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热门小学六年级课程表（案例17篇）篇一
今天，我们今天我们进行了一次特殊有意义的活动，那就是给一年级的弟弟妹妹介绍我们的校园，也就是当一次解说员。
今天，下午我们来到来教学楼面前，我们一个拉一个刚刚入学不久的一年级小学生，我拉的是一个脸部白白的，眼珠水汪汪而且非常爱说话的小男孩，我本来我问过他的名字的，可是不知道怎么回事有忘掉了。
我带着他来到了操场，他问我;“这里是干什么的?”我说：“这里是操场，等你们长到六年级的时候，就会来这里做操，这里还是你们练足球的地方。”
到了中学部，他好奇的问我，这里又是干什么的?我给他慢条斯理地说，这里是初一初二的大哥哥上的地方，等你们长到十来岁大的时候都会来这里上学的。
最后，我和这个活泼的小同学，高兴的分手啦!
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇二
去年此时，时值小学五年级，那桌上如同丘陵的作业使我们喘不过气来，于是中午时光更显得珍贵。
踏着轻快的下课铃，我们来到了密室，一个堆满了椅子的储藏室，那是自属于我和同桌的乐土。我们沐浴着和煦的春日，静默地欢乐。我坐在高处，看着窗外熟悉的小河，看着河岸上盛开的'桃花，充满生机的骄阳挂在万里无云的天空，真是一个惬意的中午，可是想到日益临近的毕业，即将到来的离别，我晴朗的心情闪过一丝阴霾。我回头看着我最铁的伙伴，他静静地看着喜爱的小说，无心观赏难得的阳春美景，不知道是不是在用阅读掩盖那淡淡的离愁。我低声说道：“还有3个月就毕业了…”他抬起头看到我眼中的不舍，忽然笑着提议我们看谁先爬到椅子山顶上，这是一件危险的事，但轻狂的我们怎会在乎呢？当我们并肩坐在椅子山的顶峰，有了足够的视角看着外面的风景，心情也随之开阔起来。
忽然间一朵乌云遮住了太阳，储藏室的门开了，校长出现在了我们眼前，身后一人露出得意的笑容，是我们的死对头，这一次又被她告黑状了。看着校长严厉的目光，想着放学后叫家长的后果，我的心像泰坦尼克里的杰克沉向了冰冷的海底。短暂但令人窒息的沉默后，他开口说道：“校长，他是来叫我的，我不肯下来，他才上来的。”窗外刮起一阵风，吹落了满树的桃花，也吹散了那片遮住太阳的云。
3个月后分别如期而至，我和他终于没有进同一所中学，日子一天天过去，我们的联系也渐渐的少了。今日偶然路过母校，看着静静流淌的小河，看着两岸盛开的桃花，我仿佛看见他和我坐在教室里正在背诵古诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处，桃花依旧笑春风。”
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇三
早晨在闹表的催促中我睁开了眼睛，屋内昏暗的光线让我怀疑时间对吗，到点了吗？我拿起闹表看了一眼，没错，是该起床了。
推开窗帘一角，外面混沌的天气跳入了眼帘，哦，今天阴天呀！难怪室内会变得如此昏暗。我立刻不再犯迷糊，赶紧着吧，是天气让我有些感觉错位，时间已经到了，迅速穿好衣服，以最快的速度吃好早饭收拾好自己。现在，我该上学去了。
呵，什么状况？北京又是一个雾霾的天气！我惊叹着眼前的一切。
入秋后的北京下过几场挺大的雨，把严重污染的天空洗刷地通透湛蓝，这刚几天呀，便又如此污浊不堪。我顶着霾出了家门，一路上，看见许多戴着口罩的人，大概都是怕这污浊的空气给自己的健康带来负面影响吧。
秋天，本该天高云淡，本来金黄一片，可我看到了混沌，看到了令人郁闷的秋之霾。
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇四
前些天，奶奶给我和哥哥买几个大石榴。
看着桌子上的石榴，它的外表并不怎么好看，它没有葡萄那样晶莹剔透，让人垂涎三尺；也没有苹果那红润光滑的外衣，令人一望就产生想吃的欲望；也没有香瓜的香气，让人一闻就直流口水；更没有波萝那样诱人的香味，让人闻了垂涎欲滴。它只有一层硬邦邦的红黄相间的外衣，仔细看外衣上面还有很多黑色的小点，石榴上面还有一个好大的裂口，好像咧着嘴傻笑，土里土气的……奶奶告诉我，那个口子是石榴开花的地方，花谢了以后，石榴渐渐长大，最后就成了我们现在看到的这个样子。我小心翼翼地切开石榴，啊！里面全是美丽的好似水晶珠子一样粉嘟嘟的石榴籽儿，只见每颗石榴籽儿都被薄皮隔着，挨挨挤挤；再一看，粒粒籽儿又都像粉红色的玛瑙，镶嵌在金盘子上，晶莹闪亮，折射出迷人的光彩，我迫不及待地取下一粒又一粒，放进嘴里，轻轻一嚼，果汁四溢，酸溜溜、甜津津、美滋滋的，顿时感到心旷神怡，清爽无比，令人回味无穷。
我和哥哥都喜欢吃石榴，奶奶看着我们吃得津津有味，就对我们说：“你们不要只觉得它的籽儿好看又好吃，就连它那土里土气的外皮，煮水喝也是专门治拉肚子的中药呢！”这时爸爸接着说：“石榴在我国历史悠久，寓意吉祥，十分受人们的喜爱。它象征着红红火火、多子多福的幸福生活！中国的女皇帝武则天封石榴为：‘多子丽人’。”爸爸还说，石榴中含有丰富的营养成份，能够很好地补充人体所需要的各种维生素，多吃石榴有消食、美容、养颜、抗衰老的作用，还具有保护我们眼睛的功效。“你们再看那石榴籽娃娃非常地乖巧，互相谦让着，相互团结着。”
吃着石榴，听着长辈们的话，我懂得了：做人，不要做一个外表看上去好看，而肚子里空空的、华而不实的人；要做一个像石榴那样实实在在的、对社会对国家有用的人；做一个不张扬、不外露、默默奉献的人；做一个有高尚内在品质的人。
石榴，不仅有甜甜美美的味道，更有美丽的心灵，尤其具有石榴品格的人，我永远敬你，爱你！
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇五
一头金黄色蓬松的卷发，精致的鸭蛋儿脸，弯弯的柳叶眉下嵌着一双星月般的眸子，身材中等，这便是我的妈妈。妈妈不仅善解人意，还十分体贴孝顺，家里更是让她收拾得井井有条。
家里现在虽然有个弟弟，可妈妈对我的体贴却绝不亚于他。为了这个家整天忙个不停，却从来没听过她一句抱怨。鬓角早已爬上的银发，是她为了这个家操劳的结果。
妈妈是一个爱唠叨的人。每天早上都会像嘱咐个小孩子一样叮嘱我。“天凉啦，多穿一些衣服。”“放学回来时小心一点”“今天的课都听明白了没有，不会就去学校问老师”。我也从来不厌其烦地一一答应，有些时候实在是不耐烦啦，就会向她发发牢骚，她就会用数不清的语言把我的嘴堵上。真是“慈母一颗心，儿女小亲亲”啊！
妈妈是一个责任心强的人。冬天，天越来越短啦，放学之后，天已经很黑啦！妈妈怕我一个人不敢，每天都会到楼下接我，一如既往的接过我手中过分沉重的书包。上楼时，楼道里静悄悄的，静得可以听到我自己的呼吸声，妈妈只是默默地跟在我的身后，使我有一种莫名的安全感。回到家里，妈妈就会小心翼翼地递给我一杯刚刚做好的热奶，她的时间观念总是那么强，那么准时，像一部精致的机器。端着热奶，我的心中充满了无尽的感激！
这便是我的妈妈，一个极普通却不平凡的女人，她默默地陪伴着我已走过了十四个春秋，这四千多个日日夜夜，让我懂得了母亲的温暖。母亲是一首无言的歌，是值得我听一辈子的歌。
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇六
炎热的夏天过去了，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。
秋天的清晨，我打开窗子会感觉到柔和的阳光照在脸上，它不像夏天的阳光那样刺眼，人觉得舒服而又有一种暖意，走出家门，看到秋天的树木，槐树的叶子颜色各异，有的是绿的，有的是黄的，有的是橘红的，还有的是深红的，这些颜色组合在一起，使槐树看起来好像一个五彩缤纷的大蘑菇，松树依旧顽强的站在路旁，它的叶子依然是墨绿的，好像一位顽强的战士穿着绿色的战服守卫着我们的家园。
最有特点的要算是菊花了，远望菊花好像是一个个可爱的小金橘，近看菊花既像小绒球又像一只只缩成一团的小鸡仔，似乎在说：“天冷了，我要暖和一下。
路边的草坪依然为人们展现出一如既往的绿色，一些金黄的叶子落到草坪上，好像一块红绿相间的地毯，软软的，柔柔的。
秋天好像被各种风景渲染到亮丽迷人的图画，我爱这美丽的秋天。
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇七
一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。
诸葛亮一走进周瑜的营帐，周瑜就立刻说道：“我们就要和曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”
“用弓箭最好。”诸葛亮不假思索地回答。
“对，先生跟我想的一样。”周瑜笑了笑说，“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮有些疑惑，心想，造箭不是什么大事，只要吩咐工匠们就是。当听到周瑜拿公事为借口，逼迫他接受时，诸葛亮已经心中有数了。于是说道：“都督委托，当然照办。”他停了一会儿，接着问道：“不知道这十万支箭什么时候用？”
“十天造得好吗？”周瑜立马问道。
“十天？”诸葛亮在心里盘算着，“周瑜这是故意给我出难题吧！”这时，他心里已经有了主意，却不动声色地说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
“先生预计几天可以造好？”周瑜心里暗暗高兴。他想，诸葛亮只知道派兵打仗，对造箭的事恐怕想得太容易了吧。
“只要三天。”诸葛亮笑着答道。
周瑜心想，他怎么可能在三天内造出十万支箭呢？是说谎吧！这样也好，到时候让他难堪。于是他说：“军情紧急，可不能开玩笑。”
“怎么敢跟都督开玩笑？”诸葛亮胸有成竹地说，“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
周瑜十分高兴，心想如果能趁这个机会定他的罪，将来就少了一个争天下的对手。他当即叫人备好纸墨，让诸葛亮立下了军令状。
因为心里高兴，周瑜吩咐手下人摆上酒席，招待诸葛亮。
诸葛亮喝了几杯酒，说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边搬箭吧。”说完，他就起身告辞了。
诸葛亮刚一离开，鲁肃就满心疑惑地对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
周瑜以为诸葛亮中了自己的计谋，非常开心。他得意地说：“是他自己说的，我可没逼他。”
鲁肃暗自为诸葛亮着急。这时又听周瑜说道：“我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。”
鲁肃这下算是听明白了：原来军中缺箭只是个借口，都督这是要陷害诸葛亮啊！他正想着自己能不能为诸葛亮出点儿力时，又听周瑜吩咐他说：“你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
鲁肃听命离开，朝诸葛亮营帐走去。
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇八
看到题目，你可能会笑——一个大男人，竟会被人说成可爱！你别笑，这个爸爸还真的是很可爱呢，不信你瞧瞧下面。
说起我爸爸呀，那可谓是样样都好，就一点不好——力气大！问题又来了——力气大怎么会是缺点呢？对于我来说，那就是一个非常非常非常……（此处省略一亿二万三千四百五十六个“非常”）不好的缺点！想知道为什么吗？看看下面就知道了。
我的爸爸是一个昼伏夜行的动物，白天，你看不见猫头鹰的同时却也看不见我爸爸，晚上，猫头鹰活动时我爸爸却也开始奔波，奇怪吧？也许您会以为他是一个夜猫子，专门熬夜的，可是您见过有抱怨连天的夜猫子吗？嘻嘻，我家就有。
爸爸是个司机，夜班的，每天晚六点钟出去，凌晨一点多钟才会回来。每次回来总是沾床就倒，睡到五点多钟就又得起来交车，把他给折腾的够呛，又懒得开灯，居然练出了夜视眼，真是服了他了。
虽然每天他都要睡到中午来补充自己的睡眠，可他还是抱怨连天，每次我还没刚提到作业多，学习忙之类的话，他就赶紧接茬：“你有我累？我每天都睡那么晚，还得起那么早去交车，到7点才可以去睡呢，你妈还整天嚷着要我做家务……”每当这时，我都一概采取不理不睬的态度，有时烦得忍不住了，就嘟囔一句：“你睡得不比我少。”或者“交车用得了那么长时间吗？”他总是会一本正经地说：“哪儿有啊？要不咱俩换换？真是不理解我的苦，唉……”
我实在搞不懂爸爸，明明不懂我提的问题吧，还非要逞强，自己在那儿磨叽，磨叽半天磨叽出七个字儿——这题根本解不出！真是气死个人。
唉，老爸呀老爸，逞强也不带这么玩儿的呀！
平安夜，我有点失落——唉，我的圣诞老人从来都是保持沉默的，今年也不会有惊喜咯。尽管如此，我还是默默的许愿：“零食，零食，零食……”（呵呵，有些贪吃了）。
我迟疑着，把“旺旺大礼包”拿给爸爸看，却发现他黑黑的脸上居然泛起了红晕！妈呀，那颜色，那表情，真的是太太太太太太太太太太太……（此处省略两万七千八百九十六个“太”字）可爱了！
怎么样，现在，你认识我这有点“暴力”有点懒惰有点爱逞强有点可爱的爸爸了吗？喜欢他吗？喜欢的话……反正不会送给你！
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇九
有一年暑假，表哥送了我一只可爱的小乌龟，只有小孩子的拳头那么大。
众所周知，乌龟爬行非常慢。我家这只小乌龟也不例外。当它走路时，它会小心翼翼地测量每一步。看，它先伸出爪子，然后立刻缩回。过了一会儿，它慢慢地探出头来，四处张望。过了很久，它又慢慢把爪子伸到地上。一有风吹草动，它就立刻把头和爪子缩回到壳里。直到它确定外面没有危险，它才再次伸出爪子，昂首阔步地走了上去。它一分钟只能走半米。
虽然乌龟走得很慢，但它吃得很快。当他饿的时候，他一闻到食物的味道，就立刻游向食物并吃掉它。有一次，我买了一袋龟粮，在它的别墅里撒了一些——一个小木桶。它立刻把脖子伸得又长又长，不停地摆动四肢，游向食物，张开嘴，把龟粮放进嘴里，歪着头，一下子吞下去，又一头扎进水里，在水下吐出一堆水泡！
虽然它很小，但只要你一惹它，它就会立刻张开嘴，死死抱住你。即使你向它求饶，它也不会放弃。
这是我的小乌龟。可爱吗？
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇十
从小就看过；那让小豆豆可以随心所欲的做自己想做的事情，随意的在她天真无邪的脑袋里练习所有的想象力；让每个孩子健康快乐的成长。有着独特教育模式的八学园曾经让我着迷。今天作为小学教育专业的大一新生再看这本书的时候，有了一些以前没有的想法和经历。
在日本，窗口家庭是指那些被人冷落的孩子。他们要么有生理缺陷，要么有心理或性格缺陷。这个词给人一种被排挤在外围的感觉，而不是处于主体的位置。在第一派，作者黑柳彻子一定有一种模糊的排斥感。所以才起草了这样一个标题。其实在我们看来，豆豆这样的女生一点缺陷都没有，只是因为她太好奇，太主动，太有想象力。看到燕子筑巢，她会和燕子说话；当她看到伪装的广告推销员在放音乐时，她会邀请他去玩。她忘了是在学校还是在教室，她还是对老师们很头疼。所以她才上一年级就被第一学校开除了。
研究过小学生的心理，我们都知道小学生的心理发展其实是一个从不成熟到成熟的过程。学校是引导孩子从家庭走向更广阔社会的过渡机构，培养符合社会规范、满足社会需求的新成员。校风、校园设施、学生接触的老师、同龄的学生群体，都是影响孩子心理发展的重要因素。其中，教师和年龄组尤为重要。小豆豆很幸运来到了巴学园，为她以后的成功奠定了重要的基础。
就是这么一首校歌，没有“池中洗脚虽浅，却能打动伟人的心”这种说法。只有几十个学生，几个电车教室。但其崇尚自然教育，让孩子回归自由自然的教育理念却触动了无数人的心灵，留给我们无尽的思考。印象最深的是巴学园的上课方式。第一节课开始，老师把课程表上的问题都写在黑板上，告诉孩子们可以选择自己喜欢做的那一个。“小学生开始从自己喜欢的课程中学习。先上语文课，先上算术课也可以。后座上，喜欢物理的同学点上酒精灯，把烧瓶烧到冒泡，或者做一些爆炸实验。”在习惯背着小手的中国小学生眼里，这一切看似“天方夜谭”，实则不然。在小林校长看来，这种看似“乱七八糟”的上课方式非常有用：随着小学生成绩的提高，老师可以逐渐掌握每个学生的兴趣，他感兴趣的方式，他思考问题的方式。因此，老师可以清楚地了解每个学生的个性。对于教师来说，在了解学生的基础上因材施教是最有效的上课方法。巴学园有音乐课，旋律教育法可以让人体的内在组织更加精致，同时培养心灵的节奏，让孩子用心去听，去感知音乐，而不是死板的教育，激发孩子的感知能力……暑假巴学园还组织各种集体活动，比如温泉旅游，在活动中孩子与人相处，彼此熟悉，高度的凝聚力让他们心理上兼容，精力充沛。良好的心理氛围有利于学生学习个性和各种能力的发展。从黑柳彻子的后记中，我们发现巴学园的小学生最终都有了一个美好的家，这是巴学园成功的有力证明。
“不管哪个孩子，出生的时候，都有优秀的品质。在他的成长过程中，会受到很多影响，包括来自周围环境和成年人的影响，这些优秀的品质可能会被破坏。所以，一定要及早发现这些‘优秀品质’，让他们发扬光大，把孩子培养成有个性的人。”小林宗作老师说，作为一名小学教育专业的学生，我们有责任关心孩子，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子健康快乐地成长，最大限度地发挥他们的潜力。
让我们关爱窗边的每一颗小豆子！
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇十一
没有播种，何来收获。
播种劳动，收获成功。
但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
生无所息，斗无所止。
十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
含泪播种，含笑收获。
短暂辛苦，终身幸福。
少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
安逸的环境造就不出时代的英才。
烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇十二
1、鸟贵有翼，人贵有志。
2、天上无云不下雨，世间无理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如乐之者。
4、不怕不识货，只怕货比货。
5、人往大处看，鸟往高处飞。
6、天下无难事，只怕有心人。
7、宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水涨一丈。
9、人凭志气，虎凭威势。
10、无志山压头，有志人搬山。
11、钟不敲不鸣，人不学不灵。
12、岁寒知松柏，患难见交情。
13、人行千里路，胜读十年书。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、灯不亮，要人拨;事不明，要人说。
16、人过留名，雁过留声。
17、不看人亲不亲，要看理顺不顺。
18、爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。
19、路是弯的，理是直的。
20、天无一月雨，人无一世穷。
21、一勤生百巧，一懒生百病。
22、弱者坐待时机，强者制造时机。
23、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
24、平时不烧香，临时抱佛脚。
25、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
26、强中自有强中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有节。
28、书像一扇明亮的窗户，能够开阔咱们的视野。
29、病从口入，祸从口出。
30、鱼鳞天，不雨也风颠。
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇十三
我最近经常在网络上看到“红警”的广告，明知道那是一种游戏，但仍然抵挡不住诱惑，总想看看到底是怎么一回事，于是就下载、打开、运行。
这是一种苏美交战的游戏，红方代表苏联，另一方是美国。我代表红方，我的任务是要炸毁美国五角大楼。游戏一开始，因为我方金钱太少，无法制造或购买到足够的武器弹，所以一时半会儿还完不成任务。但到了后来，我方的飞机层出不穷，一边轰炸敌方阵地，一边空降大量伞兵。这么一来，我军实力越来越强大，但敌方也在不断地加紧防备，五角大楼内外戒备森严。
我方有一次展开攻击，与敌相持不下。这时，我方积累的钱已经可以造一枚火箭了，赶快制造并瞄准五角大楼开炮，只听见轰的一声，五角大楼顿时被夷为平地。
玩了一次“红警”之后，你就别提我有多兴奋，美国并不是那么厉害吗，只要精心策划组织，还是可以打败他的。当然，学好科学知识，利用现代科技手段，譬如说电子计算机、互联网络、gprs卫星定位系统等等，战役打起来那将会是多模美妙啊!
玩物丧志!不是老师、父母的警句，而是历史的总结。“红警”毕竟是人们编制的一种游戏，那是虚拟的，只会在游戏中打败敌人那算什么英雄好汉，对于我来说，现在学好功课、完成作业、掌握真正的科学知识，那才是英雄。
不过，玩游戏确实会上瘾，上瘾的后果是非常可怕的。不仅仅是“红警”，还有很多网络游戏，网迷们玩的没有了健康、没有了金钱、没有了朋友，甚至去偷盗、抢劫走上了犯罪的道路。爸爸是一名很优秀的警察，听了他告诉我的这些道理，使我恍然大悟。莫让游戏遮住眼，走出游戏天地宽。
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇十四
青砖青瓦，一座孤独落败的老宅。尽管它看起来声势浩大，可岁月无声牵走了它的年华，最后只剩它还沉默地守护这个小镇。
前庭不知多久没有修理过，迈过门槛踩到了扎得人生疼的杂草。秋风掠过，带动这一大片深绿的海洋涌起阵阵波浪。墙上的枯藤长出新桠，才发现时光已翩然轻擦。桂花树懒散地站着，满是枯枝败叶，再也不复当年。
爷爷的桂花酒，实在令我难以忘怀。飘香十里的花香混杂着酒气，充溢在整个镇的空气里，令人无欲自醉。那时常有游客寻着香味闯入这里，爷爷总会拎着几壶桂花酒来，招呼他们来品尝几口，甚至会摆上点小吃。我就会坐在桂花树下，等着风把如雪般的花吹落到我的肩头与发梢。
现在的爷爷还会在每年酿上几缸酒，却再也不是当年的味道。笙歌唱尽人散去，这棵飘香十里的老树也不再开花。我好不容易找到了老宅往上的木楼梯，小心翼翼地攀上这咯吱作响的阶梯，尘土在四处飞扬。已经弄不清想要寻找的到底是什么，于是在项楼的走廊漫无目地的游走着，凭着记忆推开了一扇紧闭的门。推开那刹，我看见了被照亮的一座空屋与大开的天窗，还有的记忆与尘封已久的故事。
老宅的第一位主人是很有声望的大官，和一位精通琴棋书画的妻子。女主人长得倾国倾城，但常常愁眉苦脸，深居简出。每当主人外出时，老宅是就会响起一阵悠扬的古琴声，那是这位女主人正在弹着一把铜木琴。琴声悦耳动听，像是一眼清泉涌进了人的心扉。但是有一天主人回来，却没有听见琴声悠扬。当人们推开她的房门，却只见一朵凋零的白花，怀里抱着那把铜木琴。主人伤心欲绝把她下葬后，却在第二天回去再次听见了那样悦耳的古琴声。他着急地寻找，琴声却戛然而止。只剩下那把铜木琴和她妻子生前穿的一袭白衣。
这便是我在书房里知道的，关于这座老宅的第一个故事。我把练字的毛笔打在一旁，席地而坐在书堆中央，浑身沾染上了书的油墨味，似乎举手投足带动着油墨的气味在空气中流淌。然而古琴声未曾听到，我却看到了不少神话故事与历史典故。有时看的厌烦，就踏着书籍攀上书柜的顶端，把头探出天窗外。白云匀散在溪水一般清澈的蓝天里，云儿掠过树梢与镇子的上空。这几近荒芜的古镇安静地待在地图的某一个角落，而我正试图透过枝叶的间隙，眺望古城的边隙，听风在轻诵，享受阳光的洗礼。
施工队把我赶出了宅子，他们已经没有让我回忆的时间。无奈离开那么多未曾探索的房间与过往，我不忍心看着这个小镇最后的守护者——老宅，带着我的童年记忆与多少时光碎片，被埋葬在最深处寒冷的地底。
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇十五
1、笨人先起身，笨鸟早出林。
2、六月不热，五谷不结。
3、牛无力拖横耙，人无理说横话。
4、志高品高，志下品下。
5、吃人的嘴软，论人的理短。
6、背后不商量，当面无主张。
7、天上掉下馅饼来。
8、见强不怕，遇弱不欺。
9、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。
10、三分像人，七分像鬼。
11、不磨不炼，不成好汉。
12、井越掏，水越清;事越摆，理越明。
13、喊人不蚀本，舌头打个滚。
14、挂羊头，卖狗肉。
15、九九加一九，耕牛遍地走。
16、棉花云，雨快淋。
17、十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。
18、老鼠过街，人人喊打。
19、冷得早，暖得早。
20、人心齐，泰山移。
21、有志者事竟成。
22、人不在大小，马不在高低。人往高处走，水往低处流。
23、明人不做暗事，真人不说假话。
24、烟囱不冒烟，一定是阴天。
25、口说无凭，事实为证。
26、山中无老虎，猴子称大王。
27、不怕慢，就怕站。
28、有缘千里来相会，无缘对面不相识。
29、不怕学不成，就怕心不诚。
30、吃饭吃米，说话说理。
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇十六
太多关于“富二代”的报答。不知道该用怎样的词藻来评价这三个字，他们背负着太多的负面形象。他们是蜕变，是继承，这始终是一个无法解开的疑。
——题记。
对于我来说，面对富二代内心总是有一种无法道白的情感。我之中坚信着脱变的历程是坚信而富有意义的。
记得我曾经看过这样的一则新闻，新闻的题目是“宝马哥打煎饼女”，了解相关视频后，听到那位受伤阿姨阐述的过程，隐约间看见她眼里闪耀的泪光。无意间，有一种莫名的感觉萦绕在心头。是心在痛，社会留下酸痛的眼泪。新闻中最让我难忘的情节就是“宝马哥”，带着笑在打那位受伤的阿姨，还不断的说自己“有的是钱”。那种无法想象的情景，如一把锋利的刀子不停的划着我的心口。留下的是伤痛，是令人心痛的社会现象。
自李启铭的那句“我爸是李刚”，社会上出现了巨大的影响，各种舆论不断涌来。各种新名词层出不穷。比如：“四大名爹”。我想，每一个父亲的爱都是伟大的。关键在于下一代的抉择，是脱变，还是“啃老”。
美国富豪比尔·盖茨将自己的财产全数捐给名下慈善基金，没有给子女留下一分一毫。比尔·盖茨拥有数亿的身价，他的全部资产或许是普通人可望不可求的边界。然而，这个举动却出乎了所有人的意料之外。或许比尔·盖茨希望自己的子女继承的是自己的精神财富，而不是物质财富。精神财富将是通往一切的通道，它的价值却不亚于可以用物质换取的珍宝。许多的企业家拥有着比普通人高几倍的身价，拥有着普通人从没有听说过的巨大数额。可是，他们将自己的财产给了那些需要帮助的人们，却把自己的精神财产更多留给自己的后辈们。
有的“富二代”将自己父母的企业发扬光大，他们用自己的双手给自己创造一片别样的天空，讨教父母的创业精神，他们坚持着，奋斗着，努力着，用汗水开拓属于自己的天地；有的“富二代”要求自己的父母给予自己更多别人没有的物质条件，他们手里拿着普通孩子没有的iphone，他们身上穿着普通孩子穿不起的名牌衣服。他们不断的向其他孩子炫耀着自己有而别人却没有的一切。我同情着后者，他们没有普通孩子的朴实以及不断向前的坚毅品质。
我欣赏那些像父母学习，将长辈们的企业发扬光大的孩子们。他们蜕变的是那么美，未来的天空是如此的广阔无垠，他们翱翔寰宇。他们自由的在纯净，蔚蓝的海洋中自由游弋。那些可爱的孩子们，他们没有被世俗所影响，没有被社会的种种现象所玷污。
脱变，这将是非凡的人的超能力。
热门小学六年级课程表（案例17篇）篇十七
“铃……”一阵下课铃声响彻校园，马上就是大家共进午餐的时刻了，同学们在班干部的管理下安静地在教室里等待老师的到来。
屋外刮着风，坐在教室里的我感到寒意阵阵。同学们都穿着厚厚的外套，唯有我“一枝独秀”忘了带外套，因为早上上学时觉得“太阳公公很给力”，便只穿了一件短袖，谁知道“太阳公公不敢违抗阴天爷爷与寒风奶奶的命令，回家睡起了懒觉”。“唉……”我长叹一口气。任老师来了，我们排好整齐的队伍，去食堂进餐。
在去食堂的这一路途中，我冷得不禁打了一喷嚏，可还得咬牙坚持到底。万万没想到被万福天同学无意间听到了我打冷战，只见他迅速脱掉外套。
他拿着外套,正经地对我说：“秦乐杰，你这样不行，会生病的，来，把我这件外套穿上，多少都能暖和些。”说完，他把外套就往我身上披。
我说：“不……不，我不冷。你给我穿上了，你自己可受不了。”
万福天不管我怎么推脱，硬是把外套往我身上披，还说：“我们是朋友，要有福同享，有难同当嘛！”
啊，我被他诗意般的语言打动了。我穿着万福天的外套，感到格外温暖，更感到愧疚。
吃完饭，依旧寒风刺骨，万福天只穿了一件t恤，怎么受得了呢？我果断把衣服还给了万福天，可万福天一把拽住我，严肃地说：“快穿上，回班的路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上。我再也抑制不住了，直想哭，却使劲忍着，没让眼泪掉下来。
走在回教室的路上，阵阵寒风向我袭来，我却感到温暖无比。友谊的飞虹终于绽放出了绚丽之光，万福天这一温暖人心的举动，让我抒发感慨：外套暖，朋友之间的友谊更暖啊！