心得体会是在学习、工作、生活中的一种自我反思和总结，能够帮助我们提高自身的能力和质量。以下是一些具有独特角度和深入思考的心得体会范文，希望对大家有所启示。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇一
高等数学作为大学学习的重要课程之一，无论对于理工科的学生还是文科学生，都具有重要的意义。在我修习高等数学的过程中，我深深体会到了数学的美妙与力量。以下是我对高数课程的几点心得体会。
首先，高等数学教会了我解决问题的方法和思维方式。高数课程中的各种概念和原理，虽然有时候让人感到抽象和难以理解，但它们确实锻炼了我的逻辑思维能力。通过学习高数，我学会了如何利用图像和公式来构建数学模型，进而解决实际问题。例如，通过对于函数的研究和分析，我能够计算出曲线的斜率，从而解决了许多与曲线运动有关的问题。高数课程不仅培养了我的抽象思维，还让我体会到了数学在实际生活中的应用价值。
其次，高等数学提高了我的数学素养。在高数课程中，我们不仅需要掌握概念和定理，还需要学会运用不同的方法去证明和推导。这个过程需要我们进行大量的思维活动和逻辑推理，从而提高了我们的数学思维水平。通过解决各种难题和挑战，我逐渐养成了思考问题的习惯，对于数字和符号的把握变得更加敏锐。高数课程使我对于数学有了更深入的认识，并且激发了我进一步学习更高级数学的兴趣。
第三，高等数学教会了我如何艰苦地学习和坚持不懈。高数课程由于其难度和抽象性，常常让人感到困惑和挫败。在这个过程中，我学会了如何艰苦地学习和坚持不懈。我养成了每天复习和做题的习惯，并且勤奋地参加练习和讨论课。通过经过数学与实际问题的对比，我不断完善自己的理论，并且不断提高自己的解题速度和正确率。通过这种坚持不懈的努力，我在高数课程中取得了较好的成绩，也培养了自己的毅力和坚持不懈的精神。
最后，高等数学让我明白了数学与其他学科的紧密联系。高数课程不只是一个独立的学科，它与物理、化学和工程等学科有着千丝万缕的联系。通过学习高数，我逐渐意识到数学在其他学科中的重要性。例如，微积分在物理学和经济学中都有广泛的应用，线性代数则在电子工程和计算机科学中扮演着重要的角色。高等数学使我明白了它对于其他学科发展的重要性，并且让我深入了解了数学与其他学科之间的关系，从而激发了我进一步探索其他学科的兴趣和热情。
总之，高等数学课程对于我们的学习和思维方式有着重要影响。通过高数课程的学习，我不仅掌握了解决问题的方法和思维方式，还提高了数学素养，培养了艰苦学习和坚持不懈的精神，同时明白了数学与其他学科的紧密联系。高等数学不仅是我们大学学习的重要课程，更是培养我们综合素质和思维能力的重要途径。通过对高数课程的学习，我深刻体会到了数学的美妙和力量，并且在将来的学习和工作中，我将继续努力发掘数学的更多魅力，发挥它在解决实际问题和推动社会发展中的重要作用。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇二
首先，这本书让我改变了我之前的许多观点。譬如以前，我在上大学之前，心中就有了一个根深蒂固的观念，逃课的学生不是个好学生。而此时，我却得到了完全相反的答案。作者用幽默诙谐的语言方式，列举了三大理由，寓谐于理，大胆地批判了中国的“填鸭”式教学，并侃称“君子有所逃，有所不逃”，切中肯綮地道明大学生是愿意与柏拉图为友，与亚里士多德为友，与真理为友，并指出虽然没有权利选择优秀的老师，但我们有权利拒绝学术投机分子。
还有很多一反传统观念的“谬论”比如：众所周知兼职、勤工俭学往往有利而几乎无弊，在上大学以前，早有李开复写的《怎样在大学里挣回你的学费》等等诸如此类大肆弘扬“兼职无害论”的文章，而进大学不到一周，也有很多位好友约我去做兼职，而且现在我身边的同学确实很多已经“公务缠身”了，统观看来，他们大多是想锻炼自己的能力，但值得思考的是，确有覃总指出的“不管蚊子还是苍蝇、逮着就抓”，“不管啥形式，只要是兼职”的观念，浪费一天就是站在烈日之下往行人手里递张传单到底能收获多少？值得亲爱的朋友深深反思啊！
最引起我情感共鸣的当属考研。鲁迅老先生曾打了个比方：某人在路口吐了一口痰，然后找两个人盯着看，过一会儿就会有很多人围着看，再过一会还会有更多的站在外面的削尖脑袋挤进去看。现在，考研热似乎也有这点味道，越来越多的学生加入到考研的队伍中，然而覃总却将考研比作“痛苦的安乐死”。对此，作者援引了北大论坛里的故事，主人公李均大学毕业后回贵州家乡的县城法院做了书记员，可是为了留京，为了得到女友父母的支持进而和女友在一起，他毅然放弃工作，回到北京专心考北大研究生。然而在连考五年未能考上的残酷现实面前，他由希望到坚持到冰冷粗暴再到为了填补绝望而报复女友的沉沦，如同巨石击入平静的海面一般，给人心灵以久久的撼动。同那些考研专业户类似，考入重点高中以后，我依然沉浸在过去的辉煌里，高一高二几乎在荒废中度过，高三为了弥补而专门在校外租了一间房子，家里忙，我便自己住在那里，由于学习压力大，晚上常熬夜，为了省时间学习，也很少和同学来往，渐渐地，我的性情很暴躁，动不动就发火，家里也很困难，我的心里更是充满了压力，常想：考不上怎么办？一定要考上一类…高考成绩出来后，果真不如人意，差一点就上一类了。想想当时真是自己把自己逼出毛病了，正如书中的考研学生一样，唉，逝者如斯，不复返矣…后来准备复读的，但家里没同意，最终我是抱着一定要考研的信念来上大学的，现在这本书又让我对考研有了重新而深刻的认识：虽说不是所有考研的都是李均，但有时真的不必在一棵树上吊死，放弃也是一种智慧，又何苦“为伊消得人憔悴”。
第二，覃总的书生动具体解析了很多问题，我明白了人生规划关于三大方向的选择；我懂得了“天道未必酬勤”，要学适合自己的；我了解了记笔记切不可不分青红皂白，一律工整记下，英语和计算机只是工具，不应太过投入；我领悟到了大学是学知识的地方，不是摆阔气的地方，要剔除自己的虚荣心；我深刻体悟到了要想扩展自己的人脉，必须先让自己具有成为别人朋友的资本及怎样去更好的与人相处；我知晓了爱情的不期而至，“花开堪折直须折，莫让鲜花败残折”。
第三，作者的写作思路和技巧值得学习，首先是作者文笔流畅，妙用比喻，文学性较强。如用“买一送一”的套餐效应来比喻自己除了专长之外不要一无所有，把自己的特长作为非卖品赠送；又如把互联网喻作倚天剑和达摩克利斯之剑，生动解析了网络的利弊；又如用希绪弗斯推巨石这徒劳的苦役比喻了考研专业户的艰辛历程和无赖，说明了每个人都是自己的宙斯，命运掌握在自己的手里…其次，作者严密的辩证思维能力。可从“天道酬勤，但天道未必酬一切勤”理解勤奋的内涵；可从“不可一业不专，不可只专一业”中明晓专业与特长的关系及怎样增加自己的筹码；可从“互联网有着倚天不出，谁与争锋”的威力，但也有达摩克里斯之剑的可以随时引来杀身之祸的破坏力。洞悉互联网的利弊，把握好尺寸。最后，作者引用大量事例，文学作品，文人名言，诗歌等予以佐证，叙议结合，生动而不乏味，此不赘述。
读智者之言，性品香茗。而此书正是如此，掩卷长思，只觉心中更生一丝澄亮，眼前送过一缕阳光，耳旁飘过声声回响，鼻前顿嗅阵阵芳香……在此，谢谢覃彪喜。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇三
高数课程是大学数学学习中的一道难关，作为一名学生，我也经历了许多困难和挑战。通过一年的学习，我对高数课程有了更深刻的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我在学习高数课程中的一些心得体会。
第二段：学习方法与态度。
在学习高数课程时，正确的学习方法和正确的学习态度是成功的关键。要注意理论知识的掌握，切勿只注重公式与计算，更要深入理解它们的本质。同时，在学习过程中必须持续努力，不能半途而废。高数课程要求的思维方式和创新能力对于每位学生都是一个不小的挑战，但是通过刻苦学习和实践，逐渐建立和养成好的学习习惯和优异的学习态度很重要。
第三段：实例与练习。
其中一大难点就是对数学公式的理解，我反复地练习习题，慢慢积累经验，实践证明，反复练习才能深刻掌握其中的精髓。在解决一些数学题目时，难免遇到瓶颈。这时不妨尝试以自己的话重复笔记中的概念，并且多思考例题的解法，不依赖于以解题为目的的记忆，这可以加深对已学知识的理解，提升自己的理论水平。
第四段：和教师的交流。
在学习高数课程时，与老师的交流可以更好地解决问题和迷惑自己的地方。老师有着深厚的数学知识和丰富的经验，他们可以给我们明确地指导并提供安全的学习环境和課程后勤支持，让我们全面掌握数学知识。与老师的交流也可以帮助我们掌握知识，分享学习体验，相互鼓励，实现成功。
第五段：结论。
在高数的学习中，我体悟到需要理性的思考，缜密的思维和不断的尝试和实践。在这样的过程中，要严格遵守规律和纪律，注重基础，把握方法和态度，勤奋学习，并不断追求进步。这些都是在高数课程中所体验和总结出的一个宝贵的经验，其重要性不仅仅体现在高数的学习中，也对我们的未来的学习和生活有指导性的价值。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇四
对于每一个刚进入大学的大一新生来说，难免会感觉到一些的迷惘。因为我们一直以来所追求的目标已经被实现了，所以，一时失去航标的`我们显得有点手足无措。于是，在我们刚入学的时候，我的助理班主任就向我推荐了一本书——读大学，究竟读什么〉。他说，看完这本书以后我们的目标会变得明确一些，也可以开始知道自己应该在大学干点什么了。于是，我毫不犹豫地把书买了回来，并且细细地把它品尝了一遍。
书的封面显得比较朴素，而且如果不是我的助理班主任的强力推荐，我想，我看到它的书名就不会去买它，可能因为这样我就会与一本好书失之交臂。这本书还有一个小标题叫“一名25岁的董事长给大学生的18条忠告”，这个标题给了我这样一个感觉：25岁就做了董事长肯定很了不起了，既然他有意出一本书来特地地给大学生忠告，而且还让我们的助理班主任觉得有必要推荐给我们，那么这些忠告应该句句都是金玉良言了。这就是我对着本书的最初感觉，后来也发现，的却如此。
这本书比较简要地概括了在大学可能遇到的问题和可能产生的想法，而且作者以一个第三者、过来人的角度比较客观地给了大学生一些忠告，对于其中的一切问题我是有比较深的感触的。综观全书，他让我明白了：在大学要尽早地给自己做好定位和规划，为自己将来的就业作好铺垫工作。下面我来谈谈在读完着本书后几个我比较有感触的问题。
在书的开始，作者开门见山，向读者们概括的说明“读大学究竟读什么”。首先要学会思考。其实又何止在大学里要学会思考，依我看来，一个不会思考或者一个自以为会思考的人是绝对不会获得成功的。我很赞同作者的一句话“一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定，因为前者的人格才是独立的，独立的人格理应比一切都更重要”。我们已经被迫接受了十二年的填鸭式教育，已经不知道被剥夺了多少独立思考的空间，现在我们来到了大学，虽然还不能说我们完全脱离了那种教育模式，但最少在大学里，我们多了独立思考的空间和时间。如果我们没有抓住这样的机会让自己成为一个思想深刻的人，那么我觉得，我们就没有资格称得上是一个真正的大学生。那么怎样才能成为一个思想深刻的人呢？我觉得第一，我们要多看有思想深度的书；第二，将自己的思想植根与现实的土壤。按作者的话来说，就是要在“与柏拉图为友、与亚里士多德为友”的同时，还应该与社会现实为友。我们要博览群书，充分利用好大学图书馆这个优良的资源。而且我们看书的时候不要只局限与本身自己的专业，要多看一些其它方面的书，尽量地去拓宽自己的知识面，这样对于我们将来就业也是有好处的。另外，我们要见微知著。每天都有很多小事从我们的身边悄悄溜走，可是，只要你善于思考身边的这些看上去毫无意义的小事，你会发现，生活就是一本最好的教科书。
在书中，作者还提到了人生规划的问题。作者认为，每个人毕业以后大致有这么三条路可走：仕途，商界，学术。作者让我明白了，一个成功的人生应该有及时的定位和深思熟虑的规划。首先，我们要充分地认识自己，了解自己的性格和长短处。然后根据自己的兴趣并且结合实际情况为自己选择一条合适自己的光明路。最后，我们就应该利用大学四年的时间培养自己的能里。想做官的就要培养自己有审时度势的能力，要能察言观色、见微知著，否则在官场恐怕很难做出一些不适当的判断。做学术的就应该有开放的胸怀、容忍的气度、自由探索的精神、追求真理的执着、秉持理想的坚持不懈。在商场打拼的就应该有灵活多变的思维和善于抓住机会的能力，而且要有足够的勤奋，努力就会有结果，但不一定是好结果。
最后，我还想在提一个问题，那就是作者提到的“做事不如做人，人脉决定成败”。我也深深地体会到，在当今社会，特别是我们处身的这个具有中国特色的社会，人际关系真的可以关系到我们的成败。马克思都说了“人是社会关系的总和”，也就是说，任何人都是生活在社会关系之中的，正式错综复杂的社会关系才让人成其为人。那么我们怎样才能搞好自己的人际关系呢？首先，我们当然要提高自己本身的素质，没有人愿意与一个素质低下的人交往。其次，我们要主动跟别人去交往，搞人际关系我们不能长期处于被动的状态，这样是不可能有很好的人际关系的。再次，我们要懂得维护好自己的人际关系，朋友交上了以后，如果日后缺乏联系是很难维持下去的，一旦失去，也许我们当时只是觉得少了个朋友，但可能到了以后，我们可能会因为这样而少了依次成功的机会。我们在平时建立起来的人际关系，到了我们工作上或者我们需要用到它们的时候，它们就会变成一种资源，而且是一种难得的资源——人脉资源。在竞争激烈的今天，人脉可能是一条让你走向成功的一条捷径。
能够在读大学之初就读到这本书我觉得是一种幸运，它可以让我少走许多弯路，让我在有限的时间里多做一些“有效”的事情。真的，这本书让我受益匪浅！
专业大学高数课心得（案例14篇）篇五
高数课程是大学生活中必不可少的一门重要课程。虽然高数在很多人看来是一门难以理解的学科，但在我即将结束四年大学生涯的时候，回过头来看，高数对我的启发和提升是巨大的。在这篇文章中，我将分享我对高数课程的心得体会，并希望能够给需要帮助的同学提供一些参考。
高数课程是大学阶段的第一门数学课程，也是同学们普遍最难以掌握的课程。对一些在高中数学成绩表现优秀的同学来说，高数课程可能并不是什么大问题，但对于其他同学来说，高数课程简直就像是一道高墙。因此，每个学生都需要花费大量时间和心血来掌握这门课程，从而建立一个坚实的数学基础。
高数课程对于一些同学来说是半路杀手，他们经常会被诸如三角函数、微积分等数学概念所困扰。正如我曾经遇到过的情况，我曾经因为一些基础的数学知识的不足，导致在高数课程中遇到了很多麻烦。因此，学习高数课程是需要付出很多时间精力的，而且需要持之以恒，不断地反复推导和练习。
第三段：重视高数学习过程中的方法和技巧。
如果你认为在数学的学习中没有方法和技巧的话，那么你就大错特错了。正确的学习方法和技巧不仅能够帮助你节省学习时间，还能够帮助你更好地理解数学概念和公式。我在学习高数课程中总结出了几个方法和技巧，包括：反复枚举、划分步骤、记忆公式等，这些方法能够帮助你快速地掌握复杂的数学概念和公式。
第四段：参与互动式学习。
作为一门难以掌握的学科，高数课程需要很多练习和反复推导。但是，光靠自己的练习可能会陷入瓶颈，导致学习效率低下。因此，我建议同学们积极参与互动式学习，例如与同学一起研究数学问题、参加辅导课程和社团活动等。这些互动式的学习，不仅能够提高个人的学习效率，还能够拓宽学科的知识面，为个人的职业规划做出有益的贡献。
第五段：总结。
高数课程可能不是每个人都能轻松掌握的学科，但面对这门课程时我们不能气馁。我们需要认识到高数课程对我们职业生涯的重要性，付出更多的时间和精力，掌握正确的学习方法和技巧，积极参与互动式的学习。最后，我想说的是，不要只是单纯地记忆公式和算法，而应该理解这些数学概念和公式的背后，才能更好地掌握数学知识，同时也让这门学科成为我们人生路上追寻知识、拓展视野的一扇门。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇六
同学们，你们知道家喻户晓的“四书五经”指的是哪四书吗？对了，那就是《论语》《大学》《孟子》和《中庸》。在这个寒假中，我就阅读了“四书五经”中四书之一—《大学》。
《大学》这本书为世人所传诵，是儒家学派的经典。那么，何为“大学”呢？可能很多人都不知道，其实大学就是一片政治哲学论文，探讨了各国平天下的原则道理。它以“明明德”、“新民”、“止于至善”为三大纲领，以“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八个条目，阐明了治国平天下必须从“修身”、“齐家”做起，而“修身”、“齐家”又以“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”作为途径。其中还特别强调个人修身对政治的影响。
《大学》可真是儒家德治注意原则的表现。从古至今有多少文人雅士把《大学》看得很重，还将《大学》中的话用于生活当中做到。
古代汉武帝推行了“罢黜百家，独尊儒术”。在汉武帝在位时，可见多么重视儒家学派呀！汉武帝也是一个勤政爱民的好皇帝，他打败了匈奴的屡次进攻，最终统一天下。
《大学》这本儒家学派的经典，告诉了我们太多太多。勤政爱民、自立修身，让我们永远记住“四书五经”中《大学》这本书吧！
专业大学高数课心得（案例14篇）篇七
在大学的学习生涯中，高数课程被公认为是理工科学生都必修的一门课程。高数课程是大学数学的基础课之一，通过学习高数，我们可以了解到数学的基本概念和方法。在这门课上，我深受启发，不仅对数学有了更深的理解，同时也提高了自己的思维和解决问题的能力。下面我将从课程内容、学习方法、考试方式、课后习题和经验分享这五个方面分享我对高数课程的心得体会。
首先，对于高数课程的内容，我认为教材中的数学知识点相当繁多，且难度逐步加大。课程从简单的函数概念入手，逐渐引入导数和积分等高级知识，这需要学生具备一定的数学基础。在掌握了基本概念后，老师会深入讲解数学定理和公式的推导过程，以帮助我们理解数学的逻辑性和完备性。同时，通过一些典型例题的分析和求解，加深我们对知识的掌握。
其次，高数课程的学习方法至关重要。我发现，高数并非死记硬背的学科，而是要求我们深入思考和理解。在学习过程中，我将重点放在理解知识点和解题思路上，而非一味地追求做题速度。我会先仔细阅读教材，理解概念和公式的定义，然后通过做题来巩固。当遇到困难时，我会及时请教老师或同学，通过合作讨论和交流，找到解决问题的思路。
第三，高数课程的考试方式多样且注重实际应用。在期末考试中，我发现大部分题目不再是简单的计算题，而是要求我们将数学知识运用到实际问题解决中。这使得我们不能仅仅停留在理论上，必须具备应用的能力。因此，在平时的学习中，我注重练习应用题和思考题，通过解决实际问题来提高自己的综合应用能力。
第四，课后习题对于加深对知识点的理解和掌握非常重要。在完成了课堂学习后，我会主动做一些课后习题来查漏补缺。通过习题的反复练习，我可以更好地掌握知识点的运用和推导过程。同时，做题也是检验自己学习成果的有效方式，可以及时发现自己的问题并加以解决。
最后，我认为高数课程经验分享是非常珍贵的。在学习过程中，我不断总结和归纳解题的方法和技巧，并与同学进行交流和分享。这不仅帮助我系统地复习课程内容，更加深了我对知识的理解和掌握。同时，通过与同学的互动，我也开阔了自己的思路，学到了更多解题的技巧和思维方法。
综上所述，高数课程不仅仅是一门数学课，更是培养我们思维和解决问题能力的课程。通过学习高数，我深入了解了数学的逻辑性和应用性，提高了自己的数学素养。同时，良好的学习方法、多样的考试方式、课后习题和经验分享也在我学习的过程中起到了重要的作用。通过这门课程，我相信我将更好地应对数学和其他科学领域的学习，为未来的发展奠定坚实的基础。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇八
作为一个即将步入大学的学生，我想分享一下我对大学的一些心得体会。大学是一个全新的阶段，它不仅涉及到我们的学习，还涉及到我们的生活和价值观。在大学这四年里，我得到了很多贵重的经验和智慧。以下是我对大学的一些感想。
第一段：关于学习和课程。
在大学里，我们可以选择自己感兴趣的课程进行学习和研究。这让我深刻地认识到，学习不应该只是为了获得高分数，还应该是为了拓宽自己的眼界和提高自己的技能。在大学里，教授也更加注重我们对知识的理解和思考，他们不仅是为了传授知识，而且是为了引导我们进行探究和研究。当我们理解这些知识时，它们的价值就会变得更加深刻和有意义。
第二段：关于社交和人际关系。
大学不仅是一个学术的场所，还是一个社交的场所。在大学里，我们可以结交到来自不同文化和背景的人。这让我学会了如何与不同的人交朋友、相互沟通和尊重差异。我认为在大学里建立良好的人际关系很重要，除了交朋友之外，我们还可以在大学里参加各种社交活动来帮助我们自我发展和扩展我们的视野。
第三段：关于自我发展和个人成长。
第四段：关于挑战和失败。
在大学里，我们肯定会经历挑战和失败。这让我认识到，挑战和失败是进步的一部分，它们帮助我们了解自己的弱点并开拓我们的思维方式。当我们遇到挑战时，我们应该保持冷静、淡定并思考可能的解决方案。当我们经历失败时，我们应该从中吸取教训，继续尝试并保持坚持不懈的努力。挑战和失败是我们成长和前进的重要契机，这让我们在未来更加成功和成熟。
第五段：结论。
总之，大学是一个让我们学习，发展和成长的场所。我们可以在这里获得知识，结交新朋友，并发展自己的兴趣爱好和技能。在大学里，我们会经历挑战和失败，但我们也会从中学习，在这个过程中获得成功和成熟。无论在大学的四年里我们遇到什么样的事情，我们都应该保持开放、积极、充满热情和行动力，这样才能成为一个优秀的大学生并在未来走向成功。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇九
大学之道，在明明德，在于亲民，在止于至善。知止而后定……”两千年前，伟大的教育家、思想家孔子所说的话。“大学”、“大学”非我们所上的大学，而是博大的学问。《大学》是部净化心灵的宝典！
孔子、曾子、朱子等一代代的伟人，写着这部弥扬我们中华民族的文的人明史书。
我最喜欢是的其中的这一段：“知止而后定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”意思是：知道要达到至善的境界，意志才有定向；意志有了定向，才能心不妄动；心不妄动，才能所处而安；能够所处而安，才能处事精详；能够处事精详，然后才能达到至善的境界。在我们日常生活中，也要这样。“心不妄动，才能所处而安”这句话非常好。是啊，如果做任何事都不静下心来，是做不成的。只要心静，有专一的目标，这件事才能做好。这样，至善就离我们不远了。不要以为至善只有伟大的人才能做到。其实，我们每个人只要做到以上的事，至善就离我们不远了。
我还喜欢下面的这句话：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”这句话的意思是：凡物都有本有末，凡事都有终结和开始，能够明白这本末终始的先后次序，就接近大学所讲的道理了。日常生活中，我们做事要讲究次序。最重要、最紧急的事先做；次重要、次紧急的事后做。如果次序乱了，事也做不成了。所以我们做事一定要讲究次序。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇十
《大学》原属《礼记》中的一篇，在唐宋时期开始受到重视。朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释，称为《四书》，从此《大学》成为儒家经典。
《大学》指出：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。这句话告诉我们，从天子到平民百姓，一切都以修养身心为根本。修身这个根本抓好了，长大以后就可以做到齐家治国平天下；如果不修身，齐家治国平天下，则是办不到的。
古代圣贤非常重视修身，为我们做出了榜样。许衡是元代杰出的政治家、思想家。有一次，许衡在天气非常炎热的时候路过河南沁阳，当时非常口渴，路边正好有一棵梨树，路人纷纷去摘梨吃，惟独许衡静坐树下不动。有人不解地问：“何不摘梨解渴？”许衡答道：“不是自己的梨，岂能乱摘。”那人笑其迂腐：“世道这么乱，梨树哪有主人！”许衡正色道：“梨虽无主，难道我们的心也无主了吗？”许衡这种“我心有主”的精神是多么难能可贵呀！这种“我心有主”的精神，就是《大学》提出的修身之道。
修身的“身”，指言行而言，“修身”就是修养自己的言行。人有身体，从具体的洒扫应对进退，到动静、周旋，所言所行都要合乎礼仪、礼节、与礼貌。当今，社会上有一些干部以权谋私、贪污受贿，就没有做到“修身”，他们与《大学》的要求相比，与古代圣贤相比，是多么可耻，多么渺小啊！
对于我们小学生来说，也要把“修身”放在第一位，按照圣贤经典的要求，规范自己的言行。比如：当有客人到家里来做客，我会先给客人倒水。放学时，有同学摔倒了，我会主动去把她扶起来。到别人家里串门，或者到学堂上课，没有经过允许，不能动他人的东西。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇十一
在经开一中实习对我来说是一次很宝贵的经历。刚来到学校时，我总能看到很多学生飞奔去吃饭，在场打球，课间能听到他们的嬉笑声，我感受到了他们身上洋溢着的青春气息与活力，特别希望能够融入他们。
在刚开始的这两天里，我先参加了初一初二年级的英语教研活动，听各位老师分析了初一初学习现状和存在的问题以及他们探讨的解决方案，这让我意识到“教师”这个职业不仅仅是教学那么简单。接下来我每天的主要任务就是听课并帮助老师批改作业，同时也初步了解了老师们的日常工作。在听课过程中，我领略了各位老师的教学风格和特色，也学习了分层教学方法，会认真记录下老师们的课程环节设置以及值得我学习借鉴之处，为之后上课积累经验。在这两天里，我的负责老师也给我分享了很多她的教学经验与，我深刻感受到了教书育人的不易。
在接下来的一个多星期里，我会更加认真对待这份实习，也会珍惜在这里与学生和老师相处的`时间，争取从各位老师的教学活动中学习到更多经验，为最后的教学实践做好充分准备。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇十二
在大学中、社会上也正需要有这样的心、这样的勇气、这样的精神，也才能顶天立地。否则，你就像一只蚂蚁，轻而易举地被踩死，被整个世界所淘汰。没有规矩，不成方圆。这也正是军训中，我们所明白的。如果一个人在生活中放放荡荡的地，那么这个人将被称为疯子;如果一个家庭在生活中争吵不息，那么他很快四分五裂;如果一个国家总产生内战，那么最后只能走进灭亡这一恶门。因此，我也深深地懂得了只有团结、友爱、奋斗、坚强才能在这个世界上生存。
在军训中虽然有无数艰苦的考验，但是跟教官们相比，我们这种训练就像一根毫毛轻而易举。因此，再苦再累也应该坚强，要永远相信阳光总在风雨后这句话，这也是为今后的生活奠定了一个坚实的基础。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后的路还长着，需要寻求的东西也还很多。因此，我们要永远记住军训所教给我们的每一个道理，放飞心中这只青春的小鸟，去寻找自己真正的'一片蓝天，去挑战更多扑面而来的考验，去迎接一刻刻美好的未来。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇十三
大学生活是每个人都渴望迎来并且难以忘怀的阶段，因为这一时期既能让你接触各种各样的事物、不断拓展自己的视野，还能够获得许多技能与知识，培养独立自主的能力及思想。作为一名大学生，我已走过了大学的两年，这两年里，我在学业、交友、精神状态等方面都有了不少新的收获和感悟。今天，我要谈谈我的大学心得体会。
第二段：学业背景的比较。
在我的高中阶段，我并不是一个优秀的学生，但是进入大学之后，我发现它与高中相比大不一样。首先，大学教育地位更为高、课程设置更加全面，这使得我在学科方面具有了更广泛和深入的了解。其次，在大学阶段，我可以选择自己感兴趣的专业，也能够根据自己的兴趣、能力自主定制学习方案，为自己的未来铺路。最后，大学比高中更加注重实践，不断鼓励学生发掘自身的实践能力，拓展自己的视野和技能。
第三段：拓宽交友圈。
大学期间，我拓展了自己的交友圈。在开学之前，我曾有热切的期望，希望在大学里能够得到认同和尊重。因此，我参加了不同的社团和组织，也主动尝试与不同专业和班级的人交流。通过这些努力和付出，我结交了许多志同道合、互相支持的好友，得到了他们的鼓励和帮助，也在不断交流和沟通中提高了自己的社交能力。
第四段：保持心态的平衡。
在大学生活中，尤其是面对诸如高强度的学习、压力等因素时，我们可能会出现负面情绪和焦虑。此时，保持一个稳定、积极、开放和乐观的心态是极其重要的。我通过实践不断调整自己的心态，开始喜欢上自己的大学生活，并把学业与生活之余的体验结合起来，喜欢参加社团活动亲身感受上方的各种社交体验，也喜欢经常外出旅游，走出舒适区，去寻找生活的美好和意义。
第五段：conclusion。
总的来说，在大学期间，我学会了更多的独立、自主与成长。因为大学岁月即为充满挑战、舒适区外探索的旅程。在我一路走来的过程中，我吸取了许多正反面的教训，也有很多糟糕的体验，但是这些经历和体验却都极其珍贵和宝贵。我相信，我会将手中的这份宝藏带到未来里，继续学习和成长。
专业大学高数课心得（案例14篇）篇十四
大学生必须要先经历苦难才能成功，是大学军训才使大学生明白生活的真谛。而通过军训，校方往往也会要求学生对军训期间产生的心得体会进行总结。你是否在找正准备撰写“大学军训心得6灿烂明媚的阳光，映照在每个人的脸上。军训开始的时间不长，它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那嘹亮恢弘的口号，无一不在展示我们训练的成果。是的，军训，教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。
它教会我什么是坚强的`意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告诉我那是军人的飒爽英姿；那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之感动。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。
它教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧，统一而整洁的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的哲理，告诫我们为人的理念，更在军训的训练中，铸起了一座不倒的城墙，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。我们感悟到：有种力量叫团结。
幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。
在这里，我们尝到了种。种滋味。那迎风不动的军姿训练中，我们磨练了意志，品尝到了难咽的苦涩……也许，这短暂的军训是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。