写一篇优秀作文需要具备一定的阅读和思考能力，能够准确把握文章要点和主题。感谢这些优秀作文的作者，因为他们用文字和思想给我们带来了美的享受和灵感。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇一
一年深夏，船桨微微荡开心中的迷雾，凝神眼前一片莲的倩影。我，只为赏荷。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女：含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。让我感悟那“芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”的佳境。
恍惚间，一朵傲然挺立的并蒂莲出现在我的眼前。俗话说：“并蒂莲花开，好事自然来。”它们那一抹深红，像一堆燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我不禁欣喜地伸出手来，抚摸这一对美莲花。
突然间，我惊呆了：丰盈的花朵竟簌簌地凋落，一片片轻盈地落在水面上的花瓣，舞出大大小小的水晕，一圈一圈地散开来。花瓣小舟随着风的指示，摇曳着，伴着那份花香渐渐消逝远去……只剩下两颗小小的花芯孤零零地伫立与水面上。刹那间，我醒悟了一句话：“香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
一股悲凉涌上心头。也许我只是个赏花的过客，点墨余香，这池美景不属于我的，但我的心现已默默凋零，就如那破碎的并蒂莲。
烟波浩渺，雾里看花，点墨余香，我心如花啊。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇二
有件感动的事深深地刻在我心中，使我一生都难以忘怀。
记得在五六岁的时候，我们一家人乘坐面包车来到了四川，那时候的四川并不是很发达，连水要到很远的地方去挑。我们一到四川，我和弟弟都觉得非常渴。爸爸环顾四周，发现有一个卖水的地方，一询问价钱，老板说要10元一瓶，我们都觉得非常贵。直到我遇到了挑水工，才明白了这里的水为什么卖那么贵。
我看见那些挑水工往很远的地方走去，我悄悄地跟了过去。过了一会儿，他们走到楼梯前，我看见那么高的楼梯，心想他们怎么走得完呢？可是，我却看见他们用左手扶着旁边的栏杆，右手拄着拐杖，奋力地向上走去，他们的每一步都很有力，好像下定了决心。我跟着挑水工爬完了楼梯，我什么都没拿，爬楼梯都觉得累，更何况他们背着那么重的水。
看到这一幕，我都哭了，因为我知道我们现在喝的水都是挑水工用他们的辛苦换来的，所以我希望小朋友不要浪费水。
从挑水工挑水的动作，我看出了他们的坚强、勇往直前，对工作没有抱怨。他们刻苦耐劳的精神，将永远留在我的心中，并且一直引导我成长。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇三
每天当我们一睁开眼就证明新的一天已经开始，我们又要开始经历很多风霜。在其中，能给与我们昨天得不到的那些东西。有快乐、有悲伤、有幸福、还有烦恼。不过经历了也许就会变成快乐的东西。
人们每天都会发生变化，就像我不知在那一天我变得活泼起来。也许这就是人吧，每天都会发生着变化，而变化的结果会让我意想不到，很难参透，我不想参透，也不会去参透，因为如果一旦参透了其中一件事，那么剩下的时间都会让你觉的好累好累。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇四
文字是心灵开出的花。
心中有情，万物便多情。
妤儿热爱自然，喜爱写作。爸爸喜欢带着她，行走在田间小院，行走在山水之间，她总能用镜头捕捉下一草一木的神韵，一花一鸟的合谐；她总能用笔尖记录下那缕袅袅炊烟，那片渲染晚霞。她的世界里，草木皆有情，山野皆有意，春夏秋冬，晨午夕夜，一切都充满生趣，如诗如画。
妤儿嗜书。书中的世界，对她来说色彩斑斓，如痴如醉。在她的笔下，时刻流露出书是她最贴心的挚友。妤儿酷爱j?k罗琳女士，羡慕她那无边的想象力，她想成为像赫敏？格兰杰一样的学霸巫师；妤儿喜欢沈石溪老师笔下的动物们，它们的情义，它们的血性，它们的温情，深深吸引着她；妤儿喜欢朱自清先生笔下的“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”；妤儿喜欢李清照那宛如轻歌的韵律“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”……妤儿如一尾在知识的海洋中畅游的鱼儿，海洋如此之大，她抱着一颗崇拜向上的心，如海绵吸水般，不断地开阔自己的视野，丰富自己的心灵。
文字是灵魂的一种表现方式。孩子的心灵素净纯真，写出来的文字都是朴实无华却真真切切。妤儿坚持我手写我心，写情，写感，写自己，写成长。
爱写作的孩子，只要坚持，就一定会有收获的。
2015年，是妤儿在写作之路上收获挺大的一年。因为一次偶然的机会，妈妈在新浪上开了博客。开博之意，是想着把孩子的成长点滴做下记录，以便日后能有所回忆，谁知，竟有了与《少年先锋报》的相遇相知。一日，《少年先锋报》的编辑给妈妈发来纸条，说看上了妤儿的一篇文章，询问能不能留用。可是因为这篇文章已经参加一个征文比赛，所以妈妈婉拒了。为了感谢编辑对孩子的厚爱，妈妈选了三篇妤儿的文章试着投稿。想不到，编辑很快回信：孩子的文章都很喜欢，她们希望在将妤儿作为“校园小作家”进行介绍并刊登代表作。孩子第一次能如此幸运，《少年先锋报》是非常好的杂志，能被相中，能一下子登上好几篇文章做成专题，一家人都为她高兴。而且，很快收到了样刊和稿费。看着自己的文章被登在如此高大上的杂志上，手中拿着凭自己能力赚得的回报，妤儿非常开心，亦非常有成就感。从那以后，孩子对写作越来越上心，她的文章也越来越多地发表在各种报刊上。在此，妈妈由衷地感谢《少年先锋报》的知遇之恩，感谢热心的编辑对孩子的厚爱。
也愿《少年先锋报》日益精进，节节高！
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇五
母亲，多么伟大的人，从一出生母亲就把她全部的爱意带给你，让你的心深深触动。
在一个风雨交加的晚上，电闪雷鸣，上帝就像让我们接受审判一样，让倾盆大雨击在我们身上，人们接连打起伞来，学校门后依旧人山人海，我加快脚步离开这拥挤的地方。妈妈撑起了伞，此时，我们母子俩更像大树下面避雨的小动物，离开校园。
路上车来车往，一不小心，裤子很有可能湿掉，仔细观察一下，这伞似乎不能同时挡住我和妈妈，并且她的衣服有一侧都湿了。我轻轻的问了一下：“妈妈，您的衣服右侧为什么都湿了？”可妈妈却说这是她出门太急造成的。我半信半疑，我又偷偷的看了一眼，可这一幕深深的触动我心。
只见母亲小心翼翼的把伞移到我这一边，而她的半边身子都露在外面，任由雨水拍打，她的衣服已经湿透，而我这边却没有染上雨水，她轻轻地笑了，似乎是因为我没有发现她被淋雨而笑。我的心被深深触动，母亲撒了一个善意的谎言，让我不用担心，而她自己却淋在这雨水之下，这就是母爱。
哪个母亲不爱自己的孩子，她们为了我们的成长，在背后默默付出，一句话中也许包含了太多的关怀，一个瞬间，就会体现出太多的`责任。这就是触动我心的母爱。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇六
天空阴沉，大片大片的乌云聚在一起，阴暗仿佛要把世界吞噬。街上没有行人、车辆，像是暴风雨前的宁静。
我坐在书桌旁，看着桌上的试卷，一个个显眼的叉，一个不尽如人意的分数，使我十分烦闷。我反思、纠错，不时望向窗外，阴暗的天气和我的心情一般。终于，窗外下起大雨，不时有闪电闪过，珍珠般大的雨滴打在窗上。
不经意间，望见楼下树上的小白花。小小的白花静静地承受着风吹雨打竟还发出闪亮光彩，雨珠从绿叶的尖梢滚落。那娇弱让人怜爱的花，突然让人心情舒畅。花瓣在雨中摇颤着，雨要下就下吧，风要吹就吹吧，风风雨雨总有停时。雨停了，小白花仍骄傲地抬着头。经过风雨的磨练和洗礼，小白花的花瓣愈加洁白，叶子愈加鲜绿——它仍然坚毅地绽放。
我们正如这小花，风雨仿佛是挫折。不管我们遇到什么困难，我们都要像小白花一样经受住磨练和洗礼。前路漫漫，天梯石栈连绵不断，山岭重叠曲折盘旋，前方等你的是攀不完的九折岩峦，仰不尽的参井青天，但我的心依然坚定。
生命的海洋并不总是风平浪静，有成功的浪花雀跃，也有冰冷海水的侵袭；有一帆风顺的航道，也有狂风恶浪的险途。我的心依然坚定，不被挫折和失败击退，生命才会更加璀璨。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇七
魔诺大胜而归，高兴极了。三人回去的时候，珊寞在洞边发现了一束丁香，身子不由自主地倒了下去，魔欣赶紧抱起珊寞，轻轻对她说：“魔兰，马上回去了，你坚持一下！”珊寞隐约点头。
魔欣把珊寞放到床上，立刻找出汤药给珊寞，却不管用。魔欣急得团团转。当然这一幕也被冷凌看在眼里。冷凌立刻来到魔洞，拔出丁香扎成一束，敲门。魔欣看是冷凌，装出一副得意的样子。要是以前，魔欣看到冷凌都会吓坏，但是今天因为珊寞，魔欣不怕了。冷凌从背后取出丁香，说：“帮我给珊寞。”“珊寞？我不认识，我只知道魔兰。”魔欣显出一副理所当然的表情来，“拜拜！”“那你就给魔兰！”冷凌有点气急败坏地说。魔欣毫不怀疑地拿走了。魔欣把丁香交给珊寞，珊寞一下就醒了。她睁开眼，惊讶地喊道：“我怎么在这里？”
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇八
今天我演讲的题目是：《祖国在我心》。我是黄皮肤的孩子，是龙的传人。我生活在一个大家庭里，它有56个民族和民族和13亿人民，它有着5000多年悠久的历史文化，它地大物博，蕴藏丰富，她资源甚多，风景优美，这就是我的祖国，它有一个响亮的名字叫“中国”。
我爱我的祖国，爱它悠久的历史文化，自盘古开天地以来，我们的祖先就以他们的智慧、心血与汗水，为我们创造了一件件惊世之作。有最长的防御工事；一个用肉眼观察到的人类里程碑；还有造纸、指南针、印刷、火药，这些都是先人为我们留下的宝贵遗产。
我爱我的祖国，它就像一位伟大的母亲，用坚强的身躯抵挡敌人的进攻；它无微不至的呵护中着我们；祖国母亲为我们创造安定、和谐的生活环境，这才让我们健康快乐的成长。还有我们的人们子弟兵，他们就像母亲身边的保护神时刻的守卫着她。当汶川发生大地震时；当洪水来袭时，当一切灾难来临时它们不怕危险，永远冲字最前面，用他们的血肉之躯，为我们撑起了一把保护伞。
'祖国，我心中伟大而庄严的祖国，我为你感动骄傲和自豪”。我的演讲完毕，谢谢大家！
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇九
我的老师对我很好，她那双敏锐的眼睛，是那么严肃而慈祥。
记得一次在语文课做练习时，我有个词语解释不出来，急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到了同桌学习委员---的作业本上，正准备照抄，只见吴老师那严肃的目光直看着我，似乎在对我说：“---，要独立思考，认真完成。”我的脸上火辣辣的，心里直发慌。
以前，我写字的速度很慢，跟不上同学们，我自己也很着急，吴老师洞察到这个情况后，耐心地指导、帮助我写字，经常让我上黑板上一边写字和做练习。经过一段时间的训练，我终于改变了写字慢的缺点，并且写得越来越好，上个学期参加学校的书法比赛还得了好成绩，得到老师们的赞扬呢!
老师知我心，我从心底感谢我的老师!
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇十
我们传统的作文教学都是老师根据教材的要求给出命题，学生参考范文写出作文，老师评改。批改学生的作文，发现很多学生的作文都缺少自己的真情实感。我个人认为在写作中，最重要的是要写出自己的真情实感。所谓“我手写我心”，我们要用自己手中的笔，来抒发自己内心的真情实感。那么，怎样才能在作文中写出自己的真情实感呢？我认为有以下几点做法：
感受生活是写实感、抒真情的基础，也是写作的基础。感受生活，要求学生对生活中的人、事、物、景有鲜明的是非判断力，洞察生活中的真、善、美，发现平凡生活中蕴含的伟大。
感受生活首先应从“小”入手。一般情况下，生活往往是平淡无奇的，是由平平常常的、普普通通的小事构成生活的主体。要想从平凡普通的事的中发现生活真谛，产生与众不同的情感共鸣，就必须时时感受小事。虽然小事细碎，不引人注目，可是在有心人眼里，就会以小见大，别有洞天。花草树木是有情的，天上云霞流动是美丽的，风涛虫鸟的声息是和谐的，大地上每一株小草，小道上每一粒石子都是鲜活的。因此，只要做生活中的有心人，从“小”入手，作文时就能做到家事、国事、天下事，事事可写；亲情、友情、爱情，件件可抒。
其次从“细”处入手。所谓细，一是感受事物要有序，由远。
睛去发现生活，用自己的心灵去感悟生活，用自己的头脑去分析生活，就能使他们写的文章情感飞扬灵动，思维丰富鲜活。把自然、社会、生活的清泉注入学生的心田，就是学生作文的活水源头。
思考生活是说真话、抒真情的基础，是训练学生作文的源头活水，是激发学生作文兴趣的催化剂。
那么如何教会学生思考生活呢？首先，通过阅读使学生思考生活。阅读是获取信息的主要途径，“读书破万卷，下笔如有神”，通过阅读使学生从鲜明生动的'人物形象中感受美，从千姿百态的景物描写中想象美，从巧妙完整的结构安排中体味美，从而拔动沉睡的心弦，产生多方位多层面的情感体验，进而自觉产生对美的追求和向往，获取写作灵感材料。
同时在阅读中还要引导学生带着问题思考生活。俗话说“不动悟性不读书”，就是要求学生阅读时做到“沉浸浓郁，含英咀华”，要体其情、明其理、悟其人生，读万卷书，行万里路，读后从书本中学会书写自己的生活。通过阅读，在加深学生对生活思考的过程中逐渐掌握写作规律，学会写作方法。
其次要善于思考生活中的人和事，善于积累。生活中的真情事理无处不在，点点滴滴汇聚成溪，若不注意及时捕捉往往会稍纵即逝。因此老师可有意培养学生思考的习惯，让学一把当天发现的、觉得特别的事写下来，不论是好事还是坏事，不论是喜事还是愁事，只要印象深刻就把它写下来，在写的过程中能做到真实的表达思想感情，能大胆说自己想说的话，写自己想写的事，抒自己想抒的情，有了发自内心的从肺俯中流出来的真情实感，就能做到写山，情满于山；写海，意溢于海；写喜，大地山河都在扬眉带笑；写忧，风云花鸟都在叹气凝愁。有了这种思考，学生“半亩方塘”中就不愁没有无光云彩，就不愁没有源头活水，有了这种思考就会达到所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的佳境。
如果说感受生活是写作的源泉，思考生活是写作的基础，那么感悟生活则是写作的生命。因为写作是人的思想感情的一种表述，而人的思想感情来源于对生活的感悟，没有对生活的感悟就写不出真情实感的文章来。
感悟生活首先要引导学生面向社会，直接参与体验生活，做生活的有心人，让学生到社会实践中去观察、去倾听、去感悟、去享受大自然的恩赐。注意多角度多层次地观察各种人和事，善于从平常的人和事中发现不平常的情与理，用细腻的心去寻觅真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理。如：看电视抢自己喜爱的节目看，是家庭生活中常事小事，许多人可能熟视无睹，并不感到有什么可写，如果你是位有心的人，你可从“抢电视”中发现家人的不同喜好、不同性格特点，并感悟出浓浓的亲情。久而久之，生活中碰到类似的小事，便会感悟顿生。
其次，要引导学生积极思考人生，善于联想和想象。生活是丰富多彩的，有轰轰烈烈、惊险奇特的大事，也有平平常常、普普通通的小事，无论是大事还是小事都能引起我们的想象和联想，如果能引导学生做到对生活中的一事、一物、一种现象都不轻易放过，都能多加思考、想象和联想，都能想出点意思来，悟出点哲理来，品出点情味来，那么就不愁写不出真情实感的文章来。如：看到蜡烛成灰烬犹如看到老师的无私奉献；看到塘中荷花就会联想到出淤泥而不染的高尚品质；看到山中的竹子犹如看到君子的高风亮节；看到花开花落犹如看到时光的飞逝。这就是通过联想得到的人生感悟。这样就能使学生体味到：春夏秋冬，走过四季都是情；天地之间，人生百味皆成文。
总之，在作文教学中，要引起学生写真情实感的文章，就要让学生感受生活找源头，思考生活打基础，感悟生活悟哲理，引导学生在写作时做到有真意去粉饰，会用平实、简洁、流畅的语言抒写自己的真情实感，这样就能做到用我手写我心，就能写出内容充实、语言生动、有真情实感的文章来。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇十一
仰望星云，不平静的是风，不是长空。我手写我心，是我人生的一贯追求。因为向往宁静，所以心怀淡泊。
我喜欢写美的事物，更确切的说是喜欢去发现美的事物，再将它铺于纸张之上。大千世界，芸芸众生皆有自己独到的美。我喜欢美丽的风景，但同时也喜欢荒芜与悲凉，因为那也是一种苍凉悲壮的美。因为只要自己的内心充满着美，那么眼睛所见到的一切，就都会是美的'。所以我会尽量去描募一件事物的美，至于它的残缺不足之处，则并不喜欢浓墨重彩的去描写。因为我想带给读者的是对于人生乐观的态度，而不是抱怨生活的哀伤。我想让读者能够在细微的美好中，去领略生活的阳光，更想让自己的文字能如春风化雨般滋润受伤的心田。用我写的二句诗概括的话就是：“睁开童话的眼睛，抚慰人们受伤的灵魂。”或许难以实现，但我并不在乎。因为我这样去做了，所以我不留遗憾。尽力而为，随心而去，可谓是人生的一大乐事。因为个性使然，所以我生性乐天。诚然，无拘无束的书写，便是我最喜欢的自由。
喜欢与人分享内心最真实的感受，因为觉得那是文字最初的魅力。将自己的感觉写出来，并没有什么大不了的，不是吗?记得我曾经写过一句诗是：“活着是为了等待死亡。”那是我对于生命的思考，是我在经历了生命的离去之后的感悟。虽然与我的年龄可能不符，但却是我内心最最真实的体悟。所以我并不介意写出来与人分享，文字的单纯性，就在于思想的共通处。心中一直觉得笔不单纯是一只笔，更是自己生命于思想的载体。在文字的世界里，心是可以自由飞翔的鸟儿，或是无比自由的风。因为没有束缚，所以生命在其中，也会显得无比轻盈。相信这种感觉，大多数热爱写作的人也都是深有同感吧。
我手写我心，我思故我在，我很喜欢将这两句话叠加在一起使用。这里面所表达的，更多的是我对人生的态度。因为思考，所以写作。不论是否能够抵达远方，能够表达我心中的想法，便是我最大的幸福。因为有梦，所以我不惧大梦初醒。我坚信，彼岸花开，芳香自来。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇十二
每个人努力的绝大部分都是为了自己，没有绝对的全为了别人，也不是为了给别人看而努力的。
每个人都在努力让自己变得更好，所以每个人都是以自我为中心，无私奉献是一个人的品德高尚的问题。因此会出现“努力不是为了感动谁，也不是为了给谁看，而是我知道，努力奔跑总比原地踏步要好”。所以别人监督你努力，是为了帮助你，那并不是他的义务，当然对他也没有帮助，那也不是他最重要的事。我们只有自己知道自己想达到什么境界，也只有通过自己的努力，才能成就更好的自己。这一点别人没有义务，只有自己能干，也只有自己能干的最好，也只有自己是全心全意。让自己变得更好，是自爱的最佳体现方式，只有先自爱，才有权利获得别人的爱。
虽然有“撞衫不可怕，谁丑谁尴尬”这句话，但我还是不太认同。因为自己穿的衣服一定是自己喜欢的，穿自己喜欢的衣服是为了让自己开心。至于尴尬，都是自己太在意别人的眼光，而产生的心理作用。自己和别人撞衫，这有什么错，自己穿自己喜欢的衣服，这有什么可尴尬？这些都不重要，让自己开心更重要，别人的眼光也不能让我们的好心情破灭。
只要自己有把握的事，最重要的是听从我心，自己的好，是给自己看的。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇十三
快乐不需要伪装。快乐是有心散发出来的。那一天。我怀着快乐的心情踏上秋游的旅程，我唱着歌，拍着手，迎接久违的秋游。
吃好午饭，我看见老师在发票了，我迫不急到地跑过去，抢过票，冲向“浪卷珍珠”的游乐场地，我攥着票，排着队，心想：这“浪卷珍珠”不会浪得虚名吧！很快轮到了我。我找了个位子坐下，不一会儿，一颗颗“珍珠”就转动起来，那“珍珠”像顽皮的小孩，越转越快，似乎要把人给甩出去，是我每一秒都能听见心的激烈跳动，突然，两颗“珍珠”快碰在一起了，但又悄然滑过，真是有惊无险。每一次旋转，每一次触碰，都使我心惊肉跳。
快离开了，但我们心里还惦记着老师让我们冲关的谎言。于是我们便开始请求老师，真没想到老师二话不说的答应了我们。我们像离弦的箭一般冲过去，拉着绳子，踩着木条怀着紧张的心情过关，突然“扑通”一下，“有一个人落水了”我们幸灾乐祸的叫着，我们捧腹大笑，木条晃动了，我便快速镇定下来，我可不想变成“落汤鸡”。最后听到“扑通”的声音不是的在耳边回荡，但我仍坚毅的走完全程“哇我终于过关了！”我的心不由得兴奋起来。
秋游的结束，并不代表快乐的消失，我的心情就像春日里的太阳一样明媚，一样闪亮。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇十四
写作是一种心灵的舞蹈。
苍穹黑亮如珍珠，漫天星斗，就像舀了一瓢碎银沙洒落。是夜，我停住笔，抬头看向窗外的夜空。注视星空时，心中总是受到有力的震撼，惊叹于星空的辽阔，沉醉于星空的静默，痴迷于星空的隐秘。于是，将这种心境感受化作精灵的文字，落于笔尖，著作文章。
何不将心托付于手，写作是我最好的伙伴。
雨天，听雨滑翔的声音，看水滴石穿的序曲，于是有感而发，写下心中的烦躁如何被抚平；晴日，阳光普照大地，伴随着阵阵暖意，心弦被轻柔的拉起，于是便有了心灵深处的另一种色彩；嫩草以羞怯的姿态染绿了一个温暖的春天，秋风用吹散了的落叶侵染一个金黄的世界，花朵以美丽的容貌愉悦每个欣赏者的心灵，深绿的大树点亮了广袤的蓝天……春意盎然，夏日绚烂，秋意绵绵，冬日清灵。大自然赐予我的感受如此奇妙与独特，我尝试舞起我的右手，紧握笔杆，用文字排演一场场心灵的歌舞剧。
生活给了我心灵的感触。写陌生人的雪中送炭，字里行间涌动着感激；写与朋友共同进退的岁月，内心的欢乐流淌在笔端；写家人无微不至的关怀，用笔墨将温馨永驻心间。还有那夜中吠吠作响的狗和一颗颤抖的心，那夏日炎热树林子里没完没了的知了叫和一颗躁动的心，那无际田野中麦苗悄悄拔节的细碎声响和一颗努力成长的心……这些深刻的悸动在我心中摇身变为舞蹈家，我给它们穿上华丽的黑衣，在雪白的舞台上旋出一朵又一朵心灵之花。
无须华丽的辞藻，无须繁复的语法，无须深刻的哲理，所需只是一张纸，一支笔，任心底的言语吐露，让右手尽情舞蹈。在文字的汪洋恣意挥洒心中所感，在文学的田野，纵情驰骋心中所悟。
当心灵飘然起舞，执起手中之笔，将每一个触动内心的瞬间记作永恒。
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最新我手写我心两篇大全（22篇）篇十五
踏着清晨的朝露，迎来东升的太阳，我的家乡乡沉浸在一片喷薄涌动的霞光下。昂首那山郁郁葱葱，低头那水波光粼粼，鑫黄色的稻浪随风欢快地舞动，丹桂园里沁人心脾的芳香扑鼻而来，深吸一口又是一份好心情，这时从绿油油的青菜地里传来了农民伯伯的欢声笑语，这是一首多么美丽、和谐的晨光曲啊！
同学、朋友们，你们说我的家乡美不？真是令人心驰神往呀！这都是在党的领导下。进行新农村建设。才让我的家乡旧颜换新貌！
原来坑坑洼洼的乡间小路变成了*坦宽阔的水泥路了；杂乱无章的街道如今已变得干净整洁；一幢幢高楼拔地而起，真像雨后春笋呀……走在大街上的人们洋溢着欢快的笑容，有说有笑，没有了往日的谩骂声，多了文明礼貌用语，还懂得了谦让与宽容，个个精神焕发，真是“士别三日，当刮目相看”啊！
步入校园，校容校貌也焕然一新。崭新的教学楼里的教学设备更齐全了，操场上的体育器材更多了，同学们的学杂费也全免了，在这优美的学*环境里，我们的课余生活更丰富，学得更欢了。
漫步在田间小路上，瞧，耕作收获的机器多了，农民伯伯耕地不那么辛苦，不用“脸朝黄土，背朝天”了，更使人欣喜的是种田不用交钱纳税，还有补贴拿呢，乐得他们脸上开满了花，还直夸：“都是党的政策好啊！这*一上台就是为我们农民好啊！”
是的，科技在飞速地发展，社会在不断地进步，国道上来来往往的车辆更多了；高速公路也快竣工通车了；工业园区越来越热闹；人民的日子也越过越红火了。
走进新时代，我们唱歌。我们跳舞，我们欢庆新生活。遥望东方旭日激昂，中华大地巨龙奔腾；青春年少，我心飞扬，让我们在党的“*”的春风里，刻苦学*，开拓创新，托起祖国明天的太阳，耀眼辉煌！
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇十六
我还是一个幼童时，有几分淘气，一点都不喜欢念书，最讨厌的就是去别人家做客。但别人家的孩子来我家做客，总是避不开的，看着与我年龄相仿的孩子背诵唐诗宋词时张口就来，母亲总会用手戳戳我的小鼻子：“学学人家，多看看书，别每天只知道玩！”而我却不懂事的朝着妈妈发出不耐烦的“哦”的声音。
后来，我才尝试慢慢自己去阅读。这下可让我大开眼界。阅读的过程中，书籍带我去看辽阔无垠的草原，让我认识了许多有趣的动物朋友；带我去看湛蓝神秘的大海，让我看到深不见底的水下还有这么多宝藏；带我去看浩瀚的宇宙，让我认识到原来地球那么渺小，而宇宙那么宏大，无边无际。
光阴似箭，岁月如梭。我很快背上书包上学去了。庆幸有一位很好的语文老师，她常常教给我们不知道的东西。什么是女娲补天，大禹治水……有人问她，她是怎样知道的？她笑笑，告诉我们：“我是看书知道的，它会让你学到很多知识，结识到很多新朋友。”于是，我又发现了另一片“新大陆”。我为沈石溪笔下的动物们的恩怨情仇而牵肠挂肚，因杨红樱眼中笑猫的世界而浮想联翩。
阅读犹如品茶，你会为它的清香而陶醉。合上书本，余香萦绕，久久不能散去。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇十七
星期四的上午，赵老师让各组组长评功次，根据功次评选下周的值周生，我心里紧张极了，真怕“名落孙山”。
紧张的评功活动在老师的一声令下开始了。我抬头看去，学*好的同学胸有成竹，中等的同学则一会儿认为自己能评上，一会儿又认为评不上，在那里“瞎折腾”，学*差的同学一脸不以为然，心想着反正没指望了，便干起了别的事。我焦急万分的坐在椅子上，椅子像有钉子一样，我一会儿站起来向组长问最新情况，一会儿又在地上直跺脚，不过，组长告诉我一个新消息，我的功次竟然有144功，太不可思议了，我使劲打了自己一下，好疼呀！不是做梦，太棒了！
可是经过打听，有很多同学的功次比我还多，有的已经达到了200多功次，我不由地在心里打了一个问号“我当值周生有指望吗？”
下午，开完班会，赵老师开始评值周生，我的心被提得高高的，心里像有一只小兔，跳个不停，我能选上吗？但因为时间关系，老师突然宣布星期五评选。
值周生，我能评上吗？
评选值周生后。
“耶，我当上值周生了！”我在心里暗暗高兴。
我一扭头，大家都怎么了，看着他们，我也对没选上的同学叹息。“上次评上值周生的同学站起来”，赵老师话音刚落，我们二十几个人齐刷刷的都站起来了，老师接着问“想把值周生名额让出来的同学请举手”，刷一下子，有几个同学举手了，我犹豫不决，值周生我也想当啊，但又一想，自己毕竟已经当过一次了，有很多同学还没有当过，他们多么期待呀！不如把名额让给他们吧！
于是，我心情沉重地举起了手，“胡航鸣让了！”赵老师说着在我的名字后画了一个三角，我低下头，难过极了，但想着那些第一次能当上值周生的同学，该是多么兴奋和高兴啊！我的心情又好过了些。“张心怡让了！”什么，我没听错吧！她可是全班最高功次的，让了多可惜呀！我一扭头，才发现她热泪盈眶，再看看我的好朋友杨宇森，他也为让出了名额而流泪不止呢！
我扭过头，一股热泪也涌了出来，这是热情的泪，感动的泪，又是祝贺的泪。
评选完后，我心里一点也不难过，因为我把机会让给了更需要的同学。赵老师后来给我们让出名额的同学每人奖励5功，其实，我想说“老师，我们不需要，这是我们应该做的。”
妈妈的话：儿子你做的很对，妈妈能理解你当时的心情，值周生一个学期也许只能轮一次，谁不想当啊！你能把这次机会让给其他同学，这是难能可贵的品质。我相信当上的同学一定会感谢你们！妈妈相信你一定会表现更出色！好样的，孩子！
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇十八
我今年11岁，最大的兴趣是记日记。从二年级开始，我就天天坚持写，有时一天写三四篇。日记的内容除了看到的和听到的之外，其它大部分是我的心里话。我总是在高兴、痛苦、委屈、感慨的时候，迅速地把当时的心情写进日记当中。因此，老师常夸我的日记写出了真情实感。
今年，学区举办“六·一”征文竞赛。老师出了十几个题目让我们做，我选择了《老师，我想对您说》。因为在我的心中，老师虽然像妈妈一样关心我们，但也有个别老师存在某些不足。因此，我们做学生的有必要帮他们认识，让他们的形象更完美。
可是，究竟该从何入手呢？这时我想到了我的助手——日记。我记起了自己日记中曾记下的两件事：一件是去年下学期，有一位老师在上课的时候，因一位女同学无意与他顶了一句嘴，老师便骂那位女生是“阿飞”，迫使这位女生中途失学。另一件是，有一回期中考试正好抽考我妹妹那个年级，她一个晚上竟要做7页作业，结果，妹妹累病了，一连住了7天医院。
材料选好了，当我决定把这两件事写进去的时候，又犹豫了：我是学生，怎么能去揭老师的短呢？为了这个问题，我请教了我的语文老师。老师听后，笑着说：“朵梅，老师不是常对你们说人无完人吗？老师也是人，怎能无过？你不必有这样的顾虑。如果你写的是你心里所想，反映出一定的问题，也一定能获得成功。”果然，我的习作得了一等奖。
看来，在写作中，只要用我笔写我心，就有可能成功。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇十九
答案只有一个—你心里！
哲学家康德说过，这个世界最伟大的奇迹：一是我们头顶璀璨的星空，二是每个人的内心世界。不论是男还是女，是成年人还是孩子，你的精神，你的情感，你的思想，你的心灵都是有史以来创造出最伟大的奇迹。
可遗憾的是，并不是每一个心灵都都会得到完美的展现。
我们有时烦恼，有时苦闷，有时抑郁甚至有时焦虑，原因只有一个，古人称之为“情郁之中”，用现代心理的语言，那就是“情感得不到正当的发泄”。
其实，正当有效的宣泄渠道有很多，我喜欢拿起笔来，把我所想、所感、所悟欢快的写下来，我热爱我手里的笔，它就像一部挖掘机，能够不停地掘出深埋在你心底的定期，它又像源头的活水，流出字字句句，汇成江海河流，它还像黎明的启明星。
在人生的道路上，要珍惜每一个陪你看风景的人，或许下一转角，便会挥手告别，只为在流年逝去的时光里，蓦然回首，还有那份时光给予的暖意。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇二十
没登过高山，任何苍茫壮阔也只是想象；没到过江南，几丝烟雨朦胧也只是照猫画虎。心中盛满阳光的人，笔下的文字自然是纯净温暖的。心中有感悟，我笔写我心。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”
是怎样的盛世，才能孕育出如此惊世英才，是多么的不羁，才铸就一代豪放诗仙？
他目无权贵――“力士脱靴，贵妃捧砚”；他自信豁达――“天生我材必有用，千金散尽还复来！”豪放如他，浪漫如他，谪仙的外表下是他火热的赤子之心。
李白为人，大多率性而为，他的诗也似带着风，呼啸而过。秀口一吐，是万千江山，笔尖一挥，是说不尽的风流锦绣。
“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”
黑暗的年代中满是绝望，但又处处存在着希望。在全民族陷入绝望的泥潭无法自拔时，一个战士站了起来，带来了如铁打般的希望。
医人不如医心。思想垮了，中国就垮了。鲁迅深知这一道理，他呕心沥血，笔尖如刀锋剑影，字字珠玑，字字诛心。给无所适从的中国人以惊醒、以力量。在伸手不见五指的漫漫长夜，光明支撑着他，他深信黎明将至，因此笔下战场的硝烟必定不会停止。以笔写赤心，即使路漫漫也必上下求索。
“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”
尔虞我诈的官场他步步为营，风云变幻的战场他一刻也不放松。
有人耻他是奸臣，挟天子以令诸侯，有人羡他的诗才：叹秋风萧瑟，洪波涌起。
乱世出英雄，而他当之无愧的一代枭雄。世人敬他，惧他，恨他，却无人懂他。唯有江山包容他的气魄，唯有在笔下的世界中才能找到真实的自我。尽管言辞犀利，尽管老练圆滑，但他的诗里写的一直都是那个真实的自己。
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”他从不掩饰自己对天下的雄心；
“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”他从不掩饰自己对人才的热切；
“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”他从来坦白自己的壮志与乐观。
我笔写我心。无论何时何地，无论岁月怎样将沧桑刻在容颜里，无论时光怎样将风景刻在记忆里，心与笔尖没有距离。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇二十一
今天，我读了《长征》，终于知道，红军是具有坚强意志，是新中国的功臣，我想到过去的事，不由得脸红了。
红军在长征中只吃一点干粮，吃完了，就啃树皮挖野菜，甚至还煮皮带吃，他们饿的几乎走不动了，可精神战胜了肉体，饥饿挺过去了，日晒雨淋挺过去了，长征中一切一切的苦他们都挺过来了。
中国的战士就是有一股不屈不挠百折不回的劲儿。这股劲是所有人都为之钦佩的。可以说，世界上没有一个国家像中国人一样能用灵魂来打仗！
我们今天是祖国的希望，明天是祖国的栋梁。红军的事迹将不断激励着我刻苦学习、努力向上、长大成为合格的接班人，这便是我的誓言。
最新我手写我心两篇大全（22篇）篇二十二
忘不了，儿时的我为了完成老师布置的假期作业，是何等的仓惶，何等的沮丧……马上就要开学了，老师布置的作文、日记还都是一片空白。原因很简单，脑子里根本没有做文章，写日记的概念。实实在在真不知该如何下笔，写点什么？我又能写什么……愁啊！愁——为了交差，东拼两凑，胡诌乱拽，三言两语就算一篇作文。日记更是，每篇日记的开头也就是结尾，大都是一句话一篇，基本上都是这样写的：今天我去哪了，和谁玩了。如此空洞、狼狈的作文、日记，畏缩地夹在假期作业里，一次次让我心中发毛，倍感不安，一次次被老师发现，义一次次挨老师批评。
更忘不了，八六年单位举办高中文化补习班，我参加了。学期仅仅两个月。事后，为了能拿到省内认可的高中文化证书，初二都没读完的我，单凭几天的文化补习，竞不知深浅，鼓足勇气报名参加了省内成人统考。哪知，语文考卷发下后，我就傻眼了。考卷上会做的题不足三分之一。可悲的是，为成语加注拼音并解释，总共四个成语，卜六个字，我就有两个半成语，十个字不认识，别提解释意思了。更可气的是，作文题出乎意料，与事先所准备的完全不符。怎么办？只好硬着头皮，在考卷上画起了“天书”。由于对自己语无伦次，前言不搭后语的“大作”很不满意，因此不断地勾勾画画，左涂右改文章没写写完，卷面已是一塌糊涂，不堪入目了。交卷时间到了，监考老师无情地收了卷。
说不出的羞愧，放不下的自尊……像把利剑直刺我心：，一路上我强忍泪水，回到家里，不顾丈夫满脸堆笑隔门相迎，不顾丈夫为犒劳“战场凯旋的英雄”特意准备的美味佳肴，一句话没说，扑到床上失声痛哭。随后发誓：今后就是给我个大学文凭、博士学位我都不会再参加考试了。
从此，一想到那张作文考卷，我就羞愧难当，心中就不是滋味，真后悔当时没把卷子撕掉，免得判卷老师一看卷面就会气得晕过去……也免得自己一直耿耿于怀。
然而二十多年过去了，对于知识与文化我却一直满心向往，我从阅读中寻找到一份安宁，写作为我尘封的心灵打开了一扇明亮的窗户。凶此，我不顾自己才疏学浅，硬是在众多文人墨客前抄起了笔杆，向着自己心中隐匿的那个角落，发起挑战。一篇、两篇、甚至连篇。尽管每篇文章写起来并不那么得心应手，尽管自知文笔很差，文章写得还很肤浅。
但是，我在尝试，我在用“”。
——让我一步步体会着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛。
——承载了岁月的蹉跎，人间的冷暖。
——似一缕清风吹散我心中的阴霾，似一片雨露滋润着我孤独的心灵。
——使我的心在彷徨茫然时，看到柳暗花明……。
是啊！“”酸甜苦辣，尽在其中。