供给来解决，但这往往会带来竞争激烈和利润下降的问题。经过反复思考和讨论，我们采用了一种创新的思维方式——改变市场需求的结构。我们通过市场调研和消费者需求分析，最终成功地设计出了一款满足消费者需求的产品，打破了传统的供给导向的思维模式。这次经历让我深刻认识到，只有具备多样化的思维方式，才能更好地开拓创新。
最后，要具备开拓创新的能力，关键是要具备坚持不懈的毅力和勇气。创新是个艰难而漫长的过程，很少有人能一蹴而就。在我参与的一个研究项目中，我们遇到了一个困难的技术问题，曾多次尝试都以失败告终。但我们没有放弃，坚持不懈地反复尝试并总结经验教训。最终，我们在一次尝试中找到了解决该问题的正确路径。这个经历让我深刻认识到，只有拥有坚持不懈的毅力和勇气，才能在创新的过程中克服困难并取得成功。
总之，具有开拓创新的能力对于个人和社会的发展都具有重要意义。通过保持好奇心、广泛的知识储备、不同的思维方式以及坚持不懈的毅力和勇气，我们可以不断地发现问题、探索并创新解决方案。我相信，只要我们不断提升自己的开拓创新能力，并将其应用到生活和工作中，就能取得更好的成就和推动社会的进步。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇四
4.成功经验不能成为教条，不能成为创新能力的束缚。
5.没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。————阿法纳西耶夫。
7.正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。————陈国达。
8.致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。————陈玉书。
9.《数字化生存》：渐进思想是创新的最大敌人。————尼古拉·尼葛洛庞帝。
10.没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。————阿法纳西耶夫。
12.创新是科学房屋的生命力。————阿西莫夫。
13.不创新，就死亡。————艾柯卡。
15.婚姻经过创新，就变成了婚外情。————曹盛蒂。
20.为了产生创新思想，你必须具备：必要的知识;()不怕失误不怕犯错误的态度;()专心致志和深邃的洞察力。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇五
3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。
5、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——xx。
10、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。
12、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助。
18、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。
23、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道。
25、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森。
28、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦。
33、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅。
37、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光。
39、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温。
42、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇六
“创新是一个民族的灵魂”。认识创新，理解创新，培养骨干教师创新精神 在教学工作中循规蹈矩、墨守成规、照本宣科，是束缚创新力发挥的桎梏。
通过一学期学习创新学，收获颇多，这主要是在思维方式的收获。
而是重在培养我们学会如何举一反三，如何学习、运用以及创新出一个方法，
所以说在运用某一种创新方法时，本身也就是在创新，而只有不断地创新，不断的积累，才能提高自身的素质、逻辑思维能力。
所谓创新，就是要做到“人无我有、人有我优、人优我特。
创新学的博大精深在于其近平凡中显现不平凡，一个大头针方能有很多种用途，
但在普通人看来，大头针实在太普通，没什么了不起，但当运用创新方法运用大头针不被别人认识的用途时，此时就会出现它的不平凡之处。
创新是一个社会前进的牵引力，一个没有创新意识的民簇，必将被时间的车轮淘汰。
学习创新学能够使人突破思维之势，使思维发散化。
同时也使人敢对公认的事物提出疑义，提出新的观点。
改进事物的发展完善，同时创新学也能够启发人的想像，培养人的创新意识，使人在原有的事物上产生新的创造意识，使事物的性能达到提升。
创新学还可以使人具有发明的能力，总而言之，创新学是一门很有用的学科，特别是对当今的大学生而言，故而应当在高校中开设该课程鼓励学生发明创造。
创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
当然创新思维对我们数学教育专业来说也非常的重要，可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。
一、创设问题情境，诱发学生创新意识
亚里士多德曾说：“思维是从惊讶和问题开始的。
”学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师创设的问题情境。
在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因“疑”生奇，因“疑”生趣，进而去积极探究创新。
问：“小明今年13岁，他已经过了13个生日，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助他吗?”学生听了以后非常好奇，纷纷讨论起来。
又如，在学习“元、角、分”的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了“虚拟商店”的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。
二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣
鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”
兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。
1.数学来源于生活，生活又离不开数学。
所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。
如“较大数量、较小数量、相差数量”三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长一起去超市购买水果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。
课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。
由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。
三、重视学生质疑，激发学生创造火花
爱因斯坦曾经说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。
”世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。
所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。
要将“质疑“引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。
教师应引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。
教师要一鼓励为主，消除学生的畏惧心理，热爱、尊重、理解和信任学生，和学生建立起和谐、朋友式的师生关系，激发他们质疑问题的热情。
如在教学“平行”概念时，学生问：“为什么要在同一平面内?”教师说：“你的问题非常好，我们今天就来研究‘平行为什么要在同一平面内?’这个问题。
”教师的'话既肯定了学生的发问，又唤起了学生探索的热情。
四、再现创新过程，培育学生创新思维
数学课堂教学，要重视结论的证明和应用，更要重视探索发现的过程。
如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。
在实践操作中，学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。
然后，才此基础上，师生交流心得体会，并加以验证，共同获得新知。
五、注重实践活动，培养学生的创新素质
波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。
如“图形的拼组”中就有一个做风车的手工活动。
活动开始时，先拿出一张长方形纸和一张正方形纸，让学生沿所标虚线折一折，或自己通过活动体会长方形、正方形边的特征，从而了解到：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
在此基础上，让学生用一张长方形纸做出一个风车。
在这个过程中，学生既体会了平面图形的特征又看到了它们之间的关系。
转动风车时，又惊奇地发现风车所转动的路径是一个圆。
在平面图形和立体圆形拼组中，学生在各种操作、探索活动中，观察，感知，猜测，感受空间方位的含义及其相对性，激发学生探索数学的兴趣，发展了学生的创新意识。
总之，这个时代需要创新者，需要开拓者，那么教育就应当时代的潮流，将培养学生创新进行到底。
创新思维心得体会。
王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。
通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。
这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。
一、要善于发现问题
在我们的工作当中，或多或少都存在问题。
有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。
只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。
发现问题，最主要的是增强观察能力。
一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。
二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民意，群众是否乐意接受和执行。
三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。
这样一来，问题就不难被发现。
二、要掌握最基本的方法
要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。
第一，加强学习，注意训练。
在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。
要做到创新思维，就要加强学习。
同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。
平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己 “到底应该怎么办?”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。
第二，对自己的工作要经常系统思考。
系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。
第三，借鉴比较，寻找启发。
唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。
我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。
找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。
三、要勇于付诸实践
创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。
如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。
只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。
在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。
所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。
唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。
思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。
我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花明”;反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山重水复”。
司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。
创新思维，对于基层司法行政管理人员来说颇为重要，它是一种要求，也是一种责任。
在实现基层司法工作科学发展的进程中，我们要做创新思维的模范，结合工作实践，以创新思维统筹兼顾加强管理，把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到，把解决矛盾和问题的办法都想到。
以思维创新推动工作创新，努力实现基层司法所更好更快的发展。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇七
3.致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书。
4.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时。
5.独创有两方面：一是形式的新颖，一是个人人格的化入。——金克木。
6.与众不同，这也是一种时髦，一种社会前进的积极因素。——陈祖芬。
7.大凡新命之诞生，新运之创造，必经一番苦痛为之代价。——李大钊。
8.不要迷信权威，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。——谈镐生。
9.创新是一个民族进步的灵魂，是因为兴旺发达的不竭动力。——江泽民。
10.我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光。
11.一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民。
12.我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯。
13.不断变革创新，就会充满青春活力;否则，就可能会变得僵化。——歌德。
14.科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光。
15.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦。
16.凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训。
17.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基。
18.同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇八
4.我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光。
6.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时。
9.作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲。科学是没有止境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。
10.创新不是为对手竞争，而是跟明天竞争，真正的创新一定是基于使命感，这样才能持久的进行。
11.自强不息，务实创新，稳健经营，追求永续。
12.每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。
13.时常运用头脑风暴，利用脑力激荡提升自己的创新能力。
14.互联网企业宣告赢利的背后，往往蕴含着一些潜质，包含着技术的创新，包含着新的追随，可贵的是沉淀以后的积累，靠着赢利找到了更有潜力的发展方向。
15.人生道路是一条螺旋上升的路径，只有昂首阔步，灵活弯转，才能上升至理想的峰顶。大海因波涛而美丽，人生因挫折而完美。学习因探究而深入。工作因创新而精彩。小溪，从不自卑。它坚信，只要不停地奔流，终会流入浩瀚的海洋;小草，从不自叹。它深知，只有扎根大地，才能绽出一片新绿。
16.突破和创新的意义在于永远不要去走过去让你很舒服的老路，你应该感到可耻的是你永远一成不变。
17.日日创新。日本索尼公司。
18.不去追求创新，而把钱拿去浪费在一些奢侈品上面，这是中国制造业的沦丧。
19.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
21.为了适应时代发展变化的需要，也为了企业自身的生存和发展，企业必须以市场为导向以创新为手段以效率为核心，重建企业形象。
24.前不久，美国希尔曼律师事务所中国合伙人见到我，开玩笑说，你做的事情，都是我没有做过的。他们是专门做合并收购的，而我想一个点子或一件事，从来不去用别人用过的方法。我的每个交易案，都有很多创新的地方，这就是我最自豪的。
25.自我批判是思想品德素质技能创新的优良工具。我们一定要推行以自我批判为中心的组织改造和优化活动。自我批判不是为批判而批判，也不是为全面否定而批判，而是为优化和建设而批判。总的目标是要提升公司整体核心竞争力。
28.微软离破产只有个月。他的意思是说，假如企业无法不断的创新进步，也许一年后就不复存在了。企业如此，人亦如此。
29.创新就是创造性地破坏。熊彼特。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇九
1.努力可能失败，但放弃则意味着永远不可能成功。
2.昂首阔步，勇往直前。
3.记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。
4.存在于生活之中；而对于美的发现，则要靠人们对它的理解和认识。
5.有梦就去追啊，愣在原地做什么。
6.因为宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮；因为宽容，你的品质伟岸如山，让爱恨情仇纵横，因为宽容，你才有了永恒的美丽。
7.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷。
8.三言两语，安慰自己，冷言冷语，坚持自己！
9.断了过去让明天好好继续。
10.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达•芬奇。
11.每个人都喜欢新鲜感却不是每个人都能和你共平淡。
12.没有到手的一定比到手的稀奇，但不一定比到手的更好。
13.应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰。
14.加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系，是建设创新型新奥的当务之急。
16.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时。
17.汇聚人才所在，挖掘时代精英。
18.敢于走前人没有走过的路的拓荒者，永远是不朽的。
20.所有的生活都是合理的，我们没必要互相理解。
21.态度决定高度习惯主宰人生。
22.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。
23.开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。
24.通过各种创新的技术与产品，推动科技创新。
25.给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。
26.假如我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
27.这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。
28.保持健康是做人的.责任。——（荷兰哲学家）斯宾诺尔。
29.努力让自己不要淹没在人群里，所以要努力活的丰盛。
30.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
31.恶有恶报，善有善报，不是不报，时机未到，时机一到，一切都报。恶人大都命短，好人一生平安。
32.锻炼身体像银行储蓄，零存整取，积久即成巨款；养生健身如攀登高山，不断攀沿，持之以恒必益寿延年！
33.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
34.我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。
35.约束自己，常常变换角度，站在对方的立场思考，以责己之心对人。自己在理，等一等静一静，不盛气凌人；对方有错，缓一缓让一让，不咄咄逼人。
36.人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
37.没什么遗憾的，早在心里跟你过完了这一生！
38.实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑，也是通往成功的船票实力决定成败。
39.自己选择的路、跪着也要把它走完。
40.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎。
41.又是一年毕业季，又是一年用工荒；知识武装信心储存迎毕业，方向选对重点抓住找人才。找工作前心态摆正，投简历时方向选对，面试时自信饱满，上班时努力工作。
42.因为利润和收入都是老公司创造的，新公司没有什么盈利。
43.没有健康的人生也就谈不上理想与追求。智者与愚人之分就是看谁能够珍惜健康，把握幸福。
44.有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特。
46.人生代代无穷已，学识绵绵无绝期。
47.人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。
48.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
49.没有信用积累的青年，非成为失败者不可。
50.就算跌倒也要豪迈的笑。
51.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
53.一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。
54.你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。
55.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
56.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
57.学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润。
60.博闻强识，招贤纳士。
61.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。
62.每天创新一点点，是在走向领先。每天多做一点点，是在走向丰收。每天进步一点点，是在走向成功。
63.社会变化了，观念依旧；科技进步了，知识依旧；情况变化了，能力依旧。
64.企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。
65.科学到了最后阶段，便遇上了想象。
67.学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震。
68.这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！
70.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。
71.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。
72.能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。
73.明知明天上课会打瞌睡，可还一无反顾的熬夜上网。
74.我长得那么可爱，约面试的小哥哥小姐姐们可不可以不放鸽子?
75.宽容是一缕阳光，能照亮人们心中的黑暗，融化人们心头的坚冰；宽容是一提清水，能抹去人们满腔的愤怒。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇十
3.在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林。
4.应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大更所向无敌的了。——高尔基。
5.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。
6.企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
7.人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
9.对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。
10.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇十一
1、灵活运用教学资源：在课的导入环节通过视频歌曲《溧水美》使学生倍感亲切自然，激发学生的兴趣；在新课讲授过程中灵活运用最新时事材料及案例通过问题的设计分析梳理课本知识；在能力拓展环节，充分运用本校学生存在的生活现象，学生自主拍摄并运用教学资源，增强了教学效果，调动了学生学习的积极性。
2、努力营造生本课堂：初中《思想品德课程标准》指出思想品德学科具有实践性的特点，注重与学生生活经验和社会实践的.联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。本课紧紧围绕学生的生活实际创设情境，激发学生的主体参与意识，让学生在情境中体验与探究，有效地生成知识、培养能力、升华情感。小组合作讨论、师生对话、面批作业等形式凸显了教师的主导作用和学生的主体作用相结合的原则。学生自主拍摄并运用教学资源打破了以往教师收集展示教学资源的传统模式，充分锻炼了学生的实践能力，体现了思想品德课的德育功能。教学效果很好！
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇十二
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。自“十一五”规划以来，自主创新成为了国家发展战略的重点，要求把增强自主创新作为发展的方向。因为创新是经济概念而不是技术概念，创新的精神会给一个企业带来经济效益，同时也能带动一个国家经济的发展。
事实上，创新的种类有很多中，中国创新模式包括产品创新、工艺创新、市场创新、材料创新、组织创新等等，这一系列的创新虽然都是以技术为基础，但经济效益和市场才是检验创新的最终标准。所以创新应追求市场的适应性而不是技术的先进性。对于中国的多数企业来说，其创新动力来源于创新收益的预期。不同行业的企业，创新的特点也不同，例如对于高新技术产业，创新不仅仅是新产品和先进的技术，同时降低成本也是创新。而一些高技术服务业或者技术变化慢的市场，经营管理方式，组织模式、结构和商业模式等的创新都可能会带来经济效益。所以在探索创新模式，应该具有针对性。
在当今全球经济一体化的背景下，面临着知识经济对传统工业化模式的挑战，我国已迅速的转变了发展方式，以提高创新能力为战略重点。我国是技术总量大国，但是关键核心技术对外要求高，对外依存度大，所以我国在科学技术上投入了大量的资金和人才，为的就是掌握关键领域的核心技术同时加以创新，这是一个国家综合国力的体现之一。
近年来，纵观中国市场，科技产出高速增长，专利申请数量日益。
剧增，我国已成为了研究开发国际化的重点地区，但是中国特色的创新模式不仅仅局限于数量上的增长，而应更多的强调自主创新。中国目前存在过度靠模仿和引进技术，导致产业技术空心化趋势，所以国家政府应严格控制，并大力提倡自主创新，让中国制造真正变为中国创造。
知识改变，创新成就未来！如果没有创新意识与创新能力，我们每个人，整个企业乃至我们国家就不可能赢得未来的竞争，就不得不处处受制于人。旧世纪成功的标准，往往是新世纪失败的理由。如果中国陶醉于今天制造大国的地位，那么就无法成为明天领先的创造大国。自主创新，走创新型国家发展道路，已成为21世纪中国发展的战略选择。进攻是最好的防守，创新才是中国民族企业由弱变强的根本途径。创新，对于中国所有的企业、政府机构乃至每一个人来说，都至关重要、刻不容缓。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇十三
2.攀登科学**，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。
3.努力造就实力，态度决定高度。
4.导语：处处拆除这堵冷漠的墙，给有创新精神的人、创新者，开辟一条出路，这是管理机关和领导的重要任务。这里是来自励志故事的50条开拓性和创新性的语录，希望能对你有所帮助。
5.有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。
6.有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度，也是国家文化软实力的重要标志。xxx指出：我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的。精神上强，才是中国故事、中国经验、中国案例最牛的地方。
7.今天的一切美好事物都是创新的结果。
8.科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
9.科学技术的历史表明，过多的知识和信息有时会阻碍和限制创新。
10.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达。
11.只有拼来的成功，没有等来的辉煌。
12.光看别人脸色行事，把自我束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。
14.我们的科学史是关于一个成功的人，一个在成功之前探索道路的人，一个在他或她发现不可能这样做时失败的人，这是不公平的。
15.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。
16.创新一点也不简单，但却是改变世界的最好方法。
17.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，促进进步，是知识进步的源泉。
18.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。
19.企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
20.敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力攀登科技高峰。
21.梦想的罐头没有保存期限，只有打开与否。
22.挥动激情，放飞梦想。
24.志强智达，言行行果。
25.跌倒后先别急着爬起来，不妨看看是什么绊住了你。
26.与时俱进，奋发图强。
27.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
28.此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
29.但行好事，莫问前程。
30.道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。
31.科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定。
32.短暂辛苦，终身幸福。
33.道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿。
34.独创常常在于，发现两个或两人以上，研究对象或设想之间的联系或相似之点。
35.记住，结了茧的蚕，视力只能出壳。
36.不满现状固然是不满，但打破现状的手段却不同：一是创新，一是复古。
37.现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。
38.创业者光有**和创新是不够的，它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。
39.其二，人贵有精神，一个民族与国家要自立自强更要有精神。人的精神支柱是由理想、信念构成的，国家精神的灵魂是由社会主义核心价值观铸就的。人无精神则不立，国无精神则不强。中国精神是建设社会主义现代化强国的磅礴力量，推进社会主义文化强国建设，关键在于强化中国精神。
41.社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。岁末年初、辞旧迎新之际，xxx最具精神感召力的激励是倡导“三牛”精神。12月31日，xxx在全国政协新年茶话会上的讲话指出，回顾2020年，征途充满艰辛，奋斗成果显著。这是中国xxx坚强领导的结果，是中国人民和中华民族万众一心、顽强拼搏的结果，是中国精神、中国力量的充分展现！展望2021年，我们要深刻铭记中国人民和中华民族为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗的百年艰辛历程，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进，以优异成绩庆祝中国xxx成立100周年！
42.创新是一个民族发展的动力，没有了创新，整个民族就是死水一滩；没有了创新，一个民族前进的脚步将步履维艰；没有了创新，一个民族就会被历史遗弃。
实用开拓创新的感悟（汇总14篇）篇十四
汽车、长江药业、香港和宝国际等全国知名企业纷纷来区投资，打造了经济繁荣的新区景象。
可贺，开发区的经济快速增长。，gdp同比增长236，财政收入同比增长64.16。今年第一季度，实现财政收入2673万元，同比增长158，名列全市第二。
这以上种种，哪一个不是以开拓创新的精神，造就出光辉的业绩。
是的，开拓创新精神是社会变革的一种动力。勇于实践，大胆创新，是青年人的本质。没有第一个吃螃蟹的人，就没有今天的美味佳肴；没有无畏的`开拓者，就没有人类今天的高度文明。开拓，创新，前进，是我们时代的最强音！朋友们，去突破框框，去为天下先，去做改革浪尖的弄潮儿吧！
长江的生命，在于后浪推前浪，后浪超前浪，滔滔滚滚，直奔东方。社会主义祖国的前程，在于有千百万革命事业的接班人，前仆后继，奋斗不已。九江经济技术开发区的未来，在于有我们这些勇于开拓创新的热血青年们，不断学习，努力进取。
历史的使命，时代的要求，众人的厚望，注定我们青年是奋斗的一代，创业的一代，奉献的一代，大有作为的一代。因为我们年轻，我们热情，我们正处于进取、创新、造就的时期。精力充沛，思维敏捷是我们天生的资质，最优越的财富。我们所能爆发的巨大动力，将促使开发区迸射出光辉灿烂的火花。
“乘风破浪会有时，直挂去帆济沧海”。
我们坚信一定能够高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，在管委会的坚强领导下，与时俱进，开拓创新，积极投身“加快发展，富民强区”的伟大实践，在新世纪的征途中，创造出无愧于时代、无愧于青春的辉煌业绩！
青年朋友们，让我们在共创九江经济技术开发区的辉煌的大潮中，贡献自己的聪明才智吧！
谢谢大家！