5.读后感不仅仅是为了满足老师的要求，更是一种对自己读书的记录和思考，因此在写读后感时要真实、深入地表达自己的观点。以下是一些读者对畅销小说的读后感，他们通过自己的思考和感悟来分享对作品的理解和评价。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇一
《成语故事》这本书里有不少讽刺的小故事，当读到其中的'《邯郸学步》时，我不禁笑出声来，再一思索，我又觉得这短小而幽默的故事揭示了一个道理。
古时候，有一个人听说邯郸人走路姿势很美，就背井离乡去邯郸学走路，他整天在路边，来一个人就学一个人，越学越杂，最终没学会邯郸人走路，却连自己原来如何走路给忘了，只得爬回来。
这个故事告诉我们生搬硬套别人的东西是不行的。就拿写作文来说吧，本来自己是可以写好的，只因觉得别人或作文书上的写得好，就硬要抄袭套用，使得文章不真实，七拼八凑的句子堆在一起，显得凌乱而无章法。养成这个习惯，写作文就永远依靠别人，最终弄巧成拙，很难写出有新意的句子。
看来，我们应该有自己的主见和原则，不能盲目地学别人，在借鉴他人成果时，应取其精华加以学习利用。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇二
我读过的成语故事数不胜数，犹如天上的繁星点点。在那如同黑布一般的夜空中，《邯郸学步》就是其中最光彩夺目的一颗星星。
《邯郸学步》这个故事主要介绍了，有一个寿陵的年轻人，他听别人说赵国邯郸人走路优雅、美观，于是他便带上盘缠来到邯郸学男、女、老、少走路，结果最后什么也没学会，还忘了原来怎么走路了，只能爬着回去了。
不仅是那个寿陵的年轻人，现在有一些人也十分相像，比如，现在超市商场，广场大多在万圣节，圣诞节等会举行一些大型活动。但是七夕节、中秋节等中华传统节日却没有多大的气氛。如果你大街上随便拉一个人问他知不知道情人节，那他应该知道。可如果你问知不知道寒食节，那大概没有多少人知道。
记得还有一次，我们班的小茗又考了全年级第一，我找她问方法，她也一五一十的告诉了我，但我的成绩一点也没上去，反而下降了几分。
取其精华，弃其糟粕我觉得做事不能一味的模仿、跟风，要有自我主见。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇三
今天，我听了一个故事，这是一个比较搞笑的成语故事。
这个故事是有寓意的，名字叫——《邯郸学步》。故事是这样的：古时候有一个人，来自燕国的寿陵，看见赵国人走路走得很好，就不远千里来到赵国邯郸学走路。他来到邯郸后，看见那个走姿好看便学那个，看见这个走得不错便学这个。比较后，不仅什么走法也没学会，还连自己原来的'走法也忘了，只好爬着回去燕国。
这个故事引得大家捧腹大笑，可我却若有所思。生活中很多人一边在嘲笑这个寿陵少年，一边却又和这个少年一样做事情。我有一次看书，看见了一个笑话：一个人看见他儿子不学习，就劝勉儿子说：“古时有个人，他很爱读书，但家中很穷，就在墙打出一个孔借助另一家的灯火看书。”他儿子听了，若有所思，第二天，他发现家里出现了一个小孔，他问他儿子怎么回事，他儿子说：“不是您要我在墙上打孔看书吗？”
无论是燕国少年也好，那个做儿子的也好，都不值得我们学习。因为都具有一个特点：盲目学习别人。学习固然是好，不过盲目学习则不是个优点。
同学们，我们不可以盲目学习别人，要有自己的风格，自己的学习方法，自己的意见。绝不可以盲目地学习别人！否则不但学不到东西，还会造成不好的影响。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇四
这个故事讲的是有个小孩觉得自己走路太笨拙了，于是去学邯郸人走路，反而把自己原来走路的姿势都忘了，告诉了我们生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领都丢掉。当然，在生活中我们也遇到过类似的事情，有一次，我正在写作文，妈妈为了让我把作文写好，找来一些范文给我读，本来我已经构思好了，可是我觉得那范文比我写得好多了，于是，我就模仿这篇作文，写完之后，我才恍然大悟：“啊!这简直是模仿得四不像嘛!”我真不该盲目的模仿这篇作文，反而弄巧成拙，于是，我赶紧从头到尾自己构思认真地写，这篇作文才写好。我们班有这么一位同学，他的字本来写得很漂亮，但是她却觉得同桌的字更漂亮，于是装模作样地学了起来，谁知，没过几天，既没有练好别人的字，还把自己原来写字的方法忘得一干二净。其实，学习别人的'优点没错，看来讲究方法才是最重要的呀!
大家可千万不要学习《邯郸学步》中的主人公呀!学来学去，结果一事无成，还丢了以前的东西。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇五
今天我读的故事是《邯郸学步》，故事讲的.是邯郸人走路的姿势非常好看，北方燕国有一个年轻人来学邯郸人走路，他跟这个人学学，跟那个人学学，学了两个月还是没有学会，自己的钱也花光了，还忘记了自己原来走路的姿势，最后只好爬回了燕国。
这个故事使我懂得了每个人都有自己的个性和特点，遇到事情要灵活，不能生搬硬套。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇六
前几天，我读了邯郸学步这篇文章，邯郸听说人走路的姿势很美，他就每天在路边，来一个人，就学一个人，到了最后连自己走路的姿势也忘了。
读了这个故事我知道了做任何事不要只学别人，要有自己的'想法，只学别人，就会把自己的本来面目都忘记。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇七
今天，我们学了《邯郸学步》这个故事。
主要讲了：从前有个人在邯郸学习怎样走路，结果不但没有学会邯郸人走路，而且忘了以前自己是怎样走的，于是只好爬着回家去。
从中我明白了：一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也忘掉了……不要盲目去学别人的东西，最后落得捡了芝麻丢了西瓜的下场。
比如：一个人本来是学水墨画的，后来看着油画好看去学油画了，又觉着版画好看去学版画了，又觉着数码绘图好看去学数码绘图了……最后这个人什么画都没学会，自己的.水墨画反而不会画了。
学习别人长处是好事。但不能生搬硬套。所以，我们学习别人的事候，不要忘了自己。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇八
今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年人很笨，很可笑。
这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看，不过路途遥远，赶到了青年人学了几个月，还是学不会。他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他素性对掉了原本的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要这样，又要那样，把他搞得手足无措。最后，青年人不但没有学会邯郸人的走法，而且把原来的走法也忘记了。特钱已经花光了，不得不回寿陵，只好爬着回去。读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他抛弃了自己的所长，而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法，其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。
读了《邯郸学步》这篇文章，我明白了对待学习要有正确的态度和方法，要结合实际，发扬自己所长，学习他人的'优点，做到学以致用。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇九
昨天，妈妈给我读了一篇故事，故事的名字叫《邯郸学步》。
这篇故事讲的.是：有一个人非常不自信，他总是觉得别人做的都是好的。他听说邯郸人走路很美，他就去学邯郸人走路。结果，他连走路都不会了，只好爬着回家了。
我懂得了：不要总认为别人干什么都是好的，自己要相信自己，要做一个自信的人。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇十
这个故事的.内容是：燕国的一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法给忘了。
这个故事告诉我们：学会了这这个本事，又想学那个本事，最后不仅学不到本事，连自己原来的本事也丢掉了。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇十一
今天，老师跟我们看了《邯郸学步》这个成语故事，我看了以后，心里已有感受。
这个故事的意思是：有个燕国寿陵的少年，听说赵国邯郸人走路的资势很优美就不顾路途遥远，也要到邯郸学邯郸人走的资势。结果不仅没有学邯郸人走的资势，反而把自己原来走路资势忘记了，最后竟爬着回燕国了。
听完这个故事我笑呵呵的，那少年真是“寿陵失本步，笑煞邯郸人”哪!想到这里我也慢慢惭愧起来。有一次写作文时，我闷闷不乐，因为这次作文太难，只好找了一些范文，我看了以后已有构思，但又觉得那些范文写得比我好，就一时间向寿陵少年一样生搬硬套。写完时才发现作文写得树不像树，文不像文，只好重新从头到尾慢慢构思。
所以做任何事都不要生搬硬套，成不了事，另外也不要盲目学习，选择适合自己本身正确的学习。
例如在打篮球时，我总是因为矮小而投不进球框，所以我选择了更适合我的乒乓球，因此乒乓球也打得特别好。
在生活中，学习别人的`特长很重要，但也要适合自己的本身，不然就会造成不好的后果。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇十二
今天我读了《邯郸学步》，我才发现，寿陵这个人跟我十分的相似。
《邯郸学步》记述了一个叫寿陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是没有自信心，而且还学一样丢一样。最后，他竟然觉得自己不应该这样走路。来到邯郸，他眼花缭乱，不知道学哪个，又忘了自己是怎样走的了，只能爬着回家。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
我读了这个故事之后，我最应该做检讨，因为我也是像寿陵这位少年一样的。
我看了《邯郸学步》这个成语故事之后，我才明白，我应该一心一意地去学，不应该三心二意，六神无主。
是不是有些同学和我一样呢?
我读了这篇成语故事，让我懂得做什么要一心一意，这使我受益一生。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇十三
今天，我看了一个成语故事《邯郸学步》。
这个故事的内容是：燕国的`一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法给忘了。
这个故事告诉我们：学会了这这个本事，又想学那个本事，最后不仅学不到本事，连自己原来的本事也丢掉了。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇十四
战国的时候，有个燕国的`青年见赵国邯郸人走路的姿势非常好看，就模仿起邯郸人走路的样子，一会学这个人，一会学那个人，一连几个月，不但没有学成邯郸人走路，还把自己原来走路的姿势也忘了，最后只好爬着回家了。
这篇寓言讽刺了那种生搬硬套的学习方法，模仿别人不成，反倒把自己原来会的东西也忘了。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇十五
今天，我看了一个成语故事《邯郸学步》。
这个故事的内容是：燕国的'一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法给忘了。
这个故事告诉我们：学会了这这个本事，又想学那个本事，最后不仅学不到本事，连自己原来的本事也丢掉了。
优质邯郸学步读后感（案例16篇）篇十六
今晚我读了【邯郸学步】这篇小故事，它讲的是一个人总是学别人走路，到最后自己连走路都不会了。
这个故事告诉我们学习别人的优点是好的，但是方法要正确，不能不动脑子胡乱学，否则不但没学到别人的'优点，反而会把自己的优点也给失去了。