心得体会是通过对某个经历或事件的思考和总结，可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。如果你正在写心得体会，可以参考一下以下的范文，或许能够找到一些新的写作思路和技巧。
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇一
两会热点中，我最感兴趣的就是“农村环保”问题，因为它跟我最接近。
全国人大代表、河南省鹤壁日报社社长姚菊泉在接受新华社记者采访时表示，解决危害农民健康的环境问题是改善和保障民生的迫切需要，必须引起有关部门的高度重视，加强农村环保工作。
“建设社会主义新农村”在xx年的十六届五中全会就提出了。内容中就有关于“村容整洁”的建设。但是直至今天，很多农村的.容貌还是不容乐观的。农村生活垃圾污染、水源污染等问题还是比较严峻的。
垃圾统一处理池、生活污水地下通道等。可是到今天“文明村”还没建设成。原因就是没资金。导致现在我们村到处是生活垃圾。附近的河流也不能幸免，时有垃圾漂在河面上。生活污水会突然横跨村道，下雨时扩散的范围就更大了。村民们都埋怨，于是向村委反映。但是村委说没资金，建议我们村民自己凑钱搞建设。但是又有些村民不同意出钱。于是我们村的坏境就一直没能有所改善。
我就觉得相关部门应该加大对农村环境保护和基础设施建设投入。其必要性是不容置疑的。加大农村环保建设，一方面，有利于合理利用资源，改善生活环境，提高农民的生活质量;另一方面，有利于建设文明乡风。
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇二
我国自古以来就十分重视环境保护，我们学校在学校领导的带领下对于我们学生进行环境保护教育是非常有必要的。
首先，我们要从自己做起，从身边的小事做起。我们学校有许多的环境保护宣传员，他们不但是我们学校的环境教育员，更是我们学生的环境保护员。我们不但要学好科学文化知识，更重要的`是要把自己的思想与行动跟上社会的发展，与当地居民的思想统一起来，形成一股合力，为我国的环境保护事业贡献智慧、智慧和力量。
其次，我们要学习科学文化知识，只有我们的环境保护意识提高了，我们的生活和学习才会有质的飞跃，我们才会有丰富的物质生活，才能更有精神生存，才能创造美好的未来。我们学校的环境保护教育工作是十分有必要的，我们学校有许多的环保宣传员，他们不仅要在我们学校里宣传，而且还要在我们学校里组织学生进行环境保护知识的教育，这样我们学生们才会有一定的自主性，才会更加的珍惜我们自己的生命，使他们能过一个更好的环境。
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇三
今天下午有新加坡的老师来我们班上课，上关于环保方面的课，有四位老师轮流给我们讲环保小知识。
课上，我听到了关于节约用电、节约用水以及不随地乱扔垃圾的小知识，可是老师说的我平时都不太做得到。比如：节约用电，我老是把电灯泡开着，却不知道这会是浪费电的行为。节约用水方面，有时候我用水桶接水脑子里想着其它事情人走开了，水就不知不觉的流掉了，过后我也有责备自己的想法。乱扔垃圾是一种更不好的习惯，我有时候也会不经意间乱扔垃圾，如果每个人都乱扔垃圾的话，这世界将会变得很脏很脏。
今天听了四位老师生动实际的环保课让我更加深刻地认识到了这些不良习惯的坏处，我要对照自己日常的'行为习惯加以比对，努力改正这些不好的习惯，争做一个讲文明爱环保的好学生。这堂课真的是让我受益匪浅!
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇四
教师能否真正把握好课堂教学，很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象，以及在教学过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节，亦即教师的自我监控。下面是我对本节课的几点教学反思：
反思《环境保护》这节课的整个教学过程，作为老师的我也真正体会到和学生们一起交流，一起学习的快乐，整个课堂气氛严肃而不失活泼，和谐而平等。我也从学生们的精彩想象、回答中学到了不少的知识，如造成大气污染的原因有哪一些，应该如何治理等。一点很深的体会就是教师是否真正融入到课堂中去，融入到学生中去，会直接影响课堂教学的效率。在本堂课中，我主要通过引导学生，让他们自由讨论，大胆发言，充分调动了学生学习的积极性和主动性，使我感到整个课堂不会像教师唱独角戏那样沉重。
教然后知不足，即使是成功的课堂教学，也难免有疏漏、失误之处，一节课上留下些许遗憾在所难免。本节课的不足之处在最后让学生们一起探究大气污染的治理时，由于时间过于仓促，没能让学生充分结合一些具体的.实例，发挥学生的主人翁精神，让学生充分体会一个环保工作者的乐与趣，学生的环保观念落实可能会不好。另外，在组织学生讨论大气污染的危害时，没能引导学生到实际中去，只是通过为学生提供一些大气污染的图片，学生的观察和实践能力受到了影响。还有在最后总结的时间稍显紧张。
总之，化学教学中要求我们反思的层面是很多的，我们应在新课程改革的理念下，加强对教学情节的回顾、反思和分析，总结教学得失，改进教学方法，使自己的教学理念与时俱进，教学实践更趋合理。当然，也只有在教学实践中不断反思，教学工作才能不断创新。
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇五
提倡生态文明，建设绿色家园。在日常生活中提倡低炭生活的理念，今年，我当上了“漯河市环保小卫士”，让我对环境爱护有了更深节能减排，厉行节省，防止铺张，珍惜资源，植绿护绿，从而削减对大气的感情，也让我学习这方面的学问有了更深厚的爱好。暑假里，我来到的污染，减缓生态恶化，爱护生态环境，将来的地球家园，肯定会成为生市环保局，听这里的叔叔阿姨给我讲了许多环保学问。
态良好、景观美丽、植物多样、清爽舒适的人居环境。
现在，我们生活的环境受到许多的污染。空气患病的污染主要是烟怎样低炭生活呢?其实低碳是一种生活态度，低碳生活是指生活作息尘和有害气体，污染使天空混浊、空气不新奇，气味刺鼻，人们呼吸后时耗用的能量要尽量削减，从而降低二氧化碳的`排放量。例如平常我们出就简单生病，庄稼和花草、树木也不能健康生长;水源污染主要是工业废水和生活污水，污染的水排入河里，鱼、虾都不能生存，有的还污染我们自觉行动起来吧，从现在做起，从我做起，爱护我们共同的家园!饮用的水;还有噪声和垃圾污染也很严峻，高音喇叭、建筑噪声吵得人们心神不宁，睡不好觉，垃圾滋生蚊蝇，严峻地影响我们的生存。
其实，许多污染问题都是我们人们自身造成的。有的是企业不遵守国家的法律，乱建设、不治理，随便排放;有些是人们的环保意识差，乱扔垃圾，严峻地破坏了我们生存的环境。
通过走访我想对大家说：地球是我们人类共同的家园，爱护环境人人有责。我们每个人、每个单位都要自觉爱护环境，爱惜身边的一草一木，一山一水。只有这样将来的天空将会是蓝蓝的，白云朵朵，阳光明媚，山清水秀。小鸟在天空唱歌，鱼儿在清亮的河里自由地游畅，人们生活在鲜花和绿丛中，空气清爽，处处都布满着和谐，个个都会健康长寿!
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇六
随着人类的不断发展，环境问题越来越引起人们的关注。我们身处的环境不仅是我们生存和发展的基石，也是我们赖以生存的重要依托。尤其是在今天，环境污染、气候变化、自然灾害等问题日益突出，环保已成为当今社会的热议话题，十分重要。在这样的背景下，我深深地体会到环境保护的必要性和应该采取的措施。
第二段：意识与行为。
随着环保意识的日益增强，越来越多的人开始意识到环境保护的重要性，并采取相应措施来保护环境。例如在生活中，我能够尽可能地减少对环境的污染。从日常生活中的点滴之处着手，如：养成节约用水的习惯，减少食品浪费，使用环保的清洁用品以及积极参加各种环境保护活动等。这些行为不仅能减少对环境的负面影响，而且能够提高我自己的生活质量。
第三段：企业责任。
企业对环境保护也有极其重要的责任。企业生产活动中的各种污染和温室气体的排放对环境造成了负面影响，影响了社会公众的利益。作为企业，应该提高环保意识和责任，通过减少污染排放，推广环保技术，发布环境报告等措施，来保护环境，特别是生产者支付自己的环境成本和财富。
第四段：政府行动。
政府在环保的过程中也应该承担重要的责任。由于政府在社会中的作用不可替代，政府不仅应该制定相应的法律制度和政策措施，鼓励企业不断提升环保标准，而且应该加强监管和执法，严格控制污染源，加大宣传和教育工作，提高公众的环保意识，鼓励公众参与环保。
第五段：结语。
总之，环境保护问题牵涉到每个人的生活与发展，是人类赖以生存的重要环节。在面对现在环保形势的严峻，我们每个人不仅需要提高环保意识和自己的环保素养，而且需要鼓励企业和政府承担更大的环保责任，共同营造和建设更加美好和环保的社会生态环境，为人类的未来进行积极的投身。
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇七
今天下午有新加坡的老师来我们班上课，上关于环保方面的课，有四位老师轮流给我们讲环保小知识。
课上，我听到了关于节约用电、节约用水以及不随地乱扔垃圾的小知识，可是老师说的我平时都不太做得到。比如：节约用电，我老是把电灯泡开着，却不知道这会是浪费电的行为。节约用水方面，有时候我用水桶接水脑子里想着其它事情人走开了，水就不知不觉的流掉了，过后我也有责备自己的想法。乱扔垃圾是一种更不好的习惯，我有时候也会不经意间乱扔垃圾，如果每个人都乱扔垃圾的话，这世界将会变得很脏很脏。
今天听了四位老师生动实际的环保课让我更加深刻地认识到了这些不良习惯的坏处，我要对照自己日常的`行为习惯加以比对，努力改正这些不好的习惯，争做一个讲文明爱环保的好学生。这堂课真的是让我受益匪浅!
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇八
保护环境，人人有责，我们要像珍爱生命一样保护环境，切不可肆意破坏环境。
说到环境保护，我们经常会看到一些环保标语，比如说“保护环境，人人有责”，还有像“珍爱生命，保护环境”这些标语，相信大家也都不陌生。虽然这些标语都很简短啊，我觉得它确非常清楚地阐释了一个道理，那就是：我们在保护环境的同时也是在保护自己，所以我们必须坚定地保护环境。
人类在地球上生存了一代又一代，接受着自然赠予我们的新鲜的空气，温暖的阳光，还有澄清的水，在那之前我们往往都是和自然环境非常和谐的相处着。而之后随着工业的发展，科技越来越发达，经济也越来越好，人们过上了富裕，更为方便快捷的生活。然而，任何事物总是具有双面性的。
工业的发展同时也对环境带来了严重的破坏。森林里不知有多少树木，他们经受住多少风雨的考验，经受住岁月的`变迁，但是许多不法分子乱砍滥伐，让这些树木，乃至整片森林都渐渐趋近消失，还有河流污染，许多化工厂污水肆意排放，河流质量受到严重影响，许多水里的鱼类等生物大片死亡。
还有上海松江打捞出上千头死猪的事情，这实在令人气愤啊！养猪场的猪死掉了，管理人员不是合法处理死猪，而是都扔到水里，他们难道不想到这是大家赖以生存的河流，如果有人因为饮用了这样的水而发生意外难道他们不会受到良心的谴责吗，这真是一种非常可耻的行为。
保护自然环境，我觉得要从日常小事做起。首先应该大力宣传保护环境的重要性和必要性，让人们从小就养成不随地扔垃圾，随地吐痰，践踏花草，尽量不实用塑料袋和一次性筷子，珍惜水资源的好习惯，这样如果这些小细节都可以做的很好，那么我想就不会犯下更大的错误。还有就是对于破坏坏境的违法者应当给予重罚，不然只会让更多的人加入这样的行列中。
希望国家可以做好宣传，使人们可以真正认识到保护环境的重要性，所有的中国人都有强烈的环保意识，也都知道善待地球就是善待我们人类自己，让大家深刻的意识到破坏环境无异于作茧自缚。
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇九
随着现代中国的不断崛起和发展，我国的经济逐渐强大，我国人民的生活水平也大大提高。然而，我国在经济发展中也存在许多问题，其中最致命的是我国的环境保护，这是严重影响我国继续发展的重要原因。科学家一再呼吁地球环境危机包括：温室效应、野生动物灭绝、热带雨林滥伐、大量垃圾制造、有毒废物污染、空气污染、水资源污染等，整个生态环境处于危险之中。如果人们不自觉地醒来，从个人、家庭、学校和社区促进环境保护运动，保护自己的地球，那么地球的能量就会越来越耗尽，我们的子孙后代也将承担这一代人的原因。
(1)有机垃圾:又称湿垃圾、不可回收垃圾或厨余垃圾。包括:果皮、蔬菜皮、变质食品、剩菜等。
(2)无机垃圾:又称干垃圾、可回收垃圾或可再生垃圾。包括:废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物(布料)等。
(3)危险废物:又称危险废物。包括:废电池、过期药品、汞温度计、废漆桶等。
(4)其他垃圾:包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。以及各种垃圾处理方法的优缺点。
同时，人们也看到了垃圾分类回收的经济价值。例如，每1吨废纸可造纸850公斤，相当于20棵树节省3立方米或至少30年；每1吨废钢可提取0吨钢。9吨相当于3吨矿石节约；1吨废塑料回收约0。7吨塑料原料；回收1吨废玻璃后，可生产2万个篮球场面积的平板玻璃或200克瓶；饲料加工4.5万吨废食品，可节约36万吨饲料谷物，可生产100万吨以上猪肉。
一、环保工作从日常生活做起
儿童的饮食习惯大多是由成年人养成的。市场上流行的碳酸饮料、快餐店炸鸡、炸薯条、高热量汉堡包、甜食、巧克力、糖果等食物迎合了儿童的口味。成年人经常为儿童提供这种食物，理由是方便或喜爱。失去孩子的健康不划算！快餐和小吃为现代人提供了方便，但做健康环保的食物和带环保餐具对自己不方便，对环境很有帮助！
二、参加资源回收活动
积极推进资源回收利用，赋予他们新的生活。在这个过程中，他们互相激发参与者的想象力，鼓励家人一起创造，拉进家人之间的感情，一举两得。只有亲手做过的人，才能深刻认识到环保的.重要性。
最有效的环境保护工作是从自己的生活开始，通过亲子互动，教孩子充分利用事物，认识到节俭的美德，期待成为环先锋的责任和使命，赋予生命和全人类生活特殊的可持续资源回收意义。
二手跳蚤市场的推广，让资源再利用，旧爱变成新的爱，不仅教育孩子珍惜祝福，珍惜每一件物品的命运和功能，而且推广环保理念，使资源可以回收利用权力，充分利用，减少垃圾量，减少物品的制造。
建立垃圾资源回收理念：协助回收废塑料瓶、废铝罐、废铁罐、泡沫塑料容器、含汞废电池、废纸等，因为这些资源的再利用可以大大减少地球自然资源的发展，不要低估这些努力。
三、多参加生态保育团体活动
当我们的土地被过度开发时，人们的物质生活表面上获得了一些好处，但代价是为家乡美丽的风景和风景中的自然生态付出代价，生态破坏后的自然灾害和人为灾害也会随之而来。人类失去了与自然接触的机会，内心产生了一种易怒和不安的空虚感能真正休息和滋养城市森林。在追求物质欲望之间，罪恶滋生，人类原始的活力和创造力离自然越来越远。如何积极引导孩子走进大自然，享受大自然，保护大自然，让世世代代的后代有机会一窥地球的美丽风格，探索大自然的奥秘，理解生命的意义，获得大自然的启示和灵感，让这片土地继续美丽，充满自然活力。这是我们这一代人的责任和义务，也是我们的权利。
四、树立简单生活的消费观念
教育孩子一餐一物，思考来源，多思考减量、重复使用、回收、再生、生态、公平等原则。可以按照以下例子来实施:
1.整洁有序地在家里，这样你就可以很容易地在生活中找到你需要的东西。家庭的日常生活和休息不会受到杂物的干扰，也可以减少因为找不到东西而乱买东西的浪费。在儿童成长的过程中，他们慢慢发展了物品分类的能力，养成了从小清理、整理、回到原位的好习惯。当然，他们可以避免找不到东西的情况，这不仅可以节省时间，而且可以充分利用一切。
2.当孩子的玩具和用品太多时，家长可以制定一进一出的规定，尽量参与环保回收活动，交换玩具，减少占有欲造成的环保问题。
3.儿童绘画和写字纸的使用也以正反节俭为原则。
4.减少购物时包装的浪费，最好自己带购物袋。
5.选择耐用的本地产品，避免浪费交通燃料。
6.多用手帕和抹布，少用会造成树林滥伐的卫生纸。
如果我们每个人都有一个绿色环保的概念，并真正从生活中实施，那么给下一代一个美丽的地球，经常有青山和水净化，应该是一个可以期待和实现的愿望。
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇十
七年级《生物》第二册第五部分第三章，讲述了生物与环境、生态系统、人口与环境、环境保护等问题，教材在讲了人口与资源危机之后，在第四节对"环境保护"进行了专题叙述。回想起1998年长江、嫩江、松花江的怒涛和20xx年春沙尘暴的肆虐，无不让人悚然犹在，教训在耳。在进行本节教学时，教师应该进一步搜集近年来环境恶化的一些资料，向学生进一步说明目前环境恶化的实际程度，使之惊心动魄切实受到教育并树立起环境保护的紧迫感和责任感。根据教材内容应进一步向学生进行如下几个方面的拓展教育：
近半个世纪以来，全球的`生存环境一直呈恶化趋势，气候的冷热反常、臭氧洞的出现与扩大、洪涝旱灾、泥雨酸雨、大气污染、土壤和水质污染、愈来愈频繁的沙尘暴等等，特别是土地的沙漠化一直呈加速之势，已被社会公认为当今世界的头号环保问题。1998年洪涝使长江、嫩江流域的人民生命财产遭受严重损失；干旱又使许多地方庄稼颗粒无收，人畜饮水十分困难。农药的滥用、工厂废水的排放、大气的污染直接或间接威胁着人们的健康和生命，频繁的沙尘暴使西北地区人民的经济遭受巨大的损失。沙尘暴由60年代的8次、70年代的13次、80年代的14次急剧上升到90年代的23次，沙尘暴袭击的范围也愈来愈大。沙漠面积的急速增长，土地荒漠化吞噬着人类赖以生存的土地、家园，使我国成为世界上沙漠化面积最大的国家之一。生态环境恶化，严重威胁着人类的生存，已成为中华民族急待解决的首要问题。保护生态环境、维护生态平衡是我们每个公民义不容辞的责仟，如果我们不从现在做起，携起手来保护我们共同生存的地球，人类最终将用自己的双手毁灭自己。
形成恶性循环，致使绿山变秃岭、草原荒化。有统汁表明，采1斤发菜可使20亩草原荒化、采1斤甘草能使10亩草原变成沙漠。森林植被的严重破坏，不仅使生态系统中蓄积的总能量锐减，而且使绿色植物调节气候、净化空气、蓄养水分、防风固沙的能力下降，致使旱天更旱，雨天更涝，水土流失，土地荒化，沙漠面积增加，干旱洪涝、飞沙扬尘频繁光顾，使人类生存的环境逐步恶化。绿色是生机，是人类永恒的追求，保护环境必须使人类对自然的开发利用遵守大自然的生态规律，保护森林，发展草原植被，植树种草，科学种田，治理三废，在遵循自然生态规律的前提下，积极主动地改造自然，使我们生存的家园成为绿色王国，使我们生存的环境得到改善。
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇十一
高二地理选修六难度系数相对较小，做好教案让学生从课堂中直接吸收考点更为重要。以下是要给大家介绍的高中地理选修6课件，欢迎各位的参考！
[教学目标]。
1、使学生掌握以下概念：环境、环境问题、生态平衡。
2、了解并识记以下内容：环境要素，环境问题的具体表现，我国环境保护的有关法律名称;预防为主、防治结合、综合治理原则的核心。
3、理解并掌握以下知识;人类活动对环境产生着重大影响，环境问题的严惩危害。
能力目标。
[教学重点]。
环境问题及其危害。
青少年应自觉履行保护环境的义务。
[教学难点]。
依法保护环境的重要性和紧迫性。
按环境问题的性质可分以下四种：
环境污染问题：大气污染、水体污染、土壤污染、、噪声污染、固体废弃物污染等。
全球性环境问题：酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等。
生态破坏问题：水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等。
自然资源衰竭问题：森林、草原、矿产等资源的减少和破坏。
2、人类面临的主要环境问题：部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少;生态破坏，生物多样性受损;环境污染，人类生存环境质量下降。
[典型例题]。
下图为某酒精厂清洁生产工艺流程示意图。读图回答1-2题。
1.与该厂废弃物有关的大气环境问题是()。
a.酸雨b.大气保温(温室)效应。
c.臭氧层空洞d.扬尘。
2.实施清洁生产后，该厂()。
a.实现了无废弃物排放b.生产重点转向对废弃物的综合利用。
c.隔断了与其他工厂的工业联系。
d.从生产过程的每个环节减少对环境的污染。
解析：第6题：意在使学生认识到工业生产排出的废气除产生一般意义的环境污染外，还会产生全球性的大气环境问题。学生如果掌握各种大气环境问题的成因，结合该厂排出的.废气，可顺利确定答案。第7题：意在通过实例加深考生对清洁生产的理解，尤其改变考生可能形成的“清洁生产是无污染生产”的认识。正确选项为d。
答案：5.b6.d。
3.读欧洲某年降水ph值等值线图，完成下列问题。
(1)目前人们一般把ph值小于5.6的雨水称为。把ph值小于4.5的地区称为区。
(2)酸雨的形成主要是由于燃烧煤、、等，不断向大气中排放等酸性气体所致。
(3)下述各国中，酸雨环境问题比较严重的两个国家是(把选定的国家名称填在横线上)：
a.西班牙b.意大利c.冰岛d.瑞典e.爱尔兰f.德国。
(4)我国是一个以为主要能源的国家，全国二氧化硫排放量90%来自的燃烧，所以我国的酸雨主要是型酸雨。
(5)酸雨环境问题对非生物界造成的主要危害是。对生物资源造成的主要危害是。
(6)防治酸雨，最根本的途径是减少人为和的排放。例如，我国政府已经采取措施发展洁净技术，清洁技术等措施来控制酸雨。
解析：本题主要考查由环境污染演化而来的环境问题-酸雨的形成、分类和危害，同时还考查了学生从图表中提取有效地理信息的能力。
答案：(1)酸雨重酸雨。
(2)石油天然气二氧化硫氮氧化物氧化氮。
(3)瑞典德国。
(4)煤煤硫酸。
(5)腐蚀建筑物，损毁文物古迹等使植物营养体受损，导致植物(林木)死亡。
(6)硫氧化物氮氧化物煤燃烧。
实用环境保护反思体会大全（12篇）篇十二
《识字6》是苏教版二年级语文下册的一篇以“词串”形式识字的韵文。课文以图文并茂的形式把孩子们领进了一个神奇的动物世界。文本将12种动物名称排成4组，每一排都是押韵的词串，读起来朗朗上口，富有诗的韵味。并配以相应的图画，渗透了动物回归自然，保护野生动物的思想，更好地激发学生对祖国语言文字的热爱。3月16日上午我教学了第一课时的授课，下面我做一下课后的反思，只有及时的反思，才能有更长远的进步。
一、创设情境，激发兴趣。
孩子们的年龄特点告诉我们，他们学习动机的激发与维持,很大程度上不是由于内在的学习需求,而是更多地借助他人的肯定、课堂气氛、情境创设等外在因素。因此,孩子们的学习过程往往伴随着浓厚的个人情绪,他们觉得有趣，就学得积极、主动；反之，就学得消极，被动。为此，一上课，我就以谈话导入的方式激发学生的兴趣――带领孩子们去野生动物园看看。在此，我借助多媒体，课文插图全面呈现12种动物。当形象生动的画面呈现在他们面前时，学生们的一声声惊叹和富有变化的面部表情，让我明白此时孩子们已经入情入境，个个跃跃欲试，都要上台指认，为课文的学习埋下了良好的伏笔。这使我的课堂教学变得丰富有趣。同时，在具体形象的感受中，孩子们的情感和认知也能协调地发展起来。
二、学生主体识字，感受汉字文化。
识字、写字教学要充分利用学生已有的知识和经验，努力提高学生自学生字的能力。本环节设计坚持先自学而后教的原则，教学本课生字时，分为两步：先让孩子们自学，再人人争当小老师，把自己学会的字介绍给大家；对有一定难度的，就由老师带着学。这样扶放结合，既有利于学生扎实有效地掌握生字，又有利于提高他们学习生字的.兴趣。比如，我将“狮、猴、猩”三个汉字进行归类识字。在孩子们已经拥有形声字知识的基础上，我一步步引导学生从偏旁（反犬旁，与动物有关，表形）、读音（表声）、结构等方面品析这三个汉字，感受中国汉字渊远博大的文化精髓，提高学生识字的兴趣。在此基础上，书空、描红、仿写、临写，扎实掌握生字的学习。
三、说话练习，思想教育。
教学中，我安排了两处说话练习，难度逐层提高，夯实语言文字学习。第一处是在词串中任选一词说一句话；第二处是在全部学完韵文后，出示“野生动物园的动物真多呀！有（），有（），有（），我最喜欢（）的（）”的句式进行说话练习。这样既能巩固学生对动物特点的理解，又能强化语言文字的运用。在此基础上，我告诉孩子们，动物是我们人类的朋友，我们应保护它们，不让它们受到伤害。激发学生强烈地保护野生动物的欲望和情感，以此为契机，对学生进行保护野生动物的思想教育。