培训工作总结是对培训目标实现情况的总结和评价，有助于指导今后的培训计划和安排。接下来，我们将为大家分享一些优秀的培训工作总结范文，希望能给大家带来一些启示和灵感。
专业园林培训总结（通用12篇）篇一
许多同志认为，园林绿化效果如何，规划建设是关键。的确如此，正如局领导所说，一个城市的规划，决定了一个城市的品味。同时，一个绿化工程美不美，是否能满足老百姓的需求，除方案设计、施工管理外，绿化养护也很关键。俗话说：“三分种，七分管”。如果不进行绿化养护或养护不到位，园林规划设计者的设计意图就不能得到充分的体现，园林绿化建设的生态价值、社会价值、人文价值就不能得到最大效率的发挥，园林建设必将失去其本来意义。只有实施良好的养护，才能取得预期的绿化效果，才能给人以愉悦的心情、美的享受。其生态、减灾、教育等功能得以最大程度发挥，尤其是很好的养护可以提高广大市民的惜绿、护绿的意识，激发参与支持园林绿化事业的热情，巩固现有绿化成果，从而促进园林绿化建设的发展。杭州市江干区执法局的顾副局长讲到，园林、环卫的养护水平提高了，市民随手丢垃圾的习惯也会逐步减少。
二、努力克服绿化养护经费的不足、实施低成本维护。
绿化养护经费不足，已成为制约做好绿化养护工作的重要因素。由于财政原因，加上一些同志和部门对绿化养护重要性认识不足，宁波的绿化养护经费投入一直处在相对较低的位置，经费的不足，造成绿化养护技术装备落后、作业人员不足，绿化养护措施不到位，绿地景观效果一般。
作为区绿化养护单位，一方面要呼吁经费上的投入，同时也要呼吁建设上的合理;如由于灌木是极其丰富的植物类型，开花的、观果的、色叶的以及常绿的，而且适于造型，如果设计合理，再搭配一些宿根植物，完全可形成富于变化的四季景观，还可克服宿根及一二年生草花为主体的花境冬季干枯的萧条景观。如上海世博公园内的花境，由于配置了花叶香桃木、彩叶杞柳、紫珠、木芙蓉等大批灌木，即使是花期已过的深秋，那一串串迷人的紫珠和大-片的芙蓉花仍然可观可赏。
另一方面，千方百计增收节支。为降低维护成本，减少拔草、浇水等养护管理的工作量是重要一环。如尝试应用不同类型的覆盖物铺放在裸露的土壤表面，如粉碎的树皮和树枝、落叶、松针等，此外，加强用“天敌”和生物农药等手段来防控有害生物，实现园林病虫害的自控和自净，减少化学农药的消耗，不仅降低维护成本而且环保。城市花境本身具有丰富的植物种类，不同种类的植物可以吸引不同的昆虫、鸟类，特别是可以增加大量的中性昆虫，从而为捕食性、寄生性天敌提供充足食源，可明显增加天敌的种类和数量，减少病虫害的发生。
三、更新观念，创新养护工作机制。
养护管理人员的观念陈旧、技术业务素质也有待提高。要采取措施对养护管理人员进行必要的技术培训，增加养护工作的技术含量，如补种时适时采用麦冬草，不易生虫，维护简单，只要品种选择合适，施工得当，成形后既增加美感，又降低了养护成本，促进了养护成本与设施更新的良性循环。同时，绿化养护应贯彻生态低碳的理念，对病虫害的防治、杂草的防治、树木的整形都应做到适时适度，使人们崇尚自然美。
同时，养护工作也是管理，考核非常重要。杭州市的城市管理工作发展基于严格的考核制度。为此，中心拟成立专门的考核队伍，使考核工作有人管，有人为此负责，以促进养护水平的提高。
专业园林培训总结（通用12篇）篇二
作为一个行业的工作者，在一定程度上需要不断进行自我学习和提高。近期，我参加了一次园林培训课程，也获得了不少新的知识和经验。下面，我将就自己的园林培训心得体会进行总结，并分享给大家。
第一段：培训的意义和目的。
园林的培训，重在提高职业素质和专业水平，帮助工作者掌握新的技术和市场趋势。在培训的过程中，我们可以通过系统化的学习，结合课后实践，提高自己的园林知识和技能水平。同时，培训也能够为我们建立起一个更广泛的人脉圈，与同行建立交流和分享经验的平台。这样，在未来的职业发展中，我们也能更加自信和游刃有余。
第二段：培训课程的具体内容。
针对不同的人群，园林培训的内容也会有所不同。我的培训内容主要涵盖了四个方面：市场趋势、设计理念、工程管理、园艺技术。在市场趋势方面，我学习了如何预测未来的发展趋势，在设计理念方面，我学习了如何运用自然元素、人工元素等丰富的设计理念，让设计更加具有艺术性；在工程管理方面，我学习了如何控制成本和加强施工管理，最大限度地提高施工效率；在园艺技术方面，我学习了如何合理组合植物，发挥最佳栽植效果，以及植物管理的方法与技巧。
第三段：培训带来的收获和益处。
在这次园林培训中，最大的收获莫过于丰富的知识触角和提高的专业水平。通过掌握最新的市场趋势和设计理念，我可以更好地创作出符合市场需求和审美趋势的作品，同时，更好地掌握了工程管理的技能，从而更好地管理团队和控制成本。此外，在技术方面，我也获得了许多前所未有的新技能和新方法，比如在植物管理方面，学习了如何用高科技手段来管理花卉、绿植，从而延长它们的寿命，或者学习了新的独特绿化技法。这些，都将成为我在今后工作中的一份宝贵财富。
第四段：培训中遇到的困难和瓶颈。
培训中遇到的困难和瓶颈不同于普通的学习考试，其中最重要的是课程的应用与实践。因此，在工作中，需要不断将所学到的知识和理论落地实施，以验证其可行性和有效性。同时，还需要积极保持与同行的沟通交流，借助多方共同的智慧和实践经验，将受到的培训实现最大化。此外，在头脑风暴时，有时很难找到创新设计的灵感来源，如何才能让自己的创作作品不同于别人仍然是个难题。
第五段：培训在今后的工作中的应用前景。
培训贯穿着职业生涯的全过程，因此，在今后的职业生涯中，应运用所学到的知识和技能，虚心向同行和客户学习，不断发掘新的市场和创意，为自己创造更多更好的机会。当我们能够不断地在工作中学习、提高自己，融合科技和艺术、生产出优秀的作品时，才能在职业的海洋里畅游自如，成为出类拔萃的园林职业者。
总结起来，园林培训硕果累累，为我们的职业生涯铺平了一条通往成功的道路。在实现自己梦想和职业目标的过程中，培训的助力是非常重要的。只有在职业生涯的不断进步和发展中，我们才能取得更好的收益和竞争优势。
专业园林培训总结（通用12篇）篇三
一、20xx年工作情况概述：
1.配合各项目负责人完成项目。
2.于x月x日入职，为设计部实习助理设计师，主要学习园林景观设计流程，规范，在实际工程中要注意的问题，接触实际工程，为以后做项目打下坚实基础。
3.接触四个项目：xxx。
20xxx年x月中旬，很荣幸的加入设计部这个团队。真的很感谢公司给我提供磨练自己的机会，更感谢公司对我的信任和栽培！融入这个团体短短的三个月时间在这个平台上，我学到了很多。在这里我将对我三个月以来的工作情况进行简要的总结，即是对公司也是对自己所交的一份答卷。
二、20xx年工作总结成绩方面:。
在园林景观设计上明代造园家计成的《园冶》中提出核心理念：虽由人作，宛自天开。巧于因借，精在体宜。在接触工程中，我发现这理念是可以运用在各个方面的。园林是为了补偿人们与大自然的环境相对隔离而人为创设的“第二自然”。
在工作中，从不懂，到有点懂，再到熟悉。接触到工程才发现，大学时学的东西远远不能满足工作的要求，这就需要我不断学习，和提高自己的专业素养，这中间的过程，就要自己付出汗水和心血，才能成长。曾听一位学者说：“如果你没有时间动手做，那么一定要多看，只有提高自己的欣赏能力，才能做出完美的作品！”作为一个景观方案的设计人员。首先就要提高自己的欣赏能力，善于发现生活的美，让心中充满美，才会设计出高质量的作品。为了提高自己的欣赏及设计能力，只要空闲时，就浏览一些大型设计网站，看看各国大师的作品，或是在回家的路上、周末出去玩的时候看到好的景观设计，无论是微观的一个小品、绿篱、植物配置设计，还是整体宏观的大尺度公园、广场、景区，都会从中也体会到了创意的灵感。学习大师们对场地处理的技巧及各种材质的运用。这种完成工作任务之余的学习不但提高了自己的欣赏能力，更让自己有了将“景观设计”进行到底信心！
设计师工作看上去是很枯燥的，远没有别人想象中的那么光鲜亮丽，轻松自如。如果没有灵感，那便更加枯燥无比！只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥。而灵感不仅仅是与生俱来的艺术细胞，更重要的是来自后天的积累。没有一个天才是靠自己的天赋成就一番事业的。很多时候我会在搜集素材的时候寻找灵感，使自己置身于设计的氛围中。
由于刚到公司，对业务还是不很熟练，所以接触的实际工程很少，下面是我过去三个月来工作回顾：
1
2
3
任务大小不一，处理时间长短不同。但是，我都是在每项任务中不断的磨合、历练，努力的完善自己的专业技能，并保证按时完成，尽最大的努力做得更好。过去的三个半月整体上是紧张的、忙碌的、充实的，也是充满责任心的三个月，也在慢慢的融入这个团队。在跟进实际工程的过程中，我对景观有了新的看法，以下是我对接触到实际工程学到的，并做了如下总结：
我了解到，任何景观都是为人而设计的,但人的需求并非完全是对美的享受,真正的以人为本应当首先满足人作为使用者的最根本的需求。景观设计亦是如此,设计者必须掌握人们的生活和行为的普遍规律,使设计能够真正满足人的行为感受和需求,即必须实现其为人服务的基本功能。但是,有些决策者为了标新立异,把大众的生活需求放在一边,植物景观设计缺少了对人的关怀,走上了以我为本的歧途。如禁止入内的大草坪、地毯式的模纹广场,烈日暴晒,缺乏私密空间,人们只能望“园”兴叹。因此,植物景观的创造必须符合人的心理、生理、感性和理性需求,把服务和有益于“人”的健康和舒适作为景观设计的根本,体现以人为本,满足居民“人性回归”的渴望,力求创造环境宜人,景色引人,为人所用,尺度适宜,亲切近人,达到人景交融的亲情环境。所以在设计中，不要以设计师的角度去设计，而是应该去站在受众的心理，感官去设计。才能做出好的设计。以这个角度去说服甲方，此项目，我为什么要这么做，这么做有什么好处，所以我必须要这做。那么这就是一个成功的工程。
三、20xx年工作总结教训方面：
在专业技能的应用上，还要有所提高，比如在软件的使用，还要熟练掌握作图的技巧才能更好的表达自己的设计意图。
四、20xx年工作展望：
在山水的这些日子，学习到了很多大学没学到东西，2013这页即将翻过，感谢各位前辈的指导和信任，在未来的，我必以饱满的精神迎接挑战，做了简单的目标和规划：
初出校园的我，对于做实际工项目还是有一定的距离，虽然接触了几个项目，大部分还都是各位前辈指导完成的，希望在20xx年可以在这个团队中继续缩短与设计师的差距。争取在20年末的时候在景观这条路上有所提高，景观设计师的才华是慢慢积累的，积累到一定程度才会厚积薄发。想要追上别人的脚步，就要加快自己的脚步，想要崭露头角就要付出比别人更多的努力。
最后感谢这三个月以来给予我帮助的各位前辈，让我从一个对实际项目一无所知的状态，慢慢进入景观设计师的状态，一点点的学习，一点点的进步。在2014年希望自己可以更加优秀，让自己的景观之路走得更远。以更好的状态和能力去完成一个个项目的任!
专业园林培训总结（通用12篇）篇四
园林机械是现代园林建设的重要工具之一，掌握园林机械的使用技巧对于园艺工作者来说是必不可少的。最近，我参加了一次园林机械培训课程，通过学习和实践，我对于园林机械的知识和技能有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我在园林机械培训中的体会和总结。
首先，园林机械培训使我对园林机械的种类和功能有了全面的了解。在培训课程中，我们学习了多种常见的园林机械，如割草机、修枝剪、喷雾器等。通过实际操作和指导，我学会了如何正确使用这些机械，并了解了它们的不同功能和适用范围。例如，割草机适合草坪修剪，修枝剪适合树木修剪，喷雾器适合植物病虫害防治等。这些知识对于我今后在园艺工作中的实践非常有益，让我能够更好地选择和使用合适的园林机械。
其次，园林机械培训培养了我正确的操作技巧和安全意识。在实际操作中，我们学会了如何正确启动、操作和停止园林机械，避免了因不当操作而导致的事故发生。同时，我们还学习了园林机械的维护和保养知识，了解了机械的常见故障和处理方法。这些技巧和知识的掌握不仅提高了工作效率，也保障了工作安全。我意识到，只有正确辨别机械的故障，并采取相应的处理措施，才能确保园林机械的正常运行和使用者的安全。
再次，在园林机械培训中，我学会了团队合作和沟通技巧。园林机械的操作通常需要几个人的合作，配合默契才能更好地完成任务。在培训中，我们进行了团队合作的练习，分工合作，完成了一系列的机械操作任务。通过这样的实践，我明白了团队合作的重要性，并学会了如何与队友进行有效的沟通和协作。这对于我今后与同事或团队一起工作是极为重要的，因为只有通过团队的协作和默契，才能更好地完成工作任务。
最后，园林机械培训激发了我的创新思维和解决问题的能力。在实际操作中，我们遇到了一些问题，比如机械无法启动、切割效果不理想等。在导师的指导下，我们积极探索解决问题的方法，并提出了不同的解决方案。通过这样的实践和思考，我懂得了从不同的角度思考问题，并灵活应用所学的知识和技能解决问题。这种创新思维和问题解决能力的培养，将对于我今后在工作中的表现和发展起到积极的作用。
总结而言，园林机械培训使我学到了很多关于园林机械的知识和技能，提高了我在园艺工作中的综合素质。通过培训，我不仅了解了园林机械的种类和功能，掌握了正确的操作技巧和安全意识，还在团队合作和问题解决能力方面取得了进步。这次培训的经历对于我今后的工作发展有着重要的指导意义，我将继续努力学习和提升自己的技能，为园艺事业做出更大的贡献。
专业园林培训总结（通用12篇）篇五
近年来，随着城市化进程的不断推进，园林绿化工作显得愈加重要。园林机械设备的运用成为提高施工效率、改善绿化质量的重要手段之一。为了适应这一趋势，我参加了一期为期三天的园林机械培训课程。在课程中，我获得了许多实用的技能和宝贵的体会，下面将对我的培训心得进行总结。
首先，培训过程中我深刻体会到了学习的重要性。园林机械的种类繁多，功能各异，掌握其使用技巧需要大量的知识储备和实践。在培训课程上，我学习了各类园林机械设备的性能、结构、操作要点等相关知识，并通过实际操作进行了巩固。这些学习过程虽然辛苦，但却使我对园林机械的认识更加深入，为我在后续的实际工作中提供了很大的帮助。
其次，培训中我明确了园林机械的作用和价值。通过理论学习和实践操作，我深刻认识到园林机械的出现不仅能够提高工作效率，还能够保证施工安全，降低劳动强度，并且提升绿化质量。这些优势使我对园林机械设备的推广和使用持有积极的态度。在今后的工作中，我将积极争取使用园林机械设备，努力将其运用到实际工作中，提升工作效率和质量。
同时，培训经历也使我认识到了合作的重要性。在课程中，我们需要进行小组合作，共同研讨和解决问题。通过与他人的合作，我不仅加深了对园林机械的理解，还学到了其他人的经验和见解。这种集思广益的学习方式不仅能够拓宽我们的思路，还能够培养团队合作的意识，提高解决问题的能力。这对我个人而言是一种很好的体验和成长。
另外，培训中我还学到了积极对待挑战和问题的态度。在实际操作过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时候机械设备操作不当，导致施工效果不理想，也有时候在调试设备时会出现故障。面对这些问题，我在学习者和教练的帮助下，通过分析问题的原因，积极寻找解决办法，最终化解了困难。这一过程让我明白了在工作中，遇到问题是正常的，关键是要保持积极的心态，勇于面对挑战，并迎接问题的解决。
最后，培训结束后我明确了自己在园林机械方面的提升空间和发展方向。只有不断学习和实践，了解不同机械设备的特点和使用方法，才能够在实际工作中更加熟练和灵活地运用园林机械。因此，我决定在今后的工作中多加练习和使用各类设备，提高自己的技能水平，并根据实际需要，选择适合的机械设备来提高工作效率和质量。
总之，参加园林机械培训课程是我个人的一次宝贵经历。通过这次培训，我不仅学到了专业知识和实际操作技巧，更重要的是明确了园林机械在绿化工作中的作用和价值，并得到了一种积极的工作态度。我相信，这些体会和经验将在我今后的工作中发挥巨大作用，帮助我更好地履行园林绿化工作的责任，为城市的美化贡献自己的力量。
专业园林培训总结（通用12篇）篇六
对花卉学概念的深刻认识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。
园林论文参考二、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：
1、了解到了花卉的起源和分类;2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类，还有其它的几种特殊分类类型等。
3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响。
4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。
5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同，花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等，还掌握了关于花期调空的相关知识和技术，对以后从事这方面工作打下了一定的理论基础。
6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林花卉学学习体会7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。
对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。
三、花卉学实验对花卉学的理解和认识加深除了老师上课给大家准备的丰富课件和图片资料外，本学期的《花卉学》还安排了六次教学实验和实习，包括花卉的分类识别、花卉的品种分类、花卉设施类型参观、花卉种子的识别、花卉的种子繁殖，让我们大家不但大开了眼界，还能体验了一番身在花丛中的幸福感觉。丰富多彩的实习生活大大地提高了同学的学习热情和对花卉学的喜爱，加深了我们对所学的花卉学理论基础知识的理解和巩固，在某种程度上得到了升华。
下面总结本学期几次实验和实习的情况：
1、花卉的分类识别：本学期的一个星期天，在老师的带领下，我们专业的全体同学来到了花溪的花鸟市场进行了花卉学的第一次实习，主要内容是通过对各种花卉的分类识别，了解不同生态环境下花卉的生长发育状况，让我们了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。两位老师在实习的过程中为我们进行了详细的讲解，我们也自己主动向店主了解各种花卉的情况，我还采集到了很多花卉的照片实习结束后认真地写了实习总结报告。
2、花卉的品种分类——市举办大型菊花展期间，我们全班在河滨公园菊展现场开展了内容为菊花的品种分类等的实习。通过菊花的形状特征对各种菊花品种分类，还参观了几种通过改良和培育的菊花新品种，并了解菊花的生产和园林应用等相关知识。
3、花卉设施类型参观：在花溪生态园通过各种园艺设施的参观，了解园艺设施的种类、结构形式、建造特点及使用情况等。花卉的各种设施能对花卉进行保护栽培，满足其一定的生产需求。
4、花卉种子的识别：在林学楼的实验室，我们对几种花卉种子进行了识别，通过对几种常用的花卉种子的识别，了解花卉种子采集的方法和要求。
5、花卉种子繁殖，采用盆栽方法：
具体操作步骤：
1)准备花卉用土，采用混合用土;2)用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3，最上层为播种用土，厚约1/3;3)用木条将土面压平实;4)用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种;5)细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土;6)盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处;7)注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移于光照充足处即可。
6、花卉的栽培管理--------上盆与换盆：上盆是盆花栽培与欣赏的第一步，是将已育好的种苗植入花盆的操作过程，是盆花养护管理中的基本环节。种类不同规格各异的花卉幼苗植株需要的营养空间和合适的培养土;植物生长一定阶段后，盆土物理性质变劣，养分丧失或被老根所充满，故必须换盆以维持正常的生长发育。通过本次实验，我们熟练掌握了盆花管理中上盆与换盆的基本操作技术。
四、花卉学与其它学科之间的联系和在现实中的应用花卉学是一门综合性、实践性很强的学科，它与植物分类学、植物生理学、生物化学、植物遗传育种学、土壤学、肥料学、植物病虫害学等有着密切的联系，在花卉生产和销售行业都有着重要的作用。
专业园林培训总结（通用12篇）篇七
6、园林景观规划与设计。
通过这六个方面系统地学习，使我全方面的了解和理解了景观建筑、城市生态学、植物基础知识和植物在造景中的作用。在过去的工作中，大多是植物景观设计，都是多年工作中积累起来的经验，通过这次专业知识学习，使我懂得园林造景中植物是重要的一个要素，又由于园林植物具有生命，其种类复杂多变，观赏性质及生态适应性各异，所以在以其为材料而进行的造景设计就显得复杂许多。植物在形态、叶色及花果等方面有的不同观赏价值，如和建筑结合，能体现出不同的园林艺术效果，所以作为园林设计者，在掌握各种园林植物的生态学、生物学特性的有关知识的同时，还必须掌握园林植物的艺术功能，才能在设计中充分运用。这也使我认识到，在景观设计中还要有美学，艺术、音乐等多方面的知识，在设计中也需充分考虑植物是有生命的，需要用科学的。方法设计和养护。
逐着科学的发展，人们对生活的环境不断提高，城市环境生态化，是今后发展趋势，城市生态学是以生态学的原理与方法研究城市的结构、功能和动态调控的一门学科；从生态学的角度出发，城市生态学是研究城市人类活动或城市居民与城市环境之间关系的一门学科。因此城市生态学既是一门重要的生态学分支学科，又是城市科学的一门重要分支学科，也是一门两者的交叉学科。运用生态学原理规划、对调和管理城市，提高资源利用率，改善城市系统关系。增加城市活力。这些知识充实我自己，也了解了今后发展的方向。对于今后理解设计师的意图，在实际施工工程中更好的体现设计师的设计有着较大的帮助。
本人多年从事园林、景观专业技术工作，具有良好的职业道德和敬业精神，在任职期间，工作积极主动，具有一定的综合、分析、判断、总结和组织协调能力。通过这次专业知识学习，更加提高了自身的专业知识水平，也使自已认识到要不断学习新知识、充实自己，才能设计建设出耳目一新的好作品。
专业园林培训总结（通用12篇）篇八
通过参与“春笋计划”训练营资料的制定，我得知这次培训的主讲人都是公司高管。他们能够亲自授课就可以看出公司对这次培训的重视，对我们“春笋”的重视。
看到们为这次培训精心准备的ppt课件及认真的讲解，无不凝聚着他们多年的工作经验和公司在园林行业强劲的实力，无不体现出公司严谨，认真，负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种经验值得我们好好学习，这会成为我们受用一生的宝贵精神财富！
在开营仪式上意景园林韩宏董事长讲了下他的人生经历和创业历程。鼓励我们做“学习型”人才，活到老，学到老。不断丰富自己的知识，使自己与时俱进。听了韩董事长的经历更加坚定了自己的信心和人生规划的选择；更加坚定了我作为一名园林人的自豪感和归属感。
在培训中印象最深刻的是行政中心张总经理在讲解“职业角色转换”提出了“我是谁？我想要什么？怎么让自己成熟起来？我该做什么？”使我们对自己的职业生涯规划有了更深刻的认识。参加游戏“达芬奇密码”，虽然我们组没有取得最后的'成功但听了第一组同学对游戏的分工让我认识到了团队合作的力量是无穷的，只要大家分工明确，就能取得成功！
有幸在培训期间赶上感恩节，公司举办“感恩有你，意路同行”为最美意景人下厨活动。让我们深刻感受到了意景的人文关怀和对员工的关爱！更加坚定了我选择意景的信念！
通过各位的讲解，让我们认识到了自己的不足，同时对公司的各项工作有了清晰的了解。更加明确了自己的职业方向，我相信这次培训的收获会成为今后更好开展工作的基础。
在培训中，我感受到了一种情谊的存在，认识了很多新同事，虽然大家都来自不同的地方，不同的学校，但是我们相聚在意景园林，有了一个共同的身份那就是“意景人”。在未来的工作中，我们同心协力，各尽所能为意景的发展奉献自己的力量！
通过3天短暂的培训我们能有如此多的收获，离不开公司领导的关怀，离不开行政中心的精心安排。请允许我代表“春笋”们对公司表示衷心的感谢！
3天的培训结束了，但我们的工作才刚刚开始。如何更好的开展工作应是我们当下思考的核心问题，我提出几点建议与20xx届“春笋”们共勉。
1.尽快实现角色转换，找准个人的定位融入新环境。
2.增强“责任”意识，“效率”意识。
3.时刻学习，培养自己的学习意识。
专业园林培训总结（通用12篇）篇九
《花卉学》不但是一门学识性很强的专业学科，更是一门丰富我们大学生活、陶冶情操的一门社会学科。在花卉学的学习过程中，我们不但能学到很多关于花卉植物的相关知识，还能欣赏到很多有名的花卉品种以及一些关于花卉行业发展的前言信息;不但能在实习和实验的过程中得到实际操作的锻炼，而且能享受实践带来的乐趣;通过学习花卉学，不但能学到关于花卉生产种植、管理经营等专业知识，还能学到花卉产业中一些独特的经营方式和理念，寻找到花卉产业发展的新道路。
在学习花卉学的过程中，我们常常会遇到很多的困难。比如由于条件的限制，除了课堂的笔记外，不能看到老师上课的课件对课堂知识进行复习和补充，也不方便到网上或阅读相关报刊杂志去了解更多花卉学及其发展的知识和信息;在实验和实习的过程中，有时候不能正确地把握整个实验的过程，影响到了实验的结果，在种子繁殖和栽培管理实验过程中就由于温度和湿度把握不恰当而导致幼苗的死亡现象。
花卉学的实验和实习机会很多，很大程度上增强了我们学生自己的动手能力。这样的教学安排很收学生的欢迎，也能很大程度上地提高学生的学习兴趣和对所学知识的掌握程度，有助于更好地提高和拓展当代大学生的专业素质，为我们以后踏入社会奠定了一定的基础。希望在以后的专业课学习中能有更多这样的实习机会，也希望老师能对大家做更多的课后复习和辅导。
花卉学的学习虽然已经结束了，可这些知识在我们的生活中仅仅是一个开始，在今后的工作和生活中，我们会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉学的认识和了解，然后进行更多的创新和补充。
最后、感谢花卉学老师对我们这一个学期来的教育和关心，我们现在所学的知识将会一生受用。
其实有机会的话，我还想跟老师一起学习更深入的东西，我觉得这是一门不错的学科，既增加我们的常识，又能陶冶情操，这是件很难得的事情。在市场信息化高度发达的今天，我觉得多掌握一们学科，就增强拉竞争力，我相信我自己能用好这些知识。我以后会更加的关心花，关心花卉学这门学科，让他不的丰富和完善。我对老师的意见和建议：其实老师讲的很多东西我以前都没学过，我也不知道如何才可以学好这门课程，但是我觉得出去实习可以开拓我们的视野，这一点我觉得老师做到拉。有很多东西是受条件限制的，虽然我们出去实习的机会不是很多，但是一两次我就很满足拉，因为这是在中国，我们的教程安排不允许我们有更多的时间出去实习，但是在私下我会抽很多的时间去关心花的，因为我很喜欢花花草草，这不是一天一天的突然的感觉，我觉得这是一中天性吧，有很多东西不能勉强，但是有很多东西却不能自拔，我也说不出为什么，我一直有一个梦想，那就是游遍祖国的大好河山，看看我们的世界里到底有什么希奇的东西，包括我很喜欢的花，我希望这个梦想可以实现。
我对老师的建议是私下多带我们出去看看外面的花花草草，看看我一天在课堂上看到的花卉品种是不是真的就那个样子，不知道老师可以做到不。哈哈，这只是一个小小的建议，其实我还有一个想法就是组织一次关于花卉学的知识问答竞赛，我觉得这样才是真正的做到关心花卉学这门学科，也很有实际的意义。
专业园林培训总结（通用12篇）篇十
时间过得真快，转眼间，一个学期就要过去了，距离园林工程竣工验收只剩下短短的数天时间。一年多前，当我第一次走进惠阳陈江园林工贸公司，开始接受公司及项目部各项规章制度和安全操作规程培训的时候，原以为园林施工只是种种花、除除草、浇浇水、施施肥那么简单，但通过这一段时间的培训学习，让我懂得了什么是园林艺术，更重要的是让我知道园林施工的整个过程还包含着这么多的工作内容和程序。
一、施工前的准备工作。
工程开工前，首先要求先熟悉施工图纸，了解设计意图，明确施工任务，并到现场实地勘察，了解现场情况，同时对现场所需材料和材料来源地进行调查和落实。
为确保能按期完成工程，尽早地制定合理有效的施工计划和必要的施工措施，并报请监理单位批准，以确保工程如期完成。
此外，在施工之前还必须组织全体施工人员，对图纸及施工组织设计进行认真学习和熟悉，以利于正确指导施工。
二、施工中常见的问题及处理方法。
1.当前园林施工中，常常遇到交叉作业的情况，前一种施工对后一种施工有干扰，为避免出现相互推诿，施工效率低下，影响工程进度和质量。因此，在施工前做好各项工作的计划和安排，并进行充分协调。
2.施工任务单的下达，必须以施工计划和施工设计图纸为依据，将工程的名称、部位、各工作项目的单位工程量、完成工程量、劳动量、所需各种材料、机具的数量、施工期限等，一一地写在任务单上，由各班组长签字，交有关人员审批，审批通过后，才能进行施工。
3.土方工程施工时，应严格按放坡要求施工，以免引起塌方，危及施工人员的安全。在施工当中随时注意土壤的含水率，当土壤含水率过大，超过30%时，必须进行翻挖晾晒，当含水率小于7%时，才能填土。
4.在植物配置上，要遵循“适地适植物”原则，使各类植物在其适生的条件下，充分展现其园林艺术景观。在植物造景上，注重乔木、灌木、花草的科学搭配，并讲求“四季有花开，有常绿”的造景手法，使所配置的植物达到最佳的观赏效果。并充分体现其园林艺术景观。
5.施工中的安全生产，要始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的原则，做到“管生产必须管安全”。
三、园林施工的后期养护工作。
园林工程施工后的养护工作是至关重要的，俗话说“三分栽，七分养”就是这个道理，严格规范的养护管理，能将优质植物、材料性能的优良品质充分表现出来，提高园林工程的景观效果。
养护工作必须围绕“树(植物)荫、防日晒、防雨淋、保成形、保绿住”等几个方面来具体实施。
因此，园林工程的施工和养护有机结合，才能使园林作品展现出更加美丽迷人的景观效果。
通过园林工程部各专业工程师的讲解，让我懂得了许多园林方面的知识，我会在以后的工作中，认真听取意见，团结同事，齐心协力，按要求完成各项任务，为公司发展贡献力量。
专业园林培训总结（通用12篇）篇十一
2022年7月，我参加了为期一周的园林培训。这次培训在广州市风景园林协会的组织下进行，由多位资深的园林专家和设计师进行授课。这次培训让我受益匪浅，让我更深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识。
这次培训的主要内容包括园林设计的基本原则、植物配置技巧、园路的设计、水景的设计、景墙的设计、景观电力的应用等。授课的专家和设计师们讲解清晰，实例丰富，让我们更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识。
在培训过程中，我学到了很多实用的知识和技巧。例如，在植物配置时，应该考虑植物的色彩、形状、高度等因素，以营造出更加美观的园林景观。此外，我也学到了如何利用景观电力，以实现更加智能化的园林管理。
通过这次培训，我更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识，也更加清楚地认识到了自己的不足之处。我意识到了自己的知识储备还有很大的提升空间，需要不断地学习和努力。
总之，这次园林培训让我受益匪浅，让我更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识，也让我更加清楚地认识到了自己的不足之处。我会继续努力，不断提升自己的能力，为园林事业做出更大的贡献。
专业园林培训总结（通用12篇）篇十二
用专业的术语解读“园林”一词是这样的:在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。
从这个解释中，笔者读到了“技术”、“艺术”、“山”“石”“水”、“花”、“草”、“树木”、“路”等词，于是在笔者的理解中，“园林”就是设计者运用自己的技术手段将植物、自然环境、道路、建筑等元素艺术性地组合起来，形成一个优美宜人的环境。
2学习《风景园林设计》课程的目的和意义。
人，是从摸到爬，然后才学会站立和行走，最后才能奔跑。
而风景园林设计这个课程，就是教会我们站立与行走的方法。
经过大一、大二的基础训练，大三的时候我们终于开始学习风景园林设计这个课程。
学习它之初，就应该先弄懂学习它的目的和意义。
风景园林设计，是园林专业的重点专业课之一。
课程中，包含了中国古人在漫漫数千年造园历史中积累下的极其珍贵的经验以及理论著作。
而其中心教材——《园林设计》一书，在章节安排上，总论主要讲述风景园林设计的原则、立意与布局以及风景园林设计的程序等内容，各论主要讲述综合性公园、植物园、动物园。
因此，学习这一课程的目的就是为了巩固我们风景园林方面的基础知识，包括设计原则、风景园林布局、设计程序等方面内容，加强我们的设计理念，拓宽我们的知识面和眼界，通过研究各种不同的公园的设计案例，提升我们的设计思想和技术水平。
通过学习风景园林设计课程，我们可以更深刻地了解风景园林设计这一行业，也能从专业的角度看待风景园林设计，并且我们的专业程度也有了大大提升。
3学好风景园林设计课程的方法。
要学好风景园林设计这一课程是需要方法的。
一开始笔者只是单纯地读《园林设计》这一本书，然后背下相关内容。
后来发现，想要学好它，还需要其他方方面面的补充。