活动总结是对过去一段时间内的活动经历进行总结和反思的一种方式。接下来是一些经典的活动总结范文，希望能够给大家在写作过程中提供一些参考和借鉴。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇一
正值春暖花开的季节，我园大班成功的开展了本次的远足活动。
为了搞好此次活动，我园各年龄段负责人牵头商量本年龄段远足地点，线路，提前布置任务到各年龄组长负责人，商讨适合本年龄段出行的地方与具体行程，根据各年龄段幼儿的.特点，最终分别选择在康泰路的几个路段进行了远足活动。
活动前每班由一位老师到目的地踩点，做到心中有数，活动前一天各班老师对幼儿开展远足安全教育、增强环保意识、学会自己的事情自己做。同时组织召开家长会，让家长了解户外活动对孩子发展的重要性，让家长也乐意在平时和孩子们积极参加户外活动。
班级三位老师提前分工，时刻提醒督促孩子们注意安全，早上9点，到达目的地之后，各班老师集中幼儿清点了人数，以确保幼儿及家长全部安全到达。一个小时的徒步远足活动在快乐中进行着，徒步春游活动既锻炼了孩子们的意志力，又让孩子们亲密接触了大自然的春天，发展了孩子们的观察能力，又促进了孩子们的口语表达能力与交往能力。徒步活动结束后各组分别开展的拉歌比赛、亲子钻山洞、踩气球、集体舞、讲故事、老鹰捉小鸡、彩虹伞、跳锅庄等游戏活动，这些活动让孩子们从中体会到了快乐，丰富多彩的游戏活动把孩子们乐得开怀大笑，也使家长们回味了童年的乐趣。亲子远足活动不仅让孩子们亲近了大自然，感受了人与自然的和谐，也增进了幼儿之间的感情。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇二
大班幼儿即将毕业，对小学生活感到陌生而又好奇。为了帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活，4月12日，xx街道xx花园幼儿园大班小朋友在老师的带领下参观了德培小学。
首先，小朋友们观摩了小学生的学习生活，随后又参观了小学的阅览室、实验室、音乐室、食堂等场所，更令孩子们耳目一新的是德培小学的社团活动，有外教英语课、乐器演奏、陶艺课、街舞课、电脑课等等，孩子们看了都不愿意回来了。最后进入教室观摩了小学生的课堂教学活动。也让孩子们体验了一把当小学生的滋味，坐在明亮的教室里听老师上课，短短一个小时的参观，让孩子们受益匪浅。
回到幼儿园后，孩子们仍然兴趣不减，纷纷发表自己对小学印象，大三班的小朋友还把自己心目中的小学的样子用画笔画出来，从这些延伸活动中我们看出，此次参观活动达到了预期的激发幼儿向往小学生活的目的。
通过这次活动，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，不但提前熟悉了小学环境，更对小学生的学习生活有了初步的体验，强烈地激发了孩子们升入小学的愿望。以后，我们将继续加强幼小衔接工作，为孩子顺利升入小学，适应小学生活作准备。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇三
又到了大班小朋友的毕业季，可爱的小宝贝们即将离开幼儿园步入小学生活，孩子们也对小学生活充满了期待，为了更好的做好幼儿园与小学入学衔接工作，满足孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面直观的了解小学，以积极的心态迎接小学的生活，20xx年5月20日上午，我园组织全体大班幼儿到县水城小学进行实地参观，通过参观小学可以减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，激发幼儿对小学生活及学习的憧憬与向往，为适应小学生活做好充分的心理准备。孩子们们怀着好奇和期盼的心情，手拉着手，整整齐齐排好队，来到了水城小学。
在小学老师的带领下，孩子们到一年级教室坐下来，体验“10分钟小学的学习活动”，瞧，孩子们精神抖擞，端端正正地坐在宽敞明亮的教室里，轻声地讨论着小学与幼儿园的不同。看到小学生与老师是如何互动，他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了，纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本领，为了成为一名合格的小学生做准备。
参观小学是幼小衔接的一部分，孩子们通过参观，亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动，使小朋友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了一定的心理准备，有助于幼儿从学前教育向小学的顺利衔接。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇四
大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园，跨入小学的大门，为了让孩子们了解小学生的学习生活，熟悉小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，我园大班组组织孩子去参观三小。
6月9日上午，小朋友排着整齐的队伍，带着好奇和期盼，在老师的带领下，一路兴致勃勃地来到塘栖三小。踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜，他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别。宽阔的操场，高高的教学楼，代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架……因为是上课时间，校园里非常安静，我们也没有贸然打扰。听着教室里传出的朗朗读书声，孩子们一脸敬意和向往。随后，在小学老师的带领下，孩子们依次参观了图书馆、餐厅、厕所、音乐室、教师办公室。
坐在宽敞明亮的餐厅里，孩子们轻声地讨论着小学与幼儿园的不同。看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容，孩子们安静地坐在教室的后排，看小学生与老师的互动，他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了，纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本领，为成为一名合格的小学生做准备。
参观小学是幼小衔接的一部分，孩子们通过参观，亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动，使小朋友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了一定的心理准备，有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。
20xx年6月9日。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇五
《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。《3-6岁幼儿发展指南》也明确指出：“幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接。因此，做好幼小衔接，需要幼儿园、家庭共同重视、努力配合，才会取得效果。为了体现素质教育的精神，进一步加强幼园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学适应性教育，必须在幼儿园贯彻落实幼小衔接活动，从而帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个”坡度“，为孩子顺利适应小学的学习与生活打下良好的基础。
图片。
二、活动目标。
1、有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验。
2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。
3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活能力(自我服务能力、自我保护能力等)，以及建立初步的规则意识、任务意识。
图片。
三、活动形式。
（一）专家专题讲座。
首先，开展了专家专题讲座，为幼小衔接活动奠定理论基础。有助于贯彻落实幼小衔接活动，强化教师对幼小衔接活动的理解，知道其重要性，了解重要举措并加以实施。
（三）模拟体育小课堂。
02。
专注幼儿教育。
模拟体育小课堂——《夹球跳》，模拟小学体育课堂，在培养幼儿身体协调能力的同时，了解上课模式，通过模拟比赛的方式提前熟知课堂游戏规则。
专注幼儿教育。
（四）宣传园地——我心中的小学。
03。
活动方式为开展绘画活动——《我心中的小学》。让幼儿绘画心中的小学，在培养想象力和创造力的同时，激发幼儿入小学的愿望和兴趣，向往小学生活。
（四）家园共育。
家园共育，合力培养幼儿的独立自主能力。给予家长宣传教育，让家长和幼儿都有步入小学就读的心理准备，并能协同教师一起帮助幼儿培养自主能力，自己的事情自己做，做好入学准备，成为一名独立的“小学生”。
1、教师方面，加强对家长的宣传教育，培养幼儿的整理和叠放东西的能力，主要形式是整理自己的书包，会叠自己的被子，会排队打饭。
（1）加强对家长的宣传教育。
（2）教师对幼儿的培养（整理书包、排队打饭、叠被子）。
（2）家长方面。
家长在家也要帮助幼儿培养独立自主的能力，让幼儿学会整理的同时，学会生活，学会劳动，学会自主。
四、总结-。
03。
首先，幼小衔接旨在帮助幼儿实现从幼儿园到小学两个同阶段教育的平稳过渡，让幼儿能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活。因此模拟小课堂和参观小学活动必不可少，能让幼儿提前认识环境，适应学校环境，实现从幼儿园到小学的平稳过渡。
其次，幼小衔接活动的开展，要尊重幼儿的年龄特点和身心发展规律，循序渐进，有程序有过程。要充分体现科学性、整合性和趣味性，并与幼儿园的新课程实施有机结合。活动方式要多样化，让幼儿积极主动地参与其中，喜欢小学生活。
最后，幼小衔接，需要小学，幼儿园，家长三方合力，幼儿园和小学做好交接衔接工作，家长积极主动配合工作，多培养锻炼幼儿的独立自主能力，为小学生活做准备，自觉接受宣传教育，实现三方协同共育。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇六
6月19日早上9：00整，三个大班的小朋友怀着期待的心情，排着整齐的队伍出发了。几分钟后，我们到达了今天的活动地点——介休市义棠小学，孩子们有礼貌地和已经等待我们的老师互相问好。
首先，我们来到了小学的操场，一踏进操场的那一刻，好多小朋友都感叹道：“哇，小学的操场好大啊!”今早恰逢义棠小学的学生接受铁路部门的安全教育活动，我们大班的孩子们也有幸参与了本次活动。活动中孩子们和哥哥姐姐一同聆听了叔叔们的铁路安全知识讲解，并且接受了叔叔们分发的铁路安全漫画手册和宣传单。此次活动的开展对于我们铁路沿线的孩子们真可谓是一场“及时雨”。
之后，在胡老师的带领下，孩子们参观了义棠小学的环境，并重点体验了图书室、电脑室、仪器室、实验室等功能室，老师为孩子们一一讲解了它们的功能与材料。孩子们满满的好奇，眼神里充满着渴望与兴奋。
最后，带着这份渴望与兴奋，孩子们走进了小学教室，个个端端正正地坐在了小学生的座位上，体验做一名小学生的感觉。在小学老师的介绍下，孩子们仔细观察了小学教室，看到了好多与幼儿园不同的地方，孩子们还轻轻翻开小学生的课本，学习正确的坐姿、拿书姿势、拿书姿势，并在老师的带领下学习了尝试积极的回答问题。此外，小学的老师还讲了好多有关小学生的事情，孩子们个个听得聚精会神呢。
参观活动结束后，全体大班小朋友、老师和小学校长及铁路领导在教学楼前合影留念，并与小学的老师挥手再见，眼神里流露出不舍和期待。感谢小学老师为孩子们介绍这么多的内容，感谢小学为我们的孩子提供了解小学的平台。在回来的路上，孩子们还在交流着自己的发现与感受，从他们的交流中能够感受到孩子们对小学的喜爱，期待着自己也能成为一名光荣的小学生。
相信这次活动已在孩子们心中种下了一颗希望的种子，给孩子们留下了深深的向往，让孩子们带着健康的心态去迎接小学生活，开启新的篇章。亲爱的小学，9月份我们再见!
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇七
大班的家长对孩子入小学的准备工作非常关心，同时作好小幼衔接工作也是幼儿园大班重要的教育目标之一。今天我们大班全体小朋友参观了中心小学。通过亲身感受做一天小学生，亲身感受小学生生活，激发孩子们在心理上要成为小学生的渴望，为幼儿顺利进入小学生活做好了心理和基本学习、生活能力的准备。
小学对于幼儿园的孩子来说是充满向往有有很多疑惑的地方。他们希望像小学生那样带上红领巾神气地坐在小学的课堂里。但由于不熟悉，孩子们心里面又会有这样那样的.好奇和担心。为让孩子们对小学有更多的了解，同时激发其积极向上乐于成为小学生的情感，做好心理与能力上的准备，我们带领孩子们走进小学，亲自看一看小学的校园是什么样的，与一年级的小学生一起上课。感受小学生的课堂氛围，了解小学生丰富多彩的学习生活。
通过和小学生座谈，参加入队仪式感受做笑声的光荣与责任。进一步萌发幼儿努力进取，正当合格小学生的愿望。回来后再向家长、老师小伙伴讲述自己的见闻感受，创设“我是小学生”互动墙饰，梳理幼儿在参观学习中见闻与感受。大家交流小学生需要的用品、以及小学生需要的本领等。在日常生活中引导幼儿对照自己的行为，不断向积极正向的方向靠拢，变成积极自觉的行为，为幼儿顺利进入小学做好心理上的准备。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇八
为全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”，创建平安学校，根据区教体局教育[2015]23号文，《关于立即开展全区学校安全大检查的通知》精神，我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强领导，提高认识
学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳定的大局。首先，学校成立了以校长陈治军同志任组长的安全工作领导小组，按照通知指示精神及学校安全检查考核目标，组织进行了学校安全工作自查。
（2）制定了各种安全制度，做到有章可循，按制度办事；
（3）对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的.设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。
（4）是对对学校各处室（仪器室、微机室、多媒体室、图书室、储藏室、体育室、值班室、各年级办公室）的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。
二、一岗双责，综合治理
（1）学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员登记制度，领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。
（3）做到了学校，社区和街道办事处共建，学校与鳌峰办事处及城南社区签定了《安全生产目标责任书》，对学校周边环境进行了治理，清除了周边环境的不安全隐患。
三、安全教育，常抓不懈
（1）学校利用校会、升旗仪式、少先队主题会、班会对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。我们还组织师生学习安全方面的法律法规，树立“教育在先、预防为主”的思想，广泛开展法制、安全教育，把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分，纳入学校教育教学计划，把安全、法制教育落实到广播、橱窗等宣传阵地，定期出版墙报、专栏，通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中，保证学生受教育面达到100%。
（2）学校常年坚持学生路队制度，从小培养学生讲秩序，讲文明的好习惯。
（3）结合“综合治理宣传月”活动，我校在开学初就请刘少来同志做了交通安全讲座；三月安全教育日时狠抓了交通安全教育。四月全省第四个预防溺水教育周，对学生集中进行防溺水教育；同时加强对流行性传染病的防控工作；五月和六月将集中进行反邪教和禁毒教育。
（4）各学科教学中，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。在对学生进行安全教育活动中，我们还要特别注意加强对学生的网络安全、预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加加强集体活动时，要进行安全教育、组织纪律教育，做好预防保护。着重抓了体育课中的安全意识教育。
（5）加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。
（6）坚持开展防震减灾演练，塑造“和-谐校园”。
（7）根据区教体局教育科的统一部署，重点抓了出操和散操时学生上下楼梯的队伍秩序，确保有序上下楼梯，做到万无一失。
岁。
四、存在问题，及时整改
（1）进一步加强对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。
（2）学校的地面排水不够顺畅，雨天少数地方容易积水；
（3）教学楼墙壁的瓷砖已经开始脱落，需要在暑假校安工程中予以解决。
（4）全民健身器材不适合在学校使用，而且使用期限已到，应予以报废拆除。
（5）篮球场边教师宿舍楼安装的空调外机容易碰伤学生。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇九
6月5日，我参加了朔州日报小记者组织的活动——“致敬救火英雄”·“强化消防意识”。下午14：30，我准时来到了朔州市消防支队门口和大家集合，老师先带我们去了消防队正门旁边的一个小房间里参观，通过老师的讲解，我们在里面学到了很多消防知识。后来到了抢答问题的环节，大屏幕上出现了一道道题目，经过了激烈的抢答，第五组队员获胜，虽然我们组没有得到第一，但还是很高兴！
后来我们来到了宽敞的院子里，看到了三辆大大的消防车，这时一位消防员叔叔走过来，指着其中的一辆消防车进行了讲解。经过消防员叔叔的讲解，我明白了其中一辆消防车里装的是水，它还有一根长长的水管。第二辆消防救援车它的牵引绳长30米，上面还有救生衣等物品。另外，消防员叔叔还带我们体验了坐云梯，云梯载着我们到了很高的地方，我觉得很有趣，同时也知道了消防员叔叔平时训练很辛苦。
通过这次的参观学习，我知道着火时，不能乘坐电梯，要走楼梯逃生。要是火灾现场有人员晕倒，要检查伤者是否有呼吸困难、心脏停跳等症状，如果有的话，要及时进行抢救。今天真的太开心了，学到了很多消防知识，我要回去讲给我的小伙伴，让更多的.人学到这些知识。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇十
通过家长开放日，让家长们更好的看到了教师教育理念的更新，教育方法的转变，孩子们自由中有规则，规则中有自由的教育观点。并通过一日常规的观察了解，集体与活动户外的参与，让家长再次了解到“玩中乐，乐中学”的“游戏”知识讯息，迸发出一套属于自己的，又能和幼儿园融为一体的教育方法与理念，使其孩子在园在家都能受到正确的良好的教育，充分发挥共育的积极性。
开放日中，家长通过自己的细致观察，发现了孩子身上所暴露的缺点，即个别化、特殊化的表现。从而激起了家长的自我反思和警醒，并极力的想去纠正和解决孩子目前身上所出现的问题。于是便形成了询问，请教、交流和探讨的互动形式，各自找出了孩子与孩子，孩子与家长身上的一些共性和个性，再次通过教师的反馈、解答和建议，逐步解决他们心中一个个的疑惑，这不仅反映一位教师在日常生活中对幼儿观察的敏锐性，思考问题的周密性，解决问题的及时性和反馈问题的准确性，还体现了一位教师的专业性。
通过本次活动，少数特别关注自己孩子的家长，真正了解到了教师对不同孩子的特别关注和细心照料，以及公平公正的评价，了解到了教师的专业能力、专业修养和幼教工作的繁琐与枯燥。从而让他们慢慢地对幼教工作有了理解，对教师工作有了支持，逐渐消除了昔日的疑惑和误会，建立起了友谊的桥梁，深厚了师幼与家长之间的情感。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇十一
为进一步激发我学年学生学习科学知识的热情，进一步提高广大学生的科学文化素质，提高学生的科技知识水平，丰富同学们的课余文化生活。1月19日三学年按照学校参观科技馆方案的要求认真组织师生参观科技馆活动，感受科技带来的巨大魅力，增强师生的科技创新意识。这次参观活动领导高度重视，带队七位教师：齐广贺、关雪莹、宋艳彩、刘慧子、刘畅、陶丽艳和张伟玲认真负责，引导学生参观科技物件，而近150余名学生也积极配合，自觉听从老师指挥，遵守纪律。
短短的'两个小时的活动，同学们受益匪浅。走进科技馆，同学们仿佛置身于知识的海洋，学生先阅读文字说明，后动手操作，以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥妙和神奇的东西都以栩栩如生的实际存在展现在同学们面前，让他们眼界大开。他们了解古今中外的探索发现和创新发明；操作各种机械装置，感受科学技术的无穷奥妙，一件件生动有趣、蕴含着人类智慧的展品，令好学的同学们目不暇接，留连忘返。
此次参观科技馆活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴，也丰富了同学们的科普知识，增强了同学们的科创兴趣，激发了学生讲科学、爱科学、学科学的热情。在观后感中学生们纷纷表示，这次活动让他们开阔了视野，开阔了思维，并体验到了科技的神奇力量。参展活动真是成果显著，意义深远。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇十二
通过这次参观，孩子们对小学有了初步的认识。这在他们的画中也可以看出：未参观前，他们的画中主要就是人和房子，显得较单调；参观回来后，孩子们的画中有了操场、教室，还有国旗等，内容很丰富。
在参观中，我们带孩子们从操场中跑了几圈，孩子们感觉到学校的操场怎么那么大，跑一圈可真长。针对孩子对操场的“反感”，我们参观小学回来后又开展了课间十分钟的活动，让孩子们知道操场不光是用来跑步的，还是下课后玩耍的好地方。
在参观中我们请孩子们在国旗下排成队，告诉他们有关少先队员的事，孩子们很感兴趣，纷纷表示希望自己是上小学后第一批参加少先队员的小学生。
回来后的谈话活动进行的也很顺利。对于小学与幼儿园的区别，小朋友们说的头头是道，有的说厕所不同，分成男女两间了，而且是在操场上；有的说教室不同，里面多了很多带抽屉洞的课桌，还有老师上课用的讲台；还有的说上课不同，老师总是往黑板上写字。看来孩子们已经在心里对小学与幼儿园进行了很多比较，也就有了上学前的心理准备工作。对于如何当一名合格的小学生，孩子们纷纷表示：上课要认真听讲，要及时完成老师布置的作业，与小同学们团结相处、相互帮助，争当一名少先队员等。
参观小学的活动很顺利，也取得了预想的效果
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇十三
随着毕业的脚步越来越近，大二大三班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助孩子们全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，5月29日上午，xx幼儿园大二大三班孩子在老师的带领下参观了xx二小，为幼小衔接上了生动的一课。
踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜，在二小莫大队的'指引下，孩子们了解红色校园文化，参观了学校的食堂，随后走进教学楼，悄悄的观看了哥哥姐姐上课的情景，课堂上哥哥姐姐认真听课、积极举手、专心学习给孩子们留下了深刻地印象；孩子们还坐进了六年级教室，感受了小学的教室，课桌，孩子们个个端正安静。最后也跟着大哥哥大姐姐们站队开展大课间，跑队形等。孩子们羡慕和向往的眼神，看得出他们已经对做一名小学生充满了期待。
参观小学活动，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，想做小学生的愿望愈加强烈。但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。
最新参观小学活动总结与反思大全（14篇）篇十四
在经历了某次活动以后，我们从中吸收了不少新的知识，你会有什么样的总结呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的.关于小学生参观博物馆活动总结500字，欢迎阅读与收藏！
今天，我来到绞胎瓷博物馆。刚进门，就被那些精美的绞胎瓷作品吸引住了。有一个作品名叫《硕果》，像一个南瓜。这个作品的图片在我们八年级的美术书上印有，并且，它让我有一种丰收的感觉，非常快乐。还有一个作品名叫《望春》。像一个鸟巢一样，只有树枝，没有绿叶。这样，不但体现出了人们和动物们盼望春的来临，还不需用语言，就让我们明白了要保护环境，低碳环保，绿色出行。让空气更加清新这个道理。这样好的绞胎瓷作品，到底是谁造出来的？我看见每个作品旁边，都摆着一张卡片，上面写着：作者：柴战柱。一位老师告诉我们，是的宁子封创造了第一个绞胎瓷，后来不知怎么回事，绞胎瓷这门技术就失传了。柴大师为了找回这门技术，是先学会怎样做陶瓷，然后在一点一点的找回已经失传一千多年的绞胎瓷，柴大师花费了好多年的时间，才让绞胎瓷重见天日。
这次参观绞胎瓷博物馆之旅，不但非常有趣，我还懂得了许多的知识。