通过写读后感，我们可以培养自己的批判性思维和分析能力。这是一篇感人至深的读后感，作者把自己的情感与书中故事巧妙地融合在一起。
优质小白杨读后感（模板16篇）篇一
美国思想家爱默生说：一位画家曾告诉我，没有人能画好一棵树，除非他先变成一棵树。可见画树之难。我不会画画，然而我还是要写写老家的那棵白杨树。在我看来，它是一个人，一个人的命运。
白杨树是一种生命力顽强的树。在我上小学的时候，一年春天，邻居家的大白杨树走走到我家后屋，冷不丁的从地上冒出来一颗小白杨树来。他是那么矮小，娇弱，惹人爱怜。我家屋后不见阳光，但他还是在顽强的生长。
我怕它死去被生畜弄死，我就用砖快把它周围围起来。一年之后，我再来看它，它并没有什么大变化，只是新添了几树叶罢了到了冬天却又是一个光秃秃的树杆。
我现在上了初中，再去看它的时候，它已不再是一棵小树苗了，已经是一棵高大的白杨树了，屋顶被它顶出一个大洞来，它从这个洞里露出头来，终于能够得到阳光的照耀，雨水的滋润。茁壮成长。
它蓬蓬勃勃，是一棵大白杨树了。夏天，风一过，叶片随风飘动，若雨潇潇，颇为有趣。当此时，我便绕树三圈，仰观半日，心里对它充满了敬意。
我们也要像白杨树那样，茁壮成长。为我们的家园做出自己的一片供献。同时我们的心里也要充满着梦想。
优质小白杨读后感（模板16篇）篇二
读了《白杨》这篇文章，我被深深地吸引着，同时对白杨及像白杨一样品格的人—那些坚守自己的工作岗位、默默奉献的人们肃然起敬。
在一列通往新疆的火车上，在新疆工作的爸爸要把儿女接到新疆上小学。道路旁，每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一棵棵高大挺拔的身影—白杨树。一位旅客望着这些白杨树出神。妹妹说它是笔直的伞，哥哥说是树，爸爸对他们说，这不是伞，是白杨树。接着他又向他们介绍了白杨树。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的.心，一个新疆工作者坚强、不软弱、不动摇的心。
表面上看这篇文章在描写白杨树，但深入观察、深入思考，其实它是赞扬、歌颂扎根西部建设者博大的胸怀。这篇文章让我知道了白杨树有着坚强执着、无私奉献的好品质。在生活中，也有着许多的白杨树 ，如：解放军叔叔、保洁阿姨……都是具有白杨树秉性的人。大家还记得5。12大地震吗？当被压在废墟下的人们生命受到威胁的时候，是谁身先士卒、不畏牺牲，走在危险最前沿？当然是解放军叔叔！！他们不分昼夜、争分多秒，在随时可能塌陷的废墟里，搬起一块块狰狞的石块，有时可能会被他们绊倒，摔得头破血流；有时会被锋利的钢筋划破。就在这样艰苦的条件下，他们克服一个又一个困难，一心一意只为救人，就出一个个鲜活的生命！！
我们要学习解放军叔叔不畏寒暑，在自己的工作岗位上默默奉献的人们。他们是最具白杨树秉性的最可爱的人，我要向他们学习！！
优质小白杨读后感（模板16篇）篇三
以前我读过白杨的文章，或者听到别人说白杨树在我国北方广泛种植，它的生命力很强，甚至能在没有人烟的沙漠生长。它是茫茫的大戈壁上的卫士，给人留下高大挺秀的身影。这就是白杨树。以它顽强的生命力，在这里落地生根，并茁壮成长。
公园里娇身惯养的一木一草，五颜六色的花朵放出了花香，固然绣人喜爱和欢心，当我还是更喜欢白杨树，喜欢它独特的魅力，还有非凡的精神。它总是那么坚强，那么勇敢，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它也不被屈服，那么坚强，不软弱，也不动摇。
我觉得我们应该学习白杨那无畏不惧的'精神，做一个坚强的孩子。
跟白杨树相比，我们所受到的措折和面临困难微不足道。
优质小白杨读后感（模板16篇）篇四
新书一发下来，我就感兴趣地阅读了起来，其中《白杨》这篇文章使我深受启发。
《白杨》这篇文章主要写了：一个父亲和孩子在坐火车去新疆去的路上，车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。可是在这荒芜贫瘠的戈壁，却长着挺秀的白杨树。父亲像孩子们介绍了白杨树个精神，勉励自己要像白杨树一样坚强，希望儿女像白杨树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。
而那些在边疆的建设者不也和白杨树一样。他们服从祖国的需要，有着扎根边疆。建设边疆的远大志向和奉献精神。哪儿需要他们，他们就到哪里安家。他们也向白杨树一样，不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强的工作，顽强地战斗，不逃避，不采协，代代扎根。奉献自己的青春，成为了坚强不屈的“新疆战士”。
我们小学生也应该学习白杨树，不论面对在大的困难，都不能泄气，勇敢的去面对它，战胜它，战胜自我，取得成功！
优质小白杨读后感（模板16篇）篇五
白杨顽强，坚韧不拔。下面是本站小编给大家准备的《白杨》读后感，仅供参考!
《白杨》这篇课文，详细的记叙了一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿。读了这篇课文，让我知道了白杨树有高大直，生命力顽强，能抵御自然灾害这几个特点。还让我知道了白杨有着坚强执着，无私奉献，尽职尽责，这些品质。然而我们的解放军叔叔和清洁工人他们也像白杨一样。
解放军叔叔总是那么英勇，哪儿有困难，他们就在那儿出现，不管遇到严寒还是酷暑，不管遇到风沙还是雨雪，不还遇到干旱还是洪水，他们总是在第一时间内出现，那么英勇，那么坚强，不怕苦不怕累，真是我们学习的好榜样。
上次5.12大地震，当人民生命受到威胁的时候，是谁最先走在最前沿?是解放军叔叔!他们以大无畏的精神冲在前面，于一个个困难作斗争，不怕牺牲，顽强战斗，赢得了一次又一次胜利，挽救了一个有一个生命!
清洁工人，不怕脏不怕臭。他们每天在辛勤的在街道上扫地，换来了一座美丽的城市。可有些人却一点也不珍惜他们的劳动成果。清洁工人无私奉献的精神将永远的埋在了人们的心中。
通过学习《白杨》，让我真真切切的感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。相信，我也会学习他们，尽自已一分把祖国的西部变得繁荣昌盛。
重庆市忠县白石镇中心小学校五年级：陈丽娟。
散文。
家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有：《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天》、《花环》、《袁鹰儿童诗选》等。
这是一篇借物喻的抒情散文，主要讲了：一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
通过这篇课文，我知道了白杨树高达挺秀，树干笔直，生命力顽强，能防风固沙。还让我知道了白杨数有着坚强执着、无私奉献、尽职尽责的好品质。在生活中，也有着许多的“白杨树”，像：解放军叔叔、清洁工阿姨……这些都是具有白杨树的品质的人。
大家还记得5·12大地震吗?当别压在废墟下的人们生命受到威胁的时候，是谁最先走在最前沿?当然是解放军叔叔!他们不怕牺牲，顽强战斗，挽救了一个又一个的生命!
然而，大家又知道是谁把我们的世界打扮得那么美丽?当然是清洁工阿姨。她们每天天没亮就起床美化世界，不怕脏不怕臭，每天辛勤的扫着地。
我们要学习这些不畏寒暑、默默工作的解放军叔叔、清洁工阿姨们，学习白杨树的品质。通过《白杨》的学习，让我感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。我一定要学习他们，尽自已一份把祖国的西部变得繁荣昌盛。
益田小学五年级:杨蔚然。
前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。
表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干”;一是坚强不动摇，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设者，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发扬光大。
优质小白杨读后感（模板16篇）篇六
在我学会《白杨》后，我对坚强不屈的环境下成长起来的白杨树感到欣慰。(你知道的)。
这篇文章主要表达了作者带儿子和小女儿坐火车去新疆的路上，父亲利用窗外的白杨树，希望儿子和小女儿以后扎根边疆，建设边疆的感情。在这篇文章中，作者把守卫边疆的建设者比作坚强不屈的白杨树。
白洋山我国，北起我国辽宁南部，内蒙古，南到长江流，黄河中下游为适生区。垂直分布在海拔1200米以下，低山平原土层多生于深处，昆明附近海拔1900米的沟渠旁有一颗大树，生长良好。白杨树喜欢凉爽潮湿的气候，在温暖多雨的气候下容易生病。对土壤要求不严格，深厚肥沃，沙土好，能在沙尘暴等恶劣环境下生长，耐不住过度干旱，大树耐湿气、烟雾、污染。根系发达，树木发芽能力强，生长快，寿命是两属中最长的树种，持续200年。
像白羊一样有精神的人有叔叔。它们像白羊一样，像春夏秋冬，热(chi)热，冷。他们都在自己的岗位上坚守在——十字路口中间的石码头。他们不辞辛苦地挥动胳膊指挥交通。他们不累吗？是的，他们累了，再累也不喊。国民的交通安全取决于你们！
我们一起赞美他吧，白杨树和解放军叔叔们，谢谢！
优质小白杨读后感（模板16篇）篇七
今天，我学了《白杨》一课，让我有了很深的体会。
它主要讲了：“我”与爸爸去新疆的路上，爸爸向我们介绍白杨树的一件事。从中，我感觉到了白杨那不挑剔生长环境，适应力强，不怕各种自然灾害，生命力顽强，并且还高大挺秀的特点。
学完了课文，使我不禁想起了那守卫边疆的战士。虽然，他们所处的环境艰苦，经济、文化落后，但他们却依然，代代扎根，贡献青春，他们就像白杨一样，不选择环境，不讲究条件，而是哪里需要他们，哪里就会出现他们的身影。不逃跑，不妥协，直到奉献出自己的青春。
他们的精神真值得我们学习，值得我们敬仰。
啊!我爱白杨树，更爱那些具有白杨树品格的人，我希望自己以后能做一个像白杨树的.人。
优质小白杨读后感（模板16篇）篇八
你是那么坚强，那么的不软弱。你那坚强的心让我震撼！
――题记。
今天，我们学习了一篇课文――《白杨》。读完课文，我的面前顿时浮现起了白杨那高大挺秀的身影。课文主要讲了：
在一列通往新疆的火车上，宝贝和孩子们看到了车窗外一棵棵高大挺秀的白杨，展开了议论的事。
这些士兵们是如此般的坚强，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，都一如既往的坚强。
爸爸只是向孩子介绍白杨么？不，他是在表白自己的那颗无私奉献的心啊！
通过这次学习，我感受到了人们为祖国建设而奔赴边疆的那无私奉献的精神所感动。我长大后，也要像他们一样，将祖国变得更加繁荣昌盛。
（附小练笔和小诗）。
小练笔：人民解放军是那么的伟大，哪儿需要他，他就在哪儿出现。不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是不后悔。
小诗：
白杨树啊！
你是如此般的坚强，
不软弱，
也不动摇。
哪儿需要你，
你就在哪儿出现。
优质小白杨读后感（模板16篇）篇九
前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。
作者借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
在这篇课文中，有许多意义深刻的段落，需要用心体会。如：“他的嘴又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”这段话说明爸爸已扎根边疆，他希望自己的孩子像小树一样，经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。
《白杨》读后感作文300字同时，作者也赞扬了建设者无私奉献的精神。借白杨赞颂边疆建设者。老师告诉我，这种修辞手法叫托物言志。
过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈建设者献出了自己的青春和热血。让我们深深体会到了西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的伟大精神。为加快西部的建设，新一代的建设者正踏着他们的足迹，献出自己的智慧和力量！
优质小白杨读后感（模板16篇）篇十
白杨，在我的心里只不过是一种扎根在高原的一种平平常常的树，与桂树和桃树等比起来又显得极其平凡。然而这种在我眼里很普通的大树，却在他的手下写出了一种独特的韵味。
他就是茅盾，下面我们来说说茅盾这个人，茅盾原名沈德鸿，字雁冰。从小茅盾就很出色，尤其是茅盾的作文特别出色，再加上茅盾从小就受父母的影响，很小年龄就心怀天下。在有一次他的作文中，他写到：“大丈夫当以天为己任”。可见他的多智啊！
我们在说这《白杨礼赞》，尽管从古至今有许多作家都写过白杨这种树，可我却总认为，唯有茅盾写的这白杨才是真真的傲骨、严肃。我尤喜欢其中的一句话：让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨树罢。但是我要高声赞美白杨树！可能这一段话一出来你就知道这题目为什么叫“礼赞”了吧？！
有人说茅盾“赞”的是白杨，这一种顽强的、朴质的，随平凡可有不甘平凡的树；也有人说茅盾“赞”的是广大的北方群众人民，他们就是这样，身处逆境却仍坚强；还有人说，茅盾明写人民暗写敌人，他讽刺了当时的敌军，也表明了他对战争的憎恶。
也许也是因为茅盾的战争的如此憎恨，和他对“白杨”的如此欣赏，才有了《子夜》中的那句话吧：子夜是最黑暗的时刻，也是黎明到来的前兆。
优质小白杨读后感（模板16篇）篇十一
它在我的脑中一直挥之不去，或许，这就是白杨吧，这就是非同寻常的白杨吧！它那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格便深深的印在了我的脑海里。想起从前我学习书法时我经常不写作业，老师经常说我，可我就是改不了；有时候我还逃课，爸爸妈妈也说我，导致学书法两年后依然很差劲。现在想想，和白杨比比，我自己就为那时的自己羞愧。不过，这几年来，我一直勤学苦练，毛笔字的水平提高了很多。
我崇敬白杨，白杨那坚强不屈的`精神值得我们去学习，白杨挺立在风沙中，雨雪中，干旱里，洪水里，面对强敌，永不言退！
优质小白杨读后感（模板16篇）篇十二
今天，我学了《白杨》一课，让我有了很深的体会。
它主要讲了：“我”与爸爸去新疆的路上，爸爸向我们介绍白杨树的一件事。从中，我感觉到了白杨那不挑剔生长环境，适应力强，不怕各种自然灾害，生命力顽强，并且还高大挺秀的特点。
学完了课文，使我不禁想起了那守卫边疆的战士。虽然，他们所处的环境艰苦，经济、文化落后，但他们却依然，代代扎根，贡献青春，他们就像白杨一样，不选择环境，不讲究条件，而是哪里需要他们，哪里就会出现他们的身影。不逃跑，不妥协，直到奉献出自己的青春。
他们的精神真值得我们学习，值得我们敬仰。
啊！我爱白杨树，更爱那些具有白杨树品格的人，我希望自己以后能做一个像白杨树的人。
优质小白杨读后感（模板16篇）篇十三
读了《白杨》这篇文章，我被深深地吸引着，同时对白杨及像白杨一样品格的人—那些坚守自己的工作岗位、默默奉献的人们肃然起敬。
在一列通往新疆的火车上，在新疆工作的爸爸要把儿女接到新疆上小学。道路旁，每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一棵棵高大挺拔的身影—白杨树。一位旅客望着这些白杨树出神。妹妹说它是笔直的伞，哥哥说是树，爸爸对他们说，这不是伞，是白杨树。接着他又向他们介绍了白杨树。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心，一个新疆工作者坚强、不软弱、不动摇的心。
表面上看这篇文章在描写白杨树，但深入观察、深入思考，其实它是赞扬、歌颂扎根西部建设者博大的胸怀。这篇文章让我知道了白杨树有着坚强执着、无私奉献的好品质。在生活中，也有着许多的白杨树，如：解放军叔叔、保洁阿姨……都是具有白杨树秉性的人。大家还记得5·12大地震吗？当被压在废墟下的人们生命受到威胁的时候，是谁身先士卒、不畏牺牲，走在危险最前沿？当然是解放军叔叔！他们不分昼夜、争分多秒，在随时可能塌陷的废墟里，搬起一块块狰狞的石块，有时可能会被他们绊倒，摔得头破血流；有时会被锋利的钢筋划破。就在这样艰苦的条件下，他们克服一个又一个困难，一心一意只为救人，就出一个个鲜活的生命！！
我们要学习解放军叔叔不畏寒暑，在自己的工作岗位上默默奉献的人们。他们是最具白杨树秉性的最可爱的人，我要向他们学习！
优质小白杨读后感（模板16篇）篇十四
读了作者袁鹰的《白杨》这篇文章，我的内心久久不能平静。这篇课文借白杨，向我们热情地展示了一代代边疆建设者那种扎根边疆、建设边疆，服务边疆的远大志向和无私奉献精神。它，就像一丝清风、一缕阳光、一泓清泉……淋浴着我的心灵。
文章开头，作者只是写车窗外茫茫的大戈壁，没有山，没有水，没有人烟。在这种恶劣的环境下，生命是很难生存下去的。 课文中，通过哥哥和妹妹，两个小孩的对白，使对白杨树发表感慨：白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙、雨雪，还是干旱、洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。作者通过借物喻人的手法，讴歌了老一辈边疆建设者们的坚强不屈的精神和顽强的生命力。
文章随后又写到：在通向新疆的路上，有许许多多的白杨树，那儿需要它们，它们就在那儿生根了。作者同样采用了借物喻人，赞扬了边疆建设者，祖国哪儿需要，就到哪里，坚决服从忠心无私，尽职尽责的高尚品质。
课文结尾，写到搂着孩子，望着窗外闪过的白杨树，突然看到高大的白杨树身边有几棵小树正迎着风沙成长起来。作者通过看到几棵小白杨树，想到了建设边疆后继有人，同时也赞美了老一代边疆者，为了建设好边疆，献了青春献终生，献了终生献子孙的无私精神。
读完这篇课文，我被白杨的这种崇高品德所感动。同时我也想到了，我们的身边也同样有许许多多的白杨树。我佩服的警察叔叔们，最敬重的园丁们，他们不也是一棵棵无私的白杨树吗？他们像白杨树一样，尽职尽责，不畏艰难，在各个岗位上，辛勤耕耘，默默奉献。
我要做白杨树，从小学好本领，锻炼顽强意志，培养优良品德，长大后，争取更好地服务祖国，服务社会。
我爱白杨树，更爱有白杨品德的人。
优质小白杨读后感（模板16篇）篇十五
我们学习了《白杨》这一课，让我感触很深。
《白杨》主要讲了在一列火车上一位旅客在和他的女儿和儿子讲白杨很坚强，但是他的孩子没明白，因为他不知道爸爸为什么那么敬佩白杨。读了这篇课文后，我就像做一个拥有像白杨一样品格的人，无论在多么恶略的环境下，都会坚强的活下去。
白杨的生命力真是可叹!
优质小白杨读后感（模板16篇）篇十六
今天，我们学习了一篇课文——《白杨》。读完课文，我的面前顿时浮现起了白杨那高大挺秀的身影。课文主要讲了：
在一列通往新疆的火车上，宝贝和孩子们看到了车窗外一棵棵高大挺秀的白杨，展开了议论的事。
这些士兵们是如此般的坚强，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，都一如既往的坚强。
爸爸只是向孩子介绍白杨么？不，他是在表白自己的那颗无私奉献的心啊！
通过这次学习，我感受到了人们为祖国建设而奔赴边疆的那无私奉献的精神所感动。我长大后，也要像他们一样，将祖国变得更加繁荣昌盛。