读后感既是对阅读的反馈，也是对自己阅读能力和理解能力的检验和提高。读后感是读完一本书、一篇文章或者一段文字后，对于所读内容的主观感受和个人理解的总结。读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容，加深对文学作品或知识的理解和记忆。读后感是一个展示个人阅读水平和思维深度的方式，也是一个提高写作能力和思维能力的途径。怎样写一篇有深度和观点的读后感，需要我们在阅读过程中做好笔记和记录。写读后感时，可以结合个人经历和背景，分析作品对自己的影响和价值。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感，希望可以帮助大家更好地理解和评价所读作品。
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇一
一只猫温柔地将海鸥蛋包覆起来，一动不动，只有吃饭和方便时才离开一下。无论刮风还是下雨，它带领着海港猫咪们一起呵护着那个弱小的生命……索尔巴斯，索尔巴斯，我轻声呼唤着小家伙的名字！
我，一个11岁的大男孩，除了看书，在父母眼里似乎什么都不值一提。不会做饭，不敢自己骑车出门，甚至连一个人上楼都会战战兢兢。书呆子，果真是个书呆子！
看着伙伴们在塘子里的得意劲儿，我更是憋屈得慌。于是，这个夏天，我便想证明点什么。
傍晚五点左右，太阳光没有先前那么毒辣了。我找到了那套许久都不曾触碰过的游泳装备走到了爸爸跟前，“老爸，我想学游泳！”爸爸似乎被我的话惊住了，转身又故意问了我一遍：“说什么呢？”“我—想—学—游—泳！”我一个字一个字地从嘴里吐出了这句话。爸爸似乎有些兴奋了，趁我不注意，竟俯下身亲了我一口，并说到：“学，当然学，咱晔楠可是个男子汉了！”
看着爸爸那手舞足蹈的样子，或许，他也早就期盼着这一天了。
但说归说，当我走到池塘边的时候，小心脏又不由自主地加大了马力。我赶紧把游泳圈往身上一套，好像抓住了一根救命稻草似的。再怎么样，起码还能保住小命吧！老爸并没有跟我多说什么，只是随手抓起一颗稍大点的石子投入水中。那石子慢慢地沉到水底，接着便冒出一长串的气泡。我来学游泳，老爸怎么玩起石子来了，难道对我没信心，不想教我？我心里正嘀咕着，他突然发话了：“哝，看到刚才的石子没有？第一课，把这石子捡起来就算学完！”
学游泳，竟然让我捡石子，那还不是小菜一碟。我想都没想，猛地往下一蹲，想把身子埋到水里。还没等我反应过来，强大的水压硬生生地把我拽了上来。水呛到了鼻子里，脸也涨得通红，我只觉得胸口一阵阵刺痛，似乎快喘不过气来了。再看看老爸，他倒好，双手交叉，一副幸灾乐祸的样子。
莫名的委屈爬上我的心头，我狠狠地用拳头砸了一下水面。“不是说好教我学游泳吗？教我捡石子？是不是就想看我的笑话！”我的声音都有些颤抖了。老爸似乎看出了我的心思，用手拍拍我的'肩膀说：“傻孩子，有哪个人学游泳是直接就能浮在水上自由划动的。记住，要想浮就得先学会沉！”我看着老爸那认真的样子，觉得他说得也挺有道理。“看你这个性子，刚才的游泳装备都白带了！”老爸边说边帮我戴上了泳帽和泳镜，“记住，先吸气，再憋气！”
老爸默默地望着我，不再说话。
低头看着刚才石子落下去的地方，我的心里仍有些忐忑。胸口还在隐隐作痛，耳朵也痒得厉害，我迟疑了。“书呆子！旱鸭子！”一群野孩子在池塘对岸朝我喊着，像是挑衅，更像是侮辱。恍惚之间，映在水中的倒映开始变得模糊了。尖尖的耳朵，宝石般的眼球……那不是“索尔巴斯”吗？它躲在水里面，正朝着我笑呢！
一个猛扎，两只手在水底来回摸了一阵子，一个石子被牢牢地抓在手心里……。
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇二
这本书的作者尹小星是残疾人，他本来家里就很贫穷，更不幸的是他从小患上了小儿麻痹症，两条腿残疾了。在上小学时，遭到了同学的欺负、嘲笑还有捉弄。但他并没有因此而看不起自己，而是勇于去面对，跟其他人做好朋友。更重要的是，他没有因为自己的残疾而不用功学习，而是比任何人要发奋。当上记者是他的梦想，为此，他去应聘，去考。结果，没有一家报馆要收他。如果是我，我就一定会放弃了，再坚持也没用啊！奇怪的是，尹小星没有去停止过自己对梦想的追寻，踏上无止境的路。最后，皇天不负有心人，他成功了，有报社肯收他。实现梦想的尹小星，除了当记者以外，他更想走遍天下，这似乎是不能完成的。但是，他都完成了，踏遍了中国三十一个省市自治区。凭着顽强的毅力，征服了华山，泰山，黄山等20多座名山，甚至创建了基尼斯记录，穿越了世界第二大流动性沙漠—塔克玛干沙漠。顽强而不放弃的心，不向自己的命运低头，挑战自我。
读完这本书以后，我被他的勇气所震撼。我敬佩他，我敬佩他不向命运低头的毅力；我敬佩他，我敬佩他在困难面前不退缩的勇气；我敬佩，我敬佩他要做就要坚持到底的精神。在生活中，我们许多健全的人也比不上他。在他的书中，有句话对我的印象很深，那就是“只有残缺的肢体，没有残缺的生命”。也许在生活中我们会遇到不少的挫折，会让我们失去对生活的热诚。对生活失去信心。但你们有没有想过比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。生活不可能永远都是一帆风顺的，生活常常会遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，总要历尽苦难后，才能见月朗天晴。
当我慎重的翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。
这本《无翼也飞翔》围绕着主人公断臂娇子杨孟衡来写的。这本书记述杨孟衡的生活状况以及感悟。这更让我明白了做人怎样才是最充实、最享受、最快乐的。
他从绝望中敢于向命运发起挑战。他用乐观、坚强、勇敢、执着、自信、刻苦的心态来告诉我们做事本该这样。
起初，他想像菲尔普斯一样19岁就在奥运赛场上独揽6金，他想，这样能让自己的生活更加灿烂辉煌。于是，他每天刻苦锻炼希望有所成就。天不遂人意。运动会上上赛前莫名其妙的伤痛使他一周不能下水。最终奥运梦破碎。虽然没有实现奥运梦是个现实，但是他的梦我心里觉得早已实现。
足球使他痴迷，足球使他感悟，使他知道一次次的付出，不是都能得到应有的回报。但是，足球更使他明白，必胜的信心只能建立在不懈追求奋发的过程中。这，使我觉得学习不是一天两天的事，而是每一天的知识汇集在一起，这样学习就会进步。
为什么他可以而我却不能？更何况，我是一个健全的'人。我不得不承认自己的软弱与无能，在生活中遇到挫折，父母总是扶着我走过去。看到杨孟衡这样，真不敢想象他的生活是多么的艰辛，体验到他对生命的热爱，对生活的态度。
生活就像一幅画，有的人画出春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望；而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何取决于作画本人对生活的态度。
我崇尚我的生活，尽管它很普通。我会像杨孟衡一样热爱生活，我要用我笨拙的笔去画，画出一幅最美的生活！
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇三
曾经，有这么一只鸟，他从小就受到家人和朋友们的教育：要顺风飞向更好。可他，却更喜欢逆风飞翔，就这样，他慢慢长大。
到了学习飞翔的时候，其他的鸟都顺着风向，快速地飞去，只有他，与众不同，非要逆风飞翔，他的妈妈劝他：“孩子，这是老祖宗生活的经验，不能违反的。”他的`朋友也劝他：“你不要执迷不悟了，你要知道这是我们唯一可以飞翔的方式，是不能胡乱更改的。“可他，还是执意不肯。
当其他的鸟儿都学会飞翔，可他只会一点，为什么？只因他偏要逆风飞翔。慢慢地当其他鸟儿见到他时，不再劝他，只是看见他就嘲笑它傻，他却淡然一笑，依旧按他自己的意愿；他的家人也渐渐不愿与他太近，日渐疏远他，觉得他只是一直没用的鸟，他还是不为所动，依旧做着他觉得对的事。
后来，他离开了他所成长的树林，来到了一片悬崖，开始了他三年的历练。一开始，他只能在逆风下，勉强飞起，却难以移动一步；过了一段时间，他可以在逆风下飞出一段距离，虽然只有百米，但对他来说这是莫大的进步，此时，他渐渐变得强壮起来；过了三年，他已经完全掌握了逆风飞翔，可以轻而易举的在逆风之下飞出千里。
终于，他回到了自己所成长的树林，见到了曾经的家人朋友，与他们一相比，他显得十分强壮，所有鸟儿都为之侧目，见他那雄健的身躯，在狂暴的逆风下，悠然飞起，轻松超过所有顺风飞翔的鸟儿，这时的鸟儿才发觉自己曾经的观念是大错特错的。
这只鸟儿的经历好比我们的人生，在人的一生，你可以不去与困难拼搏，可以去逃避他，但，这样的人生又有何意义呢？这样庸庸碌碌，毫无乐趣的人生不过是一个傀儡的人生；如果，你尝试着去挑战那些你曾经畏惧的、逃避的困难挫折，你会发现逆风更适合飞翔。
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇四
所爱隔山海，山海皆可平。
我最喜欢的一张桌子，是一位老师傅送的。木桌子很结实，打造成桃花盛开的模样，伏在上面写字看书，可以感受到木头的纹理在经年累月的雪雨风霜中，沉淀出智慧的暗香，像一位沉默的老者。
像那位老师傅。
老师傅是位木匠，能将木头做成各式各样美仑美奂的珍藏。我第一次去找他的时候，他正在劈一块木头。斧子磨着他手上的老茧，一挥一凿都是一道道曼妙的曲线。他力道强劲，却好像透着一股子温情，把木头雕琢出温柔的模样。
他看见我，放下手中的斧头，问我需要什么。我才得以细细打量他。他的围裙上全是木屑，布满老茧的双手也是伤痕累累，戴着细边的方框照眼镜，青丝里夹杂着白发。
他得知我需要桌子，留了电话，一周后来取。
后来，我没事的时候就跑去那座小屋子，坐在院子里看他做木工，有时候给他打打下手，跟他聊聊天。他话不多，却在一次话题中开了匣。
“你为什么当木匠？”我问。
“因为喜欢！”
他告诉我，他小时候一直有个梦想，是做一名快乐的木匠。他喜欢抚摸老树的树皮，仿佛能在其中参透出一些永恒的奥秘。他读完高中之后没有去读大学，而是毅然决然地选择坚持自己的梦想。
他独自一人去拜师，独自一人在漆黑的夜晚自己取暖。他的家人当然很失望，他们认为木匠不是个好职业。于是，他的家人，断绝了给他的一切生活补贴。
“木匠不是个轻松的职业，却是我喜欢的职业。刚开始学的时候很辛苦，手指磨破，出了很多血。后来磨成了茧，就习惯了。”老人脸上挂着恬静的笑，是经历风雨之后保持淡然自得的胜利者的笑。
可以想像，他吃了多少苦，才换来此刻手下美丽的技艺与木具。他像是风雨中的无名英雄，逆着风前进，用自己的努力与坚持，支撑起了自己晴朗的天空。
逆风前行，才能坚守住心之初衷。虽是荣光加冕的最渺小的英雄，亦有无言山河记载你行踪。
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇五
看《飞翔的教室》这本书后，最吸引我的是五个性格完全不相同的孩子：敏感多思、擅长写作的约尼，绘画天才、学习尖子的马丁，总也吃不饱的大块头马蒂亚斯，自卑胆小的小个子乌利，头脑机智的赛巴蒂斯安。
这本《飞翔的教室》是埃里希·凯斯特纳所写，文章中的五个孩子在成长的道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人引导和帮助他们，使他们的人生向着一个充满希望的道路上前行。在最后，五个孩子共同演出的话剧《飞翔的教室》在圣诞节庆祝晚会上取的了巨大的成功伴随着歌曲《静静的夜晚，神圣的夜晚》，孩子们一同憧憬着美好的.未来!
在文章中的序幕里埃里希·凯斯特纳讲到：一个成年人不能忘记自己的童年。我认为他是对的，尽管童年会有不快活的时候，不高兴的时候，但是童年只有一次，过去了就不会回来，毕竟我们也会有快活，开心的时候，而且是占大部分时光，在我们长成大人的时候回忆就是重温童年的好方法。没有童年的人多可悲呀！只有长大了还有一颗童心才是真正的人，而我们就见证了五个孩子的童年，喜怒哀乐。他们会因为有伯克博士，不抽烟的人帮助他们而高兴，会因为被人占了体育馆——他们排练的地方而发怒，会因为乌利从梯子上摔了下来而伤心，也会因为擅自离校被伯克博士批评而感到害怕。
文章还讲到要学会正视不幸的本领，失败了不要害怕；倒霉了，不要胆怯。要打起精神，一定要接受生活的磨练!就像拳击家说的那样，你们应当经受得住打击，应当忍受打击，还要领会打击的痛苦，不然，一旦给生活打了第一个耳光，你们就受不住了。你们打起精神来，接受生活的磨练。因为他尽管被打了耳光，但他保持镇定，这还是值得。这体现了事关重要的两种品质：勇敢和机智。没有机智的勇敢是胡闹，而没有勇敢的机智是荒唐。历史上有笨人勇敢，或聪明人胆怯，这种说法统统不对。如果勇敢的人变机智，机智的人变勇敢，那才会使人感到，原来多次被说成错误的东西，恰恰是人类的进步。我认为这也是对的，经受不住生活的打击的人还怎么生活，怎么在社会中立足呢？我们要学会的应该是失败了再次尝试，倒霉了不怕，继续前行，接受生活的磨练的过程我们将再一次成长，在经受生活的打击后保持镇定——前面的路还很长。还要做一个机智与勇敢兼得的人，这就是相比较与以前的进步呀！
我每读一次书，都会有不同的疑问，但读完后我的问题就解开了。我问妈妈：“为什么读的是同一本书，每读一次书，都会有不同的疑问，但读完后我的问题就解开了？”妈妈说：“因为你长大了！”
或许是这样吧。那么，下一次读《飞翔的教室》我又会有什么问题呢？答案又是什么呢？
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇六
“每一个逆境，都意味着另一种新生。”意林《逆风飞翔的蝴蝶》中的这句话意味深长，上面林林总总的小故事，让我受益匪浅。
看了这篇文章，我不由地想到了我自己：每当我遇到困难和挫折时，我常想放弃和逃避。我会因为每天念书的辛苦而厌倦；我会因为暂时成绩的不如意而烦恼整天；我还会因为生活中有时的纷争而伤心……看到了露丝，我才发现自己是如此的幸福！每个人都会遇到很多不开心、伤心的事情，强者会勇敢面对，毫不示弱。而弱者却往往身陷其间，逃避现实，不能自拔。
《逆风飞翔的蝴蝶》如同星星点灯，给我指明前进的方向，让我在困难面前变得乐观、坚强和勇敢。
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇七
多少次跌倒在路上，多少次失去了方向，如今我已不再迷茫，我想要超越这平凡的生活，逆风飞翔，让风雨来的更猛烈些吧！
有梦想，有机会，有奋斗。
梦想是什么，从何说起，是从梦里开始的吗？我不知道，但我感觉是很美好、很神圣的东西。我的梦想有两个，要么今生成为一个成熟干练的女强人，要么下辈子不再做女生。两年前，身为一名九年级的学生，面临着升高中的挑战，我努力着，坚持着。因为我知道，最美的花儿一年只开一次，我要做阳光下备受瞩目的铿锵玫瑰。
真正的较量还没有开始，我要用自己的钱去交高中学费。那时我对未来充满了希望，每天都傻笑着，傻干着。鸭厂，我的工作厂地，朝五晚不知何时归，我足足撑了35天，这些天，我学到了很多课本上学不到的东西。
第一天上班，是光着脚的，鸭厂的地像个小的游泳池。虽然很累，可自己选择的路，终究跪着也要走下去。六月天，电闪雷鸣，风雨交加，无法阻止我准点上班的步伐。那里的姐姐们说我是风雨无阻的超人，在那儿的班长也曾高度评价过我，说我干了16天比那些干了16年的都强。
在那里，每个人的生命都是雷同的，相同的服装，相同的动作，拼了命工作，按时就餐，为了家和生活，他们将自己变成了有血有肉的的机器。那里，除了发电机的阵阵轰鸣和工人们的喧闹声，别无它音。
那年，我十五岁。六月天见证了我的拼搏，我的决心。我也受到了他们最虔诚的尊重和祝福，是他们让我拥有了骨子里坚强的底气和迎接未来的勇气。他们对我而言，不是生命的过客，而是人生中的引路者。至今想起他们，我的心中总会默念：好人一路平安。
有梦就有远方。我很庆幸，自己仍有机会在卧龙学校这片热土上奋斗着。每当我偷懒时，那些画面就会在我脑海中回旋。是啊，以前的那些，我都挺过来了，我还有什么好犹豫的呢？有时候，不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。
阳光总在风雨后，活着，就不要畏惧前方的道路。我们是新世纪的超人，相信我们会创造奇迹。拿出百倍的热情和信心，坚持梦想，追逐梦想，为了美好的未来，拼搏吧！
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇八
逆风的魅力在人生的长河里，都追求成功书写，但是总要顺风和逆风相伴。顺风的飘逸和潇洒会给人一种迷惑。使那些追求不高的人得到了满足，让意志薄弱者自我陶醉，踌躇满志，而不思进取。有了逆风是客观压抑，使人发奋拼搏，给人生一种震撼的魅力。
顺风的小风采便有了‘少年得志’满足。也是‘‘少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁’'的韵味。
例如有两个爱画画的孩子；第一个孩子就是顺风，他的妈妈想从孩子的兴趣和爱好启发他，给他买来了一叠画纸，一捆画笔和彩色，还有一面墙。她告诉顺风，把画的.每一幅画都端正的贴在墙壁上，告诉孩子好好画，她还要邀请客人来家里观看。
第二个孩子就是逆风，他向妈妈说也要画画，妈妈说；你真的喜欢吗，你能坚持下去吗。逆风坚定的说他能做到。逆风的妈妈给他买来了一叠画纸，一捆画笔色彩，还买来了一个纸篓。妈妈严肃的说；你要不停的画，更要用心的画好每一张，无论是自己多么满意画要扔掉。逆风郑重答应了。
人们都知道顺风和逆风喜欢画画。三年的时间过去了，顺风把自己画的画挑选出来，做了一次少年画展，人们看到一墙的画作，都夸讲顺风小小年龄做的真不错。顺风沾沾自喜，妈妈也高兴听着对儿子的赞美。
逆风画了一张又一张，画的很好的也扔进了纸篓里，都被他妈妈倒掉了。人们兴冲冲赶过来看逆风的画，可是什么也没有看到，只是看到逆风手里没作完的画，也没有什么看明白。人们遗憾的摇摇头走了。
时光很快过去了三十年。顺风的画还是平淡无味，也没有一张能被艺术家认可，却空画了多年的时光。逆风的盛画的纸篓，没有空的时候，逆风总能找到自己的不足，越来越是精于求精。他的画被一位大艺术家发现了，幅幅都内涵丰富的精品，纸篓的画不再是倒掉的垃圾，纸篓的画走上了高雅的画堂，一张张画作孕育着巨大的生命力，逆风的画可谓横空出世，震撼了世界。
顺风的飘逸，是水中月亮的漂浮，是梦中的美景。逆风的魅力是辛勤耕耘的收获，是水到渠成的成果，是奋发不屈服的意志，常常是峰回路转，顺极泰来的前奏，更是拼搏必赢的赞歌。
顺风是生活的一段美丽，那逆风是人生的永久魅力！
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇九
最近，我读了一本智利作家路易斯·塞普尔维达写的童话故事—《教海鸥飞翔的猫》，让我受益匪浅。
故事的大意是：海鸥妈妈“肯佳”因为人类破坏海洋的行为而死，临终前她将刚产下的蛋托付给港口的大黑猫“索尔巴斯”。“索尔巴斯”答应了她的三个请求：不吃海鸥蛋、照顾小海鸥、教会小海鸥飞翔。在港口，一只猫的事情就是所有港口猫的事情。因此，索尔巴斯和它的猫朋友们—“秘书”、“上校”、“万事通”和“逆风而上”共同承担起了照顾和教育小海鸥“幸运儿”的责任，他们与无赖猫搏斗、与老鼠谈判、与猴子争理、与人类斗智。为了教会小海鸥飞翔，他们想尽一切办法，翻遍了百科全书，甚至不惜破戒与人类开口交谈。最后，在一位诗人的'帮助下，在一个风雨之夜，小海鸥终于敞开心灵，飞向了广阔的天空。
故事温馨感人、立意隽永，特别是其中有两段让我最有感触。一段是写海鸥妈妈被海浪夺去生命：“海鸥‘肯佳’展开双翅试图起飞，可巨浪来势迅猛，完全将她吞没。等她浮出水面，天都黑了下来，她拼命地晃了晃脑袋，才明白是海水蒙住了她的双眸。她好几次把头埋进海里，直到几丝光亮透进她那已沾满油污的瞳孔。她的翅膀上全是黏黏的污液，黑黑的，散发着阵阵恶臭……”当我读到这里，我不禁为“肯佳”感到悲哀—这样年轻鲜活的生命就要结束了，而这一切都是因为我们人类！如果不是人类肆无忌惮地将石油大量倾泄到海里，破坏海洋环境，会有那么多无辜的生灵死去吗？我真想对“肯佳”说一声对不起，我更想大声疾呼：醒醒吧，人类！还我们蔚蓝的天空，还我们蔚蓝的海水！
在这篇令人感动的故事里，作者路易斯·塞普尔维达叔叔为我们创造了一个理想的化身—一只又大、又黑、又肥的猫。他幽默风趣，信仰与大自然和谐共生，和一群猫朋友无忧无虑地生活在汉堡的港口；他言出必行，答应海鸥妈妈的事就一定做到，虽然猫吃鸟是天经地义的事；他保护弱小、尊重异类，不仅把一只幼小的海鸥抚养长大，还教她学会了飞翔。我觉得猫有时候比我们人类还可爱，我喜欢大黑猫“索尔巴斯”！
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇十
11月21号周三，东华小学第十六届体育艺术节隆重开幕。
东华人有自己的艺术节，是我们的幸福，我们的自豪，是我们集体汗水和智慧的结晶。我们将在以“健美健康我成长”的主题下，尽展我们的才艺，尽显我们的风流……帷幕已经拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放。那一把把做工精致的花伞，一套套光彩夺目的服装，一面面五颜六色的旗帜迎风飘扬……气场热闹非凡!我们六年级的学生，青春焕发；老师，团结一心；家长，脚步铿锵，向观众展示的是古老神秘的“巴蜀神韵”，川剧文化为体育艺术节增添一抹亮色！
同学们整齐划一的步伐，响亮的口号声。看，他们的脸上写满了自信和微笑;瞧，他们手捧鲜花、彩旗，他们意气风发，神采飞扬。我想这成功的背后一定离不开大家努力的汗水吧!
我不禁想起几周前……。
那时，听说体育艺术节要到来时，老师告诉我被选上参加古老神秘的“巴蜀神韵”——川剧表演，心情格外兴奋，我的梦开始飞翔……从那天开始，每天下午二课就投入到辛苦的排练中。举枪，提腿，旋转落地，走台步……一定要注意台步，我心里默念着，不光是我念，教练也在念，大家都在念……每天傍晚，腿疼得特别厉害，有多少次我都想放弃，但我告诉我自己一定要坚持，坚持，再坚持，千万不能放弃，只能坚持!没有为什么。记得比阿斯说的一句活:“要从容地着于去做一件事，一旦开始，就要坚持到底。”
我们慢慢地加快了节拍，从4分钟……到3分25秒……到3分钟……这是一个多么惊人的转变!我们继续调整了姿势，最后以2分55秒打破纪录!现在回想起来!老师的指导，同学们的催促起了很大作用!
开幕式包含着每个人的汗水、泪水，台上一分钟，台下十年功。
我明白，表演、学习都一样，做任何事情，选择了，就要坚持。前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去走；有梦，就大胆飞翔。大胆地坚持，才应该是我们的信仰，梦想，永远只会是梦里空想，要知道，逆风的方向，更适合飞翔，这才是人生奋斗的方向！
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇十一
轮船乘风波浪（破浪），逆风永远给它前行的动力；海燕搏击风雨，逆风飞翔在暴雨中体验生命的快乐；石岩上的松柏立根于破岩之中，逆风成长笑傲苍穹……每一个有志青年懂得逆风飞翔，才能成就远大的人生梦想！
记得那是一个瑞雪纷飞的冬天，为了挑战自己的耐力，为了寻找我生命特有的花开，我们一家人来到了长春净月潭划雪场。
首先映入眼帘的是湛蓝的天空下，白茫茫的世界，每走一处便会遇见不一样的雪雕，还有建筑、动物等都是很富有味道的形似。而两旁还有傲然挺立在凛冽的寒风中白里透红的梅花争先开放，有点冰清玉洁的雅致，好看极了。
我们租了三套滑雪工具。我们都不会滑雪，都在做基本练习，爸爸很快掌握了要领，于是就到半山坡去滑雪。看着爸爸从高处滑下来的情景让我羡慕。我练了一会儿，就迫不及待的向山坡走去，我也想尝试一下，从高处滑下来的感觉。
我爬到半山腰往下滑。当我站在上面看见了那么高的斜坡，心脏快速的怦怦的跳着，我的两条腿直发抖。我选择了一个没有人的空点，把雪撬顶端对准斜坡起点，准备好了，用手杖用力地向后一撑，我就刷的一下滑了下去，一阵阵凉风从我耳边是“嗖嗖——”的刮过，感觉就像箭一样飞了出去，可是由于我没准备好，滑了个大跟头，摔得我浑身疼。我一生气就把雪撬一扔，哭着说：“不滑了，太难了！”爸爸耐心地对我说：“孩子，不要灰心，你是最勇敢的孩子，是坚强的宝贝，你行的，再来一次！”望着爸爸那期待的眼神，望着那雪道两旁那盛开的梅花，我想这么冷的天，那小小的梅花都争先开放，而我摔一跤算什么，我决定重新滑雪。
我重新站了起来，掌握了滑雪的技巧，掌握了身体的平衡，这一次，我终于成功了，我成功的划到（滑到）了终点。“太爽了！”我欢呼着，爸爸妈妈也欢呼着为我鼓掌。这是我第一次滑雪，我深深体会到了，滑雪的快乐和成功的喜悦。
逆风飞翔，扑打身上的尘埃，在风雨中寻找属于我们的那份坚强，在天空中尽情翱翔，在逆境中让自己变得更加有力量。逆风飞翔，我们一定会拥有一双坚强的翅膀，打造（创造）属于自己的辉煌。
成长路上总有逆境，只有逆风飞翔才能绽放属于自己的风彩！
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇十二
人生的火车驶向远方轰然作响，坎坷又不知所向，时而云淡风清，平坦顺畅，时而暴风骤雨，哀怨又沮丧。当暴风临至，也许张开翅膀坦然面对会冲破云层，望到五彩斑斓的未来。曾经有人对她说：“你的梦想不切实际，去刷盘子吧！”泰勒斯威夫特是当今著名的欧美女歌手，她以乡村派天然浑成的乐风成名，自创自曲，在乐坛大名鼎鼎，拥有许多粉丝量，可她从小不被人看好，梦想虚无不切实际，大家说她更适合做服务员，嘲笑、讽刺源源不断，正压力与反面评价转化成了一种冲劲，她要成名。练吉他，狂跳舞，瘦身材，写歌练歌听歌，直至今日，是许多次格林兰美奖的获得者，天赋与生俱来。她逆风直上。
格登是英国伟大的生物学家，人们却很少知道，他从小是个“差生”。生物也是及格都很困难，他的老师说“笨得完全不应该学习自然科学。”正是这句话，他有尊严有动力，翻书俯腰点灯研究成就了这不朽的一生。会因一句尊严抵抗的话而重敲旗鼓，所以更应信自己的无穷大力量，不是你不行是你不明。
杨孟衡因从小被点击了双臂，总有那么一段昏天黑地、蓬头垢面的日子，却面对父母白发突起而狠下了决心。开始练习脚写字，从抓笔开始练起后来他爱上了游泳，于是没日没夜的练习，泡在水里泡到皮肤肿胀发痛。他曾参加过残奥，却以0.012秒的距离与奖牌失之交臂，没法怨天尤人，这说到底都是心甘情愿，终究也收获了很多，到了某一年金榜题名时，观他踪迹，就是用脚一页一页的翻，一个字一个字的写，三年寒窗苦读，他考上了中山大学，没那么多的幸运，没那么多的怜悯，只是那样做着埋头着。
风大，刮着脸生疼，他们说树叶横飞，草木乱长，走不动。你看沙雾间，他风华正茂，毅然决然，走到了绝境。鸟儿在顺风中永远学不会飞翔，像被扔进了大海，你只有不停地游不停地游才能到达风景盎然的彼岸。逆风有时是股力量，我们不受万人期盼，卑微在尘埃中开出花来，你说我们不受老天的眷顾，却不料在不远处，上帝留了一份希望。逆风中的成长，也许会更茁壮。向那光明向那微亮，请逆风飞翔。
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇十三
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的梦想；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是陆游的期盼；“春风杨柳千万条，六亿神州尽舜尧”是毛泽东的渴望；“世界人民和睦共处，亲如兄弟”是马丁.路德.金的呼唤，而能越过千年风雨，和李煜共赏一轮明月是我的梦想。
痴迷于李煜的每一首词，它们或有着去国怀乡的淡淡忧愁，或有着风花雪月的不尽欢乐，每一句都那么扣人心弦，让我想要越过千年的风雨，去感受他的'喜怒哀乐，感受他的一点一滴。
从嘉，我仰慕你，敬重你，在触碰你的文字之后，我的世界如柳絮般柔软，它们带给我的，或是明媚，或是忧伤，我多想到你的世界，去领略你的一点一滴，这是我的梦，我心中永久的梦，我知道这一切只是虚妄，但我还是愿意执着下去。
被搁浅的梦想，在我的记忆中愈演愈烈，我的世界，也随之明朗，被搁浅的梦想，找到方向，再次迎风起航！
最新逆风飞翔读后感（案例14篇）篇十四
走过梯田，翻越山梁，沿着九曲回转的羊肠路，山东理工大学“挚愿支教，筑梦巍沂”理工青年社会实践团队来到了临沂市沂水县崮崖小学。无边无际，无始无终的莽莽群崮，见证了支教队员们的成长，迎面而来的风，托起队员们起航的翅膀。
活动进行至今已经接近一周，从一开始的不知所措，到如今的游刃有余，成长的不仅仅是这一群孩子们，支教队员们的心也被锤炼的愈加刚强。
“还记得当初刚来的时候，身后，是无数的嘱托和企望；眼前，是如此的热情和激荡。此情此景，让我不由自主的紧张。”一位支教队员回忆道，“尽管之前我做了足够充分的准备，但当我站在讲台，面对着几十双清澈的眼睛，立刻感觉到身上的责任愈发沉重，我想这就是担当。”
孩子们的调皮，也曾让队员们无可奈何。第一天上课，就有队员因为几个孩子的不配合而尴尬不已。但接下来几天的相处，队员们的心态渐渐发生了变化：“这里的许多孩子从小缺少父母亲情的关爱，有时候他们只是想用一种方式引起我们的关注，尽管这种方式不尽正确，但我渐渐发现，我们要做的.不应当是束手无策，而是理解和教育。”
艰苦的支教条件丝毫撼动不了他们支教的心。尽管这里的教学条件比去年有所改善，但炎热的天气，蚊虫的叮咬，还是让许多队员们感觉吃不消。在这里，肉成了奢侈品，肠胃不适、感冒发烧成了家常便饭，“来到这里，感觉自己的自理能力和生存能力都增强了。如今我们跟这里的蟑螂、飞蛾、臭虫都成了好朋友了。”一位支教队员戏谑道。即便如此，队员们支教的心却没有丝毫动摇。在他们心里，行动不是头脑发热的一时冲动，而是一场有准备有目标的战斗。
校长和老师都不在，支教队员们成了校园的主心骨。几天的授课和日常琐事，让他们收获良多，学会了调解孩子们之间的小摩擦，学会了如何教育不听话的孩子，学会了如何把知识变得生动有趣，学会了处理各种突发事件，学会了耐心、坚强和勇敢。一丝风，一抔沙，一角云絮，见证他们昨日坚实的足迹，他们一直在前进。“忘了自己，宽了心胸”是对他们最贴切的形容。
质疑声遮不住锋芒，乌云遮不住太阳。谈及网上最近关于大学生支教的一篇文章《叔叔阿姨请不要再来支教了》，作为此次支教团队的队长，颜世涛有着自己的看法：“当今社会，物欲像乌云笼罩了人们的生活，雷锋那样的奉献精神，却在乌云的遮挡下日渐式微，或许做表面功夫的团队确实存在，但瑕不掩瑜，我们不能完全否定支教者的初衷，支教不是居高临下地施舍，更不是文章里说的旅游度假，它是一种心甘情愿地付出，因为有了这样的付出，我们和山村孩子一起成长。我们教给他们的并不多，只希望这短短的半个月时间，能给彼此留下些印记。虽说离别总是痛苦的，但我觉得这是一种必不可少的成长。当然，质疑本身也没有错，它可以帮助更多的支教团队反思成长。”你若要人为你的意义而欢喜，你就必须给这个世界以意义，世间法则皆是如此。有很多山里的小朋友宁愿每天走两个小时也要来听支教队员们上课，甚至有许多无法前来的学生深感遗憾，这就是对队员们最大的肯定。
青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽。当那页青春的纸张风干成守望，所有的感动沉淀为诗行，呈给崮崖，呈给所有迎风的翅膀。