热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)

时间:2025-01-30 作者:琴心月

大班教案要注重不同能力和兴趣的幼儿的差异性,提供多样化的学习机会和活动。这是一份集合了多位经验丰富教师智慧的大班教案范文,相信对您的教学工作会有所帮助。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇一

1、学念儿歌,尝试用表演的方式表演儿歌。

2、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

3、乐意观看表演,感受游戏的乐趣。

故事《不文明小猪》、ppt课件、小动物头饰(小兔、小猫、小猪、小狗)。

一、播放录音,激趣导入。

1、小朋友,你们听(播放小动物问好的声音)引导语:谁在说你好呀!到底发生了什么事,我们一起来看看吧!

2、播放ppt,理解故事内容。

1、播放ppt1提问:谁在说你好呢?那小猪说了什么?

小结:小兔跟小猪问好,小猪礼貌的说了你好,真是两个懂礼貌的小朋友,小朋友们要记住,和朋友见面的时候要相互问好。

播放ppt2提问:小朋友们,放学回家的时候,我们应该说什么呢?来看看丁丁是怎么说的。

小结:放学的时候丁丁招手和老师说再见,真是个礼貌的小朋友,我们在告别的时候也要像丁丁学习,记得招手说再见。

小结;小狗的衣服被风吹在了屋顶上,小狗很着急,这时小猫出现了,小狗礼貌的说了请帮帮我,小猫爽快的答应了,在生活中如果我们遇到了解决不了的事情,要学会请人帮助自己。

播放ppt4提问:谁的.东西掉了呢?小兔在干什么?小猪说了什么?

小结:粗心的小猪把书掉在了路上,小兔捡起来,还给了小猪,小猪说了声谢谢,小朋友们,在别人帮助你的时候,要和小猪一样,记得说谢谢。

播放ppt5提问:小朋友们,军军在干什么呢?

小结:军军主动给老爷爷让座,还帮小妹妹提东西,真是个尊老爱幼的好孩子。

小结:小明在操场上把小丽撞倒了,撞倒的小丽哭了,结果小明没有把小丽扶起来,真是个不文明的小朋友,小虎看到了,把小丽扶了起来,真是个助人为乐的小朋友。

二、欣赏儿歌。

2、学念儿歌。

1、幼儿跟教师念读儿歌。

2、创编动作,表演儿歌。

3、情境表演,幼儿表演儿歌内容请幼儿分角色进行表演,根据儿歌内容进行表演。

4、活动结束小朋友们刚刚表演的真好,现在我们一起来跳舞开心一下吧!

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇二

懂礼貌是孩子生活中重要的一部分,它来源于幼儿的生活,贴近幼儿的生活,同时也是为幼儿美好的明天做铺垫,为了孩子有一个美好的明天,我们要养成孩子懂礼貌的好习惯。就我实习时的观察发现孩子们在礼貌方面的认识有很大差异,有的孩子上幼儿园时要家长和老师提醒才知道问好。为了让孩子更好的懂礼貌和知道礼貌的作用,我设计了这次活动。

1、幼儿知道一些生活常用的礼貌用语,知道礼待他人。

2、幼儿将礼貌用语实践在生活中,并了解在什么情况下用什么样的礼貌用语。

3、幼儿能体验礼貌用语带给我们的乐趣。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

图片,多媒体,铅笔,剪刀

本次活动主要是让幼儿知道生活中的`礼貌用语和将这些语言用于实践。所以此次活动的重点是幼儿知道生活用语并能将礼貌用语实践在生活中;难点是幼儿将礼貌用语实践在生活中,并了解在什么情况下用什么样的礼貌用语。

1、导入环节:老师:小朋友们,今天老师发现了一个问题,有些小朋友在早上来幼儿园时见到老师什么都没说,小朋友知道早上见到老师要说什么吗?(幼儿答)哪下午的时候又要说什么呢?(幼儿答)小朋友都很聪明,哪小朋友们知道可以用哪一个词来形容这些语言吗?(幼儿讨论回答)所以我们将这些语言叫做礼貌用语;在我们的生活中有很多礼貌用语,你们知道哪一些并且说说在什么时候用?(幼儿举手回答,老师总结幼儿的回答)

2、活动环节:

(1)(怎么说)宝贝们回答的都不错,原来呀,我们的生活中有这么多礼貌用语,现在我们来看一段视频,看完之后,请小朋友说说你都听到了那些礼貌用语?(视频是到朋友家去做客还有吃饭的场景)刚才你们说了你们看到的、听到的,小朋友有没有发现在我们于他人见面时要说什么呀?(幼儿答)对了,当我们与他人见面时要问好,哪与他人分开时要说什么?(幼儿答)宝贝们真聪明,小朋友发现没有,当大人给我们东西是我们该说什么?(幼儿答)你们到那些家里去做过客?有用到这些语言吗?(幼儿答)嗯,宝贝们说的都很好,现在呀我想来请几个小朋友来表演一下去朋友家做客。(情景表演)

(2)(怎么做)宝贝们有没有注意到视频中当大人给小朋友东西是小朋友是怎么做的呀?(幼儿回答)小朋友真厉害,当大人给我们东西时我们不仅要说谢谢而且还要双手接过来。

现在我们在来看一些图片,说说图片中的小朋友做的对不对?(图片是一些小朋友递东西给其他小朋友,有对的也有错的由幼儿说自己的看法之后老师总结)看来,递东西接东西也有很多要注意的地方,比如我们要注意在递东西时不要将尖的对着他人,接东西时要注意用双手接过来。现在,你们的桌子上有铅笔和剪刀,请你们现在将它们递给其他宝贝注意礼貌额。

(3)(为什么)刚才我们看了一些视频图片,知道了在我们生活中的一些礼节,小朋友知道我们为什么要这样做吗?(幼儿讨论回答)宝贝们也知道在我们说这些礼貌用语时,大人们会夸我们懂礼貌是个好孩子,就像我们在遇到人们时你们觉得是说你好好一些还是说喂那个人好些?(幼儿答)所以懂礼貌的孩子人们才会喜欢他;当我们递东西时懂礼貌会避免他人受伤。现在我们知道了这么多礼节,就要将它们用到生活中,做一个大家喜欢的懂礼貌的好孩子。

六、活动延伸:宝贝们,我们知道这么多礼貌用语并知道在什么时候用它,要记得在生活中用他们,下次去朋友家做客时要做一个懂礼貌的好孩子知道吗?好了这次活动到此结束。

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇三

活动目标:

1、学念儿歌,尝试用表演的方式表演儿歌。

活动准备:

故事《不文明小猪》、ppt课件、小动物头饰(小兔、小猫、小猪、小狗)。

活动过程:

一、播放录音,激趣导入。

1、小朋友,你们听(播放小动物问好的声音)引导语:谁在说你好呀!到底发生了什么事,我们一起来看看吧!

2、播放ppt,理解故事内容。

播放ppt1提问:谁在说你好呢?那小猪说了什么?

小结:小兔跟小猪问好,小猪礼貌的说了你好,真是两个懂礼貌的小朋友,小朋友们要记住,和朋友见面的时候要相互问好。

播放ppt2提问:小朋友们,放学回家的时候,我们应该说什么呢?来看看丁丁是怎么说的。

小结:放学的时候丁丁招手和老师说再见,真是个礼貌的小朋友,我们在告别的时候也要像丁丁学习,记得招手说再见。

小结;小狗的衣服被风吹在了屋顶上,小狗很着急,这时小猫出现了,小狗礼貌的说了请帮帮我,小猫爽快的.答应了,在生活中如果我们遇到了解决不了的事情,要学会请人帮助自己。

播放ppt4提问:谁的东西掉了呢?小兔在干什么?小猪说了什么?

小结:粗心的小猪把书掉在了路上,小兔捡起来,还给了小猪,小猪说了声谢谢,小朋友们,在别人帮助你的时候,要和小猪一样,记得说谢谢。

播放ppt5提问:小朋友们,军军在干什么呢?

小结:军军主动给老爷爷让座,还帮小妹妹提东西,真是个尊老爱幼的好孩子。

小结:小明在操场上把小丽撞倒了,撞倒的小丽哭了,结果小明没有把小丽扶起来,真是个不文明的小朋友,小虎看到了,把小丽扶了起来,真是个助人为乐的小朋友。

二、欣赏儿歌。

2、学念儿歌。

3、幼儿跟教师念读儿歌。

4、创编动作,表演儿歌。

5、情境表演,幼儿表演儿歌内容请幼儿分角色进行表演,根据儿歌内容进行表演。

6、活动结束小朋友们刚刚表演的真好,现在我们一起来跳舞开心一下吧!

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇四

1、熟悉旋律,了解歌词,初步学唱歌曲。

2、回忆已有的记忆歌词的方法,重点运用动作记忆法。

3、知道相互宽容会给大家带来快乐。

4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。

5、能根据音乐的速度,变换动作速度。

2、熟悉歌曲旋律,了解歌词内容。

(1)幼儿倾听教师范唱歌曲,了解歌词内容。

提问:我在干什么?你在干什么?发生了什么事?你有什么表现?

(2)教师再一次完整的范唱歌曲前半段,帮助幼儿熟悉前半段内容。

(3)引导幼儿讨论可以用什么方法来解决这个问题。(可以从甲乙双方分别讨论:我可以怎样做才能让对方高兴起来。)。

(4)教师范唱歌曲的后半段。

指导语:我们一起来听一听歌曲里是不是这样说的。

3、学习演唱歌曲,迁移记忆策略。

(1)幼儿在教师的`带领下完整地学唱歌曲。

(2)教师引导幼儿迁移记忆的策略,记忆歌词。

指导语:歌词那么长,我们不能很快记住,想一想可以用什么方法来帮助我们记住这些歌词呢?(重点引导幼儿运用动作记忆法,熟悉理解歌词,师生共同创编动作,边唱边表演)。

4、幼儿结伴表演。

(1)教师和一名幼儿结伴表演。

(2)幼儿与幼儿之间结伴表演。

结束语:你们看,原来一件不高兴的事情,在大家的努力下,现在我们都很高兴啦,让我们都来做一个有礼貌的人!

在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇五

1、学会根据画面人物的形象,讲述故事中的礼貌用语,尝试认读汉字"您早"。

2、欣赏画面背景,了解剪贴画的特殊风格。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

实物投影仪

1、使用投影仪,将书中的画面放大,边翻边提问第一遍)

师:今天老师带来了一个故事,听听故事里讲了什么?

(2)、小熊一个人向前走,他看见了谁?讲了什么?大公鸡怎么回答?

(3)、小熊对路边的花姐姐说了什么?花姐姐又是怎么回答的?

(4)、小熊对大树说了什么?大树是怎么回答的?

(5)、小熊对小鸟说了什么?小鸟怎么回答的`?小熊心里感觉怎么样?

2、带领孩子边看书边讲述书中的内容,讲到对话处采用等待留空的方式,让孩子参与到讲述中.(第二遍)

3、引导幼儿找找小熊分别找到了哪些朋友?(第三遍)

师:小熊找到了哪些朋友呢?说到哪个朋友就把书翻到哪页并与幼儿学说角色对话!

5、引导幼儿仔细观察画面的背景,感知欣赏剪贴画的特殊艺术美

6、启发幼儿学习礼貌用语.

你喜欢小熊吗?小熊遇见别人会说什么?早上,你碰到人会怎么样,你还会说那些有礼貌的话?最后,老师带领幼儿一起看图讲述故事,或老师讲述故事清节,幼儿重点讲述故事中的对话:"您早"!

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇六

1.熟悉旋律,了解歌词。

2.初步学唱《礼貌歌》,在教师动作的暗示下唱准弱起节奏和附点音符。

3.知道相互宽容会给大家带来快乐。

4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

1.平时经常使用礼貌用语“对不起”“没关系”。

2.录音机、录音磁带《礼貌歌》。

(一)在音乐《好孩子有礼貌》的伴奏下,幼儿随音乐按节拍进入活动室。说一说,平时常用的礼貌用语。

(二)幼儿熟悉歌曲旋律,了解《礼貌歌》的歌词内容。

1.幼儿倾听教师稍慢的范唱歌曲前半段(从开头至“你只是眯着眼睛望着我”),了解歌词内容。

2.教师再一次范唱歌曲前半段,重点帮助幼儿进一步熟悉“只是眯着眼睛望着我”这句之前的部分歌词内容。

4.教师范唱歌曲的.后半段。

(1)教师范唱歌曲,引导幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。

(2)教师帮助理解音乐的情节,引导幼儿学唱歌曲。

(3)教师带领幼儿边做动作边演唱。

(4)结伴表演唱:幼儿两两结伴,边表演边唱歌。

教师:我们一起来听一听歌曲里是不是也是这样说的。

(三)教师引导幼儿学习演唱歌曲,迁移记忆策略。

1.幼儿在教师的带领下,尝试跟随音乐(较慢的)整首学唱《礼貌歌》。

2.教师引导幼儿迁移记忆的策略,记忆歌词。

3.教师引导幼儿回忆已有的记忆歌词的经验。

教师:我们以前学过哪些记忆歌词的方法?

上次我们学歌曲时,老师出示了一张图,我们用的是看图学歌的方法;还有一次,老师和小朋友一起根据每句歌词的内容编了许多动作,然后在动作的帮助下记住了一首歌词很长的歌,那么我们这次学《礼貌歌》可以选用什么方法呢?(假如幼儿原有经验中没有记忆策略,建议教师可以选用动作记忆法和幼儿共同创编动作演唱歌曲,之后引导幼儿反思:是什么方法帮助我们很快记住了这首较长的歌曲呢?)4.帮助幼儿明确在此活动中,可以重点运用“动作记忆法”来熟悉理解歌词。

5.教师和幼儿根据歌词内容创编动作,边唱边表演。

6.教师尝试逐步减少对幼儿的帮助,不带唱,或只唱幼儿有困难的部分内容,让幼儿尽快学会这首歌曲。

(四)幼儿结伴表演,感受相互宽容带来的快乐。

1.幼儿散点站位,教师和幼儿分别扮演歌曲中的两个角色,共同演唱歌曲。

2.教师引导幼儿反思此时大家心情愉悦的原因,体验宽容带来的乐趣。

教师:刚才我们还因为被人将水泼到鞋上这件事不高兴,为什么现在你很开心呢?

1.这首歌曲旋律富有浓郁的新疆民族特色,在幼儿学会演唱歌曲的基础上,教师可引导幼儿创编与音乐性质更加和谐的新疆民族舞蹈的动作,唱歌边表演,从而更好的体验和表现音乐。

2.环境创设:引导幼儿探索生活中的文明行为,然后教师和幼儿共同设计,用图文并茂的形式制作成小标记,粘贴在活动室的适当地方,以提示大家更好的做讲文明有礼貌的好孩子。

3.以本次活动为契机,向家长宣传“宽容与理解”的积极意义,以便在今后幼儿遇到问题时,成人能够以“宽容与理解”的心态,鼓励、支持幼儿去面对问题,解决问题。

4.在美术活动中,引导幼儿回忆自己日常看到过的文明礼貌行为,用纸、笔来进行表现。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇七

1.乐意做个有礼貌的宝宝,与老师同伴礼貌交往。

2.会使用“老师好”“老师再见”“谢谢”等礼貌用语。

3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的.良好素质。

1.请大班幼儿与师进行情境表演。

2.幼儿画册。

1.看情景表演(一)。

幼儿从搭的门内走出来,走到老师面前鞠躬问早,又向家人说“再见”。

(2)师小结。

(3)幼儿实践操作。

2.看情景表演(二)。

幼儿从搭的门内走出来,走到老师面前鞠躬说“再见”。

提问:下午家人来接宝宝了,小朋友对老师说了什么?又是怎么做的?

3.看情景表演(三)

4.阅读幼儿画册。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇八

活动目标:

学念儿歌,尝试用表演的方式表演儿歌。

活动准备:

故事《不文明小猪》、ppt课件、小动物头饰(小兔、小猫、小猪、小狗)。

活动过程:

一、播放录音,激趣导入。

1、小朋友,你们听(播放小动物问好的声音)引导语:谁在说你好呀!到底发生了什么事,我们一起来看看吧!

2、播放ppt,理解故事内容。

播放ppt1提问:谁在说你好呢?那小猪说了什么?

小结:小兔跟小猪问好,小猪礼貌的说了你好,真是两个懂礼貌的小朋友,小朋友们要记住,和朋友见面的时候要相互问好。

播放ppt2提问:小朋友们,放学回家的时候,我们应该说什么呢?来看看丁丁是怎么说的。

小结:放学的时候丁丁招手和老师说再见,真是个礼貌的小朋友,我们在告别的时候也要像丁丁学习,记得招手说再见。

小结;小狗的衣服被风吹在了屋顶上,小狗很着急,这时小猫出现了,小狗礼貌的说了请帮帮我,小猫爽快的答应了,在生活中如果我们遇到了解决不了的事情,要学会请人帮助自己。

播放ppt4提问:谁的东西掉了呢?小兔在干什么?小猪说了什么?

小结:粗心的小猪把书掉在了路上,小兔捡起来,还给了小猪,小猪说了声谢谢,小朋友们,在别人帮助你的时候,要和小猪一样,记得说谢谢。

播放ppt5提问:小朋友们,军军在干什么呢?

小结:军军主动给老爷爷让座,还帮小妹妹提东西,真是个尊老爱幼的好孩子。

小结:小明在操场上把小丽撞倒了,撞倒的小丽哭了,结果小明没有把小丽扶起来,真是个不文明的小朋友,小虎看到了,把小丽扶了起来,真是个助人为乐的小朋友。

二、欣赏儿歌。

2、学念儿歌。

3、幼儿跟教师念读儿歌。

4、创编动作,表演儿歌。

5、情境表演,幼儿表演儿歌内容请幼儿分角色进行表演,根据儿歌内容进行表演。

6、活动结束小朋友们刚刚表演的真好,现在我们一起来跳舞开心一下吧!

活动反思:

这首歌曲的节奏型较为复杂、变化较多,特别是弱起节拍,幼儿难得接触,不容易掌握。我一开始以“我昨天遇到不开心的事情”谈话导入,一下子激发了幼儿的学习兴趣。我范唱歌曲请幼儿回答歌曲中相应的内容来熟悉歌词,根据幼儿回答我及时画出简图的方式帮助幼儿记忆歌词,有了简图,幼儿很快掌握了第一段歌词,但幼儿在掌握附点音符时还有些欠缺,比如“那天我从你门前过”的最后一个字“过”和后面这句中的“你正提着水桶往外泼”中的“你”总衔接不上。在学习第二段歌词时,我让幼儿说了一些使好朋友和好的方法,幼儿想出的办法不是太多,我还是采用了简图的方式,但第二段中间一句对不起的话的内容掌握的不好,可能与我在之前提问的时候有关。我反思这一环节的失败,可能在我让孩子熟悉这里的歌词的时候只问了互相生气了应该怎样再和好?没有深入引导。于是我换了种教学方法,让幼儿思考:道歉的时候说了一句什么话?后来幼儿对这句歌词的掌握比较好。再者每次唱到“你”这个歌词,总是唱得很响。为了让孩子能尽快学会歌曲,我在活动当中加插了节奏型的学习环节,带领幼儿学打歌曲中出现的节奏,再配以歌曲中的歌词,一边打节奏一边唱。这样,孩子们既能掌握歌曲的节奏,又能熟悉歌词,真是一举两得。

整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高,声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力,同时幼儿也学会了相互之间的宽容,才能给大家带来快乐。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇九

班内幼儿多来自村屯,缺乏基本的礼貌概念。但幼儿喜欢参加活动,又喜欢《喜羊羊与灰太狼》中的小羊们,因此老师利用幼儿喜欢的动画人物,引导幼儿演一演、说一说开展活动,从而使幼儿感受礼貌带给大家的快乐。

1、 培养幼儿良好的礼貌行为,使幼儿了解礼貌方面的知识,并在生活中运用。

2、 通过活动,学习基本的礼貌知识,体验礼貌带来的喜悦。

幼儿从活动中自然产生的礼貌情感,并能在生活中运用礼貌行为语言。

头饰、礼貌用语词卡、多媒体课件。

一 、激趣引入:

音乐《喜羊羊与灰太狼》主题曲。

师:小朋友们到别人家去玩吗?去过谁家?可是他家关着门,你会怎么办呢?

二、基本部分:

我们看看今天谁来和我们一起活动吧!

2、 我们看看小羊们是如何做的(继续播放课件):

(1)、喜羊羊:“嘭嘭嘭”举起拳头使劲把门捶,门会开吗?

谁来学学喜羊羊?(戴上头饰)门没开。

(2)、沸羊羊:让我来,“啪啪啪”使劲把门拍,门会开吗?

谁来学学沸羊羊的做法?(戴上头饰)门依然没开。

(3)、懒羊羊:看我的,“当当当”使劲把门踢,门会开吗?

谁能学学沸羊羊的方法?(戴上头饰)门为什么还没开呢?

师小结:这么长时间羊村长家的门还没开,这可急坏了美羊羊(再次播放课件:美羊羊走上前,抬起手来轻轻敲,一、二、三、门开了。)小朋友请想一想,美羊羊为什么会把门敲开呢?(讲礼貌)

那我们都来像美羊羊一样轻轻的敲门吧!

师:小朋友们喜欢哪只小羊呢?为什么呢?

小结:大家喜欢有礼貌的喜羊羊,那我们是不是也应该做个有礼貌的孩子呢?

3、 学习见面时的礼貌

(1)、师:门开了,羊村长会怎么说?怎么做呢?

(播放课件:羊村长:你们好啊!快请进!都请坐吧!喝点饮料、吃点水果吧!小羊们:谢谢村长!)

(2)、请小朋友分组演一演。(师巡视引导,合理即可,不必千篇一律)

三、活动总结

小朋友与小羊们都学会了做个有礼貌的孩子,那么在日常生活中可要应用呀!今天的活动就到这里吧,我们应该说什么?(再见)

四、课后延伸

找一找身边有哪些有礼貌的事,怎么做的、怎么说的,找到后说给大家听好吗?

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇十

1、学习正确使用礼貌用语,能礼貌待人。

2、能主动和同伴、老师打招呼。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、自编故事磁带《甜嘴巴》。

2、收集幼儿对生活小事的处理方法。

3、生活情境图片若干。

一、以角色导入主题,激发幼儿兴趣。

(出示聪聪)师:“它是谁?”它有一个好听的名字甜嘴巴聪聪,为什么叫他甜嘴巴聪聪呢?我们来猜一猜。

孩子们对于“甜”的认识更多的是停留在味觉的体验上,看来要让孩子更好的理解故事,首先要帮助孩子理解“甜”嘴巴。是不是这样呢?让我们来听一个聪聪的故事。

二、欣赏故事磁带,并尝试续编。

1、教师有表情地讲述故事的前部分,

2、提问:

(1)现在你知道为什么叫他甜嘴巴聪聪了吗?聪聪特别有礼貌,别人听了之后就像吃了糖一样,心里觉得甜甜的,所以大家都叫他甜嘴巴聪聪。

(2)你喜欢聪聪吗?为什么?

3、续编故事——如果你是聪聪,当老师、同伴帮助你时,你会说什么?

三、出示情境图,迁移经验讲述。

师:这是什么地方?有谁?他们在干什么?他们会说什么呢?

四、讨论生活中的问题。

1、将收集到的幼儿对生活小事的处理方法换个名字,让幼儿讨论。

2、把幼儿讨论的'结果写在黑板上。

1、学讲记在黑板上的常用礼貌言语。

2、今天谁是小聪聪?

本次活动以情景表演的形式将礼仪要求展现给幼儿,符合小班孩子的认知特点,还让幼儿进行现场的实际练习,相信老师在以后的生活中再多加提醒和引导,孩子们一定能够习惯成自然,养成良好的礼仪习惯。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇十一

1.知道打扰别人做事不好,但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。

2.初步培养幼儿有礼貌的行为。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

情境表演三个。

1、教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。内容:自从上次,小猴挨了妈妈的批评,又得到小朋友的帮助,礼貌多了,可是他又碰到了新问题,这回他该怎么办呢?请小朋友出主意。

讨论:

(1)是否该打扰大人谈话?

(2)怎样打扰有礼貌?

3、观看情境二:猴妈正在睡觉,查煤气的来了,小猴该不该叫醒妈妈?

讨论:

该不该叫醒妈妈,怎样叫醒有礼貌?

4、观看情境三:老师正低头替小朋友准备教具,小猴有些肚子痛。

讨论:

小猴该不该在老师最忙的时候去找老师说话?有重要的事怎样说才有礼貌?

5、上述情况,让幼儿懂得在有紧急和重要的事需要打扰别人时,要用礼貌方式打扰,不要引起别人的反感。

6、学话句式:“对不起,打扰您了,我有重要事说。”鼓励幼儿在生活中运用。

本次活动以情景表演的形式将礼仪要求展现给幼儿,符合小班孩子的认知特点,还让幼儿进行现场的实际练习,相信老师在以后的生活中再多加提醒和引导,孩子们一定能够习惯成自然,养成良好的礼仪习惯。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇十二

1、学习礼貌用语:“你好,再见、谢谢、对不起”等。并在老师的提醒下会正确使用。

2、熟悉童谣,指导幼儿用多种形式来表现童谣,如:拍手念童谣、用小乐器伴奏唱童谣、童谣情景剧表演等。

3、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。

4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

小熊玩偶、小兔玩偶、小乐器、情景表演的道具等。

一、导入:

小朋友们,你们喜欢听故事吗?今天老师给小朋友们带来了一个好听的故事。想不想听呢?

1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》,启发幼儿学习故事中的“你好”,“再见”等礼貌用语,引起幼儿兴趣。(根据故事的讲述,同时出示小白兔玩偶和小熊玩偶)有一天,小白兔到小熊家去作客,小白兔说:“你好”。小熊请小白兔吃萝卜,小白兔说:“谢谢”。于是,小白兔和小熊在一起高高兴兴地搭积木,做游戏。小白兔要回家了,小熊拉拉小白兔的手说:“我喜欢和你做朋友!”小白兔向小小熊招招手说:“再见”就回家了!

师:“刚才老师讲的故事里都有谁呢?你们喜欢谁?你们为什么喜欢小白兔呀!”

幼儿:“因为小白兔有礼貌,所以大家都喜欢它!”

师:“对了!这是一只有礼貌的小白兔。你们看,小白兔去小熊家做客,见到小熊说——你好;小熊请小白兔吃萝卜,小白兔说——谢谢;小白兔和小熊一起搭积木玩游戏时不争不抢,玩得真高兴;小白兔回家的时候还跟小熊招招手说——再见!我们大家都很喜欢它!”

师:刚才老师讲的故事呀,还没有起个好听的名字呢!谁能来帮我呀?大,考吧.幼,师,网引导幼儿说出故事的`题目《有礼貌的小白兔》。

2、过渡:我们小朋友在平时的生活中也要像小白兔一样有礼貌,这样才能受到大家的欢迎,拥有更多的好朋友。

现在我来考考你们,看看我们大二班的小朋友平时都是怎么做的,是不是一个有礼貌的小朋友。

早上进来见到老师说(早上好);跟人告别时说(再见);我的铅笔没有带,妞妞把她的铅笔借给我,我要说一声(谢谢你);走路的时候,不小心踩了别的小朋友了,怎么办?(说对不起);别人不小心碰了我,向我说对不起,我应该怎么说(没关系)。哎呀!我们大二班的小朋友的很有礼貌!每次食堂里的奶奶和保育员奶奶来到我们班我们小朋友都主动地大声问好(奶奶好!)见到别的老师也主动地说(老师好!)上次老师带小朋友们去春游的时候,小朋友们见到老奶奶都能大声地问好,老奶奶们都在老师面前夸奖你们有礼貌呢!你们真棒!老师真为你们感到骄傲、感到自豪!我们一起来夸夸自己!

二、学习童谣。

1、老师把刚才老师和小朋友们说的话编成了一首好听的童谣,名字叫《礼貌歌》,听老师来念一遍给小朋友听。

2、这首童谣呀有些长,小朋友们在学的时候可要认真听认真记。再听老师念一遍,这次可以一遍听一遍轻声地跟着念。

3、老师念一句,小朋友跟着念一句。

4、童谣接龙游戏,老师念前一句,小朋友念后一句。

5、我们一起来试一试好吗?(拍手念、、拍腿念、跺脚念)。

6、听着小朋友们把童谣念得这么好听,小乐器们也想来凑个热闹。你们欢迎不欢迎?(幼儿人手一件小乐器,有节奏地打拍子念童谣。)。

三、游戏巩固。

1、小朋友们,听了故事、念了童谣,我们都有些累了。现在,(当当当当当---)游戏时间到了,今天的游戏就是故事表演《有礼貌的小白兔》。谁愿意来表演给大家看?幼儿表演。

2、今天小朋友们的表现真棒!为了奖励你们,老师送给你们一首好听的歌曲,让我们伴着好听的音乐一起唱起来、跳起来!(播放歌曲《礼貌歌》)。

3、小结,跟客人说再见!

这首歌曲的节奏型较为复杂、变化较多,特别是弱起节拍,幼儿难得接触,不容易掌握。我一开始以“我昨天遇到不开心的事情”谈话导入,一下子激发了幼儿的学习兴趣。我范唱歌曲请幼儿回答歌曲中相应的内容来熟悉歌词,根据幼儿回答我及时画出简图的方式帮助幼儿记忆歌词,有了简图,幼儿很快掌握了第一段歌词,但幼儿在掌握附点音符时还有些欠缺,比如“那天我从你门前过”的最后一个字“过”和后面这句中的“你正提着水桶往外泼”中的“你”总衔接不上。在学习第二段歌词时,我让幼儿说了一些使好朋友和好的方法,幼儿想出的办法不是太多,我还是采用了简图的方式,但第二段中间一句对不起的话的内容掌握的不好,可能与我在之前提问的时候有关。我反思这一环节的失败,可能在我让孩子熟悉这里的歌词的时候只问了互相生气了应该怎样再和好?没有深入引导。于是我换了种教学方法,让幼儿思考:道歉的时候说了一句什么话?后来幼儿对这句歌词的掌握比较好。再者每次唱到“你”这个歌词,总是唱得很响。为了让孩子能尽快学会歌曲,我在活动当中加插了节奏型的学习环节,带领幼儿学打歌曲中出现的节奏,再配以歌曲中的歌词,一边打节奏一边唱。这样,孩子们既能掌握歌曲的节奏,又能熟悉歌词,真是一举两得。

整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高,声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力,同时幼儿也学会了相互之间的宽容,才能给大家带来快乐。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇十三

1、学会根据画面人物的形象,讲述故事中的礼貌用语,尝试认读汉字"您早"。

2、欣赏画面背景,了解剪贴画的特殊风格。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

实物投影仪

1、使用投影仪,将书中的画面放大,边翻边提问第一遍)

师:今天老师带来了一个故事,听听故事里讲了什么?

(2)、小熊一个人向前走,他看见了谁?讲了什么?大公鸡怎么回答?

(3)、小熊对路边的花姐姐说了什么?花姐姐又是怎么回答的?

(4)、小熊对大树说了什么?大树是怎么回答的?

(5)、小熊对小鸟说了什么?小鸟怎么回答的?小熊心里感觉怎么样?

2、带领孩子边看书边讲述书中的内容,讲到对话处采用等待留空的方式,让孩子参与到讲述中.(第二遍)

3、引导幼儿找找小熊分别找到了哪些朋友?(第三遍)

师:小熊找到了哪些朋友呢?说到哪个朋友就把书翻到哪页并与幼儿学说角色对话!

5、引导幼儿仔细观察画面的背景,感知欣赏剪贴画的特殊艺术美

启发幼儿说说:你喜欢这个故事中的画面吗?你觉得它与我们看见的其他画面有什么不同?

6、启发幼儿学习礼貌用语.

你喜欢小熊吗?小熊遇见别人会说什么?早上,你碰到人会怎么样,你还会说那些有礼貌的话?最后,老师带领幼儿一起看图讲述故事,或老师讲述故事清节,幼儿重点讲述故事中的对话:"您早"!

大班幼儿正处于语言能力发展的重要时期,大部分的幼儿能够按照要求进行活动,有个别的幼儿表现得很棒,并且能够积极主动帮助他人,幼儿的说话语句较连贯,也会用很多的礼貌性语句。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇十四

1、学会借东西时有礼貌、并按时归还。

2、明白向人借东西时须经过同意才可以将物品拿走。

儒灵童故事以及动画、游戏物品。

一、活动导入。

1、听《儒灵童》故事,情境导入。

教师提问:小猫为什么愿意把书借给小兔子?

2、"看"动画提问导入:小朋友,在借东西前应该说什么?

3、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题:

(1)豆豆拿走宝宝的东西有没有得到宝宝的.允许?

(2)得到儒灵童的帮助后,豆豆又是怎么做的?

(3)小朋友向别人借东西时应该怎样做?

4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结:动画片里的豆豆想骑自行车,没有经过宝宝同意就把小车骑走了,这样做是非常不礼貌的行为。后来,经过儒灵童的帮忙,豆豆向宝宝承认了错误。小朋友,借用别人东西的时候,要先得到别人的同意,用完后要尽快归还,这样别人才愿意把东西借给你。

二、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

教师看图总结:当你向他人借物品时一定要礼貌的向对方说"你好,请问你可不可以把xx借给我?"征得对方的同意后,你才可以将物品拿走并且说谢谢。好好保管物品并及时归还,这样小伙伴才愿意把物品借给你。

三、游戏互动。

礼貌小天使:幼儿在借物品时学会用礼貌用语。

游戏规则:将幼儿分为两组,其中教师根据本班人数准备好书本数量,一组幼儿有两本书,而另一组幼儿没有书,现在老师说:"请小朋友们安静看书"这时没有书的小朋友可以跟有两本书的小朋友借书看,借书时要说礼貌用语,并且说好什么时候归还。

(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。

(2)教师可以在日常生活中教导小朋友们如何借还物品。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇十五

1、懂得在家中或其他场所,不影响别人做事与休息。

2、初步培养幼儿有礼貌的行为。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、图片:家的.背景(两个房间隔一道门)。

2、贴绒:猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。

3、图片三幅(别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时)。

1、观看贴绒故事《客人在家时》,由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。

2、提问:

(1)猴妈妈批评小猴对不对?为什么说他没礼貌?

(2)小猴的冤枉是什么?他哪做得对,哪做的不对?礼貌的孩子该怎么做?

3、小结:客人来了,友好招待小朋友一起玩是对的,但要讲求方式。不能只顾自己高兴,而影响了别人做事,打扰别人谈话是没礼貌的行为。

4、出示图片三幅,说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌?为什么这么做?

图一:两个大人谈话时,孩子站一旁插话。

图二:妈妈下夜班休息时,孩子门外玩。

图三:爸爸伏案工作时,孩子想和他玩。

5、小结:礼貌的孩子知道什么时候该打扰,什么时候不该打扰。希望小朋友在家、在幼儿园、在公共场所要懂礼貌。

本次活动以情景表演的形式将礼仪要求展现给幼儿,符合小班孩子的认知特点,还让幼儿进行现场的实际练习,相信老师在以后的生活中再多加提醒和引导,孩子们一定能够习惯成自然,养成良好的礼仪习惯。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇十六

1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯。

2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。

重点:通过学习,让幼儿懂礼貌的好习惯,初步培养幼儿的.道德情操。

难点:让幼儿分角色进行情境表演,要求幼儿们表演时要有表情。

1、准备一些礼貌用语的图片。

2、室内活动,让两个幼儿扮演助教角色。

一、谈话引入活动,激发幼儿学习兴趣。

二、教师请两个幼儿上台进行情景表演,一个小朋友不小心踩了另一个小朋友的脚,他立刻说:“对不起”,另一个小朋友回答:“没关系”。

三、师提问:“小朋友们,我们平时在那些地方会用礼貌用语?”(让幼儿自由发言)。

2、教师教课文中的礼貌用语。(“对不起!”、“没关系!”、“谢谢你!”

“不客气!”、“老奶奶,您请坐!”、“再见!”、“再见!”)。

四、教师出示图片,让幼儿观察,并提问:。

2、你在公共汽车上,遇见一位老奶奶上车了没有座位坐,你应该怎么做?

3、当你在街上遇见了过去的邻居阿姨,你应该怎样说?当遇到熟人时你该怎么做(让幼儿自己说,教师鼓励、启发)。

五、让幼儿分角色进行情境表演,要求幼儿表演时有表情。

六、教师总结:礼貌是在日常生活的行为体现,任何方面都应注意礼貌。如:家里来了客人要请坐,端茶。得到别人的帮助要说:“谢谢!”。做错事要说:“对不起!。”

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇十七

1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。

2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。

选出三名幼儿与教师排演情景剧,演示在马路上玩耍的场景。

(1)教师:"今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看,一边想,表演中说了一件什么事情?"(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。

(3)如果小朋友约你到马路上去玩,你会怎么做?

(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全?

(2)如果球之类的玩具滚到了马路上,你该怎么办?

1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧,并分组表演给大家看。

2、提问:我们在玩追跑游戏时要注意什么?(要看周围是否安全)

3、活动反思。

热门大班懂礼貌教案及反思(模板18篇)篇十八

为了推进和提高幼儿文明礼仪素养,园内开展了各种礼仪活动。每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。大班最近推出十字文明用语大比拼,请、谢谢、对不起、您好、再见。为了让孩子更好地学好文明用语,我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗,送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶,。另外,我们还开展了礼仪画展,让礼仪之花遍地开。

1、通过礼仪伴我行的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、幼儿学会使用十字文明用语"请、谢谢、对不起、您好、再见",能用绘画手工的形式表现出来,发展幼儿的动手能力。

3、学习礼仪三字歌,能整齐流利的集体朗诵。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动

1、各色彩纸背面是文明用语,正面是幼儿作画,用筷子做成彩旗。

2、各班学会礼仪三字歌。

3、注意出游安全。

一、稳定幼儿情绪,做好准备工作。

上午8:45在幼儿园集合清点人数,9:00准时出发。工作人员和老师做好安全工作。

二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!

三、活动安排

1、每班幼儿人手一面彩旗,整齐排好队出发。

2、每班轮流朗诵礼仪三字歌。《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫士》

3、到指定地点,把礼仪彩旗送给路人。

4、幼儿与路人合影,老师与幼儿进行合影。

四、活动结束

1、老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的.原则。

2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成大班礼仪活动小结。

礼仪画展。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
心得体会是对所学知识的一种巩固和深化,有助于我们更好地理解和应用所学内容。小编为大家推荐了一些历史上著名人士的心得体会,希望能给我们带来一些新的思考和领悟。
月工作总结是每个月结束前对过去一个月的工作进行总结和概括的一种书面材料。小编为大家整理了一些写月工作总结的常见误区和注意事项,希望能帮到大家。记得在一本书上看到
合同协议可以限定合同期限和约束条件,确保各方按时履行自己的义务。在下面的合同协议范文中,你可以找到一些常见的条款范例,希望能够对你撰写合同有所帮助。
无论是求职、申请奖学金还是申请项目资助,申请书都扮演着重要的角色。通过参考这些申请书范文,我们可以找到自己写作中的不足和问题,并加以改进,提升申请书的质量。
在这个美好的时刻,我希望能与大家一起思考一个重要的问题。在这里,我将分享一些值得借鉴的总结实例,供大家参考和学习。高朋满座聚xx,风和日丽唱和谐。今天,有幸和来
培训心得的写作过程可以提高我们的表达能力和思维逻辑能力,对于个人的成长具有重要意义。在网上搜集到的一些培训心得分享,希望对大家写作有所帮助。近期,我所在的公司开
策划书通常包括背景介绍、目标定位、活动内容、资源需求、进度计划等要素。想要写一份优秀的策划书,不妨参考以下范文,找到适合自己的策划思路和方法。《拍客e族》:互联
写心得体会是一个自我发现的过程,有助于我们更好地认识自己。4.这次比赛让我看到了自己的潜力和能力,也让我明白了付出努力和持续学习的重要性。动物实验一直是科学研究
调查报告可以帮助我们更深入地了解和解决现实生活中的问题。调查报告通过对多个群体的调查和对比分析,得出了普遍适用的结论和建议。**市根据《**省社会救助实施办法》
保险合同的有效期一般是一年,投保人可以选择续保或者解除合同,但需要提前通知保险公司。请看小编为大家整理的一份完整的保险合同范文,供大家学习参考。甲方:×××有限
演讲稿范文可以通过引用名人名言、揭示社会问题、提出解决方案、讲述个人经历等方式来吸引听众的注意力和共鸣,使演讲更加生动有趣、有深度和思想性。尊敬的各位评委、亲爱
辞职报告是我对公司所有工作成果和贡献的一个总结,我会通过报告展示自己的工作价值。辞职报告范文八:个人在公司得到了充分的锻炼和成长,但个人职业规划需要追求更广阔的
培训心得是一个展示个人学习成果和思考能力的重要机会。接下来,小编为大家整理了一些值得一读的培训心得,希望对大家有所帮助。8月,我怀着无比激动的心情来到东胜区,在
通过给出意见建议,我们可以在团队合作中提供帮助和指导,以实现共同的目标。接下来是一些有关意见建议的范文,供大家参考,并希望能够启发到大家思考和提出自己的意见。
总结范文是对过去一段时间内所做事情的回顾和总结,它是我们进一步提高的基础和依据。在下面的范文中,可以看到不同行业、不同领域的总结写作风格和技巧。心理健康问题在现
总结范文是一种对过去进行回顾、对未来进行展望的有效工具。小编为大家收集了一些精选的总结范文,希望能给大家提供一些不同的写作思路和方法。读书能积累语言,丰富知识,
通过工作体会的总结,我们可以更好地发掘自己的优势和不足,实现个人职业发展的提升。以下是小编为大家收集的工作体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。××年依照上级民
个人简历有助于展示个人的能力和潜力,提高自己在求职市场上的竞争力。在这里收集了一些优秀的个人简历示范,希望能给大家提供一些灵感和指导。1.我是个性格开朗热情大方
写自查报告可以让我们更加客观地审视自己的表现和成果。结合我们的经验和调研,我们整理了一些关于自查报告的范文,供大家参考和学习。根据市委组织部《关于开展选人用人情
广告有着多种形式,如电视广告、报纸广告、户外广告等,每种形式都有其特定的优势和限制。下面是一些行业领先企业的最新广告作品,它们融合了创意、艺术和商业效果的完美结
通知应该简洁明了,内容准确,避免造成不必要的误解和困扰。如果你有更好的通知范文或写作技巧,欢迎与我们分享,让我们共同进步。xxx高速公路养护职责有限公司:xx站
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己的优势和不足,以便更好地提升自己。小编为大家搜集了一些独特而富有启发性的心得体会,希望可以为大家的写作提供一些新的思路。
通过写一篇报告范文,我们可以更好地了解问题的本质,找出解决问题的方法。推荐阅读以下报告范文,它们涵盖了不同领域的问题和现象,可以帮助我们更好地了解报告的写作技巧
施工过程中需要使用各种材料和设备,如混凝土、钢筋、起重机等。我们来看看下面这些施工的成功之道,或许可以对大家的施工工作有所帮助。我公司是火灾重点防护单位,为保障
月工作总结是一个重要的反馈机制,通过总结工作绩效和结果,可以帮助我们更好地认识到自己的工作能力和水平,及时调整和改进工作方法和策略。小编特别为大家整理了一些优秀
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自我反思的能力。接下来是一些家庭主妇的心得体会,她们通过生活经验总结出了一些家庭管理的方法。早就听说过“上有天堂,
个人总结不仅能够让我更好地认识自己,还可以对自己的目标和未来规划进行调整和完善。以下是一些优秀的个人总结案例,希望能给大家提供一些灵感和启发。半月的培训结束了,
活动总结是对一次活动或项目的回顾和总结,可以帮助我们总结经验,提高工作效率。以下是小编为大家收集的活动总结范文,供大家参考和学习。半个学期已经过去了,回顾这段时
心得体会是对自己在某个过程或者经历中的所思所感所悟的总结,它是对学习和成长的一种自我反思和概括。通过写心得体会可以帮助我们更好地理清自己的思路,发现自己的不足和
作为沟通的一种方式,通知能够及时传达重要信息,提醒人们关注特定的事项。小编为大家准备了一些常见通知的范文,供大家参考和学习。为响应国家巩固脱贫攻坚成果的.号召,
活动方案的制定需要对目标受众进行充分的了解,以便能够更好地满足他们的需求。接下来,让我们一起来欣赏一些精彩的活动方案案例,了解如何把握活动的核心要点。
写心得体会可以让我们从不同的角度思考和审视自己的学习和工作。接下来,我们一起来看看小编为大家精心整理的心得体会范文,希望能对大家有所帮助。第一段:引言(200字
申请书是一种能够展示我们综合素质的重要材料,它对于我们的发展至关重要。如果你对自己的申请书是否符合要求感到迷茫,那么不妨参考一下以下这些范文,或许能够给你带来一
拟定合同协议时,应考虑各种可能发生的情况,并制定相应的条款来应对,确保合同的全面性和合法性。以下是一些案例中常用的合同协议内容,希望对您有所帮助。在不断进步的时
在写心得体会时,我们可以回顾所学知识或工作经历,思考自己的成长和不足。以下是小编为大家精选的心得体会范文,供大家参考和借鉴。职业理想教育对每个人的成长和未来有着
心得体会是我们对工作和生活中遇到的问题和困惑的思考和解决之道。接下来是一些普通人的心得体会,可能并不出名,但由衷地分享自己的成长心得。为了迎接我区创全国文明卫生
自我评价是对自己在一段时间内的学习和成长进行客观评估和总结的行为。在这里,小编为大家准备了一些自我评价的范文,希望能够给大家一些启发和指导。中国共-产主义青年团
心得体会是我们在实践中汲取的智慧结晶,不可忽视的重要部分。我们可以从以下这些心得体会中汲取经验,提升自己的写作水平。近日,通过爱党、爱祖国、爱家乡,形式多样的学
通过总结心得体会,我们可以更好地发现自己的优势和不足,从而实现自身的进一步提升。3.以下是一些精选的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地理解写作要领。
人力资源是企业中非常重要的一项资产,对于企业的发展起着决定性的作用。最后,希望大家在撰写人力资源总结时能够充分发挥自己的创造力和思考能力,写出优秀的总结材料。
演讲稿是一种将思想和情感通过语言艺术的手段转化为口头表达的文体,它能够激发人们的共情和思考。现在,让我们一起来欣赏一些经典的演讲稿范文,体会其中的表达技巧和哲理
心得体会可以帮助我们更好地理解他人的思想和观点,增加我们与他人的交流和沟通的能力。小编整理了一些关于学习和生活中的心得体会,希望对大家有所帮助和启发。
写下培训心得体会是一种自我反省的过程,它可以帮助我们发现学习中的盲点和短板,为进一步提升提供指导。经过调研和筛选,小编为大家整理了一些具有代表性和参考价值的培训
报告要做到内容充实、层次清晰、结构完整、语言精准,这样才能使读者对报告的阅读流畅和理解深入。在下面的范文中,你可以看到不同领域和主题的报告样例,以及各种问题的分
服务月是为了传承和发扬中华民族的传统美德,让社区居民更加团结友爱,共同建设美好家园。服务月期间,很多志愿者和社区居民留下了自己的感言和反思,以下是一些他们的真实
检讨书的目的不仅是为了向他人道歉或寻求谅解,更是为了提升自己的自律意识和责任心。以下是小编为大家整理的一份检讨书集锦,希望能对大家的写作有所帮助。离儿:现在的我
学校是一个团队合作的舞台,可以培养我们的协作能力和沟通能力。以下是一些学校生活中需要注意的事项和建议,希望能够给大家一些启示。学校餐厅后勤工作是学校日常运营中不
合理安排通知的发布时间和频率,以避免信息过度重复或遗漏。小编为大家整理了一些常见的通知模板,希望对大家撰写通知时能有所帮助。为了促进大家掌握初期火灾的灭火及消防
只有通过对过去的经验和感悟进行总结,才能更好地实践和应用,不断提高自己。以下是一些优秀的心得体会范文,如果大家需要写心得体会可以参考一下。产品受益分享是指一种通
担保是银行贷款的重要要素之一,可以增加贷款的安全性。担保行为具有一定的风险性,需谨慎选择合适的担保方式。住址:广元市利州区袁家坝办事处联合村3组86号。身份证号
我在这次活动中获得了很多收获,我觉得有必要对这些收获进行总结和梳理。小编为大家整理了一些写心得体会时常见的问题和解决方法,希望能帮助大家写出更好的作品。
通过写心得体会,我们可以更加全面地了解自己在学习和工作中的表现,发现问题并提出解决方案。以上是一些经验丰富的人士的心得体会,让我们一起来欣赏和学习吧。
写心得体会是我们对于一段时间内的工作和学习经历进行思考和总结的一种方式,能够帮助我们更好地理清思路。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,希望能够给大家提供一
施工的主要任务包括土建施工、设备安装和装饰装修等方面。以下是我们施工过程中的一些成功案例,希望对大家有所启发和借鉴。乙方:____________甲乙双方依照《
报告范文的撰写应注重逻辑推理和举例说明,使读者能够更好地理解和接受所传达的信息。接下来是一些经典的科技报告范文,希望能为大家的科技写作提供一些参考。
通过总结心得体会,我们可以更好地规划未来的发展路径。下面是小编为大家整理的一些感人至深的心得体会范文,希望给大家带来共鸣。移动互联网的快速发展与智能手机的普及,
心得体会的写作可以让我们更加深入地理解所学知识或者经验的内涵,加深对事物的认识和理解。小编为大家整理了一些有关心得体会的研究成果,希望能够为大家提供一些建议和参
深入研读范文范本,可以帮助我们发现其中的写作奥秘,提高自己的文学素养。以下是一些经典的范文范本,它们具有示范的作用,能够为您的写作提供一些指导。完善自我心得体会
总结范文的撰写需要结合实际情况和具体目标,注重客观性和逻辑性,同时也要注意简洁明了、易读易懂。以下是一些经典的总结范文,希望能够对大家的写作有所帮助。
心得体会是对自己过去行为和决策的反思和总结,可以帮助我们梳理经验、吸取教训,做出更好的选择。让我们来看看下面这些精选的心得体会范文,或许能够给你一些灵感与启发。
更多申请书是一种用于向学校或公司提出申请的正式文件,它承载着申请者的求职或入学意愿。请根据自己的实际情况进行合理选择和篇章布局,以展示最好的自己。财产保全复议申
培训心得是将培训过程中的收获和体验进行反思和总结,以便更好地应对日后的工作和挑战。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,希望能给大家在写作时提供一些启示和借鉴
报告范文的写作要求我们准确、详细地描述某一事件或问题,以便读者能够全面了解。希望大家通过阅读这些报告范文,能够对自己的写作有所提升和改进。总论作为可行性研究报告
通过签订合同协议,双方可以明确交易的内容、条件和约束,以确保交易的顺利进行。对于初学者而言,以下合同协议范文可能对您了解和掌握合同撰写的基本方法有所帮助。
心得体会是我们对自己努力和付出的一种总结,是对自己成长的肯定和认可。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望对大家的写作有所启示。认同是一个人在思想和行为上对某
心得体会可以让我们更好地反思自己的成长过程和取得的成绩,从中吸取经验和教训。如果你想了解更多关于心得体会的例子和范文,请看以下小编为大家搜集的相关资料。
通过写心得体会,我们可以将自己的学习和思考成果进行记录和分享。下面是一些写心得体会的经典案例,希望能给大家提供思路和灵感。近年来,教育系统整顿工作在我国各个省市
汇报工作还能够展示个人的能力和工作态度,为个人职业发展铺平道路。以下是一些成功的工作汇报案例,希望能给大家带来一些灵感和启示。为营造统一开放、竞争有序市场环境,
在撰写更多申请书时,应该关注强调自己的个人魅力和适应能力,让招聘者对自己有更好的印象。请大家仔细阅读以下更多申请书范文,从中汲取写作经验和启示。尊敬的领导:你好
总结心得体会可以让我们意识到自己的成长和进步,增强自信心和积极性。小编为大家搜集了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家在写作时提供一些参考和借鉴。
服务月不仅是对他人的帮助,也是对自己的一种锻炼和成长,让人们意识到付出的重要性和快乐。以下是一些服务月中所开展的公益项目和服务领域,让我们对社会公益事业有了更深
教研可以促进学校教育教学改进和发展,提高学校整体实力。在这里为大家推荐一些教研报告的经典案例,希望能给大家带来启发和思考。俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一
通过总结自己的心得体会,我们可以更好地发现自己的优点和不足。心得体会是在一段时间内对所经历、所学习的心情和收获进行总结的一种表达方式,通过写心得体会可以帮助我们
通过写心得体会,我们可以把握自己的成长轨迹,发现自己的不足并努力改进。在下面,我们一起来欣赏一些写心得体会的范文,从中学习他人的表达方式和写作技巧。
发言稿的主体部分应该有条理地陈述观点,注重逻辑关系和过渡衔接,增加沟通的效果。发言稿的撰写需要注意的一些细节和技巧,以下是一些范文解析和写作指导,希望能对大家有
合同协议是企业与供应商、客户之间达成的一种法律约定,有助于明确双方责任和权益,防止争议的发生。下面是一些关于合同协议写作技巧的分享,欢迎大家共同学习。
写心得体会可以加深我们对学习和工作生活的理解和思考。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,欢迎大家共同探讨和交流。最近,我有幸参观了凯丰纪念馆,这是一次令人难
工作计划书可以帮助我们合理分配时间和资源,从而提高工作的质量和效果。附上一些优秀的工作计划书案例,希望对大家的工作起到参考和指导的作用。规范晚就寝纪律,确保学生
通知的语气通常是正式的,要求得体的措辞和用词,以展现组织的形象和专业性。为了规范各项工作,提高效率,特制定一些新的通知和规范,请大家按时执行。尊敬的校领导、班主
工作体会是我们在实践中积累的经验,对于我们的职业生涯起着重要的指导作用。以下是一些经过精心挑选的工作体会总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路和方法。
年终总结时,写下自己在工作岗位上的心得体会,对未来有很大的启示作用。接下来的范文是一些优秀的心得体会作品,内容真实可信、观点独到,值得我们仔细阅读和思考。
作为企业的重要组成部分,采购工作需要具备专业知识和技巧,以确保优质的采购结果。小编为大家整理了一些采购的注意事项和经验总结,希望对大家有所帮助。采购部是传统制造
通过写工作心得,可以帮助我们回顾和认识自己在工作中的不足和进步。接下来是一些工作心得的案例分享,希望能给大家带来一些灵感和思路。配电柜操作工作中,首先需要对布线
范文范本能够激发我们的创作灵感,帮助我们更好地理解写作的要求和目的。以下是小编为大家挑选的一些精彩总结范文,希望可以给大家带来一些启示。尊敬的学生家长:您好!学
应急预案的编制需要充分考虑各个方面的情况,包括人员安置、物资储备、沟通协调等,以实现最佳的应急效果。掌握应急预案的关键要点,可以提高应急处置的效率和准确性。
心得体会是对个人在学习、工作或生活等方面的经验和感悟的总结和归纳,它能够帮助我们不断成长和进步。想一想,我们是否已经积累了足够多的心得体会了呢?心得体会有什么好
通过写心得体会,我们可以更加清晰地感知自己的成长轨迹和进步方向。通过这个经历,我收获了许多关于团队协作和沟通的经验,意识到合作的重要性,也学会了如何更好地与他人
在制定建设方案时,必须考虑到项目的资源、时间、成本、技术和环境等方面的要求。在实际工程项目中,建设方案的执行情况往往直接影响最终的结果。为全面贯彻和落实“形成全
心得体会可以促使我们更加深入地思考自己的学习和工作方法。接下来是一些心得体会范文,希望能对大家有所启发和帮助。初中生活既是紧张的学习,也是充满活力的时光。除了课
心得体会是我们对某一事件或现象的个人见解和理解,展示了我们的思考深度和思维方式。下面是一些成功人士的心得体会,希望能够给大家带来一些帮助和借鉴。本次听课、评课活
通过写心得体会,我们可以更好地反思和总结自己的成长和进步。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。无论是关于学习的心得,工作的心得,还是生活的心得,都能
撰写心得体会可以培养我们的思考能力和表达能力,提升我们的文学素养和人文修养。下面是一些精选的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。硬笔书法是一门中国传统文化艺
读后感不仅仅是对书中的故事情节的回忆,更重要的是对其中的主题和意义的思考。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀读后感范文,供大家参考和借鉴。惊艳于昙花,可惜于昙花
转让涉及到法律、财务等多方面的问题,需要专业人士的指导和辅助来完成。在这里,我们为您提供了一些转让交易的成功故事和失败教训。甲方(出让方):身份证号码:乙方(受
实践报告有助于我们深入了解实践的过程和结果,从而更好地提升自己的实践能力。接下来是一些经典的实践报告范文,供大家进行借鉴和思考。建筑环境与设备工程专业认知实习,
主持词还应注意礼貌和尊重的表达方式,提升活动的整体品质。在这里,我们收集了一些经验丰富的专家的总结范文,供大家参考。(赵开场白:赵)各位领导,朋友们,现在这里举
更多申请书是为了向相关机构或组织申请特定事项而写的一种书面材料,它对我们的未来发展至关重要。掌握了申请书的写作技巧后,我们可以从下面的范文中获取更多灵感。
通过写心得体会,可以帮助我们发现自己的优点和不足,进而促使个人成长。阅读一些优秀的心得体会范文,能够帮助我们提高写作水平和思考能力。暑假是学生们期盼已久的假期,
心得体会是对人生意义的思考和探索,它可以激发我们的前进动力和勇气。在下面这些范文中,你或许能找到对你的学习和思考有所启发的内容。学习就是一个不断学习新知识然后
通过写心得体会,我们可以反思自己的过去,为未来的发展做出相应的调整。阅读这些心得体会可以让我们更加深刻地认识人生的意义和价值所在。第一段:引言(100字)老师是