2023年人才评价工作方案(模板15篇)

时间:2024-12-28 作者:XY字客

一个好的工作方案应该具有明确的目标和清晰的步骤,以确保工作的顺利进行和达到预期结果。随着工作的不断进步和变化,我们需要不断研究和探索更为完善的工作方案,下面是一些优秀案例,供大家参考。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇一

2015年 5月10 日

根据***财政局《关于开展城市建设贷款贴息项目绩效评价的通知》(***[2015]9号)的相关要求,对“2015年城市建设贷款贴息项目”开展绩效评价,为完成好该项工作,特制定本工作方案。

一、工作目标

根据《***人民政府办公室关于印发***市级财政支出绩效评价暂行办法的通知》(***发[2015]50号)及其他相关要求,结合评价项目的情况和特点,制定2015年城市建设贷款贴息项目绩效评价指标体系;运用科学、规范的绩效评价方法,科学、客观、公正的对2015年城市建设贷款贴息项目进行整体综合性评价,反映其经济效益和社会效益。通过绩效评价,为加强基本建设贷款财政贴息资金管理,在贴息资金管理中引入绩效管理理念和方式,更好地发挥其政策扶持、引导作用,促进理财观念和方式的转变,加强财政资金管理,优化财政支出结构,提高财政资金使用效益探索经验。

二、评价对象和内容

本次绩效评价的对象:***市级2015年度城市建设贷款贴息项目承担单位和主管部门。

内容:***市级2015年城市建设贷款贴息项目。

三、评价活动的依据

(一)法规、政策依据

3.《***财政局财政支出绩效评价工作方案(***城市建设贷款贴息资金项目)》;

4.《财政支出绩效评价管理暂行办法》(财政部财预

[2015]76号);

5.《中华人民共和国预算法》;

6.《中央预算内固定资产投资贴息资金财政财务管理暂行办法》;

7.《基本建设财务管理规定》;

8.《基本建设贷款中央财政贴息资金管理办法》(财建[2015]416号);

10.《***固定资产投资项目贷款贴息资金管理办法》;

11.《***市级政府投资管理办法》(2015年***人民政府公告第1号);

12.《***人民政府国家开发银行信用贷款建设项目及资金管理办法(试行)》;

13.《***国家开发银行政府信贷偿债资金管理暂行办法》;

16.***审计局对相关项目决算的《审计报告》;

22.***建设局《***城市建设贷款贴息资金项目绩效评价自查自评报告》;

23.《***城市建设投资开发有限责任公司资金管理暂行办法》。

(二)相关部门和单位按照本次绩效评价的通知要求提供的基础资料;

(三)实施单位和部门对项目建设、资金支出、绩效实

现情况进行的自查、自评资料;

(四)评价工作人员通过现场调查、核实等获得的资料;

(五)《***财政局财政支出绩效评价业务委托合同》;

四、评价工作程序

(一)前期准备

1. 组成绩效评价工作组,制定绩效评价工作方案;

3.对绩效评价指标体系进行研究,开展专家咨询,制定财政支出项目绩效评价指标体系;

4.拟定自评报告提纲,规范自评报告格式;

(二)组织绩效评价

1.组织项目绩效评价方案的实施;

2.成立绩效评价考评工作组,进行人员分工;

3.根据项目特点和实际,邀请专家参加相关绩效评价会议;

组意见,并提交市财政局、市建设局、市城市建设投资开发有限责任公司等部门讨论确定。

(三)分析总结

3.形成正式的《2015年城市建设贷款贴息项目绩效评价报告》。

五、评价原则

(一)客观、科学、公正的原则;

(二)综合绩效评价的原则;

(三)定量分析与定性分析的原则;

(四)统筹规划、稳步推进的原则;

(五)财政支出绩效评价与财政支出管理相结合的原则;

(六)财政支出绩效评价贯彻事前、事中、事后的原则。

六、评价方法

对财政支出的绩效评价采用比较法、成本效益分析法、

最低成本法、因素分析法、专家评价与公众评议法、定量分析与定性分析相结合的综合判断法等方法,依据 《***城市建设贷款贴息项目绩效评价指标体系》进行评价。

七、工作进度及时间安排

2015年6月10日前,完成《***城市建设贷款贴息项目绩效评价指标体系》建立,根据与部门协商工作方案所确定的时间开展自查、自评、抽查、考评、撰写评价报告等工作,于2015年9月30日前提交绩效评价报告。

八、组织管理及人员分工

为使绩效评价工作顺利开展,由市财政局绩效评价科、经济建设科等相关业务科、市建设局财务科等相关科室、市城市建设投资开发有限责任公司相关部门联合成立绩效评价工作组,负责绩效评价的组织管理工作。工作组的构成如下:

市财政局:***

市建设局:***

***咨询有限公司:****

九、评价结果

1.提交《***城市建设贷款贴息项目绩效评价指标体系》;

2.提出完善项目管理及资金管理的意见及建议;

3.提交《***2015年城市建设贷款贴息项目绩效评价报

告》一式10份(含电子文本)。

2012年***新改扩建公办幼儿园专项资金绩效评价工作计划 根据《财政支出绩效评价管理暂行办法》(财预[2011] 285号)、湖北省财政厅《湖北省省级财政项目资金绩效评价实施暂行办法》(鄂财绩发[2012]5号)、《湖北省财政项目资金绩效评价操作指南》和***财政局2015年度绩效评价工作安排,****资产评估有限责任公司接受***财政局的委托,对2012年度***新改扩建的两所公办幼儿园(***珞珈山街幼儿园分园、七彩明珠幼儿园)财政专项资金进行绩效评价,为有计划、有步骤地开展财政支出绩效评价工作,特制定本方案。

一、评价对象和范围

***教育局2012年度新改扩建两所公办幼儿园(***珞珈山街幼儿园分园、***七彩明珠幼儿园)专项资金1710万元、涉及的项目管理部门和承担单位。

二、评价目的

一是了解***教育局2012年新改扩建的两所公办幼儿园专项资金使用情况以及取得的绩效情况,为2015年度该项资金及同类专项资金绩效目标审核、预算编制提供决策依据。

二是探索建立规范的财政支出绩效评价程序和科学的评价指标体系,推动***绩效评价工作的规范化、制度化。

三是有利于项目单位总结经验,发现问题,加强管理,保证项目资金使用管理的规范性、安全性和有效性。

三、项目概况

为充分贯彻党中央国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》精神,落实《区人民政府办公室关于印发***学前教育三年行动计划的通知》(岸政办[2011] 59号),2012年,新改扩建两所公办幼儿园——***珞珈山街幼儿园分园和***七彩明珠幼儿园,新增了公办幼儿园学位450个,继续扩大了***优质学前教育资源,有效缓解该地区入园难等问题。

1、学前教育规模进一步扩大。***珞珈山街幼儿园分园为百步亭花园文卉苑经济适用房小区配建幼儿园,土地面积约为3300平方米,房产面积约为3120.99平方米,规划规模为9个班;***七彩明珠幼儿园为谌家矶长江明珠经济适用房小区配建幼儿园,土地面积约为938.63平方米,房产面积约为1784.54平方米,规划规模为6个班。这两个幼儿园的改建进一步扩大了***学前教育的规模。

公办幼儿园学位180个,一方面缓解了***入园难的问题,另一方面对于改善“民生问题”和“城乡二元结构”具有战略意义,在一定程度上都体现了政府及教育的普惠性和公益性。

四、评价工作组织

为使绩效评价工作顺利开展,由****资产评估有限公司承担的***新改扩建幼儿园专项资金绩效评价项目,成立绩效评价项目评价组,组成情况简要图如下:

图1 2012年***新改扩建幼儿园专项资金绩效评价工作示意图

项目负责人由公司1名主任评估师担任,负责绩效评价项目的内部和外部协调,工作安排,并对整个项目的工作情况进行监督、管理和控制。

综合组2人,负责绩效评估工作的具体事项安排,以及最后总的绩效评估报告的审核与修改。小组成员由有考评工作经验的`注册评估师、注册会计师组成。

技术组3人,负责评价指标设计、方法确定及标准值的选择。组员由注册评估师担任。

财务组2人,负责评价财政资金审核和分析。组员由注册会计师担任。 调查组4人,负责申报材料的抽查核实,以及***新改扩建两所幼儿园资料的收集、整理以及现场调查和问卷的发放收集。组长由注册评估师担任。

考评工作组(3人)

负责绩效评价项目工作指标体系的考评,绩效评价报告的初步设计。小组成员由有考评工作经验的注册评估师、注册会计师及相关专业人员组成。

评价组由上述5个组的主要成员组成,共同完成项目的评估工作并出具评估报告。

评估组成员共8-10人。

本评价项目由****资产评估有限责任公司主要承担,并聘请华中科技大学文华学院3~5位教师,中南财经政法大学资产评估专业硕士研究生5~6人共同组成项目评价小组。

同时,***财政局相关业务处室的指导及项目预算单位***教育局的密切配合,是完成此项目的关键,***教育局需成立有专人负责的工作协调小组,为评价调研、访谈、取得相关资料作出安排。

五、绩效评价框架

1、评价指标体系

根据《区人民政府办公室关于印发***学前教育三年行动计划的通知》(岸政办[2011] 59号)的具体情况,此次绩效评价以“项目”为基础开展绩效评价,在各“项目”绩效评价情况的基础上,进行汇总、分析,形成对“2012年***新改扩建公办幼儿园专项财政资金”绩效的综合评价。

2012年***新改扩建公办幼儿园专项绩效评价指标分为三级,包括3个一级指标,10个二级指标和若干个三级指标。(评价指标框架见附件)

2、评价方法

本项目综合评价采用标杆管理法;评价指标根据不同指标类型分别采用:成本效益分析法、因素分析法、专家评议法、公众评判法等方法。

3、评价标准

绩效评价标准是指衡量财政支出绩效目标完成程度的尺度。绩效评价标准具体包括:

(1)计划标准。是指以预先制定的目标、计划、预算、定额等数据作为评价的标准。

(2)行业标准。是指参照国家公布的行业指标数据制定的评价标准。

(3)历史标准。是指参照同类指标的历史数据制定的评价标准。

(4)其他经财政部门确认的标准。

六、证据收集方法

本项目评价证据主要有两个方面:(1)项目实施基础数据信息;(2)项目实施事实信息。

拟采用的证据收集方法:(1)基础数据:由项目实施单位及相关单位申报,评估人员核实;(2)事实信息:通过案卷研究、案例研究、面访、座谈会、问卷调查、实地调研等方法取得;(3)其他信息:如与评价有关的国家和地区社会经济发展状况等资料通过向有关部门咨询和查阅统计年鉴、官方网站等取得。

七、评价工作进度安排

1. 前期准备(5~7个工作日)

经与委托方***财政局沟通,明确评价对象和范围及评价目的,成立绩效评价工作组;了解项目基本情况,设计资料清单、访谈提纲、调查表及调查问卷等调查文本,拟定评价技术方案。

2. 收集评价资料(5~7个工作日)

根据资料清单、调查表及调查问卷等调查文本,协助项目实施单位完成资料申报,并根据评价需要,收集相关系统外资料。

3. 现场考评(7~10个工作日)

由于2012年***新改扩建幼儿园专项资金绩效评价工作只涉及到两个幼儿园——***珞珈山街幼儿园分园、***七彩明珠幼儿园,因此在该阶段,需分别对这两个幼儿园进行现场查勘,对其实物及资料的真实性进行审核。并根据评价工作需要可现场组织专题访谈、座谈,项目资金审核,资料收集及其他现场考评工作。

4. 评价分析及形成报告(15~20个工作日)

完成非现场考评工作、撰写评价报告及提交。具体工作包括:(1)基础数据与资料的审核,(2)修订初始评价技术方案,(3)从项目决策、项目管理、项目绩效这三个维度对项目实施情况进行综合分析,形成评价结论、发现问题及形成相关建议,(4)组织专家对阶段性工作成果或评价中的关键问题进行评审(指标体系的调整、主要分析评价结论、问题和建议等),(5)撰写评价报告初稿,(6)将报告发送给***财政局(必要情况下如需对相关情况进行确认和核实时,可将报告发送给项目实施单位***教育局征求意见),(7)根据反馈意见对报告进行修改,(8)正式提交绩效评价报告并归档等。

注:整个项目评价工作在****资产评估有限责任公司接受***财政局委托后的40~45个工作日完成,若项目实施单位提供评价所需资料和初评报告反馈时间上不能保证,评价工作日可能顺延。

以上初步计划妥否,请***财政局指导。

****资产评估有限责任公司

2015年8月8日 附件:

2012年***新改扩建公办幼儿园专项绩效评价指标

注:上表为2012年***新改扩建公办幼儿园专项绩效评价指标框架,后期将随着评价工作的深入对指标体系进行进一步的调整、修订和完善。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇二

认真贯彻落实市委组织部关于加强人才建设工作要求,切实加强对人才工作的领导,成立由党组书记任组长,班子成员为副组长的人才工作领导小组,构成规范有序的.组织领导机制和人才工作管理和运行机制。多次召开会议,对审计机关人才培养、人才引进等工作进行专题研究,制定了加强工程、财会、计算机等业务培训,提高审计人员业务技能等人才培育机制,促进了人才建设工作有重点的稳步推进。

今年以来,我局紧紧围绕我市建设国际旅游城市中心工作,采取多项措施,着力培养新型审计人才,为审计事业科学发展供给人才支撑。

(一)努力提高干部队伍思想政治素质。

合群众路线教育实践活动,组织全体审计人员反复深入学习了《党的群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育活动学习文件选编》、《厉行勤俭节俭、反对铺张浪费—重要论述选编》、《以案为镜以案明纪—xx市“四风”方面典型安全剖析》,中央、省、xx市及市委教育实践活动重要文件、会议、领导讲话;上级审计机关相关文件;焦裕禄、毕世祥,兰辉、菊美多吉先进人物事迹。经过学习,全体审计人员的梦想信念、从政道德、德操修养都有了较大的提高。

(二)抓好审计队伍专业化建设。

采取了进取有效措施,加强审计业务培训,使审计队伍人员的知识不断更新,综合素质不断增强。目前,已有9名审计人员经过了审计系统计算机中级考试,有3名审计人员取得高级职称,有多名审计人员取得了工程师、助理会计师资格。

1、进取选派审计人员参加上级审计机关组织的计算机中级、统计、专项资金审计等培训教育。选派人员参与上级审计机关组织的“土地出让收支和耕地保护情景审计”、“村公资金”、“存量资金”审计工作,在审计实践中学习上级审计机关先进的审计理念、审计技术手段。

2、加强内部交流。以局机关集中学习为载体,以全员参训为形式,合年度审计项目,由审计业务骨干轮流讲课,介绍实践经验,学习审计系统先进经验和最新成果,起到了加强沟通、资源共享和相互提高的良好效果。

3、以老带新,相互促进。安排审计业务骨干对年轻同志经过“传、帮、带”方式,言传身教,促进年轻同志加强专业化培养和锻炼。年轻同志在向老同志学习经验和工作方法的同时,也促进了业务骨干更新知识、提高计算机技术本事。

选派了法规科科长韩剑同志参加了四川省委组织部“千名优秀干部人才援助藏区行动计划”,到甘孜州xx县挂职。援藏期间,他不畏艰难险阻、勤奋敬业、无私奉献,连续两年被评为优秀公务员,先后被评为“xx县优秀爱民干部”、“甘孜州地方政府性债务审计优秀审计人员”、“四川省第二批援藏干部人才工作先进个人”。同时,根据审计事业发展需要,引进了两名审计专业技术人员,充实了审计力量。

在今后的工作中,我局将继续深入开展人才建设工作,着力提高审计人员科技知识水平,努力培养复合型审计人才,促进科学从审,服务我市旅游休闲度假卫星城市建设工作。

文档为doc格式。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇三

20xx年我局人才工作的总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,坚持在党管人才格局下,紧扣我市重大战略部署,深入实施巴陵人才工程,深化人才人事体制机制改革,加快打造具有区域比较优势的人才发展制度体系,持续推进专业技术人才和高技能人才队伍建设,以人才高质量发展引领经济社会高质量发展,为建设湖南发展新增长极、建设区域性中心城市、大城市提供坚强人才支撑。

成立市人力资源和社会保障局人才工作领导小组。

组长:xxx。

副组长:xxx。

成员:xxx。

市人社局人才工作领导小组办公室设局专业技术人员管理科,由陈双平同志兼办公室主任,负责人才工作领导小组日常工作。

(一)强化理论式装。深入学习领会习近平总书记关于人才工作重要论述,用新时代人才工作新精神武装头脑、指导实践、推动工作。切实提高政治站位,在学懂弄通上下功夫,不断提升理论素养和专业能力。(局人才工作领导小组各成员单位,下称各成员单位)。

(二)加强战略谋划。加强调查研究,对人才工作面临的新形势新任务新情况开展专题调研,配合做好“十四五”期间人才人事发展规划编制工作。(各成员单位)。

(三)抓好宣传工作。发挥局门户网站、岳阳人才信息网和新媒体的宣传阵地作用,及时宣传人才工作新政策、总结推广全市人社系统推进人才发展体制机制改革举措经验成效,大力宣传在新冠肺炎疫情防控工作和其他专业技术工作中表现突出的专技人才和高技能人才典型事迹。(办公室、综调室、专技科、信息中心、其他成员单位)。

(四)持续推进人才评价机制改革。健全以品德、能力、业绩为导向的人才评价体系,完善细分人才分类评价指标。贯彻落实人社部办公厅《关于进一步做好民营企业职称工作的通知》(人社厅发〔2020〕13号)及《湖南省创新民营企业专业技术人才职称评审10条措施》(湘人社发〔2019〕67号)精神,积极开展非公有制领域特别优秀人才高级职称评审,面向我市新兴优势产业和地方特色产业,组织开展民营企业职称专场评审。进一步推进职能管理转变,稳步实施向县市区下放中小学教师系列高级职称评审权,鼓励我市三甲医院申报卫生系列高级职称自主评审权。清理公布全市中初级职称评审委员会,调整发布职称申报专业目录。根据省人社厅统一部署实施职业资格目录动态调整机制。加强职业资格考试环境综合治理,严厉查处“挂证”“助考”等违法违规行为。完善职业技能等级认定制度和专项能力考核制度,构建多元技能人才评价体系。进一步畅通技术工人成长成才通道,落实工程系列技能人才申报专业技术职称评审政策。(专技科、职建科、考试中心、鉴定中心、人力资源服务中心)。

(五)积极推进事业单位人事制度改革。贯彻落实事业单位工作人员培训规定,全面提升事业单位工作人员素质。研究制定我市事业单位工作人员考核办法。全面推广事业单位人事管理信息系统,持续推进信息化建设,加强事业单位人才统计工作。(事管科)。

(六)创新人才流动机制。制定落实促进劳动力和人才社会性流动体制机制改革意见的责任分工方案。规范人力资源市场秩序,健全人力资源市场动态分析发布机制,完善市场管理服务信息平台。统筹做好流动人员人事档案管理和公益性人才交流工作。继续做好基本养老保险关系转移接续工作。组织实施高校毕业生“三支一扶”和基层成长计划,完善基层成长计划后备人才遴选培养的相关规定。(就业中心、流动科、社保中心、人力资源服务中心)。

(七)完善人才激励机制。完善事业单位绩效工资调整机制,保障基层事业单位人员工资待遇。落实高层次人才工资分配激励政策措施,健全科技成果转化现金奖励激励机制,根据上级部署推开公立医院薪酬制度改革,落实调整卫生防疫津贴标准,激发事业单位人才创新创造活力。全力推进国企工资改革落地,在全市推开企业薪酬调查,做好信息发布工作,抓好监督检查。贯彻落实《湖南省评比达标表彰活动管理实施细则》,按规定做好各项评比达标表彰工作。(工资福利科、劳动关系科、表彰奖励科)。

(八)突出对新冠肺炎疫情防控一线人员的关怀激励。鼓励广大专技人才投入新冠肺炎疫情防控,为新冠肺炎疫情防控一线专技人才撑腰鼓劲,对其在专业探索过程中出现的失误和误解,及时调查核实,加大容错纠错和澄清保护力度。对疫情防控一线的医护、科研等领域专技人才实施职称评聘优先、人才项目推荐优先、人才工程评审指标单列、考核表彰倾斜、绩效工资分配倾斜、特殊保障等政策落实到位。(专技科、工资福利科、表彰奖励科)。

(九)继续实施高层次科技创新人才选拔培养工程项目。继续抓好2020年引进100个科技创新人才。配合做好各类人才工程人选、政府津贴专家选拔推荐工作。加强高层次专家服务,组织开展专家体检休假走访联谊等活动。(专技科)。

(十)加大留学回国人员引进支持力度。启动留学人员来(回)岳创业支持培育项目,加大对留学人员来(回)岳创新创业支持力度。健全完善留学人员回国服务体系。(专技科、就业中心)。

(十一)推动博士后事业创新发展。加强博士后青年创新人才引进培养,支持高校、企业扩大博士后创新人才引进培养规模。做好国家博士后科研工作站和省级博士后创新创业实践基地建设推荐申报,根据省厅相关规定,申报参加博士后留(来)岳就业创业支持培养项目。(专技科)。

(十二)强化专业技术人才继续教育工作。深入实施专业技术人才知识更新工程,健全分类分层的专业技术人员继续教育制度,加强高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才培养培训,围绕智能制造、新兴工业优势产业链、公共卫生事件处置、脱贫攻坚等重要主题资助申报专业技术人员高级研修培训项目。开展市级继续教育基地新设立工作。(专技科)。

(十三)加强高技能人才队伍建设。贯彻落实《湖南省关于推行终身职业技能培训制度的实施意见》《湖南省职业技能提升行动实施方案(2019-2021年)》《岳阳市加强技能人才培养建设技工强市实施方案》等政策,着力优化技能人才培育发展环境。建设一批高技能人才培训基地、技能大师工作室。(职建科、劳关科、鉴定中心)。

(十四)大规模开展职业技能培训。深入实施职业技能提升行动,建立终身职业技能培训实施体系,全面推行企业新型学徒制培训。开展就业技能培训工作先进县评选,评选认定家庭服务职业培训示范基地,着力提升各类群体职业技能水平。(职建科、就业中心)。

(十五)大力发展技工教育。配合教育部门优化全市技工院校专业设置,建立全市技工院校办学水平评估制度。继续推动产教融合、校企合作。推进工学一体化课程教学改革,推行订单培训、定向培训、定岗培训等培养模式。继续完善技工院校统一招生平台,抓好招生工作,稳定招生规模。(职建科、鉴定中心)。

(十六)积极开展职业技能竞赛工作。制订年度竞赛计划和裁判员培训计划。组织实施全市各行各业职业技能竞赛,选推优秀选手参加省级以上赛事选手集训,形成以赛促教、以赛促学、以赛推动技能人才培养的新格局。(职建科、鉴定中心)。

(十七)健全人力资源市场体系。深入宣传贯彻实施《人力资源市场暂行条例》和《关于进一步规范人力资源市场秩序的意见》,持续建设统一开放、竞争有序的人力资源市场体系,开展市场秩序治理,优化市场发展环境。开展市场诚信创建、服务标准化建设、机构星级评定等管理工作。(流动科、人力资源服务中心)。

(十八)加大人力资源服务力度。充分发挥市场作用,促进人才规范有序流动。大力实施人力资源管理能力提升计划、编制发布急需紧缺高层次人才需求目录及分析报告,不断完善人才供需对接平台。(流动科、人力资源服务中心)。

(十九)健全高校毕业生就业创业服务。深入实施高校毕业生就业创业促进计划、大力开展见习基地工作,落实支持帮扶政策,促进高校毕业生多渠道就业和自主创业,促进基层发展和人才成长的融合互动。(就业科、流动科、就业中心、人力资源服务中心)。

(二十)落实事业单位人事管理倾斜政策。继续落实基层事业单位公开招聘倾斜政策,进一步拓宽艰苦边远贫困地区县乡事业单位工作人员补充渠道。根据国家和省里统一部署,推进县以下事业单位管理岗位职员等级晋升制度实施工作。配合相关部门加快推进贫困地区全科医生特设岗位计划实施,实现贫困地区全科医生特设岗位全覆盖。组织开展事业单位工作人员脱贫攻坚专项奖励。(事管科)。

(二十一)实施更加倾斜的职称评审政策。落实在卫生、教育、农业、林业领域推行“定向评价、定向使用”的基层职称制度。继续做好护士执业资格、执业药师、社会工作者、审计、统计等职业资格考试在武陵山片区、罗霄山片区和国家级贫困县等深度贫困地区单独划定合格标准有关工作。(专技科、考试中心)。

(二十二)大力推进技能扶贫工作。扎实推进技能脱贫千校行动、深度贫困地区技能扶贫行动,对贫困家庭劳动力、子女开展免费职业技能培训和技工教育。加强贫困地区创业师资培训,着力提升技能扶贫的精准性实效性。(职建科、就业中心)。

(二十三)引导各类人才助力脱贫攻坚。举办人才人事助力脱贫攻坚系列专题研修班。开展专家服务基层、博士后助力乡村振兴服务团深入贫困地区服务等项目,激励引导高层次专家服务贫困地区。贯彻落实《高校毕业生基层成长计划实施方案》,持续实施“三支一扶”计划,引导人才向基层一线流动。(专技科、流动科、人力资源服务中心)。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇四

为全面推进预算绩效管理,提高财政资金使用效益,根据《中华人民共和国预算法》、湖南省人民政府《关于全面推进预算绩效管理的意见》(湘政发〔20xx〕33号)等相关规定,结合我县实际,制定本方案。

通过实施财政支出绩效评价,增强部门单位的绩效观念和责任意识,确保“预算编制有目标、预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有应用”,使财政资金得到全面监管,财政预算和政策得到有效实施,逐步建立以“绩效”为导向的部门单位整体支出和项目支出评价监督机制。

二、基本原则

(一)责任明确原则。县绩效评价工作由县财政局统一组织管理,县财政局、预算单位、项目单位分级实施。

(二)客观公正原则。坚持“公开、公平、公正”原则,确保绩效评价结果的真实性和检查评价过程中的严肃性。

(三)分类评价原则。以部门单位自我评价为基础,县财政局组织实施重点评价和检查。

(四)提高效益原则。将绩效评价的经济性、有效性评价与财政监督中资金使用安全性、合理性检查相结合,检查财政资金使用过程中存在的问题,督促部门单位和项目主管单位建立健全内控制度,全面规范资金管理,提高资金使用效益。

评价对象分为预算单位整体支出绩效评价和项目资金绩效评价。20xx年财政重点评价项目10个,其中部门预算整体评价单位2个,项目资金绩效评价8个(详见附件)。

(一)绩效目标设置及完成情况

1.目标设置情况。包括目标设立的明确性、合理性及细化程度,评价是否符合客观实际,是否清晰、细化、可衡量。

2.目标实现情况。包括预算单位整体支出绩效完成情况、项目实施完成情况、产生的社会效益指标和经济效益指标,以及与绩效目标的对比情况。

(二)预算实施、资金使用和项目管理情况。包括资金预算安排、实际支出、结余、具体使用情况等,以及项目管理办法的.制定与执行情况,项目实施中立项、招投标、政府采购、集中支付、完工验收等情况。

(三)执行财经纪律情况。主要包括预算单位财务是否有违反有关党纪法规行为;是否超范围超标准使用、拨付项目资金情况;资金拨付手续是否齐全并符合相关规定;是否有套取项目资金的行为。

(一)评价方式。20xx年财政支出绩效评价方式分为单位自评与重点评价。单位自评由预算单位、项目主管单位按照预算管理绩效评价的相关要求,对本单位整体支出情况或者项目实施情况,依据评价指标自行组织分析评价。重点评价由县财政部门或委托第三方根据预算单位和项目主管单位填报的基础数据、资料和自评报告进行实地核查,并辅之以问卷调查、专题座谈会等方式进行定性分析,对部门整体评价和项目支出制定指标体系,实行量化考评。

(二)评价指标。项目单位开展绩效自评时,要依据所设置的定量和定性指标对项目绩效进行评价计分(百分制),根据评分结果评为优秀(90-100分)、良好(80-89分)、合格(60-79分)、不合格(60分以下)四个级别。

(一)完善绩效结果应用机制。建立和完善绩效报告、反馈整改与预算安排有机结合等机制。县财政部门将年度重点项目绩效评价结果向县人民政府、县人大常委会报告,为政府决策提供依据。同时,对发现的问题及时反馈项目主管单位,并督促整改到位。将绩效评价结果和预算安排有机结合,将绩效评价结果作为下一年度预算安排的基本依据。

(二)建立绩效信息公开制度。建立预算绩效信息发布管理制度,完善绩效信息公开机制,实现绩效目标、绩效报告和评价结果等绩效管理信息向社会全面公开,接受社会监督。

(三)建立绩效问责制度。将绩效评价结果与行政效能问责相结合,在预算编制和执行过程中,对于故意或过失导致预算绩效管理未达到预算目标的责任单位和责任人,要依法依规进行问责。通过绩效问责,进一步提升预算单位预算管理水平,强化财政资金使用效益。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇五

为了培养造就一支政治思想好、业务能力强、结构合理的高素质教师人才队伍,充分调动广大教师特别是中青年骨干教师工作的积极性、主动性和创造性,根据我校发展需要,特提出我校人才工作要点。

以邓小平理论和“三个代表”和十八大重要思想为指导,全面贯彻落实全国、全省和全市人才工作会议精神,牢固树立人才素质是第一资源、以人为本的科学人才观,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,坚持党管人才的原则,紧紧围绕把我校建设成全国千所示范高中的发展目标,抓住人才的培养、吸引、使用三个环节,大力实施“人才兴校、人才强校”战略,努力营造广纳人才、人尽其才、能上能下、能进能出、优秀人才能够脱颖而出、充满生机与活力的.人才工作机制,打造一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍,为学校可持续发展奠定坚实的智力基础。未来5年我校人才发展目标:

培养造就5-10名在全省乃至全国有一定知名度的名师;20-30名在全市相关学科业绩突出、有较大影响力的市级学科带头人、特级教师、正高职高级教师;50-60名有较大发展潜力和培养前途的中青年骨干教师。

完善人才管理机制,全面实施全员聘任制,构建人才合理梯队,加大中青年骨干教师培养力度。

成立人才工作领导小组,党委书记、校长任正副组长,其他校级干部及各处(室)负责人担任成员,形成学校党委统一领导,各部门密切配合、各司其职的人才工作新格局。

三、大力实施“名师工程”,做好高层次人才的培养、吸引、使用和服务工作。

今年,将继续实施“名师工程”,围绕高层次人才的培养、吸引、使用,做好优秀人才的推荐选拔工作,着力营造有利于优秀人才大量涌现、健康成长的良好氛围,鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业。

我校现有在岗特级教师3人,市管专家4人,正高职高级教师5人,省骨干教师2人,市级学科带头人22人。20xx年下半年,根据《学校骨干教师评聘管理办法》,在校内评选出112名骨干教师,校内骨干教师实行浮动淘汰制,一年一评选,一年一考核。。

四是有计划地对高层。

次人才和骨干教师派出进修培训;五是建立党委成员与优秀人才结对联系制度,5位党委成员每人联系10-15名高层次人才和校内骨干教师,全面关心他们的工作、学习和生活。

今年,将在评选校内骨干教师的基础上,继续做好市级以上骨干教师、学科带头人、特级教师、正高职教师等高层次人才的推荐选拨工作。

完善校内分配制度改革,继续实行《学校教职工津贴方案》,按照绩效优先、兼顾公平的原则,收入分配向关键岗位和优秀人才倾斜。四、继续加强干部队伍建设,完善中层干部全员竞争上岗根据《学校中层干部竞争上岗实施办法》,继续实行中层干部全员竞争上岗,通过自愿报名、资格审查、竞岗演说、民主测评、专家考评、党委综合考核确定候任人选,经校内公示后由校长聘任,每届任期三年,实行年度考核、民主评议。

今年,将结合加强党的执政能力建设和保持共产党员先进性教育活动,对中层以上干部进行政治理论学习培训,不断提高干部的政治理论水平和管理水平。

五、改革用人制度,全面实行教职工全员聘任制。

根据《学校教职工全员聘任制实施方案》,经过充分调查研究和广泛宣传动员,科学核定工作岗位,按照平等竞争、双向选择、择优聘任的原则,根据人事主管部门制定的规范合同文本条款,于20xx年1月在全校实行教职工全员聘任制,182名教职工分别签订了1-5年劳动合同。今年,将继续完善此项工作,进一步明确教师的权利和义务,最大限度地发挥在学校建设和发展中的作用。

按照权利和义务均衡的原则,特级教师、正高职高级教师、市级学科带头人、引进人才、选派出国进修教师等优秀人才均签定5年以上劳动合同,实习期教师暂缓签订劳动合同,其他教师自愿签订1-5年劳动合同。

六、加强教师继续教育,全面提升教师素质。

以新课程培训为核心,以更新教师观念、提升实践能力和创新精神为重点,落实《市20xx-20xx中小学校长培训、中小学教师继续教育实施意见》,以校为主开展校本培训,以市为主开展骨干培训,以省为主开展高级研修。

继续鼓励教师参加研究生学历教育和研究生课程班学习,选送一批中青年骨干教师到全国知名高校参加高级研修。继续加强与省内外重点中学交流,加强与姊妹学校-澳大利亚安丝丽学院的交流,选派优秀教师赴美、加、英、澳、新等发达国家学习。

同时,继续定期邀请知名教育专家来校讲学,培训教师。七、充分发挥高层次人才师德模范、教学示范和科研带头作用市级学科带头人、特级教师、市管专家、正高职高级教师每月承担5节课以上教学任务,每学期承担一节以上示范课,每人指导1-2名青年教师,每人领导一个市级以上立项科研课题。对所指导的青年教师每学期听课20节以上。

以上高层次人才要带动本学科建设和发展。

加强对人才工作方针政策的宣传,配合“名师工程”建设,通过校园网和大众新闻媒体,大力宣传优秀人才的先进事迹,在每年教师节期间,评选表彰一批优秀教师、优秀班主任。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇六

为大力实施人才强市战略,加强全市紧缺急需专业人才队伍建设,拟面向全国一类本科院校及211类重点高校引进一批优秀大学毕业生到我市事业单位工作。具体方案如下:

为确保20xx年紧缺急需专业人才引进工作的顺利开展和圆满完成,成立由、组织部长邓玉华任组长的领导小组,从组织部、市人力资源和社会保障局、编办、市纪委、各招聘单位主管部门抽调有关人员,组成工作专班。具体工作由组织部、市人力资源和社会保障局负责,专班具体人员由领导小组确定。

根据《宜都市党政领导班子和干部队伍建设规划(2015-2017)》,采用面谈比选方式面向全国一类本科院校及 211类大学每年引进20名左右的紧缺人才。根据各单位呈报,结合空编和现状分析,初步拟定了引进计划33名(名单附后),共有9个部门。

1、热爱祖国,拥护党的路线、方针、政策,思想素质好;

2、品行端正,作风正派,具备良好的职业道德,无违法违纪情况;

5、录用后在宜都市服务年限5年以上;

6、符合用人单位岗位要求,服从工作安排。

1、发布公告(4月上旬)。在宜都市门户网站、宜昌市、省等相关媒体上发布公告,广泛进行宣传。

2、召开宜都引进人才推介会(4月中旬)。在中南财经政法大学等武汉高校召开在汉重点高校大学生宜都推介会,宣传宜都和本次引进紧缺人才相关政策,发布相关信息,宣传宜都、推介宜都,吸引各类人才参与本次活动。

3、报名登记、资格初审(4月中下旬)。采取网上报名和现场报名方式进行,填写《引进紧缺人才基本情况登记表》,组织报名登记,进行初次资格审查,适时发布面谈时间和地点。

4、面谈比选(5月上旬)。根据报名资格条件,充分考虑我市对人才的'专业需求,并依据报名人员的政治面貌、担任学生干部或社会团体职务情况、获奖情况、学业成绩及经历等情况,进行综合分析比选,差额确定参加面谈人员名单。面谈小组由用 人单位和考评小组组成,采用集体与报名人员个别面谈的形式进行。根据面谈情况,集体研究确定初步人选。

5、组织考察(5月下旬)。用人单位采取现场查阅学籍档 案、走访座谈等形式,对确定初步人选的政治立场、现实表现等进行综合考察,同时进行资格复审,不符合引进条件的,取消资格,依次递补。

6、签订协议(6月上旬)。对通过面谈和考察的人员,与用人单位签订意向性就业协议书。

7、体检(6月中旬)。由组织部组织拟聘用对象到指定医院和机构进行体检,不合格的取消聘用资格,依次递补。

8、公示(6月中旬)。体检合格的面向社会公示,公示期按规定不少于5个工作日。 9、办理手续正式到岗(7月上旬)。对拟聘用人员经、政府研究同意后,办理正式聘用手续。

1、引进紧缺人才不参加进编考试,直接进编上岗。

2、对引进的紧缺急需专业人才,由用人单位给予2万元价值的居家用品和提供临时过渡住房(临时过渡住房具体标准与用人单位协商)。

3、对引进的的硕士、博士研究生,分别每月发放200元、2000元高层次人才津贴。

4、引进的人才不实行试用期,直接转正定级。

5、由组织人事部门建立专门档案,对引进的紧缺人才进行跟踪考察培养。

整个招聘工作接受纪检、监察部门及社会各界的监督,从事面谈、考察等招聘工作的人员与报考者有回避关系的,应当实行公务回避。如有违纪情况发生,对参考人员取消考试及聘用资格,对相关的工作人员给予组织处理。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇七

近日,人社部印发《技能人才队伍建设工作实施方案(2018—2020年)》(人社部发〔2018〕65号)习近平总书记指出:“工业强国都是技师技工的大国,我们要有很强的技术工人队伍。”“要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才,人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。”

实施方案描绘了2018—2020年技能人才队伍建设的宏伟蓝图,共分目标任务、基本原则、重点举措和组织保障四大部分。其中,重点举措是核心内容,涵盖加强技能人才激励保障、大规模开展职业技能培训、大力发展技工教育、深化技能人才评价制度改革、推动职业技能竞赛发展和加大技能扶贫工作力度等六大方面的25条举措。

定方向。

以做大做强高技能人才队伍为统领,全面加强技能人才培养、评价、选拔、使用、激励等工作,借机借势借力推动技能人才工作取得新的突破、再上新台阶。

定思路。

二是坚持问题导向。进一步做好制度和体系“四梁八柱”的顶层设计,提出科学解决实际问题的应对之策和政策措施。

三是整合有效资源。立足人社部门特点聚集政策,整合、细化和升级人社部门促进技能人才队伍建设的政策措施。

四是聚焦重点工作。以贯彻落实提高技术工人待遇和推行终身职业技能培训制度为重点,研究提出技能人才工作的阶段性目标和重点任务。

为落实实施方案,技能人才队伍建设有以下几点重点任务安排。

1、大政策供给,打好政策组合拳。

制定出台关于支持职业教育发展和加强技能人才队伍建设、全面推行企业新型学徒制、开展深度贫困地区技能扶贫行动、深入推进技工院校与国有企业开展校企合作、推进技工院校学生创业创新工作、改革完善技能人才评价制度等方面多个政策文件。

2、聚焦重点工作,组织开展重要活动。

组织召开高技能人才表彰大会;开展国家级技能大师工作室带头人研修活动、全国技工院校学生创新创业大赛;筹办第46届世界技能大赛;举办“一带一路”国际技能大赛、第一届全国职业技能大赛、中国技能大赛国家级一类、二类大赛、技能中国行活动等等。

3、实施重点项目,带动全局发展。

组织实施高技能人才振兴计划;建设国家级高技能人才培训基地、国家级技能大师工作室;组织实施公共实训基地建设项目;组织实施产教融合发展工程建设项目;督促地方组织实施现代职业教育提升计划。

优秀的员工是我们公司最宝贵的资源。沈总在2018新春寄语中强调,在新时代,我们的技能人员队伍要有工匠精神和战斗力。合资以来,作为三支队伍中人数最多的技能人员队伍,公司足够重视和持续投入培养,“树标杆,搭平台”,经过多年建设,高技能人才比例大幅度提升,公司涌现出越来越多的技能大师、工匠和全国技术能手。随着国家层面越来越重视技能队伍建设,各地配套的支持政策会越来越全面,公司今后在技能队伍建设上势必还会投入更多资源,营造崇尚劳模精神和工匠精神的氛围,多渠道多平台提升广大员工的职业技能水平,鼓励员工不断提升技能水平,支持员工在各级大赛中大显身手,在公司转型升级,实现新三大战略中不断实现自身的价值。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇八

按照市人社局关于开展“技能人才宣传月”活动的通知精神并结合我校实际,现就我校“技能人才宣传月”活动制定如下实施方案:

一、活动目的:

宣传国家关于技能人才工作方针政策、新时期技能人才培训工作发展前景和近些年我省优秀技术人才的典型事迹,国家关于优秀技能人才创业的相关优惠扶持措施,同时开展技能人才工作经验交流活动,在全校范围努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创 造”的浓厚氛围,并由此尽可能地辐射至到本市广大农村田间地头。 提高广大师生对技术、技能、及职业工种的认识,为同学们的职业生 涯整体规划目标的实现奠定更坚实的理论基础及思想准备。

二、活动时间

2015年4月1日----2015年4月30日

三、组织分工

组长:赵宏义

副组长:冯大勇 王宏军

活动负责人:闫继武 杨俊峰

版面:高慧强 赵德中

摄像:赵晓伟 赵建奎 黄朝

四、活动内容

国家高技能人才宣传口号、我国职业技能鉴定体系及职业技能鉴定制度历史发展、国家职业鉴定资格证书制度建立及意义、我国技能人才培育及未来发展展望等。

五、活动形式及主要措施

1、开展广泛深入的宣传活动。

在校门口、校园干道及各专业部报栏张贴高技能人才宣传口号,在校办公楼电子屏上滚动播放“推行国家职业资格证书制度,提高全民职业技能、技术工种实行国家职业资格证书就业制度、职业培训是青年成功成才的.重要途径。”等口号,利用我校4月份招生宣传相关版面,持续开展宣传活动。

3、举行一次技能人才成果汇报会

邀请近些年本校优秀毕业生就自己应聘、工作的经历及当前国内用工形势方面的所见所闻作一次报告,以现身说法让同学们了解当前国家技能人才工作的优越性,技术工人就业形势工作待遇等情况从而提高同学们求学努力提高自身专业技能的信心。

4、布置以“技能、就业、待遇”为主题的班会活动

与校团委联合开展以“技能、就业、待遇”及“青年人应如何规划人生”为主题的班会活动,活动中让同学们畅谈自己对职业及将来工作成才的规划,尤其是就当前年轻人应该从事的职业谈自己的见解。活动中配以班级板报形式将有代表性的学生发言广泛宣传,优秀发言稿件在周一升旗仪式上向全校师生播报,以便引起同学们的关注。

新郑市中等专业学校国家职业技能鉴定所

2015年4月3日

******人才工作的总体方案是:以落实国家中长期人才发展规划为主线,坚定不移地实施“人才强县”战略,积极倡导招商引资与招才引智并重的理念,以培养引进重点领域急需紧缺人才为重点,以创新人才发展政策、实施重点人才项目为抓手,统筹推进各类人才队伍建设,积极开展人才工作创先争优活动。

一、坚持党管人才原则,加强组织领导和统筹协调

1、进一步健全人才工作运行机制。发挥人才工作领导小组作用,认真落实人才工作联席会议制度、人才工作联络员制度、人才信息交流制度、人才工作检查通报制度和人才工作报告制度,健全人才工作决策、协调和落实机制。调整人才工作领导小组,进一步完善人才工作运行机制和工作机构,按照上级指示精神,充实人才办力量,配强人才办专职工作人员。

2、强化组织领导和督促检查。建立人才工作责任考核制度,细化责任,确保落实。加强对重点人才项目、人才工程的督促检查,研究解决重点、难点问题,总结推广先进工作经验,不断提升全县人才工作水平。

二、加强人才工作宣传,健全人才发展机制

3、宣传和普及科学人才观。围绕贯彻落实人才发展规划、开展人才工作主题宣传活动,加强宣传科学人才观的新理念,使各级党员干部准确把握其基本内涵,注重宣传人才工作的创新做法、先进经验,大力宣传优秀人才创新创业的先进事迹,进一步营造“四个尊重”的良好环境。

4、进一步完善全县人才发展规划体系,抓好统筹协调、督

查监测和评估考核,突出引进急需紧缺人才和支柱产业发展的领军人才,积极鼓励企事业单位建造“人才公寓”,强化各级“一把手”推进工作责任。

三、抓好紧缺人才引进,推动人才工作创新

5、抓好急需紧缺人才引进工作。进一步做好引进人才认定、优惠扶持政策落实等相关工作。加大急需紧缺专业技能人才开发配置力度,做好光伏能源、生物药业、精细化工、装备制造等重点企业关键岗位人才的开发引进工作,培养一批重点产业领域的优秀人才团队。扎实开展组织协调重点企业参加高端人才引进洽谈活动,在国家级人才引进平台上进行项目推介和人才对接。吸引高层次人才来宜创新创业。

6、抓好人才创新项目落实。申报人才工作重点创新项目,按实施方案有序推进。

7、建好实用人才实训示范基地。采取在企业(合作社)建实践基地的方式,建好六个实践基地,以“阳光工程”为载体,充分整合培训资源,坚持靠前培训、位点前移,重点推行“就地培训、就近转移”模式,以主导产业的种养、加工、服务为重点,完善农村实用人才培训体系,着力培育一批有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民。

四、实施人才分类管理,推动人才培养开发

8、高端人才力求突破。立足工业强县,着眼支柱产业和战略新兴产业的发展需求,通过项目聚才,加快引进高层次人才步伐,积极引导规模企业引进职业经理,建立现代企业管理制度。

强城县规划、文化艺术等行业专业人才的引进培养,提高城县品位,推进文化建设。

10、基础人才形成集群。加强产业技术工人队伍建设,结合全县支柱产业发展需求,整合培训资源,在企业开展“订单式”技术培训,并及时做好技术等级认定服务,促进技术工人在就业中力求实现“人岗相适”。深入实施“农村实用人才培养计划”,深化农村“乡土农技推广员”认定工作,落实其年度津贴。

五、完善人才政策措施,推进激励机制建设

11、完善人才评价发现机制。全面推行专业技术执业资格制度,积极探索资格考试、考核和同行评议相结合的专业技术人才评价方法。

12、完善人才流动配置机制。进一步加强人才县场的规范化管理,继续组织举办大型人才交流会,鼓励各类人才向农村、企业流动,为基层提供有效服务的政策措施。

13、完善人才激励保障机制。对于急需紧缺人才,出台有吸引力的引才政策。针对各类人才的不同特点,建立与岗位和业绩相联系、知识、技术、资本等各类要素参与分配的激励机制。做好新一轮拔尖人才换届选拔工作,相应提高县管拔尖人才的待遇。继续落实对各类高层次人才实施津贴制度。

14、完善人才开发投入机制。提高人才专项资金额度,落实人才发展专项资金不低于本级财政一般预算收入的2%的要求。加大科技创新平台、专利和科技成果转化的奖励支持力度,配套完善******科技企业孵化器建设,为人才创业提供平台。

六、加强人才基础建设,提高队伍整体水平

15、加强人才工作的信息调研和督查工作。建立健全人才信息调研工作机制,加大调研督查力度,深入乡镇、企业,对贯彻落实人才工作会议精神落实情况进行集中调研督查。

16、完善人才队伍建档工作。对全县人才队伍基本信息分类建档,摸清全县人才结构、分布和数量,强化对人才队伍的动态化服务和管理。建设******人才信息交流平台,为企业和人才提供双向、互动信息服务。

17、加强人才工作队伍建设。举办人才工作业务培训班,组织人才工作者赴外地培训学习、参观考察,学习外地人才工作管理方法和先进经验,提高人才工作队伍的业务能力。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇九

焊接技术专业自创办以来,通过多年的教学教改研究与实践,初步建立了校企合作,产学研结合的办学机制,探索形成了具有鲜明高职教育特色的“专业+企业+师生员工”的专业建设模式,积极探讨了工学结合的教学模式,有效地促进了专业的建设与发展。引入企业新技术、新工艺,校企合作共同开发专业课程和教学资源;积极试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织形式,将学院的教学过程和企业的生产过程紧密结合,院企共同完成教学任务。

以酒钢产业发展对焊接人才的需求为依据,明晰人才培养目标,深化工学结合,探索建立“校中厂”、“厂” 、顶岗实习的人才培养模式改革。将课堂建到生产一线,形成了实践教学基地的规模,推动了实践教学改革。在实践教学方案设计与实施、指导教师配备、协同管理、实习实训安全保障等方面与企业密切合作,提高教学效果。强化职业道德和职业精神培养,推进素质教育;与酒钢共同制订专业人才培养方案,实现专业教学要求与酒钢岗位技能要求对接;推行“双证书”制度,实现专业课程内容与职业标准对接。极大地拉近了学校人才培养与企业岗位实际需要的距离,专业设置符合行业和地方经济建设的需要,所培养的学生具有较高的综合素质和较强的专业能力,深受用人单位的欢迎。

2.学生评价

本专业毕业学生大多在各大型企业一线生产工作,他们认为培养方案中专业技能课程与工作岗位需要非常接近,同时方案中还注重进行综合素质的培养,使学生既有岗位技能又有职业素养,在企业很快就能成为单位的骨干。

3.企业评价

毕业生理论水平高,动手能力强,沟通能力强,工作态度好,能很快适应现代化企业生产的要求。企业人事部门对学生工作情况,人才培养方案和课程体系建设给予了充分肯定,认为本专业培养方案基于工作过程的设计理念符合焊接技术应用的生产实际,教学方法运用得当,教学效果很好。

4.社会评价

我院自2015年成立了材料工程(焊接加工方向)的普高大专班以来,在招生、就业方面踞学院历年历届首位,同时也成为了甘肃钢铁职业技术学院的主体专业,经我校培养的焊接专业的学生,理论基础知识扎实,实际操作能力强。在全省各类焊接比武中屡列前茅。各个用工单位的焊接专业毕业生大多受到单位领导的一度嘉奖和好评。

(二)推广分析

1、专业人才培养模式具有推广指导意义

焊接技术专业所形成的“市场导向确定专业定位,校企互动制定人才培养方案,技能为主构建课程体系,工学结合开展课程建设,订单培养提高专业适应能力,顶岗实习落实毕业生就业”专业建设思路,摆脱了传统的学科式人才培养模式,探索走出了一条适宜于焊接专业高技能人才培养的专业建设新路子,为区域内职业院校开展专业建设提供了样板。

2、专业群综合实训平台建设在西部欠发达地区职业教育有推广价值

器培训站、第四十六、四十七职业技能鉴定站、甘肃省二级安全师资培训基地、特种作业安全培训基地,组织专业教师积极开展职业技能培训及鉴定服务、师资培训服务、特种作业安全培训等项目,为甘肃省焊接技术人才的培养以及酒钢的发展做出了应有的贡献。

在巩固所取得的阶段性成果基础上,继续深化专业及课程改革,不断优化专业人才培养方案,积极扩大课程改革覆盖面,依托地方合作企业,将更多的生产项目引入课堂,全面推进工作过程导向的课程教学改革,进一步强化学生的职业素质教育;除了为地方培养和输送高素质高技能人才外,更好的提升专业服务产业发展能力,围绕甘肃省、及酒钢的经济发展战略,不断扩大对中小企业的服务能力及范围,做甘肃省、及酒钢企业快速发展的助推器,促进地方经济快速发展。

师生对新的人才培养模式实施办法与人才培养方案评价材料#e#

一、“工学结合,顶岗实习”的内涵

“工学结合”是将学习和工作结合在一起的教育模式,它是校企合作办学理念下的一种教育培训方式,也是全世界职教发展的共同取向。 “顶岗实习”是指学生在校外生产实习基地,从事与企业员工一样的生产实践工作,并承担工作岗位规定的责任和义务,并获得一定的实习报酬的活动。职业教育是就业教育,是“学做结合”的教育,它必须与工作实际贴近,与职业岗位融为一体。

二、实施“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式改革的意义

坚持以就业为导向,大力推进工学结合,是我国职业教育改革与发展的关键问题,是新形势下职业教育改革的重要方向,是加快职业教育发展的根本出路。开展工学交替的实践活动,是教学计划安排的重要实践环节,是实施中等职业学校教学质量与教学改革工程的重要内容之一,是不断探索中职人才培养模式,把工学结合作为中等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革的重大举措。“工学结合、校企合作”人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目的的教育模式。在人才培养的全过程中,它以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,通过学校和合作企业双向介入,将在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来,为生产、服务第一线培养实用人才。

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“工学结合、校企合作”既体现了职业教育与经济社会、行业企业联系最紧密、最直接的鲜明特色,又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式、评价模式的关键环节,更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,促进职业教育规模、专业设置和经济社会发展需求相适应的重要途径。

根据对当前职业教育发展的研究与分析,结合我市发展的实际,我们清楚的认识到:职业学校办学目的是“培养技能型人才和高素质劳动者”,其本质就是就业教育,就业的去处是工厂、企业。职业学校与企业是社会中关系平等的两个单位,职业学校要实现就业的办学方向,就得发展“工学结合、校企合作” 的办学模式,通过“订单式”、“双元式”、“专业委员会指导式”、“产、教、研”等方式的开展,促成了职业学校教育的学以致用、促进了职业学校教育的快速发展。

三、“校企合作、工学结合、顶岗实习”新的人才培养模式实施办法

(一)明确与企业需求相适应的人才培养目标

本项目组调研了定西市烹饪协会、定西市消费者协会、定西市牛肉面协会、定西市马铃薯协会。共涉及行业专家及管理人员8人。

调研各级、各类企业44 家。涉及天庆国际大酒店、凤城大酒店、京跃华大酒店、金阳大酒店、海天大酒店等大型酒店5家;涉及菜根香酒店、西水湾酒店、金太阳酒店等小型酒店3家;独立餐饮企业9 家。先后共涉及中层以上管理人员18 人、一线工作人员26 人、其他10 人。调研毕业生60人,其中毕业2年的28人、毕业3年的20人、毕业5年以上的12人。

我校中餐烹饪专业全体教师积极参与“以工作过程为导向”的一体化课程开发”。

及岗位对中职层次人才的数量需求与录用标准,特别是现代厨房的岗位职责和岗位人员关键技能要求,明确了烹饪专业人才应具备的职业素质和能力。

据此,我们将中餐烹饪专业的培养目标定位为:培养德、智、体、能等全面发展,具有良好的职业素质和较高的专业技能。面向中、高档餐饮酒店,从事餐饮服务及餐饮前台管理工作的中级技能型专门人才。通过系统学习和实训,使学生了解各种烹饪原料的性质、产地、鉴别保管及加工方法,使学生熟练掌握食品原料知识、食品营养知识、面点及中餐制作的中级烹饪理论;通过教学使学生掌握扎实的刀功、勺功等各项基本功,熟练掌握各大菜系以及经典名菜的制-作-工-艺,同时要求学生熟练掌握食品雕刻、中西式面点制作及营养配餐等相关技能;基本掌握酒店管理知识和厨房各岗位的运作流程;把学生培养成既有扎实的专业理论知识,又具有精湛厨艺和酒店管理知识的复合型人才。

(二)构建与“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式相适应的课程体系

从2012年开始,中餐烹饪专业通过行业企业调研、毕业生调研,在企业专家的指导和参与下,建立了烹饪专业“以工作过程为导向”的新型课程体系。开发了3门专业优质核心课程(即《热菜制-作-工-艺》、《中式面点制-作-工-艺》、《兰州牛肉面制-作-工-艺》),制定了专业核心课程标准和专业教学实施方案。并编写了部分专业核心课配套校本讲义。配合新课程实施,中餐烹饪专业还建立了一整套检验新课程实施效果的评价体系和配套的管理制度,并整合校内资源,多方筹集资金,建设功能齐全的实训基地——菜根香大酒店。依托西水湾餐饮公司,将西水湾大酒店作为我校中餐烹饪专业校外实训基地。

岗实习”人才培养模式要求的课程体系的课改理念,将与烹饪相应的典型职业活动内容转化成教学内容。经过校企专家的共同建设,按课程对接企业岗位的原则,建设烹饪专业“理论与实践一体化”的《热菜制-作-工-艺》、《中式面点制-作-工-艺》、《兰州牛肉面制-作-工-艺》3门优质核心课程。

(三)实施“行动导向五化”教学模式

中餐烹饪专业课程是由典型职业活动转化的课程,在教学过程中不断创新,探索实施中餐“行动导向五化”教学模式,引导学生在“学中做、做中学”,实现理论与实践一体化。

中餐“行动导向五化”教学模式中的 “五化”指“学习任务真实化、学习情境仿真化、学习资源信息化、学习过程行动化、学习成果标准化”。“学习任务真实化”指学生的学习任务由生产任务直接转化而来,专业核心课程教学内容与岗位工作内容一致;“学习情境仿真化”既指实训环境按照酒店厨房设计,实训设备按照酒店标准设置,人员组织按酒店实际岗位安排;“学习资源信息化”指教室内配备多媒体设备,烹饪知识、关键技能的学习能够通过多媒体的反复循环播放而得到强化;“学习过程行动化”指按照行动导向理念,在“学中做,做中学”,通过“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”保证思维过程的完整性和工作过程的完整性。“学习成果标准化”指学生按照职业标准制作菜品,开展评价。

中餐行动导向“五化”教学模式通过与工作岗位、工作流程对接的学习,不断增强学生专业技能,强化对职业意识、职业道德的养成教育,逐步提高学生工作的主动性与积极性,提高学生综合职业能力。

(四)开展多元评价模式改革

中餐烹饪专业着眼于专业培养目标,采用理论性评价与实践性评价相结合、过程评价与结果评价相结合、学校评价与企业评价相结合,建立五维立体考核评价体系。

2.教师过程评价维度:以平时成绩管理为抓手,在日常教学过程中,及时准确地就学生学习的纪律表现、学习态度、学习效果进行评价,并记录在册最终按照50%的比重计入学期成绩。这样做一方面能提高教师课堂管理的有效性,另一方面有利于帮助学生树立学习的自信心,养成良好的学习习惯。

3.校终结评价维度:通过期末考试、结业考试和校级、市级、国家级专业技能比赛,以技能考核和能力考核为核心,以学校和企业专家为共同评价主体,对学生的专业综合能力水平进行终结性的考核,以考核结果来反馈教师教学效果,来确定学生实习就业走向。

4.行业证书评价维度:依据就业岗位准入制度,组织本专业每一届的学生,参加初、中级烹调师《证书》的取证考试,用行业技能等级标准来促使学生实现与就业岗位的无缝接轨,用证书取得来检验评判学生专业技能水平的高低。

5.企业实习评价维度:在学生顶岗实习阶段,学校主要依靠企业作为评价主体,依照企业对员工的职业综合能力的考核标准,对学生在顶岗实习期间的综合素质和操行表现、技能水平和岗位能力予以客观评价。通过企业评价,一方面是学生向企业的展示;另一方面也反过来促进学校对学生的评价标准的调整。

(五)完善实训基地建设,强化“工学结合、校企合作、顶岗实习”实践环境

真教学模式。即课堂“工位”化、教学“项目”化、学生“员工”化、评价“多元”化,将真实的生产任务,真实的实训环境,真实的过程经历与教学任务、教学环境、教学过程融为一体。

(六)多元培养方式,打造高素质教师队伍

烹饪专业通过与行业企业合作,借助行业企业专家指导委员会的力量,对教师的专业技能、教学技能定期进行指导和评价。从行业企业聘请的技术能手承担专业核心课程的课时数逐年增加,成为专业教师团队的有益补充。烹饪专业教师定期轮换到企业顶岗实习或进行相关业务学习、培训和交流,外派学习、交流和培训的教师掌握了最前沿的市场信息、行业信息,把一些新理念、新技术、新工艺和新方法运用到专业建设和教学中,有效地提高了专业建设水平和教育教学质量。

四、“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式的实施效果

(一)形成校企合作有效运行机制

1.强化专业建设指导委员会功能,完善校企合作运行机制

进一步加强专业建设指导委员会功能,完善相关管理制度,定期召开专业建设研讨会,形成企业全面参与学校专业建设、课程改革、师资培养、学生学业评价、技能大赛、实习实训、社会培训等各方面工作的合作机制。

2. 开展订单培养,深化校企合作

制定校企合作“订单式”培养协议、.校企合作“订单式”人才培养方案、校企合作“订单式”培养学生管理办法、校企合作“订单式”培养学生评价办法,与肖老四清真餐楼签订“订单式”培养协议,培养面点师十人。

3.依托校企合作,建设实习实训管理机制

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完善校内实训基地运行机制,加强制度建设,建立学校、管-理-员、专业教师三级管理体系,按照实训大纲严格执行实训计划,保障“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式的顺利实施。

(二)造就高素质技能型人才

根据岗位职业要求,按照工作过程和职业规范,在完成岗位典型职业活动的过程中,让学生在真实或模拟仿真的工作环境下学习、体验、建构、获取职业能力。近两年来,中餐烹饪专业学生在2012年定西市举办的“天翼杯”技能大赛中获得一等奖1人,二等奖2人三等奖7人;在2015年甘肃省技能大赛中获得二等奖1人,并推荐参加江苏扬州举办的全国技能大赛;在2015年定西市举办的“天翼杯”技能大赛中获得一等奖1人,二等奖3人,三等奖6人。

多年来,“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式已经取得了专业“进口旺、出口畅”的良好效果。近两年毕业生一次性就业率为96 %,对口率为94%。目前,一些定西市酒店40%左右的厨师是我校的毕业生,其中一部分已成为厨师长。烹饪专业一直保持着进口旺、出口畅的良好态势。

(三)开展多种形式的培训,社会服务功能充分发挥

烹饪专业充分发挥实训基地、专业教师的资源优势,大力开展多种形式的培训,取得了较好的育人效益、社会效益。

1.企业培训。利用校内实训设施,针对毕业生、餐饮企业员工开展中式烹调师、面点师职业资格培训与考证工作。

2.社会培训。走进社区,面向大众提供关于牛肉拉面等技能的培训与展示。

3.劳务培训。中餐烹饪专业每年组织定西市100余名家政服务人员进行专业技能培训和取证培训,并组织实施好技能鉴定工作。利用实训基地,承办每年的定西市职业学校烹饪专业学生技能大赛。

五、实施“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式对我校产生的影响。

1.有利于我校办学方向的定位

我校原有的教学模式单一,基本停留在传统的`教学模式上,造成实践和理论相脱节。教学内容过于陈旧、滞后,跟不上发展的需求,过多注重理论性,实际操作少。造成学生的技能水平欠缺,形成“在校学习两年,不如短期培训半个月”的怪现象,培养出来的学生很难适应社会的需要,与用人单位需求之间存在着较大差距。通过“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式,使我校明确了办学思想和培养目标,明确了坚持以服务为宗旨,以就业为导向的办学指导思想,加强实践教学,注重能力培养。坚持校内实训与企业实习相结合,加大实践教学比例。根据企业需求调整课程,按照“实用为先,够用为度”的原则,合理分配有关课程的理论学习和技能训练时间。培养出面向生产、建设、管理、服务等第一线需要的,具有良好的职业道德素质、一定科学文化素质的技能型人才。同时使学生具备基本的实践经验和操作技能,一上岗位即可独立工作。劳动价值观念和对职业环境的适应,也在不知不觉中得到陶冶和培养。

2.有利于我校“双师型”师资队伍的建设

我校通过“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式,一方面从企业聘请兼职教师,缓解专业师资队伍结构与专业建设结构之间的矛盾,同时拓宽中职教育“双师型”师资队伍的外延,把从企业聘用具有高、中级职称的专业技术人员作为“双师型”队伍建设的重要措施。另一方面,建立我校的专业教师和企业实训教师相结合的师资队伍,有利于教师“双师型”素质的形成。由于我校的专业教师与实践接触机会相对较少,聘用餐饮企业具有高、中级职称的专业技术人员可弥补这一缺陷,有利于将中餐烹饪最新发展技术传授给学生。

3.有利于我校的招生

模式,在为农村贫困家庭子弟铺就求学之路、创业之路、成才之路的同时,也增强了我校的招生吸引力。

六、“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式在实践与探索中存在的问题及对策。

(一)存在问题

1.学校师资力量、教材等方面与企业实际生产还存在脱节现象。

“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式需要有一支双师型的专业教师队伍。而专业教师队伍质量的提高是教学质量提高的根本。中餐烹饪专业在示范校建设期间培养的四名双师型教师的理论基础较扎实,但实践经验有待进一步丰富。尽管有针对“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式的课程体系和教材,但还存在教学内容与实际脱节的现象。这一问题是学校和企业共同面临的关键问题。

2.缺乏有效的法律保障

国际上成功的“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式都有政策法规强有力的保障,都是依靠立法来规范职业教育体系和相应的管理体制,并不断根据经济社会发展要求进行修订。在我国职业教育实施“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式过程中,如何保障企业持久参与的积极性?如何保障学校教学组织实施有章可循?学生的双重角色如何得到保障?“工”既要符合行业、企业的要求和特点,又要符合学生的年龄、生理和心理特征。在当前我校的工学结合过程中,对“工”的把握只是依靠学校和企业双方共同制定的协议和培养计划、教学大纲等文件,对学生参与岗位工作的劳动限度、时间限度、质量评价和结果考核尚缺乏法律依据。

3.企业缺乏与中职学校合作的动力

合作的动力。多数企业认为“教育和培养人才是中职学校单方面的责任和义务”,没有将眼光同时投入到市场和中职学校两个人才来源地。

对人才培养成本还缺乏深刻、长远的认识,只想“伸手拿来人才”,很少或根本不想“参与培养、培育自己所需的人才”;没有认识到企业是职业教育的直接受益者,企业有对职业教育投入的责任;没有看到对职业教育的投资.是企业的生产性投资,表现为企业的教育和培训成本在企业的总成本中所占比例过低。致使不少企业没有感受过与中职学校合作的过程,不能判断结合是利大于弊,还是弊大于利。

(二)对策建议

1.提供政策支持和法规、制度保障

借鉴国外的成功经验,尽快建立及完善有利于推动“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式可持续发展的一系列政策法规。制定相应的管理办法。只有明确中职学校、企业和政府部门的职责,才能进一步为开展校企合作培养高素质应用型人才,促进校企合作持续、健康发展提供法律保障。

2.多种形式参与职业教育,提高工学结合质量

在工学结合的过程中,通过成立由学校和企业共同参加的第三级组织机构,让企业以多样化的方式参与职业教育。企业既可以间接参与职业教育,也可以直接参与职业教育;既可以以人力资源、技术资源的方式参与,也可以以物质资源的方式参与;既可以以合作、合资的方式参与,也可以以捐资、独资的方式参与,给企业创造参与职业教育的宽松环境。在这些参与方式中,让企业直接参与中职学校的内部管理和决策,是提高工学结合质量的最有效方式。企业在“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式中作为办学的主体之一,可以根据企业的实际需求,参与人才培养标准的制定、课程的选择、教材的编写、资格考试、教学大纲和计划的制定,教学过程的实施。选拔企业优秀的在职人员,担任实训指导教师,除在岗为学生指导外,还可以经常到学校授课、讲座,加大双方人员的流动。

3.建立校企合作专项基金,巩固工学结合基础。由于校企合作实训基地建设、学生实践培训和顶岗实习等均需资金保障。因此,资金来源应通过制度、法规,使具有法律责任的相关用人单位承担部分资金。另外,还可通过宣传,动员募集社会资金。专项基金的建立有助于解决贫困学生就学。有助于奖励优秀企业和优秀的实训教师等。

我校多年的实践证明,“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式,突出了中职学校的办学特色,真正实现了“三满意”。即学生强化了技能,实现了预就业,完成了知识、技能与职业岗位的“零距离”对接,学生满意;企业得到了“量身订制”、源源不断的高技能人才,得到了学校这个人才培养平台,企业满意;学校充分体现了“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学理念,得到企业全方位的支持,构筑起稳定的实训和就业基地,学校满意。

“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式是当前和今后一个时间职业教育改革的重要方向,是我国职业教育改革发展的根本举措。实现“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式,既是我校一贯坚持的培养模式,也是我校迫切需要实现的目标。通过学习崭新的教育教学理念和实行强有力的教育教学措施,在“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式的过程中,不断给职业教育注入新的内涵,使这一人才培养模式能创出职业教育的新特色。随着“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式的推广和不断完善,我校中餐烹饪技能型人才的培养工作一定会有广阔的前景,能够为我市餐饮行业输送大批技能强、适应性好的高素质人才。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇十

今年以来,在区委、区政府的正确领导下,我局坚持贯彻执行中央、省、市、区关于人才工作的部署,大力加强文化人才队伍建设,着力营造有利于文化人才健康成长的良好氛围,实现了文化人才稳定增长和文化人才队伍素质的逐步提高,为文化事业发展供给了人才保证和智力支持,全区现有高级技术职务任职资格的人才6名,中级29名,初级32名。

一、加强领导,建立健全人才工作机制。

繁荣文化事业,提高文化竞争力,关键靠人才,靠队伍。我局一向重视文化人才队伍的建设,专门召开局党组会议、研究布置人才工作,采取多种措施,切实推进文化人才队伍建设。一是为加强对文化人才队伍建设的综合指导,党组指定马尘扬副局长亲自抓人才工作。二是摸清文化系统人才现状,进取做好文艺人才库登记工作。设计下发了全区基层文艺人才登记表,对基层文艺人才进行调查摸底,并对市属单位在区内的文艺人才进行摸底,经过梳理,分门别类建立了包括声乐、舞蹈、越剧等文艺人才库名册。三是把人才工作纳入年度工作计划和文化事业发展规划,大力开发人才资源,切实推进和加强文化人才队伍建设。

二、拓宽渠道,建立健全人才培养机制。

制定全年人才培养计划,经过开展各类培训班、选派深造等形式加强人才培养。一是建立健全机关公务人员定期知识更新、业务进修、执法培训学习和继续教育制度。二是有计划组织歌舞团、文化馆文化专业人才赴专业院团深造和赴基层进行采风创作活动。三是组织文化站干部、社区(村)文化干部实地学习参观东海明珠、金海岸文化阵地创立,培训非物质文化遗产普查工作;四是组织文化馆业务干部下社区、村落、企业、学校进行声乐、舞蹈、摄影、戏曲等不一样类别的艺术辅导。五是开展对各基层社区(村)文艺团队骨干进行声乐、舞蹈、戏曲、摄影等表演技能培训。

三、加强管理,建立健全人才奖励机制。

出台《区文艺精品奖励办法》,对精品实施剧目创编人员物质、精神奖励;组织开展全区优秀文艺团队、优秀文化站干部和优秀社区(村)文化干部的评选和表彰工作。开展文化人才服务基层回报社会活动。进取组织文化工作者下基层演出宣传,为群众送出精神食粮。20__年上半年,组织开展文艺下基层演出40场,其中下乡19场、进社区17场、进企业12场(部分场次与下乡进社区重复统计)。截至5月份,我区基层组织的文化活动达518次,观众达81987人。今年还进取引进高雅文化,开展“之夜”中外文化系列交流活动。

另外,今年上半年,文化系统的卢桂芳被评为区第六轮专业技术拔尖人才,张德华、周建树被评为区优秀专业技术人才。

1、继续实施文化人才工程,确保文化大区建设工作的整体推进。

2、继续落实文化人才职称评聘晋升工作,并供给相应的服务与支持。

3、继续完善人才任用选拔制度。一是拟公开选调公务员4名充实到文化行政执法大队,加强文化市场的监管。二是选调1名专业干部充实到文化馆。三是考录6名舞蹈演员充实到市歌舞团。四是聘用若干名舞台技术营销策划人员充实到文化中心,进一步开拓文化产业演出市场。

4、继续关心文化人才工作环境、生活条件,调动工作进取性,发挥创造性,为文化人才发挥作用供给优良的服务。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇十一

我区现有私营企业2200多家,个体工商户18000多家,从业人员8万多人,其中党员3400多人。今年1-5月份,全区私营经济实现增加值1。24亿元,占全区工业增加值的26。3%;私营工业税收完成2282万元,占全区税收的28%;私营个体经济完成固定资产投资6。12亿元,占全区固定资产投入的67%。到目前为止,全区已建立非公企业党组织348个。正式党员3名以上的企业全部建立了党组织,党员不足3人的,全部选派了党建工作指导员和党建工作联络员。非公企业党建工作的不断提高和深化,为我区经济的持续、快速、健康发展提供了强大的动力。我们的主要做法是:

一、加大组建力度,不断拓展党的工作覆盖面。

近年来,我们坚持把组建党组织作为非公企业党建工作的重要环节来抓,努力使党的工作触角伸入到每个企业。

1、开展调查摸底,做到心中有数。一是印制了《亭湖区企业情况采集表》,详细列明企业的基本情况、经济情况、企业特点、干部情况、双争情况、党组织及党员队伍情况等,在全区范围内对非公经济组织党建工作现状进行调查摸底。二是印制了《亭湖区非公经济组织情况采集表》,对非公经济组织所属行业、选派党建联络员、经济类型、社团组织建设、内设科研机构党建等情况进行了更加详细的了解。三是通过各党(工)委,对全区非公企业、个体工商户、各类专业市场进行了调查。

2、落实工作责任,实现全部覆盖。一是区委成立企业工作委员会,成立企业党建工作办公室,全面负责这一领域的党建工作。二是理顺党组织隶属关系。根据属地管理的原则,把原先分别隶属部门、行业党组织统一划归镇街党委管理。通过努力,党的工作覆盖面达到100%。三是下发《关于进一步加强非公企业党建工作的意见》,召开了全区非公企业党建工作座谈会,明确“三个100%”,即有党员3名以上的,全部建立党组织,其中建立企业党委7个,党总支11个,党支部330个;职工25人以上、尚不具备建立党组织条件的,全部选派党建工作指导员,共选派党建工作指导员356名;职工25人以下的个体、私营企业,全部明确党建工作联络员。

3、实行多管齐下,巩固组建成果。一是及时调整党组织的设置。我们坚持把支部建在车间,党小组建在流水线上。组建了飞驰股份党委、威特集团党委、伯乐达集团党委、三菱磨料磨具党委和江苏中环机械党总支、江动曲轴制造党总支、江苏珠花集团党总支、金城集团盐城摩托车配件党总支等。二是指导企业党组织开展活动。我们要求各镇(街道)对新组建的党组织不仅“扶上马”,而且还要“送一程”,帮助他们建立健全规章制度,制订工作计划,开展党的工作。同时,明确党建工作指导员要参加企业党支部的活动,指导党的工作。南洋镇党委还实行回访制度,规定对新组建的党组织一年内进行一次检查与指导。三是加强帮带工作。要求党组织在加强自身建设的同时,指导帮助工会、共青团组织开展活动,加强对工会、共青团组织的领导,增强党的工作合力。目前,全区158户规模企业,全部建立了工会、共青团组织。威特集团的四个同步,即:同步研究,定期召开党团负责人联席会议,研究创新进步等重要课题,沟通情况,统一步调;同步规划,年初一起制定工作规划和工作措施;同步部署,每月同时制定工作目标;同步检查,半年和年终同时参加述职考核和总结评比。使党建大事团知道,团建工作党了解,既便于相互理解、支持与配合,又有利于加强党委对团组织的领导。初步形成了党建带团建,党建、团建同步发展的工作格局。20xx年,该集团团委被列为省级青年文明号争创集体。江苏伯乐达集团20xx年成立了工会和妇联组织,按照《工会法》的要求,选举产生了工会主席、女职委主任和经审委主任,健全了工会的组织机构。工作中全面贯彻党的“依靠”方针,代表职工与企业签订集体合同,依法维护职工的合法权益,行使工会职能,调处和化解职工和企业之间的矛盾,对企业行政进行有效的监督。20xx年集团成立党委后,又不失时机地成立了团委、妇联、纪委和人武部门,为群众组织发挥作用创造空间,有效地推动了企业党建工作的顺利开展。四是积极开展“双争”、“双创”活动,“七一”前夕,首批10个“五好”企业党组织、10名“四好”业主已经产生,“十佳”党员示范经营户、“十佳”文明经营示范户也已命名,在全区起到极好的示范带动作用。

二、抓好队伍建设,进一步增强党的工作影响力。

1、强化基础,抓好党员队伍建设。一是坚持标准,保证发展党员质量。坚持把发展党员的重点放在企业经营、科技骨干和重点、关键岗位的一线优秀工人。并坚持标准,严格程序,严把发展党员质量关,对没有经过一年以上考察的、没有经过党委培训的、没有经过政审的,一律不予发展。同时全面推行发展党员全程公示制和票决制。今年上半年,共发展企业党员112名。二是加强教育与管理,提高党员的思想政治素质。我们在全区企业中开展了“党员示范岗”、“党员责任区”等主题教育活动。帮助企业党组织建立健全规章制度和党内生活制度,切实提高了党员的思想认识,强化了党员的角色意识和先锋意识。三菱磨料磨具有限公司开展的“为党旗争辉,当创业先锋”、“树形象、作贡献、做表率”教育活动;“新三菱、新形象、新起点”、“聚人心、创辉煌”争旗夺杯、“小改小革、节能降耗、双增双节”等社会主义劳动竞赛活动;“党在我心中”、“我为三菱自豪、我为三菱喝彩”、“质量关系你、我、他”等演讲会;“三菱杯家庭文化、艺术才艺比赛”、“爱祖国、兴三菱”文娱联欢;“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”四德教育活动,印发“三菱人行为守则”和“四德规范”小册子等,凝聚了人心,鼓舞了士气,激发了广大职工爱岗敬业,立足本职,为企业建功立业的决心和信心。威特集团的“匾、旗、牌,党员奉献在岗位”活动,把党建工作与企业发展紧密结合,分别在各公司、各班组和广大党员中开展“先进党支部流动匾”、“先进党小组流动红旗”、“党员先锋岗(牌)”的争夺活动,激励大家互相促进、团结合作、锐意争先,充分发挥了党组织的政治核心作用,促进了企业健康、稳步发展。三是加强党组织阵地建设,达到“五有”要求。即:有党务工作者办公室、有党员活动室、有规范化的党建工作制度、有电教设备、有活动经费。党务工作者办公室、党员活动室要有“两歌一旗一词”(国际歌、国歌、党旗、入党誓词),工作制度上墙,配备必要的电教设备。落实党建工作专项经费,提供不少于年度员工工资总额0。5%的党组织活动经费,由党组织掌握使用,保证党组织活动的正常开展。江苏伯乐达集团现有党员78人,他们每年提取职工工资总额的0。5%作为党员活动经费,加强党建工作阵地建设,先后投资20多万元建立了党员干部培训中心和党员电教室,支部活动室布置规范、合理,党费收缴及时、无差错。四是设置载体,发挥党员先锋模范作用。我们要求各企业党组织围绕企业生产经营,把党的活动与生产经营活动有机结合起来,在党员中积极开展“凝聚力工程”、“党员责任区”、“先锋岗”等活动,引导党员立足岗位讲奉献,在急、难、险、重任务面前,冲锋在前。

2、把握关键,抓好书记队伍建设。今年,我们积极配合上级组织部门做好培训工作,选派人员参加省、市组织部门组织的培训,同时,我们还在全区举办了民营企业党组织负责人和党建工作指导员培训班,培训企业党建工作者225人,各党工委又根据区统一部署分别举办了培训班。

3、凝聚人心,抓好职工队伍建设。近年来,全区各企业先后在广大职工中积极开展形式多样的社会主义劳动竞赛和职工合理化建议活动,提高党员职工的思想觉悟,凝聚了人心,鼓舞了士气。与此同时,我们还大力弘扬企业文化,多方位、多渠道地开展职工政治思想教育。一是倡导居安思危,永不止步的企业精神。二是着力提高职工素质。通过橱窗、画廊、板报、广播等多种形式对职工进行法律法规和思想品德、社会公德、职业道德等方面的宣传和教育。三是加强企业文化阵地建设。江苏伯乐达集团党委设立四十多处名人警句灯箱和5处宣传画廊,自办集团期刊《伯乐达人》,建立了网吧、棋牌室、乒乓球室、图书阅览室和职工文化活动中心,并在“五四”、“七一”、“国庆”、“元旦”等节日举办职工联欢会、卡拉ok赛、演讲比赛等丰富多彩的职工文体活动,营造了浓烈的企业文化氛围。目前,我区非公企业中共有入党积极分子800多名。

4、教育引导,抓好业主队伍建设。6月份,我们举办了民营企业主培训班,邀请了市、区知名专家给243名民营企业主进行了专题培训,收到很好效果。

三、健全完善机制,不断推进党的工作规范化。

1、从改进活动方式上促进规范化。长虹涂装机械厂党支部每周一举行“升国旗”仪式,对企业全体党员进行爱国、爱企教育。伯乐达集团党委在企业中设立了16个党员示范岗和10个党员责任区,集团78名党员全部佩戴党徽上岗,为发挥新经济组织党员先锋模范作用走出了新路。三菱磨料磨具有限公司党总支切实加强党员宗旨观念、奉献意识、业务技能教育,在企业改革、技术革新、项目扩能等方面,充分发挥了党员先锋模范作用。

2、从健全工作制度上促进规范化。为推进党建工作规范化建设,我们下发了《非公企业党建工作的十项制度》,明确了非公经济组织中党组织的工作职责,如“创先争优”制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度等,以制度保证各项工作的开展,做到年初有部署、年中有抽查、年末有考核评比。

3、从完善工作机制上促进规范化。一是导向机制。我们通过《亭湖通讯》、《党建纵横》,报纸、电视等渠道,加大了对非公党建工作的宣传力度,形成了良好的导向机制。我们还对重点非公企业进行了逐个走访,深入宣传加强非公企业党建工作的重要意义,使广大非公企业主党建意识明显增强。二是激励机制。区委制定下发了企业经营者实绩考核激励办法,调动企业经营者的工作积极性。三是创新机制。我们针对非公企业党建工作中存在的亟待解决的问题,充分发挥党建研究会的作用,有计划、有步骤地开展调研攻关,不断创新工作思路,做到每年有新的载体,年年有新的突破。

今后一个时期,全区民营企业党建工作突出三项重点,着力抓好“聚民工程”。

1、抓组建。本着哪里有非公企业,哪里就有党的工作的原则,进一步加快党组织组建步伐,真正做到非公企业开办到哪里,党组织就组建到哪里,党的工作就开展到哪里,扩大党的工作覆盖面和党组织的覆盖率,努力实现百分之百的组建率、百分之百的覆盖率、25人以上未建立党组织的企业百分之百的党建工作指导员选派率。一是对符合建党组织条件的企业党组织,实现党的组织全覆盖。根据企业情况,符合建党委的建党委,实现支部建在车间、班组,党小组建在生产流水线上,党员的作用发挥在岗位上的目的。二是不具备建党组织条件的选派党建工作指导员,实现党的工作全覆盖,加大非公企业建工会、共青团组织的力度,培养入党积极分子。三是推行流动党员社区化的属地管理。在流动党员相对集中的街道(镇)、居(村)建立流动党员党支部,对流动党员实行管理。对落户在市区四个街道和城郊的25人一下的个体、私营企业党组织中的党员,也实行属地管理。

2、抓规范。按照“组建一个,巩固一个”的要求,在抓好组建工作的同时,抓好20%企业党组织的规范化制度建设,确保“建一个,优一个,活一个”。一是抓党组织活动的规范化,按照“三会一课”制度要求,定期走访督查。二是抓活动阵地规范化。阵地要达到有场地、有桌椅、有制度、有电教设备。三是抓典型示范。每年被评为十佳“四好”业主和十佳“五好”企业党组织的企业,党组织的活动、阵地必须规范化,企业党建工作有特色。四是抓队伍建设规范化。壮大党员队伍,建立一支数量充足、结构合理的入党积极分子队伍,落实培养措施;加强非公企业党务干部的教育培训工作,并把教育培训纳入全年干部培训规划;培育支持党建工作的业主队伍,按照“四好”业主的目标要求,开展评选“四好”业主活动。

3、抓发挥作用。围绕凝聚职工力量,推进企业发展,来组织开展企业党建活动。一是开展“双培双争”主题教育活动。即把党员培养成企业业务骨干,把企业业务骨干培养成党员,争创“五好”党组织,争当“四好”业主活动,引导党员和业务骨干在企业发挥好作用。二是开展党员亮身份挂牌服务活动。在从事服务行业的个体党员和非公企业固定车间、机台上的党员中开展亮党员身份,党员挂牌服务活动,增强党员的光荣感、荣誉感,引导发挥先锋模范作用。三是开展党员责任区活动。针对非公企业的自身特点,把生产经营、精神文明建设和党建工作有机结合起来,开展党员责任区活动,根据党员的水平高低和能力大小,以一定数量、一定范围的群众为对象,合理划分区域,明确具体责任,适时进行考核评比并授牌。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇十二

根据xx省教育厅《关于做好高等职业院校人才培养评估工作的通知》精神,以及《xx省高等职业院校人才培养评估总体规划》的统一安排,我院将于20xx年年底前接受教育部人才培养工作评估。为了切实做好迎评促建工作,推动学院又快又好发展,特制定本实施方案。

以科学发展观为指导,全面总结办学经验,查找问题和薄弱环节,积极更新高等职业教育观念,进一步梳理和细化学院发展思路和办学理念,进一步加强xx人才培养模式及运行机制的改革创新,进一步适应xx经济社会发展和国际旅游岛建设对高素质技能型专门人才的需求,推动学院全面、健康、协调、可持续发展。

以教育部提出的“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”二十字评估方针为指导,要让其核心要求“评建结合,重在建设”在学院领导层及全体师生员工中形成共识并落到实处,保证评估工作健康发展;要贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神,切实按照“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”的办学方针开展人才培养工作,切实把工作重心放到内涵建设上来。

总体目标:通过迎评促建,使学院人才培养工作的内涵真正得到充实,人才培养的基本条件真正得到改善,人才培养质量明显提高,学院综合办学实力不断增强,为在“十二五”期间将我院建设成为办学特色鲜明,优势明显,在省内外有一定影响力和知名度的xx院校奠定坚实基础。

(一)通过迎评促建,进一步明确学院办学定位的顶层设计,推动“校企合作,工学结合”xx人才培养模式的改革创新,努力培育和提炼学院办学特色和专业特色,大幅度提升学院核心竞争力。

(二)根据评估指标体系和数据平台信息,全面、客观、深入查找分析我院人才培养工作中存在的主要问题和不足,针对薄弱环节进行全面整改建设。通过一年半的迎评建设,务必实现全部7项主要评估指标、16项以上的关键评估要素以及7项以上的核心评估要素达到合格以上标准,确保学院顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。

(三)进一步强化教学工作中心地位,以“校企合作,工学结合”xx人才培养模式的探索和构建为切入点,整合资源,加大对教学基本建设的投入和推进力度,全面改善办学条件,加快内涵建设进度。确保在接受正式评估之前,学院内涵建设重点项目和质量工程建设项目取得突破性进展,基本达到或接近评估要求。

(四)进一步深化教育教学改革,加强教学建设,规范教学管理,充实院系(部)两级教学管理队伍、教辅队伍和督学队伍,建立完善教学质量保障体系和长效机制;通过评建,促进全院教风、学风、管理水平、校园文化等方面的建设迈上新台阶。

1、要处理好建设与评估的关系。按照“评建结合,重在建设”的核心要求,把主要精力和工作重点放在扎扎实实地促改进、促建设、促教学质量的提高上,求真务实,力建内涵。

2、要处理好硬件建设和软件建设的关系。既要切实加强完善基本办学条件,更要重视学院教风、学风、管理水平、文化氛围等软件环境的改善,积极推进教学改革,创新xx人才培养模式。

3、处理好重点建设与全面改进的关系。在自评建设中,既要突出重点,对“关键评估要素”特别是“核心评估要素”要大力建设,加强对重点考察项目的整改力度,也要着眼于整体改进人才培养工作,全面提高人才培养质量。

4、要处理好领导重视和群众参与的关系。学院领导班子对评建工作要精心组织,靠前指挥,推动评建方案落实到位;同时要广泛动员,组织全员参与,确保学院人人了解评估指标,人人参与评建工作,人人明确人才培养工作的内容、要求和职责。

5、建立“组织到位,责任到人,时限明确,工作到位”的评估指标(任务)责任人制度。各项目小组和各系(部)、处(室)要坚决服从学院评建领导小组的指挥,不折不扣地接受学院布置的任务,按时、按量、按要求完成预定的建设项目,不拖学院评建工作后腿,不影响学院评建工作大局。

6、建立院领导督办和评建工作例会制度。院领导分工督办项目小组及各系(部)、处(室)的评建工作;学院评建领导小组工作例会每月召开一次,评建办工作例会每两周召开一次,各项目小组和各系(部)、处(室)也要建立评建工作例会制度。

7、实行评建工作检查制度和评建工作一票否决制度。因自身原因导致工作延误或失误,将追究其领导责任和工作责任,造成重大不良后果的单位或个人,将取消年终评优资格;对评建工作优秀单位和个人,学院将给予表彰奖励。

8、在今明两年学院经费预算中编列内涵建设重点项目专项资金和评建工作专项经费。把当前制约我院人才培养质量的师资队伍建设和实践教学条件建设两大瓶颈作为建设的重中之重,以“校企合作”平台建设作为全面开展内涵建设和质量工程建设的重要突破口,成立学院“校企合作”领导小组,加大领导力度,加强政策导向,落实资源保障。

根据我院实际情况,拟按以下五个阶段实施评建工作:

(一)学习动员及前期准备工作阶段—20xx年3月至4月。

本阶段主要任务是组织全院教职工认真学习《教育部关于全面提高高等职业院校人才培养质量的若干意见》(教高[20xx]16号)、xx省教育厅《关于做好高等职业院校人才培养评估工作的通知》(琼教高[20xx]130号)等重要评估文件,深刻领会教育部新一轮xx院校人才培养工作评估的精神实质和二十字评建方针,准确理解新评估指标体系的内涵,统一思想认识,树立正确的评估观念;建立评建工作机构,分解下达评建任务。主要工作包括:

1、学院成立评建领导小组及相关工作机构,各系(部)成立评建工作小组(3月下旬前完成)。

2、3月20日,召开全院迎评促建动员大会。

3、制定学院评建工作实施方案和考核奖惩办法,根据指标体系将评建任务分解到各项目工作小组和各系、部、处、室(3月下旬前完成征求意见稿)。

4、建立学院评建信息网,设立评建工作宣传栏,编发评建简报(3月下旬前完成)。

5、邀请省内外评估专家来我院做辅导报告,到兄弟院校学习考察(4月上中旬)。

6、数据平台工作人员培训(4月上旬)。

7、编发《xx人才培养工作评估学习手册》和评估学习资料参考目录(4月上旬前完成)。

8、组织全院师生员工进行xx人才培养工作主要文件和评估知识的学习讨论(3月下旬至4月中旬),4月下旬组织考试。

(二)自查自评,全面整改建设阶段—20xx年5月至20xx年4月。

本阶段历时一年,是决定我院评建工作成功与否的关键阶段。其工作任务是在全面自查,摸清学院和本部门人才培养工作的基本情况的基础上,针对存在的主要问题和薄弱环节制定整改方案;以内涵建设为重点,全面进行整改建设,确保各项评建任务在本阶段基本完成,预定确保的评估指标达到合格或合格以上标准,并通过学院内部验收。

1、各项目工作小组和各系(部)根据评建任务分解表,分别召开研讨会,对照评估指标体系和数据平台信息,联系实际,对各项指标项目及其对应的“说明”和“重点考察内容”进行自查自评,总结成绩,查找差距和问题,在此基础上,形成本项目工作小组或本系(部)整改建设方案(时间跨度为20xx年5月至20xx年4月),并于20xx年5月25日(周五)前报送学院评建领导小组。

2、各系(部)应制定本单位的评建任务分解表,将任务详细分解,责任落实到人。按照“边查边改边建”的工作思路,整理、充实、完善自20xx年3月以来的各级各类文件、课程教学基本资料、内部管理规章制度,并妥善建档备查。学院评建办将于20xx年6月中旬停课前组织检查评比。

3、学院“十二.五”建设发展规划及其他重大项目规划是具有前瞻性、战略性和指导性的文件,是组织实施整改建设的重要依据,必须在20xx年6月上旬前制定并正式颁发,包括:

(1)xx工商职业学院“十二.五”建设发展规划。

(2)xx工商职业学院“十二.五”专业建设规划。

(3)xx工商职业学院“十二.五”师资队伍建设规划。

4、教务管理部门根据评建要求和专业、课程建设的实际需要重新组织修订《xx工商职业学院教学管理制度汇编》、《xx工商职业学院人才培养方案》;制定出台xx工商职业学院教师教学工作考核评价标准等重要教学管理文件,为20xx年度试行开展学院全员评教提供工作标准。上述工作应于20xx年11月底前完成。

5、5月上旬前,学院确定内涵建设重点项目和质量工程建设项目,并实行目标管理责任制,抓落实,抓质量。

6、加快专任教师“双师素质”培养和专兼结合专业教学团队建设步伐。5月上旬前学院出台专任教师“双师素质”达标的认定标准和程序、专任教师到企业一线挂职锻炼以及聘请行业企业技术专家、管理骨干、能工巧匠到学院兼职的相关政策,制定每个学期的培训计划,安排挂职锻炼指标。

各系于5月中旬前制定20xx—20xx学年度本系师资队伍建设计划,并报送人事处和评建办;各系(部)、各相关管理部门要高度重视,密切合作,努力加大人才培养引进和外聘兼职兼课教师工作力度,力争通过一年半的建设,使全院师资队伍结构不合理的状况得到基本改善:专任教师中,“双师素质”比例达到50%以上,专业基础课和专业课教学任务的20%以上由企业行业的专家或业务、管理骨干承担,实践教学任务的40%以上由企业的技术骨干或能工巧匠承担。

7、各系整改建设方案应包括突出学生职业能力培养的内容,根据专业特点和相应的职业资格证书或技术等级证书考核鉴定的基本要求和程序,科学合理地制定各专业、各年级参加职业资格鉴定或职业标准达标要求的计划,将课程设置和课程教学与职业资质获取紧密衔接;努力扩充产学合作的范围和深度,力争在校企合作培养人才、共同开发课程、教材方面取得实效。

8、加大对特色专业(重点建设专业)和精品课程(重点建设课程)建设工作的指导和扶持力度,按照评估要求的“就业导向”改革人才培养模式、课程设置,突出实践性;加快特色专业建设和精品课程建设配套的校内实验、实训软硬件和校外实践基地建设。

9、20xx年10月前,完成20xx年学院人才培养工作状态数据采集平台的数据填写、审核和报送;各项目小组和各系(部)负责人必须熟悉和分析更新后的平台数据,有针对性地改进和加强整改建设工作。

10、20xx年12月下旬,进行全院整改建设工作中期检查评比,结合20xx年年度工作考核,总结经验、表彰先进。

(三)总结验收,重点整改、完善深化阶段—20xx年5至8月。

20xx年5月上旬,各项目小组和各系(部)、处(室)向评建办报送“整改建设阶段工作情况总结报告”(项目小组还须提交项目自评报告初稿),学院组织检查验收,分析评估前阶段工作进展及确保建设项目完成情况,提出进一步整改的意见。评建办根据专家组意见提出有针对性的整改要求,并下达《整改任务书》。

20xx年5月中旬,各项目小组和各系(部)处、室向评建办报送“重点整改,完善深化阶段工作方案”并组织实施。

20xx年6月,评建办组织编写学院自评报告和分项目自评报告,6月底完成初稿呈学院评建领导小组审改。

20xx年8月前,学院自评报告、分项自评报告、学院建设发展规划、专业建设规划和师资队伍建设规划定稿付印;自评报告、支撑材料完成最后的补充完善及归档建档工作。

20xx年8月,在接受正式评估前3个月,接受省教育厅对我院进行的评估基本条件检查。

20xx年8月下旬,评建办组织检查相关责任单位准备“专家现场考察”、“特色专业剖析”、“精品课程建设汇报”、“说(听)课”、“深度访谈”、“教师(学生)座谈会”等准备工作情况,8月底前全面完成自评建设工作。

(四)预评估及巩固、提高阶段—20xx年9月。

组织好专家对我院人才培养工作的预评估,并根据专家组模拟评估的意见和建议,组织讨论研究并进行最后整改,以巩固提高前面两个阶段自评建设的成果,同时对薄弱项目和前段遗留的问题作为“重中之重”,倾注全力攻坚克难,务求突破。

高质量地完成20xx年度数据平台信息填报工作。

按评建规程要求,在专家组进校前30天将自评报告、数据采集平台最新信息及相关材料及时提交省教育厅和评估专家,并通过校园网向社会公布。

(五)接受专家组进校评估阶段—20xx年10月至11月。

全院动员,全力投入,高质量地完成11月专家对我院进行现场考察评估的各项工作准备。

迎接专家组进驻我院进行正式评估。

评估后整改阶段—20xx年上半年或全年。

按照教育部和省教育厅评估文件的要求,xx院校在接受正式评估后,不论评估结论是“通过”还是“暂缓通过”,都必须继续实施半年至一年的整改。

学院将根据专家组评估过程中提出的意见和建议,进一步明确不足,确认差距,拟订整改方案,报省教育厅备案后实施整改建设,以巩固评建成效,弥补工作弱项;继续强化内涵建设,深化教育教学改革,提高人才培养质量。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇十三

对我镇党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、技能人才、农村实用人才、社会工作人才等六支人才队伍情况进行调查统计。调查的对象是在镇内的法人单位和农村住户中16周岁及以上居民。调查的范围为我镇所有行政村、驻地单位。调查时点为2015年10月20日24时整。

人才资源统计调查工作是省委组织部安排的重要任务,是一项庞大的系统工程,涉及面广,调查任务重,参与部门多,工作难度大。各部门要按照全省的统一部署和要求,明确职责分工,强化工作落实,突出重点,优化方式,创新手段,认真做好调查的宣传动员和组织实施。

1、党建办:负责全镇人才资源统计调查全面工作。统筹协调人力资源和社会保障所、财政所、招商办、农业办、民政所、统计所、国税分局、地税分局、工商所等部门共同做好全镇人才资源调查统计工作。

2、人力资源和社会保障所:负责对镇人才资源统计部门及人员进行业务培训和指导。

3、财政所:做好统计调查工作经费落实工作,确保调查工作顺利进行。

4、统计所:协助人力资源和社会保障所做好人力资源调查业务指导审核、微机录入等工作。

5、民政所:负责做好全镇社会工作专业人才统计调查工作。

6、农业办:负责做好全镇农村实用人才统计调查工作。

7、国税分局、地税分局、工商所、金融等部门:协助人力资源和社会保障所进行人才资源统计调查,督促全镇非公有制经济领域企业及时填报人才资源统计调查报表。

1、成立调查工作领导小组。成立镇人才资源统计调查领导小组(领导小组成员名单附后),负责调查的组织实施工作。调查领导小组办公室设在人力资源和社会保障所。

2、制定工作方案。制定全镇人才资源统计调查工作方案,分解任务、明确时间进度和目标要求。镇人才资源统计调查领导小组各成员单位要结合工作实际,制定具体工作方案,明确各环节完成时限。

3、动员部署。10月28日组织召开全镇人才资源统计调查领导小组成员单位动员会议,安排部署工作任务。

4、加强培训。镇人力资源和社会保障所要加强对相关工作人员的培训,确保工作顺利开展。

5、加强宣传。要充分利用广播、标语等新闻媒体进行宣传,取得调查单位和个人的理解与支持。

6、开展调查。动员会议结束后,人才资源统计调查领导小组各成员单位、各村、各企业要迅速启动调查工作,整个调查工作11月17日前全部完成。

7、汇总统计数据。汇总人才资源统计数据,对统计数据进行分类整理、分析和评估。纸质表格经单位法人(负责人)签字盖章后于11月17日前上报镇人才资源统计调查领导小组办公室,同时上报电子统计数据。镇人才资源统计调查领导小组办公室对数据进行汇总整理后,于11月20日前报县人才资源统计调查领导小组办公室。

1、高度重视。各单位要把此项工作列入重要议事日程,精心组织,周密安排,确保工作顺利开展。党建办要认真组织开展好本次人才资源统计调查工作,切实发挥好统筹协调作用,协调解决相关经费,营造宣传舆论氛围,确保人才资源统计调查工作顺利开展。

2、人力资源和社会保障所要切实履行好职责,牵头安排部署本次人才资源统计调查工作,创新工作方式方法,认真制定具体工作方案,全程掌握工作进度,加强审核把关,确保数据科学合理、真实准确。

3、经费保障。财政所要强化工作保障力度,确保工作顺利进行。

4、统计所、民政所、农业办、经济发展办公室要按照任务分工认真组织开展工作,加大对人才资源统计调查工作的指导力度;国税分局、地税分局、工商所、金融等部门要密切配合办事处、人力资源社会保障所,加强协作,共同做好人才资源统计调查工作。

5、各部门要严格按照《中华人民共和国统计法》和《省统计管理条例》相关要求,依法行政,依法统计,做好统计数据的开发利用工作,及时发布相关报告。

6、镇人才资源统计调查领导小组要加强数据审核和质量把关。对数据出现异常情况的,要会同相关部门进行核查,及时解决数据调查过程中出现的问题。镇人才资源统计调查领导小组将适时进行督促检查,对问题严重且拒不整改的,将在全镇范围内进行通报。

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇十四

安监局党建工作总体思路是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的和区十一届三次会议精神,紧紧围绕区委确定的工作部署,以加强党的先进性、纯洁性建设为目标,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,努力做好机关党员干部思想政治建设、机关党的基层组织建设、机关作风建设、机关文化建设和支部自身建设“五项重点工作”,为推进局机关党建工作再上新台阶,建设幸福宜居的新崂山作出积极贡献。

一、深入学习贯彻党的十八精神,加强党员干部思想政治建设。

1.组织好学习贯彻精神。结合区委十一届三次全体(扩大)会议确定的发展思路和重点工作,充分发挥党员活动室、支部书记上党课、读书会、演讲会等学习活动,组织好党的精神的学习贯彻,营造浓厚的学习氛围。要挖掘、培育、宣传先进典型,发挥典型引领示范作用。年内,组织“岛城先锋”杯学习党的报告和党章网上答题、知识竞赛等活动。

2.加强学习型、服务型、创新型党组织建设。以贯彻党的精神为主线,结合大讲堂、读书会、大讨论等活动形式,动员机关党员干部带头讲党性、重品行、作表率;积极打造服务型党组织,以服务群众、做群众工作为主要任务,建立健全工作项目管理、目标责任追究和责任考评督查等工作机制,提高基层党组织服务群众的水平;积极推进创新型党组织建设,要进一步解放思想、创新思路、难题,不断提高各级干部应对复杂局面和处理复杂问题的能力。

3.深入推进党风廉政建设。督促落实中央和市、区委关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定。落实领导干部“一岗双责”,执行党风廉政建设责任制。强化岗位廉政教育、示范教育特别是反面警示教育,不断提高党风廉政教育的针对性,进一步筑牢党员领导干部拒腐防变的思想防线。继续深入推进党务公开工作,进一步完善党内选举、党内民主决策、党内民主监督、党员定期评议等制度,畅通党员行使民主权利、发挥主体作用的渠道,切实保障党员知情权、参与权和监督权。

二、按照常规工作抓规范、重点工作抓创新,扎实推进党的基层组织建设。

4.抓党建、带队伍、促业务。不断创新和完善“一述三评两公示”制度,注重与实际工作的结合,创新活动方式,组织引导基层党组织和广大党员在全区“寻标、对标、达标、夺标、创标”活动中,履职尽责创先进、立足岗位争优秀。要大力抓好窗口服务单位“三进三亮三比三评三创”活动,总结并推广先进经验,落实公开承诺、领导点评、群众评议等措施。年内,组织有关科室开展争创“三优”(服务效率优、服务质量优、服务满意优)标兵示范窗口活动。

5.加强机关党支部自身建设。加强和规范“三会一课”制度和党员调入调出、党费收缴等组织管理制度建设,对所属党员实有情况进行全面核对,实施动态管理。进一步明确机关党建工作责任制,不断完善和规范机关党建工作考核办法,制定规范化的文本格式,提高考核效果。

6.提升党员干部队伍素质。通过党课教育、读书活动、新老党员谈入党感受、主题党日和自主选学等形式,不断创新党员干部队伍教育、管理、监督和服务的新途径。严格党内组织生活,做好民主评议党员。严把党员“素质关”、“程序关”和“监督关”,注重从基层岗位、生产一线发展党员,切实执行发展党员“2233”机制,从程序上确保党员的好中选优,抓好入党积极分子和发展对象队伍建设。

7.完善群团组织建设。坚持党建带工建、带团建、带妇建,充分发挥群团组织的优势和作用,动员和组织机关干部职工青年妇女围绕全区中心工作献智献力、创造一流业绩。积极开展“献爱心、送温暖”活动,组织走访慰问和帮扶困难职工等活动;不断增加基层青年工作委员会的数量,拓展工作覆盖面,积极开展青年志愿活动。

三、努力营造干事创业氛围,切实抓好机关作风建设。

8.推进机关作风转变。认真贯彻落实中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和市委、区委有关规定,大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风,反对铺张浪费和奢侈享乐行为。在局机关倡导说话办事有灼见有效率、对上对下实实在在、行为品行为民务实清廉,努力营造风清气正的党风、政风。结合深入开展为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,切实加强对“三联三促”工作和机关干部下基层密切联系群众活动的指导,提倡“主意来自基层,决策源于实践”,切实转变机关工作作风。

9.积极组织引导“优秀工作成果”评选和“先进科(处)室”创评活动。以改进机关作风为主题,以创“优秀工作成果”为载体,鼓励科室出新创新、攻艰克难、难题,广泛开展“四个创新再造”(创新再造工作流程、创新再造服务标准、创新再造考核机制、创新再造监督机制)活动,指导科室建立健全工作目标、岗位职责、效果检查、绩效考核等评比机制。年内,推荐1-2项优秀工作成果,报机关工委表彰,推荐1个科室参加机关工委“先进科(处)室”评比。

四、突出品牌创建,不断加强机关文化建设。

10.深化机关党建品牌创建。在去年确定的创建“安泽崂山”党建品牌的基础上,继续加大对机关党建品牌的创建和宣传力度深化“山海情深党旗红,安泽崂山在行动”的活动范围。

11.活跃机关文体生活。继续组织机关干部开展以登山、棋类、跳绳踢毽子、球类比赛、沙滩运动会等为主要内容的群众文体活动,增强机关干部职工体魄,陶冶情操,提高凝聚力。

五、认真履职尽责,推进支部自身建设。

12.继续深入开展“三联三促”工作。把联系帮扶北宅街道慕武石社区作为安监局工作人员密切联系基层群众的有效平台,切实做好社区党组织建设、民生改善等工作。

13.加强支部自身建设。带头讲党性、重品行、作表率,要深入基层、深入一线,采取集中培训、工作交流、学习考察等方式,开展党务知识和业务技能的学习,促使机关工作人员进一步解放思想、转变观念、更新知识、拓展视野,不断提高个人素质和指导、服务基层的工作水平。认真做好社会治安综合治理及计划生育、档案等工作,积极完成相关职能任务。

销售工作自我鉴定范文三我是今年5月份到卫浴公司工作的,我的销售经验并不大多,仅凭对销售工作的热情,而缺乏行业销售经验和行业知识的我。融入到这个行业中来,到公司之后,一切从零开始,一边学习产品知识,一边摸索市场,遇到销售和产品方面的难点和问题,我经常请教经理和其他有经验的同事,一起寻求解决问题的方案和对一些比较难缠的客户研究针对性策略,取得了良好的效果。通过不断努力的学习产品知识,收取同行业之间的信息和积累市场经验之后,现在对市场有了一个大概的认识和了解。现在我逐渐可以清晰、流利的应对客户所提到的各种问题,准确的把握客户的需要,良好的与客户沟通,因此逐渐取得了客户的信任。所以经过自己的努力,也取得了几个成功客户案例,一些优质客户也逐渐积累到了一定程度,对市场的认识也有一个比较透明的掌握。在不断的学习产品知识和积累经验的同时,自己的能力,业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高,针对市场的一些变化和同行业之间的竞争,现在可以拿出一个比较完整的方案应付一些突发事件。经历了初期的惶恐、不知所措,撑到现在,真的是有酸有甜有苦有辣。无论如何,总算是站住脚跟了。懂得了对待客户要用到心理学,要懂得客户的需求,从而一一地介绍产品。要懂得和客户进行沟通,找到共同的话题之后,客户也就成了你的朋友,这样想要成交产品也就不难了。做销售最忌讳的就是没有创造力和想象力。所以,大家要透过表面看问题的本质,这就是为什么要多问的原因。销售的团队讲究朝气蓬勃,讲究个性分明但团结一致。我个人一直认为,销售是个活的,同一个事物同一件事情不同的人一定有不同的看法,千万要有自己的想法和理解,不能人云亦云。销售教会了我与人交流的基本理念,微笑待人,真诚以待。为了有更好的实践平台,我会不断的锻炼完善自己。我希望用我亮丽的青春,去点燃周围每一位客人,为我们的事业奉献、进娶创下美好明天。这必须经过自己的不段努力,才有精彩的未来!不管明天迎接的是什么,统统接招,积极应战。本人接受过正规的专业教育,具有较好的专业功底及文化素养,为人正直、诚恳、诚信度高;处事积极、果断,有较强的心理素质,有强烈的进取心和高度的责任感;在工作中积极进娶脚踏实地,动手能力强,能够高效率完成工作;勇于发挥自己才能,具有较强组织、协调、沟通能力和团队精神;通过一年多在思八达集团(国际教育培训机构)负责市场拓展等等,个人能力销售能力等得到了很大程度的提高;声音甜美;擅长写作,在大学学校网站有过作品发表,爱好广泛,爱好特长于唱歌、交际、写作、书法等,热爱运动、跳舞,喜欢打羽毛、乒乓、篮球!

2023年人才评价工作方案(模板15篇)篇十五

20__年,区经信局在区委、区政府以及省、市档案局的正确领导和关心下,认真学习贯彻党的十九大精神,全面贯彻落实中央、省、市、区一系列会议精神和决策部署,围绕中心,服务大局,践行‘三严三实’,切实履行“为党管档、为国守史、为民服务”的岗位职责,依法履职,开拓创新,档案业务及各项工作取得新进展、新成效。现将一年来的工作评价如下。

一、巩固群众路线教育实践活动成果,进取开展“三严三实”教育活动。

为进一步延展深化群众路线教育实践活动成果,巩固机关作风建设成效,推进全面依法从严治党,按照区委、区政府统一部署和安排,今年5月,经信局在领导班子及全体干部职工中进取开展“三严三实”教育活动。局领导班子作为“三严三实”活动的组织者和参与者,带头践行“三严三实”,坚持以严字当头、实处着力,从严治党、从严律己、从严带队伍。

局长___同志还结合档案工作实际,以“自觉践行‘三严三实’,争做档案工作好干部”为题,围绕“三严三实”的主要内涵和开展专题教育的意义,以及进一步促进档案事业健康发展等资料,开展了“三严三实”专题教育党课,使我局专题教育活动有力、有序、有效推进。同时,我局加大推进反腐倡廉和作风建设工作力度,开展了党风廉政教育学习活动,为贯彻落实廉政教育活动,进一步加强机关干部对党的理论和党风廉政建设理论的学习,多次组织全局党员干部学习传达区纪委纪律教育学习活动文件,使全体党员干部在反腐倡廉和作风建设上有了更深刻的认识。

二、加强档案宏观管理,推进档案事业健康发展。

制定档案工作计划,明确工作任务。年初,我局召开了“经信局20__年档案工作会议”,安排部署了20__年全区档案工作任务,为全面推进全区的档案工作奠定了良好基础。有力地促进了全区档案工作健康有序的发展。将工作量化职责到人,极大的调动了全区档案工作人员的进取性。

三、加强档案法制建设,切实提升档案规范化管理水平。

认真贯彻《档案法》,继续推进档案法制建设。一年来,我局按照年初工作要求,继续推进档案法制建设,在深入开展《档案法》的宣传工作的同时,把档案法律法规的学习纳入“六五”普法工作,深入开展《档案法》的宣传工作,8月,我局具体负责档案工作的同事参加了区档案局组织的文书档案工作培训班,为期一周,极大的提高了档案工作人员的业务水平和素质。

四、努力提高档案保管硬件条件,常抓不懈做好档案安全工作。

档案安全在档案工作中处于极端重要的位置,是档案工作的生命线。一年来,我局按照“十一防”(防盗、防火、防雷、防震、防水、防潮、防高温、防霉、防虫、防光、防污染)的要求,对档案工作人员开展经常性的安全教育,强化了他们的安全防范意识和职责意识,完善档案管理规章制度,加强对规章制度执行情景的监督检查,搞好安全配套措施。同时,根据上级档案、保密部门的要求,我局对到期开放的档案进行开放鉴定工作,对涉密、涉及敏感信息的档案均划入不开放范围,确保了档案信息安全。

五、存在问题。

1、档案行政执法监督检查力度还不够,少数部门领导对档案工作还未引起足够的重视,社会的档案意识还需进一步加强。

2、档案信息化管理水平较低,由于历史欠账太多,信息化管理经费偏少,影响了档案信息化建设步伐。

六、20__年工作打算。

20__年,区经信局将继续紧紧围绕区委、区政府的工作大局,从实际出发,认真抓好档案法制建设,档案资源建设、档案信息化建设和档案人才队伍建设,把我局档案工作提高到一个新水平。

1、加强干部队伍建设,努力建设学习型机关,切实提高干部职工服务和谐社会建设的素质和本事。

2、继续加强法制建设和宣传工作,切实提升档案工作的地位和作用。

3、进一步加强档案馆功能建设,着力推进档案资源建设,注重加强地方特色档案、专门档案的收集和征集,不断丰富馆藏,改善馆藏结构。

4、按照《档案法》的要求,切实做好到期档案的移交进馆工作,确保该移交的档案按期移交进馆,接收进馆的档案必须保证质量,丰富馆藏。

5、继续常抓不懈地做好档案安全工作,加强对档案安全工作的检查、监督,确保各项制度落到实处。

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