质量月是为了持续改进和提高生产整体质量而设立的，通过这个活动可以促使每个员工都参与到质量管理中来。以下是一些质量月活动中的成功实践和可行的策略，分享给大家参考。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇一
作为农业专业的学生，我参加了一次种子质量检验实训。通过这次实训，我深刻地认识到了种子的重要性，了解了种子质量检验的流程和方法，并且提高了对农业生产的认识和理解。在实训中，我不仅学到了专业知识，而且收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，在实训过程中，我对种子的重要性有了更加清晰的认识。种子是农作物生产的基础，它的质量直接影响到农作物的产量和品质。种子好坏的关系着农民的收益和农业的发展。通过实验，我了解到种子的外观、大小、种子的健康状况等因素会直接影响种子的发芽率和生长能力。而这些指标又与种子的质量密切相关。因此，只有种子质量过关，才能保证农作物的生长健康，从而提高农民的收入和农业的发展水平。
其次，在实训过程中，我掌握了种子质量检验的流程和方法。种子质量检验是通过一系列的实验和测试，来判断种子的质量是否达到标准要求的过程。这个过程包括测定种子的发芽率、纯度、杂质含量、水分含量、种子的千粒重等指标。通过了解并实地操作这些检验方法，我清楚地认识到了种子质量检验的确切步骤和操作要点。例如，在测定发芽率时，我们需要按照一定比例取样，然后在恰当的温度和湿度条件下进行发芽观察和计数。在测定纯度时，我们需要将样品与杂种进行筛分，通过一些化学试剂进行处理，最终得到纯度的百分比。掌握了这些实验方法后，我能够更加准确地评估种子的质量，为农民选购好种子提供科学的依据。
再次，在实训过程中，我增强了对农业生产的认识和理解。通过亲身参与种子质量检验，我对农民在农业生产中所面临的困难和挑战有了更深入的了解。我明白了农作物生长的各个阶段需要农民的耐心和细致，也体会到了选择高质量种子的重要性。只有选用优质的种子，才能让农作物生长得更加健康，提高产量和质量。而这需要农民对种子质量进行全面的检验和评估。通过实训，我在检验的过程中深刻体会到，一个棒松的种子在拇指和食指搓动，有沙沙的声音；一个重碧、色泽均匀的好种子，穿过拇指和食指间时，手指是有一点磨擦感的。只有认真对待每一个细小的细节，才能得到准确的结果。
最后，在实训过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。通过实际操作以及和同学的交流，我发现一个细节的忽略可能导致整个实验结果的不准确，这促使我更加细致和严谨地进行实验。同时，实训也教会了我团队合作的重要性。种子质量检验需要几个人在相互配合下完成，只有团结一致，互相帮助，才能顺利地完成实验任务。这为我今后在农业生产中的团队合作提供了宝贵的经验借鉴。
通过这次种子质量检验实训，我深刻理解到了种子的重要性，掌握了种子质量检验的流程和方法，并提高了对农业生产的认识和理解。同时，我也积累了许多宝贵的经验和体会。这次实训为我今后从事农业工作打下了坚实的基础，也使我更加珍惜农业这片热土，愿意为农民的福祉和农业的发展做出自己的贡献。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇二
我叫xxx，男，年月出生，文化，中共党员。年月应征入伍，成为一名军人，年月退伍。退伍后面对市场经济的大潮，在初回地方工作的迷惘中，我醒悟过来，学习领会国家政策，决心自谋职业，开始自学建筑施工技术，争取在建筑领域谋得一席之地。通过认真学习、努力实践，我从一名建筑门外汉成为懂技术、懂管理具有各种初中级职称和国家注册建造师的专业技术人才，为祖国建筑事业发展作出了贡献。
过惯了以“服从命令为天职”的军人生活，初回地方竟无所适从，不知道做什么，无人指点无人指教，我陷入了深深的迷惘。人总是要走出一条路，我认真学习国家政策，仔细观察市场经济大潮，看到祖国建设方兴未艾，幢幢高楼拔地而起，猛然发觉了方向，我要吃建筑饭，做一名建筑人。我没有从事过建筑工作，是一名建筑门外汉，如何吃建筑饭，做建筑人呢？我想到了：苍天不负苦心人，只要刻苦学习、努力实践、矢志不渝、勇于拼搏，就一定能成功，成为一名建筑人。于是，我坚定自己的理想信念，开始谋划自己建筑人生规划，只要自己开拓进取、艰苦创业，在祖国庞大的建筑市场中，一定有我施展身手的庞大舞台，一定有我发挥作用的广阔天地。在建筑行业中，我无论从事什么职业，无论身在什么岗位，只要兢兢业业，发奋图强，都大有作为，干出骄人业绩，让青春在开拓进取中闪光，让人生在艰苦创业中升华。
从事建筑工作得有建筑业务技能，我没有从事过建筑工作，是一名建筑门外汉，当然没有建筑业务技能。这时我想到了“知识改变命运，读书精彩人生”的名言，唐代大诗人李白以“只要功夫深，铁棒磨成针”的意志发愤读书，成为一代诗仙。鲁迅把喝咖啡的时间都用在学习上，成为伟大的文学家。居里夫人出身贫寒、忍饥挨冻，一心钻研学问，两度获得诺贝尔奖，成为一名伟大的女性物理学家。我只要刻苦努力学习，就一定能全面掌握建筑业务技能。为此，我把所有业余时间都用到学习上，学习建筑理论知识，学习建筑实务技能等各类建筑知识。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我以古人“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的精神，以“绳锯木断，水滴石穿”的毅力去发愤学习，在学习上做到一个勤字，一个苦字。勤就是利用一切业余时间学习，学习一切有用的知识，做到开卷有益，提高自己的理论素养和业务水平。苦就是每天晚上要挤出时间学习，认真学习建筑理论书籍，钻研建筑实务问题，不断更新知识内容，巩固学到的知识内容。通过多年不断的刻苦勤奋学习，我掌握了建筑施工必备的基础理论知识，具有从事建筑施工的岗位能力和技能，能够独立完成建筑施工任务，确保把建筑施工做好，提高建筑施工的`质量，力争使自己经手的建筑工程能够成为优良工程。在多年的刻苦努力学习中，我取得了一系列等初中级建筑职称，年月取得了国家注册建造师的专业资格。
我树立敢担当意识，做到原则性强，办事果断，对任何工作该怎么做，不该怎么做，有鲜明的态度，决不模棱两可，态度暧昧。凡是上级决定了的事，我增强工作责任心，具有担当精神，做到坚决照办，一定要办好。三是具有奉献精神，我爱岗敬业，甘为人梯，象“春蚕吐尽青丝，蜡烛化成灰烬”，脚踏实地、勤奋努力工作，做到人在岗位一分钟，辛勤工作60秒，体现只争朝夕、争分夺秒的精神，干出优异工作成绩，为促进建筑事业发展殚精竭虑，建功立业。
在工程建设中，我加强工程管理，提高施工效率。一是加强施工人员的学习教育，使施工人员提高思想觉悟和业务技能，刻苦勤奋、认真努力工作，保质保量按期完成施工任务。二是加强施工人员管理，制定好施工计划，注意天气变化，防止施工人员窝工，影响施工进度。三是安排好施工机械，充分发挥施工机械的作用，提高施工效率。四是加强施工材料管理，做到用多少进多少，在施工中不浪费材料，对未用完的施工材料妥然保管，降低工程材料费用。五是做好降本增效工作，教育施工人员要珍惜施工材料，对施工材料，不乱丢乱放，做到精打细算、充分利用，使施工人员树立节约意识，为企业降本增效、提高经济效益。
在工程管理中，我牢固树立“质量是工程的生命、也是企业的生命”的意识，真正把质量当作一件头等大事来抓，具体抓好三方面工作：一是加强领导，落实质量管理责任，在每个工程开工之前，我都与作业队签订质量目标管理责任书，明确质量的管理目标任务，明确施工负责人的职责和义务。同时，加强对施工质量的检查督促工作，要求作业队必须建立质量管理责任制，对照质量目标管理责任书经常进行检查，确保质量管理责任落实到位，保证施工质量。二是建立三级检查制度，即班组自检，工种队复检，专职质检员终检。无论自检、复检还是终检，都要严格按照相关规定进行，绝不能走过场，为检查而检查。各道工序经过质检合格后，邀请监理、业主验收合格后，再进行下道工序的施工。三是制定施工方案，载明技术要求，载明质量标准，讲清施工要点，然后组织全体施工人员学习，使每个施工人员熟悉施工方案，做到心中有底，能够全面掌握质量标准和质量要求，确保施工质量合格优良。由于加强质量管理，我参与的省重点工程被评为嘉兴市优质工程。
为了确保施工安全，我采取五项措施加强安全管理，确保安全：一是要求全体施工人员，在思想上高度重视安全生产，时刻保持清醒的头脑，时刻保持高度的警觉性，吸取安全事故血的教训，把“安全生产是生产力，安全生产创造财富，安全生产是最大经济效益”的先进安全理念落实到自己的本职工作中，确保生产安全。二是组织施工人员认真学习安全生产法律法规、安全生产规章制度、安全生产操作规范，在施工过程中，要严格按照规章制度要求，老老实实、自觉遵守安全生产制度，做到遵章操作、规范施工，提高施工进度和施工质量，营造良好安全生产氛围，做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”。三是坚持领导24小时生产值班制度，及时处理生产工作中发生的问题，执行“安全第一，预防为主”的方针和坚持“管施工必须管安全”的原则。四是安全质量部门在工程开工前编写书面安全交底报告，在施工现场向各班组安全责任人和安全员进行安全交底。五是坚持施工现场负责人及专职安全员负责班前安全讲话，检查当班作业的安全情况，确保安全。
我在建筑施工企业工作已经年，自己的思想觉悟和业务技能良好，完成了各项工程施工任务，取得了优良的成绩。但是成绩只说明过去，并不代表将来，我要更加严格要求自己，继续认真学习，努力工作，做一名敢担当的人，力争取得更大的成绩，为祖国建筑事业发展作出应有的努力和贡献。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇三
在大学期间，我有幸参加了一次质量监理实训，这是一次难得的机会，让我深入了解了质量监理的实际工作过程，并在其中积累了许多宝贵的经验。在这次实训中，我亲身体验了质量监理的重要性和责任感，也深深感受到自身的不足之处。通过反思和总结，我体会到了质量监理的重要性、传递合理的意见和建议、处理问题的及时性、沟通与协调能力的重要性以及学习和提升的必要性。
首先，质量监理的重要性让我重新认识到了自身的责任感。每一个质量监理人员都要时刻保持高度的责任感和敬业精神，要时刻把客户和大家的利益放在心中，不能因为怠慢而导致工程质量问题的发生。只有真正理解和承担起这份责任，才能更好地提高工程质量，确保施工过程的安全和稳定。
其次，我意识到了传递合理的意见和建议的重要性。作为质量监理人员，我们既要对工程的具体施工过程进行监督，又要向相关部门提出合理的意见和建议。只有针对存在的问题及时提出处理方案，才能有效预防工程质量问题的发生。通过这次实训，我学会了如何准确表达自己的意见和建议，以及在不同情况下如何进行合理的协商和沟通。
第三，及时处理问题是质量监理工作中不可忽视的重要环节。在实际工作中，我遇到了许多问题和困难，但是我坚持及时做出决策并采取有效措施，及时处理各种问题。我体会到，只有在关键时刻果断地做出决策，才能有效地防止施工质量问题的进一步恶化，以保证工程的顺利进行。
第四，我进一步认识到了沟通与协调能力在质量监理工作中的重要性。作为质量监理人员，我们不仅要与施工方进行沟通协调，还要与其他监理人员、设计师等进行良好的合作。在实际工作中，我学会了如何有效地与各方进行沟通和协调，以达到共同的目标。只有做到信息畅通、协同作业，才能最大程度地保证工程质量和安全。
最后，学习和提升也是质量监理人员必不可少的要求。通过这次实训，我发现自己在专业知识和实际应用能力上还存在一定的不足，我需要不断学习和提升自己。我会时刻关注相关政策和行业动态，参加各种培训和学习，提高自己的综合素质和能力水平，以更好地适应工作的需求和挑战。
总之，质量监理实训使我深入了解了质量监理的实际工作过程，并在其中积累了宝贵的经验。通过实践和反思，我加深了对质量监理的重要性和责任感的认识，学会了传递合理的意见和建议、及时处理问题、沟通与协调以及学习和提升自己的重要性。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名优秀的质量监理人员，为建设更加美好的社会作出自己的贡献。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇四
近来，我经历了一系列产品质量实训，深受启迪和教育。这次实训为我敞开了眼界，使我受益匪浅。今天，我想分享一下我的心得体会，以期能够与大家分享，让大家也能够从中受益。
第一段：实训内容及感受。
这次产品质量实训包括了许多方面的知识，其中包括了质量控制、检验等等。我很快就发现，仅仅是学习这些知识还不够，我需要具备实践经验。比较让我兴奋的是，实训期间我们还有机会去实地考察和检验工业产品，这些经历使我受益匪浅。在检验产品的时候，我学到了很多新的技能，并且发现自己还需要进一步提高自己的能力和技能。
第二段：技能提升。
在今年的产品质量实训过程中，我学到了很多重要的技能和知识。首先，我明白了这些技能的重要性。对于检验人员来说，准确地检验产品是至关重要的。其次，我也知道了如何快速精准地检验产品，对于缩短工期和降低费用都非常有帮助。最后，我也认识到，提高技能的过程是一个艰辛的过程，成功的关键在于坚持不懈地努力，始终保持好奇心和学习的热情。
第三段：团队合作。
在实训中，我和我的同学们一起工作，这种体验非常棒。我们互相支持、合作、交流，尝试着互相提高和学习。通过这次实训，我认识到了团队合作的重要性，我也学会了如何和不同的人一起工作。我相信，在未来的工作中，我也可以发挥出自己的团队合作精神。
第四段：体验不同职业的工作。
通过参加这次产品质量实训，我也有机会体验一些不同的职业。对于一个学生来说，这非常有益处。我认为，寻找和体验不同的职业，至关重要，这可以让我们更好地了解世界和人们的需求。例如，我在实习过程中结识了一些实验室的工作人员，他们讲解有趣的事情并分享一些有用的知识。
第五段：总结。
通过这次产品质量实训，我受益匪浅。我学到了很多有关质量控制、检验等方面的知识，提高了我的技能和能力，尝试着与不同的人一起工作，了解世界和人们的需求，更加清晰和明确了自己未来的职业规划。这次实训不仅让我充满能量，也鼓励我坚持不懈地努力工作，以充分发挥自己的潜力。我非常感谢这次实训，也希望能够将这些体验和知识分享给更多的人。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇五
xxxx年x月x日至xxxx年x月x日。
作为一名合格的施工员，就是在项目经理和施工负责人领导下，负责所承担的作业区、段内的施工组织安排和施工管理工作。换句话就是盯现场！协调施工，管理施工质量，现场资料，跟踪施工进度，报物资材料消耗，上报需要的材料，协调监理，做好设计变更，现场合同外工程量确认等。首先是要把图纸看好看懂，对工程实施要心里有计划，然后依靠图纸按图施工，其次要掌握施工各阶段的施工工艺及控制施工质量和进度并协调搭配好人、材、机的现场管理。我在现场施工工作中主要负责施工工艺、施工质量、施工进度，负责施工安全，协同材料检测、协同专业监理人员的现场管理。下面就工作做一简单的介绍：
一、现场施工工艺中我知道工人们一般施工工序是：
1、按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后精装修的原则组织施工，及时进行结构验收，尽早形成工作面，组织主体交叉作业，有利缩短工期。柱、墙模板的配置考虑使用56次。特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施工缝。
2、在工程施工时，要安排好各工序搭接的同时按照工序需要作好所须资源的全面就位。
3、在土方开挖阶段及时组织足够的.劳动力修理边坡，确保基坑槽的边坡不塌方。如基坑槽的验收不受相关条件的限制，基础土方与砼垫层施工采取交叉作业，各区进行清土、验槽、浇砼垫层，以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动或是人为的扰动。
4、本工程为高层建筑物，可考虑对结构工程进行中间结构验收。结构施工中，合理安排工序穿插及预埋件的埋设。
5、水电、设备等预留、预埋安装时，要紧密配合土建施工进度，积极组织穿插交叉作业，做好水、电管线的预埋预留工作，在装修阶段做好安装调试工作。
二、施工质量管理中主要就是针对一些容易犯又经常犯的错误，比如地基基础不均匀沉降由于地基土的质量因种类的不同而有很大差别，不少为软弱土和不良土。因此在工程建设中常会遇到不良地基、砖砌体和构造柱之间的裂缝、屋面漏雨和厨房卫生间的渗漏、预制钢筋砼板缝裂等要进行及时的纠正和更改，以确保工程的质量达标。
建筑工程管理中安全管理问题越来越成为建筑业一个不可忽视的要素，而建筑安全管理又是施工企业管理组成的重要部分，是一门综合性的科学。质量和安全往往是分不开的，安全是质量的重点或主要内容，甚至可以说，质量就是安全，安全就是质量。在施工现场管理过程中，我们在在工程醒目的位置挂放安全标语及警示牌、定时向工人宣传安全知识和开展工程安全教育活动、规范现场施工用电重视采用tns系统，确保专用保护零线备用电设备使用，重视三级配电二级保护和落实一机一闸一漏一箱，重视总配电房的规范设置，重视漏电保护装置参数的匹配。要保持设备的良好状态，提高它的使用期限和效率。加强和规范现场文明施工，重视文明施工意识宣传，抓现场场容场貌、硬地化、通道、材料堆放、工完场清、排水系统、封闭治理，高度重视和规范生活设施。重视安全隐患分析建立各级安全生产责任制、积极采用新工艺、新设备等不断提高的工程质量，使的工人对管理有了进一步的了解。制定合理的施工安全管理制度与控制措施，在确保施工安全的前提下，追求最优的工程质量。
三、协同材料检测我们主要要做好材料、构配件进场检验记录说明，如钢结构材料中钢构件、焊接材料、连接用紧固件及配件、防火防腐涂料、焊接螺栓球、封板、锥头、套筒和金属板、各种砌体、模板等等要做好各种材料的规格、品种以合理安排堆放在施工现场。同时配合材料员，施工现场各种材料的存量既需要量，以备后期施工不会因为材料短缺而停工造成工程损失和人员窝工。及时了解工地现场各种机械损耗程度何做好维修准备，使工程在工期内顺利完工。
四、一个好的施工管理者既是一个勤奋家也是一个亲善家。配合监理管理工程施工，要了解施工中各施工工艺及施工方法管理和督促好各是施工班班组及时完成该完成的任务及清理现场施工的各施工班组所辖范围内的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和谐、以人为本。迎接各相关单位的检查及指导工作让工程施工工地真正成为构建和谐城市的一部分。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇六
作为一名学习质量管理的学生，实训课程是我们必修的课程之一。实训课程的目的是帮助我们更好地理解并掌握产品质量控制的一些理论知识，同时让我们能够亲身参与到实践当中。在这次实训课程中，我也参与其中，并在课程中收获了很多。
第二段：实训的具体内容。
在实训的过程中，我们的任务是控制产品的合格率。我们从产品的生产过程中的各个环节着手，熟悉了生产线上每一个岗位的操作流程，了解了每一个环节中有哪些关键点需要注意。在实践中，我们对于每一道工序的相关数据进行了收集，进行了分析，最后根据分析的结果，对于实际生产中的问题提出了相应的解决方案。
第三段：实训的收获与体会。
实训的过程中，我们不仅学习到了产品质量管理的相关知识，还掌握了相应的实践操作技能，提高了自己的实践能力。同时，在与同学们的合作中，我们也领悟到了团队合作、协作的重要性。在实践中，我们遇到了很多问题，在与同学们的共同努力下，我们找到了问题的症结并一一加以解决。这样的过程，让我深深感受到只有与他人的配合协作，我们才能达到更好的效果。
第四段：实训经验的应用到生活中。
实训课程是对我们未来工作生活中质量管理的一个有力铺垫。在实训中，我们不仅学会了如何控制产品的质量，更深入了解了质量管理的本质和实践操作技能。这些实践经验在以后的生活和工作中，必然会起到很大的作用，不论是在日常的工作中，还是在生活中，我们都需要不断地提升自己的管理能力和实践操作能力，才能更好地应对各种复杂的问题。
第五段：总结。
通过这次实训课程，我深刻地领悟到“理论结合实践”这一重要性原则的意义。只有通过实践的方式，我们才能真正地理解和掌握所学的知识和技能。而且，在实践中，我们还会得到与纸上所学不同的体验和感悟，这些经验和感悟也将成为我们日后发挥实际技能的重要基础。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇七
种子作为农业生产的关键因素之一，对农作物的生长发育和产量起着重要的作用。为了确保种子的质量和安全性，学习种子质量检验实训成为我校农学专业学生必修课程之一。经过一个学期的学习和实践，我深感这门课程的重要性和实用性。在实训中，我全面提高了对种子质量检验的理论知识和实际操作能力，同时也体会到了团队合作和细致耐心的重要性。以下是我在实训中的心得体会。
首先，通过这门课程，我了解了种子的质量检验流程和方法。在课堂上，老师向我们详细讲解了种子的质量检验指标和方法。例如，通过观察种子外观、测定种子大小和重量、检测种子含水率等指标可以初步判断种子的质量。在实训课上，老师带领我们进行了一系列实验，例如种子外观鉴定、种子试验重量法、种子含水率测定等。这些实验使我深刻理解了不同指标对种子质量的重要性，并掌握了相关的实验方法。
其次，实训过程中，我学会了耐心和细致。在实验过程中，我们需要用放大镜仔细观察种子的外观特征，比如颜色、形状、大小等。一点点的不注意可能就会导致判断错误，从而对种子的质量评估产生误差。因此，我学会了耐心和细致，注重每一个细节。只有如此，才能确保种子质量的准确评估。
再次，团队合作也是实训中的重要体会。在实训过程中，我们需要组队完成一系列实验。团队中的每个人需有明确的任务和分工，并通过协作完成实验。在种子试验重量法实验中，我们需要迅速而准确地对大量种子进行称量，然后计算出种子的平均重量。只有团队紧密合作，才能顺利完成实验任务。通过实训，我深刻理解到团队合作的重要性，学会了与他人相互配合，共同完成任务。
此外，通过这门课程，我也了解到种子质量检验对于农业生产的重要性。优质的种子能够保证庄稼的良好生长，增加农作物的产量和品质，最终提高农民的收益。而不合格的种子可能会导致庄稼病虫害的发生，降低农作物的产量。因此，对种子的质量进行科学检验，选择优质的种子，对于农业生产至关重要。通过实训，我更加认识到自己未来作为一名农学专业的学生和农业工作者所面临的责任和使命。
最后，通过这一学期的实训，我全面提高了对种子质量检验的理论知识和实际操作能力。通过实验操作，我掌握了种子质量检验的基本技能，并对种子的质量检验方法有了更深入的理解。同时，我学会了团队合作、耐心和细致，这些技能对于今后的工作和生活都将大有裨益。这门课程的学习不仅让我获得了实验技能，更重要的是培养了我的责任感和使命感，让我感受到了作为一名农业工作者的责任和使命。
总之，种子质量检验实训是我校农学专业学生必修课程之一，也是我大学生活中一次非常宝贵的经历。通过这门课程，我深刻体会到了对种子质量检验的重要性和必要性，学到了丰富的知识和实践经验。在实训中，我不仅提高了实验技能，还培养了团队合作的意识和细致耐心的品质。这些都将对我今后的学习和工作产生积极的影响，使我更好地为农业生产做出贡献。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇八
质量监理实训是大学学习阶段非常重要的一部分，它为学生提供了锻炼实践能力和技术素质的机会。在这个实训过程中，我收获了很多知识和经验，并对质量监理工作有了更加深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的实训心得体会总结。
第二段：实践中的困难。
在实训过程中，我面临了一些困难。首先，由于缺乏实践经验，我对于现场环境和操作流程的了解不够充分，导致开始时有些手忙脚乱。其次，与施工方和业主的沟通也存在困难，我发现自己在表达方面还需要提高。此外，监理实践可能会在项目的不同阶段面临不同的问题，需要及时解决并调整自己的工作计划。
第三段：经验与教训。
通过实训，我积累了一些宝贵的经验。首先，重视现场实践的重要性，只有亲自动手才能真正理解和掌握监理工作的技巧。其次，提升沟通能力对于监理工作至关重要，与施工方和业主保持良好的沟通可以帮助解决问题，并提高整体工作效率和质量。此外，我也学会了鼓励自己的团队成员，建立团队合作意识和信任。
第四段：成就和收获。
在实训过程中，我也取得了一些成就和收获。首先，我成功参与了一些重要项目的监理工作，通过实际操作提高了自己的监理能力。其次，我在解决问题和处理纠纷方面取得了一定的经验，学会了如何妥善处理各种情况。此外，我还通过实践了解到了行业的最新发展动态，并与同行产生了一些有意义的交流和讨论。
第五段：展望与总结。
通过这次质量监理实训，我深刻认识到自己在专业知识和实践经验方面的不足，并明确了自己今后需要不断进步的方向。我希望通过持续的学习和实践，提升自己的专业素质和技能，成为一名优秀的质量监理人员。同时，我也希望能够分享自己的实践经验，为其他有志于从事质量监理工作的人提供一些建议和帮助。
以上就是我在质量监理实训中的心得体会总结。这次实训对于我而言是一次宝贵的成长经历，我从中学到了很多东西，并认识到了自己的不足之处。我相信，通过持续的学习和实践，我一定能够在质量监理领域中取得更大的成就。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇九
20xx年8月12日上午9点，有幸参加容城县教师发展中心组织的小学数学教师线上培训。通过观看徐老师两个半小时的讲座感受颇深。
简约教学主要是教学理念是以学为中心的师生教学交往活动，教学内容要约取，教学方法要博喻，教学过程要简构。简约追求的是朴素灵动、返璞归真，以真实的呈现突出核心目标。运用一定的教学策略，基于学生的知识与学习经验，围绕学生困惑之处对课堂教学情境创设、内容选择、活动细化、结构设计、媒体使用、方法指导等多方面进行简约化处理。以求数学教学内容和方法程度的整合优化，用简洁、明了、易于操作与交流的方式帮助学生于困惑之中生思启智，这就要求教师要学会取舍、筛选和提炼，学会有选择地放弃。
数学教学要从问题出发，紧紧抓住学生的“疑”和“惑”，问题是数学中学习的'重要起点，真实而有效的学习，应让学生经历知识产生、变化、发展的全过程。这种“疑”、这种“惑”不是学生的错，老师要善于捕捉认知冲突和制造认知矛盾的人，并引导学生在矛盾中学会认知的比较，在冲突中学会思维的斗争，让学生在比较与斗争中，逐渐地明晰道理，提升自己认识。
《重复》一课教学中设计了多种活动，如故事活动、游戏活动、悬疑活动、社会调查等，学生通过自己体验、合作交流、经验借鉴、肢体表现等多种方法，让每个学生都从不同角度对集合思想有了了解，并促使每个学生兴趣盎然地参与到活动中。
教学评价应简明、真诚，应渗透学习方法，承认并尊重学生的特别差异，针对学生特别思维而不仅仅是以结果来评价，要充分考虑到评价造成的学生自己认同，以积极评价为主，准确简明。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇十
专家们主要从让孩子远离伤害，幼儿突发疾病与意外伤害，卫生消毒，常见病，传染病预防，意外伤害预防，急救知识与技能，托幼机构膳食管理及儿童营养等方面进行了详细的讲解，刘老师不但讲解细致而且还亲身示范个别急救动作及常识，让我学的更通透，而且还列举不同的例子来说明急救时机的重要性，让我既获得卫生保健的专业指导，又深刻感受到做好幼儿卫生保健工作的重要性和必要性。通过这次培训使我掌握了科学全面的育儿知识开设了具有重要意义的一课。同时很感谢上级领导给我这次学习的机会，丰富了阅识。
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的'意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
作为一名保健医生，应该从规范幼儿园卫生保健工作制度、常见意外事故预防处置、消防安全知识及应急处理、儿童常见传染病及预防开始;明确幼儿园卫生保健工作职责及相关制度、膳食营养调查、卫生保健科研等方面知识每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上给予幼儿帮助、照顾、沟通疏导。因根据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到发展。
要成为一名合格的保健医必须在在今后的工作中不断的学习，不断地进取，完善自己工作的不足。要知道幼儿园工作的目的是保教结合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教师才能更顺利成功的开展教学工作的。
这次的保健培训虽然只有短短的一天时间，可是收获却是远远不足这一点点时间能够比拟的，在生命中，我们坐上了幼教这一列车，那么我们就应该敬岗爱业，做好每一项工作，在此向上级领导致以深深的感谢!感谢领导给我们学习的机会，感谢各位专家对此次保健员培训的付出!我们一定要积极真把工作真正做到实处。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇十一
感谢部门领导的培养和信任，我有幸参加了为期两天的质量管理体系培训。通过老师的生动讲解，使我对2015版iso9001质量管理体系有了更清晰、深刻的认识和理解，同时也意识到了质量管理体系对施工企业的重要作用。两天的培训时间很短，但学到的东西却很多，通过对知识的消化，我有如下体会。
培训中，老师的讲课由浅入深，由简入繁，使我对质量管理体系有了更深刻的理解，弥补了之前的不足。质量管理体系的七项原则是“以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、改进、基于事实的决策方法、关系管理”。这七项原则的主要释义是：顾客就是上帝，能否满足顾客的需求是我们在市场竞争中存活下去的唯一标准。我们应该以满足顾客要求并争取超越顾客要求为最终目标，从而占领更大的市场份额，使组织稳步向前发展。领导在一个组织中起引领、决策作用，只有得到领导的支持，才能使体系顺利建立并实施。在体系的建立、实施过程中不仅需要最高管理者的正确领导，还有赖于全员的参与，所以要激发全体员工的积极性和责任感，使员工具备相关的知识、技能和经验，从而胜任工作，实现充分参与。质量管理体系的建立和实施是一个持续的过程，应坚持持之以恒的原则，不断的进步和发展。组织与其他相关方是相互依存的，要建立互利关系，合作共赢、降低风险。过程方法、管理的系统方法、基于事实的决策方法是质量管理的三项方法原则，如果组织能够真正有效的将这些方法运用到组织质量管理体系中，企业将会得到持续进步和提升。这七大管理原则形成了20xx版iso9001质量管理体系标准的'基础。
在两天的培训中，老师不断重复一个词：过程。质量管理体系用诸多标准来控制“过程”的合格，只要过程合格了，产品就合格了。“过程”是所有事物共有的，我们应该清楚产品形成的过程有哪些，我们部门中的过程有哪些，是否得到了识别，然后将这些过程层层分解，落实到每一个人。只有抓住了生产中的各个细节过程，使之有详细、正确的规定要求，并使之有效的贯彻实施，才能保证最终产品达到并超越顾客需求。
就个人而言，质量管理体系能帮助个人提高自身素养，改善工作习惯，提高工作效率，并在过程中不断完善自己，实现自己的成长和自己的突破。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇十二
对于高校教学而言，教师的教学质量是教学效果的表现，是学生学习效果的衡量，那么教师如何提高教学质量呢？我的思考如下：
“学到老，活到老”，知识更新速度的步伐加快，教师要是课堂鲜活，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能让学生了解行业，熟悉企业。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，了解行业前沿，加强实战经验的积累，不断提高教学水平。
备课要备教材、备学生、备教法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。利用现代多媒体教学手段丰富的表现力，利用视频、图片让课堂变得生动。
学生不喜欢死气沉沉的课堂，没有活跃气氛的课堂不是好课堂，不能获得好的教学效果。作为老师要把教学过程设计的引人入胜，激发学生的学习学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，提高学生的学习积极性，提升课堂教学效果。
互动很简单，但是好的互动才能起到作用。良好的互动能增强学生的学习积极性，使课堂变的生动，有利于学生掌握课堂所授知识。
要有选择地布置作业，作业分量和难度要适当，不使用现成的练习册或习题集进行不加选择的布置作业。作业数量要有弹性，分必做与选做，按学生实际，分层次提出要求，避免机械的重复训练，杜绝把作业作为处罚学生的手段。对学生练习、作业的批改，做到及时、细致，记录好学生的共性和个性问题，重视讲评，提高练习课质量。语文（基础知识）、数学、英语的作业原则上都要批改，特殊情况下每次不得少于二分之一；其他科目一般不布置作业，如有布置，都必须批改。批改的符号要规范、清楚明白，批改文字要工整、端正。发现学生作业中的独特见解，要表扬鼓励并有激励性评语。提倡教师作错题笔记，即对普遍存在的问题进行记录，并认真分析及时讲评；鼓励教师对学困生坚持面批，并与家长保持联系，了解学生的家庭作业完成情况。
每堂课后、每个月、每学期都应该对课堂教学、教研工作进行反思，思考每堂课的教学设计是否科学合理、思考每次开展的教研活动是否具有针对性和实效性，在反思的过程中提高课堂的管理水平，在反思的过程中提高教研活动的质量和效益。具体要求如下：
2、在教研活动过程中进行反思；
3、每次质量监控的`测试后要教学反思，并写出质量分析。当然，提高教学质量每个教师有每个教师的“法宝”，正所谓“八仙过海,各显神通”。总之，教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律，遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。
兴趣能够推动小学生积极探求知识、发展学习能力，教师应在教学过程中积极培养小学生对语文的学习兴趣。要想激发小学生的学习兴趣教师首先应该做到尊重小学生，以小学生为主体，注重加强与小学生的情感交流，并在在教学过程中精心设计问题，启发小学生思维，吸引小学生注意力；其次，教学过程中注重教学方式丰富多样，采用现代化手段，利用富有感染力的语言将语文知识具体化、形象化与生动化，鼓励小学生独立思考；再次，教师注重对小学生多肯定、多表扬，耐心进行指导，让小学生增强学习信心，乐于学习，并保持学习兴趣。
教师在教学过程中应以学生为主体，注重创造情境，使小学生走进大自然与社会生活，充分调动小学生的学习兴趣与热情，以利于其理解与记忆。教师在教学过程中首先应该鼓励小学生具有质疑意识，多提问、多思考；其次，教师通过精心设置难点与问题，引导小学生思考、分析与总结，培养小学生的创造性思维；再次，教师改变传统的灌输式教学，多留给小学生自主学习的时间。教师应明确要求小学生自主学习，针对小学生存在的问题进行精讲，并根据教材的重点、难点进行点拨与总结，从而发挥小学生学习的主体地位，有效提高其自主性与效率性。
要想学好语文，仅仅依靠教材课本是远远不够的，还应加强课外阅读，扩展视野，并采用正确的学习方法。教师应鼓励小学生多进行课外阅读，教给其阅读方法，做好阅读推荐。并努力为小学生创造课外阅读的条件，指导与督促其进行课外阅读，以利于培养其阅读与写作能力，从而提高语文教学质量。此外，学习方法是学习效果的关键，教师还应加强对小学生学习方法的指导。教师可以根据语文“听、说、读、写”等要求与小学生的年龄特征，有意识地对小学生进行针对性指导，使其会学、善学。
教师应转变传统的教学理念，摒弃填鸭式教学，而是应以学生为中心，改变之前教师一味讲，学生一味听的教学模式，注重角色调整。让小学生有足够的时间进行语文实践活动，比如同桌商量、分组讨论、全班交流等形式，调动其多种器官围绕学习任务进行听说读写、议问答辩等，以凸显小学生学主体地位，锻炼其逻辑思维，提高分析、思考与总结的能力。教师还可以通过合理采用各种教学手段，让教学生动而形象，以优化课堂教学，提高教学效率。
优秀质量实训心得（通用13篇）篇十三
质量事故的认识及体会三起质量事故给相关责任人员一个深刻的教训，更是给我们敲响了警钟。通过相关文件及领导的关于“抓保促”主题讲话，我对此有了进一步的了解，并结合分析得出自己的体会针对现状和领导的讲话，谈谈自己的一些看法，总结了一些观点。“安全第一，预防为主”这是我们应牢记在心的，企业是时时讲、周周学、月月喊，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习记录是厚厚一大叠，那么我们对一线职工的教育究竟有多少真实效果呢？这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱！安全生产百分百，要做到这一点不是一件容易的事。
除了要掌握安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程这几件法宝，还要做到“学一行，专一行，爱一行”。“既来之，则战之；既战之，胜之则”，不能“身在曹营心在汗”，工作的时候就应该专心工作，不要想工作以外的事情。安全生产只有满分，没有及格。仓库错发元器件、现场升级问题及送检产品不合格等质量事故给公司带来很大损失及巨大负面影响。质量是企业的.生命，质量是企业发展壮大的重点基础，生产安全事故一旦发生，将会带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使多加几个“不放过”也时为晚矣。在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防为主”的原则，要加强个人安全技术培训，提高自身安全防范意识。提高自身素质不仅仅是安全生产管理的要求，也是企业发展的需要，我们把自身的安全知识，安全技术水平，业务能力相结合，使自己具有较高的技能，较强的分析判断和紧急情况处理能力，实现安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我会安全”的转变。安全生产是企业的头等大事，在今后的工作中，我会认真贯彻落实公司的安全生产方针，认真执行公司安全生产管理理念，并将安全生产工作放在自己的职业价值中去。