写心得体会可以增强我们的思考能力和分析能力，培养我们的观察力和总结能力。以下是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家在写作心得体会时提供一些参考和思路。
热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇一
第一段：介绍溺水的危险性和重要性（200字）。
溺水是一种非常危险的情况，每年都有许多人因此丧命。尤其是孩子们，由于缺乏经验和意识，更容易遭受溺水的危险。因此，学好溺水安全知识对每一个人都至关重要。作为一年级的小学生，我参加了一次关于溺水安全的讲座，对此有了更深入的了解。在过去的一年中，我收获了许多有关溺水安全的经验，我将在接下来的文章中分享给大家。
第二段：学习溺水安全知识（250字）。
在课堂上，我们学习了许多有关溺水安全的知识。首先，我们学会了如何正确鉴别危险的水域，避免靠近危险的水域，比如深水区、漩涡等。其次，我们学习了如何正确使用救生器材，如救生圈和救生衣等。我们受到了专家的讲解，并亲自体验了如何正确使用这些器材。最重要的是，我们学习了在遇到溺水危险时，如何正确地呼救和保持镇静，以及如何帮助他人解救溺水者。通过这些课堂学习，我们掌握了许多重要且实用的技能。
第三段：运用溺水安全知识的亲身经历（300字）。
在过去的一年中，我曾经亲身经历过一次溺水的危险。那天，我和我的朋友一起去游泳。因为我之前学过溺水安全知识，所以在游泳之前，我仔细观察了水域的情况，并确保我只游泳在浅水区。然而，我的一个朋友却不懂得这些知识，他冲向深水区，然后突然陷入了漩涡。我立即意识到他的危险，并迅速向教练求助。教练迅速出手帮助，成功地将我的朋友救了出来。回想起来，如果我没有学习溺水安全知识并能够正确地呼求救助，后果可能会更加严重。
通过这一年的学习和亲身经历，我深深体会到了溺水安全的重要性。我想给其他的同学们提出一些建议。首先，我们应该时刻保持警惕，了解水域的危险性，并避免接近危险的水域。此外，我们应该学会正确使用救生器材，并保持平静的心态，以便在发生溺水紧急情况时能够准确地呼求救助。同时，我们还应该互相关心，帮助那些陷入溺水危险的人。最后，我建议每一个人都要参加一次关于溺水安全的培训，以便能够及时地掌握相关的安全知识和技能。
第五段：总结（200字）。
在过去的一年中，我对溺水安全有了更深入的了解和体验。通过学习和实践，我掌握了许多重要的溺水安全知识和技能。我明白了水域的危险性，学会了正确地鉴别危险水域，并学会了正确地使用救生器材和呼求救助。我希望通过我的努力和经历，能够给其他的同学一些有用的建议和帮助，让更多的人了解并掌握溺水安全知识，避免不必要的伤害和事故发生。
热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇二
一、引言（150字）。
冬季是防溺水的高发季节，特别是对于一年级的小朋友而言。为了让小朋友们了解冬季防溺水的重要性，学校开展了一次系列活动，让小朋友们深入了解防溺水的知识，并总结出了一些宝贵的经验和心得体会。通过这些活动，小朋友们不仅提高了自身的安全意识，也能更好地保护自己，让我们一起来听听小朋友们在这次活动中的所思所想。
在活动中，老师们向我们讲解了冬季防溺水的重要性。他们告诉我们，冬季虽然水域较少人游泳，但冰上活动和冰雪游戏较多，这给我们的安全带来了很大的威胁。我们要注意的是，当我们玩耍在湖上冰上时，尤其要小心，不要一个人滑行，最好有大人陪同。如果不小心掉进冰窟窿，我们必须立刻大喊救命，寻求周围人的帮助。此外，我们还要注意不要踩到薄冰，要遵守相关规定，远离危险区域。
三、学习防溺水的措施（300字）。
在活动中，老师还给我们介绍了一些防溺水的措施。首先，我们要学会游泳，因为游泳是最有效防止溺水的方法之一。其次，我们要学会观察水域，遵守警示标志，不随意进入水域。此外，我们需要了解相关的防溺水知识，掌握正确的求救方法。最重要的是，我们要时刻保持安全意识，不轻易冒险，避免在没有大人陪同的情况下进入水域。
四、落实防溺水知识的实践（300字）。
在活动中，我们不仅学习了防溺水的知识，还进行了实践。我们分组前往附近的游泳馆，由老师指导我们进行游泳训练。通过游泳训练，我们不仅锻炼了身体，提高了技能，还加深了对防溺水的认识。我们还进行了模拟求救的演练，学习了正确的求救动作和呼救方式。这些实践活动让我们更加熟悉和掌握了防溺水的技能和知识，提高了自身的安全意识。
五、总结感悟与展望（200字）。
通过一年级冬季防溺水系列活动，我们小朋友们深刻地认识到了防溺水的重要性。我们不仅学到了很多有关防溺水的知识和技能，还培养了自我保护的能力。在今后的生活中，我们会进一步加强对自身安全的认识，并将学到的知识和经验分享给身边的人。我们相信，在大家的共同努力下，一定能够让冬季防溺水的意识进一步普及，更好地保护自己和他人的安全。
六、结语（100字）。
通过一年级冬季防溺水系列活动，小朋友们学习到了防溺水的知识和技能，提高了自身的安全意识。通过实践和总结，小朋友们深刻地认识到了防溺水的重要性，并表示将把所学到的知识和经验分享给身边的人。相信在大家共同的努力下，冬季防溺水的意识将得到更好的普及，人们的安全意识也会得到进一步提高。
热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇三
第一段（引入）。
回顾过去的一年级生活，让我印象最深刻的是学校举办的一次溺水安全活动。在活动中，我不仅学到了如何自救，更深刻认识到了安全的重要性。通过这次活动，我对溺水有了更深刻的理解，并且得出了一些关于安全的心得体会。
第二段（认识安全意识）。
在这次活动中，我们首先学习了基本的水上安全知识，如何识别危险的水域和危险信号，以及应对危险情况的正确方法等。通过老师的讲解和示范，我明白了溺水是一件非常危险的事情。而且，我们还有机会亲身体验溺水模拟，使我们更加深入地领悟到溺水的可怕。通过这次活动，我明白了安全意识的重要性，任何时候都不能掉以轻心。
第三段（学习自救技巧）。
在活动中，我们还学到了一系列的自救技巧。首先是不要惊慌，要尽量保持冷静，然后寻找最近的浮物或者悬挂物。如果没有浮物，我们要学会踩水或者侧身游泳，这样可以减少沉入水中。而且，我们还学会了呼喊救援和心肺复苏等急救技巧。通过这些自救技巧的学习，我明白了自救的重要性，无论在哪种危险情况下，都应该有自救的能力。
第四段（提高安全意识）。
通过这次活动，我认识到安全意识的重要性，不仅在水上活动中，生活中的每一个细节都要注意安全。比如，上学路上要注意横穿马路是十分危险的，要等红绿灯或者过斑马线；在家中要小心电器和明火，避免发生火灾和触电等意外。只有时刻保持安全意识，才能有效地避免危险。
第五段（总结）。
通过这次参加溺水安全活动，我不仅学到了很多自救的技巧，更重要的是增强了我的安全意识。我明白了安全对每个人来说都是至关重要的，不仅是在水上活动中，我们在生活中的各个方面都要时刻保持安全意识。只有这样，我们才能充分享受生活带来的乐趣，更好地保护自己和他人的安全。
热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇四
第一段：引言（120字）。
冬季是一个特殊的季节，寒冷的天气带来了许多有趣的活动。然而，在冬天也存在一种潜在的危险：冰上的溺水事故。作为一名一年级的学生，我在学校的防溺水活动中学到了许多有关冬季防溺水的知识与技能，并且有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对一年级冬季防溺水的心得体会。
第二段：认识冰面安全（240字）。
在冬季，冰面上的游泳池、湖泊和河流会吸引我们的注意。然而，冰面的安全性对我们来说非常重要。我们从防溺水课程中学到了核心概念：要确保冰的厚度大于10厘米，才可以走在上面。此外，我们还学会了用棍子或钓鱼竿来测试冰面的厚度，并且要避免走在表面有裂缝或变色的冰面上。这些知识让我了解到了一些必要的安全措施，确保自己不会陷入冰上的危险之中。
第三段：安全游玩的技巧（240字）。
当我们在寒冷的冬天玩耍时，我们也需要掌握一些游玩的技巧，以保持自己的安全。首先，我们应该注意穿着合适的装备，包括护膝、护肘和头盔等。这些装备可以保护我们免受意外摔倒或碰撞的伤害。其次，我们应该学会正确地下雪、滑冰和滑雪等技巧。这样可以减少事故的发生，并提供更好的控制能力。例如，在游玩滑冰时要保持平衡、弯膝，掌握好身体的重心。这些技巧不仅保护我们的安全，还让我们更加享受冬季的乐趣。
第四段：防范溺水事故（240字）。
尽管我们已经学到了一些冬季游玩的技巧，但是防范溺水事故仍然是至关重要的。在冬季，因为冰面不稳定或事故发生，溺水的风险增加了。因此，我们应该时刻牢记一些基本的防范措施。首先，我们应该遵守老师或家长的规定，不要单独冒险前往冰面上。其次，如果我们或他人不慎落水，不能慌张，应该迅速叫喊救援，并尽量用我们学到的技巧来自救。最重要的是，我们应该告诉家长或老师发生了什么事情，以便他们能够尽快地采取行动。
第五段：总结（360字）。
通过参加学校的防溺水活动，我深刻地认识到了冬季游玩中的危险性。我了解了冰面的安全知识和技巧，包括测量冰厚度、避开表面有缺陷的冰面等。此外，我也学到了一些游玩的技巧，如正确的滑冰姿势和注意事项。最重要的是，我明白了防范溺水事故的重要性，遵守规定，警觉潜在风险。希望所有的同学都能够学会这些知识和技能，并与家人、朋友一起共同关注冰上的安全。只有这样，我们才能在冬季中安全地享受乐趣。
热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇五
教育价值流失，教育尊严受到挑战，所以，我们必须回归教育的本真,让生命教育为素质教育打上和谐的底色，把人的个体、家庭、社会的幸福作为教育的终极目标,建设人类的精神家园，让我们的灵魂在教育中诗意的栖居。
河南大学的刘济良教授提出，生命教育是“引导学生认识生命的意义，追求生命的价值，活出生命的意蕴，绽放生命的光彩，实现生命的辉煌。生命教育不仅只是教会青少年珍爱生命，更要启发青少年完整理解生命的意义，积极创造生命的价值;生命教育不仅只是告诉青少年关注自身生命，更要帮助青少年关注、尊重、热爱他人的生命;生命教育不仅只是惠泽人类的教育，还应该让青少年明白让生命的其它物种和谐地同在一片蓝天下;生命教育不仅只是关心今日生命之享用，还应该关怀明日生命之发展。”
学校生命教育就是要引导学生认识生命的价值，增长生存的智慧，培养生活的信仰，为学生的终生发展和幸福奠基，为学生的明天插上腾飞的翅膀,引领学生为自己的人生书写一个大写的人字。
二、补给生命的营养素，守护生命的阳光。
生命的营养素是感恩行孝、是诚实守信、是宽容睿智、是自信自主、是合作共赢，三生教育应该五基并举：学会做人的基本道理;学会终身学习的基本知识;渗透智慧人生的基本思维方式;积累面对社会的基本经验;培养后续发展的基本能力。在生命教育中，还要开展好“三七工程”：
“三”就是打好“三大基础”：一是打好终生乐学的基础，领取。
热爱生命的通行证;二是打好身心俱佳的'基础，领取健康生存的通行证;三是打好做事交际的基础，领取驾驭生活的通行证。
“七”就是打造“七大特质”:健康的体魄是本钱;创新精神是牵引器;良好的心态是调压器;睿智的大胆是内驱力;良好的习惯是成功的沃土;勃发的个性是指南针;澎湃的激情是催化剂。
生命教育可以和学科教学、专题教育、课外活动、校园文化建设、德育、心理教育等有机结合起来，通过“演讲比赛”、“讲故事比赛”充分整合和利用学校的教育资源优势，调动广大教师参与生命教育的积极性，增强生命教育的效果。依托少先队活动，组织好“感恩节”、“父亲节”、“母亲节”等活动，引导学生开展“吾日三省吾身”活动，每天思考我是谁?我在做什么?我应该怎么做?找准坐标点，把握支撑点，寻找突破点，占领制高点。做到认识生命，活在睿智的思考中，坦然的迎接每一天;敬畏生命，活在感恩的氛围中，快乐着分享每一天;激活生命，活在奋进的喜悦里，激情演绎每一天;发展生命，活在期望的等待中，学习着充实每一天;达成生命，活在成功的微笑中，品位的享受每一天。
三、打造生命教育的全环境，让教育焕发生命的本色。
己，自己要加倍的正视自己，别人不关心自己，自己要加倍关心自己，活出自己的精彩，用自己强大的生命能量感召出学生良好的生命状态，保持内心的明晰，照亮周围的世界。做好人生的“加减乘除法”：
加法：要在人生的起点上加上学识、财富、事业、感情等元素。
减法：在生活的重负中减去压力、烦恼、无用功、减去庸人自扰。
乘法：将快乐传染给别人，你会得到成倍的快乐。
除法：将幸福分给别人，你会更幸福，将爱分给别人，你会得到更多的爱。
其次，重视家庭、社会力量，形成生命教育合力，生命教育是一项系统的工程，需要家庭、学校、社会密切的配合，共同参与。我国的生命教育尚处于萌芽阶段，需要全社会的广泛参与，充分发挥社会、家庭的力量，形成教育合力，共同推动生命教育的发展。
不是棒槌的打击，而是水的载歌载舞使鹅卵石日臻完美。让我们的课堂摒弃无地自容的责罚，情感的冷落，精神的压制，让课堂充满生命关怀，构建生命化课堂，构建生活化课程。借助一切外力营造生命教育全环境，打造生命的尊贵与绚丽。
水本无华，相荡而生涟漪，石本无火，相撞而生灵光，我们期待着，把深切的生命关怀在课堂内传递，分享生命灵性激荡的每一朵火花;我们期待着，折翼的翅膀在生命教育的呵护下重新翱翔，让生命之树长青，让生活之树常绿。让每一缕阳光都洒向生命教育，让我们永远守护生命的阳光。
热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇六
你知道吗?如今可以在水池里欢游的我还有“旱鸭子落水”的一件趣事呢!
当我玩疲了，游累了，就趴在泳圈上，任它随波漂流。可我却没注意，泳圈正不知不觉地漂进了深水区。
我越来越倦，正准备换个姿势，不料手一滑，竟从圈中间的洞里“扑通”直沉池底。我十分慌乱，在水中张开了嘴，想大喊“妈妈快来!”可刚张开，水就猛地灌进了我的嘴里，我的嘴巴一张一合，却说不出一句话来，只能像小鱼一样吐泡泡。突然，我感到鼻子里一阵酸涩，便在水底“手舞足蹈”起来，乱蹬着池底，手乱抓墙壁，企图借此浮上水面。但我非但没浮上来，还越向下沉。我的脑子里浮现出许多溺水死亡的事故，不，不能这样!我更加卖力地乱扑腾。
这时，在水面上的老爸老妈发现我的泳圈在深水区里飘着，而圈里却空无一人，急了，潜下水去，经过一番搜寻，终于找到了在水底边吐泡泡边扑腾的我。
事后，妈妈告诉我：“以后遇事千万不能慌张，要镇定。一慌就完了。”我似懂非懂地点了点头。
热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇七
为进一步强化学校防溺水教育管理，有效防范学生溺水事故的发生，切实增强中学生的安全意识，限度防止溺水事故的发生，确保我校学生的生命安全，现制定我校安全防溺水教育教学计划：
一、指导思想和工作目标。
1.指导思想：认真落实《当地教育部门防溺水通知、文件》文件“珍爱生命、预防溺水”和“生命高于一切”的安全意识，充分认识预防学生溺水工作的重要性，扎实有效开展预防学生溺水工作，促进(当地)教育事业平安、和谐发展。
2.工作目标：坚决杜绝预防学校学生溺水责任事故的发生，确保广大学生生命安全。
二、加强组织领导，高度重视。
成立预防学生溺水工作领导小组：
组长：校长。
副组长：副校长安全主任。
成员：各部门主任各班主任。
领导小组工作职责：
通过学习贯彻上级文件精神，提高认识，从保安全、保稳定、保发展的大局出发，狠抓学校防溺水的教育管理工作，要认真分析学校教育管理的现状以及中学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，采取各种有效措施。
三、工作措施。
1、强化教育，注重实效。
1)在5月份召开一场以预防学生溺水事故教育为内容大会，学校校长作报告。
2)各班级开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会活动，加强学生对溺水事故的认识。
3)学校上课期间，持续开展以预防学生溺水为主题的活动，提高学生认知度和参与率。
4)开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的黑板报评比活动。
5)在学校校门显著位置张贴、悬挂一幅预防学生溺水的宣传标语。
6)向学生发放一张预防学生溺水的宣传单。全面开展“四不一会”教育，教育学生不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍，学会正确的自救、互救方法。并要求学生会背。通过多种形式的宣传教育，广泛开展预防溺水教育活动。要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。
2、发挥课堂教育作用。
各班教师在学生周一到校后及周五放学前，都要对学生进行安全防溺水的教育。时时提醒学生安全，时时提醒学生防溺水，并做好记录。学校要将教师对学生的防溺水安全教育纳入教师的教学检查工作之中。
3、把握好重点教育宣传对象。
特别关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊学生群体的预防溺水安全教育，充分调动班主任等力量，对这部分学生逐一开展一对一的思想沟通教育活动，认真做好谈话记录，坚持普遍教育和重点教育相结合。
(二)排查隐患，落实整改。
学校安全领导小组要对校园及校园周边水域的安全隐患进行一次详细的排查，在校园周边五百米以内等易发生溺水的地方设置警示标志，加装防护设施，切实消除校园周边安全隐患。要加强与乡镇政府和有关职能部门的沟通、协调，加强对学校周边及学生上、下学途中有安全隐患的水域排查，设置警示标志，落实管理职责，切实承担起安全责任。
(三)严格管理，严明纪律。
学校加强重点时段的管理，特别是要切实做好课间监管，健全和强化课间教师值班巡查制度，不让学生私自外出;加强在校学生的日常管理，严明纪律，不准学生在无成人带领下私自下水游泳，不准学生擅自与同学结伴游泳，不准学生到无安全保障的水域游泳，不准学生在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍。
(四)家校联防，确保平安。
学校加强与家长的联系，充分利用夏季安全告知书、致家长一封信等形式，进一步密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，督促家长切实加强监管，做到家校齐抓共管，联防联动。学校与学生家长(监护人)签订预防学生溺水安全承诺书，预防学生溺水安全承诺书，签订好后学校保留存档。
(五)落实责任，严格考核。
学校将预防学生溺水工作的职责和任务落实到学校各班主任等有关人员，要明确责任分工，有任务要求，有考核手段，与教职工年终绩效等挂钩。
四、工作要求。
1.加强领导，周密部署：
对预防溺水工作学校高度重视，建立由校长任组长的防溺水工作领导小组，加强对此项工作的组织领导，制定学校《预防学生溺水工作方案》。
2.收集资料，规范档案：
加强预防溺水安全工作的资料收集与管理，整理此项工作开展过程中的各种文字、图片、影像等资料，妥善保存。
3.加强过程管理，严格奖惩：
积极作好防溺水工作，对工作中出现的漏洞和缺陷进行及时补救。对管理不到位、工作不落实、不按规定开展活动或发生事故后未按规定和程序报告，造成学生人身伤害的，将严肃追究主要领导和有关责任人员的责任，并纳入年终绩效考核，学校对预防学生溺水活动开展情况及时总结。
热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇八
1.为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。
2.珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
3.不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断--预防溺水，珍爱生命。
4.预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!
5.让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。
6.生命只有一次，安全伴君一生。
7.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。
8.防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。
9.水是生命之源，请远离水源地。
10.玩水失足千古恨，回头是岸等来生。
11.切记：不要去非正规游泳场所游泳!
12.加强领导，切实落实预防溺水安全措施。
13.不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。
14.为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。
15.预防溺水，人人有责!
热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇九
这几天有许多儿童溺水，有的孩子的母亲关顾着打麻将，却不管自己的孩子，就这样，她的孩子就去河边玩，就这样这孩子一不小心就溺水了。所以大家要让孩子跟紧你，别让他走丢了，溺水了。
大家要注意，要是大家真的溺水了：首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。正确的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢体，尽可能地保持仰位，使头部后仰。只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。经过长时间游泳自觉体力不支时，可改为仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水面之上。
俗话说得好：“不怕一万，只怕万一。”大家一定要记住这句话，别让这些溺水的事件再次发生。
生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。
水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良药，可他却蕴藏了无尽的安全隐患，会无情的夺去宝贵的生命，使本该幸福温馨的家刹那间毁于一旦。
今天我们上了一节如何预防溺水以及如何溺水后自救的安全教育课。我深刻领悟到：我们小孩不应在双休日，节假日未经大人同意下河游泳。也不得擅自与同伴结伴，无大人陪同下游泳。更不得到无安全设施和救护人员，不熟悉的水域游泳。以上条件全部具备，下水时还要注意游泳前是否做好全身运动;水温和体温是否适宜;天气状况是否良好;一切正常才可下水。如果发现溺水，不要慌，保持镇静，积极自救：头向上，鼻子露出水面，浅呼深吸，手脚不要乱扑，尽量让身体浮出水面。如果抽筋，可采用拉长抽筋肌肉的办法解决。当发现有人溺水，不能盲目施救。要立即大声呼救，将救生圈或竹竿抛给溺水者，再拉到岸边。
珍爱生命，防止溺水。让我们一起行动起来，时时树立安全意识。让世界多一些笑声，少一点哭声。让生命之花常开。
随着夏季的到来，全国每年都有不少学生因溺水身亡，给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失，因此，在这里我倡议同学们能够珍爱生命，预防溺水的事故发生。
从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动;不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生;不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍。当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
生命是宝贵的，珍爱生命，预防溺水，从我做起，从大家做起，从点点滴滴的小事开始做起。
游泳给人带来欢乐，但是也隐藏着安全危机，如果游泳前多一分防范意识和自救知识，那就会避开可能发生的危险。因此，我在这里提出以下一些建议：
从我做起，学习安全知识，加强自我保护，远离危险水域，不参加各类危险的校外活动;不私自结伴到水池、河塘、水库、等危险地带嬉戏、玩耍;不到无安全设施，无救护人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危险”的标语的水域处下水戏水;当发现有人落水时，不要下水营救，要大声呼救，将救生圈、竹竿、木板等东西扔给溺水者。
生命是宝贵的，每个人只有一次;我们是祖国未来的希望，我们一定要珍爱生命，努力学习，为祖国，为自己创造有意义的人生。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水吧!
水是我们人类的生命之源，但我国每年都有成千上万的学生因溺水身亡。给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。为了防止溺水，我们学校采取过相应措施，安全教育、主题班会、黑板报等等，来时刻提醒我们防溺水所需的知识。
没有会游泳的家长陪同，不许私自下水;如果要游泳，在下水前不能忽视准备活动;学游泳时必须有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护，并且带上救生圈，如在海边，最好有救生衣;如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不会知道水的`深浅，很容易导致生命危险。
溺水是可怕的，但是只要你远离危险地带，或者你懂得如何不溺水，如何溺水时自救，溺水就永远不会发生在你身上。也就是说，真正的安全是需要我们自己去注意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界里。
夏天，酷热难忍，相信有不少同学会选择用游泳这一方法消暑。的确，游泳是一个很好的消暑方式，但是，如果我们游泳时不注意安全，那么，一不小心就很可能演变成一场悲剧。每年死于溺水的儿童、成人、老人不计其数。这会让他们的家人多么伤心啊!
同学们，目前学校正在开展“珍爱生命，预防溺水”活动，希望我们能够积极响应。不到水况不清的地方玩耍;自己没有能力不要盲目地下水救人;发现有人落水要高呼救命。如果发生溺水时，首先要冷静，可千万别慌张，要节省体力。落水以后立刻憋住气，然后放松身体，尽量仰着，等到嘴巴和鼻子露出水面，马上呼吸与呼救。
同学们，溺水并不可怕，只要我们都重视它，并掌握科学的施救办法，我们就一定能战胜它!
最近，随着天气炎热，越来越多的人都去游泳了，而作为小学生的我们，更是非常的喜欢游泳，不过，在游泳的时候，有多少人注意防溺水呢?其实，小学生防溺水很简单。
下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全;跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;游泳的时候一定要有熟悉水性的大人陪伴。
同学们一定要做到这些注意事项，做好防溺水，过一个快乐的夏天。
热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇十
对防止溺水注意安全的观念进行加强，从而更加注重同学们各自的安全问题。
同学们在假期尤其是暑假的时候，通常都会结伴到游泳池，小溪，海边去游泳。但是大部分同学对游泳的安全是比较轻视的，而重在玩上了。
1、同学们在假期来临的时候去游泳所要注意的问题，在没有家长和老师的同意下，不要去游泳；如果没有熟悉水性的成年人陪同的话，不要去游泳；尤其同学们需要注意的是不要去水深的地方，还有池塘江溪，也是同学们不能去的地方。
2、通过在互联网上的案件实例，先让学生们进行互动，讨论为什么会酿成悲剧的发生，然后再由老师进行总结。
溺水的原因主要包括：
1、不熟悉水性。
2、因为过长时间的游泳而导致身体上的疲劳。
3、在游泳存档过程中突发急性病，比如心脏病，抽筋等。
3、遇到溺水者我们所该做的。
（1）当发现有人溺水的情况下，应该如何将其拉上岸边脱离危险。
同样，先由同学们讨论方法并发言然后再由老师进行总结，在遇到溺水者的时候千万不要惊慌，寻找一切的可漂浮物并将其扔向溺水者，这可以为溺水者争取很对的时间；如果你的水性好，也可以直接跳下水进行施救。施救时所要注意的是在接近溺水者的'时候应该使其使其背面向着自己然后采用仰泳和侧泳的方式向岸上拉运。
如果是未成年人发现了危险，则不应该贸然下水营救，应该大声呼救，寻求成年人的帮忙的同时寻找一切的可漂浮物扔向溺水者，为其争取时间。
（2）溺水者上岸后应该做什么。
这里主要由老师进行讲解。
第一：当溺水者被拉到岸上以后，通常意识都会比较模糊，这个时候应立即清除口腔内部的异物。如果溺水者的牙咬得很紧的话，这是候就应该以食指和中指向下推下颌骨，将牙关搬开。
第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿势，将溺水者的腹部放在弯曲的膝盖上，然后一手撑着头一手撑着背，这样可以排除溺水者腹内的积水。
第三步：如果溺水者出现了呼吸微薄，甚至心跳停止的话，那么就需要立即进行人工心肺复苏术。老师在这个时候放关于心肺复苏术的教学视频。
先由同学们进行一个总结，老师再补充总结。
热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇十一
1。不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。
2。严禁学生私自下水游泳，个性是小学生务必有大人的陪同并带好救生圈。
3。严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4。在没有大人陪同或配带救生圈的状况下，严禁私自结伙去划船。
5。到公园划船，或乘坐船时务必要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6。在坐船时，一旦遇到特殊状况，必须要持续镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。
7。遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8。如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
9。如果不幸溺水，当有人来救助的时候就应身体放松、让救助的人托住腰部。
10。当自我个性心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
1。小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；
2。不要独自在河边、山塘边玩耍；
3。不去非游泳区游泳；
4。不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
5。游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
6。发现有人溺水小学生千万不要下水去施救，就应赶快就近呼喊大人。
三、溺水时的自救方法：
1。不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
3。身体下沉时，可将手掌向下压；
4。如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
水中抽筋自救法。
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体超多散热或精神紧张，游泳动作不协调等状况下也会出现抽筋。
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
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热门一年级防溺水体会（案例12篇）篇十二
暑假即以后临，而这也是溺水事件的紧急期，许多小学生和同学由于炎热结伴去江边，河里游泳，才造成溺水事件第三发生。
记得有一次，我在一篇报道上看到有三位小学生觉得我们的游泳水平非常高，于是三个人就约好一起去河里游泳。当他们游得正高兴的时候，其中的一位同学不知如何的突然游不动了，他在水中挣扎了许久，接着溅起一片水花就不见了。游在前面的同学吓得目瞪口呆，快点跑上岸大声的喊救命。一些水性好的大人快点跳到河里捞上孩子，把落水的孩子送往医院，但还是由于抢救无效而死亡。
同学们!夏季是炎热的，它的炎热牵引着多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戏?正是由于这一个个不规范的'“游泳池”才夺走了一个又一个含苞待放的生命，是让一个原本幸福美满、开心的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊!
让大家一起大声地呼喊：“珍惜生命，预防溺水!”
溺水事故一出现，一条年轻的生命就此消失。听到这样的消息，我们一下子蒙了。我们在惋惜的同时，有没有反思自己的行为呢!
老师向我们讲解的到河里游泳的危险性，我们是否记住了呢!有的同学找种种借口，比如“是其他同学叫我去的，我自己并不想去”。但是，我认为这不是理由，因为一旦发生危险，任何借口也不会拯救你的生命!
我们要用实际行动来保护自己和他人的生命安全，从自身做起。如果其他同学邀请你去河里游泳，应该立即阻止他，如果阻止不成功，可以通知他的家长或者老师。如果遇到他人落到水中，应该立即叫大人帮忙，不要擅自下水救人，以防自己发生危险。冬季河水结冰，但有的冰层较薄，不能擅自上去溜冰，如果喜欢溜冰，可以到溜冰场。
同学们，生命只有一次，让我们珍惜吧!不要擅自去河里游泳，让生命更加精彩!
有的孩子由于淘气，到非泳池的地方游泳，而且身旁没有家长监护，孩子们，自己在河道，小溪中游到一半，由于体力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想过去救他，可小河中的水草，海藻们偏不让他过去，不料还有些孩子被水草缠住，如果这是真的，将失去多少条生命。
生命如此宝贵，又有多少人就这样和她擦肩而过，留给家人的是心痛，留给自己的却是永远不能弥补的缺憾。世界上没有人能让时间倒流，只有自己去珍惜。
生命是宝贵的，但也是易逝的，珍惜生命，留给父母，伙伴，老师，一个完美，欣慰的结局，“生命如花，绽放出生命的活力;生命如歌，唱响无尽的生命的意义。水虽然是生命之源，但他也是一个冷血的杀手。”
河像一条玉带从我们村庄绕过，河岸上堤脚边有几棵硕大的樟树。每逢夏季，人们便在这里洗澡、乘凉。村里的孩子们更是把这里当成他们嬉戏游玩的乐园。但……白塔河演绎着生活的欢乐，但也见证了生命的消失。
那是暑假的一天中午，我们小区的几个老人玩着麻将。我正坐在一旁仰望着天空。几个小孩慌慌张张地跑来，“不好了，他跌进水里了。”当大人们拿着网、扛着竹排把两个小孩捞上来的时候，他们已经奄奄一息，无论怎样做人工呼吸，还是扑放在牛背上，都无济于事。懊恼声、叹息声、哭声响成一片。他是个好学生，是她爸爸妈妈的骄傲，可她才9岁，连世俗都还未看破的一个小女孩，那条河无情地结束了她的生命。人们只能从两人慌张的姿态，想象水中挣扎的情景。
假如，做爷爷的不带孩子到河里游泳，也许孩子就不会因好奇而下水;假如河里没有挖机，也许河水就不至于很深;假如把孩子看紧一点，也许孩子就没有机会外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我们的生命之源，她有时是温柔平静的，有时又是刚烈澎湃的;有时是清澈见底的，有时又是深不可测的。为了不再使我们美丽的江河蒙受不白之冤，请我们珍爱生命，谨防溺水吧!
暑假即将来临，而这也是溺水事件的严重期，许多小学生和同学因为炎热结伴去江边，河里游泳，才导致溺水事件再次发生。
记得有一次，我在一篇报道上看到有三位小学生认为自己的游泳水平很高，于是三个人就约好一起去河里游泳。当他们游得正高兴的时候，其中的一位同学不知怎么的突然游不动了，他在水中挣扎了许久，接着溅起一片水花就不见了。游在前面等同学吓得目瞪口呆，赶紧跑上岸大声的喊救命。一些水性好的大人赶紧跳到河里捞孩子，把落水的孩子送往医院，但还是因为抢救无效而死亡。
游泳虽然好玩但是安全还是最重要的，无论你有多厉害，如果一个不小心就会出事的，俗话说：“不怕一万，就怕万一”。所以为了安全起见，同学们想去游泳的话一定和家长一起去正规的有救护人员的游泳馆游泳。
同学们!夏天是炎热的，它的炎热牵引着多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”才夺走了一个又一个含苞待放的生命，是让一个原本幸福美满、快乐的家庭承受者巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊!
让我们一起大声地呼喊珍爱生命，预防溺水预防溺水!