优秀作文是在学生写作过程中，通过精心选择、组织和表达思想而创作出的文学作品。如果你正在准备写一篇优秀作文，不妨先来看看以下小编为大家选取的优秀作文范文。
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇一
当路上的荆棘划破了我们的脚掌，当海上的风浪迷失了我们的方向，当天空的乌云阻隔了我们的阳光，不会懊丧，不会悲伤，因为，总有一些人会对我们轻轻地说：“我们一起来！”
品，学筝之痛。
手指又被磨破了！我我这划伤的手指，狠狠地瞪了一眼那根可恶的琴弦。原以为学古筝是一件很惬意的事，没想到刚开始的这个月就这么辛苦，我真的受不了了，我准备放弃了。当我把想法告诉妈妈时，她却笑了：“所有的事情都不可能一帆风顺，没关系，坚持住，我们一起来！”一起来？我将信将疑，没想到，妈妈竟然让我做了她的古筝老师。每一次下课回来，我都要学着老师的样子教她学琴，。看着妈妈低头认真找琴弦的样子，我仿佛也受到了激励。
“我们一起来！”妈妈履行着她的诺言，支持着我在成长路上的求索于探寻。
感，同学之情。
考卷上鲜红的数字让我的心情瞬间阴暗下来，68分！100分的数学题，我只考了68分！眼泪终于落下来，落在那无法改变作文的数字上，“我们都会有考的不好的时候，”放学了，同行的小a拍拍我的肩，“没关系，我i来帮你，我们一起来！”从那以后，小a总是耐心地给我讲题，我们互相激励、“攀比’着成绩，终于我的成绩提到了94分。
“我们一起来！”小a实践着她的诺言，激励着我不断前行。
尝，前行之乐。
当那辆崭新的自行车出现在我眼前时，简直可以用“欣喜若狂”来形容我当时的心情。我立马拉着爸爸下楼练车。一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，不断拍掉身上的灰尘，不断听到爸爸的鼓励：“我们一起来！”三个小时过后，我骑着自行车稳稳地前行在路上，耳边掠过清爽的风，心情也跟着轻快起来。
“我们一起来！”爸爸的鼓励让我明白，有人永远支持着我，成为我前行的动力。
当路上的荆棘划破了脚掌，当海上的风浪迷失了方向，当天空的乌云遮住了阳光，我不悲伤。“我们一起来！”许下承诺的他们和他们的鼓舞，足以披荆斩棘，让阳光照进我的心房。
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实用我们一起来六年级（案例13篇）篇二
一天早晨，动物园的管理员叔叔，发现一头小象身上特别脏。心想:小象身上这么脏，今天是周末，待会儿有很多人要来观看小象，这么脏怎么行呢?于是，他提了一大桶水，准备来为小象洗澡。
叔叔把水放在了小象旁，又去拿了一把大刷子，来跟小象洗澡。叔叔拿着大刷子，沾了点水，在小象的背上、鼻子上、脚上、肚皮上，一直刷，不一会，把小象洗得干干净净。
叔叔累得满头大汗，就脱下了衣服歇了一会儿。这时，小象走了过来，用鼻子在叔叔身上搓来搓去，搓好后，用鼻子吸了点水，给叔叔冲。叔叔见小象这么聪明，就说:“你真聪明!以后我们一起来洗澡吧!”小象点了点头，好像同意了。
【简评】。
抓住了人物的心理活动来描写。抓住了人物的动作来描写，准确地运用了动词“放”、“拿”、“沾”、“刷”、“擦”、“脱”、“搓”等。(辅导老师：陈章玉)。
【本文作者：郝小三(1)班吴卓妍】。
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇三
追求绿色的时尚，拥抱绿色生活，同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天，才是最好的。所以我们要爱花爱草、爱青青的小树苗，不摘花，不踏草，不折树枝，花草树木是朋友，大家都要爱护好。
治理环境污染，重现丽日蓝天，爱青山、爱绿水、爱蓝天白云，让生命在爱重每时每刻充满活力。当环保卫士，做时代公民，人类靠环境生存，环境靠人类保护，关爱生命健康，倡导环保时尚。我环保，我自豪，让环保扎根现在，用绿色昭示未来，同在蓝天下，共爱一个家，拥有绿色，人类将不会失去梦想，青山绿水蓝天，共创美好人间，珍爱生命，保护地球，造福人类，固土防沙，草木当家。
昔日，您是那么的漂亮，为了我们这顽皮、淘气的“小乖乖”，您付出了多少汗水与心血啊！可您没有抱怨什么，只是默默地支撑中国十三亿多人口，支撑着无法数清的高楼大厦，支持大自然的一切一切……记得以前的您，身上长着一棵棵茁壮的大树，给予我们绿色的希望。一条条清澈见底的河流，流进了我们的心房，鱼儿在河中畅游着，一朵朵娇艳的花朵，在迎风微笑。那时的您也绽开了笑脸，笑得那么甜、那么美，那么引人注目。
如今，树木减少了；小河变得乌黑浑浊了；花儿的笑脸已消失了。山洪爆发、沙尘暴等自然灾害接踵而至，我们的“母亲”在哭泣，我们的“母亲”忧心忡忡！可我们到底有没有想过？当我们的“母亲”衰竭的时候，我们的生活将会怎么样呢？或者说，我们还能生存下去吗？不能，绝对不能！这就像人没有了嘴唇，牙齿就会感到寒冷一样！“母亲”需要我们的“呵护”、需要我们的“关怀”，我们更需要母亲的悉心照顾。前年，“母亲”生病了，她咳嗽了一声，震得地动山摇，我们也团团乱转、头昏脑胀了……总之一句话：“唇亡齿寒”。
为了拯救我们的地球母亲，我们这些做儿女的首先要加强环保意识，大力宣传环保，使环保观念深入人心，只有环保观念加强，环保行动才能得以实现。其次，成立环保监察队，在各省、市、镇、村内对各种不合格的环保行为及现象进行监察，并及时对乱扔垃圾、随地吐痰的人给予教育。然后，举办一些关于环保的比赛，评选“镇卫生村”、“环保知识问答比赛”、“环保调查问卷”等活动，再合理规划工厂的分布。提倡、鼓励人们使用可降解的塑料制品，还要加大经济投入，多在街道上设置垃圾桶。
我们不是每年都有压岁钱吗？我们完全可以把这些钱节省下来，利用过生日的时候，去买一下小树苗，到野外去种树，让小树伴随我们成长，让小树见证我们的生活！
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇四
我的记忆深处，依稀有俩个忧郁的影子在眼前徘徊。
风铃被带着淡淡花香的微风打出了忧伤的旋律。窗前坐着的是一个十五六岁的女孩。眉心微皱，显出无限忧伤。风儿还像个孩子般抚弄着女孩的发丝。女孩无暇去整理飘散的头发。回忆着自己与之前那个一直陪在自己身边的那个帅气的男孩在一起的种种忧伤旋律。
女孩渴望有一天可以和她一起弹着吉他唱着那首最爱的歌，于是，女孩暗自努力，费尽心思，去学习各种音乐的弹奏，希望可以和他在蓝天白云的映照下唱着动听的歌。早晨，女孩背着吉他走向一片寂静树林，去练习高难度的曲子。每一次失误都会使一片鸟儿尖叫着飞离。她便再重新开始。直到把手指弄得又红又肿才肯罢休。晚上放学，在家里看着乐谱，一次次的练习，让她觉得烦，但她不放弃，只为实现心中的梦。她坚持了，无数次的失败换来他与他的第一次合奏。
那天下午，和煦的阳光照耀着大地，微风抚弄着花朵，小草向他们挥手。他们坐在草地上，开始了他们最爱的歌。女孩细腻的声音与男孩温柔的声音融为一体。当歌声结束，男孩欣慰的看着面前的女孩，满是疼爱。而女孩，则对自己的成国欣喜着。其实，女孩永远不知道，每天清晨她独自去练习男孩总是尾随其后，但女孩太认真了，没有发现男孩；女孩永远不会知道，当她一次次的失败后，男孩有多么想走过去帮她度过难关；女孩永远也不会知道，男孩每天晚上陪着她看着她因无奈而落下的泪滴。但男孩没有告诉女孩。他想把他的忧伤藏在心里不被女孩发现。可是，男孩也不会知道，他已成为女孩不可缺少的人，男孩也不知道，女孩做的是希望他可以陪在她身边，帮她。可男孩却误会为女孩已经不再需要他了。
耳边风铃响起清脆的旋律，我哼着那首最爱的歌。我转头，看见了男孩微笑着走来……。
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇五
3月9日，我和哥哥去永强金海一道植树。
到了那里，我和哥哥费了九牛二虎之力，也挖不出一个大坑，我把这件事拜托给姨父，就去拿小树苗了。我拿了一棵又绿又矮的小树苗，哥哥拿了一棵又绿又大的树苗，就开始种了，我先把树苗放进坑里，再用铲把土翻到树旁边，最后用脚把土踩平，让树苗像一位电线杆一样“站”直，不要像一位老公公一样驼着背，弯着腰。树终于种好了，我们种了十一棵，直历害呀!
今天我终于知道了种树的意义，就是能净化空气，保护环境。
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇六
一天早晨，动物园的`管理员叔叔，发现一头小象身上特别脏。心想:小象身上这么脏，今天是周末，待会儿有很多人要来观看小象，这么脏怎么行呢?于是，他提了一大桶水，准备来为小象洗澡。
叔叔把水放在了小象旁，又去拿了一把大刷子，来跟小象洗澡。叔叔拿着大刷子，沾了点水，在小象的背上、鼻子上、脚上、肚皮上，一直刷，不一会，把小象洗得干干净净。
叔叔累得满头大汗，就脱下了衣服歇了一会儿。这时，小象走了过来，用鼻子在叔叔身上搓来搓去，搓好后，用鼻子吸了点水，给叔叔冲。叔叔见小象这么聪明，就说:“你真聪明!以后我们一起来洗澡吧!”小象点了点头，好像同意了。
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇七
当朋友带着我们乘电梯，走出奥林匹克体育馆的地下停车场，虽然还远远的隔着一条潺潺流淌的小河，心仪已久的鸟巢，就以它壮观雄伟的姿态被抢入眼帘。
宽阔的广场依偎在北京初秋的怀抱里，路旁的林荫树，精心布置的花坛，造型各异的雕塑，喷洒在草坪上的水珠，以及广场周围的建筑，都被涂上了温暖明艳的阳光。柳枝在微风下轻轻的摇曳着，象是对来到这里的人们诉说着曾经难忘的记忆，曾经激情满怀的梦想。
越过阳光流苏的光影，越过场馆建筑的外墙，记忆却被一种情感紧紧的牵绊。是啊，这儿曾经以它浪漫的东方风情吸引了全世界的目光，这儿是见证了北京奥运十六天拼搏奇迹的荣耀，这儿再现了一个古老国度的文明和一个伟大民族的炽热的情感，这儿把最耀眼的中国红书写出了北京奥运的中国篇章。
看着周围的蓝天、白云、鲜花、绿树，以及别致的鸟巢，梦幻般的水立方，还有古都的庄重风貌，都市的时尚色彩，让人就不由自主的想起了已经离我们远去的二零零八，想起了被一道耀眼的光环所激活的古老日晷。想起了这里曾经上演过的，光的韵律，舞的节奏，跃动的激情，震天的缶音；想起了体操王子李宁，接过普罗米修斯的火种，点燃了来自古希腊，传递到东方依然熊熊燃烧的圣火，想起了来自同一个世界，同一个梦想的五环光芒。
当我和所有的向往者，一同带着好奇的目光，走进这些为了人类超越自我所营造出来的经典建筑之中，近距离的参观和感受这些建筑巧夺天工的设计、纷繁自由的结构、简洁纯净的造型、环保先进的科技，无不为之赞叹不已。那些生动的线条所勾画出的，不正是奥运的天空里所筑建出的一道美丽彩虹，时光虽然流逝而去，这彩虹为我们留下的是一篇篇充满激情的诗章，和人类心中永远燃烧的希望。
走进场馆沉稳温馨的怀抱里，回想着曾经在屏前陪着它度过的日日夜夜，回想着在这里发生过的每一个震撼人心的瞬间，回想着这里曾经记录过的精彩辉煌的历史，以及激动的泪水，感动的目光，深切的期盼，和谐的愿望，都让人久久回味，难以忘怀。
曾经的辉煌已经离我们远去，宽大空旷的体育场里，只余留一些孤独的座椅和器械，灿烂的`阳光正从从体育馆露天的空间里洒落下来，在那明暗有致的光影里，我们开始回想，从陈燮霞的第一金，到张小平的第五十一金，这里面涵盖了多少运动员们的艰辛和顽强，又蕴含了多少国人期待和喜悦。
在那些日子里，我们曾经为卫冤失利的杜丽加过油，曾经为多哥的布克佩蒂零突破鼓过掌，曾经为短跑名星博尔特而惊叹，曾经被菲尔斯六次夺冠所震撼，目睹了卡特琳娜首战夺金后和丈夫的深情拥吻，看到了孟关良领奖时与妻儿共同合影。
奥运的五环旗下，飘扬的不仅仅是冠军们光芒四射的名字，我们还看到了为救患白血病的儿子，连续征战了五届奥运会的德国女子体操选手丘索维金娜，身患绝症的尚托，白血病患者的范德韦登等等，一宗宗，一件件，许许多多在这里发生过的感人肺腑的故事，深深浅浅都让我们为之心生钦佩，不管得到金牌与否，他们的顽强的毅力，拼博的精神，重在参于的热情，不正是对奥林匹克精神做出了最好的诠释吗。
二零零八曾经在这里撑起了中国最自豪的脊梁，中国五千年的文明曾经在这里惊艳了世界，奥林匹克在这里曾经描绘了东方文明最抒情的写意，百年期盼的愿望曾经在这里圆了一个来自东方古国的长梦。
所有的喧闹和繁华已经在那一池幽蓝的水中沉寂了，奥运圣火也不再火炬台上熊熊燃烧，但是，我们依然相信，人类对超越梦想的追求却是永恒的。
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇八
“来呼兰河踏青吧——”每年端午节前，朋友都在电波中传来这样的邀请。每一次都勾起温馨的遐想，每一年都会情不自禁地来到呼兰河边。
端午节，是呼兰河一年里最热闹的一天。这一天，是屈原的祭日，也是萧红的生日。萧红在文学上延续了屈原的生命，萧红家乡的人们把端午踏青赋予了新的内涵。在这一天，除了向呼兰河中抛粽子纪念屈原外，还会在踏青的途中采集五颜六色野花抛向河里，这些花，是献给呼兰河女儿萧红的。
呼兰人在端午节踏青习惯已久。为了迎接这个春天里最热闹，最舒心的节日，朋友们都互相早早相邀，小伙子们备足了吃喝，姑娘们买好了时髦的服饰，恋人们更期盼这个日子，他们要在河边的草地上度过一个耳鬓厮磨的夜晚。确切地说，呼兰人的踏青是在端午节的头天晚上，当夕阳西照的时候，呼兰城的人流就像小溪汇河一样，从西岗公园开始，一直右拐弯到中心广场步行街，延伸到呼兰河大桥。街道上是人，路边是摊床，有卖五颜六色葫芦的，香荷包的，气球的；还有卖凉糕，粽子等小食品，小商品，小饰品的。不用交通管制，车辆根本溶不进人海里去。
夜幕降临，星星和月亮接走了晚霞，古城在沸腾，呼兰河在舞蹈。一堆堆篝火前，一顶顶花格伞的帐篷中，青年男女把曲曲弯弯的呼兰河包围起来。吃烧烤，喝啤酒。唱卡拉ok，青春的激情在这里洋溢，爱情的种子在这里发芽。为了抢一个支帐篷的位置，很多人下午就来占地盘，来晚了，只能眼巴巴看着别人在狂欢。
天刚朦朦亮，呼兰河披上了一层薄薄的白纱，迎着晨曦，踏青的人们开始走出家门，潮水般地从大街小巷涌向河边，他们与玩了一宿的孩子们集合去踏青。
踏青的人中，有全家一起来的，也有好朋友相约来的，大家戴着荷包，拿着艾蒿，小朋友拽着大气球，三五成群地穿行在河边的小道上，呼吸着新鲜空气，欣赏着河两岸的美景，不时地拍照留影。采一朵野花插在鬓间，谁不说咱们呼兰河的姑娘美，捧一捧清凉凉的河水洗洗脸，今后的日子里春风满面。还有玩了一个晚上意犹未尽的不少家庭，索性在河边铺上了塑料布，摆上了粽子、鸡蛋、啤酒，一群人席地而坐，边吃边聊，其乐融融。
端午节里的呼兰河格外美丽，分外迷人。青青的小草儿铺成绿毯，蝶儿在翩飞，蚂蚱在蹦跳，蛙儿在鸣叫。乳牙未齐的儿童在草地上追逐，甜美的童音引来喜鹊在歌唱。明净的河面上，小舟在飘荡，撒网的渔哥敲打着船帮，唤鱼儿上网。老太太蹲在地上采野花，挖“婆婆丁”；老大爷在飘渺雾纱中悠闲地散步，打太极拳。年轻的夫妻手拉手在河边静静地观望远帆……他们目光要踏遍呼兰河春天的每一片树叶，每一个涟漪，每一朵花蕊。
今天，呼兰河的踏青和萧红的'童年相比，在形式和内容上都发生了变化，赋予了新内涵。商户在这一天倾其所有促销手段，赚个瓮满，受萧红文化影响的文人墨客在这一天搭台子搭在河边朗诵诗歌，举行书法绘画美术展，更多的人则是走出水泥垒起来的“蝈蝈笼”，来呼兰河边看绿，去舒服眼球，去放松心情。
树绿了，草绿了，水绿了……，端午节的绿是植物一年里的芳龄。让冰雪压抑一个冬天的人们，太渴望绿色了。何况，端午节前后大地的绿色如少女般地清纯，绿的晶莹，绿的剔透，豆绿、浅豆绿、橄榄绿、茶绿、葱绿、苹果绿、森林绿、苔藓绿、草地绿……这绿，你不敢用手去抚摸，不忍心去惊动，只能默默地观望。这绿，更如痴情汉子见到久别的情人一样，想抱抱她，想吻她，想与她脸贴脸。这大概就是每年万人空巷来呼兰河踏青的理由吧！
来呼兰河踏青吧——带上你的照相机，背好你的笔墨，再捧上那七弦琴……在这里度过一个难忘的端午节吧，呼兰河将是你永远的梦中情人。
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇九
晚上，我写完了作业，都喜欢跟家人一起做一些游戏，也常常玩得不亦乐乎，其中最让我高兴得几件事，可以悄悄地给大家说说。
还有的时候，我们会下五子棋，爸爸常常把我弄得一头雾水，分不清东西南北。还有的时候，我也能迷惑住高手老爸。
和家人在一起的时候，还常常打气球，不是把气球打得上一下、下一下的，就是把气球打得出界。在快乐中，我也感到了家人对我的爱。
干得最多的事是陪妈妈散散步，顺便谈谈心，比如学习中遇到的难点呀、一天中发生的事情呀什么的。有时还跳跳舞、做些运动呀等等几种活动。
和家人在一起的时候，我感到了无比的幸福。我尽情享受着和家人在一起的快乐时光。
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇十
“这盒‘黑木耳’又贵又是盗版货，这厂家也太不正规了，气死我了……”咦？哪儿传来这气呼呼的声音呢？哈哈，让我来告诉你吧，每年的3月15日是“消费者权益保护日”，你瞧，南禅寺正举办“3·15我们和你在一起”广场咨询会，市民们正向工商局投诉呢！我们一群“小红帽”也走进南禅寺“凑热闹”哩。
镜头一：
“3·15消费者权益保护日”当然和工商局息息相关。我采访的首选对象必定是工商局的叔叔阿姨们。我怀着忐忑不安的心情，彬彬有礼地对一位穿着工商制服的叔叔说：“叔叔，您好，我是江南晚报小记者。请问消费者该如何维护自身权益？”“您好，为保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，有权进行比较、鉴别和挑选……”
镜头二：
消费者在“3·15消费者权益保护日”中也扮演着重要的角色。我径直向一个正在投诉商品质量的老爷爷走去，“老爷爷，您好，我是江南晚报小记者。我见您刚刚在投诉一个商品，您对质监局领导的解答满意吗？您觉得什么样的物品最适合老百姓选购？”“小朋友，你好啊！自从买了这个‘冒牌货’，我天天就气不打一处来。今天听了他们的解释，我的心豁然开朗。对于老百姓来说，产品质量好，物美价廉，那就称心如意了。”
经历了半个小时的采访活动，我受益匪浅。真希望天天都是“3·15”。
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇十一
春天，又是一个春天。
窗外的阳光碎碎地洒落到了地面上。
挂在墙角的风筝好象在对我微笑。
拿起它吧，到田野去！
去释放你心中最美丽的春天。
温暖的阳光照得你有点想睡的感觉，是吧。那么，骑上一辆单车吧，在金*的海洋里穿行，那么，就唱一唱儿歌吧，或许，它在你12岁的心中已经很幼稚了。“小蜜蜂，嗡嗡叫……”小时候的你，扎着两个朝天辫，跑在这田坎上，嘴里哼着这首歌，像个小天使一般传播快乐。你该去问问路边的小鸟，它还认识你吗？不认识了吧，确实，现在的你，长多高了，比油菜花都还要高出那么一大截呢。
是呀，你记得那金*的油菜田吗？那可是你童年的美好记忆呢。当初，你总爱爬到那高高的田坎上去，欢笑着奔跑在油菜花中，你还踩倒了很多花呢，可你呢，又笑着去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿着一个瓶子，看着它们在里面嗡嗡地飞，玩够了，打开瓶子，哈，你赶紧跑开了。你看，那朵花上的蜜蜂，还认得你这小冤家吧？它在你的头顶飞来飞去，不过，你可不会那么调皮地去捉它们了。就让它们飞吧，用翅膀来创造这世间最*的音符。
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇十二
你可知道你的名字解释了我的一生，碎了漫天往事如烟与世无争。
风略过我，晦暗晦明，伸手在风里，触觉很迟钝，依稀那般的冰冷。蓦地抬头，赫然发现，那树所剩无几的叶儿摇摇欲坠。微微颔首，脚边缺存着凋残的叶。原来冬会是这样，经历过我。讷讷张口，却说不出话，离开你们的我，在欲求不满的轮回中，亦是行人，从你的全世界路过。
试过销声匿迹，最后却无人问津。冰冷的风填满了心中最后一抹空虚。那年和你们相遇，猝不及防，与我四季刚好温暖，慢慢冷，慢慢热，害怕我的惊悟，早已过了一季。
与你们相遇，好幸运。没有太多希翼，旧校也只为空守旧人的痕迹，怕最后只剩一场唏嘘。盛夏迎来了你们，是我遇到过最美的风景。那天，教室坐满了人，看见你们，陌生又熟悉。没有太多的言语，彼此小心翼翼接触，明了，但却也懂了。
“吖，姑凉。”“哈，女孩！”冷色系的生活冒出了莫名的粉色泡泡。眨巴着眼，她睫毛蝶翼般的颤一抖着悠忽地抬起头：“你说我们相遇是不是很幸运。”缓荡的笑声将我们解释。世界很奇妙，让我们如此幸运的相遇。
默默地明了，但终有一天，我们不再那么的好。有日我们走入极端，会放弃彼此，去寻求自我。你们一定不会知道，我是第一个离开，也不曾了解，隐埋在尘埃里的幸运。
被人伤过，会很痛，孤独自傲一生，最后却委屈求全。我离开了你们，过得很不好，风每天地吹，频频袭来的寒冷。没有人会想起尘埃里的我，寒风未起，我却念你成疾。从此，我们无关，我将挫骨扬灰。一味地干号，一脸的冰冷泪却空无，渐渐的难以呼吸，眸中磅礴着苦涩。又一次想起你，可惜我们不再联系。
干号着，有些无力，刚刚好，我会想起那晚。
还和你们在一起，哭得很静，很静很静，却被你们有所留意，我总把忧伤的一面留给夜晚，让黑夜同我承受。“你哭了？”小小的慌乱，让酸意在我鼻尖磅礴。你温热的指腹附上我的眼，对于我的冷然，触觉很灵敏。你不知道，你的举动会让我触一动，泪水更放肆，忘乎所以。后来，我看到，你的眼眸有些红。
醒来，还是只有我一人。二日清晨，我回到故地，等风将我吞噬，风静静略过我，演绎地很温柔，像你留下的痕迹，深闭眼眸，不太冷了，好像再也不会冷了。
像是被人圈住，我恍惚睁眼，你嗔怒：“傻瓜，怎么回来了，不是永远离开了。”你伏一在我肩头，无助地呢喃，“念了你很久，我后悔了，那天没去追回你，风吹走你的骨干，我错过你离开的味道。”拨一弄你凌一乱的刘海：“乖，我回来了，和你们在一起”风缓了，吹散我最后的惆怅。
料峭的寒风吹拂那山涧，我恍惚看到春水在漫流，那或许是它小小的幸运。
从此，往北有海，未曾安眠。
实用我们一起来六年级（案例13篇）篇十三
小学生英语阅读教学的目标即为了激发英语阅读兴趣，养成良好的英语阅读习惯，通过不同的教学方法以积累语言知识、扩大训练面来达到教学目标。本设计尝试了几种阅读教学方法，并提出在阅读教学中提出问题以供探讨。
时所列功能项目也是日常生活中最常用的内容，突出了语言学习与学生生活经历的联系。课文基本上是以单词、对话、阅读的形式编排的，一课一个专题，图文并茂，即围绕学生学习、生活中的某个熟悉话题展开，并提供相关画面。教材的这种编写特别也决定了小学阅读教学要求突出“用”字，要让学生学习、理解与传递必要的信息。
say这一类的方法，借助图片、录像或假设的情境，让学生感知语言，感知课文内容，使他们产生阅读的欲望。
片，通过多媒体的方式呈现问题，让学生带着问题去听录音。通过精心设计的问题来帮助学生理解、鉴赏文章。即教师设计问题，要遵循循序渐进的原则，通过课堂设问促进学生的素质的发展。
大部分学生要靠老师正确的指导，具体有：
（1）培养学生默读的习惯；
（2）培养学生根据意群认读的习惯；
（3）培养学生猜词的习惯，最终鼓励学生积极地进行阅读。
语言具有丰富的文化内涵，英语学习中有许多跨文化交际的因素，这些因素在很大程度上影响对英语的学习和使用，因此通过文化背景的渗透来培养文化意识有助于学生真正学好、用好英语。
这节课同样是阅读课，但处理方式与前不同。前一课是把它当作听说课来处理；这节课注重阅读理解能力的培养，有针对性地指导学生进行阅读训练，激发他们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯和良好的语感，丰富他们的语言知识，提高学生的`语言综合运用的能力，为他们的终生学习打下基础。
《新课程标准》提出，要加大学生的阅读训练力度，指导学生进行必要的课外阅读，教师应该在课堂上向学生进行必要的阅读指导。具体做法是：
首先出示挂图，让学生通过自己的观察、思考和想象，预测文章的大致内容。接着限时阅读，即让学生快速浏览文章，抓主要意思。限时为了训练学生的阅读速度，因为很多学生一拿到书就习惯于仔仔细细地读，生怕漏掉一个字。事实上，在日常生活中，我们经常要用到速读的技巧，如果学生总是拿着文章慢慢啃，是不可能真正体会到阅读所带来的乐趣的，长此以往，必将丧失对阅读的热情，导致对阅读缺乏信心。然后我通过提问带动学生精读文章，帮助学生整理文章的线索，了解更多的细节，同时检测学生对文章的理解程度。
在学生基本理解文章内容的前提下，教师再让学生跟磁带朗读，培养语感，训练语音、语调，同时在朗读中进一步深化对文章的理解，记忆文章的内容，积累语言知识。最后，完成书中的习题，检测学生对文章的理解和掌握情况。在完成阅读任务后，我还设置了一项让学生表演双簧的活动，让学生将朗读和表演结合起来。这样既激发了学生的朗读兴趣，深化了对故事的理解，同时也给学生的个性发展提供了更多的空间。
在下课之前的总结阶段，我让学生回忆一篇故事的大意，让学生给出文章的标题，从而使学生进一步从整体上把握文章的主要内容和思想。通过这样层层推进的训练，学生会慢慢掌握一些有用的阅读方法，从而提高阅读能力，促进良好学习习惯的养成。