通过总结心得体会，我们能够更好地记住和巩固所学和所做的事情，提高我们的学习和工作效率。接下来是一些关于生活的心得体会范文，希望能给大家一些启发和帮助。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇一
教育是社会发展的基石，教学则是教育的重要环节。作为一名教育者，在专业发展过程中，不可避免地会接触到各种各样的教育教学论文。这些论文对于教育者而言，是宝贵的财富，它们蕴含着前人的教育经验和理论成果，可以指导我们更好地进行教学工作。通过阅读一些教育教学论文，我深感其重要性，并总结出以下几点心得体会。
首先，教育教学论文的学习需要有科学的方法。在我的学习过程中，我发现要真正理解和掌握一篇教育教学论文，仅仅靠通读是远远不够的。因此，我常常采用精读的方法，通过仔细阅读和思考，逐句逐段地理解和领悟文章的深意。同时，通过挖掘关键词和核心观点，将其与自身的教学实践结合起来，深入思考如何将理论转化为实际行动，提高自己的教学水平。
其次，教育教学论文的学习需要积极的实践。理论是灵魂，实践是检验真理的唯一标准。教育教学论文中的理论观点和方法需要我们在实际教学中进行验证和实践。在我自己的教学中，我经常尝试运用论文中提到的教学方法和策略，不断优化和改进自己的教学实践。通过实践的过程，我不仅能够更好地理解和掌握论文中的理论观点，也能够增加我对学生的了解，提高我的教学效果。
再次，教育教学论文的学习需要与他人的交流与分享。教育是一项人类共同的事业，没有人能够独善其身。在阅读和学习教育教学论文的过程中，我发现与他人的交流和分享对于拓展我的眼界和思维方式有着巨大的帮助。与同事和学友一起讨论论文内容，互相分享读书心得和教学经验，不仅能够相互启发和借鉴，也能够提高自己的思考和表达能力。因此，我鼓励每位教育者都要积极与他人沟通，共同进步。
最后，教育教学论文的学习需要不断更新和追求进步。教育是一门不断创新和发展的学科，教育论文也应该与时俱进。因此，作为教育者，我们应该保持学习的热情，不断关注和阅读新的教育教学论文，了解最新的教育理论和方法。通过与前沿研究的接触和学习，我们可以及时将新知识应用到实际教学中，提高自己的教学效果。
综上所述，教育教学论文的学习是教育者专业发展的重要环节，通过科学的方法、积极的实践、与他人的交流与分享以及持续的更新与追求进步，我们可以更好地理解和应用教育教学论文中的理论观点和方法，提高自己的教学水平，为学生的发展和成长贡献自己的力量。我相信，在不断学习和实践的过程中，我们会逐渐成为优秀的教育者。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇二
2010.3.10。
“讨论”与“研究”有关教育教学问题的文章。属于议论文，具有议论文的一般特点，即要有正确、鲜明的论点，要有典型的论据，还要有恰当的论证过程和方法。（议论文三要素）。
教育教学工作总结，突出的是工作过程、具体做法、工作成绩、存在问题、改进意见，以及在此基础上得出的一些经验体会，观点就体现在这体会中。
教育教学工作总结是教育教学论文的基础，或者说，写教育教学论文是在教育教学工作总结的基础上进行的。
二、教师为什么要写论文。
1、有利于提高教师的理论素养；
2、有利于提高教师吸收信息的能力；“个体劳动集体智慧”
4、有利于促进教师成为一位名师。
教师成为名师，至少具备三个基本条件：一是师德高尚，二是教育教学成绩突出，三是教育科研成果显著。而教育科研的成果，一般以教育教学论文（课题）形式表达出来。因为教育教学论文是理论与实践相结合的产物，从论文里可以看出你的理论功底与解决实际问题的水平与能力。其实这几年涌现出一大批名师，他们的共同特点是，一会教书，二会写文章。“能说会道能写会做”
全国著名特级教师、小学语文情境教学创始人李吉林，曾経说过一句令人深思的话：“这几年（指80年代初期和中期）我的提高大于前20年，其中，写作帮了大忙。”
《中国教育学刊》2009年第六期刊登李吉林教师写的题为《为教师搭建学术平台》的文章，专门介绍了自己如何通过专业写作的成长经历。
三、教师撰写论文应持有的态度。
1、克服畏难情绪，提高写作的勇气和信心；
“每位教师都有写好论文的潜能，关键在于开发，特别是需要自己去不断开发。”
2、克服情性，坚持不懈，勤奋刻苦，虚心好学；
3、克服急功近利、弄虚作假的思想与行为，树立严谨、实事求是的治学精神与态度。
1、学术性论文：观点性（理论性强）。
2、经验总结（问题解决）：针对某一个问题，提出自己的观点应用性（理论与实践紧密结合）中小学教师写的文章大部分是属于这一类。
3、调查报告：
4、研究报告：
五、主要评价要素。
1、理论性：在理、启发、深刻。
2、实践性：可操作、实在、新意。
自我评价一下，自己的文章在这两个方面做得怎么样。论文的鉴定，在某个程度上限制了教师写文章的水平，没有一个反馈机制。
六、当前教师论文写作中存在的特出问题。
（一）题目与内容不符：文不对题。
例：谈低龄儿童的趣味性学习。
摘要：
由于原文题目与所写内容不符，后把题目作了调整，改为“谈低龄儿童学习兴趣的激发”，有关内容也作了相应调整，使题文相符，符合要求。
谈低龄儿童学习兴趣的激发。
摘要：
（二）选题不当，大而空，缺乏独特性与新意。
一般说来，选题宜小不宜大。这是因为小的选题，构思容易，段落层次易于安排和控制，材料涉及面小，便于掌握和使用，论述的问题容易谈深、谈透。如果论文选题过大，涉及的面就宽。面宽，要么是谈不全面，顾此失彼：要么是面面俱到，谈不深、谈不透，结果是蜻蜒点水，浮光掠影。这样的文章，别人读了当然会有厌倦之感：“万言不值一杯水”，论文失去了应有的价值。
例如：一位老师写了一篇题为《优化课堂教学之我见》的论文，用了8000余字，写了六个方靣的内容，包括“更新教学思想”、“优化教学内容”、“优化教学方法”、“优化教学结构”和“优化教学手段”等。上述每个标题下又设二级标题4—5亇，如第一个标题下又设“摒弃传统的应试教育观念”、“重视教法”、“重视学法”、“培养良好的学习习惯”和“发展能力”等5个小标题。其实，就每个标题展开来写都是一篇很有写头的文章。这里，安排了这么多的内容，拟了这么多的标题，结果哪一个也没有写深刻，只能泛泛而谈了。
要达到选题小，一般采取由大到小、层层收缩的方法。另外，选题角度应考虑体现一定的独特性与新意。俗话说：“题好一半文”。
1.问题解决的理念上体现一定的独特性与新意。
例：让课堂焕发生命活力——小学思品社会课“对话式”教学的实践探索。
教师研究工作坊：一种新的校本教研组织形式民主议事：小学生公民教育的创新实践。
论文标题的固定用语，多有谦虚之意，常有以下几组：
（1）“浅议”、“浅谈”、“小议”、“刍议”、“浅见”、“管见”、“试析”等。意思说作者的认识是浅显的，初步的。
（2）“初探”、“探索”、“实践与探索”、“探析”、“探微”等。意思说论文中探讨的问题及认识是初步的、肤浅的。
（3）“例谈”、“谈片”、“举隅”等。结合具体实例谈观点，含有认识问题不全面的谦意。
（4）“纵横谈”、“琐谈”等。论述的问题内容较为广泛，考虑到问题的方方面面。
（5）“质疑”、“商榷”、“也谈„”等。一般用来针对别人的论文中的观点提出自己不同观点，属于商榷争鸣性的文章。
还有题目表述中的单因子与双因子：例：培养幼儿良好的自我调节能力（单因子）。
改为：基于解惑式帮引的幼儿园新教师培训策略研究。
优化品德课堂即时评价的“几个一点”
改为：优化品德课堂即时评价之我见。
（三）文章四平不稳，没有重点。
例：“旁逸斜出”的精彩。
------浅谈初中语文课堂教学中的拓展延伸。
（一）在主题处拓展延伸。
（二）在语言处拓展延伸。
（三）在作家处拓展延伸。
（四）在留白处拓展延伸。
（五）在动情处拓展延伸。
（六）在生成处拓展延伸。
（七）在体裁处拓展延伸。
原文章所写的七个方面都比较平，经修改后在前面三个方面作了重点剖折。
（一）在主题处拓展延伸。
1.类似主题链接法2.深入探究法。
（二）在语言处拓展延伸。
1.在语言优美处拓展延伸2.在语言精确处拓展延伸。
（三）在作家处拓展延伸。
1.从节选的课文出发，向整篇文章或整部著作拓展。
2.从节选的课文出发，向本作家不同时期的不同风格的作品延伸。
（四）不能有效论证。1.论证方法掌握不好。
论证就是用论据阐述、证明论点，把论点与论据有机地结合起来，形成一篇有说服力的文章。论证的过程是判断、推理、分析、综合、归纳、演绎、类比的逻辑思维过程。
论点只是一篇论文的中心观点（要证明什么），论据只是证明论点的各种材料（用什么证明），论证则是联系论点与论据的纽带和桥梁（怎样去证明）。论证有多种方法：
（1）“摆事实、讲道理”，事例论证。（简称例证法）俗话说：“事实胜于雄辩”，有事实，才能使人信服，才能赞同你的观点，支持你。
采用例证法要注意的方面：
一是论点和具体事例要统一、有效。因为事例是用来说明论点的，因此选择的事例要与论点对口；要新颖、有吸引力和说服力；要典型的，而不能是个别偶然的；要真实的，而不能虚假编造的。二是叙事与议论要结合。事例论证不能光摆事实，不讲道理，而要把摆事实与讲道理有机结合。要结合事例进行分析，以揭示论点与论据之间的内在联系。通过分析论证，不但要使读者知其然，还要知其所以然。三是不能无限制地罗列堆砌事例，要避免单调重复。当然，为加强对某个观点的阐述，特别是对比较新的观点，一般读者还容易持怀疑态度的，可以多几个事例，但这些事例应从不同的层次、不同的角度上来运用的。
请看下面一段文字。（摘自《怎样写教学论文》p.125）。
二、敏锐的语感能力语感能力是语文素质中的核心。一个人的语文素质如何，不是看他认识了多少字，掌握了词的几个义项，熟记了多少成语典故。当然，这些也是基础知识，也是需要的，但是，决定语文素质的最主要的因素是语感能力。语感能力，就是对语言材料的敏感强度。对语言材料非常敏感，就是语感能力强。“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。”句中为什么用“踞”而不用“坐落”，你如果能感受到“踞”的妙处，那说明有点语感能力，有对语言形象性的敏感。“在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空里掠过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边高柳之下。”句首为什么用“在微风中，在阳光中”，而不把它合成“在微风中和阳光中”？你如果能感受到它的妙处，那也说明有点语感能力，有对语言节奏的敏感。
《穷人》的结尾处有这样几个句子：（渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪俄国最伟大的作家，小学六年级课文。）。
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
这里的“桑娜坐着一动不动”是平实的叙述，你如果能从中体味到此时主人公丰富的复杂的思想感情，把握住主人公的心灵律动，那说明有点语感能力，有对语言深层意义的敏感。
文中列举了三个具体例证，但并不显得重复累赘，原因就是它从三个不同的侧面谈的，即一是“对语言形象性的敏感”，二是“对语言节奏的敏感”，三是“对语言深层意义的敏感”。
（2）“借助道理”，引理论证。（引证法）。
作者为了阐述自己的观点，引用别人的话来证明。古人所说的，“明理引乎成辞”，就是指的引证，“成辞”就是已经固有的言辞。一是运用基本理论说理，这里的“基本理论”除了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以外，侧重指与教育、教学关系密切的教育学理论、心理学理论、学科教学法理论等；二是运用常见的带有法律性、权威性的条文（如教学大纲等）；三是运用科学上已被公认的公理、原理，以及内涵精深的格言、成语等；四是运用名人的名言说理。采用引证法要注意的方面：
一明确引证只是论证的一种辅助手段，必须与其它论证方法配合使用，不宜用得过多过滥，避免形成文字堆砌，空口说教，削弱说服力；二引文要正确，如是部分引用，不能断章取义，更不能牵强附会、歪曲原意；三引证还要结合个人的分析，谈出自已的理解，说出自己的观点。
（3）“用货比货”，对比论证。（对比法）。
俗话云：“不怕不识货，只怕货比货”。通过对比，事物的本质特征会更加鲜明，这样赞成什么，反对什么，旗帜鲜明，泾渭分明，从而增强论文的说服力。
对比论证有正反对比、前后对比、特征对比等各种具体形式。请看题为《克服课堂教学中的形式主义》一文的前两段。（摘自《怎样写教学论文》p.130）。
每堂课都有一定的教学内容，完成一定的教学任务，也有一定的教学形式和教学手段。教学内容和教学形式结合紧密，不可分割。但是，内容是矛盾的主要方面，形式是为内容服务并由内容所决定的。因此，一堂课采用什么教学形式和方法、手段，要由这堂课的教学内容和教学任务来决定，内容和任务不同，形式、方法、手段也不同。好的教学形式、方法、手段，应该是能顺利地完成预定的教学任务，使学生学得轻松愉快，能力、智力都得一定的发展，并且在思想品德、道德情操等方面受到良好的教育。这就是内容与形式的统一，形式为内容服务，讲求实效。
可是形式主义却不然，它片面追求形式，忽视内容。它把形式和内容机械地割裂开来，脱离实际内容，极端地夸大事物的表面形式。在课堂教学中的表现就是脱离教学的实际内容和具体的教学任务，单纯追求教学形式的新奇多变，单纯9讲求教学方法、手段的生动活泼、丰富多彩，即只求形式美、外表美，而不看教学的实际需要，不讲求实效。
第一段，正面谈出了作者自己的论点，即课堂教学要讲求实效，做到内容与形式统一；第二段从反面谈了课堂教学不讲实效的形式主义。这两段形成了正反对比，由此引出论文后面的“小学语文阅读教学中的形式主义”十二项具体表现。
（4）“巧打比方”，比喻论证。（喻证法）。
比喻论证，就是通过打比方来说清一个道理。通过打比方，可以把深奥的道理讲得更通俗，更形象，从而增强文章的说服力。例如，于永正老师写的一篇论文《严要求顶真练》，把语文教学中的严格训练比作体育锻炼的“达标”，把训练比作种豆，“播种豆子，决不会收获茅草”。这些比喻比得巧妙，使文章具有很强的说服力。2.论述缺乏层次性，往往是观点加例子。
“问题解决”型论文，一般可以按以下步骤进行论述：是什么、为什么（价值、作用）、具体做法（可以举例说明）、结论。
程序也是可以调整的，可以先说为什么？重要性。有的时候可以还讲重要性，再做解释。
例：儿童“古诗配画”教学方法之探索。
三、通感法。
通感法指在儿童“古诗配画”教学时，引导学生进行审美活动时将各种审美感官，如学生的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉互相沟通，互相转化的一种教学方法。钱钟书先生说过，“在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域，可以不分界线„„”。庞德认为现代派诗歌的通感就是取于中国古典诗歌。在优秀的诗作中，颜色可以有温度，声音可以有形象，冷暖可以有重量，气味可以有锋芒。由于五官的相互沟通，彼此相生，诗画的联想空间得到开拓。
在儿童“古诗配画”教学中通感的运用，能使客观世界一下子变得丰富起来，并且物物沟通，各种感觉互相沟通，在诗配画中创造了广阔的世界。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果。具体操作：首先寻找适合通感教学的古诗文，寻找古诗文中运用通感手法创作的诗句。教学时采用听、看、闻、尝、摸等手段，激发学生的日常经验，产生联想，打通或交通学生的五觉，最后绘制出富有智慧的诗意画作品。
又如利用网络资源库。现今网上有很多“古诗”被做成动画短片，称为flash短片，通过视频搜索很容易找到。这种短片融合了语言文字、音乐（朗诵、背景音乐）、动画，非常受孩子们的喜爱。这些动画古诗不光有音乐、朗诵、讲解、参考资料，甚至还有练习、作业等。具有交互性强的特点，非常适合学生自学。对培养学生古诗文配画学习的兴趣很有帮助。充分利用这个资源对学生进行“古诗配画”教学，通过多媒介感官刺激（听觉、视觉），学生对诗意的理解会更深刻，想象会更丰富。
七、建议：
1.计划性：对所写论文作一个安排（选题、收集资料、撰写）2.立提纲：有利于把握好文章的整体，使文章结构严谨。3.容易先写：有成功惑，易打开思路，激发写作潜能。4.参考文献资料尽量用近期的。具有前沿性的。
5.学会修改：读改法、抄改法、“冷却法”、“客改法”等。“好文章是靠改出来的！”
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇三
教师是传递知识、培养人才、传承文化的重要人员，他们把自己的精神和热情倾注在每一个学生身上。然而，要成为一名出色的教师，不仅需要掌握教学技能，更需要反思教学过程，不断总结经验，提高教学质量。因此，老师写教育心得体会，是一项非常重要的工作。
教育心得体会是教育工作者在教学过程中、实践工作中，总结经验、归纳规律、反思问题、献计献策、分享成果的一种重要形式，具有以下意义：
一是有助于教育工作者全面了解教育实践的内涵，推动教育实践的优化和发展；
三是促进教育工作者之间的相互交流和学习，提高教师的教育水平和教育质量；
四是为广大教育工作者提供了一个交流、研讨的平台，形成了共同的教育价值观和教育理念。
教育心得体会的写作方法，需要遵循以下基本的要求：
四是具有可操作性，教育心得体会需要着重于提供操作性的建议和对策，使读者在阅读的同时能够获得可操作的启示和方法。
教育心得体会的表达技巧，是教育工作者在写作过程中需要特别注意的问题。
二是逻辑性强，需要注意文章的构架和传递信息的逻辑关系，条理清晰、层次分明；
三是具有说服力，教育心得体会需要具有说服力，要用具有权威性的语言和论据，使读者能够接受和认同。
第五段：总结。
教育心得体会，是教育工作者总结教育实践中成败经验的一种方法，它不仅有助于提高教育实践的质量，更能促进教育工作者之间的交流和合作。因此，我们要着重推动教育心得体会的写作，推动教育工作者形成自己的教育信仰和教育文化，为推动教育事业的健康发展做出积极的贡献。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇四
--精选公文范文-------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------新新的理论应用到一些经典的问题上，这样可能会得到意想不到的结果。或者，从另一个角度去思考问题。这个过程绝对是发挥聪明才智的最好阶段。我在这篇文章中本来要寻求三维刚性配准的参数，但是由于计算量极大，所以就“偷巧”在特定的2维层面上找到了粗略的三维刚性配准参数。虽然没有精细地找寻出相关参数，但时间复杂度大大降低，并且可以用接下来的非刚性配准弥补不足。关于融合更是精妙，很多古老的算法都在试图用一些通用的模型解决问题，但实际上我们可以利用很多先验知识来帮助模型变得“专业”起来。适当的混合算法解决了通用模型无法专用的缺陷，为专用模型注入了新鲜的血液。但混合算法需要被化零为整，不要仅仅在把几种方法拼凑起来了事。
交流、辩驳与沟通。在实验室做研究，同一方向的“战友”们是最最亲密的伙伴，大家为了一个共同的问题冥思苦想。适度的交流特别有利于发现我们的想法----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------中错误之处，并且常常在交流的过程中发现能改进的地方。有时候也要辩驳，力争达到对问题一致地理解，前提是自己有足够充分的理由。与导师的沟通尤其重要，当发现问题中关键点时要报告老师。这一方面是争取老师对问题的支持，另一方面是看老师对此问题有没有不同的看法。导师见多识广，可以对我们所提出的思路进行方向性的把关，从而使后续研究更有意义。劳逸结合。研究不是工人做工，农民种田。不是说熬几个通宵就能熬得出来的。我们要有持续做研究的心理准备，把科研当成自己生活中的一部分，适当的劳逸结合，也许就在听音乐或散步的时候突然想到解决问题的思路。但是在关键阶段，辛苦是必不可少的。所以做好打持久战的准备，不要轻易放弃对一个问题的解决，也不要急于一时去解决问题。各学科有它自身的研究特色，由于我是信息学院学生，所以心得体会也仅限于信息学科的研究特点。其实，做研究是----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------一个有趣的过程：在突然解决问题的一刹那，会兴奋至极；在柳暗花明的时候，会豁然开朗；在推理的过程中，会体会到科学的魅力。所有这些乐趣都能不断激发我们去追求真理、去解决问题。
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优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇五
教与学是一个相互作用、影响的过程，而教师是其中最重要的一环。教师要发挥好自己的职业特质与教学经验，产出高质量的教学成果，需要经过良好的教师教育，对自身的素质进行不断的提升和完善。教师教育的目的在于对教师进行专业性和技能的培养，同时也为未来的教育者们注入新鲜的血液和思想。如何做好教师教育，对于解决基础教育浮躁不安等现实问题，也起着至关重要的作用。
第二段：学习心理学，了解学生特点。
教师处在知识传递与学生接受之间，教师的教育技巧所应用的对象就是学生，因此了解学生的特点是做好教师教育的重要因素。学习行为的理解及调节、孩子的阅读习惯、学生的学习风格，都需要教师掌握其学习心理和行为规律。注重学生的复杂性、多样化，以应对不断变化的教育环境。教师教育需要针对学生实际，科学把握学生发展状况，如此才能进行有针对性的教师教育。
第三段：构建知识体系，提升专业能力。
教师是传播知识，引领学生的人，也是知识的生产者和推广者。而教师教育则是教师个人的能力提升和知识体系的完善。因此，教师不仅需要精通所教科目的相关知识，同时还具备教学设计、教学评价、学生管理等复合性技能。教师们要持续不断更新自己的知识储备、发挥团队的协同作用，这才能更好地适应教育环境变化，更好地将知识传递给学生和教育者们。
第四段：加强实践能力，注重实践操作。
实践是教育的重要环节，对于教师教育来说同样如此。通过实践，教师们能够将书本知识更好地运用到实际工作中，并且在实践中不断总结经验、完善策略。教师教育的实践方式多样化，既可以是动手操作、观摩学习，也可以是案例研究、小组讨论等形式。掌握好实践教学解决实践问题及适时具体调整，依托实践以不断深化其专业技能，才能实现有效过渡。
第五段：注重态度与职业形象，激发自身动力。
教师是社会的栋梁，教师教育也应注重其职业形象的完善。教师应始终保持教育情怀、敬业精神和探索精神，培养高尚品德和自信自信的心态。在崇尚实际操作和反馈的同时，教师教育需要强化自我审视和调整。教育强调快乐，要学会通过快乐、自由、有趣的方式实现教育的最终目标。这样可以鼓舞教育者的自信和动力，同时也可以创造良好的教学氛围，激发学生的主动学习意识。
总之，怎样做好教师教育是一个广泛而深奥的问题，需要教育人士不断实践和摸索。通过了解学生的特点、提升专业能力、加强实践能力、注重职业形象，把握自己的工作方向，这样才能更好地发挥自身的专业性和特长，为学生创造更好的教育环境，为城市的发展和人才的培养做出更大的贡献。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇六
随着社会的不断发展和进步，教育教学也在不断创新和完善。教育教学论文作为反映教育教学理论和实践的重要文献和工具，对于推动教育教学的发展起着重要的作用。笔者在撰写教育教学论文的过程中，深受启发和教育，获得了一些宝贵的心得和体会。
在论文写作的过程中，第一步是明确研究的目的和问题。教育教学论文应该紧密围绕教育实践中的问题展开研究，并提出可操作的解决方案。在选题和确定研究问题的过程中，我发现要从教学实践中挖掘有价值的问题并提出有价值的解决方案并不容易。然而，只有找准了研究的方向和目标，才能有效地开展后续的研究工作。
其次，论文的撰写需要深入研究相关的文献和理论。在教育教学的领域，已经有了许多优秀的理论和研究成果。在撰写教育教学论文时，要充分利用这些已有的理论和研究成果，使自己的论文具有扎实的理论基础。此外，对于前沿研究的了解也是非常重要的。不断学习和掌握最新的教育教学理论和方法，才能在论文中提出创造性的观点和建议，为教育教学的改革和发展做出贡献。
第三，论文的撰写需要进行严谨的研究和数据分析。教育教学论文不仅要有扎实的理论基础，还需要有具体的研究数据和分析结果支撑。在论文写作的过程中，我深刻体会到了数据的重要性。只有通过合理的研究方法和数据分析，才能得出科学、准确的结论，并为教育实践提供可行的建议。因此，在论文的撰写过程中，要注重数据的收集和分析，确保论文的科学性和可信度。
除了研究和分析，论文的撰写还需要清晰的逻辑和良好的写作结构。写作结构的合理与否直接影响到读者对论文的理解和阅读体验。我在撰写论文时，注意保持论文的整体结构和逻辑，清楚地呈现问题、分析和解决方案。此外，还要注意语言的精炼和准确，以确保论文的易读性和流畅度。只有写作结构清晰、语言通顺的论文才能更好地传递作者的观点和研究成果。
最后，在撰写论文的过程中，对于反思和总结也是必不可少的。写作不仅仅是为了完成任务，更是为了提高自身的学术素养和研究能力。因此，我在撰写论文的过程中，不断反思自己的不足和不完善之处，并努力通过学习和实践来不断提高。同时，对于论文的反馈和意见也要虚心接受，并加以改进。只有不断反思和总结，才能在论文撰写中不断提升自己。
总之，教育教学论文的撰写对于激发教育教学的发展具有重要意义。在我的论文写作过程中，我明确了研究的目的和问题，学习了丰富的理论知识，进行了严谨的研究和数据分析，注重了论文的写作结构和语言表达，并不断反思和总结自己的不足之处。通过这些经历，我深刻认识到了教育教学论文对于推进教育教学改革的重要性。希望在以后的学习和实践中，能够进一步提高自己的论文写作能力，并为教育教学的发展贡献自己的力量。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇七
在教育领域，每个人都有自己的教育心得体会。教育的本质是告诉世界我们如何教育下一代，并为未来造就一些年轻人。本文将讨论我在教育方面的一些心得体会，以及这些体会如何使教育变得更加有效。
首先，我认为在教育过程中，启发式教育方法是一种非常有效的方法。它强调通过引导学生自主探究和解决问题，来帮助学生理解知识。例如，在学习科学知识时，我鼓励学生们通过实验观察和探究来发现规律。这种教育方法不仅能够提高学生的学习兴趣和动力，而且可以启发他们从多个角度和创造力去思考问题。
其次，我认为教育应该注重学生的个性化发展。教育并不应该只是简单地把知识传递给学生，而是应该关注每个学生个体的需求和特性。在课堂上，我使用了不同的教育技巧来适应学生的不同需求和学习风格。例如，当我发现一个学生对阅读较为困难时，我会尝试使用图像和视频等多种形式来进行教学。
第三，教育者应该激发学生对知识的渴望。一种好的教育方法可以激发学生对知识的热爱，激励他们积极探索。例如，我喜欢通过让学生亲身体验学习的乐趣来鼓励他们学习。我曾在科学课程上引导学生发现这个世界的不同，询问他们对环境和动植物的兴趣，并鼓励他们在学校和社区开展更多有趣的探究活动。
第四，我认为教育的重点应该放在学生的实际应用技能上。许多知识已经可以通过书籍或网络获取，但将这些知识应用到实际生活中却是一件不易的事情。因此，我会鼓励学生将学到的知识应用到实际生活中，为他们提供一些需要解决的实际问题并帮助他们寻找解决方案。
最后，我认为教育需要与时俱进。教育者需要紧跟时代的脚步，使用最新的教育技术和资源来教学。例如，在PC与移动设备依然纷繁糅杂的大环境下，我会使用一些开放的课程和教育技术，包括大规模在线开放课程以及各种可同时满足PC和手机所需的应用程序。
总之，教育心得体会不仅仅是一个人学习的过程，更是与他人分享和交流的过程。在教育领域，不断的学习和积累知识是一种非常重要的过程，这样我们才能更好地为下一代铺平通往未来的道路。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇八
教育是人类社会发展的基石，它关系着每一代人的成长和未来。正确的教育方法可以培养学生的潜能，帮助他们在人生道路上获得成功。然而，教育并不只限于课堂和书本，它需要全面的发展，包括思维能力、人际关系、道德素养等。在多年的教育实践中，我总结出一些正确教育的心得体会。
首先，正确教育应关注学生的兴趣和需求。每个学生都有自己的特点和兴趣爱好，教育应该根据学生的需求来设计课程和教学方法。学生对教育活动的主动参与可以提高他们的学习积极性和效果。因此，教师应该了解并尊重学生的兴趣，鼓励他们在学习中发掘潜能。
其次，正确教育需要注重培养学生的创新思维。随着科技的迅速发展和社会的不断变化，学生需要具备创新能力来适应未来的挑战。教育应该鼓励学生主动思考、勇于尝试，并提供适当的环境和机会来培养他们的创新意识和能力。此外，教育也应该重视学生的实践能力培养，允许他们将知识应用于实际生活中，探索解决问题的方法。
第三，正确教育应重视学生的综合素质培养。仅仅追求学生的学习成绩是片面的，教育应该立足于学生的全面发展。这包括培养学生的人际交往能力、沟通能力、自我管理能力和团队合作能力等。学生应该学会与人合作、分享和倾听他人的意见，这样他们才能在未来的社会中更好地适应并取得成功。
此外，正确教育也应该注重学生的身心健康。学习和成绩固然重要，但身心健康的底线更应该得到重视。教师应该关注学生的情绪和心理状态，并提供适当的帮助和引导。学生也应该养成良好的生活习惯，保持积极向上的心态。只有身心健康的学生才能更好地学习和成长。
最后，正确教育还需要注重培养学生的道德素养。道德是人们在社会中应有的行为准则，它关系着人与人之间的关系和社会的和谐发展。教育应该引导学生了解并遵守道德规范，培养他们的同情心、责任心和公平正义感。教师可以通过故事、讨论和实践等方式来引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
总之，正确教育是全面发展学生的关键。学生是未来的希望，他们需要得到适当的培养和引导。教育者应该更加关注学生的兴趣和需求，注重培养学生的创新思维和综合素质，关注学生的身心健康并引导他们形成正确的道德观念。只有这样，我们才能培养出有独立思考能力、创新能力和良好道德修养的新一代人才。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇九
现代社会中，父母教育子女是一项十分重要的任务。然而，随着社会的变化和教育理念的不断更新，如何教育子女成为了一个值得深思的问题。在我养育孩子的过程中，我积累了一些心得体会。首先，父母应该重视孩子的情感需求；其次，建立良好的沟通和信任是培养孩子自主意识的基础；最后，父母的榜样作用对子女的塑造起到至关重要的作用。通过这些经验，我深刻地认识到给予孩子爱和尊重是最好的教育方式。
首先，父母应该重视孩子的情感需求。每个孩子都需要得到来自父母的关注和关爱。在繁忙的生活中，父母往往会因为各种原因忽视孩子的情感需求。然而，只有满足孩子的情感需求，才能让孩子感到被爱和关心，从而获得自信和安全感。在与孩子相处时，我会尽量抽出时间陪他们玩耍、聆听他们的心声，并给予他们积极的回应和鼓励。这样的关注和关爱让孩子觉得被爱和重要，使他们能够更好地发展自己的潜能。
其次，建立良好的沟通和信任是培养孩子自主意识的基础。在成长过程中，孩子会遇到各种问题和困难。只有能够与父母进行良好的沟通，孩子才会感到信任和安全。在我和孩子的日常交流中，我常常鼓励他们表达自己的想法和感受，倾听他们的意见，并给予合理的解释和引导。这样的沟通方式可以让孩子学会独立思考和自主决策，培养他们的自主意识和解决问题的能力。
最后，父母的榜样作用对子女的塑造起到至关重要的作用。父母是孩子最重要的角色模型，他们的言行举止会直接影响到孩子的行为习惯和人格塑造。在我的家庭中，我会尽量做到言行一致，以身作则，给孩子树立良好的榜样。例如，我努力工作、积极向上，带领孩子学习兴趣爱好，注重培养他们的良好道德品质和价值观。我相信，只有通过自己的努力和榜样力量，才能真正影响孩子的成长和发展。
通过以上的经验和感悟，我深刻地认识到给予孩子爱和尊重是最好的教育方式。在这个快节奏、竞争激烈的社会中，我们不能只关注孩子的学习成绩和功利观念，而忽视了孩子的情感需求和自主发展。作为父母，我们应该给予孩子更多的关注和关爱，以及积极向上的榜样力量。只有真正理解和尊重孩子，才能有效地引导他们走向成功的道路。
总之，教育子女是一项艰巨而重要的任务。通过重视孩子的情感需求、建立良好的沟通和信任以及做好榜样，我们可以帮助孩子正确成长，培养其自主意识和解决问题的能力。最终，我们要给予孩子足够的爱和尊重，让他们在人生中不断成长与发展。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇十
随着教育事业的不断发展，教师教育也日趋重要。教育心得体会是教师教育系统中的重要组成部分。作为一名从事教育工作的人士，我的教育心得体会主要从以下五个方面展开。
一、注重案例分析。在我的工作实践中，我始终认为，在进行教育工作时需注重案例分析。这是因为，案例分析是一种深入了解实际情况的方法，有助于我们更好地了解教育工作中所面临的问题，并为我们提供更好的改进方案。因此，我们必须注重案例分析，积极收集案例，学习经验，提高自己的教育能力。
二、强调方法创新。教育方法是教育工作的核心。要想做好教育工作，首先需要注重方法创新。在我的工作中，我经常尝试用不同的方式教授同一种课程，比如，利用网络资源进行课程教学，或者引入游戏元素，使课程更加生动有趣。通过不断尝试新的方法、新的方式，可以提高我们的教学水平，给学生带来更好的教育效果。
三、关注学生个性化需求。每个学生都是独特的个体，拥有不同的学习需求和学习方式。在我看来，关注学生个性化需求是教育工作的重要部分。我们应该尝试理解学生的学习需求，针对不同的学生需求制定不同的教学计划，以便能够帮助学生更好地学习。
四、培养学生自主学习能力。我认为，教育不仅是传道授业，更是引导学生学会独立思考，培养自主学习能力。因此，我们应该注重培养学生的学习能力，教授学生学习方法和技巧，帮助他们更好地学会自主思考和解决问题的能力。只有培养出这样的学生，才能更好地适应未来社会的发展。
五、持续学习，不断提高。教育是一个不断发展的领域，教师也需要在不断学习中不断提高。在我的工作中，我经常阅读教育类书籍和文章，在不断学习和探索中持续提高自己的教育能力。我相信，只有不断学习和提高，才能更好地适应未来的教育发展。
综上所述，如何做好教师教育充满了挑战和机遇。但是，只要我们注重案例分析，强调方法创新，关注学生个性化需求，培养学生自主学习能力，持续学习和提高，就能够做好这一项复杂的任务。我希望我的教育心得体会可以对您有所帮助！
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇十一
在日常生活中，我们不断地学习与成长，学习的过程中我们积累了很多心得体会。这些经验可以帮助我们变得更加成熟。尤其是在教育方面，我们需要不断地总结和提高，以提高教育质量。在这篇文章中，我将分享我在教育方面的心得体会。
第一段：关于教育的目标。
我认为教育的最终目标是帮助学生成为自信、有责任感、有创造力、有独立思考能力的人。为了实现这一目标，我们需要鼓励和培养学生的个性。对于学生的好奇心与探索欲，我们要主动去引导和鼓励。同时，别忽略一个事实，每个学生都是独特的个体，他们在道德、文化和思想上都存在差异，因此我们应该针对不同的学生，制定相应的教育策略。
第二段：关于教育的方法。
不同年龄的学生需要不同的教育方法。对于小学生，我们应该采用更多的游戏教学法，更注重趣味性，鼓励学生主动探索。对于高年级学生，我们应该更注重定向和针对性，为学生提供足够的自主学习空间。在课堂授课中，我们还应该尽量让学生参与课堂，营造积极的教学氛围。
第三段：关于教育的体验。
学生的教育体验是非常重要的。在教育中，我们要注重学生的感受。我们不仅要让学生学到知识，更要让他们体验到教育的有趣和积极。我们应该尽可能的让教育内容与学生的现实生活相联系，让他们感到教育是有价值的。
第四段：关于教育者的角色。
良好的教育者应该是对教育有热情并对学生有关爱的人。教育者的心态可以对学生产生极大的影响，积极快乐的老师会让学生充满学习的动力，同时也会让他们感到被关爱和尊重。在教育中，我们不应仅仅是知识的传授者，更应成为学生的引导者。
第五段：如何提高教育质量。
提高教育质量是一项复杂的任务。对于教育者而言，我们应不断总结已有的经验，寻找更科学和更有效的教育方法。同时，我们还应当保持开放的心态，学习新颖的教育理念和新颖的科技手段，并将它们融入教育中。对于学生而言，我们应当鼓励他们学习新鲜事物，提高对事物的好奇心和探索欲，帮他们尽可能地发挥自己的潜力，以做到自我完善。
最后，我想说不同的教育有着不同的目标和方法，成就却有着惊人的连接。通过学生和老师共同的努力，我们可以实现不同的教育目标，从而共同迈向成功。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇十二
在老师的教育和帮助下，德、智、体各方面都有了较大的进步，看着她快乐健康的成长，我很欣慰。对于教育孩子，我有几点心得体会：
（1）学会感恩。
现在大部分孩子都是独生子女，在家庭中往往是父母、祖辈、亲友照顾的对象，他们受到的关心和爱太多，却很少想到别人的需要。七一小学开展了很多感恩主题的活动，比如：“感恩小故事”演讲比赛、“感恩祖国争当七一文明星”等活动，引导孩子热爱祖国、热爱家庭和周围的人，热爱一切美好的事物。这些活动非常好，我都会鼓励淑蕾积极参加，让孩子学会感恩。
（2）尊敬师长、尊老爱幼。
“为学莫重于尊师”。从小我们就教育孩子，一定要尊敬老师；淑蕾平时住在姥姥姥爷家，我们教育她要帮助老人做力所能及的事情，比如扫地、择菜；有好吃的东西要先给老人吃。
（3）诚实。
诚信从一点一滴培养，父母首先要做出榜样。我们答应孩子的事情，就要说到做到，如果因特殊情况实在做不到，也必须向孩子做出解释。孩子有时做错了事，害怕大人惩罚，不敢说出来，我们知道了就鼓励她，使她消除顾虑，知错就改。
（4）关心、帮助别人。
淑蕾当上班级的中队长，我们由衷地高兴，同时也告诫她，要树立全心全意为学校、班级和同学服务的思想；要团结身边的同学，特别要热情地帮助有困难的同学。淑蕾上学时都会多带一条红领巾、几块橡皮、几个尺子，我问她为什么，她说，如果有同学忘记带了，我就可以借给他们。看到她能这样为同学着想，我非常开心。
（5）积极参加ji体活动。
我鼓励孩子积极参与学校组织的ji体活动。作为海娃艺术团七一分团的一员，淑蕾多次参加了学校庆祝“六一”儿童节等文艺晚会的演出。这些活动虽然会占用孩子的一些学习时间，但是可以让孩子学习如何与同学交往、相处，使孩子富有团队合作精神；同时，可以让孩子学会更好地利用时间，提高学习效率。
（1）计划性。
孩子因为年纪还小，做事很容易分心、拖拉。比如做作业的时候，一会要上厕所，一会儿要喝水，作业要做好长时间。针对这种现象，我们让淑蕾自己制定学习计划，如果在规定时间完成事情，我会及时对她称赞，随后的时间也会让她自行安排，这样她会更快更好地完成作业，并逐渐养成专心做作业的良好习惯。
（2）独立解决问题。
在学习上，不单纯追求分数。当淑蕾在学习中遇到不懂的问题时，我们不会马上告诉她如何去做，而是采取引导的方式，让她自己去思考，培养其独立解决问题的能力。
（3）认真负责。
俗话说，“世界上怕就怕认真二字”。我们告诉淑蕾，不管做什么事情，都一定要认真，这是把事情做好的关键。每个人的能力不同，但是做事情一定要尽自己的努力，不能敷衍、凑合。
（4）拓宽知识面。
每年我们都会利用节假日和寒暑假带淑蕾到各地旅游，游览名胜，参观博物馆，看儿童剧演出，让她在玩中学到历史、地理等各方面的知识，开阔孩子的眼界。
家长的行为直接影响着孩子的成长。我们做父母的不仅要言传，更要身教，要言行一致，为孩子做出表率，为孩子做好榜样。同时也非常感谢学校老师给予她的优秀教育和健康发展的空间，孩子的每一点进步都凝聚着老师们的心血。
让我们与孩子一同快乐成长吧。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇十三
教育是人类社会发展的重要组成部分，而教学则是实现教育目标的重要手段。教育教学论文作为教育研究和教学实践的重要成果之一，对提升教育教学质量具有重要意义。本文将就教育教学论文的撰写心得体会进行探讨，旨在总结经验，为进一步优化教育教学工作提供借鉴。
第二段：准备环节。
论文撰写之前，必须认真进行准备工作。首先，要明确研究目标和问题，确定自己需要解决的核心论题。其次，要充分了解研究领域的前沿动态和最新研究成果，查阅大量相关文献资料，形成自己的独立见解。同时，制定详细的研究计划和时间表，合理调配时间，保证研究工作的顺利进行。准备阶段的充分准备，是保证论文质量的基础。
第三段：撰写过程。
论文的撰写过程需要细心、耐心和恒心。首先，要合理组织论文的结构，包括引言、研究方法、实证分析和结论等部分，清晰地表达研究思路和论证逻辑。其次，要注意文献引用和参考文献的准确性，严格遵守学术道德规范，确保论文的学术可信度。在写作过程中，要注意逐步完善论文的各个部分，不断修改和改进，使之更加精炼、准确、有说服力。撰写过程需要耐心和恒心，经过反复推敲和修改，才能使论文达到较高的水平。
第四段：撰写技巧。
在论文的撰写过程中，运用正确的撰写技巧是十分重要的。首先，要注意语言表达的准确性和简洁度，选择恰当的词汇和句式，避免产生歧义和冗长。其次，要注重论述的逻辑性和条理性，合理安排论文的段落结构和层次关系，清晰地展示论证思路和结果。同时，要注重证据的有力支撑和数据的科学分析，增强论文的可信度和可读性。撰写技巧的正确运用，可以提升论文的品质和学术价值。
第五段：结语。
教育教学论文的撰写需要严谨和认真的态度，准备工作的充分准备，撰写过程的细心和耐心，撰写技巧的正确运用，都是提升论文质量和学术价值的关键。在教育教学实践中，优秀的论文不仅可以为教育理论研究提供参考，更能够指导教师的教学行为，提高学生学习效果。因此，我们应该重视教育教学论文的撰写工作，不断总结和提升，为优质教育的实现贡献自己的力量。
以上就是本人撰写的关于“教育教学论文心得体会”的连贯五段式文章。通过对教育教学论文撰写过程的总结和归纳，我们可以更好地理解教育教学的本质，优化教育教学的方式方法，为培养优秀人才做出更大的贡献。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇十四
教育是人类社会发展的重要组成部分，它关系到整个民族的未来发展和个人的成长。因此，每个人都应该有自己的教育感悟。然而，很多人在写教育感悟时却感到无从下手。本文将介绍一些如何写教育感悟的心得体会。
第二段：观点阐述。
首先，写教育感悟不是单纯的描述过去的故事或经历，而是要通过这些经历来总结和分析一些教育的理念和方法。可以针对自己的成长过程、学习经历、教育实践等方面展开，并反思其中的得失和体会。这样，就可以形成阐述自己教育观点和立场的文章。
第三段：细节补充。
其次，写教育感悟需要注意细节。具体来说，需要关注以下几个方面：清晰明确的结构，连贯的逻辑，准确的事例，感性的描述和个人的思考。这些细节能够让文章更加精细、生动、易懂，也能够更好地展示个人的思想和体会。
第四段：角度切入。
此外，写教育感悟要有合适的角度切入。可以从自己的角度出发，阐述自己对教育的理解和认知，或者从亲身经历中提炼出共性问题，深入探讨教育现象背后的本质和规律，从而引起读者的共鸣和思考。
第五段：总结。
总之，写教育感悟需要具备思辨性、探究性和可读性。只有在具体实践中不断探索、反思、总结，才能更好地进行心得体会的撰写。因此，我们建议大家在写作时要注重提炼自己的思想和感悟，保持良好的思维习惯和写作技巧，不断提高自己的写作水平。
优质如何写教育教学论文心得体会（通用15篇）篇十五
孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。
时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家六个人（爸爸妈妈，爷爷奶奶、外公外婆）养一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也供给其他家长们参考。
教育和培养子女的问题并非一蹴而就，而是需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养和孩子之间的感情，学会如何跟他谈心，不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至和你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我，这就获得成功的第一步。接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以，当然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。
在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他，在他需要交流的时候要认真听他诉说，与他分享喜与乐；在他需要帮助的时候，要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题，帮他解决困难，做到言必行，行必果；在与他讨论问题时，要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见，认真听他讲理由，然后再告诉他你的想法；对于他让你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要轻易告诉别人。
总之，要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令，使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习情况。
什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。
因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。
自从孩子上学以来，我就严格教育他上课要认真听讲，作业应及时完成；遇到难题更要动脑筋，不能退缩；与同学要团结相处，要听老师的话等。为此在开学初，我经常陪孩子一起学习，有不懂之处，与他一起讨论、解决，排除孩子似懂非懂的问题，让他树立信心，积极攻克难题。有时孩子背课文，一下子背不出来，我就帮他找出几个重点词，像插电线杆一样插好，要求背书应做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐节、逐段分背，最后背出全文。现在孩子学习比较自觉，作业天天自己能独立完成，也有很强的上进性。
因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。
我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品，因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。
当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，作出各种不同的教育方式，这就是它的复杂性。
如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。
“你的作业哪来那么多的良呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。
我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火。
一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
世界最难事之一，就是教育好孩子。
它是一门深奥的学问。而把握时机运用科学的方式教育孩子，才是现代家长的明智之举，愿每一位家长更理解孩子，让我们共同努力吧！