心得体会是在学习、工作、生活等方面经验积累后的个人总结和感悟，它能够帮助我们提高并优化自己的表现。在这里，我分享一些优秀心得体会范文，希望对大家有所启发。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇一
作风建设行动是近年来党的重要决策之一。通过推进作风建设行动，我们要打破作风上的陈旧、僵化、顽固，提升党员干部的执行力和依从性，让工作更高效、更顺畅、更清新。在这个行动中，我也深深地领悟到了一些个人心得体会。
第二段：正文——总体感悟。
从作风建设行动中，我得出的总体感悟是：作风鲜明，行事果敢，理论与实践结合，是高质量工作的前提。作为一个普通党员，我始终记得自己是受党员教育、在党内工作、在服务群众中学习成长的，我感到自己的追求已经不仅仅停留在个人荣誉和党内职务上，而是更关注自己的思想、风格和姿态，是硬件能力、软实力、财富系统地共同成长。
第三段：正文——作风鲜明。
作风鲜明是我在这个行动中比较深刻的体会之一，它深深地体现了干部应有的气质和方式。具体而言，作风鲜明意味着党员干部的形象、形态、行为言谈都要与党的要求、党的精神、党的意愿保持一致，远离夸夸其谈、虚言虚话等无意义的芝麻小事，率曲线前进，以实现党的目标和愿景为奋斗目标。唯有作风鲜明，才能表明志向和态度，为工作提供更适当的支持和帮助。
第四段：正文——行事果敢。
另外，我深深地感悟到，行事果敢也是干部应保持的一个品质。在实际工作中，时不时会遇到意想不到的困难和挑战。例如：面临着赢利和投资的压力，面对政治风险和市场预期的变化，面对数据信息和规章制度的对立，我们需要有直接的、果敢的行动来解决这些困难。这意味着：大声说真话，大胆实践，敢于碰壁，敢于树立榜样，敢于表明自己的态度，以鲜明的形象和其他干部一起行动。
第五段：正文——理论与实践结合。
最后，我发现在这个行动中，理论与实践的结合是必不可少的。只有深入掌握核心理论、跟随全局发展、加强自我剖析、在职业发展中发现并理解自己的能力和缺点、始终拥有高质量思维和行动，才能为工作和自己的发展提供更广阔的空间和条件，实现全面提高和长期成功。因此，我们需要通过不断学习、讨论、开拓眼界和思维，通过实际操作来提高实践能力和服务质量，加强我们在干部队伍中的地位，创造更多的成果和贡献。
总结：
作风建设行动是干部一次非常重要的锻炼和发展机会，它能够促进大家的共同进步，使我们走得更美好、更远。回顾自己的干部生涯，时不时地要思考自己所看到的和接触到的针对不同时期、不同革命形势、不同领域的作风问题的总结。希望我们所有的党员干部，都能在这个行动中正确认识和反思自己，达到进一步提高和不断完善自己的目标。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇二
勤俭节约一直是我们所提倡的，此次为了响应学校的“光盘行动”我院也积极参与、筹划。在这为期一个多月的活动中，我们可以明显的看到铺张浪费的情况有了很大的改善，在此次活动中我院把学校的具体精神传达下去，然后再由各班级执行，有条不紊。活动中，共有四十二个班级参与，真正做到了全员发动、全员参与。我院不仅召开了“光盘行动”主题班会，还展开了粘贴宣传标语、黑板报、主题研讨会、自带餐具等活动，此次活动中比较突出的班级有李微老师的1205班、唐波老师的电气1201、机电1201班等班级，取得了很好的效果，也逐渐走进了同学们的日常生活，让同学们更加的了解光盘行动的含义，也能让大家真正的做到光盘。
此次“光盘行动”的开展，增强了电气院学生的文明节俭意识，树立了正确的生活观、价值观，营造了争当“光盘一族”光荣，饭桌浪费一粒粮食可耻的饮食文化氛围，践行了尊重粮食、节约粮食的传统美德。光盘行动虽然已经结束，但是电气工程学院全体师生杜绝铺张浪费、勤俭节约的行为将继续坚持下去。
本月16日至27日，我校志愿者联盟在社长王瑞霏的倡议下，举行了为期两周的光盘行动，号召全校师生投入到节约粮食、杜绝浪费的实际行动中去。团委卢庆泽老师、总务处许晓鹏老师以及食堂管理员都对本次活动给予了大力支持和指导。
本次活动包括以下几个部分：
1、在教学楼和食堂内张贴各种形式的宣传海报和条幅，处处体现节约的主题。
2、在教学楼阳光大厅制作了一个大型宣传条幅，进行“从我做起，今天不剩饭”承诺签名活动，反映良好。
3、在食堂回收处，志愿者们手持警示海报，提醒来往的同学们注意节约粮食。两周的活动后，剩饭浪费现象有一定改善。
4、志愿者们帮助食堂的师傅回收碗筷，倾倒垃圾，深切地感受到浪费现象的严重和触目惊心。
在活动中，志愿者们用心，用手，用行动，用语言，奉献出一份光和热，从承诺光盘开始，从点滴小事做起，倡导环保理念，做到勤俭节约，不浪费，不挥霍，影响一个，带动一个，拉动一个，让勤俭节约的风气蔚然成风。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇三
年关将至，由于受新冠肺炎防控工作需要，各地先后出台相关政策，鼓励异地工作的人员就地过年。同时，各级党政机关和事业单位也鼓励工作人员确因非必要的，带头不返乡就地过年，把精力投入到疫情防控中，切实为广大人民群众过好年做好各项保障。简短“就地过年”四个字牵动着无数人的心，毕竟“候鸟”也难抵挡“暖春”的召唤，何况在春节，上亿的返乡流动“大军”，也增添了节日气氛，正所谓是“锣鼓儿童声聒耳，傍早关门，挂起新帘子”，好一个春节新气象。
人民至上，生命至上。当前，各地新冠肺炎疫情防控工作压力比较大，再加上春节临近，各类“务工流”和“学生流”交叉涌动，给疫情防控带来不可预料风险。为了确保人民群众的身体健康和生命安全，各级政府出台相关政策鼓励大家就地过年，一方面是让大家认清疫情防控的重要性和紧迫感，只有人人参与疫情中来，才能从根本上阻击疫情传播；另一方面体现了“民有所呼、我有所应，民有所求、我有所为”的高效运行机制，让党员干部始终把人民至上、生命至上摆在工作的第一位抓落实。
留人则留心，留心则暖心。全国各级政府都已下发“就地过年”的通知，通知也对做好疫情防控工作进行了部署。作为基层党员干部，就要把“就地过年”的通知转化成留人暖心的实际行动，让“就地过年”更有温度。一方面要把“就地过年”的通知宣传到位，切实让就地过年留得安心，积极主动参与社区疫情防控中来；另一方面要“就地过年”的各项惠民政策落实到位，该发的补助及时发放到位，让“就地过年”的生活有保障；再则要营造拴心留人环境和氛围，丰富节日适当活动，开放一些必要的公共活动场所，让“就地过年”的人有去处。只有把人留下来，激励其发挥作用，为疫情防控作贡献，才能让大家一起过好年。
用真情留人，用暖心做事。遇之厚则报之亦厚。人心都是肉长的，心近了，距离自然就近了。作为党员干部，就要用真情为“就地过年”的人员做好服务，让党员干部的服务打动“就地过年”人员的心，让他们感受到社区就是一个大家庭，只要树立了“大家庭”的观念，就能主动与社区党员干部一起同甘共苦渡过“难关”，切实在疫情防控发挥出个人作用。
再好的文件，一旦离了“暖心”的温度，就变成了废纸。各级政府和党员干部只有用心用情用力创造条件，让拴心留人到主动留下的各项措施从文件里走出来、落下去，才能真正凝聚民心，更好地激励“就地过年”的人员在社区疫情防护中发挥最大价值。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇四
关于“清风中原廉洁双节”廉政集中教育。
根据上级的指示精神和统筹部署，我与同志们一道参加了以“清风中原廉洁双节”为主题的廉政集中教育系列活动，按照文件规定对相关的廉政书籍和警示教育片进行了学习，使我感触良多。
的共同努力。同样，反腐倡廉关系到每一个人。作为共产党员、国家干部，不论官大官小，都是人民公仆，都应以为人民服务为己任，不断加强党性修养，廉洁奉公，不能因为官小就放松对自己的要求。
小也不能做。
作为一名党员和执法干警，要树立正确的价值观、幸福观，正确看待名利。名利是很现实的东西，名利是人类社会发展的内在动力，但是人也是极易受到诱惑，一个人的利益观是受价值观影响的，有什么样的价值观就有什么样的利益观。因此我们要树立正确的价值观，践行《廉政准则》，用正当的手段取得名利，不取不当取之财，不得不当得之物，不见利忘义，不搞权钱交易，这应该是每一个共产党员最起码、也最重要的品德。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人活一世，又有什么比活得亮亮堂堂、干干净净更可宝贵的呢！要保持警钟常鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，以坚强的党性和优良的作风履行好各自的职责，把人民赋予的权力用好、用正。
作为基层的************，我们都要扪心自问一下，当我们有一天接触到经济工作时，提升到更高的管理岗位时，手中的权利变大时，我们心中的欲望是否也会随之一同变大和膨胀？我们的自律意识是否还能保持？能否经得起各种考验？这就需要我们常虑廉洁之士的高尚品质，不要让贪字动摇游移了我们的思想，切实做到淡泊名利，具备高尚的职业道德，在工作和生活的每个小节上严于律己，做廉洁自律的模范，从点滴做起，从小事做起，从我做起。
篇一：倡廉洁,树清风。
“倡廉洁，树清风”观后感。
响应集团支部号召，我公司于20xx年1月21日组织全体员工观看学习了倡廉洁，树清风”全国优秀廉政公益广告展播，党员领导干部作为党的事业的中坚和骨干，是党的各项工作的组织者和领导者。领导作风如何，关系到执政党的人心向背，关系到党的事业的兴衰成败，决定着党在人民群众中的形象和威信。在新的形势下保持党的廉洁性，要坚持党要管党、从严治党，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色。
一、加强党员干部作风建设，是“继续把反腐倡廉工作做深、做细、做实，做出成效”的前提，也是切实做好保持党的廉洁性各项工作的基本保障。
当前，我们党的队伍总体上是廉洁、团结、有战斗力的。同时，也必须看到，随着改革开放和社会主义市场经济深入发展，随着党的队伍越来越壮大，加之，我们党面临执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验“四大考验”，面临精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险“四个危险”，因此，加强干部作风建设，保持党的廉洁性的问题，更加突出地摆在我们面前。
在这方面，我们党面临着严峻挑战。在我们的党员、干部中，还存在着理想信念不坚定、组织不纯、作风不正、为政不廉、原则性不强等问题。这些问题严重损害党的廉洁性，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现。我们要从党和人民事业兴衰成败的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识加强干部作风建设，保持党的廉洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好加强干部作风建设，保持党的廉洁性的各项工作，保持党的肌体健康，保持党的生机活力。
二、加强干部领导作风，保持党的廉洁性的。
党的廉洁性包涵的内容广泛，主要包括了以下几个方面：
一是思想上要廉洁。思想是行动的先导，不良的作风是受其思想观念支配的。思想上的模糊，必然导致作风上的盲目、随意和失控。一般来说，有正确的思想认识，才能有良好的作风，正确的实践和行为。
应新的形势，不能发挥党员先锋模范作用。要用时代发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想状态、以求真务实，顽强拼搏的改革精神加强和完善自己，始终保持强烈的进取心、事业心。
二是政治上要廉洁。政治上廉洁是中国共产党作为先进的马克思主义政党的本质属性。党的组织和党员、干部必须坚持党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标和中国特色社会主义道路，在政治上做到信仰信念牢固、政治立场坚定、政治观点鲜明、政治纪律严明、政治敏锐性高和政治鉴别力强，对党忠诚可靠，永葆共产党人先进性和廉洁性的政治本色，在任何时候都把忠诚于党和维护人民利益放在第一位。三是组织上要廉洁。中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，本质特征是组织上的廉洁性和先进性。表现为党的各级组织和广大党员、干部队伍都具有很强的自洁能力，能够将党的目的性质和宗旨与所面临的形势和任务结合起来，认真解决前进中遇到的各种问题，不断地自我调整、自我完善、自我革新、自我净化、自我提高，始终保持先进性和廉洁性，永葆生机活力。
求真务实。
之风，做到执政为民、敢于担责，清正廉洁、拒腐防变，我们党才能始终保持同人民群众的血肉联系，继续赢得广大人民群众的信任、拥护和支持，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，立党为公、执政为民，造福于民。五是行动上要廉洁。党的廉洁的直接反映为党的组织和党员、干部行动上的廉洁，包括对党忠诚可靠，与党中央保持高度一致，忠诚于党的性质、宗旨、理论和路线、方针、政策，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
三、立足优良作风，加强宣传教育。
持党的民主集中制原则，党员领导干部要带头发扬民主，做到心胸开阔、虚怀若谷、从善如流、平等待人，善于听取各种不同的意见或建议，团结协作、和睦共事，心往一处想、劲往一处使，凝聚人心、共谋发展。五是要坚持权为民用、秉公用权、清正廉洁。常怀为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害，真正做到一身正气、一尘不染，始终保持共产党人的高尚品格。
四、发挥领导干部的表率作用。
加强领导干部作风建设，领导班子是关键。各级领导班子特别是主要领导干部既要严格要求自己，带头发扬良好风气，又要严格要求班子成员，抓好本单位、本部门的作风建设。各级领导干部要大力发扬党的光荣传统和优良作风，始终牢记“两个务必”，带头实践“八个坚持、八个反对”，大力倡导八个方面的良好风气，全面加强思想作风、学风，工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，在进一步转变作风上发挥表率作用。始终坚持做坚持党的思想路线的表率，坚持做理论联系实际的表率，坚持做密切联系群众的表率，坚持做民主集中制的表率，坚持做廉洁从政的表率。
新春伊始，按照全市的统一安排的树正气、强责任活动的安排，我们每个党员干部都要不辜负组织的关心，要认真学习、深刻领会、坚决地落实，以实际行动自觉抓好党风廉政建设和反腐败工作的落实。通过学习，更使我深爱启发，深受教育，深感自己学习之不足、认识之肤浅。下面，根据安排，谨汇报个人的学习心得和体会：
认真学习讲话精神，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色。“五个大力”就是要大力保持党员、干部思想纯洁，大力保持党员、干部队伍纯洁，大力保持党员、干部作风纯洁，大力保持党员、干部清正廉洁，大力加强监督和严明纪律。这是我们每一名党员干部都要认真领会和执行的，只有做到这些党的纯洁性和个人的党性才能够更加的坚定。
要艰苦奋斗、勤俭节约；要顾全大局、令行禁止；要发扬民主、团结共事；要秉公用权、廉洁从政；要生活正派、情趣健康。这八个方面具有很强的现实针对性和指导性，既是加强领导干部作风建设的基本内容，也是进一步实现领导干部作风好转的鲜明标志。各级党委要切实负起责任，把领导干部作风建设作为党风建设的重点来抓，列入党的建设的重要议事日程。要加强对领导干部特别是主要领导干部作风状况的监督，认真贯彻落实中央这些年来加强党内监督的一系列重大措施，积极推进党务公开、政务公开，拓宽监督渠道，促进领导干部作风建设。
党的十六届六中全会提出：党风正则干群和，干群和则。
社会稳。胡锦涛同志在中央纪委七次全会上强调提出：党的作风体现在党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个家庭没有正气，就会损害家；一个单位没有正气，就会衰败。讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。要树立高尚的价值观就不得不在全社会弘扬正气，一方面对违法违规行为予以坚决打击，另一方面要为广大群众树立光辉的典范和学习的榜样——勤奋学习、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康。
接、间接影响执政能力的各方面工作。
最要紧的是做到几个结合：一是把思想教育与制度规范结合起来。十六大报告指出，加强党的作风建设“一靠教育，二靠制度”。作风问题说到底是个世界观问题、党性觉悟问题。因此，转变干部作风，必须从加强教育，改造世界观、增强党性觉悟入手。要坚持改造客观世界和改造主观世界相结合。领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观，不解决好权力观、地位观、利益观问题，就不可能领导好改造客观世界的工作。要结合新的形势和干部的思想实际，扎实有效和坚持不懈地对党员干部进行邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，进行党的理想、信念、宗旨和共产主义道德的教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。通过经常性的思想教育和必要的集中学习教育，切实解决干部从思想上入党的问题，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党员先进性，筑起抵制各种腐朽思想侵蚀和各种利欲诱惑的思想道德防线。与此同时，要建立健全规范干部行为的各种制度，包括实体性制度及相应的程序性制度，使干部行使权力和履行工作职能时有章可循。
二是把继承优良传统和进行作风建设创新结合起来。在作风建设上，必须坚持与时俱进，不断进行改革创新。我们党成立八十多年来，培育了一系列优良的作风。毛泽东同志把我党优良作风主要概括为“三大作风”、“两个务必”。
进入新时期以后，邓小平同志又增加了“民主集中制的优良传统和作风”。继承和发扬这些优良传统和作风，始终是加强干部队伍作风建设最重要、最基本的内容，是抵制和战胜各种不正之风和腐败现象的强大精神武器。随着形势的发展，我们还应不断培育新的优良作风，并将其作出新的理论定位和概括。“八个坚持、八个反对”就是我们党在新时期对干部作风的新要求，是对我们党的优良传统和作风的继承，是在新时期对党的作风建设的创新。
三是把严格自律和强化监督结合起来。作风发展变化的过程，是内因和外因相互作用的过程。在内因、外因的关系中，内因具有决定性的意义。这就要求我们把抓好干部的自律放在第一位。要教育引导干部把党的理想和宗旨，把“三个代表”重要思想内化为自己的信念，奉为自己立言立行的根本准则，坚持自重、自省、自警、自励，自己规范自己，自己把握自己，自己超越自己。在强调党员干部坚持自律的同时，也要重视他律，强化来自外面的监督。特别是要对干部职权的行使、权力的运用进行全方位、全过程监督。使党员干部既接受来自党内特别是班子内的监督，又接受来自广大群众和社会各方面的监督；既接受自上而下的监督，又接受自下而上的监督，形成完善的监督机制，增强监督的合力和监督的有效性。
四是把整体推进与领导垂范结合起来。干部是党的事业。
的骨干和党联系人民群众的纽带。抓干部的作风建设不能有空白点，而应整体推进。要结合从事不同工作、居于不同层次的干部的特点，有的放矢地做工作，促进广大干部作风的改进。在整体推进中，要特别注意抓重点、抓关键，抓对中高级领导干部尤其是“一把手”的作风培养。领导干部是党的“上梁”，全党的表率，也是广大干部的教育者、引导者和示范者。“上梁”正不正，领导干部的作风好不好，对于正确决策的制定，党的事业的推进，党的形象的塑造，干部和群众行为的导向，都至关重要。我们一定要坚持从严治党方针，从严治理领导干部。比起一般干部来，对他们更要严格要求，严格教育，严格管理，严格监督。各级领导干部特别是高级干部，要带头实践“三个代表”重要思想，以身作则，严于律己，要求下级做到的，自己首先做到；要求下级不做的，自己坚决不做；做发扬优良作风、抵制不正之风的表率，用自己的人格魅力带动、影响和促进广大干部作风的改进。
中华民族有许许多多的传统美德，为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础，其中朴实就是其中的一种。也许是因为朴实显得平淡了些，以至在这个物欲横流的社会几乎被淡忘了。人们好象觉得除了追求经济上的利益能够给人带来实惠外，其它的说也是白说，还不如不说，因为说了反而会让人觉得不合时宜，不合社会需要，除了招致过多的非议，往往会带来的不必要的麻烦。因为朴实与目前社会上存在的不良习气显得格格不入，人们已经看惯了不良恶习，认为既然存在，管它是否合乎道德规范，管它是否会造成不良影响，只要存在的就是合理的。伴随着经济浪潮的冲击，受利己主义价值观念的侵蚀，导致人们的价值观念和审美观念被扭曲，更甚者有一些人竟然连基本的道德底线都沦丧了，一旦好的观念被抛弃，而能够比抛弃了的更好的观念还没有形成的情况下，观念断层带来的思维混乱和缺失效应就不足为奇了！
人之间最宝贵的亲情和友情，使人将感觉不到人与人之间应该更注重精神的交流与升华！
确的观念。那么，只有社会上的好人多了，坏人才难以猖獗；而一旦好人少了，坏人就甚嚣尘上了！
在这个物欲横流的社会，单纯的朴实也许显得太无能为力了。但朴实却能够让我们活的自在、活的舒坦、活的坦荡。所以，我们应该努力做到朴实为人，就会少一些欺诈；朴实处事，就会少一些陋习。
总之，朴实虽无华，却能够使万事万物趋于和谐、实现互补；消除隔阂、和平共处。在经济全球化和文明多样化的21世纪，人们越来越感觉到和谐的重要和必要了，而朴实则是贯穿其中的一条生命线！
让我一起来传承中华民族传统朴实美德吧。
国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个家庭没有正气，就会损害家；一个单位没有正气，就会衰败。讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。江泽民同志引经据典、深入浅出地说明了“一个人必须树立正气，必须有正义感。有了一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进，才能不屈不挠地为国家、为社会建功立业”。改革开放至今，不可避免地对建设有中国特色社会主义社会带来了一些负面的影响，主要体现在以权谋私和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等歪风邪气上。要树立高尚的价值观就不得不在全社会弘扬正气，一方面对违法犯罪行为予以坚决打击，另一方面要为广大群众树立光辉的典范和学习的榜样。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和民族的先锋队。一个中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切。其中谈到党员必须履行义务中有两条：切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争；发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
“讲正气、树新风”对于中国人的意义不仅仅停留在当代，还在于它能最大限度地发掘我们身上所特有的气质——活力四射的蓬勃朝气、勇往直前的昂扬锐气、光芒万丈的浩然正气！这些恰恰是我们在实现中华民族伟大复兴的进程中所需要的。
巩义市电影公司。
张二鹏。
讲正气树新风心得体会(最新)一、指导思想。
开展“讲正气、树新风”主题教育活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神、加强党员干部五个方面的作风建设、树立八个方面的良好风气为主要内容，以切实解决党员干部作风方面存在的突出问题为重点，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，为开创教育工作新局面，构建和谐校园提供坚强的政治保证。
二、目标任务。
今天参加了我院纪检组组织观看的《清风在线》专题片活动，看到片中一例例典型案例，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。
一、以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线。
赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，踏上了不归路。“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”。通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。
在工作中筑牢反腐防线,以案为鉴警钟常鸣，勤奋做事廉洁做人；吸取他人地教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,俗话说:一失足成千古恨,然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以强化自律意识,构筑廉洁从政地警示防线,是对每个党员干部的考验.由于各方面因素地影响,使少数腐败分子有机可乘,这已经成为广大人民群众注目的一个焦点,我们邮政党总支也相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通过多种多样的形式开展警示教育活动,使各部门党员干部的党纪法规明显增强,廉洁自律意识明显提高,使廉政工作贯穿于整个经营管理工作中。
二、以身作则，作好表率，永葆公仆本色。
身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。广大干部群众对领导干部是听其言，观其行的。如果说的一套，做的又是一套，群众是不会信任的，实际上会让其他党员干部和群众上行下效，带坏了党风，带坏了政风，带坏了一方社会风气。因此，领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，群众才能相信组织，好的党风、政风、社会风气才能树起来。所以，领导干部一定要按照制度和规定，严格对照检查自己，自觉做到不收受下属、有关单位和个人的现金、有价证券，真正在廉洁自律方面带个好头，严格按照遵守有关廉洁自律的规章制度，把科学发展观贯彻到反腐倡廉工作中，以改革创新精神推进反腐倡廉工作。在日常工作中时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，始终把组织和群众的信任和重托，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
存在一些问题和不足，我决心在以后的工作和学习中尽快克服纠正，以科学发展观为指导，做到“三个始终坚持”。
一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为一名法律工作者，我深知任务艰巨、责任重大，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好上级交给的工作任务，才能更好地做好反腐倡廉工作。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要按照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造，用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。
三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。一个党。
员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。作为一名法官，我深刻地认识到反腐倡廉的任务艰巨性，认识到建立教育、制度、监督并重的惩处和预防腐败体系的紧迫性，更好地推动我县反腐倡廉工作迈上新台阶。因此，广大党员干部尤其是领导干部，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。
党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导的理解、信任与支持，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常漠公仆本色，真正做到上不负党，下不负民，为地方经济发展服好务，为法律事业作出新的更大的贡献。
堽城镇中心小学王猛。
新的体会。
一、加强学习，提高自身素质、品德和党性修养。大量的腐败案例表明，如王怀忠、慕绥新、田风山等人走上犯罪道路的最重要的一点就是：随着职务的升迁，放松了学习，放松了对世界观的改造。是非明于学习，名节源于理性，古人云：“德教为先”，“修身为本”。作为党的领导干部，如果放松思想政治学习，忽视思想和世界观的改造，就不能树立正确的权力观、地位观和利益观，思想道德防线就会丧失，健康的肌体就容易被腐蚀，就经不起金钱、腐朽生活的诱惑，也就容易做违纪违法的事，甚至走向犯罪道路。要把加强学习，努力学习，提高自身的素质品德作为终生的要求。要注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和新的科学文化知识，用正确的思想理论和科学知识武装头脑；注重用“三个代表”重要思想来贯穿于自己的思想行为，做忠实的实践者。树立正确的人生观、价值观和权力观就是要牢固树立全心全意为人民服务的思想，不断增强党性修养。作为一名党的领导干部，就是要做廉自律的表率，站在人民的立场上，管好事、管好权、管好人，千方百计为气象事业的健康发展保驾护航。
体系建设的不间断的主体。腐败的产生，固然有很多客观原因，但从主观实质来看，主要还是由于腐败者的主观世界出了问题，共产党人的理想信念淡化，没有正确的人生观、权力观，追求个人主义、享受主义。反腐倡廉教育是从源头上预防和治理腐败的基础性工作，是构筑思想道德反腐倡廉防线的重要一环。我们要结合《清正廉洁》、《清风浩然正气根》和《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》认真学习反腐倡廉教育，认真、扎实、深入地开展这项活动。一要加强党员领导干部的科学发展观、正确的权力观和政绩观教育，树立和保持崇高的理想信念，着力解决好为谁掌权，怎样掌权的问题，使党员干部特别是领导干部，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。二要加强发扬党的优良传统、作风和纪律教育，引导党员干部坚持“两个务必”，做到“八个坚持，八个反对”，增强拒腐防变能力。教育的形式上要创新，增强教育的针对性、时效性和多样性，既要大力表彰廉洁勤政的典型，又要用违纪违法腐败的反面典型来教育人，弘扬正气，祛除邪气，努力营造党员领导干部廉洁勤政的良好氛围。
特色的社会主义，实现小康社会，最终实现共产主义。具体到实际工作目标中，就是要把建设中国特色社会主义的信念深深扎根于自己心中，扎实工作，艰苦奋斗；就是要有为人民谋利益的志向和精神，对人民群众有真情实意，让人民群众的生活变得更好，社会更加和谐，人民更加幸福。二要有坚定的党纪观念，自觉维护、严格遵守党的纪律，始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。三要坚持群众的观点，自觉做到立党为公、执政为民，把全心全意为人民服务作为保持共产党员先进性的根本要求。四要始终坚持两个“务必”，求真务实，要常修为政之德，常思贪欲之苦，常怀律己之心。五要树立正确的权力观，明确手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益、谋福利。要始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上。坚定执政为民之心，廉洁勤政，是新时期全面建设小康社会对每一个共产党员特别是党的领导干部提出的必然要求。
设法为学生创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人的本职工作。热爱学生是教师职业道德的具体表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，更是教师进行教书育人工作的基本要求。
因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
第二、为人师表，廉洁从教。
通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第四、公平公正，关爱孩子。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。要知道，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有贝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有爱迪生。。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有50多位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
第五、提高自身素质，廉洁从教。
防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。
通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。
龙泉长利小学冯友华。
的无私了.就想自己一样!!在一开始都是受到父母的照顾,到长大后,就会照顾自己的父母和孩子。
“阳光清风进校园”教育活动就是针对这一情况，以“三个代表”重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉政文化，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识，建立多方位廉政络，着力营造学校内部乃至全社会良好的“敬廉崇洁”氛围，为实现党风和社会风气的进一步好转作出应有的贡献。
昭阳区龙泉长利小学在三年级以上学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“阳光清风进校园”教育活动融入校园文化建设。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手，大家共携手”活动，充分发挥教育小环境的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。
2/4。
“阳光清风进校园”教育活动与学校教育教学工作紧密相联，具体应做到“五结合”。
“阳光清风进校园”教育活动要与正在开展的保持共产党员先进性教育活动紧密结合，加强党员干部从政道德教育，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持科学发展观，进一步提高党员干部的政治思想素质。
“阳光清风进校园”教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，要把两者有机地融合起来。要充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。
“阳光清风进校园”教育活动要与党风廉政建设、行风。
建设和师德师风建设紧密结合起来，使“阳光清风进校园”教育活动以一种党员、干部、广大师生乐于参与、易于接受的形式来增强教育的广泛性、深入性和有效性，通过日常耳濡目染，不断树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，从而建立“廉洁从教、诚信守法”的良好风尚。
校园阳光工程等促进学校内部党风廉政建设、改善内部关系的举措紧密结合起来，不断促进和巩固校务公开、大宗物品招投标等廉政制度建设成果。
我认为学校要把“阳光清风进校园”教育活动的有关内容纳入学校德育体系，与学科教学、素质教育紧密结合起来，使诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识，植根于教育对象的头脑之中。
4/4。
篇七：《教师在行动》读书心得。
有如何写教育博客，等等。我逐渐认识到课程改革要求我们教师要成为一名研究者，成为一名研究型教师，只有研究型教师才能胜任教育的改革和创新。
当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都要加强学习、终身学习。新课程的实施，更对教师的学习提出了更高的要求。实施新课程尤其需要学习先进的教育教学理论，确立符合素质教育要求的教学观和人才观；注意学习有关研究的一般方法的理论书籍，从而能够适应组织学生进行研究性学习的需要。教师从根本上确立终身学习的意识，做一个终身学习者，是教师专业化、自主成长和提升自己人生质量的重要前提。
要成为一名研究型教师，就要不断地进行教育教学的反思，只要坚持就一定能够成功。教师要做一个善于研究的人，善于反思的人。经常反思自己教育教学实践中的问题，研究自己感到困惑的问题。养成对自己的教学与教育活动进行评价与反思的习惯，这是教师进行教育科研的基点。可以通过教学日记与教育笔记较好地记录下教育反思的成果。
沤江一完小黄剑波。
教师的行动研究把自己的教育教学活动作为研究对象，能够持续不断地对教育和教学行为进行及时的反思，从而汇总自己的教育智慧，提升自己的教育教学水平就。教师研究的问题产生于实际的工作情境之中，并且研究的过程也是从实际情境出发，根据实际情境的需要，随时检讨，不断进行修正；行动研究同时也是教师对自身实践所进行的有意识的、系统的、持续不断的探究反思，它在突出教师实践的"研究"特征的同时，也突出了教师作为研究者的角色。整个研究过程中自始自终都贯穿着对教师自我反思的要求。这种自我反思，对于教师个人而言，是一种学习过程，对于教育实践而言，是找到针对即时情境问题的解决方案的有效途径。教师始终是行动研究的主要研究者，研究的对象是日常遇到和亟待解决的实践问题，研究得目的在于透过科学方法的应用，以解决课堂内的问题因此研究的过程中必然主动容纳和利用各种有利于解决实际问题、提高行动质量的经验、知识、方法、技术和理论，特别重视实际工作者对实践问题的认识、感受和经验。行动研究实质上也是研究过程和行动过程的统一体。
育教学的疑难重寻找问题；从具体的教育教学场景中捕捉问题；从阅读交流中发现问题；从学校或学科发展中确定问题。
教师研究的基本程序：从计划到反思。教师的教育研究活动的实施经历计划、行动、观察、反思几个步骤。首先对活动进行有意识的设计、设想或打算，教师有意识地将行为纳入研究的框架，持续不断地贯穿于教育教学活动的始终；其次教师在行动研究时不断反思与积累中，难免形成对问题的新的认识，也难免会有新的因素介入研究，从而影响原有计划的达成，教师行动研究时随着教育情境的变化和教师认识的加深，行动也在不断调整的。第三教师注重收集行动研究过程相关的资料，以备后续的反思、改进之用；最后教师对计划、行动和观察进行分析和思考，全面系统描述整个研究过程，进行理智判断和评价，从而为下一阶段的行动提供科学合理的研究方向。
总之，通过学习，我意识到只有研究型的教师才能胜任教育的改革和创新。当然要成为一名合格的研究型教师，对我来说任重而道远。我将把参加这次培训活动当做一次提升自己教育教学研究水平的契机，努力提高自己各方面的素养，在成为研究型教师的道路上不断探索，不断前进。
篇八：观看警示教育片心得体会。
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇五
作风建设行动一直是我们党的重要任务之一，旨在推动全社会的道德品质提高和文明素质建设。作风建设行动不仅需要国家和组织的大力推动，更需要每个人从自身出发，按照正确的做事态度和方法去工作和生活。本篇文章将结合个人实践和思考，谈谈我对作风建设行动的认识和体会。
第二段：及时反思自身作风问题。
在作风建设行动中，重要的一点是能够及时反思自身的作风问题。在过去，我曾经存在急功近利、浮躁不安、个人利益至上等问题。对此，在自我反省的基础上，我带着新的心态重新开始了工作和学习。我认识到只有践行廉洁、公正、诚信的价值观，严格要求自己，才能更好地为社会发展做贡献。
第三段：提升自身的工作能力和质量。
作风问题的纠正不仅仅是表现在我们的言行，更重要的是体现在我们的工作态度和质量上。我不断提升自身的技能和素质，认真履行工作职责，同时对待工作和生活中的每个人一视同仁。我深知只有保持耐心和真诚对待他人，并始终保持高质量工作要求，才能有助于团队作业的完成和个人职业发展的提高。
第四段：参与到组织实践中。
作风建设行动除了要反思自身、提升能力外，还需要积极参与到组织实践中来。组织实践中，我们要做到遵守规章制度，增强团队合作，解决问题思路多样化，取得实际成效。经过自身努力，我成功参与“志愿服务活动”和“公益献血活动”，并尽自己最大的努力，为组织活动展现最好的作风形象。
第五段：总结。
作为一个普通人，我也不尽如人意，但是，通过参与作风建设行动并反思自身，我确信我们每个人都有可能成为一个道德良好的公民。作风建设行动需要的并不是唯一的路径，但是却需要我们每个人通过自己的实践和体验，形成一套适合自己、可行有效的方法和实践经验，不断让自己做到更好。我相信，只要我们这样做，共同携手为作风建设而努力，就一定会让我们的国家更加繁荣富强，社会更加公平正义。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇六
开展“清风行动”以来，我办按照县委、县政府《20-年“清风行动”实施方案》要求，结合实际，采取各项得力措施，扎实开展“清风行动”，在转变文风、务实会风及公务接待等方面取得了一定的成效。现将今年“清风行动”工作情况总结如下：
（一）精神面貌进一步好转。我办全体干部职工在活动中受到了教育，提高了思想素养，增强了大局观念和服务意识，增进了班子的凝聚力和战斗力，促进了办公室的团结。全办上下切实转变了精神面貌和工作作风，得到了领导和外界的好评。
（二）文风会风进一步转变。一是文件办理及时高效。今年以来，我办坚持少而精的原则，严格控制发文数量。没有针对性、可操作性的措施和办法，只是一般性号召的文件不发；每年例行的、内容大致重复的文件不发；能以口头、电话、信函、信息、电传网络等形式发布的，不以文件印发；以开会作了部署的，一般不再发；没有重要事项的会议，不发会议纪要。二是承办会议规范有序。精简会议数量，少开会，能通过其它方式解决的问题一律不开会；控制会议规模，开小会，尽量少开大会，多开小会，会议只安排与会议内容中始终坚持抓学习促提高，不断提高干部的思想觉悟和业务水平。按照实施方案要求，我办结合实际，认真组织全体干部职工学习《20-年“清风行动”实施方案》和《xx市人民政府工作规则》，并完善了学习制度和制订了学习计划，除要求干部个人自学外，还定期组织全体干部学习行政机关公文处理有关规定、法律法规知识、党风廉政知识、换届有关纪律要求以及县委、县政府作出的重大决策等。通过学习，全体干部思想觉悟、工作水平得到了进一步提高，对如何当好一名合格的办公室干部有了更深刻的认识。
（三）完善制度，确保顺利开展。在活动中，我办结合实际制定了《xx办转变文风、会风及公务接待工作细化方案》，健全和完善了《办公室工作人员守则》、《xx办公室财务管理制度》、《办公室会务工作规则》等24项规章制度。下发了《关于规范部门办文和部门请示的通知》，增强了制度的科学性、针对性和可操作性，进一步推动了“清风行动”各项工作的顺利开展。
我办自开展“清风行动”以来虽然取得了一定成效，但也存在不足之处：一是组织干部深入基层学习调研力度不够；二是个别干部职工服务意识有待进一步提高；三是公文处理、文字组织、综合协调能力有待进一步提高；四是机关作风建设有待进一步加强。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇七
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗叫《小悯农》，它告诉我们农民伯伯种下一粒米是多么不容易，我们要珍惜粮食。
现在网上、电视上、餐厅里、街上到处都告诉我们要“光盘行动”。“光盘”可不是放电影的光盘哦，而是把盘子里的食物吃光光的意思。这个寒假我们家也采取了“光盘行动”。
今天，大姨和表弟来到了我家，妈妈便提议：“我们一起去餐厅吃饭吧！”听到这个消息，我和表弟都情不自禁地跳了起来，我们来到了餐厅，爸爸大方地点了许多菜，有鸡呀、鸭呀、鱼呀、肉呀等等许多好吃的。妈妈看了看，说：“你也太浪费了吧，我们才几个呀！吃得了这么多菜吗?”爸爸不耐烦地说：“浪费点儿东西怎么了?反正吃不完就倒掉嘛！”
我听了，有些不高兴地说：“爸爸，你可不能这样说呀！现在到处都在进行‘光盘行动’，鼓励大家不要浪费一粒米。”我指着放在饭桌上的一块木牌，说：“你看这儿还写着‘请不要浪费任何一粒米，进行光盘行动吧’这几个大字，大家都在进行‘光盘行动’，我们家可不能落后啊！”听了这些，爸爸立刻惭愧地低下了头，还撤掉了刚才点的菜，换了几盘小菜说：“我们也来‘光盘大行动吧！’”“好”我说。
现右国一共有十四亿人，可现在中国的农民却只有大约一亿人民，现在全国人民都开始进行“光盘行动”，从这天起，我家也开始进行“光盘行动”了。老师常常说：“因为十几亿人每人节约一粒米饭，就可以救起几亿人口，所以，我们小学生要节约粮食啊！”
我支持“光盘行动”。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇八
今年以来，我场紧紧围绕县委、县政府提出的“建设美好新翁源，创造幸福新生活”的战略部署，入贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会、省委十届八次全会、市委十届九次全会以及县委十一届九次全会精神，以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，认真查找并切实解决党风、政风、民风方面存在的突出问题，取得了一系列成效。
一、以党风廉政建设责任制为抓手，促党风政风有力转变。
二、以创建选人用人公信度示范县为目的，认真做好换届工作。
三、打击破坏招商引资。
五、加大对非法垄断经营的打击力度，严厉查处不正当竞争行为，规范经济秩序，确保经济有序运行。[曾清兰同志负责，县政府办、县公安局、县工商局、县物价局承办]打击违法用地和违法建筑行为。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇九
作风建设行动是党和国家为实现新时代中国特色社会主义事业全面推进、全面过硬的重要举措。我深受感染、感悟颇深，在亲身参与中理解到，作风建设行动是一项涉及方方面面、显著影响党和人民事业大局的重要工作。在实践过程中，我进一步体会到了作风建设行动对于个人的监督教育作用、从自身做起的意义和重要性以及作风建设行动的深刻内涵。下面，我将深入展开个人心得体会。
作风建设行动是通过纠正党风政风和工作作风中的盲区和弱项，促进优良文化的形成，促进党的自我净化、自我完善和自我发展，从而提高党的执行能力和权威，实现党的长治久安。例如，我们班级在完成教学任务的同时，也不断找到自身作风建设上的问题，在日常生活中让大家懂得“礼尚往来”，在教学方面让大家认识到小学教学与学生成长息息相关，逐渐提高了班级作业质量、学生成绩率。所以，作风建设行动就是促进改进自身问题的重要途径。
作风建设行动需要从自身做起，从小处改进开始。个人的好坏作风能够对一个单位起到影响，能反映一个单位的精神面貌、组织效率和战斗力。我们能以身作则，从个人每一个细节入手，比如问候语的礼貌、表达方式的得体、生活琐碎的细节，从而触及作风的内涵，不断打造涵养正气、端正风纪、守法自律、践行社会公德的优良作风，从而推进党风建设、政风建设、社会作风建设，形成崭新风貌。
作风建设行动的推进、加强和落实，对于推动新时代中国特色社会主义事业全面过硬有着非常重要的意义和重要性。在这一方面，我们应该认识到作风建设行动的深刻内涵，彰显出了党的优秀精神风貌，代表了国家做事有效率的体系和行事风格。因此，作风建设行动是坚持以人民为中心，坚持从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，认真贯彻落实党的群众路线，抓好两学一做、两个责任，始终保持清正廉洁的根本要求，不断提高党的执政能力和党的理论水平，推进协调发展和共同富裕。
作风建设行动为全体干部提供了揭露问题，查找问题、纠正问题的有效平台，鼓励和督促党员干部以更高的道德准则和精神境界突破自我，实现转型升级。同时，作风建设行动能够引领和监督个人自省，进一步提升行业、企业和组织的文化品位和工作能力。比如，在开展结对帮扶的活动时，最终形成了以优良的作风为支撑的积极回馈社会的生动实践，进一步提升了企业的胜任力。
作风建设行动实现社会治理现代化，这是作风建设宏大目标的关键之一。在这一领域，我们可以看到，各种新时代的技术手段、流程标准、工作规范、法律法规起到关键性的作用。比如，文明祭祀、清洁养花、关爱留守儿童等各种公共活动，通过实践检验并取得了不少成功。未来，还会有更多类似的工作进一步推进社会科技与伦理文明的有益体系的构建，提高治理能力，并将会为全体人民的生活做出贡献。
总之，作风建设行动促进了中国特色社会主义事业的全面推进，进一步打造了涵养正气、树立劳动模范的新风貌。作风建设行动提醒我们，始终保持清正廉洁的根本要求，不断提高自身的素质和知识储备，为国家的建设和发展作出贡献。这是我在作风建设行动中所得到的深刻感悟和认识。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇十
近年来，随着城市化的不断推进，大都市的老鼠问题日趋严重。为了解决这一问题，政府推出了猎鼠专项行动。作为一名志愿者，我参与了这项行动，并收获了一些宝贵的经验和感悟。以下是我对猎鼠专项行动的个人心得体会。
首先，参与猎鼠专项行动让我认识到老鼠对城市环境的危害有多大。在实地巡查中，我见到了许多鼠患严重的区域，哪怕是在我们生活的小区内，都有大量的老鼠栖息。他们繁殖迅速，传播疾病，损坏设施，甚至会影响市容市貌。这些景象让我深感城市的卫生环境亟待改善，也让我认识到自己应该积极行动起来，为城市环境做出贡献。
其次，参与猎鼠专项行动让我认识到老鼠管理需要多方合作。在行动中，我不仅与其他志愿者们共同作战，并且与相关部门和社区居民密切合作。猎鼠专项行动的成功，需要政府部门的投入和支持，需要志愿者的辛勤付出，也需要社区居民的配合。只有大家齐心协力，才能收到事半功倍的效果。这一点让我深深体会到团结合作的重要性，只有各方共同努力，才能解决城市老鼠问题。
第三，参与猎鼠专项行动让我学会了一些捕捉老鼠的技巧。在行动前，我们接受了相关培训，学习了一些捕捉老鼠的方法。我发现，成功捕捉老鼠需要耐心和技巧。老鼠机敏警觉，我们必须悄悄地接近它们，等到它们放松警惕时才出手。我也学到了一些饵料的选择和摆放技巧，比如将饵料放置在老鼠常活动的地方，或者利用老鼠习性设置陷阱。这些技巧在实际行动中发挥了重要作用，让我更加得心应手地进行老鼠捕捉，提高了行动的效果。
第四，参与猎鼠专项行动让我对环境保护有了更深的认识。在行动中，为了减少对非目标物种的伤害，我们采用了非杀伤性的捕捉方式，比如活捉和释放。这让我意识到，保护环境是猎鼠工作的一个重要方面。我们不能仅仅关注解决老鼠问题，也要考虑到生态平衡和动物保护。只有寻找到适当的平衡，我们才能真正解决老鼠问题，并保护好城市的生态环境。
最后，参与猎鼠专项行动让我体会到了公益事业的乐趣和意义。作为一名志愿者，我在行动中见证了老鼠数量的减少，也亲眼目睹了居民们的高兴与感激。看到猎鼠专项行动的成果，我感到非常的自豪和满足。我意识到，通过自己的努力和奉献，我能为社会做出一点点的贡献，为改善城市环境尽一份力。这种成就感和满足感让我更加坚定了参与公益事业的决心。
总之，参与猎鼠专项行动是一次难忘的经历，不仅让我认识到老鼠问题的严重性，也让我学到了捕捉老鼠的技巧。更重要的是，这次行动让我体会到了团结合作的重要性，认识到了环境保护的重要性，并且体验到了公益事业的乐趣和意义。通过这次宝贵的经历，我将继续投身于公益事业，为社会做出更多的贡献。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇十一
师德是教师应当具备的道德要求，是教师在教育教学中应遵循的行为准则。近年来，随着师德建设的深入发展，师德建设清风行动也越来越受到广泛关注。通过参与师德建设清风行动活动，我深刻地感受到了该行动对于提高教师师德水平，促进教育教学改革的积极作用。下面我将结合自己的经历，对师德建设清风行动的心得体会进行探讨。
第一段：行动方案的实施。
师德建设清风行动是一项全员参与的师德建设活动。我们学校将其作为一项重大的年度重点工作开展，并制定了详细的行动方案。在行动方案的实施过程中，通过党员教师和青年教师座谈交流、每周一课师德讲座、班级教师大会等方式，广泛动员全体教职员工参与，全面推进师德建设在学校的落实。同时，学校还通过颁发先进集体和个人表彰、召开红旗班会、发布表扬信等形式，营造了积极向上的工作氛围，提升了教师的工作热情。
第二段：课堂教学实践的应用。
在师德建设清风行动的过程中，我深入参与了“创建精品课堂”活动。为了提高课堂教学水平，我积极研究教学理论，认真准备每一节课程，精心设计教学内容和教学方法，通过全方位的教学辅导，帮助学生树立正确的学习观念，提高学生的自觉性和主动学习能力。同时，我还注重学生评价，按照学生的差异化需求，为学生提供更为个性化的教育服务。在这样的过程中，我不仅成为了学生们的好老师，而且自己也受益匪浅，提高了自身的教学素质和专业技能。
第三段：学生思想道德的培养。
除了课堂教学外，在师德建设清风行动中，我还深入参与了学生思想道德的教育。通过开展形式丰富多彩的学生活动，如篮球比赛、文艺竞演、校园小报、德育例会等，我不仅提升了和学生的交流和沟通的能力，也加强了学生的思想道德教育。通过课堂外的教育，我帮助学生发展积极向上的人格，认真细致地引导他们树立正确的价值观和世界观，坚定他们的个性形成和生命规划。这样的教育过程让我觉得自己已经成为一名合格的教师，并对未来的教学工作充满信心和热情。
第四段：教师团队合作的机制。
在师德建设清风行动中，学校不仅提倡每位教师独立参与和负责师德建设工作，同时也注重教师团队的合作机制。我们学校营造了一定的团队合作氛围，促进了教师之间的互动与合作。在师德建设清风行动的过程中，每位教师都参与了教育教学实践，开展了一系列的师德建设活动，并通过团队协作的方式快速有效地落实和推进了该工作。这样的机制不仅加强了师德建设清风行动的推进力度，也提高了教师的工作合作效率和参与度。
第五段：个人修养的提高。
综合以上的经验与体会，我认为学习和积极参与师德建设清风行动，具有深刻的教育意义。在此过程中，我深入研究和探究教育教学的理论和方法，不断提升教育教学素质和教师职业能力。同时，我也获得了深层次的精神满足感，做一名优秀的教师使我充满自豪和自信。因此，我要继续在以后的教学生涯中，不断向自己要求更高的教学标准和自身修养，为学生带来更好的教育教学成果，实现自己人生价值并为教育事业作出更大的贡献。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇十二
随着社会的发展，大学生已成为宣传和推动社会发展的重要力量。为了培养大学生们的社会责任感，并且增加他们的社会经验，许多高校都积极参与到各种公益活动中。清风行动作为一项全校性的志愿活动，已在许多大学得到了广泛的参与。参与清风行动让我深感受益良多，通过这次活动，我对社会贫困群体有了更深的了解，在参与过程中也体会到了社会责任的重要性。
首先，清风行动的核心意义是关心贫困群体并尽自己所能帮助他们。我们组织了一次去山区的捐赠活动，为当地需要帮助的人们送去了温暖和希望。在山区，我们看到了那些生活在困难环境中的孩子们，他们一直在努力追求和坚持着对于知识的渴望。对于我来说，这个过程是非常深刻和难以忘怀的。我们不仅仅是为他们送去了物质上的帮助，更重要的是用我们的行动表达出对他们的关心和帮助，鼓励他们继续努力。
其次，参与清风行动使我对贫困问题和社会问题有了更深刻的认识。在与贫困地区的人们接触的过程中，我看到了许多社会问题的存在。比如，教育资源不均衡导致的学习条件的不公平，孩子们的生活质量低下等等。这些问题引起了我对社会发展的思考，我认识到应该通过自身的力量来改变这些问题。清风行动不仅仅是一次帮助贫困群体的活动，更是一个呼吁大家参与社会改革的行动。
再次，参与清风行动让我深感到社会责任的重要性。在活动中，我看到了许多人对于社会问题的不关心和对于帮助的怠慢。但是，我也看到了更多人的爱心和关怀。这让我意识到，作为一名大学生，应该积极承担起社会责任，并用行动去推动社会的进步。我们应当不仅热爱自己，更要热爱社会，用自己的力量为社会做出一份贡献。
最后，清风行动让我更加珍惜自己的生活和所拥有的一切。当我们与那些贫困地区的人们接触后，我们会发现他们尽管生活困顿，但仍然对生活充满着乐观和向往。这让我明白了，幸福不是来自于物质上的富足，而是来自于对生活的热爱和感恩之心。这次活动让我更加珍惜自己的生活，懂得感恩，并且充满了希望和动力。
总之，参与清风行动给了我很多宝贵的体验和启示。通过这次活动，我不仅更加了解了贫困地区的情况，也更加懂得了社会责任的重要性。我们大学生应积极参与到公益活动中，用自己的行动去关心那些需要帮助的人们。只有在关心他人和承担社会责任的过程中，我们才能更好地成长，促进社会的发展。清风行动只是我们众多志愿活动的一个缩影，希望我们未来的大学生能够更加积极地参与到这类活动中，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇十三
“师德师风清风行动”是针对教师队伍的一项重要活动。作为一名教师，我深知师德师风对学生成长的重要影响。因此，积极参与这项活动并行动起来，是每位教师不可推卸的责任。在行动中，我深刻地认识到了师德师风的重要性，并取得了很多收获。
第二段。
首先，我清醒地认识到了师德在教育中的作用。作为教师，我们不仅仅是传授知识，更是在引领学生的德育方面充当着重要的角色。在清风行动中，我深入到学生之中，通过对他们的观察和谈话，了解到了很多学生的情况，也开始从他们中间发现到了一些潜在的问题。这样的经验让我认识到，我们教师的影响不仅仅是教学上的，更要从心灵层面伸出手去引导学生。
第三段。
其次，我体会到了师风对教育的影响。教育工作离不开师风，而清风行动则是针对师风的一个检测和矫正。在行动中，我发现自己的某些行为和口头语言并不规范和严谨，也出现了一些不良的情绪反应。通过这些问题的发现，我深刻感受到自身对学生产生不好的影响。因此，我开始在日常的教学工作中，仔细审核自己的行为和语言，以便用正确的态度和言谈方式去影响学生。
第四段。
此外，我也发现到了团队的重要性。作为一个团队，大家都有相似的目标和动力。在清风行动中，我和我的同事们一起开展着各种活动。我们团结合作，相互交流，共赴奋斗之路。这种合作形式不仅仅促进了我们之间的交流，更加加强了我们的团结和向心力，使我们的工作效率得到了大幅提升。团队精神的建立，是我在清风行动中获得的又一重要体验。
第五段。
最后，我深感行动对我个人师德师风的提升。在清风行动中，我深感到了教育事业的神圣和责任。这样的感受引导我将个人的利益置于教育和学生背后。我开始思考现实工作和日常生活中，如何将师德表现得更加清晰严谨。我也逐渐意识到，作为教育者，我的言行举止要以身作则，做到正面示范。
结尾。
总之，清风行动是一场意义非凡的行动。在参加其中，我深刻感悟到了在教育工作中师德师风的重要性。取得了很多收获，也更加意识到自己的不足和需要提高的地方。通过这样的经历，我将更加注重言行表现，将更多的精力放在矫正自己的言行方面。师德师风清风行动已经成为我在教育事业中前行的重要阶梯，更是我持续提升的动力源泉。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇十四
读完《清风传家》《严以治家》两本书，深深为25位英模党员的家风事迹所感动，也为24个反面典型家庭而惋惜。更加深刻理解了：家风不是个人小事、家庭私事，而是政治责任、家庭责任和社会责任。
《清风传家》中的25位英模党员，有科学家，有医生，有军人，有老师，有干部，职业不同、领域相异，家风确有相同之处，那就是好家风应有的特质。
对党忠诚。“我是党的干部，就应该听从组织的召唤，到艰苦的地方去。”深藏功名的老英雄张富清在事迹被报道后，仍在考虑着要怎么更多回报党、国家和人民。“我热爱我们伟大的祖国，我热爱党，热爱党的事业，我愿意为这人类最伟大的力量贡献出我的全部理想，不惜在必要时付出我的生命”！吴良镛用自己的行动践行了入党誓言。
热爱祖国。“愿将一生献宏谋。”在氢弹之父于敏的家，爱国是不变的主题。“对国家的忠就是对父母最大的孝。”在中国核潜艇之父黄旭华心中，国家事业第一位，家庭第二位，自己第三位。“祖国需要，我无论如何都要回来。”至诚报国的黄大年用生命证明了“科学无国界，科学家有祖国”。
一心为民。钟南山、张伯礼、顾方舟医者仁心护佑人民生命健康，于漪、高铭暄教书育人为国育才，朱彦夫、李保国、谢高华投身于脱贫攻坚致力于让乡亲们富起来，......，他们无愧于“人民英雄”“人民科学家”“人民教育家”“人民楷模”“最美奋斗者”荣誉称号。
严以律己。25位英模对自己严格，对家人“苛刻”。张富清为家人立规，前人不搭“捷径”，后备莫求“沾光”。在郭明义看来，房子可以不宽敞，但心一定要敞亮。高德荣始终坚持“不给别人一点送礼的由头，不让自己有半点腐败的念头”。在叶聪的家里，正面清单不设限多多益善，负面清单很明确：不能做的事情绝不能碰。韦昌进面对老战友的请求，情感归情感，原则归原则，作风的口子决不能开。
淡泊名利。冷静看待贡献，清醒面对荣誉。于敏只将自己看作科研事业的“千万分之一”。孙家栋评价自己是“一个合格的工程师”。顾方舟说自己“一生只做了一件事，就是做了一颗小小的糖丸”。吴文俊看清名利“不为获奖而工作，应为工作而获奖”。樊锦诗告诫儿子“人不是为物质、为金钱而活的”。
精神传家。好家风需要代际传承。英模们的好家风，都是以“精神”为载体，既继承祖辈，也传承后辈，一代一代传一代。《严以治家》中的24个反面典型家庭，起初也是有良好家风的，比如，杨玲玲的母亲一直教育她“我们吃的是公家的饭，要好好地为党工作”，易军的父亲曾因为一句党风不好的话用饭碗砸醒他，云光中家原本有着红色家风的传统，......。但随着时间的推移，好家风被抛在脑后，贪念战胜了理智，“物质”占了上风，一家人、整族人被坏家风所裹挟，奔向不归的迷途。可见，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
最后，再让我们重温一下25位英模党员的名字：于敏、孙家栋、张富清、黄旭华、钟南山、吴文俊、顾方舟、程开甲、于漪、高铭暄、麦贤得、张伯礼、王有德、王继才、朱彦夫、李保国、高德荣、樊锦诗、吴良镛、韦昌进、叶聪、张飚、郭明义、谢高华、黄大年。向英模致敬，向他（她）们学习，见贤思齐、修身治家，树立传承良好家风。
2023年清风行动个人心得体会（案例15篇）篇十五
师德师风清风行动是我国教育界的一项重要行动，旨在推动教师们牢固树立高尚的师德师风，发挥师范教育的示范作用，提升整个教育行业的整体素质和履行社会责任。我很荣幸能够参与这项活动，通过这篇文章，与大家分享我的心得和体会。
第二段：对师德师风的理解和认识。
师德师风是教育行业的精神支柱，是引领教育事业发展的重要力量。在我看来，师德师风包括教师的道德修养、专业素质、职业操守等方面的要素。教师需要具备的品质包括：诚实守信、廉洁奉公、尊敬学生、扎实的学识和教育教学能力等，只有这样，才能够在教学过程中成为学生的榜样，深受学生和家长的尊重和信任。
参加师德师风清风行动，我体会到了很多新的感受。我们将活动分成了三个阶段，分别为：学习阶段、实践阶段和总结阶段。在学习阶段，我们学习了很多关于师德师风的理论知识，深化了对这个概念的理解。在实践阶段，我们积极投入到教学过程中，注重与学生的沟通和交流，加强对学生的引导和教育。最后，在总结阶段，我们汇总了每个人在实践中的经验和收获，发掘问题并提出改进方法，有效地推动了我们学校的师德师风建设。
师德师风建设的重要性不言而喻。教师是我们社会的中坚力量，他们对于国家和社会的贡献是非常大的。一个有良好师德师风的教师不仅能够教育好学生，同时也能够影响和引导学生健康成长，为社会注入正能量。相反，缺乏师德师风的行为将会失去人们的敬重和信任，影响教师的形象和学校的声誉，甚至会损害学生的切身利益。只有多方面共同努力，深入推进师德师风建设，才能为教育事业带来更多的发展机遇和广阔的发展前景。
第五段：完结语。
回顾过去的师德师风清风行动，我对于师德师风的理解和认识得到了进一步的深化。只有时刻保持对师德师风的重视和关注，并且用行动来践行，才能有效地提高教育事业的整体素质，同时也能让更多的师生能够感受到教育的正能量。最后，我希望我们能够以更加昂扬的斗志投入到师德师风建设中去，让我们的学生也能够受益于此，并在未来的日子里努力成为真正有影响力的教师。