实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)

时间:2025-01-01 作者:翰墨

高一教案强调教学过程中的评价与反馈,有助于激发学生的学习积极性和主动性。这些教案范文还提供了多种教学资源和评价方式,可以帮助教师更好地组织教学过程和掌握学生的学习情况。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇一

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

:知道每年的农历八月十五是,活动准备:

1、月饼图片。

2、民间故事《常娥奔月》。

播放月饼图片,激发幼儿兴趣。

1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

a、月饼有很多种,谁来介绍一下自己见到的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

b、月饼为什么是圆的呢?

c、老师小结。

d、分享月饼。

5、听故事《常娥奔月》。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇二

1、了解中秋节的由来及有关习俗。

2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。

3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。

1、实物:关于中秋节的视频及图片、八月十五字卡、月饼若干。

2、经验准备:了解有关中秋节的传说。

1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。

师小结:嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹,结果呀他们一个在(天上),一个在(地上),只能远远地互相对望,互相思念。人们呀非常敬重嫦娥,为了纪念她,人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。

2、知道八月十五是中秋节。

师:你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?

1、师:前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过,怎么过,现在请你去和好朋友说一说吧!

2、集中交流。

师:现在请你说一说,中秋节你和谁一起过?感觉怎么样呀?

师小结:哦!原来中秋节呀是一个团圆的日子,全家人在一起团团圆圆,快快乐乐。

1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。

师:那你们想怎样过中秋节呢?你吃过什么月饼呢?你还知道月饼的馅是什么做的,还有什么馅的月饼呢?谁吃过和他们不一样的月饼?……师小结:原来月饼的馅不同,那月饼的味道也(不一样)。

师:你吃过什么味道的.月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼?

师幼:表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。

2、了解赏月、猜灯谜活动。

师:中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢?师小结:中秋的月亮呀特别圆,特别亮,全家人团团圆圆在一起欣赏月亮,真幸福呀!中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!中秋节是我们中国的传统节日,我们中国人非常重视它。

1、跳舞庆祝中秋节的到来。

师:中秋节的活动真丰富呀!中秋节就要到来了,我们也来提前庆祝中秋节,围成圆圈一起来跳月吧!

刚才我们小朋友还带来了月饼呢,我们一起去教室品尝月饼吧!

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇三

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

:知道每年的农历八月十五是,活动准备:

1、月饼图片。

2、民间故事《常娥奔月》。

播放月饼图片,激发幼儿兴趣。

1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

a、月饼有很多种,谁来介绍一下自己见到的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

b、月饼为什么是圆的呢?

c、老师小结。

d、分享月饼。

5、听故事《常娥奔月》。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇四

1、让幼儿理解诗歌内容,抒发对老师和幼儿园的热爱情感。

2、让幼儿学习有感情地朗诵诗歌,并理解词语:搀扶、天涯。

诗歌挂图、录音磁带、录音机、幼儿阅读材料人手一份。

1、谈话引题:请幼儿对老师说句"悄悄话"。

2、教师有感情地朗诵诗歌后,向幼儿提问:诗中对老师说了哪些悄悄话?

3、对较长较难的句子,老师作重点示范朗诵。

4、启发幼儿有感情地朗诵,要求幼儿注意掌握诗歌的节奏。

5、让幼儿用接龙或分句的.形式朗诵。

6、幼儿集体表演诗歌朗诵。

1、作为幼儿在毕业典礼上朗诵的诗歌。

2、去年的树。

1、理解作品的艺术形象,感受鸟和树之间忠诚的友谊,并懂得保护大自然的重要性。

2、根据对作品的理解学习续编故事。

1、导入:

教师充满感情地讲述故事,设置问题让幼儿思考。

"为什么鸟儿和树会是好朋友?""寒冷的冬天来了,鸟儿离开树时,答应了树什么要求?""春天,小鸟回来时,发现树已经发生了什么变化?"。

2、复述故事:

引导幼儿说说小鸟寻找树的心情和自己听完故事的心情,启发幼儿懂得任意砍伐森林是连小鸟也不同意的事,懂得人人都要保护大自然。

引导幼儿根据自己对故事主题思想的理解,续编故事。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇五

活动目标:

1、认识传统节日秋节,知道中秋的来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备:有关月亮的图片、传说故事、头饰、音乐等。

活动过程:

一、导入。

2、出示图片:讲讲月亮的变化。(小朋友知道一个月中,哪一天月亮最圆、最亮吗?——15日。小朋友知道明天是什么日子吗?——引出中秋)。

二、中秋的由来和传说。

1、讲解传说故事。

2、理解中秋的由来和传说(复述故事与提问)。

3、知道中秋的习俗(吃月饼)。

4、拓宽了解:传统中吃月饼表示“团圆”。

三、我们过中秋。

1、请小朋友说说你明天准备怎样过中秋?(和谁一起过?准备了什么食物?有月饼吗?)。

2、游戏过中秋(划船游戏——月亮船)。

3、我们一起过中秋——分尝月饼(音乐:爷爷为我打月饼)。

四、延伸。

记录中秋时吃的月饼或者是你最想吃的月饼——绘画。

五、活动结束。

活动背景。

中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样,色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场,幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识,知道市上有月饼,中秋节快到了。有一次有位朋友问:“老师,中秋节为什么吃月饼?”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听,幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识,有必要开展一“中秋节”为主题的活动。

活动目标。

1.了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3.激发幼儿探索月球的欲望。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

5.体验与同伴集体过节日的快乐。

重点难点。

月亮为什么有圆缺。

活动准备。

月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程。

一、出示:月饼。谈话导入课题。

1.引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。

2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。

3.教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画:会变的月亮。

教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

活动目标:

1、知道农历八月十五中秋节,是中国的传统节日。

2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。

活动说明:

九月的教师节刚过,孩子们便告诉我:“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情,就此,开展了“快乐的中秋”主题活动。

学习活动:

中秋夜。

活动目标:

1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。

2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现,体验分享、合作的快乐。

活动准备:

1、有关月亮的图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

3、幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

活动过程:

出示图:月球讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事。

看看讲讲《月亮灯笼》。

3、人们怎样过中秋。

(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4、吃月饼,共同分享快乐。

(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单小结,月饼的分类。

(3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

活动目标:。

1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自我的劳动成果。

活动准备:实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。

活动流程:

歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)此刻教师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法:

〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自我制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品,体验成功的喜悦。

教师讲解:今班教师给你们带来了很多月饼卡片,你们想明白这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

7、做游戏:(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自我做的月饼带回家。

【活动目标】。

1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼。

3、感受到中秋节的快乐。

4、知道中秋节是几月几号。

【活动准备】。

1、《中秋月儿圆》教学资源;。

2、不同款式的月饼图片;。

3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

【活动过程】。

一、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)。

二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?

小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。

五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

六、作品欣赏并展示。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇六

中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样,色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场,幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识,知道市上有月饼,中秋节快到了。有一次有位朋友问:“老师,中秋节为什么吃月饼?”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听,幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识,有必要开展一“中秋节”为主题的活动。

活动目标。

1.了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3.激发幼儿探索月球的欲望。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

5.体验与同伴集体过节日的快乐。

重点难点。

月亮为什么有圆缺。

活动准备。

月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程。

一、出示:月饼。谈话导入课题。

1.引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。

2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。

3.教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画:会变的月亮。

教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

活动目标:。

1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自我的劳动成果。

活动准备:实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。

活动流程:

歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。

1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)此刻教师就来教你们做月饼。

3、教师边讲解边示范月饼的做法:

〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自我制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品,体验成功的喜悦。

教师讲解:今班教师给你们带来了很多月饼卡片,你们想明白这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

7、做游戏:(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自我做的月饼带回家。

活动目标:

1、知道农历八月十五中秋节,是中国的传统节日。

2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。

活动说明:

九月的教师节刚过,孩子们便告诉我:“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情,就此,开展了“快乐的中秋”主题活动。

学习活动:

中秋夜。

活动目标:

1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。

2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现,体验分享、合作的快乐。

活动准备:

1、有关月亮的图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

3、幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

活动过程:

出示图:月球讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事。

看看讲讲《月亮灯笼》。

3、人们怎样过中秋。

(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4、吃月饼,共同分享快乐。

(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单小结,月饼的分类。

(3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

活动目标:

1、认识传统节日秋节,知道中秋的来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备:有关月亮的图片、传说故事、头饰、音乐等。

活动过程:

一、导入。

2、出示图片:讲讲月亮的变化。(小朋友知道一个月中,哪一天月亮最圆、最亮吗?——15日。小朋友知道明天是什么日子吗?——引出中秋)。

二、中秋的由来和传说。

1、讲解传说故事。

2、理解中秋的由来和传说(复述故事与提问)。

3、知道中秋的习俗(吃月饼)。

4、拓宽了解:传统中吃月饼表示“团圆”。

三、我们过中秋。

1、请小朋友说说你明天准备怎样过中秋?(和谁一起过?准备了什么食物?有月饼吗?)。

2、游戏过中秋(划船游戏——月亮船)。

3、我们一起过中秋——分尝月饼(音乐:爷爷为我打月饼)。

四、延伸。

记录中秋时吃的月饼或者是你最想吃的月饼——绘画。

五、活动结束。

【活动目标】。

1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼。

3、感受到中秋节的快乐。

4、知道中秋节是几月几号。

【活动准备】。

1、《中秋月儿圆》教学资源;。

2、不同款式的月饼图片;。

3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

【活动过程】。

一、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)。

二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?

小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。

五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

六、作品欣赏并展示。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇七

1、获得光与色的感性经验,初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。

2、大胆想象、续编,理解光与环境以及与人们生活的关系。

3、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

4、愿意分角色表演简单的故事情节。

故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首。

一、开始部分:

今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝,他们是谁呢?我们来认识一下吧!

教师逐一出示七色宝宝,谁来了?(红色宝宝)谁来跟红色包包打个招呼?怎么说?幼儿:“红色宝宝”你好,然后把它贴到空白图上。

色彩宝宝有了你们这么多的好朋友,今天我们来听一个和色彩宝宝有关的故事。

二、基本部分。

1、教师完整讲述故事一遍提问:

太阳公公有几个光线宝宝?他们的'名字是什么?

教师小结:太阳公公有七个光线宝宝,我们叫他七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。

2、这些调皮的七彩光宝宝去了很多地方玩,现在他们还到老师的电脑里玩了,我们一起看看吧。

3、教师边演示课件边讲述故事一遍,提问:

调皮的七彩光宝宝来到那里?那里发生了什么变化?

幼儿回答问题并说好听的句子。

他们溜到向日葵上,向日葵发生了什么变化?

他们来到果园里,橘子发生了什么变化?

他们跑到草地上,草地上发生了什么变化?他们跳到大海里,大海发生了什么变化?

他们经过沙滩,小螃蟹发生了什么变化?

他们亲亲番茄和茄子,番茄和茄子有什么变化?

4、调皮的七彩光宝宝还会到其他地方玩,他还会把世界上各种东西变上好看的颜色,你觉得调皮的七彩光宝宝,除了故事中他们来过的地方,还会到哪里?会发生什么变化呢?哪位小朋友来说一说?请幼儿想象事物的颜色,尝试仿编。

5、刚才小朋友说了那么多七彩光去的地方,让那么多东西有了漂亮的颜色,那如果没有七彩光,我们世界会变得怎么样?让幼儿讲述。

三、大胆想象、仿编一句话。

联想生活中事物的颜色,尝试仿编事物有了颜色而发生变化的一句话。

教师小结:如果没有了光,我们的世界一片漆黑,所有的东西都会失去它的颜色,不像现在这样五彩缤纷了。光对我们的人类,动物、植物都是非常重要的。

现在请小朋友都来当调皮的七彩光宝宝,一起出去找好朋友,给好朋友漂亮的颜色。(放轻松音乐,带幼儿离开结束。)。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇八

动力系统:感受散文优美的意境和语句,体验愉快的节日气氛。

能力系统:能用语言表达自己的感受。

知识系统:学习词组“又大又亮又圆”,理解字词“钻”、“挤”、“团圆”、“欢乐”。

1、图片《中秋节的月亮》(ppt)。

2、字卡(中秋节月亮镜子团圆欢乐钻挤月饼)。

谈话:什么时候是中秋节?中秋节的月亮是什么样的?你和谁一起过中秋节?都做什么?

(一)出示ppt,引导幼儿观察图片。

提问:

(1)图片上有什么?(月亮、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小朋友、房子)。

(2)月亮是什么样的?(教师根据幼儿回答,用“又……又……”的方式)。

(3)大家都在做什么?(吃月饼、喝饮料、做游戏)。

(4)每个人心情怎么样?(开心、高兴、快乐)。

(5)图片上说的是什么节日?(字卡:中秋节)。

(二)教师借助ppt图片朗诵散文,幼儿欣赏,初步了解散文内容。

提问:

(1)中秋节的月亮是什么样的?(引导幼儿用“又……又……”的方式回答)。

(2)中秋节的月亮像什么?(字卡:镜子)。

(3)中秋节是什么样的节日?(字卡:团圆)。

(4)团圆的时候家家户户心情怎么样?传出了什么样的笑声?(字卡:欢乐)。

(5)谁从窗户进来了?怎么进来的?(字卡:钻,引导幼儿用动作表现)。

(6)月亮还从哪进来了?怎么进来的`?(字卡:挤,引导幼儿用动作表现)。

(7)月亮还洒到哪了?(字卡:月饼)月饼变成了什么?(字卡:月亮)。

(三)教师带领幼儿借助字卡、图片一起跟读散文。

讨论:

(1)听完散文想想你过中秋节时是什么心情?

(2)你喜欢中秋节的月亮吗?为什么?

(四)教师带领幼儿朗诵散文,感受散文的美。

鼓励幼儿将散文说给爸爸妈妈听。

引导幼儿观察、绘画月相,了解月亮渐变的过程。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇九

活动目标:。

1.能根据故事前半部分供给的线索及各种动物的特征,编出多种合理的情节来结束故事。

2.安静钻心地倾听他人讲述,用较完整连贯的语言讲述故事。

3.懂得在危急的时候,不仅仅需要他人的帮忙,更重要的是要设法自救,才能获得平安。

活动准备:大班29号挂图。

活动流程:简短谈话---提问---幼儿讨论、讲述(小组、个别、两两)。

活动过程:。

1.提出故事题目,进行简短的谈话,激发幼儿续编故事的兴趣。

故事小老鼠旅游,讲的是小老鼠和朋友们一齐去旅游,在路上突然发生了危急的事,怎样办呢请小朋友听教师故事的前半段,然后动脑筋想办法把故事编完。

2.教师讲述故事的前半段,突出词语:机灵。

讲述后提问:朋友们是怎样帮忙小老鼠的小老鼠自我有办法救自我吗用什么办法。

3.幼儿小组讨论,帮忙归纳出各种合理情节结果。

4.个别幼儿在团体面前讲述续编的部分。

5.幼儿两两结伴讲述故事后半段。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇十

设计意图:《天上有星》是根据儿歌《天上七颗星》改编的。改编后的资料为:天上有星,树上有鹰,桌上有灯,门上有钉。钳来拔钉,手来关灯,枪来赶鹰,云来遮星。改编后的《天上有星》降低了难度,删改了“举枪打了鹰”等不科学的资料,既保留了原儿歌的基本资料和整体风格,又有必须的梯度和挑战性。在该语言教育活动中,我根据幼儿已有的知识和生活经验,创设自由、宽松的学习环境,鼓励、引导幼儿主动学习,培养幼儿自主建构知识的本事。

目标:

1.念准“星、鹰、灯、钉”四个后鼻音,并能快速念诵整首绕口令。

2.感知绕口令的节奏和韵律。

3.体验合作学习的欢乐。

准备:

1.幼儿分为四组,每组一套操作图片。

2.黑色展板四块(35厘米×60厘米),展板上分别贴有“图+单字”的标示;花泥四块,分别插着1、2、3、4的数字(作桌牌用);“笑脸花”奖品若干;投影仪,电脑;ppt课件(见图)。

过程:

一、玩图片,说单字。

1.看图说字。

师:我为你们每人准备了一张图片,放在桌子上的篮子里。下头每人选一张图片,看一看,想一想,然后用一个字说出图片上的东西。

(幼儿观察图片,思考、交流。)。

幼:星。

幼:鹰。

幼:台灯。

师:“台灯”是两个字,是用“台”好呢还是用“灯”好呢。

众幼:灯!

师:请拿“灯”的小朋友把图片举起来,让大家看一看是不是“灯”。

幼:我的是螺丝钉。

师:“螺丝钉”是钉子的一种。小组内讨论一下,看看用哪一个字来说比较好。

(教师引导幼儿互相讨论、纠偏。)。

师:螺丝钉用一个字怎样说。

众幼:钉。

师:对,它是一种钉子,用一个字表示就是“钉”。你们同意吗。

幼:同意。

师:此刻请同组的人交换图片,这一次你会拿到什么呢。

幼:灯星鹰钉。

师:请拿“灯”“钉”“鹰”“星”的人举起图片。

师:很好!下头,请你们把自我拿到的图片上的东西用一个字大声说几遍。

2.组内合作排序,组间竞赛说字。

师:此刻请你们同组四个人给图片排排队,看哪一组排的方法多。

(鼓励同组内的四个人合作排序并快速念出来,教师巡回指导。)。

师:排好了吗哪一组先说说看。

第四组:鹰,钉,星,灯。

师:很好!你们把图片换个位置再试试看。

师:有不一样的说法吗。

第一组:鹰,星,灯,钉。

第三组:星,鹰,灯,钉。

第二组:星,灯,钉,鹰。

师:下头,各组根据自我排的顺序把四个字连起来说说看。

众幼:灯钉星鹰/星鹰灯钉/星灯钉鹰……。

师:很好!此刻请你们以最快的速度交换一下字的位置再说说看,看看哪个组说得对、说得快。各组先自由说,等会儿来比赛。

(幼儿自由说。)。

师:哪一组先来说。

师:哪一组说得又快又准呢。

(教师为说得准、说得快、有合作意识的小组发放“笑脸花”,插在小组花泥桌牌上。)。

(析:在活动导入时,教师并没有直接点明活动资料,而是经过分组选图片引导幼儿在游戏状态下自然地与学习资料相遇。说单字时,幼儿从自我说,到交换图片说,再到拿相同图片的一齐说,整个过程环环相扣、自然流畅。在此过程中.有的幼儿没有根据要求用一个字说出图片上的资料,这时,教师并没有直接教幼儿怎样说,而是细心地引导幼儿自我纠偏。在竞赛说字这一环节,教师经过让幼儿分组排序,鼓励幼儿在组内与同伴讨论、沟通和合作。体验语言交流的乐趣。如此,学习小组的建立,有效地培养了幼儿的合作意识和合作本事。)。

二、联系生活说短句。

1.分类排放图片。

(幼儿将自我的图片对应粘贴在四块展板上。)。

师:看看黑板上的图片有没有放错地方的。

2.联系生活说短句。

师:生活中哪里有星哪里有鹰哪里有灯哪里又有钉呢请你们讨论一下。

幼:天空上有星。

师:是的,天空上有星。

幼:家里有灯。

幼:天上有鹰。

幼:墙上有钉。

幼:树上有鹰。

师:是的,我也是这样想的。

师:谁能一下子把它们都说出来这个有点难,谁来试试。

幼:天上有星,树上有鹰,家里有灯,墙上有钉。

师:十分好!把掌声送给他(奖励笑脸花)!

(析:幼儿按照“哪里有×”句式自由表达,教师帮忙幼儿理顺逻辑关系并说准句式。教师即时为按照要求说出排比句式的幼儿发放“笑脸花”奖品,并让幼儿自我插在本组的花泥上。)。

(幼儿自由说。)。

师:一会儿我们小组之间要进行比赛,看哪一组说得又快又准确。组内成员能够一齐说,也能够一个人说一句,还能够用其他不一样的方式。可是每个人都必须说。

师:谁来说说看。

幼:天上有星,树上有鹰,桌上有灯,家里有钉。

师:很好,有没有不一样意见的。

幼:天上有星,树上有鹰,桌上有灯,门上有钉。

(幼儿分别学说。)。

师:你们的速度越来越快,看样貌难不住你们了。

师:准备好了吗。

(各组展示。)。

师:这一轮我要奖励第×组和第×组,他们四个人能相互提醒,所以说得又快又准,另外两组要加油哦。

(析:该环节一开始的“分类排放图片”承前启后,既巩固了环节一的教学资料,又为环节二的进行奠定了基础。环节二中,幼儿重点练习了“哪里有×”的句式,虽然难度加大了,但教师依然没有“教”,而是引导幼儿依据已有的知识经验进行表达,最大限度地调动幼儿学习的进取性,挖掘幼儿的学习潜能。)。

三、看图解,说儿歌。

1.学习儿歌后半部分。

幼:用钳来拔钉。

幼:手来关灯。

幼:用枪来赶鹰。

幼:云来遮星。

师:谁能一下子把它们都说出来呢。

师:此刻商量一下,小组每人说一句,或四个人一齐说。

(幼儿自我分配主角,决定说的顺序或合作表达。)。

师:哪一组有答案了呢。

第三组:老虎钳来拔钉。

师:“老虎钳”用一个字说就能够了。用什么字呢。

幼:钳来拔钉。

幼:手来关灯。

幼:枪来赶鹰。

幼:云来遮星。

(各组依次展示。)。

师:这一次奖励第×组,因为他们是第一个说的,其他小组努力哦。

2.学习整首儿歌。

师:请看大屏幕。看谁能把上头的资料都说出来。哪里有星哪里有鹰哪里有灯哪里有钉什么来拔钉什么来关灯什么来赶鹰什么来遮星自我先练练,然后比一比谁说得快、说得好。

(幼儿练习。)。

幼:天上有星,树上有鹰,桌上有灯,门上有钉;钳来拔钉,手来关灯,枪来赶鹰,云来遮星。

师:真厉害!有谁还能够更快一些。

幼:我们这一组行。

3.小结。

师:今日,大家都学得很认真。此刻各组数—数得到了几个“笑脸花”。

师:冠军组、亚军组、季军组都诞生了,祝贺你们!

师:今日我们学了一首儿歌,这首儿歌十分好听,也十分有节奏,说快了就会绕口,所以它又叫“绕口令”。这首绕口令的题目是《天上有星》。请你们把它带回家,和自我的家人一齐分享。

(析:要把改编后的《天上有星》完整地说清、说准、说快,对幼儿来说并不容易。正是这种挑战性激发了幼儿的学习热情和学习兴趣。事实证明,具有开放性、挑战性,且具有必须梯度的活动资料容易引起幼儿的关注,尤其是那些能够引起认知冲突的活动资料更能激发幼儿学习的进取性、主动性。)。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇十一

谜语是幼儿很感兴趣,喜闻乐见的一种形式,课间时候很多幼儿都互相猜谜语,有的幼儿还会兴高采烈的,很神秘的给老师出谜语,看到他们那神秘的,高兴的样子,我灵机一动,我们要试着自己编谜语,所以我设计了一下活动。

1,教幼儿学会编谜语的简单方法。

2,引导幼儿从物体初步的形状,特点,颜色,功能等方面概括事物的特征,从而发展幼儿的观察力,想象力和抽象思维能力。

3,要求幼儿用完整,连贯的语言表达自己的思想。

1,重点是幼儿要仔细观察事物的特点。抓住事物的主要特征。

2,难点是幼儿用连贯的语言,丰富的想象力,抽象的思维把事物的特征表达出来。

一架玩具飞机,两张青蛙和大象的图片,谜语树。

一,猜谜语。

“有人说我像老鹰,我说我像只大蜻蜓。请你到我肚里来,立刻带你去北京。”(飞机)。

二,教师通过提问和幼儿一起分析谜语。

1,你们是怎么猜出来的?

2,为什么编成“有人说我像老鹰”而不说像牛和马?

3,为什么编成“我说我像只大蜻蜓”?

4,为什么编成“立刻带你去北京”?

三,教师小结编谜语的方法。

1,说出事物的外形,颜色,声音,用途,但不能说出是什么,可以打比方。

2,谜语编的不能太长,念起来要像儿歌一样好听。

四,幼儿观察大象图片,教师提问:

1,大象的鼻子像什么?(钩子)。

2,大象的耳朵像什么?(扇子)。

3,身体高大像什么?(房子)。

4,四条粗腿像什么?(柱子)。

幼儿根据大象的特征编谜语,教师朗诵幼儿集体编的谜语:“鼻子长长像钩子,耳朵大大像扇子,身体高大像房子,四条粗腿像柱子。”

全体幼儿说一遍。

五,结束部分:

猜谜游戏。

“谜语树”上挂有谜语卡片和纸做的玩具。教师念卡片上的谜语幼儿猜,谁猜对了就把玩具送给谁。

六,延伸部分:

幼儿让家里人或幼儿园的弟弟妹妹们猜编的谜语。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇十二

活动目的:

1.使幼儿明白月亮时圆时缺,引起幼儿观察月亮的兴趣。

2.学习词:量、衣裳、可惜。

活动准备:

月亮不一样时期的图片实物投影仪。

活动过程:

3.教师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》,边讲边出示图片。

4.在讲完以后,请小朋友想一想,为什么月亮姑娘的衣服一向都穿不上呢?(因为月亮每一天都在变化,所以穿不上)。

5.复述故事,听完以后讨论:小朋友有什么方法能够让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢?请小朋友开动脑筋想办法。

6.活动延伸:能够给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺,太阳地球和月亮的关系又是什么样貌的。(月亮其实是地球的一颗卫星,它围绕地球旋转,白天看不见它,因为太阳太亮了,晚上看不到太阳的时候才会看见它,它反射的是太阳光,有的时候地球的影子遮住了太阳光,所以我们看到的月亮时圆时缺。)。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇十三

活动目标:。

1.理解并掌握诗歌资料,并能有感情的朗诵诗歌。

2.体验妈妈对自我的爱,并明白了长大衣后该怎样回报妈妈。

3.根据诗歌的资料进行简单的创编。

活动准备:。

1.画一幅妈妈照顾自我的画,布置“亲情树”。

2.面具。

3.一位妈妈讲述从怀孕到出生,以及如何照顾孩子的故事。

4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等。

活动过程:。

一、找妈妈。

1.师:“小朋友,母亲节快到了,让我们欢迎妈妈的到来!”

在音乐声中,妈妈们头戴面具出场。

2.师:“妈妈为什么头戴面具呢原先,妈妈要和你们做一个游戏名字叫“找妈妈”。

3.交待游戏规则:头戴面具,身穿同样服饰的妈妈站成一排,幼儿找到自我的妈妈回到自我的位置。

二、妈妈讲故事。

一位妈妈讲述从怀孕到出生,以及孩子生病时如何照顾孩子的故事。

提问:“听了这个故事你们有什么感受”

三、学习诗歌《妈妈的心》。

1.师:“有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌,名字叫《妈妈的心》。让我们一齐来欣赏一下”。

3.幼儿学习朗诵儿歌:。

(1)理解并记住诗歌资料,结合图示进行朗诵。

(2)配乐朗诵,感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。

4.启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大”表此刻哪里妈妈的心为什么会那么大并让幼儿理解最终一句:“我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈“的含义。

5.平时妈妈还为你做了什么怎样照顾你的。

幼儿可结合课前画的画讲述。

6、幼儿结合自我的画创编诗歌讲给妈妈听。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇十四

1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。

2、说说中秋节的来历、习俗。

3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。

重点:目标1和2。

难点:目标3。

歌曲《八月十五月儿圆》。

《嫦娥奔月》的录音故事。

一、导入:用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题。

二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事。

三、引导幼儿说说中秋节的习俗,大人,小孩怎样过中秋节。

四、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。

五、老师讲解中秋节的象征意义:中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。

六、结束:老师,幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇十五

1、知道月亮是会变化的,中秋节的月亮是圆的。

2、在教师的引导下,尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。

3、喜欢与同伴交谈,并安静地倾听同伴说话。

1、不同造型月亮的图片(弯月、圆月)。

2、有关中秋赏月的1幅图画。

3、幼儿用书、教学挂图、磁带、cd、练习册。

1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀!月饼是什么样子的呢?昨天为什么要吃月饼呀?(请几个孩子来回答)。

2、因为昨天是8月15中秋佳节,每个人的家里都有圆圆的月饼吃,圆圆的月饼又香又甜真好吃。

1、教师:你们见过月亮吗?图画里的月亮是什么样子的?你见到过的月亮是什么样子的?(请几个小朋友回答)。

2、幼儿分组讨论,教师参与指导,提醒幼儿安静地倾听同伴说话。

教师:一个小朋友在说话的时候,其他小朋友要安静地听他说,等他说完以后再补充。

3、教师边出示月亮的图片边请幼儿回答:月亮有时候是圆圆的,有的时候是弯弯的。

4、教师完整地朗诵一遍儿歌。

教师:今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听(提醒小朋友仔细倾听)。

1、教师:儿歌里说月亮是什么样子的?什么时候变成圆圆的'呢?(请几个小朋友来回答,老师给幼儿提示及补充)。

2、儿歌里面说中秋到,月儿圆圆庆国庆,那是因为我们国家的国庆节马上就要到了。

3、教师:我们一起来念一念这首儿歌。根据幼儿对儿歌的熟悉度,可重复几次。

4、幼儿集体念一遍儿歌。

小朋友们真棒!我们知道了中秋节的时候,月亮是圆圆的,圆圆的月亮就像我们的小圆脸。

教师:请小朋友们在练习册上画一个你喜欢的月亮。

幼儿传书(老师继续教孩子学习传书)。

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇十六

1、理解故事内容,懂得做事要有计划性,但不能过于死板。

2、按故事情节的发展分析讨论问题,能用较连贯的语言大胆表达自己的想法。

3、尝试设计一张单子,初步学会合理地安排时间。

1、教师演示用ppt。

2、设计单子用的笔、纸。

重点:理解故事内容,懂得做事要有计划性,但不能过于死板。

难点:能按故事情节的发展分析讨论问题,大胆连贯地表达自己的想法。

(一)播放ppt,引出主题。

1、出示背景图(p1)。

师:今天老师带你们去公园逛逛,景色真不错!快看,什么东西飘来了?(一张纸)。

2、出示一张单子(p2)。

4、出示蛤蟆形象(p3)。

师:原来是蛤蟆写的,蛤蟆为什么要写这样的一张单子呢?原来……。

(二)讲述故事。

1、一天早晨,蛤蟆起床了,自言自语地说:“今天我有好多事情要做,我想最好是将它们用笔记在纸上,这样就不会忘记了。”蛤蟆拿了一张纸,在纸上写了以下要做的事:吃早饭、穿衣、去青蛙家、和青蛙散步、吃中饭、睡午觉、和青蛙做游戏、睡觉。写完后,蛤蟆高兴地说:“好了,我现在记下了我要做的事。”一边就随便吃了点早点,吃完后,蛤蟆用笔划掉了“吃早饭”。做完这件事,蛤蟆从衣柜里取出衣服穿上,他用笔划掉了“穿衣”这件事。

2、请小朋友来猜猜,蛤蟆接着会做什么事呢?

3、对,蛤蟆将单子放进口袋里,开门走出去,不一会儿就到了青蛙家。他又取出单子,划掉“去青蛙家”。做完这件事后,蛤蟆才敲门,青蛙出来开门,见到老朋友,开心地说:“你好,蛤蟆!”而蛤蟆呢,自豪地举起手中的单子,对青蛙说:“看,这是我的一张单子,今天,我要做的事都记在上面了。”青蛙见了,连连说:“喔,这做法很好。”

4、请小朋友来说说,青蛙为什么会觉得蛤蟆这种做法很好?你觉得这种做法好吗?

5、小结:大家也跟青蛙一样都觉得蛤蟆这个做法很好,可以有计划地来做一天的事情,而且不会忘记。

6、听了你们的话,蛤蟆更是高兴了,它对青蛙说:“现在我的单子告诉我,我们应该去散步了。”青蛙愉快地答应了。蛤蟆和青蛙散了一会儿步,蛤蟆从口袋里取出单子,划掉“和青蛙散步”,没想到,却发生了一件事!听,什么声音?(风声)。

7、哟,原来是一阵狂风吹来把蛤蟆手中的单子吹走了,而且越吹越远,这可怎么办好啊?请小朋友想一想蛤蟆会怎么说?又怎么做呢?请跟旁边的小朋友一起来说一说。(引导幼儿讨论)。

8、小朋友都说了自己不同的意见,那故事中蛤蟆到底是怎么做的呢?见单子被风越吹越高,蛤蟆喊叫着:“快帮忙,我的单子吹走了!没有单子,我怎么办?”好心的青蛙赶紧说:“快,我们一起去追。”蛤蟆却说:“那不行,我不能去。”青蛙问道:“为什么?”蛤蟆哭着说:“单子上没有写这件事,所以我不做。”

9、听了蛤蟆的话,你们来说说,它说得对吗?为什么?

青蛙听了,就独自去追那吹走的单子。可是单子越吹越远,青蛙怎么追也找不回。最后,青蛙只好跑回来告诉蛤蟆:“对不起,我没有找回你的单子。”蛤蟆说:“真倒霉!我已经记不住我在单子上写了些什么要做的事。看来我只能坐在这里,什么事也不做了。”

11、教师小结:蛤蟆做事非常有计划,能将一天要做的事有顺序地记录下来,这是它做得好的地方,但是没有了计划单,它就什么事情都不去做,很死板,这就是它做得不好的地方。

(三)设计单子。

1、今天是星期五,明天就是周末了,我们就来学学蛤蟆的优点,为自己的周末好好计划一下,请你们先来说说你们打算怎么过这个周六?老师给你们准备了纸和笔,请小朋友把周六这一天里面自己要做的事情画下来。

2、如果你先记录好了,你就可以告诉后面的客人老师,你的周末是怎么过的?

实用大班语言领域中秋节活动教案(通用17篇)篇十七

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

2、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化。

4、提高孩子们的生活能力和动手能力,让孩子们感受劳动的快乐、收获的`喜悦,同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情,进一步促进亲子同乐、家园共育。

6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆,感受浓浓的家庭亲情。

20xx年9月30日下午3:00。

环境准备:操场与教室。

道具准备:月饼、盘子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

一、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化。

(2)引出通过观察月亮的变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节,团圆节。

(3)谈谈"中秋节"一些习俗,议一议:"我家怎样过中秋"。

(5)小结小朋友的讨论,引出今天"包汤圆"的活动。

(6)结束谈话,让小朋友做好包汤圆的准备。

(三)家园同乐——包汤圆。

1、教师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小),在手上搓成丸状。再压成饼状,在其中包上馅搓成丸状,一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上,汤圆之间空开些,以防粘住。)。

2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净,不可以东摸西摸,也要注意安全。

3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

4、煮汤圆(请两名家长协助煮汤圆)。(要煮汤圆时,先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮,汤圆浮出水面代表已经煮熟。)。

(四)家园同乐——吃汤圆,共同分享汤圆。

(五)活动结束,老师清理活动场地。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
军训总结是对军事训练期间所面临的各种问题和困难进行总结和反思。小编在这里整理了一些有关知识点总结的范文,希望能对大家的学习起到一些帮助。综合实践活动要让学生联系
环保标语可以激发人们的环保行动,鼓励他们采取积极的环保措施。环保标语的创作应注重突出矛盾冲突,激发人们的共鸣情感。以下是一些优秀环保标语的范例,供您参考和借鉴。
不断评估和调整岗位职责可以适应组织变化和个人成长。员工可以通过培训和学习来提升自己履行岗位职责的能力和水平。岗位职责的重要性和意义,不仅在于工作质量的提高,更体
报告范文是对特定主题或事件进行概括和阐述的一种书面形式,它可以帮助读者更好地了解和理解所报告的内容。小编为大家整理了一些开题报告的示例,供大家参考和借鉴。
游戏策划还要考虑游戏的可玩性和持续性,力求将游戏的乐趣延续,并吸引玩家长期参与。以下是小编为大家整理的一些年会策划范文,供大家参考借鉴。我公司承建的垫江县桂北二
筹备已久,盛装来袭,我校运动会即将开幕!运动会是增进师生之间感情的重要方式,可以促进师生互动。以下是我们为大家推荐的优秀运动员,让我们一起为他们加油助威!
毕业文案是对曾经青春岁月的纪念,它展现了我们在这段时光中的快乐、痛苦和成长,是一份珍贵的回忆。以下是小编为大家搜集的情感文案示范,希望它们能够给你的写作提供一些
在编辑工作中,我们需要根据要求对文本进行修改和调整。在编辑文稿时,我们应该注重逻辑的连贯性和信息的有序排列。以下是小编为大家整理的编辑范文,供大家参考学习。
通过写教师总结,可以加深教师对学科知识的理解和把握,提高教学效果。以下是小编为大家收集的军训总结范文,供大家参考和借鉴。时间如白驹过隙,转眼间一学期的学习和工作
规划计划可以帮助我们更好地管理时间,避免琐事和无效的活动占用我们宝贵的时间。以下是一些创业计划书的写作要点和注意事项,希望对您有所启发。家长要跟孩子讲清楚学习计
营销策划需要根据市场的不断变化进行调整和优化,以适应时代发展的需要。游戏策划范文1:《冒险岛》是一款以冒险探索为主题的角色扮演游戏,玩家可以选择不同的职业和种族
典礼是一种庄重而庆祝的仪式,它可以彰显活动的重要性和意义。在准备典礼时,要提前做好相关的计划和安排,确保活动的顺利进行和仪式的庄重感。参与典礼的来宾纷纷表示,这
共同进步,成就梦想!如何用简练、有力的语言准确表达团队的核心价值观?以下是一些成功团队的标语,供参考。尊敬的老师、各位家长:大家好!我是朝阳小学二三班马xx的妈
劳动合同是劳动保障的基础,确保雇员获得合法权益的保障。小编为大家整理了一些国内外知名企业的合伙协议样本,希望对大家有所启发。出租方(甲方):身份证号:承租方(
民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要前提。创新民族团结宣传形式和方法,提升民族团结意识的传播力和凝聚力。以下是关于民族团结的一些典型案例与经验,供大家借鉴。
军训心得能够激励我们在军事训练中保持积极态度,克服困难,取得更好的成绩。小编为大家整理了一些写作精彩的学习心得,希望能给大家带来启发。寒假伊始,我便早早地制订好
通过写学习心得可以使我们更加有目标性地进行学习,规划学习路径。接下来是一些教师对自己教学的反思和总结,希望能给大家提供一些建议和思考。依照相关安排和部署,我认真
竞聘报告是我们展示自己专业能力和解决问题能力的重要机会。如果你想了解更多开题报告的写作技巧和范例,请继续往下阅读。大二已经结束了,这一年我过的很充实,暑期就开
提纲是一种对文本内容进行概括和组织的方式,它可以帮助读者快速把握文章的主旨和结构。在制定提纲时,我们还可以考虑对立观点或争议点的表达,以增加文章或演讲的多样性。
开场白写一篇完美的总结,不仅要对过去的表现进行客观概括,还要提出未来的计划和目标。这些开场白范文涉及多个领域和主题,适用于不同的演讲场合。独特的森林及地势山貌得
法定代表人:注册地址:乙方:股份有限公司法定代表人:注册地址:甲、乙双方本着平等互利的原则,经友好协商,就甲方委托乙方代为持股事宜达成协议如下,以兹共同遵照执行
岗位职责的明确可以有效地避免工作职责不明或责任模糊的问题。岗位职责的编写要考虑员工的实际工作情况和能力水平。下面是一些岗位职责范文,供大家参考和借鉴。
今天我要向大家介绍一个非常重要的话题。在写总结时,要注重逻辑性,将观点和事实有机地连接起来。请仔细阅读以下这些开场白,它们将给你带来一些启发。同志们:经市委主要
竞聘报告是展示候选人能力和经验的重要文件,对于成功竞聘至关重要。如果你正在撰写一份整改报告,下面的范文可能会给你提供一些灵感和思路。按照组织的安排,我于20xx
实习心得是对实习经验的提炼,是将实际操作和理论知识相结合的重要环节。以下是一些优秀的工作心得分享,希望对大家的工作有所启发。很多自称父母的人来说,从过去讲究能成
同心同德,共创伟业。团队标语如何体现团队文化和价值观?为激励团队士气,小编整理了一些成功团队的标语,大家来看看吧。大家都听说过朱元璋吧!!!他的大儿子的儿子,也
辞职申请书的撰写需要本着真诚、客观、礼貌的原则。下面是一些申请者自荐信成功案例的范文,通过阅读可以了解写一篇优秀奖学金申请书的要点。__市民政局:本园20__年
实习心得是对实习工作中所遇到的挑战和困难的总结和应对方法的探索。以下是小编为大家收集的读书心得范文,供大家参考学习。在观察儿童成长的过程中,我们常常会发现他们如
教学反思可以帮助教师发现自己的教学优势和不足,进而有针对性地提升自己的教学水平。军训心得:迎难而上,勇攀高峰航海技术实训是航海专业学生的基础课程之一。通过实际操
培训工作总结需要结合实际情况,客观公正地评价培训活动的效果和影响。学生会工作总结是对一学期或一学年的学生会工作进行总结和概括的一种书面材料,它可以反思过去的工作
提纲不仅适用于论文、报告等正式文体的写作,也可以用于日常生活中记录笔记、制定计划等方面。接着,我们需要进行素材搜集和筛选,将有关的材料整理归纳。借鉴下面这些范文
人生总结是为了更好地认识自己,并使我们的人生能够达到更高的层次。总结的关键在于展示对所学知识或工作经验的理解和思考。以下是一些人生智慧的书籍推荐,希望能够给大家
决议是团体或组织为了解决共同问题而共同制定的一种决策方案。决议的制定需要我们具备明确的目标、坚定的信念和合理的计划,我们如何实现它呢?以下是一些决议的意见和建议
辞职申请书是一种展现个人职业素养和道德标准的文档,通过它我们能够给雇主留下积极的最后印象。这些转专业申请书范文中的思路和论述可以帮助大家更好地组织自己的申请材料
整改报告可以帮助我们总结经验教训,提高工作水平。这些报告范文以其准确、清晰的语言表达和深入的研究内容受到了广泛的认可和赞赏。本人在医院正确领导下,在新科长的带领
转让合同是一种约定双方将某项权益或财产转移给对方的法律文书。这份离婚协议范文包含了双方的财产分割、债务清偿、子女抚养等内容,力求做到公平合理。本协议于_____
通过公司宣传语,可以向外界传达公司的理念、愿景和使命,吸引潜在客户和合作伙伴的关注。在创作过程中,可以借鉴其他行业的宣传语,寻找灵感和创意。以下是小编为大家整理
通过分析范文,我们可以学习到一些写作技巧,比如如何组织论述、如何引用资料等。写总结时需要结合自身观察和思考,形成独特而又全面的观点。小编整理了一些范文范本的精华
奋斗之路并不平坦,我们需要付出辛勤的努力和巨大的汗水。在总结奋斗的过程中,要发现自己的不足并制定改进计划,为以后的奋斗提供有力支持。在这个充满机遇和挑战的时代,
培训心得的撰写可以提高我们的写作技巧和逻辑思维能力,培养个人学术素养。接下来,我们一起来看看一些成功人士的读书心得,希望能够从中获得一些启发和感悟。
教学反思是一种教师职业发展的重要环节,每一位教师都应该重视和实践。以下是一些军训心得的精选,希望对大家在军训中有所启示和启发。首先,我认为课堂构建是一项非常重要
爱国,唤醒心中的自豪。如何用直抒胸臆的文字表达,写一句令人心潮澎湃的爱国标语?下面是一些鼓舞人心的爱国标语范文,希望能够激励大家为国家的繁荣做出贡献。
在进行知识点总结时,我们可以通过归纳总结的方式来提炼和概括重要的知识要点。以下是小编为大家收集的考试总结范文,希望对大家写考试总结有所启发和借鉴。越南是一个充满
通过填写入党申请书,可以详细记录个人的政治立场、思想观念和理想信念等内容。现在为大家展示几份学生会申请书的案例,希望对大家有所启发。:如下:其经验及教训会指导我
理想是建设美好未来的重要参照,为我们指引正确的行动。在实现理想的道路上,我们要克服各种困难和挑战。以下是一些实现理想的实用技巧和策略,欢迎大家参考借鉴。
环保问题的存在着急需要我们共同努力解决。在写总结时,还要提醒自己和他人环保的意识不能停留在表面,需要转化为实际行动。从这些范文中,我们可以感受到环保行动的意义和
一分钟是时间的单位,虽然很短暂,但在快节奏的生活中也能发生很多事情。一分钟的总结应该具备客观性和中立性,不带有个人主观色彩和情绪倾向。一分钟是一个宝贵的时间单位
教学反思可以促使教师反思教学目标的实现情况,进而进行有效的课程调整。每个人都有自己独特的工作心得,以下是一些来自不同领域的工作心得范文,供大家分享和参考。
在工作过程中,我们难免会出现一些问题,写一份整改报告可以帮助我们总结经验教训。阅读以下的竞聘报告范文,你可以看到不同行业和职位的报告特点和写作技巧。
转正申请书是在工作试用期结束后向上级领导提交的一种书面材料,它是评估员工是否达到公司要求并是否应该正式录用的重要依据。奖学金申请书的写作过程也是申请者思考、总结
环保需要全社会的共同参与和支持,形成良好的保护环境的氛围和风尚。再忙碌的生活中,我们也可以通过一些简单的举措来保护环境。环保是指通过各种途径和措施来保护环境、减
青春是人生中最美好的时光,充满了朝气与活力。青春是锻炼意志的时代,我们要坚持不懈。下面是一些青春成长的真实故事,让我们一起来感受他们的奋斗和成就。甲方:乙方:一
人与自然和谐共存。环保标语可以参考现有的优秀作品和成功案例,但要注意创新,尽量避免雷同和陈词滥调。接下来是一些传达环保信息的标语,希望能引起您对环保的重视和行动
青春是积极向上的力量,它让我们勇敢面对挑战,毫不畏惧;如何在青春的时光中做出明智的选择,实现个人价值?以下是小编为大家整理的一些青春总结范文,希望能给大家提供一
制定一个读书计划可以让我们更有条理地管理自己的阅读时间,避免浪费时间在无效果的阅读上。掌握一份好的创业计划范文,对于创业者来说是一个宝贵的资源。本学期,我校少先
在婚姻关系出现不可挽回的问题时,离婚申请书成为了处理婚姻破裂的必要手续。欢迎大家浏览以下助学金申请书范文,或许能够给自己的申请带来一些新的思路。尊敬的__方:我
环保宣传是倡导绿色生活方式,推动社会可持续发展的重要手段。环保宣传需要注重互动和参与。我们应该鼓励公众参与到环保活动中来,增强宣传的生动性和有效性。推荐大家参观
调研方案需要明确研究的目标和问题,以及采取的调研方法和技术。小编为大家整理了一些游戏策划案例,希望能给大家提供一些启发。我村社会治安综合治理工作要以党的十九大会
通过写学习心得,可以提高自己的学习动力和积极性。接下来是一些从事不同行业的人们的工作心得,他们的经历和总结或许可以为你解决一些实际问题。敬爱的党组织:党课培训结
只有通过撰写一份真诚、准确而有力的助学金申请书,我们才能更好地让评审委员会了解我们求学的渴望和努力。从这些范文中,我们可以学习到合理的申请书结构和内容安排。
实习心得是对实习期间所学知识和技能的巩固和运用,是对自己能力的提升和成长的评价和反思。以下是一些值得阅读的实习心得范文,供大家参考借鉴。高中暑期美术培训是一种很
发言稿能帮助我们充分准备并组织好自己的思路,提高演讲的效果和表达的逻辑性。发言稿的长度应该适中,既不要过长影响听众的注意力,也不要过短无法完整表达意见。领导者的
整改报告是对以往工作中的失误或疏漏进行总结,以确保问题不再发生,并提高工作效率。以下是一些成功竞聘者的竞聘报告范文,希望能够对大家撰写自己的报告提供一些借鉴和启
写报告范文的时候要注重行文的连贯性和语言的流畅性,避免出现句子结构混乱或表达不清楚的情况。报告范文的参考性和启发性不仅体现在内容上,还体现在思路和方法上,是我们
通过对范文范本的学习和模仿,我们可以丰富自己的词汇蓄积和表达技巧。定期回顾自己写作中的不足和提高的空间,与范本进行对比和反思,不断完善自己的写作能力。在总结的写
岗位职责的界定有助于员工在工作中发挥自己的专长和能力。合理安排岗位职责的分工,可以提高工作效率和资源利用率。我们为大家整理了一些关于岗位职责的范文,希望能够帮助
标语的作用是用简洁的语言表达出核心思想或者目标,能够迅速吸引人们的注意力并传递信息,真是一句寥寥数词,却能饱含深意,让人印象深刻,是企业宣传和社会宣传的重要方式
通过读书心得的撰写,我们可以和他人交流和分享自己的阅读感悟。看看这些教学反思范文,或许能够给您写教学反思提供一些新的思路和方法。今天我到演讲比赛有很多的,虽然没
编辑是对原始文稿进行修改、整理和校对的重要工作。编辑时,我们要注意文章的风格和语气,使之符合预定的目标读者群体的需求和口味。编辑的工作不仅仅是修改和润色,它还需
申请加入学生会是一种为校园生活做出贡献的方式,我希望能够通过一份有影响力的学生会申请书获得这个机会。在下面提供的转学申请书范文中,大家可以找到写作思路和表达方式
征文可以促使我们积极思考和深入探讨某个话题,对个人成长与社会进步都具有重要意义。总结来说,写一篇较为完美的征文需要我们注重细节和总体,不断追求进步和完善自我。阅
写个人总结是促使我们主动思考和反思的过程,它能够引导我们更加深入地认识自己,找到自己的发展方向。在下面的转正工作总结范文中,我们可以看到不同人在转正期间的经验和
诚信不仅是对他人负责,更是对自己负责的表现。诚信是世界各国公民应共同遵守的准则,我们应该以诚信为荣,远离诚信缺失的行为。下面是一些具体案例,展示了诚信在不同场合
读书心得是我们对书籍的回味与思考,通过写作、总结,可以更好地消化书中的知识。以下是小编为大家准备的一些培训心得范文,希望对你的写作有所帮助。不知不觉在部队五年了
梦想是一种力量,它可以引导我们的方向并给予我们前进的勇气。实现梦想需要持之以恒的毅力和耐心,不怕失败,敢于迎接挑战。下面是一些写梦想总结的经典案例,希望能够给大
典礼通常在特定的场所和时间举行,营造出一种独特的氛围和效果。在筹备典礼时,要充分考虑到参与者的需求和期望,以提供一个满意的体验。下面是一些经典典礼的参考范例,希
军训心得是通过文字表达对教官指导、队友合作、困难挑战等方面的感悟和认识,有助于我们更好地理解和应用所学知识。以下是小编为大家收集的学习心得范文,希望对大家的写作
党员转正申请书是党员对自身党性修养和工作表现的一次自我总结和评价。推荐阅读下面的申请书范文,或许能够帮助你提升自己申请书的撰写水平。尊敬的领导:自20xx年x月
人力资源是指一个组织内具备智力、技能、经验、能力等各方面的人员总和,是组织有效运作的核心要素之一。在现代企业管理中,人力资源扮演着至关重要的角色。在查阅这些半年
辩论是一种通过对不同观点进行论证和辩驳的方式来展开的思辨性活动,它能够帮助我们增进思维能力和口头表达能力,我觉得我们应该组织一场辩论活动了。如何准备一场成功的辩
在活动策划过程中,我们需要考虑参与者的需求和兴趣,以及活动的主题和目标。随着科技的发展,广告策划的形式也在不断创新,以下范文将为您展示一些具有前沿性和创意性的案
读书心得是对读完一本书后,对书中内容的理解、感悟和思考的总结,它能够帮助我们更好地吸收和应用书中的知识和思想。读书心得是培养思维能力、拓宽视野、提高语言表达能力
标语具有浓缩信息、易于记忆的特点,能够迅速传达主题和要点。标语的创作应注重独特性和创新性,避免陈词滥调和雷同现象。接下来,我们为大家汇总了一些精彩纷呈的标语案例
文明礼仪是社会交往中非常重要的一部分,它可以体现一个人的素养和修养。在总结中,可以结合实际案例或个人经历,更加生动形象地阐述文明礼仪的重要性。文明礼仪是社会交往
学期总结是一次重要的经验总结,有助于我们在下一个学期做得更好。在下面,小编为大家整理了一些优秀的学期总结范文,让我们一起来欣赏和学习。在当今社会中,保密工作越来
军训心得是对军事训练期间和战友之间的相处经历和互动的总结和反思,它可以更好地促进团队合作和友谊的建立。以下是小编为大家整理的一些学习心得范文,供大家参考。希望能
人生是一次宝贵的学习之旅,我们从中获得智慧、成长和成就。推荐一些关于民族团结的精彩电影,希望大家能够观看。尊敬的各位领导,亲爱的同志们:大家好!我演讲的题目是:
安全工作计划应当具备可行性和实用性,能够有效提升工作场所的安全水平。范文中的工作计划也可以让我们在实践中发现自己的不足和问题,从而不断完善和提高自己的工作。
20世纪80年代初,高中毕业的潘慰,随父母一道去了香港。才安顿不久,潘慰就到人才市场求职。但她很快发现,没有学历的她到处碰壁,她甚至还记得一个小公司招聘人员的冷
奖学金申请书是展示申请者优秀品质与能力的重要途径。需要注意的是,每个离婚案件的情况都不尽相同,申请书可以根据具体案件进行修改。尊敬的供电分局:您好!我们是
读书心得是我们在阅读一本书后对书中内容进行思考和总结的一种表达方式,它可以帮助我们深化对书籍的理解,掌握作者的观点和思想。读书心得可以提高我们的阅读能力和文学素
提纲可以帮助我们理清思路,明确每个部分的内容和逻辑关系。其次,我们应该回顾和梳理所涉及的学习或工作生活等方面的重要内容和事件。在下面的范文中,我们可以看到不同类
在工作中,我会时常反思自己的表现,通过写工作心得来总结经验教训,从而不断成长和进步。下面是一些优秀教师进行教学反思的范文,供大家参考。一、引言(字数:200字)
在一分钟内,我们经历了快速的思考和决策过程。一分钟的总结应该紧扣主题,不赘述无关内容,使得读者能够迅速抓住核心信息。以下是小编为大家整理的一分钟团队合作技巧,供
报告范文的写作需要有清晰的结构和逻辑,以确保读者能够准确理解我们要传达的信息。报告范文是针对某一主题或问题进行深入分析和展示的一种书面形式,具有总结、分析、阐述
安全第一,责任放在心上。安全标语可以使用生动的比喻、警示性的图片等手段,增强信息的传达效果。安全标语2:安全意识,无处不在。第一条北京市通州区地方税务局稽查局
读书心得是提升我们阅读品味和审美能力的一种方法。以下是一些教学反思的范文,希望能给大家提供一些参考和启示。做冰淇淋是夏季独特的一种乐趣和享受,许多人热衷于亲手制
范文范本可以帮助我们提高写作水平,并且丰富我们的表达方式。写一篇完美的范文范本不仅要注意语言表达的准确和优美,同时还要注重内容的积极正面、观点的独特性和逻辑的严
条据书信的语言应该简洁明了,条理清晰,便于阅读和理解。在撰写条据书信时,可以请教专业律师或者经验丰富的人士,争取更准确的表达。小编为大家整理了一些常见的条据书信
工作心得对于每个从事工作的人来说都是必不可少的,它可以帮助我们提升自己,进一步完善自身能力。工作心得的写作可以参考一些好的范文和经验分享,以下是一些精选的范文,