心得体会是对过去所做事情的回顾，对未来的规划提供指导。以下是一些成功者的心得体会，希望能够为大家提供一些灵感和思考。
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇一
作为中学生，我们在校园的生活中接触到各种各样的人和事，而我们的行为举止，态度和言语，直接关系到我们个人形象的塑造和人际关系的发展。因此，中学生必须注重礼仪与文明，下面我将从注意言行，尊师重道，友善待人，公共场合的行为以及树立良好形象五个方面，谈谈我对中学生礼仪与文明的体会。
首先，注意言行是中学生礼仪与文明的基本要求。在校园里，我们要经常注意自己的言行，不说脏话，不说伤人的话，不说或聊与学习无关的话题。当我们与别人交流时，要语言表达清晰，不要嘴馋嘴歪。此外，中学生还要注意自己的仪表举止，不开手机、不乱扔垃圾、不乱逛，不迟到、早退……这些都是中学生在校园里要遵守的规定。在这些方面获得良好的修养，不仅能提高自己的形象，更能帮助和引导别人走正常的道路。
其次，中学生应该尊师重道。中学生生活在一个尊重师长、尊重他人的社会环境中，因此在校园生活中，尊师重道是我们非常重要的一个方面。我们要尊重老师，不迟到、早退，不擅自离开课堂，不在课堂上东张西望，不做一些捉襟见肘的小动作。同时，我们要尊重同学，不说伤人的话，不欺负弱小。只有尊重师长和同学，我们才能得到身心的健康成长。
第三，在中学生中友善待人是文明礼仪的重要体现。有人说：“朋友就是双手之间，一个握过另一个”。朋友是人生中重要的一部分，树立良好的人际关系，在中学生中尤为重要。友善与人交往，对人真诚、友善，是成为一个文明中学生的基本要求。假设我们不同意一个同学的观点，我们也要用友善的口气去说，不能发脾气。同时，我们应该主动帮助别人，关心他人，互相帮助，在他人遇到困难的时候伸出援助之手。友善与人交往，让我们的生活更加充实多彩。
第四，中学生要有公共场合的行为规范。公共场合是我们展现自己的文明的舞台，在公共场所的时候我们要注意规矩。面对座位不够的情况，我们应该主动给青年，给老人让座，这不仅是礼貌，更是对他人的关怀。在图书馆，餐厅等地方，要保持安静，不要谈笑声大，打闹嬉戏，以免影响到他人。在公共场所要排队，不要拥挤，保持良好的秩序。只有大家同时遵守公共场合的行为规范，我们的社会和谐也会更加美好。
最后，树立良好形象是中学生文明礼仪的重要体现。中学生成绩好不代表就是一个文明的学生，我们还应该树立一个良好的形象。首先，我们应该注意我们的个人仪表，穿衣得得体，不要打扮得花枝招展。我们还应该注意形象的修养，克制自己的情绪，不要做一些损人利己的事情。一个良好形象的形成不是短时间可以做到的，需要我们用平常心和行动去维护，而只有享受别人的赞美时，却无法享受到默默耕耘的快乐。
总之，作为中学生，我们应该不断提高自己的素养和修养，培养自己的修边求幅的品质，树立良好的个人形象，遵守并传播校园的文明规范。只有这样，我们才能成为一个真正有教养的中学生，为自己的成长打下坚实的基础。
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇二
那天晚上，我们在外婆家吃过晚饭开车回家。车子转入农村合作银行和工商银行之间的一条路。那条路并不宽，再加上两旁又停了一些车子，把路面挤得窄窄的。车子刚驶进那条路，我们便看见一束光从前方拐角处射了出来。我大声喊道：“前面有车子!”妈妈立刻减速挂倒车挡，车子慢慢地往后倒。我有些想不通，嘀咕着：“凭什么我们让他呀?”妈妈一边小心翼翼地操纵着方向盘，一边对我说：“你不让我不让，谁也过不去。退一步海阔天空嘛。”我不作声了。是呀，要是每个人都退一步，那么人与人之间该有多么和谐啊!
我们急匆匆地去外婆家吃晚饭。金莎服装店门前画着一排车位，前面已经停了两辆车子，后面正好还有一个空着，我们便泊了进去。也许是我们心太急了，车头与前面的车子挨得近了些。妈妈立刻挂上倒车挡，慢慢往后倒。爸爸说：“不是停得很好吗?”“这样停着，前面的车子怎么开出来?他后退的余地都没有了。”听了妈妈的话，爸爸不说话了。
我不禁想起了有一次停车的遭遇。那一次，我们的车子停在一家面包房门口。等我们出来开车时，我们车子左前方相距一米左右的位置停着一辆黑色汽车，左后方两三米处也停了一辆银色汽车。这两辆车几乎占据了车道的一半路面，把我们的车子困在了里面，动弹不得。等了好久，这两辆车才开走，我们的车子终于得以“解放”。
要是每个司机都能多为别人想想，这马路该有多么通畅，多么有秩序!
那天下午，乌云密布，狂风大作，倾盆大雨从天而降。一辆辆汽车飞也似的在文化路上驶过，车轮压过路边的大水洼，“哗哗”地飞溅起两排水花，仿佛是一艘艘轮船在海面上乘风破浪一般，真刺激!我不禁欢呼起来：“妈妈，开快点!开快点!好玩!”妈妈却反而减慢了速度，车轮缓缓地从水洼里驶过，只溅起一点点水花。“哼，太没劲了!”我撅起了嘴巴。妈妈说：“你看，路边有撑着伞走路的人。你飞快地驶过，水花还不把他们的衣服溅湿?难道你忘了去年在华润万家门口的遭遇了?”
妈妈的话把我带回了去年的那一个雨天。那天，我们从超市出来，一辆汽车飞驰而过，溅起的水花劈头盖脸地射过来。就算妈妈迅速把我拉到一边，我还是被溅了一身的泥水，浑身又凉又脏。想到这里，我的心里一阵惭愧。
没想到，行车记录仪给我上了一堂文明课。它让我明白：文明其实很简单，只要为他人多考虑那么一点点。
点评：小作者很巧妙地把“妈妈的行车记录仪”作为切入口，撷取了其中的几个片段，真实地再现了妈妈文明行车的习惯，以及这种文明行为对小作者内心的潜移默化。
这篇文章采用“一线串珠”的结构形式，条理清晰。三个片段既各自独立，又相互联系，共同表达“文明其实很简单，只要为他人多考虑那么一点点”这一主题。在写作时，采用插叙的形式，在第二和第三两个片段中，分别插入了自己的两次不愉快的经历，使文明行为和不文明行为产生鲜明对比，更加突出主题，使文章更具有现实意义。
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇三
中学生文明礼仪要从小事做起。一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁;说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的'精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!
同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
为了加强我们教师的师德风范，学校对我们全体教师进行了教师礼仪教育，通过学习让我受益匪浅。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明，衣着发式无形中都成为孩子学习的楷模。我们教师，面对的是一群天真活泼的孩子们，我们的一言一行、一举一动都可能成为他们模仿的对象，所以在注重外在美的同时，更要注重内在的美，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。我们要正确领会礼仪、礼貌、礼节、仪式和教师礼仪的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握教师礼仪的原则、方法。
我们的国家素有“礼仪之邦”的称谓，可见我们国家自古以来就非常重视礼仪教育，作为现代的一名教师，我们更应该把我们国家的这项传统美德传扬下去，要知道教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到学生,教师的形象就是学校的形象。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
通过假期学习使我受益多多。相信随着教师礼仪教育的深入开展，教师的综合素养、内外形象一定会得到不断的提升与完美。
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优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇四
在我们的生活中，文明是不可缺少的，也是一个人最基本的礼仪。
在这其中，文明交通是最重要的，也是我们平时最常常忽视的。
在我们小孩的眼里，文明交通无非就是不要乱闯红灯，走路要走斑马线之类的，其实我们根本没有把它当回事，只是在大人的唠叨下装作“牢记在心”的样子，在马路上还是老样子。小孩先不说，有些大人也是这样，不懂得文明交通，因此给自己添了许多麻烦，甚至是生命的危害，亲人的离去。
我还清晰的记得，十一月四号那天晚上十点左右，妈妈带我从武康回来，天灰蒙蒙的，路上几乎一辆车都没有，只有边上孤独的路灯。
当我正要昏昏欲睡时，妈妈却叫醒了我，“诺诺快看——那里出了一场车祸!”我一惊，睡意全没了，连忙摇下了窗户。
一辆巨大的工程车停在岔道口，下面压着一辆摩托车，零件散落一地，可想而知，撞得有多么严重。趁着妈妈报警的时候，我的视线再次往下，一位男子卧倒在地上，一动也不动，脑后还有一滩血，伤势很严重，估计生命危在旦夕，我不禁捂住了眼睛，默默地为伤者祈祷着，希望救护人员能尽快赶到。
现在回忆起来，那是我第一次如此近距离的看到车祸，除了那份惊讶，还多了一种悲痛。也许，那名男子是一位父亲，那他孩子知道了这件事，会怎样呢?也许，那名男子是一位丈夫，那他妻子知道了这件事，会怎样?还有他那年迈的父母亲，又会怎样?这种失去家人的感觉一定很痛苦吧!
车祸是无情的，可是人却是有情的，我们难道就要眼睁睁地看着我们的同胞们一个个在车祸中死去么?我想，任何一个有良知的人都不会袖手旁观。
其实文明交通很简单，不用你付出多大的努力，只是酒后不要开车，开车不要乱闯红灯，走路请走人行道，在路上大家互相多多谦让和包容，交通就会文明起来的!交通就会井然有序起来的!
在我眼中的文明交通，就是这样，再也不会出现亲人们离去这种悲情了，那种悲剧也不会发生在我们身边啦!
当然，光说不做是不行的，需要交通真正的文明起来，得靠我们所有人，一句提醒，一个刹车，看起来微不足道，却往往能阻止一场悲剧的发生。
同学们，让我们一起行动起来，从我做起，让文明交通伴随我们一生一世!
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇五
许多人是刚刚车买起来了，还没拿车牌。这样闯红灯等违规举止不会扣分、罚款，于是，他们便肆无忌惮地乱闯红灯，甚至在行车道上随意停车，扰乱了社会秩序，连交警都拿他们没办法。
以前，我们都说在斑马线上有行人时，汽车应该放慢速度行驶。现在好了，汽车过斑马线时依然横冲直撞，不把行人放在眼里，认为这就应该是自己的道，斑马线上有行人时，驾驶员们还骂骂咧咧的，指责行人占了自己的道，没有社会公德。
有些驾驶员，还会随意摁喇叭。特别是在堵车时，街道上响起的喇叭声此起彼伏，令人厌烦。一些新手，开车都不系安全带，认为系安全带，急刹时，自己都被带着前倾了片刻。还有一些人，边开车边打电话、抽烟，或与乘客交谈……根本没有意识到要一心一意开车，好像只把开车当成一场儿戏，三心二意地去玩耍，不知道车祸的.危险已经悄然无声地降落在自己的身上。
上述的所有，都是开车时不文明的习惯。有人认为行车谈不上什么文明不文明的，实际上，文明的行车习惯让你一生平安，相反，不文明的行车习惯正在将你推向那无尽黑暗的生命尽头啊!
如果人人都能有文明的行车习惯，那就会减少交通事故的发生，就能让我们的社会变得更加安宁、美好。
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇六
讲文明，有礼貌。四班人，应做到。
进校门，见师长，教室里，在餐厅，爱学校，
升国旗，上早读，预备前，静候师，课堂上，课间时，守秩序；道声好。须安静；要节约；护班级；必肃立；书声琅；坐端正；要凝神；心专一；不打闹；要下车，办公室，上下楼，到寝室，惜公物，整队时，做两操，备文具，铃声响，写作业，入社团，缓步行；喊报告。互礼让。莫吵闹。怜花草。快静齐。身体棒。左上角。即安静。要整洁。展特长。
三字经，严规范；
课前上课前,摆桌椅,学具齐,坐端正。
敬老人，四班人，爱幼小。要记牢。
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇七
这个春节假期我随妈妈一起去上海和桂林旅游，因为一直记得要“文明出行”，所以所到之处我都注意作一个文明的小游客。根据我的出游经验，我总结了以下几条文明出游原则和大家分享：
1、尊重景区规定不带禁带物品。
比如我们这次去的上海迪士尼乐园，就规定不得带自拍杆和开封食品。因为迪士尼乐园游客特别多，用自拍杆容易碰伤他人，开封食品不利于环境卫生的保护。
2、遵守秩序依次排队，不乱插队。
景区的游客多，尤其是节假日高峰期，每个景点都是人山人海，所以更要遵守秩序依次排队，否则就会造成混乱，即不安全又影响游玩儿的心情。
3、不随意乱扔垃圾。
祖国的大好河山，更需要我们好好保护，保持景区的清洁卫生尤其重要，我每次都把垃圾投放在垃圾箱或指定位置。
4、公共场所不大声说话或喊叫。
这点我认为也很重要，公共场所不大声喧哗喊叫是个人素质的体现，也是文明礼仪的体现。
5、严格遵守旅游团规定时间不迟到。
这点我妈妈特别注意，总是叫我一起按约定时间提前几分钟到达，这样不会耽误别人的时间。
6、尊重游览地的民俗风情。
桂林属于广西壮族自治区，当地的少数民族纯朴亲切，对我们也很友好，我们一路也听导游说了当地的一些风俗习惯，每到一处我们都很配合。此行给我们留下了非常美好的记忆。
一个舒心的笑容、一个礼让的动作，都是中华美德的传承，都是文明形象的展示。文明出行需要你我他，文明出行更需要从我做起。
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇八
作为一个驾驶员，我们每天都会面对各种交通状况和路况，如何做到文明驾驶，既是自身素养的体现，也是对他人的尊重和保护。经过我多年的驾驶经验总结，我深切体会到做一个文明驾驶员的重要性以及心得体会。在今天的分享中，我将从遵守交通规则、礼让行人、守时出行、文明停车和积极参与交通事故处理等几个方面，给大家分享我的心得与体会。
首先，遵守交通规则是文明驾驶的基础。作为驾驶员，我们必须熟悉并严格遵守交通规则，比如不超速、不闯红灯、不逆行等。这些规则不仅是保护我们自己的安全，也是维护整个交通秩序的基石。在驾驶过程中，我时刻将遵守交通规则作为重中之重，严格要求自己，从不随意违反规则。通过这样的自律，我不仅保护了自己的生命财产安全，也守护了他人的生命。
其次，礼让行人是文明驾驶员应有的品质。在城市中，我们每天都会碰到很多行人，文明驾驶员应该主动给予行人让行权，礼让行人不仅是法定责任，也是一种人文关怀。在我驾驶的过程中，我时刻保持警觉，观察街道上的行人，及时减速让行，给予行人足够的关注和尊重。这不仅能够保证行人的安全，也能够提升驾驶过程的舒适度和安全性。
第三，守时出行是文明驾驶的重要体现。我们应该将时间观念融入到驾驶中，按时出发和到达目的地。守时不仅是一种对自己和他人负责的态度，也是对交通规则和交通秩序的尊重。守时出行能够避免不必要的急转弯和超速行驶，减少交通事故的发生概率，为自己和其他驾驶员创造一个安全和有序的交通环境。我相信，只有每一个驾驶员守时出行，才能缓解交通压力并提高行车效率。
第四，文明停车是驾驶员应该遵守的行为准则。在市区道路上，停车位有限，文明停车这一点尤为重要。我们应该选择合适的停车位置，合理占位停车，避免影响他人通行和道路交通。尽量选择停车场或指定停车位，不随意停放在别人的车库或私人道路上。同时，我们也要注意习惯性停车违章行为的养成，如不违章停车、不乱扔垃圾等，以此来弘扬文明驾驶的理念。
最后，积极参与交通事故处理是文明驾驶员应担当的职责。当我们遇到交通事故时，要冷静并第一时间报警，以保护现场和相关证据。同时，我们也应主动提供援助并配合交警的工作。这不仅是对伤者负责，也是对交通秩序的维护。通过积极参与交通事故处理，我们能够提高交通事故处理的效率，避免交通事故的恶化，为社会营造更好的交通环境。
综上所述，做一个文明驾驶员不仅是我们的责任和义务，也是对他人生命安全和社会治安的负责。我们应坚守交通规则，礼让行人，守时出行，文明停车并积极参与交通事故处理。只有我们每个人从自己做起，都不断提升文明驾驶的意识和素养，我们才能共同营造一个安全、有序、文明的道路交通环境，为我们的城市和社会发展做出贡献。让我们一起行动起来，成为一名真正的文明驾驶员！
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇九
一、不讲脏话。
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了，创建文明城市。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
一、保护环境。
“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家!在哪儿呢???”这是增城电视台〈〈公益〉〉栏目中播出的动画片，一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护环境，人人有责!
环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障;动物是人类的朋友;臭氧层是大地的保护伞;淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊!
动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我从〈〈岭南少年报〉〉和〈〈现代小学生报〉〉中知道：美洲猎豹已长离世间;猛马象早已丧命冰河;剑齿虎早就灭绝;欧洲大雷鸟接近灭绝;鲸类正苟延残喘;非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年sars蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非典。
我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。
淡水也非常宝贵，据电视新闻报道：全球百分之七十的水属于盐水，这种水不可饮用。据统计：三个人之中，就会有一人缺水，何况现在也没有发明出盐水转化机。水流声“哗哗”一定是有人没有拧紧水龙头，节约用水只是挂在嘴边，根本没有人记住，那些不自觉的人洗完手之后，不关紧水龙头，让那些淡水白白流走。
二、不随地吐痰。
健康人是没有痰的。一个人的肺和支气管有了毛病，就会咳出许多痰来。在人体支气管的粘膜上，有一种环状细胞，经常分泌粘液，润湿我们的支气管。但当支气管和肺受到细菌、病毒、寄生虫或其它理化因素刺激时，支气管的粘膜和肺就会发炎，水肿。这时呼吸道毛细血管的通透性就发生改变，血液中的蛋白质、红血球、白血球等，就会渗到支气管和肺泡里，形成痰。所以痰是很脏的，它含有吸入的尘埃，体内排出的细菌、病毒、真菌、寄生虫卵等病原体以及呼吸道和肺部的病理坏死组织，如脱落的细胞、血、脓性分泌物、结核干酪坏死物等，创建文明城市(http://)。这些东西里面，含有大量的病原微生物，如结核杆菌、葡萄球菌、链球菌、肺炎双球菌、百日咳杆菌等等。随地吐痰，痰液干燥后病菌就会随灰尘到处飞扬，散布在空气里。苍蝇叮爬了痰液之后，再爬到食物上去，食物就会受到污染。健康人吸入了带有病菌的空气，吃了苍蝇爬过的食物，就可能染上种种疾病。有了痰怎么办呢?应该吐出来。第一，设置痰盂，把痰吐到痰盂里。第二，出门在外，身边没有痰盂，可把痰吐在手帕里，回家后用肥皂洗净，煮沸消毒晒干后再用。第三，吐在废纸上，包起来，然后烧掉。
有人听说不能随地吐痰，就把痰吞到肚里去，这是很不好的。痰中细菌到了肠胃，可能引起肠胃道的种种疾病，肠结核病就是其中的一种。有人把痰吐到阴暗的角落里，以为不让人看见就没事了，其实结核菌之类的细菌，在阴暗潮湿的地方活得更久，害人的时间也就更长。有人把吐在地上的痰，用鞋底擦掉，以为这样就不妨碍公共卫生了;其实痰里细菌很小很小，擦是擦不死的，这样不仅不能减少传播疾病的机会，随着走路，鞋底还会把病菌散布到四面八方。
有人说，我没有病，我吐的痰也不会传染别人。这说法很不科学。吐痰是呼吸道疾病的症状之一，没有病，哪来的痰?一般说来，咳嗽就证明有病了，只是病的种类和轻重不同罢了。病菌可以感染每一个人，但人们健康水平差异很大，对病菌的抵抗力也各不相同，因而有的人发病，有的人不发病。感染了病菌而不发病的人，叫健康带菌者，他们排出的细菌，照样可以使别人害病。
在旧社会，中国人民受到帝、官、封三座大山的压迫，贫病交加，愚昧落后，被帝国主义者骂为“东亚病夫”。这是中国人民的奇耻大辱!新中国建立后，社会发生了翻天覆地的大变化，中国人民的科学文化水平也有了很大提高，为什么旧社会遗留下来的坏习惯——随地吐痰就不能根除呢?难道还要人家再骂我们“东亚病夫"吗?!我们应养成良好习惯，不要随地吐痰!
三、懂礼貌。
你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他*的”之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当!”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢?比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌。
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇十
十二点半左右，我们一行人便整装出发，我们的“装备”有一个“红十字”袖章，一面红底黑字的小旗子。上面写着“文明出行，从我做起”，还有一沓有关“交通规则”的宣传单。ok，万事俱备，接下来就要看看我们的表现了!
我们的岗位设定在笕桥镇政府的门口的红绿灯站点。我、黄佳颖、程雨丹负责一个方向，包晗、张路、孙铭涛则在对面。首先，由我来发传单。另2个人在红灯时，阻止那些闯红灯的人。我们的劝导对象主要是行人，有时也会是那些骑电瓶车的人。人行道上，一位看起来很慈祥的老奶奶撑着伞走了过来。我抽出一张传单大步向她走去。“奶奶您好!我们是笕桥小学的志愿者，这是交通法规，请您看一下。”奶奶仔细看了看我，伸手接过传单，认真地看着，笑着说“真好，真好啊!”我又发了十几张传单，基本还顺利，就是有些人拿了传单，看也不看，就随手扔在地上，被雨泡成一团纸浆。这样既是对我们的不尊重，也是在破坏环境，多么恶劣的行为啊!不过大部分的人拿了传单都认真地阅读了。
接下来，轮到我做小导行员了，我把准备好的小旗子拿出来，红灯时就举起旗子，让自行车和电动车停下来等绿灯在走。观察了一会儿后。我发现骑电动车要比骑自行车的人，态度差些，红灯时，有些人对我们旗子上的“文明”二字视而不见，径直开了过去，我认为这种行为很不好。一是不遵守交通规则，不文明;二是交通法规意识太差，不安全。
一个多小时过去了，我们的传单也发完了，这时候有浙江少儿台的记者过来，先采访了我，问我这次的活动目的是什么，我答：这次文明导行的目的是为了让市民文明出行，不闯红灯，遵守交通法规，并从此以后自觉文明。记者又问家长：这次活动孩子们学到了什么?家长说：这次活动呢，让孩子们明白了，文明出行要做的努力还很多，也加强了孩子们自己的安全意识，在学雷锋日开展这次活动还可以让孩子从中体会到，帮助他人也能让自己的心感到温暖。
学雷锋文明导行活动结束了，我从中获得的有很多。我眼中的雷锋精神是：助人为乐，无私奉献，不计回报，忠心耿耿为人民服务!同时我也希望这样的活动我们要多做几次，并把它融入日常生活当中去，提醒他人，也提醒自己，做到文明出行!
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇十一
第一段：文明驾驶是每个驾驶员应尽的责任和义务。作为驾驶员，我们肩负着保证自己和他人的安全的重要使命。遵守交通规则、尊重他人以及自律是实现文明驾驶的基本要素。在这方面，我有了一些心得体会。
第二段：首先，遵守交通规则是文明驾驶的基础。遵守交通规则不仅显示出我们对自己安全的重视，还为其他车辆和行人提供了方便和保障。我会时刻保持良好的安全意识，遵守限速、礼让行人和遵守红绿灯等交通规则，从而保证交通秩序的正常进行。
第三段：其次，尊重他人是文明驾驶的重要体现。在路上，人与人之间相互尊重是建立和谐交通环境的根本。无论是过路口时礼让行人，还是给予其他车辆充分的通行空间，都是我们应该做到的。我会尽量避免嘟囔和挤压其他车辆，保持与其他车辆之间的安全距离，让行人和其他车辆感受到我的友善和尊重。
第四段：再次，自律是实现文明驾驶的重要保障。自律包括不酒驾，不疲劳驾驶以及不使用手机等行为。这些不良习惯不仅危及自己的生命安全，也会严重威胁其他道路使用者的安全。我会时刻保持良好的驾驶状态，充足的休息，保证自身的安全和他人的安全。
第五段：最后，我们需要不断提升自我素质，加强文明驾驶的意识和素养。这可以通过参加文明驾驶宣传活动、提高驾驶技术等方式来实现。只有经过不断的提高和自我反思，才能更好地做到文明驾驶。我会定期关注交通新政策和最新的交通法规，参加相关培训，提升自己的驾驶技能和意识。
总结：文明驾驶是每个驾驶员的基本义务和责任。遵守交通规则、尊重他人以及自律是实现文明驾驶的关键要素。通过遵守规则、尊重他人和自律，我们可以为交通安全作出积极的贡献。通过不断提升自身素质和驾驶技能，我们可以更好地履行作为驾驶员的责任和义务。做一个文明驾驶员是我们每个人的责任，也是我们对社会和他人的负责表现。
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇十二
讲文明，有礼貌。二中人，应做到。进校门，守秩序;要下车，缓步行;见师长，道声好。遇同学，问声早。教室里，须安静;上下楼，互礼让。在餐厅，要节约;到寝室，莫吵闹。爱学校，护班级;惜公物，怜花草。升国旗，必肃立;整队时，快静齐。上早读，书声琅;做两操，身体棒。预备前，坐端正;备文具，静候师。课堂上，心专一;写作业，要整洁。课间时，不打闹;入社团，展特长。出校门，守纪律;回家路，保安全。在家里，孝父母;在社区，亲邻里。生活上，要简朴;学理财，勿浪费。忌烟酒，惜己身;禁吧厅，讲自尊。入社会，守公德;敬老人，爱幼小。三字经，严规范;二中人，要记牢。
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优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇十三
近日，我班根据上线的安排，接到了一个协助交警支队交通管制的任务，由此，老师带领我们在解放路为我市争创全国文明城市，尽自己的一份绵力。
通过这次特殊的义务劳动，我对文明又有了更深一层的了解，而文明也对我有了更深一层的意义。
其实，文明是人与人之间和睦的关系，是洗净心灵的肥皂，是多一份的关爱。文明时时刻刻都在我们身边，只要我们注意着它，就会发现。文明是我们一生中最重要的东西，它有时甚至比我们的生命还重要。
还记得吗——“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明是多一点点分享，有时候文明离我们只不过几十厘米的距离，有时候文明只不过是一张纸的厚度……”耳熟能详的广告语向市民阑述了文明的意义。
文明随处可见，只是往往被人们忽略。而他们又怎知，那被忽略的小细节就是文明啊!这样，文明从某中意义上来说，也是对人细心和耐心的考验。一片碎纸，你捡起来了吗?一个残疾人，你尊重他了吗?一张笑脸，你回敬了吗?一声对不起，你说出口了吗?我想，要做到文明并不难。有时候路上一句普通的问候，一个简单的手势，都体现了人与人之间的相互尊重，会让人感到温暖，感到幸福，让文明之风吹到我们生活中的每一个角落。
一个人的文明体现了一个家庭的文明;一个家庭的文明体现了一个社会的文明，一个社会的文明，体现了一个国家的文明。小小的文明或许微不足道，但汇集起来，却会让我们因为自己是中国人，拥有文明国而骄傲。
我们向外国人展示中国风采的同时，文明也是我们不可忽略的问题。文明的面貌，体现了中华民族国民的素质，也从侧面告诉他们，中华民族自古以来被称为文明古国确实是实质名归。
如果我们拥有文明，就拥有和谐的氛围，
我们学习文明礼仪，不仅仅是在口头上，重要的是行动上。把文明融入到我们的学习、生活中。让文明之花盛开在我们每个人的心中，从我做起，从身边的小事做起，让我们都做文明人吧!
文明是我们身边不可或缺的身影。他是我们中国象征。
在我们身边也有这样的事例。如：在我们的村子里，原来是一条“肮脏”的村子，可是，有一次，让这条村子改变了面目。一天，一个小孩在学校里听到老师讲关于讲文明的事例，并且觉得我们每个人都要讲文明。于是这个小孩，一放学就直奔到村长的办公室里，以及说明他的想法。村长觉得他说得十分有道理，并且在总动员，在公告栏上贴上关于“牵手文明，同创文明”的公告。让全村的人一起讲文明。渐渐，村子里的人不再衣衫褴褛，说话时不再夹杂污言秽语，不再随地丢垃圾，不再随地吐痰......村子逐渐变得可爱起来，越来越讨人喜爱。
为了让文明这个身影无处不在，我有以下几点建议：
1.呼吁人们。
讲文明懂礼貌，尊老爱幼同携手;讲奉献做公益，助人为乐送温馨;讲安全明礼让，交通法规要牢记;倡导城市新风尚;讲仪表树形象，待人接物显素质;讲卫生爱整洁，共建生态美环境;讲纪律守法规;营造社会好风气;齐心协力创和谐，天府之国更美丽!
2，成立一个“共建文明城市，共享和谐家园”活动建议征集办公室,专门负责征集社会各届对“共建文明城市，共享和谐家园”活动的各种建议和意见,以集思广益促进“共建文明城市，共享和谐家园”工作更快更好的开展。
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇十四
中学生是社会的主要成员之一，文明创建是中学生道德修养的一项重要内容。面对日益复杂多变的社会环境，中学生应该从小事做起，培养自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德的意识和习惯。只有通过文明创建，中学生才能树立正确的价值观和道德观，成为德智体美劳全面发展的社会主义新人。
第二段：讲述自己在文明创建中的体验（300字）。
作为一名中学生，我积极参与了学校的文明创建活动。我发现，文明与礼貌不仅体现在规范的行为举止上，更体现在待人接物、诚实守信、尊重他人等方面。在学校，我尽量避免大声喧哗，尊敬老师、同学，善待服务人员。在家庭中，我尽量减少对父母的要求，主动帮助家里的家务事。通过这些实践，我逐渐养成了文明的好习惯，学会了怎样与他人和谐相处。
中学生文明创建的重要意义不仅体现在个人成长上，也体现在社会发展和国家建设上。中学生是国家未来的栋梁，他们的行为举止关系到社会风气的塑造和发展。只有保持良好的文明意识和行为，中学生才能树立时代楷模的形象。同时，文明创建还有助于培养中学生的社会责任感和奉献精神，使他们能主动参与社会公益事业，为社会的持续进步贡献力量。
在文明创建的过程中，中学生也面临着一些困境和问题。首先，当今社会竞争压力大，追求个人利益的诱惑很大，导致一些中学生容易忽视社会公德。其次，一些中学生缺乏正确的价值观和道德观念，容易受到不良信息和影响。最后，缺乏家庭的引导和教育也是一些中学生文明创建的障碍。
中学生文明创建，需要社会各方共同努力。学校应加强教育引导，培养中学生的自我意识和社会责任感；家庭应重视教育，为中学生树立正确的价值观和道德观提供引导；社会应加强宣传，倡导文明礼仪，多给予中学生正能量的引导。只有通过多方合力，中学生文明创建才能取得更好的成果。作为中学生，我们应该时刻牢记文明行为的重要性，做到行为举止文明有礼，为社会的发展贡献自己的力量。
总结：通过参与中学生文明创建，我深刻认识到文明的重要性，养成了良好的行为习惯。中学生文明创建事关社会公德和国家形象的建设，需要社会的关注和共同参与。只有每个中学生都融入到文明创建的过程中，才能真正实现社会的和谐稳定发展。
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇十五
人们总把文明挂在嘴边，把自己和文明联系在一起，总和别人夸夸其谈自己的文明有多高，可是，你注意过那些默默无闻的，在一边与垃圾为伴的扫地的人吗？你一定会瞧不起他们，可是，他们才是文明使者，世界的文明使者。
文明，不在乎自己的场气，自己的谈吐，只要你对那些辛勤的世界清洁者在劳累时给他们一个能温暖人心的微笑，就足够了。
马路边，那些世界的.清洁者，虽然默默无闻，但，却是我看见过的最美的风景——文明的风景，也许，他们只是最底层的人。但是，至少他们的心灵是美丽的。
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇十六
在创建文明卫生城市的活动中，我们班利用中午的休息时间，带上小铁铲、铁刷、一次性卫生筷、抹布等清洁工具，为校园的围墙美容，为创建文明卫生城市作出我们这些小市民的一份力所能及的贡献。
我在校园围墙外发现了许多“牛皮癣”，便站在凳上先用抹布把“牛皮癣”弄湿，再用铁刷把它用力刷干净。我不怕脏、不怕累，清除了一块又一块的顽固“牛皮癣”，看着被自己刷得干干净净的墙壁，又回头看看自己的脏衣服，脸上露出了会心的微笑。
在清除“牛皮癣”的过程中，同学们和我一样，积极投入到这次活动中。我想：创建文明卫生城市人人有责，我们作为小公民，更应该从小培养文明健康的生活方式和行为方式，自觉养成讲卫生、不随地吐痰和乱扔杂物的良好习惯，使我们的城市成为水碧、天蓝、地绿、有序、和谐的文明卫生城市。
作为小公民和小主人的我也不甘示弱，也参加到了清扫城市小社区的学生志愿者队伍里面来，这个队伍是我和几个小伙伴创建的，由我来当队长，经过详细周密的计划我们决定在星期天上午去清理垃圾和劝阻他人别乱扔垃圾。行动地点是我家旁边的河堤大道上、香洲广场、香洲桥、三中等多处地方。
我打扫的地区是河堤，那一路上全是烟头和垃圾，我扫了将近一个多小时才干净了四分之一。
敢教训大人，给我滚开，”我心想这该怎么办，突然冲出了几名忍耐不住心中怒火的人对他说：“这位大哥，大家都是怀化人，生活在怀化这个山城的土地上，这么好的风光带，你忍心破坏，”我也说：“大伯，我们这么做也是为了获得怀化人的尊重，我有一次去杭州，我坐的士去西湖公园，一位杭州的女司机问我是哪你人，我说我是怀化的，她说给我滚下车去，怀化那么脏别把我车给弄脏了，因为我不是杭州人所以我没有吭声，就直接下了车。听了这个故事大伯你应该知到我为什么说不要乱扔垃圾了吧。”
那位大伯脸红了，捡起了垃圾消失在茫茫的人海中。随着时间的流失我们打扫完街道，一起回了家，对别人而言今天很普通，但对我来说总是那样的美好，因为我也为创卫增添了光彩。
夜幕降临，华灯初上，走在渭南的街道上，不经意间会发现：街道干净了，街灯亮堂了，店铺变美了......为了让城市干净起来，美丽起来，近期以来，市政府的领导和全市人民，经过不懈的努力和积极的探索，有力的推动和改变了市容市貌。
通过创卫，摊主“顾大家舍小家”，自觉收起了摊具，占道经营的商家不仅做到了自纠，还当起了‘门前三包’的监督员，户外的广告牌也自行拆除了。市区整洁了，群众高兴了。
作为学生，我们应该积极参加创卫活动，用自己的双手，爱心和智慧，关心创卫，支持创卫，从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，自觉维护环境卫生，提高文明素养。保护生态环境，让创卫与我们同行，让青春为创卫添彩!
优质做一个文明的中学生心得体会（通用17篇）篇十七
第一段：引入背景及写作目的（100字）。
中学生文明创建是培养学生良好行为习惯和道德观念的重要环节，我校始终高度重视，通过各类活动与教育引导推动全校师生形成文明和谐的校园氛围。在此，我将结合自身经历分享一些中学生文明创建的心得体会。
第二段：加强道德教育的重要性（200字）。
中学生文明创建的核心在于培养学生的良好行为习惯和道德观念。作为中学生，我们应该明确道德与行为的关系，形成正确的价值观念。以德育为基础，加强家庭、学校和社会的全面教育，引导学生树立诚实守信、友爱互助、尊敬师长、团结友好等美德，时刻与自己保持一致，不仅在校园内，在社会中也要成为道德榜样。道德教育旨在为中学生的成长提供健康的土壤，培养他们正直的品格。
第三段：尊师重道，与人为善（300字）。
尊师重道是中学生文明创建的重要内容之一。我们应该怀着感恩之心对待老师的辛勤付出，尊重老师的教诲。在课堂上，要积极参与活动，认真听讲，时刻保持良好的学习态度。在生活中，要热心帮助老人、小孩和弱势群体，传递爱心、友善和关怀。与人为善，帮助他人，不仅让他人感受到温暖与关怀，同时也提升了自己的修养和素质。
第四段：树立文明行为习惯（300字）。
要想培养良好的行为习惯，首先必须从自我做起。中学生应该养成自觉遵守校纪校规的好习惯，不打架斗殴，不说脏话，不在教室吃东西等，自觉抵制不良诱惑，保持良好的学习环境。同时，要积极倡导文明礼仪，尊重队伍，不随地乱扔垃圾，不乱涂乱画，让学校的每个角落都散发着文明的气息。定期参加志愿者活动，为社会贡献自己的一份力量，也是培养良好行为习惯的有效途径之一。
第五段：总结结论（300字）。
中学生作为未来社会的希望，文明创建对于我们的成长和发展非常重要。通过加强道德教育、尊师重道、与人为善、树立文明行为习惯等方面的努力，我们将成为校园文明创建的先行者。只有从自我做起，以身作则，才能影响他人，推动整个社会向着更加文明的方向发展。每个中学生都应该意识到自身的重要性，努力成为社会需要的那个人，为社会进步贡献自己的力量。只有每个中学生都秉持着文明创建的目标，我们的校园与社会才能更加美好。