写心得体会可以帮助我们更好地吸取经验教训，提高自己的能力水平。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和学习。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇一
作为一个小学生，我非常喜欢看科普节目。我觉得这种电视节目不仅令人愉悦，而且具有教育价值。最近，我看了一些非常棒的科普节目，让我收获颇丰。下面是我的一些心得体会。
首先，我认为科普节目让我从中学到了许多有关世界的知识。比如，我看到了一期关于动物的节目，学到了不少有关它们生活、习性和物种多样性的知识。我在节目中也学到了一些环保和科技方面的内容。我感到这些知识将有助于我更好地了解我们的世界，以及如何保护我们的环境。
其次，科普节目能够让我更好地理解课堂上的学科知识。例如，我的班级正在学习一些关于光的知识，我在一次看电视的时候无意中看到了一期有关光的科普节目。这个节目帮助我更好地理解了光在日常生活中的应用，以及我们在学习相关知识时需要关注的一些重点。
其次，我觉得科普节目能够让我更好地理解科学研究与实验的重要性。这些节目描述了一些令人兴奋且现代的科学研究和实验，让我感觉到科学研究既是令人兴奋的，也是有用的。这也激发了我对未来可能会成为科学家的兴趣。
总之，我认为科普节目是一个非常好的方式，让我了解世界和科学知识。看了许多这样的节目之后，我认为我对世界和科学都更加有了兴趣，并且对这些话题更加感兴趣和渴望了解。我相信这对于我的未来学习是很有帮助的。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇二
第一段：引言（200字）。
花是大自然的馈赠，它的种类繁多、形状各异，给人们带来了美丽和愉悦。作为小学生，我对花的科普有着浓厚的兴趣，并通过学习和实践，积累了一些心得体会。以下将结合我的学习经历，与大家分享关于花的科普知识。
第二段：花的分类与特点（200字）。
首先，我们需要了解花的分类。按照植物的特征和结构，花可以分为单子叶植物和双子叶植物两大类。我学习到，单子叶植物的花有一片心瓣，双子叶植物的花则有两片心瓣。此外，花还分为同性花和异性花，同性花指的是只具有雄性或雌性生殖器官的花，而异性花则具有雌雄两种生殖器官。这些特点让我更好地理解了花的多样性。
第三段：花的生长环境与习性（200字）。
不同的花有不同的生长环境与习性。我了解到南方气候湿润、温暖，适宜生长着繁茂的花朵，如茉莉花、牡丹等。而北方的气候寒冷干燥，适合生长耐寒的花卉，如冬梅、雪莲等。有些花喜欢阳光充足的环境，有些则喜欢阴凉潮湿的地方。不同花的生长环境和习性让我明白了花也有着自己的喜好和适应力。
第四段：人类与花的关系（200字）。
花是人类的朋友，我们与花之间有着密不可分的联系。花不仅能美化环境，还能给人们带来愉悦的心情。我还发现花还可以入草药以及制作花茶等等。玫瑰花能提取玫瑰油，广泛应用于香水和化妆品中；菊花则可以泡茶，具有消除疲劳、抗菌等功效。研究花与人类的关系，让我意识到花不仅仅是美的象征，更是人们生活的一部分。
通过对花的科普学习，我对花有了更深的认识和理解。我懂得了花的分类与特点，了解了花的生长环境与习性，也明白了人类和花之间的关系。花无声却能通过芬芳、色彩给予我们美的享受。它是大自然的恩赐，也是我们生活中的一种美好。希望在今后的生活中，我能保持对花的喜爱，继续探索与了解花的更多奥秘。
总结：
通过这次的花的科普学习，我对花的分类、特点、生长环境与习性以及与人类的关系有了更深入的了解。这也让我认识到，作为一个小学生，我们不仅要学习知识，还要关注大自然和我们周围的事物。花给我们带来了美丽和愉悦，我们也要学会保护和欣赏身边的美好。希望我的学习经历能够激发更多小学生对花的兴趣，培养他们对大自然的热爱与关注。让我们一起走进花的世界，去探索更多的美丽和知识。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇三
地震是一种常见自然现象，它是地球运动过程中的一种表现。地震虽然是自然现象，但是却经常给人们造成极大的威胁和损失。在经历过多次地震之后，小学生们开始对地震产生了好奇和探究的兴趣，接下来，本文将总结一下小学生在地震科普之后的心得体会。
第一段：地震是什么？
地震是地球内部因地球运动而引起的地面抖动现象。简单来说，地震就像是一个大地的震动，是因为地球由于地幔和地壳的构造不稳定，而产生的一种能量释放现象。通过学习地震基本常识，让小学生们在震后知道为什么会有地震这一自然现象的产生，不再感到恐慌或者害怕。
第二段：地震预警。
地震预警是一个能够提醒人们要地震发生的报警器。预警技术是通过遥测的形式对地震预警信息进行传递，并且将地震几秒钟或者几分钟的时间内实现报警的功能，能够有效的避免震后给人们带来的伤害和损失。让小学生们知道地震预警管道的形成，能够让他们在地震前有所预警，也会在避免地震损失方面做好心理准备。
第三段：地震的危害。
地震是一种自然现象，它对人类的影响是非常大的。对于小学生来冲，地震除了会对房屋、桥梁、高速铁路和地下管道等公共设施造成破坏之外，它对生命的危害也是极大的，尤其是对于那些不知道如何做出应对的人。通过教育孩子地震所带来的危害，能够让他们在面对地震的时候做好自我保护。
第四段：地震应对措施。
在地震来临时，如何做好防范自己?小学生应该具有哪些措施来防止地震?首先，当地震发生时，我们应该迅速撤离到一个没有障碍物的开阔空地上。然后，我们可以利用我们的衣服或任何可以用来包裹头部的场物，保护我们的眼睛和头部。通过科普的手段，让小学生们掌握基本的地震防范措施，也能够在地震中具备更多的自救技能。
第五段：总结。
通过对小学生地震科普的方式，让他们对地震有了更全面的了解，掌握了应对地震的基本技能，也对他们未来的生活和安全有了更多的保障。教育孩子关于地震方面的知识是我们的职责和义务，也是我们更加贴近自然，更加健康的社会责任。在之后的生活中，我们也应该继续关注小学生地震科普的推广，让更多的孩子能够通过这个科普行动，保障自己的安全和生命。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇四
科普宣传，作为一种向公众普及科学知识的活动，对于培养青少年的科学素养起着重要的作用。为了激发学生对科学的兴趣和好奇心，我校开展了小学生科普宣传月活动。在这个月的时间里，我参与了各种科普活动，并深感这些活动对于我个人和全校小学生的意义。在这里，我将结合自己的经历和观察，谈一下我的体会和感悟。
在科普宣传月期间，我们全校的小学生都积极参加了各种科普活动。其中最令我印象深刻的是科普展览。这次展览通过丰富多样的展品，向同学们介绍了科学的发展历程和最新的科研成果。通过观看这次展览，我领会到了科学知识的广阔和深奥。例如，展览中引入了VR技术，同学们可以通过虚拟现实游览恐龙世界，感受到科学在生活中的重要性。这次展览不仅提高了我们的科学素养，还引发了我们对科学的兴趣。
另外，校内组织的科普讲座也给我们带来了很大的启发。科普讲座邀请了多位专家学者来校，分享了他们的科研成果和科学见解。我记得有一次，一位专家讲解了光的性质和应用。通过生动的实验和图文并茂的讲解，他生动地向我们介绍了光线的传播规律和在各个领域中的应用。这次讲座让我深感科学的无穷魅力。我从中理解到科学不仅存在于课本之中，更贴近我们的生活，影响着我们的方方面面。
除了展览和讲座，我们还参加了一些科普实践活动。这些活动不仅让我们近距离接触到科学实验，更让我们亲自动手进行观测和实践。例如，我们去了植物园进行野外考察，学习了植物的形态、生长规律和保护知识。还有一次，我们进行了一项关于物体浮力的实验，通过实践发现水中物体的浮力原理。这些实践活动培养了我们的观察和实验能力，增强了我们的科学思维。
通过参与小学生科普宣传月活动，我深刻体会到了科普宣传的重要性。我们生活在一个科技高度发达的时代，科学与技术对我们的影响越来越大。科普宣传不仅可以提高我们的科学素养，还可以培养我们的科学精神和创新能力。通过亲身参与科普活动，我明白了科学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和探索精神。只有掌握了科学思维，我们才能更好地理解世界，解决实际问题。
在科普宣传月活动中，我也发现了自己的不足之处。尽管我对科学充满好奇心，但理论知识有时候难以理解和掌握。因此，我决定在平时多进行科普阅读，提高自己的科学素养。同时，我还要积极参加科普实践活动，通过实践来加深对科学知识的理解。
通过这个月的活动，我收获了很多。我明白了科学在我们生活中的重要性和影响力。我也更加明确了自己学习科学的方向和目标。希望在未来，我能够继续参与科普宣传，将科学的知识和精神传播给更多的人，为促进社会的科学发展贡献自己的力量。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇五
作为一名小学生，我曾经参加过一次科普宣传月活动。在这次活动中，我学到了很多有关科学知识，也体验到了参与科普宣传的乐趣。通过这次体验，我深刻认识到科普宣传对于我们小学生的重要性，也体会到了科普宣传对于我个人的影响。下面我将分五段分别谈谈我的体会。
科普宣传月是为了提高人们对科学知识的关注，促进科普教育的普及而设立的。通过开展各种形式的科普活动，让人们了解更多有关科学的知识，培养人们对科学的兴趣，并增强人们的科学素质。对于我们小学生来说，科普宣传月是一个了解科学知识、培养科学意识的重要机会。在活动中我们可以亲身参与科学实验，观察自然现象，学习科学原理。这不仅可以满足我们的好奇心，还可以培养我们的观察力和动手能力。
第二段：我的科学知识扩展。
在科普宣传月的活动中，我学到了很多新的科学知识。比如，在参观自然博物馆的时候，我了解到了动物和植物的进化原理；在观察昆虫的时候，我了解到了昆虫的生命循环；在进行科学实验的时候，我学会了如何在实验中观察和记录。通过参与这些活动，我的科学知识得到了扩展，我对科学的理解也更加深入。
第三段：科普宣传对我的影响。
科普宣传月不仅让我掌握了更多的科学知识，更重要的是培养了我的科学思维和动手实践的能力。在科普活动中，我学会了观察和思考，提出问题并寻找答案。在实验中，我学会了仔细观察和记录实验现象，分析数据，得出结论。这些能力对于一个人来说是非常重要的，它们不仅在学习上起到了积极的作用，也对我的日常生活有所帮助。
科普宣传月的活动往往非常有趣，有很多形式多样的科学展览和互动游戏。例如，在一个有关物理的展览中，我看到了许多令人惊奇的物理实验，玩了很多有趣的物理游戏。这些活动让我在玩中学，增加了对科学的兴趣。而且，科普宣传活动往往是与同学们一起进行的，我们可以相互交流，一起探索科学的奥秘，这使得活动更加有趣。
通过这次科普宣传月的活动，我深刻认识到了科普宣传的重要性。我希望科普宣传能够进一步深入到我们的日常生活中，让我们每个人都能接触到科学知识，享受到科普宣传的乐趣。我还希望能多举行一些与小学生有关的科普活动，比如科普游戏、科学实验等，这样可以更好地培养我们的科学素质，激发我们对科学的兴趣。
通过参与这次科普宣传月活动，我深刻体会到了科普宣传对于我们小学生的重要性，也认识到了科普宣传对我的影响。通过学习新的科学知识，培养科学思维和动手实践能力，我感到自己在科学上得到了提升。我希望科普宣传能够进一步发展，让更多的人了解科学，关注科学，成为科学的倡导者和实践者。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇六
花是大自然中最美丽的礼物之一，拥有无穷的颜色、形状和香气。作为一名小学生，我对花的魅力产生了浓厚的兴趣。在参加学校科普活动之后，我对花有了更加深入的了解。下面我将分享我对花的科普心得和体会，希望能引起更多人对花的关注和研究。
首先，我了解到花是植物的繁殖器官，也是植物的重要组成部分。花的外形有各种各样的形状，有的像钟，有的像杯子，有的像伞，有的像蝴蝶。这些形状的不同，使得花有着各自独特的特点和美丽。在花的中间，有一个叫花蕊的部分，它是花的生殖器官。花蕊分为雄蕊和雌蕊两部分，其中雄蕊产生花粉，雌蕊接收花粉，使花进行受精和结实。了解到这些知识后，我开始更好地欣赏花朵的美丽和不同的花型。
其次，我还了解到花的颜色是各种各样的，丰富多彩。花的颜色通过花瓣来展现，花瓣的颜色来自于花瓣内细胞中的色素。花的颜色有红色、白色、蓝色、黄色等，每一种颜色都给人一种不同的感觉。红色的花朵热情奔放，体现了热爱生活的精神；白色的花朵纯洁无瑕，给人一种清新的感觉；蓝色的花朵宁静而祥和，给人一种宁静的感觉；黄色的花朵明亮而夺目，给人一种欢快的感觉。每一朵花都有自己的颜色，每一个颜色都散发着独特的光芒。
然后，我还了解到花的香气也是千姿百态的。一些花朵散发出淡淡的香气，如茉莉花；一些花朵散发出浓烈的香气，如玫瑰花。花的香气是由花的香味物质释放出来的，这些香味物质会吸引一些昆虫等生物来传播花粉。了解到这些知识后，我对花的香气更加敏感，走在花香四溢的花园中，仿佛置身于童话世界。
与此同时，我还了解到花是有寿命的。花的寿命各不相同，有的花只能绽放几天，有的花能绽放几周甚至几个月。花的寿命会受到环境、气候和生长条件的影响。当花的寿命结束时，花瓣会逐渐凋谢、干枯并掉落。花的凋谢并不意味着失去美丽，它象征着生命的结束，也给我们留下了美好的回忆。了解到这一点后，我更加珍惜花的美丽，每一朵花都是短暂而宝贵的。
通过这次科普活动，我对花有了更加深入的了解，也深深地被花的魅力所感染。花的形状和颜色各不相同，花的香气也是迷人的，它们为大自然增添了无限的美丽和色彩。但是花的寿命有限，因此我们要珍惜花的每一个瞬间。我希望通过我的分享，能够激发更多的人对花的关注和研究，一起去探索花的奥秘，感受花的美丽。让我们保护花朵，保护大自然的美丽，让花的魅力永远绽放。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇七
本文我将分享我参加科普剧的经历和感受。科普剧是一种融合科学知识和表演艺术的形式，它能够让我们更加生动地了解科学知识。这次我和同学们参加了科普剧，不仅学到了新知识，还感受到了戏剧艺术的魅力。
第二段：准备过程。
在参加科普剧之前，我们需要认真学习剧本，讨论角色扮演等。我扮演的是一个科学家，要表现出科学家的认真和精神。我们还需要了解科普剧的演出形式，因为它和其他的戏剧不同，需要更加注重科学知识的传递。
第三段：演出过程。
在剧场里，我感受到了一种兴奋和紧张。幕布拉起，我们开始进入角色，真正投入到剧中。我尽力表现科学家的认真和好奇，试图解决一个科学难题。同学们也表现得非常出色，有人扮演科技企业家，有人扮演环境保护人士。在演出过程中，我们感受到了科普剧的魅力，它让我们不仅学到了知识，更加珍惜了戏剧。
第四段：体会感受。
这次科普剧的参与让我更加深入地了解了科学知识，更加喜欢戏剧这种艺术形式。科普剧能够让我们更加生动地了解科学知识，它是科学和艺术的大结合。在演出结束后，我对科学产生了更深刻的认识，想要更加投入到科学乐园中。
第五段：总结。
参加科普剧是一次难忘的经历。通过科普剧，我更加认识到了科学和戏剧的重要性，也意识到了科学的乐趣。希望今后能继续参加各种形式的科普活动，发现科学的美妙之处，探索未知世界。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇八
科普宣传月在我们小学生中掀起了一股科学热潮。通过参与各种科普活动，我深刻体会到了科普的重要性，也对科学有了更深的理解。在这个月的时间里，我收获了许多宝贵的经验和体会，让我对科学充满了无限的向往。
首先，我通过科普宣传活动学习到了一些基本的科学知识。在课堂上，老师为我们讲解了许多有关自然界、科技进展等方面的知识。我了解了植物的生长过程，动物的进化历程，人类的神奇身体构造等等。在实践的过程中，我也探索了许多科学现象，发现了很多有趣的规律。比如，在实验室里，我通过对物体的密度、颜色、形状等进行研究，了解了物理学中的一些基本概念。这些知识让我对科学产生了浓厚的兴趣，也为我未来的学习打下了坚实的基础。
其次，科普宣传月让我看到了科学在解决实际问题中的作用。我们参观了科技馆，亲身体验了一些科技产品的使用，比如虚拟现实眼镜、机器人等等。这些先进的科技产品让我眼界大开，也让我明白了科学技术对我们的生活有多么重要。在科技馆的指导下，我们还参与了一些科技创新活动，通过动手实验、模拟应用等方式，深入了解了科技的发展过程。这些实践活动让我明白了科学不仅仅是学习知识，更是一个不断探索、实践的过程。
同时，通过参与科普宣传月，我学会了如何进行科学实验和观察。在学校里，我参与了一些小实验的操作，比如种植植物、培养细菌等等。通过观察实验结果，我学会了如何收集数据、分析数据、得出结论。这些实验让我在实践中学会了科学思维和科学方法。我明白了科学需要准确的观察和记录，需要耐心和细心。只有这样，才能得到真实有效的实验结果，为科学研究做出贡献。
此外，科普宣传月还让我认识到了环境保护的重要性。在环保活动中，我了解到了许多环境问题，比如水污染、空气污染等等。我意识到保护环境是每个人的责任，每一个小小的行动都能带来巨大的改变。我积极参与了垃圾分类、节约用水等活动，努力做到环保从我做起。通过这些活动，我明白了环境的脆弱性和人类的依赖性，更加珍惜和爱护我们的地球。
总的来说，参与小学生科普宣传月让我受益匪浅。通过学习科学知识、参观科技馆、进行科学实验和观察，我对科学有了更深的认识和理解。同时，我也认识到科学在解决实际问题中的重要性，以及环保的意义。这个月的体验让我更加热爱科学，也让我意识到科普宣传是非常有必要的。我希望将来能够继续参与科普宣传活动，为推动科学的普及和发展贡献自己的力量。让科学的火炬在我们小学生中传递下去，让科学的力量改变我们的未来。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇九
地震是地球内部能量释放所产生的振动。在地震的核心区，地球内部能量形成了岩浆，并将其释放，产生了大量的能量，这些能量通过地球的岩层升降而形成震源，从而在大地震发生后，震源会产生赫然的地震波。
第二段：地震的危害。
地震可导致许多危害，如地貌变化、道路、桥梁摇摆，燃气管道受损，居民楼、雕塑、基建物崩塌等。地震发生后，对于人类的危害是显然的，大落石、破碎的建筑物、被掩埋、被拉伤的失去家园的人们等都是典型的地震灾区常见的危害。
小学是我国初级教育的重要阶段，在校园安全教育中，将地震普及到学生中十分必要。教师可以准备模型模拟地震情景，让孩子们实际地感受到地震带来的剧烈晃动，跑到安全地带，掌握正确的避难方式等等。同时，还要把地震科普融入到其他科普课程中，比如让孩子们了解地震的起源，以及一些基础的地震防护技巧等。
第四段：杭州小学earthquakedrills案例。
杭州某小学在校园安全教育中引入地震安全知识，开展相关教育活动。通过模拟地震情景，让学生们尽快撤离，掌握逃生技巧，避免受到地震灾难影响；小学还引入防震减灾课程，让学生们了解地震灾害的起源，以及遵循灾难出现时要注意的安全事项等等。除此之外，该校还组织了志愿者活动，纠缠学生们参与其中，提高学生们在灾难时迅速疏散的技穷和反应能力。
通过科普让小学生们了解地震的原因和危害情况，有助于学生们了解如何防范安全，在地震发生后做好应急逃生措施等。增强孩子们的安全意识，让他们学会在地震时帮助自己和他人的技井，进一步促进社会的和谐。同时，这样的科普活动还有助于儿童的素质培养，提高学生的综合素质和社交能力，使他们在成长过程中受益无穷。要知道，在现实生活中，地震是无法预知的自然灾害，只有通过内部预警和我们团结一致的力量，采取紧密的防范措施，才能最大程度地保障我们的安全。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇十
最近，我有幸观看了一场小学生参加的科普剧。剧中，一群小学生身着白大褂，掌握着各种仪器，娓娓道来科学知识。他们让我们看到了小学生的聪明才智，也让我们深深感受到这个时代对知识普及的追求。
小学生参加科普剧是一场集知识和能力的考验。在这个过程中，他们不仅要熟悉剧本，并且还要了解科学知识。更重要的是，他们需要在严格的排练和表演中，展现自己的才华。
比如，在一个场景中，小学生们扮演科学家，需要解决一个物理学难题，他们用自己的智慧和努力，成功解决了问题。这是小学生参与科普剧最能体现自己水平的一次表演。
小学生参加科普剧，可以促进小学生的知识学习和技能发展。这不仅是提高他们自身素质的必由之路，而且是切实推进科学普及的重要举措。
小学生参加的科普剧，在娱乐中融入了科学知识，将严肃的科学研究与生活联系起来，激发了小学生的求知欲望和好奇心。让他们在轻松的气氛中学习知识，更能让他们从中体会到科学的神奇和乐趣，进而激发自己探索未知世界的热情。
通过参加科普剧，小学生们不仅提高了自己的技能和知识水平，更锻炼了自己的组织协调能力和表演能力。
参加科普剧还让小学生们感受到科学研究之路的艰辛和科学工作者的责任。更加认识到科学研究对于人类文明和社会进步的重要性，进而激励他们为科学事业贡献力量。
在“科普进万家”的行动下，越来越多小学生参与科普剧的表演。这不仅有益于小学生自身的成长和科学知识的普及，更能体现科学教育的价值和社会责任。
建议家长和社会各界应关注小学生参与科普剧的发展，积极支持并为此提供更好的资源和环境，为小学生打下坚实的科学基础，也为我们的科学事业培养更多的人才。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇十一
随着地震灾害的频繁发生，地震对于我们的威胁也越来越大，意识到地震的危害和如何自救是非常必要的。而小学生作为新一代的主力军，必须牢固树立地震防范意识。近日，我参加了一次小学生地震科普活动，深受启发和感悟，下面就跟着我一起了解一下吧。
首先，了解地震基本概念，明确应对方案。地震是地球表面或内部突然发生的震动，其产生的原因是由于岩石在地球内部的运动而引起，如果地震发生时我们没有适当的自救措施，就会造成极大的灾难和损失。要提高地震防范意识，就必须要了解地震的基本概念和应对方案。科普活动中，专家详细讲解了地震产生的原因以及应对地震的一系列措施，让我们更加清楚地了解到地震的危害性和防范措施。
其次，认识地震灾害并学会防护措施。地震对人和建筑物造成的伤害非常大，比如房屋的倒塌、火灾等等，而如何进行自救和保护显得格外重要。在科普活动中，我们了解到不少地震的防范措施，比如，当地震发生时，要躲在桌子下、床下、墙角或柱子旁边，远离玻璃、墙壁以及电线；如果在室外，要走到开阔平坦的地方，远离高楼和电线杆；在地震后如果身体受伤，要紧急就医等。通过学习，我更加深刻地了解到如何预防和防护地震灾害。
再次，识别地震灾害常识。在地震发生后，很多地区都会发生余震和地质灾害等，那么我们应该如何识别和了解它们呢？在科普活动中，专家详解了地震发生后常见的灾害和其特点，并指导我们应该如何加强危险区域的检查，根据自己的情况关好门窗，放置易碎物品等等。当然，要了解到这些常识必须在平时多看多问，这就需要我们积极向身边的老师、家长和社区专家学习。
然后，提高应急处理的能力。在地震发生后，必须要迅速决策并采取措施，这是非常重要的一步。我们参加的科普活动就为我们举了一些很实用的例子，比如要准备好紧急逃生工具、在有危险的情况下及时逃生等等。通过模拟训练，我们也掌握了一些应对紧急情况的实用技巧，比如如何快速确定自己的位置、如何找到逃生出路等等。当然，要真正提高应急处理的能力，平时还需要勤加练习。
最后，要成为一名地震应急志愿者。在现实生活中，我们都希望成为一个有益于社会的人，而成为一名地震应急志愿者正是让自己成为有益于社会的一种途径。作为地震应急志愿者，不仅可以为社会和国家作出贡献，更重要的是，可以将自己的知识传授给更多人，让更多人了解地震常识、提高地震防范意识。在科普活动中，我们也了解到了一些地震应急志愿者的工作内容和具体行动方案，看到了相应的培训和推广措施。
通过这次地震科普活动，我深刻认识到了地震的危害和地震防范的重要性，并且学会了如何做好地震的自救和保护，如何提高自己的应急处理能力。大家也要在平时加强练习和学习，做好地震防范的准备，以便于灾难来临时更加从容应对。同时，也希望大家积极参与志愿者活动，传播有关地震灾害的常识和防范策略，让更多人认识到地震防范的重要性，为保障人民的生命安全和财产安全而努力。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇十二
科普节目是近年来大受欢迎的一种电视节目类型，其主要目的是为了普及科学知识，让观众们更加深入地了解科学世界。作为一个小学生，我也喜欢看科普节目，今天我想和大家分享一下我对于科普节目的心得体会。
首先，科普节目有很多种类，例如自然科学、社会科学、医学科学等等，每一种科普节目都有着不同的内容和知识点。在看科普节目之前，我们应该选择适合自己的节目类型，并根据自己的兴趣爱好选择适合自己的节目。这样，我们就可以在有限的时间内学到更多有用的知识。
其次，科普节目的主要特点是科学性和趣味性。科普节目不仅能够将复杂的科学知识通俗易懂地呈现出来，还能够让观众们在看节目的过程中感到轻松愉快。比如说，在“舌尖上的中国”这个节目中，它将中国的饮食文化与自然科学联系在了一起，让观众们在品尝美食的同时，也了解到了一些科学知识。
第三，科普节目能够让我们更好地了解世界。通过看科普节目，我们可以了解到世界上的许多事物和事件，这些事物和事件可能是我们平常所接触不到的。比如说，在“幸存者说”这个节目中，我们可以看到地震、海啸等自然灾害发生时的情景，了解到相关的科学知识和应对措施。这些知识对于我们在生活中遇到类似事件时非常有帮助。
第四，科普节目还能够增强我们的好奇心和求知欲。在看科普节目时，我们会时常产生一些疑惑，这些疑惑能够激发我们的好奇心和求知欲。同时，在解决这些疑惑的过程中，我们也会学到一些知识，这不仅能够满足我们的好奇心，还能够让我们乐意去探索更多的科学知识。
最后，我认为科普节目不仅是一种好的娱乐形式，还能够帮助我们更好地了解科学，培养我们的科学素养和探索精神。在今后的学习生活中，我会继续关注科普节目，不断学习并分享我的知识。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇十三
您们好！首先非常感谢您们对我们工作的支持及精心的指导，正是您们给予了我们这次锻炼的机会，一次接触社会的机、服务别人锻炼自我的机会，很荣幸争取到这次机会。这次活动让我学到许多东西，让我所有参加活动的.同学都受益匪浅。
随着社会的发展，生活水平的提高，健康生活小常识就显的越来越重要，将健康知识和理念融入大家的心中，促使大家养成文明，礼貌、不随地吐痰的良好生活习惯，我们三生教育拓展实践协会——生态文明社区实践服务团为实现文明社区出一份力，也为环保尽一份心。在这次活动中最让我感动的是社区的居民，他们对我的活动积极的配合，他们的热情到现在为止还在我的心里澎湃，他们说很早就希望有我们这样的服务团为他们宣传，首先我们进行生活常识小板报：通过展板的绘制来传达基本的卫生常识，生活小窍门的方法并配以文字及生动形象的图片，来吸引社区群众众，关注生活，关住健康，要求务必要做到及时吸引眼球。同时我们也给居民讲解生活常识，通过讲解员通过现场实物辅助健康知识讲解及回答居民咨询的形式，普及生活小常识。增强了活动的意义又增加了活动的交互性，同时更使生活小常识深入人心。并且我们还居民发了宣传单，上面有着我们精心为他们的小常识。同时热情的居民还在我们的“享绿色生活，创文明社区——健康生活”横幅留下自己姓名也为我们的活动留下美好的记忆，也为创文明社区奠定了扎实的基础，居民一同参与进来同我们高喊“享绿色生活，创文明社区”的旗帜。
“珍惜地球资源、保卫家园；从自身做起，改善地球整体环境”这一话题在居民中间展开了。话题一展开，居民们都抢着说。李大妈说，以前，她跟外婆住在乡下，村里有条小河，那时的河水都很清澈，常见小鱼在游。她跟村里的孩子们一起去河里捕鱼、捉虾，那是常有的事。如今，村里的小河早就成了臭水沟。李大妈话里满是惋惜。居民汪洪忍不住插嘴，“只要肯去做，保护环境是举手之劳。但凡出门买东西，自己都带上布袋，塑料袋自然就少了；出门少开车，骑自行车或是步行，就当锻炼身体了。”孟大妈生活有妙招，她说自己家的灯都换成了节能灯，现在和以前相比，至少节省了一半电。居民们听了都说好，“不仅省了自家的腰包，国家的资源也省了。”席子营社区居委主甚是赞同，“节能灯方面，国家财政每年都有补贴。居民们早该换成节能灯。”活动中，大家你一言我一语，这个说“夏天里，少开空调，就少些二氧化碳”，那个说“工作室里午休，关上电脑来省电”，居民汪洪一口气说了一大串：“口红和牙膏没了，捅一捅、擀一擀，再用一个星期也没问题；洗菜用过的水可以浇花，洗脸用过的水可以冲马桶；而生活垃圾也可以主动分拣成可回收和不可回收。总之就是养成良好的习惯，时刻提醒自己，也告家人，为了我们的生存环境，一起守护地球。”他们还一起大声的说：“只要我们都携起手来保护我的家园，我们席子营一定最漂亮最好住的社区。
就这样一天很快就过去了，在这一天里我学到了怎样与陌生人交往，怎样与居民沟通会更礼貌，面对不同的人要用不同的方式与其交往沟通，面对不同层次的人要从不同的角度出发与其沟通，一个陌生的面孔要使他支持你，你就得让他相信你。更重要的是看着居民高兴的说：“我非常支持你们的活动，也一定会爱护我们社区，让我们社区成为文明社区”虽然我们忙碌很累，但听到这样的话心里也不觉得累，看到居民高兴的样子我们心里也被幸福填的满满的。
总之这次活动让我们受益匪浅，让学到了许多东西，让我又成长了。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇十四
科普类心得是指通过观察、实践和思考等方式，将自己对一些科学知识的理解和体验通过文字表达出来，并与他人交流分享的过程。这种学习方式的意义重大。首先，科普类心得能够帮助人们更好地理解科学知识，加深对科学的理解和认识。其次，通过将自己的心得分享给他人，不仅可以提高自己的表达能力和逻辑思维能力，还可以为他人提供有价值的知识和思考，起到相互促进和共同成长的作用。
在进行科普类心得学习时，有一些方法和技巧是很重要的。首先，要选择适合自己的科学知识主题进行学习。不同的人对于不同的科学知识感兴趣程度和理解能力不同，因此要根据自身的兴趣和能力进行选择。其次，要充分利用各种资源进行学习。科学知识有很多来源，包括图书馆书籍、互联网资源、科学专家讲座等，可以根据自己的需求和条件选择适合的资源进行学习。最后，要运用观察、实践和思考的方法进行学习。这些方法能够帮助我们更全面地了解和理解科学知识，而不仅仅是停留在理论层面。
通过进行科普类心得学习，我们可以获得多方面的收获。首先，我们可以进一步加深对科学知识的理解和认识。通过通过自己动手实践和思考的方式，能够更好地理解和掌握科学知识，对科学的原理和应用有更深入的了解。其次，通过与他人交流分享心得，可以提高我们的表达能力和逻辑思维能力。当我们将自己的观点和思考与他人分享时，不仅要有清晰的逻辑结构和语言表达能力，还要能够站在他人的角度思考和回应他人的问题和质疑。最后，通过进行科普类心得学习，我们还可以为他人提供有价值的知识和思考。当我们将自己的心得分享给他人时，我们不仅可以帮助他人更好地了解和掌握科学知识，还可以在交流中共同进步。
科普类心得学习虽然有很多好处，但也存在一些不足和需要改进之处。首先，有些人可能缺乏科学知识的基础，对于一些科技类的心得可能难以理解和接受。这就需要科普类心得作者在写作时注意可读性和易懂性，尽量用简单明了的语言和例子，让读者能够轻松理解。其次，科普类心得的内容和观点可能存在主观性和片面性的问题。这就需要科普类心得作者在写作时要客观、全面地呈现科学知识，避免个人观点和主观臆断的干扰。
第五段：总结。
科普类心得学习的意义是巨大的，它不仅可以帮助人们更好地理解和认识科学知识，还可以提高自己的表达能力和逻辑思维能力，并为他人提供有价值的知识和思考。在进行科普类心得学习时，我们要选择适合自己的科学知识主题进行学习，充分利用各种资源，并运用观察、实践和思考的方法进行学习。同时，在写作科普类心得时，我们要注意可读性和易懂性，尽量避免主观性和片面性的问题。通过不断地进行科普类心得学习，我们可以不断提高自己的科学素养和思维能力，为自己和社会做出更大的贡献。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇十五
科普日，是一个让我们更加了解科学知识的机会。也许是因为平时工作生活的忙碌，我们很少关心科学知识，更少有机会了解。但是，科学知识却是我们生活中必不可少的一部分。在本次科普日活动中，我深深体会到了科学知识的重要性和普及科学知识的必要性。
第二段：活动内容。
本次科普日活动内容非常丰富，有各种形式的推广科学知识的活动。其中，让我印象深刻的是科学讲座和科普游戏。科学讲座是由专家团队组织，讲述有关科学研究和最新技术的内容，让我学到了很多新知识。科普游戏则是趣味性很强的活动，利用游戏的形式加深了我的科学知识，让我在游戏中收获了知识和快乐。
第三段：专家团队。
活动中的专家团队非常负责任和专业。他们用通俗易懂的语言，生动活泼地为我们介绍了科学知识，使我们更容易理解和接受。他们还根据着人群的不同需求，为不同年龄层的人提供了相应的科普技术服务，让每个人都能收获丰富的科学知识。
第四段：反思。
通过参加科普日活动，我深刻认识到了科学知识的重要性以及普及科学知识的必要性。科学知识是人类文明发展的重要驱动力，而每个人都应该积极地去了解科学知识，掌握基本的科学常识，方能更好地了解世界，提升自己的思维能力。
第五段：结论。
本次科普日活动让我深深体会到了学习科学知识的乐趣和重要性。我也认识到了科学普及的重要性，未来我会积极参加类似的科普活动，让自己更好地了解科学知识，同时也积极推广科学知识，让更多人受益。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇十六
星期四下午，我们练字下课，李老师告诉我们要到报告厅去听万老师讲科普知识讲座。我们排着整齐的队伍有秩序的来到报告厅坐到位置上。
万老师滔滔不绝的讲了许多昆虫的知识，接着他又通过屏幕让我们观赏昆虫和蝴蝶的图片。还给我们讲解了昆虫怎样保护自己的。昆虫为了不让鸟儿吃掉自己，就把自己伪装成可怕的样子，隐藏在树叶或者树枝中。万老师告诉我们昆虫是我们的朋友也是我们的敌人!我们要保护对人类有益的`昆虫!
通过听这次科普知识讲座，让我学到了很多的知识，了解了大自然的奥秘，让我也学会了怎样做标本。在今后的生活中我要善于观察各类的昆虫，扩大自己的知识面。就像李四光所说的：观察是得到一切知识的首要步骤!
2
4月2日中午，五、六年级全体同学在新阶梯教室聆听了一场由蔡校长主讲的科普讲座。同学们个个聚精会神，生怕错过任何一个知识点。
听了这次讲座，我们的感受很大。面对殊此种种的环境问题，我们不能再无动于衷了，让我们行动起来吧!尽量少开汽车，减少尾气对环境的污染;增加水的利用率，节约每一滴水;拒绝泡沫制品，保护环境……我相信，只要人人都为环境献出一份力，世界将变得更加美丽!
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇十七
随着新冠肺炎疫情的肆虐，世界各国都在进行抗击疫情的大规模行动。作为小学生，我也在学校和家庭中了解到了很多与疫情相关的知识。在这个特别的时期，我认为小学生不仅需要掌握基本的知识科普，还需要思考其中的原理、规律和影响，并且从中得到自我保护和积极应对疫情的方法。在此，我愿意分享我的心得和体会。
第一段：了解病毒和传染原理。
病毒是引起新冠肺炎疫情的主要病因。在学校和家庭中，我了解了病毒的基本结构、繁殖方式、危害等方面的知识。在学习的过程中，我深刻认识到病毒本身并不可怕，只有当它进入人体并繁殖扩散时，才会对人的健康造成威胁。因此，我们需要深刻认识到防止病毒传播的重要性，同时了解传播的途径和方式，采取相应措施减少感染的可能性。
第二段：认识个人防护的重要性。
个人防护是抗击疫情的基础措施之一。在学校和家庭中，我学习了正确使用口罩、勤洗手等防护措施的重要性，同时了解了不同场合需要采取不同的防护措施。在日常生活中，我始终把这些措施贯穿到我的行动中，例如社区居民区快递员送货时，我会自觉佩戴口罩，并主动跟送货员保持一定距离以减少感染的风险。
第三段：碳排放减少与健康生活方式。
新冠肺炎疫情可持续到几个月甚至更久，经济的下滑，环境运动正在推进以减少碳排放。我们了解到，疫情爆发期间减少能源开支，餐饮企业也推广自己的“进口用餐”，通过推广本地农产品，表达了减少碳排放的愿景。
此外，我们小学生应该注意养成健康的生活方式，良好的饮食习惯、运动锻炼等都能提高我们的免疫能力。家庭中，我和爸爸妈妈一同制定计划，增加家庭健身等午间活动，共享环保，共享健康。
第四段：积极宣传科普知识。
作为学生，我认为我有义务与能力将所学的科普知识传播给身边的人，帮助他们正确了解和应对疫情。在学校和社区中，我们家长老师会开设一些个别的机会邀请医生做疾病防控的宣传。借此，我也更现实地与身边困扰的人群发生更有效的沟通，为更多需要宣传救助的人提供信息和帮助。
第五段：参与爱心公益。
在疫情面前，大众不同的生命体验会带来各种各样的灾难。我们身边还有很多需要帮助的人，像湖北武汉等地发生的重灾难地区，需要我们的帮助。我认为我们小学生也可以通过自己的爱心公益活动支持疫区。例如，通过互联网爱心捐赠等方式，为有需要的人们提供物资和资金支持，帮助他们渡过难关，让他们尽快恢复生活。
总之，新冠肺炎疫情是一场全球范围内的灾难，但也是一次让我们认识和学习的机会。我觉得，小学生在保护自己的同时，更应该承担起科普宣传，参与公益等社会责任，让我们的知识和行动缩小疫情的影响，共创慈善之路。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇十八
在7月9日与10日接受志愿者培训后的三周内，我们通过在培训中留下的qq，电话号码相互组队，最终由我，骆旺，李浪中构成了华硕大学生it科普志愿者丹巴小虎队。从7月24日下午开始在成都茶店子车站住旅馆准备第二天一早出发去丹巴到7月31日晚上8点大家返回成都，我们举行了为期一周的华硕大学生it科普志愿者活动。由于接受培训人员很多，任务繁重，有时培训要持续到晚上十点过，所以每天都没有时间写下日记，但是那些刻骨铭心的记忆是不用写下也能永生难忘的。
首先要感谢的就是中国科协同意华硕集团拟实施的“华硕it讲师培训计划”而形成的“你的行动·中国的未来—华硕大学生it科普志愿者行动。”为我们这一群大学生提供了一个很好的平台，让我们在志愿者培训中学到了很多知识，在培训过程中遇到了很多新的朋友，在培训后的交流中互相认识组队，以及到最终的去实施志愿者活动。
其次，我要感谢我在丹巴的高中同学。不是因为有了他，我们还不知道四川有丹巴这个地方；不是因为有了他，即使是组队我们也不敢坐十多个小时的'汽车到遥远的甘孜阿坝州丹巴县格宗乡山区去普及电脑知识；不是因为有了他，我们就不会看见中国还有那么偏僻、遥远、艰辛、教育落后的地方，也不会发生我们在这次培训过程中经历的种种。
还要感谢志愿者活动中培训过我们的老师，在无数次纠结于去不去那么遥远的地方时，老师们给予我莫大的鼓励。总是在将要放弃去参加志愿者的时候，老师们的话又给了我希望，让我不要放弃，让我要坚持。
最后，也是最重要的，就是热情淳朴的丹巴的父老乡亲们。
在城市中呆多了的我们习惯了冷漠，习惯了孤独，习惯了不去理会外界的事情，喜欢把自己包裹在属于自己的天地，不愿招惹别人惹事生非，也不愿别人来麻烦自己。但是我们到了丹巴，到了不同的环境，看见了不同的风俗气息，那里的人们一次又一次的让我们感动。
感谢格宗乡乡镇府。
7月25日那天，经历了十多个小时的车程，我们于下午五点过到达了丹巴县格宗乡，下车的地方就是格宗乡乡镇府。志愿者培训后，在我们的意识里去说服乡长或者村长，让他们帮助我们召集村名来参加科普培训是一件非常困难的事，但是我们来到这，来到乡政府，他们的热情让我们吃惊，让我们觉得自己无比的幸运。
由于担心，刚开始我们还不敢走进乡政府，在犹豫了很久之后，我们终于踏进了乡政府的门。里面有一个小商店，一群人在聊天，我们走进去说明来意之后，一个小朋友很热情的拿了三瓶农夫三泉给我们，大人们又抬板凳让我们坐下休息。原来聊天的大人们分别是格宗乡乡政府的乡长、书记、副书记、文书。乡长很激动的站起来对我们说：一群大学生能到他们这里，首先勇气是很值得鼓励的，我们选择的格宗乡经济条件是丹巴县比较好的，落后的就是教育，能把教育水平提高是他们最大的愿望，我们能到这里来当志愿者他真的很感动。当乡长说了这番话后，我们几个微笑着对视，感觉坐了一天的车来到这里总算没白来，这里需要我们。
感谢拉矿车的司机叔叔。
我们一直聊天到晚上九点过，山上拉矿的司机叔叔终于来了，我们提着沉重的行李，坐上了车，准备去下一站。本来以为矿车司机叔叔到县城里面加了油就会回到这然后上山去竹子沟，但是上了车才知道司机叔叔汽车的轮胎坏了，我们就等着司机叔叔补轮胎。在补轮胎的过程中我们才知道他们拉矿车有多么的辛苦，虽然每天只来回拉两次，但是山路崎岖危险。这也是我们那天晚上上山过程中看见的，非常窄的山路，而且崎岖不平，那要有多大的胆量与技术才能把庞大的货车在窄小崎岖的山路上运转。我们几个坐在车上一直都是心惊胆战，眼看悬崖有一个大的缺口好像车要掉下去；或者过一座非常窄小的桥好像货车不能通过；或是在山路中过一个急转弯，车头虽能过去车尾却看似不能过去。但是司机叔叔技术非常高超，无数次地通过了我们看似惊险而他们每天靠此生活的危险路况。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇十九
20xx年1月17日——19日，我有幸参加了云南省科学技术发展研究院、云南省科技发展战略研究会承办，中科院昆明分院协办的“20xx年省级科普教育基地科普管理人员培训班。通过学习，我对科普教育基地该做些什么有了进一步的认识和思考，学习心得如下：
本次培训邀请了一批专家、科普管理者作高水平讲座。中国科学院刘嘉麒院士作了《让科学普及与科技创新比翼双飞》专题讲座；中国科技新闻学会副理事长、中国科技大学周建强教授作了《中国科普产业发展的主要方向》专题讲座；中国科普研究所研究室主任郑念作了《新媒体与科普创新》专题讲座；广东科学中心党组书记、广州科普联盟秘书长朱才毅作了《科普教育基地运行与活动开展》专题讲座；上海市科委科普处曹宏明处长作了《深入贯彻党的十九大精神整合与开发政府科普资源》讲座，并分享了上海科普工作的经验；中科院科学传播局科普与出版处徐雁龙处长作了《关于构建科普工作体系的思考》专题讲座；云南科普网孙菁女士介绍了云南科普网的运行与管理。
1、生活离不开科学。
听着专家们的讲座，真正从心底里意识到科技的重要和不可缺。不管在生活中对科学这个概念有意识还是没意识，但它却真真正正影响着我们的日常生活。不说人造卫星、飞机大炮这些高科技，就手机、电脑、扫地机等生活必需品就让我们惊叹科学的奇妙和强大。作为云南省科普教育基地，我们有责任扎实科普教育，发挥好科普教育基地的重大作用。
2、求新求活，努力做好科普教育工作。
（1）继续开办“科技实践与创作”兴趣班，指导学生进行航模、车模、手工制作及生活小发明等；让学生感受科学的奥妙，培养科学兴趣。
（2）充分利用中心资源开展科普教育活动。利用3d影院免费对学生放映科普影片，进行科学宣传；利用中心阅读室组织开展科普读书活动。组织学生进“科普互动室”进行操作体验，在感受与体验中培养科学兴趣。
（3）开展每两年一届的全县“我是小小发明家”科技节活动，做好科技辅导教师培训工作，通过活动培养我县青少年学生探索创新的科学精神和实践能力，激发其爱科学、讲科学、用科学的热情；营造校园科技氛围，推进普及我县青少年儿童科技教育。
活动中心作为云南省挂牌的`科普教育基地，每年均组织开展丰富多彩的科普教育活动，活动会在中国校外教育网、新广网等媒体宣传。通过本次培训，我才意识到我们的宣传还不够。我们应该增强科普宣传的力度，将科普活动内容向更多的平台推送，把科普工作做得更有针对性，更深入人心。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇二十
20xx年10月16日-17日，由中国科普作家协会主办、中科大数据研究院承办的20xx中国科普创作大会暨中国科普作家协会年会在河南省郑州市举行。来自全国各地科普作协、高等院校、科研院所、教育机构、出版单位的专家学者、作家代表等近500人参加会议。中国铁道博物馆职工受邀参会。
中国科普作家协会的前身是成立于1979年的中国科学技术普及创作协会，现更名为中国科普作家协会。协会以科普作家为主体，并由科普翻译家、评论家、美术家、科技记者，热心科普创作的科技专家组成的全国性、学术性社会组织。协会下设24个专业委员会或工作委员会，全国一级的'会员人数约为5000人。
会议以主旨报告+专题论坛、线下交流+线上直播的形式举行。在主旨报告环节，来自不同研究领域的多名院士分享了他们进行科研创新与科普实践的感悟体会。在专题论坛中，中国科普作家协会副理事长、果壳网代表、媒体主持人及科学传播“达人”等纷纷交流和探讨了相关做法、经验、体会及意见建议等。《科幻电影中的人工智能》的作者，结合自己与女儿的亲身经历和故事，讲述了科幻电影与人工智能科普创作之间的联系，并强调优秀的科幻作品是没有围墙的全民课堂，借助其进行科学教育，更容易让科学走进大众的生活和心灵。果壳公司代表结合“有意思博物馆”“星际花园”等实际案例介绍了如何探寻新媒体科普的流量密码的，让读者体会到文化与艺术完美结合，美美与共。湖南广电《新闻大求真》栏目主持人通过自己多年以来“求真”的科普实验经历，切实展现了科技与文化的融合创新。并希望能通过每一次下乡给乡村贫困儿童种下科学的种子，拍摄记录场景感人至深。中国人民大学附属中学实验中心教研室主任展示自己实验教学的过程，呈现了如何将动漫、实验与科普的巧妙结合，可谓“好的科普就是好玩”。
中国铁道博物馆职工在《文化科技融合和创新发展》论坛上围绕科普图书创作等，与其他与会人员进行了深入地互动交流，其向会议提交的作品也被中国科普作家协会《科普创作评论》（创刊号）所采用收录。
通过参加此次会议，我馆参会人员增长了知识，开阔了眼界，增进了交流，为今后开展科普创作以及促进铁路文化与科技融合的创新发展具有积极作用。
优质科普心得体会小学生（通用21篇）篇二十一
来听这个讲座初衷也蛮简单的。
看到了海报上写着“他，
游历过三十几个国家;。
他，有丰富的惯性摄影经验”，
还配着一张老师的照片，
背景是黑板和投影，
似笑非笑的面容有一种制度外的自由和超脱。
吸引我的就是这些，期待它会是一场“有趣”的讲座。
结果，没有让我失望!
第一个收获，
就是知道了为什么四年一闰，
而100的倍数不闰，
但4和100共同的倍数要闰。
这是上个学期我们学vb编程的时候，
一道题目里面遇到的问题，
当时问过同学，
他向我解释了这个规则，
但是追究为什么的时候，
也只能说就是这样，
说不上为什么。
今天的讲座，开讲不到半小时，
就解开了我的这个疑惑。
最根本的原因应该在于，
公历一年不是365天，
而是365.2425天，
为了让农历7闰的情况下。
与公历年天数追平，
聪明的古人制定的这样一种计算方法。
第二个收获，
就是知道了为什么19周岁的时候，
人人都吵着说公历和农历的生日。
会和出生那年一样二者重合。
原理和上述一样。
第三个收获可就大啦!
看到了好多漂亮的星星!
看到老师用那个软件做演示的时候，
星空现在投影上旋转起来，
真是好看!
以前在书上或者电视上，
看到什么星座是什么样，
但是自己抬头看天的时候完全不是那个样子，
根本什么也看不出来，
只是一群密密麻麻的星星，
闪啊闪啊的。
现在知道每个星座都会有一颗或几颗比较亮。
或特征比较突出容易确认的标志性的星星。
来帮助定位。
掌握了这些去看星座才是找到了“门道”。
嗯，还学会了“找茬”。
比如地球处于太阳与月亮之间时。
所看到的月食图像应该是什么样子，
比如月可“出于东山之上”，
但很难“徘徊”于“斗牛之间”。
听老师的课，最大的感受是有趣。
会被那种对某一兴趣狂热的执着所感染、
打动。大陆的年轻人要做的事太多了，
多到他们只能做“要做”的，
“该做”的，没有时间和经济能力。
去做自己“想做”的。
所以看到有人能够做着。
他们想做而不能做的事，
又做得这么投入、精彩、饶有兴趣，
在心里是羡慕、是向往的。
可以说这样一种体验就是。
被别人带着去见识一下自己看不到的世界。
这种体验很不错，
至少在自己没有到达那样的景色之前。
可以先瞻仰一下。
也是在心里埋下一颗兴趣的种子。
很庆幸被老师这样对天文有着浓厚兴趣的人。
带着入门。我对天文知之甚少，
也谈不上有多么浓厚的兴趣，
但是我是喜欢看星星的，
喜欢夜空。
下次能看到满天星斗的时候要。
试着用老师说的方法去看看那些星座。
只恨时间太短，
希望能听老师再多讲一点。
嗯，没事可以去空间里逛一逛，
应该也会收获不小。
如果下次讲座我还在学校一定要再去听!