优质环境工程个人总结（模板18篇）

通过个人总结，可以发现自己在某些方面的进步和突破，以便更好地发展自己的潜力。接下来，让我们一起来看看一些个人总结范文，从中汲取写作的灵感和经验。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇一

时光流逝，岁月如梭。不知不觉来到xx公司从事环保工作已经有xx个月了，在这些岁月里，有一些工作的快乐，也有一些工作的不愉快，但的是喜悦的收获和感悟。陌生的工作让自已思想上有压力，同时也是一种进步的动力。我想这也是对我自己工作能力的一次检验。也是我人生的一次考验。通过这一段时间的学习和工作，更加对自己做好环保工作充满了信心。卓有成效的工作，其实也是对自己能力的一种体现，培养自己工作能力的同时也是对自己素养的一种提高，开阔了眼界，拓展了思维，特别是思想理念上的升华，让自已意识境界达到了一定的高度层次，有了一种质的飞跃。为了今后能够更好的工作，在公司的环保工作中更好的奉献出自己力量，现把自已学习、工作的情况做一简单的总结。

能成为环境管理部和环保车间的一员是我的幸运，在这里认识了不少新朋友，车间主任东哥工作要求严谨的作风和追求完美的工作要求，让我受益匪浅。尤其是能结识部门领导赵局，可以说是我人生中的一大幸事，他平易近人敢于担当的心态对我是一种极大的鼓舞。和他接触的这段时间里，学到了不少书本上学不到的知识。你遇到解决不了的问题，听他一席话，定会茅塞顿开。先做人后做事的企业理念让他演绎的淋漓尽致。给这样的领导服务让人心情舒畅，对自已有所提高，关键是能学到很多在别的地方学不到的东西。有游丹和李建华等这样的好同事一起工作，感觉事半功倍，所以，我决定在这里工作，在海利常德公司成就一番事业。

不管是过去，还是现在。我始终有这样的思想理念：工作的过程也就是学习的过程。不把工作当作是一种谋生的手段，而是要享受其过程，享受工作的快乐。我是这样想的，也是这样干的，并把这种思想理念经常的给身边同事们灌输，督促他们平时要注意学习。走到哪，学到哪，干到哪，学到哪。我认为：我们供职的企业性质是国企，要让领导认识你、了解你、信任你、依靠你这是一个漫长的过程。如何使这漫长的过程尽可能的缩短，这就要我们自已不断的学习，不断的提高，尽快的进步。从另一方面讲，国企用人的特点是：一人多用，一人多能。也许我们晋升的机会是缓慢的，但是我们学到的知识是永恒的，这就更要求我们通过学习、不断提高自身素质来适应企业的发展需要。

正是基于以上考虑我学习了《污泥固化与处理技术》、《活性污泥法控制工艺》、《化工安全管理技术》、《淡污水微生物及底栖动物图谱》等书籍。知道了什么叫ro、mf、nf、ab法，mbr技术、膜技术。虽然，自已远远谈不上什么专家、学者，但成为内行还是勉强说的过去的。

我有这样的信念：不做则已，要做就要努力做好。从学习的形式上看，我归纳了一下大概有这么几种：

1、从电脑或手机上学。

工作中一有什么疑问马上百度一下，这是最为便捷的，可以通过网络知识来解决自己的疑惑，顺便做下笔记，这个习惯很重要，只要你慢慢养成这种习惯，你就学到了不少东西，一想到这些，我心里就乐滋滋的。

2、广泛收集资料。

我这个人有个习惯，我喜欢每天都看腾讯新闻，和凤凰新闻关注近期的时事热点，同时也喜欢随身一支笔，遇到不懂的就随手记下来，或写在纸上或写在手上，一有空就学习消化。在我看来，工作的.过程就是学习的过程，这是我的信条。不管你干什么，不怕不懂就怕你不学，我喜欢挑战，也喜欢接受新的东西。这一方面是自已工作的历程的记载，同时也是自已学习的过程见证。

3、虚心向大家学习。

这段时间里我经常向同事们学习，不管是老员工，还是年轻的，比我来的早的就是我的老师，三人行必有我师，不耻下问是一种美德。尤其是xx姐身教传授的带着我进行气浮和污水站运行实验，让我一个外门汉对活性污泥处理技术运用于污水处理有一定层次的认识，了解到水温，ph值，微食比，do，活性污泥浓度，污泥回流比，沉降比等工艺参数在活性污泥污处理技术中的重要意义。

我在环保车间的工作内容：一是环保员，负责公司对外数据填报和日常报表的完善，公司内部日常巡查，定期检查车间溶剂，月度车间不符合事项考核，协调各车间废水排放等相关事宜，开具排污排票证和监督异酯出渣，负责废水中试，分油装置，气浮装置的正常运行;二是车间相关工艺实验的管理和技术把关，本年度完成和正在实验的有污水站运行相关实验，高浓度废水中试预处理实验，泥渣除臭洗涤实验，污泥固化实验，蔬菜种植实验，气浮运行及药剂添加等实验。并取得一定成果;三是统计员负责车间文字材料方面工作和车间月度报表，污水站运行相关数据。这对于我一外行来说担子确实不轻，对我来说确确实实是一个不小的挑战。工作中我有一个原则：当天的工作当天完成，能提前完成决不滞后做，每件工作都要做到善始善终，这是我一惯的工作作风。我始终认为：工作不仅仅是一种谋生的手段，而是一种享受快乐的过程。这一年半的工作概括起来有这么几个字：初生牛犊，整理归档，规范管理，总结报告。

1、初生牛犊。

环保车间刚成立时，由于人员紧缺，我们办公室人员一般身兼数职，对于我一个外行的外行来讲，不管是做环保员还是车间统计或者说是技术实验管理这一块来讲都是一片空白。我都敢去承接应付并完成它。对于车间不符合事项考核，生产车间人员环保意识弱，对环保工作的不支持，对我们环保人员的执行工作时的不理解，顶撞，是时有发生的事，我们要用豁达的心态面对不合理的言语的冲突，讲述环保工作的重要性，普及环保知识，让人家由不懂，到理解，再到支持。这是一个漫长的过程，所以我们要负有一颗豁达的心。

本身对数字的不敏感，让我在统计工作中遇到种种困难，由于车间人员紧缺，毫不犹豫的承接了统计员的工作，这得让我花费的时间和精力在数字上，但是秉着一颗负责的心，我也会认真负责的把统计工作做好。

2、整理归档，规范管理。

本年度完成的泥渣除臭实验，蔬菜种植实验，小气浮运行等实验数据、资料记录回来后，我分别进行了整理并建库归档，以便以后方便查阅。为了规范管理，我写了《废水排放管理办法》、《公司废气管理制度》、《车间废水取样分析管理办法》等，做到工作有程序，有安排，有记载，规范了管理。

对新进大学生的管理上，我做到晓之以理，动之以情。平常多关心他们，多鼓励他们，和他们将心比心的聊天，遇事耐心帮助他们，使他们尽快成长起来。

3、总结报告。

1、在车间管理上虽然做了不少工作，但还需要进一步细化、规范、完善。还需进一步在实践当中检验。

2、公司环保技术力量远远跟不上实际的需求，离想象中的距离相差太远，这是公司的软肋。

3、加强与员工沟通，要给新进员工足够的信心，协调好老少搭配工作关系，能够合理利用人才。

由于2021年工作岗位的变迁，具体工作计划不是很明确，总得来讲做好自己本职工作，加强班组建设，协调好班组成员关系，加强班组人员各项技能培训，保证污水站正常运行，跟踪好新污水站建设和运行。

自身方面，对于污水站运行工艺参数精益求精，在工艺管理上得到一定程度的提高，完成车间安排的各项工作任务。多学习相关专业知识，希望能有走出去学习的机会。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇二

xxx

性别：男

民族：汉族

政治面貌：团员

身高：181cm

体重：67kg

籍贯：山东省

联系电话：

e-mail：xxx

毕业院校：河北工程大学

专业：环境工程

学历：本科

毕业时间：2011年7月

已通过英语四级、英语六级考试，有良好的听、说、读、译能力

获得河北省计算机一级、全国计算机二级证书

熟练使用office系列办公软件;能熟练应用cad制图工具

选修课程：微观经济学，逻辑思维与训练，创新能力，企业的经营管理策略。

l2008年工程测量实习

l2010年青岛市小涧西固体废物综合处置厂、投双元污水处理厂、经济技术开发区泥布湾污水处理厂，武安市污水处理厂实习;金工实习(管材、官配件认识，连接等)

爱好各种体育项目，足球，羽毛球，网球，乒乓球等，并在足球和羽毛球体育项目中获得过成绩。

坚强自信、乐观向上，积极面对工作挑战;很强的时间观念，按时完成任务，吃苦耐劳;很强的责任心和使命感，做事认真，兢兢业业;为人实在，心地善良，不弄虚作假;良好的合作意识和沟通能力;良好的组织和协调能力;很强的学习能力和适应力，可塑性强;身心健康，能承担高强度的工作压力。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇三

(1)认知实习，就是在我们没有上过专业课或者只是初步学习过专业课前，学院组织我们深入企业、工厂、车间，提前认识我们将要学的东西是什么，对这专业的哪些知识比较感兴趣，初步明确自己的学习目标。

(2)为了更好的让我们了解我们的专业，更好的掌握将来发展方向，学院组织我们进行认知实习。在认知实习中我们熟悉了一些基本的工业加工方法和流程，了解一些常用机器的操作方法，认知企业环境保护方法与力度。对于我们只在学校象牙塔的学生来说是一次难得的学习机会和经历，对以后走进工厂奠定了一定的实践基础，积累了宝贵的经验。

(3)这次实习能培养学生的生产实践和理论联系实际的观念，增加学好本专业的主动性，增强学生观察事物，发现问题和提出问题的能力，开阔我们的眼界，增强对专业的热爱，树立牢固的专业理想。

一、浅析生活污水处理流程(杏林污水处理厂)6月25日(星期三)。

二、电镀废水处理工艺(松霖卫浴)6月27日(星期五)。

三、浅析化工污水处理流程(翔鹭石化)6月30日(星期一)。

四、浅析大气袋式除尘流程(三维丝环保股份有限公司)7月2日(星期三)。

五、浅析工艺生产处理流程(三达膜科技)7月3日(星期四)。

20xx年6月25日星期三，在杏林污水处理厂的工作人员的带领下，环境工程12级1班参观认识了杏林污水处理厂。

今天的天气不够给力，下午的倾盘大雨也未能阻止我们去参观杏林污水处理厂的如火热情。讲解的老师带着麦克风、拿着伞给同学们做细心的讲解。同学们摩肩接踵、踮起脚尖、竖起耳朵地凑到一起听老师介绍。

学到了a2/o工艺为厌氧-缺氧-好氧生物脱氮除磷污水处理工艺，该工艺对bod5、ss、氮、磷都有很高的去除效果，因此又称为生物脱氮除磷工艺。

a2/o工艺将生物反应池分为厌氧段、缺氧段和好氧段。在厌氧段，回流污泥中的聚磷菌释放磷，同时bod5得到部分去除;进入好氧段，聚磷菌又变本加厉的吸收磷，污泥成为高磷污泥，通过排放剩余污泥的方式将磷去除，bod5得到更进一步的去除，同时nh3-n被消化;通过含硝酸盐、亚硝酸盐混合液的内回流方式，使nh3-n在缺氧段发生反消化脱氮反应，因而该工艺具有同时生物脱氮除磷的功能。

a2/o工艺充分利用了厌氧-好氧除磷和缺氧-好氧脱氮原理。

曝气池是利用活性污泥法进行污水处理的构筑物。池内提供一定污水停留时间，满足好氧微生物所需要的氧量以及污水与活性污泥充分接触的混合条件。曝气池主要由池体、曝气系统和进出水口三个部分组成。

今天的“杏林污水处理厂”之旅，使我们收获了很多，我们了解了污水处理的流程与工艺，不再是对污水处理一无所知。更甚为未来的工作打下了基础。

松霖卫浴的污水处理车间处理的是生产过程中产生的电镀废水。

20xx年6月27日星期五，在高攀峰老师的带队、松霖科技园工程师的热情介绍下，我们参观了松霖卫浴的电镀车间以及电镀污水处理车间。

在松霖卫浴的电镀车间，我们了解了电镀处理工艺流程，分别为：

除蜡、除油、亲水、粗化、还原、预浸、活化、解胶前水洗、解胶、解胶后水洗、化学镍、焦铜前水洗、焦铜、酸铜前水洗、酸铜、过硫酸铵、半光镍、全光镍、铬前活化、光镍、退挂等多道工序。

松霖卫浴集团的污水处理车间总投资200万美元落成，占地600平米，日处理1200吨，污水经过处理后，排放量减少，可以循环使用，回收率为70%以上。污水排放经过环境监测办事处的实时监测，做到污水及污染全部零排放。电镀车间将污水分成类排放到污水处理车间进行处理，分别设有铜系污泥池、镍系污泥池、铬系污泥池以及综合污泥池。经过这次的认识实习，我对污水处理方法的选择有了更深入的认识，在去之前的认识只停留在书本理论上，对电镀废水的处理系统只是大概知道怎么做却不知道为什么这么做。通过今天的现场参观认识，工程师们耐心详细的讲解，我觉得我对电镀废水的处理有了更直观的接触，对系统流程各个部分以及废水处理工作原理有了更高层次的认识。目前的专业知识储备仍然不足，从今往后要多读多看专业书，扎实专业基础，为今后工作打下深厚的理论知识。

翔鹭石化处理的污水主要是石油化。

在参观前，黄主任主要对污水处理、污水处理装置的目的及污水处理工艺流程做了讲解。在现场参观时，黄主任依次对uasb厌氧池、一段好氧池、v型砂滤池、跌水曝气池及两种膜组展开了详细的介绍。

其中，uasb厌氧池中水黑如墨，一段好氧池中含着活性污泥的水不断翻滚着，黄主任介绍说通过厌氧处理后cod显著下降，再经过v型砂滤池去除部分ss、cod和钴、锰、铁后，水可以达到一级排放标准。

经过这次的认识实习，我对污水处理方法的选择有了更深入的认识，在去之前的认识只停留在书本理论上，对石化污水处理工艺是只知其然不知其所以然。通过今天的现场参观认识，黄主任不惧炎热耐心详细的讲解，我对化工污水的基本特征、公司的环境保护措施以及水处理各个单元都有了更深刻的了解，再一次认识到超滤和反渗透技术在实际工程中的应用。不再是只有理论认识，而从实践中获得真知。

三维丝生产的是袋式除尘器。

20xx年7月2日星期三，在李代霖老师、龙绛雪老师的带队下，工程师热情讲解介绍下，12级环境工程1班参观了三维丝公司的袋滤技术研究院和滤袋生产车间。

在参观前，工程师为我们做了三维丝公司的介绍。我们首先参观的是袋滤技术研究院。

该研究院是三维丝斥资上亿元建立的国内首家袋虑研究院。该研究院建有产品开发实验室、滤料(袋)监测中心、工况模拟平台、pm2.5控制工程模拟试验平台、中试工厂，具有专业化、功能化滤料开发、滤料(袋)性能评估、寿命预测、失效分析，工况模拟实验、行业标准制定等一系列综合实力。接着我们参观了滤袋生产车间，了解短短的一段纤维如何摇身一变，成为除尘的功臣的过程。

经过本次的三维丝之行，我认识了除尘利器——除尘滤料，并且深入地了解到它是如何生产的。作为排放浓度最低的除尘技术，袋式除尘是减少大气污染物的主力军，对削减污染物排放发挥了重大作用。而我们作为环境工程的学子，要努力充实知识，为将来做准备。

三达膜生产的是各类膜以及净水机。

20xx年7月4日星期五，在叶茜老师的带队下，工程师热情讲解介绍下，12级环境工程1班参观了三达膜公司的膜组展示厅、陶瓷膜车间、三达膜污水处理及中水回用系统。在参观前，工程师为我们对公司和膜做了知识普及。我们首先参观的是膜组展示厅。我们见到了陶瓷膜、中空纤维膜和平板膜等膜组，工程师还为我们演示了净水机的净水流程。其次，我们到生产车间观看技术人员如何生产陶瓷膜。最后却不可缺少的一个环节，我们参观了与环境工程密切相关的污水处理及中水回用系统。工程师介绍说这个系统采用bio-cel平板膜组件mbr系统，对厂区的生活污水和生产废水进行会用处理。经过这次的认识实习，对膜处理水污染有了更深层次的认识，知道了除了传统的污水处理工艺，新兴的发展中的膜处理技术因其优越性能越来越受到人们的喜爱与推广。今天通过现场的直观的接触以及工程师的讲解，我想我对膜处理水污染很感兴趣，希望能够在接下来的学习和工作中深入地了解与研究。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。进行为期两周的认识实习，接触很多，感受很多，收获很多。学院的老师在我们参观企业前为我们做了关于工艺流程的介绍，同时，企业里的工程师热情解答，在短短的半个月里，我们不仅在认识上更上一层楼，而且在知识上也有一定增加，实践能力有所见识。更重要的是，让我们知道环境工程是什么，为什么要学习这门专业，引领我们思考怎么去更好地学习这门专业。此次实习令人沉思，戒除浮躁心理，调整未来计划，使人生路走得更有方向感。

感谢学院为我们大家安排了这么多认识实习的机会，使我们不再迷茫，不再疑惑，人生更有目标，心态更加积极，斗志更加昂扬，意志更加坚定，引领我们向梦想前进!

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇四

环境工程是一门要求实践能力很强的工科专业，不仅要求学生具有扎实的理论基础还要求学生具有很强的实践能力和发现解决问题的能力，以及很强的.现场应变能力。黑龙江东方学院设置环境工程专业是为了实现我国及黑龙江省经济建设与社会可持续发展，富国、强省的战略目标而培养应用性、职业型环境工程技术人才。专业培养的基本原则与特点为：

以特色专业建设为龙头，以社会需求和就业为导向的办学理念，着力构建“理论教学体系+实践教学体系+应用指标体系”的三维互动的教学模式。

注重环境工程基础理论和实验技能教学，强化环境工程实践应用能力的培养。充分利用实践基地，开门办学，培养环境工程专业应用性、职业型一线的.专门技术人才。环境工程专业的实践教学主要包括社会实践、实习、课程实验、课程设计、毕业设计等。黑龙江东方学院环境工程专业的培养目标就是培养具有数学、化学、水力学、微生物学四大基础理论和以工业给水处理、污水处理与防治、污水处理厂运营与维护、污水及固体废弃物处理施工、水质监测等应用能力为主的应用性、职业型环境工程专业一线技术人才。

在现代大学教育中，应该是理论教学与实践教学并重，两者既相对独立又密不可分，互为补充，要想培养出好的毕业生，被社会认可度高的技能型人才在整个的培养体系中，就应该有一套可行性高、教学效果好的集中性教学环节。我专业学生普遍对实践部分感兴趣，喜欢动手操作，实验技能好，喜欢设计性创新性实验，针对这一特点，结合本专业的培养目标与应用能力指标，为确保培养应用性、职业型，开放式专门人才方案的实施，本专业的实践教学链包括实验、课程设计、生产实习、毕业设计及毕业论文等环节单独计分。第一部分：主要以实习为主，包含了军训、认知实习、金工实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等环节。让学生在实习中熟悉专业，在实习中慢慢认知社会，为就业打好坚实的基础。第二部分：基础实验课为主，主要内容为各主干课程的专业实验，要做到理论基础实验与工程设计实验并重，为理论课提供辅助理解，为综合设计实验打好前期基础。实验课程由主讲教师与实验课教师共同制定教学大纲及基本技能的应用能力指标；增加实验方案设计与实验技能的考核指标，单独设课、单独计学分，实验操作与技能的考核应占实验成绩的50%~60%。

我院环境工程专业实验课打破了以往的课程内容，不再以验证性和重复性实验为主，采用综合设计类实验，每门实验课除了基础的必须掌握的知识点与操作点外，多给学生布置实验内容，实验内容不重样、不单一，学生以分组的形式形成各实验小组，查找资料、选购药品，在与指导老师商量确定后独立进行实验，老师在一旁指导，效果良好，具体做法如下：

1、将环境工程专业的环境监测、环境化学等几门专业实验合并为一门大的综合实验，分几学期完成，实验内容为将以前的实验室配制废液测定项目变为现场取样，回实验室测定项目，把大的综合实验命名为学校环境质量调查表，学生去下水道取水，去操场测噪声和空气中污染指标，回来后分析结果，给出结论，最后完成后以书面的形式上交学校。

2、将环境工程专业的环境化学、仪器分析等几门实验合并为一门综合实验，在学生毕业前开设，实验课开课前给学生布置任务，以组为单位查找资料，找一些操作性强又和自己切身相关的污染案例，大家热情空前高涨，各组将找到的资料与指导老师反复协商，最终确定实验方案，出去采购实验耗材，已完成的题目比如江鱼体内重金属残留等。

实习是大学实践教学环节非常重要的一环，没有好的实习保证，专业要求的能力指标都不能落到实处，没有好的实习基地，实习也不能有针对性地保质保量地完成。没有好的实习和实习基地，就业率也很难有高水平的保证。实习基地建设担负建设特色专业与培养特色人才的重任，因此不断拓展好的实习基地和不断完善现有实习基地是保障实践教学环节顺利进行的重中之重。我校环境工程专业已经把“职业培训”“职业资格证书”“注册环保工程师”“环境影响评价上岗证书”“注册环境影响评价工程师”等纳入应用性、职业型、开放式专门人才的培养模式与教学计划中。针对本专业特点，根据本专业的应用能力指标体系，已分别与黑龙江省省环境监测站等监测单位，哈尔滨供排水集团、九三油脂集团哈尔滨惠康食品有限公司、江苏新琦环保有限公司、江苏蓝天沛儿膜科技有限公司等监测检测、研发设计、工程施工等有特色的单位签订实践基地协议，进行生产实习，实施开门办学。

目前，很多高校实践类教学环节都普遍存在一种共性问题，就是缺乏自己的特色，一般高校特别是比较注重实践能力的高校和专业培养模式与科研型院校混同，导致了学生导向不明，就业方向不明的问题。本专业非常注重学生专业特色的培养，但在实践过程中仍然存在着许多问题。另外制约学生实践水平高低的因素是指导教师的指导实践水平，目前的问题是实习基地教师有实践经验，但理论指导方面有欠缺，而学校专业教师理论能指导上去，但实践能力不足也不能很好地指导学生，因此要求我们教师要多多深入到生产第一线，主动地去“下场充电”，去增强自身的工程实践能力，才能培养出好的学生。

实践教学环节对于工程技术人才的培养起着至关重要的作用。实践环节不仅是理论课教学的重要补充，同时也是培养工科学生动手能力、创新精神、现场分析解决问题能力的必要保证和方法。多年来，我们在已有的实践教学中取得了较好的成效，但我们仍然不断地对实践教学进行着摸索与改革，力求寻找到一种科学、管用、特色鲜明的实践教学体系。在高校扩招和行业竞争激烈的双重压力下，办出我们自己的优势与特色，提升我们毕业生的自身竞争力，我们的目标是环境工程专业能够为地方经济服务，为龙江大地的山清水秀贡献力量。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇五

本人进入xx环保工程有限公司担任技术员工作。现将近年工作情况总结如下：

认真学习领会，严格要求自己，服从组织安排，认真执行组织决议，积极参加单位组织的各项活动，虚心学习，注意在实践中改正自己的缺点，弥补自身弱点。充分利用工作之余，认真学习党的各项政治理论和路线方针政策，特别是习近平主席的重要思想，不断提高自己，充实自己，构筑个人正确的世界观、人生观和价值观，廉洁自律，自觉远离社会各种不良现象与活动。少说话多做事，牢固树立良好的工作作风。

刚入职时，由于技术部人手紧缺，便被分配到该部门，由于专业不对口，跟着技术部老师一边学习一边摸索，也时常加班到很晚，现在已经能独立生产图纸、施工图纸材料核算、报价等工作。同时，我也先后考取了建设施工企业安全生产管理人员证书和中级技工证书。

由于我公司做的大都是国家高速公路指挥部的重点工程，工程时间紧，任务重的情况下，我自愿放弃个人休息时间，加班加点，毫无怨言。在日常工作中，我凭借所学的专业知识，从施工图预算、施工图纸的设计到技术资料的核查，各项工作认真负责，在工作中形成的技术性文件和各种申报资料，受到领导的肯定。

工作中严于自律，较好完成了领导交办的各项业务技术工作，主要工作业绩有：

1、2021年x月参与xx路快速化建设工程声屏障的图纸设计、工艺文件编制等工作;。

以上是我从事的技术工作的主要情况，通过从书本上学习，从实践中学习，从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步，成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行的，我将继续努力，吸取教训，克服不足，谦虚谨慎，把自己的工作做得更好。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇六

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇七

姓名：

性别：女。

出生日期：85年9月

民族：满。

身高：166。

户口所在：宁夏。

目前所在：山东青岛。

毕业院校：上海交通大学。

政治面貌：共青团员。

最高学历：本科。

人才类型：统招应届毕业生。

求职类型：全职。

希望地点：江苏，浙江，上海。

希望工资：面议。

2003年——2007年上海交通大学攻读环境工程专业(给排水方向)。

主修课程：给水工程,环境质量评价与系统分析，环境工程虚拟仪器，建筑给排水工程，工程预算与施工技术，大气污染控制工程，工程力学，水泵与泵站，物理化学，水力学，环境化学，排水工程，室内环境污染控制与检测，固废污染控制工程，水污染控制工程，电工学，分析化学，无机化学，有机化学，iso14000与9000认证等。

参加社会实践经历：

1.2004年对家乡农民工状况调查，被评为“上海交通大学社会实践先进个人”；2.2005年参加了学院组织的对马鞍山住户家庭房屋空气污染测定；3.2006年参加了学校组织的马钢生产实习，了解了污水处理的工艺流程。

所获奖励：

1.2004年9月：被评为“上海交通大学社会实践先进个人”，所在宿舍被评为“校文明宿舍”；2.2005年3月：被评为“安徽工业大学迎评先进个人”，所在班级为“校迎评先进班级”；3.2005年11月：所在团小组被评为“校五四红旗团小组”，获三等奖学金。

基本技能：听、说、读、写能力。

标准测试：国家四级计算机能力。

计算机水平：

3.通过计算机省二级。

自我评价：

联系电话：

联系地址：

电子信箱：

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇八

20xx年12月10日中午12：30~13：55分，资源环境工程学院资源环境科学专业毕业实习总结大会在磨家2教304召开。这次会议主要成员为资环学院教学院长刘昊，环境教研室屈波、李华和马丽老师，参加实习总结大会的主要学生有：20xx届资源环境科学专业实习学生，资源环境科学专业07级、08级、09级部分学生。实习总结会由实习带队教师屈波老师主持，大会内容主要包括负责人发言、刘昊副院长讲话、学生代表对各实习点的总结、学生感恩行动和颁奖仪式五部分。

首先，刘昊副院长作了简短而意味深长的讲话，主要内容有：本次实习工作的总体情况是，同学们经过四个月的努力圆满完成了实习任务，实习基地处于建设初期，还需要不断稳固和进一步深入工作，实习地点分散，带队工作相对辛苦；其次，要求06级2班毕业班同学清楚当前的学习任务，完成剩余课程的学习，拿到学分，要认真准备毕业论文的开题工作。

实习总结第二部分为：由国土单位和环境保护单位实习的各个实习点的学生代表发言，学生代表有：吴荣红、白波、金代强、邱光花、高晓卉、赵梅、刘艳等7名同学。通过听取她们的总结和汇报，我们能够更深入的了解同学们的实习状况和她们的心里真实的实习感受。实习总结第三部分：学生感恩行动，我们准备了62张明信片，每个同学写下了自己的感谢之词，寄给自己的实习指导老师。

实习总结最后：评出了11名毕业实习优秀学生，他们是金代强、刘艳、董琴、胡名、赵方勇、陈杰、高晓卉、黄懿川、白波、雷金全、伍茂春。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇九

依据教育部对环境工程专业学生的培养方案及教学计划，为培养德，智，体全面发展，能实施我国可持续发展环境战略，建设环境友好型社会，解决复杂环境问题的复合型、技术型人才，以适应现代科学技术与经济发展的需要为目标，特为本专业高年级学生安排此次生产实习，使学生掌握环境工程学科的基本理论和基本知识，获得环境工程师的基本训练。

1.2实习目的和意义。

4)为毕业后到当地环保部门，工矿企业从事环境保护工作打下基础，安排本次实习。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇十

姓名：xx。

性别：女。

年龄：22。

婚姻状况：未婚。

籍贯：长沙。

现所在地：长沙。

工作经验：应届毕业生。

意向岗位：环保;实验工程师。

求职类型：全职。

期望月薪：面议。

到岗时间：三个月内。

期望工作地点：长沙。

勤奋好学，脚踏实地，敢于吃苦，活泼开朗，乐观豁达;思想上积极进取，自我控制能力强，有较强的适应能力和协调能力，处事执着而有责任心、耐心和细心;工作上认真负责，具有良好的团队精神。

20xx年9~20xx年6华东师范大学。

专业：环境科学。

学历：本科。

20xx年9月~20xx年6月xxxx生物制药有限公司。

公司性质：民营企业。

行业类别：生物工程、制药、环保。

担任职位：生物制药。

工作描述：实习。

英语：良好。

计算机水平：高校非计算机专业二级。

职业技能：污水处理工(高级)。

联系电话：xxxxxxxxxxx。

电子邮箱：

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇十一

x年x月我进入了xx学院。三年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我和充实自己。

一直都认为人应该是活到老学到老，所以我对知识、对本专业一丝不苟。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种xx的研究。

有广泛爱好的我特别擅长于xxx的制作，就任本班组织委员的同时也加入了xx部。

对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我升为x。在任x期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

对于学校的各种活动我也都热情的参加，在x年x月获x比赛x等奖。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了xx，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。

本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力。

总的说来，在大学的这三年中，我对于学习的专注和自身素质的提升做的还是不错的，当然在某些方面可能还不足，比如身体锻炼。在今后的工作生活中，我会争取使自己更加的完善。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇十二

性别：男。

出生年月：1988年6月。

工作经验：应届毕业生。

毕业年月：20xx年6月。

最高学历：本科。

毕业学院：吉林建筑工程学院。

居住地：广东省广州市荔湾区。

籍贯：广东省揭阳市惠来县。

求职概况/求职意向。

职位类型：全职。

期望月薪：面议。

期望地点：北京市，广东省深圳市，广东省广州市。

期望职位：房地产开发设计院。

意向概述：希望能进一些学习机会比较多的单位。

教育经历。

20xx年9月-20xx年6月吉林建筑工程学院建筑环境与设备工程（暖通）本科。

自我评价。

诚实努力，乐观进取，有责任感，有自信！具有良好的心理素质。富有挑战竞争意识和创新精神，具有开拓精神，动手和解决实际问题能力较强。生活态度乐观向上，善于与他人沟通，极具亲和力。有很强的协调能力和团队合作精神。掌握语言：粤语，潮汕话，普通话，英语。

工作实践经验。

20xx年7月-20xx年8月广州珠江工程建设监理有限公司监理。

校内职务。

20xx年9月-20xx年7月班长真光中学

联系方式。

电子邮箱：

手机：

qq/msn：

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇十三

性别：男。

出生年月：1987年12月。

工作经验：应届毕业生。

毕业年月：20xx年7月。

最高学历：本科。

毕业学院：兰州交通大学。

居住地：甘肃省兰州市安宁区。

籍贯：河北省唐山市乐亭县。

求职概况/求职意向。

职位类型：全职。

期望月薪：面议。

期望地点：河北省秦皇岛市海港区，天津市市辖区，北京市。

期望职位：环境工程专业相关职位给排水专业相关职位市政工程相关职位。

意向概述：不怕工作辛苦，能真正发挥才能就行。工作地点不是硬性要求。

教育经历。

时间院校专业学历。

20xx年9月-20xx年7月兰州交通大学环境工程本科。

校内奖励。

获得时间获得奖项学校。

20xx年11月国家励志奖学金环境与市政工程学院。

20xx年12月校二等奖学金环境与市政工程学院。

自我评价。

勤奋，稳重，踏实，吃苦耐劳，对待工作有韧劲且注重高效；责任感强，对负责的工作会付出全部精力和热情；适应能力强，能在较短的时间内适应高压的工作；有上进心，动手能力强，自我要求高，学习能力强；能很好的与人沟通，具有团队合作精神；

联系方式。

电子邮箱：

手机：

qq/msn：

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇十四

性别：男。

年龄：22。

婚姻状况：未婚。

身高：170cm。

体重：55kg。

籍贯：福建。

现所在地：吉林。

求职意向。

意向岗位：环保;环境工程;化工/制药/环境/生物技术类其他。

求职类型：全职。

期望月薪：面议。

到岗时间：面议。

期望工作地点：福建。

从事行业：生物工程、制药、环保。

自我评价。

有较强的社交能力，责任心强，为人谦逊并善于沟通，吃苦耐劳，工作性格沉稳，具有团队协作精神和较强的`服务意识学习能力强，认知新事物能力强。

我的信念：相信我能够完成任何我要完成的事情，并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。

教育经历。

9月~至今长春工程学院环境工程本科。

获得证书：学士学位证。

工作经验。

2014年8月~2014年9月××××建筑公司。

公司性质：民营企业。

行业类别：建筑、装潢、水利。

担任职位：土木建筑/工民建。

工作描述：属于实习期。

主要实习建筑工程测量放样、建筑给排水管线预埋布置及项目工程设备管理。

2014年1月~2014年2月××××建筑公司。

公司性质：私营企业。

行业类别：建筑、装潢、水利。

担任职位：建筑/房地产工程技术类其他。

工作描述：属于实习期。

主要实习建筑工程测量放样、建筑给排水管线预埋布置及项目工程设备管理。

语言能力。

普通话：精通。

英语：精通。

获得荣誉。

2011-获长春工程学院贰等奖学金。

2013年9月被评为长春工程学院优秀学生。

联系方式。

联系电话：×××××××××××。

电子邮箱：×××@。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇十五

性别：男。

年龄：22。

婚姻状况：未婚。

身高：170cm。

体重：55kg。

籍贯：福建。

现所在地：吉林长春。

工作经验：应届毕业生。

意向岗位：环保;环境工程;化工/制药/环境/生物技术类其他。

求职类型：全职。

期望月薪：面议。

到岗时间：面议。

期望工作地点：福建。

从事行业：生物工程、制药、环保。

有较强的社交能力，责任心强，为人谦逊并善于沟通，吃苦耐劳，工作性格沉稳，具有团队协作精神和较强的服务意识学习能力强，认知新事物能力强。

我的信念：相信我能够完成任何我要完成的事情，并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。

20xx年9月~至今长春工程学院环境工程本科。

获得证书：学士学位证。

20xx年8月~20xx年9月xxxx建筑公司。

公司性质：民营企业。

行业类别：建筑、装潢、水利。

担任职位：土木建筑/工民建。

工作描述：属于实习期。

主要实习建筑工程测量放样、建筑给排水管线预埋布置及项目工程设备管理。

20xx年1月~20xx年2月xxxx建筑公司。

公司性质：私营企业。

行业类别：建筑、装潢、水利。

担任职位：建筑/房地产工程技术类其他。

工作描述：属于实习期。

主要实习建筑工程测量放样、建筑给排水管线预埋布置及项目工程设备管理。

普通话：精通。

英语：精通。

获得荣誉。

20xx-20xx年获长春工程学院二等奖学金。

20xx-20xx年获长春工程学院二等奖学金。

20xx-20xx年获长春工程学院三等奖学金。

20xx年9月被评为长春工程学院优秀学生。

联系电话：xxxxxxxxxxx。

电子邮箱：xxx@。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇十六

(一)端正态度，虚心学习。

通过实习使我深刻认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，特别是文字功底还很薄弱，在今后的学习和工作中我将不断向书本学习、向周围的领导和同事学习，进快提高文字写作能力和工作效率。

(二)认知工作，审视自己。

在环境监察办和行政办综合业务实习中，使我更深刻的认识到在工作中要细心耐心对待每一件事情要严格要求自己，严肃约束自己，时刻警示自己，同时，要有较强的责任感、使命感和危机感以养成良好的学习和工作习惯。

(三)学以致用，全面提高。

无论我们的课本知识和专业知识再过硬，也要从实际工作中体现出来。只有争取更多的实践机会，将我们所学习到的知识与实践中遇到的问题相统一，进行比较论证，才能更好更全面的提高自己，不断地完善自己，让自己真正成为有用的人才。只有在实际操作中不断学习和总结，才能真正的改正自己的错误、掌握工作的要领、提高自己的才华，做一个真正社会需要的人才。

(四)加强沟通，及时反省。

以诚恳的态度听取领导、同事和同学意见，有则改之，无则加勉。特别在日常生活中要经常做自我剖析，找出不足与存在问题，在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变学习、工作中遇事处理不果断、不细致、协调能力不够等诸多问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因多与其他同学和同事谈心、沟通。

作的同事们，他们给我留下的都是友好和真诚的回忆。对于理论知识，总不喜欢钻研进去。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习近平半年期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来走自己的路做准备。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇十七

姓名：

性别：男

民族：汉族

出生年月：89年5月6日

证件号码：

婚姻状况：未婚

身高：175cm

体重：54kg

户籍：广东湛江

现所在地：广东茂名

毕业学校：广东石油化工学院

学历：本科

专业名称：环境工程

毕业年份：2015年

工作年限：一年以内

职称：其他

职位性质：全职

职位类别：在校学生-大学/大专应届毕业生

储备干部/培训生/实习生

职位名称：环保技术员等;

工作地区：湛江市;广州市;深圳市;

待遇要求：可面议;需要提供住房

到职时间：一个月内

语言能力：英语良好;普通话标准

计算机能力：良好;

综合技能：专业技能：中级分析工证书英语基本的听说读写

教育经历：时间所在学校学历

环境工程专业简历模板环境工程专业简历模板

2015年9月-2015年7月广东石油化工学院本科

2015年9月-2015年6月湛江市坡头区第一中学高中

培训经历：时间培训机构证书

所在公司：茂名市环保局环境保护监测站

时间范围：2015年7月-2015年8月

公司性质：事业单位

所属行业：生物工程、制药、环保

担任职位：现场监测、分析员

工作描述：根据任务书要求确定监测项目和准备采样分析仪器

在此期间获得了丰富的专业技能知识

离职原因：

所在公司：茂名市第一污水处理厂

公司性质：国有企业

所属行业：生物工程、制药、环保

担任职位：生产实习

配合中控室技术人员设置厂内各设备启闭参数和监视其运行状况

了解进出水在线监测设备的构造原理

离职原因：

所在公司：中石化茂名分公司净化水车间

时间范围：2015年11月-2015年12月

公司性质：国有企业

所属行业：石油、化工业

担任职位：实习

了解炼油废水处理和回用处理工程设计、计算及高程图等

离职原因：

所在公司：环境工程专业

时间范围：2015年9月-2015年6月

公司性质：其他

所属行业：其他

担任职位：组织委员

工作描述：负责班级活动的组织安排，协助老师和其他班干的日常工作

顺利完成了班级毕业旅游、团活动和各种学术讲座的组织工作

离职原因：

所在公司：茂名市环星炭黑有限公司

时间范围：2015年5月-2015年6月

公司性质：股份制企业

所属行业：电力、能源、矿产业

担任职位：见习生

离职原因：

自我介绍：我是一个认真工作，认真钻研，勇于创新的人。能熟练运用电脑，掌握一定的office办公软件，与老师与同学保持着紧密的关系，乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦，善于总结归纳，善于沟通，有良好的敬业作风和团队合作精神。

已熟悉与掌握本专业的相关知识，在大学4年间学会刻苦耐劳，努力钻研，学以致用，这就是我们所追寻的宝藏。

优质环境工程个人总结（模板18篇）篇十八

一转眼，一个星期的监测实习已经结束了。感觉昨天还在洗试剂瓶配药剂，今天就开始收拾药品还试剂了。一个星期的时间说长不长，说短也不短。这期间有苦也有甜，虽然遇到了许多问题，遭遇了许多挫折，但也收获了许多。

在实验前只是挺说前两天的配药比较辛苦，以后几天只是测几组数据就行了。可实际自己操作起来就不同了，在第一天的配药过程中就出现了问题。我们只是按照讲义上的内容将药品配制了出来，许多标准溶液都必须标定，由于以前没有做过有关标定标准溶液的实验，许多溶液都不知道该用什么来标定，通过询问老师我们才明白了一些。用于标定待测溶液的标准溶液都必须烘干或灼烧以后才能用，所以我们只能重新配制标准溶液，并将要烘干或灼烧的药品置于烘箱或烤炉中以便第二天的标定。

第二天的主要内容是滴定和绘制第二天大气监测的二氧化硫和氮氧化物标准曲线。由于第一天留下了许多待标定的溶液，所以基本上除了中午吃饭的时间，一整天我都是站着在滴定。要不就是穿梭在称药室和实验台之间，寻找药品、称量药品以及配制和滴定药品。等忙完一天的实验内容后已经到了晚上九点了，而且由于显色剂的原因二氧化硫标准曲线都没显色。只好在第三天重新配制溶液来绘制标准曲线了。

从第三天开始是水质和校园空气的采样和监测，我主要是负责水样采集和水质指标检测这方面的内容。由于是第一次检测水样的水质指标，许多方法步骤都不是很明确，只有通过不断的请教老师才将所有的指标测定完。由于第二天留下了二氧化硫标准曲线的绘制内容，还有一部分组员去采样大气，剩下的人的任务就比较重了，所以留给我的印象就是基本什么实验我都得参与，往往一个实验还没完成就得开始另外一个实验。尤其是一开始许多溶液的滴定终点不明显，往往一个实验得做好几次才能出结果。在测定水中硫酸盐时，因为操作步骤的问题，蒸干了好几次，后来在老师的指导下才将溶液配好，可是已经没时间过滤灰化并灼烧了，只能推到隔天完成了。在测水中悬浮物含量时，由于我们没有将烘干的滤纸立即置于恒重的称量瓶中，所以使得其吸水导致最后测得的悬浮物量成负值。所以实验过程中必须时时注意，往往一个很小的环节都会影响到最终的结果。

由于第四天要交前三天的小结和数据汇总，而我们只写了每天的小结，尤其是许多数据都是分组测量的，等到我们最后汇总完都该到已经该开始新的测量了，而且由于时间比较仓促，许多格式和数据处理都存在着一些问题。

经过第三天的操作，第四天的实验过程就相对比较顺利了，我主要就是负责几个水质指标，再就是帮助其他组员完成另外一些指标的测定。除了最后灼烧及恒重坩埚时费了一些时间，其他的指标都很快的测定结束了。只是因为不小心烧掉了几根头发，所以实验时一定得特别注意安全，尤其是许多药品都有毒性和氧化性，实验时最好能戴上手套。

之后的一天因为老师体谅我们的辛苦所以我们就休息了一天，养好了精神以便完成之后的两天实习。

第五天我主要是负责大气样品的采集，因为大气采样总的来说比较简单，而且经过其他组员的摸索，我们只是在一旁看挺着讲解和注意事项，并记录时间和数据就行了，只是中途由于电源的问题耽搁了一些时间。

最后一天我还是负责水样的检测，我将前几天没有测过的指标都测了一遍，等到下午两点，我们将试剂瓶洗净放回原处并交完仪器以后就顺利完成了这近一周的监测实习。

虽然这一周的监测实习已经结束了，但却留给了我们许多的财富，这几天老师们也不辞劳苦的在实验室给我们讲解实验内容，解答疑惑，并指出我们实验过程中存在的问题，要说辛苦，老师们管理这么大的实验室更加辛苦。

和许多课程设计不同，这次的监测实习主要侧重的是我们的动手能力。由于教学安排的问题，许多课程我们都没有学习，所以在实验时往往遇到了问题就只能询问老师，如果不是老师的悉心指导，我们肯定不能如期完成这几天的监测任务。如果以后有机会希望能有更多的机会向老师们请教。

我会将在实习中学习的知识运用到今后的学习中去，让它真正的融会贯通。知识只有在不断的运用中才能真正起到作用。身为一个环境人，实验技能是必不可少的，通过这次的实习我们不仅学到了许多知识，更锻炼了我们的实验技能。

最后，我要感谢老师们给了我们这次锻炼的机会，谢谢老师，你们辛苦了!