优秀作文应该有独特的角度和深入的思考，通过文字表达出个人的独到见解。以下是一些引人深思的优秀作文摘抄，让我们一起来感受文字的力量和创作的魅力。
最优初中遇见你范文（14篇）篇一
老师，您就像一盏引路灯，引领我们走进知识的海洋。
而您就是我们最最尊敬的老师——金老师！
记得三年前，当我刚入学时，是您微笑着带领我们走进教室，给我们排座位，给我们讲上课的纪律，给我们发贴花，送我们出校门。
记得三年来，您为了我们班级，不管早晨、中午还是下午您一有时间都会留在班上，给我们批改作业、讲错题、讲纪律、陪我们聊天。
记得三年来，您为了把我们的数学搞好、纪律搞好，一遍又一遍的讲，不厌其烦，也正因为此，我的学习成绩一直很稳步向前。
记得三年来，我曾不止一次的看到您捏肩、转头，我想您肯定又累了。
记得三年来，由于我的性格内向，不够自信，是您一次次地跟我沟通，鼓励我，让我克服困难。
真想对您大声说：“老师，您真好！”
最优初中遇见你范文（14篇）篇二
在人生的道路上，长路漫漫，开始是由父母陪伴，而后则是老师为我们引路，带我们克服重重困难，让我们立志向前！
在我第一次进入学校时，是一位和蔼可亲的女老师拉住我的小手，送我进教室。在阳光下，大手牵着小手，一切是那么温暖。
从她的自我介绍中得知，她姓周，负责教我们班数学。同学们都很喜欢这个胖胖的周老师，我也不例外。
她的课堂总是那么欢乐，幽默风趣，让我们在玩闹间学会平时枯燥难懂的数学知识，我也更喜欢她，更喜欢数学了。
有一次考试，我没有发挥好，我感到十分沮丧，感觉愧疚于老师。我不想让人看见我哭，于是低下头，默默将试卷塞进课桌里。周老师发现了我的异常，走到我的身边，轻轻安慰我、鼓励我。那一刻，我感觉她就是我心中的太阳，我渐渐豁达不伤心了，我更加喜爱她。五年一晃就过去了，我们也到了该说再见的时候，虽有不舍，但无遗憾。五年的时光使我们更加了解对方。
敬爱的周老师，今生能遇见，已十分幸运，若能再见，定回报于您！
最优初中遇见你范文（14篇）篇三
她也许是我一生中最让我畏惧的老师。
她是个很有气场的中年女人，很爱穿大衣，她的大衣就像她的性格一样：只有一个闪亮的胸针，没有其它多余的杂乱扰人视听。她的大衣是大红色的，金色的胸针点缀其上显得更加闪亮。
她真正多高我并不知道，但穿上高跟鞋还是蛮高的，铿锵有力的踏地声配上不紧不慢的速度越发彰显出她的霸气与老练。上课时，她偶尔会在教室周围一转，这时铿锵有力的踏地声便湮没在朗朗书声中完全察觉不到。她的胸针总是十分吸引眼球：看见一尘不染的窗户反射的那抹闪亮后，教室里贪玩的、说话的、走神的总如“五雷轰顶”；就连我这种上课认真的也略感脊骨微微僵硬。
她总能有效地督促我，即使她不在，我也不敢违纪、放松。哪怕只是无意中瞄了别人的作业一眼都有些做贼心虚的后怕总觉得那枚“胸针”就在我身后闪闪发光。
有天早上她叫我去办公室聊期中考试成绩，那次我物理98，全班第二；数学86，中等偏上。她第一句就问我：“觉得考得怎么样啊？”我微微颔首，但眼睛总被那枚闪亮的胸针吸引：“嗯不太好”她把成绩丢在我面前，严厉道：“也就物理考得一般，看看其它，考的什么啊！”当时我心里很高兴，她没有把我当成无法成材的人，这让我有一丝雀跃。但同时又有一丝不服气：全班第二的物理成绩就叫“一般”？在我的印象中所有老师对女生总是宽容的，女生自尊心强，脸面薄，所以老师即使在我没考好时总会说一些安慰性的话除了她。那天我一直想找人倾诉一下我心中的苦闷，但却找不到一个理由我都找不到一个可以说服自己的理由。我一直仗着自己是女生，平时又没有多调皮所以可以轻易赢得老师的宽容。现在想想，是我错了。
从那天想明白时起我就开始更用功地学习，一来是想明白了，二来是再不想因为成绩不够好而进那令人惧怕的办公室面对周身凌厉的她。
她是我最畏惧的老师，但只是畏惧并不讨厌。如果她剥去了严厉的大衣，我大概会十分喜欢她吧！不过，一旦她失去了严厉，那她身上的那枚胸针恐怕也不再闪亮了吧！所以让我继续畏惧吧，畏惧也未尝不是一种喜欢。
最优初中遇见你范文（14篇）篇四
小草遇见春风，更加嫩绿挺立；花儿遇见太阳，更加争奇斗艳。——题记。
那是一个冬日的晚上，我正趴在桌上，沉浸在数学题海中。我被一道题难住了，那题目仿佛在和我作对一样，我想要的条件，他不告诉我；没用的条件，倒是给了一大堆。下课铃声响了，我却被那道题激怒了，一副不解出你，我就誓不罢休。
五分钟过去了，我仍在于那道题交战，。你走了过来：“怎么了？怎么还不回家？是哪道题不会了？”我指着那道题气冲冲的应到：“就，就是他欺负我！”
你顺着我手指的方向，目光转到了这道题上。你边看题边说：“就是这题啊，让我来看看。”
你接过了纸笔，列起了式子。你从那些“没用的条件”中用火眼金睛拽出了几个，我认为这些条件纯属于“多余没用”系列的，便说道：“别算了，这几个条件压根就没用，我用他算了n+1遍都没求出来，你还是再想想吧！”“不一定哦”你朝着我笑了笑，低下头，继续扫视着题干。此时我见到你的微微一笑，心情总算是畅快了一些。
“来，你看，这个与这个一乘就求出了高，这不就是你想要的条件吗？继续，接下来该乘底了。咦？底没给呀。”“所以说这道题很欺负人呀！”我接到。
“等等，这两个加上这个数，一乘不就是底吗？”我一惊，赶忙去看，哎呀，这不就是我卡住的那一步吗？有了这个条件，一切都好办了，结果——结果就是1！我俩对视了一下，你的笑容是那么吸引人，那么富有感染力，把我心中的疑虑全消除了。
你拍拍我，“走，一起回家！”你是那么高大，美丽，直到现在，我仍被你感染。遇见你，真好！
你给我精神上的安抚，我沉浸于你优美的韵律之中；你给我知识的力量，我游走于你深刻的哲理之间；你给我深远的记忆，我幻想在五千年历史的摇篮。
遇见你，是我一辈子的幸运。
我第一记在脑中的，是你悠长的味道。小时候，我看书时，一眼就被你抑扬顿挫的声律美所吸引，那是我第一次见你。后来，我越来越渴望你，《唐诗三百首》《宋词三百首》渐渐充实我的心灵，丰富我的积累，占据了我的脑海。你帮助我克服难关，理解运用你使我的作文水平提高了许多，也让我懂得了许多道理。
他们甘当绿作文叶。“我脑中拉刻闪出一句话——随风潜入夜，润物细无声。”他们不正是因为这句话而奋力拼搏努力教学到现在的吗？
还有一次，我们去烈士纪念馆，导游一个个介绍那些为国英勇献身的人，我猛道出七个字：“中华上下五千年！五千年历史孕育了你！我在你的韵味中，仿佛见到了李白、屈原、荆轲……你让一代代人成长，让一代代人歌诵。
遇见你，是我今生的幸运，是我生为龙的传人的骄傲，真好。
最优初中遇见你范文（14篇）篇五
如果用一个字概括当下人的生活状态，非一个“晒”字莫属。晒吃，晒喝，晒玩；晒喜，晒忧；晒老，晒小。真是无不“晒”。“晒”已经成为流行用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情。同学，你想与人“晒”点什么呢？请写一篇文章晒出你想要分享的内容。
我走在一条宽广的大路上，思考着，这是哪？
这里车水马龙，人潮川流不息；这里欢声笑语，人都喜笑颜开，我的脚步不断向前，看着周围的花草，新鲜鲜艳。
哦，这里高楼矗立，急忙的人们打着电话，看着ipad向我走来，我不由自主地为他们让开道路，他们看似习惯地冲着我微微一笑，便又消失在人群中，不见踪影。
我一扭头，这里波光粼粼，海面平静，海水清凉，沙子柔软，我漫步在海边，小孩子拿着铲子开心地玩着，年轻人漫步在海边，吹着海风，说着属于他们的悄悄话，老人们光着脚丫，坐在海边，戴着老花镜，拿着一部手机，鼓捣着它；沉迷于此的我突然被一个牵着狗的阿姨撞倒了，她连忙说着：“哦！抱歉，实在不好意思”，还没等我说没事，又拉着她的狗跑了。
突然听到那里的水声浩大，便跑过去一看究竟，这里河水汹涌澎湃，水流不再像海边那样平静，它狂暴，它奋进，它不顾世人眼光，直冲谷底，像一条条暴怒巨龙直冲向下。
在波涛汹涌的声音下，我听到了更加激进的歌。“起来，不愿做奴隶的人们。”我转头去看，有一面极为鲜艳的红旗升起，我透着阳光，抬头望着她，在她上面有五颗黄色的星星，我不知她叫什么，但我知道她的美的，她在高空，在阳光的照耀下，在微风的抚摸下，她安详地望着我们，这时，有一个大约2、3岁的小女孩大喊着：“妈妈，看！五星红旗！五星红旗！”
哦，我豁然大悟，原来这是中国。
我走在一条宽广的大路上，望着周围的一花一草一木，此时我知道，我脚下的土地是中国，周围的人们拿着手机，发着朋友圈。我不由拿出了我的手机，把我看到的拍了下来。
配文：看！这是我们的大中国！
最优初中遇见你范文（14篇）篇六
“层层叠叠上楼台，几度呼童扫不开。”古诗词如同春雨点点，滋润着我的心田，那些清风明月般的清词丽句，总能勾引起我那五彩斑斓的梦。
以前，我总是看见哥哥在阳台上读古诗、背古诗。我觉很无聊，就上去问：“哥哥读古诗难道比玩游戏快乐吗？”哥哥说：“对啊，你现在还小，听不懂，等你大了些，慢慢感受，细细品尝，一定也会爱上古诗词。”我又问：“那你这样不厌其烦地读、背古诗，不会觉得枯燥吗？”哥哥笑着说：“学而时习之，不亦悦乎？读古诗是快乐的、陶醉的、令人难忘的。你看，唐代大诗人李白写的《月下独酌》中的“独酌无相亲”不就写出了自己独独的情感吗？”我似懂非懂，对哥哥说：“那“对影成三人”是不是说影子变成了三个人来陪伴李白呢？”哥哥听了，忍不住哈哈大笑，我也不知道哥哥笑什么，但看着哥哥哈哈大笑的样子，我也傻乎乎地笑了。
在哥哥的引导下，我也开始接触古诗词。随着年龄地增长，我对古诗有了更深层的.认识。这时候，我发现古诗词是那么吸引人。读了李白写的《望天门山》我仿佛看到了波涛汹涌的长江从雄伟的天门山流过，祖国的山河是那么壮阔。读了苏轼写的《饮湖上初晴后雨》我又仿佛看到了西湖那奇妙的景色。
古诗词虽说离我们很久远，但是我们生活中必不可少的精神财富。我爱古诗词，就像小鸟不能没有翅膀一样。每当我完成作业总会认真地读几首诗。这时候的古诗就像一杯浓郁的咖啡，为我提神，余香不绝，绕心三日。每当我临睡前，都要选几首诗细细品尝。这时的古诗就像一首旋律优美的夜曲，伴我入睡，进入梦乡。
我心中的古诗词，是那巍巍昆仑，是那草根上晶莹的露珠，是那骄艳动人的牡丹，古诗词中的世界是无声的中冷月，是青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
遇见我心中的古诗词，是那么美好、那么惹人喜爱的。
最优初中遇见你范文（14篇）篇七
早晨的一米阳光斜射入班级，正好打在讲台上，让人不得不注意到那个位置。
刚入学的我们对一切事物都不了解，也对一切未知的事物报以强烈的好奇心，现在就是对未来的老师充满好奇。“下节什么课？”“老师什么样子？”，带着种种疑问，我们看见一位女教师走上讲台，步伐轻盈，看起来只不过是年方二八，迎着阳光走进教室的样子，却颇有一副霸气模样，足以镇压住全场。“大家好，我就是你们今后的政治老师，陶欣。”
老师个子不高，看起来也十分柔弱，说话时，你会感到一种如沐暖阳的温馨。但是，俗话说“看人不能只看皮。”政治老师就完美地演绎了这句话，老师表面柔柔弱弱的，做起事来就像她周身散发出的气场一样，一点也不含糊。
每次背书时，老师便会带着她特有的气场，绕着教室，一圈，两圈，三圈让你没有偷懒的时间，似乎在老师眼里，你多背一秒，你会多得一分。
当老师发现有人偷懒时，就会利用“眼神攻击”，用她那会说话的眼睛看着你，看着你，目不转睛，你那飘到九霄云外的思绪会在领会到老师眼神的一瞬间，被拽回，什么都不会想。内心只有被老师眼神支配的恐惧，以至于一心只想着疯狂的背书。当你再次抬起头，你会发现老师仍旧是，双唇紧闭，眉头紧锁，没有了表面的柔弱，只有严格，那双眼睛，死死地盯着你，不禁让你的心“咯噔”的一下，畏惧感瞬间席卷全身，以对抗这种惧怕感，你只好认真背诵学案。
当然，这只是课上时，老师应有的严格。每次下课，你都会发现一个不一样的陶老师。
每次去吃饭时，或是回寝室，你总会遇到陶老师和其它老师走在一起，气氛总是很融洽，有时谈谈工作，有时谈谈自己的学生，或是谈笑风生，说到有趣的地方，就会情不自禁的笑起来，笑得眉眼弯弯，仿佛一个无忧无虑的小孩子，稚气未脱。脸部的轮廓在夕阳下显得越发柔和。那笑，是很具备感染力的，只要看一眼，就会令人一下子开心起来，就会有要打倒一切群难道勇气，会有一个想法蹦出脑海里“我一定要学好政治！”以此激励自己，好好学习！
早晨，阳光再一次斜射入教室，再一次照到讲台上，照到老师身上，“老师，在以后的学习生涯中，还请多多关照。”
最优初中遇见你范文（14篇）篇八
时光荏苒，在这过去了的十多年里我们又与谁相遇，与谁分别？那么又有多少个不期而遇呢？也许，曾经。或许，未来。
十四岁，一个青春的时刻，一个花样的年华。我们。初二。我们褪去稚嫩，步入了所谓的“青春期”；我们茁壮成长，变得越来越高；我们努力拼搏，有着不放弃的毅力。这一切美好的开始，正因为我们与它不期而遇。它？对，它就是成长。
光阴似箭，我们茁壮成长，可父母们却渐渐白了头。翻开相册，父母以前的青春模样恰似就在昨天，自己小时候，肉嘟嘟的小脸，也历历在目。是的，我们在成长。我已经长大了。父母却已经渐渐老去。尽管，我们与父母之间会有一些小争吵，但请你收回自己的小脾气，好好地跟他们说话，也请牢牢记住，我们的成长是用他们的青春与岁月换来的。他们所盼望着的就是我们的成长。
成长的不期而遇，渺小的几乎让人无法察觉，但是它却无时无刻都在我们的生活里。曾经，蹒跚学步，跌跌撞撞到如今的极速冲刺；曾经，牙牙学语，识学拼音到如今的出口成章；曾经，加减乘除，四舍五入到如今的几何代数。随着时间的推移，才会恍然大悟，原来这就是成长。也许回首过去，内心会有不少感触。是的，时间是让人措不及防的东西。而成长也是。
曾记得，一次考试没有考好。回到家，母亲伸手接过成绩单，仔细地看着，而我已做好被暴风雨洗礼的准备，但事实却并非如此。没有打骂，没有批评。母亲柔和地说：“没关系，下次考好就行了，加油！”我低着头，眼里已噙满了泪水。突然，母亲把我拥进怀里。轻言道：“在妈妈心中，你是最棒的。”我的眼泪终于夺眶而出，我紧紧地抱着母亲，感受着母亲独有的温暖。我哽咽道：“谢谢妈妈。”母亲温柔的笑着。
既然已经相遇，我们与它更要相识，相知，相助。我们也要带着父母的那一份一起成长，跟着梦想的脚步，带着父母的期望，自己的未来去成长。十四岁的生日，又是一个新的起点，活出属于自己的精彩少年时代。
骄傲的少年们，无论何年，何月，何日，我们与它不期而遇，也定要不负好时光，一路前行！
最优初中遇见你范文（14篇）篇九
夜飘零，星寂寥。
抬头，已是深夜。
突然他，皱了皱眉，似乎感觉腹中酸麻，没有犹豫。走下楼，带上灯，随手一把纸揉在手里，将要拐进厕所时，却瞥见了一旁的小巷。
他伫立在洞口，看着那略显幽深的巷口，内心闪过一丝惊奇：黑漆漆的洞口，像极了洞穴，似乎是无底的黑洞，一丝星光都无法进入，只能洞口徘徊。洞内幽深孤寂，似乎深陷永夜，只差一声鸦鸣。
心中只剩下了好奇，上过厕所，放回手电，再站到洞口，他再也找不到一丝熟悉的感觉。
他试探着走了进去，内心满是欢喜，走着走着，瞥见一把笤帚，孤零零地靠在墙角，似乎是被学习压抑了太久，他兴奋地捡起那个笤帚，上下挥舞，骑在上面，来回走着，我们不得不欣慰的说，哈利波特后继有人了。
他继续走着，看见了一个水盆。曾经，/里刷假牙，还一遍哼着京剧，刷子在牙上摆动，唱出另一只欢快的歌，彼此应和。那是李爷爷也会给他讲一些故事，他就坐在地上，静静地听，以前李爷爷怎么偷了黄瓜，以前又是怎么用草鞋堆的“雪人”……诸如此类的溴事，他听的不亦乐乎。
想到这儿，他叹口气，不知何时才能在听李爷爷讲那陈年往事了。他接着走着，巷口分叉了，右边是个瓦堆，他一愣神，随即笑了。他第一次独自一人走着小巷，便是被这瓦砾吓破了胆。
瓦堆依旧阴森，密密地，上面遮着一大片塑料棚，一丝小缝隙正对着巷口，仔细看，似乎有若隐若现的光芒，那次，他便被这光吓着了，飞奔了回家，一晚上，脑海中都停留着那只眼睛，似乎无处不在，一直没默默地盯着他。
后来，他才知道，那不过是一个玻璃片而已，但晚上，那儿来的光呢？这便没人知道了。
走着走着，他已到了巷尾，想着一路走来，似乎生活也并不枯燥无聊。
其实，生活从未枯燥过，只是我们缺少那颗寻找情趣的心罢了。
墨，从重绢上晕开，绘出绝美的山河；笔，自雪浪纸上划过，书写着动人的诗篇。
一曲红楼，唱不尽，世态炎凉，道不尽，人情冷暖。几首诗篇，诉说着，那年繁华，倾诉着，那花柳繁华地，温柔富贵乡内的纸醉金迷，儿女情长。
诗词如一颗种子，悄然在心中生根、发芽，开出鲜艳的花，装点着心灵；诗词如甘霖，悄然莅临心中，滋润心田；诗词如动人的仙乐，婉转动听，抚平心中一切的伤痛。
难过时，品诗，品诗中淡淡的凄凉，浅浅的忧伤，触动心弦，抚平创伤。“独倚花锄空洒泪，洒上空枝见血痕”，林黛玉的苦，是不能说的，她寄人篱下，虽有外祖母的疼爱，但心中的孤寂，向谁诉？怕旁人知晓，认为自己如此锦衣玉食，却仍不知足吧。可物质上的优待，怎能填补精神上的空虚，哪怕是哭也只能偷偷的，悄悄的，或许贾府中，只有这颗不能说话的桃树，才能让自己一吐为快吧。
满地落红，花上犹带水痕，不知是昨夜露重，/姑娘的泪珠。
失意时，品诗，品诗中豪迈，品诗中积极向上的达观，“好风凭借力，送我上青云”，柳絮无根，终得落，“随逝水，委芳尘”的下场吧。但宝钗不以为然，她不愿受人摆布，不愿做命运的傀儡，她要有自己的人生，多么独立自信的姑娘！
不必寻求依靠，也不必忽视机遇，把一切做到分毫不差，这样，在机遇来临时，就做好万全的准备了。
散漫时，品诗，品生活意趣，品红颜易逝。“试看春残花渐落，便是红颜老死时”，红颜易老，时光易逝，更应发愤图强，为自己，为更好的明天。
品诗，与诗邂逅，如品一壶清明，似苦似甘，沁人心脾；如品一段情，才下眉头，却上心头，与诗相遇，与诗相伴，回味无穷。
最优初中遇见你范文（14篇）篇十
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
“三尺讲台”说的就是老师这个职业，何为老师？授人以知识，育人以品行，每位老师都有各自的风格与特点，而今天我想要介绍给大家的就是我们的班主任罗老师。
武侠篇。
上课铃声响起，刚刚还在高谈阔论，引经据典之人顿时鸦雀无声，灰溜溜地溜下讲台跑了，其狼狈逃跑的姿态像极了一只鸵鸟，众人顿时哄堂大笑，而后迅速端正地坐好，教室里静得连一根针掉在地上的声音都能听见。
只见一身穿蓝色衣衫的青年女子板着一副严肃的面孔走了进来，踱步上讲台，站定，台下各位“高人”相互对视一眼，隐隐预见有“血光之灾”，只听那女子用中气十足的声音高喊一声：“默写”，顿时暗器扑面袭来，满城风雨，一番刀光剑影过后，只有班里几位“大神”仍然老神自在，昂首挺胸，其余众人皆连连告饶，而那女子丝毫不见心慈手软，又是一番厮杀过后，众人皆成“笔下厉鬼”。
柔情篇。
“一日之计在于晨。”每当第二节课下课的铃声过后，总有一身穿一袭蓝色衣裙的曼妙女子迈着步伐走过来叫我们去跑步，只见那女子面若桃花，真可谓是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先问。”她带领着整齐列队的我们初二（7）班，豪气云天，一起走向操场。
曾经有个某君因为肚子疼，疼得脸色发白，那女子闻讯而来，温声安慰，关怀倍至，堪称“绝代温柔”，与刚刚虎虎生威的样子形成了鲜明的对比，其转变速度之快令众人瞠目结舌，更有某位仁兄与身边的“江湖兄弟”面面相觑，满眼震惊，仿佛获得国际奥斯卡奖，征在当场。而此时那女子已扶起“身负重伤”的某君，回过头凉凉留下一句：“给我接着跑，一步都不能少”。顿时让刚刚还聚众而居的“乌合”化作鸟兽散。
唉，果然温柔什么的都是骗人的。
罗老师其人，教书风趣多变，时而侃侃而谈，手舞足蹈；时而介绍生平，一脸严肃，带领众人走进了一片语文的新天地，让我们在知识的海洋中遨游，宛如一条在辽阔大海中自由穿梭的鱼儿。这就是我们的班主任罗老师，我相信她一定会带领着我们走向更加灿烂的明天。
最优初中遇见你范文（14篇）篇十一
艰难无比地向前移动，周围漆黑一片，寂静到毛骨悚然。此时的我能听到自己的心跳声，死死地抓着您的手，怕空气钻进来将您与我分开。我大气不敢出，只顾紧紧贴在您身边，汗水流进眼里，呼吸快要窒息……突然，震耳欲聋的闹铃声驱散了恶魔的缠绕，我惊魂未定，一下子坐起来。
原来是场梦。
我胡乱擦着额头上的汗水，将“思绪”那个小东西的尾巴一把揪住，然后蛮横、傲娇而又理直气壮地把它拽到了三年前的那个秋季。
刚得到那个消息时，我满心的喜悦与欢愉好像没地方放了，开始四处发酵，膨胀，恨不得向全世界宣布我要成为您的学生这一荣耀的事实——您是作家啊。随后我便开始“显摆”起来，走起路来高昂着头，脚下还一踮一踮，那神情，别提有多气派了。自豪感久久未退。可几堂作文课下来，我的心情从沸点降到了冰点，我也从火炉跌入了冰窖。
而我旁边那群家伙，要么既不打腹稿也不打草稿，笔下犹如游龙戏耍，一来二去毫不间断一气呵成；要么没事儿似的，很是潇洒地跟这边聊聊，跟那边谈谈，突然间别的动作戛然而止，提筆在纸上刷刷点点，没有任何笔误且不带任何改动，洋洋洒洒飞快地完成写作。而从开始到结束，我一直都在拧着眉瞪着眼，试图认认真真思考，试图认认真真完成，可满头大汗抓耳挠腮就是无从下笔，脑袋里一片茫然。
我悄悄地用余光瞥向您。您似乎早已发现了我的不安，但从来没有因为我最后一个完成作文耽误您休息的时间而责怪过我，反倒是当面给我批改，逐字逐句。
“大胆写真实事，记住说人话，不要开口就是‘神话‘鬼话，把小猫小狗都能逗笑……”您让我知道了写作文原来就是与生活坦诚对话，与自己推心置腹地交流。我因为自信地提笔而遇到了全新的自己。
在课堂上，您表扬我的次数最多，我清楚地知道您是在鼓励我，您的批改和评语，我都视若珍宝，一遍一遍反反复复地看，恨不得像含糖一样将其慢慢融化，让它慢慢浸透进我的心田。
这些感动都隐藏在每一个细节里，让我觉得我很幸福。
张老师，是您用看似微小却沉重有力的话语鼓励着我，让我踩实心中垒起的高高石阶，每上一步扶我一把。步步走，步步扶，深一脚浅一脚，我高高地挽起裤腿走出泥泞，奔向阳光处。
遇见您，真好，我学会了与文字美好相处。
最优初中遇见你范文（14篇）篇十二
我是一个喜欢走路的人。我静静地走在路上，欣赏着路边的风景。布景就像电影一样，不断变化，使完美的情节紧凑。或宏大，或深远：或单调，或丰富，对故事的解读在每个人心中都有不同的解读。
从很久以前到很久以后，唯一不变的就是逝去的时间。我们从路边看到的是别人的风景，我们猜测的是风景中的故事，我们继续做的是走在自己的脚下。
我常常想，谁先把人生比作路？这个人好聪明，一条绵延到底的路，一个反复无常永无止境的人生，如此不同又如此相似，没有人知道未来等待着我们的是什么。命运只把我们放在手心，冉冉的希望从手心升起，像一盏灯，高高地悬挂在路的远方，不让我们迷失自己的方向。飞蛾扑火还在，为什么人们不把一生都献给某一盏灯呢？路在他们脚下，在他们心里。
朋友说心有多远，路有多远。我明白她在告诉我梦的力量。是那盏灯照亮了我的路。为了它，我要往下走，往前看。
我不会固执地问永恒的意义，但我在寻找一幅幸福的地图，它不会像流星一样转瞬即逝，而是支撑我、触动我、让我不断前行的动力。
我面前有成千上万的风景，我很欣赏它们。一簇簇笔直的树，带着晨露的幼苗，无边无际的田野，被风吹散在空中的花朵……就像我生命中的一些事情，美好或感动，快乐或悲伤，都成了我走过的风景。我说不出哪些是我喜欢的哪些是我讨厌的，也没有定义。那些只是我的经历。但是，华丽而短暂，终究不是支撑我的力量。它只是我在某个阶段找到的暂时的归属，我心中的家，在一片漂泊中摇曳。
偶尔想起一些片段：小时候父母给我的坚定信心；考试不及格时老师给我鼓励；朋友在我摔倒的时候给了我帮助和支持……这是我在路上经历的。虽然模糊了具体的过程，但却有着深邃而坚定的光芒，这是我梦想的起点，那是我应该继续沿着这条路走下去的信念。
中午过后，阳光透过树叶温柔地照在我身上，微风吹过，树叶的声音滑过我的耳朵，像古老的童谣一样轻柔地歌唱。当父母、老师、朋友在身边的时候，我知道，我的生命之星已经找到，幸福来自于点点滴滴，地图永远在我手中，路永远在我脚下。
最优初中遇见你范文（14篇）篇十三
我有一位老师，她是从四年级开始教我的，从头到尾只教了我两年语文。
四年级开学，我第一次看到她，她非常严肃，非常有震慑力。我心想：这位老师好凶呀，估计将来对我们非常严格。
第二天，我忐忑不安地走进了教室，同学们也一样，都吓得不敢吱声。可是她却朝我们先笑了笑，随后拍了下手，便向我们介绍了自己。
这一举动让我对这位陌生的老师产生了巨大的改变。她是一个温柔、美丽、和蔼可亲的老师。她是一个爱笑的人，额头有一颗红痣，耳朵后挂着几条稍乱的头发，一双小眼睛和不大不小的嘴巴。
她是一个非常负责任的老师。她给我们讲知识时，会认认真真地讲解、分析课文。讲练习册时，从不会给我们准确答案，而是把解题方法说给我们，让我们自己总结答案，常常说：“我们班有72个同学，就会有72个不同的答案。”
每当同学犯了错误，她都会耐心地给他讲道理，从不会打他骂他。
她也是一个爱唱歌的人。好几次我去办公室里抱作业，都会看到她一手拿着话筒，一手拿着手机，坐在椅子上唱歌。
她更是一位有奉献精神的老师，有一件事情，令我难以忘怀。
那次作文大赛，我将写好的稿子送到办公室，早读下了后，她走进教室，让我到讲台上去，给我讲了讲需修改的地方，便让我拿下去重新抄了一遍。中午自习，我把抄好的稿子又送进了办公室，等到放学时，老师又把稿子递给了我，让我晚上抄好后用电子版发过去。我打开稿子，上面满是修改的痕迹。
晚上10：00多，我将wps文件传输到了老师微信上，可是一发我就后悔了：老师已经教了一天了，早都睡了，这会打扰老师休息的。
当时我非常惭愧，我为什么当时没有认真写作文？如果我当时认真写了，老师就不用熬夜了。我心里充满了自责。
她就是我的权老师，她现在再没有给我们代课，但是她原先教给过的知识将永久地刻在了我的心间，让我受益终生。
最优初中遇见你范文（14篇）篇十四
水与糖的溶解是甜美的；幼苗与阳光的关系是给予的；而老师，您与我们的相遇，就像园丁培养幼苗，园丁用它无尽的养料哺育嫩芽，您用无限的知识浇灌着我们，在我们的心间上撒下学习的种子，我们便慢慢地抽了芽。
遇见您，真好。
还记得您第一天站在讲台上与我们相遇时，初到新学校的我们对一切都感到新奇，心脏活跃着，脉搏跳动着，见着您，大家对您的第一印象便是严肃，然而在今后的相处中，我们又仿佛掘出了新大陆，您又是那么和蔼可亲。
您每天早上到班比谁都早，一来就组织大家开展晨读，起初大家是蛮不情愿，心想自己睡得晚又要早起，一大早到班还要立马读书，或多或少对您有些埋怨，于是大家的声音变得细如丝，轻如线，整个读书状态像个蜗牛，蚂蚁，蚊子在开联欢会派对——毫无生气。您听不下去，听着隔壁班的朗朗书声，您是又气又恼，并喊话道：“真是奇了怪了，莫非全班人的声音，还没有我一个人大？”经过您调拨之后，大家心中的石头，仿佛挪动了一下，紧接着便是势如破竹，铿锵有力，万箭齐发一般整齐的朗读声。
太阳逐渐东边升起，成了大圆盘，阳光照射进来，包裹住整个教室，照在您的黑发上，窗外风正，鸟声雀起，叽喳一团，阳光、暖风、鸟叫声以及我们的朗朗读书声混合成一片积极向上的氛围。
阳光下，您露出了欣慰的笑容。
您每天开设的早早晨读班，果然有效！使我们班每个人的成绩与进班时相比都有了较大的提升，我们如同葡萄成长，顺着您搭的.挂架一步步地蔓延，登上了高处。
是您，开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识；是您，夜以继日的辛勤劳作，为我们精心准备教案；是您，辛勤的用汗水浇灌着我们。
班主任老师，谢谢您！遇见您真好。