写心得体会有助于我们形成对所学知识的系统化思考和理解。接下来，小编将分享一些优秀的心得体会范文，希望能给大家一些启发。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇一
伴随初三第一次教学质量调研结果反馈，作为家长的心情是迫切需要一次家校正式沟通会议，结合我们与孩子订立的目标与实际现状差距，在本次家长会中收获良多。
第一，坚定目标，陪伴激励督促。初三从教学知识点及作业量都较前两年有大幅的提升，学习真得很苦，遇到挫折，为什么要咬紧牙关坚持，怎么给自己激励，都源于自己订立的目标方向。初三这个特殊的时期，不能让孩子一个人孤独面对，我们作为家长会携手孩子，心中不断强化目标，紧跟目标分析自身差距，找出解决办法并激励、督促执行。心中时刻牢记目标，脚下才有力量去行动。
第二，合理规划，用好工具，做好监督。犹如各科任教老师提及最多的初三最珍贵的是时间，结合老师们的宝贵建议，结合孩子在各科的目标差距。我们将结合老师的建议，配置好工具，督促孩子做好预习、错题整理、复习，弱科的基础强化，各科重点难点练习。每日计划、每周总结、每月目标差距反馈，结合各科每周的.午练及考试问题进行对应调整。
第三，注意细节。各科老师都提到细节，会做的不失分，将每一次作业犹如考试一般认真对待，细致的习惯从日常开始塑造。我们也将不断提醒孩子细节的重要性。
第四，多请教老师。我们的孩子性格比较腼腆，不主动，主要是心态上觉得不好意思。此次家长会，老师们特别提倡了“问”的学习氛围，我们作为家长觉得很赞，降低了孩子的心理障碍。在接下来的学习中，我们会鼓励孩子不断请教老师，让老师更多了解孩子的学习心态及知识点的掌握进展，以便于老师可以及时纠偏及针对性建议措施。
总而言之，此次家长会在针对初三学习的特点方面，提供了更多直接良药，也感受到初三教务老师们的用心良苦，我们期待更多家校联动，推动孩子在这个时间快速适应并逐步提升学习的能力，达成心中目标。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇二
初一学生的家长会过后，我们不仅从老师的讲解中了解了学生的学习情况，同时也对孩子需要改进的地方有了更多的认识。作为家长，家长会的过程不但是一种了解，还是一种反思，同时我们也会有一些心得和体会。
第二段：家长会带来的感悟。
经过家长会的了解，我们懂得了自己孩子的优点和不足，这些都是以前很难体会到的。家长会也提醒我们，作为家长，要时刻关心孩子的学习情况。我们也感受到老师和学校的态度，对家长的点赞和鼓励，也让我们更加了解学校的想法和规划。
第三段：与老师的交流。
家长会不仅是学校、老师和家长之间的沟通交流，也是我们家长对老师的一种信任和付出。我们借助家长会，能更好地了解老师的教学方式和教学理念，也能更好地与老师沟通孩子的学业情况和家庭环境，更好地协助孩子学习。
我们家长在参加家长会之后，对孩子的学习有了更一个全新的认识。同时也得到了一系列如家庭作业的要求，考试的时间安排、考试内容等信息，家长会也让我们对老师和学校的教育管理有了更深的了解，也让我们明白孩子的学习需要我们家长多付出更多的时间和精力进行关注。
第五段：总结。
家长会对孩子的学习是有很大的帮助的，它不仅是家长和老师的沟通平台，而且也提供了一个交流的机会，让我们家长更加了解孩子的学习情况和家庭学习环境。家长会的举办，不但让我们了解现在孩子的学习情况，也让我们可以更好地引导孩子，提高他们在读书上的积极性。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇三
初一学生的家长会是一次非常重要的会议，家长们可以通过此次会议了解孩子们在学校的学习情况和行为表现。也可以与科任老师进行交流，了解学校的教育方针和保持家校联系。在家长会后，我深刻感受到了孩子成长进步背后的各种细节，也更加理解了家校共育的重要性。
第二段：交流。
此次家长会中，我与孩子所在科任老师进行了长达一个小时的交流，了解了孩子在学校面对的各种困难和方向。更重要的是，我们俩的交流让孩子在课堂上能够更加顺利地学习,同时也让孩子对上课时的问题更有自信和积极性。
第三段：学生表现。
在家长会中，科任老师不仅为家长们详细介绍了孩子在学习上的表现，还告诉家长们孩子在校的行为表现。我听了之后非常欣慰，孩子们在校的表现总体而言还是比较好的，虽然偶尔也会出现问题，但是老师们都肯定了孩子的表现和进步。
第四段：建议。
在家长会中，科任老师也提供了许多家庭教育的建议，以及如何帮助孩子更好地学习。这些建议非常有用，覆盖了孩子的各个方面，家长们都听得认真，并且在家长会结束后也尝试着付诸实践。这些建议的实施只有在家长与老师的密切合作下才能取得更好的效果。
第五段：总结。
初一学生的家长会让家长们更了解孩子在学校中的表现和问题，可以与老师进行积极的沟通而做出提高孩子成绩的决策。家长会之后，我和我的孩子建立了更加紧密的联系，并且尝试着将老师所提供的建议付诸实践。相信在积极的家校合作下，孩子一定能够取得更加优秀的成绩和更加综合的发展。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇四
xx月xx日晚，如期参加了xxx举办的《家校共育，助力孩子初三学习进步》家长会。会上，初三级领导详细介绍这一届初三的核心组成员、师资力量配备以及整个教学安排谋划情况，大到阶段性的工作任务，小到每周的班会主题等等，都已经提前规划安排好，无不体现出校领导、班主任以及各科老师的用心付出和对初三的工作的了如指掌。特别是贺级长提到了很多科任老师率先垂范，主动加班加点为的是在学生遇到难题时能及时解答；班主任锋哥也真情跟我们透露，老师们基本都是从早忙到晚，微信上的留言基本没时间看。这也从侧面看出来学校上下已经在全力以赴，百分百的.投入。作为一名初三级学生的家长，也决不能掉队，一定要行动起来，形成家校合力，助孩子一臂之力，在孩子冲击目标理想的道路上，也留下我们作为父母的汗水与努力。我想我和孩子的妈妈在未来一段时间里，要重点做以下几个方面的工作：
一是营造一个良好的家庭学习氛围，安排好工作、生活，提供一个温馨有爱的家庭环境。
二是和孩子深入交流，结合自身情况，确定一个符合预期，经过不懈努力，踮踮脚能够达到的理想高中。
三是脚踏实地，认真分析本次月考情况，主动和老师沟通，查漏补缺，并做好下阶段的科目规划。
四是监督好孩子周末的时间安排，特别是做好手机、平板等电子使用时间的管理，确保周末时间的学习效率达到保证。
五是利用周末时间，针对薄弱科目进行重点补强。
六是跟进孩子学习动态，每周检查孩子的小测、作业完成和错题订正等情况。
七是保证周末户外运动时间，做到劳逸结合，提高学习效率。
八是多与孩子交流，关注孩子的身心健康，让孩子有一个乐观向上的人生观，做到胜不骄败不馁。
九是积极收看班级群的公告信息，及时完成群内布置的各项打卡任务。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇五
随着教育质量的不断提高，家长在学生学习过程中扮演的角色也越来越受到重视，学校与家长建立起来的沟通渠道也对于学生学习的管理更加立体化，下面给大家分享三篇初一家长会家长心得体会。
女儿进入初中了，同时我感觉更加迷茫了，因为孩子不再是小学生，可以打可以骂，孩子大了有叛逆心了，该如何教育好孩子呢?幸亏学校想得周到给我们开了家长学校，让我看到了怎么教育好孩子的希望，进入课堂给我第一印象是学习气氛非常浓，每位家长都有同样的期望，望子成龙，望女成凤，该如何教育好孩子呢，现今社会家庭教育在孩子成长过程中是多么的重要，做老师难，做家长难，做合格的家长更加难。
通过校长给我们上的第一堂课，让我了解到学校对孩子的要求，家长将如何配合老师做好孩子的教育工作，孩子最听老师的话，以前我认为我把孩子交给老师我就什么都不用管了，孩子学习好坏都是老师的事情，形成一种依赖思想，通过学习，使我明白，家庭是孩子的第一所学校，家长时刻充当‘老师’的角色，必需提高自身的教育素质，切记不能粗暴教育，要有耐心，寻找孩子学习中不足之处，及时改正孩子的错误，只有这样才可以做到标本兼治。
通过老师的课堂也让我明白，不是每个孩子都可以用一种办法来教育，每个孩子都有每个孩子个性和特长，家长要做到取长补短，孩子也不是只要学习好就可以了，还要注重孩子全面性，我就非常注重孩子的独立生活能力的培养，教孩子自己的事情必需自己完成，实在不能独自处理好的事情再由爸爸妈妈配合完成。
孩子现在不大也不小了，不是什么都会听家长的话，孩子现在感觉有些事情自己可以解决，家长说多了不爱听，所以作为家长不能急于求成，要做到循循诱导，和孩子讲道理，有时候不防听听孩子的想法，我记得有一次我和孩子吵架了，我就给孩子写信的方式和孩子沟通了，结果孩子说我从来没有在乎过她的感受，她也保证以后不让妈妈伤心了，让我正在感觉到孩子长大了，现在让我深深体会到做家长是一门终身需要学习的艺术，关心孩子的吃穿和身体健康同时更重要的是对孩子各方面正确引导，让孩子将来成为有用人才。
孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深!记得第一次参加家长学校的活动时，还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。
所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会!
下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：
一、赏识教育
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。
我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。
如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。
所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!
二、学会宽容，拒绝自私
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。
独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。
做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。
所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。
我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。
或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!
都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
三、接受挫折和失败
对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。
从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。
让我记忆最深刻的.是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。
由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。
有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么?他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。
而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。
也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?!
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。
而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。
五、养成良好的习惯
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。
父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。
所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。
而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。
都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
首先非常感谢洛社中学的老师能够在这个学期的举办这样的家长学校，使我们家长在能够知道自已的孩子在该时期生理和心理特点，在这样的学习中使我们知道应该如何地教育和引导孩子，使孩子有正确的人生观，努力学习将来成为一个对社会有用的人。
在课讲中老师专门给我们讲解要让孩子养成良好习惯成就美丽人生。
在这一讲中老师讲到要家长用科学的家庭教育方法，正面教育孩子，好的方面及时表杨和鼓励，发现不好的及时纠正。
老师还讲到要承受委屈。
承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。
而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。
也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。
而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。
还有就是关于青少年在青春发育期的心理和生理特点，通过这次讲座使我了解了自已小孩在这一时期的心理和生理特点，确实在这一时期小孩有从丛心理和强烈的逆反心理，因此我会关心小孩的情绪变化，有什么情况会及时解决，解决小孩的心理问题，要懂得尊重孩子，与孩子平等交谈，象朋友一样，做孩子的朋友同时也是孩子的心理辅导师，只有这样才能真正地了解小孩的内心世界，才能更好的引导孩子。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇六
第一段：引言，介绍初一家长会的背景和意义（200字）。
初一学生的家长会是新学期开始后第一次家长参与学校教育的重要环节，家长们可以借此机会了解学校教学方针、教师的教学风格、班级组织状况、学生的综合素质评价等相关信息。在家校合作的框架下，家长会成为家校沟通合作、家长参与管理、家校协同育人的重要平台。参加学生家长会也是家长肩负家庭教育责任，关爱子女学习成长，积极参与学校教育，共建和谐家校关系的应有之义。
本次初一家长会主要内容包括班级管理、教学管理、学生管理、安全管理、班级卫生等方面。教师们深入浅出地讲解了班级管理中的班级主任职责、班级文化建设、班级纪律、班级家长联络等重要内容。在学生管理方面，老师强调了情感教育的重要性、学生综合素质评价等方法和意义。此外，家长会上还介绍了学校的教学管理与师资队伍建设情况，老师们共同探讨和交流了语文、数学、英语、物理等学科的教学方法。在安全管理方面，老师们介绍了学校安全工作的各项措施和注意事项。通过参加家长会的学习和交流，我深刻认识了班级管理的重要性，了解到了学生综合素质评价的方法和意义，同时也加深了对整个学校教学管理和安全管理的了解。
第三段：分析家长会的作用和意义（300字）。
通过参加家长会，我发现家长的积极参与是促进家庭教育与学校教育一体化的重要途径。家长与学校教师的合作，可以增加孩子的支持和信心。同时，可以帮助孩子更好地理解学习、树立正确的学习态度、培养科学的学习方式。家长会还可以增强家校之间的信任和联系，促进教育共同发展。然而，与家长会相比，目前家长参与学校教育的比例依然很低，缺乏全面投入、长期支持的家长参与是影响建设和谐家校关系的主要问题之一。尤其是家长缺乏对班级及学校管理、教学、安全等的了解，往往会导致困惑、不理解、不信任，影响了学生的学习和成长。
第四段：展望家长会未来的发展（200字）。
要建设和谐家校关系，需要让更多的家长参与到家长会活动中来，发挥其在教育管理中的作用。因此，学校应该通过丰富内容和形式，进一步改善家长会的组织，加大家长会的力度和力量。将家长会纳入到整个教学管理和师资队伍建设工作中，建立家长与学校交流互动的平台，为教育管理和家庭教育的合作提供更多方便和依据，促进教育共同发展。
第五段：结论，总结体会（200字）。
在学生家长会上，我深刻认识到了家校关系的重要性。家长会是促进学校教育和家庭教育紧密结合的重要途径。参与家长会，有助于家长及时了解孩子的学习、生活情况，更好地掌握教育信息，更好地指导孩子学习。在学校家长会的帮助下，我们一定能够更好地搭起家校沟通的桥梁，使家长和学校能够真正实现双向互通，促进学校教育和家庭教育一体化的成果，让孩子成为更优秀、更快乐、更有成就感的学习者。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇七
每次进行家长会都有不同的收获，这次更是受益匪浅，不仅教给了家长教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表现及孩子的心理世界，为以后在家里教育孩子奠定了根底。
孩子的模仿能力是很强的，我应该明确自己的身份，我不仅是家长，同时也是孩子的典范。自始至终，树立这种观念，我随时注意自己的言行举止是否起到表率作用。假如我要教育孩子做一个有修养的人，那么首先我自己就要表现出有修养，是一个能够对社会和谐开展做出自己应有行为的'人。假如我要教育孩子爱学习，首先我自己就要做一个以学习为乐的人。假如我要教育孩子从小就有良好的学习惯、生活习惯，那么我自己就要做出典范来给看。身教重于言传,要想孩子长大成人，先要我自己就要做好大人。
就是说假如家长真的懂得怎样爱孩子，就会时时刻刻考虑到孩子假如离开了我们是否能够继续生存、生活，是否能够有所开展。孩子假如从小习惯于做自己力所能及的事情，慢慢地就会培养她具有独立、自立、自强的精神，而这种精神对于她将来离开大人谋求生活是非常重要的。
这次开家长会，使我深受启发的是：注重惩处孩子的方法是非常必要的，孩子在成长过程当中，难免犯错，我们采取适当的惩处，既给孩子尊严，又能及时纠正错误。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇八
为什么我认为家长是教育的第一责任承担者呢?大家设想一下，一个班有五十位同学，就算老师每天工作十二个小时，那么分到每一位孩子身上的时间能有多少?如果老师把精力过多地给了其中某个孩子，那么其他的孩子怎么办?而对于家长来说，家长熟悉孩子的成长历程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的语言，是最能够给孩子提供个性化教育的“老师”。比如，在孩子的学习中，家长可以通过观察孩子完成作业速度的快慢，了解到孩子对学科知识的掌握程度，若作业完成得慢，大多是由于对某个知识点完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一类型的题目反复出错，这也可以让家长了解到孩子的学习状况。家长可以根据这些信息对孩子的教育进行调整和改进。在孩子的思想行为方面，家长可以通过多些与孩子交流，成为孩子的朋友和老师，及时对孩子的不太好思想动态进行疏导，对好的方面进行积极培养。
在准备这次发言之前，我问我的孩子：“你喜欢妈妈怎样的教育方式?”孩子说：“我喜欢你让我自己安排时间，偶尔提醒我一下什么是必须做的事情就好了。”
是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己独立的思想，也慢慢显现得有些“叛逆”，家长们的说教式教育经常不能被接受了。这种时候，培养孩子们形成良好是非标准，可以减少家长们针对孩子做具体事件的安排和评价，也减少孩子对父母唠叨的反感。而培养孩子的责任意识，恰恰是帮助孩子们形成良好是非标准。
在女儿小学的时候，我就在思考我怎样做，才能使女儿自主地做她应该做的事情，而不是她的每一行为都在我的指导之下呢?我尝试着问她，你知道什么是责任吗?她摇摇头：“不知道。”我说：“妈妈的责任是努力工作，培养好你，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”女儿说：“那我知道了，我的责任是好好学习。”“还有吗?”“锻炼身体。”“还有吗?”“不知道了。”“你长大了以后也要教育好你的孩子，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”在她日常生活中，我不时会提醒她，这是作为孩子的一个责任，是你该做的事情。而她也能很快认同。渐渐地，许多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么时候该自律，我也挺放心地让她自己去安排时间。
我作为家长，也对孩子有许多期望，比如说我希望她学会某一项运动，学习练字，热爱阅读等等，但孩子一开始的时候是不接受的，怎么办呢?我们在家里的每一个角落都放了书和报纸，慢慢地她就随时随地拿起一本书就看;我们在家里茶几上长时间地铺上纸和笔，她只要坐在沙发上，就会不自觉地画上几笔;我们每周去打球，都带上她，先是陪她玩，后来再找来几个熟识的同学一起跟教练学习，现在她已爱上打球了。给孩子一个耳濡目染的环境，比我们的说教要强百倍。
相信在座许多家长有许多成功的教育经验，真的很希望能有机会与大家一齐分享!
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇九
月2日有幸参加了实念小学608班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。
第一、家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。
第二、帮助孩子树立自信心。我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话：没关系，不要紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
第三、帮助孩子养成学习的习惯。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇十
11月28日，油田六中召开了第一次全体初一学生家长会，会后感受很多，试着写一篇初一新生入学家长会感想，以表达我们家长朋友们对老师们的辛勤劳动，道一声，谢谢！
本次家长会，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教育，显得多么重要！如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任老师都向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！
会中，油田六中请了成功家长为我们做了教育孩子的经验报告。都是肺腑之言，听出了成功家长的辛苦，也体会到成功家长的喜悦之情。使我们了解到，孩子的成才和家长的付出是成正比的。
语文、英语两位主要任课老师都作了发言，把她们任课的特点及对孩子的要求告诉了我们，希望我们家长与她们及时沟通，共同提高孩子的学习成绩。班主任刘老师做了总结性的发言对新生入学后的注意事项对我们家长做了交代，并要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生！
惯，使他们把学习和用功培训成为一种自觉！老师的起早贪黑与学生在一起，本身就是一种垂范作用，一方面使他们体会到老师的用心良苦，另一方面也会使他们获得了一种心理平衡，老师岂不比我们更辛苦。再苦再累，如果把当它成是一种自觉时也许就会享受到其中的快乐！
家长会结束了，但留给我们家长的思考和努力将会是深远的。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇十一
8月28日，油田六中召开了第一次全体初一学生家长会，会后感受很多！
本次家长会，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教育，显得多么重要！如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任老师都向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！
会中，油田六中请了成功家长为我们做了教育孩子的经验报告。都是肺腑之言，听出了成功家长的辛苦，也体会到成功家长的喜悦之情。使我们了解到，孩子的成才和家长的付出是成正比的。
语文、英语两位主要任课老师都作了发言，把她们任课的特点及对孩子的要求告诉了我们，希望我们家长与她们及时沟通，共同提高孩子的学习成绩。班主任刘老师做了总结性的发言对新生入学后的注意事项对我们家长做了交代，并要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生！
通过今天的家长课，很庆幸自己的孩子选择了油田六中。班主任带教方法的特点，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你们为什么刚开学就要求学生早上七点十分到校，静下心情早读，晚上6点10分左右放学，为什么要孩子天天写一张字帖，与其说是在给孩子传授知识，不如更准确地说是在培养教育孩子的好习惯，使他们把学习和用功培训成为一种自觉！老师的起早贪黑与学生在一起，本身就是一种垂范作用，一方面使他们体会到老师的用心良苦，另一方面也会使他们获得了一种心理平衡，老师岂不比我们更辛苦。再苦再累，如果把当它成是一种自觉时也许就会享受到其中的快乐！
家长会结束了，但留给我们家长的思考和努力将会是深远的。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇十二
今天，我参加了东坡中学初一年级十二班召开的家长会，这是我女儿吴芳菲入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的`孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。
我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，她的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇十三
今天，我参加了xx中学初一年级十二班召开的家长会，这是我女儿吴芳菲入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：
对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的'孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。
我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，她的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇十四
昨天晚上7点，宝贝幼儿园开家长会，地点在各班教师。
宝贝的两位任课老师都姓曹，这个学期宝贝中二班的班主任又换成了从大班调下来的有多年育儿经验的大曹老师，整个家长会议也由大曹老师主持，另一位曹老师是小班第二学期就跟教上来的刚从幼师毕业的富有爱心的小曹老师。
这次家长会选择在晚上，幼儿园确实希望众多家长能孩子们都不能带到教室里，完全是属于家长与老师面对面的.沟通，给我们家长一次学习怎样教育子女的机会，我觉得真的受益匪浅。
面对班上39名不大不小的孩子，确实老师承担的教学压力也很大，进入中班，孩子们的年龄也4岁了，4岁，是孩子性格成长的关键时期，小班时，由于诗禹刚从老家接过来，语言方面确实有些不及班上的孩子，年龄也小，我和lg都不太忍心给他过于的压力，只要他健康，快乐，我们就满足了。当看到同年的孩子从小班开始就接触唐诗宋词，认字绘画时，我们只是教他常规的生活习惯，与人的沟通。一年了，确实我们看到了孩子的成长，但是当老师在家长会上提到很多孩子进步非常明显时，比如孩子们所说的话非常的丰富，理解能力也令我们大人惊讶，感觉我们的儿子确实进步得太慢了。是我们父母要求孩子太低了，只要他有一丁点的成就，就夸他，通过这次家长会，我们应该更加严厉的对待儿子的教育。
实用初一学生家长会心得体会（通用15篇）篇十五
三、家长需要给孩子营造耳濡目染的家庭教育环境。
为什么我认为家长是教育的第一责任承担者呢？大家设想一下，一个班有五十位同学，就算老师每天工作十二个小时，那么分到每一位孩子身上的时间能有多少？如果老师把精力过多地给了其中某个孩子，那么其他的孩子怎么办？而对于家长来说，家长熟悉孩子的成长历程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的语言，是最能够给孩子提供个性化教育的“老师”。比如，在孩子的学习中，家长可以通过观察孩子完成作业速度的快慢，了解到孩子对学科知识的掌握程度，若作业完成得慢，大多是由于对某个知识点完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一类型的题目反复出错，这也可以让家长了解到孩子的学习状况。家长可以根据这些信息对孩子的教育进行调整和改进。在孩子的思想行为方面，家长可以通过多些与孩子交流，成为孩子的朋友和老师，及时对孩子的不太好思想动态进行疏导，对好的方面进行积极培养。
在准备这次发言之前，我问我的孩子：“你喜欢妈妈怎样的教育方式？”孩子说：“我喜欢你让我自己安排时间，偶尔提醒我一下什么是必须做的事情就好了。”
是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己独立的思想，也慢慢显现得有些“叛逆”，家长们的说教式教育经常不能被接受了。这种时候，培养孩子们形成良好是非标准，可以减少家长们针对孩子做具体事件的安排和评价，也减少孩子对父母唠叨的反感。而培养孩子的责任意识，恰恰是帮助孩子们形成良好是非标准。
在女儿小学的时候，我就在思考我怎样做，才能使女儿自主地做她应该做的事情，而不是她的每一行为都在我的指导之下呢？我尝试着问她，你知道什么是责任吗？她摇摇头：“不知道。”我说：“妈妈的责任是努力工作，培养好你，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”女儿说：“那我知道了，我的责任是好好学习。”“还有吗？”“锻炼身体。”“还有吗？”“不知道了。”“你长大了以后也要教育好你的孩子，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”在她日常生活中，我不时会提醒她，这是作为孩子的一个责任，是你该做的事情。而她也能很快认同。渐渐地，许多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么时候该自律，我也挺放心地让她自己去安排时间。
我作为家长，也对孩子有许多期望，比如说我希望她学会某一项运动，学习练字，热爱阅读等等，但孩子一开始的时候是不接受的，怎么办呢？我们在家里的每一个角落都放了书和报纸，慢慢地她就随时随地拿起一本书就看；我们在家里茶几上长时间地铺上纸和笔，她只要坐在沙发上，就会不自觉地画上几笔；我们每周去打球，都带上她，先是陪她玩，后来再找来几个熟识的同学一起跟教练学习，现在她已爱上打球了。给孩子一个耳濡目染的环境，比我们的说教要强百倍。
相信在座许多家长有许多成功的教育经验，真的很希望能有机会与大家一齐分享！