有关学习研讨方案(精)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关学习研讨方案(精)一

树立大局意识，引领检察事业发展

检察工作是政治性极强的业务工作。讲政治，是检察工作第一位的要求。

首当其冲要明确检察事业新的时代坐标，即新时代检察工作所处的历史方位和大的背景。只有定好位、把握好这个时代坐标，才能切实谋发展，才能强弱项、补短板、重自强。

在开班第一课上，首席大检察官用简短的语言为检察工作的开展指明了前进的方向。要进一步拓宽思维视野。牢固树立以为人民中心的发展理念，坚持跳出检察看检察的理念，切实做到履职服务发展、办案保障稳定、监督促进公正。

2018年以来，承德县检察院多次专题召开各级会议认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，拓宽视野、对标找差、促进发展，取得了良好的效果。要进一步强化责任担当。通过诉前监督、提起公益诉讼等方式，牢记习近平总书记关于检察官作为公共利益的代表，肩负着重要责任的殷殷嘱托，切实履行好法律新赋予检察机关的公益诉讼职能。

认真研究公益诉讼的文件精神，保障公益诉讼有法可循。要进一步增加检察贡献，案件审理过程中要努力体现出检察机关价值和贡献，提供更好、更优、更实在的法治产品、检察产品。一方面，要在办案中监督，在监督中办案，扎实做好引导侦查、纠违纠错、追捕追诉等工作;另一方面，要结合办案做好矛盾化解、犯罪预防、普法宣传等工作，把案件办对、办好、办巧，体现检察工作的附加值和贡献度。捕诉合一，检察改革的必由之路

张军检察长在讲话中强调：改革就是大浪淘沙。确实，改革就是一场长期而无硝烟的战争，必须拿出百分百的勇气。作为基层院，我们必须紧跟高检院和省市院关于捕诉合一机制的部署与安排，立足我院工作实际，做到六要。

一要思想统一。院领导班子成员、各部门负责人要统一思想共识，第一时间学习领会张军检察长的重要讲话精神，并在全院开展关于捕诉合一机制的学习调研活动，凝聚集体智慧，提升思想认识，为落实捕诉合一打好坚实的思想基础。

二要行动落实。由政治部牵头，其他各部门积极配合，根据省市院制定的路线图与计划表，有效做好部门职能整合、机构设置转变、人员调整分配等工作。按照精简、统一、效能原则，层层推进捕诉合一机制，实现部门职能、机构设置深度配合。

三要本领提高。依托莫干论剑岗位练兵平台苦练内功，在侦、捕、诉、审四方面开展综合业务课程与实战能力活动，通过审核证据、实案竞赛、审查报告、实务答辩、庭审评议等内容，既给予干警调整心理、适应工作的过渡期，也为全面打造综合能力高、专业素养强的检察队伍提供内生动力。充分发挥传帮带、师徒制、导师制等模式作用，在推进捕诉合一机制初期，科学配置员额检察官办案组，由具有公诉经验的员额检察官搭配侦监检察官助理，或者一名侦监员额检察官与一名公诉检察官助理合作，形成一对一互助循环模式，保障后续工作不脱节、不断层。

四要责任到位。坚定谁办案谁负责，谁决定谁负责的理念，不断在院内宣导司法责任制，让检察官绷紧责任这根办案主弦。探索案件管理机制，完善对每个员额检察官办案组的日常巡查、定期检查等机制，充分利用统一业务应用系统，督促办案人员有效提升责任感。领导干部带头办案，常态化开展案件自查自评工作，以一案一查、类案讨论等方式，倒逼办案人员不断提升责任感。

五要监督覆盖。捕诉合一机制的实行有利于推动案件质量监督关口前移，严格类案标准，有效把控案件质量。要进一步健全检委会把关、检察长审核、检察官责任清单等方式，创新探索交叉互评等模式，有效转变内部监督方式，从内到外补牢监督漏点。积极开展对不捕案件的跟踪监督，加强对法院的审判监督，主动推进公开听证会、检律座谈会、检察开放日等活动，从外向内发现监督盲点。

六要宗旨实现。办案的价值取向与最终目的，是让人民群众在每一起案件中都能感受到公平正义。结合枫桥经验的实践内涵，捕诉合一能够使承办检察官更加深入了解案件背后的隐性症结，把握案件发生的原因、背景等，更好地了解当事人的法律诉求与心理情况，有利于在办好案件、守住法律底线的同时，更加突出案件办理的政治效果和社会效果，让检察人员的办案价值取向更加符合政治意识、大局意识，通过司法办案为经济社会发展营造更加民主、公平、正义的法治环境。转变理念，开创检察事业新局面

理念新则天地宽，理念一变，海阔天空。推动检察机关实现新发展，根本是转变理念。检察机关虽然是法律监督机关，但我们监督的实质是与被监督机关共同履行好法定职责，共同落实以人民为中心的政治要求，我们的目标是与被监督机关形成合力，建立良性关系，为世人、为社会尽力。

作为新时期检察机关，我们必须坚决贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以强化新时代法律监督、维护法律权威为主题，强化被监督机关的成绩也是检察工作的成绩的认识，建立被监督机关与检察机关之间协调、积极的工作关系，真正做被监督机关的诤友、益友，树立和践行检察机关与被监督机关的双赢、多赢、共赢监督理念。

一是要切实做到讲政治。讲政治是检察人员第一位的要求，是做好新时代检察工作的根本保证。当前，要切实把思想统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，切实统一到高检院党组的决策部署上来，切实落到检察工作中。树牢 四个意识，坚定四个自信，强化理论武装，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是要切实做到服务大局。坚持聚焦大局、服务大局、保障大局，切实将以人民为中心的发展理念落实到检察工作中，切实强化检察使命担当，以一往无前的闯劲、一鼓作气的拼劲、一以贯之的韧劲，持之以恒地以高质量的检察服务保障经济和生态的高质量发展。

更新业务学习的教育培训模式 抓好抓牢业务建设

在国家检察官学院的开学典礼上，我有幸聆听了最高检张军检察长为学员们做的开学第一讲。张军检察长亲身实践了大检察官上讲台，检察官教检察官的教育培训模式，并且与在场的学员们展开了亲切互动，解答了几个学员提出的共性问题，让我受益匪浅。结合基层院工作实际和自身的工作体会，最深刻的体会是要更新业务学习的教育培训模式，抓好抓牢业务建设。具体感触如下：

一是领导干部以身垂范，以上率下，带头攻克难、杂、繁的案子，发挥示范引领作用，严格落实办案责任;

二是高层次检察官发挥好传帮带的优良传统，抽出固定时间为其他检察官进行授课和针对性答疑，采取集体讨论的方式分享经验，及时交流，做到今日疑今日毕;

三是政工部门做好相关教育培训计划要求，结合业务部门实际工作时间制定具体的培训安排，为基层院教育培训提供支撑;

四是着力加强业务建设，结合具体岗位需求开展多方式的业务技能培训，并定期进行技能考核和成果验收，保证学习效果，不断提升办案质量和办案效率。 民行检察工作的春天真的来了

9月4日，在国家检察官学院秋季学期开学典礼上，首席大检察官张军率先垂范，给我们讲授了开学第一课。张军检察长的课深入浅出，以生动的实例、诙谐幽默的语言为大家带来了很多新的理念。

其中让我感触最深的就是转隶就是转机，如醍醐灌顶，惊醒了一度迷茫、困惑的我们。转隶是国家政治体制改革的需要，但是宪法赋予检察机关的法律监督职责并没有改变。

以前，民事行政检察业务一直是检察机关的薄弱环节，反贪转隶后反而让检察机关有更多的时间和精力开展民事行政检察业务。新时代，人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面有了更高水平、更丰富内涵的需求。传统的民行业务已经满足不了国家发展的需要和群众对检察机关的需求。13个省市区检察机关开展公益诉讼试点工作取得的良好成效，恰恰说明了公益诉讼顺应了时代的发展。

我们深深地感受到民行检察工作的春天真的来了，我们应当打起十二分的精神，以最高检部署开展的保障千家万户舌尖上的安全公益诉讼专项监督活动为契机，好好珍惜此次培训机会，努力增强自己的业务能力和综合素养，更好的开展各项民行检察工作。救一方净土、保一方平安。以上率下、务实创新 推进刑检工作新发展

9月4日上午，我们作为国家检察官学院2018年秋季学期的学员，有幸聆听了首席大检察官张军检察长的开学第一课：立足新时代，抢抓新机遇，在新起点上开创人民检察事业新局面。正所谓听君一席话，胜读十年书，结合刑检工作实际，我谈谈心得。

开宗明义，张军检察长说到，大家来学习，主要是学习理念、学习方法，而不是具体的技能和办案方式，方法就是工具、是捕鱼的网、是钥匙。作为一名资深的法学理论和实务大家，张军检察长毫无保留、倾囊相授，期望我们能找到把握时代要求，面对挑战，解决问题，抢抓机遇的金钥匙。

做好刑检工作离不开对当前社会主要矛盾的把握。刑检工作面临的不仅是事实认定、证据采信、法律适用的问题，更多时候与维稳、与舆情相关联，这些问题也是刑检干警感到困扰的问题。张军检察长指出，要看到当前社会主要矛盾的新变化，随之也要转变理念。人民群众对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的需求与供给之间的矛盾是目前的主要矛盾，因此，我们办理具体案件时务必要对此有清醒的认识，要有广泛联系、抓主要矛盾的思维方法。

理念一新天地宽，张军检察长提出的，在两种意见都有道理时，寻求第三条路径的方法令人印象深刻。第三条路径就是价值判断，这个方法对基层解决很多棘手问题会很有帮助，有豁然开朗的感觉。比如监督共赢的新理念，就很好的化解了监督工作中遇到的障碍。

有关学习研讨方案(精)二

以案促改剖析整改材料

根据《全市司法行政系统深入推进以案促改实施方案》和动员会议精神，我局按照要求开展了相关活动，特别是通过学习案情通报、党组书记上党课等，对近些年来在司法行政系统发生的违纪违法案件进行了深刻的分析，使我在思想上进一步清醒，更增强了对党纪国法的敬畏。为汲取教训、防微杜渐，现对照个人思想工作实际，剖析自身存在问题的原因，并制定整改措施。

一、存在问题

1、学习上还不够。特别是对系统的理论学习还不够注重。对党的十八大以来总书记在中纪委会议上的讲话精神及各级反腐倡廉指示精神的学习和理解不够深、不够透，学习还不够系统，有时学习仅浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，在自觉主动挤时间学习上还不够，闲时学一阵子，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其对一些新问题理解还不深，理论水平还有待进一步提高。

2、思想认识有偏差。认为自己不作决策不做指示，不管人又不管财，远离各种诱惑，别人所犯的错误，不会发生在自己的身上，别人身上有的错误思想倾向，自己不会肯定不会有，违法违纪的事情离我还很远，只要自己在日常工作中干好本职就行了，不会出啥事，危机感不强。

3、工作力度不够。自己身为本单位的纪检组长，但由于今年大半年的时间借调在县纪委信访室工作，基本上与单位脱钩，对本单位纪检监察工作职责履行的较少，与党员干部谈心较少，对个别党员干部在工作中和思想上出现的偏差不能及时发现，及时纠正。

4、工作创新意识不强。由于纪检监察工作人员少，工作任务重，对待困难有畏难情绪，满足于干好上级交办的工作，对主动开展工作的积极性不够强、创新意识不够。

二、整改措施

1、加强学习，提高认识，不断增强拒腐防变的免疫力。在思想上要高度重视，积极参加局里组织的集中学习与讨论。警示教育片中违法违纪者利用手中的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易，他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。我们每一个人都要清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身法律法规的学习能力，提高自身的防御能力、提高自身的保护能力。牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。

2、以案促廉、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线。通过观看爱国主义警示教育片，学习案例分析，参加廉政党课等学习方式，以摆事实、讲道理来引导，用发人深醒、令人深思的案例来警醒，进一步认清“明理、戒骄、敬畏、慎行”是保持清正廉洁的首要。不断提高自己的认识水平，从反面教材中汲取教训，从点点滴滴处严格要求自己；明白自己该做什么,不该做什么，一定要始终保持清醒的头脑，坚定理想信念和党的宗旨，廉洁自律，克己奉公，扎实工作，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。

3、对待工作要高标准、严要求。对待工作要多思、多想，研究规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率。促进自己工作不断上台阶、上水平。自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作。在学习和工作中严格要求自己，不断进步，不断发现问题，解决问题，扎实做好纪检监察工作。

4、不断开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，不断查找问题和不足，边查边纠，严格要求自己，做到防微杜渐。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。

总之要以这次开展的以案促改工作为契机，不断改进工作方法，理清工作思路，振奋精神，不断完善，不断创新，扎实做好司法行政纪检监察各项工作，为推进司法行政工作再上新台阶作出自己的贡献。

xxxx年xx月xx日

有关学习研讨方案(精)三

 党的十八大以来的近10年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国人民，围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，谋篇布局、举旗定向、深化改革，砥砺前行，党和国家事业取得了全方位开创性的历史性成就。近期，我认真学习了“党的十八大以来的历史”，深切感到这段奋斗史，秉承百年来共产党人一以贯之的为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。是我们增进道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的重要法宝和富矿宝库，值得我们深入挖掘，反复思考，不断回味，奋勇向前。下面结合学习思考与工作实际，我谈一下个人的几点体会，与大家交流、共勉。

从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，我们党领导人民创造了伟大历史、铸就了伟大精神、积累了宝贵经验。我们要抓住党史学习的契机，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，进一步坚定信念，激发奋斗精神，凝聚党史力量，蹚出开发区的新路来

在今年的党史学习教育活动中，我切实感受到学习的党史的重要性，感觉到中国共产党的英明领导，感受到深入学习贯彻上级精神，认真学习党史，是当前头等大事和重大政治任务。深切认识到要认真学习领会，切实把思想和行动统一到党史学习教育上来，不断加深对其丰富内涵的理解，力求领会更全面、把握更准确、贯彻更坚决。心得体会主要有以下几点：

一、学贵有恒、要在做实。

用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，是做好一切工作的重要基础。只有在学懂弄通做实上下功夫，才能深刻把握其重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。一方面要坚持不懈、持之以恒地学习，推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走。另一方面要树立问题意识和实践导向，紧密结合思想上的困惑、工作中的难题加强学习，做到学习与思考、理论与实践相结合。

二、在干中学、学中干。

让思想、能力、行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要，我们才能将主题教育的要求落到实处，把理论学习的成果转化成干事创业、锤炼党性的强大力量。

三、坚持学思用贯通、知信行统一。

这是主题教育中强化思想武装必须牢牢把握的原则，也是新形势下推进理论学习必须遵循的方法。理论学习基础在学、关键在思、目的在用，做到“学思用贯通”，首先就要读原著、学原文、悟原理，在常学常新中坚定理想信念。“思”是学用结合的关键环节。古人讲，“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习党的创新理论，只有多思多想、多动脑筋，才能做到知其然又知其所以然。只有紧密联系实际读原著、学原文、悟原理，才能做到真学真懂真信，进一步坚定对马克思主义的信仰，提升运用党的创新理论武装头脑的自觉。理论学习的目的是用，我们要把理论学习的成果运用到改革发展的实践中去，运用到为人民服务的事业中去，做起而行之的行动者、攻坚克难的奋斗者，在新时代创造更大的业绩。

党史是一个博大精深的宝库，思想理论的营养价值极高，要学深悟透、融会贯通。值得警醒的是，少数党员干部在理论学习上存在囫囵吞枣的问题。在学习态度上“只求学过、不求学好”，在学用关系上“学归学、说归说、做归做”，在学习效果上“学得浅、学得散、学得乱”……如此学习，就会入宝山而空手归，难以取得预期效果。“理论一经掌握群众，也会变成物质力量”。下一番功夫，原汁原味学、静心凝神学，学出对共产主义的坚定、对党和人民的忠诚、对职责使命的自觉，如此才能提

高政治站位、拓宽思维视野、升华思想境界，才能做到理论学习有收获、思想政治受洗礼。

我一定要更加努力地学习，打下坚实的理论基础，为开展好今后的纪委监察等项工作打下坚实的基础，促进平山镇积极的持续稳定发展。

有关学习研讨方案(精)四

各位老师，各位同学：

大家好！下面我结合此次在省委党校的学习研讨和党性锻炼，对照《党章》，就以下方面进行个人党性分析。

一、存在的主要问题

（一）在理论知识学习上

回顾自己的学习和工作历程，能做到把学习作为成长的动力和进步的阶梯，坚持向书本学、向先进学、向实践学，广泛涉猎。但对照习总书记提出的“不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊”的学风要求，还存在一定差距：

（二）在党性锻炼上

党性锻炼不够，在党性锻炼方面存在以事务工作代替党性锻炼的现象，降低了政治敏锐性，有时对社会上的一些错误政治思想、错误政治言行、党内歪风邪气等问题时，没有充分认识到其严重危害性，有时只是看一看、听一听，作为共产党员，没有及时提醒抵制，没有旗帜鲜明地回应和引导，事后也没有对相关问题进行分析研究。

二、问题产生的原因

深刻剖析自身在党性方面存在上述问题的主观原因，主要表现在以下几个方面。

（一）对学习的认识不足

能够积极参与到工作单位党委日常理论中心组的各项学习中，也能珍惜组织安排的专题研讨等学习机会，参与其中并认真学习，把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务。但容易忙于工作事务，没有把加强党性修养摆到更加突出的位置，常常把工作当成硬任务，把学习变成软任务，导致理论学习的自觉性、积极性和主动性有所懈怠。学习抓的不紧，学习要求降低，没有制订一个系统、全面的学习计划，对分管领域新政策、新知识的细致研读，缺少行之有效的学习计划与安排，理论联系实际的能力得不到进一步提高。

（二）斗争意识不够坚决

在遇到错误政治言行、党内歪风邪气等问题时，碍于面子、考虑人情，逐渐降低了自身的政治敏感性和防微杜渐的警惕性。没能以共产党员的更高站位去面对相关问题，直言不讳、较真碰硬的态度不够坚决，斗争精神不强，斗争意识不足，斗争本领有待提高，运用自身理论知识开展警示教育、运用身边人身边事强化警示教育的力度还不够。

三、今后的努力方向

（一）强化理论武装，提升工作能力

今后我要进一步强化思想认识，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话精神以及近期全国两会精神，以学精、学通、学深、学透为目标，增强学习的自觉性和主动性，坚持不懈地用理论思想武装头脑，持续提高政治理论水平，着力将所学理论往深里走、往实里走、往心里走。在学思践悟、知行合一上下功夫，立足工作岗位，将理论知识与分管工作充分结合，切实提高自身素质与工作能力，把学习成效转化为实实在在的工作成果。

（二）严守纪律规矩，保持清廉本色

在工作和生活中自觉遵纪守法，严格遵守党章，时刻警钟长鸣，始终把纪律和规矩摆在前面，对政治纪律心存敬畏。不断强化组织观念、程序观念，严格落实个人有关事项报告制度，在涉及重大问题、重要事项时按规定向组织请示报告，严格遵守中央“八项规定”，真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来，做忠诚、干净、担当的党员干部。在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大问题上，要时刻保持清醒、立场坚定。在今后的工作生活中，要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高斗争意识与斗争本领，在面对破坏政治纪律、政治规矩的错误言行和破坏政治生态的歪风邪气时，敢于发声，善于引导，勇于斗争，坚决维护党的集中统一。

以上是我的党性分析材料，在此次专题研讨班中，诚恳希望老师和同学们能够给予我批评指正，使我能在思想上、政治上、作风上、生活上有所提升，真正成为一名新时期合格的共产党员和称职的领导干部。

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有关学习研讨方案(精)五

今年9月28，29，30日，我参加了在郯城美澳学校举行的全市小学英语常态与高效课堂教学研讨会，作为一名农村小学的英语教师，能有机会参加市里给我们提供的这次培训机会，我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思考，现将自己的学习心得体会总结如下：

一、提高自己的基本功

这些老师基本功都非常厉害，每个老师的口语都很棒，脱口而出的英语很令人佩服。高要求的老师教出来的学生也是高水平的。他们的教学设计好都很完美。每一个环节之间相连系的细节之处都体现了匠心独到之处。环环相扣让人不得不佩服。每位老师的课前准备都非常充足，材料也很丰富。课中有可能用到的他们都事先想到了

二、以话题为中心吸引学生注意力

每一个学生都是一匹千里马，老师则是发现他们的伯乐。每一个学生都有他蕴藏的能量。可能深埋在地不被发现。如何调动这些积极因素是一个好老师应该追求的。在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于发掘学生，他们启发式的提问给了学生很大的发展空间。例如卢春苗老师在课堂中的提问，每一次都能将学生的注意力紧紧地吸引到课堂的话题中。房昀老师每一次的提问都是以话题为中心的，而且她经常将提问的机会让给其他学生，让其他学生在当听众的同时也积极思考问题。这些都是老师上课的艺术。

三、让学生充分融入课堂

小学英语课堂教学中经常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。学生开口说的也仅仅是课本上那些话题，基本上没有什么向外拓展的机会。但是这次上课的老师却能将课堂向外延伸到很远很远。他们以点连线，以线组合面，将一个很小的话题拓引得很大很大。真正做到让学生有话可说。另外加上老师准备的丰富而恰当地材料也为学生开口说英语提供了机会。所以在课堂教学中一个好的老师是要让学生有话可说，敢于开口表达自己的观点，给学生一种安全感，让他们敢于在他人面前张口，并不害怕犯错误。一个班上的学习氛围好与不好与这个老师的培养有相当大的关系。

因此，我们要努力成为这样的老师。相比之下，我感觉到自己在专业方面还有许多不足，在今后的工作中应不断加强学习，争取在专业技能上有较大的提高和长足的发展。上课是一门技术，也是一门艺术，尤其是英语教学，对任课教学各方面的技能都有较高的要求。它要求任课教师不仅是语言教师，同时又是艺术教师。英语教学作为第二语言教学，在日常应用中面临着一定的困难，学生不大容易体会到英语的实际用途，没有迫切的学习要求。如何调动学生学习英语的积极性成为英语教学中的一个重要环节。讲课教师们通过巧妙的设计，创设出有趣而真实生动的情境，成功调动起学生学习英语的兴趣，使他们在学习中掌握知识的同时体会到成功的喜悦，真正感受到“快乐英语”的魅力。

此次培训，更新了我的新课程教学理念，为我的英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

你是一位较会思考的老师，能够从这次学习中汲取营养，反思自己的教学工作，但是反思的角度有点大，如果能够抓住一个点，深入的反思并找出自己努力的切入点，对你的工作进度会有更大的帮助!请记住：一次学习并不能全面改变一个人，但可以从某个点上开始改变!

让改变，从今天开始，ok?

我有幸参加了在__举行的农村小学英语研讨会，在两整天的时间里，聆听了专家的讲座和优秀教师的发言，观摩了六位教师的课，见证了专家和教师的互动交流，收获很多。

一、转变思想，加强学习。

在聆听了吕健和几位优秀老师的发言后，我有了很多的感慨。做教师一样做的很精彩。我原以为，教师并不是很高尚的职业，没有较强的自豪感，在现实面前，教师面临了很多的无奈和困惑。通过学习，这是认识的问题，思想的问题，更是态度的问题。无论是哪种职业，关键在于自己的内心是否真的喜欢，不喜欢就强迫去喜欢，甚至假装去喜欢，全身心的去投入，慢慢地就会真的喜欢。体验到职业所带给自己的成就感。转变思想，天地宽。另外应不断加强学习，让学习贯穿生命的每一天，让每一天都有所收获，让每一天都精彩。特别是吕健老师，读书已成为生活的一部分，她在“为什么读书?”、“读什么书?”以及“怎样读书?”方面给了很好的建议。人应通过读书来充实自己，通过写作来提高自己，通过实践来完善自己。她说的“承诺自己，无论身在何方，不让四季虚度;让每一季，世界看我时，枝头总有花开……”给我留下了很深的印象，应让每一天都活的精彩。

二、加强语音和英语朗读的教学

在所听的这几节课中，教师都注重了语音的教学。通过联想、对比、组合等的方法，教师通过指导示范，突破了教学的重难点，学生较好的掌握了单词的读音。通过这种方法，掌握了一批单词的读音，授之以鱼不如授之以渔。在听音中，又进一步的纠音，学生的发音得到了规范。另外在教学中，给我感受很深的地方，教师渗透了单词连读以及怎样读句子，教师给出了很好的示范。我以前不太注意这些，以后对这些方面，进行加强教学，逐步渗透。通过听录音和教师示范，指导学生的朗读，房昀老师给出了示范，值得学习。

三、在单词教学中应有情景，做到词不离句

在单词教学中，不在是单纯的为了教单词而教单词，应通过具体的情景，先感知所学的单词，围绕句子来展开教学，做到词不离句。运用词卡、实物等来呈现所学的单词，在应用和输出时，就自然而然。掌握音义形的统一，运用所学的单词进行交际。有情景，有句型，有应用，通过各种活动达到听说读的目标。注重了自然拼读法，解决了教学的重点。在学习单词的单、复数时，吕老师不仅交给了学生部分单词变复数的方法，而且对单词的单、复数的读音也加强了指导和训练。在以后的学习中，会事半功倍。

四、注重了教学细节和学生学习习惯的培养

细节决定成败。在教学中，教师在细节上都做的很好，给我很多的启发。如在朗读时，教师从细节入手，注重了学生的读音、语调和停顿，在学生表演的时候，教师进行适时、恰当、到位的评价，学习的效果是比较好的。在培养学习习惯方面，也是做的比较出色的，在书写时，教师在四线三格中亲自示范，对易出错的地方，进行强调，培养学生认真书写的良好学习习惯。在阅读课中，教师给出阅读的小技巧和注意的地方，培养学生良好的阅读习惯。另外在一些细节中，做的比较到位，也是一种特色。在单词的单、复数是，对aan some的用法学习和训练的比较好，在应用环节中，有选词填空和根据情景来完成句子，学生做的比较好，这说明教师在这些细节处理上做的很好，也说明教师比较用心。

五、在阅读课中，在语境中处理阅读障碍

在阅读中，不必把阅读的障碍一一处理掉，这样会把文本处理的支离破碎。在一定的语境中，对一些单词和句子进行学习，在图片的帮助下，来理解。在阅读的过程中，进一步强化核心句型，在个性化的书写活动中，是进一步巩固核心句型和词汇。在阅读的过程中，指导学生按意群进行朗读。进行文字的解码和图画的匹配，理解运用所学文本。

__之行，收获和感想很多，但一下子全部吸收和运用，还需时间。多思考，多读书，多实践，在工作中对专家和老师的做法，根据实际情况进行运用，提高自己的水平。

我有幸参加了罗庄举行的全市小学科学“解暗箱”课堂教学研讨会，经过一天的学习，我受益匪浅。

一、对“解暗箱”课堂教学的认识

在前几年，县教育局曾经组织一次课堂教学中，在执教《不倒翁的秘密》时，提到过“解暗箱”教学法，我知道有“解暗箱”教学法，但不知道“解暗箱”教学法的具体策略。通过本次研讨会的学习，我终于有了一定得了解，但这只是粗浅的认识，我应继续深入的学习它、认识它。

“解暗箱”源于上世纪提出控制论，一种方法论，一种逻辑思维方法。“解暗箱”教学法是小学科学课上常见的教学方法。小学自然教材中有些课文内容是不能直接感知的，但根据一定的可感知的外部情况，可以间接推断出来。这一类内容在教材中常以“解暗箱”的形式出现。此种课型对培养学生的思维和想像力很有价值。充分调动学生思维的主动性，引导开展丰富的想像，是解开暗箱的钥匙。其操作程序如下：展示暗箱—解开暗箱—升华。

二、“解暗箱”教学法在课堂中的运用

通过听课，四位教师给我们奉献四堂精彩的解暗箱课，表现出高超的课堂教学能力，很值得我去学习。

1、科学的课堂教学设计。教师在教学过程中，合理的把握教材、恰当的运用教材，为解暗箱教学提拱了清晰的思路

2、运用准确、多样的视频、图片、语言文字等资料。教师根据教材内容和自己教学设计的实际需要，选择了大量的多样的有利于学生感知资料，服务于教学，例如邢丽梅老师在讲《地震》时，列举了本地的地震断裂带，作为感知资料。这些资料的运用为解暗箱教学提供了有力的推理理论依据。

3、教师有着深厚的教学基本功。为“解暗箱”教学提供了坚实的后盾

三、现代教育技术手段的运用，提高了教学效率

教师在教学过程中，教师运用了恰当的视频资料，对教材内容作出语言难以表达的效果，形象直观，学生看了很容易理解。例如颜世萍老师在讲授《四季更替》时，用一组“植物秀”，演示了植物一年四季的变化，引出课题。对四季更替成因总结时，用天文演示视频资料进行演示，一目了然。充分显示了现代教学手段对教学效率的提高。

通过这一次的学习，我学到了以前不理解的知识，感到高兴，真不虚此行。

9月19日至20日，我在桂林市体育馆参加了广西第__届小学习作和口语交际教学观摩研讨会。4节习作指导课、3节习作讲评课、2节口语交际课、9节课的执教老师，为与会者献上了风格各异、活泼生动的课堂场景;陆云主任以及其他专家的引领，则从理论的高度和操作的层面上提出了习作教学的“本然”、有效性、研究与评价方法，为大家指点迷津、解决困惑。现在，我结合上课教师的实际课堂教学谈谈自己的几点浅显体会。

一、走进生活，真情表达

《语文课程标准》指出，小学生作文是反映生活的练笔，是初步地用文字反映对生活的积累。生活是一部无字书、万花筒、展览馆，其间有丰富多彩的写作资源。因此，学生习作必须与现实生活紧密结合。

这次习作和口语交际研讨课，老师们都能紧扣孩子们的生活实际选材，如《秘密》、《听一听快乐音符——声音的观察描写》、《场面描写》、《……老师》、《听不到的的话》、《你说我猜》，这些习作和口语交际的选材走进学生的生活，是学生亲身经历的事、学生生活中的场景。学生有话可说，有切实的体验，有真实、自由表达的广阔空间。

二、授之以鱼，不如授之以渔

好的学习方法是学生写好文章的金钥匙。此次活动，很多执教老师在习作方法的指导上都做得很出色。

1、创设情境，激发兴趣。

良好的教学情境，对于吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，激发学生的表达欲望，开启学生思维起着重要作用。

如《听不到的话》一课，上课伊始，老师先播放课件，把学生带入其中，为下面观察、认识、描述、思考“听不到的话”做了很好的铺垫。《场面描写》一课，巧妙地以游戏为线索，营造氛围，充分调动了学生参与的积极性与主动性，让学生在老师精心创设的情景中，表达自己的真情实感。《听一听快乐音符——声音的观察描写》一课，用播放各种声音的方法，吸引学生的注意力，鼓励学生倾听声音，展开大胆、独特的想象，让学生乐于接受，主动表达。

2、想方设法，打开思路。

调动学生生活积累，培养创新的品质，写出个性，是我们研究的重点与习作教学的追求。张永红老师的课，在这方面进行了探索。他利用多媒体，出示了《开国大典》、《紧急集合》的片段，以此打开学生思路，引发表达欲望，激发学生写作的兴趣。卢莹老师通过句子补充训练、学生发言交流等手段，让学生把平时收集的各种资料和信息相互交流，共同启发，帮助学生打开选材思路，有了这一基础，学生的思维活跃，写(说)出自己独特的感受，避免千篇一律现象的发生。

3、重视评改，反复读改。

懂得写作的人都知道：“好文章是改出来的，不是写出来的。”对学生的作文也同样如此，“改”文章的主体应该是学生。《新课程标准》里明确指出，让学生“养成修改自己作文的习惯”，是非常重要的。所以，这次研讨会上的名师都非常注重培养学生的评改能力，教给学生一定的评改方法。在完成作文后，教师都注意了让学生进行反复“读改”。通过读改发现一些基本问题，如：漏字、语句不通顺等问题进行修改，并进行简单的润饰，使文章锦上添花，更加完美。名师们不但注意让学生自评自改、而且注重让学生互相评改、老师的指导评改。评改时注重展示了全面优秀的习作，展示习作中闪光的词句段。学生的习作不仅可以打100分，甚至可以超过100分。

三、夸奖学生，体验成功

每个学生由于个体差异的不同，对成功的体验也不同，对于优等生，他成功的体验可能是一次优秀的作业成绩，或者是“三好”学生的荣誉，对于学困生，他成功的体验可能是老师一次不经意的表扬，或是作业本上一句赞美的语言。因此，教师应对每个学生每一点成功都给予表扬和肯定，时时处处激励他们。这样，既有利于学生个性的发展，又使学生在体验成功的同时产生无穷的力量，这种力量正是创新的原动力。在这些课上，这些老师们也是这样做的，他们知道好的学生是夸出来的，但他们对学生的夸奖，绝对不是阿谀奉承，而是发自于内心的。

例如：潘老师让学生点评，学生一时紧张忘词，老师说：“等待也是一种美丽。”让学生不再着急、紧张，慢慢回忆。另一个学生发现了学生作文的词语用得好，张老师又是这样鼓励他的：“你有敏锐的目光，善于发现同学的优点。”还有学生说他喜欢同学的描述层次清楚时，钟老师赞美他说：“你真是太能干了，连文章结构都看出来了。”还有一个学生说自己猜出是哪位学生的原因，钟老师夸奖他：“你真是善观察、细心的孩子。”……正是由于老师们的发自内心的赞美课堂使气氛活跃起来，学生才能积极参与教学中的思维创造活动，才能与教师一起把课堂教学搞得有声有色，共同创造出良好的教学效果。

通过这次学习，使我受益匪浅。我看到了国内优秀教师上课的风采，江浙、香港地区的教育改革走在全国的前面，他们的课堂教学充满着人文主义思想，课堂气氛民主、和谐，师生关系平等、融洽，教师具有很强亲和力。上课的教师综合素质高，应变能力强，教学中善于引导学生学习，能够耐心地倾听学生的回答，注意保护学生的自尊，用心去体验学生的喜怒哀乐，及时地传递自己的感情。而学生在教师的引导下，表现非常出色，常常有许多老师预想不到的回答，使得课堂教学异彩纷呈，高潮不断。教学是真正地把主动权交给了学生，让学生成为学习的主人，有更多的自主探究、合作交流的空间，而教师只是教学的组织者、参与者。

这正是新课程标准对我们的教学改革提出的要求的具体表现，也是我们每一位老师在今后教学工作中所要追求的目标，取人之长，补己之短，在《新课程标准》的指导下，我们要转变教育观念，大胆进行教学改革，渐渐地缩小自己与国内优秀教师的距离。

有关学习研讨方案(精)六

历史是最好的教科书，学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。对于党史学习，我们要做到常学常新，深入思考，不断从党史中升华理想信念，以史明鉴，更好地指导工作。

第一板斧：读原著、学原文、悟原理。

学习党史不能偏离方向，我们要在读原著、学原文、悟原理上下功夫，推动党史学习入脑入心。所谓，读书百遍，其义自现，读史百遍，其方法论可掌握。党史中蕴含着丰富的治国理政智慧，我们要把他学深学透，用来化解工作当中遇到的难题。在学习党史的过程中，不断读原著、学原文、悟原理，才能感悟革命者的初心，达到学习事半功倍的效果。好记性不如烂笔头，还要做到常学常记，做到学深悟透、融会贯通、真心笃行。

第二板斧：学习载体多元化，线上线下齐发力。

党史学习起来较为枯燥，我们可以通过微学习的平台深入学，深化党史学习，也可以走进党史陈列馆，自觉接受红色传统教育，用脚步去体悟党史，比如走进学习“红船精神”，走进xx了解x会议为何挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党和红军历史上一个生死攸关的转折点。还可以将党史纳入党建工作要点，丰富主题党日活动的形式，通过在主题活动中参演党史中的革命角色用情景再现的方式学好党史。

第三板斧：学好党史与讲好党史同等进行。

党史不仅要学，还要用心写出来，用情讲出来，做到学以致用，升华党史学习。我们要结合自身学习的感悟撰写党史心得体会;还要以党史中发生的历史重大事件为主要线索，理清脉络，采取通俗易懂的语言把党史内容送到群众身边去，当好基层党史宣讲员。同时，利用抖音、微信等新媒体平台对党史故事进行宣传，讲好党史。

一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。我们要用好“三板斧”学好党史，进一步筑牢思想根基，推动党史学习入脑入心。

有关学习研讨方案(精)七

“三严三实”，律己是根本。在“三严三实”的重要论述中，对严以律己提出了明确要求，他指出，我们党员干部要“心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”意思就是从自身入手，控制好自己的欲望和惰性，以“公生明，廉生威”的行为准则来赢得尊重、树立威望。从的教导来看，我认为，做到严以律己，既是对党的群众路线教育实践活动以来党员干部祛除“四风”成果的检验，更是在新形势下加强党的思想政治建设和作风建设的立身之本、为政之基。下面，我对照焦裕禄等先贤先进的先进事迹与周辉违纪违法案件反面教材，在围绕自己的思想和工作实际，就如何做好知己律己，谈几点体会。

一、遵守规矩，做服务大局的党员干部模范

人不以规矩则废，党不以规矩则乱。作为党员干部，我们的规矩主要体现在三个方面，一是遵守党的政治纪律，坚决贯彻落实党委的决策部署。二是遵守党的组织纪律和人事纪律，服从党的决定，不搞团团伙伙，不搞小圈子。三是遵守工作纪律，做到守时、守纪、守法。 通过认真学习“三严三实”的内涵，对照严以律己的要求，从我自身来讲，在遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律上存在着打折扣的现象。一是政治纪律认识不深。认为在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识无所谓，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。二是政治觉悟不高，大局意识不强。习惯于把自己当成部门领导，谋划工作过多关注自己负责分管的工作领域。三是工作纪律不严，存在优亲厚友现象。有时亲戚朋友找办事，为了所谓的方便快捷，就会帮助找熟人、打招呼。

从本职工作来看，出现上述的麻痹思想、部门意识以及优亲厚友现象，就是律己不严造成的。出现上述问题，我觉得自己的责任很大，因此一定做好律己，坚决杜绝上述问题。一是坚定理想信念，自觉学习党章、遵守党章，学习系列重要讲话精神，以思想上的信念坚定来抵制社会上的错误言论。同时，要深化在县委理论中心组的学习、学习情况自查，提高自身的思想认识，自觉维护党的权威。二是认真贯彻落实县委的要求和决定，消除部门思想，积极落实县委的决策部署，坚持以理论武装思想，做好围绕中心、服务大局的科技工作。三是正确对待自己的职务和手中的权力，严格执行工作纪律，照政策办事，按规矩行事。在大框上不离格，站稳根基，在小节上不逾矩、不徇私，树立好个人的威严，赢得干部和群众的信任与支持。

二、防微杜渐，做作风优良的党员干部模范

千里之堤，毁于蚁穴。从最近学习的一些事例中，我认识到，要做到严以律己，就要从小事着眼，严把思想和行动的“总开关”，慎独慎微，坚决不允许有“第一次”，坚决不说 “下不为例”，从小事做起，从点滴入手，常怀律己之心，常思贪欲之害，常修为政之德，以“吾日三省吾身”的精神，守住底线，让病毒无机可乘。

溯及己身，在防微杜渐上我认为自己做得还不够，有时还存在着思想放松的情况。比如执行接待标准不严。有时接待对工作开展非常重要的客人，还是存在着“这次多一点儿，下次省一些”的错误思想。再比如人情消费严重，对于婚丧嫁娶，还是存在着随大流的思想。 作为在党的群众路线教育实践活动中接受过思想洗礼的党员干部，想要做到防微杜渐，就要时时刻刻保持警醒，形成权力利益无小事，反对“四风”是常事的思想认识，从小处着眼，从小处把关，坚决执行八项规定，严格执行标准，带头树立勤俭办事的文明新风，并在广大的干部群众中做好引导工作，用社会主义核心价值观引领风尚，反对铺张浪费，在每件事上把握原则，护住防微杜渐的口子，做到一尘不染、一身正气。

三、知行合一，做忠诚实干的党员干部模范

党的以来，我们党进行了一次史无前例的反腐斗争，从这些落马的官员身上，我们看到一个共性，就是他们本身很有能力，对党的理论、政策说得头头是道，但是表里不一、言行相悖，在台上讲的是清正廉洁，在台下做的却是搞特权、谋私利，对组织演两面，对群众唱双簧，用假面具来遮掩自己的丑陋行为，最终的结局就是，背离党纪国法，导致身陷囹圄。

从我自身而言，我从一名基层干部走到今天的领导岗位，对党的培养和关怀有着深厚的情感，无论是在思想还是言行上都能够做到对党忠诚。但是我觉得知行合一不仅体现在这些大的原则上，还体现在落实制度规定不打折扣、不走样上。比如在党的群众路线教育实践活动整改承诺中，要求自己每年深入基层不少于90天，从上半年的工作看，自己在这方面做得就不够，还存在着“干累了，歇一会”的惰性思想，这就需要自己树立好责任意识、危机意识，时刻保持干事创业的激情，在下半年的工作中多下乡、多蹲点调研，认真履行好自己的承诺，做到言行一致。

四、接受监督，做胸怀宽阔的党员干部模范

观于明镜，听于直言。在裕民县作为一名领导干部从一定程度上说，手里或大或小都有一定的权力，但是权力必须在阳光下才不会滋生细菌，才会正常运行。因此这就要求我们严于律己，敢于亮身，在做到自省自律的同时，自觉接受党内监督、社会监督和群众监督，以他律促进自律。

因此，作为党员干部，就要有一心为公的勇气，有广泛纳谏的胸怀，把自己的言行暴露在公众之下，用“言者无罪，闻者足戒”“有则改之，无则加勉”的态度对待监督，用民主生活会上批评与自我批评的勇气，鼓励身边的同志讲真话、提意见，放开心胸去听真话、改不足，更要做到心中有党、心中有责、心中有民、心中有戒，慎独慎微、自省自律，真正做到严以律己，肃纪正身。

我的发言完毕，谢谢大家!

有关学习研讨方案(精)八

8月3日沾化第一实验小学再次迎来尊敬的王老师，与第一实验小学部分班主任和各学科任教老师进行研讨，杨校长主持这次研讨会。因为正值暑期所以有部分老师未能到会，又适逢热带风暴大卫登陆，那天暴雨如注，但这丝毫没有影响会上融洽的交谈，热烈的讨论。

会上王老师提出两个问题，

第一，班级管理;

第二，学科教学。

会议主题就是请老师们针对这两个问题，就自己前期工作进行梳理和总结。现场气氛很融洽，每位老师都敞开心扉就自己的工作进行了认真而细致的总结，同时提出工作中的困惑和疑问请王老师解答。王老师用心聆听着每位老师的发言，并有针对性的做出解答。

参加这次研讨会我最大的感触是，每位老师都是一个巨大的教育宝库，每位老师都心怀锦绣，在共同教育理念下的不同教学风格，不同教学策略与方法，可以说是百花齐放。这样一个碰撞与交流的机会使大家在对自身梳理的基础上，又能够相互借鉴，新的教育智慧在这种碰撞中得以生成。梳理后我们得出一些有价值的结论。

就班级管理而言，小学的班级管理有别于中学，针对学生年龄跨度大，心理与生理同处于未成熟阶段，班级管理也应该遵循“低学段扶着走”，“中学段稍放手”，“高学段学自主”的循序渐进的规律。班级管理可以依托活动进行，科学合理的评价机制是实现有效班级管理的保障。

学科教学要体现各学科特点，更要紧扣课标的要求，从小学教学的实际出发。很欣赏俊青的大阅读教学，还有冬梅的低年级写话指导。语文教学就应该走语文的路，循序渐进地做听说读写的事，而“诵读”的功夫更应该是小学阶段孩子们必练的“童子功”。

数学教学是培养学生数学的思维，激发学生学习数学的兴趣，这是与会的几位数学老师张杰、徐老师等给予我的启发。感动于教体育的“女的、老的体育老师”张静的执着与敬业，敬佩她幽默中的智慧。还有我们学校年轻、活力、进取的青年教师代表明芳、秀妍。

“道通天地有形外，思入风云变态中”这两句诗用在此处可能有些过了，但是思维在碰撞中才能生成更大的智慧，人的思绪因碰撞而纵横开阖是不争的事实。虽不能达到像陶老是那样与大师一夜畅谈，就得著成万言书稿的境界，但是我们教师的队伍时时互相交流使思想得以碰撞，取长补短也是团队提升的主要渠道。

有关学习研讨方案(精)九

同志们: 在刚刚过去的两天时间里，我们中心组全体成员原原本 本、认认真真学习了关于"三严三实"的重要 论述、从严治党的八点要求等系列重要讲话及《谈治 国理政》的部分章节;重温了《党章》总纲和第 x 章、第 x 章;学习了 书记在全省"三严三实"专题教育党课会议 上的重要讲话。参加学习研讨r 的同志们围绕"三严三实" 要求，突出"严以修身"要求，紧密联系思想工作实际，谈 认识、谈体会、谈感悟，进行了交流发言，大家讲的都很好。

这次"三严三实"专题教育集中学习研讨会组织严格、 要求严格，学习准备很充分，各位的发言深刻触及了思想， 使每个人都受到了一次触及灵魂深处的思想洗礼，取得了实 实在在的成效，为下一步切实担负起责任、组织好专题教育， 认真践行"三严三实"起到了示范引领作用。

在"三严三实"这个重大命题中，严以修身是一项基础 工程，决定并深刻影响其它环节，是一个人做人做事的根本， 关系党的形象、事业兴衰、个人毁誉。各级领导干部要把严 以修身摆在"三严三实"专题教育的首要位置，做到思想上 高度重视、认识上领会深刻、行动上自觉坚定。 下面，我就党员干部如何才能做到严以修身，再提几点 意见:

第一，抓核心，加强党性修养，始终忠于党、忠于国家、 忠于人民。

要在树立终身学习的观念中加强党性修养，始终做到不 抛弃、不放弃，专心致志、坚持不懈用一辈子实践去努力付 出，活到老、学到老、改造到老。要通过加强党性修养，着 重解决干事情动机不纯、私心杂念多、政绩观偏差等问题， 真正对党负责，实心为民办事。要努力学习先进，大力弘扬 先进人物精神，见贤思齐，自觉把党性修养正一正，把党员 义务理一理，做到在党爱党、在党言党、在党为党、在党忧 党，始终与党同心同德、为党不懈奋斗。要提高拒腐防变能 力，正确对待个人名誉、地位、利益，自觉抵御各种腐朽思 想的侵蚀，经受住各种风险和困难的考验，习惯在清新的风 气中生活，习惯在监督的环境里工作，习惯在法治的轨道上 用权，保持共产党人的良好形象。

第二，抓根本，坚定理想信念，始终坚持道路自信、理论自信、制度自信。

要加强理论学习，深入学习党的经典理论特别是 系列重要讲话等最新理论成果，坚持不懈地用中国特 色社会主义理论体系武装头脑，不断坚定"三个自信"。要 坚定政治立场，始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲 领、基本经验、基本要求，在重大问题、大是大非面前保持 清醒头脑，在任何时候、任何情况下，都自觉做到政治信仰 不变、政治立场不移、政治方向不偏。要严守政治纪律，坚 持把遵守政治纪律和政治规矩摆在首位，坚决维护党中央权 威，执行上级决策部署不打折扣、不做选择、不搞变通，始 终在思想上、政治上、行动上同以同志为的党 中央保持高度一致。

第三，抓基础，提升道德境界，始终坚持明大德、守公 德、严私德。

加强领导干部的道德品行教育，关键是要引导干部明大 德、守公德、严私德，做到人前人后一个样、内里外表一个 样。明大德，就是要绝对忠诚于党、坚定理想信念，决不能 "吃党的饭、砸党的锅";守公德，就是自觉履行社会对公 民的道德价值要求，起好带头引领作用;严私德，就是要老 老实实、堂堂正正、坦坦荡荡、清清白白。此外，提升道德 境界，不是一时之事，要日复一日、年复一年，形成习惯、 久久为功。我们一定要一以贯之、持之以恒，持续明德修德， 自觉守好自己的精神家园，争当遵守捍卫道德的模范。

第四，抓关键，追求高尚情操，始终坚持讲操守、重品 行、正风气。

要追求高尚情操，积极主动地改造客观世界，带头践行 社会主义核心价值观，崇尚"孝悌忠信礼义廉耻"优秀传统 文化，坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽 思想，培养健康的生活情趣，保持高尚的道德情操。要自觉 远离低级趣味，坚持生活正派、情趣健康，坚持正确选择个 人爱好，提高文化素养。要自觉抵制歪风邪气，强化原则性 和是非标准，事业第一，敢抓敢管，对干部的缺点和错误该 指出的要指出、该批评的要批评，对歪风邪气要坚决抵制和 纠正，决不能美丑不分、导向不明，决不能遮遮掩掩、回避 矛盾，决不能你好我好、搞一团和气。

同志们，开展"三严三实"专题教育是中央、省委、市 委的重大部署。集中专题学习研讨只是一种手段、一种方式， 希望大家以此次中心组学习为新的开端，自觉在改造主观世 界上下功夫，牢固树立"讲政治、守纪律、守规矩"的观念 和意识，把理论学习的体会和成果转化为谋划工作的正确思 路，转化为推进发展的重要措施，以上率下、示范带动全市 加快形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好 政治生态，为我市率先崛起、全面建成小康提供坚强的思想 保证和组织保证。